健康管理的看法范文

导语：如何才能写好一篇健康管理的看法，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词：士官学员； 心理问题； 教育

士官队伍作为我军人才建设“五支队伍”之一，是新时期部队教育、训练、管理的骨干，是在一线操作和维护武器装备的重要力量，是完成多样化军事任务的中坚力量。而近年来，受日趋激烈的竞争环境和生活节奏不断加快的影响，士官学员焦虑、苦闷、困惑等心理问题也日渐凸显，严重威胁着部队的安全稳定和战斗力的提高。因此，探讨士官学员的心理问题、制定相应的心理健康教育策略成为当前士官学员管理的一个十分重要的课题。

一、士官学员心理问题的主要表现

一是对学习训练的厌倦。在军队院校，大部分的时间就是理论学习和军事训练，学习是一个长期任务，训练是一个反复磨练的过程。许多士官学员都是初中毕业，有的甚至是小学毕业，因此文化基础薄弱、知识结构参差不齐、学习能力相对较差，而军队的学习时间缩短、课程多、难度大，使他们在学习上感觉到很大的压力。再加上部分士官学员对学习带有很大的盲目性，所学非所愿，对自己所学的课程不感兴趣，学习更多的时候是应付，总觉得自己学不会，便导致了对学习的厌倦心理。在平时的训练中，很多时候往往是单调枯燥、无休止的循环重复，使士官学员在训练时无精打采、动作不认真、敷衍了事。

二是人际交往障碍。由于军队是一个相对封闭的环境，部分士官学员在生活中与他人的交往越来越少。有些学员不善于与他人交往，集体观念薄弱，不会或不善于从他人的角度考虑问题，遇到问题不知道怎样与他人进行沟通，因而造成人际交往障碍。同时，士官学员的知识水平、能力经验、家庭背景以及语言、性格、仪表等都有很大的差异，加上独生子女教育不当所致的后遗症作怪，造成了部分士官学员在新的人际关系中落入尴尬和交往不畅的地步，由此感到苦闷、自卑、焦虑、不满，从而影响了正常的学习和生活。

三是容易产生不平衡心理。许多士官学员都是带着美好的愿望步入军营的，他们把未来设计得过于完美，认为在军队可以实现自己的人生价值，然而现实社会中的种种因素和客观条件的限制，使他们的梦想常常被打碎，理想难以实现，对这一客观事实认识不足，就会引起认识上的矛盾，从而使士官学员的心理状态严重失衡。有的士官学员不能正确对待没能达到期望，对自身缺乏正确的认识，害怕暴露自己的弱点而采取某种防御的心态，经常独处，很少与他人交流，企图逃避现实的矛盾冲突，出现颓废、消沉、抑郁、自卑等心态，或者自暴自弃、放纵自我，以此来麻痹自己的心灵。

二、士官学员心理问题产生的原因

（一）自身因素

士官学员大都生长在和平年代，生活条件优越，经受磨难少，心理成熟慢于生理成熟，思想道德观念成熟又慢于心理成熟。在他们成熟的过程中，相对缺乏自控能力和抵制能力，心理承受能力比较差。而且士官学员的心理特点是丰富多样，具有明显个性特征，如喜欢独立自主、有较强的自尊心和自信心、自我意识强、喜欢评价他人或得到他人的评价、情绪易激动等，这样如果他们不能很好地调节自己的情绪，对自己的定位过高，那么当理想与现实冲突时便容易产生心理问题。

（二）军事环境因素

军人作为一种特殊的职业，它的职业活动特点对于士官学员的心理健康也会产生一定的影响。军事行动充满了危险性，它需要部队具有快速反应能力，在有急、难、险任务时，士官学员要冒着生命危险参加，同时还会产生强烈的时间紧迫感，这些因素的存在使他们产生不同程度的心理紧张，面临威胁生命的危险情境，他们也会产生应激反应，甚至出现心理异常。在平时的军事训练中，要求士官学员进行高强度的训练，有时候要连续作战、爬山涉水，导致他们睡眠不足、精神紧张，这不仅使他们的体力负荷过重，而且他们的心理负荷也远远超出普通人的水平。再加上由于训练、作战、执行特殊任务等军事活动对士官学员的能力、体力均有相当高的要求，而限于他们本身素质的差异，因而总有一些学员在军事活动中遇到挫折，个别人还会发生伤亡事故，这都会使士官学员产生挫折感，导致痛苦、自责、丧失信心等不良心理状态。

（三）社会环境因素

竞争的加剧、生活节奏的加快，使人们产生了时间的紧迫感和压力感，东西文化的碰撞、价值观念的冲突、贫富差距的拉大、利益格局的调整，造成了心理不平衡感、不稳定感，人际关系的淡薄加深了人们的孤独感和失落感，个人对生活目标的选择机会增多，难以兼顾的矛盾加剧了内心的冲突，产生了无所适从的焦虑感。社会的变革给正在成长着的士官学员带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。一些不能正视现实、缺乏适应能力的士官学员必然会产生心理问题。同时，军队同社会有着千丝万缕的联系，各种社会思潮和社会风气会程度不同地反映到部队中来。健康的、进步的社会思潮对士官学员产生积极的影响，比如士官学员的成才意识、竞争意识、忧患意识明显增强。然而一些不健康的、腐朽的社会思潮，对学员也带来了不容忽视的侵蚀和危害，如受极端民主化思潮的影响，部分士官学员作风松散、不请假外出、私自离队、不服从管理、顶撞领导等现象增多，并且呈上升趋势。受“讲实惠”、“向钱看”思潮的影响，部分士官学员胸无大志、目光短浅，不切实际地图虚荣、摆阔气，理想追求低下。

