节能减排小知识范文

导语：如何才能写好一篇节能减排小知识，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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[关键词]尿素 能源 节能减排 影响因素

中图分类号：TQ441.41 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）27-0111-01

前言

黑龙江北大荒农业股份有限公司浩良河化肥分公司是建厂46年老企业，先后进行了多次生产技术改造。现生产能力已经由建厂初期的年产5万吨合成氨8万吨尿素增加到年产18万吨合成氨30万吨尿素，采用水溶液全循环法生产尿素，现已经形成了多肽尿素、硫包衣尿素、大颗粒尿素等多个品种。节能减排一直是企业生产管理重要组成部分之一，曾上马了尿素深度水解工程。这些措施均对企业节能减排发挥了重要作用。本文根据生产实际，对尿素生产装置基本原理及节能减排措施加以分析。

一、尿素生产中的影响因素及操作优化

1、水溶液全循环法尿素生产过程及基本机理

浩化分公司生产尿素采用的是水溶液全循环法。其生产过程一般可分为：二氧化碳的压缩、氨的输送、尿素的合成、未反应物的分解循环、蒸发、造粒和包装、吸收与水解。

尿素工业生产是由氨和二氧化碳直接合成尿素，其总反应式为：

这是一个可逆放热反应。实际上尿素生成是分两步进行：

第一步：液氨与溶解的二氧化碳在高温高压下反应，生成氨基甲酸铵（简称甲铵）熔融液：

这是一个强放热反应，反应速度很快，容易达到化学平衡，甲铵的生成率很高。

第二步：甲铵脱水生成尿素

这是一个微吸热反应，反应速度较慢，需较长时间才能过到化学平衡，且只能在液态时才有较明显的反应速度，因此，甲铵脱水是尿素合成过程中的控制反应。在合成尿素时需控制压力19.8～20.0 MPa、温度约为186～188℃条件下进行，为了移走合成系统多余的反应热，工艺上采用百分之百的过剩氨来实现系统自热平衡。

2、尿素生产操作优化

（1）选择最佳操作温度：温度是影响尿素平衡转化率的重要因素，尿素合成的平衡转化率随温度的升高而升高，但当其他条件不变时，温度超过一定值后，转化率又会下降，因此，存在一个最佳的操作温度。要得到最大的转化率，尿素合成塔应尽可能控制在最佳操作温度下运行。

（2）提高氨碳比：提高原料氨碳比，在进行尿素合成时，可以提高尿素合成的转化率。当有过剩氨存在时，不仅有利于提高转化率，还可以抑制某些副反应。氮碳比可以通过进料调节机构进行调节，不过高氨碳比虽然能够提高尿素合成转化率，但太多过剩氨也会造成系统利用效率下降，并使能耗升高，增大后续设备的负荷，同时也将提高系统的平衡压力，因此实际操作时氨碳比也有一个合理的最优选择范围。

（3）降低水碳比：研究表明降低水碳比，可以大幅度提高尿素转化率，水碳比每降低0.1，转化率就可提高1%以上，因此应当尽可能地降低水碳比。要控制系统的水碳比，只能通过低压甲铵液的含水量来控制，而控制低压甲铵液的含水量又要通过对低压循环吸收系统、0.7MPa系统和水解系统进行综合调整来实现。

（4）延长反应时间：反应时间的长短与反应是否达到或接近化学平衡有关。反应越接近化学平衡，转化率就越高。尿素合成反应最少需要40^50分钟的反应时间，才能达到接近化学平衡状态的转化率。如果反应时间少于40分钟，则转化率明显降低。但过长的时间也是不利的，因为一般来说，虽然得到较高的转化率，但整个合成塔的生产强度却降低了，故操作中可选取1小时左右的反应时间。

二、尿素装置节能减排潜力

节能核心是采用技术上可行、经济上合理、环境和社会可以接受的方法，来有效利用能源。所以，节能并非是在生生产中简单地少用能源，其实质是充分有效地发挥能源的作用，使同样数量的能源可以提供更多的有效能，从而生产出更多、更好的产品，创造出更多的产值和利润。尿素工业自上世纪七十年代从国外引进，经过三十余年发展工艺已经相当成熟。大庆石化公司化肥厂等多家大氮肥装置都经历了扩能改造，虽然改造的方式有所不同，但是都大幅度的提高了产量，能耗和物耗也有所下降。

