美术艺考设计范文
时间：2023-10-20 17:33:28
导语：如何才能写好一篇美术艺考设计，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
根据甘肃省高等院校招生办公室公布的《2016年甘肃艺术类专业统一考试工作通知》得知，2016年甘肃艺考美术与设计学类报名时间如下：
美术与设计学类统考（美术、书法、唐卡）
报名时间为2015年12月18日7:00至20:00，报名地点统一在西北师范大学，考试分别在西北师范大学和兰州文理学院进行，请考生注意所在考点。
篇2
控制线
录取最低综合分
文化
外语
专业合格线
北京
360
50
230
74.653
天津
360
50
230
68.620
河北
380
60
230
71.067
山西
380
60
232
73.067
内蒙古
360
50
232
72.860
辽宁
370
60
230
69.927
吉林
370
60
230
71.720
黑龙江
360
60
230
71.467
上海
360
50
225
72.573
江苏
230
50
225
73.939
浙江
380
60
225
71.860
安徽
360
55
230
72.667
福建
375
60
232
74.613
江西
350
60
232
72.053
山东
370
60
232
72.200
河南
380
60
225
71.073
湖北
360
60
230
73.113
湖南
380
60
230
72.820
广东
365
60
230
70.633
广西
400
60
230
73.347
海南
325
60
230
72.620
重庆
320
60
225
68.613
四川
385
60
225
73.013
贵州
400
60
230
72.440
云南
400
60
230
72.707
西藏
360
50
220
70.207
陕西
380
60
230
69.267
甘肃
360
50
230
71.093
青海
360
50
230
70.920
宁夏
360
50
230
69.947
新疆
240
60
篇3
培养德、智、体、美全面发展，具有创新意识和创新能力，从事艺术设计和美术创作的复合型专门人才。
二、招生专业、计划、学制及层次
视觉传达设计专业20人，环境设计专业20人，产品设计专业20人，绘画(国画、油画、水彩、版画)专业60人。学制：四年，学历层次：本科。在各省招生的具体名额详见各省招生办公室公布的招生计划。
三、招生范围
北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、浙江、江苏、安徽、山东、河南、广东共14个省(区市)。
四、报考条件
1、符合全国普通高等学校招生统一考试报名条件，有一定的绘画基础和创作设计能力。
2、身体健康，无色盲。
五、报考规定
1、报考我校的考生必须参加我校组织的专业考试。
2、如果考生所在省级招生机构统一组织艺术类本科相关专业考试，考生还必须参加并获得合格证。
六、报名方式
(一)吉林大学考点
所有吉林、辽宁、黑龙江、内蒙古、北京、天津、山西、广东、江苏、浙江、安徽十一省(区市)考生须于2014年12月10日—2015年1月5日登陆吉林大学招生网(zsb.jlu.edu.cn)进行网上报名，请认真、如实填写报名信息，打印网上报名信息确认表。考生通过网上报名系统在线缴纳报名、考试费200元，网上缴费成功后，无论参加考试与否，报名、考试费不予退还。
考试前考生本人按规定时间到吉林大学现场办理确认报名手续，领取准考证。
确认报名时须带材料：
1、考生本人二代居民身份证原件及复印件一份，临时身份证、户口本无效;
2、考生所在省级招生机构提供的“2015年艺术类考生专业考试报名资格证”(或准考证)原件及复印件一份;
3、考生网上报名信息确认表;
现场确认报名时间：2015年1月17日—18日 上午8：30—下午4：30
现场确认报名地点：吉林大学中心校区体育馆(长春市前进大街2699号)。
乘车路线：火车站乘6路(或306路)公共汽车到工农广场站，换乘315路公共汽车到终点站(吉大南校)下车即是;或在火车站乘轻轨客车3号线到保利罗兰香谷硅谷大街站下车，沿致远街南行500米至吉林大学。
