影视艺术理论范文
时间：2023-10-11 17:26:12
导语：如何才能写好一篇影视艺术理论，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
【正文】
影视艺术教育是当代中国高等艺术教育不可缺少的重要组成部分，在当代中国的高等教育结构中占据重要的地位，成为新时期中国高校本科教育与时俱进的一个侧面和缩影。随着高校专业的社会化、市场化改革的进一步推进，影视艺术专业在全国各大高校如雨后春笋般纷纷建立。综观中国影视艺术教育的现状，其发展进程中的问题，伴随着“火热”的影视艺术教育也越来越显突出，促使影视教育者去分析“火热”的影视艺术教育背后所存在的“疾症”，去探寻影视艺术教育本质和教学规律，去思考影视艺术教育和教学的未来模式。因为，今天的影视教育和教学在一定程度上影响着下一个时期中国影视娱乐和影视文化产业可持续发展的水平。直面今日中国高校的影视艺术教育，探寻影视教学的规律，建构影视艺术教学模式，是影视艺术教育者不可回避的课题。
一现状分析
中国的影视艺术教育在短短的十年之内迅猛发展，影视艺术专业迅速扩容，创办影视专业的院校从南到北、从东到西，从沿海到内地、从重点综合性大学到一般普通院校，从影视专业性院校到大多数院校遍地开花。影视艺术专业已成为各个高校的“香饽饽”。“各级各类学校都借助各种形式介入影视教育的领地，不管原有学校基础如何，特性怎样，都似乎响应时代潮流建设影视专业。”[1]这种格局的出现，与时展的文化潮流、教育管理观念的解放、社会经济的发展有着密不可分的关系。但在这种现象与社会“关联”的背后，有着教育产业化、办学主体多元化的“功利”性因素驱动。影视艺术专业属应用型学科，进入“门槛”不高、教学设备的投入可大可小、一般基础性师资转型相对较快；同时，开设影视艺术专业生源多、收费高，更多的是迎合办学主体“功利”性的追求和缘于经济利益的刺激。在这种背景下掀起的影视艺术教育的大潮，必然会出现“经营粗放”、“教学泛化”、“人才档次不高”、“缺乏特色和核心竞争力”等弊端。认真分析当前中国影视艺术教育和影视教学的客观现状，其带有共性的问题主要表现为以下五个方面。
（一）有规模，但缺师资
现在创办影视艺术教育的大学与院校，很大一部分是从2000年以后随着国民经济的发展和大众文化水平的提高、伴随艺术教育和影视教育的大潮应运而生的。泛概念的影视艺术教育和兼容跨类的新闻、传播专业一起，使影视专业的人才培养走上了规模发展的快车道，它以一种不可遏制的势头进行着规模化的扩展。许多院校把早期的人文学院、中文系、新闻系和公共基础部的部分专业和师资与影视相嫁接，创办出广播电视新闻、影视广告、影视美术、影视编导、戏剧影视文学、摄影摄像、动画、播音主持、录音艺术、影视表演、广播电视编导、数字媒体等多种影视专业。影视艺术专业的规模急剧扩张，影视艺术专业的师资很大一部分在边教边学中由大文科专业转向过来，师资队伍的影视专业理论素养和实际创作积累相对缺乏，部分师资在影视方面的知识结构（尤其是在电视理论的学养和电视创作实践方面的积累）不很丰厚，许多教师在影视专业教学中照本宣科、缺乏时代感和系统性的教材，更缺乏影视专业创作的经验，有的院校的专业教学点甚至没有一个接受过影视艺术学历教育或乏有从事过影视创作实践的教学师资。有的院校的专业教学点大量聘用一线的编导和记者作为影视教学专业课的主要师资，虽然这部分师资往往以经验和体会补充了教学的内容，但缺乏电视的系统性理论基础、很难把体会和经验上升到学理层面，同时在教学时间上也不能给予充分的保证。因此，影视专业的规模和数量的扩展与影视艺术专业的师资尤其是“双师型”师资的奇缺，成为当前影视艺术教育的第一个大问题。
（二）有数量，但缺质量
影视艺术专业旨在培养一批既有学理素养并具有应用技能的创造性人才。影视艺术专业人才的培养过程有别于理工和文科类人才的培养，因此在影视专业招生上理应实行定量控制。然而，不少院校被热流般涌起的影视艺术类生源所驱使，不断推出影视艺术专业、不断扩大招生数量，忽视自身的学科实力、专业技术与设备师资条件，不切实际地扩大招生。西南某学院的二级影视学院，在短短几年内其8个影视艺术专业面向全国招生。其规模之大、专业之齐、学生数量之多，在全国独立学院中绝对处于领先地位。学生数量的增多、学生水平的参差不齐，必然带来后续教学培养的整体无序性、培养目的不明确、理论与实践联系不紧密等弊端，严重影响了影视教育的质量。为此，许多院校培养出来的影视专业学生普遍是影视通识性人才，影视理论研究与影视策划能力不强，影视创作思维与创作技能薄弱，同时也存在知识与能力的“撇脚”。诚如四川省广播电影电视局新闻研究所所长，四川省社会科学院新闻与传播研究所杨飚所言：“新闻教育观念与人才培养没有及时跟上快速前进的传媒实践。学校培养了很多人才，但这些人才往往不适应传媒的要求。”[2]杨飚虽从新闻人才培养的角度指出了教学的质量问题，同样也一针见血地点出了当今影视艺术教学上的质量通病。对影视教育来说，培养一个合格的记者、编导、主持人和制作人才，或是一个媒体策划和影视文化管理者，决不仅是换换课程这么简单；它与专业本身的内在规定性和培养理念、课程结构、师资设备等有着相互连动的耦合关系。
篇2
市场营销组合策略亦称为“市场营销策略”或“市场营销组合”，是企业用于创造其目标市场想要的反应而整合、协调使用的可控因素（要素）的组合。①20世纪著名的营销学大师杰罗姆•麦卡锡最早提出“4Ps”（产品product，价格price，渠道place，促销promotion）市场营销组合策略。随后产生了针对服务业的4Cs以及竞争导向的4Rs等。但是，产生于工业经济时代的4Ps、针对服务业的4Cs以及竞争导向的4Rs，在以精神产品为对象的艺术市场营销活动中的应用都存在很大局限性。因此，本文在系统总结艺术市场营销的理论基础上，针对实践提出适合的艺术市场营销组合策略，对艺术市场营销组合策略理论的研究具有重要的理论与现实意义。艺术市场营销组合策略理论的研究受到了国内外众多专家和学者的重视，并取得了一些阶段性成果。艺术市场营销组合策略的研究主要从以下两个方向展开：一个研究方向是继承一般市场营销组合策略理论（尤其是4Ps理论）；另一个研究方向是在继承一般市场营销组合策略理论的基础上，对其组合因素进行一定的解构与重组。此外，现有的相关研究工作在很大程度上存在研究者根据自己的主观经验解构与重组，鲜见基于艺术市场营销的特征、通过系统的论证而提出的相关理论。故此，现有的艺术市场营销组合策略理论在其应用的可操作性上存在明显不足。
二、艺术市场营销要素组合的基本特征
