淘宝实习报告范文

导语：如何才能写好一篇淘宝实习报告，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

集合完毕，我们就开始了今天的佛山之旅。包车里，司机师傅放着不知道是那个年代的老歌，就像是催眠曲，听得我们大家都睡着了，路上这一个半小时显得很短，眼睛一闭一睁就过去了。

我们首站来到的金意陶。佛山金意陶陶瓷有限公司是广东东鹏陶瓷股份有限公司与行业精英共同组建的一家专业生产高档瓷质饰釉砖（仿古砖）的大型陶瓷企业，注重产品研发，制造回归自然、超越自然的陶瓷产品。金意陶瓷砖是一种符合潮流的仿古风格瓷砖。今天负责带我们参观的是金意陶产品研发部门。他们我们参观了他们的生产线，给我们讲解了仿古砖生产的整个流程。我们学到了很多。

生产仿古砖的工艺流程和其他建筑陶瓷一样，分那么几个步骤：

1.制粉，因为我们参观的金意陶本部在市区，地处居民区，为避免污染，金意陶的原材料粉磨是在三水生产基地进行的；

2.压制成型原料粉经过压机压制成型，压出我们看到的瓷砖坯体；

3.干燥脱水四十分钟左右，控制含水量<0.5%；

4.上釉印花，干燥完的坯体在生产线上经过上釉和印花再烧结，才能出现我们所看到的陶瓷表面各式各样的花样纹路，不同的花色，要经过几次印花才能完成；

5.烧制，金意陶的烧制用的是辊道窑，长110米，烧结温度1200℃。没有自动的温控系统，主要靠颜色来判断温度，用高速调温烧嘴和压力制度来调节控制温度，在预热带和烧成带分别需要半个多小时，再经过急冷、慢冷、水冷就基本完成了。

6.磨边使砖的大小形状一致，检验分级，包装。检验除了抽样送检外，还有目测检验是否有裂纹，与样板颜色对比是否一致，合格后包装出货。

由于生产的自动化，整条生产线所需的员工并不多，大概十个左右，而在国外，自动化程度比我们高，需要的工作人员更少。这样一条生产线日生产量约4000平方米，每块砖成本30多元，售价100多元。常年不断窑，三班换工，产值可观。现在，这些窑正在往长窑的方向发展，各工厂都向着高产量，高自动化的方向发展。科技的进步，带来生产力的解放。

金意陶还有一种独特的仿古砖是上金属釉的，这种砖的生产是先上一遍金属釉之后再打磨，没打磨到的地方就成为我们看到的点状线状凹凸不平的金属釉色。由于制作工序多，复杂，生产成本高，这种砖的市场价格也自然比普通砖要高。

接下来，我们又到中国陶瓷城和思想公园金意陶的两个展厅进行参观。研发部门研发出这些各式各样的砖，单独看怎么看都显得单调，可是经过设计部门的设计师们这样子一搭配，效果就突现出来。金意陶思想馆的几个部分都以“九”命名，它的镇馆之宝也是九块方形的天然大理石块。因为“九”在中国是最尊贵的数字，我想金意陶的企业文化里有着一种霸气和高贵，其展馆用仿古砖加上少许欧式家具所做的设计，给人的感觉是古朴、高贵、典雅，却没有丝毫的让人讨厌奢华，是一种有思想的优雅。

在金意陶生活馆用过餐后，下午我们去了佛山华夏建筑陶瓷研发中心，这里不是很大，不像一个企业，估计应该是一个研发机构吧。我们在这里参观了他们的生产线，36米的辊道窑，也是做金属釉的瓷砖，他们的瓷砖是那种墨绿色的带着金属光泽的。这里还有一套完善的测试系统，从原料到制品，主要给佛山各企业的原料和产品做测试。比如原料方面，有x射线荧光全分析仪，分析原材料的化学成分；粒度仪测试原材料粒度分布；还有各种热分析的仪器，如差热分析仪，热膨胀分析仪等。磨粉机：磨锻材料为碳化钨，1400r/min，磨1min，粉末可以过400目筛；x-ray荧光光谱仪：元素全分析；热膨胀系数测试仪：测试原料要磨成棒状；马尔文激光粒度仪：测试原料要用三级水分散，再进行检测，进行原材料、产品粒度检测；林赛斯同步热分析仪：进行原材料、产品差热分析

产品检测室对成品进行各方面性能的检测，有标准对色灯箱；耐磨性能测定仪测耐磨性能；抗冻性能检测装置测抗冻性能；钟摆抗滑测试仪测防滑性能；真空装置测砖吸水率、显气孔率等；蒸压壶：测是否有釉裂；洗碗机：放碱性洗液，测白度、色差；杯子把手、中心、边缘测抗冲击性能；有釉的，测耐磨度，无釉的，测深度；以及测放射性的nal-γ能谱仪。

建筑陶瓷的生产不是那么容易的事情，要检测原料的成分；要粉磨，测定粒径分布；设计出来的产品要经过一些列的测试，检测一系列的性能，才可以小批量生产，中批量的生产，有顾客有市场后才能进行大批量的生产。但建筑陶瓷的生产也不是那么复杂的，一旦可以大批量生产之后，生产线经过设定，自动化生产，需要的员工数量很少。以前我觉得陶瓷的生产是个又脏又累的劳动力密集产业，但今天了解了建筑陶瓷的整个生产过程之后，我更觉得它是一个技术型的产业，需要一批技术力量雄厚的员工来搞研发，做科研，做测试。

篇2

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我们首站来到的金意陶。佛山金意陶陶瓷有限公司是广东东鹏陶瓷股份有限公司与行业精英共同组建的一家专业生产高档瓷质饰釉砖(仿古砖)的大型陶瓷企业，注重产品研发，制造回归自然、超越自然的陶瓷产品。金意陶瓷砖是一种符合潮流的仿古风格瓷砖。今天负责带我们参观的是金意陶产品研发部门。他们我们参观了他们的生产线，给我们讲解了仿古砖生产的整个流程。我们学到了很多。

生产仿古砖的工艺流程和其他建筑陶瓷一样，分那么几个步骤：

1.制粉，因为我们参观的金意陶本部在市区，地处居民区，为避免污染，金意陶的原材料粉磨是在三水生产基地进行的;

2.压制成型原料粉经过压机压制成型，压出我们看到的瓷砖坯体;

3.干燥脱水四十分钟左右，控制含水量

4.上釉印花，干燥完的坯体在生产线上经过上釉和印花再烧结，才能出现我们所看到的陶瓷表面各式各样的花样纹路，不同的花色，要经过几次印花才能完成;

5.烧制，金意陶的烧制用的是辊道窑，长110米，烧结温度1200℃。没有自动的温控系统，主要靠颜色来判断温度，用高速调温烧嘴和压力制度来调节控制温度，在预热带和烧成带分别需要半个多小时，再经过急冷、慢冷、水冷就基本完成了。

6.磨边使砖的大小形状一致，检验分级，包装。检验除了抽样送检外，还有目测检验是否有裂纹，与样板颜色对比是否一致，合格后包装出货。

由于生产的自动化，整条生产线所需的员工并不多，大概十个左右，而在国外，自动化程度比我们高，需要的工作人员更少。这样一条生产线日生产量约4000平方米，每块砖成本30多元，售价100多元。常年不断窑，三班换工，产值可观。现在，这些窑正在往长窑的方向发展，各工厂都向着高产量，高自动化的方向发展。科技的进步，带来生产力的解放。

金意陶还有一种独特的仿古砖是上金属釉的，这种砖的生产是先上一遍金属釉之后再打磨，没打磨到的地方就成为我们看到的点状线状凹凸不平的金属釉色。由于制作工序多，复杂，生产成本高，这种砖的市场价格也自然比普通砖要高。

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建筑陶瓷的生产不是那么容易的事情，要检测原料的成分;要粉磨，测定粒径分布;设计出来的产品要经过一些列的测试，检测一系列的性能，才可以小批量生产，中批量的生产，有顾客有市场后才能进行大批量的生产。但建筑陶瓷的生产也不是那么复杂的，一旦可以大批量生产之后，生产线经过设定，自动化生产，需要的员工数量很少。以前我觉得陶瓷的生产是个又脏又累的劳动力密集产业，但今天了解了建筑陶瓷的整个生产过程之后，我更觉得它是一个技术型的产业，需要一批技术力量雄厚的员工来搞研发，做科研，做测试。

篇3

我国建国五十年来，储蓄存款制度一直实行的是记名(虚名)储蓄制度。其记名可以是真名、假名、代码亦可以是亲友的名字。特别是活期储蓄，银行只认存折不认人，只要取款人提供存折出示印鉴或输对密码(由取款人开户时约定)银行即按折付款。储蓄存款实名制是发达国家早已实行的一项金融制度，也是绝大多数发展中国家实行的金融制度.

