竞技体育的本质范文

时间:2023-10-07 17:24:27

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竞技体育的本质

篇1

关键词:竞技体育体制;人本思想;可持续发展;中国

中图分类号:G80-05 G811.3 文献标识码:A 文章编号:1006-7116(2009)03-0019-04

长期以来,理论界对我国竞技体育体制的研究多集中在“举国体制”上。很少有文章从“以人为本”的视角探讨我国竞技体育体制改革与发展问题。随着社会主义市场经济改革的深入,“以人为本”被赋予更丰富的内涵,而我国竞技体育体制人本思想的研究在理论界表现出“滞后性”。为此,本文尝试从人本思想的角度探讨我国竞技体育体制的建设,使我国竞技体育体制更加符合科学发展观的要求,为促进我国竞技体育体制的可持续发展提供理论参考。

1 全面发展运动员素质

运动员素质既包括技能素质。也包括德育和智育水平,德、智、体应全面发展。2007年8月17日“中国代表团参加第24届世界大学生运动会”总结会上有领导指出:优势项目领先,综合素质有差距。而且,除了竞赛成绩之外,我国学生运动员在综合素质上与国外学生存在差别。由于国外选手基本都来自于学生,而不像我国目前的选手先做运动员,然后再到高校读书,因此国外运动员在比赛场外仍然表现得很活跃,在比赛之余他们会参加各种文化活动,积极与他人交流,综合素质很高。相比之下我国学生运动员还需要在各方面加以提高,做一个全面发展的学生运动员。国外运动员参与竞技体育训练和我国运动员有很大的不同,绝大部分国外运动员都是一边训练、一边学习或者工作,照样可以获得冠军。所以,我们经常可以听到外国媒体介绍,某个奥运冠军是医生或是出租车司机。他们退役之后可以跳出体育圈,利用自己所学的知识和技术,继续发展自己的事业。相比之下,中国运动员在举国体制的培养下在竞技体育方面获得了辉煌成就,但文化、知识、综合素质却没有得到相应的发展,也就是说我们的运动员“德、智、体”发展很不均衡。

首先,以德为本的观念在中国源远流长,“厚德载物”就是中国传统文化的一个精髓。社会转型期,由于经济基础的变化,引起了人们思想观念的变化。部分人出现人生观、价值观模糊、荣辱观念颠倒的现象,一定程度上造成了不好的社会效应,体育领域也出现了种种不和谐现象。因此,运动员从接触训练开始就应该培养良好的品德,热爱祖国、奉献社会、遵纪守法。教练员和家庭在教育过程中要求运动员把法律知识和道德学习结合起来,在训练场、赛场以及生活实践中加深对法律知识和思想道德理论的认识和理解。运动员形成良好的思想品德,有助于更好地激励自己向前发展。并且,体育由于其自身所具有的示范性、放大性,对践行社会主义荣辱观有着重要意义。

其次,运动员坚持文化学习,努力提高智力也是可持续发展的一个重要方面,文化水平的高低和一个运动员的发展前景有较大联系,运动员较高的文化水平、较广的知识面,其智力发展水平就较高。一般智力水平高,就可为专项智力的发展打下良好基础。教练员在训练过程中应该向运动员传授运动训练原理、解剖学、运动生理学、生物力学、高原现象等基础知识,使运动员了解人体结构特点以及运动技能形成规律,在出现运动水平停滞不前时心理压力不会太大。运动员只有具备了较高智力,才能在学习和训练时举一反三,了解动作的要领和教练员的意图。运动员的专项智力和自己所从事的专项密切相关,如篮球运动专项智力和举重运动专项智力就有差别。发展专项智力就应该对专项理论知识有较深的理解,如运动专项技术分析、成功运动员的优势、竞赛规则、裁判法以及专项训练特点等。在长期的训练过程中,运动员对专项的领悟能力、对比赛的控制能力、对器械的适应能力、对规则的理解能力等等,都是专项智力的重要组成部分,对运动成绩会产生直接影响。运动战术意识也是运动员专项智力的一个重要方面,在平时的训练中运动员应当努力提高技术水平,在良好的技术条件下,根据环境条件的变化及时应变,争取主动。只有在平时的训练中发展专项智力,才能在实际比赛中,根据对手的特点,适时调整,采取有针对性的行动,扬长避短,攻其不备。

另外,运动员身体素质也应当追求全面发展。现代竞技体育的竞争是力量、速度、耐力、灵敏、心理等全方位的对抗。一般而言,作为一名优秀的运动员,其身体素质的发展比较全面、协调。如果某个运动员的运动素质存在较明显的不足,这将会影响运动员向更高阶段发展。在比赛中,这种不足将成为对手战术安排的“靶子”,从而制约和限制了运动员整体实力的发展。因此,为了促进运动员可持续发展,运动员应当在一般训练的基础上,全面发展各项素质。

2 保障运动员权益

2.1 完善运动员奖励机制

运动员奖励机制是完善竞技体育体制一个重要因素。计划经济条件下,专业运动员食、宿、医以及退役后的工作,都由政府负责管理,运动员没有后顾之忧,这是一种重要的激励机制。改革开放以来,社会转型、经济转轨、国企改革、行政体制改革等对我国竞技体育体制产生了重大影响。随着改革的深入,利益主体多元化、利益追求多元化,利益的实现也有多种途径。在这种情况下,“经济人”从事“某项行业”前会进行投资――收益分析。我们知道,竞技体育成功者毕竟是少数,据统计,我国竞技体育队伍在1994年需要有3883.5名运动员才能产生1个世界冠军,1995年需要3162.3名运动员才能产生1个世界冠军,到了1996年,需要4399.1名运动员才能产生1个世界冠军。这意味着竞技体育的投入与产出比率很低,而且竞技体育是青春的事业,运动员失去了从其他途径获得成功的机会。因此,很多家长不愿意让小孩从小进行专业训练。另外,由于人事制度的改革,国家政策安置工作的优势也受到很大的制约,由于运动员在训练期间没有充足的时间学习科学文化知识和职业技术,退役后他们所从事的大多是一些职业技能要求低的工作,且由于社会竞争力弱,随时面临失业的危险。面对这种现实,国家在不断完善运动员奖励机制,国家体育总局曾对北京、湖北等6个省市运动员的津贴进行了抽样调查,结果表明,在2006年7月之前,运动员基础津贴和成绩津贴的平均水平约为每月777元。考虑到生活水平的提高,国家体育总局调整了与运动员成绩津贴相对应的比赛层次。2006年11月,国家体育总局与财政部等单位联合印发了《体育运动员贯彻(事业单位工作人员收入分配制度改革方案)的实施意见》,将国家奖励的比赛层次由7个调整为5个,大幅度提高了运动员的津贴和奖金标准。

随着各国竞技体育实力的普遍增强,运动员在奥运会上夺取金牌的难度越来越大。以雅典奥运会为例,参赛选手10500名,而金牌不过301枚,运动员要夺得金牌,必将面临巨大的挑战。因此,各国都给冠军获得者许以重奖。市场经济条件下,合理的物质追求是必要的,运动员付出了青春、健康的代价,获得物质回报甚至重奖,社会能够理解和支持,这也是家庭支持小孩从事训练的动力。有效的优秀运动员奖励机制,有利于鼓励运动员多出成绩、有利于解决运动员后顾之忧、有利于促进我国体育事业可持续发展。随着经济的发展,我国在逐步提高运动员奖励金额,如,1984年洛杉矶奥运会,举重冠军姚景远的奖金是8000元人民币;2004年雅典奥运会,金牌奖励提升至20万元,银牌和铜牌的奖励分别为12万元和8万元。除国家奖励外,奥运冠军获得的奖金还有省、市政府奖励,省、市体育局奖励和社会奖励,社会奖励包括企业、社会团体和个人奖励。但是,一个不容忽视的事实是,能获得冠军的毕竟是少数。如果只有冠军是成功者的话,那么包括银牌在内的成千上万的运动员都是失败者,这对绝大多数运动员都是不公平的。显然,这需要政府进行合理的制度安排,既要体现效率,也应体现公平,建立有效、公平的奖励制度。

2.2 妥善做好运动员退役后就业

妥善做好退役运动员就业安置工作,关系到运动员队伍的长远建设,关系到体育后备人才的来源,关系体育事业的持续发展。

我国大部分省市运动员退役后的安置工作面临很大困难。2002年,《全国体育人事工作调研报告》数据显示,在湖南、广东、宁夏等8个省区,退役待就业的运动员占在队运动员人数的28.9%,占运动员编制总数的24.2%。北京奥运会后退役运动员安置问题将面临更大压力并且还将存在一段时间。刘鹏局长在国家体育总局召开的备战2008年北京奥运会暨2005年冬训动员大会上提出:全国体育系统不分东西南北,人不分男女老幼,皆有为奥运做贡献之职责。加大奥运备战力度,这是特殊时期的特殊手段,无可非议。但是,这一特殊手段势必会增加运动员备选范围和拉长备战年限。奥运备战不是2008年这一年的事,它是一个周期,是一个较长时间段。按照最好竞技成绩出现的周期,运动员成才大致需要8年左右的时间。因此,北京奥运会后退役运动员的安置问题会面临更大压力。2008年奥运会后,我国将继续“坚持和完善举国体制”,那么三级训练网络会继续吸收新队员和产生退役队员,在不断的循环中,退役运动员这一“特殊群体”很难消失。因此,退役运动员的安置工作还将是国家和体育行政部门一项较长时期的任务。

