建筑工程技术内容范文

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篇1

建筑工程技术专业以建筑工程一线施工员岗位（群）为就业目标，因此在建筑工程技术专业教学体系中，专业实践教学体系尤为重要。本文根据我系建筑工程技术专业学生的培养目标和要求，研究本专业实践性教学体系。

关键词：建筑工程技术实践教学 高职

中图分类号：TU198文献标识码： A

前言

建筑工程技术专业是以服务建筑行业为主，以建筑工程一线施工员岗位（群）为就业目标，具备建筑工程施工、管理、测量、质检等核心职业能力，能够胜任建设行业施工员岗位，或造价员、质量员、材料员、安全员、资料员、测量员等相关职业岗位工作的高端技能型专门人才。

为达到上述目标，必需制定完善的教学体系，在建筑工程技术专业教学体系中，专业实践教学体系是一个非常重要的组成部分。它对学生掌握知识、发展能力、提高素质起着关键性的作用，为加强实践性教学，根据建筑工程技术专业学生的培养目标和要求，研究本专业实践性教学体系如下。

一、实践教学的目的和要求

实践教学是课程教学的重要组成部分，是教学活动过程的关键性环节。通过实践性教学，可以提高学生的实际动手能力和技术能力，并将理论与实际结合起来，提高学生的解决问题的能力，进一步培养学生科学研究能力及严谨的科学态度，为今后更好地服务社会打下坚实的基础[1]。所以在实践教学的环节中，要求学生和教师能从思想上予以重视，积极主动地参与实践教学，充分发挥其积极性与创造性。

二、实践性教学体系的主要内容

建筑工程技术专业实践性教学体系由专业基础课基本技能训练、专业课专业技能训练、综合技能训练等环节组成。本实训体系是根据专业培养计划的总体要求来确定的。

（一）专业基础课基本技能训练：

1、课程基本技能训练的目的

通过课程基本技能的训练使学生能加深对课堂教学内容的理解，更好地完成教学大纲所规定的教学任务。

2、课程基本技能训练的主要内容有计算机基础应用、建筑材料实验、电工电子实验、建筑CAD制图、测量实验、建筑制图大作业等。

1）建筑材料实验：了解材料的力学性能，掌握试验方法。其内容有水泥样品的鉴赏和水泥试验（包括水泥细度的测定、水泥标准稠度用水量的测定、水泥浆凝结时间的测定、安定性试验及水泥胶凝强度的检验）、混凝土骨料试验、普通混凝土试验（混凝土拌合物和易性测定、混凝土抗压强度的试验）、砌墙砖试验（抗折、抗压强度试验）、钢筋样品辨别和钢筋试验（拉伸及冷弯试验）。

2）建筑CAD制图：掌握Auto CAD计算机绘图软件的基本绘图操作环境，掌握Auto CAD软件系统的绘图命令、编辑命令、尺寸标注、文字标注、图层使用、图块使用及三维命令的一般操作，掌握建筑工程图的基本绘制方法，培养建筑工程图的计算机绘制能力。其内容包括：建筑CAD设计概论、Auto CAD绘图命令、Auto CAD编辑命令、Auto CAD标注命令、图层与图块、三维图形的绘制及实际应用部分。

3）建筑制图大作业：了解、掌握画法几何的基本理论；熟练阅读建筑施工图，掌握较扎实的绘图技能。

2、课程基本技能训练的组织

由任课教师编制计划书，记录在每学期教学进度表中，其实训方式可采用现场参观与观摩、实际操作等方式来进行。

3、课程基本技能训练的考核

课程基本技能训练的内容和效果可通过现场实际操作情况、提交的实验报告（实验数据）或设计电子图纸等综合打分，并按一定比例（20%）记入该课程的期末考核成绩。

（二）专业课专业技能训练：主要有工程测量实训、施工组织设计、概预算大作业、建筑素描、房屋建筑学设计、钢结构及钢筋混凝土与砌体结构实训。具体安排如下：

1、工程测量实训：（时间2周）

根据教学大纲的要求，组织两周测量实习，对学生知识的巩固和深化，基本能力和职业道德的培养有重要的意义，其具体任务是：

1）通过测量实习，使学生对测绘和测设的任务、内容、方法和要求有比较全面的了解，培养学生理论联系实习、解决问题的能力。

2）培养学生认真负责、实事求是、艰苦奋斗、遵守纪律、团结互助、爱护公物的优秀品德和作风。

具体实习内容和计划如下：

实习动员、领仪器、仪器检校1天；水平角测量1天；水平距测量1天；水准测量1天；水准测量和导线测量计算1天；地形图测绘1天；地形图测绘1天；建筑物的放样1天；圆曲线测设1天；写实习报告、上交资料1天。

2、施工组织设计：（施工组织1周，施工设计1周）

1）施工组织设计的目的

施工组织总设计的内容及编制依据；施工布置及施工方案；施工任务的组织分工及程序安排；重点工程的施工方案、主要工种的施工方法、临时设施的规划；施工总进度计划编制原则、要求、内容及步骤；各项资源需要量计划；施工总平面图编制原则、内容、编制依据及编制方法；建设项目风险预测和安全目标。

2）施工组织设计的课时安排

模块1施工准备 1)编制施工准备工作计划 针对北京某实际工程项目，编制施工准备工作计划;2)图纸会审实训 针对同一个实际工程项目，分组模拟进行图纸会审仿真实训

模块2 单位工程施工组织设计3)编制分部工程施工方案 针对同一个实际工程项目，编制分部工程施工方案4 )编制分部工程施工进度计划 针对同一个实际工程项目，编制分部工程施工进度计划 5)施工平面图设计 针对同一个实际工程项目，设计施工平面布置图

模块3 施工组织总设计 6)编制网络计划 针对同一个实际工程项目，编制分部工程网络计划7)单位工程施工组织设计 针对同一个实际工程项目，编制单位工程施工组织设计

3、建筑工程预算大作业：（时间1.5周）

1）建筑工程概预算大作业的目的

建筑工程概预算大作业是学生在学习《建筑施工技术》、《建筑工程定额与预算》后所进行的专业实训，通过该实训，使学生加深对课程内容的理解，进一步提高和巩固所学的理论知识，并将理论与实际相结合，提高实际操作技能。

2）建筑工程概预算大作业的主要内容有：

根据详细图纸，进行工程量的计算；利用定额计算各项费用如人工费、材料费、机械台班使用费、间接费、规费、利润、税金等；进行工、料、机分析、编制工、料、机用量汇总表；编制工程造价汇总表并计算综合单价造价。

4、建筑素描：（时间2周）

本课程是建筑学专业本科生的专业基础课。通过本课程的学习，培养学生掌握必要的绘画表达能力，提高学生的艺术修养和审美能力，素描课内容要求：构图完整，造型准确和素描关系表现合理，质感强烈，空间感强，并能应用它辅助学习水彩、速写、表现技法和专业设计课程。

5、房屋建筑学设计(时间1周)

房屋建筑学设计的主要内容：

⑴平面设计

①根据建筑功能要求和家具布置及人的活动空间要求确定使用房间的平面尺寸

②根据使用人数确定辅助房间平面尺寸

③根据消防要求确定垂直交通的数量及位置

内容包括：使用房间平面布置图、卫生间布置图、底层建筑平面图、标准层建筑平面图、顶层建筑平面图、屋顶排水平面图

④据建筑性质进行功能分析进面进行平面组合

⑵剖面设计

根据建筑功能及使用性质确定建筑物各部分的净高，进而确定建筑层高和空间组合。根据图纸的表达情况绘制1~2个剖面图

⑶立面设计

根据建筑物的性质，运用建筑美学的原理及处理手法确定建筑立面造型，根据建筑所处位置及城市规划部门的要求绘制主立面、侧立面、背立面图。

⑷总平面设计

根据城市设计和场地设计的知识，进行总平面布置，绘制施工总平面图

①确定场地的主次入口的位置

②场地道路布置及绿化布置

③确定建筑物的位置及消防间距、日照间距等其它安全距离的确定

④人流、车流的组织

⑤建筑构造详图

根据建筑方案的特点、准确表达设计构思，将相关构造绘制建筑详图

6、钢结构及钢筋混凝土与砌体结构实训（钢结构48学时，钢筋混凝土与砌体结构48学时）

钢结构实训的主要内容有：

(l)屋盖支撑布置一一说明布置原则和根据。

(2)设计一个普通钢屋架：节点荷载计算，杆件内力计算，杆件内力组合，杆件截面选择，设计四个典型节点，全部计算书。

(3)按给定比例绘制一张2号图，内容包括支撑单线图；屋架单线图，图中要求注明杆件计算内力和选定的截面；画四个典型节点大样图：支座节点、上弦一般节点、下弦拼接节点、屋脊节点。