三、士官学员心理问题与健康教育策略

（一） 加强士官学员心理健康教育工作

士官学员心理健康教育工作是学员日常教育与管理工作的重要内容。因此，教员在教学中要转变那种“心理健康教育工作与我无关”的思想观念，切实加强对士官学员的心理健康教育工作，要善于发现并利用学科知识中有关心理教育的具体内容，适时地对士官学员进行心理辅导，使学员在潜移默化中培养良好的心理品质和健全的人格。队干部要本着以人为本的原则，做到管理育人、服务育人，为学员成长创造良好的环境。

（二） 加强培养心理健康教育师资队伍

院校应积极开展对从事学员心理健康教育工作教员的培训，并把培训工作列入教学师资培训计划。同时还要重视对学员队有关的领导以及其他从事学员思想政治工作的干部、教员进行有关心理健康方面内容的业务培训，不断提高他们从事心理健康教育工作所必备的理论、专业知识和基本技能，从而建设一支高素质的心理健康教育师资队伍，为士官学员的心理健康教育工作提供强有力的人力保证。

（三）确保士官学员心理健康教育工作落到实处

士官学员心理健康教育工作的主要任务是依据学员的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识、开展辅导或咨询活动，做好学员心理健康状况调查。相关干部和教员要深入课堂、深入教学，了解学员的学习、生活等情况，掌握他们的思想特点和他们所关心的问题，做到心中有数，并针对具体情况进行积极地引导。课后要多与学员接触、沟通，通过多种形式，了解学员思想动态和心态，通过大家的共同努力，确保士官学员的心理健康教育工作落到实处。

（四） 创建良好的心理健康教育氛围

校园文化是对士官学员进行心理健康教育的一个重要载体。良好的校园文化氛围会潜移默化地优化学员的心理品质。因此要积极开展丰富多彩、健康活泼的校园文化活动，如体育比赛、知识竞赛、文艺表演等活动。通过录像、电视、宣传板报等宣传媒体普及心理健康教育方面的知识，以加强对学员思想的正确引导，使其树立正确的人生观、价值观。通过加强校园文化建设，营造积极、健康、文明的校园文化氛围，使学员在优美、健康的校园环境中，思想得到提高、认知得到升华、意志得到磨练，从而铸就健康的、经得起考验的心理品质。

参考文献

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关键词：公共管理；作用和地位；分析研究；作用探讨；措施分析

中图分类号：F275 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）08-0138-01

伴随着近年来社会的不断发展和进步，社会对于公共服务的需求越来越大，这使得公共管理学的研究已经越来越深刻。政府在公共管理中发挥着十分重要的作用，但目前对于政府在公共管理中的作用研究的并不透彻，本文主要结合实践，就政府在公共管理中的作用开展了分析和探讨，以期能够更好的提升对于公共管理的认识，促进公共管理水平的提升。

一、公共管理的内涵分析

公共管理学科在我国出现以来，在学术界关于公共管理的界定一直都有着不同的看法。但不管是哪一种看法，公共管理主要是指公共管理着为了有效的维护和实现公共利益，依据法律的有关规定，采取必要的手段和方法，以提供公共服务和公共产品作为主要形式，对涉及到公众利益的社会事务开展的不以盈利为目的各种管理活动。公共利益是基于社会成员不同的个人利益而产生和抽象出来的，有着较为普遍的社会性和共享性。众所周知个体的利益是十分现实的利益，因此公共利益也就不是虚无缥缈的，而是真真切切的。另外个人利益也是有着一定差异性的，公共利益很难弥补这种差异性，有时候还会因为这种差异性的存在造成公共利益和个人利益之间的冲突。因此公共利益并不是个人利益总和，而是要以实现和维护公共利益作为目标。因此公共管理并不能满足每一个体的实际需求。

二、政府在公共管理中的作用和地位分析

政府在公共管理活动中有着一定的优势地位，发挥着一定的主导作用。在社会主义市场经济条件下，地方政府为了能够保障社会经济的健康发展，就必须要保障自身权利能够比较平稳的运行，时刻牢记自身在地方经济发展过程中所扮演的角色和地位，不能因为开展公共管理而过度的对经济进行干预。政府在工作中通过对社会秩序的规范，为社会公众提供良好的公共服务，以此来促进社会的进步和发展，促进社会经济的发展，以此来获得公共管理职能的转变。主要包含以下几个方面的内容。

1.首先要转变政府自身的职能，解决以往的历史遗留问题

伴随着政企公开改革的进一步的深入，政府的管理也从微观的细节方面的管理转变为宏光方面方向上面的管理。在公共管理的过程中，通过政府的公权来有效的解决政企不分，产权模糊的一些企业在发展过程中所遗留下来的深层次的问题，以此来更好的推动企业的健康发展。另外政府在开展公共管理的活动中也应该对国有资产进行科学的规划，改变以往国有资产经营责任不清楚，资产条块不清等一些遗留问题，以此来实现国有企业在新时期的健康发展。

2.其次对社会秩序进行规范，为社会提供优质的公共服务

政府掌握着国家公权力，在公共管理中处在―个比较强势的地位。在实践过程中，作为社会活动的维护者和公共服务的提供者，政府有义务也有必要在公共管理活动中应用自身的权利从医疗、社会保障以及经济方面为地方的老板姓提供更好的华宁，以此来改善群众的生活水平。