二、为什么要实储蓄存款实名制

我国现行的储蓄存款记名制可以说从源头上造成了一系列社会经济问题，已经妨碍了改革开放的进程，到了积重难返的地步。

1、储蓄存款加快增长现象下掩盖了触目惊心的社会财富转移。截止1999年6月末，我国商业银行储蓄存款总额(本外币全折人民币)达6．3万亿元。我国居民储蓄存款是呈几何级数增长的，1987年，我国居民储蓄存款余额仅3073亿元,1992年突破1万亿元,1994年突破2万亿元,t995年突破3万亿元，到1998年末更是达5．3万亿元，而仅仅半年,1999年6月末已达6．3万亿元。1992年以来，我国GDP增长率虽然走上了快速增长的通道，最高的年份是1992年的14．1％，最低的年份是1998年的7．8％，从92年到98年，算术平均数也仅10．76％,GDP的增长与储蓄存款增长不同步，这说明两点，一是国民收入的分配过份向个人倾斜。二是有些个人收入已经不来源于国民收入，而是直接来源于国有资产的流失。

2、税收征管困难，偷逃税款严重。纳税是公民的义务，但在现实条件下，能偷逃税赋成了个人的本事，对不少财务管理人员来说，逃税倒成了其义务，我国个人所得税规模占人均GDP的比重大约在0．28％左右，远低于发展中国家平均水平的2．1％，税源流失过多，根源在于我国的现行储蓄存款制度根本无法支持个人所得税的征收和监管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用体系，不能明确个人对国家应尽的义务，无法通过税收杠杆调节居民收入差距和贫富差距，缓解社会矛盾，使国家集中力量办大事。

3、使我国的相关调整政策无所适从，实施效果大打折扣。比如，针对我国内需不旺、消费疲软的状况，国家出台了一系列刺激消费的政策，如连续下调利率、鼓励消费信贷、征收储蓄利息所得税、增加公务员和事业单位人员工资收入、刺激教育消费等等，但这些政策实施效果很不明显，为什么?因为储蓄存款记名制掩盖了贫富差距，立法和行政机构很难对症下药，对少部分暴富阶层的人士来说(据非官方资料，这部分仅占存款人数7％的阶层控制了约60％以上的储蓄存款总额)，收入只是数字的增加减少，钱对他们来说几辈子也花不完，该有的都有了，因此他们对刺激消费的政策很麻木。

4、个人信用制度无法建立起来。市场经济就是信用经济，一切经济关系要靠信用来维系，没有好的信用制度，就会产生“交易冷淡”和“投资锁定”现象，由于互不信任，交易方式会向现金交易和以货易货等原始的刻板的方式滑落，“银行惜贷、企业惜投、个人惜借”的悲观情绪弥漫，造成经济活力日益下降，宏观调控政策难以发挥作用。个人信用制度建立当然是一个复杂的程序，涉及到金融法律法规建设、金融产品创新、技术创新和管理创新等诸多内容，但储蓄暑期实习报告存款实名制则是最基本、最核心的内容。

三、如何实行储蓄存款实名制

1、以现有的个人身份证号码为基础，建立储蓄存款实名制。信用是公民活在世上的面子和通行证，个人信用的好坏直接关系到能否享受贷款、透支和分期付款，还影响到退休保障。在储蓄存款实名制的记录和支持下，每个人的每一笔收入、交易、纳税、借款、还款的情况都记录在案，作为考核信用的基础。

2、明确一个申报确认期，对现有个人帐户及个人财产进行申报登记，说明可计算的合法来源，对于到期按兵不动，无人认领的，以及无法说明合法来源的，国家给予冻结调查，违法收入将没收充公。

3、实行银行帐户与税务机关联网，个人帐户收支情况在授权范围内报送税务局，由税务局作为纳税依据，税务局有义务对个人财产高度保密，并建立相应的惩罚措施。为堵塞现金交易、逃避税务检查的漏洞，银行应严格控制大额存取款的数量和次数，对不正常情况报送税务局。

4、要促进支付手段的票据化，为财产登记和依法征税提供依据。尤其是个人帐户要普及支票转帐业务，票据清算要实现电子化、即时化、通存通兑化，切实提供“随时、随地、随意”的个人转帐业务，逐步改变传统的依赖现金交易的做法。

四、实行储蓄存款实名制中要注意减轻负面影响

50年来，我们是靠广大老百姓的勤俭节约的美德和高储蓄率才支撑起社会和经济的稳定和发展。金融是经济的核心，金融稳定了，人心才能稳定，社会才能稳定和发展。发展储蓄需要安全感，安全感源于储蓄保密性，实行储蓄存款实名制，有可能造成存款人不安全心理的增加，因为“怕露富”是一种普遍的社会心理，老百姓怕露富，分子也怕露富，如何在两者之间权衡，趋利避害，很费 思量，这是我们实行储蓄存款实名制要考虑的第一个问题。第二，推出储蓄存款实名制后，大批黑色和灰色收入将退出银行储蓄，一部分深怀恐慌心理的老百姓也可能提款增加，而这种存款下降必然首先冲击中小银行，因为中小银行的历史、背景和存款实力一直是老百姓把握不住的。存款的过份提取将造成银行流动性风险和支付压力，所谓水落石出，存款的下降有可能使商业银行的不良资产突冗出来，由此冲击到整个银行体系，甚至引起金融恐慌。

因此，减轻实行储蓄存款实名制的负面影响，关键要做好以下三点：

1、加强法律法规配套建设。如“保密法”、“个人财产保护法”。

篇4

[关键词]高速公路；边坡；防护；加固；探讨

1.引言

拟建的张石高速公路保定段全长263.6km，是河北省高速公路网布局规划“五纵、六横、七条线”中“纵五”的主要组成部分，位于保定西部涞源、易县、涞水、徐水、定兴、满城、顺平、唐县、曲阳、阜平的山区境内。有的地段群山连绵，地势陡峻，地质情况十分复杂。在山区修建高速公路，由于线形、纵坡等方面的原因，高挖深填不可避免，深挖路堑和高填路堤较多，破坏了原土体或岩体的天然平衡状态。在地质、地形、气候、水文、设计、施工和养护管理各种因素的作用下，潜伏着边坡严重失稳的可能性。要确保公路边坡稳定、安全，必须加强公路边坡防护工程设计的综合研究，针对不同边坡和独特的人文环境，采用不同的安全保障防护措施，减少各种边坡病害。

2.边坡的破坏形式

公路上边坡在降雨、融雪、冻胀，及其它形式的风化等作用下，边坡主要破坏形式为冲刷、崩坍等。

公路下边坡坡面及坡脚容易被冲刷。坡面冲刷主要来自大气降水对边坡的直接冲刷和坡面径流的冲刷，使路基边坡沿坡面流水方向形成冲沟，冲沟不断发展导致路基发生破坏；

边坡的崩坍可分为流动型、滑坡型、落石型崩坍三种形式，有时在一次崩坍中会三种形式同时出现。

沿河路堤及修筑在河滩上、滞洪区内的路堤，还要受到洪水的威胁，这种威胁表现为冲毁路堤坡脚，导致边坡破坏。

3.边坡防护

边坡防护工程设计要求防护的边坡应具有足够的稳定性，边坡防护可分为圬工防护和生态防护两大类。圬工防护具有结构稳定，显效快的优点；生态防护是通过重建边坡植被，依靠植物根茎与土壤间的附着力以及根茎间的互相缠绕来提高边坡表面抗冲刷能力，具有保护生态环境和改善景观等优点。边坡防护也可采用圬工防护和生态防护相结合的混合防护形式。坡面防护，主要是保护路基边坡坡面免受雨水冲刷，减缓温差及湿度变化的影响，防止和延缓软弱岩土表面的风化、破碎、剥蚀演变过程，从而保护路基边坡的整体稳定性。

3.1　生态防护：高速公路一般路基比普通公路路基高，采用植物生态防护，边坡绿化面积最大，利用植被对边坡的覆盖和植物根系对边坡的加固作用，保护路基边坡免受大气降水与地表径流的冲刷。对于边坡保土、保水具有重要功能。

高速公路边坡土壤一般为外来生土，边坡土层蓄水、保肥能力差，整体上冬季地温低，早春地温回升晚，且有阴坡、阳坡之分。阴坡冻土期长，阳坡易更加干旱，加之高速行驶车辆的影响，不利于植物的生长生存。边坡生态防护要求植被群落有长期的生态稳定性，养护管理粗放。绿化选择的植物要能适应边坡的特殊立地条件，根系要发达，固土能力强，植株低矮，能形成密实的植被覆盖。

适宜边坡绿化的植物有草本和小灌木类，草本植物可种植于边坡的上部，小灌木栽植边坡的的下部。

采用植物防护，增加植被面积，有效地稳定土层，固定沟坡，阻挡冲刷和塌陷，植物覆盖对于地表径流和水土冲刷有极大的减缓作用，从而减少路基的水土流失。

3.1.1　种草、铺草皮防护：种草、铺草皮防护主要是防止对边坡侵蚀并与周围环境协调。仅以防止侵蚀为目的，必须迅速全面绿化，应选取多年生、耐寒、耐旱、根系发达的草种和草皮。以与周围环境协调为目的时，则需要选用乡土草种或木本类植物。土质疏松时，适于种草，土质坚硬时，可以木本类植物为主体。山区高速公路路堑边坡生态防护和陡峭边坡防护如图1、图2所示。

在陡峭而且贫瘠的坡面上为了尽快恢复生态环境，可以采用客土喷播技术。将植物生长的基础一土壤与有机基材、高分子粘结剂、保水剂、肥料和种子等，按一定比例混合，加入专用设备中充分搅拌均匀后，喷射到坡面上，使植物获得必要的生长基础，达到快速恢复生态系统和护坡的目的。

