计算机类平面设计范文

导语：如何才能写好一篇计算机类平面设计，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

[关键词] Tca8113细胞； 棉酚； 抑癌基因； 甲基化

[中图分类号] R 739.8 [文献标志码] A [doi] 10.7518/hxkq.2014.01.021

Effects of gossypol acetic acid on the proliferation and methylation level of the human MutL homologue 1 gene in human tongue carcinoma cell line Tca8113 Fu Shuai， Wu Yong， Peng Qingfang， Chen Wenfei. （Dept. of Oral and Maxillofacial Surgery， The Affiliated Stomatological Hospital of Kunming Medical University， Kunming 650031， China）

[Abstract] Objective This paper aims to study the effects of gossypol acetic acid （GAA） on proliferation and methylation level of human MutL homologue 1 （hMLH1） gene in human tongue cancer cell line Tca8113. Methods The MTT assay was used to determine the effects of the acid on the proliferation inhibition in Tca8113 cells treated with different GAA concen-trations. Nested methylation-specific polymerase chain reaction （nMSP） was used to detect the change in the methylation level of hMLH1 after 48 and 72 h with 30 and 15 μmol·L-1 GAA treatment. Results MTT assay results showed the growth and proliferation inhibition of Tca8113 cells in the experimental GAA group after 24 h to 72 h of GAA treatment. The nMSP results indicated that the average optical density of hMLH1 in the Tca8113 cells significantly changed after the GAA treat-ment （30 μmol·L?1 GAA for 48 h and 15 μmol·L?1 for 72 h） （P

[Key words] Tca8113 cell； gossypol； tumor suppressor gene； methylation

棉酚是从棉籽油里提取的一种成分，曾作为一种男性避孕药应用于临床。研究[1-2]表明，棉酚还具有抑制肿瘤生长的作用，但其作用机制尚不明确。本实验应用棉酚最常用的药用形式——醋酸棉酚（gossypol acetic acid，GAA）作为研究对象，观察GAA对人舌鳞癌Tca8113细胞的作用，并检测GAA对Tca8113细胞人类错配修复基因1（human MutL ho-mologue 1，hMLH1）甲基化水平的影响，初步探讨其抑制人舌鳞癌细胞的作用机制。

1 材料和方法

1.1 主要材料

人舌鳞癌Tca8113细胞株[3]（由昆明医科大学何永文教授课题组惠赠）；GAA、MTT试剂（Sigma公司，美国），RPMI 1640培养液及灭活胎牛血清（北京索莱宝科技有限公司），细胞基因组提取试剂盒、甲基化修饰试剂盒（北京康为世纪生物有限公司）。

1.2 实验方法

1.2.1 细胞培养 Tca8113细胞培养于含10%灭活胎牛血清RPMI 1640培养液中，置于37 ℃、饱和湿度为5%的CO2培养箱中培养，每2～3 d传代1次，取对数生长期细胞进行实验。

1.2.2 GAA对细胞生长作用的影响 调整细胞密度为每毫升5×104～8×104个，置于96孔板中，加入终浓度分别为10、20、40、80 μmol·L-1的GAA后共培养24、48、72 h，每组分别设3个平行复孔，每个时间点实验重复3次，使用常规MTT法进行实验；以常规培养不加GAA的细胞作为对照。倒置显微镜下观察细胞形态变化，并计算GAA作用24、48、72 h的细胞抑制率及IC50值。细胞抑制率（%）=（对照组平均OD值-实验组平均OD值）/对照组平均OD值×100%。

1.2.3 hMLH1基因甲基化水平检测 应用巢式甲基化特异性聚合酶链反应（nested methylation specific polymerase chain reaction，nMSP）检测Tca8113细胞在GAA作用48、72 h后hMLH1基因甲基化水平的改变。收集细胞，提取基因组DNA，亚硫酸氢钠修饰，纯化DNA。以修饰后的DNA作为模板进行聚合酶链反应（polymerase chain reaction，PCR），30 μL反应体系：样品DNA 2 μL，PCR mix 15 μL，上下游引物各1 μL，双蒸水11 μL。引物由北京康为世纪生物有限公司设计合成：5’-TTTTAGGAGTGAAG-GAGGTTA-3’（正向），5’-CCAAAAAAAACAAA-ATAAAAATC-3’（反向），扩增片段为115 bp。

以第1轮PCR产物为模板进行甲基化特异性检测，根据参考文献[4]设计nMSP引物序列。甲基化引物：5’-ACGTAGACGTTTTATTAGGGTCGC-3’（正向），5’-CCTCATCGTAACTACCCGCG-3’（反向），扩增片段为115 bp；非甲基化引物：5’-TTT-TGATGTAGATGTTTTATTAGGGTTGT-3’（正向），

5’-ACCACCTCATCATAACTACCCACA-3’（反向），扩增片段为124 bp。20 μL反应体系：第1轮PCR产物1 μL，PCR mix 10 μL，甲基化、非甲基化引物各1 μL，双蒸水7 μL。

第1次PCR反应条件：95 ℃预变性5 min；94 ℃变性30 s，42 ℃退火2 min，65 ℃延伸2 min，反复30个循环，72 ℃延伸5 min，扩增产物4 ℃保存。第2次PCR反应条件为55 ℃退火45 s，72 ℃延伸45 s，余同第1次。PCR扩增时以等量灭菌ddH2O代替模板DNA作阴性对照。

1.3 统计学处理

采用SPSS 13.0统计软件包分析数据，并通过HPIAS-1000软件检测基因甲基化条带的平均光度值。各时间点比较采用One-way ANOVA分析，利用Games-Howell法行两两比较，检验水准为双侧α=0.05。

2 结果

2.1 GAA对Tca8113细胞增殖的影响

2.1.1 形态学变化 加入不同浓度的GAA后，在倒置显微镜下观察Tca8113细胞，可见细胞体积缩小，细胞质密度增加，细胞膜虽然完整，但与周围的细胞脱离。MTT检测活细胞数减少。且随GAA浓度增高、时间延长，上述现象更加明显（图1）。

2.1.2 GAA对Tca8113细胞抑制率的比较 不同浓度的GAA作用24、48、72 h后Tca8113细胞的抑制率见表1。经One-way ANOVA分析和Games-Howell法两两比较，不同浓度GAA作用24、48、72 h后Tca8113细胞抑制率的差异有统计学意义（P

2.2 GAA对Tca8113细胞IC50值的影响

利用SPSS 13.0统计学软件，运行“Analyze”—“Regression”—“Probit”程序，计算GAA作用于Tca8113细胞不同时间的IC50值：24、48、72 h的IC50值分别为51.06、31.90、14.36 μmol·L-1。从药物浓度配置角度考虑，本实验选择30、15 μmol·L-1作为实验浓度，即30 μmol·L-1GAA处理细胞48 h和15 μmol·L-1 GAA处理细胞72 h。

2.3 GAA对Tca8113细胞hMLH1基因甲基化水平的

影响

将所得的nMSP图像（图2）进行反相处理，通过HPIAS-1000软件检测hMLH1基因甲基化条带的平均光度值，其结果见表2。与未经药物处理组相比，30 μmol·L-1 GAA作用48 h、15 μmol·L-1GAA作用72 h组甲基化条带的平均光度值降低，差异有统计学意义（P

3 讨论

现代肿瘤学理论[5]认为，在肿瘤形成过程中包含两大类机制：一为遗传学机制即DNA结构改变，包括基因缺失、突变等引起基因不表达或表达异常的基因产物；另一个是表观遗传学（epigenetics）机制，即DNA核苷酸序列不变，通过DNA自身化学修饰方式从转录水平影响基因的表达，其中DNA甲基化是最常见的一种DNA修饰，也是研究最多的一种机制。DNA甲基化是指生物体在DNA甲基转移酶的催化下，以S-腺苷蛋氨酸为甲基供体将胞嘧啶变为5-甲基胞嘧啶的一种反应，此变化是一种基因外修饰，不改变DNA的一级结构。

肿瘤抑制基因（tumor suppressor gene，TSG）是生物体内细胞增殖、分化和凋亡过程中的负性调节信号之一，当其作用失活后，细胞的生长分化失控，增加了细胞恶性转化的可能性。正常组织的抑癌基因不发生甲基化，当抑癌基因发生甲基化后，就不能正常转录、翻译合成抑癌蛋白及发挥抑癌作用，细胞就可能发生单克隆增生形成肿瘤。研究[6]表明，抑癌基因启动子区因高甲基化导致其表达沉默在肿瘤的发展进程中起着非常重要的作用，参与许多恶性肿瘤的发生发展。一般认为，DNA甲基化使抑癌基因沉默，而去甲基化使基因活化。与DNA所发生的遗传学变化不同，启动子区的甲基化不涉及DNA序列本身的改变，DNA甲基化具有可逆性，可以被某些去甲基化药物逆转[7]。通过某些药物使启动子区发生高甲基化的抑癌基因去甲基化并恢复表达已成为预防和治疗肿瘤的新策略[8-9]。迄今为止，研究最多的去甲基化药物是5-氮-2’-脱氧胞苷（5-aza-2’-deoxycytidine，5-Aza-CdR）[10]，但由于它毒副作用明显，比如细胞毒性，明显的骨髓抑制和可能导致基因突变等[11]，在临床肿瘤治疗中的应用受到限制。