笔者从艺术生产、艺术市场营销理论中，关于市场营销要素以及组合的相关研究成果中分析了艺术生产、艺术市场营销理论中市场营销要素及其组合相关研究成果，发现艺术作品不同于一般的工业产品，承载的是审美价值，并且由物质的载体所承载。基于此，可以将艺术市场营销要素组合的基本特征概括如下：一是从艺术生产过程来看，艺术生产活动源于作品的创造，终止于艺术消费。从现有艺术市场营销组合策略多继承4Ps这一现象，也证明了艺术市场营销策略的基准是遵循“供给——需求”的要素组合基准。因此，“供给——需求”路径是艺术市场营销组合策略的基本路径。二是需求要素体现接触性要素的特征，类似4Cs的服务性营销策略，只是这一要素的影响主要体现在需求阶段，而不像服务影响活动那样体现在营销的全过程之中。三是应对替代竞争的要素融合于各市场营销组合策略之中。艺术市场营销贯穿于艺术作品创造、鉴赏过程的替代竞争，因此构成艺术市场营销组合策略的要素组合具有一定的综合性，类似4Cs理论。
三、艺术市场营销组合策略的模式体系
本文根据艺术生产的基本逻辑过程，结合艺术市场营销研究的经验，构建艺术市场营销的基本要素体系，这一过程是艺术市场营销要素组合的基准。
1.艺术作品创作层面——产品策略
在艺术生产理论中，艺术作品创作包含两个层面的内容，一个是艺术作品的创作过程，另一个是艺术作品。在艺术市场理论中，一般是继承了4Ps理论中的产品策略，同时将品牌、包装等策略独立出来。但在4Ps理论中，品牌、包装属于产品策略的构成要素。故此，将艺术作品创作层面的艺术市场营销策略模式定义为“作品策略”。
2.艺术信息传播层面——传播策略
艺术信息传播是艺术生产理论的新发展，诸多学者相继提出了艺术生产过程中的艺术传播环节，例如李胜利、刘树杞、李凤臣、黄宗贤、田川流、张黔、陈旭光、顾平等学者。在艺术市场营销理论中，艺术传播相关营销策略模式主要提出了广告、宣传、推广、品牌、包装等策略模式，例如章利国、李万康、西沐、陈长田等学者从这些方面展开了研究。传统市场营销策略理论中虽没有专门提出信息传播的内容，但有众多的策略模式与之相关，一类是4Ps理论中的促销策略，包括人员推广、营业推广、公共关系、促销策略；另一类则是多个要素的综合性策略，如4Cs理论的沟通，4Rs理论的关联、关系等策略。鉴于艺术信息传播的广泛性，故此将艺术信息传播层面的艺术市场营销策略模式定义为“传播策略”。
3.艺术时空联系层面——关联策略
艺术作品、艺术企业与市场之间的时空联系是客观存在的。艺术家创造的艺术作品需要通过一定的销售通道，使艺术作品在时间、空间和所有权上完成从艺术家向消费者的转移。在艺术生产理论中，其研究的重点是艺术品本身的创作、信息传播和鉴赏，而对艺术时空联系方面的研究较少。但是，艺术市场理论中对其研究很活跃，对艺术企业与市场之间的时空联系体现在两个方面：一个是艺术作品的时空转移，另一个是艺术企业为完成市场活动而与市场的营销要素之间的联系。学者孙亮、曹意强、余丁、田川流等强调了公共关系以及赞助的重要作用。故此，将艺术时空联系层面的市场营销策略模式定义为“关联策略”。
4.艺术作品鉴赏层面——回报策略
篇3
关键词：手术室；护理管理；风险意识；应用
随着近几年手术室护理管理工作的疏忽事件时有发生，导致人民更加注重手术室护理管理工作质量，并且要求医院提高手术室的护理质量。本文分析了风险意识在手术室护理工作中的应用。
1 资料与方法
1.1一般资料 本文选取的实验对象为某权威医院几年内的254例无精神病史的手术室患者，将这254例手术室随机分为两组，以设置对照，将一组设置为对照组，另一组设置为观察组，两组的人数相等。将两组手术室患者的相关数据进行统计。
1.2方法 为了设置对照，用常规护理的方法护理对照组的手术室患者，护理观察组的工作要在护理对照组工作的基础上应用风险意识，具体方法如下。
1.2.1进行手术前的风险管理 对手术室患者实施手术的时候，手术室护士要对患者的年龄、性别、住院床号、患者病情等情况进行术前核实，保证患者的所有信息都与手术通知单上的信息保持一致，同时手术室护理人员还要对手术室患者进行术前检查，了解患者是否存在过敏史和过去的重大疾病史，并将了解到的情况及时汇报给主治医师，进行检查的同时应该注意对手术室患者进行护理工作，保证患者保持清醒状态。
1.2.2对手术风险的管理 手术室护理人员应该结合手术室患者的病情，利用自己的专业知识来进行手术用具的准备工作，保证手术器械一应俱全，在进行手术时，严格按照专业要求操作，控制药物的用量，并且时刻注意手术室患者的生命体征变化，对患者进行正确得当的护理，防止手术过程中发生任何事故，如果需要完全暴露状态进行手术，护理人员还要正确设置床档，防止意外的发生。在手术前护理人员要做好相关资料的合适工作，进行手术时，医护人员要认真检查患者的伤口缝合情况，进行检查时，要注意分层检查缝合边缘，防止发生手术残留物留在患者tine的情况。护理人员应该依据主治医师的现场口述来取拿药物、进行相关操作，在使用抗生素时，必须进行过敏性试验，防止意外的发生。如果手术过程需要进行输血，要验证从血库拿来的血样是否与患者血型相配，在验证无误后方可进行输血。手术过程中，手术护理人员要时刻注意患者的生命体征变化，及时与主治医生汇报。
1.2.3手术后的风险管理 手术完成后，手术室护理人员需要将标本送往相关部门检验，在送检前，护理人员必须严格按照相关规定填写送检袋的有关内容，并进行反复核查确保填写正确、清晰。对于病理标本需要严格按照相关专业要求进行固定等处理工作，并核对清楚检查清单。因为手术过程会有不确定因素发生，手术室护理人员要在进行手术之前就与患者家属进行沟通，告知患者家属此次手术存在的风险因素，并以患者和家属的意见为主，尤其是当手术风险过高时，必须把手术的具体情况向患者家属表明，让患者家属对手术风险有心理准备，手术风险由医护人员和患者家属共同承担，手术室的护理人员也该应用风险意识，医院相关部门要定期对护理人员进行法律法规知识的学习，防止医患纠纷事件的发生。
1.3实验观察指标 试验后可以以问卷调查的形式来统计相关数据，并以表格的形式进行记录，比较两组患者及患者家属的满意程度和手术的发生率，进而分析风险意识在手术室护理管理工作中的应用。
2 结果
通过对调查表格的分析，可以看出观察组患者和患者家属的满意程度明显高于对照组患者和患者家属的满意程度。由于观察组的护理工作应用了风险意识，致使观察组发生风险事件的次数较少，也就是观察组的风险发生率较对照组低，可以看出风险意识在手术室护理管理工作中的重要作用，能大大提高手术室护理工作的工作质量。
3 讨论
风险意识可以应用于手术室护理工作的整个护理过程，由于手术室工作的特殊性质，一定会伴随一定隐患发生， 一旦隐患发生，就有可能导致医患纠纷事件的发生，为了防止此类事情的发生，就要采取合适措施提高护理人员的风险意识，在手术时护理工作中应用风险意识。
4 结语
笔者通过对实验结果的分析和研究，总结出了手术室护理管理工作过程中应用了风险意识后能显著提高手术室护理管理工作的质量，提高患者对手术室护理工作的满意程度，在一定程度上降低了医患纠纷事件的发生率。
参考文献：
[1]廖冰野，丁丽英，谢卫珊，等.风险意识在手术室护理管理中的应用[J].现代临床护理，2007，02：42-43，50.
[2]郑新玲，王玉华.风险管理理论在手术室护理管理中的运用与效果[J].护士进修杂志，2007，15：1406-1407.