针对新形势、新问题,国家出台了一系列有关的指导性意见和相应的社会保险机制,但是受惠范围有限。2002年9月29日,国家体育总局、中央编办、教育部、财政部、人事部、劳动保障部6部委联合下发《关于进一步做好退役运动员就业安置工作的意见》(体人字[20021411号以下简称《意见》),《意见》指出:鼓励退役运动员通过市场自主择业,对自主择业的退役运动员,给予经济补偿。……获得全国体育比赛前3名、亚洲体育比赛前6名、世界体育比赛前8名和获得球类集体项目运动健将、田径项目运动健将、武术项目武英级和其他项目国际级运动健将称号的运动员,可以免试进入高等学校学习。《意见》提出了“鼓励退役运动员通过市场自主择业”,可见随着市场经济改革全面深入,退役运动员通过市场化手段安置是今后一种趋势。当然,资金来源是问题的关键。调查中了解到,有些省市关于退役运动员安置的制度也很健全,可政府财政状况很难做到以制度为准。再者,退役运动员进人高校学习,这是延缓就业压力以及提升运动员社会竞争力的很好的举措。可是,从前提条件分析,能够进入高校学习的运动员也是有限的,没有达到进入学校所要求的竞技体育成绩,只能以待业青年的身份加入社会竞争。2003年8月20日,为鼓励运动员通过市场自主择业,国家人事部《自主择业退役运动员经济补偿办法》(国人部发[2003]18号),对自主择业的退役运动员,改革以往退役补助办法,发给一次性经济补偿费。经济补偿费由基础安置费、运龄补偿费和成绩奖励3部分组成,其标准为:(1)基础安置费最低不少于1万元;(2)运龄补偿费与本人实际运动年限和退役前体育基础津贴水平挂钩,每年发给本人4个月的基础津贴;(3)成绩奖励。对退役运动员在训期间取得奥运会、世锦赛、世界杯赛、亚运会、亚锦赛、亚洲杯赛、全运会、全国比赛等录取名次以上成绩给予一定的奖励。成绩奖励的具体标准由各地根据当地实际情况自行确定。获得全国比赛录取名次(奥运项目前8名、非奥运项目前6名)退役运动员的成绩奖励标准最低不少于5000元。根据《自主择业退役运动员经济补偿办法》指导意见,部分省市采取了一次性的“货币安置”办法,取得了较好的效果。但由于经济条件所限,“货币安置”全面铺开还面临较大困难。因此,当前退役运动员安置主要还是采取“政府主导、市场引导、货币安置”等形式。

3 立足运动员竞技能力可持续发展

我国竞技体育体制训练体系中不同程度存在短期化现象。在许多项目上,少年队往往能与世界强队抗衡,但进人成年后差距越拉越大。一个主要原因是运动员早期专门化训练抑制了少年运动员成年后的正常发展。由于我们的评价机制发挥着有形和无形的激励功效,早出成绩成为教练员、官员以及运动员的共同目的。在这个共同目的的促使下,催生了早期专门化训练、兴奋剂、以大打小等不正常现象。由于功利思想作祟,训练偏离科学、系统的轨道也不足为怪。我国运动员出成绩早,但保持最佳竞技状态的时间短,这种例子不胜枚举。反观外国,不同项目的许多运动员都将最佳状态保持较长时间。如王莲香、布勃卡、瓦尔德内尔等等。运动员在少儿时期过早进行专门化训练,忽视一般身体训练,没有打下坚实的基础,等到他们进入高一级训练队后,随着训练强度的加大,其基本功不扎实以及潜在的伤病等问题就暴露出来,从而会影响运动员进一步的发展。

篇2

[关键词]环境管制;煤炭企业;企业成本;计算方法

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2017.06.151

煤炭资源在我国工业的发展过程中发挥着较为重要的作用。随着社会能源需求量的不断攀升,煤炭开采区域的扩大,让煤炭企业成本计算工作的复杂性有所提升。在煤炭资源的开采过程中,煤矿采空区面积的扩大所造成的地面下陷问题,对耕地和楼房、铁路等地面构筑物造成严重的破坏,是煤炭开采给人们的日常生活带来的不利影响。针对煤炭开采给自然环境造成的破坏,对煤炭业的环境管制,成为了促进煤炭产业可持续发展的重要措施。在未来的发展过程中,煤炭企业需要构建一种新型的企业成本计算方式。

1 煤炭生产环境的管制方式

煤炭生产领域的环境管制,主要指的是国家对煤炭的生产环境做出的管制。了解煤炭生产环境的管制措施,对煤炭企业新型成本计算方式的构建,具有一定的促进作用,因此我们首先要对煤炭生产环境的一些管制措施进行探究。从我国环境管制措施的应用情况来看,基于法律层面的管制措施和基于行政手段的环境管制措施,是我国环境管制措施的两大主要内容,从法律层面来看,与环境保护问题有关的法律法规,为环境管制方式的执行提供了法律保障。[1]例如《中华人民共和国矿产资源法》对矿产资源开发中出现的滥用土地资源及矿产开发给当地居民带来的精神损害问题提出了严格的要求。从煤炭产业的生产特点来看,《中华人民共和国环境保护法》中,提出的“谁开发,谁保护”原则,也可以被看作对煤炭生产环境问题的一种管制措施。从一些与环境管制问题有关的行政措施来看,矿石环境责任制度的确立,是对煤炭生产环境的一种管制。

2 煤炭企业成本计算的新思路

从煤炭产业的发展来看,基于环境管制的成本计算新模式的构建,是对传统煤炭企业成本计算方式的一种革新。在构建新型计算措施的过程中,“作业管理”理念的应用,可以被看作煤炭企业成本计算模式创新过程中产生的一种新思路。[2]

在现代企业的发展历程中,作业管理理念是一种建立在客户实际需求的基础之上的一种成本管理方式。在现代企业中,基于作业管理理念的成本计算方式,对企业简化生产环节,增加产品的附加值的过程中发挥了一定的促进作用。

从这种工作方法的应用流程来看,企业生产的作业环节成为了资金监管重点重要环节,在对生产成本进行统计的过程中,“倒挤法”是让企业了解材料使用状况的重要工具,在对企业的生产进行充分的了解以后,对生产工序的合理优化,即对其他具有经济价值的生产工序的经济效益的提升,对企业经济效益的提升起到了一定的促进作用。可以说,在将这种计算措施应用在煤炭企业以后,煤炭开采作业环节及一些与之有关的具体环节的评估就成为了企业需要关注的问题,在这一计算思路的过程中,煤炭作业时效性的评估,是评估过程中的主要环节。

在对基于作业理念的成本计算方法应用效果进行探究的过程中,我们可以发现,在一些生产技术水平相对较高的工业企业,企业往往要在先进技术的应用过程中耗费大量的资金,这样,企业在高科技生产技术应用过程中所表现出来的直接成本相对较少的问题,就可以为这种基于作业理念的成本计算方法提供一定应用空间。一些产品种类相对较多,生产程序相对复杂的企业,在进行成本计算的过程中,也可以对这一方法进行应用,从煤炭企业的发展趋势来看,机械自动化技术在煤炭生产领域的应用,让煤炭企业的劳动力成本呈现出了一种不断减少的趋势。[3]在煤炭生产领域,再将煤炭生产过程中所产生的污染物纳入煤炭产业产品范畴的情况体系,煤炭企业的产品数量也表现出多样化的特点。在信息化技术的应用过程中,办公自动化系统的应用、信息化财务系统的应用,已经让煤炭企业财务系统的独立性得到了一定程度的强化,以及对这种基于作业理念的成本计算方法的应用,是我国煤炭企业构建新型成本计算方法的一种新思路。

除此以外,在对成本问题进行核算的过程中,全成本概念也是企业在构建新型成本核算措施的过程中需要遵循的一种新思路。所谓的“全成本概念”,要求企业在生产活动的进行过程中,把成本看作所有在生产过程中消耗的资源的管理模式。在煤炭企业对自身运营成本进行计算的过程中,煤炭资源税、矿区使用费及开产登记税等各种税费都可以被看作煤炭企业的自身成本的组成部分。[4]