(4)要求辅导教师讲解桁架内力图解法。

钢筋混凝土与砌体结构实训的教学要求有：

1）掌握一般工业与民用建筑结构的选型与布置，结构设计方法，构造要求及施工图的绘制；

2）掌握砌体结构各种基本构件的受力特征与截面设计方法，及砖混结构房屋的设计方法和构造要求。

专业技能训练的组织与管理

专业技能训练由系部统一组织，在专业教师的指导下实施，各实训过程均配备专业指导教师1-2名，进行日常管理和专业指导。

专业技能训练的考核

考核内容分日常考核和训练成绩考核两部分，以全面衡量学生的专业训练能力。

（1）日常考核

实训期间，学生必须遵照学校正常作息时间到指定地点进行实训；

学生必须按实训计划，保质保量地完成各阶段实训任务；

考察其动手协作能力和团结能力。

（2）训练成绩考核

训练成绩的考核工作由系部，安排指导教师负责进行。根据学生的实训成果，分优秀、良好、中等、及格和不及格四等，单独计入学生的学习成绩。

（三）综合技能实训

1、毕业综合实训（时间18周）

1）毕业综合实训的目的

毕业综合实训是实践性教学的重要环节，通过毕业综合实训，可以培养学生综合分析的能力及实际应用能力，培养学生理论联系实际、踏实、认真、严谨的科学作风以及建筑工程技术人员必备的建筑结构、建筑施工的全局观点和经济观点。使学生能综合运用所学的基础理论知识和专业知识分析、解决工程建设项目设计过程中的实际问题。

2）毕业综合实训的要求和主要内容

分两阶段进行：第一阶段为测量实习，时间5周；第二阶段为结构设计与结构计算，时间为6周；最后一阶段为制图，时间为6周；最后一周让学生总结并准备工作面试。

具体要求有：熟悉制图规范和相应的建筑规范；了解和掌握建筑方案设计和建筑施工图的设计；正确进行多（高）层房屋的结构选型、结构布置；正确进行结构计算及结构施工图的设计；掌握用工程图纸全面而准确地表达设计意图的技能。

3）毕业综合实训的组织与管理

毕业设计由系部各专业组织和管理，并指派专业指导教师进行辅导。（专业指导教师可提出具体意见及建议）

4）毕业综合实训的考核

分日常考核和成果考核，其中日常考核是指毕业综合实训期间要求学生遵照学校正常作息时间到指定地点进行毕业综合实训；必须严格遵照时间安排,分阶段保质保量地完成设计。成果考核是指应按毕业综合实训中的规定完成工作量，所绘制的工程图纸应符合制图标准及相应的规范要求；应有完整的设计说明及完整的计算书；考核由专业指导教师根据综合实训期间学生的实际应用能力、成果情况综合评定，成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五等。

2、毕业（顶岗）实习（实验阶段）

1、毕业（顶岗）实习

1）、毕业（顶岗）实习的内容与要求

要求学生实习过程中，能阅读施工图和内业资料；了解和掌握施工的全过程；了解施工组织设计的编制过程和内容；了解施工方案和施工措施；了解施工新材料、新工艺、新方法；了解安全生产质量管理措施并参与各工种的施工，完成实习报告。

2）毕业（顶岗）实习的组织

实习单位的落实由系统一安排和学生自己解决相结合；由实习单位安排具有一定资质的人员担任现场指导，并由系指派专业实习指导教师进行具体检查、指导和协调工作。

毕业（顶岗）实习时间在第六学期进行。前几周进行综合性的实践活动，最后一周进行实习过程的总结，撰写实习报告。

3）、毕业（顶岗）实习的考核

实习考核由以下几部分组成：实习报告、实习过程的表现

要求学生每日记载实习情况，包括实习内容、实习体会等，实习结束后应按实纲的要求做实结。根据在实习期间的表现及实际业绩，由实习单位的指导教师作出鉴定，并由主管部门签章。学校的专业指导教师组成实习考核小组，根据上述资料给出学生的毕业实习成绩，成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格四等，单独记入学习成绩。

三、课时分配：

公共课理论学时424, 实践学时160,占总学时比例21.69%；基础课理论学时176,实践学时176,占总学时比例6.54%；专业基础课理论学时306, 实践学时102, 占总学时比例15.16%；专业课实践学时126,占总学时比例20.95%；专业实训实践学时360,占总学时比例13.37%；实习实践学时600,占总学时比例22.29%。合计理论学时占总学时比例49.93%，实践学时占总学时比例50.07%

参考文献

[1]郑彦.关于高职实践教学研究的内容分析[J].厦门教育学院学报,2009年02期.

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【关键词】高职院校 建筑工程技术专业 实训基地建设 改革 实践

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）02C-0185-02

伴随着科技化、信息化发展战略目标的实施，各领域发展都在不断地发生改变，尤其是对于建筑行业来说，在新的经济形势格局引领下，技术人才的培养成了建筑行业发展的核心目标，与此同时，也对技术型院校实训基地建设提出了更具时代性的要求。实训基地作为专业化人才各种能力以及专业技能操作的最佳场所，其建设水平和应用程度对建筑工程技术人才的培养效果起着决定性作用。只有不断提高实训基地建设意识，注重人才培养质量，重视能力与创新理念的灌输，技术专业人才实训基地建设才能在人才培养中发挥出应有的作用与效能，为我国建筑行业输送合格的技术型人才。

一、高职院校建筑工程技术专业实训基地建设的要求

高职院校通过实训基地建设，可以充分挖掘技术专业人才的潜能，使技术专业人才在实际操作中得到技能和能力上的提升与巩固，最终为社会型人才队伍建设质量提供更加有利的发展条件和生存空间。根据我国对高职院校人才培养的要求，应用型人才应该着重技能和操作能力的训练与培养，特别是面对当下社会发展情况，对于建筑工程技术人才的需求与日俱增，要为社会输送合格的、优秀的、可靠的建筑工程技术人才队伍，必须对建筑工程技术专业人才培养加以强化和深入，透过实训基地建设，将整个培养过程与实际相结合，使建筑工程技术专业学生不仅可以在知识上得到拓展，专业素质上得到提高，技能水平上得到巩固，更可以对建筑工程技术这一行业发展现状和前景有所了解和认识，激励建筑工程技术专业学生更好进行技术学习和研究，进而为国家建筑工程建设质量的提高奠定更加坚实的保障。

高职院校建筑工程技术专业实训基地建设的理念，要能能够体现基地建设的针对性、能动性以及系统性。也就是说，在高职院校建筑工程技术专业实训基地建设过程中需要满足以下几点要求：一是要时刻与科学技术发展现结合，构建出适合建筑工程理念、可以加深学生对建筑工程的认识和理解的教学思维结构模式；二是要具有合作意识，企业与学校要充分发挥主导作用，建立健全与实训基地相关的审核机制，为学生的实践教学提供有效的、真实的、可操作的实践环境；三是实训基地建设要以标准化、规范化以及系统化作为实践理论基础，需要具备配套的鉴定机构和监督部门，将实训基地打造成一个具有现实意义的职业培训中心，这样实训基地的价值才能够得到更好地展现。高职院校建筑工程技术专业实训基地建设要在满足构建基本要求的基础上进行不断创新和拓建，建立一个长久性的、与自身发展状况相匹配的实践性教学场所。

二、高职院校建筑工程技术专业实训基地建设问题分析

高职院校建筑工程技术专业实训基地建设在逐渐实施和强化过程中，尽管对建筑工程专业人才培养起到了一定的促进性作用，同时也收到了很大的成效，但是随着高职教育事业的不断改革和创新，实训基地建设也暴露出许多问题，这对建筑工程技g专业人才的实训造成极大的干扰。具体而言，现阶段建筑工程技术专业实训基地建设过程中存在的问题主要有如下几个方面。

（一）缺乏完整性的实践教学体系。通过对数家独立高职院校走访调查发现，这些院校大部分都是由独立民办院校转变而来的。在实施独立办学之初，由于学校在办学经验、教学理念以及培养思路等方面都比较匮乏，以致在对建筑工程技术专业人才进行培养时仍然沿用以往的教学思路进行教育教学设置和安排，这样在培养过程中就会过多地强调理论教学，而忽视实践教学，再加上实践教学体系的不完整，从而影响实践教学在建筑工程技术专业的开展，导致出现学生理论知识多、动手能力较弱、实践经验稀缺的情况。因此，缺乏完整性的实践教学体系是无法满足高职院校人才培养需要的，将会导致学生面临较重的就业压力。

（二）实训师资力量存在差异，缺少必要的实践经验。实际生活中，实训课程通常都是大班教学形式，也就是在专业课程开展中采用一对多的授课方法，加上受到设备不足等外界条件的限制，这样学生的专业能力就很难得到针对性的培养和训练，而且在可操作程度上也存在着很大问题，由此，实训课程的教学就变成了一种形式化。如果采取分组培养的教学模式，课时安排就成了首要难题，最终呈现管理难度大、实施效果差的教学局面。此外，高职院校实训教师大多数是从学校毕业之后就直接进行教育工作，并没有进行系统化的企业实操训练，这导致很多实训教师只是停留在理论基础上，实践经验不足。

（三）实训基地资源浪费严重。一般情况下，实训基地只是在有训练项目的学期才会使用，这样内部设备设施在很多时间里就成为一种摆设，这造成实训资源的极大浪费。另外，实训教学采用大班训练模式，但是实训基地通常规模相对较小，这样从规模上就无法满足学生的需求，造成很多学生得不到实训的机会。由此可见，实训基地的资源利用问题是实训基地建设需要解决的重要问题。

三、高职院校建筑工程技术专业实训基地建设的优化

要想从根本上改变高职院校建筑工程技术专业实训基地建设的现状，改善实训基地对建筑工程技术专业人才的培养效果，提高实训基地的利用率和重视程度，就必须使实训基地从形式到内容都得到改进和完善，进而为建筑工程技术专业人才提供更加优质的、可靠的学习环境和训练氛围。