篇4
影视艺术所带给人们的微妙的情感，会让人们保持协调稳定的情绪，会让人们保持积极的心理状态。影视艺术传达给我们的是爱、友情、亲情以及善良等情感，这就使处于当今快节奏生活下的人们在精神层面得到了需求的满足，丰富和弥补了人们的精神生活，调节了人们的不良的情感与情绪。欣赏影视艺术的同时，不仅可以帮助大学生放松和释放自己一直压抑的情绪，身心放松，而且可以为大学生的情绪宣泄提供一定的渠道和途径，这样大学生的心理状态就能得到很好的调整。影视艺术有利于大学生的全面发展影视艺术可以教育大学生人生的很多道理，培养他们的拼搏奋斗的精神，促使大学生全面、自由的发展，提高大学生的整体素质和促进大学生的全面发展。影视艺术中的励志题材的作品，对于大学生树立正确的价值观、人生观有着示范、引导作用。
二、影视艺术对大学生心理健康与人格塑造方面的消极影响
并不是所有的影视作品都适合观看，部分影视艺术作品违背了我国的文化发展的需要，宣传推广不健康的思想和观念，这些影视艺术在大学生中的流传致使大学生受到错误的引导，对于大学生正确价值观的形成很不利。大学生由于受影视艺术作品中所宣传的“拜金主义”、“英雄主义”、“享乐主义”的影响，在生活中表现的很自我，认为自私自利并不是合作观念和集体意识的缺失等等。大学生是一个特殊群体，也是一个正在成长的群体，影视艺术对大学生的消极影响主要体现在对大学生人格塑造的影响，这种消极的影响只要科学的引导和教育，就可以避免大学生受到这些东西的污染，可以帮助大学生健康良好人格的形成。因此上，教育从业者和学校、社会要对影视作品进行把关，对待一些影视艺术传播领域中的不良倾向要及时发现与制止，而影视艺术从业者不能因为收视率或票房的因素而媚俗、低俗，要有大局观与职业道德。正如所说：“文艺作品不能作市场的奴隶。”
三、发挥影视艺术对大学生心理健康与人格塑造的积极作用
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>> 论翻译人员的知识储备 商贸英语翻译人员应具有的能力及其培养 科技英语术语翻译的新特点及其应用原则 浅谈外事翻译的特点及对外事翻译人员的要求 中国手语翻译人员专业教育的开创史 翻译人员在外事交往中应把握的几个问题 高职院校本地化翻译人员的培养 新时期高校外事翻译人员素养浅谈 新科技术语的翻译探究 英汉科技术语翻译的文化视角 企业开拓国际市场中翻译人员作用分析 揭秘电影字幕翻译人员：收入低，工作强度大 珠江―西江经济带涉外物流公司翻译人员现状调查研究 试论“功能主义”翻译理论在德汉科技翻译教学中的应用 浅谈武术术语的翻译 浅议法律术语的翻译 试论大数据环境下科技情报服务人员应具备的能力 基于平行语料库的科技术语英汉翻译研究 功能对等理论视角下的科技术语翻译 日语气象类科技文中专业术语词汇的翻译 常见问题解答 当前所在位置：l.
参考文献
[1] 沈莹.俄语科技术语翻译研究.黑龙江大学硕士研究生学位论文[D].2010.
[2] 王畅.俄语科技术语翻译方法及错误分析.黑龙江大学硕士研究生学位论文[D].2010.
[3] 魏向清.翻译硕士（MTI）专业人才的术语能力培养与相关教材编写思考[J].翻译论坛，2014（1）：24-28.
[4] 徐长瑞. 科技俄语翻译技巧与练习[M]. 上海科学技术出版社，1989：64-75.
篇6
关键词 医院医保管理 大数据分析
就目前市场来看，我们身处于一个不断发展不断进步的时代，相比改革发展前后，整个国内社会朝着生活水平整体有所提高的方向发展，而国家的众多政策也更加关注国民的各方面关怀，比如国家提高了对整体医疗水平的要求与投入，为特殊职业的医疗保证提供特别关怀，以及增加百姓医疗方面的报销比例，力求向实现人人能够看得起病的水平发展。这就使得每年国家在医保费用的花费上不断增加，这使得相关部门必须采取一定的措施来调整整体管理发生，把不合理的费用增长扼杀在摇篮里。因而根据实际的数据分析问题出现的关键，并以此为切入点进行有效改善成为了不可忽视的问题。
为了跟随时展，整个社会发展已经进入了国际化，多元化，数字化的模式，我国的医疗建设水平也一直紧跟时代的步伐。目前相关医院的信息整体构架相对完整，在几十年的积累中，积攒了数量和真实性均着实可观的大数据内容，而目前的科技发展使得这些大数据得以被整体分析，以得出更加完善的结论体系，直接影响医院医保的管理工作。
一、大数据定义
我们想要对一件事情所带来的影响进行研究，就要从最基本的方向出发。既然要研究大数据在医院医保管理中的应用，我们就应该简单了解下大数据的概念，根据前人的发展以及对目前整体市场的结合，我们认为，大数据是有别于传统海量数据的，能用相关方法及设备进行整合分析，抽样操作的资料内容。其具有涵盖内容多，数据基数大，及时性强等特点。这些特点使得大数据能够在整体管理过程中提供有效的数据支持，是我们得以对面对的情况进行更好的分析与改动。
二、大数据分析应用的优势
根据既有的研究以及我们对课题的进一步调查与讨论可以看出，在医保办不断努力改善管理体制的同时，依旧存在很大的弊端，比如医保局审核标准的多样，使后续工作难以进行。而相应的审核人员又不能做到素质，经验程度的整体统一，这也使得最终审核管理结果有所区别。最为严重的问题就是“及时性”不够，大量的相关信息堆积在一起，使得整理信息内容都产生了滞后性，不能做到及时的反馈与处理。对待以上的这些弊端，医院医保管理中的大数据分析就起到了极大的改善作用，我们将整体医院医保管理的方向转向对大数据分析的正确应用与结合，是未来发展的主流前景。
将大数据分析应用到医院医保的管理中，是实现医保管理精确化，科学化，可持续化的有效途径，将大数据分析的过程与成果应用到医院医保的管理中。可以使得我们将整个管理体系推向了智能辅助审核和及时化监控的发展方向上，将提升医保综合管理水平为目标，规范整个医疗保险行业，及时发现问题，不断完善。
三、大数据分析应用的具体细节
（一）关键技术及数据处理
整体要求对整个医院医保管理环节所产生的各色数据实现及时储存与处理，使之能够在相应的时间内进行相应的数据分类，汇总，等相关操作。
同时满足数据仓库具有相对独立性，能够有效保证与其他医院业务间不发生相互干扰。尤其值得强调的是，在实现医院医保管理中应用大数据分析的过程里，要保证对历史数据处理的合理性，这一点作为大数据分析应用的特点，使得更加有效地将相应信息数据化、价值化。
（二）系统功能和流程设计
谈及大数据分析在医院医保中的应用，就应提及大数据指导下的管理系统及相应流程。根据一定的数据显示，医院医保扣款的较大部分比例并非来自于正当合理的途径，而是因为各个部门的实际工作人员没有打破传统的观念，不能及时跟上时代，了解相应的医保政策，因为在整个系统构建管理中，我们应当使临床工作者真正的理解当今的国家医保政策，根据具体实际情况而做出相应的调节与调度。
这不仅要求相关部门根据已有数据的分析，在每个经营周期的初始时间对整体管理进行控制，然后再根据各个部门和科室，将相应的指标进行细化。再者，在对相关在岗人员进行一定的课程培训等，具体针对性指导交流的同时，也要求在临床医生为患者开立各项内容时，医保知识相关的数据衔接内容可以及时对不合理或者不按照要求进行的步骤予以指出，并合理修改。
（三）应用效果分析
在我们使用大数据分析进行应用管理的同时，我们所构建起来的管理系统是相对多维化的。比如在医生做出一定的诊断处理时，整个管理系统可以自动并智能的进行相应的核对，校准，对正确的数据进行确认，并对有问题的部分及时作出反应与调整。
最终可以实现对大数据的分析，而不断找到问题的根本，从最终的费用数据，追究到相应的部门，到相关的操作人员，再到相应的患者自身，从而确保整体医保管理中不会出现不合理的现象。反过来，以最终的结论为切入点，可以进一步采取措施对医院医保的管理进行相应的改进与完善。
依靠大数据分析的支持，得以使整个医院医保管理过程更加科学化，系统化，改变了传统的理念与方法，也就消除了原始模式存在的弊端与漏洞，使整个医院医保管理更加合理有效。
四、对大数据分析应用的成果
对于整个医院医保管理工作来讲，大数据分析的出现使提高整个管理效率的极大福利。首先，依靠大数据分析应用中的智能辅助过程，可以保证每一个不合理的信息内容被不断抽提出来，将不合要求，不合规矩的部分完整的筛查取出，避免了漏洞盘查的失误所导致的不必要损失，使整个医院医保管理更加细致化，准确化。再者，从传统人力管理的方式转变到智能审核管理的过程，可以使现有资源更加的价值化，使我们能够在有限的资源中挖掘出更多信息含量的内容，以增加整体管理及审核的效率，保证了信息的时效性，减轻医院经济环节不必要的压力。同时，整齐平等的标准让更多管理工作得以顺利展开，使得临床医生可以不再拥有过多顾忌，而一心将工作放在治疗患者的方向上。
最后，大数据分析在医院医保管理中的应用所带来的良好回馈，刺激了各个部门与科室间的相互交流以及自我监督，促进整体医疗服务水平的提升，对现有弊端的改正起到积极推动作用。
五、结语
通过对医院医保管理中大数据分析的应用，可以看出，我国现在的医保费用管理着实需要一定的基本保障与支持，而大数据分析技术就可以帮助整个管理系统构建相对完整的框架，使得医院在医保管理的方向上实现效率提升，并且可以及时发现相关问题，做出相应对策准备。
（作者单位为四川大学华西第四医院）
参考文献
[1] 夏新，⒉，王珏，陈潇雨，朱建成.大数据分析在医院医保管理中的应用研究
[J].中国数字医学，2017（01）：9-11.
