增强法律意识的重要性范文

导语：如何才能写好一篇增强法律意识的重要性，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

伴随着人们医学意识及自我保护意识的逐渐提高，人们在医院就诊的过程中法律意识观念逐渐增强。在对患者开展护理工作的过程中如果未能满足患者的需求或者操作不到，极易产生护理纠纷。重症监护室由于所收治患者的特殊性，导致临床护理过程中护理纠纷发生几率较高，因此加强对护理人员法律意识的培养显得尤为重要。通过提高对护理人员法律知识的培训，可以有效增强护理人员自我保护能力和法律意识，对于消除护理纠纷、保障个人权益有着重要作用。以浙江省宁波市第六医院实施增强护士法律意识措施前后收治的患者作为研究对象，增加护士法律意识后，取得了显著成果。

1资料    

浙江省宁波市第六医院重症监护室自2012年7月在重症护理工作中采取增强护士法律意识的措施，从实施措施前后收治的患者中，各随机选取260例患者作为研究对象。实施之前收治的患者中，男258例，女202例;患者年龄为17-}-76岁，平均年龄为(18. 38士2. 69 )岁。实施之后收治的患者中，男255例，女105例;患者年龄为18-}-75岁，平均年龄为(18. 18士2. 75)岁。两组患者性别、年龄等基本资料差异不具有统计学意义(PLO. 05)，研究具有可行性。

2方法

2. 1重症护理工作中增强法律意识的重要性    

(1)知情同意:重症监护室在对患者实施急救的过程中，往往因为患者病情恶化而采用紧急医疗措施，在实施这一措施之前需要事先同患者进行沟通和交流。让患者全面理解采取急救措施对挽救患者生命的重要性，在患者充分了解后签署知情同意书。但是对于部分患者在抢救的过程中往往意识不清或者处于昏迷状态，在这个时候就需要同患者的家属或者亲近的人进行告知，在征得同意的基础上签字确认，对于重症科的患者往往对自身病情较为关心，希望能够了解自己病情的发展情况。作为护理人员要选择恰当的时机，以恰当的方式对患者进行委婉的告知。与此同时要注意照顾患者的感受，以亲切、温和的态度同患者进行耐心的交谈，防止对患者造成较大的刺激。    

(2)护理告知:随着各种法律法规的相继出现，患者的自我保护意识和维权意识不断增强。在对患者开展护理服务时，患者对护理人员的职业道德素质、专业技术水平、服务质量有了更高的要求。在调查中发现有部分护理人员对护理告知认识程度不够，在对患者进行护理告知时不负责任。所告知的内容往往存在着内容片面、缺乏真实性等问题，并且告知时护理人员态度冷漠，缺乏有效的沟通。一旦患者感觉自己的利益未得到保障时，就会出现医疗纠纷川。因此要确保护理人员能够认真的履行护理告知义务，认真、负责的将相关内容对患者进行告知。全面增强护士的法律意识，在对患者执行各项特殊操作前进行明确的告知。    

(3)医疗收费:进入重症监护室的患者往往病情较为危重、复杂、病情发展较快，在对患者进行治疗时会使用多种特殊药物、仪器设备及检测仪器，因此重症监护室患者每天都要承担较大的医疗费用。重症监护室患者医疗费用一般是普通患者的好几倍甚至是几十倍，对于一些经济条件较差的患者往往会因为拖欠医疗费用而与财务科发生纠纷。出现这种情况后护理人员要及时同患者及家属进行有效的沟通，若确实无法承担医疗费用，应该耐心协助患者按照财务相关制度办理好各项手续。

2. 2具体方法和措施   

(1)开展专题讲座，掌握相关法律知识，提高护士法律意识。重症监护室在诊疗和护理过程中，存在着较多的护理风险，需要护士具备较高的专业技能和职业修养。在临床护理过程中需要护士具备较为敏感的观察力和对问题解决的能力，一旦出现突发事件能够在第一时间内采取有效的措施加以处理。护理人员要具备较高的职业修养，在工作中时刻本着以患者为中心的服务理念，为患者提供更为优质的护理服务。全面加强对法律相关知识的学习，使得护士能够在临床上以法律保护自身的合法权益，以法律约束和规范自身的行为川。定期举办专题讲座，使得护士学习到更多的法律知识。全面提升护士的法律意识，使得护士将遵纪守法融入到整个医疗护理之中。    

(2)严格执行查对制度:在对患者开展各项护理工作前，要认真的执行查对制度，减少各类不良事件的发生。在开展护理工作时若对医嘱内容存在疑问，要同医生进行核对后方可实施。对于重症监护室的护士，要始终将批判性思维应用于临床实践中，使得护士在工作过程中更好的发挥出主动性川。严格观察患者病情的发展情况，在对患者执行各项操作之前要严格查对。将患者病情发展变化情况及时的反馈给医生，以便及时调整医嘱内容。    

(3)将护理文书记录准确、全面:护理文书是获取患者救治依据的主要手段，同时也是医院解决医疗纠纷的重要法律根据。护理文书的书写一定要按照规范进行，确保护理文书书写的全面、准确、详细。一旦护理文书不准确或者不全面，那么当发生医疗纠纷时将无法保证医院的合法权益。一旦患者因为疑问而产生医疗纠纷时将无法提供有效的证据。    

(4)全面提升护士的专业素质，降低医疗纠纷的产生。重症监护室受经济条件的影响较大，需要患者积极的配合。为了更好的完成重症监护室工作，需要护士具备更高的专业知识和技能，只有这样才能够保障各项工作的顺利进行。因此需要不断加强对护士的培训力度，采用多种形式提升护士的专业知识和技能水平。通过培训使得护士能够熟练掌握各项护士内容、注意事项、适用症状、技术要点，以便于更好的开展工作。加强护患之间的沟通和交流，减少各种医疗纠纷的产生。