3.1.2　植树防护：植树防护主要用于堤岸边缘的河滩处，以降低水流流速，促使泥沙淤积，防止水流直接冲刷路堤。路基边坡上栽植低矮灌木，亦可以美化公路，增加公路的景观。树种优选容易成活的树种(包括灌木)

3.2　圬工防护

3.2.1　框格防护：混凝土框格护坡可分为混凝土框格护坡、混凝土砌块框格护坡和喷射混凝土框格护坡。

混凝土砌块框格护坡适用于防止边坡受雨水侵蚀，避免在土质坡面上产生沟槽，一般适合缓于1：1.5的边坡，如图3所示。

喷射混凝土护坡对一些较高的风化岩石边坡，可阻止风化，且重量轻，施工所需设备简单，但费用较高，厚度难以控制，对景观有一定影响，应尽量少采用。

喷射混凝土框格护坡，适用于坡面凸凹不平且裂隙多的岩石边坡以及需要早期防护的边坡。

浆砌片、块石、卵(碎)石框格护坡适用于防止土质坡面上产生沟槽，分为浆砌和干砌两种，有一定的抗推力作用，可防止边坡受雨水侵蚀，其优点是能就地取材、工艺简单，网格内可植草，保护框格内的植物在生长初期不受雨水侵蚀，一般适用于较缓的稳定边坡。但自重大，不宜在高边坡上使用。

菱形网格护坡，可预制安装也可用水泥混凝土现浇和石砌。工艺简单，但只适用于填方边坡和土质挖方边坡。

3.2.2　封面：封面包括喷浆、喷射混凝土、抹面、捶面等防护形式。喷浆防护和喷射混凝土防护适用于边坡易风化、裂隙和节理发育、坡面不平整的岩石边坡，通过防护可以封闭边坡岩石裂隙，阻止大气降水及坡面流水侵入，从而阻止裂隙中侧向水压和冰裂，防止边坡岩石继续风化，保护边坡不发生落石崩坍。

在高速公路边坡上采用喷射混凝土封面防护，该防护要求在混凝土内设置菱形金属网或高强度聚合物土工格栅，并通过锚杆或锚固墩固定于边坡上，这主要是为防止混凝土硬化收缩产生裂缝或剥落。

坡面有风化碎渣、风化土层、全风化岩石不宜采用喷射混凝土防护措施，因喷射混凝土与之结合不好，接触不均匀，局部强度很低，容易产生局部剥落。

抹面防护、捶面防护由于其使用年限较短，各等级公路上使用较少。

3.2.3　护面墙：为了覆盖各种软质岩层和较破碎岩石的挖方边坡以及坡面易受侵蚀的土质边坡，免受大气影响而修建的墙，称为护面墙。

护面墙多用于风化严重的软质岩层和较破碎的岩石地段，以防止继续风化。可以有效地防止边坡冲刷，防止滑动型、流动型及落石型边坡崩坍。护面墙除自重外，不负担其它荷载，亦不承受墙后土压力，因此护面墙所防护的挖方边坡坡度应符合极限稳定边坡的要求。

护面墙采用浆砌片、块石结构，也采用现浇混凝土或预制混凝土结构。护面墙基础应设置于稳定的地基上，若地基的承载力不能满足，则应进行适当的加固措

施；护面墙应向内倾斜，其倾斜的坡度可据地基状况而定。

护面墙顶部应用原土夯实或铺砌，以免边坡水流冲刷，渗入墙后引起破坏。

对于土质边坡，技术、经济条件允许时，还可以搞绿化，种植一些藤本植物，美化环境。

3.2.4　干(浆)砌片(卵)石护坡：干砌片石护坡适用于易受水流侵蚀的土质边坡、严重剥落的软质岩石边坡、周期性浸水及受水流冲刷较轻的河岸或水库岸坡的坡面防护。

浆砌片(卵)石护坡适用于流速较大、波浪作用较强、有流水、漂浮物等撞击的边坡。

3.2.5　水泥混凝土预制块护坡：在石料缺乏地区的路基边坡可采用水泥混凝土预制块护坡；应配置构造钢筋预制块，护坡底面设置碎石、砂砾垫层或土工织物。

3.2.6　柔性防护系统：柔性防护系统分为主动型柔性防护系统和被动柔性防护系统。系统采用纵横交错的支撑绳与布置的锚杆相连结并进行预张拉，支撑绳构成的每个网格内铺设一张钢丝绳网，每张钢丝绳网与四周支撑绳同用缝合绳缝合联结并拉紧，该预张拉工艺能使系统对坡面施以一定的法向预紧压力，从而提高表层岩土体的稳定性，尽可能地阻止崩塌落石的发生，并将小部分落石限制在一定的空间内运动，同时，在钢绳网下铺设小网孔的格栅网，以阻止小尺寸岩块的塌落。目前的高速公路建设正在逐步采用。

4.边坡加固

4.1　挡土墙加固：挡土墙是一种能够抵抗侧向土压力，防止墙后土体坍塌和增加其稳定性的建筑物。可用以支撑路堤或路堑边坡、防止水流冲刷路基，同时也常被用于处理山区公路中边坡滑坡崩坍等路基病害。山区高速公路防止边坡滑坡崩坍挡土墙加固如图4所示。

4.2　锚固框格：锚固框格防护应根据防护地点的状况及工程地质条件选择锚固框格类型。框格材料除混凝土、浆砌片(块)石外，还有钢制框格、高强度聚合物土工框格等。

现浇混凝土框格加固适用于风化比较严重的岩石边坡和坡面稳定度较高、较陡边坡。设置框格的方法有在坡面上开槽设置及坡面上直接设置两种，框格交点处，设置锚索或锚固钢筋固定。

防护是在边坡自身稳定的基础上进行的，首先应当考虑边坡的加固，加固的方法很多，较有效的方法有：抗滑墙、抗滑桩、预应力锚索、压浆锚柱等。这里值得一提的是“边坡防排水”也应作为间接加固边坡的一种方法给予重视。边坡坍塌几乎都是在雨季出现，所以，其作用是显而易见的。对防排水系统的设置为，坡顶截水沟按常规方式设置，而坡面碎落台截水沟不必每台都设置，在第一台上设置一道水泥混凝土截水沟即可。以上各台浇筑坡度2％、厚度10cm的水泥混凝土封闭，边缘设置拦水带，每20m左右设一道竖向排水沟，将水排人第一台截水沟就能达到理想的排水效果：此外，所设竖向排水沟还可起到对边坡加肋的作用，取消高边坡碎落台上的截水沟可以避免由于施工质量不佳而造成的渗漏水现象。

另一个非常值得重视的问题是，在土质或强风化岩石上边坡的坡脚也就是路基侧沟边缘，应设置抗滑墙或抗滑桩，以避免牵引式滑坍(坡)的产生。

5.结束语

在拟建高速公路设计的同时，针对不同边坡对象的地质、水文、气候等特点，加强对边坡的防护与加固设计，以确保边坡安全，减少高速公路的隐患，以便提高高速公路安全的运营效率。

参考文献

[1]河北省交通勘察设计研究院.张石公路涞源(张保界)至曲阳(保石界)段工程可行性研究报告[R].

[2]高民欢等.高等级公路边坡冲刷理论与植被防护技术[M].北京：人民交通出版社，2005.9

篇5

【摘要】 研究高浓度葡萄糖对体外培养人视网膜色素上皮（RPE）细胞细胞间黏附分子-1（ICAM-1）表达的影响。方法：用免疫荧光法检测5.6mmol/L和30.0mmol/L葡萄糖作用1，2，3d后 hRPE细胞表面ICAM-1表达量，MTT方法检测两种浓度葡萄糖作用下48h hRPE表面黏附白细胞的数量。结果：30.0 mmol/L葡萄糖作用1，2，3d后 hRPE细胞表面荧光着色密度分别为5.6mmol/L葡萄糖作用下荧光着色的2.4，3.8，4.0倍。30.0mmol/L葡萄糖作用48h后hRPE细胞表面黏附的白细胞数量是5.6mmol/L葡萄糖组的2.34倍，有统计学显著性差异（P ＜0.05）。结论：高糖可以促进体外培养hRPE细胞的ICAM-1表达，提示RPE细胞在高糖作用下可能参与了糖尿病视网膜病变的早期病理反应。

【关键词】 人视网膜色素上皮细胞

0引言

近年的研究表明，糖尿病发病机制中有低度慢性炎症反应参与，白细胞通过细胞间黏附分子（ICAM-1）引起在视网膜附着和活化，造成视网膜微血管渗出等炎症改变。其中高浓度葡萄糖的直接作用也得到研究者的证实[1]。高糖可以抑制微血管内皮细胞的增生[2]，降低细胞连接蛋白的表达量，从而使细胞的形状发生改变，使大分子物质突破内皮细胞屏障[3]。视网膜色素上皮细胞作为视网膜的外屏障，转运大量葡萄糖为视网膜神经感觉层提供能量[4]，更受到血糖波动的影响，发生病理和功能的改变。但是在体外研究中有关RPE细胞在高血糖的作用下的改变还少有报道，我们研究高浓度葡萄糖对体外培养的人视网膜色素上皮ICAM-1表达的影响，探讨RPE细胞是否参与早期DR病变的病理变化过程。