篇7
关键词：认知语言学；图形―背景理论；汉语抒情诗；英译
Abstract： Figure-Ground Theory is an important theory of cognitive linguistics.Figure is the prominent part in cognition and the focus of attention while ground is less prominent and can be regarded as the cognitive reference.Figure-ground theory provides a new perspective for the transition study.By analyzing the images in the poetry，the translator can analyze the status of the figure and the ground，grasp the cognitive focus of the poet，and then understand the poets real meaning.In this way，the translator can choose an appropriate linguistic form and try their best to give the same prominence to the image as in the original version.
Key words： Cognitive Linguistics；figure-ground；Chinese lyric poetry；English transition
中图分类号：H315.9文献标识码：A文章编号：1006-026X（2013）12-0000-02
一、图形―背景理论的认知理据及其发展现状
图形一背景理论（Figure-Ground Theory）被认为是认知语言学研究语言结构意义的重要理论之一，是以突显原则为基础的重要理论。这一理论是由丹麦心理学家鲁宾（R u b i n）在1 9 1 5年提出的，后由完形心理学家借鉴用来研究知觉组织方式。完形心理学家认为知觉场总是被分为图形和背景两个部分，“图形”是指某一认知概念或感知当中突出的部分，即注意的焦点；而“背景”在认知当中突显程度相对较低，可以看做图形的环境，即为突出图形而衬托的部分。例如当我们看到桌子上有一本书，书就可以看做是突显图形，桌子就是整个背景环境。人们总是会用一个物体或概念作为认知参照点去说明或解释另一个物体或概念。在人们进行语言表达的时候，认知中得到突显的图形通常会被放在突出的位置，即突显了说话人的认知重点。背景环境作为图形的认知参照点，并非不重要，背景更是作为衬托而存在。只是较之背景，图形作为突显的焦点部分，更容易被人们识别。
图形一背景理论是认知语言学的重要组成部分，该理论不但被语言学应用于语言的结构研究，而且已有部分语言学家应用这一理论对文学作品进行分析。近年来，国内很多语言学家在这一领域都做了相关研究，例如：文旭、匡芳涛探究了“图形一背景”结构在语言时空事件上的实现；图形一背景理论对翻译研究也产生重要影响：蒋明思、文旭通过对比杨宪益和霍克斯《红楼梦》中的仿词翻译，探讨了仿词句中隐含的多层图形背景关系，提出了仿词翻译的最佳翻译状态。
鉴于该理论对汉语抒情诗英译的研究相对较少，而中国传统诗歌，特别是汉语抒情诗又是具备用认知语言学及相关原理进行分析的语篇特点，因此，图形一背景理论为汉语抒情诗英译研究提供了一个全新的视角，它通过对比分析诗歌中意象突显程度，找出诗人认知焦点，在诗歌翻译中选择恰当的语言形式，使原诗中的意象在译文中更好地突显。
二、汉语抒情诗的特点及其英译基础
诗歌作为一种独特的文学形式，是中国传统文学的重要组成部分，也是中华文明靓丽瑰宝。诗歌文学题材十分宽泛，而抒情诗的意象最为丰富。在抒情诗里，诗人通过意象的挑选、形象的更迭、情感的升华来表达其复杂深邃的内心世界。其表现形式通常是诗人根据自身实际情感表达的需求，将相对重要的事物作为图形加以突显，形成意象的叠加，以景衬托，使读者更清楚的理解诗人要表达的真情实感。在创作一首诗的过程中，诗人通常挑选几个极具代表性的事物，成为诗歌中的意象，并将这些意象图形放在另一个背景下，突显意象内容，达到寓情于景的效果。在汉诗英译中也要如此，通过对诗歌中意象的分析，确定哪些意象成为图形，哪些成为背景，把握诗人的认知焦点，从而更好的理解诗人通过意象所要传达的意义。
所以，图形一背景理论为我们打开了一个新的视角。本文采用比较的方法，对不同译本进行对比分析，探讨各个译本在意象传递、形美、音美上的得失，从而得出图形一背景理论可以帮助译者更好地理解原文，不但在意义上忠于原诗，而且尽量在形式上对等。
三、以《锦瑟》为例分析图形一背景理论视角下汉语抒情诗英译
抒情诗作为一种独特的文学形式，文学意象十分丰富，作者会通过意象转换来表达其复杂深邃的情感，这对于翻译来说，不论译者对诗歌的内涵和其表达感情的理解多么深刻，要做到将其用另一种语言精确的再现，也是不可能的。本文试图通过图形一背景理论过对《锦瑟》几种英译本的对比分析，探讨各个译本在意象传递、形美、音美上的得失，从而得出图形一背景理论可以帮助译者更好地理解原文，也可以使读者更好的体会原诗的种种意境。
《锦瑟》是晚唐诗人李商隐的代表作，这首诗用典频繁、语言生动华美、风格委婉含蓄，对诗主题的解读也是众说纷纭。正因如此，这首抒情诗赢得无数读者的青睐，也吸引了众多翻译大家。下面以Witter Bynner，杨宪益、戴乃迭夫妇，及许渊冲三个人的译本为例，运用认知语言学图形一背景理论的重要观点和概念对本诗在意义的传达、意境的再现进行对比分析，得出译本在意象传递、形美、音美上的得失，从而得出图形一背景理论可以帮助译者更好地理解诗歌原文。
锦瑟
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
译本一：
The Sad Zither
Translated by Xu Yuanchong（许渊冲，1998）
Why should the zither sad have fifty strings？
Each string，each strain evokes but vanished springs：
Dim morning dream to be a butterfly；
Amorous heart poured out in cuckoos cry.
In moonlit pearls see tears in mermaids eyes；
From sunburn emerald let vapor rise！
Such feeling cannot be recalled again；
It seemed long-lost een when it was felt then.
译本二：
The Inlaid Harp
Translated by Witter Bynner（1929）
1 wonder why my inlaid harp has fifty strings，
Each with its flower-like fret an interval of youth.
The sage Chuangzi is day-dreaming，bewitched by butterflies，
The spring-heart of Emperor Wang is crying in a cuckoo，
Mermen weep their pearly teals down a moon-green sea，
Blue fields are breathing their jade to the sun.
And a moment that ought to have lasted forever
Has come and gone before I knew.
译本三：
The Gorgeous Zither
Translated by Yang xianyi & Gladys Yang（2003）
For no reason the gorgeous zither has fifty strings，
Each string，each fret，recalls a youthful year.
Master Zhuang woke from a dream puzzled by a butterfly，
Emperor Wang reposed his amorous heart to the cuckoo.
The moon shines on the sea，pearls look like tears，
The sun is warm at Lantian，・・the jade emits mist…
This feeling might have become a memory to recall，
But，even then，it Was already suggestive of sorrows.