2. 3统计学方法    

采用SPSS 18. 0统计学软件分析统计的数据，计量资料用(均数士标准差)表示，采用t检验，计数资料行丫检验,PGO. 05表示差异有统计学意义。

3结果

3. 1实施前后护理质量变化比较    

结果显示，实施之后护理质量较之前有了明显的提升(PGO. 05)。见表1。

3. 2实施前后护理纠纷发生比较    

结果显示，实施之后护理纠纷发生率较之前明显较少(PGO. 05)。见表2。

4 讨论    

篇2

一、大学生法律意识培养现状

大学生法律意识的培养应该通过完善培养机制的方法来不断增强大学生的法律观念，根据大学生的实际情况出发，在培养大学生的法律意识过程中应该从法律意识的组成结构到法律意识所包含的作用等等方面入手，目前的大学生法律意识培养机制还是存在许多的问题，所以需要高校去进一步的完善想出比较系统健全的措施方案，以增强大学生的法律意识。目前大学校园中的法律教育机构都没有设置专门的部门进行管理，在课程安排上也不尽合理，大部分的高校在法律教育上都没有专门的教学领导来管理，所以法律教育就经常得不到重视，在法律课程安排上一般最多的就是《思想道德与修养与法律基础》课程，其他课程都很少涉及，所以在大学校园中并没有作为一个必修的课程来分配，教师在教学时经常会将教学的课时进行缩减，这样教学的内容也就得到了限制，许多法律教学教师并没有足够的法律专业知识，所以教授给学生的知识也必然是有限的。对于大学生法律教育专业的教师应当具备专业性的法律知识，但是目前的形式与结果却不尽如意，高校中担任法律专业的教师并没有具备较高的专业知识，有些高校甚至在法律专业安排上没有采取特定的教师安排，教师在教学时也是完全的照搬课本进行讲课。如今高校并没有将学校的规章制度以及学校的管理机制进行明确的列出并颁布，所以高校许多学生对法律意识并没有做到人人参与，而大学生的责任意识也并没有真正的实现，高校管理者在管理上首先应当给学生做好示范的榜样，做好一个带头的工作，严格遵守法律规定这也是多数高校管理者需要努力培养的法律意识精神。如果高校管理者都不能严格的遵守法律规章，自然学生也不会去主动地培养法律机制意识。高校在法律专业上的考核方式也较单一，考试的内容也多为一些理论性的知识，所以对于高校大学生而言他们更加注重的就是考试的成绩，这样的做法完全将法律知识的学习放在了一个比较尴尬的位置上，而且学生也并没有从内心深处感受到法律制度的重要性，还有许多的教师在教授法律专业知识时也没有足够的热情，对待工作也就不会付出太多的心血。

二、大学生法律意识培养路径探讨

(一)将大学生的法治教育与道德教育一手抓

对于大学生的行为思想来说除了法律制度是一种约束了，道德规范也是对学生的一种约束力，只是法律制度是强制性约束力而道德规范是人自发性的约束力，要想增强大学生的法律意识培养他们的法律机制首先应当让大学生对法律有个深入的了解，在培养大学生法律意识的同时教师应当为大学生灌输正确的法律知识，并且要让大学生学会法律的自我保护，现如今网络发展如此迅速而在迅速发展的同时也带来了许多的网络危机，大学生如果不能有一双公正严明的法律约束力必然会迷失自我。高校在进行思想政治教学时不仅仅需要对学生的法律制度进行教授还需要对其进行道德教育，这样大学生才能建立起法律机制意识，教师需要教给学生正确的道德素养，让学生的道德意识增强并且形成一个理性正确的道德观念，才能帮助学生建立起良好的道德行为习惯。

(二)大学生应增强自身对于法律知识学习的重视程度

要想让大学生具备法律意识首先需要让大学生对法律有个正确的认知，教师需要让大学生对法律产生一种认可，并且让学生认为法律是可以帮助生活和学习的，国家建立健全的法律制度和管理机制是前提，这样大学生才可以在法律面前产生一种信赖依靠的心理，并且认为法律是每个人都必须遵守的。就目前而言我国在法律上已经有了比较全面的立法，但是不可否认还是存在一定的问题需要解决，许多大学生其实内心深处是很具备法律观念的，但是他们往往表现出的法律知识却又是贫乏的，所以作为高校教师一定要注重培养大学生的法律意识，并且教授专业的法律相关知识，其根本就是希望让大学生对我国的法律制度永远保持一种信任与认可。

(三)优化教师队伍，依法治教

法律教育涉及到的知识内容是众多的，而其所包含到的面也是很广泛的，所以法律专业的教师除了具备法律意识外还应当在理论知识方面有一定的了解，教师的教学关系到学生学习的质量和学习的热情，所以选择一个好的教师也是教学的关键。教师在具备专业知识的基础上还应当有一定的实际操作经验，学生在与教师学习的过程中自然会受到教师潜移默化的影响，一般对法律知识掌握的比较全面自身也很遵守法律规章制度的教师教出来的学生也会相对的优秀些，所以教师在教学中应当对每个学生尽可能的保持一种平等的态度去对待，这些也都会影响到学生日后对法律制度的判断与实施。作为高校的教育工作者首先应当从自身做起，在管理学生的时候做到公平公正一视同仁，并且在学生学习之余让学生建立起法律意识，在教学时保持坚持依靠法律制度来管理的方针一定可以让大学生的法律机制得到进一步的培养。

(四)建立有效的法律教育渗透机制以及考核激励机制

法律教育的渗透机制是高校法律教师需要遵守的教学原则，通过这种渗透的方法采取非直接的方式让每个大学生都能接触到了解到法律机制，让学生在学习中以及平时的生活中都能对法律知识有个大概的了解，要想让大学生建立起法律意识单纯依靠课堂时间是不够的，其实法律意识可以渗透在其他的大学学科课程中，作为大学生大多数的时间都是在学校中度过的，所以高校的教学与管理是影响大学生行为习惯的重要因素，高校在教学时需要反复不断的对大学生进行法律意识的渗透除了课堂时间还可以充分利用课后时间甚至是组织学生参加一些课外的拓展活动等等。对高校大学生进行法律知识的考核制度可以让大学生的法律意识进行自我增强，这种途径是不需要教师的监督的，学生会自发性进行法律教育的学习，通过这种评价的考核方法会让学生更加理性与深刻的面对法律教育教学，但是教师在这一评价考核中需要建立起比较完善的系统甚至是考核的方法标准等等内容，这些都是保证法律教学正常开展的前提。对于法律专业的教师而言为了提高工作的热情与积极性，高效也可以适当的开展奖励制度，除了精神奖励还可以适当增加物质上的奖励，这些都是促进教育工作者更加努力工作的途径，在这种激励政策下教师会更加认识到法律教育的重要性，也会更加肯定大学生法律意识机制培养的重要性。

三、结语

篇3

关键词 90后职工 法律意识 现状 提升

中图分类号：D920.4 文献标识码：A

法律意识是社会意识的一种特殊形式，它是人们对于法律和有关法律现象的观点、知识和心理态度的总称。法律意识与人们的世界观、伦理道德观等有着密切的联系，并且具有强烈的阶级性，不同的阶级的法律意识各有不同。它主要表现为对现行法律的评价与解释，人们对自己的权利、义务的认识，对法律制度的了解、运用以及掌握程度，还有对行为是否合法的评价等方面。