(二)河南省考点
凡符合报名条件的河南省考生一律由本人到规定考点现场报名，不受理函报、代报。报名时考生须携带本人二代居民身份证原件及复印件一份;考生所在省级招生机构提供的“2015年艺术类考生专业考试报名资格证”(或准考证)原件及复印件一份;报名、考试费200元。
报名时间：待定
报名地点： 郑州市106中学考点(郑州市中原东路124号)
(三)河北省考点
凡符合报名条件的河北省考生一律由本人到规定考点现场报名，不受理函报、代报。报名时考生须携带本人二代居民身份证原件及复印件一份;考生所在省级招生机构提供的“2015年艺术类考生专业考试报名资格证”(或准考证)原件及复印件一份;报名、考试费200元。
报名时间：待定
报名地点：石家庄信息工程职业学院考点(石家庄市裕华区信工路18号)
(四)山东省考点
山东省考生自行登录山东省招生考试院网站(wsbm.sdzk.gov.cn/art)进行报名、缴费，报名时间：2015年2月2日——2月28日。报名、考试费200元。由于春节期间(2月11日—2月24日)网报系统关闭，请考生尽量在2月10日前完成报名、缴费。3月2日考生下载打印校考准考证。报考吉林大学考生选择在青岛考点参加考试。
七、考试科目、时间、地点
考试科目：素描——静物(限用绘画铅笔)，色彩——静物(限用水粉)，速写——人物(限用绘画铅笔)
考试时间：吉林大学考点：2015年1月20日—21日
郑州市106中学考点：待定
石家庄信息工程职业学院考点：待定
山东省青岛市招生考试办公室考点：2015年 3月3日
八、文化课考试
考生专业考试合格后，我校发给“吉林大学2015年美术、设计类专业考试合格证”，考生须参加2015年全国普通高等学校统一考试(文、理科均可)。
九、录取原则
文理兼招，统一排队。考生专业考试合格且第一志愿报考我校，高考成绩达到考生所在省普通本科第一批次控制分数线60%(四舍五入不保留小数位)，且不低于考生所在省艺术类本科最低控制分数线，依据校考专业成绩优先原则，按照考生高考专业志愿顺序择优录取。校考专业成绩相同时，按高考文化课成绩从高到低择优录取。对报考人数超过500人考点校考成绩排前三名(考点)的考生，高考成绩达到所在省艺术类本科最低控制分数线，予以优先录取。
十、学费标准
每生每年学费11000元。
十一、复查
新生入学三个月内，按照国家招生相关规定进行全面复查。凡属弄虚作假、徇私舞弊者，一经查实，一律取消其入学资格或学籍。情节恶劣者，交有关部门查处。
十二、其他
1、考生报名、考试时，学校不统一安排接站，往返路费、食宿费自理。
2、对在招生考试中存在虚报或伪造有关材料，考试作弊、替考等违规行为，一经查实，将取消其报名、考试资格及考试成绩，并通报考生生源地省级招生部门将其行为列入高考诚信档案。
3、凡被我校录取的新生，报到时须带我校专业考试合格证、所在省(区市)艺术类专业考试报名资格证(或准考证)原件、高考文化课考试准考证原件及录取通知书办理报到手续。
4、请考生于2015年4月1日以后登录吉林大学本专科招生网查询考试成绩，专业考试合格者自行打印合格证。
5、如本简章某些条款与教育部相关规定相冲突，以教育部最新文件为准。
咨询电话：吉林大学招生办公室 0431—85168305 0431—85166226(传真)
吉林大学艺术学院 0431—85167091
地 址：吉林省长春市高新技术开发区前进大街2699号
邮政编码：130012
网 址: zsb.jlu.edu.cn
篇4
跨界概念的发展
跨界，顾名思义“跨越边界”的意思，英文Crossover一词的原意是“转型、转向”的意思，但在诸多领域被翻译成“跨界”，其引申的含义是“跨界合作”，意思是跨越两个不同领域、行业甚至不同文化与意识形态等范畴而形成的一个新领域、新模式、新的价值观念。跨界设计的行为在历史上早有先例，例如人类文艺复兴时期的三大巨匠之一的达芬奇，他不仅是一位杰出的美术家、雕刻家、音乐家还是一位卓越的工程师、数学家、解剖学家，在众多的学科领域都有着跨界的设计成就；再如文艺复时期的设计巨匠米开朗基罗，他作为是一名伟大的绘画家、雕塑家的同时还把其的设计美学融入到建筑学中，成为建筑设计巨匠。