目前我国政府在公共管理中定位中存在的问题分析

1.一些政府对于自身的职责认识不够明确

一些政府在公共管理活动中没有能够正确的认识到自身作为公共服务提供者的重要职责。在公共管理的过程中经常会出现对于权利的不当使用，还有一些地方政府在管理的过程中还会寻找制度的空隙来谋求自身的利益。而在大部分情况下群众的利益和政府的利益是相对的，作为政府部门在工作的过程中要自觉地服务于群众的利益，为群众的利益着想，这样才能够增强群众的满意度。而如果政府过度的追求自身的利益，群众的利益必将受到一定的损害，进而会产生对于政府的不满。这不仅仅使得政府的公权力遭受到了破坏，也是的政府形象受到一定的影响。

2.一些政府的办事的效率比较低

目前一些地方的政府还没有能够发现团队协作在公共管理过程中的重要性。而实践中所开展的大部分的公共管理活动都需要多个部门之间的协作才能够顺利的完成。地方政府因为自身的利益较为复杂，多个部门之间的利益存在着队里的情况，加上很多地方政府的部门之间缺少一个统一的核心领导部门，这使得公共管理过程中经常会出现一些冲突，在有利益的过程中会出现推诿的情况，在需要承担责任的时候则会有相互推诿的情况发生，这在很大程度上降低了政府的办事效率。

对政府公共管理的建议分析

1.政府公共管理要具备一定的服务意识

服务是现代社会公共管理最为主要的职能和手段，也是提升公众对于政府工作满意度的重要内容。政府在公共管理的过程中主要是要为社会成员提供良好的公共服务和优质的公共产品，通过服务的最优化促进公共管理能够产生良性的循环。这中间特别需要强调的是公共管理所需服务的提供也应该是以市场的实际需求为导向的，能够为民众进行自愿选择的。但是目前政府所义工的服务，很多还有着强制性的特点，这不利于公共对于政府满意度的提升。所以在公共管理的实践过程中，政府应该从“管理型”向着“服务型”的方向积极进行转变，这样才能够更好的提升公共管理的水平，促进公众对于政府管理满意度的提升。

2.树立起“公共”意识

公共价值观是整个公共管理最为重要的核心，公共管理中的公共可以被理解为“大家”的意思，她的主要含义是指整合社会成员之间的集合。由此可见公共管理强调的是一个大众化的公共意识，是整个公共管理理念的立足点和出发点。所以在公共管理的过程中，政府首先要能够树立起“公共”的意识，这是开展各项工作的基础和前提。

参考文献：

[1]余敏江，刘丽华.公共管理职能：涵义、边界及当代定位[J].现代管理科学.2005（02）.

[2]汤韶芸.建设企业家政府理论及对我国公共管理的启示[J].云南社会科学.2003（S2）.

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【关键词】 健康管理；国内；高龄人口；作用

1 健康管理的概念

所谓健康管理，就是指一种针对个人或者人群的健康危险因素进行全面管理的过程。目的就是帮助这些人群或者个人了解自身的健康状况，从而降低慢性疾病的发生概率，最终的结果是改善这类人群的健康状况。

根据健康被管理人的年龄、性别、生活环境以及体质情况的不同，健康管理的周期性检查也是不同的，其健康危险因素的评估也是不同的。

2 健康管理的起源

追溯健康管理的起源，我们可以从两千多年前说起，两千多年前《黄帝内经素问四季调神大论》以及《吕氏春秋尽数》就涉及到有关健康管理的些微内容，追溯到一千八百多年前，华佗的一书中也涉及到健康管理。在西方古代医学中，曾经也蕴含着有关健康管理的内容。一直到现代的医学中，健康管理的出现是时代的产物，同时也是时代不断发展的需要。健康管理的兴起主要是因为市场的需要以及人类文明的知识积累。现代生活使得我国老龄化严重，健康管理恰巧能够有效的阻止老龄化的现象。

总之，健康管理的出现延缓了我国人民的老龄化，同时也有效的延缓了我国高龄人口的慢性疾病的发生。

3 健康管理在我国的发展状况

健康管理师的主要工作是采集个人或者群体的健康信息并且管理这些信息，还要评估个人或者群体的健康或者疾病的危险性，同时还要对个人或者群体进行健康的咨询以及指导，然后再针对个人或者群体制定健康促进计划，这些都是为了维护个人或者群体的健康，也是对个人或者群体所进行的健康教育以及健康管理的推广，除了这些以外，健康管理师还要进行健康管理技术的研究以及开发，并且还要对健康管理技术的应用进行成效评估。

随着我国社会经济的飞速发展，人类对于健康的定义都有了较正式看法。我国高龄人口在不断的增多，随着这种速度的加快，高龄人口的慢性疾病的发生率也在不但增加，我国就越来越需要健康管理。一个健康管理师的出现，能够针对一个人群进行健康管理，对这类人群进行健康信息采集并处理研究，这是对这类人群的健康维护。在我国，健康管理师的出现已经逐步形成了一个服务性产业，健康管理师对个体或者人群进行健康的指导，减缓老龄化的加剧。

4 健康管理在国内高龄人口中的作用

4.1 健康管理能够提高我国高龄人口的生活质量 现如今我国随时代的发展而快速发展，自我国改革开放以来，我国人民的生活水平就在逐渐的提高。随着生活水平提高的脚步，我们的生活压力也越来越大，高压力的生活方式让我国的慢性疾病不断的增加。慢性疾病主要包括心脑血管疾病（即高血压、冠心病、脑卒中等）、糖尿病、恶性肿瘤、慢性阻塞性肺部疾病（慢性气管炎、肺气肿等）、精神异常和精神病等一系列的疾病，这些疾病的特点主要表现为病程长、易引发并发症、病因复杂、医疗费用负担重、健康损害以及社会危害严重等。慢性疾病在城市表现得尤为明显，不管是在城市还是在农村，这类慢性疾病都严重影响到了我国人民群众的生活质量。健康管理的主要功能便是延缓慢性疾病的发生，在我国，慢性疾病主要是发生在高龄人，那么健康管理就恰巧延缓了这种情况的发生。通过健康管理，对我国高龄人口的健康状况进行管理，对他们的行为进行健康干预，使他们养成良好的生活习惯，主动的去除不良的行为嗜好。