90后职工是今后进入企业的主力军，且90后职工较之于其他老员工有比较鲜明的个性特点，接触的信息多样化、固有思维方式突出、个体价值实现方式多样化等，90后学生也是学校教育的主体，我们从企业的角度、90后职工的角度两个因素对佛山市某些企业进行调查。其中企业的角度分为企业对法律意识的关注度、企业的行动力表现。职工的角度分为90后职工对法律意识的关注度、90后职工活动的参与度、90后职工的行动力表现对问题进行调查分析。

通过调查我们发现以下问题：（1）企业对90后职工法律意识培养工作缺乏常态化。企业90后职工法律意识的高低正是有效反映企业问题的重要表现。然而企业如何展示其对该方面的重视程度，最有效、最直接的方法就是组织相关的活动或比赛，因为其中包含着法律法规的相关知识，让企业90后职工在活动中了解到知识。虽说某企业有限公司也举办相关的活动，但是从调查中发现，企业仅是偶尔性举行，并不是经常性举办。

（2）企业较为注重生产性基础管理。企业在举办活动之前会在公告栏上、部门会议中对90后职工进行宣传通知，并且较为规范的向90后职工传达相关知识，例如职业病防治。在管理上，企业对90后职工岗位上的安全生产及安全保护措施做得十分到位，并定期地、规范地对安全生产设施进行检查和更新，其他方面的宣传普及则较少。

（3）90后职工法律意识观念强。法律是对自身权益的一种维权保障，然而法律意识的高低决定着我们维权是否会在适当的时候利用法律的武器来保障自己的权益。在调查中发现，员工对劳动法、工伤保险条例、安全生产法都是90后职工所关注的，其中的一些基本的相关规定也有所了解。由此看来，90后职工的法律意识观念较强。

（4）90后职工积极参与活动，但法律相关活动较少。参与相关活动不仅能从中获取到所需知识，更能提高90后职工的团队意识，企业的凝聚力，这是双赢的局面。对于企业举办的活动，绝大多数的90后职工都是积极参与其中，并且90后职工认为参加企业举办的活动有助于明确法律意识的重要性，提高法律素养。90后职工参与活动的前提是时间空余期间，不少90后职工因为工作繁忙而不能参与，仍会在空暇期间对活动进行关注，但法律相关的活动较少。

各个企业的文化、管理理念有所不同，但有一个共同点，很少突出法律文化的构建。针对90后职工法律意识的现状，我们建议从企业和学校两方面进行改进和引导。

1 从企业本身而言

1.1 企业制度建设本身

企业普法，可以有效地让90后职工了解相关的法律知识、也可以提高90后职工的法律意识、法律素养。90后职工在实践中可以规范地按照相关规定安全、高效地生产；企业也可以让管理工作更加规范化、制度化。当然，在生活中也加强了90后职工的自我保护意识。具体而言可从以下几个方面努力：

增强企业90后职工法律知识，必须坚持事前防范和事中控制为主，事后补救为辅的原则，扭转出现了风险才引起重视的传统思维，避免发生了损失才赶紧进行补救的被动做法，切实把防范法律风险由习惯于事后补救转到事前预防上来，努力从源头上控制风险。

企业学法用法要取得实效，建立健全和不断完善规范严谨、操作性强的各类制度是重要保障。企业要通过一系列制度建设，实现对90后职工法治教育工作的有效指导、严格管理和监督，保障学法用法工作真正落实。要实行重大事项决策法律咨询制度、法治讲座制度、法律培训制度和法律知识考试考核等制度。

企业管理体制、运行机制和分配制度等方面的调整中维护90后职工的经济利益，加强工资、用工平等协商和集体合同等制度的建设，从制度上保证90后职工经济利益的维护。其次，加强对劳动争议的调解、仲裁，从细处、实处确保劳动者合法权益。

强化企业90后职工法律风险意识，各级领导是关键，管理人员是重点。企业必须要站在企业发展战略、实现企业持续发展、建设和谐企业的高度，以对企业负责、对90后职工负责的精神，重视法律风险防范工作，时刻用法律来规范企业的组织和行为。

1.2 企业主动联动学校资源

企业无论从缩减人才培养成本、提高人才素质、以及实现自身的社会责任与社会影响力的角度出发，可选择主动联动整合学校的资源，深入院校开展校企合作，并完善校企合作方式。

2 从学校教育而言

2.1 强化大学生法律意识教育

法律知识是法律意识的重要内容，是衡量法律意识水平高低的重要依据。我国大学生的法律意识水平不高。大学生大都重视专业课，而对法律基础课不予以重视，甚至有的院校不开设或讲授法律类课程，只是临考应付，缺乏扎实的法律基础知识，易产生错误的观点，法制观念淡薄。因此，要强化大学生的法制观念教育，为作为合格的职业人打下坚实的基础。

2.2 主动与企业接洽

院校必须主动了解企业的实际需求，把企业需求作为人才培养的重要参考，突出自身教育的特色，切实提高学生的综合素质，实现与企业人才需求无缝对接，而法律素养就是综合素质的重要组成部分。

企业需要的是复合型的综合性人才，不仅需要具备过硬的专业知识，还要具有优良的素质。对于企业而言，拥有良好的素质的人才往往是企业最注重的经营理念之一。因而，法律意识对于我们而言十分重要。那么，我们在校的高校学生需要如何做呢？作为新世纪的高校学生，在校所学的第一门课程就是要学习如何做人，“思想道德修养与法律基础”是我们进入大学后的第一门必修课，也体现了学生的法律素养培养的重要性。当然，现今是法制社会，作为大学生，我们自身更应懂得法律在我们生活、工作的重要性，学会自觉利用法律的武器保护自己、维护自己的合法权益，提高法律意识就成为了必然。

篇4

关键词 病案质量 法律意识 医疗纠纷

病案是医疗档案的重要组成部分，它不仅记载着病人住院期间整个病情变化和治疗及护理的详细过程，而且在当前医疗纠纷、诉讼中所起的法律作用日趋明显，其法律作用已越来越受到人们的重视。如何学会利用法律保护医护人员的利益和病人的利益，这是当前病案管理人员探讨和研究的新课题。

病案在法律中的重要作用

病案的法律效力：①是决定公民民事权利的证据；②是判断某些患者具有民事行为能力的一个重要依据，如是否有精神病、有无家族遗传史、既往史等；③是处理意外事故、司法鉴定、劳动力鉴定、保险公司赔偿等重要依据。

病案在医疗纠纷中的作用：在发生医疗纠纷时，病案资料立即具有证据法上的“证据材料属性”。病案不仅是保存患者诊治过程的资料，更重要的是在涉及医疗纠纷时，病案又是重要的法律依据［1］。医护人员在患者医疗过程中，由于存在诊疗水平、责任心、临床经验等差异，会发生患者对医疗不满而引发纠纷的事件，但为了保护患者和医护人员的权益不受侵犯，在进行医疗纠纷调查和事故鉴定时，病案是证明医疗机构正当行使权利和无违反医疗操作规程的重要证据，是医疗事故责任划分的法律依据。

