纺织制衣范文

导语：如何才能写好一篇纺织制衣，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一直备受业界关注的中国（东莞）国际纺织制衣工业技术展及中国（东莞）国际鞋机鞋材工业技术展吸引了超过350家企业参展。参展商来自中国、香港、台湾、日本、印度、德国、韩国、意大利、美国、法国及瑞士等国家及地区。展会汇聚来自全球的业界精英。2014年两大展会将面对市场变化及客户对高质量的需求，参展商都展示高效能自动化生产设备，冀求协助客户减省人手、提高生产效率，同时节约能源，响应环保。

主办单位预计，今届纺织制衣展会的展品琳琅满目，参展商包括：缝制的重机、银箭、宝石、 红河石远东、金轮、东莞祥兴、中捷、羽岛、川田；编织的广野精机、Jakob Mueller；绣花及激光的田岛、韩国刺绣、大族激光、金傲宇、展艺、禾丰、宝轮；CAD/ CAM的力克、格柏、川上、欧西玛、上海和鹰、拓卡奔马、匹其姆等。当中还有整烫设备、辅料专区如面料 / 辅料等国际知名品牌机械设备及产品，成为华南地区一年一度采购服装生产设备及加工辅助工具的最佳地方。

展会期间，当然不会少得历年来大受欢迎的相关活动将再次举行。集合中、港、台三地设计师卓越时尚、无穷创意的绣花艺术的「第八届绣丽动人～国际绣花设计大赛；让板房技术员大显身手的「第八届眼捷手快排唛架比赛；及大会邀请业内各方专家举办多场「技术研讨会，深入探讨纺织制衣业最新的信息及技术，促进珠三角同业的技术交流。

同期举行的还有「第十五届中国（东莞）国际鞋机鞋材工业技术展（DFM 2014），展品包括：鞋底鞋机、整条生产线、鞋面制作、袋类机械、箱包机械、皮革加工机械、皮革及人造皮等展品种类繁多，琳琅满目。预计是次参展企业包括易高机械有限公司、日东机械（香港）有限公司、陆鑫鞋机、嘉龙、进益鞋机、优利、奇峰、金悦来等。

一如往年，「香港鞋款设计展示区是每年展会的亮点，展出由香港鞋业（1970）总会主办的「香港鞋款设计比赛中的得作品。既能让来自各地的参观者见证到香港鞋款设计师的创意无限，又能展现出业界的强大发展潜力。

为海外及广东省以外的买家提供便利，扩大交流和贸易

随着目前珠三角制造业的经营情况，企业将部分新增的生产力外迁，厂商除了广东省的业务外，相继在省份设厂。这个趋势为今届展览会带来不少省外地区的买家到场采购，其中以江西、广西、湖南、湖北、江苏、福建等地区皆有买家到来参观。海外观众方面，其中包括越南、印度尼西亚、泰国、马来西亚、柬埔寨等地观众皆明显增加。展会将为首次参观的海外及广东省以外的买家，免费提供两晚酒店住房，希望这些措施可以吸引更多新客户到场参观，藉此展览会汇聚业界同侪，一起寻找机会。

为了完善专业买家团，大会更提供免费专车接载企业或团体组织专业买家团往返展馆，以便买家能利用更多时间在展会中寻找最合适的设备及服务。另外，为节省观众在场轮候登记的时间，大会提供了一个「观众证网上预先登记系统，只要于开展前登入网站及输入个人资料登记，会展会期间携同确认函到登记处换取观众证，程序简单方便。

篇2

2003年11月18日，美国不顾中国政府的反对，宣布对中国的乳罩、长袍、针织品三大类纺织品设立新的配额限制。纺织业在美国属于夕阳产业，此次设限的纺织服装的贸易额仅有5亿美元左右，占美国贸易逆差总额的0.33% ，因此它对保护美国纺织业和纠正美国贸易逆差的意义并不大。而且，贸易保护主义是一把双刃剑，它也会影响美国自身利益：首先，美国纺织业的劳动力成本远高于中国，中国纺织品受到限制，美国国内市场的纺织品价格将会上涨，使消费者的利益受损；其次，中国可能会对美国采取报复行动，再者，美国对中国上述三大类纺织品设立新的配额限制违背了WTO自由贸易、透明度和非歧视性原则，中国可能将这一争端诉诸WTO。那么，美国为什么置这些于不顾?

贸易政策实际是一种博弈的过程

就美国这次对中国部分纺织品设立限制的行动原因来说,如果只是孤立地看问题，往往会掩盖问题背后的深层次原因。众所周知，国际贸易是世界各国相互联系、相互作用的重要渠道，贸易摩擦正是在这种联系和作用的过程中发生的。在当今的国际贸易领域，任何贸易问题的影响都不会是单方面的，一个国家的贸易政策会对其它国家产生影响，进而引发其它国家采取相应的对策，这反过来又会影响前者的政策效力；同时，各国的经济贸易活动又必须按照多边贸易体制游戏规则进行。就多边贸易体制而言，它的建立及其相应的贸易政策的制定、实施又是众多国家相互影响、相互作用的共同结果。由于各国所采取的政策是相互影响的，而且政策本身也是在考虑到这种相互影响之后提出的。因此，贸易政策制定与实施过程实际上是一种博弈的过程。从历史的角度，由于国家间的经济交往是长期和连续的过程，所以这种博弈又是一种重复博弈。各国在特定时期采取的贸易政策是该博弈的均衡解，至于博弈的均衡解的结果如何，则取决于博弈过程中的各种条件情况。

一次性博弈常常会导致非合作的均衡解：“囚徒困境”就是典型的例子。 解决“囚徒困境”问题的途径是增加博弈的次数。在重复博弈过程中，任何博弈方的“机会主义”行为都会遭到其他博弈方的报复或惩罚。由于这种报复行为或实施报复的威胁能够抑制某些博弈方的“机会主义”行为，从而可能得到一个合作均衡解。实现博弈方合作均衡的必要条件是：（1）博弈方有耐心；（2）如果某个博弈方不合作，其他博弈方会对其惩罚，而且惩罚必须是可信的。所谓“可信”是指，如果某个博弈方采取了“机会主义”行为，其他博弈方的最优选择是对他实施惩罚或报复，博弈方由于害怕引发他人的惩罚，才有积极性同其他博弈方保持合作，从而出现合作均衡解；（3）博弈方合作的收益必须大于不合作收益。有鉴于此，本文分析的基本思路是:通过分析重复博弈的合作均衡解的必要条件，以揭示多边贸易体制下的中美纺织品摩擦原因。