（一）健全实训基地内容。一般情况下，高职院校建筑工程技术专业实训基地建设应该由校内和校外两部分组成，校内主要是为学期项目训练提供体检，校外则是为学生就业和发展提供途径。无论是校内实训基地还是校外实训基地，都是在以实践教学为核心思想下，实施建筑工程技术专业人才培养战略。为此，在高职院校建筑工程技术专业实训基地建设中，学校应该尽量将实训场景具体化，扩大实训基地规模，健全实训结构，匹配完整的工程实训体系，使学生仿佛置身于真实的工程操作当中，这样才能更好地激发学生的专业兴趣和工作热情。

现阶段师资配备是实训基地建设内容中较为突出的问题。高职院校在进行建筑工程技术专业实训基地建设时，要积极扩充师资队伍，优化培训体制，聘用操作经验丰富、资历深厚的建筑工程技术人员作为实训基地建设者和操纵者，这样才能够充分体现出高职院校实训基地建设对建筑工程技术专业人才培养的意义与价值。

（二）改善实训基地管理水平。实训基地能否高效利用主要取决于实训基地的管理程度。高职院校建筑工程技术专业实训基地应建设有效的实训基地管理机制，不仅要有科学的管理模式、正确的管理方案、系统的管理体系，而且还要有创新性的管理意识；不仅能够让学生感受到实训基地的开放性、共享性和实操性，同时又能在潜移默化之中对学生的行为进行规范和约束，做到分散性培养，集中式管理，这样实训基地才能得到更加合理地利用，进而收到更加理想的实践操作效果。

（三）制订科学的人才培养计划。对于高职院校建筑工程技术专业人才培养来说，由于技术性人才对实践能力具有很高的发展要求，为此在建筑工程技术专业人才培养中要以实践能力培养为主导方向，实施专业人才培养手段，要进行周密的市场分析和市场调查，根据社会发展形势以及就业市场需求，结合建筑企业发展的自身状况，对建筑工程技术人才所需的技能、操作区域、需求程度等基本信息进行了解和掌握，进而制订顺应时展、有助于建筑工程技g专业人才队伍建设的人才培养计划。比如，目前我国建筑领域存在建筑人才整体素质不高、高新技术人才缺乏等问题，那么在制订人才培养计划时，就要着重强调高新技术人才数量和素质问题，这样建筑领域人才输送工作才能更加有序地开展。此外，要对专业性教学体系作出准确的调整，高职院校建筑工程技术专业实训基地的教学体系应由理论与实践两部分组成，理论应该本着由浅及深的教学原则，而实践环节更要与时俱进，融入先进的建筑工程技术与创新性训练思想，从而使高职院校建筑工程技术专业实训基地建设更具时代性、权威性和代表性。

（四）注重实训课程创新。高职院校建筑工程技术专业实训课程的创新主要是从教学方式方法和教学内容两个方面出发，创新思想路线要以职业岗位标准作为衡量依据。具体表现为：第一，课程创新要从建筑行业发展大局出发，在对建筑行业发展、建筑行业岗位类型等多方面进行考虑之后，方可进行相关教学内容的安排；第二，妥善对实践教育经费进行管理和分配，加大实践教学研究和开发经费投入力度，合理设置监督机构提高经费的利用效果。

总之，高职院校要加强实践教学，积极建立建筑工程技术专业的实训基地，通过基地建设，提高学生的专业技能和实践能力，同时，促进实践教学的发展和高职院校的更好发展，为社会培养优质的实践性创新型人才，这样的教育才是成功的教育。

【参考文献】

[1]王强.“建筑工程技术专业”实践教学体系与课程体系构建的研究[J].黑龙江科技信息，2013（28）

[2]卢晨怡，熊祖涛.高职建筑工程技术专业实践教学改革创新研究[J].科教文汇（中旬刊），2013（9）

[3]赵艳敏.建筑工程技术专业实践教学体系构建与实训基地建设的研究[J].中国现代教育装备，2011（21）

[4]王晓冰.浅谈建筑工程技术专业实践教学体系的构建[J].中学时代，2014（14）

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[关键词]：建筑工程技术；特点；发展趋势

建筑工程的建设的好坏程度，对于社会发展与进步具有重要的支撑作用，而建筑工程的高质量建设更是依靠建筑工程技术的发展来实现的。由此可见，建筑工程技术为社会的高速发展提供了坚实的技术支撑，这也是当前建筑企业必须重视的关键内容。所以，我们必须了解建筑工程技术的特点，探讨建筑工程技术在未来的发展趋势，以便使其能够在建筑行业中发挥更积极的作用，最终为我国社会经济的发展提供更强大的技术支持。实际上，本文在研究建筑工程技术的同时，也是对建筑工程的未来发展趋势进行了前瞻。

一、建筑工程技术的特点

本文主要建筑工程技术的总体特点、传统建筑工程技术的特点以及现代建筑工程技术特点三个方面来说明我国建筑工程技术的特点。

1.1建筑工程技术的总体特点

建筑工程技术所涉及的知识面比较广泛。建筑工程技术涵盖了采暖卫生与煤气工程、土木建筑、电梯以及消防这四个最主要的方面。而这四个主要方面不仅仅只单一的是其自身的知识，这里面还涉及了其它学科的基本理论知识和一些学科之间的交叉知识。对于这些技术的掌握需要掌握好其基本理论知识，对于学生是很容易接触到这些理论知识的，每所理工类高校都会设有专门的理论课程供学生学习。建筑工程技术人员除了这些操作能力之外，还要具备一定的管理能力，以便对整个建筑工程的设计、施工做出规划设计，让整个建筑过程变得完美，因此建筑工程技术也要求管理学方面的知识。

建筑工程技术同样也是一门专业性较强的技术。它作为建筑工程的支持技术手段，要想掌握，需要在理论知识的学习阶段中掌握足够的专业知识，并通过在实际的实践中所掌握的具体技术和技术经验做出精确和专业的判断。由于建筑工程自身需要科学并且规范的管理，因此建筑工程技术的实施也需要达到高标准的要求。目前，我国建筑行业发展迅速，建筑工程技术自然也要与时俱进，这也就意味着建筑工程技术人员自身的素质和技术也要提升，要不断更新自己掌握的建筑工程技术。

建筑工程技术的更新速度比较快。我国社会经济快速发展，这也为我国的建筑业的发展创造了良好的环境。建筑工程技术也得到了相应的提高。改革开放加大了我国学习国外先进建筑工程技术的机会，同时先进的建筑工程设备和仪器也需要建筑工程技术人员学习如何操作。随着我国在建筑工程方面专业人才的大力度培养，我国在建筑工程技术的发展会有质的飞越。

1.2传统建筑工程技术的特点

建筑业的发展的初期，人们对于建筑工程技术的要求并不高，只是要求可以建造能够居住的建筑，因此建筑呈现单一化的特点，而建筑工程技术的发展速度也比较缓慢。与建筑一样，建筑工程技术也呈现单一化的特点，并没有得到人们的重视。

随着社会经济的发展和社会的进步，人口数量不断增长，不管是人类居住环境，还是社会行业的发展程度，对于建筑工程需求的数量都不断增加。由于传统的建筑材料以及传统的搭建技术难以适应社会发展的需求，并且这种技术也不适合推广，于是传统的搭建技术逐渐向混凝土技术发展。在这一发展阶段，建筑工程技术仍然没有得到太多重视，只是满足了当时社会对于建筑的需求。这种建筑工程技术建造出来的建筑虽然使用寿命较长，但是这种建筑工程技术也给自然生态环境带来了严重影响。进一步分析，这种建筑工程技术在我国历史上存在了相当长的时间，一直沿用到了近代，虽然我国在古代也存在技术性较高的建筑，但是数量极为稀少，传统建筑工程的特点在主流上还是较单一的，因而传统的建筑工程技术发展处在单一、较低的水平。

1.3现代建筑工程技术的特点

到了现代，随着经济的发展和社会的进步，人们对建筑物的质量和要求不断提高，为了满足现代的需求，建筑行业开始在建筑工程技术方面投入了更多精力，对建筑进行了重新定位，使建造出的建筑除了满足人们的生活需要外，还要让它满足人们的审美及其它需要。例如，现在很多建筑都具有娱乐功能并且呈现舒适度高、节能、环保等特点，这是传统建筑技术所无法相比的。现代建筑工程技术呈现出了多元化的发展特点，一些新技术的融入也使现代建筑工程技术极大地丰富了人们的生活，为社会发展提供了更加强大的技术支持。具体说来，现代建筑工程技术的特点主要表现在以下几个方面：在建筑工程中充分利用自然环境资源，减少建筑对于环境的破坏，保持生态的平衡性，促进建筑物与自然的和谐发展；引入其它理论知识，使建造的建筑具有更大的科技性，能够提升建筑的社会和生态效益；融入现代的智能技术，实现建筑的自动化管理，为人们创造一个更舒适、高效、便捷的建筑环境。