1材料和方法

1.1材料 我们以角膜移植供体眼做原代培养人RPE（hRPE）细胞，建立有限hRPE细胞系， 采用第3～6代细胞作为实验细胞[5]， 抗人角蛋白抗体和KG8.13抗体免疫组织化学染色鉴定细胞。细胞培养采用正常浓度葡萄糖Dulbecco改良的Eagle培养基（Dulbecco’s modified Eagle’s medium， DMEM）干粉（Gibco公司，葡萄糖浓度：5.6mmol/L）；每袋正常葡萄糖浓度DMEM培养基干粉添加24.4mmol D-葡萄糖（Sigma公司），配制成含高浓度葡萄糖的DMEM培养液（葡萄糖浓度：30.0mmol/L）。

1.2方法

1.2.1 MTT比色法 绘制正常浓度葡萄糖培养液及高浓度葡萄糖培养液培养的hRPE细胞生长曲线。取近铺满的RPE细胞用2.5g/L胰酶消化后，以含100mL/L新生牛血清（四季青公司）正常浓度葡萄糖 DMEM细胞培养液重悬，5×106/L的密度接种于96孔板，待24h细胞贴壁伸展后，换用含不同浓度葡萄糖（Ⅰ组5. 6mmol/L，Ⅱ组30.0mmol/L）DMEM细胞培养液在37℃、5mL/L CO2孵箱中培养， 每2d更换培养液，每组设有3个副孔。每24h随机选择一块96孔板，每孔加入5g/L的MTT（Sigma公司）溶液200μL，孵箱孵育4h，吸出上清，加入二甲基亚砜（DMSO）20μL，在摇床上震荡10min，设空白对照孔，于酶标仪上用490nm波长读取吸光度，根据每组吸光度平均数值描绘细胞生长曲线[6]。

1.2.2免疫荧光法检测hRPE细胞ICAM-1的表达 RPE细胞消化后，以5×106/L的密度接种40μL细胞悬液于预先放置在24孔培养板中的8mm×8mm盖玻片上，4h后加含100mL/L灭活小牛血清的DMEM正常浓度葡萄糖培养液1mL，在37℃、50mL/L CO2孵箱中培养24h后，按不同组分别添加含5.6mmol/L，30.0mmol/L 葡萄糖的DMEM培养液，每组包括6个培养孔，每2d更换培养液。每天分别取出不同组细胞爬片，0.01mol/L PBS洗2次，950mL/L酒精-20℃固定20min，空气干燥，-20℃保存。固定的细胞爬片恢复至室温，经0.01mol/L PBS反复冲洗，滴加5mL/L H2O2 /甲醇室温孵育30min以灭活内源性过氧化物酶，蒸馏水冲洗后0.01mol/L PBS震洗，滴加1∶50正常羊血清，室温放置30min，倾去，滴加鼠抗人ICAM-1 mAb( Santa Cruz公司，1∶50)，湿盒内4℃过夜，PBS漂洗3min，3次，滴加荧光素标记羊抗鼠IgG ( Santa Cruz公司，1∶50) ，37℃放置30min后，PBS漂洗3次，每次5min。缓冲甘油封片，荧光显微镜下观察、照相。同时设PBS替代第一抗体的空白对照和正常羊血清（中山公司，1∶50) 替代第一抗体的替代对照。

1.2.3 RPE细胞表面白细胞黏附率实验 RPE细胞准备同前，调整细胞密度至1×108/L，200μL /孔接种于96孔培养板，24h后按分组（Ⅰ、高糖组 Ⅱ、正常葡萄糖组 Ⅲ、蔗糖组）更换30.0mol/L葡萄糖、5.6mmol/L葡萄糖DMEM培养液及5.6mmol/L葡萄糖+24.4mmol/L蔗糖培养液，培养48h。设置空白对照孔和RPE细胞对照孔。取健康成年人外周静脉血，肝素抗凝，加等量30g/L明胶，37℃静止沉淀1h，取上层液加入D-Hanks液2 000r/min离心，去上清，重复洗两次，Hanks液重悬，调整细胞浓度至1×109/L。按2×105/孔加白细胞悬液至96孔板，37℃孵育30min，摇床上轻摇1min，吸除未贴壁细胞，重复1次，行MTT比色实验：贴壁细胞的吸光度值（A）＝各组细胞的吸光度值（A）-RPE细胞基础吸光度（A0），所得数值经统计学分析，做组间比较[7]。

统计学处理：采用SPSS10.0 统计软件，数据以x±s表示，采用t检验进行统计学分析。P＜0.05有统计学意义。以上实验均重复3次。

2结果

刚接种的原代RPE细胞含有较多的黑色素，看不到细胞核。RPE伸展成椭圆形、多边形后，可见透明的细胞核。培养中黑色素粒逐渐脱失，至3代，黑色素粒基本不见（图1）。

2.1 MTT比色实验结果 高糖组hRPE细胞生长曲线较正常浓度葡萄糖组细胞生长曲线为低，但统计学分析组间无明显差异（P＞0.1，图2）。

图2 5.6mmol/L、30.0mmol/L葡萄糖作用下hRPE细胞生长曲线

2.2免疫荧光染色 在蓝绿激光激发下，正常浓度葡萄糖培养液组的细胞膜和胞质着较浅的绿色荧光，高糖培养液组的细胞质及胞膜均有明显的荧光着色，细胞核不着荧光。空白对照和替代对照组的细胞无荧光着色。应用Image pro-plus 5.0软件做图像分析处理: 正常浓度葡萄糖组细胞微量表达荧光（0.6146±0.0989），且3d间荧光变化无统计学意义（P＞0.1）。高糖组细胞荧光染色强，而且随时间延长而增强：1，2，3d荧光密度分别是第1d正常葡萄糖组的2.4，3.8，4.0倍（图3，4）。高糖组荧光染色强度高于正常浓度葡萄糖组，且组间差别有统计学意义（P＜0.05＝。

图3 hRPE细胞抗ICAM-1荧光着色

A:正常浓度葡萄糖组；B:高糖组

图4 不同浓度葡萄糖培养液2d hRPE细胞荧光着色×200

2.3 RPE细胞表面黏附WBC细胞数量 高糖组hRPE细胞上黏附的外周血白细胞吸光度（0.07867±0.00568）高于正常浓度葡萄糖组(0.03367±0.00568)1.34倍（P＜0.01），而作为渗透压对照的5.6mmol/L葡萄糖+24.4mmol/L蔗糖组，白细胞的吸光度（0.04005±0.00784）与正常浓度葡萄糖组没有显著性差异（P＞0.2）。

3讨论

作为糖尿病的并发症之一， 糖尿病性视网膜病变是临床上糖尿病相关盲的首要病变，严重威胁糖尿病患者的视力[8]。虽然目前糖尿病的病因和发病机制仍未完全阐明，但近年来炎症学说日益受到关注。该学说以大量的临床资料和临床研究指出：糖尿病是一种自然免疫和低度炎症性疾病，糖尿病性视网膜病变被认为是源于视网膜血管内皮受损引起视网膜内屏障破坏而引发的病理改变。细胞间黏附分子-1（ICAM-1）在炎症的发生过程中发挥着重要的作用，成为糖尿病研究的热点。 ICAM-1是一种跨膜单链糖蛋白，分布广泛，作为配体与白细胞表面LFA-1结合，而使白细胞在多种内皮细胞和上皮细胞上黏附而参与炎症反应[9]。正常情况下细胞较少表达或不表达ICAM-1，而在糖尿病患者[10]和糖尿病大鼠模型[11]，视网膜ICAM-1表达上升。

转贴于

体外研究显示，高血糖具有细胞毒性，Mayumi等[2]观察到高糖使细胞增长受到抑制，庞燕等[12]、王大江等[13]、罗静等[14]分别观察到高糖可以促进血管内皮细胞和周细胞凋亡，而Lee等[3]进一步证实高糖作用下小鼠心脏内皮细胞间连接蛋白减少，使细胞形状发生改变，可造成大分子物质的渗漏。RPE细胞排列成单层，以其间的紧密连接成为血—视网膜外屏障，是参与增殖性视网膜病变的重要细胞[15]。炎症因子等可以促进RPE合成血管内皮生长因子（VEGF），后者在视网膜新生血管生成过程中起关键作用。RPE运送大量的葡萄糖由脉络膜毛细血管进入视网膜，满足视网膜外层视细胞的高代谢活动，因此RPE细胞较容易受到血糖浓度的影响[16]。Grimes等[17]观察到早期糖尿病大鼠的RPE细胞基底膜面褶皱增多，高糖刺激还可以使RPE细胞表达的葡萄糖转运蛋白发生变化，通过蛋白激酶C上调RPE细胞表达VEGF[18]。实验中，我们单纯应用高浓度的葡萄糖作为刺激因素，发现高糖刺激可以使hRPE细胞表面ICAM-1表达增强，而且，在高糖环境，RPE细胞表面黏附的白细胞数量增加。另外5.6mmol/L葡萄糖+24.4 mmol/L蔗糖培养液并没有引起RPE细胞表面黏附的白细胞数量增加，说明高渗透压本身不能增加白细胞在RPE细胞表面的黏附，即高渗透压本身不能促进RPE细胞产生ICAM-1。我们观察到在高糖作用下hRPE生长曲线低于正常葡萄糖浓度条件下的细胞生长曲线，但是并没有得到统计学的支持，因此我们认为，在糖尿病初期， RPE细胞可能已经通过表达细胞间黏附分子，使白细胞在其表面黏附、活化，进而释放炎性介质，而后者又激活RPE细胞，通过释放VEGF等因子引起视网膜血管内皮细胞增生，参与和促进了增殖性糖尿病视网膜病变的进程。另外我们考虑由于RPE细胞的转运葡萄糖作用，使其承受高糖的能力较其他细胞强，单纯30.0mmol/L的高糖还不足以对RPE细胞的增生造成影响，所以在早期糖尿病性视网膜病变中不能检测到病理性的RPE细胞。因此我们推测，视网膜色素上皮细胞在高血糖的作用下，与视网膜内皮细胞一起，共同参与了糖尿病性视网膜病变的早期病理变化。这为我们进一步的了解糖尿病性视网膜病变的病因病程提供了另一种思路和可能。然而，体内的生理环境与体外的培养条件不完全等同，在体内，高血糖是否可以直接作用于hRPE细胞并引起与体外相一致的病理变化还有待于在动物模型上进一步研究证实。