3 煤炭企业成本的计算方式

在煤炭产业的发展过程中,煤炭企业的成本费用主要包括针对煤炭资源采空区的地面塌陷费用和村庄搬迁费用;环保措施应用过程中,支付给相关工作人员的环境检测费和防治措施费、以职工环境保护教育费用为核心的环境管理费用等多种费用。在煤炭企业在对资源库法进行应用的过程中,可以建立以下几种资源库。首先,从煤炭企业一线职工的薪酬问题来看,在对职工基本工资、绩效补贴、企业分红、额外班时费用进行核算的过程中,煤炭企业可以构建一种以人工费用计算问题为核心的资源库。在对周转材料、救助设施及劳保产品的使用过程中所产生的材料成本问题,煤炭企业可以构建一种以材料成本计算为核心的资源库的方式,对企业的成本进行计算。[5]这样以此类推,对成本问题中的各个项目进行分类核算,对企业成本计算效率的提升会起到一定的促进作用。在对这种方式进行应用的过程中,我们以铁煤集团母公司矿为例,2016年1月共生产原煤147万吨,当月产出的原煤一部分直接销售,另外一半进行洗选加工处理后以洗煤形式出售,在这一过程中所耗费的人工费用为17087万元人民币,材料费用为1171万元人民币,电力费用为2532万元,折旧费为970万元,提取的安全费、维修费合计为5697万元,设备的维修费为421万元。在核心资源库的应用过程中,煤炭企业可以借助相应的资源库系统,轻而易举地计算出企业自身的成本消耗情况,这就可以让企业对自身的经营状况有更好的了解。

其次,在构建新型成本计算方式的过程中,耗用企业资源的作业项目的确认,也是煤炭企业不可忽视的一个问题。重复利用性,是煤炭企业周转材料的主要特点,由于煤炭企业在成本计算过程中,无法将这一问题一次性归于煤炭成本之中,这就使得复杂性因素成为了煤炭企业成本计算工作的一种主要特点。在煤炭企业环境管制措施的应用过程中,环境治理成本的增加,使煤炭企业成本计算的复杂性特点得到了进一步的强化。企业在构建成本计算措施的过程中,需要对成本管理中的关键环节进行确认。从煤炭企业的生产现状来看,煤炭资源的开发工作是采煤工程中的一个重要环节,原煤采出、煤矿开采区域的巷道修理及煤矿开采区域安全隐患的排除和煤矿安全升级改造工作也可以被看作采煤工程的重要辅助工作,因此,采煤工程在煤炭企业的日常运转中处于一个较为关键的环节,在构建新型成本计算方式的过程中,煤炭企业需要对重点作业项目进行确认。

4 结 论

全成本概念是煤炭企业在环境管制因素的影响下,对自身的成本计算方式进行优化的重要理论支撑。作业管理思想是煤炭企业成本计算模式的一大创新思路,在遵循全成本概念的基础上对作业管理思想进行灵活运用,是优化煤炭企业成本计算的有效方式。

参考文献:

[1]赵人慧.基于环境管制的煤炭企业成本计算问题研究[D].北京:北方工业大学,2013.

[2]张倩.环境管制与煤炭企业竞争力关系的理论研究[J].资源开发与市场,2013(3):303-306.

[3]鞠秋云.基于低碳经济视角的企I环境成本会计核算研究[D].大连:东北财经大学,2011.

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摘 要 企业的成本管理与企业经济效益之间存在着一定程度上的正相关关系,所以企业要在激烈的市场竞争中赢得一席之地,就需要通过良好的成本控制制度来提升企业的经济效益。可以通过严格产品成本费用标准,来降低单位产品成本以及建立良好的奖励机制来鼓励员工创新生产技术,提高单位产品的经济效益来间接地促进企业整体经济效益的提升。

关键词 成本管理 经济效益 正相关

企业的成本是企业生产商品,提供服务过程中总的费用支出,它构成了企业销售商品和提供劳务的基本前提。通过控制成本,可以有效地降低单位产品的成本,从而提高经济效益。所以说,从这样一个角度而言,企业要提升自身的经济效益,首先要采取措施降低单位成本。通常认为,企业的经济效益是一个企业实体衡量自身一切经济活动的最终指标,它为企业进一步的发展提供了物质基础和发展资金支持。通过比较单位产品的劳动消耗和最终的产品的销售营利来最终确定企业经营效果的盈亏。

一、提升企业经济效益的意义分析

在激烈的市场经济环境中,企业要想赢得生存和取得良好的发展地位,首先就是需要有供企业发展的动力支持,其中非常重要的就是利润的积累,构成企业发展的新的一轮的资金运动的起点。促进企业经济效益的提升,是企业经济活动的出发点也是归宿所在。企业要想增强市场的竞争能力就必须想方设法降低单位产品的劳动能耗,做到以最小的投入获得最大的产出。这是从企业自身的角度来谈论企业经济效益提升的问题,从社会的角度而言,就是可以最大程度地促进资源的优化配置,可以充分利用有限的资源为社会创造出更多的物质产品和物质财富,满足人们的需求,从而促进生活经济水平的提升。

二、成本管理与企业经济效益直接的关系分析

毫无疑问,降低企业的生产成本可以有效地提升企业的经济效益。所以市场经济体制下, 企业要想在激烈的市场环境中赢得发展,获取经济效益,必然需要降低成本,强化对企业产本生产成本的管理。成本管理是指企业在产品的开发生产和经营过程中所进行的一系列管理工作,诸如产品的预测、计划、控制分析等等,其目的都是为了最大限度地降低单位生产成本,提高企业的经济效益。

具体而言,笔者认为从市场经济的客观要求来看,企业产品的竞争其实归根结底就是企业人才的竞争,因为无论是产品的管理还是效益的提升,最终都是依靠管理人才的管理意识来提升相应的管理效能的,从成本的角度而言就是要强化对成本的管理。而强化成本管理的目标就是最大限度地提升企业的经济效益,因此,在现代企业制度中,强化对成本的管理显得尤为重要。此外,笔者认为,成本意识还必须体现在合理地组织生产,合理地分配企业所拥有的资源,提高单位成本的使用效率等等。通过先进的生产技术的引进来降低单位产品的生产成本,提升企业的经济效益。所以无论从哪个角度和环境进行考虑,都要对成本进行有效的控制,换言之就是要对企业的生产成本进行良好的管理。

三、加强企业成本管理的重要性及其措施分析

我们已经知道,降低企业的成本,是为了最大限度地提升企业的经济效益,促进企业更好地融入到市场经济的竞争之中。对于企业发展而言,笔者认为,强化企业成本管理的重要性主要表现在,首先,加强成本管理是节约耗费的重要途径。企业是实行经济独立核算的组织,为了更好地保证企业内部的良好的运行,开展生产活动,首先需要通过产品的销售来弥补已经融入到产品中的成本要素,所以企业只有通过降低产品的成本来间接地通过价格的调整来取得盈利。所以在有限的资源,其中包括人力资源和其它资源方面下,企业应当尽可能地降低成本而获取收益。

进一步而言,企业的产品要想取得较为广阔的市场,产品的价格是非常关键的因素,尤其是在主要竞争对手的产品质量都相当的情形下。因为产品的成本构成了产品市场定价的必要性条件,如果期望产品在价格上赢得优势,就必须降低销售价格,通过价格竞争来赢得消费者的注意,而毫无疑问,这一点需要企业强化成本管理。此外,加强成本管理也构成了企业制定经营策略的重要前提条件。这一点可以从企业制定经营策略的目的而言,最终都是为了促进企业经济效益的提升。

加强成本管理的主要措施应该至少包括,首要要明确生产过程和经营过程中的必要费用的主要支出方面所在,也就是说要确立一个较为明确的费用作为产品的标准,当然,这个标准包括总体的标准,也包括各种不同产品的费用标准。其次是要建议科学合理的奖励机制,鼓励企业的各生产部门进行技术创新和新产品的开发设计,鼓励员工通过尝试新的制造方法来降低产品的能耗,从而间接的降低产品的生成成本。最后是要做好成本的预算和成本的决策,从各个环节进行成本的管理和控制。

总而言之,我们认为,企业成本管理与企业经济效益之间存在着一定的正相关关系,良好的成本控制和管理制度是企业经济效益提升的重要途径。基于此,企业应当制定良好的切合企业发展实际的成本管理制度,为企业降低单位产品的生产成本,最终提高企业的经济效益提供执行依据。

参考文献:

[1]阿布都合力力.论成本与提高企业经济效益的关系.合作经济与科技.2009(2).

[2]刘瑞乾,李遵勇,宋金文.加强成本管理的几点思考.交通财会.2011(4).

[3]李百兴.当前企业成本管理工作中的问题与对策.民营科技.2009(7).