译本一是许渊冲教授的译文，乍一看与原诗相比出现了内容上的缺失，但是并不影响传递给读者的画面：题目The Sad Zither中sad一词确定了整首诗的基调，让读者想象到一个略显“悲伤”的锦瑟，即空荡的背景中一个锦瑟图形，先人为主地为读者提供了感情氛围。“Each string… springs”这句诗，给人的画面是锦瑟的弦每弹奏一次，就会唤起那流失的青春美好时光。接下来两句，“Dim morning”表现的是昏暗凌晨背景之下，一只蝴蝶随梦而飞，译文突出了蝴蝶这个意象图形，把动态的图形放置在昏晨凄冷的背景下，尤显诗人悲凉的心境；还是这样的背景下，凄冷而苦寒，“poured out”一词转而把杜鹃哀啼作为焦点，哭啼曾经多情的岁月，寓情于景。之后“moonlit”设下背景，即冷清的月色下的深蓝海面，读者的焦点则落在人鱼落下的泪痕好似粒粒珍珠；后句“sunburn”设下另一背景，即温暖日光下，图形“emerald”美玉升起袅袅烟雾，整幅画面图形得到突显，又以背景相衬，译文画面生动形象，使读者能够获得与原诗相同的感受。此外，译文对仗工整，读起来朗朗上口，这也是本译文出彩的地方。
因此，许渊冲教授的译文兼顾了音美、形美和意美，很好地体现了原诗的意境和风格，这在翻译中是及其难得的。译文中，许渊冲教授将相对重要的事物作为图形加以突显，形成意象的叠加，独立于背景而存在，反过来，背景作为环境或认知上的参照点，更为突出图形而起到衬托的作用，这样一来，不仅使全诗的美感突显，也使读者更清楚的理解诗人要表达的真情实感。
译本二是Witter Bynner的译文。此译本中，译者趋向于直译，近乎把所有的原诗中所描绘的事物都译了出来，画面也很美，但是存在的问题是焦点不明，图形突显不到位，与背景混杂，少了原诗作者意思表达的连贯性，造成了意义上的缺失。例如三句和四句，哪个是图形、哪个是背景并不明确，以至于读者的焦点要放在哪里也不明确，更无法给读者传递出意境上的美感。
译本三是杨宪益和戴乃迭夫妇翻译的。译者也是尽可能的用所有必要的细节把整幅画面填满，但是整幅画面给读者的感觉很枯燥，没有韵律感，缺少生气。译文虽长短工整，但文字平淡无奇，缺少新意。画面不及译本一来的图形凹凸有致，背景也没有发挥相应的映衬作用，只传递出来原诗的本意，而没有传达意境的凄美感人。虽然在译文中译者加注了一些文化背景知识，以便读者可以知晓这些典故的含义，但是随着时间变迁，一些典故的含义已经发生变化，并不足够表达诗人的感受。
四、结语
本文通过对《锦瑟》三个译本进行对比分析，发现图形―背景理论可以为汉语抒情诗英译提供一个新的视角。它通过对诗歌中意象的分析，来确定它们是图形还是背景，把握诗人的认知焦点，以便在翻译中选择恰当的语言形式，突出意象图形，附以背景衬托，使得译文更忠实于原诗，把原诗中的意象在译文中更好突显。虽不能强求翻译在各个方面的对等，因为翻译本身就包含流失，但译者要尽可能的还原原诗，以此理论对等原文，寻求图形与背景综合作用的画面，达到更好地帮助译者理解原文，进而能够更好的把握原文的意义，也可以使读者更好的体会原诗的种种意境。
参考文献：
[1]Langacker，RW.Cognitive Linguistics，1993
[2]Talmy L.Towards a Cognitive Semantics.Vol I 1996
[3]匡芳涛，文旭.图形―背景的现实化[J]外国语，2003（4）.
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[5]王寅.认知语法概论[M].上海：上海外语教育出版社，2006.
[6]许渊冲.翻译的艺术[M].北京：中国对外翻译出版公司，1984.
篇8
关键词：机电安装工程质量进度 管理
中图分类号:O421+.4 文献标识码：A
前言
机电安装是一项历时长、多工种，复杂、琐碎的工程，做好机电安装工程的进度质量控制，必须要采用先进的施工技术和管理，并与其他施工单位紧密协调，通力合作才可取得良好的效果，同时，应该清醒的认识到，质量、进度是每一个工程项目的目标，在强调进度管理的同时，不要忽视甚至损害质量的目标控制。
1进度管理
机电安装工程进度控制是对机电安装工程各个阶段工作的内容、程序、持续时间和衔接关系根据进度总目标科学合理地进行分解，最终确保建设项目按预定的时间竣工验收交付使用。机电安装进度控制是一项十分复杂的过程，须配合土建主体施工、配合装饰装修施工，同时还须确保施工进度。一般来说，进度控制主要须做好以下几点：
1）建立组织落实责任
须认真分析整个机电安装工程的工作内容和相互之间的衔接关系，进行目标分解，建立健全施工组织机构，明确各层次的进度控制的人员、具体工作任务和工作责任，从项目经理往下逐层分解进度目标，责任落实到人，建立控制目标体系，确定进度控制工作制度，并对影响进度的因素进行分析和预测，实现实时跟踪监控。
2）采用网络计划技术控制工程进度
可以使工序安排紧凑，便于抓住关健工作和关键线路，保证施工机械、人力、财力、时间等各种生产要素均获得合理的分配和利用。在制定工程进度计划时，采用网络法确定本工程关键线路是相当重要的。项目经理除了制定网络计划外，同时要有专门进度管理人员随时用网络计划检查工程进度。每项工程完成时，须在网络图上以不同颜色数字记下实际的施工时间，以便与计划对照和检查。
3）采用图表比较技术
除了用网络计划技术编制符合实际要求的网络计划外，还应采用先进的图表比较技术，如双侧翼横道图比较法、S曲线比较法，香蕉图法、前锋线比较法等更为直观和方便地观察实际进度情况和影响进度的根源，并采取必要措施，保证施工进度。
4）进度计划调整
项目执行过程中因机械、人力的变化、技术管理方面的失误及特别恶劣的天气等自然因素的影响，或者业主的主观因素改变等，都将给计划的实现带来障碍，因此在项目执行中须根据工程实际完成的进度，随时对计划按以下方法进行调整或修定：
①关键线路的调整，当关键线路上的某项工作的持续时间比计划增加时，进度管理者须及时修定调整计划或者制定新的计划，避免造成更严重的进度失控，但由于这样的调整十分困难，基本上是重新制定进度计划，因此，应先把注意力集中在非关键线路上，看是否非关键线路上的工程有提前量，这时可以把非关键线路上的机械、人员调整到关键线路的某项工作上（机械应与工程配套、专业必须与之相符）以缩短关键线路的时间。②非关键线路的调整，当在非关键线路出现实际进度与计划进度的差距时，须局部调整计划，可延长一定时间，但要控制不能超出该线路的总时差。
5）做好沟通协调
机电工程除了自身须采取必要的管理技术进行进度控制外，施工项目经理应认真研究其他施工队伍如土建施工、结构施工、装饰装修等的进度计划，并密切关注他们的实际进度进展情况，同时利用如周例会、工程协调会、监理例会等一切可以利用的机会和其它单位充分沟通协调，密切合作，利用一切可以利用的工作面，这也是保证进度必不可少的措施。
2质量管理
2.1本工程质量管理的流程
统一思想，制定工程质量管理的目标组建专业质量管理小组、制定质量管理程序施工作业前进行技术交底局部复杂部位的详图或大样图召开现场施工技术交底会（针对目标要求）对施工过程进行质量控制及检查质量偏差的纠正。