事实上Crossover第一次作为专署名词被提及则是在1957年的美国《生活》杂志，它以大篇报到福特公司生产的跨界汽车作品——EDSEL，这款车在当时被认为是最新意义上的第一款跨界设计车型。而现在，跨界设计正逐步进入我们的生活的多个领域并改变着我们的生活，它已经变成一种新锐的生活态度和求新立异的审美方式。特别是在服装设计领域，跨界设计更是越趋普及，如Adidas与YohjiYamamoto跨界推出Y3品牌；Mercedes-Benz和GiorgioArmani合作推出CLKGiorgioArmaniDesignCar；H&M与Versace、CommedesGarcons、JimmyChoo、lanvin、AlexanderWang等著名设计师都进行过跨界的合作。随着跨界设计的日趋频繁，服装设计领域教学也必须顺应时展，教学不能再局限在过去的形态模式，要融汇其他领域和学科，培养具备跨界知识和思维能力的创新人才，满足当代对服装设计跨界人才的需求，因此服装设计教学必须要引入跨界概念。
服装设计跨界教学的基本条件
篇5
关键词：美术考古；社会文化；学习兴趣
一、课程基本情况
该课程重点是中国美术考古范畴，对西方美术考古有部分涉及。自2010年起我院开设美术考古学院选修课已6学期，每学期2个班各20学时，每班近40名学生。从选课人数和开课情况来看，学生对其还是很感兴趣的（按院规定选课人数不足不开班）。通过与学生交流，他们选择这门课大致有3个方面原因：考古学有神秘感，很好奇；对考古故事和传奇感兴趣；受网络小说（《鬼吹灯》《盗墓笔记》等）影响。根据高职学生特点，教学中需减少枯燥理论，增加课程知识面和趣味性，调动学生兴趣。
二、课程建设思路
根据学生现有的认知和兴趣点组织课程，让学生在课上带着兴趣开阔视野、学有所获、完善知识体系是该课程的基本思路。
学生对美术考古更多是带着好奇心理，希望了解考古是什么。实际上真正系统地学习美术考古内容对于学生而言是枯燥的，需要掌握大量知识。而教学中不能简单按照美术考古的内容讲知识和理论，需要调动学生积极思考。课程重点应从文化的层面来展开，在对美术遗物和美术遗迹理解的同时培养学生独立思考的能力，让学生根据材料表达自己的观点。
对学生要进行科学引导。比如要让学生弄懂盗墓和考古的差别，了解正确的考古方法。同时应全面介绍美术考古的范畴。从交叉学科的角度，分别介绍来自于美术和考古学的研究方法、田野考古工作流程，如：踏查、钻探、探方、整理、报告撰写等。同时可借助视频资料增强直观性，近来纪录片如《考古中国》《敦煌》《故宫》等都是很好的学习资料。给学生继续探究的方向是必要的，应列出参考书，指出学科的发展趋势和方法等。
三、课程组成及内容选取
课程教学设计应遵循降低难度，提高学习兴趣的原则，搭建美术考古学知识框架，为学生进一步探究打基础。课程内容组织为以下的结构：
1.基础理论
（1）美术考古学知识框架。
美术考古学基本概念；
文化：军事、饮食、服饰、家居、丧葬；
观念：萨满、佛教、道教、生死观；
制度：等级制、文官制度、礼乐制度、昭穆制度。
（2）美术考古学研究对象。
美术遗迹：壁画、雕塑；
美术遗物：绘画、雕塑、碑刻、工艺美术、其他。
（3）美术考古学方法：类型学、地层学、图像学、文献研究、科技考古、考古学文化、田野考古工作流程。
2.分类研究
（1）中国古代青铜器：青铜时代、冶铸工艺、装饰工艺、装饰纹样。
（2）中国古代墓葬艺术：概念、分期、陵寝选址原则。
（3）礼仪美术。画像石：二桃杀三士、要离、孔子见老子、秋胡妻、孟轲母、泗水捞鼎、荆轲刺秦王。
（4）中国古代典籍。
3.拓展学习
考古发掘简报解读。在内容的选取和组织方面尽量通俗易懂，减少过于艰深和枯燥的概念，让学生在学习的过程中动脑思考。
四、课程评价
课程评价原则是鼓励学生独立思考，在学习知识的基础上提出自己的看法，引导其形成良好的学习习惯和研究意识。可布置三项作业内容：美术考古个案分析、青铜器型图、课堂笔记。通过这些项目加深学生印象，培养良好学习习惯，为今后进一步学习作好铺垫。
参考文献：
篇6
艺考生――艺考大咖带你入名校
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艺考教学视频――面对面传授艺考经验