三、尿素装置节能减排措施

经过分析尿素装置的热力学系统和物料平衡的原则，尿素装置节能减排通过以下几个途径实现：

1、提高生产装置的长周期、满负荷运行能力，降低产品的单耗。装置大型化，集约化是未来化工装置降低能耗的基础，对现有装置的扩容改造也有降低产品单耗的能力，但是这会增加设备投资费用，要合理把握装置投资费用和生产费用的平衡。而长周期稳定的生产工况降低的能源和材料的浪费，保证了能源利用和经济效益的最大化。

2、工艺的持续改进，优化操作，不断优化参数，提高主产物收率，减少低价甚至无用的副产物产量。生产过程中各种参数的波动时不可避免的，如原料的成分、温度、产量、蒸汽需求量等，如果生产优化条件能随着这些参数的变化相应的变化，将能取得很大的节能效果。为了产品生产的合格率，我们装置内一些设备留有颇大的设计裕度，这些设计裕度如果控制不准确会大大增加能耗。

3、提高能源利用率，分三方面：

（1）提高动力蒸汽能的利用效率;（2）提高换热介质的利用率;（3）对生产电力系统进行整体节能改造，如采用安装变频器的方式给压缩机组或大型电机提高效率。

4、提高水资源的二次利用率。尽可能回收利用废水，将之转化为可利用物质。水解系统处理出的水解水可以循环利用，尽量实现“零排放”严格管理标准。

5、加强巡检。细心检查装置的运行状况，检查到一处“跑、冒、滴、漏”处理一处，一切事故都是有先兆的，都是可以控制的，要在事故发生前及时排除。加强巡检保障装置平稳运行，降低了设备和原料的损耗，对节能减排有重要意义。

6、与同类型的厂交流学习，学习其他厂的先进管理经验和节能减排措施，并结合自身装置的实际情况合理的进行改进。

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一、活动时间

二、活动主题：节能我行动，低碳新生活。

三、宣传重点

宣传《中华人民共和国节约能源法》和《回族自治区实施〈中华人民共和国节约能源法〉办法》，认真贯彻落实党的十七届五中全会、中央经济工作会议和自治区经济工作会议精神，做好“十二五”开局之年的节能减排工作。节能宣传周期间，要坚持以科学发展观为主题，以加快转变经济发展方式为主线，坚持把建设“两型”社会作为转变经济方式的重要着力点，把倡导节能低碳的生产方式、消费模式和生活习惯作为重点，提高全民节能意识。进一步围绕“节能我行动、低碳新生活”的主题，举办政府行动、企业行动、社区行动、农村行动等针对不同群体的宣传活动，在全社会强化能源资源国情宣传教育，普及合理用能、减少浪费的节能理念。

四、活动内容与形式

（一）组织开展广场集中宣传活动。

时间：（星期日）上午9:00——12:00

地点：广场

参加单位：市政府办、工业和商务局、发展和改革局、环保局、科技局、住房和城乡建设局、交通运输局、农业局、水务局、教育体育局、质监局、团市委、总工会、街道办及重点耗能企业。

活动内容：宣传节能法规、政策，普及节能知识、绿色生活方式、消费模式，展示节能技术、节能产品、节能成果。

活动形式：发送宣传资料，展板宣传，咨询服务和产品展示。

（二）责任分工

1、市工业和商务局：负责全市节能宣传周的组织协调工作，负责场地布置和气氛营造工作，以及组织落实重点用能企业参加宣传活动。组织工业企业总结和推广节能增效经验和成效，继续开展“我为节能减排献一策”等活动；负责宾馆、饭店、商场节能宣传氛围营造工作；加强绿色饭店、绿色宾馆建设，倡导公众减少一次性用品使用；在商场和宾馆广播或利用视频宣传节能减排公益广告；提倡商业流通企业采取节电措施，使用节能产品；围绕全市“十二五”节能目标，进一步落实重点用能企业节能目标责任制，加强对重点用能企业的节能专项监督检查；组织企业开展形式多样的节能宣传活动。