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一、我国会计师事务所综合评价现状分析

(一)我国会计师事务所综合评价现状目前,我国现行的评价方法是由中国注册会计师协会自2006年起制定的《会计师事务所综合评价办法(试行)》(以下简称《评价办法》)。中国注册会计师协会根据此《评价办法》,每年对事务所进行一次综合评价,并公布综合评价的有关信息。本文总结了自2005年至2009年的相关评价指标(见表1),借此来分析我国对会计师事务所综合竞争力的评价现状。从表1中可以看到,2005年总收入的高低是评价事务所竞争力强弱的唯一标准。2006年形成了包括总收入、注册会计师人数、培训完成率等在内的五项评分指标。而在2007年,添加了两项辅助指标,分所数量和从业人员数。2008年在2007年指标的基础上,增加了合伙人(股东)人数、注册会计师年龄结构、注册会计师学历结构三项辅助指标。2009年与2008年相比一方面公开了总收入中的审计收入,另一方面对注册会计师年龄结构进行了调整。

(二)我国会计师事务所综合评价现状分析 会计师事务所综合竞争力评价指标的逐步完善,体现出会计师事务所无形资源的重要性。而无形资源来源于企业拥有的智力资本,智力资本已成为知识经济时代推动企业特别是知识密集型企业获得价值增值和竞争优势的源泉。目前,我国会计师事务所综合排名盼评分指标,并没有很好的体现智力资本的另外两个构成要素结构资本和关系资本。因此,要真实的反映会计师事务所综合竞争力,必须针对行业自身特点,构建一套基于智力资本的评价指标,这将对评价会计师事务所的综合竞争力和未来智力资本的管理具有重要的意义。

二、基于智力资本的会计师事务所竞争力评价指标体系

会计师事务所是一个直接或间接向客户提供服务的机构,拥有丰富的无形资源,并且具有信息的不对称性、人员的流动性、知识的依赖性和权益的交叉性等特征。而这些特征无一不与智力资本密切相关,其综合竞争力的提升过程实际上就是智力资本发挥作用的过程。

(一)人力资本――会计师事务所获得竞争优势的核心 会计师事务所的人力资本分为通用人力资本和专用人力资本(余玉苗,2002)。通用人力资本指会计师事务所从事会计和审计工作的一般人员,而专用人力资本指对会计师事务所发展有重要意义的人。会计师事务所主要从事的是审计服务,其最终服务产品是审计报告。在这一过程中,注册会计师发挥着极为重要的作用。注册会计师的积极性和创造性的发挥,决定了会计师事务所的审计质量与经验风险,并由此影响会计师事务所的发展(王善平,2002)。因此,注册会计师是会计师事务所人力资本的核心资源,是会计师事务所获得竞争力的源泉。而对于会计师事务所人力资本评价指标的设计主要从员工能力、态度和创造性出发,主要围绕注册会计师展开(见表2)。

(二)结构资本――会计师事务所整合人力资本的支撑 会计师事务所的结构资本是蕴含在事务所的硬件(分所数量,信息和网络系统,知识库等)、软件(制度和政策,组织文化和学习等)和业务,它体现了会计师事务所发挥人力资源资本和创造价值的能力。会计师事务所的结构资本是影响其人力资本效率和人力资本投资的重要环境因素。会计师事务所的结构资本在一定程度上也反映了系统效率的提高对事务所发展的重要意义。因而,会计师事务所的结构资本不仅是事务所不可或缺的、需要引起高度重视的要素,而且是会计师事务所整合人力资本的重要支撑。会计师事务所结构资本的评价指标如表3所示。

(三)关系资本――会计师事务所实现价值的保障 会计师事务所的关系资本作为智力资本的重要组成部分,体现了注册会计师和会计从业人员与客户、市场和其他主体之间关系的价值。会计师事务所在拥有人力资本和结构资本的基础上,关系资本为其实现市场价值提供了有力的保障。会计师事务所在处理这些关系的过程中,一方面可以获得知识,发现缺点与不足,提升自身发展潜力,另一方面可以及时了解客户需求变化,调整业务内容和未来发展方向。会计师事务所关系资本评价指标如表4所示。

会计师事务所是―个智力资本的集合体。人力资本是核心,是会计师事务所获得价值增值和竞争优势的基础;结构资本是支撑,为会计师事务所人力资本的发挥提供了必要的支持;关系资本是保障,体现了会计师事务所人力资本与结构资本相互作用的结果一实现市场价值。会计师事务所智力资本三要素的相互作用、相互影响共同推动会计师事务所的发展,是其获得综合竞争力的源泉。

三、基于智力资本的会计师事务所竞争力评价指标使用应注意的问题

目前,我国会计师事务所竞争优势排名的评分指标,并没有很好的体现智力资本的三个方面,特别是结构资本和关系资本。而在会计师事务所财务资本和智力资本指标的使用过程中,应注意以下问题:

(一)观念的转变知识经济时代,智力资本已成为企业创造价值的源泉和维持持续竞争力的重要战略资源。虽然人们对智力资本创造价值的认识日益加深,但我国会计师事务所并没有确认智力资本的有效机制。而在披露会计师事务所人力资本、结构资本和客户资本信息时,难免涉及到会计师事务所的一些不愿透露的内部信息。因此,实现财务指标与智力指标相结合的评价指标首先遇到的是传统理念向智力理念转变的困难。

(二)人力资本的流动性人力资本是会计师事务所获得竞争优势的重要资源,而人是人力资本的唯一载体。注册会计师作为会计师事务所的核心,拥有最为核心的人力资本,注册会计师的流动性将直接影响到会计师事务所的发展。而人力资本的流动性也给人力资本的准确测量带来很大的困难。

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[关键词]新升本科院校 英语教师 素质提高 自我发展

[中图分类号] G645.1 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2015)01-0057-03

大学英语教学在我国高等教育体系中有着举足轻重的地位,而提高大学英语教师的整体素质是提高英语教学质量的关键。为适应我国高等教育新的发展形势,深化教学改革,提高教学质量,满足新时期国家和社会对人才培养的需要,广大英语教师应该不断提高自身综合素质,更新知识结构,与时俱进,以应对21世纪的种种新挑战。对于地级城市新升本院校来说,正确认识英语教师队伍整体素质的现状,认真思考高校英语教师应该具备的素质内涵,积极探索和展望未来的发展,从而找到大学英语教师素质提高和自我发展的有效途径,有着极其重要的意义。

一、新升本院校大学英语教师队伍现状

(一)敬业精神缺失,教育观念有待更新

在市场经济发展的今天,教师职业的社会地位和经济收入有所改善,但教师的物质待遇与社会其他行业的反差依然巨大,付出和收获并不成正比,这使得一些教师的价值观念受到冲击。部分外语教师缺乏对教育事业的热爱,缺乏敬业精神,缺乏竞争意识,对本职工作敷衍了事,对课程改革漠不关心,忽视专业知识的更新和实践能力的提高等。不少英语教师在教学实践中并没有真正理解、接受和渗透新的教育理念,未能从根本上消除传统教育观念的束缚,教学能力较弱,在以学生为中心的教学实践中难以引导学生自主学习和合作学习。部分教师还始终坚持认为自己在外语课堂上的主要角色是“语言讲解者”和“语言示范者”,课堂活动主要就是“讲解课文”和“做课文练习”。

(二)学历和职称层次偏低,业务素养有待提高

学历和职称是教师综合能力和学术水平的重要标志,是从事教育教学工作所必须具备的基本要求。由于受到地域环境和办学条件等因素的限制,新升本科院校大学英语教师的学历和职称普遍不高,高学历、高职称师资比例较小。随着时代的发展,高校教师要不断接纳和吸收新知识和现代信息,形成开放、复合型的知识结构,使自己的知识结构不断得到更新和完善。有相当一部分教师存在知识面窄、结构单一、知识老化等问题,形成了教学实践中的惯性和惰性,一本教案原封不动地用几年,课堂教学只注重讲解课本知识,与时代的要求相差甚远。在多媒体网络环境下,个别教师不能熟练运用计算机下载教学所需的资料、制作网页和开发教学课件,不能在网络环境下变换角色,不能有效地组织网络教学和网络课程自主学习,教学设计和教学实施能力都不强。

(三)外语教学科研重视不够,自我发展意识不强

长期以来,“科研似乎是英语专业教师的一个传统弱项,理工科院校和地方院校教师问题尤其突出”(何其莘等2008)。不少教师认为:外语有什么科研可做?现在教学任务这么繁重,能够认真把课上好完成教学任务就不容易了,哪还有时间做科研?甚至连阅读专业书籍的时间都不多,更不用说坚持阅读国内外外语教学研究学术期刊了。以我院为例,完全没有参加过、更没有主持过教学研究项目和不知道如何申请也不会写课题论证的英语教师占60%以上,平均每年都能在省级以上期刊的教师不到半数。此外,科研环境差,教学任务过重,没有足够的平台和精力去了解本学科国内外最新研究动态,这一切都制约了教师科研能力的发展。

二、新升本科院校英语教师应具备的基本素质

(一)良好的职业道德

教师行业是一种特殊的职业。优秀的英语教师除了传道授业解惑外,更应该在道德修养上成为学生的楷模,成为学生人生道路上的指路明灯。良好的师德对学生的影响和教育是潜移默化的。大学生是一群特殊的教育对象,他们有着活跃的思维、强烈的求知欲和富有激情的梦想,要把他们培养成适应社会和时代的高级人才,大学教师需要付出更多的心血和汗水。一个有着渊博的语言专业知识,具有高度的社会责任感和敬业精神的教师才能得到学生的尊重和热爱,才能真正落实大学英语教学目标和人才培养目标。在物欲横流的今天,高校教师更需有坚定的事业心和高度的责任感,在传授语言知识的同时把高尚的思想道德情操融入教学中,从而帮助学生形成健康的人生观、价值观和道德观。