2.2质量控制过程管理
2.2.1统一思想、设定质量管理目标
通过对所有人员进行本项目质量目标的交底，强化施工人员的质量意思，从思想上重视质量控制的重要性，同事让操作人员理解惯彻质量目标的必要性。
2.2.2须根据工程的质量目标，抽调优秀的管理人员组建质量管理小组，并建立一套适合本工程的质量管理程序，包括施工前、施工过程中、施工后质量控制的程序和方法，质量控制点的设置、自检、互检、专业检的顺序和制度，明确质量管理人员的职责，切实做好质量控制和管理。
2.2.3须做好各种交底工作，包括深化设计小组对施工员交底，施工员对班组技术交底、班组长对作业人员的作业交底等，并通过交底，对工程施工过程中应使用的技术方法、施工质量要求、操作要点等进行详细的解说，使各级作业人员能统一行动，共同保证质量目标是实现。
2.2.4每周须定期召开技术交底会议，作业班组长、施工员、项目总工程师及项目副经理都必须参加，应对施工过程中的技术问题进行分析，讨论解决的方法，对施工中要使用的方法、措施进行评价、完善、并有班组长传达给作业人员。
2.2.5项目部须落实质量检查制度，定期（每周）和不定期的质量检查，项目部须每周检查一次，专业质检员须每天检查。加强质量形成的过程控制。质量检查须深入现场，紧密依靠作业人员，配备适当的检查工具；明确检查的目的，把自检和互检结合起来，以自检为主，做到查改结合，达到最终的质量目标。
2.2.6质量偏差和纠正
对于出现的质量问题，根据其性质可分成两类：整改后可接受的和不能接受的，对不能接受的质量偏差发现后须立即停止施工，并作返工处理。对整改后可以接受的质量问题，应组织相关人员制定整改措施，须将质量偏差减小到可接受的程度。
2.3各专业质量保证
2.3.1隐蔽工程的质量措施
①应贯彻ISO9001：2000质量管理体系，落实各控制程序及相关文件，编写项目质量计划（包括各工序的质量检测计划），确定特殊、关键工序，制订具有针对性的质量保证措施及检测试验计划。
②应找出隐蔽工程的特点、难点及通病，项目总工程师应制订相应的质量保证措施，对班组长和施工员进行技术交底，主要控制不合格品的产生。
③凡下一道工序施工后，要覆盖上一道工序时，须做隐蔽工程验收记录。
④各工种的工人都须持有技术上岗证。
⑤施工前，施工工长须向班组长进行技术质量交底，班长须向组员布置具体任务并提出技术要求，保证隐蔽工程的质量。
⑥各隐蔽工程的量具使用须符合标准的计量仪器、量具。
⑦各工种隐蔽工程使用的材料、设备都须有出厂合格证。
⑧隐蔽工程必须要有严格的施工记录，验收表格须填写清楚检查部位，技术负责人质量检查人必须签字。
2.3.2设备安装工程质量保证措施
①设备安装前须对设备基础位置和几何尺寸进行复检。
②利用建筑结构进行起吊、搬运设备的承力点，须对结构的承载力进行核算，必要是须经设计单位的同意，方可利用。
③埋设预留孔中的地脚螺栓须在预留孔中垂直，无倾斜。
2.3.3管道工程质量保证措施
①当管道穿越道路、墙或构筑物时，须加套管或砌筑涵洞保护，套管的安装须符合规范要求。
②当管道穿过钢筋混凝土消防水箱水池时，须加设防水套管，对有振动的管道须加设柔性接头。
③阀门安装前，须做耐压强度试验，试验须符合规范要求。
④管道须作水压试验，应为工作压力的1.5倍，并做好实验记录。
⑤管道、设备及容器的保温，须在防腐、水压试验合格后进行。
⑥压力开关，水流指示器及水位、气压、阀门限位等自动检测装置须有清晰的铭牌，安装前须逐个进行主要功能检查，不合格者坚决不能使用。
2.3.4弱电工程质量保证措施
①接地装置的安装要配合建筑工程的施工，隐蔽部分必须在覆盖前同有关单位做好中间检查及验收记录。
②电线管预埋要和土建配合，并按照设计图尺寸、方位正确敷设。技术员敷设好后班长检查，施工员复核，确定符合图纸，并做好隐蔽记录，才交付建筑单位施工。
③电缆不应在有易燃、易爆或可燃气体或液体管道的隧道或沟道内敷设，如果必须要在此类隧道内敷设电缆时，必须采取防爆、防火措施，并做好隐蔽工程记录。
④电缆在屋内埋地穿管敷设或通过墙楼板穿管敷设时，穿管的内径应大于电缆外径的1.5倍。
⑤竖井内的低压和应急电源的电气线路，相互之间的距离应设有明显标志。若强电和弱电线路在同一竖井内敷设时，应采取隔离措施或分别在竖井的两侧敷设以防止强电对弱电的干扰，对于回路线数及种类较多的强电和弱点的电气线路，应分别设置在不同竖井内。
2.3.5空调通风工程质量保证措施
①风管安装前，要清除内、外杂物，并做好清洁及保护工作。
②连接法兰的螺栓要均匀拧紧，其螺母应在同一侧为宜。
③风口与风管的连接要严密、牢固，与装饰面相紧贴，排列整齐。
④设备安装位置、标高及管口方向必须符合设计要求。
3结语
机电安装工程施工质量管理涉及多方面，且自始至终贯穿于安装施工的全过程。为了杜绝建筑电气工程施工中常见的质量问题，应以预防为主，认真把好每一道工序、每一个环节质量关，做好施工进度、质量控制工作，才能保证整个工程的质量。
参考文献
[1]《建筑电气工程施工质量验收规范》GB50303-2002
篇9
关键词：预应力；锚杆；施工工艺；技术要点
中图分类号：X734 文献标识码：A 文章编号：
预应力锚杆技术是利用锚杆与地层岩土的抗剪强度之间的连接来传递结构物的拉力或保持地层开挖面的自身稳定。在锚杆的作用下，使岩土层与结构物紧密的连接在一起，利用地层产生的压应力对其起到加筋加固作用，从而改善地层的力学性能，增强地层的强度。
一、工程概述
某公路的施工改造支挡工程，其工程范围内场地主要由沉积的黏土、黄土及碎石等构成，采用框架格栅锚固结构以达到边坡稳定，锚杆材料采用Ф32高强度精轧螺纹钢筋，锚杆方向与水平地面夹角30°，锚杆进入土层总长25米。土层的黏聚力30～60MPa，地下水含水情况为6～l3m。此段路线纵段下挖较深，原地面比设计路面高出16m。
二、工艺原理及施工特点
1、锚杆支档结构工艺原理
预应力锚杆的结构一端与施工的结构物相连，另一端锚固在岩土体层内，让锚杆与施工的土体形成一个整体，并对其施加预应力，形成锚固体系，用以维护岩土体的稳定，将岩土形成的土压力、抗倾覆等所产生的结构拉力进行有效的分解。它由框架、挡土板、锚杆和墙后土体组成,属于轻型挡土结构,锚杆结构示意见图1所示：
图1预应力锚杆支挡结构立面
2、施工的特点
由于道路施工的空间较大，通过对锚杆施加预应力，增强了土体的压力，能够有效控制土体变形，调整岩土体应力状态，改变岩土原有受力方式，有利于岩土体的稳定性；施工所需钻孔孔径小，可以根据需要进行调整，不需要大型机械，施工机具轻便简单、灵活，所需工作面小，可靠性比较高，便于施工，采用小型机械就能完成钻孔，工艺简便、施工安全、便于相关工序穿插等特点。
三、施工工艺流程及操作要点
1、施工的流程
在施工的过程中，根据当地的实际情况，对施工的流程进行了详细的设计，具体的施工流程如下图2所示：
图2锚杆施工工艺流程图
2、操作要点论述
（1）施工前的准备工作