棉酚是从棉籽油里提取的一种成分，是一种黄色多元醇类化合物。棉酚具有抑制发生和活动的作用，曾作为男性避孕药应用于临床。与5-Aza-CdR相比，GAA的毒副作用较小。在用于节育用途而长期服用时，其副作用主要表现为低钾血症，个别治疗人群生精上皮损伤等，但发生率仅为1%左右[12]；而且长期口服治疗剂量的棉酚不会引起骨髓抑制[13]。另有报道[14]，棉酚可引起谷丙转氨酶和谷草转氨酶升高，但对肾脏、心脏、血细胞无明显影响。

已有研究[15]证实，棉酚可通过直接损伤线粒体抑制细胞能量代谢，下调细胞周期调节蛋白的表达，抑制蛋白激酶C的活性，抑制端粒酶的活性，干预信号传导通路以及抑制Bcl-2蛋白的过度表达等途径来抑制肿瘤细胞的生长和诱导肿瘤细胞的凋亡，从而达到抗肿瘤的效果。GAA是棉酚的药用形式，比棉酚稳定。目前在实验和临床研究中广泛应用的GAA的主要成分是左旋棉酚。研究[16]表明，左旋棉酚与其他药物联合使用可增强疗效，如将左旋棉酚与环磷酰胺-多柔比星-长春新碱-泼尼松龙联合应用于治疗淋巴瘤，其抑制效果好于单独用药。左旋棉酚对其他抗肿瘤药的增强效应，在其他肿瘤实验及临床应用中亦得到证实[17]。Wolter等[18]将头颈部鳞癌细胞接种于裸鼠，观察左旋棉酚的治疗效果，结果发现：左旋棉酚处理组肿瘤的生长明显受到抑制，病理切片显示肿瘤细胞的有丝分裂率明显低于对照组，凋亡率高于对照组，这种现象在左旋棉酚停用2周后仍然存在。Hu等[1]报道，棉酚衍生物ApoG2在体外能诱导多种高表达Bcl-2/Bcl-xL的肿瘤细胞的凋亡，还能抑制肝癌、鼻咽癌裸鼠异种移植瘤的生长。

本实验结果表明，加入不同浓度的GAA后，在倒置显微镜下可见Tca8113细胞的形态发生变化，如体积缩小、细胞质密度增加等，且随浓度增高和时间延长，其变化更加明显；MTT法检测可见细胞生长抑制率随GAA浓度及作用时间增加而增加，且在一定剂量范围内具有浓度及时间依赖性。

相关研究[19]表明，以基因启动子甲基化为特征的多种头颈部鳞癌抑制基因表观遗传学改变具有极高的发生率。这些基因包括hMLH1、E-cadherin、细胞周期素依赖性激酶抑制蛋白p16，O6-甲基鸟嘌呤DNA甲基转移酶（O6 methylguanine-DNA methyl-transferase，MGMT）、死亡相关蛋白激酶（death-associated protein kinase，DAPK）、视黄酸受体应答子等。本实验选择在头颈部鳞癌中甲基化率较高的hMLH1基因进行研究。

hMLH1基因是一种DNA错配修复基因，其编码的蛋白质是细胞内错配修复系统的重要组成部分，能够纠正DNA复制过程中出现的异常碱基插入、缺失及错配，增强DNA复制准确性，维持基因组稳定性，降低自发性突变的功能。已有研究[20]证实：hMLH1基因的高甲基化在肿瘤的发生发展过程中起重要作用。本实验通过nMSP检测发现，GAA作用于Tca8113细胞48、72 h后，hMLH1基因的高甲基化状态均出现部分逆转现象，且作用72 h时逆转作用更强，表明GAA能使高甲基化的hMLH1甲基化水平降低。该结果提示：使高甲基化的相关抑癌基因发生去甲基化可能是GAA的抗肿瘤机制之一。本课题组将继续对GAA作用于其他相关基因甲基化水平的改变进行研究。

DNA甲基化以及去甲基化转归的研究为进一步了解肿瘤的各种特性，优化肿瘤的早期诊断，丰富肿瘤的治疗方式，改善肿瘤的预后提供了新的策略。醋酸棉酚可能成为一种新型抗肿瘤药物，其作用机制仍需要进一步研究。

[参考文献]

[1] Hu ZY， Zhu XF， Zhong ZD， et al. ApoG2， a novel inhibitor of antiapoptotic Bcl-2 family proteins， induces apoptosis and suppresses tumor growth in nasopharyngeal carcinoma xenografts[J]. Int J Cancer， 2008， 123（10）：2418-2429.

[2] Oliver CL， Bauer JA， Wolter KG， et al. In vitro effects of the BH3 mimetic， （-）-gossypol， on head and neck squamous cell carcinoma cells[J]. Clin Cancer Res， 2004， 10（22）：7757-

7763.

[3] 何荣根， 徐秀祺， 张秀丽， 等. 人舌鳞状细胞癌Tca8113细胞系的建立及其生物学特性[J]. 肿瘤， 1983， 3（3）：97-100.

[4] 任芳， 任凤岩， 波. 在位子宫内膜组织中 hMLH1 基因异常甲基化与卵巢子宫内膜异位症恶变的相关性[J]. 中华妇产科杂志， 2010， 45（4）：302-304.

[5] Chim CS， Liang R， Leung MH， et al. Aberrant gene methy-lation implicated in the progression of monoclonal gammo-pathy of undetermined significance to multiple myeloma

[J]. J Clin Pathol， 2007， 60（1）：104-106.

[6] Esteller M. CpG island hypermethylation and tumor sup-pressor genes： a booming present， a brighter future[J]. On-cogene， 2002， 21（35）：5427-5440.

[7] Karpf AR， Jones DA. Reactivating the expression of methy-lation silenced genes in human cancer[J]. Oncogene， 2002， 21（35）：5496-5503.

[8] Christman JK. 5-Azacytidine and 5-aza-2’-deoxycytidine as inhibitors of DNA methylation： mechanistic studies and their implications for cancer therapy[J]. Oncogene， 2002， 21（35）：5483-5495.

[9] Egger G， Liang G， Aparicio A， et al. Epigenetics in human disease and prospects for epigenetic therapy[J]. Nature， 2004， 429（6990）：457-463.

[10] Kobatake T， Yano M， Toyooka S， et al. Aberrant methyla-tion of p57KIP2 gene in lung and breast cancers and malig-nant mesotheliomas[J]. Oncol Rep， 2004， 12（5）：1087-1092.

[11] Yang B， Guo M， Herman JG， et al. Aberrant promoter me-thylation profiles of tumor suppressor genes in hepatocellu-lar carcinoma[J]. Am J Pathol， 2003， 163（3）：1101-1107.

[12] Shelley MD， Hartley L， Fish RG， et al. Stereo-specific cyto-toxic effects of gossypol enantiomers and gossypolone in tumour cell lines[J]. Cancer Lett， 1999， 135（2）：171-180.

[13] Oliver CL， Miranda MB， Shangary S， et al. （-）-Gossypol acts directly on the mitochondria to overcome Bcl-2- and Bcl-X（L）-mediated apoptosis resistance[J]. Mol Cancer Ther， 2005， 4（1）：23-31.

[14] Kitada S， Kress CL， Krajewska M， et al. Bcl-2 antagonist apogossypol （NSC736630） displays single-agent activity in Bcl-2-transgenic mice and has superior efficacy with less toxicity compared with gossypol （NSC19048）[J]. Blood， 2008， 111（6）：3211-3219.

[15] Ko CH， Shen SC， Yang LY， et al. Gossypol reduction of tumor growth through ROS-dependent mitochondria path-way in human colorectal carcinoma cells[J]. Int J Cancer， 2007， 121（8）：1670-1679.

[16] Mohammad RM， Wang S， Aboukameel A， et al. Preclinical studies of a nonpeptidic small-molecule inhibitor of Bcl-2 and Bcl-X（L） [（-）-gossypol] against diffuse large cell lym-phoma[J]. Mol Cancer Ther， 2005， 4（1）：13-21.