中美纺织品摩擦的原因分析

现在，我们来分析中美双方合作，避免贸易摩擦所需的条件在现实中是否能够得到满足。首先分析耐心问题。“耐心”取决于政府对未来收益的预期。由于任何经济人的理性都是有限的，他的对未来利益的考虑不可能无限长远，因此，他对未来收益的评价会随着时间的推移而下降。就纺织业而言，该行业自身的特点使美国政府尤其关心当前的利益，其原因在于，纺织行业是一个夕阳产业，如何对纺织行业进行结构调整是美国所面临的一大难题；另外一方面由于其不具有国际竞争力（美国一个制衣工人的日薪为20美元左右，而中国制衣工人的日薪仅有3美元左右）；因此，对于这样行业，未来的收益存在严重的不确定性，而且由于该行业在整个经济中的相对地位是下降的，它所带来的直接经济利益(如生产、就业等)也是不断下降的。美国政府对华纺织品实施限制措施是为了“符合我们向企业作出的：当进口激增时，确保他们有时间对市场混乱时作出调整的承诺” 。美国要真正达到保护自身利益的目的，就必须在剩余的几年时间内加快自身产业结构调整，美国对中国纺织设限充其量是为纺织业结构调整争取几年时间。因此，美国政府在考虑纺织业的总收益时，偏重于当前的收益，其结果造成“耐心”下降。另外，每一届美国政府都要面临换届选举的压力，就布什政府当前利益而言，即将面临2004年的大选，必须在损害其国内消费者的利益、“得罪”中国和赢得纺织业利益集团的选票这三者之间寻找均衡点。

接下来，我们来分析其他博弈方（美国公众――消费者、纺织业利益集团和中国）对美国政府政策选择行为影响情况。从效率和公平角度，实行纺织品自由贸易政策能够提高资源配置效率，提高本国的福利，使公众受益；相反，贸易保护政策会造成本国福利损失，不符合公众利益。但问题是：虽然公众人数众多，但其利益分散，信息又不对称，公众很难觉察到贸易保护政策究竟给自己造成了多少福利损失，因此他们组织起来对政府施加压力的可信性不大；与前者不同的是，要求对中国纺织品进行限制的利益集团人数虽然极少，但是他们的利益集中，所以他们易于结成压力集团，他们对政府的决策产生较大压力。自2002年9月以来，美国纺织行业联盟为了保持对政府的压力，不断鼓动其遍及30多个州的45万会员，向其所在地区的参、众两院议员们写信或发电子邮件，游说他们尽快通过对中国纺织限制的申请，并威胁说，“美国纺织业及其工人在即将到来的大选年，发动一次前所未有的政治活动，以使提名的官员和公共办公室的候选人能为了‘真实的结果’而负责”，“如果布什政府不采取行动，协会不会支持布什政府明年的总统选举” 。可见，纺织业利益集团对布什政府政治利益的威胁是可信的。从政府利益的角度，尽管实行贸易保护主义损害了多数人利益，但是当多数人的利益无法形成一种力量对其决策产生影响;如果迎合了少数压力集团的利益，便能够赢得更多的选票，按照“理性人”追求自身利益最大化的原则，布什政府自然会牺牲公众利益，选择贸易保护政策，迎合少数人要求。

中国不宜采取贸易报复或将争端诉诸WTO

然而，对中国纺织品单方面实施限制，可能会引起中国贸易报复或将中美贸易争端诉诸WTO。那么，我们不妨看一看中国选择贸易报复的可信性。虽然美国政府准备对中国纺织品实施限制时，中国发出了报复的威胁和警告信号，但是美国政府知道中国贸易的报复威胁是不可信的。因为，任何国家和政府都是在权衡实施某种政策成本与收益之后才会做出决定或采取行动。美国制造贸易摩擦只是为了在大选中获得政治利益，并不希望由此演变成双方全面的贸易战，因此它会将对中国的贸易限制控制在一定范围之内。从中国方面来说，宣布实施报复行动所能够带来的最大潜在收益是迫使美国采取合作，放弃对中国部分纺织品的限制决定。

问题是美国政府正面临大选的压力，对布什政府而言，大选的政治利益高于一切，中国要使报复发挥效力，其措施就必须是“严厉的”。由于在中美双方政策的博弈过程中，各自的实力和地位是不对等的。中国明显处于弱势，为了使美国的“机会主义”行为或不合作行为得不偿失，处于劣势一方就必须扩大报复的范围。因为，在单一领域中采取行动，最“严厉的”报复行动是彻底禁止进口美国某类产品，由于美国出口市场相对分散，显然，这不会对美国构成较大的威胁。为此，就必须扩大行动的范围，而这又引发中美国之间全面的贸易战。然而，全面贸易战的成本是高昂的，这会超出处于劣势地位的国家能力所能够承担的范围。因此，中国选择的严厉的贸易“报复”或“惩罚”事实上是不可信的。由于可信性威胁是抑制博弈“机会主义”行为的必要条件，当美国政府意识到中国威胁不可信时，它不会去自觉地抑制采取“机会主义”行为的冲动，而是会去选择采取“得罪”中国的贸易政策。

既然中国不选择贸易报复，那么，如果中国将中美纺织品贸易争端诉诸WTO是否就能有效防止美国搞贸易摩擦呢？答案也是否定的。从理论上说，建立多边贸易体制的目的就是试图抑制其成员的“机会主义”行为，实现有各成员之间有效率的合作均衡。现行的多边贸易体制是以WTO为中心建立起来的，争端解决机制是WTO的基本职能之一。而WTO争端解决机制的制度安排，目的是试图通过集体或制度的力量来增加惩罚的可信性和有效性，防止或减少其成员，尤其是防止或减少某些大国在政策选择博弈过程中可能出现的“机会主义”行为。但相对于博弈过程所需的条件，这种制度安排仍然存在一定的问题。

首先，针对有关国家的“机会主义”行为，其他国家的报复行为必须得到WTO的授权。WTO在给予授权之前，又必须经过一系列的程序和步骤，而且违约方有可能通过影响这些程序而最终影响WTO的授权行为，如否决专家小组的人选。也就是说，违约方可以阻碍其它国家的报复行为，即必须得到授权后才能报复或惩罚，其“可信性”便有可能降低。

其次，争端解决机制的最终目的是要促进有关国家就争端进行谈判和磋商。在开始时，争端解决机构首先会鼓励为解决争端进行双边磋商，然后才会真正开启争端解决机制的程序；在最终裁决通过以后，争端解决机构也要求有关国家就裁决的执行问题和补偿问题进行谈判。只有当所有谈判都失败后，才会授权方进行报复。可见，WTO的争端解决机制竭力想避免报复行为。由于争端解决程序的约束条件增加报复的难度，这便降低了采取报复行为的可信性。当博弈一方意识到这一点时，报复或惩罚的可信性便受到影响。从抑制“机会主义”行为，推动合作的角度出发，WTO争端解决机制应该加强报复或惩罚的可信性和有效性，但是WTO争端解决机制的缺陷是通过裁决的时间较长(中国等诉讼美国的钢铁保障措施就耗时1年半)，这既增加了惩罚的时间成本，又降低了报复行为的主动性，不利于提高“可信性”。