病案的法律监督与保障作用：随着人们对法律意识的不断增强和病案管理工作的有法可依，它不仅使医护人员提高了对病案重要性的认识，自觉维护了病案的原始性，而且使病案管理在法律的监督下，更加科学化和规范化，有效防范了个别医护人员为保护自身利益，擅自对病案进行改、删、增等行为，从而使病案资料更具真实性和可靠性，保障了医疗纠纷的正确处理。

法律对病案的相关规定和要求

由于病案的重要法律作用，法律对病案也有一定的要求和规定。《广东省病历书写规范》［2］要求入院记录必须由住院医师于患者入院后24小时内完成；首次病程记录必须由住院医师在住院8小时内完成；急诊入院患者需要即刻完成；急诊术后入院需即刻完成手术记录及急诊术后病程记录；转科记录于转科前完成；转入记录在转入后24小时内完成等。我国《医疗事故处理条例》［3］规定：医疗机构应按国务院卫生行政部门规定的要求书写并妥善保管病案资料，但因抢救危急患者，未能及时书写病案的，有关医护人员应当在抢救结束6小时内据实补记，并加以注明。同时还规定了严禁涂改、伪造、隐匿、销毁或抢夺病历资料，而且患者有权复印或者复制其门诊病案及卫生行政部门规定的其他病案资料。如发生医疗事故时，死亡病例讨论记录、疑难病例讨论记录、上级医师查房记录、会诊意见及病程记录等应当在医患双方在场的情况下封存和启封。封存的病案资料可以是复印件，由医疗机构保管。从这些法律条例可以看出，保证病案资料的及时、准确及完整，是每个医护人员必须严肃面对的环节。

病案管理中存在的问题

目前病案管理中普遍存在的问题：首页缺填项目多、未按统一规格书写、字迹不清、页面不洁、医生签名无法辨认、没有明确诊断、诊断错误或主次排列顺序不正确、病程记录书写潦草、医学用语不规范、出院记录和手术记录不及时完成、无上级医师查房记录、手术记录没有手术者签名、特殊检查治疗有时缺病人或家属签名等等。其分析原因主要为：①各级医师对病案质量重要性认识不到位，存在着急于完成书写的现象；②未摆正病案质量与医疗质量的关系，以为只要在治疗上不出问题，病历写好写坏没多大关系；③对病案的法律责任意识薄弱。以上这些都是病案管理中常见的问题，也是病案质量难以提高的原因。

强化医护人员对病案的法律责任意识

随着病历的公开、患者法律意识增强及投诉率上升等状况，医护人员不仅应具有丰富的临床医学知识，还必须明确自己在病案形成和利用过程中每一环节的法律责任，这是依法守法的前提，是减少医疗事故、保护医患双方利益的关键。医护人员要用法律条例来规范自己的职业行为与道德行为，不断提高遵纪守法的自觉性，这样有利于保护自己和医院不受损失。

提高病案管理人员的法律意识

病案管理人员应及时回收出院或死亡病历，按《广东省病历书写规范》中的规定，病区各医生应在患者出院或死亡后3天内完成病历资料的书写及收集与整理，并于72小时内回收到病案室。同时要认真做好相关登记及核对工作，防止因疏忽大意或责任心不强而造成病案错误归档和丢失。要严格执行病案借阅制度，对借出病案一律使用示综卡。对司法机关、保险公司、病人及家属等要求查阅或复印病历有关资料的，要求出示有效身份证明，并做好登记工作，在双方均在场情况下给予复印规定的相关病历资料。

加强病案管理，提高病案书写质量

加强病案管理和提高病案书写质量是一件极其重要的工作，因此我们要把病案的书写质量当作医疗质量考核的一项重要指标来抓，不断提高各级医护人员认真书写病历的法律意识。要根据医院的实际情况，建立多级病案质控网，定期组织专家对病历进行抽查或评比，对存在的问题要及时进行分析和改进。对一些典型、疑难、少见的病例应进行综合分析和探讨，避免因措辞、用词不当而引发医疗纠纷，力争使病案适应法律，也体现出病案在法律中的重要性。

综上所述，病案管理是全面医疗质量管理的基础，所以应抓好病案在形成过程中的质量，对病案进行科学管理和质量监控，并做到各项记录及时准确、项目齐全、真实可靠，以达到规范化、制度化和标准化，这对于防范医疗纠纷，更好地保护医患双方的权益，构建和谐医患关系具有深远的意义。

参考文献

1 王丽.新形势下医院病案质量与法律关系的辩证思考［J］.中国病案,2011,12（2）:60.

篇5

Abstract:And consummates gradually along with our country legislative work's development, university student's legal awareness improves, but also has many problems. Therefore, this article explores positively raises the university student legal awareness the efficient path.

关键词:大学生法律意识 培养途径

key word:University student legal awareness raise way

大学生法律意识的培养是一项系统工程,需要考虑各方面的因素。要想提高大学生的法律意识,就应通过“三化”,一是教化,即通过学校的课堂教学活动来丰富大学生的法律知识,提高他们的法律素养;二是默化,即通过社会、学校、家庭和健康的网络等各种环境对大学生潜移默化的熏陶来提高他们的法律意识;三是内化,即通过加强实践环节使大学生所学的法律知识能和社会实践有机结合起来并最终转化为自身的法律能力。

具体而言,包括以下对策:

(一)确立科学培养观念,提高对法律意识的认识

1. 树立素质教育观念。观念是行动的指南,有什么样的思想观念才可能有思想观念指导下的实践行动。当今经济全球化进一步加强,国际间经济的竞争和合作日益加深,知识经济的端倪已经凸显,这对新世纪人才的素质提出了更高的要求。人们不但要获得专业知识和技能,还要具有道德知识、法律知识、心理知识等综合素质。因此,应继续推进和深化素质教育的思想。

2. 施行人本主义观念。西方哲学思潮中人本观念由来已久,这种观念要求以人为本,强调个人的尊严、自由和创造。以马斯洛、罗杰斯等为代表的心理学派认为学校的教育要有人本主义的思想,强调学生在教育中的主体地位,要求注重学生个性的发挥以及认知和情感的结合。人本从本质上来说是唯心主义的,但也有其合理的一面。只有使大学生学会了运用法律知识的方法并能解决现实中的实际问题,才能培养好大学生对法律知识的兴趣,也才能真正使法律知识教育取得更好的实效性。