(二)深厚的专业素养和丰富的相关知识

语言是文化的载体,文化是语言的体现。21世纪的大学英语教师必须具备较为扎实的语言功底和较强的听、说、读、写、译的能力,同时,还必须拥有深厚的文化底蕴和综合的文化知识。教师在传授学生语言知识的同时也应传授其相关的文化知识,尤其是英语国家的文化背景知识,以提高他们跨文化意识和跨文化交际的能力。在课程改革的信息社会,大学英语教师除了提高自身的专业素养外,还应该不断补充知识的储备、扩大知识结构、转变教学理念,努力学习本学科的最新前沿知识,了解其他学科包括语言学、心理学、教育学、教学法、信息技术、课件制作等相关知识。在教学中,教师应根据学生的实际情况灵活应用并及时调整教学,适时反馈,不断提高教学质量,这样才能更有效地培养出与时俱进的高素质人才。

(三)较强的外语科研能力

高等学校的主要任务是教学、科研和服务社会,其定位是以教学和科研为中心。也就是说,高校教师不但要承担教学任务,而且还要承担科研任务,尤其是与本专业、本学科建设和发展关系密切的科研任务和项目。“教师即研究者(teacher as researcher)”正是在尊重教师作为主体的基础上的一条有效的教师专业发展之路。在教学中碰到的疑惑、问题,需要通过科研去探索、去分析、去研究,从而解答教学中遇到的困惑和难题。以教为本,以研促教,教研相长,从而形成良性循环。因此,高校教师必须具有较强的研究能力,科研能力也是素质教育时代优秀外语教师的一项基本素质。

三、提高教师素质、促进自我发展的有效途径

(一)加强师德师风建设,优化发展动力来源

校方要通过有效的管理机制和教育导向,大力加强师德师风建设,抓好教师的世界观、人生观和价值观的教育,增强广大英语教师教书育人的责任感和使命感,培养教师献身教育事业、淡泊名利的高尚情操。同时,要创造条件激发教师强烈的职业荣誉感和职业发展需求,强化自律意识,鼓励优秀人才终身从教。就教师个人而言,需要不断地反思:自己的从教价值追求是什么?从而强化内驱动力,发挥主观能动性,提高教师自身修养和业务水平,把职业道德由认知转化为一种信念和一种自觉的行为,形成高尚的道德品质。

(二)改善教师知识结构,构建自主学习体系

教师合理的知识结构是形成卓越教育教学能力的基础。对于新升本科院校来说,教师队伍面临着繁重的知识结构调整与知识更新任务。学校要从实际出发,提供继续教育的条件和平等发展的机会,提高现任教师的学历层次;开辟多种渠道,抓好教师的在职培训和进修学习,拓宽教师的知识面,优化和重组知识结构和层次,使之具有扎实的基础知识和精深的专业知识,提高教师队伍的整体素质。就教师个人而言,更主要的是要树立继续教育和自主学习的思想理念,自觉开展终身教育。在不脱离教学的情况下,建立以“教师自我教育,自我反思”为核心的切实可行的职业发展校本途径。教师既要学习深化本学科的专业知识,又要了解补充最新教育教学的前沿理论知识,并在教育教学中付诸实践,在实践中积累经验,从而完善自我。现代信息技术给我们提供了海量的资源和充分的学习机会,教师应该长期持续地学习与更新知识结构,保持与时俱进。

(三)培养教学创新精神,提高教学科研意识

科研水平的提高是英语教师素质建设的核心之一。在高等教育课程改革不断推动的当下,大学外语教学需要的是锐意创新的教师研究者,而非故步自封的教书匠,这要求高校教师必须具有较强的科研能力。新升本院校要制定完备的科研扶持政策与激励机制,花大力气营造健康向上、可持续发展的教科研氛围;要积极引导广大英语教师对教和学等相关领域进行探索和研究,鼓励支持教师参加各级各类学术研讨活动,了解相关领域目前的最新研究动态和最新学术方向,使英语教学和研究紧跟时代步伐。此外,新升本科院校还要激励各年龄段教师勇于创新,开拓进取,善于思考,勤于写作,敢于在国内外权威期刊上发表自己的观点和见解。当然,文科的研究必须经过长期的沉淀和积累,才能具备坚实的科研基础,获得丰硕的科研成果。教师本人更应该开启思维,加强教学反思,增强创新意识,提高教学科研能力。只有这样,才能适应现代教育的需要,才能适应时展的要求。

(四)掌握现代信息技术,提升信息素养能力

信息素养的提高,需要学校加强对广大教师进行现代信息技术的培训,比如相关常用软件的学习、网络课程和课件制作的学习、快速上传和下载网络资源的学习等。同时,要求教师在课堂教学和网络教学实践中利用信息技术进行课程开发、教学设计、外语资源整合、教学课件的制作、科研资料的收集、学生网络课程学习效果的评价等信息实践的运用,以培养教师的信息素养能力和使用现代信息技术的意识习惯。另外,为形成良好的信息素养环境,学校应提供物力、财力和人力进行学校基本的信息技术设备、多媒体网络教室、自主学习中心、校园网等的建设,并在全院范围组织有关信息技术的教学比赛、教学示范和观摩等。这样,教师的信息意识、信息知识、信息能力、信息实践等素养才能不断提升。

(五)实施竞争激励机制,优化教师成长环境

将市场机制引入高校教师队伍的管理中,通过竞争和激励机制,激发教师的工作热情和创造情神,充分发挥教师的智力资源。学校要继续深化人事制度改革,采取优胜劣汰的人才管理,建立合理的奖惩机制,创造公平的竞争环境,不断优化和强化教师素质提高的良好环境。同时,教师成长和发展需要一个宽松和谐的组织氛围。学校要尊重教师的劳动和个性,关注教师的需要和感受,满足教师的合理要求,培养教师的职业成就感,给他们提供充分发挥自身潜能的机会和个人成长的条件。

大学英语教师综合素质的提高不仅要靠学校等各级部门的外部支持,而且还需要广大英语教师自觉加强自身道德修养,树立自主学习意识以及提高创新科研能力和信息素养能力。尤其是新升本科院校的教师,需要在教书育人的同时,加强自律,不断在反思中提高,在探索中进步,从而踏上自觉追求卓越的职业发展道路。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 孔云军,许楠.浅议地方本科院校大学英语教师专业发展的现状与问题[J].专业视窗,2009(5).

[2] 刘芳,夏纪梅.高校英语教师反思性培训实证研究――基于一项全国高校英语骨干教师培训现场的调查[J].外语界,2011(4).

[3] 庄智象.我国外语专业建设与发展的若干问题思考[J].外语界,2010(1).

篇6

关键词:三本院校;思想政治教育;思考

本人多年在三本高校从事思想政治教育教学工作,以下是我对做好三本院校思想政治教育工作的一些看法。

一、思想政治教育工作首要地位的确立

目前三本院校的思想政治教育工作都存在很严重的问题,学校管理人员要从思想上提高认识,从促进三本院校的进一步可持续发展,培养创新人才的高度出发,重视学校思想政治教育工作。然而,仅仅从思想上认识到学生思想政治教育的重要性对于提高三本院校学生的整体素质是不够的,还要把学生思想政治教育工作归纳到三本院校的全面建设和发展规划中,真正把大学生的思想政治教育的首要地位落到实处,从而提高学生的思想觉悟及整体素质。

二、坚持以人为本,提高三本院校学生的思想政治工作

思想政治工作就要做到以人为本,做好三本院校学生思想政治教育工作,学校管理者要注意到三本院校学生的特殊性。本人去年对2010级新生做了一项关于学生思想政治情况的调查,调查结果显示学生思想政治状况这样的特点:政治上进步积极,要求入党,兴趣爱好广泛,有很强的社交能力,对新事物接受比较容易。但同时,新生也存在一些不好的状况。例如:学生吃苦精神较弱,有很强的个人主义,团结协作不好,对学校没有很好的认同度,心理素质较差;没有很好的自主学习能力。

针对三本院校学生具体的思想政治状况,在思想政治教育工作中,学校管理者和思想政治教师要多做调查研究,从而掌握学生的思想状况,这样对加强大学生思想教育有很强的针对性,从而能提高三本院校学生思想政治教育的质量。另外,思想政治教师要结合三本院校学生的具体特点,分析研究更多、更全面的思想政治教育的新途径。

三、探索三本院校思想政治教育工作的新途径

1.高校校园的文化建设和大学生思想政治教育相结合

校园文化是学校在一定的历史环境中所形成的人文环境、校园精神和生存环境,提高高校校园文化建设对提高大学生思想政治教育及综合素质都具有举足轻重的作用。例如,通过大力宣传“爱”的文化,将“爱校,爱家,爱国”融入校园文化建设中。还可以通过爱的文化开展相关的演讲比赛、文艺演出、书画展览、各类征文竞赛等活动。以此增强他们对自己负责、对社会负责的责任意识。