再者，WTO在解决争端的每一个步骤上都首先要求有关国家展开新的谈判和磋商，而这一系列的谈判和磋商都是因为最初的“机会主义”引起的，“机会主义”行为事实上就成了新的谈判的起点。在理论上，如果一国的“机会主义”行为一定会遭到其它国家的报复和惩罚，则“机会主义”行为便得到有效抑制。但是，如果由“机会主义”行为引发新的谈判，情况大不一样。新的谈判就是新的博弈过程，在这个过程中，必然有利益的再分配或让步。新的谈判本身就意味着增加交易成本，谈判各方在这个过程中进行利益的再分配或让步都是由“机会主义”行为引发的。换言之，有关成员可以从“机会主义”行为获得的利益中拿出一部分来换取其它国家的让步，而这种让步本来是不必要的。这样，当某些成员的“机会主义”行为不仅不会遭到惩罚，反而可以成为与其它国家进行谈判的条件时，便激励了某些成员的“机会主义”行为，多边贸易体制的目标必然受到影响。

篇3

《大众医学》微信平台经常开展各种互动活动。本期精选“脂肪肝防治”微义诊活动，我们请到上海交通大学医学院附属新华医院消化内科主任范建高教授为微友们解答脂肪肝防治的相关问题。以下是本次活动精彩内容的摘录。

义诊专家

范建高教授

上海交通大学医学院附属新华医院消化内科主任、教授、博士生导师，上海市卫生系统优秀学科带头人，教育部新世纪优秀人才，上海市肝病学会主任委员，中华肝病学会脂肪肝和酒精性肝病学组组长，中国医师协会脂肪肝专家委员会主任委员，《实用肝脏病杂志》总编辑。长期从事肝病的临床研究，主持制定了我国酒精性肝病和非酒精性脂肪性肝病诊疗指南，参与亚太地区及欧洲脂肪肝诊疗指南相关文件的制定。

网友：γ谷氨酰转肽酶高，一定患有脂肪肝吗？

范建高：γ谷氨酰转肽酶增高的原因之一是脂肪肝，但是脂肪肝患者γ谷氨酰转肽酶增高的比例小于10%。而过量饮酒、胰岛素抵抗和糖尿病、服用某些药物等原因，有时也可能出现γ谷氨酰转肽酶持续增高。

网友：58岁女性，脂肪肝病史4年，血甘油三酯偏高，该如何治疗？

范建高：该女士的脂肪肝与血脂紊乱，可能都因为吃得太好、太多而活动不够所致，估计存在体重超标或腰围增粗（大于80 厘米）。暂时可以先行节制饮食和增加运动，力争3个月内减重5%。如果3个月后，这些化验指标和B超检查无改善，可在医生指导下服用有关药物。

网友：我今年26岁，肥胖，有中度脂肪肝，该如何治疗？

范建高：如果目前没有出现血脂、血糖、血压、转氨酶增高，建议先行减肥治疗，力争半年内减轻现有体重的5%。

网友：本人肝脂肪肝浸润，转氨酶指标稍微高出正常，该怎么处理？

范建高：需警惕目前已发生的脂肪性肝炎，应严格限制饮酒，并通过少吃多动等措施减肥。同时，可加用益肝灵、易善复等药物保肝，以及在医生指导下服用二甲双胍等药物预防糖尿病。

网友：本人身高170厘米，体重100千克，重度脂肪肝，我该如何进行饮食和运动治疗？

范建高：建议去临床营养科、脂肪肝专病门诊或消化科专家门诊咨询，并接受正规的饮食、运动和药物治疗，争取在半年至1年内，减轻体重10千克。

篇4

读者来信摘录

与千千万万的学生家长一样，我牵挂着儿子的高考。除了想方设法帮他考好外，我一直在想如何为他选一个好的专业。听说现在有些心理测试可以帮助考生选择志愿，但由于条件所限，我们这里没有开展这种活动。我相信还有很多人也没有机会进行测试，不知你们能否刊登些关于选择志愿方面的心理学知识，以帮助广大考生更好地选择志愿。

陕西读者 李 云

小李是一名大一的学生，高中的时候学习成绩属上等，填报高考志愿的时候他曾经很烦恼，因为他不知道该填什么学校、什么专业。其实，小李也不知道自己喜欢学什么，好像什么都差不多，既可以说兴趣广泛，也可以说没什么特别的爱好。填志愿的时候听取爸妈和老师的意见，报考了现在的金融专业，因为金融专业现在属于“热门”专业，将来的发展前景可能很好。上了大学后，小李学了一些金融的相关课程，才发现自己一点都不喜欢学这门专业:一见那些名词、数字就头疼，由此厌恶学习，形成恶性循环，成绩一落千丈。

可以说，小李完全是因为不了解自己而且不了解所学的专业，才导致今天这样糟糕的状况。事实上，每一个经历过填报高考志愿的人都曾有过某种“惶恐不安”的感觉，这种感觉很大程度是因为不知如何正确填报志愿。正确填报志愿是指考生所填的专业应与考生的整体情况相适应。所谓的整体情况有三个方面:一是考生的心理素质，如能力、兴趣、性格; 二是考生的生理素质，如体能、身高、视力等;三是考生自身之外的因素, 如社会对各种人才的需求、家庭状况等。

那么，怎样才能让专业与考生的整体情况（本文主要谈心理素质方面）相适应呢？下面的几个步骤可以帮助考生初步了解自己适合做什么。

第一步:知道自己的兴趣所在

这里的兴趣是指专业兴趣。专业兴趣的发展经历了从可塑逐步走向稳定的过程。在人的成长过程中，随着认识、能力的发展，人们开始用自己的眼光去审视外部的世界。在学习实践过程中，经过对比、选择、强化，最后对某类专业的兴趣开始明朗、稳定下来。

兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣是取得成功的关键。如果对一件事兴趣盎然，就会乐此不疲，创新不断，对于学习、择业，甚至事业的发展是有极大好处的。谁找到了自己最感兴趣的专业，谁就等于踏上了通往成功的大道。比如，有的人在上中学时就对植物、动物的生长、发育特别感兴趣，愿意收集标本，以后如专门从事这方面的研究或者教学工作，应该是有发展的。相反，有的人见了动物标本就害怕、厌恶，让他去从事研究动植物方面的工作肯定不行。

第二步:明白自己是哪种性格

人的性格与职业的适应性有着密切的关系。如果一个人的性格与所从事的职业很符合，就有利于在职业上取得成功，反之，则不能发挥自己的专长，导致事业的失败。因此，在职业选择时，要选择和自身的性格相适应的职业。大学时所学的专业与毕业后所从事的工作有很高的对应关系，因此考生在填报志愿时，如果确切知道自己的性格，会有利于正确填报志愿。