[17] 巩平， 王于理， 姜玲， 等. 棉酚联合放疗诱导宫颈癌HeLa 细胞凋亡的研究[J]. 肿瘤， 2009， 29（9）：838-841.

[18] Wolter KG， Wang SJ， Henson BS， et al. （-）-Gossypol inhi-bits growth and promotes apoptosis of human head and neck squamous cell carcinoma in vivo[J]. Neoplasia， 2006， 8（3）：

163-172.

[19] Viswanathan M， Tsuchida N， Shanmugam G. Promoter hy-permethylation profile of tumor-associated genes p16， p15，

篇2

关键词：计算机；平面设计；教学

自上世纪90年代后，各大技术和艺术院校逐渐引入计算机这门课程，并将其列为必修课。进入本世纪后，由于计算机科学技术的进一步发展，它已经和设计类的课程逐步融合，特别是大量具备强大设计功能的设计软件被开发后，平面设计的过程不仅变得简单，而且更具视觉化。所以，面对计算机技术大量运用和普及，平面设计领域正在飞速的变化。那么，为什么计算机能够促使平面设计发生变革，它又能为平面设计带来哪些变革？

1计算机在平面设计领域的优越性

1.1计算机的高效率和精确性

使用计算机进行平面设计，不但可以节约大量的人力、物力，大大提高工作的效率；还可以提高结果的精确度。因为计算机可以利用其自身具备的强大的图形绘制软件、图像处理软件、文字输入软件来精确地展现图形，合理地控制图形的大小、尺寸、颜色外观等，这些都是传统人工方式无法比拟的。

1.2计算机的容错性和储存性

由于计算机中多数的图文制作技术软件具备对以前设计和绘制的东西进行复制和储存的功能，它不但可以避免由于人为的原因导致的数据和信息的丢失；还可以在原有基础上进行错误的修改及调整，这避免了传统模式中从头再来的费时、费力。

1.3计算机的丰富性和延展性

由于计算机有强大的信息库，大多数平面设计者可以利用其中丰富的图形资料信息进行组合、变换，这就为设计者们提供了广阔无垠的想象空间，让他们尽情地去展示自身的才华和智慧，从而为其设计提供一些意想不到的特殊效果。教师可以利用计算机资源制作出丰富多彩的教学课件，使课堂教学更加生动化。

2计算机在平面设计课程中的应用

2.1计算机在平面设计基础课程中的应用

一般来讲，平面设计的基础课程主要包括素描、平面构成、色彩构成、字体设计、摄影及图案设计等。在这些基础课程中，计算机都有不同程度的涉及。比如，计算机可以利用相关软件准确、快速地完成平面构成课中的“重复”单元作业和色彩构成课中的“渐变”作业，不但将渐变的效果和色彩效果准确地展现出来，同时，还使得传统耗时耗力的手绘方式转变为一项简单、快速的工作。再如，在摄影课程和图案与创意图形课程中，计算机也正在发挥重要的作用，它利用相关软件将复杂、繁琐的暗房技术取代，使得摄影课程的课时缩短。

2.2计算机在平面设计专业课程中的应用

一般来讲，平面设计的专业课程主要包括包装、书籍、广告、VI以及网页等的设计。在这些专业课程中，计算机也扮演着重要的角色。它不但促使课程的内容和要求发生着变化，也使得课程的实现过程变得更加简单和通俗。比如，在书籍设计和包装设计两门课程中，计算机使得设计过程变得简易化。

3加强计算机在平面设计教学中应用的措施

3.1注重培养学生利用计算机获取、分析信息的能力

对信息的获取和分析能力是指能够对信息进行鉴别、判断，筛选出既能合乎自身需要又能符合时代要求的信息的一种素养。那么，在平面设计教学中，该如何正确地培养学生的这种能力呢？例如，教师可以先让学生自己提出问题，然后引导他们利用计算机网络强大的信息库去查找信息，并让他们对认为有价值的信息进行记录和统计。在让学生明白现代计算机网络技术的方便、快捷的同时，培养他们系统、简明处理信息的能力。

3.2提高学生的计算机应用和操作能力

在平面设计教学中，不光要加强一些理论的学习，更重要的是要加强学生对计算机应用和操作能力的培养。如何提升学生的计算机应用和操作能力？先是要在结合实例的基础上，采取循序渐进的手段进行平面设计的课堂教学。其次，要及时地对课堂教学过程中的作业进行批阅，以便及时地反馈问题。最后，可以通过创造一个专题的学习网站来加强学生的操作能力，同时也可以为学生提供一个可以展示技能的平台。

计算机设计有传统设计方式无法比拟的优点，它不但打破了以往的媒介技术的限制，使得设计领域不断地扩大，同时也使平面设计教学变得可以延伸和拓展，使计算机教学工作更加方便、简洁和生动。

参考文献：

篇3

【关键词】高职学生;计算机平面设计;基本能力

随着信息技术的不断发展，作为一项新兴行业，计算机平面设计受到越来越多的重视。由于计算机平面设计的专业性以及要求较高，不少高职学生在学习过程中遇到不少问题，致使计算机平面设计基本能力提升缓慢，严重影响了教学进度和学生们学习的积极性。

1.高职学生计算机平面设计基本能力影响因素

通过大量的教学实践发现，在计算机平面设计教学中，虽然对于高职学生采取了传统教学与实例教学相结合的模式，但是效果并不明显。部分学生存在着模仿痕迹明显、设计风格墨守成规等问题，总体来说学生在计算机平面设计中对结构、色彩以及布局方面理解不够全面，学生基本能力存在缺陷。

1.1 学生个体基础较差

随着全国高校的不断扩张，专业已经成为了高等教育中最低层次，在高职教育中，学生来自社会的方方面面， 学习成绩基础差，学习成绩普遍较低。而计算机平面设计的专业性较强，对于文化基础有一定的要求，造成部分学生在学习中感到困难，而对计算机平面设计产生厌学、弃学的心理。

1.2 计算机平面设计教材的侧重点偏差

计算机平面设计的教学主要是确保学生能够熟练运用好软件之外，培养学生根据自我设计思路，充分利用软件，完成设计目标，而不是把学生仅仅当做软件的操作者。而现在高职计算机平面设计教材，大部分教材的重点是介绍软件的功能和使用，而软件知识的传授、学生设计能力的培养等扩展性较强的内容较少，最终致使学生在软件的使用过程中出现循规蹈矩，最终对学生的创新能力和学习效果产生不利的影响[1]。

1.3 教师教学内容及自身水平不足

不少教师在计算机平面设计教学中，对教材照本宣读，单纯的将软件操作软件作为教学的目标，而忽略了培养学生的应用能力和技能培养。对于学生在操作中出现性问题一带而过，使得学生在软件操作过程中对于问题的解决思路一知半解，严重阻碍了学生创新能力的培养。此外，教师的自身水平对于学生的基本能力的提高也有着重要的影响，不少教师自身平面设计知识水平不高，对于教程的难度、重点自己尚不能完全领会，何况传授给学生们，其教学效果可想而知。提高学生的计算机平面设计基本能力更是无从谈起。

1.4 课程设置不合理

不少高职学校“计算机平面设计”的培训时间较短，由于培训课时分散、时间短的原因，计算机平面设计的理论无法系统全面的传授，教学的主要内容也是以讲授软件的使用为主，教学效果不佳。目前，我国大部分职业技术类学院的平面设计专业中都开设有设计基础课程，主要讲述平面设计中的三个构成：彩色构成、立体构成以及平面构成。但是其内容主要讲述设计理论，致使学生在学习过程中似懂非懂，不能深入理解。而且不少学习存在着课程脱节现象，设计实践与基础理论内容脱节，致使学生在设计实践中不能很好的应用所学的基础理论，从而产生学习效率低下的情况[2]。

2.提高高职学生计算机平面设计基本能力的途径

2.1 重视学生基本能力的培养

作为计算机平面设计教学的起点，学生计算机平面设计基本能力有着重要的作用，直接关系到教学效果的优劣。教师应该高度重视对学生设计能力的训练，从思想上重视培养学生基本能力。

2.2 对于学生基本设计情况做充分了解

为了实现教学目标，教师应通过多种渠道了解和掌握学生们设计水平，根据学生的水平实行针对性的教学。摸清学生们普遍存在问题的难点，对于学习的难点要做到教学内容与相关基础相结合，尽可能通过理论加实践的方法解决学生们在理解上存在的难点。

2.3 合理安排教学环节

在平面设计教学中，由于课时的问题，基本能力训练课所占课时较少，造成教学效果较差。为了提升教学效果，教师应将教学内容与相应的基础能力训练紧密结合，将基本能力培养引入课堂之中，并作为重要的教学环节，合理进行安排，为课程的开展作好铺垫。