2.通过网络开展学生思想政治教育

如何利用网络对学生进行思想政治教育对于学校来说是很重要的问题,一方面要利用网络思想教育宣传学校取得的成果和学校的规章制度,另一方面可以为学生提供招生就业等各类信息,服务学生。

3.建立一支高素质的辅导员队伍

大学生思想政治教育的效果与辅导员队伍的建设密切相关,三本院校学生思想政治教育队伍的建设如果不好,就会直接影响到学生思想政治教育的效果。因此,三本院校要适当加大资金的投入,引进一批素质较高的辅导员队伍。

总之,要做好三本院校思想政治教育工作,需要提高思想认识水平、教育工作要具有针对性、教育途径要多样化、重视教育队伍的建设。只有这样,思想政治教育才能真正植入学生的心田,并化为他们的自觉行动。

参考文献:

篇7

1 实验部分

本实验所用试剂均为分析纯或化学纯,三氯化磷、三氯氧磷、氯化亚砜、三乙胺、三氯甲烷使用前新蒸。中间体1-苯基-3-三氟甲基-5-氯吡唑-4-甲酰氯(4)参照文献制备,α-羟基烃基膦酸酯6参考文献合成。

1.1 α-羟基烃基膦酸酯(6)的制备

1.2 O,O-二甲基-(1-苯基-3-三氟甲基-5-氯吡唑-4-甲酰氧基)芳甲基膦酸酯(7a~7n)的合成

2 结果与讨论

2.1 中间体的制备

制备α-羟基烃基膦酸酯6中,当与中间体5反应的醛为杂环醛如呋喃甲醛、噻吩甲醛时,以三乙胺作催化剂,室温搅拌得淡黄色粘状液体,不需提纯直接用于下一步反应;当醛为(取代)苯甲醛时,室温加入烘炒发烫的固体催化剂,剧烈搅拌,反应液逐渐固化,得到的白色固体用二氯甲烷和石油醚重结晶。两种方法制备α-羟基烃基膦酸酯收率为82%~92%。

2.2 目标物的制备

2.3 生物活性

采用平皿法测定了目标化合物对6种病源真菌和2种单双子叶植物的生长抑制率。对真菌的活性结果表明,在测试浓度为50mg/L时,只有个别化合物对六种供试病原菌具有一定的抑制活性,如7k对黄瓜灰霉菌抑制活性达到92%,对棉枯萎菌、水稻纹枯菌和苹果轮纹菌抑制活性也达到80%以上。

对单双子叶植物的活性结果表明,在测试浓度为10mg/L时,化合物对稗草和油菜的根长与茎长均只有微弱的抑制活性;在测试浓度为100mg/L时,化合物对油菜的抑制活性优于对稗草的抑制活性,对2种植物根长的抑制活性优于对茎长的抑制活性。如对稗草根长的抑制率达到80%的化合物有2个,对油菜根长的抑制率达到80%的化合物有5个,其中化合物7d,7k达到9l%以上。

3 结论

篇8

为了加强对企业工资总量的宏观调控和管理,做好1998年市属国有企业实行成本列支工资总额包干办法和成本列支平均工资核定办法的工资基数核定工作,现就有关问题通知如下:

一、自1998年起,原则上不再增加成本列支工资总额包干办法和成本列支平均工资核定办法的企业。凡新建企业具备条件的可实行工资总额同效益挂钩办法,暂不具备挂钩条件的企业,应按市财政局、税务局的有关规定,实行计税工资办法。

二、1997年前已实行上述办法的企业,自1998年起,除复转军人和经市政府批准占地农转工按规定核增包干工资外,原则上不再核增其它项目的包干工资总额基数。

三、凡1997年实发人均工资在7920元以下(不含动用工资结余)的工资总额包干和平均工资核定办法的企业,从1998年开始原则上不再实行上述办法。应按市财政局、税务局的有关规定,实行计税工资办法。

四、根据京劳资发〔1997〕58号文件精神,1997年经市劳动局、市财政局批准在包干工资总额外据实列支的工资在1998年核定时,可核入包干工资总额基数。

对成建制划出(含新办企业划出、托管试点企业托管人员)和进行产业结构调整或发展多种经营安置富余人员而减少职工的企业,要主动提出申请,由主管部门认真审核,报经市劳动局、市财政局后按减少的人数乘以上年人均包干基数分别核减100%和50%的包干工资总额基数。

五、实行工资总额包干和成本列支平均工资核定办法的企业,要严格按职工所在岗位正确进行工资核算,提取、列支工资费用。市劳动局、财政局将对企业工资核算进行抽查,凡不属于本企业成本费用中应负担的职工工资费用,以及对违反本通知有关规定超提、超发工资的企业,按市劳动局、市财政局、市审计局有关文件规定严肃处理。

六、工作程序和时间安排

(一)实行工资总额包干和平均工资核定办法的企业,要严格按照规定的表式和要求填报清算表,在规定时间内报主管局、总公司。

篇9

关 键 词:体育社会学;竞技异化;夺标育人;和谐发展

中图分类号:G80-05 文献标识码:A 文章编号:1006-7116(2011)05-0048-04

Questioning about competition dissimilation

PENG Yong-shan1,2,ZHAO Yong-ping3,ZHANG Xing-qi4

(1.School of Physical Education,South China Normal University,Guangzhou 510006,China;2.Jiangxi University of Finance Economics,Nanchang 330013,China;3.Jilin Institute of Physical Education,Changchun 130022,China;

4.Department of Physical Education,Quannan Normal University of Nationalities,Duyun 558000,China)

Abstract: The authors demonstrated that competition is a sort of entertainment whose based on the goal to become champions and to educate people via game orientated sports training and competition, which is the logic start point for questioning about competition dissimilation; by collating dissimilation and understanding the current condition of competition development, the authors revealed that the occurrence of competition dissimilation is companied by the illegitimate gaming between various competition interest entities and the unbalance of its peripherial spaces for existence, is the behavior contradictive to the highest principle for competition and the ultimate goal of competition, intentionally conducted by competition related organizations and their interest entities to restrain human society ad-vancement by utilizing their power, mainly caused by that competition entities are subjected to excessive political and capital deduction and pressure; by analyzing causes for competition dissimilation, the authors put forward that competition in the post Olympic time should get on the track of cultural development, and that initiatively boosting the soft strengths of competition culture, combining competition with education and people orientated competition are important guarantees for establishing a correct ideology about competition and resisting its dissimilation.

Key words: sport sociology;competition dissimilation;to become champions and educate people;harmonious development

当今,国际竞技面临异化的挑战,已是不争的事实。同样,虽然我国运动健儿能在2008年北京奥运会和2010年广州亚运会荣登金牌榜首,但是仍然存在运动员培养成本高、代价大,竞技审美疲劳、生存弱势群体增多,以及黑哨、假球和兴奋剂滥用等屡禁不止的异化现象。产生这些问题的主要原因是我们对竞技本质及其异化的认识程度不够,即缺少先进的竞技文化。国家“十二五”规划的主线是“加快转变国家经济发展方式”,通过提升文化软实力,促进硬实力的提高。同理,中国竞技健康、可持续发展,也必须要依靠提升其文化软实力水准。因此,揭示竞技的本质及其异化的原因,加强竞技文化软实力的建设,转变国家竞技发展方式,对建设体育强国具有重要意义。

1 竞技认知的分歧

国内《运动训练学》认为竞技是以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩,夺取比赛优胜为主要目标的社会活动[1]。还有学者认为竞技是为了最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力,取得优异运动成绩而进行科学系统的训练和竞赛[2]。也有学者认为竞技运动是一种具有规则性、竞争性或挑战性、娱乐性、不确定性的身体(身体性)活动。还有观点认为竞技是为了娱乐健身而进行的游戏性的身体活动,或者说是以夺取锦标为目的训练和比赛。总体而言,上述定义看似较完整地展示了竞技的内涵,不同程度地突出竞技的主要目的,然而过多地将竞技定位在生物学意义上的体能竞争,显然不符合以人为本的时代要求,也不符合未来竞技的发展方向。

在中国体育的范畴中,以竞技(体育)代替体育一度是我国体育发展的主流,似乎体育就是竞技夺标,这种建立在“国家逻辑”基础上并发展起来的主流体育过于强调它的社会效应和工具效应,以集体归属和国家荣誉作为唯一价值取向。有学者在谈到中国竞技体育的发展时,认为“中国竞技体育是在100余年来受民族屈辱和民族压迫的情势下与世界体育汇合潮流的,它的动力来于民族的忧患意识,同时又反作用于民族的自强意识”[3],这可谓是一语中的。