2、市科技局：落实节能技术服务机构参加集中宣传活动；运用多种方式在全社会推广普及节能、低碳技术，宣传节能新技术。

3、市住房和城乡建设局：负责组织落实节能示范建筑开发商和节能建材生产商（不少于3家）参加集中宣传活动。要积极宣传节能省地环保型建筑和绿色建筑的重要意义和成果，大力提倡绿色建筑，宣传集中供热计量收费改革成效等；在工地张贴宣传标语；组织宣传推广使用散装水泥。

4、市交通运输局：在公交车、出租车电子屏滚动播出公益广告；举办一次节能环保驾驶竞赛活动，全面提高从业人员节能意识和操作水平，号召驾驶员养成良好驾驶习惯，倡导节约型的交通消费模式。

5、市教育体育局：在全市中小学开展“校园低碳行动，你我共同参与”主题活动，通过实地体验等方式增强学生的资源忧患意识和节约意识，培养珍惜资源、合理用能的行为习惯；开展“节能行动在身边”征文或以低碳为主题的演讲校园文化活动；组织一次低碳社会实践活动，增强师生的节能减排感知认识。

6、市政府办：负责组织领导干部开展一次乘公交车、骑自行车或步行上班、停开电梯等形式的能源短缺体验活动，努力形成政府机关带头、群众积极参与的局面；协调市信息中心组织节能减排网络行动，发送宣传节能减排公益短信，在政府网站播出节能新闻、节能小知识、节能专题节目及节能标语。

7、市环保局：积极宣传节能减排对改善环境的重要意义和国家所采取的政策措施，选择典型案例向社会广泛宣传节能减排的重要性和紧迫性；进一步促进减排责任的落实，积极引导企事业单位加大节能环保投入，引进新技术、新设备，为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。

8、市农业局：深入开展节能减排农村行活动，大力宣传和推广农业和农村节能减排技术与产品，宣传农作物秸秆综合利用的重要意义；大力推广节能型产品和技术。

9、团市委：通过共青团组织网络，积极开展以“四个一”（节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米）为主要内容的主体实践和宣传活动，大力开展青少年节能减排实践活动；组织开展“低碳生活，你我同行”签名及其它义务宣传活动，引导青少年增强资源意识和节约意识。

10、市总工会：负责企业节能宣传氛围营造；号召企业利用板报、板报、广播等形式开展节能宣传；继续在全市工会系统深入开展“我为节能减排做贡献”活动，加大节能减排宣传力度，组织一次职工节能减排义务监督员“企业行”活动。

11、城区街道办事处：负责全市各社区节能宣传氛围的营造工作，在各社区悬挂横幅，开展以家庭为单位的节电节水知识竞赛活动。

五、节能宣传周氛围营造

1、宣传周期间，市文化旅游广播电视局负责在市党政办公大楼门前电子显示屏播放宣传标语。

2、参加在广场集中宣传的单位，需采取设置拱门、彩球、展板等形式多样的宣传方式，突出主题，营造氛围。

3、宣传周期间，市节能领导小组各成员单位，要结合自身特点和条件，在本单位门前或道路两旁悬挂节能宣传横幅。

4、各重点用能企业在本企业门前悬挂节能宣传横幅，通过板报宣传、张贴标语等多种形式开展节能宣传。

5、市委宣传部、市文化旅游广播电视局负责做好宣传周期间宣传报道工作，并在电视台黄金时段播放节能法律法规、宣传标语、节能小常识及动态消息报道。

六、工作要求

1、市节能办公室（设在市工业和商务局）为节能宣传周活动的牵头单位，具体负责节能宣传周活动的组织协调工作。各责任单位要高度重视节能宣传周工作，按照活动总体方案和责任分工，结合本单位实际，及时制定操作性和针对性较强的活动方案，切实组织开展好节能宣传周活动。

2、各责任单位要指定一名分管领导负责节能宣传周工作，并于前将分管领导及具体联系人姓名、联系方式报市节能办（市工业和商务局）。

3、由市政府督查室、监察局和工业和商务局要组成督查组，在宣传周期间对各单位活动组织情况进行督查，对于工作中重视不够、不按要求完成责任分工或组织不力的单位进行通报批评。