首先要进行测量放线和复核，根据施工图纸上锚杆位置及标高用全站仪对开孔进行定位，根据孔位，在坡面搭设施工平台。根据预应力锚杆设计要求、土层条件和环境条件，合理选择施工设备、器具和工艺方法。施工所需钻孔，孔径小，不用大型机械，结构轻巧，可靠度高；施工机具轻便简单、灵活，所需工作面小，工人劳动强度低；基本采用机械化作业，工艺简便、施工安全、便于相关工序穿插等特点。施工平台是用脚手钢管搭建的，平台搭设高度位于孔位下方0.5m．上铺踏板宽度不小于5.0m，以便钻孔时能适当调整倾角。
（2）钻孔
在钻机安放前，确定好孔位准确位置，在坡面打入钢钉，进行统一的编号，在钢钉顶部涂红油漆做标记。按照施工设计图，准确的确定锚孔方位角，并做出标记。钻机就位后应保证施工的平衡，保证导杆或立轴与钻杆倾角一致，并在同一轴线上，保证孔与孔的距离误差不要大于20mm。然后根据土层条件，选择作业方式。
①在采用干作业法钻孔时，要根据岩土体的实际情况，注意钻进速度，不能操之过急，要注意施工的程序，避免“卡钻”。要把土充分倒出，清理干净后再拔钻杆，这样可减少孔内虚土，也方便钻杆拔出，而不会影响施工质量和造成返工。
②采用湿作业法成孔时，要考虑钻头的参数，注意钻进的速度，不要被埋钻、卡钻，施工时要不断供水冲洗，施工过程中要确保孔口水位，一般把钻速控制在300～4O0mm/min为宜。在钻头接钻头时，一定保持钻头的清洁，随时注意钻进速度、压力和钻杆的角度，按照具体的施工方法进行钻头清洗，直到溢出清水，再拔出钻头。
（3）锚杆杆体的制作与安装
锚杆制作前要根据清理好的孔位实际长度进行测量，依据测量的结果和孔号对锚杆进行下料制作。在锚杆制作的过程中要注意保护，要在有覆盖的加工间进行。在制作前，一定要对螺钢纹线进行外观检查，检查合格后才能使用。按照制作的工序，将材料铺展在制作平台上，平直排列。剪裁锚杆应按照规定，使用砂轮机切割，保证锚杆不会变形，锚杆接长时，要注意使用联接器，保证锚杆能够承受的应力。锚杆制作完成后，按照常规的方法进行检验，在准确无误后，对锚杆进行编号。
锚杆安装前，对钻孔进行检查、清理和完善，是必须要完成的工作，同时也要对锚杆体进行详细检查，对有损坏的杆体要进行修复或更换。锚杆的安装与推送，要求用力均匀一致，不能对锚杆造成损害，并注意在推送过程中不得使锚杆体转动，造成联接器的损坏，确保锚杆能够到达预定的深度。当锚杆推送出现困难时，应该将其抽出，进行仔细的检查和分析，当锚杆出现问题时，及时采取补救措施，以保证注浆的过程通畅，在安装到位后，要进行临时固定。
（4）注浆
①浆体配制。注浆是施工的重要过程，首先要按照要求进行浆体材料的配置。注浆材料应根据设计要求确定，一般宜选用质量上好的配料，按照水泥与砂的比例为1:1或l:2进行配制，采用水灰比例在0.38与0.42之间的水泥砂浆或水灰比0.40～0.45的纯水泥浆，为提高配比效果，必要时可加人一定量的外加剂或拾合料，并且保证在配制的过程中不能惨与杂质。
②注浆。根据施工的要求，注浆采用高压力活塞式注浆泵，保证灌浆压力在0.4MPa～2MPa之间，不能过高或者过低。将注浆管推入钻孔内，在管端注人锚浆。注浆的过程的压力要均匀，随着浆液的灌入，逐步将灌浆管向外拔出。灌浆时压力要均匀，不能吹散浆液和砂浆，当注浆完成后封堵孔口严密捣实，然后再用0.4MPa～0.6MPa的压力进行补灌，保证注浆的严实，稳压数分钟后即可完成。但是，在注浆作业开始和中途停止时，需要用水或稀水泥浆注浆泵及注浆管路，防止注浆不均匀。
（5）锚墩施工
按照设计要求尺寸开挖台座基槽，将预制好的钢筋放人台座内，固定好模板浇筑混凝土，振捣密实。锚墩施工一般在锚杆注浆完成7天后开始施工，施工时注意不能损害锚杆，同时采用加设套管措施对锚杆进行保护。施工时，将锚垫板和螺旋筋固定在锚垫墩或横梁的钢筋上，随后要摆放平整，同时有一点一定要保证，就是它的方向与锚孔方向必须一致。
（6）预应力张拉与锁定
为避免相邻锚杆张拉的应力损失，所以要采用“跳张法”陋一拉一，而锚体养护要达到水泥浆强度的75％时，才可进行预应力张拉。对锚杆预强1～2次，使各部位接触紧密，杆体与土层紧密结合，产生初剪。
①张拉设备要根据锚杆体的材料和锁定力选择，以免损害施工，待锚墩强度和锚固段浆体强度达到设计强度方能行张拉。张拉采用“双控法”进行张拉，利用拉力与伸长值来控制锚应力，以控制油表读数为主，用伸长量来校核。
②安装锚具前，将锚垫板表面清除干净，要对锚具逐个严格检查。锚具安装应与锚垫板和千斤顶密切对中，并与锚杆轴线方向垂直，预应力锚杆张拉前，依次安装垫板和工作锚螺母，千斤顶就位，套上工具锚并拧紧工具锚螺母。
③张拉分级进行，正式张拉按设计的0.20，0.40，0.80，1.00倍进行整体张拉。每次张拉的荷载时间为3～5 min，张拉时，加载速度每分钟不应超过设计荷载的1/10,卸载率每分钟不应超过设计荷载的1/5。
④拉拔力试验。在施工前先进行3～5根锚杆的拉拔力试验，即根据张拉实际拉拔力与设计拉拔力比较，这是根据设计要求，为确定预应力损失值而定的。最后确定张拉控制应力，以增加锚杆的安全可靠性。
⑤锁定。在锚筋张拉至设定最大张拉荷载值后，应持荷稳定10分钟左右，观察压力值以及伸长量变化，判断是否有预应力损失，再根据实际情况进行张拉，然后拧紧工作锚螺母，卸荷千斤顶油路完成锁定作业。
⑥预应力锚杆施工。预应力杆体材料选用高强螺纹钢筋，当预应力值较小或锚杆长度小于20m时，预应力筋也可采用II级或III级钢筋。水泥用普通硅酸盐水泥，必要时可采用抗硫酸盐水泥，不得使用高铝水泥。细骨料应选用粒径小于2mm的中细砂。塑料套管材料应具有足够的强度，保证其在加工和安装过程中不致损坏，具有抗水性和化学稳定性，与水泥砂浆和防腐剂接触无不良反应。
（7）封锚
预应力张拉线结束后，一定要经检查验收合格后用切割机将锚杆外露超长部分切断，预应力筋的外露长度不宜小于其直径的1.5倍，且不宜小于30mm，然后要采用防腐涂料仔细涂刷外露钢件，如锚具、钢纹线、楔片、钢垫板等，涂刷后用微膨胀细石混凝土进行封闭。
四、小结
在施工过程中，从注浆、成孔、张拉的外观质量和内在质量两方面进行控制，从关键工序入手，并且要严格按照施工工艺操作，除常规检测外．更要解决施工现场的实际问题，这样不但确保了质量，而且加快了施工进展，大大的提高了经济效益，通过监测表明，预应力锚杆在边坡支护工程中的应用具有良好的效果。
参考文献：
篇10
关键词:艺术教育;艺术发展观;高校;艺术教育
中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1673-291X(2010)04-0228-02
艺术教育领域从狭义上讲, 是指培养专业艺术人才或艺术家们的专门工作, 如各种专业艺术院校就是如此。从广义上讲,它是美育教育的主要途径, 它的根本目标是培养全面发展的艺术人才。艺术教育的受众目标有学生、老师、业余爱好者、未来艺术家、家庭、社区以及其他行业等;艺术形式多种多样,有音乐、戏剧、电影、诗歌、美术、舞蹈等;学习形式多种多样,有艺校、培训班、多媒体网络、交流演出、艺术活动等。它的最终目的是激发艺术 “创作”灵感 , 鼓励“亲身”进行艺术创造和艺术实践来丰富人民群众的精神文化生活,积极为繁荣中国文艺事业贡献力量。
有关专家则认为,艺术教育是人们掌握认识本民族和人类文化艺术的过程,形成的民族凝聚力、创造性个性和智力财富潜能意识是其他教育方式所不能替代的。艺术教育作为美育教育的主要途径,在中国实施素质教育过程中具有特殊的教育功能和独特的地位。