目前,国内外竞技由于过于张扬竞技的“物性”,忽略了竞技的“人性”,导致人们越来越远离参加竞技的自身目的,而单纯追求体能、成绩、物质奖励等,这是近年来假球、、黑哨、兴奋剂猖獗和泛滥的思想根源。随着经济、社会的不断发展,人们对体育的精神需求越来越强烈,竞技的文化娱乐功能和教育功能符合当代人对竞技的需求,为此要求竞技本质回归的社会呼声越来越高,在这种情势下,政府应更多地为运动员的自我完善和全面发展提供机会,而非一味强调为国争光和夺取金牌。

2 竞技本质的思考

竞技的最初含义是暂停工作、离开工作场所,到户外进行自由娱乐、游戏或消遣,人们在竞技中轻松自由,没有过度的工作压力和功利色彩,是彻底地摆脱日常工作中压力的一种娱乐活动,游戏是竞技的最初概念和理想的抽象。谭华[4]在《体育本质论》中提出体育是一种具有游戏性的身体活动(大肌肉活动),游戏性是体育本质属性之一,并认为游戏不仅是竞技的重要属性,而且也是体育所不可缺少的属性,此观点已日益为人们所接受。事实证明,富有游戏性的竞技体育、充满人性化的竞技理念和培养方式有利于人的全面发展。古奥运不仅是宗教性的祭祀活动,同样也是张扬人的“人性”,以及合理竞争的具有完全意义的游戏活动。古代奥运正是因为竞技中游戏精神和教育基因的丧失,以及运动员功利色彩严重等多重腐蚀下停办,代表现代奥运最高形式的竞技应当吸取教训。

从近年来有关竞技本质研究的文献资料看,许多学者已经逐渐走出了传统竞技本质“竞赛论”狭隘范畴,开始从社会文化背景中重新探索竞技的真义,如有人认为竞技是社会文明的产物,属于大文化范畴,它为社会提供精神和相关的物质产品,以满足人们的需要;也有观点认为竞技是在现代体育中形成了一个满足人们通过观赏高水平竞技表演,获得一种为一切其他表演艺术形式所不能取代的审美享受和感官刺激的社会实践[5]。还有人提出所谓竞技是指运动员以比赛竞争为基本手段,以满足人们审美享受及刺激等需要的社会实践[6]。这些概念在一定程度上确立了竞技中人的主体地位,满足了人们的体育精神需求和自我价值实现,展现了现代竞技的出现、发展乃至壮大的基本历程。

不同学者赋予竞技新的内涵,虽然在表现形式和手段上也有所不同,但均反映出竞技具有游戏、育人、娱乐等特性。人类行为的终极目的是追求快乐幸福与行为过程的愉悦,同竞技所追求的娱乐价值具有内在的一致。竞技是一种娱乐,具有游戏的性质,这并非贬低竞技,而是出于提升其地位和价值的需要。综合分析,竞技是通过具有游戏性的运动训练和竞赛,以实现夺标育人为目的的娱乐,夺标育人是竞技的本质,是对其娱乐和游戏属性的理性升华,将游戏作为竞技的起点和终点,不仅符合逻辑与历史相统一的原则,而且可以有效解决竞技概念混淆、界定模糊、价值偏离和目的手段颠倒等问题提供理论支持。竞技以游戏为开端,经过中介到达终点后,集秩序与自由、崇高与美、感性与理性、紧张与和谐、共性与个性、自在与自为的结合体,它既有教育和娱乐双重属性,又具有适度的政治和经济功能,否认后两者的存在是不客观的,但过分强调和夸大后两者的功能,必然会导致竞技异化,因此重新认识竞技本质,是国家竞技文化深层次变革的重心,更是国家竞技“软实力”建设的着力点。

3 竞技异化的探究

3.1 异化的梳理

“异化”一词是人类为满足现实所需创造出来的新词汇,学界普遍认为“异化”一词是德国古典哲学家黑格尔使用的一个具有辩证法思想的概念[7]。随着人类的演进,对异化概念的认识也在不断加深,马克思在《1844年经济学――哲学手稿》中指出:异化是人的物质生产与精神生产及其产品变成异己力量,反过来统治人的一种社会现象。国内有学者提出,异化就是指从主体中分裂出来或丧失掉的东西在摆脱主体的控制并获得独立性后逐渐壮大,反过来控制、支配、压迫或扭曲主体。当这个主体是人本身的时候,那么,异化就是人给自己树立起一个最终控制不了的反对势力,导致人性的变形[8]。也有学者认为异化是指由主体产生的客体脱离主体成为与主体相对立的独立存在,并在保持其独立性的同时反过来支配其主体的结构[9]。

透视对“异化”的各种认识,可以梳理出2条异化内涵的清晰主线:一是以代表人物为特点的阶段性时代内涵,二是哲学异化理论所具有的较强学科动力,是不同学科新方法论的有益补充。在不同的对话语境中,异化概念被赋予了不同的内涵,作为语言代码与文字符号的异化内涵与外延的当代扩展,无疑留下时代的烙印,同时也会给人们的意识思维以负面影响。当今社会的异化现象可以视为是:人在社会实践过程中所创造的产品在自身各种思想、外界利益诱导下成为一种独立的异己力量,它在对主体进行控制的过程中,使人的发展受到影响,甚至丧失主体地位。这种异化实质上是人的本质的异化,人在异化中失去了人之所以为人的价值,已经从根本上否定人的真正意义存在。异化使人从本质上失去了他自由自觉的特性,沦为一种工具,成为一种手段,从而处于被奴役被支配的地位,竞技现象中的异化也未能脱离其中。

3.2 竞技异化的新认知

产生于19世纪末期的现代奥运,是人类社会进入工业文明以后开始的伟大社会实践,而以奥运为最高形式的竞技,在经历了激烈的社会变迁和时代洗礼后,已日益显示它的顽强的生命力,如今竞技的影响力足以影响到社会的每一个角落,它为人类社会的发展和进步做出了重大的贡献。鉴于此,人们将竞技实力作为衡量一个国家综合实力的重要标志,国际赛场上的追逐和拼搏绝不仅仅是运动员之间的比赛,似乎成为国与国之间的竞争,甚至将运动场上的胜利看成是展示国家实力、显示民族优越性和提升国际地位的象征。伴随着竞技过程中,过度追求竞争、商业操纵和政治追求的膨胀,最终形成了一种足以扭曲竞技本质的异己力量,从而导致人们越来越远离参加竞技的本来目的,而更多地掺杂了他人的目的、非竞技的目的,竞技异化也就不可避免。

竞技异化是社会发展一定阶段的必然现象,它是伴随着各竞技利益主体的不正当博弈和其外缘性生存空间(比如体制、政策、机制)的失衡而出现,正是因为竞技主体的生存空间出现恶化,即人的内外环境出现问题(内环境――人的情感、道德品质、责任感,外环境――体育体制、机制等)导致人的本质异化。若结合竞技发展的宗旨、目标、最高原则及存在空间,一切有悖于竞技最高原则的行为、忽视了人自身发展的倾向以及追求体能、技术等物化层面,或者说是谋功利手段,进而使一个国家的竞技发展偏离了正常轨道的一切行为都是竞技异化。因此,竞技异化可理解为与竞技相关的机构及利益主体利用权力故意实施有悖于竞技最高原则和终极目标来抑制人类社会前进的行为,或者部分竞技主体由于在政治、资本和夺标的诱惑下,寻求自身利益、集体利益或者国家利益的最大化,其结果必然导致赛场秩序混乱,假球、黑哨、兴奋剂等泛滥。

4 竞技异化的成因

4.1 竞技缺失“游戏精神”

目前国内外竞技异化的重要原因之一是:竞技与游戏分裂,导致其“游戏精神”缺失,从而使人在竞技中感到强迫性增大,自由度锐减。爱玩是人的天性,人在竞技中首先体验的是愉悦。最近有学者提出,“竞技应以游戏为其内核贯穿始终,但当今它与游戏越来越远,成为人谋生的手段。人在其中体验不到自由、秩序和愉悦,部分人感受到的是强迫感。” [10]竞技运动中人们体会不到快乐,而把运动作为目的或者是谋取利益的手段,这样必然导致竞技“异化”,竞技与游戏分裂后,使竞技中的人迷失自我。德国文学巨匠席勒曾说过,“只有当人是完全意义上的人,他才游戏;只有当人游戏时,他才完全是人”。因此,培养游戏精神,能够促使竞技中分裂的人性得以复合,游戏精神的回归,有助于国家竞技“软实力”的提升。

4.2 竞技运动中人文意识的减弱

体育人文观表现体育对人类生存意义及其价值的终极关怀,强调体育运动中人性的回归和主体地位的建立,最终目的是体育运动为促进人的和谐发展服务。然而现代社会人在体育竞赛中的主体地位逐渐边缘化,国家利益、金牌至上、物质利益使得比赛场沦为名利场[11],而这显然都是过于强调竞技运动的“竞技性”,这种视“竞技性”为体育的本质属性与功能,既与奥运的宗旨相违背,又与奥委会主席罗格新提出的‘更干净、更人性、更团结’的理念不相称。“人文性”的竞技是呼唤“以人为本”的新的人文思想和体育人文精神的核心所在,“人文性”的竞技将更为合理地引发人们内在公平、良知和情感,并成为现代社会自觉寻求健全人格的主要价值目标。体育文化中不能缺少的人文理想、人文观念和人文精神等软实力成分,后奥运时代,国家竞技应走文化发展型道路,加强文化软实力建设,这对抵制竞技异化将起到重要作用。