(二)课堂教学是法律意识培养最有效的途径。

在高校,法律基础课是学生获取法律知识的基本学科。通过教学,可以让大学生比较系统地学习和掌握法律的基本知识和基本技能,了解公民的基本权利和义务,初步学习宪法和其它法律的基本内容。明确宪法的基本内容可以分为两块,即国家权力的正确行使和公民权利的有效保障。而公民权利的有效保障居于支配地位,宪法的基本出发点就在于保障公民的权利和自由。通过对民法、刑法、行政法、婚姻继承法、诉讼法的基本理论与知识的学习,使大学生正确理解权利与义务的关系,在履行义务的前提下,合法行使自己的权利,帮助大学生形成依法办事的思想意识。

(三)营造校园环境,增强大学生法律意识

任何意识的形成都需要一定的氛围,法律意识的形成也不例外。校园作为大学生主要活动的场所,应当着力建设校园法治环境,坚持依法治校。具体应该做到以下几点:

1. 建立健全各项规章制度。学生的日常生活和社会生活绝大部分与学校的学制建设、教育管理密切相关,学校在制定各项规章制度时应将我国的教育法律、法规及其基本精神作为立校的原则,从学校思想政治工作、学校纪律、学籍管理、学位管理和学生生活服务等方面进行依法管理。

2. 严格执行各项规章制度。应做到规章制度严格执行,违章必罚。公民在法律面前人人平等,学校每位成员在规章制度面前也要做到人人平等、师生平等。

不论是准,只要其行为违犯了学校的规章制度,都应受到处罚,不能因人而异,更不能姑息迁就。高校要使学生从入校的第一天起,就感觉到规章制度的约束力,体验到依规章制度办事的氛围。从而使大学校园形成一种学法、守法、用法的热潮,形成浓厚的法制教育氛围。

(四)建构有效实践环节,培养大学生的法律能力

法律意识的培养是直接经验与间接经验共同作用的结果,学生所学的法律知识转化为法律意识与信仰,离不开直接经验的支持,更需要到实践过程中去感悟和体验。实践培养能有效解决“说的多,做的少,且多有形式主义倾向”等问题。因此,积极开展法治教育实践活动是大学生法律意识培养中必不可少的环节。具体可以考虑做到以下几点:

1. 建立相应的长效规范保障机制。

篇6

现今社会的迅猛发展，对人才素质有了更高的要求，体现在人才的综合素质上。因此，对于注重专业技术人才培养的民办高职院校来说，在专注学生专业技能培养的同时，应在管理过程中注重法律教育，强化学生综合素质培育，以更全面提升学生社会竞争力。

关键词：

民办高职院校；学生管理；法律教育

近年来，作为培养专业技术人才的主要社会单位之一的民办职业院校随着国家和社会经济的进步和要求，而不断发展壮大。同时社会对人才也提出新的要求，因此民办高职院校除提高教学水平，以适应社会不断更新进步的技术水平，培养高技能专门人才，更应注重学生综合素质的培养，主要体现在学生管理、教育中，而法律教育是其中必不可少的一个环节。那么，法律教育对民办高职院校的学生管理到底有何重要性呢？有哪些途径呢？

一、法律教育在民办高职院校学生管理中的重要性

（一）法律教育有助于学生提高综合素养

民办高职院校在学生的培养上，除让学生学到一门扎实的技术外，更应加强综合素养培育，才能提高学生综合竞争力。原因在于，企业在用人一开始虽然重视技能水平，也将此作为门槛之一，但是随着职业发展深入，往往会看重人才的综合素质。同时，国家对法制化建设的日益重视，各行各业也重视法治方面的改革，法律知识和素质也是其中一个关键。因此，民办高职院校在提高学生综合素养的过程中应加强法律教育，引导学生学习相关常识甚至知识，既充分响应国家要求，又有助于学生综合素养的提高。反过来，学生法律常识的提升，也有助于校风的有序化形成，更有助于学生管理。

（二）法律教育有助于学生加强自我保护

在现实很多案例事件中，由于缺乏法律知识，大多数学生遇到侵害事件时，不能很好地保护自身权益。有时明知权益受到侵害，也不能拿起法律武器维护。因此，在学生日常管理中加强法律教育，引导学生储备足够的法律常识，才懂得并利用法律维护自己的权益，加强自我保护。同时，又可以引导学生以国家法律法规作为日常行为规范，成为法律制度的忠实拥护者，这样助于法制化校园的建设与发展，利于学生管理工作更上一个台阶，逐渐法制化。

（三）法律教育有助学生长远发展

在社会中，很多案例的主人公往往是缺乏相关法律学习的吃了苦头。由于不懂法律，虽然付出了很多努力，劳动成果却被懂法的人窃取，还有一些不顾法律规定，干违法事情谋取利益，最后自毁前途。如果学生在学习期间就能接受到相关法律知识的教学，在工作生活中就能有一定的预判和处理能力，可避免类似的情况发生。因此，在民办高职院校的学生管理中，坚持高职教育的目标，发展社会所需人才，社会需要什么，就应该相应的培养什么。尽管现今互联网+社会对技能需求日益精进，但仍需注重学生的长远发展所需的基本素质培育。特别是目前社会人才需要具备法律知识，学校就应加强日常学生管理中的法律教育，才有助于学生的长远发展。

二、加强高职院校学生管理中的法律教育对策

1、日常渗透，增强法律意识

加强高职院校学生管理，进行法律教育，需通过日常不断反复的管理教育，渗透法律知识，增强学生的法律意识。班级思想政治辅导员可以通过班会课、班级活动以及日常教育等形式，引导学生认识法律，学习法律，学会如何运用法律，从而增强学生的法律意识。另外，学校可以聘请一些相关领域的专家进校园作讲座，利用权威知识不断强化法律知识学习，令学生懂得用法律保护自己权益的重要性。

2、结合专业，优化思想道德修养与法律基础课程教学方式

一般情况下，高职院校只开设了思想道德修养与法律基础课程，学生上课的积极性和效果也不如预期。教学方式未优化是其中一个原因，法律基础知识在课程教学中所占比例较小是另一个重要原因，因此该课程应结合学生的专业。比如，对动漫专业的学生直接讲刑法很难达到效果，学生容易产生厌倦心理。但如果讲与动漫设计有关的权利保护而引发的刑罚案例，跟专业对口，可以在一定程度上提高学习兴趣，吸引学生，日后对学生的发展也有益处。所以老师应该因材施教，在教学方式上引用实际的案例，把抽象的法条具体化，让学生在实际案例当中体会法律的严密和威严。另外，在教学分班上，一般学校考虑师资情况，在教学班安排下，往往只考虑班级人数，没有考虑到专业分班上。为了更好的学习效果，应更注重专业班级集中学习，更有利于教师课程准备，也更有侧重。同时，教师在课程设置上，应加强法律基础知识的讲授，不要刻意分开道德和法律，而应将两者相结合，不断增加法律知识在课堂上的比例，与此同时又可以增添课堂趣味，可谓一举两得。