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一、强化组织领导，狠抓工作落实

接通知后，我校领导高度重视，及时成立了活动领导小组，召开专题会议，制定细化方案，严密组织实施。为使节能宣传周活动落到实处，我校活动领导小组加强检查督促，定期巡查、抽查，做到有问题及时发现，快速整改。在宣传周活动中，我校按照实施方案开展了丰富多彩的主题宣传活动，在教学大楼、学员餐厅、学员住宿楼、办公大楼等处悬挂“节能宣传标语”,利用短信平台发送“节能公益短信”等，向广大教职工和前来培训的学员介绍我国的能源现状，节能的意义及节能小知识。扎实开展“低碳日”能源紧缺体验活动，体验日当天，学校停开了办公区域空调以及公共场所照明，关闭了办公楼和教学大楼电梯，鼓励教职工乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，积极倡导从我做起、从现在做起、从点滴做起，树立节能意识，养成良好的节能习惯，共同建设绿色、低碳、环保、和谐的美好校园。

二、健全规章制度，强化监督管理

宣传周期间，我校认真审定和完善学校节能管理规章制度，明确节能工作责任，并将严格按章执行。由于我校培训人员的人数具有不确定因素，每月用能人数浮动较大，要求各用能点（教学楼、餐饮部、客房部）有专人动态统计用能人数和用能情况，有特殊情况及时上报。认真做好用能的核算工作，每月定期抄表，增加抄表次数，以便分析本单位用能情况，通过用能核算来及时反映用能的损耗是否正常，发现异常现象，找出原因进行解决，真正地做到管理出效益。

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1 通过宣传栏向家长宣传的环保知识

我们利用家长每天接送孩子的时间，开辟了系列环保教育专题：（1）环保宣传栏。利用幼儿园门口的宣传栏，向每天来接送孩子的家长进行环保知识的宣传；如“大家话环保”；“绿色家园”；“节能减排”。通过这点点滴滴的环保小知识，慢慢转变他们的思想观念。（2）环保信息的收集。我们提倡家长陪同幼儿一起收看有关环保的电视节目，共同制作环保知识小报，请家长把平时收集到的环保小知识制作成环保小报，供更多的家长了解，使幼儿家长对保护环境的认识大大提高。（3）分发宣传材料，在“无烟日”；“地球日”；“环境日”等纪念日，我们向家长分发了宣传材料“无烟的世界”；“爱护地球”；“节约用纸”；“天蓝蓝水清清”等。这一份份倡议书，一张张宣传单，把环境教育渗透入每个家庭，成为家庭茶余饭后讨论的话题，它既丰富提高了家长的环境认识，又让家长在家庭中进行知识渗透。

2 结合纪念日，组织家长积极参加环保活动

如3月12日植树节，我们组织家长和幼儿一起进行了种植活动，在老师的带领下，孩子们排着整洁的队伍，拎着小水桶，揣着各种种子来到种植区，家长认真地进行挖坑、培土，幼儿播种、浇水……孩子们还在家与爸爸妈妈们运用卡纸、万通板等材料进行手工制作，设计了生动有趣的“爱心护绿卡”，争做一名护绿小使者，呼吁大家一起来爱护树木，美化家园，保护地球。活动不仅让孩子体验了劳动的乐趣，同时也让家长们树立了环保意识。

4月22日世界地球日，我们利用宣传栏、家校路路通等形式，号召家长和幼儿从身边小事做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，树立节约的绿色风尚，鼓励家长身体力行，为幼儿树立榜样，争当环保使者。其次开展综合实践活动，组织家长和幼儿走出校园，走进社区，向路人发放幼儿自己制作的环保宣传单，清理沿线的地面和塑料垃圾袋等白色污染。

5月31日世界无烟日，我们通过组织家长活动、宣传橱窗、班级主页等形式向家长宣传吸烟的危害，同时通过教学活动、开展社会实践活动等方法，让孩子们了解吸烟有害，吸烟有损健康的知识。孩子们将学到的知识向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶再次进行宣传，劝阻成人的吸烟行为。

在熄灯一小时的活动中，我们同样积极进行宣传活动，通过学校网站、家校通等途径宣传这个活动，让更多的家庭参与进来，同时让家长将这个活动的、目的意义向幼儿进行宣传，共同提高幼儿的环境保护意识。