在职业选择时，性格本身并无好坏之分，关键要发挥自己性格的优势。一般地说，外向者的成功之路是选择能充分发挥自己行动能力和积极性的职业，比较适合的职业有教师、管理者、经济师、律师等，这些工作同时还发挥了他们的社群性和合作性。内向的人则需要选择能充分发挥自己计划性、敏感性、缜密性、逻辑性等优势的职业，比较适合的职业有研究人员、会计师、整容师、技术人员等。

第三步:清楚自己的能力、特长

能力是一个人职业选择和职业成功的基础，不同职业对人的能力有不同要求，不同人的能力也不相同。了解自己的能力倾向，并且有意识地培养自己的能力，对个人事业的成功具有重要意义。

每个人的能力在水平和类型上是存在差异的。智商高并不一定会成为成功人物，相反智商平平，但具有以下其中一种或几种能力的人，很有希望获得成功。

1、具有数字和逻辑才能的人，能解答艰深复杂的数学题，而且能有层次地进行推理，有机会成为成功的科学家。

2、具有语言天赋是成功的资本之一，具有卓越的表达能力或容易学习新语言和文字的人有条件成为出色的作家。

3、懂得控制肌肉和身体活动是成为舞蹈家和运动员的重要条件之一，成功的体育界、舞蹈界的人士，通常都拥有这种才能。

4、对空间特别敏锐的人，通常以三维空间来观察事物，极有机会成为出色的艺术家和建筑师。

5、自我感觉能力强的人，可以成为演员、音乐家和创作人才，因为他们非常了解本身的行为及感情，并能使用所获得的知识与技巧，淋漓尽致地表现自己。

6、善于与别人沟通是当教师、推销员、政治家的重要条件。这种人对别人性格具有深入的洞察力，对人们心境变化特别敏锐，并能了解变化的原因，从而使人与人之间的沟通更容易。

高中生虽然没有掌握完善的专业能力，但潜在的能力倾向已初现端倪。例如:有的人擅长于言语交谈，有的人擅长于实际操作，有的人长于理论分析，有的人长于事务性工作。了解自己的能力倾向，有利于正确填报高考志愿。

第四步:学会“透视”自己

知道兴趣、性格、能力对选择专业的重要性后，你可能只是大体上对自己在这些方面有个认识，这时你还需要进一步加深对自己的了解，以更清楚地知道自己在这些方面的特点。怎么才能对自己有个比较全面的认识呢？

首先，在日常生活中，对自己的想法和行为要有意识去发现、观察。日常生活中的一些小事情常常会显露出一个人的特点，通过观察个体的外在行为表现，可以推测出他的兴趣、个性、能力。例如:你是不是喜欢和同学聊天，是不是有话憋不住，有了心事就想跟朋友说;如果是的话，你很可能是一个外向的人。如果是喜欢自己一个人安静地看书，同学们普遍都说你很文静，那你可能是一个比较内向的人。如果你总是比别人容易看出立体几何的线段，那你的形象思维可能更好一点。还有，你组织活动时是不是得心应手，是不是喜欢做动手操作的试验等。但是，日常生活的观察只是从一个侧面来推测个体的兴趣、个性、能力，有的时候很片面，也不一定正确。如果要全面了解，最好的办法就是做相应的专业心理测验，如兴趣测试、性格测试等。

其次，要注意父母、老师、朋友等亲近的人的评价。俗话说:当局者迷，旁观者清。当有人问你“你是一个什么样的人”的时候，通常很难回答出来，有的时候根本就不知道，有的时候是模模糊糊知道一点，又说不出来。所以有人说“在这个世界上，最难了解的人就是自己”。相反，让你对别人做出一个评判的话就容易多了。有研究证明，人们更倾向于、更喜欢对别人做出评论。所以，当你不了解自己的时候，不妨问问身边的人，调查一下他们对你是否了解，征求一下他们的意见。尤其是父母，跟我们一起生活了那么多年，他们是看着我们一步步长大的，“知子莫若父”，他们的意见是非常重要的。再比如说能力，可以跟老师探讨一下，老师（尤其是班主任）对你的学习成绩、在课堂或课外活动中的表现很清楚，他会告诉你你在哪方面的能力比较强，哪方面的能力比较弱。

第五步:去“接近”你想了解的职业

对自己有了比较好的认识后，应该去了解一下各行业的特点、要求，接受职业指导、咨询。不妨先了解每种职业需要就业者具备什么样的素质，然后与自己的兴趣爱好、性格、能力作比较。例如，做销售工作要求人们具有良好的口才、较强的说服力，还要有外向、活泼的性格，容易与陌生人成为朋友等。我们可自问一下:“如果是我的话，我能做到这一点吗？”“我对此有兴趣吗？”“如果让我整天在外边跑，整天跟人打交道，我受得了吗？”“我喜欢这样的工作吗？”这样多做一些比较，对自己的了解就会多一些，最起码知道自己不喜欢什么，不想从事什么工作（有的时候人们喜欢的职业不止一种），这样就缩小了选择的范围，有利于以后的决策和选择。从事职业指导咨询的人在自我认识、职业选择方面的经验比较丰富，专业素养较高，必要的时候可以接受一下职业咨询。

第六步:看看自己比较适合哪些专业

如果你对自己有了比较全面、深刻的认识，就可以对照一下下面的“专业与取向”，初步确定一下自己可选择什么专业。

管理取向及相关专业 要求选择者对管理感兴趣，即喜欢从事控制或影响他人的工作，喜欢做管理人员，爱做别人的思想工作，能在各个行业中经常起带头、领导的作用，如担任公司经理、人力资源部部长等。相关专业有行政管理、人力资源管理、工商管理、公共事业管理等。

服务取向及相关专业 要求选择者喜欢从事配合、帮助别人的工作，他们有爱心，试图改善他人的状况，例如，有一些人会积极参加慈善活动，对需要帮助的人非常有耐心、有热情，而这不是光凭兴趣就可以做得来的。相关专业有教育学（包括学前教育、特殊教育）、护理学、临床医学、咨询等。

艺术取向及相关专业 要求选择者喜欢创新和抽象性思维，有想像力和创造性，爱创造新的式样和概念，一般艺术家、文艺工作者、语言学家都具有这种倾向。相关专业有艺术、文学、表演、艺术设计、绘画、雕塑、外语等。

人文取向及相关专业 要求选择者爱谈论涉及到人的主题，喜欢研究人的行为举止和心理状态，马克思、恩格斯就属于这个类型。相关专业有哲学、社会学、人类学、心理学、政治学、宗教学、历史学、治安学、法学等。