2.4 做好范例分析

作为平面设计教学中重要的组成部分，范例分析对于提升学生平面设计基本能力有着重要的作用。学生可以通过范例分析学习到不少知识，并能给学生展示于如何在作品中运用设计基础知识，并可以使学生对于作品的设计创意、设计思路、表现手法等有一定的了解，从而提高学生对平面设计作品的感知能力[3]。

2.5 合理安排设计基础教学与设计应用教学课程进度

在平面设计教学过程中，在条件允许的情况下，要合理搭配设计基础教学与设计应用教学课程进度，确保能够实现理论与实践的完美结合，二个教学相辅相成，提高学生的学习效益，进而提高学生的应用能力。

2.6 注重对学习的引导

自主学习在学习过程中的重要性非同一般，自主学习往往能起到事半功倍的效果，想要快速提高高职学生计算机平面设计基本能力，培养学生的自主学习能力尤为重要。平面设计相遇其他学科，有着内容宽泛繁杂的特点，仅仅靠教师课堂传授知识是不够的。教师必须要充分调动学生的主动性，引导学生们通过书籍、网络等多种方式进行自主学习，从而实现学生基本能力的提高。

2.7 组织业余时间的互动交流

学生计算机平面设计基本能力的提升是一个漫长的过程，非一日之功。这就需要在日常的业余时间多多互动交流，多开展以提高学生平面设计基本能力为主的讲座、兴趣小组等活动，加强学生之间、师生之间学习交流。这是实现培养学生基本能力的重要补充途径之一。

3.结语

总之，高职学生计算机平面设计的基本能力对于学生应用技能的提高以及教学效果的实现有着重要的影响，已经得到了学校以及教师的重视。高职学生计算机平面设计基本能力的提升需要学生、教师以及学校三方面的共同努力，通过多种教学手段，引导学生在学习中不断提升自身的基本能力，进而在实现教学目标的同时培养出更多的应用型人才。

参考文献

[1]李丁.职高计算机平面设计专业学生基本能力培养初探[J].科技信息，2009（10）.

篇4

【关键词】设计软件计算机平面设计结合

当前，我国已经进入到信息发展的社会，各类数字图像也深入的应用与生产生活的各项领域。随着当前各种设计软件的出现，其逐渐的应用于现代平面设计中，在这种情况下，一种新兴的艺术表现形式也随之出现。目前，设计软件正在逐渐的走向完备的状态，在计算机平面设计中的作用也越来越强。将科学与艺术共同应用于生活中，使得现代科学和艺术之间的分界线不太分明，其界限表现的越来越模糊。但是，我们需要清楚的了解到，设计软件不能代替人脑，在设计中我们仍旧需要创意。当今社会，不仅需要设计者能够熟练掌握一些设计软件，而且还需要在设计中做到以人为本，尽可能地增强艺术本身的内涵和创作的灵魂，只有这样，才能真正实现设计软件在计算机平面设计中的结合，创作出更加优秀的设计作品。

1设计软件对现代平面设计的影响

在计算机平面设计中，很大程度上包含了创意和科技。它主要通过运用各种文字和符号，并且运用一些灵活多样的创意和表现手法来体现平面设计的内涵。计算机平面设计，是集计算机、数字、艺术创意于一体的综合性的内容，比如，在对海报的设计中，离不开设计软件。在平面设计中的影响主要体现在以下几个方面:

(1)设计软件主要应用的载体是电脑，在这一过程中，省去了一些日常的工具，如尺子、纸张等等。只要拥有一台电脑，并且装配有合适的设计软件，就可以在很大程度上代替传统的创作工具。在平面设计中，设计软件能够根据人们的需求，合理的制作工具。同时，在设计过程中，不需要自制的颜料，只需要用颜色合成的方法就可以得到需要的颜色，并且在颜色的配比之中，其能够很好的超越传统的设计，能够实现方向上的任意移动，以及角度的任意旋转等等。运用一系列的复制粘贴，文件转换，就可以真正实现软件之间的组合，从而在真正意义上实现分层设计。

(2)在绘图过程中，设计软件可以代替一些繁琐的工作，从而在真正意义上实现准确率高、速度快的目标。设计软件与计算机平面设计相结合，能够通过一些复制、旋转、选区运用等命令，得到各个方式之间的组合，从而更好的达到择优选择的结果。通过设计软件，可以在电脑上随意对图像进行修改，节约大量纸张等耗材，在打印出来之后，不会有任何的痕迹，因此可以大大提高设计的效率。在传统的设计中，可能制作一个作品需要十几天的时间，但是如果采用设计软件，几天时间就可能完成。不仅如此，在设计的过程中，还能够更加直白的表现准确度，通过调整颜色的明暗度及饱和度可以产生多种色调，从而使设计者在实际的操作中更加灵活的进行选择。

(3)运用设计软件，能够对平面设计的要素进行人性化的管理，在这一基础上使得新兴的设计理念、设计思想得以出现。设计者可以根据自己的设计需要，将自己的创意通过设计软件表现出来。同时，运用设计软件，可以大大的提高设计的效率，在更大程度上体现设计者的创意和灵魂。

2设计软件在计算机平面设计中的结合

在实际的计算机平面设计中，设计软件作为一种必要的手段，在设计过程中运行速度更快，准确度更高。因此，在计算机平面设计中，将设计软件运用于其中，能够更好的展示平面设计艺术。在很多时候，由于现代平面设计者一味的只是沉迷于设计软件，在平面设计中往往忽略了本身所具有的创意，这与设计的初衷是相悖的。例如，目前社会上存在这样的一些人，他们认为只要学会了电脑软件，就能进行计算机平面设计。在这些人所创造的设计中，基本上没有创意，没有与实际的作品相结合，在设计中没有体现出作者内心本质的灵性。他们没有深切认识到创意是计算机平面设计中的灵魂，他们只是认为自己能够画出图就是设计，这种想法实际上是不正确的。实际上，设计软件只能是作为一种工具，一种软件，不管其多么先进，功能多么强大，但是我们知道，设计软件本身是没有内涵的，没有创意。即使一个作品拥有神奇的功能，但是如果一旦缺乏艺术性和创作要求，那么它本身是没有太大的艺术价值的。在现代平面设计中，设计者的创意和灵魂直接决定了现代计算机平面设计的艺术效果。电脑设计软件仅仅是一个工具，它不应该作为设计软件驾驭设计者的一种手段。在平面设计中，设计者应该充分的将设计软件应用于平面设计中，将自己的创意与设计软件相结合，在此基础上创造出具有灵性、富有灵魂的新的创意作品，使其成为现代化的一种设计艺术，在平面设计中显示出巨大的发展活力。

3结语

设计软件是实现平面设计视觉传达的一项重要的项目软件。在现代平面设计中，要加快运用各类的设计软件，通过将设计软件运用于计算机平面设计中，使设计者的创意更加灵活，能够艺术性的表达自己的独特性。设计软件作为一种新兴的手段，将其运用于平面设计中，能够使平面设计更加具有视觉效果，使平面设计更加完美。

参考文献:

［1］刘萍．设计软件在计算机平面设计中的结合研究［J］．电脑知识与技术，2015，09:237～238．

［2］苑丽贤．计算机平面设计中设计软件的相互结合与应用［J］．硅谷，2014，07:137，152．

［3］刘晶．分析计算机平面设计中设计软件相互结合与应用［J］．计算机光盘软件与应用，2014，12:225，227．

篇5

关键词：网络教学；软件应用平面设计不只是一门单纯的视觉传达艺术，它同样是时代科技发展理念的体现，也是商业社会的产物。在社会生活中常用于设计产品的商标和品牌，各类书籍和杂志的排版，以及平面广告、海报，网页设计等。它的设计既需要符合大众审美的艺术设计理念，又要紧跟着科技发展的新型方向进行艺术创作。网络的普及使得现代人对于信息传播速度的要求越来越高，平面设计作为市面上重要的传播信息的载体之一，从最开始的印刷出版一直走到现在人人都能通过计算机网络看到，它受到的新媒介的影响是十分巨大的，这同样也表现出了信息的计算机网络化势不可挡的趋势。