3 鼓励家长进行家园共育的活动

家长是幼儿的第一任教师，在家庭环境里与幼儿园达到教育的一致可帮助幼儿进一步理解环保知识，可帮助幼儿发展和形成良好的环保行为。家长的积极参与和配合是开展环保教育的有力保证。

在日常生活中，通过家长的自律，言传身教，节约水、电，减少浪费，外出时及时准备好垃圾袋存放果皮、包装纸等孩子随时可能产生的垃圾，和孩子互相监督，共同养成良好的环保习惯。例如，在家中指导孩子并和孩子一块儿用废纸做成大大小小的垃圾盒，以减少塑料袋的使用并保持环境的整洁，以及用废纸做玩具等，在让孩子体验到创造的快乐的同时，培养孩子参与环保的自觉性。节假日，带孩子去公园、动物园，因为大自然是孩子环保教育最直接、最生动的场所，通过经常带领孩子走进大自然，在鸟语花香的自然环境的怀抱中，让孩子自己去看、去闻、去听、去想，去感受、去体验，带领幼儿认识有关环保宣传标语，让孩子认识到自己是环境的一分子，自己无时不刻都不能离开生存的环境，在培养孩子良好的环保情感态度同时，也有助于孩子情商的培养。

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关键词：生态文明；垃圾分类；学校；家庭；社区；共育

中图分类号：G622.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）29-0231-03

党的十八届三中全会要求深化改革，建设生态文明，把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”的总体布局。十精神进一步明确了生态文明建设的战略任务和历史地位。而垃圾分类处理是建设生态文明的重要工作，具有深远的历史意义和重要的现实意义。学校作为培养21世纪新型人才的阵地，更要通过宣传、环境教育等，唤起全体师生的环境保护意识，特别是垃圾分类的意识，把十八届三中全会精神落到实处。在环境意识日渐引起重视的今天，学生对生态文明知识虽有所了解，但是还不全面，生态文明意识虽觉醒，但是尚不健全，生态文明行为虽然开始养成，但是存在缺位。因此，我们必须通过学校、家庭、社区的一体化教育网络，让学生了解垃圾分类知识，提升垃圾分类意识，落实垃圾分类行动，进而提高生态文明素养。

一、夯实底蕴，创新特色，为垃圾分类工作奠定基础

生态教育，是公民素质教育中最重要的内容之一，只有夯实学校的生态教育特色，才能更好地开展垃圾分类。开展生态教育，对学校而言，促进了学校的发展，提升了学校品牌；对学生而言，规范了文明行为，更培养了实践能力和创新精神；对教师而言，提高了自身的素质，更体现了为人师表的风范。学校应该始终把生态文明教育作为办学可持续发展的策略，作为改进校园环境管理和实施素质教育的必要途径来抓。学校的教育目标应该是“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”，在普及生态教育的基础上，以生态教育的科学探究活动为重点，不断深化素质教育，为提升师生垃圾分类意识，落实垃圾分类行动打下坚实的基础。

二、科学管理，找准切入点，不断强化生态文明教育

1.分层有效促进，营造垃圾分类实践网络。学校领导应该高度重视垃圾分类工作，成立垃圾分类活动领导小组，为学校垃圾分类工作出谋划策，负责规划、指导、研究创建垃圾分类活动。并邀请社区人士、环境志愿者、学校师生等各界人士成立生态学校委员会，与学校领导携手共筑垃圾分类实践网络，实践网络应分工明确，学校垃圾分类领导小组由校长负总责，德育处催落实，少先队具体抓，实行德育处、级长、班主任三级常规垃圾分类管理制度，形成各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的工作体系，积极探索学校垃圾分类工作的新途径。

2.环保科技引领，提升垃圾分类创新意识。充分发挥环保科技的课程引领作用，将科技探索活动与垃圾分类活动紧密结合，以点带面，丰富校内育人环境，开辟校外第二阵地，优化育人环境，提高老师们的环保素养，将垃圾分类活动落到实处。科学老师可以利用课程开展不同主题的科技体验活动，让同学们认识到低碳生活的简单环保，并积极投身到垃圾分类宣传活动中去，共同创建生态文明校园氛围。可以组建“校园少年科学院”，积极组织学生进行环保低碳、垃圾分类等方面的科技创新实验，评选小院士、小博士、小硕士、小学士。以点带面，提升全体师生垃圾分类的创新意识。