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美术宝――考生的交流社区
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助力空间
艺课团――呆萌的价格，傲娇的绘画工具
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艺术之家――声乐爱好者在这里
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除了被评为最具文艺气质的照片编辑器以外，这款APP做到了将艺术简单化。六大板块、几十种笔刷供你选择，风格各异，效果极其丰富，且具备最常见的触感绘画操作以及色彩边框调整。Tipix最大的特点莫过于由专业设计师精心调好的参数比例以及模拟艺术家手中的画笔形式，可将手机中的图片自由切换成油画、水彩画、素描等作品。
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这是一款趣味知识性应用APP，针对准备参加艺考的考生，采用卡通界面和游戏问答的形式帮助考生巩固知识。它以强大专业的知识库为依托，每月定时更新，每季度增加新玩法、新任务，让学习轻松起来。
白板――你的涂鸦神器
篇7
美术高考包括专业考试和文化课考试。专业考试的公共科目为素描、速写、色彩，如报考设计类专业，有的地方会增加“构成”，下面给大家分享一些关于高考术科考什么相关内容，希望对大家有所帮助。
一.高考术科考什么相关内容一：高考美术生考的理论科目文科：语文，英语，数学，文综理科：语文，英语，数学，理综
美术生专业科目：素描，色彩，速写，还有设计。
二：美术生亦称美术特长生，以美术为专长，参加高考的考生，拥有美术方面的特长，在高考之前要参加欲报考美术生高校的美术加试，加试成绩加上高考成绩之和，高校方进行择优录取。
二.高考美术如何考一、美术统考
由考生所在省独立组织、自主命题、全省统一评卷的美术考试就是美术统考。
美术统考一般考素描、速写、色彩三科，每个省份选择的考试内容都不相同。
素描考察的内容：默写诀窍、静物、石膏像、人物头像、脑袋半身像以及全身像。
速写考察的内容：线描、慢写、素描速写、速写默写技巧以及速写表现技法。
色彩考查内容：静物、风景以及人物头像的写生，还有默写诀窍。
美术统考一般是在高考之前的半年内，也就是高三第一学期的11月到1月之间。
三、美术校考美术校考是指美术统考结束以后，各大院校艺术系组织的对美术考生的单独考试。
美术校考大多数院校的考察内容都和统考类似，少数名校和美术学院的考试内容比较复杂。
美术校考是在美术统考结束之后的1月到2月底进行，具体的报名时间和考试时间到院校官网查看，以免误了考试时间。
四.高考美术考试需要注意什么5分步阅读
美术课 现在是不是有很多高一高二的同学已经开始去画室培训了，在画室里学习的时候，有很多同学都不能安心画画，通常都是打闹，不能安心画画。这样是不对的! 其实在画室里画画的日子是人生中非常美好的日子，我们要用一颗爱艺术的心去面对每一张画!而不是为了考大学才学习画画，应该是“我爱画画，我想画得好”。
5文化课
想考一个不错的大学，艺术和文化课都要及格才有可能。文化课还是要好好上的，不能整天呆在画室里不去听课!文化课是一个积累的过程，多看看书 多做做题，自然就了解知识和考点。
五.美术艺考好不好过美术艺考好不好过
美术艺考文化课并不是很难，每年都会有很多的同学达到本科线，而专科过线率基本都鞥能够达到90%，可见美术艺考其实并不是很难，而且美术生在高考之前，也是要进行集训的，集训的时候，就会把所有的考试的内容都训练一遍，基本一整天都在练习，而且晚上也会很晚才下课，可见学习的过程是多么的辛苦，大部分美术都是能够通过考试的，所以同学就要安心的准备吧。
篇8
关键词：教学节奏 高校合作 考前训练 师资力量
高中艺术特色教育，是全面贯彻教育方针、实施素质教育的一种体现，也是全方位培养人才的一种方法。近几年，参加艺考的人数逐年增加，而高校对美术生素质能力的考查也越来越严格，学生的高考录取率有所下降。如何提高外省专业过关率，保证部分考生通过选择艺考来改变命运的理想不落空，成为相关高中学校重点关注的问题。我们对此作了一些策略性的考量。