1大众的理念

平面设计最开始是通过印刷的方式向大众传播信息，如海报、书籍、品牌设计、包装设计，行录设计等，几乎包含了市场上所有的设计需要。20世纪90年代以来出现许多的网页设计、数码字体和相关的数码形象处理的设计，新生力量的出现，使平面设计的传播媒介变得更加丰富和多样化。现代平面设计的范围因为全球距离的缩短反而更加的扩大化，大大增加了信息的传播和接收的范围，使得其不仅仅要包含本国的民族思想理念也将融入缤纷多彩的世界文化，从最开始只能小范围针对性的设计到现在的多元化、幅度广，平面设计的理念也添加入较多的世界性的元素，如关于全球变暖和动物保护类型的体裁在平面设计中层出不穷，设计师所进行的关于动物保护的广告设计：一头母象和它的幼崽行走在路上，小象多次开心地告诉母亲自己长了牙齿，母象在为着小象成长而开心却因为更加惧怕人类的加害而变得沉默不语，设计师以拟人化的方式及通过对话的形式向我们展示了人类对动物过度的杀害而引发的深思。用视觉元素来传播设计师的设想和计划，用文字和图形把信息传达给受众，让人们通过这些视觉元素了解设计师的设想和计划，看它是否具有感动他人的能量，是否顺利地传递出背后的信息。从这个有关象的故事中也充分地说明了平面设计以不单单是表达小群体的心声，而是向世界上存在的各种人类问题进行加入，加深其作品的深度和广度，而如果没有信息的数字化和国际互联网给平面设计创造新的发展空间，和更多资源的共享和探讨，平面设计也许就只限于当时当地的精神文化表现，无法突破地域的限制。所以在进行平面设计教学时应当注意世界感，时代感的加入。

2创新的功能

由于计算机网络的快速发展，平面设计不是只靠用笔在纸上写写画画就可以完成的了。当然最基本的点、线、面的认识和学习掌握平面构成、色彩构成、立体构成、透视学等基础课程并没有改变，但在学校里专业老师会告诉你，要想学习平面设计，photoshop、Coreldraw、Illustraor这几门软件应用几乎是必修的课程。自从人类社会进入20世纪以来，艺术受到科技发展的影响逐步加深，计算机数字技术的发展为平面设计创造了更广阔的设计空间，平面设计中开始大量的运用计算机图形艺术设计，并且正逐步成为现代最常用的视觉表现手段和形式。设计师们往往为了追求高品质的界面效果以及带给人们视觉盛宴的享受，就需要在界面设计中用到图形合成及图像编辑等，再配合上特殊效果的使用。我们在上网时经常会发现许多风格迥异的界面设计，有的看来十分流畅自然，带给人一种舒服安逸的感觉；有的界面却创意味儿十足，牢牢地把握了我们的眼球；有的却富丽堂皇，展现出一种贵族的风范。这些都靠着了计算机上的这些软件对作品进行修改和编辑。平面设计在计算机网络和数字媒体艺术的推动下开始了新的发展，而对于平面设计的教学也带来了新的契机。学生在进行绘画基础学习的同时也参与进入了计算机数字技术的学习中，平面设计不再是“平面”了，它变得更加立体，调动人们的科技创新意识，从时代的发展来看待这一日益蓬勃的人类表现艺术。

3视觉表达

当我们随手翻开一本版式明快，色彩跳跃，文字流畅设计精美博人眼球的杂志时，不管内容是否对你的口味，我们大概都会选择仔细阅读，或是为了文字，或是为了那精美的图画，这就是平面设计的魅力，它能把一种概念，一种思想通过精美的构图、版式和色彩，传达给看到它的人。从而激起人们想要去了解、知晓的欲望。人们通过各种颜色的调和这种传统的方式来得到新的色彩，而计算机中强大的颜色选择为平面设计带来了更多的创意可能，每种颜色之间细微的变化能帮助设计师在不同的作品中带给人们不一样的视觉体验。可能正是因为如此，平面设计，这一靠着视觉表达艺术的设计更加急切的投身于现代计算机技术中来。20世纪的现代艺术从绘画平面慢慢转向了屏幕平面，在新媒介传播中，视觉符号通过显示屏来呈现，同时又将静态与动态，视觉与听觉等融为一体，从多方面刺激人的感觉神经，增强传达效果。在教学中我们应该注重更好的引导学生学习掌握对计算机中颜色搭配、调和的使用，通过不同颜色的对比、衬托来变现主题思想。使作品呈现出一种有生命力、会说话的能力。

4结语

现代平面设计俨然是文字和语言与图形的有机结合的产物，现代科技所带来的影响我们已经无法忽视，计算机技术、数字技术、网络的共享相互推动着平面设计的发展。在平面教学中我们既要坚持跟随新思维、新观念、新材料向前发展，又要对保持基本的绘画功底的学习，使得设计富含艺术性、哲理性和文化底蕴。将传统设计美学同新媒介技术下的审美设计相结合，增加新媒介平面设计的美感，满足大众的审美需求。参考文献：

篇6

文章主要研究了平面设计元素视觉表现的多维化，笔者通过对于多维化的概念的了解，从各种不同的角度阐述了多维化的含义，并研究了平面设计元素多维化的表现手法，从而了解其传达出的具体含义。期待通过笔者对于该方面的研究能够帮助更多的人理解平面设计当中的感觉，从而使平面设计的意境能够更加顺利的传递。

关键词：

平面设计；元素；多维化；视觉效果

摘要：传统平面印刷媒体和以计算机、互联网技术为代表的新媒体是平面设计的视觉信息载体，媒体科技的革新正在影响着平面设计的创作方式和内容。本文阐述了在新媒体时代，平面设计与数字媒体技术进行融合及创作的现状、前景，媒体科技的迅速发展为传统平面设计注入了新的活力，平面设计师可以通过数字媒体技术来发掘新的发展空间，进行艺术设计创新。关键词：平面设计；媒体科技；融合；创作平面设计需要创新。在图像泛滥的年代，媒体科技空前发达，平面设计需要借助新技术突破自己的边界，增加作品的深度以获得信息的有效传达。相对于其他类型的艺术设计，平面设计的传播媒介范围相当广泛，具有良好的媒体适应性。在传统印刷媒体时代，平面设计从理论到实践已形成了完备的系统，在学科和专业建设上基本成熟。平面设计通过组织文本、图形、色彩等视觉元素的形式与结构，使情感和信息得到有效传达。平面设计是典型的边缘学科，作为设计艺术，以不同形式的媒介为载体，可以进行跨界组合。在传播技术层面，平面设计需要信息载体。现代媒体科技的发展，为平面设计形式和内容的创新提供了空间，平面设计所涵盖的范围还会继续拓宽。当前数字媒体技术革命使人类进入信息传播全球化时代，艺术设计正在经历“数字化生存”，平面设计的理论和实践层面也会面临变革。“人人都会平面设计”的这样一种说法，体现了平面设计的大众性和广泛性，其实平面设计应有的“深度”更需要研究和探讨，当前也最缺乏具有深度的作品。

一、媒体科技发展与媒体特性

从铅活字印刷，到摄影的诞生和照相排版技术革命，再到计算机和互联网技术的迅猛发展，媒体科技从未停止发展的脚步。新技术给平面设计造就了新的可能性，平面设计也参与了人类视觉传达史上从传统媒体到新媒体的过度。传统媒体是指计算机和互联网普及前的平面设计媒介，主要涉及书籍和招贴设计等印刷出版物，由于以传统印刷媒介为载体，平面设计也被视为一种传统的视觉信息传达设计。当前信息传播已进入数字时代，相对于传统的印刷媒体，数字媒体又被称为新媒体（NewMedia）。新媒体同样是一个很宽泛的概念，计算机媒体、互联网、在线游戏、电脑光盘、交互式网站、智能手机等数码产品，均属于数字新媒体范畴。与传统媒体相比较，新媒体具有“数字化”“交互”“动态”的特征，信息传播时效性更强，而传统媒体具有线性和静态的特点，传播的时效性有一定局限。新媒体最大的特征就是数字化，数字技术把图像、文字、声音进行二进制编码（0和1），这是一种计算机数字语言。所有的素材文件资料都以数字的形式进行存储和输出，形成所谓大数据（Bigdate），应用于艺术设计创作和生产生活。数字媒体技术创造了全新的传播形式。对于平面设计而言，任何特性的媒体都具有可以利用的优势。在媒体科技与艺术设计不断融合的历史语境中，平面设计正在经历着变革和创新，当今的平面设计作为一种全新的视觉传达形式，需要重新思考和重新定义。