4.2 健康管理是我国实现成功高龄人口的重要途径 成功老龄化其实是指维系老年人个体与外部世界的建设性的平衡关系，换句话说就是高龄人与外部世界的良性的互动关系，是让老年人将价值实现到最大，对社会对国家的作用起到最大。对于高龄人口来说，其中之一的价值就是在老年人本身的日常生活中，能够进行一般的体力活动，在认知能力测验中水平较高，健康状况非常良好。我国如果实现成功老龄化，其中最重要的途径就是实行健康管理，通过对高龄人口的疾病预测，适时的发现潜在的疾病，知道疾病发生演变等进行治疗，这对于我国实现成功老龄化是非常有帮助的。

4.3 健康管理能够降低我国高龄人口的医疗费用 健康管理的实现，其中的一个功能就是可以显著减少我国高龄人口的医疗费用。对于老年人来说，生活上的行动不便，思维较为缓慢，老年的发病不能及时有效地进行治疗，那么如果对我国的高龄人口实行健康管理，首先就可以避免高龄人口的某些疾病的发生，对于已经患有疾病的高龄人口来说，可以控制高龄人口的病情，这样，就为我国高龄人口降低了大部分的医疗费用。健康管理在我国实行的越有效，在高龄人口中就越能减轻他们的发病率或者减轻病情，随着高龄人口平均寿命的增加，降低我国高龄人口的医疗费用就越明显。

5 小结

社会在发展，人类在进步，健康文明已经成为人类生活中必不可少的文明。我国的发展脚步在加快，健康的关注也越来越多，尤其是我国高龄人口的健康状况越来越受到关注，在我国实行健康管理，不仅能够有效的减缓高龄人口的慢性疾病的发病率，同时对于社会的和谐发展也是非常重要的。

参考文献

[1]吴春荣，林晓嵩，全科医学概论[M]，北京：中国古籍出版社，2004

[2]尹德挺，中国老年健康研究评述以及展望[J]，西北人口，2006年05期

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不论是上级领导还是幼儿园园长都非常重视幼儿的生命安全，纲要也指出“把幼儿的生命健康放在首位”，多次会议中园长把安全工作进一步落实到班里。

我们园还配备了保安，接送孩子的高峰期井然有序，避免了不法分子乘机溜入园中。

我们还发放了家长接送卡，凭卡接送孩子。如果有些孩子偶尔是亲戚来接的，我们班主任会电话联系家长进行确认，经证实后孩子方能接走。

幼儿园的硬件设施加强外，孩子的安全意识也要加强，这点我与家长沟通过，家长也很配合园内工作，接送孩子时不在园内逗留。把安全教育融入幼儿的日常生活中，我们面对的是一群孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。最近一个月主要安全教育是“不与陌生人说话，不听信陌生人的话”

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【关键词】  护士；自我管理；业务素质

现代管理的最高境界是实现员工的自我管理。员工的自我管理能力是一个与其工作质量密切相关的因素，也最终体现到企业形象上。因此，提高员工的自我管理能力，是现代管理者研究的课题。护理工作是一种以“人”为服务对象的特殊职业，而且在大多数情况下，护士个人独立完成对病人的护理操作，这就需要护士掌握工作质量标准并能自觉按照标准去工作。这样，护士的工作态度、责任心、业务素质及自我管理能力显得尤为重要，它直接影响护理质量和病人的康复。同时，社会的发展使人们的健康观念发生了变化，人们对健康服务需求的质和量都在增加；由于人们的法律意识增强，使得护理服务和护理技术都有可能受到投诉。因此，使得护士工作压力增大，甚至产生职业倦怠。为了确保护理质量，同时减轻护士职业压力，加强自我保护，护士需要转变观念，提高自身素质，加强自我管理。现阐述如下。

1  自我形象管理

1.1  掌握自我概念，做好自我管理 

自我概念是一个人对自身存在的体验，即一个人对自己的看法。它包括一个人通过经验、反省和他人的反馈，逐步加深对自身的了解。自我概念是个人身心健康的必要元素，它影响人的所思所想、所作所为。护士是一个职业概念，是一个人整体自我概念的一部分。世界卫生组织（who）规定护士的职责和任务是：“帮助病人恢复健康，帮助健康人促进健康”。护士被人喻为“白衣天使”，护理工作是令人崇尚的职业；从护士所受的学历教育及职称晋升来看，护士和各专业的知识分子一样，是知识分子的一部分。因此护士要对自己的职业有一个全面的认识，认识到自己职业的特殊性，自己的职业使命，树立正确专业价值观和专业自信，自觉地做好自己的本职工作。

1.2  做好新型的护士角色 

随着医学科学的发展，医学模式的转变，护士的角色也发生了变化。护士不仅是恢复健康的照料者，还是健康教育者、管理者和研究者［1，2］。这样，多元化的护士角色，使护理的功能得以扩大。护士应在充分认识其角色转变的基础上，扮演好自己的职业角色，以“整体护理”的理念护理病人，改变传统的护理形象，由被动的医嘱执行者，转变为主动的健康促进者。