二、建筑工程技术的展趋势

随着人们对于建筑要求以及建筑技术的不断提高，建筑工程技术将朝着精细化方向发展，并且对于其中一些细节方面例如焊接的要求也越来越高。此外，数字化和信息化的发展，使建筑工程中更多的采用计算机技术，计算机能够实现建筑工程实施中的实时校对、实时监督和实时控制，保证建筑安装工程的质量达标。因此，建筑工程技术也会朝着信息化和数字化的方向发展。另外，集成化的建筑工程技术能够实现多种工程技术的有效结合，提高建筑工程技术的总体水平，来满足人们未来对于建筑业的要求。随着人们水平的提高，人们对于建筑的要求会越来越高，建筑需要满足人们居住、工作、娱乐等不同方面的需求，因此建筑工程的要求技术会朝着精细化、集成化、数字化和信息化的方向发展，使建筑工程技术符合社会发展的要求，创造更大的经济效益、社会效益和生态效益。

结束语：

总而言之，了解建筑工程技术的特点及发展趋势具有重要的现实意义，有利于推动建筑行业发展的繁荣昌盛。社会的发展会推动建筑工程技术的不断发展，建筑工程技术只有不断发展才能满足社会需要。本文从建筑工程技术所具有的特点展开论述，并对其发展前景进行相关探讨。建筑工程技术在自身的发展过程中，一定要凸显自身的优势，营造良好的业内环境，促进良性竞争，使建筑工程技术不断完善，不断发展，争取在未来更加广泛的发展空间里，大大促进建筑施工领域的持续与健康发展，并支持社会发展。

参考文献：

[1] 张苏俊，王昕明，赵志高.高职建筑工程技术专业实习实训基地建设设想[J].扬州工业职业技术学院论丛，2010，（2）.

[2] 何伟.浅谈建筑工程技术的特点与发展趋势[J].建筑工程技术与设计，2014，（32）.

[3] 王大超.建筑工程技术特点及发展趋势分析[J].魅力中国，2014，（10）：351-351.

[4] 吴永超.探讨建筑工程技术的特点与发展趋势[J].房地产导刊，2014，（28）.

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[关键词]建筑工程；技术；特点；发展

中图分类号：TU761 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）12-0229-01

前言

事实上，在如今人们生活水平不断提高以及各行各业发展日趋迅速并复杂化的深刻带动之下，建筑工程正面临着一种全新的挑战和机遇。一方面，人们对建筑的要求越来越高，这无疑在有形和无形之中对建筑工程建设造成了许多压力；另一方面，这种压力也促使着整个建筑工程技术进行相应的完善和革新，并不断增进自身的特点以应对新时期建筑性能及质量的需求。当然，从中我们便可以清晰地认识到一种建筑工程技术对整个施工工程中的重要性。然而，我们从另一个层面上也可以看出，这种重要性实际上又与某个建筑工程的特点有着很大的联系，而这种联系实际上又有规律可行，因为循着这个规律，我们便可以进一步提升建筑工程技术的水平。

一、传统建筑工程技术特点

从建筑业的发展历程来看，在人类社会发展的初期，人们对建筑的要求比较单一，仅仅是将建筑看作是休息的地方，建筑工程技术的发展水平较低，建筑工程技术也呈现出单一化的发展趋势，在建筑工程结构的功能性和艺术性方面比较单一。建筑材料主要为石头、木材等，建筑工程技术的发展速度也较为缓慢。随着社会经济的逐步发展，由于人口的增长和建筑工程数量的快速增长，传统的建筑材料如石头和木头等无法满足人们日益增长的需求，再加上搭建技术不适合大规模的应用和推广，导致建筑工程技术由传统的搭建技术向砖木混合技术发展，发展了建筑工程领域的混凝土技术。在这一时期，人们对建筑工程技术的要求也不高，建筑作业主要由人工来完成，利用砖块混合水泥的方法就可以满足建筑要求。这种建筑技术增强了建筑物的坚固性，也能够在一定程度上延长建筑物的使用周期。但是，利用这种建筑技术进行建筑施工，容易对环境造成负面影响，也严重破坏了生态平衡。

二、现代建筑工程技术特点

与传统的建筑工程技术不同，现代建筑工程技术有着自身独特的特点，走过的来说，其主要表现在以下几个方面：

2.1 覆盖面广泛

建筑工程技术主要包括土建、采暖卫生与煤气工程、电梯和消防四个方面。每个部分又都包含若干学科的理论知识以及各学科之间的交叉知识。对这一系列技术的掌握，在初学阶段需要具备扎实的理论功底。学校开设的相关主干课程包括建筑识图与建筑构造、建筑材料、建筑工程测量、建筑设备、土木工程力学、建筑结构、地基与基础、建筑施工、建筑工程造价、建筑施工项目管理、广联达、建筑CAD资料员专业管理实务等等。专业的技术人员除了需要熟练掌握这一系列的专业知识外，还需要对与建筑工程相关的一些边缘学科有所了解，例如建筑材料学、经济管理学等等，通过对建筑施工过程的总体设计所需的所有技术有所掌握，才能在实际的工作中游刃有余的进行规划设计。

2.2 专业性较强

建筑工程技术是一门专业性非常强的技术手段，所有的从业人员需要经过多年的培养，并且在学习过程中掌握相当丰富的理论基础知识，以及在实践练习时能够对所需的具体技术做出专业、准确的判断。建筑工程技术在实际工作中需要做到科学化、规范化管理，这些都不是外行人员可以轻易操作的。建筑工程技术由于涵盖领域非常广泛，从业人员需要经过多年的工作经验积累，才能由基础到高端逐步掌握各种工程技术，从而实现自身工作能力的完善和提高。

2.3 知识型技术

建筑工程技术这一行业的职业标准应该归纳为知识型技术行业。从业人员需要接受高等专业教育，并获得相关专业的从业技能证书，才能有资格在这一行业工作。对这一行业所需技术的掌握，需要工作人员具备一定的知识水平，才能深刻理解各种技术的基本原理和核心内涵，特别是涉及到一些国际领先的技术手段，工作人员更应该能够准确理解各种外语文献或说明书中所提到的各种操作技巧，以实现参考借鉴的目的。

2.4 更新速度较快

随着我国各行各业的快速发展，建筑工程技术的进步也在很大程度上得到了提高。随着我国建筑行业的影响力逐渐扩大，以及我国改革开放的程度不断加深和与世界其他各国的联系不断紧密，这些因素都在很大程度上促使我国的建筑工程技术不断的吸收到先进国家的高端技术手段，并引进了许多非常先进的设备、仪器，使我国的建筑工程技术行业发展速度大大提高，技术更新换代也有了质的飞跃。

三、建筑工程技术的发展趋势

我们在以上两节中可以清晰地认识到，从传统工程技术到现代建筑工程技术，其实际上是沿着一条改进、改进、再改进的脉络向前发展着，这也就意味着今后的建筑工程技术将会沿着一条更为简便、精细的方向发展。

3.1 精细化的发展趋势

随着现代建筑工程技术水平的逐步提高，建筑工程技术也在朝着精细化的方向发展，对施工技术、设备安装技术的要求也越来越高。例如，对于建筑工程的钢结构焊接与安装技术来说，精细化程度在不断提高，新的焊接技术如焊接水平控制、材料控制、射线检测焊缝等技术的发展水平越来越高，逐步形成了多功能的焊接管理技术，如WMS技术等。在钢结构的安装方面，工程质量的监控技术水平也在逐步提高，发展成为新型的工程质量监控吊装技术，并在鸟巢等大型工程建设项目中得到了应用，提高了建筑工程技术的精细化水平，发展了计算机控制的多吊点分散载荷吊装技术等监控吊装技术，使质量控制的精度与准度得到了很大的提升。

3.2 数字化和信息化的发展趋势

随着信息技术和计算机技术的发展，计算机技术也在建筑安装等工程中得到了广泛的使用，通过计算机可以对建筑安装过程进行模拟和监控，利用计算机操作系统及时发现建筑安装过程中存在的问题，发挥实时校对、实时监督、实时控制的作用，保证建筑安装工程的质量达标。总之，数字化和信息化在建筑安装工程中的应用，可以利用动态模拟的方式对安装过程进行监控，使建筑工程技术朝着信息化和数字化的方向发展，提高建筑工程监督和管理的水平与效率。

3.3 集成化的发展趋势

集成化的建筑工程技术可以将建筑施工技术、建筑安装技术等技术实现有效衔接，将多种工程技术相结合，发挥建筑工程技术的综合效益，提高建筑工程技术的水平，以满足未来建筑业的发展要求。

结语

经过上文的分析和介绍，我们对传统建筑工程的技术特点、现代建筑工程技术的特点以及建筑工程技术的发展趋势等几个方面的内容有了一定的了解，从中我们可以清晰地认识到建筑工程技术的演变规律及脉络。事实上，就建筑工程技术的演变而言，其大致上与其所处的外部环境有着很大的联系，并且会随着外部环境的变化而变化，比如现今绿色建筑理念以及相关技术的提出，实际上是与我国提出的低碳生活以及可持续发展战略相契合的，这也就意味着随着如今信息技术日益成熟并使用日益广泛，建筑工程技术将逐步打破人工为主的那种传统式，并在走向精细化的同时，将变得更为简便。