4.3 国内竞技缺少普世性体育精神

奥运是人类竞技的最高形式,其核心理念是竞技概念界定的着眼点。奥运宗旨强调“通过开展没有任何歧视、具有奥林匹克精神――相互了解、团结、友谊、公平竞赛精神――的体育活动教育青年,从而为建立一个维护人的尊严的和平而更美好的社会做贡献。”简言之,奥运宗旨的前提条件是“公平竞赛”,目的是“教育青年”,理想是“维护和平”,实质上是有普世性的“公共体育精神”,它强调的是一种通过竞技的教育来培养人,使之成为全面发展的人。历史证明,每当竞技促进人与社会的和谐发展时,它就表现出强大的生命力,否则它将受到严峻的挑战。奥委会主席罗格在在北京申奥成功后就提出两大要求:一是要进行奥林匹克教育,二是北京的环境标准要符合要求。显然他希望奥运不仅是展现各国竞技实力,更应该是促进人类文化交流、体现人生价值、公平竞争和实现人全面发展的大舞台。北京奥运会的“人文奥运”理念、广州亚运会的“激情盛会、和谐亚洲”口号均彰显了人类文明的共同思想“和谐”,这是顺应世界竞技文化的发展趋势,宣扬的正是国内缺少的具有“普世性”的公共体育精神和充满“人性化”的竞技运动,是一种“类”的文明,而国外担忧的就是我国国民“类文明”的缺失、是否会主动接受奥运教育等问题。“普世性”体育精神的提倡是世界竞技的大爱,是竞技异化得以根治的良药。

4.4 竞技体制的缺陷

我国当前竞技管理体制具有较强的行政色彩,实行的是高度集中的政府管理体制,其目标是为了在短时间内迅速提高我国竞技运动实力,通过对竞技资源的合理有效配置,改变我国历史上体育落后的局面。有学者提出,中国体育体制经历了20多年的改革,从根本上看,体育领域的制度缺陷和失衡主要是忽视以人为本的和谐社会的构建,缺乏全面、协调、可持续发展的科学观作为指导思想,导致以培养全面发展的人为终极目标的体育精神流失[12]。而目前举国体制下的竞技体育确实在短时间内获得了迅速的提高,然而这是一种急功近利的现象,是在牺牲了广大人民群众的公共体育利益下获得的,如果这种竞技“一尊独大”的形式继续延续,必将持续对其他体育形态的“挤兑”,进一步损害人民群众体育物质和精神需求,导致体育系统内部各形态以及体育和社会大系统之间的不和谐,继续加重竞技异化,而这显然与目前国内“十二五规划”发展主线背道而驰。

竞技是夺标育人的娱乐运动,其中,“夺标育人”是竞技的本质和核心价值的基础,“游戏”和“教育”是其本质属性,“娱乐运动”是其归属的领域。竞技异化是其主体受过度的政治和资本的诱惑及压力,导致比赛目标和手段的颠倒、夺标和育人的分裂,这是竞技赛场问题不断的根源。后奥运时代竞技应走文化发展型道路,主动提升竞技文化软实力,竞教结合、以人为本是树立正确的竞技思想,抵制异化的重要保障。

参考文献:

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[2] 任海. 关于体育划分为竞技体育、学校体育和大众体育的质疑[J]. 体育论坛,1989(4):34.

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[5] 中国群众体育现状调查与研究课题组. 中国群众体育现状调查与研究[M]. 北京:北京体育大学出版社,1998.

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[10] 宋继新. 竞技教育学[M]. 北京:人民体育出版社,2003:63-71.

篇10

关键词:宗教仪式;体育竞赛;本源;价值认同

中图分类号:G80 文献标识码:A 文章编号:1004-4590(2012)04-0086-05

“每一个人类活动都在进行建造世界的活动,宗教在这种活动中占有一个位置”[1]。无论是从发生学、人类学还是考古学中都可知宗教在人类漫长的历史中占据着重要的地位,特别是在原始人对“超自然力”缺乏科学认知下的一种集体认同。它对早期非理性的原始人类的社会秩序维护和传统传承起到了巨大的作用。而宗教仪式又是宗教行为乃至整个宗教的本质内容。宗教正是在膜拜和制度化的仪式中得到体现和保持。在古希腊神话传说和现有考古发掘的文物图案中就把宗教仪式与竞技体育混杂在一起。无论是代表最高竞技体育的古代奥运会还是现代奥运会,宗教仪式在竞技体育中都占有一定的位置。特别是在古希腊,竞技会是为宗教仪式服务的,也是宗教仪式的。在现代竞技体育中,如奥运会开幕式中运动员的宣誓、颁奖,部分运动项目如日本的相扑比赛需在比赛场地上撒盐驱邪、祈祷神明保护,泰拳选手在赛前的祈祷仪式以及剑道等,都存在一整套向神致意的礼节。从以上可知,现代竞技体育中仍隐伏着浓厚的宗教仪式,或是祈祷神灵的保佑,或是祈祷大自然的恩赐。本文旨在从人类活动历史的源头上探寻宗教仪式和竞技体育错综复杂的关系,厘清宗教仪式在竞技体育诞生发展过程中的功能变迁以及提出宗教仪式和竞技体育的终极功能诉求是如何整合的这一命题。

1 文化的源点——宗教及其体育起源缘于人类的文化活动

马克思和恩格斯指出,宗教的根源不是在天上而是在人间[2]。这句话形象地揭示了宗教活动和宗教现象的发生原点。宗教是一种社会意识,本质上是对人们日常生活的外部力量的幻想的反映。一切和崇拜的对象,都是人幻想出来的,各种神灵不过是对这些力量的反映[3]。既然宗教的发展是由人导演的,那么宗教及其宗教礼仪就是随时代变迁而变迁,随人类认识自我和认识自然科学的水平的提高而变化的。体育是伴随着人类的产生而出现的,体育的历史与人类的历史一样长久[4]。 竞技运动的产生是人类社会生产力发展与人类文明进步的产物,“正是人类社会生产力的发展和社会文明的进步,使人类自身的身体活动进一步发展,演化出竞技运动的活动形式”[5]。从竞技体育源头分析,尽管人类学家和体育界对竞技体育起源假说存在分歧,但是无论是唯物主义的劳动起源学说、游戏学说、军事学说还是宗教仪式学说,无一例外的均表明竞技体育是人类强烈的情绪体验下人体的一种特殊身体活动,也是人的一种身体实践活动方式。因此,无论是宗教及其宗教仪式还是竞技体育都是伴随着原始人类的诞生而诞生。尽管二者起源扑朔迷离,但都是源于人类的一种实践活动方式,源于原始人对自己、对自己生存发展和对人与人、人与自然的一种实践认知解读方式。

1.1 宗教及其宗教仪式

由于宗教是随着人类的诞生和原始人对各种恐惧导致的安全需要而产生的,并且宗教现象层出不穷,处于不断的变化之中,就必然导致有关宗教的定义难产。但是广义讲,宗教是一种神秘而又实在的社会文化历史现象。宗教是与对超自然力量的信仰相适应的一种社会文化历史现象[6]。宗教是源于对人与自然、人与人之间关系的不合理或失衡缺乏理智和科学的归因解读。人类社会初期即原始社会,人们对自然的掌控不遂人意,例如自然灾害等,由此产生了以自然崇拜为核心的最早宗教——原始部落宗教。此后图腾崇拜构成了由自然崇拜向人格诸神崇拜的中间环节。仪式指的是人们在不运用技术程序,而求助于对神秘物质或神秘力量的信仰的场合时的规定性正式行为[7]。而宗教仪式是行为的重要表现,世界上尽管宗教派别多样,宗教仪式繁缛复杂,但对任何宗教而言,人对神及它“超自然力”的所有崇拜表达几乎都在宗教仪式中得以体现、巩固和升华。因此宗教仪式在本质上具有沟通人与诸神关系的意义,是联结信仰主体——人和信仰客体——“超自然力”以及各主体部落信徒的中介和联结。宗教仪式是对宗教信徒行为的正面的、积极的和肯定性的一系列规定,也是对宗教禁忌和宗教戒律的程序化、规范化和制度化。宗教社会学家杜尔凯姆和英国宗教人类学家罗伯特森?史密斯提出了礼仪先行论,把宗教礼仪看成是古代宗教的全部内容[8]。其实人类最早出现的宗教及其全部内容和根本目标就是同神建立交往关系。在“行动在先”的原始时代,宗教就是一套固定的传统行动,每一个社会成员都把它作为理所当然的事情来遵从[9]。