二、平面设计艺术、新媒体科技的融合与创作

现代平面设计是一部不断革新的历史。媒体自身也不断在进行变换、革新，新媒体也不例外，随着信息技术的发展，新媒体与传统媒体在数字技术平台上相互交叉与融合，逐步形成功能更加强大的媒体空间系统，对平面设计而言，媒体信息资源不可或缺。新媒体的演变与计算机技术的发展同步，计算机为平面设计师提供了创造性的工作方式。从第一台电脑在平面设计工作室中出现，到当前计算机网络的空前发达，数字化革命为平面设计开辟了新的领域，如互动网页设计、计算机动画、运动图形、实验设计，平面设计师需要学习和认识这些边缘领域。新媒体的出现为平面设计注入了新的活力，也产生了新的创作方向，对于描述这个时代的平面设计而言，“新媒体平面设计”是一个比较合适的概念，内容大致可以分为三类：网络设计、动态图像设计、印刷品设计等。新媒体平面设计师使用数据库进行创作，有广泛的艺术、人文资源可加以借鉴，自由度和创作空间更为广阔。数字媒体科技介入艺术设计行业，首先引发设计工具、方法的变革，设计作品的形态也变成了一种非物质的数字与信息。因此，设计师需要加深自己的知识和专业水平。新媒体平面设计作品会包含更多的内容，更多的可能性，作品的科技和创意含量也会增加，对于平面设计师来说，这是一大挑战。在融合新媒体科技进行设计创作的过程中，平面设计师应发挥媒体特性的优势，探索新的法则，创建具有个性化的、且具有唯一性的艺术设计语言，来彰显自己的设计文化和设计哲学，增加平面设计的深度。媒体技术革命为平面设计创新提供了机遇和挑战，在这样一个大背景下，平面设计更需要多元化的想象以及创造性思维，把不同的媒体资源融入到自己的艺术创意过程中，努力保持技术技巧与艺术技巧的平衡。平面设计与媒体科技的融合，是艺术与科学的结合，两者互为创新的动力和途径，李政道先生常说：“科学界所有重大难题的解决，都是由艺术想象所突破。”基于这一认识，我认为平面设计还会继续融合各类新媒体资源，艺术设计各领域之间也会打破边界，跨学科、跨媒体设计将是未来平面设计创作的方向。

三、结语

当今媒体科技空前发达，各类新媒体层出不穷，平面设计不仅要跟上美学的发展，还要能赶上科技的进步。平面设计师需要进行跨媒介设计创作，迅速掌握新工具，去学习新的领域，这是设计创新的前提。没有新事物、新鲜血液的注入，当前的设计就会僵化，新媒体科技正在变革艺术设计行业，这一改变要把我们引向何处？现在回答这个问题还为时尚早。以数字技术为支撑的新媒体还在持续发展，从长远来看，与新媒体融合有益于平面设计创新。平面设计既然与媒体科技已经发生了联系，就不会再与之分离。

作者：高志国 单位：广东培正学院艺术设计系

参考文献：

[1]罗杰菲德勒（美）.媒介形态变化[M].华夏出版社，2000.

[2]胡显章、曹莉.艺术、科学与文化创新[M].清华大学出版社，2010.

[3]张文俊.数字新媒体概论[M].复旦大学出版社，2010.

篇7

[关键词] 市场经济 中职计算机平面设计教学 手绘POP课程 导入

POP的最大魅力在于它是跟商业结合最紧密的一种艺术之一。手绘POP商业广告师属于新兴、时尚的一种职业，只要有商业的地方就有POP的身影，只要有情感的地方就可以有POP的抒发。面对日益变化的经济社会，面对市场的瞬息变化，平面设计专业的建设也呈螺旋上升的变化，目前中职学校开设计算机平面设计专业的部分课程较为成熟，但还不能说完全与时俱进，与市场经济接轨。如手绘POP课程在中职学校可以说还是一块空白，而我国目前开设手绘POP课程的学校仅限于部分大专院校的个别专业和社会培训机构，但这远远不能满足市场的需求。市场对POP商业广告师的要求较高，既要熟悉计算机平面设计软件又要熟悉手绘POP，但不需要很高学历，而POP广告又是现代平面设计体系的分支。由此，在中职学校开设手绘POP课程就成了当务之急。本文依据中职学校办学特点，根据中职学生特点，顺应市场经济需求分析了当前在中职学校计算机平面设计专业开设手绘POP课程的必要性和可行性。

一、导入手绘POP课程的必要性

1.目前POP商业广告师的就业现状

随着我国经济的发展，我国的零售业在以惊人的速度发展，国内外的零售业巨头纷纷抢占滩头，来零售业这块蛋糕，加上地方性本土连锁型超市的迅猛发展，导致了零售商们对POP美工人才需求的急剧增加，由此导致了当前POP商业广告师供不应求的局面。据北京《人才周刊》、《北京晚报》、《娱乐信报》等报刊报道，仅北京市场就缺少POP美工3000多人，其求人倍率为10.08，也就是说一个美工人才就有十个职位等待他去选择，由此可见POP商业广告师的就业率非常高。

2.目前POP商业广告师的来源渠道

现在POP商业广告师从业人员来源渠道大致可以分为三类：

（1）艺术设计专业毕业，后从事企划，美工，设计类职业。此类人员基点较高，一般是自学或边工作边学习而步入这一工作领域的。

（2）没有美术功底，徒弟跟师傅式的学习，边做工边学习。此类人员基点较低，一般是根据工作需要，而步入这一工作领域的。

（3）不是艺术设计类毕业，经过自己的努力，参考书籍，参加培训等方式获得相应技能。此类人员基点较低，一般是根据市场需求和工资待遇，而步入这一工作领域的。

3.目前中职学校开设手绘POP课程现状

我国目前开设手绘POP课程的学校仅限于部分大专院校的个别专业和社会培训机构，但这远远不能满足市场的需求。而中职学校的办学模式又不能和社会培训机构相提并论，社会培训机构培训的是社会人员，他们的办学模式灵活多样，以营利为主要目的，学生基本上是不会去此类培训机构学习。部分大专院校开设手绘POP课程只是附设课程，而此类大学生一般都不愿意出来做基层广告工作。由此，培养POP商业广告师的任务就落在了中职学校，而中职学校可以根据市场的需求设置这一课程，学生可以在课堂上学习手绘POP课程，在实训课上领略手绘POP的魅力。

4.目前中职计算机平面设计专业学生的现状

（1）学生对手绘POP的误解。市场对POP商业广告师的要求较高，既要懂计算机平面设计软件又要懂手绘POP，在中职学生中有一种误解，认为学习平面设计只需要学习几个平面设计软件的操作就可以了，不需要学习其他绘画知识，更不需要手绘POP，其实这种认识是非常片面的。还有一些学生认为学习手绘POP只要会写字和卡通画就可以了，其实这种认识也是非常片面的，手绘POP不只是绘画，而更重要的是广告师在专业设计理论基础上，根据自己对商业对象的充分理解，熟练利用各种专业知识工具完成的一项创造性工作。由此可见，学习手绘POP的使用只是学习了平面设计中最细微末节的部分。

（2）中职学生手绘能力减弱。目前中职计算机平面设计专业的部分课程较为完善，如平面设计类软件学生学得较到位，但学生平面设计的绘画功底较薄弱，当前中职计算机平面设计专业的学生所学专业课程基本上以计算机平面设计软件为主，缺乏手绘和计算机平面设计综合运用的复合型人才。而手绘POP课程的导入却可以弥补这一点。

二、导入手绘POP课程的可行性

1.在学生思想上加强对手绘POP课程的引导

（1）了解手绘POP课程的优势，提高学生的学习动力。分析当前市场对人才的需求，举出数据告知学生，让学生自行上网搜索了解各企业所需POP人才的实情，学生从当前的市场需求上，了解POP广告师确实好找工作，从思想上加强手绘POP课程开设的必要性和紧迫性。

（2）分析手绘POP课程的特点，增强学生的学习信心。手绘POP美工属于新兴、时尚的一种职业，是艺术和商业的完美结合。学习POP并不难，无需美术基础，会写字就可以学会。不受性别、年龄、学历限制，只要喜欢这种职业，通过专业老师的指点和自己的认真学习，就可以在很短的时间内掌握制作技巧，很快成为POP手绘高手。当了解到手绘POP的特点，学生自然而然会对学习手绘POP课程增强信心。

（3）分析手绘POP课程的特点，激发学生的学习兴趣。手绘POP广告和其他广告形式的目的一样，都是为了促销，但是它的表现形式是十分独特的，它所使用的语言大都轻松活泼、幽默夸张、色彩强烈。POP最原始是用在广告设计，是「Point Of Purchase的简称，被译为「购买时刻。因此POP广告常用在零售店、大卖场内刺激买欲，促进贩卖的所有广告标示物，小如一张卡片，大如店铺外装、广告牌等。把POP课程的特点讲解给学生听，学生发现学习手绘POP课程有趣而且轻松，这样学生对此门课程产生兴趣，为以后的认真学习做好铺垫。

2.在课程体系上导入手绘POP课程

目前很多中职学校开设的课程体系，大都对平面设计软件学习较偏重，而对动手绘画方面较欠缺，在计算机平面设计专业的课程体系上导入手绘POP课程，可以弥补平面设计中的手绘空缺，使得学生既能熟练掌握运用平面设计软件，又能熟练掌握运用手绘POP技能，还可以强化他们的想象力和创造力。这样既顺应了市场的需求又让学生多掌握了一门技术，实现真正的校企结合。