自然取向及相关专业 要求选择者乐于在野外环境工作，喜欢从事改善环境的工作。相关专业有资源环境与城乡规划管理、土木工程、建筑学、地质勘探、园艺、森林工程、农学、林业、森林资源保护与开发、野生动物保护与自然保护区管理、动物科学、环保学科、天文学、地理科学、海洋科学等。

资料取向及相关专业 要求选择者乐于处理文字、数字、表格、绘图和常规性、程序性工作。相关专业有档案学、会计、图书馆学、测绘、统计学、财务管理等。

技术取向及相关专业 指喜欢从事以使用工具为主的技术性工作，包括技术革新和工具制造等。相关专业有教育技术学、运动训练、电子信息科学与技术、测控技术与仪器、包装工程、自动化、飞行技术、航海技术、交通运输、物理学等。现代社会里，这类技术人员是非常受欢迎的，薪水也很高，就是我们常说的“技术性人才”。

生命取向及相关专业 指喜欢做与生命有关的实验性的工作，喜欢探索事物的规律。医生、生物学家等就是从事这种工作的，例如，研究生物体的结构、治疗疾病、开发一种新的药物，再比如现在的热点“基因工程”，等等，这些都是与生命有关的工作。相关专业有基础医学、生物科学、化学、生态学、药学等。

（文中所列的专业是参考国家高等教育部发行的《中国高校本科专业目录总览》划分的，所以有些专业可能会比较陌生）

结束语

篇5

【论文关键词】 绿色壁垒纺织品影响对策

一、绿色贸易壁垒的产生及其两面性 1.绿色贸易壁垒的产生及法律依据 (1)绿色壁垒的产生。绿色壁垒又称环境壁垒，它产生于20世纪80年代后期，20世纪90年代开始兴起，随着经济全球化的发展，生产力水平的不断提高，人类在最大限度的满足自身物质、文化需要的同时，也使得世界各个角落都面临着日益严重的生态危机。于是出于保护生态环境和人类安全问题的需要，就出现了绿色壁垒，与此同时，消费者环境意识的提高和全球绿色消费运动的兴起也促进了绿色壁垒的发展，近几年来绿色贸易壁垒日益盛行。

(2)绿色壁垒的法律依据。绿色壁垒在法律上的依据，可追溯至1947年《关税及贸易总协定》(后被《关贸总协定1994》代替)其第20条。该条款赋予WTO成员国以“环保例外权”，即各成员有权以“保障人民，动植物生命健康”或“有效保护可能用竭的天然资源”为理由，而采取限制贸易的措施，这正是绿色壁垒存在的依据。以该条款为基础，1994年《技术贸易壁垒协议》和《卫生与植物检疫措施协议》都赋予各国为保护环境而采取措施的合法性。

2.绿色贸易壁垒的两面性

(1)可持续发展。实施正当绿色壁垒的进口国，是出于保护人类健康或生态环境的动机。正当的绿色壁垒反映了各国对环保的普遍重视，是世界贸易可持续发展的需要，是人类社会走向文明和进步的标志。我们要想在激烈的国际市场竞争中立于不败之地，就必须“苦练内功”，提高贸易领域的环保水平以适应它。发达国家动辄设置不正当的绿色壁垒以排斥发展中国家的产品，掩盖模糊了绿色壁垒固有的正当、合理的一面。该辩证的看待绿色壁垒，善于利用正当的绿色壁垒，从而在国际贸易中掌握主动。

(2)贸易保护主义。实施不正当绿色壁垒的进口国，是指进口国借环境保护之名，行贸易保护之实，其抬高本国环保标准实际上是为了构筑阻挡外国产品进入本国市场的障碍。其行为主要有两种表现：其一，对特定国家的相同产品给予歧视性待遇。其二，对国内产品与国外产品实行双重标准。因此，我们必须提高贸易领域的环保水平以适应它。

二、绿色壁垒对我国纺织品贸易的影响 我国纺织品出口贸易的发展一直受到国际纺织品贸易体制的严重制约，配额品种不断增多，且配额品种的设置主要是针对我国出口的强项。加入WTO后五年的过渡期即将结束，根据世界贸易组织纺织品、服装贸易领域的一体化待遇，其中包括美国、欧盟、加拿大、土耳其等设立配额限制的国家和地区分别对我国出口的部分类别的纺织品及服装产品取消配额限制。当然，国内现行的外贸体制、出口产品结构、产品质量等问题也影响我国纺织品及服装出口的发展。

但主要表现有两个方面：一是市场准入，二是竞争力。

1.对市场准入的影响 “绿色壁垒”限制了不符合生态环境保护要求的纺织品及服装进入市场，特别是发达国家凭借其雄厚经济实力和先进技术优势，通过国内立法或特定区域性环境标准，限制别国产品的进入。目前，发达国家对不符下列合标准的产品限制进入市场：PH值、甲醛含量、偶氮燃料、颜色坚牢度、重金属残留物、农药残留物、防霉变物质、防静电剂等。我国纺织品或服装由于重金属残留物超过标准，或因未取得环境标志等原因，被限制进入市场的情况也很多。

2.对竞争力的影响 “绿色壁垒”在很多场合下，并不表现对产品市场准入的直接限制，而是通过环境标准的设置或提高原有环境标准，从而提高产品成本，削弱产品的国际竞争力。据报道，深圳出口下滑其中的一个原因就是企业对非关税技术壁垒形式估计不足。这种非关税技术壁垒已让深圳企业尝到苦头。

另一方面，技术壁垒的制定者也为其本国企业找到了赚钱机会，如一家深圳制衣厂反映，欧盟进口商要求出口产品必须使用欧盟国家生产的“环保染料”。与市场准入相比，“绿色壁垒”对产品竞争力的影响更为广泛和深刻。因为受某种环境标准制约而影响市场准入的产品，往往是具体的、个别的，而因“绿色壁垒”而涉及到产品竞争力的却是普遍的 、经常的。 3.给纺织品出口带来的不利影响 环保问题一直是我们的薄弱环节，与周边地区相比，我国纺织企业在Oeko-Tex Standard 100认证方面显得较为落后，这成为我国纺织品出口的障碍，中国每年的纺织品出口量，2005年据中方的统计是110亿，而美国方面由于加入了经香港转外销的数量，统计为136亿。显然，纺织品作为中国对美国出口的重要产品，在外贸出口上占非常重要的地位。但是美国特殊保障的门槛一设立，纺织品出口已大幅下降。

三、应对我国纺织品绿色贸易壁垒的对策建议

1.走可持续发展的纺织业之路 对工商企业来说，可持续发展意味着采取满足当前企业及其利益关系者需要的工商策略和活动。同时，保护使之持续并增加未来所需要的人力资源和自然资源。概念的实质放在工商企业的特殊利益领域及其关注上，也意识到经济发展须满足工商企业及其利益关系者的需求，还强调了企业经济活动对人及自然资源(包括固定资本和金融资本)的依赖，并强调指出经济活动不应使自然和人类资源受到不可弥补的退化或毁灭，纺织品将来出口的趋势一定是可持续性的。

2.转变观念，提高纺织企业的环境意识 在我国，人们的环境保护意识已有很大提高.但对与贸易有关的环境问题，认识还较差.例如，近年来，随着我国加入世贸组织的进程，出现了一般宣传WTO热.许多专家、学者和政府官员出书、写文章、做报告介绍WTO知识，研究入世对我国社会经济和产业部门的影响和对策.然而，其中很少涉及贸易与环境问题的内容.此外，我们有些企业在扩大投资时，往往优先考虑用于扩大生产经营，很少会考虑用于改善环境的目的.原因是环境投资和产品竞争力的关系有两重性.从长远来说，环境投资可以提高产品竞争力，但在短期内特别是投资初期，却有可能削弱产品竞争力.