3、增加法律教育第二课堂，强化学生法律意识

单纯的日常渗透教育以及单一的思想道德修养与法律基础课程并不能满足现代社会发展对学生法律知识储备的要求，特别是在高职院校中，往往在课程设置上，缺乏相关专业法律课程的设置，学生的能力培育上出现法律意识的缺失。因此，可以通过增加法律教育的第二课堂，比如通过选修的方式，要求学生在学习专业知识的前提下，需要修得相应模块的法律知识学分，引导学生主动学习法律知识，并通过课堂形成体系化的法律知识，增加法律知识储备，强化法律意识。

总而言之，加强法律教育，对于民办高职院校，既可以形成良好的校风，使学生管理工作法治化，更能符合办学目标，培养社会所需人才。因此，在日常学生管理中加强法律教育，能有效提升高职院学生的法律素养，为国家的建设做出更多的贡献。

作者：陈雪敏 肖巧玲 单位：广东创新科技职业学院

参考文献：

[1]朱长根,陈一健.关于加强大学生法制教育的思考[J].科协论坛,2007

[2]张莉.大学生法律意识的缺失与培养[D].南京师范大学,2006

篇7

关键词：监狱危机警务 法律意识 监狱警察 服刑人员

众所周知，改革开放以来，中国社会发生了翻天覆地的变化。经济的飞腾，科技的日新月异，文化的交流融合，这使得民主法治观念在人们心中开花结果。监狱作为刑罚执行机关，是国家机器，是人民民主的重要工具，它的安全与稳定不仅关系着社会的安全与稳定，也关系到国家的长治久安与社会和谐。因此增强监狱干警的危机警务处理的法律意识势在必行。

这些年来，监狱事故频频发生。2009年度网络第一热词“躲猫猫”，红遍大江南北，起因为看守所里发生的一起因玩“躲猫猫”游戏头部受伤而离奇死亡的事件，一场以“躲猫猫”为标志的舆论抨击热潮迅速掀起。它的出现表明我国在监狱管理方面仍然存在许多漏洞，监狱警察还存在的现象。而这些却只是监狱危机出现的一部分原因，监狱危机的出现是多方面因素综合作用的结果，其中缺乏法律意识是其中一个不可忽视的原因。这方面有以下几点：

①监狱警察法制观念不够强，在监狱管理中注重政权、忽视人权。

②仍然存在大量、滥用政权缺乏职业道德的人。

③监狱设施简陋，没有形成有效地制度化、程序化的有力保障，使得服刑人员脱逃容易。

④经费保障不到位，后勤保障方面的法律意识不够导致罪犯参加生产劳动时间过长，心情易浮躁，也易发生事故；正如环境问题出现一般，监狱危机的出现不仅有天灾，亦有人祸。我们在危机过程中要树立法律观念，法制意识，不能简单粗暴的对待服刑人员，为我们共和国建立现代文明的监狱制度，国家的发展而终身奋斗。

那么对监狱内危机警务的处理措施中的“法律意识”有哪些呢？

①“居安则思危，思危则有备，有备则无患”。“监狱危机意识及预警机制的法律意识”的建立和完善就显得尤为重要。“时刻准备着”，这一标语随着《我是特种兵》的火爆而在网上风靡一时，这不仅仅是一句台词而更多的是祖国和人民对监狱机关工作者及其他保卫祖国和人民安全工作者的要求和期望。“防患于未然”才是上上之策。

②“凡事预则立，不预则废”。危机并不可怕，可怕的是我们缺乏辨识危机、迎接危机、处置危机、化解危机的准备。因此，从某种意义上说，建立、健全“监狱危机事务预防的法律意识”是非常重要的，也是成功处理危机减小不必要的损失和伤亡的关键环节。

③“兵来将挡水来土掩”，应急的法律意识和能力至关重要。当危机无法避免或已经发生时，应急措施的操作和实施是最重要的环节，也是对监狱机关工作人员能力的审核和考验，在这时候机智和反应能力是关键。因为真正处理和纸上谈兵根本就是两码事，危机处置不仅关系到监狱机关自身的工作效率和水平更是关系到社会治安和人们的生命财产安全。

④正所谓“兵马未动，粮草先行”，做好后勤保障准备工作的法律意识由此可见一斑。对危机的处理也起着至关重要的作用。后勤保障主要包括人力、财力、物资、基本生活、医疗卫生、交通运输、通讯、专业技术保障等等。例如在追捕逃犯的处理上，警示性的路卡路牌、追捕用品、防狼器、烟雾弹等制服性器物就显得尤为重要，可以有效提高处置的效率，抓住战机，保障民警的人身安全。在对于消防问题的处理上，消防器材的准备也是消除危机的关键所在。因此，对后勤保障等基础性工作的健全和完善显得尤为重要。

⑤“阳光工程”，提高透明度和公众知情度的法律意识的作用不言而喻。国家是人民的机器，监狱是国家机关，所以监狱也是人民的机器，机器只有在阳光的照射下才能更好的运转、才不会生锈。阳光是照亮黑暗和腐朽的利剑，群众的眼睛是雪亮的，那一双双眼睛的光芒汇聚成一束束阳光，照亮监狱的殿堂，拓宽公众监督渠道，自觉的接受人民的监督不光是监狱工作者的义务更是对每一位工作人员的责任和要求。有利于监狱事业的长远发展。

监狱内危机警务处理中法律意识是必不可少的，而产生警务危机后，警务危机处理中，我们又要通过法律语言，通过法律意思，教化罪犯，达到成功预防和组织监狱危机的目的。人民民主法治意识的加强，法制意识日益在人们心中开花结果。如何解决它，怎样才能解决好它，是监狱警察在执法过程中不可避免的问题。因此如何增强监狱内危机警务处理中的法律意识这项工作迫在眉睫。

参考文献：

[1]张建秋，相堂梁.危机干预在监管改造工作中的实践与探索[J].中国监狱，2006（6）.

[2]南方忠，秦川.构建城市公共危机管理机制，服务于经济和国防大局.千辙网，2005年1月2日.

[3]中国亟待制定公共危机应急处理法.千辙网站，2006年1月7日.