3.在教学手段上注意手绘POP课程与计算机平面设计教学的融贯

作为教师，则要把握中职学生的心理和认知特点，有针对性激发他们的学习兴趣并挖掘他们的潜能、开发他们的技能。如在手绘POP的绘画教程里，可以采取“借鸡生蛋”的方法让学生感觉学习手绘POP不难，学生可以在计算机绘图软件里制作一些较复杂的图打印黑白效果，再利用这种技能用在POP的效果里，达到手绘POP与计算机平面教学的融会贯通，以此激发学生的学习积极性。又如在手绘POP的书写教学中，可以采取对比教学，让学生感受学习手绘POP并不难，中国的书法需要几年的刻苦练习，才可以练就一手漂亮的书法，但是手绘POP确不需要，只需几个月就可以学好，学生可以根据电脑字进行修改调整变成POP效果，达到手绘POP与计算机平面教学的融会贯通。

4.在教学评估上体现手绘POP课程的重要性

POP广告因自身所具有的特点，能迅速吸引受众的注意力，并传递信息，能唤起消费者对其他媒介广告的回忆，并能易于对产品及品牌产生更多的信心，起到推荐商品并建立于消费者的纽带关系的作用，因此，也更需要在设计上讲求想象力和创造性。现在的中职生接受新鲜事物快，对信息较敏感，利用这一特点，可以在每一次的POP教学任务中强化他们对商品宣传的想象力和创造力，使其在作品中体现手绘POP的商业性，在以后非手绘POP作品中都能感受到POP商业性的影子，在教学评估上体现手绘POP课程的重要性。

5.在社会实践上体现手绘POP课程的可行性

POP广告师所涉及的领域非常广泛。据了解，全国有众多商场、超市、酒吧、咖啡厅、俱乐部，越是时尚消费集中的地方，越是离不开POP手绘海报，这是手绘师们施展才华的无限空间。这也就给中职学生实训创造了良好的机会，学生可以利用他们所学专业知识在实训场地发挥手绘POP的作用，而我们的学生在这样的领域里更能真正体现手绘POP的魅力和自身的价值。

手绘POP课程的导入是顺应了时代的要求，顺应了市场经济的需求；手绘POP课程的导入弥补了我国中职学校平面设计专业课程的空缺，也大大改善了市场对此类人才的需求，学校不需为此类人才专门开设一门专业，节约了成本，完善了与社会实践相结合的实用性课程。对于计算机平面设计专业的中职学生来说，能够学到当前市场最需求的课程内容是非常重要的，而从中职学校计算机平面设计专业的课程体系中导入手绘POP课程也是非常急需的，从就业情况分析、学生情况分析、教学情况分析导入手绘POP都是可行的、可操作性的，同时也完善了现代计算机平面设计专业教学体系，更为市场人才需求提供了后备军。

参考文献

[1]汪涛，蒋群．POP广告[R]．现代广告，2006（2）：3

篇8

关键词:图文信息处理;人才培养;改革;校企合作

中职学校计算机平面设计专业人才培养模式主要对河南省计算机平面设计专业现状的调查，了解企业对计算机平面设计专业的人才需求，通过大量实地调查研究，提出一系列科学合理、切实可行的课程改进措施，以就业为导向，以“校企合作、工学结合、顶岗实习”为切入点，探索适合中国平面设计专业发展要求的人才培养模式。

1计算机平面设计专业学生概况

1.1计算机平面设计专业学生特征

除了文化课外对熟练使用photoshop、coreldraw、Illustrator、Flash等软件有要求，要有较强的创意能力和活跃的设计思维;有良好的审美观;有一定的方案写作能力;同时应该具备广泛的兴趣爱好，可以在短时间内利用掌握的各种软件做出效果图。

1.2计算机平面设计专业学生就业状况

通过调查河南省新闻出版学校13～15级计算机平面设计专业的毕业生得出，13、14和15级就业专业对口率分别为54.50%、53%和78.60%。除在国有企业或政府机关就业的毕业生外，毕业2a后仍从事计算机平面设计专业的人数逐渐减少。多数毕业生在毕业2a后选择转行。对毕业生的工作情况调查，普遍反馈是工作强度大、工资报酬低。

1.3计算机平面设计行业市场现状

计算机平面设计涵盖网页设计、服装设计、广告设计、展示设计、包装结构与装潢设计、标志设计、工业产品设计、企业CI设计、环境艺术设计、商业插画等多行业。企业不仅要求员工具有专业技术能力，还需要全方面发展型人才，同时还要具备较强的社会交际能力、组织协调能力、团队合作精神等，对岗位职责有较强的责任意识和法治观念。

2平面设计行业及在校生调查方案设计

中职学校计算机平面设计专业人才培养模式研究主要采用问卷调查法对平面设计行业相关企业进行调研工作。调研目标是了解各行业的对口岗位对专业人才的各项要求及近5年平面设计专业毕业生就业情况，通过调查结果提出教学改革建议。调研共制定了4份调查问卷，分别为毕业生调查问卷、毕业生就业调查问卷、在校生调查问卷和行业人才需求调查问卷。经讨论审核修改后发放给调研人员，开展调研工作，对瑞光、新华一厂、今日文教、华艺广告、鼎胜广告、科技出版社及河南新华书店等多家用人企业调研涵盖摄影摄像、出版社、室内装饰、广告公司等行业进行实地走访、发放调查问卷，多次与企业面对面交流。

3平面设计行业及在校生调查结果分析

调研小组利用半年时间采用实地调研、面对面访谈、电话咨询等形式获取130份调查问卷。还对郑州市场进行了为期1个多月的“图文信息处理人才市场”抽样调查，走访调查了100家与图文信息处理专业技术有关的工作单位。

3.1平面设计行业人才的专业软件应用能力

经调查，企业对岗位人才的现代化平面设计软件应用能力有要求，近50%的企业要求岗位人才需要熟练运用Photoshop、coreldraw及office软件，对Indsin、I11ustrator、Flash等专业软件有熟练应用需求的企业占20%～40%。具体岗位人才的专业软件应用能力见图1。

3.2平面设计行业人才的能力需求

平位岗位人才的能力需求见图2。

3.3平面设计行业对学校人才培养的期望

企业偏向于创新型人才和实践型人才的选择，约占全体受调查企业的50%。对岗位人才的能力需求重要度排序依次为可持续发展能力、吃苦耐劳、沟通、团队协作、责任心、职业道德、创新力。具体企业对学校人才培养的期望图见图3。首先企业对学校人才培养的期望最高能力为培养创新能力，占受访企业所有期望的45%;其次是素质培养，占所有期望的35%;再次是进企业实地学习培养，约占30%;之后依次为实践力培养期望。

3.4毕业生对课程的重要程度评价毕业生对课程的重要程度评价见表1.

4平面设计专业人才培养模式及建议

4.1转变教学观念，完善教师队伍建设

从组织上达到从事专业教学的全部教师实现“双师型”的基本目标，同时，也为更新教学内容、调整教学结构、建立一整套与之相匹配的人才培养模式打下坚实的基础。在教学模式中，遵循职业教育的特点，突出能力本位，以培养学生就业时的“第一任职需求”为出发点，加强对实践能力的培养，使学生能够尽快进入职业角色。可将图文信息处理专业原有的3a校内学习学科性教学模式，改为理论与实践相结合的“2+1”复合式教学模式。

4.2重技能重实践，构建人才培养体系

一是借鉴先进经验，注重技能培养和实践能力。在积极借鉴国内外职业教育方面成功经验的基础上，要成立“图文信息处理专业教学实验班”，对任课教师、使用教材、教学方法、教学管理等方面实行全面优化改革。二是强调职业实践，培养任职需求。要采取以生产实践为主线、适当增加实践类课程的比例、重点培养学生应用图文信息处理软件和职业实践能力的教育教学方法。在所有软件类课程的教学安排中，全部采取用案例组织教学和“2+2”的课堂讲解与实训课程相结合的教学模式。

4.3坚持产教融合，发挥校企合作优势

一是定期安排学生到企业进行生产实践锻炼，按照企业的综合需求，有目标地培养学生，使学生在校园、课堂、实训室也可以接受企业文化的熏陶，触摸到市场的脉搏。二是组织学生到企业参观见习，实施半工半读、工学交替的学习模式。