3.开发校本资源，充分挖掘垃圾分类课程理念。学校应该积极开展“生态课堂”教学活动，每个学科、每位教师认真组织教研活动，共同探讨、研究生态教学特点，充分挖掘自身学科教材中显性或隐性的环境教育渗透点，从不同年龄学生的认知水平出发，将环境教育与课堂教学相联系，充分利用教材中涉及到的相关元素，对学生进行环境教育，甚至可以将某一环境行动渗透到不同年级和所有科目的教学当中。品德课可以提升学生垃圾分类的认识，强化环保理念；科学课可以组织学生监测学校垃圾分类情况；语文课可以学习制订垃圾分类行动计划和生态章程；数学课可以讲授统计废纸数量的方法；信息课可以锻炼使用图表、管理数据的能力，统计校园垃圾分类情况；美术课可以指导学生进行“变废为宝”活动，运用废纸创作海报、壁画、工艺品等；音乐课可以编排相关内容的课本剧……学校教学大会也能成为环境教育校本研训的交流平台，邀请环保专家开展生态教育讲座，并积极安排教师参加各类环境教育培训，以提高教师的生态教育素养。通过这些活动，可以使全校师生从各种视角认识垃圾分类和废物回收问题，从而有所成、有所获、有所得。不断提升对环境教育的认识，掌握开展环境教育的途径与技巧，不断探索环境教育的做法。从而更好地挖掘教材中可渗透的环境教育内容，切实提高学生垃圾分类实践能力。

三、全力打造校园文化，增强垃圾分类的实效性

广泛开展垃圾分类实践活动，优化生态教育环境，构建有本校特色的环保体系，充分发挥实践育人的作用，将垃圾分类深入学生内心，强化学生良好的环境意识。

1.完善阵地建设，促使垃圾分类常态化。①充分发挥少先队阵地的宣传作用，提升师生垃圾分类意识。重视发挥少先队队部室、红领巾广播站、电视台、红领巾网站在校园文化建设中的作用。充分发挥少先队宣传板报、橱窗的宣传作用，不定期地举办学校、家庭、社区积极参与垃圾分类活动的图片展、学生手抄报活动等。红领巾广播站、电视台每周设“垃圾分类”专题节目时间，可以向广大师生开展丰富多彩的宣传工作。校刊也能成为宣传垃圾分类的主渠道，定期刊登有关垃圾分类的环保知识，让老师、学生、家长等通过校刊，了解学校垃圾分类的实施情况，起到宣传、监督的作用。②充分发挥少先队小干部作用，使垃圾分类工作全面有序开展。每周召开少先队中队干部会议，进行有目的、有内容的垃圾分类培训和布置工作。组织各中队开展创建生态课室活动，制定生态规章，以及垃圾分类行动计划。使生态规章人人都能熟记于心，并形成共识，在日常学习生活中按照生态规章及垃圾分类行动计划的具体要求去做。落实“生态文明班”评比工作，并把垃圾分类工作作为一项重要指标，纳入到“生态文明班”评选工作中，值周中队设专人监管校园垃圾分类投放点，督促各中队规范投放垃圾，作好登记。每班设立“回收箱”、“垃圾箱”，坚持“二次回收，二次利用”。并可以推选两名“垃圾分类管理员”，直接参与中队垃圾分类常规工作，长期开展垃圾分类回收、废旧电池、软包装饮料盒专项回收等活动。发展和培养各级队活动积极分子，切实锻炼和提高少先队员垃圾分类的自主实践能力。