【参考文献】

1 Daibetes Control and Complications Trial (DCCT) Research Group. The effect of intensive treatment of diabetes on the development and progression of long 2 term complications in insulin dependent diabetes. N Engl J Med ，1993;329:977-986

2 Abe M， Ono J， Sato Y， Okeda T， Takaki R. Effects of glucose and insulin on cultured human microvascular endothelial cells. Diabetes Res Clin Pract ，1990;9(3):287-295

3 Lee HZ， Yeh FT， Wu CH. The effect of elevated extracellular glucose on adherens junction proteins in cultured rat heart endothelial cells. Life Sci ，2004;74(17):2085-2096

4 Udono T ， Takahashi K， Nakayama M. Induction of adrenomedullin by hypoxia in cultured retinal pigment epithelial cells. Invest Ophthalmol Vis Sci ，2001;42:1080-1086

5王雨生，严密，杨抚华.视网膜色素上皮细胞培养技术及其应用.中华眼底病杂志，1994;10:124

6司徒镇强，吴军正，主编.细胞培养.西安:世界图书出版公司，2003:250-252

7吴雄文，梁智辉，主编.实用免疫学实验技术.武汉:湖北科学技术出版社;2002:122-124

8赵琴，柳林，温新富，刘志勇，徐琪.II型糖尿病患者视网膜病变与糖化血红蛋白及糖化血清蛋白的关系.国际眼科杂志，2004;4(2):285-287

9 Jan CD， Shimaoka M， Carman CV. Dimefization and the effectiveness of ICAM-1 in mediating LFA-1-dependent adhesion.Proc Natl Acad Sci USA ，2001;98:6830-6835

10 Mcleod DS， Lefer DJ， Merges C. Enhanced expression of adhesion molecules-1 and P-selectin in the diabetic human and choroids. Am J Pathol ，1995;147(3):642

11 Nozaki M， Ogura Y， Hirabayashi Y. Enhanced expression of adhesion molecules of the retinal vsscular endothelium in spontaneous diabetic rats. Ophthalmic Res ，2002;34(3):642

12庞燕，罗清礼.高糖条件下血管内皮细胞的增殖与凋亡.华西医学，2005;4(6):30-32

13王大江，方伯言，刘学政，黄一飞.维生素B1对高糖所致牛视网膜微血管内皮细胞损伤的保护作用.国际眼科杂志，2005;5(1):77-79

14罗静，姜德咏，平，李雯玲.高糖诱导培养的牛视网膜血管周细胞凋亡.眼科新近展，2005;3(2):42-44

15惠延年.增殖性玻璃体视网膜病变.中国实用眼科杂志，1990;11:001

16姚毅，关明，赵秀琴，黄一飞.缺氧和高浓度葡萄糖对体外培养人视网膜色素上皮衍生因子表达的影响.中华医学杂志，2003;83(22):1989-1992

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【关键词】血清标志物;肝炎病毒;酶联免疫吸附试验

肝炎标志物的检验在国内的临床实验室中最常用的是酶联免疫吸附试验(ELISA)。ELISA灵敏度高、特异性强、简便快速、成本低。该方法的结果报告以各试剂所设定的判断值(Cutoff值)为依据。由于ELISA影响检测结果的因素较多,因此其重复性较差。以乙肝表面抗原(HBSAg)为例,就一个低含量HBSAg标本结果而言,有一部分处于Cutoff值附近的标本就会产生假阳性或假阴性的结果,这些结果可能会影响一些人的就业、升学和献血等,还会引发医患之间的纠纷。对这些临界结果的处理和报告,一直是困扰检验人员的一个问题。我从长期的检验工作和质量控制分析,提出几点建议,仅供临床检验工作者参考。

1产生临界结果的影响因素

临界结果的产生除方法学本身在Cutoff定值时存在的“灰区”和标本被检物含量较低外,其他干扰因素主要有内源性的类风湿因子、补体、高浓度的非特异性免疫球蛋白、嗜异性抗体,某些自身抗体等;外源性的有标本溶血、标本被细菌污染、标本凝固不全、标本剧烈震荡、检测过程中的操作误差等。

2临界范围的界定

临界范围是包含“灰区”在内,且因方法的不精密度而产生的更大的不确定的范围。以最常用的酶免法检测肝炎标志物为例,国产试剂盒的结果判断均以Cutoff值为依据,但没有临界范围的界定,测定结果也不要求复检,进口的HBSAg试剂盒则有阳性结果均需复检要求。但对低于Cutoff值的阴性结果则没有复检的要求。其原因有:①检验方法的灵敏度高于Cutoff值的灵敏度,假阴性存在的可能性极小;②低于Cutoff值灵敏度的标本无临床诊断意义;③检测的精密度较高,就一个低含量HBSAg标本结果而言,实验批间的CV均10%

进口的HBSAg检测试剂盒说明书中均说明阳性结果需作双份复检,结果的报告均为复检双孔阴性报阴性,复检双孔阳性报阳性,复检双孔一阴一阳加做确认实验。

各实验室可根据具体情况来确定本实验室的临界范围,可用低浓度的定值室内质控品的检测结果来设定临界阳性的复检范围。如采用2ng/ml的HBSAg室内质控品,以此测定值为界,低于此测定值的阳性标本复检。要设定一个最佳的临界范围应在本实验室的特定条件下对一定数量的弱阳性和接近于Cutoff值的阴性标本进行复检,以复检和初检结果不相符合较多的一个范围定为临界复检范围。一个好的临界范围的设定既可避免不必要的复检,减少试剂和人力的浪费,又可保证临界范围内标本结果的正确性。

3对临界结果的确认方法

临床检验对临界结果的确认可参照抗人类免疫缺陷病毒(HIV)《全国艾滋病检测技术规范》中明文规定:凡初筛成阳性反应的标本,首先应用2种不同原理或不同厂家的试剂复测,复测成阳性反应的标本均需送确认实验室确认后才能发阳性报告。其他项目在临床检测中对临界结果的进一步确认还没有一个统一的标准。按进口试剂的规定,所有的阳性标本都要进行双孔复检,复检结果不一致的再做确认实验,其目的是要排除内源性的干扰因素。

日常检验中对临界结果的复检,只是用相同的方法、相同的试剂,严格按操作规程重复检测一次,以排除由于检测操作过程中一些人为的影响因素,但不能排除内源性的影响因素。

4对临界结果的处理和报告

4.1献血员的筛检应偏重于临界阴性血样的复检,复检结果仍为临界阴性的,应告知采血机构尽可能不用此类血源。

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关键词：高职教育；实践教学；以学生为中心

高职教育以培养企业生产、建设、管理、服务第一线的高素质实用型技能人才为目标，因此区别于本科教育培养专业口径宽、基础知识相对广博的人才的培养目标。高职教育培养目标是通过具体教学环节和培养途径实现的，高职三年的教育过程不仅有专业理论的传授，还有工程实践与工作经验的积累，而后者主要是靠实践教学环节实现的。加强实践教学是高职发展必不可少的重要环节，但随着新技术、新产品的不断涌现，各个学科的知识不断丰富，传统的实践教学方式、教学手段与教学设施已不能满足当前社会发展的需求，要求高职院校更加突出、强化实践教学，坚持“以学生为中心”，完善实践教学保障体系，使培养的学生能够适应社会发展的需求。

高职实践教学未能体现“以学生为中心”

实践教学体系设置不科学高职教育是近几年发展起来的，多数高职院校是由以前的重点中专升格建成的，对高职教育的定位与人才培养模式尚未形成统一的认识，仍旧按重学历教育、轻技能教育的传统思路办学，专业教学计划套用本科院校相关专业的教学计划，只是象征性地增加了实践性环节，学生的职业技能训练流于形式，忽视了系统培养的过程，忽视了对学生科学思维能力与解决实际问题能力的培养，忽视了对学生创新能力的培养，培养出来的学生无法胜任职业岗位对学生综合能力的要求。

实践教学环节不足很多高职院校因为多方面的原因，削减了实践教学环节的课时，有的学校表面上能够达到理论教学与实践教学各占50%，但实际上劳动、军训等没有真正培养学生动手能力的项目全部包括在实践教学环节内，而真正能培养学生动手操作能力和设计能力的课时严重不足，不能达到培养目标的要求。