一、明确教学目标，直奔主攻方向
在高中开设艺术特色教育，主要目标应是提高学校高考的升学率。教学目标确定后，一切教学要围绕此目标而运转，培养目标应该是那些成绩中等而对艺术又有爱好的学生。因为这些学生的文化课成绩已基本上稳定，但要想再上一层楼去参加普通文化高考又相对不足。众所周知，艺术类的高考文化分数相对要求较低。这样，这些学生，经过较为系统的专业训练，在专业课考试达到录取分数线后，便能在高考竞争中占有一定的优势。于是，有许多应试考生便以此作为学业的主攻方向。
二、掌握专业技能的训练节奏，优化教学细节
由于许多参加艺考的学生缺乏专业技能基础，因此，在课程设置、训练方法上，要严格按高考要求对学生进行指导学习。在不影响高中文化会考的前提下，保障课时。同时，根据实际情况，将艺术常识理论课及创作课穿插在整个教学活动之中。在教学上，要循序渐进，把握由慢到快的教学节奏，正确合理地安排艺术课与文化课之间的教学，使之同步前进。具体要做到：
1.切实抓好“三种课型”，推动学校艺术教育发展
“三种课型”指课程设置中的基础型课程、拓展型课程和研究型课程。在特色教学中，要遵循美术教学的认知规律和实践形式，使“三种课型”均衡发展。贯穿“由浅入深、循序渐进、反复循环、交叉提高、理论与实践相结合”“重视基础、因材施教”“知识更新、教育创新”等原则。学校在保证基础型课程教学质量的同时，对美术专业课程进行多样性和多层次的设置，并大力加强包括学科拓展类、兴趣类、实践类等形式的拓展型校本课程的开发，探索多类型、跨年级、学分制管理的拓展型和探究型课程设置，以充分满足学生个性化发展的弹性选择需求。
2.专业课和文化课并重，合理分配、齐头并进
专业教学要严格按照省统考的要求和相关高校艺考的操作模式进行。艺术课每周安排10节以上，以充分保证学生的专业学习时间，确保学生掌握扎实的基本功。目前艺术高考要求越来越高，教学实施过程中要注意将艺术理论和文学史穿插其中，提高学生艺术素养，注重培养学生的综合能力和素质。
3.集体备课，组内研讨，提高课堂实效
每周至少对学生作业进行一次研讨活动，提出存在的问题和改进的办法。教师之间相互交流，发挥各自优势，取长补短。
4.临摹与写生、默写相结合，中长期与短期作业相结合
在学画过程中，要将临摹与写生训练相互交替。让学生直接从优秀作品中汲取营养，在临摹中得到体会，获得好的感受力，并找到适合自己的表现方法。这样，默写的训练能在临摹中得到锻炼。与此同时，还要做到中长期作业与短期作业相结合，相互补充。短期作业能使学生画得更生动、更整体，中长期作业更能体现画面的深入性和完整性。这两者是不能偏废的。
5.分层次教学，做到因材施教共同提高
在学生作画过程中，应及时发现并提示学生存在的共性问题，引导学生积极动脑，强调一定要想好了再动笔。要求学生既要有作画的激情，又要有理性的观察分析，慢看快画。学会找问题，不断深入、不断完善画面，提高画面效果。由于学生基础、性格、审美观不同，画面的表达方式和表现效果也不同。为了避免作品雷同，教师要善于挖掘学生不同的长处和各自审美的表达方式。
6.认真做好学生作业讲评工作，多褒少贬
教师在课堂上可以实现多元化的作业讲评，多发现学生优点，激发学生作画的兴趣。例如，在教学过程中，教师应有计划地组织学生观看一些中外名家的作品、作画步骤、作画视频及优秀范画等有关资料。学生边观看，教师边讲解，让他们广泛地接触和感受不同的表现手法及风格，不断丰富自己的艺术涵养，开阔思路，博采众长，同时教师宜适当进行亲自示范。这样，学生学习起来感觉更加直观，容易接受。讲评以褒为主。
三、加强与高校合作，做好高校和专业的“选择题”
许多参加艺考的学生及其家长，对艺考并不是十分了解，往往片面地认为“艺考是考取大学的一种捷径”，忽略了对高校与专业的选择。清华大学美术学院基础教研室副教授陈晓林认为：“之所以要在学习之前就确定你想选择的高校和专业，是为了学习专业可以有的放矢。”因此，艺考生要趁早做准备。
我们知道我国的艺术高考，不同的学校对专业的设置和考试要求都不尽相同。例如，美术高考主要分为两大类：造型类和设计类。造型类考试要求标准简单，同时要求艺术修养高。除了某些地方风格差异，任何学校的要求几乎都是一样的。而对于设计类考试，不同学校也有专业或学院的具体分法。考试的标准，就是考查设计思维和基本功，即创意想法和设计感，同时也会考查考生的绘画功底。因此，在学生参加省内专业考试结束后，专业教师应及时分析各个艺术院校的特点及考试要求，根据学生的自身特点，有针对性地开展专业训练，指导学生做好高校和专业的“选择题”，以便提高学生单招考试的通过率。