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一、高职院校培训建筑工程技术人员过程中的不足之处

1．教学形式闭塞，不符合现代教育培训模式关于专业技能理论知识基本上都是从书本上和课堂上获得，而从已经出版的高职类专业的实训教材的内容来看，操作讲解类教材占据相当大的比例，其应用价值对于高职院校的在校生来说极为有限。学校缺乏和企业建立相互交流和合作的有效机制，甚至有些教师也搞不清楚该行业将来的发展状况，也很少请专家到学校课堂上对学生进行讲授，所以学生根本无法获取最新的专业技术知识。

2．校内实训和校外实习基地的缺乏成为广大高职院校的普遍现象

高职建筑工程技术专业相关的校内实训基地的建设难度是十分困难的，建筑行业实训基地一般需要专业的配套的设施，需要有较高的资质。但是对高职院校校内企业来说，因为其资质低，申请成立较高资质的条件往往达不到。所以仅仅依靠教师，没有政府的扶持，建立一个稳定的专业技术校园生产型企业来经营和管理，是十分困难的。解决实训教学最好的办法就是建立课堂和实习基地一体化教学，让学生将教师课堂的教授和企业实训学到的知识进行联系和练习，其目的是使学习人员在学习理论知识的同时又能将理论应用到实践环节。但是由于建筑相关的企业不像工厂，很难一次性接受大批学生在一起进行实训，学校传统的方式是对学生进行分批次委派到各个校外实训基地进行相关专业的参观或毕业生的实习，这种方式仍然无法保证教学实践要求的水平。

3．没有形成系统化的实训教育

传统意义上，我国高职院校实训教学分为两种类型:实地观摩学习和毕业生实习，然而现场参观往往是“走马观花”，根本学不到实质性的东西，建筑工程建设的周期一般较长，关键技术较为复杂，而实训实习一般安排2－3个月，学生仅能在施工中的一段时期内学到一小部分实践知识，没有形成系统化、连续化的实训教育。

二、高职院校建筑工程技术类人才培训的预期效果

我国建筑类行业的蓬勃发展带动了相关企业对高职院校建筑工程技术类人才培训水平的要求的逐渐提升，越来越注重学生实务知识的学习和强化学生职业技能的实训。因此，高职院校建筑工程技术类人才的培训，应该遵循以下思路:将建筑行业作为立足点，面向整个市场和工作一线。同时还要实现以下预期效果:为建筑行业或监理公司培养在工作现场(建筑工地)可以进行具体施工作业管理的安全技术类员工、施工技术型员工或者材料管理员工等具有较强实践经验和理论水平的专业才人。用一句话概括:培养出既能深入建设、生产、管理一线，同时还具有丰富建筑工程管理和工地施工经验的应用型人才。

三、关于构建工程技术类紧缺型人才实效培训体系的流程

针对高职院校建筑工程技术人才实训体系中存在的问题，很多高职院校已经开始探索和构建新的职业教育专业课程实效培训体系。实效培训体系的构建中重点实施了实际相关工程项目的技能管理培训，增加教学过程中的开放性、实践性和职业性。不仅可以使建筑工程技术专业的学生掌握到系统的实践知识，提高学生的素质和能力，也为学生今后的专业课学习和毕业设计奠定了实践知识的基础。

1．构建实效培训体系遵循的思路

第一，设计实效培训的课时数量需要进行提升。改变原有的课时比例结构，按照新式的1∶1设置建筑工程技术专业理论教学和实训教学的课时比例;第二，依据“早实践，多实践，三年实践不断线”的指导思想进行课程设置改革(如建筑构造课程设计中将传统的学生设计方案转变为要求学生进行方案组合)，由此改变原有的建筑结构课程设计、建筑构造课程设计和基础课程设计的教学内容和组织方式，使学生通过自己做图，培养其空间想象能力，锻炼学生对图纸内容表达的能力，为今后学生按照图纸进行施工打下良好的基础;第三，建筑构造课程设计和基础课程设计中，要重点强调学生对结构施工图的解读能力，培养学生依靠个人能力完成一套建筑结构施工图。

2．培训体系包含的内容

3．实效培训体系的具体实施和安排

实效培训体系的具体教学内容和课程安排限于版面不在此表述。

4．建立实效培训基地

实训基地的硬件、实训基地设计和组织的相关软件的水平决定了建筑工程技术实训的实施效果。校内实训基地的第一条件是专业实验室的建设，实验室能为学院提供广泛的原材料、成品、半成品和各种施工设备和工具，其目的是让学院了解相关材料的用途;第二是建立一个施工技术练习区，这个练习区在于模拟一个小型的施工现场，通过在模拟练习区的实践使得对施工的相关方法、管理内容和相关措施进行一个全面的了解，并且对施工场地的环境有一个感性的认识;第三是将施工中的各个项目进行电脑演示，通过电脑演示能让学生更为生动形象的学习相关知识。

在建设校内模拟基地的同时，也不能忽略校外实训基地的建设，这两个建设过程是同时进行并且具有同等的重要性。企业比起学校的优势在于为学生提供学校不具备的先进实验设备，使学生更为贴近生产一线，熟悉一线生产的相关知识、能力和技术，在巩固学生理论知识的同时极大地提高了学生的实际操作能力，并最终实现产学研的“双赢”。

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关键词:建筑工程技术；实训课程体系；实践技能；职业能力

建筑行业产值保持快速的发展，可能在未来几年内依然会延续这一趋势，随着国内城市化的加速，建筑行业有着从未有过的良好机遇，据统计建筑业在今后10年还会以较快的速度增长。显然建筑行业的人才需求也将不断增加，各相关高职院校建筑人才的培养规模也在不断增大，企业对建筑人才的质量要求也愈来愈高。为更好地适应市场需求，开发新的实训课程体系，培养具备较高的实践技能人才是高职院校需要深入研究的一个重要课题。

1高职院校建筑工程技术专业实训课程现状

1．1传统教学理念根深蒂固

高职院校教学理念是把高职生培养成为知识面广、体系完善、理论扎实的技术型人才。但在实际的教学过程中，对于这种理念的实践效果不佳，教育培养活动存在一定的偏差，如此将使这样的传统优势专业，一直徘徊在较低的教学质量层次上。

1．2注重理论教学，忽视实践创新能力教育

依据对高职院校建筑工程技术专业的调查研究，该专业公共基础课程的课时占培养计划总课时的40%以上，专业基础课课时占比为35%，专业课课时比例仅为25%左右，而专业基础课及专业课中，实训课程低于40%，即实训教学课时占总课时的比例低于25%。因此导致专业培养计划是以完成理论课堂教学为核心，以培养实践能力的实训教学课程为辅助。

1．3实训设施不足，师资力量短缺，缺少必要的现代教学手段

不确定、不固定的实训基地、落后的实训环境、实验设备硬件短缺或老旧、实训设备的利用得不到最佳，种种问题导致学生实践能力的培养障碍，专业教学及学生培养与生产建设实践脱离的问题没有得到很好解决。相关教师配备不足，加上学校待遇相对较低导致人才流向企业等其他部门。建筑工程中的相关管理工作、工程绘图、工程概预算等方面需要引入计算机系统，而学校在使用计算机教学等方面相对滞后。

2以培养职业能力为目标构建相应课程体系

2．1高职建筑工程技术专业实训课程体系的建设内容

教学质量的好坏直接影响我国高等职业教育的发展，为了更好的发展我国的高职教育，有必要进一步深化并细化校企合作，开拓工作和学习相结合的培养模式，从而改善高职教育的教学质量，适应建筑行业的发展。高职院校建筑工程技术专业的建设包含构建基于建筑的设计和建筑的施工过程，满足不同专业岗位能力的课程体系;建设一支具备教学能力高、实践能力强、师资结构好的实训教学团队;构建结合专业教学、岗位培训、职业能力评定和技术开发于一体的校内综合性实训基地。

2．2以职业岗位能力分析为基础构建课程体系

适应社会的人才培养需求，实现教学培养目标，必须更好地抓住教学环节，加强“理论与实践”的工学结合的教学理念，对专业课程进行针对性改革并基于教学改革进行教学实践。使学生达到并具备优秀的设计能力、合理选择工程材料的能力、较强的文字表达和写作能力、熟练使用相关工程软件的能力、团队协作以及方案招投标等方面的能力。以此来构建科学合理的教学课程体系，使培养目标和培养能力逐一对应，不断改革进取，吸取新思路新方法，持续改进，加强改进，才能进一步提高教学质量。

2．3以职业能力培养为主线构建课程体系

随着科技发展和行业变化，要紧跟时代变化，依据建筑业发展和人才岗位培养需求的变化，创新人才培养模式，完善教学培养方案。在注重基础素养的培养上，根据不同的岗位能力需求的不同，制定个性化专业化的培养模式和方案。完善的教学体系才能形成完善的知识结构，才能培养理论技能全方面发展的综合型人才。因此其关键点是明确能力培养目标，并以此为方向来制定教学内容和教学模式。

3高职院校建筑工程技术专业实训课程开发

依据市场调查和跟踪毕业生从事建筑工作岗位的情况，看出建筑工程技术专业有很多不同的工作岗位。结合不同工作岗位的专业要求，构建合理的课程体系。比如首先确定该专业的必修核心专业课程，随后根据教学和实践相结合的模式进行教学活动，其中要注重学生实践技能的培养。以培养学生具备设计中小型建筑方案、绘制建筑施工图、建筑招投标及建筑施工与组织管理等能力为目标，准确安排各门课程，进行建筑工程技术专业课程体系的开发，力争将该课程体系建设成为校级乃至国家级的精品课程体系。