教学方法和手段单一由于实践教学环节课时少，内容多，实践教学的教学方法主要是以教师为主，基本上是“满堂灌”的形式，学生完全处于被动学习状态，不利于培养学生的学习积极性。近年来，有的高职院校也采用了现代化多媒体教学设备，教学手段得到了改善，但课件制作大多是照搬教材，没能充分发挥出应有的作用。

教学内容陈旧、教学设备落后一些高职院校的学生在学校里学到的知识和接触的设备在企业中早已被淘汰，学生毕业到企业后，还需要企业重新进行培训。此外，在实践教学环节中，实验占据了大部分时间，而且实验中有一部分是验证性实验，学生只会按照实验指导书上详细的实验步骤进行操作，没有独立思考的空间，因而学生的独立设计与操作能力得不到提高，培养出来的学生创新能力与实践操作能力较差。

“以学生为中心”实践教学保障体系的构建

更新实践教学观念，建设一流的实训基地传统的实习教学重理论、轻实践，重工艺、轻设计，重知识传授、轻能力与素质培养，多数高职院校的实践教学指导教师只满足于传授传统的加工工艺和操作技能，并没有引导学生运用创造思维解决实际问题。现代社会新技术、新工艺、新产品层出不穷，如果不能适应生产的需求，掌握最新、最先进设备的操作，就不能培养出掌握先进技术的社会需要的高等技术应用型人才。要想实现高职教学目标，必须以行业和企业科技发展的先进水平为标准，以专业教学和科研开发的实际需求为依据，建设具有本校专业特色的实训基地。如笔者所在的学院，依托中国南车集团公司，实行集团公司与学院共建机制，投资近千万元建设了一个国家级高职高专先进制造技术学生实训（教师培训）基地，在管理机制上实行理论教学与实验、实训教学一体化模式。主要包括基础实训（含车、钳、电、铆、焊等），基础实验（含电工、电子、电力拖动等），专业实训（含数控、铁道技术、城市轨道、制冷、电子等），综合技能训练（含PLC、变频器、立式车床等），并重点建设了铁道技术、城市轨道车辆技术、数控技术专业实训设施，目前已初具规模并取得了一定的效果。近年来，学院将很多参加国内各类大赛的选手送到实训基地进行集训，由实训教师与专业教师进行技能、理论方面的辅导，取得了优异成绩。此外，学院还依托行业优势，建设了多个校外实训基地，如在株洲电力机车厂的动电分厂、转向架分厂、变压器分厂等都设有学院的校外实训基地。转贴于

以ISO9000质量管理体系为保证，确保教学质量将ISO9000的管理思想与方法引入教学质量管理，意味着要改变只关注教学管理过程的某一个或几个环节，或只注重结果控制的管理方法，而代之以全面质量管理的模式，用PDCA循环（P—策划、D—实施、C—检查、A—改进）方法进行持续改进。高职院校应依据自身实际情况，确定各个过程的合理接口与职责权限，建立一套完整的文件化的质量体系，确立质量方针、目标与质量标准。对教学中的各个环节应按标准进行控制并及时反馈，从而规范与提高教学管理质量和水平。如笔者所在的学院于2004年5月通过了ISO9000质量管理体系认证，是湖南省通过ISO9000质量管理体系认证的第一所高校。学院根据实际情况制定的质量方针是“学生主体，就业导向，培养社会需要的高等技术应用型人才；教育创新，持续改进，争创国家示范性高等职业技术学院”；质量目标是“学生满意度85%，家长满意度85%，用人单位满意度85%，毕业生就业率95%，新生入学报到率85%，毕业生合格率95%，师生比1︰16，校舍、教学设备、图书量达到高职高专院校优秀标准，在高职高专院校人才培养工作水平评估中达到良好”。此外，在ISO9000标准中，八项质量管理原则的首要原则就是以顾客关注为焦点，组织依存于顾客，学校教育向社会（顾客）提供的是教育服务（产品），其生产者是广大教育工作者，其直接顾客是学生，最终顾客是社会。因此要了解顾客对教育质量的期望与要求，结合高职教育的特点制定教育目标与实施方案，按预定方案逐步落实并逐项优化，对每个环节进行检查、分析，找出存在的问题，提出进一步改进的措施，最终将效果显著的措施规范化并进一步推广，对不成功的措施进行调整、改进，对未能解决的问题则融入下一轮循环，并在循环中加以解决，从而全面提高教学质量。

以创新素质培养为重点，全面提高学生综合素质具体措施有以下几方面：

1.以学生为中心，创造开放式的教学环境。在实践教学中，应注重激发学生的学习兴趣，培养求知欲望，锻炼意志，创建良好学风。教学方法和手段应引入现代教育技术，如幻灯片及CAI课件等，实训、实验室应创造开放式实践教学环境，为学生提供全天候的实践教学条件。如笔者所在的学院为了使教师的CAI课件形成特色，开办了多期authorware、flash等课件制作软件培训班，并且每年举办一次CAI课件比赛，要求任课教师制定的授课计划中，必须包括20%的运用多媒体课件的内容和不少于15%的实践教学环节。学院针对学生的兴趣提供了多门包括实践教学环节的选修课程，让学生自主选择，如对于非电类专业的学生开办了电工基本功训练、照明线路的安装等课题，因贴近生活实际，受到了学生的欢迎；对于电类专业的学生开办了电力拖动、电子线路制作、大型机床故障检修、PLC、变频器等课题，全面提高了学生的动手操作能力。此外，学院还组织了第二课堂、兴趣小组、创业计划大赛、技能比武等多种调动学生学习积极性的活动。

2.按需施教，建立模块化实践教学体系。高职院校应以市场为导向，突出职业教育办学特色和专业特色，按照市场需求设立专业。如笔者所在的学院对机车车辆行业进行了大量的调研，从就业办在推荐学生就业的过程中及学生就业后反馈的信息中发现，企业对焊接人才的需求量较大，因而开设了可以考取国际焊接“欧标证书”的焊接专业，满足了市场需求，实现了学生的顺利就业。在专业设定后，应依据专业特点确定实训教学模块的种类和数量，实训应以独立模块为单元，各个单元之间应既相互独立，又相互联系，只有各个模块全部通过了考核，才能结束实训教学。在实验教学环节中，应更新实验内容，减少陈旧的、重复的实验，减少验证性、演示性实验，增加设计性、创新性及综合性实验，促使学生全面发展。如笔者所在的学院数控维修专业的学生必须在实训基地通过电工基本功、电力拖动、机床检修、电子线路制作及专业实训的考核，才能顺利通过实践教学环节的最终考核。

3.实行产、学、研结合。高职院校应发挥知识、人才密集的优势，积极承担纵、横向研究课题，承接工程项目，大力开展科技开发与社会技术服务工作，引导学生积极参与科技开发实践活动，使学生在解决实际问题的过程中增强创新精神与团队合作精神，提高实践能力。如笔者所在学院的实训教师自制实训教学设备，如在电力拖动实训台、C5112B立式车床、20/5t桥式起重机和B2012龙门刨床模拟实训教学设备的制作过程中都有学生的参与，学生在教师的指导下完成屏柜的安装、布线，遇到问题一起讨论，一起分析，提高了学生的学习积极性，也提高了学生独立分析与解决问题的能力。此外，学院在承接株洲电力机车厂车体分厂DJ4型电力机车检修升降工作台的项目中也有学生参与，他们不但熟悉了企业的生产环境和生产流程，而且对设备从设计开发到安装调试整个过程全程参与，培养了学生的创新能力与团队协作精神。学院还发挥校外实训基地的优势，低年级的学生可进行见习与生产实习，高年级学生可进行顶岗实习，使学生在学习阶段就熟悉生产岗位的要求，适应一线环境，培养实践动手能力。学院拥有自己的校办企业，可以给学生提供参与生产、学习生产工艺与工序的机会，使学生接触到设计、生产的全过程，做到学以致用，产学结合。

参考文献：

[1]何七荣.工程实践教师职业习惯和创新意识养成探索[J].职业教育研究，2006，（7）.

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认识实习报告心得【1】 紧张、有序实习结束了，感受很深，在我自己看来，学的不仅仅是知识，更重要的是如何去运用所学的专业知识。可事实证明，我们学习不能仅局限于课本和会了一点点东西，我们要注重自己对理论知识的学习，没有理论做指导，那么设计将无从谈起，因为我们设计的东西失去了理论依据或者说是缺乏理论依据，可能很富有观赏性，但缺乏实际可操作性。在实习的时候要将自己在学校里所学到的知识与公司企业生产化的东西相结合起来，要学以至用，在企业里要注重自身知识的不断提高，才能真正成为一名设计师。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。读万卷书，行万里路。我们应当抓住一切机会锻炼自己，在实践中去感受，体会，理解和运用所学知识。进行了为期一周的认识实习，思考良多、感触良多、收获良多，在很多方面都有很大的收获。同时，我们也来到了景初设计有限公司、兰图设计有公司、多门数字科技有限公司、华侨城创意产业园、深圳市展览馆、深圳市民中心IF展、洛可可设计有限公司、长虹创新设计中心、三诺集团工厂、麦锡工业产品策划有限公司、何香凝美术逛馆进行了参观，在这短短的一周里，我们不仅在认识上更上一层楼，而且在知识上也有一定的提高，同时让我们看到了差距，冷却了我们学习知识的浮躁心理，提高了我们的学习热情。相信这次实习给我们带来的经历一定可以为我们将来的学习和生活提供很大的帮助。