篇6

一、培养意识

利用多媒体电脑向学生展示科技发展史尤其是数学发展史，让学生意识到重要的问题历来都是推动数学科学前进最重要的力量。“疑问是发现之母”，创新来源于“问题的提出”，“数学问题的提出是数学发展的源头”，“提出一个问题，比解决问题更重要，因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”（爱因斯坦），“问题是数学的心脏”（赫尔姆斯），“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”（布鲁巴克）。让学生体会到：一个善于提出问题并表现出非凡的“提问”才华的人，其发展前景将是非常乐观的。

二、创设情景

要使学生能够提出有价值的“好问题”，需要教师创设问题情景，让学生会观察、分析、揭示和概括。教师通过精心设计教学程序，利用以多媒体技术与网络技术为核心的现代教育技术，在数学实验室中创设与主题相关的、尽可能真实的情境，使学习能在和现实情况基本一致或相类似的情境中发生。创设多种教学情景来激发学生的学习情感。使教学过程中，师生之间、学生之间充分地交流，民主地、和谐的、理智地参与教学过程，这正是师生相互作用的最佳形式，因而也是发挥教学整体效益的可靠保证。

三、指导方法

1、课题质疑法。数学学习目标犹如指南针，为后面的学习指明方向，可从知识的产生、运用，以及知识的前后联系上去质疑。

2、因果质疑法。任何事物的原因与结果之间都有必然的联系，即有“因”必有“果”，有“果”必有“因”。可以从“结论”入手提出问题，也可以从“条件”入手进行质疑。

3、联想质疑法。根据两个对象或两类事物在某些方面（如特征、属性、关系等）相同或相似之处，产生联想，并由此入手提出问题：这些对象在其他方面是否也有相同或相似之处？为什么？

4、方法质疑法。当学生做完数学题时，引导学生对解答方法进行质疑：“有没有更简便的方法”、“这种方法能解决哪些类型习题”等。

5、比较质疑法。初中数学课程中有很多仅一字之差而又联系的概念，这些概念的掌握有一定难度，并且很容易混淆。可引导学生边比较变质疑。

6、批判质疑法。进行批判性质疑就是不依赖已有的方法和答案，不轻易认同别人的观点，而通过自己独立思考、判断，提出自己独特的见解，其思维更具挑战性。它敢于摆脱习惯、权威等定势，打破传统、经验的束缚和影响，它在一定程度上推动了学生的理解与思维的发展。在获取初步探索的结果上，要培养学生对已明白的事物继续探究的习惯，永不满足，进行探究性质疑，这才能充分激发学生的好奇心和内在的创新欲望，培养学生探究性思维品质。

四、掌握方式

1、学生自我设问。每个学生都有自己的经验世界，不同学生会由此对同一种问题形成不同理解和看法，各人的接受能力也不相同。在数学实验室中创设与主题相关的、尽可能真实的情境，并指导学生在自主探索的基础上独立地提出问题。

2、学生之间设问。学生在数学实验室进行自主学习数学课程的过程中，常常会遇到一些自己无法解决的问题，这时候他可以网络向其他学生询问。对于某些方面的 数学教学内容，教师有必要组织学生通过网络进行学生之间的互相提问。通过学生之间的沟通互动，她们会看到各种不同的理解和思路。而且在此过程中，学生要学会理清和表达自己的见解，学会聆听、理解他人的想法，学会相互接纳、赞赏、争辩、互助，她们要不断对自己和别人的看法进行反思和评判。通过这种合作和沟通，学生可以看到问题的不同侧面和解决途径，从而对知识产生新的洞察。

3、师生之间设问。教师提问——发电子邮件。在数学实验室，教室可以通过教师机的监看功能观察每一位学生的学习进程，及时了解学生当时的学习状况。并通过它的控制功能不离开座位对学生进行一对一的个别辅导，及时地发电子邮件给指定学生，向他个别提问，也可以发电子邮件给部分或全部的学生，向他们提出共同的问题。

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材料：

花朵和绿叶，厚重的书，纸巾，蜡纸，尺子，工艺刀(例如美工刀)，切割板或者切割垫，熨斗，烫衣板或者布料(用来熨烫)和纸胶带，压平花朵和绿叶。

1. 收集树叶，花朵和植物，记住柔和又薄的树叶和花瓣比厚的要风干的更快。把花瓣等材料分别放在两张纸巾中间，置于一本厚重的书内风干。

2. 测量和切割四张4.5×9英寸的长方形蜡纸。你可以做出调整切割你想要的尺寸，可是我偏向于大小适中的立方体，这样在计算时更容易。如果你想要调整，把长方形的蜡纸切两次如果它们是一样长的话，这样它们就可以折叠成一个正方形。

3. 把这些蜡纸对半折成正方形。打开蜡纸，把花瓣或者叶子放进里面。(如上图)把蜡纸合上那么花瓣就夹在两层蜡纸中间了。

4. 把蜡纸放在烫衣板或者布料上面，将熨斗调到中档快速熨烫过蜡纸来密封。这样就把两层蜡纸融合在一起。重复这个步骤直到四张正方形的蜡纸罩板都密封好。

5. 把两张蜡纸罩板并拍放好。调整罩板把你想放在纸灯外面的那一面面向你(而不是面向桌子)。切一条比罩板长一英寸的胶带，把胶带放在两张罩板接触的边缘中间并压平。

6. 把罩板翻过来将多出来的胶带在反面压平。“合上”两块罩板，用手指沿着胶带按压把折痕弄得深一点。继续这个步骤把罩板连起来，直到四个罩板连成一个立方体。

7. 把蜡烛(放在玻璃烛台中)或者LED茶蜡放进纸灯里就可以享受成品了!