3．1高职建筑工程技术专业实训教学的特色

专业教师需要了解建筑行业对建筑工程技术专业人才的质量要求和技能要求，结合实际优化专业课程体系，需要对现行的课程内容、教学方法和培养手段进行创新。理论课程教学中重视专业基本理论、专业名词基本概念和建筑基本方法的描述，注重实用知识的传授，避免填鸭式教学，重视实践教学。

3．2形成以工作过程为导向的课程开发理念

以建筑工程技术专业职业能力培养作为课程建设的切入点，按照突出应用型、实践性、职业技能性原则确定课程项目，以任务驱动为核心，重组课程结构，更新教学内容。

3．3根据职业工作岗位要求，确定授课内容

关于课程体系的建设，以岗位要求为导向设计相关课程，构建以证书为引领、项目为带动的课程体系。课程的理论教学与实践项目相结合，首先指导训练学生自主设计建筑构造各个细节让学生逐渐适应这样的教学方式，从而达到增强学生实践动手能力的目的。通过这种方式进行课程开发，使得课程体系更加接近岗位工作实际，增强学生的实践能力。关于授课内容的选取，首先是结合建筑工程技术专业对相关知识技能的要求确定课程重点，挑选了与学生建筑实用设计与实践动手能力培养相关的建筑专业内容;其次是根据实际工程中的最新做法及时调整相应课程内容，删除实际工程中已被淘汰或者禁止的内容;同时增加实际工程中新理念、新技术和新工艺对应的课程内容。

3．4加强与企业合作，结合实际开发课程，确立实训教学目标

建设课程的过程中，相关课程组教师通过调研各地建筑行业以及与建筑企业合作，深入分析建筑施工企业、房地产公司、建筑设计单位的岗位需求，开发设计了具备工作和学习相结合的专业教材以及实训指导教材进行教学活动。通过积极与建筑相关企业合作，我们能及时掌握建筑行业的动向，及时了解新技术、新工艺的应用，开发与建筑实际紧密联系的具备针对性、创新性的教学内容，从而使得学生能够学到和了解最新的建筑行业知识。实际教学过程中，通过指导学生练习完成不同的典型建筑相关工作内容，使学生感受到完整的、接近实际的职业过程，同时使教学过程充分体现了结合工作实际，培养了学生的实践能力并提高了学生的综合职业技能。培养建筑工程技术专业学生，需要完成的实训课程包含实验课程、设计课程和顶岗实习。其中，建筑材料、测绘学、计算机应用基础、工程力学、计算机绘图等课程的实验课是培养学生实践技能的关键课程;设计课程需要根据当前建筑工地的实际情况和未来的创新发展，增加必要的新的建筑工程相关课程，可以将毕业设计改革成为项目实训形式，删除不必要的环节，使得实训课程更加接近建筑生产实际;增加实训课程的学时，利用假期或者学生的课余时间安排实训项目。

3．5以培养学生职业能力为目标组织教学

按照学生职业能力培养的要求和基本规律进行教学内容的安排与组织。在设计方向，建筑工程技术专业学生必须具备绘制施工图的能力以及绘制细部节点大样图的能力。在施工方向，学生必须具备施工组织能力以及施工技术能力。

4结语

随着建筑行业的快速发展，对建筑类专业技术人才提出了更高的要求。高职院校建筑工程技术专业要从实际出发，构建合理的教学体系，完善实践教学模式，适当扩大培养规模，建立明确的教学目标，注重人才的培养质量，促进建筑行业的可持续发展。

参考文献

［1］郑淑平．建筑工程技术专业实训课程开发及实施的研究［J］．科技创新导报，2009(26):241．

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建筑装饰工程技术是一个技术结合艺术的课程，对我们的学生不仅仅有实际操作能力的需求，而且在艺术修养上也有一定的要求。但是，现在我们所面对的学生的状态是他们对此专业课程的理解仅仅限于理论和字面上，有些不够认真的同学甚至是一片空白。所以，我们必须采取措施，依据建筑装饰工程技术的教学规律和学生对此课程的认知特性来系统的设置课程的实践教学模块。本类课程的实践教学模块内容由认知教学模块，技能形成与提高的教学模块以及技能综合训练的教学模块这三大模块组成。

认知教学模块主要是针对该课程实践教学方面的感性认识，一般情况下，我们在入学的第一学期，通过专业教师队伍的专业导学，从事建筑装饰工程的专家讲座，相关企业的参观，以及建筑装饰工程施工现场的参观等许多方式来实现。而学生可以通过这些形式得到多种多样的的认知和实践， 了解建筑工程技术专业本课程的基本具体情况，同时明确专业岗位所从事的具体工作， 最终达到加强专业意识的目的。

技能形成与提高的教学模块是进行建筑装饰工程技术课程实践教学的最主要的环节，进行这一环节的主要目的就是要使得学生掌握建筑工程技术专业中基本的技能的操作重点和要领，从而理解和掌握所学习专业基本能力。我们根据与建筑工程技术专业对口，能运用建筑装饰工程技术的具体岗位，诸如：设计师助理，绘图员，建造师助理等岗位所需要的能力来设计教学环节中的实践教学体系，并提出有关的课程支撑。在这一模块中我们又可以将其分为两部分：第一部分是基础专业技术训练阶段，第二部分为项目导向的工作任务加上专业技术运用实践阶段。下面是各个岗位的行动领域及针对岗位设置的教学体系和学习领域内容：

①绘图员：行动领域一般是计算机辅助操作；实践教学的体系包括（现场房屋测量、平面原始框架以及平面布置图的绘制、三维框架立体结构造型的绘制、三维空间造型效果表现、地面铺设图、施工立面天面剖面造型图、以及施工结构大样图）；所对应的学习领域有（建筑施工制图、CAD、三维软件造型、平面设计软件应用、职业能力拓展、专业实践）。

②设计师助理：行动领域一般是计算机辅助操作及设计构想；实践教学的体系包括（平面布置规划图、施工造型图、三维空间效果表现图、平面功能组织规划、平面造型元素的构思设计、材料的运用及施工工艺、方案陈述）；所对应的学习领域有（装饰材料与装饰构造、室内空间设计、水电路照明设计、职业能力拓展、住宅建筑装饰、公管性建筑装饰、专业实践、建筑装饰简史与赏析）。

③建造师助理：行动领域一般是施工技术及管理；实践教学的体系包括（材料特性与构造、水电路施工规范、立面造型施工规范、天面造型施工规范、施工现场管理及组织、工程预算制作）；所对应的学习领域有（装饰材料与装饰构造、建筑装饰工程制图、装饰工程概预算、水电路照明系统设计、建筑装饰施工技术规范、专业实践）。

技能综合模块在实践教学中是核心的内容，通过学生的毕业设计以及顶岗实习的方法来培养学生的专业综合实践能力。学校应该为学生创造条件，在校外相关的企业进行实训，由企业中的专业工程技术人员的指导下让学生直接参与到具体的工作岗位中，在面对工作中的具体问题时，形成解决问题的思路和具体方法，以达到训练专业综合实践技能的目的。上述的三个大模块是互相促进，相辅相成的，其中技能形成与提高的教学模块和专业技能综合训练模块可以互相渗透、补充，尤其是针对专业素质相对较强的学生。

然而我们在进行实践教学内容的实施过程中，需要不断探索和研究，下述是初步形成的特点：

（1）在课堂中进行真实的项目任务

我们为了改善学生的培养状况，拉近人才培养与市场的距离，在建筑工程技术专业的核心课程中，我们都是鼓励把项目带入课堂的形式，这就要求我们的专业教师在进行案例教学中使用真实案例。只有学生在课堂上学习参与的是真实存在的项目，他们才能够了解客户的真实需求，也才能进行针对性的了解具体的技术和工艺的条件来进行设计和，从而有效的提高学生的学习兴趣和学习效率，在课堂上完成的作业，能够被商家采用和具体实施。不仅教师和学生都能从中获得成就感，而且还积累了一定的行业经验。

（2）实践教学中设立企业化的工作室

在学校内建立建筑工程技术专业工作室，依据行业内的企业管理和最新的技术标准，能够与市场的前沿对接，同时建立工作室的“企业文化”，将校园文化和企业文化相融合。类似的工作室给建筑工程技术专业的学生带来了勃勃的生机。这些工作室原则上需要专业教师的指导、再让学生自己建立、企业及商家进行支持的形式来发展。让学生在工作室中承担不同的任务和角色。

在实践教学的过程中采取专业竞赛的形式

在高职院校的教育中，培养学生的主动探索和学习的能力特别重要。通过他们参加实践中的专业竞赛给他们提供了更多自主学习的时间和空间，这样有助于调动学生学习的主观能动性，改善他们的学习兴趣和进行创造的思维，这是是实践教学的补充。有专门的教师在平时的实践教学中引入专业竞赛的环节，从而能够推动实践教学更好的开展。最近，我们的教学团队在各地的建筑工程技术类专业竞赛中有着良好的表现。

（4）实践教学结合岗位技能培训

以工作中具体岗位的技能要求，在毕业时推行双证书制度即毕业证书与专业技能证书。经过最近几年的建设和开发，以及师资队伍的培养，建立了很多和建筑工程技术专业有关的培训项目，让学生在校期间更好的进行社会专业技能培训和考试。