1.3  按照护士职业礼仪要求，做好自我仪表形象管理 

爱美之心人皆有之，护士想让自己打扮的更漂亮、更时尚的心情是可以理解的。但美的标准因职业而异，每种职业都有各自的仪表礼仪要求。护士的工作对象是受身心疾病折磨的病人，他们需要护士给他们以照顾、安慰和鼓励，希望护士和蔼可亲，容易接近。因此，护士的仪表应该是自然大方，典雅朴实。这是护士自我形象管理的重要内容。

2  自我素质管理

2.1  自我品德管理 

人无论从事何种职业，其职业道德是非常重要的。人的思想认识、人生观以及精神境界虽然各不相同，但护士的工作对象为病人，因此思想品德尤为重要。它直接影响病人的身心健康，以致影响工作质量。为此，护士要做好自我品德管理，以高度的责任心和爱岗敬业精神，带着耐心和同情心，主动为病人服务。

2.2  自我安全管理 

护理工作有其职业风险。首先，护士有职业暴露的危险，即在日常护理操作和与病人接触的过程中，随时有被感染的危险。因此，护士要掌握医院感染的有关知识，并且有预防医院感染的理念，自觉地做好医院感染的防范工作，在保护病人的同时，严防自我职业暴露。其次，随着人们法律意识的增强，《医疗事故处理条例》的执行，护士的服务态度及护理技术都有受到病人投诉的可能，护士要增强法律意识，同时严格执行各项操作规程，做好“三查七对”工作，更要做好与病人的沟通宣教工作。还要及时准确地做好护理记录，做好自我安全管理。

2.3  自我业务素质管理 

随着护理学科的不断发展，护理理论的不断完善，护理学已成为一门独立的应用学科。护理模式的转变，使护理工作范围及工作场所扩大。护理工作范围由病人的治疗护理扩大到对健康人的预防保健；工作场所由医院扩大到社区。这就要求护士不仅掌握护理理论知识和操作技术，更要掌握疾病的预防保健知识，并且能够应用沟通技巧，对病人及健康人做好有关疾病方面的宣教指导工作。这对护士的业务素质提出了很高的要求。还有，医学新技术日新月异，各种新的诊疗手段应用于临床，护士要在日常工作中，要不断更新护理知识和技术，树立终身主动学习的意识，自觉做好自我业务管理。

2.4  自我文化素质管理 

一个人的文化素养直接影响他对事物的认识和看法，同时关系到一个人的精神世界和个人修养。一个文化素养高的人，具有良好的理解能力、应变能力和沟通能力，这对于提高工作质量起着决定性的作用。护士的工作兼体力和脑力，从接触病人进行护患沟通，到护理技术操作，再到护理文书记录，都与个人文化素养有密切的关系。现代护理教育进行大学教育，在各家医院，都希望聘用接受过高中教育的专科以上文化程度的护士，这说明个人文化素养对工作的重要性。因此，护士在工作中，应不断从多方面提高个人文化素质，以满足工作需要，同时使个人精神世界得到充实，提高个人的生活质量。

    总之，护士良好的自我管理，既有利于提高自身综合素质，加强自我保护，减轻精神压力；同时有利于护理服务水平和护理质量的提高。因此，护士应做好自我管理。

【参考文献】

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【关键词】班级管理 ； 民主意识 ；学生自治树立正确的学生观，坚持学生的主体地位，成为新课改以来教育教学的主流，运用到班级管理中，就是学生自治，怎样开展学生自治，需要班主任精心策划，学生自治工作的重点在哪里？下面就以学生自主管理班级卫生工作为例谈谈笔者的看法；

开学第二周星期一，班会课结束前，主持的同学要求班长作总结。班长走上讲台，简单地总结了今天的班会课并通报了上一周班级常规管理的情况，多数项目得分均居年级前三名，只有卫生被扣了10多分，第五名。班长就对全班同学说，“我们商量一下，班级卫生工作怎么办。”

话音刚落，A同学站起来说：“班长，我们家卫生是承包的，我的房间和餐厅是我负责，书房和客厅是我爸负责，我父母房间和厨房是我妈负责。我们班不要值日了，大家各人承包一项。”接着B同学站起来说：“班长，我们班有学生小组，每个小组承包一天，那个组值日当天被扣分，就罚三天，再扣分就罚一周，直到不扣分为止。”C同学站起来说：“班长，平时大家都很忙，我们能不能每天保洁，周末大家动手一起打扫。”

还有不少同学发表了自己的看法，最后班长采纳了B同学的建议，每个学生小组承包一天，由组长负责当天卫生工作的分工、管理，但是不搞惩罚，就是比一比那个小组做得最好。从第二周开始，一个月过去了，班级卫生几乎没有被扣分。作为班主任，我被学生的力量感动了。

在新课改的大潮中，学生的主体意识已经形成。学生自主管理才是真正的管理。从同学们的积极建言献策，可以看到当代中学生集体荣誉感很强，他们把班级集体事务看得比自己的事还重要。自主意识也很强，只要我们大胆放手让这些十八九岁的青年自己做，比我们发号施令要强得多，效果也好。

最有效的教育是自我教育，在以学生为本的新课程理念指导下，我们需要建立起“学生自主性德育体制”。以班级为基本单位，开展学生“自我管理、自我服务、自我教育”活动，形成了班级管理的基本方式。班级成立学生自治委员会，由自治委员会带领全班同学民主制定班级公约，让大家制定、大家遵守、大家监督。班级自治委员会自主安排值日班长、主题班会等活动，班级日常事务承包到人，让每位学生成为管理者，让人人成为被管理者。对于犯错误学生的问题不是通过教师的批评教育，而是通过班级民主生活会，由大家发表意见和看法，明辨是非，纠正错误。班级同学之间自由组合成每五人一小组，每组负责一周的班级各项事务管理工作，一月下来评比管理最先进的小组，人人有事做，个个讲合作，事事讲民主。