篇8

关键词：畜禽养殖；粪污防治；养殖档案管理

中图分类号：X713 文献标识码：B 文章编号：1007-273X（2016）12-0040-01

近年来，畜禽养殖规模在不断地扩大，养殖场在生产过程中产生的废弃物也越来越多，畜禽养殖粪便产生量不断增多，但是一部分养殖场对畜禽粪便没有进行合理利用或利用率很低，畜禽养殖粪便污染成为了限制畜牧业发展的重要因素。同时养殖场缺乏档案管理的意识，不利于养殖管理水平的提高，必须在畜禽养殖粪污防治的基础上加强养殖档案管理，促进畜牧养殖业的可持续发展。

1 畜禽养殖粪污防治暨养殖档案管理存在的问题

1.1 档案管理意识薄弱

在畜禽养殖过程中，因各方面因素的限制，人们缺乏档案管理的意识，大部分农户认为建立档案与养殖没有什么关联性，忽略了畜禽养殖档案管理的重要性，限制了畜牧养殖管理工作的有序进展。

1.2 法律意识不强，缺乏执法力度

在养殖过程中养殖户法律意识较为薄弱，对《畜禽标识和养殖档案管理办法》等相关法律法地认识不全面，大部门养殖户都没有建立养殖档案。

1.3 畜禽养殖粪污处理设施单一，防治工作不到位

大部分养殖场设施较为简单，无法有效地解决畜禽养殖与农业种植产生的污染问题，防治工作不到位，部分养殖场没有污水处理设施，污水没有进行合理排放，造成了严重的环境污染，破坏了生态环境。

1.4 环保意识不强

部分养殖场缺乏环保意识，畜禽养殖粪污防治工作不到位，污水处理不当，阻碍了环保工作的开展。环保部门对养殖场的监督不力，没有及时地对相关现象进行干预，导致污染问题越来越严重[1]。

2 解决措施

2.1 加大宣传力度，提高养殖档案管理意识

畜禽养殖档案的建立可以提高畜牧养殖管理工作的效率，必须加强养殖档案管理工作，加强宣传力度，使养殖场认识到建立养殖档案的重要性，管理部门可对养殖场加以支持引导，印制档案，向养殖场发放，保证养殖档案管理工作的有序开展。

2.2 增强法律意识，加大执法力度

农业相关执法部门要加大对畜禽养殖档案管理的监督执法力度，定期对养殖场进行监督并给予相应的指导。可将畜牧业的相关优惠政策融入到养殖档案管理制度中，能够提高养殖场的法律意识。同时执法部门对养殖场要定期检查，检查养殖档案管理工作开展的情况，如档案的填写是否完整，档案的信息内容是否属实等。对养殖档案管理工作落实不到位的养殖场，要通过相应的惩罚手段进行约束，提高养殖场档案管理的意识。

2.3 增加畜禽养殖粪污处理设施，加强防护工作

要增加畜禽粪污处理设施，有效地解决畜禽养殖与农业种植产生的污染问题。做好畜禽粪污防治工作，对养殖场污水进行合理排放，禁止将不经过处理的污水排放到池塘或河水中。增加污水运送设施，对污水进行合理循环利用，节约水资源，提高利用率，避免污水渗入地表污染环境。

2.4 提高环境保护意识

养殖场应提高环境保护的意识，加强保护环境的力度，加强畜禽污水处理方面的技术培训。环保部门应推动养殖场树立环保意识，制定相应的奖励机制与惩罚措施，以此来提高养殖场保护环境的积极性，环保部门还可通过环境保护执法人员来监督养殖场的环境保护工作，保护生态环境[2]。

3 小结

加强畜禽养殖粪污防治与养殖档案管理工作至关重要，针对存在的问题采取科学合理的措施，加大宣传工作，提高档案管理意识，增强法律意识，加强执法力度，增加畜禽养殖粪污处理设施，做好防护工作，保护生态环境，才能够促进畜牧养殖业的长远发展。

参考文献：

篇9

针对上述关于我国当前城市建筑管理工作存在的问题，笔者提出以下几个方面的对策：

（一）加大相关法律法规的宣传力度，增强广大人民群众的法律意识。

笔者认为，加大法律宣传力度，增强群众的法律意识应当做好以下两个方面的工作：一方面，政府有关部门应当针对城市建筑管理相关部门的管理人员定期开展法律法规方面的培训工作，使城市建筑管理工作者充分意识到法律法规在城市建筑管理中的重要性，从而确保其在处理城市建筑管理相关问题时能够坚持依法办事的原则，有效避免违法违规现象的出现。另一方面，应当积极拓展多个渠道对广大人民群众进行城市建筑相关法律法规的宣传，增强社会公众的法律意识，使其能够运用法律武器维护自身的合法权益，通过法律途径解决城市建筑过程中的侵权问题。

（二）进一步规范城市建筑许可审批程序及管理体制。

要使我们城市建筑管理工作符合城市发展的客观规律，首先应当具备一整套规范性的审批程序。完善城市建筑行政许可听证制度，才能有效防止决策的片面性，降低审批过程中的随意性。除此之外，还应当加快管理体制改革，有效发挥城市建筑管理的重要作用。要改革规划行政管理体制，对于城市建筑区的土地利用和各项建设活动也要以有关的城市建筑管理法规为依据，使城市建筑管理的各项工作任务都有明确具体的责任主体，对违背城市建筑管理法规的行为要追究当事人法律责任。

（三）城市建筑管理必须具有科学性与前瞻性。

城市规划管理直接影响着城市的长远发展。要坚持生态的、可持续发展、以人为本的理念。城市建筑管理应该充分考虑城市发展所面临的不确定性因素，统筹考虑全市的职能分工、功能布局，城市建筑管理不但要处理好自己后续发展的问题，还应该注意处理好与周边城市及农村的相互发展关系，使城市经济、社会、人口、资源、环境协调发展。

二、结语

在我国经济社会飞速发展的今天，城市建筑管理工作的重要性也日益凸显出来，已经成为推动城市发展的重要动力。

篇10

关键词：中职学生；法律意识；法治国家；法制教育

在推进依法治国的背景下，建设社会主义法治国家对中职院校加强学生的法制教育提出了新的要求。而随着我国的教学扩招，中职院校自身规模也在不断发展壮大，由于中职院校倾向于技术的传授，这使得原本入学门槛就不高的中职变得更加火爆，生源猛增，从而加剧中职院校庞大学生群体的素质问题。目前，我国中职院校越来越重视对学生法律素养的培养，并逐渐将法制教育引入课堂中，旨在通过课堂教学引导学生树立现代法治观念，促进青少年学生的健康成长。作为教育者，我们应该思考如何将一般的教学与法制教育融会贯通，达到全面发展的效果。

一、中职学生法律意识的培养具有的意义

培养学生的法律意识、提升学生的法律素质具有十分深远的意义，不仅是新时代学生的发展要求，也是学校完成历史使命的一个重要环节。无论是促进学生自身的发展，还是落实普法教育，中等职业技术学校都应该有效开展法制教育。