首先是讲座，设计师给了我们很多的建议，我想我会应用到以后的学习与生活当中去。比如说：他告诉我们应当如何过一个有意义的大学，怎样才能不虚度，我认为这个很必要。因为在初入大学时，大家都很迷茫，现在的我们仍然需要一些建议。听取了他的建议之后，我想我会多做一些有意义的事情，让我接下来的大学生活更加充实、有意义。同时他还告知我们要做好自己的职业生涯规划，自己要有一个长远、清晰的目标，并为之不断的努力，那将会获得成功。比如说，现在的人我们队信管这个专业以后的发展方向很模糊，他也告诉我们应该根据自己的兴趣来选择，因为范围很广。不要拘泥于几个局限性的方向，只要自己想，那就一定能行。

在讲座之后，我们专业的老师又给我们讲了一些我们在剩下的几个学期中的学习内容以后今年毕业的学长学姐的发展方向，这样让我们对自己的专业有

了更好的了解，也让我们提前考虑一下自己以后应该往哪个方向发展，并朝着自己的目标不停的努力。

进入公司参观之后，我感触很多，发现做任何一项工作都不容易，即使是在我们大家眼里看起来很轻松的办公室工作，依然需要付出很多的努力，现在自己还几乎完全处于无知状态，这也许就是差距，实现梦想的前提是实践，需要有足够的经验才会在以后的工作中运用自如。所以我们还要付出更多更多的努力，为了自己今后有一个更好的发展。

我认为，通过这次实习，使自己对所学专业的认识更加明确，学习方向与奋斗目标更加清晰，学习态度更加端正。在日常学习中主要还要靠自己用心去学，不懂的主动问，不要等别人来教你，还有自己诚心一点，人家自然会愿意教的。我想在我以后有机会进入公司实习的时候一定要用心的去学，绝对不能浪费宝贵的机会。刚刚进入企业的大学生，可能会不适应企业的有些地方，特别是有些大学生总是想去改变什么。但这个时候我们是没有发言权的，公司也不会去听取一个新来的大学生的意见。很多大学生会因此而跳槽，到头来没有固定工作也没有积累经验。刚刚进入公司的三年一定要沉住气，潜心学习，向老师傅们学习技能，掌握方法，要刻意的去锻炼自己的写作能力，多写少说。对于自己不适应的要努力去适应它。我们这个专业目前的就业形势，很多人都认为我们这个专业目前就业前景很好，如果我们必学好专业知识，就能脱颖而出。反之，也不用太过悲观，毕竟专业的好坏对于未来的工作而言只是起点低了一点而已，到时候只要自己用心学，也不会比别人差，尽管，刚出来工作的基本上还是先靠技术的。我们也讨论了在应聘的时候，公司看重的是什么。对于公司来说，当然希望找一些能够为公司带来利益的人才，对于公司，学历并不一定代表一切，能力才是最重要的，比如说自己做成了一个案例，这比学历更有说服力。同样的，公司的经理也让我们多注意运动兴趣的培养，因为未来的工作环境可能很枯燥，有些公司也会举办运动上的比赛。

经历了一周的实习，我想我是一个有目标的人，我会为了可以拥有它而付出汗水，会为了达到那样的生活而不辞辛苦，为了达到目标我会很努力很努力的。 经历了两年的大学生活，学到的知识很多，我会更好的利用剩下的两年时间，让自己不仅在认识上更上一层楼，而且在知识上也有一定的提高，努力缩小与其他人的差距，为自己的未来而努力。

认识实习报告心得【2】 可能就是整个工厂成本居高不下的关键所在。还有就是我们的实际动手经 验的匮乏，同学们面对机器是的茫然，不知所措，都让我们真正认识到闭 门造车的不可能性。让我们了解到了生物工程的相关企业的规模水平，生 产流程以及一些常规产品的制作，在以后的学习中会有很大的帮助。也让 我们对生物工程的重要性有了深刻的认识，也了解了我们现在的生物技术 还是很落后，相对国际先进水平还有很大差距，但是，效益良好的制药工 厂让我们看到我们专业的曙光，增强了同学们对我们专业的信心，我相信，我们生物工程行业会有更大的发展生工的明天会更好。

短短的4天时间，我们收获良多。在这里我要感谢我们生科院的领导 老师们的精心安排，感谢康师傅饮品有限公司、大连吉翔农业科技有限公 司、大连汉信生物技术有限公司、大连富生制药有限公司的热情招待，感 谢车间里的技术员的耐心指导，感谢我们同组的伙伴们的相互帮助。这才 使得我们的认识实习学到很多知识，得到很多的感悟，为自己以后的发展 确立了方向!

认识实习报告心得【3】 摘要：对电子商务的认识，我们还停留在比较肤浅的层面。因此这次实习是我们初步认识电子商务的机会。我调查了红星美凯龙家居广场，初步了解卖场产品的功能特点、目标客户以及该卖场开展网络营销的情况。认识到其中存在的问题，并提出一些网络营销的具体规划。

关键字：红星美凯龙网络营销目标客户产品

红星美凯龙自创业以来，至今已在25个城市开办了37家商场，成为中国家居业的第一品牌。红星美凯龙创建的品牌连锁大卖场，传播的是一种家的文化、家的艺术，引领社会大众高品质的生活理念和生活方式。

人类生活就离不开家具，它是生活必需品。电子商务在家具行业已经有应用，而且已有很多企业在做，最常见的一种就是通过比市场价低廉的方式在网上卖家具。从涉及的对象来看，电子商务目前不仅用在家具的销售商，还用在生产和经营管理方面，这些方面电子商务在家具行业中的应用是很普遍的。最近几年，以搜狐、焦点家居网为代表的强势网络媒体深入行业一线宣传推广，为企业提供海量、及时、全面的行业资讯，使得家具行业对于网络的认知度正大幅提升，越来越多家具企业开始运用互联网进行品牌推广、网络营销。网络品牌广告也越来越被企业所接受，而家具企业对于网络在线商城、B2B的投入也持续增加，家具电子商务正方兴未艾。红星美凯龙、东方家园等一批知名企业都已推出或正在准备推出自己的网络商城，率先抢分家具电子商务新蛋糕。如今网上的家具电子商务网站共可分三类，最著名的当属淘宝网等网店平台;次之是红星美凯龙等依托实体店家具卖场建立起来的网站;而后是如曲美e世界等知名品牌设立家具网店。目前红星美凯龙商场不但每年举行4-5次整体性的网络团购，还正在计划首推一种虚拟的整体家装服务，消费者可以到红星美凯龙按照虚拟设计，将真实的产品统统买回家，从而构建出一个真实的家。

红星美凯龙致力于倡导绿色环保，做行业领跑者，实行商户准入资质审查制度，力争达到商场产品绿色环保，从健康、美观、实用角度出发，努力为消费者营造温馨、和谐家园。(实习报告 )它的产品独具特色，有各式各样的风格，如东南亚风格、地中海风格、恬淡田园风格、新中式风格，日式风格、时尚混搭风格、欧式古典风格、现代简约风格、美式乡村风格。为广大消费者提供诸多选择。各大品牌入驻红星美凯龙，有板式品牌、床垫品牌、沙发品牌、实木品牌、办公品牌、橱柜品牌、卫浴品牌、瓷砖品牌、地板品牌、木门品牌、吊顶品牌等知名品牌。

红星美凯龙之所以能在高端家居卖场中占据优势，是因为其一直坚持名品进名店的原则，与世界顶级家居品牌精诚合作，最大限度地体现家居的文化和精神内涵。因此，红星美凯龙将目标客户群锁定为城市中具有较高消费水平的时尚、精英人群。如此定位，与地产的高端项目汇聚优质业主的初衷不谋而合。高档楼盘与高端家居卖场亲密合作，从而能更好地服务于双方共同的目标群体，让业主在完成购房大业之后，也能够更加轻松地完成一站式装修高品质家居的愿望。

创业20多年来，红星美凯龙积极实施品牌市场全国连锁化经营、全球化名牌捆绑品牌经营的策略，在全国领先推出了市场化经营，商场化管理的模式，被誉为红星美凯龙经营模式。并在中国家居业首创了所有售出商品由红星美凯龙负全责的诚信创举，为中国家具建材市场的发展与繁荣作出了创造性的贡献。现在红星美凯龙实施第二代商场模式，主要是强调人性化服务和最大限度的让利消费者。商场从消费环境上将做足文章，给消费者提供各种美妙的环境。还将在项目沿街设置商铺和超市，引进一些品牌快餐店，解决消费者购物中的各种需求。

红星美凯龙是中国家居业的第一品牌，具有强大的业界领导力和影响力，驰名品牌更有助于家装公司打造和提升自己的品牌。红星美凯龙世博家居广场每年千万营销推广费用，全面覆盖电视、广播、报纸、公交网络、DM杂志、户外大牌等媒体资源，更有全国流行趋势、新工艺、新材料的推广和行业联盟至尊VIP，强势塑造家居市场领导品牌。红星美凯龙有自己的仓储场地，标准的配送服务让家装公司省时、省力、省钱。统一售后安装：四位一体延伸，从设计、咨询、安装到专业保养一条龙服务。

当然，红星美凯龙开展网络营销也存在一些问题。网络照片和眼见为实的差距，恐怕是困扰家具电子商务的一大难题。几乎所有消费者传达的信息都是，买家具还得亲眼看看。一位亲戚刚在红星美凯龙订了一张床，标牌上的价格定是2.1万元，最后的成交价格确是9000元，这说明其价格水分在50%以上，但不光这里，大部分的卖场都是如此，消费者也只能忍了，毕竟还可以砍价。

卖场亦是如此，如果在网店购买，消费者更少了砍价这一环节，如果碰到那些本着能蒙一个是一个经营理念的网店，试问消费者岂不任人宰割?