利用集体生活培养学生的管理才能。从上述事例中，我们不难看出班长的管理智慧。其实，班级卫生有问题，作为班主任也在思考怎样解决，没想到班长首先想到了大家，想到了有事和全班同学商量，“相信群众，依靠群众”，反映了班长依靠全班的力量管理班级的价值观。在大家建言献策的过程中，班长很快选择了B同学的建议，并且纠正了B同学惩罚的建议，反映了班长能够把握人的心理，鼓励大家竞争，防止组内个别同学故意不做好，使全组人挨罚。去掉惩罚，说明班长注重人本管理，采用激励的措施，鼓励大家干好每一项工作。

利用小组竞争培养学生的合作精神。随后三周运行，没有被扣分，班级全天保持卫生整洁，尤其是讲台，连粉笔灰都没有，展示了小组合作竞争的成果，说明大家有很强的集体荣誉感和合作意识。班会课结束后，有几个小组的组长和本组同学讨论商量卫生打扫分工、承包、合作的事宜。班长所在的小组还向全班同学发出不在班级吃零食、尽量不使用面纸、打水够喝就行、废纸集中摆放等倡议，既有利于保洁，又减少打扫工作量，还有利于培养勤俭节约的品质。

学生成长的自然力是我们班主任值得珍惜、开发的资源。正如陶行知先生所言，“对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生”。教育不是压制、责备、命令，更不是拯救，教师应该放弃自己“救世主”的身份，丢下“师道尊严”的架子，让学生做自己能做的事。解放自己，也解放学生。教师不能站在学生对面，指手画脚，而是面向前方，呼唤学生跟着自己向前奔跑，让学生在自我成长的过程中体验成功的快乐，享受成功的愉悦，释放他们原本就能够健康成长的自然力量。

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据记者了解，无论在健康管理领域的国康网与好人生健康网，还是医药外包领域的ShangPharma抑或医药研发领域的中美奥达生物、保健服务领域的家富富侨都无一例外地搭乘上了这几年医疗健康行业高速发展的便车。据专家分析，这两年国内的医疗健康产业发展速度远远高于国外。

据悉，国外有近600亿美元的资本正在关注中国的医疗市场，百奥维达创业投资公司的董事合伙人杨志博士则认为实际数字应该更多，“这只要按国外基金数量一算就很清楚了”。

百奥维达创业投资公司是一家国际性的生物科技投资公司,自2000年以来，先后向美国和亚洲共10余家公司注资3,200万美元，2002~2003年度,它被美国权威的《Venture Reporter》杂志评为“美国生物技术创投基金25强”之一。

杨志博士告诉记者，公司前两年在中国已经投资了7家企业，利润达到了200%，他直言投资这个行业的目标一是赚钱，二是培养企业，要成为这个领域的旗帜和龙头。

关于这两年医疗健康行业成为国外风投的热点，他认为，过去风投机构对这一块的关注较少，目前医疗健康行业发展很快，并出现了很多高科技、高成长的企业，这种投资策略的调整也是正常，“无论什么时候，人都得关注自身的健康，从这一点来说，医疗健康行业的稳定性和抗经济周期的强度相对高。”

至于2008年的投资动向，杨志博士表示，制药、医疗仪器、医疗服务、工业生物等成为该公司在中国主要关注的几个医疗健康领域，同时，考虑到中外医疗健康市场的特质不同，百奥维达创业投资公司在物色投资的对象时侧重于高成长型企业，对于研发能力较强的小型企业，他说会给3至5年的成长期。

中国医药企业管理协会副会长于明德表示，在医药行业的风投主要是针对于项目而言，并非医药企业。中国医疗器械行业协会负责投资管理的袁小姐也透露，虽然年终的相关统计数据还没有出来，不过从目前来看，由于行业还不成熟，风投对医疗器械行业关注多，实际发生的投资并不多，多持谨慎态度。

对此，杨志博士也表达了自己的看法，“投资项目更多是政府方式，风投机构还是更看重企业”，至于风投对医疗器械行业的谨慎，他不置可否，只说，这两年就有两家大型的医疗器械企业在美国上市，其中深圳的迈瑞公司市值就达到了数百亿美元。

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关键词：血站；献血；档案管理；问题

【中图分类号】R197.32 【文献标识码】A 【文章编号】1674-7526(2012)04-0293-01

血站是负责辖区内血液的采集和保障临床用血的公益性单位。近年来，随着无偿献血事业的蓬勃发展，血站档案管理工作的重要新也日益凸显。特别是我站在2005年通过ISO2000质量体系认证后，血站献血档案管理的制度化、系统化也进入了规范发展的轨道。同时，随着血站计算机网络管理的普及，也给献血档案管理的安全问题注入了新的特点和内容。

1 基本要求

1.1 保障血液质量安全：保障血液质量安全是血站工作的最根本要求，血站在血液质量安全方面不容出现任何闪失。献血者档案作为血站整个大质量系统中的最起始阶段，是关系血液全面质量管理成败的基础环节。因此，献血者档案的完整、准确，将成为考量整个采供血流程中“质量第一”原则的最初保障。