手工艺品制作教程示例:

1. 收集树叶，花朵和植物，记住柔和又薄的树叶和花瓣比厚的要风干的更快。把花瓣等材料分别放在两张纸巾中间，置于一本厚重的书内风干。

2. 测量和切割四张4.5×9英寸的长方形蜡纸。你可以做出调整切割你想要的尺寸，可是我偏向于大小适中的立方体，这样在计算时更容易。如果你想要调整，把长方形的蜡纸切两次如果它们是一样长的话，这样它们就可以折叠成一个正方形。

3. 把这些蜡纸对半折成正方形。打开蜡纸，把花瓣或者叶子放进里面。(如上图)把蜡纸合上那么花瓣就夹在两层蜡纸中间了。

4. 把蜡纸放在烫衣板或者布料上面，将熨斗调到中档快速熨烫过蜡纸来密封。这样就把两层蜡纸融合在一起。重复这个步骤直到四张正方形的蜡纸罩板都密封好。

5. 把两张蜡纸罩板并拍放好。调整罩板把你想放在纸灯外面的那一面面向你(而不是面向桌子)。切一条比罩板长一英寸的胶带，把胶带放在两张罩板接触的边缘中间并压平。

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中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2014）02-0078-01

在武术剑和击剑教学中，都会用到器械——剑。武术剑的剑身非常薄且剑刃锋利，而击剑的剑身细长且剑头尖锐。在管理中，如果随意把剑堆放在地面或其他物品上，剑不但容易生锈、变形，使用时也易引起伤害事故，而且这样放置剑，既不美观，也不便于剑的取放。因此，对于武术剑和击剑这样的“贵重物品”，需要一个安全、美观、取放方便的架子来进行放置管理。

一、材料工具

木板，方木条，运输脚轮，锯子，直尺，铅笔，螺丝钉，螺丝刀，铁钉，铁锤，电钻等。

二、制作方法

（一）武术剑放置架制作

1.底座制作。取一块厚约2cm的木板，用锯子截取1m×0.5m的长方形木板一块，在距离木板块四边内10cm处用铅笔、直尺分别画上四条平行于木板边的线，四条线的相交点为标记点，用螺丝钉把四个运输脚轮分别安装在有标记的木板上（图1）。

2.放置面制作。用锯子截取1m×5cm×2cm的木条5支，作为放置面的材料。

3.组合成放置架。取一块厚约2cm的木板，用锯子截取1m×0.5m的长方形木板二块，分别和底座两长端的木板边对齐相连接，用铁锤、铁钉把它们钉牢固。再用制作好的木方条，每相隔5cm和两端的木板钉牢固（图2、图3）。

（二）击剑放置架制作

1.底座制作。击剑放置架底座的制作方法同武术剑放置架底座制作的方法。

2.放置面制作。取一块厚约2cm的木板，用锯子截取1m×0.5m的长方形木板一块。在距离木板块四边每相隔5cm用铅笔、直尺分别画上平行于木板边的线，网格线的相交点为标记点，用冲击钻（装上直径3mm的钻头）分别在标记点上钻上小孔（图4）。

3.组合成放置架。取一块厚约2cm的木板，用锯子截取1m×0.5m的长方形木板二块，分别和底座、放置面的长端木板边对齐相连接，用铁锤、铁钉把它们钉牢固组合成架子（图5）。

三、使用方法

把剑的剑身直接插入放置架即可。在一个武术剑放置架上约可以放置剑一百多把。在一个击剑放置架上约可以放置剑（重剑、花剑、佩剑）50多把。如果需要放置更多的剑，可以在制作时增大放置面的面积即可。

四、使用效果

1.取材方便，所用的制作材料都能在日常生活中或在建筑工地上就能找到，并能重新利用一些废旧材料，既节约又环保。

篇9

为贯彻落实《国务院关于加强地质工作的决定》（国发〔*〕4号）等文件精神，全面提高我省地质灾害防治管理工作水平，提出如下意见，请认真贯彻执行。

一、切实增强做好地质灾害防治工作的责任感和紧迫感

地质灾害防治工作关系广大人民群众的生命和财产安全，关系经济社会发展全局和稳定大局。近年来，全省各级党委、政府在省委、省政府的正确领导下，坚持以人为本，全面落实科学发展观，切实加强地质灾害监测预警工作，不断完善应急管理机制，地质灾害防治工作取得明显成效。但是，由于我省地质环境条件复杂，地质灾害隐患点较多，人类工程活动引发的滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害频发，对人民群众的生命和财产安全构成严重威胁；我省地质灾害防治工作中管理体制不顺，经费投入不足，基层管理力量薄弱等问题也比较突出，直接影响了地质灾害防治工作的深入开展。对此，各级政府、各有关部门要认清形势，提高认识，高度重视地质灾害防治工作，突出重点，落实责任，完善相关工作机制，全面提高地质灾害监测预警和应急反应能力，努力降低地质灾害造成的人员和财产损失，确保全省经济社会全面、协调和可持续发展。

二、采取有效措施全面提高我省地质灾害防治能力

（一）全面排查，加快地质灾害防治规划编制工作。各级人民政府要认真组织有关部门，在全面查明本地区地质灾害隐患点的基础上，加快编制地质灾害防治规划，地级以上市的规划编制工作务必于*年底前完成，县级规划编制也应尽快完成。各地、各有关部门要把地质灾害防治作为城市总体规划、村庄和集镇规划编制工作的重要组成部分，尤其是地质灾害易发区的城镇和新农村建设，必须编制地质灾害防治专项规划。在开展农业、林业开发利用时也应重视预防地质灾害，确保生产安全。

（二）落实预案，切实加强地质灾害气象预报预警和应急管理工作。各地、各有关部门要按照《印发〈广东省突发性地质灾害应急预案〉的通知》（粤府办〔*〕73号）要求，突出汛期和重点防治区两个重点，积极推进地质灾害气象预报预警工作以及地质灾害易发区市、县两级汛期地质灾害防治方案和突发性地质灾害应急预案的编制工作。要加快地质灾害防治工作管理信息化、传输网络化、地质灾害预测预警科学化和地质灾害信息服务社会化的进度，建立和完善地质灾害预报预警信息反馈机制及网络体系，确保信息及时、准确、畅通。加强对重点地质灾害隐患点的巡查，落实监测责任制和预防措施，切实提高应急反应能力。

（三）消除隐患，加快实施地质灾害隐患点搬迁避让治理工程。实施搬迁避让工程是避免地质灾害造成人员伤亡的最有效手段，也是变被动救灾为主动防灾的有效措施。各地、各有关部门要根据本地区、本部门实际情况，按照轻重缓急，逐步对危险性大、危害严重、治理经费大于搬迁费用的地质灾害隐患点和危险点实行选址搬迁避让。对受地质灾害威胁人员集中、搬迁难度大的隐患点和危险点，要尽快进行勘查治理，及时消除隐患，确保人民群众的生命和财产安全。