除上述外，电子商务应用在家具业还有一个重要问题，就是线上交易与落地服务尚没有实现无缝对接，很多家具网店购买的产品得不到配套的服务，一些网站更是以次充好甚至仿冒名牌。因此，商家应建立完整的售后服务系统，并提供送货上门、免费安装等及时的服务项目。

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[关键词]市场营销专业；实践教学体系；探索与实践

[中图分类号]G41 [文献标识码]A [文章编号]1005-6432（2013）25-0125-02

1 主要解决的教学问题

1.1 专业教师普遍缺乏营销工作实践经验

我校市场营销专业绝大部分教师是从学校毕业后直接到学校任职，缺乏在企业营销实践经验，授课时擅长以理论教学为主，而对学生的动手操作等实践能力起不了指点迷津的作用。

1.2 现有实践教学手段未能达到学生职业能力培养的预期

目前，能够与高职市场营销专业相适应的实践教学手段比较缺乏，大多数院校在实训环节过度依赖教学模拟软件。然而，企业实际营销工作中，影响企业营销成效的因素很多，许多因素又具有不确定性，因此仅仅依赖教学模拟软件的这一实践教学手段很难达到对学生职业能力培养的预期目标。

1.3 现有实习模式难以与专业对口

市场营销专业学生的校外实习由于专业原因基本还是以分散型的实习模式为主，这一方面造成了校外实习的过程难以监控和管理，实习过程的内容设计由于受到实习单位的限制很难保持统一，造成市场营销专业学生校外实习的实习内容很难与专业对口，学生从事基础性的简单工作现象比较普遍，如业务员、促销员、导购员等，而实际工作的片面性与专业实习需要实现的处理事件的综合能力和业务水平形成了校外实习难以逾越的障碍。

1.4 实践教学的考核评价体系不够完善

目前实习是市场营销专业的实践教学主要内容，对学生实习的考核由实习单位的实习鉴定、校内实习指导教师的鉴定意见、实习报告的撰写几部分组成，由于市场营销专业分散型实习模式的限制，这就导致了单位实习鉴定的标准难统一，实习过程既要体现以提高学生职业技能的能力型人才培养目标，又要公平地对每一位学生做出公允的评价，这无疑对考核评价机制提出了更高的要求。

2008年我校市场营销专业成为教学改革试点专业以后，学校结合社会对高职市场营销人才培养的需要，在原有教学实践探索的基础上，紧密结合市场营销专业现状，研究并实施了“三级递进、系统开放”的实践教学体系建设方案。

2 “三级递进、系统开放”的实践教学体系的构建

2.1 明确了实践教学的目标

结合营销岗位的职业特点，我校市场营销专业实践教学目标具体细化为通用技能和专业技能。通用技能方面，培养学生的语言表达能力（包括口头、书面、肢体）、沟通能力和情绪自我调控能力、承受挫折能力，使学生养成做人做事积极、主动、负责任、勇于接受挑战的心态，培养学生的团队合作精神；专业技能方面，培养学生市场调研基本技能、推销技能等市场营销的专业基本技能及把握全局的意识、经营管理能力。

2.2 构建和实施了职业岗位需求为导向的实践教学内容体系

经过长期的摸索与实践，我校市场营销专业构建了以提高学生职业素质为中心“三层次”实践教学体系，即基本素质训练专业素质训练综合能力训练的三个层次，对学生进行职业技能的培养与锻炼。在市场营销专业实践教学体系框架的思路指导下，我们提出并搭建了六套实践教学平台——课堂实训平台、市场营销模拟实训平台、技能竞赛平台、校内生产性实训平台、社会实践平台、校外实训平台，重新整合并设计市场营销实践教学内容。

2.3 搭建校企合作平台，创造了系统开放的真实实践教学环境

为了营造真实的实践教学环境，学校制定了有关政策与措施，与武商量贩、苏宁电器等企业建立了长效合作机制，搭建校企合作平台。在这个平台上学校鼓励专业教师加强与企业的交流，校企共同制定人才培养方案，共同设计实践教学体系、共同制定实践课程标准、共建实习基地、共同承担授课任务，实现了实践课程设置与企业需求对接、教学内容与岗位任务对接、教学环境与工作环境对接、教学人员与企业员工对接。

按照校内基地职场化、校外基地教学化的原则，加强校内实训基地的内涵建设，商务礼仪实训室、营销业务实训室和管理沙盘实训中心再现了企业营销、企业运营的所有关键环节，使学生在模拟实施虚拟企业的各项经营管理中体验得失，总结成败，培养商业直觉，领悟管理规律，提高经营管理与营销能力。

校内实习超市——长江大学生超市在软硬件各方面都得到了一系列支持和完善，超市设施设备、功能流程、生产性实训的质量、效果、实训过程管理、实训项目与理论教学的互通融合等方面日趋成熟，更好地实现了“教学做融合”。营销策划实训室和淘宝创业实训室也为多形式、多层次开展生产性实训创造了更好的条件。

这种项目导向、任务驱动的生产性实训方式，极大提高了学生的学习兴趣和效果，学生状态由“要我学、要我做”到“我要学、我要做”，学生不出校门就实现了与现代企业的对接，在同类专业实训教学中充分发挥了示范引领作用。

2.4 建设“双师”结构的专业教学团队，深化校企联合培养

针对专业教师实践经验缺乏问题，我校市场营销专业对师资培养采用校企联动机制。具体实施方法：制定适时调整、专兼结合的教学团队管理制度，构建优化双师结构的建设机制；深化校企联合培养，形成持续提高教师双师素质的制度安排，全面提高高职特色教学团队的教学能力，此外，组织教师相互交流教学经验，例如说课比赛、教学方法讨论会等；委派教师到国内相关院校学习进修，提高教师的教育理论研究水平；充分利用校企合作平台，定期安排教师到企业挂职锻炼，提升专职教师实践教学能力；支持、鼓励教师参与高职教学改革研讨活动，加强与省内外示范院校的交流；制订了兼职教师队伍建设规划和措施，形成实践技能课程和顶岗实习主要由兼职教师讲授和能工巧匠指导的机制，并就兼职教师的工作任务、职责及待遇等做出了规定。

2.5 创新实践教学的质量评价体系，实现了考核评价的“三结合”

我校市场营销专业在实践教学的质量评价方面实施“过程性评价和终结性评价结合”“定量评价与定性评价结”“校内考核与企业考核结合”。新的考核体系以职业活动的任务和过程设计考核项目，以方案形式代替理论笔试，将日常评价、阶段评价和期末评价有机结合，吸纳企业专家参与评价，着重考思路、考见解、考能力。 “三结合”的考核模式激发了学生的学习积极性，极大提高了学生的自主学习、团队学习能力，学生由“要我学”转为“我要学”。

3 取得的具体成果及应用价值

3.1 实践教学体系逐步从局部课程改革走向全程实践教学改革

从单项实训到综合生产实训，基于真实工作任务引入项目教学法、现场教学法、案例教学法。这三种主要教学方法贯穿整个教学过程，使学生在“做”中强化学习动机，在“学”中提高“做”的水平，让学生在丰富的职业体验中，不断强化职业素养与技能，完成职业能力的知会熟精四步曲，实现零过渡上岗的高职人才培养目标。

3.2 实践教学成果助推质量工程，教改成效显著

市场营销专业实践教学体系的探索与实践，在专业建设、课程改革、实践教学、学生培养等“质量工程”方面全面推进，收获了一批教学改革成果。

3.3 实践教学成果推进通用技能与专业技能培养，学生广泛受益

从毕业生跟踪调查反馈信息来看，我校市场营销专业毕业生到岗位后，上手快，融入相关专业快，专业工作能力较强。这与他们在校期间的校内生产性实训密切相关。在校期间，每一个市场营销专业的学生都必须按要求在长江大学生超市完成50课时的工作量，参与超市的策划、货源组织、货物上架销售、收银、广告宣传、销售推广等各环节的工作。经过超市的实战训练，学生们综合运用营销知识的能力得到了较大提高，并基本具备了营销工作岗位必需的职业素质与技能。从省级乃至全国性的职业能力竞赛活动来看，本专业学生的专业技能有显著提高。

3.4 完善了高职市场营销专业实践教学培养平台，拓宽了实践教学的模式

在市场营销专业实践教学体系框架的思路指导下，我们提出并搭建的六套实践教学平台——课堂实训平台、市场营销模拟实训平台、技能竞赛平台、校内生产性实训平台、社会实践平台、校外实训平台。这全方位、立体式地加强对学生职业能力与素养进行训练，使学生能够很好地完成职业人的转化。同时，也为高职市场营销专业的实践教学内容拓展提供了思路。

3.5 实践成果造就创新型营销人才，深受社会欢迎

随机调查本专业学生，对教学满意的在90%以上，近3年毕业生平均就业率96%以上，用人单位对毕业生综合评价的称职率为96.4%，优良率为82.3%。

参考文献：