1.2 保存献血过程的记录 ：目前阶段，医患矛盾日渐突出，各类医疗纠纷层出不穷，作为医疗卫生单位的血站也势必无法避免的面临医患冲突的危险。随着人们法律知识不断充实和自我保护意识的增强，以及医疗纠纷和法律诉讼中举证倒置的实施，血站在纠纷中如何免责是一个非常现实的问题，一份完整、翔实、准确的献血者档案必将成为分辨各方责任的重要依据依。献血者档案中各项纪录的原始真实及可追溯性与见证性具有长期甚至永久性的保存价值。

1.3 筛选安全血源的依据：从经血液传播性疾病的低危人群中采集血液是保证献血者、受血者身体健康的基本要求，献血者档案的各项记录将有助于从中筛选出健康合格，适于多次献血的安全血源，也有助于及时掌握献血者的身体状况，以便于为其选择最佳献血周期提供依据。

2 献血档案材料归档范围

献血者档案的归档范围应包含整个无偿献血的过程，即从体检化验献血直到血液用于临床的过程。这其中包括了血站工作中的主要业务科室，应归档的献血者档案材料包括：无偿献血健康征询表（包括献血者姓名、证件号码、从事职业、联系方式等基本情况）、体检记录、采血记录、检验记录、成分制备记录、入库出库记录，血液运输记录、各环节质控等。

3 如何管理献血档案

3.1 档案管理人员基本要求：不仅要政治可靠、业务过硬、具有良好职业道德，还要不断加强自我修养,自觉地抵制来自各方面和各种形式的腐朽观念、遵守职业道德,从党和国家的利益出发做好档案管理工作。作为血站的档案管理人员，更要有一定的血液专业知识常识，能及时与相关科室沟通，为如何更完整的保存献血档案出谋划策。

3.2 献血档案的正确采集是保障献血档案完整安全的前提，其具有环环相扣、分散处理、信息共享的特点。这就要求各相关科室人员各司其职，及时准确的记录整个过程。同时，需各科时间交接的各类原始档案和数据信息要进行核对，双方确认无误后签字交接。分层把关，相互约束，确保数据来源的准确。

3.3 建立献血档案的归档和借阅制度，由档案形成部门负责收集、整理后移交档案室归档，并由档案管理人员立卷。借阅时根据根据不同层次的借阅人员划定不同的借阅范围,对一些记录有个人隐私的文档或含保密信息的资料要进行特别管理，确保不失密、不泄密及档案的完好无损。

总之，要提高血站献血档案管理工作水平，还必须借助血站计算机信息化、网络化管理的优势，以及相关工作人员共同的努力，以此使得档案信息能够被更好的利用，以提高档案信息化和自动化管理水平，为血站管理提供优质高效的服务。

参考文献

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关键词：企业财务管理 财经制度 存在问题 解决策略

财务管理是遵循客观经济规律，按照国家政策、法律、法令和财经制度，以提高企业综合经济效益为目的，合理组织资金运动，正确处理财务关系的综合价值管理工作。加强财务管理工作，建立完善的财务管理机制，实施有效的财务管理，是市场经济发展的必然要求，也是提高企业经济效益的关键。然而，我国企业财务管理的现状却并不令人乐观。尽管我国企业在财务管理方面积累了丰富的经验取得了重大进展，但是在实际的财务管理过程中，很多问题的存在严重影响着企业财务管理以及其他工作的顺利开展，对于企业可持续以及扩大化发展极为不利。本文主要研究我国企业财务管理发展存在问题，探求企业财务管理策略，为我国企业财务管理工作的进一步发展提供借鉴。

一、企业财务管理存在问题

目前来讲，我国企业在财务管理上存在着很多的问题，这些问题的存在严重阻碍了企业的顺利发展。总体来讲，企业财务管理存在的问题主要由以下几个方面。第一，企业财务管理人员素质低、水平差。由于企业在招聘以及培训方面存在着一些漏洞，导致一些低水平、低素质、低能力的三低人员进入到企业财务管理岗位当中，给企业财务管理工作带来不便。第二，企业财务管理制度建设不合理。制度建设不科学不合理，使得企业财务管理人员在实际的财务管理中无规章制度可循，即使建立了财务管理规章制度，但是财务管理规章制度执行力方面也会出现问题，执行力不足。第三，企业财务管理缺乏监督机制。企业财务管理监督机制是企业财务管理的重要补充，其建设的目的在于增强对于企业财务管理的监督意识，促进财务管理人员更好的做好财务管理工作。

二、严格执行财经制度强化企业财务管理策略探析

（一）提高企业财务管理人员综合素质

财务管理人员是企业财务管理的关键，企业财务管理人员综合素质高低直接影响着企业财务管理质量，为此，提高企业财务管理人员综合素质，是企业做好财务管理工作的重要环节。企业应该对财务管理人员进行财务管理与培训，提高他们业务素质与水平。同时，企业还应该建立健全相应的财务管理人员升职策略，为财务管理人员提供较大的升职空间。另一方面，财务管理人员应该努力学习新会计准则要求，增加自己知识储备，注重企业发展与资金管理的整体联系，同时做到与时俱进，关心国内乃至国际经济形势新变化。

（二）加强企业财务风险防范意识

企业财务管理是受到多种风险的影响的，为此，企业财务部门应该增强自身财务风险防范意识，保护企业财产安全。为此，企业首先应该对物资资产进行清单管理，实现好企业物资资产有效利用和合理控制，实现资源优化配置。其次，对于企业有形无形资产进行专项管理，同时对于关键的财务信息进行备份，防止由于意外问题而导致财务信息丢失，甚至要防止内外部人员的蓄意破坏。最后，改进企业的预算编制方法。预算编制方法是企业进行财务管理的重要环节，采用科学的预算编制方法，这样既可以保证企业预算的客观性，又能保证企业财务管理的浪费，进而充分的做好企业预算管理的控制工作。