2.倡导活动育人，开展丰富多彩的垃圾分类活动。巧用节日文化载体，展现垃圾分类特色活动。学校可以结合植树节、世界环境日、六一儿童节等节日组织学生开展丰富多彩的垃圾分类实践活动，彰显本校特色，让学生们从精彩纷呈的活动中明白要从身边的环保小事做起，为保护地球母亲，为净化校园，为创造一个优美的学习环境而努力。①校园环保特色鲜明。每学期开学，可以围绕提升师生生态文明素养的办学理念，举办具有校本特色的开学典礼，明确我们小学生所肩负的学习、环保等责任，鼓励大家坚持节能减排，厉行节约，反对浪费。教育学生从日常学习生活中，平凡朴实的行为细节中做起，继续付出自己生态文明的行动，强化垃圾分类意识，践行垃圾分类活动，当好生态学校的小主人，为新学期注入新能量。②植树节来临之时，开展“节能减排，变废为宝”环保系列活动。为达到节能减排的目的，加强节约粮食、节水节电、垃圾分类回收等教育活动。在垃圾分类回收的活动中，同学们可以利用废旧纸皮箱做成美观实用的废纸回收箱，每个废纸回收箱上画上各种生动有趣的环保宣传画和小口号。废纸回收箱摆放在每一个班里，让同学们在日常学习生活中，注意将产生的废旧纸张专门收集好，并带动父母共同参与活动。③可以结合世界环境日，以环保墙体宣传画的形式宣传绿色经济。让学生绘制生动活泼的环境主题美术作品，宣传绿色经济的必要性。体现作为学生，对保护环境、绿色经济的思考，对环境、经济的关注和责任感，进一步加深学生对环境保护、绿色经济重要性的认识。④六一儿童节可以召开别开生面的环保科技节暨跳蚤市场活动。同学们自己动手用环保材料、废旧物品自制玩具，每一个游戏蕴藏着一个科学小知识，既强化了同学们的生态理念，又进一步宣传了资源的循环利用，通过实践活动投入到绿色消费，创造性地发挥闲置物品的最大效益。⑤学校应积极组织学生走向社会，向市民宣传垃圾分类相关知识。以身作则，身体力行，向市民宣传垃圾分类的益处，呼吁市民积极投身于垃圾分类的行列中去。⑥举办“废旧物品巧变身”活动。每逢中秋、春节，可以组织学生利用废旧月饼盒、利是封等材料进行艺术再创造。美观别致的手工制品既丰富学生的课余生活，锻炼学生的动手实践能力，又加深了学生对资源回收再利用的认识。⑦邀请专家到校为学生进行环保知识专题教育。利用少先队活动，邀请环境保护专家为学生传输各类环保知识，提升学生生态素养，为垃圾分类实践活动打好理念基础。⑧“绿色假期，绿色金点子”活动。每年假期，可以组织学生在家中进行垃圾分类金点子活动，把垃圾分类的环境意识从学校辐射到家庭，从家庭辐射到社会，让孩子们过一个环保低碳的绿色假期。开学可以让孩子们会把自己的“绿色金点子”做成小卡片，带回学校贴在展板上。大家互相交流，互相学习，共同提高生态环保理念与做法。

四、打造特色校园环境，提高垃圾分类活动意识。

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2016年里约奥运会小学作文一

今天早上，我和家人一块儿看了里约奥运会的开幕式!询问过爸爸我知道这是第31届夏季奥林匹克运动会，又称2016年里约热内卢奥运会，而里约热内卢是奥运史上首个主办奥运会的南美洲城市!这次奥运会参赛国家及地区207个，它的口号是“一个新世界”，口号寓意里约奥运会将创造一个更美好的世界，以影响和改变下一代人!看开幕式的过程中几何图形和音乐是最多的表现形式，让我知道音乐在里约这个城市的重要性，而几何图形我也是通过解说员的解说知道了这和他们国家的历史有很大的关系!在本届奥运会上,我国代表团共有416名运动员参赛，我国32岁的中国击剑队男子花剑运动员雷声是代表团的旗手!看着中国代表团入场时我的心里也是觉得很高兴，也觉得很自豪呢!还有各国代表团入场时看着都很兴奋和快乐!连我们观众都被感染了!

虽然开幕式的时间很长，我还是坚持看完了，直到圣火被点燃!看完开幕式，妈妈还让我查了一下有关这次奥运会的很多小知识，所以我也收获满满的!同学们，你们都知道哪些呢?开学后我们一块儿探讨一下吧?