四、认真组织考前训练，提升高考成果
强化高考考前训练是提高学生专业水平和适应能力的重要环节。在学生最后冲刺阶段，更应采用“强化训练”的措施：
1.聘请名师指导，强化基础训练。除了要求教师加强辅导以外，宜与美术院校、优秀的社会培训机构联系，请富有经验的专业教师讲课。由于他们专业水平高，教学经验丰富，深受学生们的欢迎，培训结果便可以很快获得明显成效，会有大进步。
2.疏通教与学的渠道，尽力提高学生的学习信心和效果。将学生的情况如实地介绍给艺术院校及外聘教师，使教学针对性强，让教师因材施教，培优补差，从而缩小学生的差距，增强学生的应考信心。
3.加强课外辅导，每天晚自习进行专业训练。针对所报专业的要求，对薄弱方面进行补课，特别在考试前夕，要对第二天考试可能出现的问题进行辅导。
4.密切与家长联系，加强管理，做好思想工作。考试期间学校要把学生的学习、生活等方面安排好、管理好，充分依靠家长的配合支持，使学生情绪稳定沉着，精神饱满，积极备考。
5.认真组织报名，加强考试指导。学校要协调各方面的关系，创造良好的外部环境，为学生提供方便，做好交通、饮食等后勤服务。
五、加强师资力量，提高高考升学率
建立过硬的师资队伍是保证学生专业考试通过率的重要任务。美术教师的专业素养直接影响到学校的美术教育质量和成效。学校可以通过各种渠道引进人才，通过建立教师培训课程、形成教师“自培”基地、鼓励教师努力深造等多种办法，提高教师的素质和水平。例如，“教师美术作品展”既是对美术教师专业水平的一次集中展示，也为教师互相交流、共同发展提供了一个良好平台，更为激励教师提高自身专业能力提供了一次演练的机会。要积极支持鼓励教师踊跃参加各级比赛以提高专业技能，安排教师外出进修学习以全面更新知识结构，提升其人文素养。组织教师参加省、市、区乃至全国的美术比赛，一方面充分展示美术师资的实力，另一方面也有益于拓宽教师的眼界，促进教师在竞争中主动提升自我。
六、加强硬件建设，创造良好的教学环境
普通高中学校的美术教具通常比较欠缺，美术专业教室和功能室也不完备，而要办好艺术特色教学，首要问题就是要解决教室与教具的问题。学校要根据美术专业特点，安排相对独立、安静的教学空间，提供完备的教学设施，解决所有教学上的需要。同时，学校可以设立美术专业画廊，专门按期展出学生的优秀范画，以营造一种浓郁的艺术氛围，对学生产生潜移默化的影响。
参考文献：
[1]刘建平.现代素描[M]上海：上海人民美术出版社，1998.
[2]黄越.浅谈高中美术教育[J].郑州铁路职业技术学院学报，2003（4）.
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近些年，除了本来就有的中央音乐学院、北京电影学院等老牌著名高校之外，各地的综合性大学也纷纷开设艺术专业，艺术教育规模急剧扩大。据统计，近十年来全国开设设计艺术类专业的院校猛增到近1400所。目前，名目繁杂的艺术考试主要分为三类，一类以表演专业为代表，这类考试因传说中的“神秘性”，最受大众关注；一类是美术专业，在艺术考试中几乎占据了统治地位；第三类是播音主持、编导、戏剧文学等专业，对艺术基础要求相对较低。
业内人士指出，近年来艺考的录取率已逐渐低于普通高校的录取率，“千军万马过独木桥”的状况并未改变。再加上紧张的就业形势，让更多家长希望孩子进入名牌大学的艺术专业，艺考竞争将更为激烈。
赶考：为伊消得人憔悴
18日一大早，考生们就渐渐聚集在河北师大西校区的甬路上。7时35分，在操场等候报名的考生已有几百人。衡水考生周云儿说，这次人不算多，上回她到北京报名时，从早上6点半就开始排队，在寒风中站了12个小时才报上名。“站到后来腿软脚麻，又累又饿又冷又困的我心里特委屈。”聊天中，考生们表示，说吃苦，报名排队这点苦根本算不上什么。同样来自衡水的3名考生去年8月份就到了石家庄，当时人地两生，她们租了一套三居室打地铺住。当房东通知她们租期到了、又要她们交很多押金时，她们根本没找到合适的房子。被扫地出门后，三人天天在网吧过夜，第4天终于在村子里找到一间没有暖气的小屋。进入11月，天气越来越冷，屋子很潮，盖两床被子仍觉得寒气刺骨，第二天早晨醒来被子上似乎笼着一层水汽。