（三）健全财务管理制度

企业财务管理制度是财务管理的基础与关键，是做好财务管理的重要保障，也是对财务工作进行有效管理与控制的根本。为此，企业必须做好财务管理制度建设。首先，企业应该根据国家相关法律法规进行制度建设，建立一整套完善的财务管理规章制度，增强财务管理规章制度执行力度，保证企业财务管理制度有效实施。其次，明确财务管理人员的责任，建立财务管理权责制，使他们各司其职、各显其能，共同做好相应的财务管理工作。最后，严格规范企业财务管理行为，加强对于企业财务支出管理，严谨公款吃喝、公款旅游现象。

三、结束语

企业要想顺应现有的市场经济，要想提高企业管理效益，企业的管理者就要转变观念，重视企业的财务管理，牢固企业财务管理为核心的经营管理模式，强调财务管理在企业经营全过程的作用，使企业通过财务管理来带动企业管理经济效益，企业也应当重视企业的资金管理，减少企业的闲置资金，实现企业资金的良性循环，保证生产的正常进行，使企业健康发展，提升企业整体竞争力，为企业的可持续发展奠定良好的基础。我国企业在财务管理方面积累了丰富的经验取得了重大进展，但是在实际的财务管理过程中，很多问题仍然存在。企业财务管理部门及人员应该深入研究我国企业财务管理发展现状，创新企业财务管理策略，为我国企业财务管理工作的进一步发展提供借鉴与参考。

参考文献：

[1]赖顺银.加强财务管理 引导联户企业健康发展[J].财会通讯（综合版）.2010

[2]韩春莲.加强财务管理是施工企业提高经济效益的关键[J].河北企业.2010

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关键词：初中班主任；班务管理；问题；对策

一、初中班务管理中存在的问题

就目前的初中班主任班务管理工作现状来看，多数存在管理不公平的现象，也就是说在班务管理工作中，班主任通常会把学生划分为三类，即优等生、中等生和差等生。对于优等生班主任会对其 “疼爱有加”，即使是他们犯了错误也不会过于追究，认为只要学习成绩好，其他的一切都无关紧要，这在一定程度上会使优等生在班主任的庇护下愈发地不遵守班规，甚至目中无人，不利于学生心理的健康发展。此外，班主任往往会用“带色眼镜”去看待后进生，将他们和“坏”这个字眼联系起来，即使是他们在其他方面做出了突出的表现，班主任也不会给予称赞，使得这类学生学习的意志慢慢消沉，甚至厌学，严重地阻滞了学生的身心健康发展。

二、初中班主任班务管理策略

1.积极地发挥班主任主导作用

班主任在学生的学习成长过程中占据着重要地位。所以，班主任要在工作实践中切实地发挥出主导作用，关爱班级中的每一位学生，坚持以素质教育为教学管理的总目标，促使学生成为素质高的合格的现代化人才。班主任在班务管理中要坚持以人为本的管理理念，充分地尊重学生、爱护学生，不管是学生思想上还是行为上出现问题，班主任都要循循善诱，耐心地对学生进行教育，赢得学生对教师的爱戴和信任，使学生增强对学习的自信心，激发对学习的兴趣。

2.关注学生的日常行为，细化考核项目

初中生好玩、学习缺乏自律性是其天性，因此，作为班主任除了耐心地教导学生外，还要充分地利用班委会来约束规范学生的日常行为，即制定相关的班规、班纪。此外，班主任还要制定一些考核项目，将考核作为评价学生学习能力、纪律性等方面的手段，并对每一个项目进行细化，给每一个项目都设置一定的分值，待到学期结束后通过综合评价，根据评价分值来对每一个学生进行奖惩。对于分值高的学生给予精神奖励和适当的物质奖励，对于分值比较低的学生给予一定的惩罚，但是在惩罚的时候要注意方式，不能用强硬的态度去对待学生，要引导他们查找自己的不足之处，帮助他们纠正自己的缺点。

3.充分融入学生群体，及时和学生沟通

初中阶段的学生，其思维判断能力已基本接近成人 ，他们对待很多事物都有自己不同的看法，班主任应尊重和接纳他们的看法，鼓励他们独立思考，同时要及时地了解他们的思想动态，若有偏激的思想要及时地给以引导纠正。在日常学习生活中，班主任要经常性地走入到学生群体中，多和他们交流、沟通，了解他们的所思所想，了解他们在学习及生活中所遇到的难题，并给予关心和帮助。

4.密切联系任课教师，全面了解班级情况

作为班主任应经常性地和任课教师进行交流，通过交流了解学生的学习情况及其他方面的情况。因为和学生接触时间最多的是任课教师，任课教师能对每一个学生的学习情况做到准确的掌握，知道每一个学生的性格取向，知道每一个学生的特长及缺点。因此，作为班主任，应积极地和任课教师进行交流沟通，和任课教师之间形成一个学生信息传输网。班主任可根据任课教师提供的学生情况有针对性地对每一个学生进行评价，根据每一个学生的学习情况及行为特点进行学习上的指导和行为上的规范。

总是，初中班务管理是一项系统而复杂工作，需要班主任在工作实践中结合学生的实际情况积极地探索有益初中生身心健康发展的方法和途径，进而促进班务管理工作的顺利开展。

参考文献：

[1]杨超林.班务管理之我见[J].成功（教育版），2007（2）.

[2]陈晓平.关于初中班主任若干问题的研究与分析[J].科教文汇，2009（3）.