2016年里约奥运会小学作文二

2016年8月6日上午，巴西里约奥运会开幕了，“绿色”是本届奥运会的主色调之一，但除了通过色彩的展示，本届奥运会开幕会还将环保的元素更加丰富地展示了出来。

开幕式倒计时后，马拉卡纳体育场中央出现一个绿色的圆环，中间还有一棵小树。这个标志由一个卡通画家创作，它寓意着绿色的和平，这是我们真正需要的和平，与我们唯一拥有的星球——地球之间的和平。绿色的环保理念作为一条主线，在里约奥运会开幕式中多次出现。在开幕式中的五环展示环节是很重要的，前几届奥运会一般都是高科技的声光电的各种手段去展示，本届奥运会开幕式通过这样一种非常绿色的方式去展现五环，非常好地呼应和表达了对于环保理念的积极传递。引导每个代表团入场的，不再是年轻漂亮的女孩举着引导牌，是有男有女，而且骑着三轮车，以往几届奥运会没有这样的形式。

另外跟代表团旗手一起入场的还有一个小朋友，小朋友手里都拿着一盆植物，好像是亚马逊雨林濒危的一些植物。

大屏幕上放映的短片显示，过去14个月里破纪录的高温连续出现，这是在过去的80万年都没曾出现过的情景。温室气体排放如同给地球加了一条毯子，造成平均温度升高和环境的变化，比如干旱、洪水和热浪。之后大屏幕上的信息告诉我们，树木是最好的固碳方式。全球都在进行再造林项目，到2020年我们需要种植1.5亿公顷的再造林，这些正在进行的项目带给了我们希望。本届奥运会请参加入场仪式的每一名运动员向土壤播下一颗种子，这些种子将被移种至(奥运会场)德奥多罗地区的公园，未来将形成“运动员森林”，成为参加本届奥运会的运动员留给里约热内卢的一项遗产。

最后是万众瞩目的点燃圣火仪式，里约奥运主火炬打破了必用大团火焰的传统，火炬台象征性地燃起一小团火焰，这也是对减少碳排放的积极响应。

在2015年的巴黎气候变化大会上，196个全球首脑签署了一项协议，把全球平均气温较工业化前水平升高控制在2摄氏度之内，并为把升温控制在1.5摄氏度之内而努力，目标要求2050实现温室气体零排放。

“万物各得其和以生，各得其养以成。”中华文明历来强调天人合一、尊重自然。面向未来，中国将把生态文明建设作为“十三五”规划重要内容，落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，通过科技创新和体制机制创新，实施优化产业结构、构建低碳能源体系、发展绿色建筑和低碳交通、建立全国碳排放交易市场等一系列政策措施，形成人和自然和谐发展现代化建设新格局。我们青少年是未来社会的主人，应当努力成为应对气候变化和环境保护的积极参与者，树立应对气候变化和环境保护的思想理念，培养自身的环保责任感，增强绿色观念和环保意识，提升行动能力，积极采取行动应对气候变化、保护环境、保护地球，自觉从自己做起、从现在做起、从身边点点滴滴的小事做起，为促进节能减排、低碳生活、绿色发展，为人类的可持续发展尽心尽力地做出自己的贡献。

2016年里约奥运会小学作文三

四年一次的奥运会终于在2016年8月6日里约开幕。三天来，全国人民期盼的首金出现在小将张梦雪身上;看点宁泽涛领队的男子游泳400米接力却因接棒犯规无缘决赛;孙杨在男子游泳400米自由泳负于澳大利亚选手0.13秒与金牌失之交臂，下来后这个曾经爱哭的大男孩抱着熟识的记者又一次痛哭，但很快在200米自由泳中调整好心态以预赛排名第一的成绩进入半决赛;跳水女子双人三米板决赛摘金，吴敏霞成为中国奥运奖牌第一人;预测首金得主的杜丽、易思玲却没有给人们惊喜……赛场上事事无常，奥运精神更佳。

除了赛事，里约奥运会更让中国人气愤的是错版国旗，在颁奖仪式上，中国奥运代表团就发现了中国国旗有些不对劲，一个国家的标志象征怎能出现错误，中领管立即向巴方提出交涉。

回想前段时间网络报道的中国奥运会运动员到达里约钱包被抢的新闻、在奥运村自己动手修浴帘的照片，着实为里约奥运会担心了一把，没有金刚钻就别揽那瓷器活啊。

期待后面的赛程中能有更精彩的赛事。

 

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