1.保护中职学生的自身权益

法律与人们的生活息息相关，提高中职学生的法律意识，可以帮助学生更好地利用法律维护自身和他人的合法权益。只要熟悉了法律赋予每个人的平等权益，当受到别人侵犯时，懂法的学生就可以把法律作为“武器”，用来保护自己和身边的人。

2.提高中职学生的综合竞争力

教学扩招使我国教育从精英化向大众化发展，而中职学习以技术学习为主，虽然适应社会对技术型人才的需求，但在就业竞争增加的背景下，社会往往更加倾向于综合型人才，这就对中职学生提出了更高的要求。中职学生要想在社会上有更好的发展，不仅要具备扎实的专业知识，还需要培养自己的法律意识，使自己成为知识面广博的复合型人才。

3.促进我国的法制建设

上文中提到，随着“依法治国”这一理念的不断推进，法制教育的重要性越来越突显，中职学生法律意识的提高对于我国法制建设的推动作用也是显而易见的。由于我国的法制建设不健全，人们缺乏学法、守法、护法的意识，使大部分人被扣上“法盲”的帽子，因此提高人们的法律素质十分重要。学生是思想和文化的先锋队，他们易于接受新生事物，因此，要发挥好中职学生的学习能力，加强中职院校的法制教育，培养学生的法律意识，提升学生的法律素养，并以学生为中心将法律思想渗透和辐射开来，让学生通过自己的一言一行影响家人、朋友。

二、中职学生法制教育存在的问题

在各类技术类院校的学生群体中，中职学生的基础相对薄弱，

如果能够把中职学生的法律素质提升，就解决了学生群体中的一大难题。但中职院校普遍存在忽视法制教育的问题，由于缺乏对法制教育的正确认识，与其他课程相比，法制教育的相关课程安排不合理，在思想教育教学中法制教育内容的比重较轻，有些院校甚至没有设置法制教育课程。除此之外，学校的法制教育以课堂教学为主，不仅在师资力量上薄弱，在形式上也过于简单，有“流于形式”的嫌疑。

另外，任课教育者缺乏专业教学理念也是中职院校的法制教育存在问题的症结所在。很多学校法制课程的教育者都是兼任形式，教育者缺乏专业法制知识培训。因此在教育形式和内容上便显得过于空洞，缺乏实践经验，出现照本宣科的情况，忽略了学生的兴趣因素，使课堂上的法制教学效率低下。

三、如何在中职教学中渗透法制教育

1.了解中职学生的心理特点

中职生法律教育课堂首先需要了解中职学生的心理特点。由于大部分中职学生处在青春期，一方面，由于年龄小，加上浅薄的社会阅历，积累的知识和能力还没能达到帮助他们“独立”的程度；另一方面身心迅速发展，独立意识和自我意识显著增强，他们迫切希望自我价值被肯定。这种思想的波动与青春的躁动，使逐渐成熟的中职学生内心十分矛盾。再加上中职学生无法分清善恶是非，抗拒诱惑的能力较弱，很容易在各种不良因素的诱惑下迷失自己，有些甚至误入歧途，走上违法犯罪的道路。因此，教育者应根据中职学生的个性特征和年龄特点，从心理、道德、法律、国情等方面入手培养学生的法律意识。具体来说，就是以学生为主体，通过亲身实践、敏感的图像反映等因素来激发学生的学习兴趣，将法制教育达到知识性与趣味性的统一。比如，可以在课堂上开展有关法制的主题活动、游戏和其他实践等，让中职学生在老师的指导下充分参与到实际活动中来，通过动手动脑和书本知识的学习，深刻领会法制的重要性。教育者也需要通过创设灵活生动的法制教育课堂情境，使得学生产生学习法律的浓厚兴趣，

从而提高教学质量。

2.强化教育者自身素质，抓住法制教育契机

要想合理、有效地对中职学生进行法制教育，作为教育者，必须严格要求自己，更多地了解法律知识，提升自身的法律素养。在中职生的法制教育中，教育者要尊重学生的性格特点，以课堂引导为主，让学生学法、懂法、守法，做一个法律素养高的人。教育者在平时的工作和生活中就应该多了解和收集相关的具体、形象案例和材料，将这些素材灵活运用到法制教学课堂中，帮助学生了解和掌握相关的法律知识，在鼓励学生了解和熟知法律知识的同时，还可以通过设计活泼、轻松的教案来引导学生将法律用于实际，通过将实际操作练习等各种现代元素的教学特点融为一体，实现科学而有效的引导。

3.营造良好的法律学习氛围

法律教学中的许多理论性的概念，需要运用其专业的术语描述，学生难以理解，因而枯燥的课堂学习往往使学生产生排斥心理。鉴于大多数中职学生处于青春期，如果法律课堂使用幽默、通俗易懂的语言解释概念，会让学生觉得生动、易懂，就可以很好地调动学生学习的积极性，从而提高学生的听课效率。除了课堂教学以外，中职院校还应该重视校外法制文化的熏陶，通过校园广播、黑板报、宣传栏等途径，把学生身边遵法守法的模范挖掘出来，营造出浓郁的校园法制文化氛围，鼓励和鞭策全校师生共同提高自身的法律素养。

4.重视综合教学模式的开展

开展综合教学模式，就是结合道德、法制、心理等因素丰富课堂法制教育。在培养学生具备坚强的意志和良好、健康性格的同时，将法制教育、道德教育科学地渗透其中。中职学生与其他的青少年一样，缺乏强大的自控能力。因此，应该将心理教育与法制教育相结合，只有在心理健康的情况下，道德教育和法制教育才能成为可能。教育者在开展各种活动时应注意在学生的学习和生活中培养他们良好的心理品质，形成坚强的道德意志和法制意识，

具备积极向上的生活心态。这样才能拥有足够强大的意志力来

抵制各种不良诱惑，从而坚定不移地守法，最终实现综合、全面的发展。

总之，中职法制教育是促进我国建设法治国家不可或缺的一步，是反映国家法制化、民主化程度高与否的关键部分。加强中职院校的法制教育，不仅可以提升学生的法律素养，引导学生做遵法守法的公民，还可以为法治社会的实现出一份力。实践证明，有针对性地对中职学生进行现代法律意识培养，不仅可以提升中国的法制具体实践能力，也是建设法治国家的必然要求。

参考文献：

[1]杨榕.强化中等职业学生法律意识培养社会主义建设合格人才[J].中国：东盟博览，2013（09）.

[2]孙晶华.浅谈中等职业学校对学生法律意识的培养[J].中国科教创新导刊，2011（14）.

[3]李宏.论如何增强中专生的法律意识[J].河南水利与南水北调，2009（07）.