“从没吃过的苦这回都尝到了”，保定女孩王甜甜说，从决定当个艺术考生后，她就已习惯背着画夹穿梭于各个城市之间，或南下或北上去参加辅导班、报考看得上眼的学校。在被问及赶考路上遇到哪些困难时，“水土不服”、“吃不好饭”、“不识路，考点太难找”、“找不到合适的住处”这些答案出现的频率较高。不少同学还增加了被偷，被骗的“体验”。考生白杰说，自己在家本来是一个没有沾过洗衣粉的独生女，但是因为考艺术，一个人走南闯北，不得不自己来打理一切，“感觉自己真的长大了不少，不论是自理能力，独立办事能力还是为人处事方面都得到了锻炼。”
为何考生争先恐后选择艺考
说起近年来愈演愈烈的“艺考热”，河北师范大学艺术设计学院院长罗磊明有些激动，“有些人把艺术类学校当成了‘垃圾桶’，这是最可悲的地方!”罗院长认为，学艺术还是得有悟性的，不是说什么人都能在艺术领域游刃有余。罗院长认为，考生人数逐年增加的主要原因是艺术类考生文化课分数线较低，很多学生把考艺作为敲开大学之门的捷径。而这是考生和家长必须尽早意识到的误区――学习成绩不太好的把艺术类看成“捷径”，实际上艺考仍是“千军万马过独木桥”，弄不好就摔下去了。艺术类招生比大文大理还是少得多，录取比例也低很多。
罗院长认为，导致艺考大军队伍日渐庞大，学校、家长、考生的因素都有。许多高中太看重升学率，学校把文化课不太好的学生集中起来参加艺术类考试，“这‘半路出家’的学生们，有的能学出来，有的理科转到文科，又转到艺术类的，就很难学出来。”一些家长看好艺术类专业就业容易赚钱快，就把孩子往这条路上撵，如果孩子兴趣不大而被强迫着参加考试，他会很痛苦。而一些意志不坚定的考生在身边同学纷纷“从艺”的火爆大环境下，稀里糊涂背上画夹子。这部分考生眼下最该弄明白的是自己究竟适合干什么。如果文科不错，复习一年可能考上一所大学，但如果没天分、没兴趣，考艺之路并不那么好走。
对招生院校的“急功近利”，罗院长也有话要说。他认为，如果作为普及教育，加强考生的美学修养，没有什么不好；对作为专门人才培养来说，如果一味扩招，这就无法保证教育质量了。艺术教育有其自己的规律，不能“放羊”；艺术学生是一个个辅导出来的，就像过去的“师傅带徒弟”。曾有学校一届招收艺术考生2000人，哪还谈得上专业培养?
艺考生的艰辛之路
其实考生选择了艺考这条道路，就意味着选择了比其他同学多得多的艰辛。因为在高强度的美术学习的同时，他们还要自己花时间和精力来复习文化课，加上现在很多艺术院校对考生的文化课成绩越来越重视，文化课成绩的比重年年上升，给艺考生带来了更大的压力。
他们很多人背井离乡，当同龄人还在享受父母的呵护，过着单纯的校园生活的时候，他们已经在异乡学会了什么叫“独立面对”。很多孩子在出来培训之前，根本就没有一个人出过远门，有的甚至十几年来最远就到过他们的县城。但是他们义无反顾地出来了，带着憧憬，带着好奇，带着兴奋，带着忐忑不安，还有几分对未来的迷惘。艺考生一般都会比同龄人成熟，因为他们在异乡，什么都要自己面对，解决很多很多生活上和学习上的难题。
为艺考，第一次远走他乡
26个小时的车程，两个人，一个座，从每隔半小时换一次到每隔10分钟换一次，2012年1月初，陈有为和巩建坤踏上了从淄博到广州的火车，那次他们要去他们艺考道路上的第一个学校――广州美院。到达广州后，巩建坤的小腿由于站立时间太长，肿了一大圈。
巩建坤跟陈有为一样，也是桓台一中高三艺术生。从小到大，他去过的最远地方是淄博的张店，“连淄博市都没去过，去广东考试，真的很害怕。”巩建坤笑着说。去广州考试，巩建坤带了1500元，“广州的物价高，我们上午10点32分上的火车，第二天中午快1点的时候才到广州，为了省钱和防止被骗，我们不敢打车去考试的学校，第一次坐地铁，赶到广州美院的时候正好赶上报名。广州美院这次只招收20名书法生，但报名的却有558人，竞争压力很大。”巩建坤迷茫地说，“每个老师欣赏的眼光不同，到底能不能拿到专业合格证，我的心里也没底。”考完广州美院后，陈有为和巩建坤又坐火车去了南京，参加南京艺术学院的专业考试，同样是招生20人，但这次却报考了1148人。由于压力大，两个人晚上失眠了。