而高校艺术教育是美育的重要内容,它通过对大学生进行艺术的培养和熏陶,使之掌握人类的艺术审美经验,受到美的感染,具备良好的审美素质,从而达到身心全面和谐地发展。它的作用主要表现在如下几个方面:
1.有利于提高大学生的审美能力。审美能力是指在审美活动中发现、感受、判断、评价和欣赏美的能力。面对同一审美对象,由于审美能力不同,人们获得的审美感受也不同。目前,对大学生审美能力的培养还仅仅停留在欣赏水平上是不够的,还应重视他们的审美创造能力的培养。这种审美创造并不只是指专业的艺术创造,而是有着广泛的内涵,像个人的穿着、寝室的布置、良好的人际关系等等,而审美创造活动能使大学生达到自我教育的效果。
2.有利于塑造健康的人格。艺术教育最大的特点是非功利性,高校艺术教育的根本目的在于提升人的精神境界,塑造健康的人格。艺术教育通过对人类命运的关怀、对存在价值的不断探索和对于生命意义的最高阐释来引导人突破自身局限,优化自身的情感生活、文化素养、价值取向、精神生活等,从而有利于健康人格的塑造。
3.有利于提高大学生的思想品德。在大学生成才的诸多因素中,思想品德素质具有决定性意义,而艺术教育的灵魂是思想性,艺术教育还具有形象性和愉悦性,好的艺术作品往往对人起了激励作用。
4.有利于大学生创造力的发展。艺术教育为培养创造力提供了广阔的空间。审美、艺术是个性鲜明、创造性品质较高的活动,艺术家的生命就在于他的独创性,而艺术欣赏也要求接受者进行个性化的再创造,前文提到的审美能力就是一种创造力。这种创造力与一般逻辑思维的创造力不同,它是偏于感性的、综合性的,往往在瞬间发生;它是一种诗化的哲思,是一种顿悟,是在生动的知觉形象中把握世界的真谛。就象郭沫若同志曾经要求科学家“既异想天开,又实事求是”,“不要把幻想让诗人独占了”,因为“有幻想才能打破传统的束缚,才能发展科学。”
2007年10月20日的《光明日报》发表了张葆冬的题目为《确立科学的艺术发展观》一文,提出并确立了艺术发展观这一概念。科学的艺术发展观要求弘扬主旋律和发展多样化。这是对中国当代艺术发展矛盾的两个方面主次分别的科学认识。辨析和判断一定社会形态的艺术的进步,主要看它同一定社会发展形式结合的程度。
马克思恩格斯高度肯定那些透露或把握了历史运动的艺术实践。总书记指出:“中国广大文艺工作者一定要正确认识和牢牢把握中国社会发展的正确方向,深刻体验人民前进的准确信号,敏锐发现时代变革的风气之先,自觉响应社会发展的客观要求,坚持把个人的艺术追求融入国家发展的洪流之中,把文艺的生动创造寓于时代进步的运动之中,以充沛的激情、生动的笔触、优美的旋律、感人的形象,升起更加昂扬的理想风帆,描绘更加美好的生活蓝图,激励更加坚定的奋进信心,满腔热情地讴歌时代主旋律,努力为发展社会主义先进文化建功立业。”
而科学的艺术发展观应当具有以下四个层次:一是艺术在历史的积累和接受的过程中的丰富和发展。二是艺术在思想品位上的提升和发展。而艺术与思想之间的联系不但相互促进,而且是本质性的。因此,承认思想的进步,就必然承认艺术的进步。三是艺术在艺术表现能力上的不断丰富和提高。四是艺术在技术基础上的飞跃和发展,因为艺术的技术进步,必然会影响艺术整体的发展。
以科学发展观的理论为基础和重要指导思想,以的哲学思想为理论导向,结合艺术的发展规律,将是高校艺术教育可持续发展实践理论的重要保证。
从系统论的观点来看,教育是一个系统,教育中各个要素的相关性是教育得以发挥特定功能的桥梁。许多理论工作者都认识到“五育”的一致性和相互联系。各育既可独立地自成体系,又可渗透于“他育”之中起强化作用。艺术教育对于其他诸育的推动与促进作用表现在:艺术教育渗透于德育,道德教化更易于被接受;艺术教育与智育相结合,有利于发展全面思维,促进创造力的培养;艺术教育在体育中运用,可以促进个体身心全面地健康发展;艺术教育与劳动教育相结合,可以养成个体劳动的习惯,促进劳动生产率的提高。艺术教育对其他诸育的推动与促进作用也说明了它在素质教育中的重要地位。
目前,高校艺术教育已受到人们一定程度的重视,但仍存在不少的问题,如培养目标不太明确,缺乏系统的教学内容、课程体系、教学方法与实施途径,缺乏科学的管理和充足的师资等等。可以说,高校进行艺术教育仍是任重而道远。那么如何适应新形势下高校艺术教育的要求,按照科学的可持续的发展方向发展,从而能够更好地践行科学发展观的重要保障呢?
1.转变观念,坚持整体教育观。要培养全面发展的人必须有全面的教育。艺术教育通过培养“会审美的人”在整体教育中具有不可替代的作用。著名科学家爱因斯坦曾说:仅用专业知识教育人是不够的,通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解,并且产生热烈的感情,那最基本的就是他必须具有对美和善的鲜明的辨别能力。在社会发展的现阶段,对人的个性、心理、人格的要求不断提高,艺术教育作为促使个体素质提高、个性全面和谐发展的重要组成部分,它的作用也在不断增大。
2.规范教学管理。艺术教育要具有较高的质量和水平,规范化的教学管理、严格的教学要求是其关键的环节。艺术教学应和其他教学一样,列入教学计划,有一定的考核,并计入学分。国外高校进行艺术教育的某些做法值得借鉴和学习。如在美国,不少综合大学中的艺术院系所开设的部分课程都面向全校,各系学生可以自由选修,得到学分,而有些大学则将艺术列为必修课。
3.重视开展课外文化艺术活动。课外文化艺术活动有其多样性、丰富性、时间空间随意性的特点,它是目前高校加强艺术教育的重要途径,占据重要的位置。高校课外文化艺术活动主要有以下两个方面:一是举办校际的具有鲜明主题的大型文艺活动,使学生受到一定的教育;二是加强对学生文艺社团的管理和指导,同时鼓励各院建立文艺社团组织,不断丰富大学生的业余文化生活。
4.加强普通高校艺术教育的对外交流。中国普通高校艺术教育的对外交流也很活跃,多年来,通过各种渠道与很多国家进行了艺术教育的交流与合作,并且多次参加国际性的艺术教育活动。这一系列具有成效的艺术教育活动,对中国创造了良好的条件。
艺术是最能影响人心灵性情的一项活动。艺术教育是教育中不可缺少的组成部分,是推进社会主义和谐社会和精神文明建设的重要环节,对于心灵涵养、人文陶冶、塑造现代 人的灵魂有着不可低估的作用。我们应该在不同层次上发展我们的艺术教育。高校教育是教育工作的重点,担负着历史的重任,而艺术教育是教育系统中的重要子系统。普通高校艺术教育的核心是艺术审美。
总之,在整个世界呈现出经济全球化的发展态势的今天,认识到了包含艺术教育在内的各种文化活动,正在承担着构建和谐社会的使命,加强和改进学校艺术教育对提高当代大学生的综合素质是非常必要的。我相信,通过广大艺术教育工作者的共同努力,普通高校的艺术教育一定会呈现出新的局面,让我们共同努力,来开辟艺术教育百花争艳的大花园!
艺术教育的发展是中国社会主义文化事业的重要组成部分和基础性工作,因此,用科学发展观的眼光,确立科学的艺术教育可持续发展观是功在当代、利在千秋的伟大工程。
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