实践教学的内容是实践教学实施的前提，我们将会紧紧围绕培养学生的能力，不断的对建筑装饰工程技术进行探索、研究，从而推动实践教学环节的开展，不断的提高教育教学质量。

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关键词：建筑工程；技术档案；科学管理

一、建筑工程技术档案传统管理模式的优劣势分析

建筑工程项目分为很多种，其建筑工程规模的大小也不尽相同，而那些规模较小的建筑工程的技术档案管理，可以采用普通管理方式，而那些规模比较大且又复杂的工程，其技术档案管理则应采用多重角度思考管理的方法。现阶段，建筑工程技术档案的传统管理模式应当从以下几个方面分析：（1）、技术维。其主要包括信息技术和网络管理系统。（2）、人文维。其包含了工程档案管理制度以及组织文化。（3）、管理维。其主要包括了战略规划、人力资源管理、组织结构。（4）、经济维。其主要包括了相关市场的开发、资金的投入使用以及产品服务等等。随着新时代的来临，建筑工程技术档案的管理方式也越来越现代化，传统档案管理模式中优秀的地方是值得继承与发展的，但其老式的管理方法将会被时代所淘汰，其管理模式将会朝着越来越科学化的方向发展。本文对某个大型建筑工程的技术管理中存在的问题，进行了研究与分析，此工程采用手工的方法将档案的目录编制成word录入到电脑中，其工作效率极为的低，如若需要寻找或分析相关的数据，都需要耗用很多的人力、时间。改传统下的管理模式存在着许多的问题，其主要表现为以下几个方面；（1）只意识到了保管的重要性，而忽视了其利用价值，过于的对技术档案进行保管，导致技术档案与“外界隔绝”，其相关的价值不能够及时的被利用，偶尔进行利用，也只是提供有关技术文件资料的复印件或者原件，而缺乏对技术档案内容的深入分析与研究；（2）在全过程当中缺乏相应的控制，在工程项目建设的过程中，有些档案管理处在无关紧要的地位，不会提前进入工程的文件管理，对档案信息数据的有关疑问也没有提出建议与疑问的权利；（3）技术档案在进行收集、整理资料，保存和被利用等整个过程中，也仅仅是关注到了技术档案的经济价值，而忽视了对技术档案管理的质量以及效率的关注。

二、建筑工程技术档案如何进行科学化管理的相关分析

通过上文对建筑工程技术档案传统管理模式优势与不足的研究与分析，我们可以通过上文我们可以了解到建筑工程技术档案传统模式中存在的问题以及优势，但是存在的不足并不会影响技术档案管理将会向着科学化的方向发展。所以在技术档案科学化管理过程中要加强重视项目管理，以促进技术档案相关价值的发挥。

(一)进行全过程的控制

我国的建筑工程技术档案不仅是工程施工过程中的一个项目，而是存在于整个工程的施工过程中。1.为了确保技术档案内容完整不缺，就要及时收集工程在施工过程中形成的有关技术文件，对此，可以采用甘特图方法，档案的收集要紧跟工程的进度，例如某个建筑工程的进度规划在以=一月至十二月，一月上旬进行编辑设计任务书，一月下旬选择建设地址，二月进行工程勘测，二月下旬和三月上旬进行组织设计，三月上旬计划进行年度建设计摘要：技术档案在建筑工程技术管理方面发挥着巨大的作用，而在工程领域中对于技术档案管理方法一直都存有争议。所以本片文章就简单的研究与分析了技术档案管理内容，通过了解传统管理的优点与不足，进而从现代化管理的角度给出了科学合理的意见。关键词：建筑工程；技术档案；科学管理划，三月下旬进行建设准备，四月至十二月进行工程施工，十二月完工进行验收。采用甘特图方法，在进行技术档案相关资料的收集时，可以结合实际制定科学合理的管理方法以及发展方向。2.技术档案中的相关文件。项目在进行申报的过程中，工程前期的技术文件起着至关重要的作用，其中包含的文件有对于项目的相关建议书、项目在批复过程中的相关文件、项目是否可行的有关报告、项目在进行评估过程中的形成的相关文件等等；在设计阶段过程中形成的相关技术文件有:项目初步进行审批过程中形成的有关文件、征地拆迁以及后续安排的相关文件、招标投标过程中形成的文件等等。工程在进行施工的过程中以及完工后形成的相关文件，以某个工程作为案例进行分析，比如该工程在进行施工的过程中，首先要做的是审批开工报告，并及时记录和整理施工过程中的相关资料，同时施工当中的有关工程的总结、竣工图、工程的验收等相关文件及资料也要进行收集与整理。

(二)加强对档案管理的质量控制

我国对档案管理制定了相关的法律条例，但绝大多数都只是进行宏观方面的规定。在实际的技术档案管理过程中，对技术文件档案提出了更高了要求与标准，如果缺乏对应的规定，其控制效果将很难实现。1.有关需求特征的分析。在整个工程管理过程中技术档案的管理都要以相关利益者的需要作为内容，并将无缝服务理念贯穿整个工程过程中，进而提高信息资源的利用效率。同时要注重提高档案管理者的服务意识，并及时跟踪服务技术档案形成的过程，一直到工程完工。2.完善反馈制度。要想技术档案内容完善，就要及时做好反馈信息的收集工作。其相应的方法就是以技术档案使用者的需要及愿望作为依据，进而不断完善和提高技术档案管理。

三、结束语

通过上文的论述，我们可以得知建筑工程技术档案在实现科学化管理的过程中，要不断的加强收集和整理施工过程中形成的有关技术资料及文件，并以需求的特点、制度反馈及计划实行等作为出发点，以保障并提高技术档案管理的质量。通过上述文章的研究我们可以得知技术档案在进行科学化管理中，由于不同的工程技术档案在进行管理中的需求也不尽相同，所以上述的方法在其他工程管理应用过程中，要考虑到实际情况，予以合理的应用。

参考文献

[1]李艳红,刘万瑞.建筑工程档案管理的重要性分析及科学化管理措施[J].门窗,2014,10:150.

[2]陈耀芬.基于信息化的工程建筑档案管理方法探析[J].档案天地,2014,12:49-50.

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【关键词】房屋建筑；工程技术；管理

一、 引言

技术管理在建筑工程中是必须面对的一个环节，经济的大力发展和科技的进步为建筑工程行业带来了无限的遐想，因此也给建筑工程施工单位提出了更苛刻的条件。需要建筑工程相关负责企业单位坚持不懈地提升企业管理的水平，保证工程的施工质量，这样才具有更好的竞争力。工程技术管理工作长期一直没受到足够的重视，如果只是通过现场技术人员的监督，并不能把技术管理深入到工程项目中。只有根据工程特点与实际状况，选出最好的技术方案，才能更好保证工程的安全和质量，控制建筑施工成本，从而在整个项目顺利完成的同时获得利益最大化。

二、房屋建筑工程技术管理常见问题

（1）管理观念有待提高。

针对我国过去的房屋建筑工程所面临的情况，工程技术管理由于使用的是以前的管理模式，实效性和科学性都不能保证。这种旧的管理模式，往往没有依据施工原则来进行管理，所以这样的管理手段不是那么科学有效，而仅仅使用硬性的管理来达到相关要求。因此在旧的管理方法下，经常会出现工程返工等问题，这自然会增加工程耗费。

（2）管理人员素质仍旧较低。

员工素质很重要，作为管理人员，素质的高低直接影响建筑工程技术的管理，我国的目前建筑企业素质参差不齐，大部分都还比较低，而且管理人员结构以及层次也还有很多问题。例如，受过高等教育的人还很少，学历偏低；企业依然有重视工程技术人员，轻视管理人员的问题。不仅缺少高级工程技术人员，项目经理等企业管理方面的精英更少。

三、加强房屋建筑工程技术管理的措施

（1）对房屋建筑工程技术管理的创新

为了满足市场需求，必须要创新房屋建筑工程技术管理，以便与经济发展的步伐一致。这样才能使得建筑工程的发展速度能够用满足完成任务和目标，企业也才能因此从中获取利益。所以要努力加强技术的管理工作，有效的使建筑企业的发展进程得到提高，才能使企业的综合实力得到实质性的提升。如果想要更好更广的开拓市场，不断尝试创新，完善施工技术管理，及时全面的掌握市场的动态信息，这样才能做出科学合理的决策和应对。

（2）做好房屋建筑工程施工技术管理

第一，一定要完善工程技术的组织管理工作，确保施工可以有组织有计划进行。另外技术人员或者工人一定要具有合格的相关素质和能力才能让其上岗，施工器具在条件允许的情况下尽量配备先进的产品，设计的图纸要求具有明确的规程、规范，有关结构、材料以及工艺技术可以考虑使用比较新的产品或技术，及时对成果进行检验和开发，技术管理制度和技术岗位制度必须存在。

第二，在执行技术管理工作时，施工前的技术准备是该项工作的前提。第二在施工的过程中，要按照各项规定要求严格进行监督检查工作。最后要做好验收、总结和提高工作。

第三，必须尽快健全技术交底制度。这样做是为了所有参加施工的人员在正式施工前对施工对象的设计情况、建筑特点、技术要求操作注意事项有一个整体的概念以及详细的了解，这也有利于科学地施工。