从1月10日到达南京到考试完毕只用了三天时间，但他们却在1月17日才买到回家的火车票，“赶上春运了，火车票不好买，这也是人生中第一次遇到，感觉太累了，在火车上不敢喝水，害怕去厕所，火车通道上都挤满了人，走动不方便，真想一觉醒来发现躺在自家床上，只是做了个很长的梦。”
为“艺”削得人消瘦
18岁的小芸(化名)是艺考族中的一员，她梦想当一名主持人，为了让自己参加面试时身材更完美，她瞒着家人，到一家整形美容院悄悄预约了腿部吸脂手
术。钱不够，她谎称同学出车祸骗了外婆1万元。
小芸爷爷说，当时孙女瞒着他们，偷偷到医院做了抽脂手术，他当时跟院方理论为什么没有告知孩子家人时，孙女还情绪激动地对他们说这跟医院无关。小芸奶奶说，小芸曾经打来电话，说上完补习课去父亲那住，可偏不巧，她父亲随后也来了电话，小芸的谎言被拆穿。当时老人心中疑惑，便打孙女的手机，可处于关机状态。随后，老人联系了孙女的老师，可老师却说当天下午孩子没来上课。直到深夜，他们才接到孙女的电话，才知道她在美容院做抽脂手术。
目前，做美容整形的女性呈低龄化趋势，过半是在校学生。对此，某知名整形专家表示，学生大多数都是十七八岁、正处发育期的孩子，过早做整形手术，实在没必要，如果整形不成功，反而会给身心造成伤害。
莫让文化课拖后腿
对不少艺术类考生尤其是“半路出家”的考生来说，文化课是他们的“短腿”，甚至是考艺术的直接理由。唐山考生王铮对此直言不讳：“我学习不好，要单凭文化课成绩上一所好大学根本不可能，于是就选择了艺考这条路。虽然考艺术的人越来越多，竞争也很激烈，但机会还是有的。”
一位艺术院校的老师说，“艺术是修养教育，作为职业，也是对个人修养要求很高的职业。”目前，艺术专业正朝多学科综合的方向发展，实用艺术的应用范围越来越广。不懂物理和建筑，就无法搞建筑、装潢设计；不懂计算机就做不出数字化影音作品。艺术创作必须有文化素养的积累。学艺术的学生必须能“两条腿走路”，文化课一塌糊涂的考生毕业后充其量只是个“工匠”。由此，在高考前这短短的时间内，考生对文化课绝对不能放弃。
由艺考热引发的议论
“高考指挥棒”无情驱动艺招在“怪圈”中渐渐升温。近年来，艺术教育招生不断升温，但随之而来的问题是，在“高考指挥棒”的驱动下，相当一部分有一定艺术潜能的优秀学生为升入名牌大学而放弃艺术基础的学习；同时，有部分艺术天赋并不强的学生，因为艺术类高校文化成绩要求较低而改投艺术专业。
由于有了这样一个“怪圈”，很多艺术生因文化素质差，在考入艺术类高校后无法适应艺术培养的要求，而艺术类高校也苦于很多艺术生不能满足自己的要求，从而出现了艺术考热但艺术生就业难的问题。有些学校为了追求升学率，把每个班上后十几名的学生全部鼓动去学艺术。因此，有人痛心地指出，我们现行的教育很难再出现像张大干、齐白石、徐悲鸿等等这样的大师了，这不是我们教育的悲哀吗?这难道不是我们教育的失败吗?
山东工艺美术学院一位招生负责人坦言：报考者中，部分考生只是临阵磨枪学了些艺术“皮毛”，从近两年的考生作品也可看出，其中超过20％的考生明显没有基本功底。与目前艺考热形成鲜明对比的，是未来就业的隐忧。由于不少艺考生是“半路出家”，本身就“修艺不精”，加之整个就业市场压力，目前艺术生求职并不乐观，山东省部分高校的艺术生近两年的就业率远不如其他专业学生。
可以说，参加艺术类考试的学生绝大部分是一种冲动，一种盲目。这些考生普遍是文化课成绩较差，他们认为艺术类考试对文化课要求相对较低，自己进入大学会容易些。而家长们又将进入大学看成是孩子成材的唯一途径。因此应该消除“成绩不好改学艺”的观念，树立新的教育模式。
“宁教一百个好生，不愿教一个问题生。”这是众多教师在闲聊时常流露的语言。在很多人看来艺术生就是在文化课无法学习的情况下才去学的，当务之急是要在学生中消除“学艺术是学习成绩不好的学生才选择”的错误认识，并确立“合格+特长”的教育模式。所谓的“合格”，即每个艺术毕业生要达到普通高中合格毕业生应该具备的文化知识的要求，因为文化基础知识合格是培养全面发展人才的前提，扎实的文化知识也为学生今后的进修、提高创造了有利的条件。
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类别
考点
考试时间
美术学及艺术设计类