（四）加强监督，加大地质灾害防治工作执法力度。各级人民政府要将防治地质灾害纳入本地区经济社会发展规划，依法加强监管。要严格执行建设项目地质灾害危险性评估制度，在地质灾害易发区内进行工程建设，或编制地质灾害易发区的城市总体规划、村庄和集镇规划时，必须做好地质灾害危险性评估工作。地质灾害易发区农民建房、新村建设选址等，要严格执行地质灾害防治工程与主体建设工程同时设计、同时施工、同时验收的“三同时”制度。严格控制矿产资源和地下水开发利用以及工程建设项目造成的地质灾害，减少人为地质灾害的发生。

（五）加强研究，实施地质灾害防治科技创新战略。各级人民政府要充分利用地质勘查单位、科研单位和大专院校的技术力量，积极开展地质灾害监测预报新技术、新方法、新设备的开发研究工作，加强对地质灾害防治工程勘查、设计、施工工艺等关键性技术的攻关与探索，全面提高地质灾害防治与监测预报的科技含量和技术水平，为地质灾害防治提供强有力的技术支撑。加强与国内外的交流与合作，大力开展对典型地质灾害灾种和重灾区的调查研究，建立若干地质灾害群测群防示范县，为全面提高防御地质灾害的能力提供经验。

（六）加强宣传，提高人民群众的防灾避灾意识和能力。各地、各有关部门要加大对国务院《地质灾害防治条例》、《广东省地质环境管理条例》等政策法规的宣传力度，通过举办多种形式的活动，充分调动广大人民群众自觉参与地质灾害群测群防工作的主动性和积极性，增强科学防灾避灾意识，提高地质灾害的应急处置能力，逐步实现地质灾害防治工作“以管促防、以管促治”的目的。

三、建立完善地质灾害防治工作的领导和保障机制

（一）加强领导，落实防灾工作责任制。各地、各有关部门要把地质灾害防治工作列入重要议事日程，切实加强领导，主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实。要加大督促检查力度，将地质灾害危险点的监测和防治任务落实到具体单位和个人，实现监管方式从事后追究为主到事前监督为主的转变。各级国土资源、建设、水利、民政、*、交通、农业、林业、经贸、卫生、气象、旅游等部门要按照各自的职责，密切配合，形成合力，共同做好地质灾害防治工作。对违反规定或年度地质灾害防治方案和应急预案不落实，因地质灾害造成人员伤亡和重大财产损失的，要依法依规追究有关责任人的法律和行政责任。

（二）完善机制，加强地质环境监测体系建设。各级人民政府要按照国发〔*〕4号文和《国务院办公厅关于印发地质勘查队伍管理体制改革方案的通知》（〔*〕37号）精神，采取有效措施，建立健全各级地质环境监测体系，有效履行监督管理职责，切实承担起日常地质环境监测工作。省国土资源厅要根据实际情况调整充实国土资源管理系统的水文地质工程和地质环境专家库，有条件的地级以上市也应组建相应的专家库，为地质灾害调查评价和抢险救灾提供技术保障。

篇10

一、加强组织领导

县上成立由县政府分管领导为组长，环保、卫生、公安、物价、公用事业、工商等相关部门负责人为成员的医疗废物集中处置工作领导小组，负责统筹规划、安排部署医疗废物集中处置各项工作。各成员单位要各司其职，加强沟通，相互协作，积极做好医疗废物集中处置工作，对因管理疏漏造成医疗废物流失、泄漏、扩散和意外事故等不良现象的，要严肃追究其责任。

二、明确职责分工

全县医疗卫生机构的医疗废物由市医疗废物集中处置中心处置。各成员单位要严格按照处置中心的具体要求，履行各自的职责和任务。同时，要定期开展联合检查，确保医疗废物集中处置工作顺利开展。

1、县环保局根据相关法律、法规制定医疗废物集中处置操作规程，组织全县各医疗机构定期开展医疗废物集中处置技术培训，全程监控全县医疗废物的收集、运送、贮存、处置等工作，确保医疗废物安全处置。

2、县卫生局负责对医疗废物收集、转送、贮存、处置活动中的疾病防治工作实行监督管理，杜绝医疗废物流失扩散。对不按规定处置医疗废物的医疗卫生机构，依法进行查处。

3、县公用事业管理局负责对遗弃、倒买倒卖、再次利用一次性医疗卫生器械、不按照规定进行分类收集、运输、处置医疗废物等违规行为依法进行查处。

4、县公安局要积极配合环保、卫生、公用事业等相关部门，严厉打击各种违反医疗废物集中处置规定、妨碍阻挠医疗废物集中处置工作的违法行为。

5、县物价局负责对医疗废物收集、处置收费价格进行核准，并对收费情况进行监督管理。

6、县工商局要对医疗卫生机构进行前置管理。向医疗卫生机构颁发营业执照时应把医疗废物管理条件列入审核要素；对医疗卫生机构进行年检时，应把医疗废物集中处置规定的情况作为一项重要内容进行审查。

7、全县医疗卫生机构要根据《医疗废物管理条例》、《医疗废物分类目录》和国家相关环保标准，建立完善医疗废物申报登记制度和源头合理分类管理制度，确定专人负责医疗废物的收集、分类、贮存、消毒杀菌、交接等工作，并接受相关部门的监督管理。

三、完善管理机制

县医疗废物集中处置工作领导小组以及环保、卫生、公安、工商、公用事业、医疗卫生机构，要按照国家规定标准，结合自身职责，研究制定医疗废物管理的实施细则和集中处置操作规程，靠实责任、强化管理，使医疗废物集中处置工作真正做到部门联动、齐抓共管。对违反医疗废物处置有关法律、法规，及违反本方案规定的，由环保、卫生行政部门依据相关法律、法规进行处理，同时在《医疗机构执业许可证》年检时暂缓校验，甚至吊销《医疗机构执业许可证》。

四、医疗废物处置办法

1、城区医疗卫生单位。包括县医院、中医院、妇幼站、疾控中心及社区卫生服务中心5家医疗卫生单位的医疗废物由单位自行分类、贮存，市医疗废物集中处置中心统一收集并处置。

2、乡镇卫生院。全县23所乡镇卫生院负责对本单位及辖区村卫生室、个体诊所医疗废物的收集贮存和处置工作。

3、城区个体诊所。城区个体诊所的医疗废物集中处置工作由县卫生监督所组织实施，并按局域划分就近交送县医院和县中医院2家县级医疗单位暂存，统一由市医疗废物集中处置中心统一收集并处置。

五、加强宣传教育

医疗废物集中处置工作各成员单位要加大对医疗废物危害性宣传教育的力度，积极开展医疗废物管理法规进乡村、进社区、进校园、进家庭，让医疗废物管理法规家喻户晓、人人皆知，教育引导全民积极参与医疗废物的管理和监督，通过网络、电视、黑板报等媒体宣传管理成果，曝光违规行为的人和事，形成人人参与环保，自觉抵制、举报违规行为的良好社会氛围。