第四，建筑工程施工技术的最基本的环节就是熟悉施工图、阅读和会审。如果想要将施工技术更好运用到施工之中，更加完美的完成施工，首先必须要能够完全地明白施工图的设计理念。

第五，管理工程技术资料。施工技术管理中最重要的一环节就是建筑工程技术管理，它的范畴属于科学技术档案，具有一定的保存价值，是企业全部档案重要的组成部分。但是档案要通过审查、施工、竣工等过程必须要经过长达数月乃至数年的时间，因此，我们的管理办法要采取最有效的，同时尽力宣传资料的重要程度，检查、督促指导等方面的工作也要同步提高。

（3）建立管理体系，制订规章制度。

从企业建立开始，管理便是一直需要加强改进的一个方面，从上至下建立和健全严密的技术管理体系使做好管理工作的前提，想要保证工程项目质量，必须使工程从招投标开始至竣工验收各个阶段实施科学有效的技术管理。其次应建立有效的规章制度，使技术管理工作不会盲目执行，做到有据可依，有章可循，并分配责任与任务给各级技术人员，遇到工程中的技术问题时，要及时进行处理，确保项目的过程质量以及产品质量。

（4）分配相关责任。

作为房屋建筑工程施工技术管理人员，需要保证每个项目的施工质量以及安全，并且是要负相关责任的，他们的主要任务就是可以对施工过程出现的一些技术问题进行分析，作出决策，使问题得到及时有效的解决，了解和掌握业主单位要求和项目设计的意图，而且还要负责测量和数据结果的统计，每项施工工序的质量监测和掌控也要负责，包括对材料进场检验、半成品拌制施工的质量控制等。总之，只要是涉及工程项目的施工技术和建筑成品的质量问题，都是项目施工技术管理人员应该承担相关责任的。

（5）提高施工技术

通过研究最新的管理方法与以往的管理经验，通过参与技术学习、培训、交流，来加强企业管理与员工技术水平的提高，用技术将事故隐患消除，并成立针对各种问题的科研攻关小组，以便解决施工过程中遇到的各种技术问题，保证施工质量与安全性。

四、结论

为了提供更可靠、更舒适、更舒适的房屋建筑，促进我国建筑行业的不断发展，房屋建筑施工技术管理对高速发展的新技术使用应受到更多关注，同时要重视施工质量问题的危害性，这决定着建筑企业今后的发展，要采取相关对策不断提高施工技术管理水平，加强施工技能和素质培养，从而使企业获得更好的效益。

【参考文献】

[1]戴先军.关于房屋建筑工程技术管理的探讨[J].工程技术，2013.

篇10

【关键词】建筑工程技术管理；效益；质量；安全

一.建筑工程技术管理的作用

1.能够有效的提升企业的经济效益

随着我国房地产行业的发展，越来越多的企业被吸引前来从事建筑工作，然而在房地产热度较为消退的如今，业界竞争就不免变得严峻。对于各类施工企业而言，建筑技术管理工作是极为重要的，有效的技术管理工作能够改善企业管理水平，增进建筑质量，提高企业竞争力。尤其是对于竞争优势不大的企业，通过技术管理，能够不断强化自身管理人员技术水平，提高工作效率，对于减少管理支出和流程中的无意义行为和浪费具有重大的意义。

2.能够有效的提升建筑质量

建筑工程管理不光包括建筑事先和过程中的规划，也包括建筑工艺与技术方法的规划，通过预先的测量，材料选择，工艺的运用，能够有效的提升工程的质量，通过对具体工程执行，人员与工艺的管理则可以有效提升工程的效率并降低成本，提高企业经济效益。

建筑质量不光取决于施工人员的努力，也取决于管理者和技术人员的规划，建筑工程管理在规划中起到最重要的作用，对它的掌握也就是对规划的发展。

综上所述，技术管理能够有效提升企业工程质量，同时与企业对新技术，新管理方法的掌握都能有效提升企业市场竞争力。

二.企业建筑工程技术内容与要点

企业建筑工程技术并非一时的研究，而是由严密的制度与长期的经验总结形成，为了企业能够更好地运行和发展，就要不断发展建筑工程技术，用良好的制度加以约束，才能不断取得成果。第一，在施工行为之前的工程图纸会审，图纸会审是工程实行的重要预备条件，假如没有图纸会审，工程的正确性就难以保证。图纸会审也即由工程的各个参与者联合进行对图纸的审核，一方面是个单位对图纸内容的事先了解，在施工时做好准备，另一方面是发现图纸的问题，探讨其可行性。第二，施工组织设计编制制度，这一制度是预先做好施工中各项情况的制度与应对措施，是依据图纸对工程行为的指导以及预先对任务和责任的分配，能够有效引导工程施工走向正轨。第三，技术交底制度。技术交底能够有效的在技术人员和施工人员之间传递对技术的认识，进而帮助施工人员加强对工程方式的认识，更好的投入施工工作，提高工程质量。第四，技术档案管理制度，一些重要的施工档案需要加以保管，并在之后应用，包括验收报告，质量检测报告等。还有检验，验收，资产检查。工程质量自检等，总而言之，企业工程技术包括诸多方面，加强制度管理和技术意识，才能做好建筑工程技术管理。

三.如何加强建筑工程技术管理水平

1.建立完善管理制度，提高管理人员管理意识与素质水平

建立完善的管理制度，明确各个管理人员的职责是做好建筑工程技术管理的重要前提，为了达到这一目标，首先要在企业中建立良好的制度氛围，坚持一切以制度为先，加强监督与管理，，明确各个施工行为的行为与责任方，在工程施工中，秉承严谨的施工态度与充分的安全观念，不断提升企业的工作水平。另一方面要重视企业管理人员的管理意识与水平，提高观念与意识，一不仅要对管理人员加强学习与培训，增进他们的管理知识与技术水平，从管理人员自身方面来讲也要自行加以自律和自我学习与约束，使他们正确的对工程施工过程进行管理，优秀的管理人员团队是企业的引导者和规划者，通过积极有效的规划与管理，完善工程质量，提高企业竞争力。

2.加强施工现场管理

施工现场是工程的实践场地，也是计划和各项技术的应用场所，在对工程建设情况的监管工作中，一是要严格依据国家各项法律法规，达到各项质量标准，不可偷工减料，二是要根据合同要求与规定，按时合格完成工程项目，同时也要坚持安全操作，将安全原则铭记在心。对于企业自身利益而言，也要注意技术的总结归纳和管理经验的积累，以及企业自身的经济利益最大化，因此，施工现场管理具备极大的意义，需要管理人员对此多加关心。

首先，要注意施工过程的标准化，规范化。施工过程的标准化不仅有利于施工安全和替身工作效率，同时也是企业实行监督和评测的重要因素，要注意对于施工不标准的单位，加以技术指导与指示。

其次，加强质量管理。严格执行相关的企业质量标准和制度，才能有效提升企业工程质量，增加企业核心竞争能力。

第三，管理人员要加强自身的技术水平和认识，对图纸和各类资料增强认识，在实际操作中才能准确发现问题与缺点，并对其加以补救和教训吸取。

第四，建立评比制度，定期对各个单位表现进行评比，保持严密谨慎的质量监督制度，对于各单位的表现，对于优秀者加以奖励，对不足者加以批评和惩罚，不断加强技术管理与质量监管，有效提高工程质量。

第五，加强各方沟通，定期召开监理，施工，设计三方的沟通会议，加强各方沟通，出现问题是得到更好的处理办法，促进共同进步。

3.加强对技术的研究与培养

技术提高是提高效率的根本方法，对于新时代的企业而言，一方面，要根据国家各方面法律法规，培养技术人员的规范与法律意识，另一方面要接近时代潮流，不断提升技术水平的学习，积极任用一些富有创意和天赋的技术人员。

4.对于建筑工程施工技术措施的优化

对于施工技术管理措施而言，经过数十年的经验积累与技术提升，以经形成了完善的同时也在不断发展体系，建筑工程技术管理的根本就是通过不断提升技术和管理能力，对施工过程加以更好的引导和控制，减少问题，增加工作效率和质量，达到提升企业经济效益与市场竞争力的目的，二达到这一目的的主要手段就是构建完善的企业运行体系，而构造完善的企业运行体系，首要一点就是对于技术工序和各项管理行为具备充分的了解与领悟，只有对各个环节具备充分的了解，才能不断优化建筑工程技术管理体系，这就要求技术人员和管理人员要更多的参与到基础工作，增加对工作内容的认识，才能不断优化建筑工程技术管理体系，提供更优秀的服务。

结 语

建筑工程技术管理对企业意义重大，为了适应不断变化的环境，企业要不断加强自身管理和学习，不断提升技术水平学习新的技术，任用优秀技术人才，提高管理人员能力与决策意识，制定完善的企业内部管理制度，才能在市场激烈的竞争中得到生存和发展。

参考文献

[1] 黄承海 谈谈如何加强建筑工程技术管理 城市建设理论研究（电子版） [j] 2011（21）

[2] 张成平 如何有效提升建筑工程施工技术管理水平 中华民居 [j] 2011 （06）

[3] 潘华珠 关于建筑工程技术管理的几个问题 门窗 [j] 2013 （06）