4.4加强品德教育，注重学生心理健康

加强心理职业教育。中等职业技术学校学生的教育必须把心理素质教育放在首位，开设心理辅导课程、设立心理咨询室、建立特殊学生心理档案、通过各学科教学来渗透心理健康教育、有条件的可开设心理咨询热线。加强爱国主义教育，培养集体观念。学生管理工作一定要勤检查，及时发现问题，及时解决问题。开展丰富多彩的文体活动，培养学生多方面的能力，增强集体荣誉感和凝聚力。

参考文献:

［1］刁新爱，刁新好．中职计算机平面设计专业人才培养模式研究［J］．现代职业教育，2020(9)．

篇9

关键词：计算机平面设计 美术 重要性

1、前言

随着国内社会主义精神文明建设以及物质文明建设的进程不断推进，信息化时代已经已经到来。而作为该时代的高科技成果，计算机已经实现了全面的普及，而且在人们的日常学习以及生活中发挥着积极的作用，尤其是对于计算机平面设计领域而言。为了使得计算机平面设计的教学方式以及教学内容能够适应时代的要求，教育工作者应将计算机运用技术以及美术两者合理的协调，使得两者能够实现完美的融合。

2、目前计算机平面设计教学现状

对于计算机平面设计的学生而言，其文化程度相对较低，其中有美术基础的学生更是寥寥无几。在传统的计算机平面设计的课程中，通常有一个学期的时间用以教授学生美术方面的理论知识，而学生切身实践的时间相对较少，因而学生不能对美术进行深层次的掌握，对其中的精髓不能领会。在传统的美术课程教学过程中，学生对学习美术的重要性没有清楚的认识，在学习过程中并没有真正的进行认真学习，导致其美术水平相对较低。大多数学生在对计算机平面设计进行学习的过程中，其所关注的是对相关制图软件的运用情况，虽然学生对计算机的运用技术与日俱增，但是对审美方面的水平却始终较低，在设计的过程中仅仅是对设计素材的简单叠加，而对设计过程中的创新意识以及审美方面却没有得以提升。

随着国内社会的不断进步，人们的竞争意识不断加强。然而，在计算机平面设计的学习过程中，竞争意识并没有引起学生的高度重视，具体表现在在其学习的过程中，并没有将创新意识融入到其所设计的作品当中；在其设计过程中，往往只是单纯的追逐潮流，并没有使其作品独树一帜。

3、计算机平面美术的教学措施

为了使得学生在学习过程中能够对计算机平面美术设计进行充分的掌握，笔者对教学过程中应采用的措施提出如下几点建议：

第一，教师在课堂教学过程中，尽量采用诙谐幽默的语言进行授课，使得教师对学生拥有足够的吸引力，有效的集中学生的注意力。在对教学内容进行安排的过程中，尽量在教学过程中讲解部分具有趣味性的设计作品，激发学生的学习兴趣。在任务布置的过程中，教师应充分的结合学生在兴趣爱好方面的差异，例如在布置任务的时候可以使得男同学设计具有运用色彩的作品，而使女同学设计卡通类作品，从而能够充分调动学生积极性，增加其对相关制图软件的运用能力，同时帮助学社提升其审美水平。

第二，在教学的过程中，应高度重视对学生创新能力的培养。学生的设计工作建立在其所学知识的基础之上，但是在设计的过程应建立在其良好的思维之上。因此，在教学的过程中，当教师将基础操作讲解完成之后，应给予学生充足的实际操作时间，使得学生有足够的时间将自己的构想落实到设计之中，并能够尝试多种素材融合的方式，从而能够提升学生的实际操作能力以及创新能力，同时对学生审美水平的提高有着积极的作用。

第三，在日常教学过程中，教师应将较为典型的作品当作案例进行讲解，使得学生能够较为深入的对其所体现的文化风格进行了解，能够对其美术方面的造诣进行学习，从而不但能够将抽象的理论知识变的具体化，还能够达到对学生综合素质进行全面提升的目的。

4、美术在计算机平面设计教学中的重要性

由于计算机平面设计操作相对较为简单，因而是否能够数量掌握计算机的运用技术以及逐步发展成为当今对设计师进行评价的重要标准。作为一名合格的设计师，应以此为基础，对美术进行深入掌握，其中包括设计的构思、审美水平、字体颜色以及后期相关处理工作等。因此没有扎实的美术功底作为基础，设计师就难以设计出优秀的方案。而目前常用的制图软件，例如photoshop，其运用水平很大程度上也将受到美术基础的影响。

现阶段，拥有良好的设计方案已经发展成为企业提升自设竞争力的重要手段之一。而对设计作品优劣的评判标准是作品所体现出来的美观效果以及文化风格，这就对设计工作者提出了一个全新的要求。因此设计工作者应加强对自身的文化修养，扎实自身的美术基础，从而实现自身水平的全面提升，将所设计出的作品拥有良好的文化风格。具有优秀文化风格的作品不仅能够使其能够在商品的行业得以运用，同时能够掀起新一轮的文化浪潮。强化自身的美术修养，提升自身的审美水平，是当今时代对设计工作者的要求。因而为了能够顺应时代的潮流，能够为美术设计作出更为突出的贡献，设计工作者应对美术基础予以足够的重视。总而言之，计算机美术设计是在传统美术的基础之上，运用高科技的计算机技术进行设计的学科，计算机技术在一定程度使得美术设计工作得以简化，也将设计工作者的创造平台加以拓宽，而对设计工作者的要求也出现了相应的提升。所以，在当今的计算机美术设计教学过程中，应加强对学生美术基础的训练工作，使得学生能够深刻的认识美术基础在设计过程中的重要性，从而使得学生在学习以及今后设计的过程中能够将两者综合运用，向着优秀设计师的行列迈进。

篇10

在我国悠久的历史文化背景当中，汉字扮演者重要的角色，并一直在不断的演变和发展的过程中。汉字是中华文明的结晶，其背后蕴含着丰富的历史文化。随着时代的发展和进步，计算机平面设计中，汉字的运用艺术性已经得到了更加广泛的关注。将传统汉字设计和计算机平面设计进行融合，可以更好地提高设计做睥睨的艺术性。

【关键词】

计算机平面设计；汉字；艺术

一、引言

随着社会的发展和历史文化的进步，汉字本身逐渐成为了一种特殊的表达语言，其背后逐渐带有了相应的视觉属性。作为记录和表达的符号，汉字本身在悠久的历史文化中一直在不断的传播、演变和发展，同时也是我国中华民族传统文化的一个标志。汉字本身蕴含了点线、律动和意境的美感，其所涵盖的艺术气息，是独特且丰富的。在计算机平面设计中，汉字的应用具有独特的艺术价值，并且在不断的发展过程中，汉字本身的艺术价值也得到了更加深入的发挥。

二、计算机平面设计中汉字的使用艺术

2.1对汉字的可搭配性进行发挥

在计算机平面设计中，汉字本身的应用是整个设计中的重要一部分。汉字本身具有独特的图形和写法，其已经成为了重要的设计素材。多种不同的写法、结构、图形以及书法等形式，其相比其他类型语言文字类型更加丰富，可以结合不同设计作品的具体需求进行调整和搭配，具有很好的适应性。在计算机平面设计中，要结合视觉设计的具体需求，对汉字进行科学的设计和应用，给人们一个更加广阔的遐想空间，让设计理念得到更进一步的提现，让整个设计作品迸发出更加优秀的创意火花。汉字本身对于视觉信息的传达有着至关重要的意义，并且也是平面设计中一种常用的沟通方式。在以往汉字出现的历史中，早期的汉字本身作为图形符号，经过长时间的演变和积累，逐渐的图形化和成熟化。汉字本身传达了人的情感和交流，承载了我国历史文化的发展，其已经逐渐成为了我们日常工作生活中所必不可少的一部分内容。我国传统文化历史悠久，汉字具有着深厚的背景和文化内涵，其对世界的影响力也是不容小视的。

2.2汉字应用于包装和海报设计

在计算机平面设计中，包装和海报是较为常见的应用场景。很多商品的包装都可以找到汉字的文字，汉字已经成为了包装设计中不可或缺的一部分内容。汉字可以对事物进行直接的体现，通过视觉的途径来对产品的特点进行传达。通过文字在包装上的应用，设计师将汉字融入设计主题，打造出丰富多彩的图形，其既可以更好的吸引消费者，同时也能让设计的理念和价值得到更好的实现。在海报设计中，汉字的应用可以让整个海报作品更加动人，内容更加丰富。在进行海报设计的过程中，图形与文字的表达的运用都是非常重要的，同时也是衡量设计方案的一个重要指标。汉字本身呈现出独特的样式，将汉字加入汇入到海报中给人一种总体的视觉上面的享受，能满足设计者的设计初衷也是一个重要，其内在的属性已经决定了视觉语言所能够具有的一些形式以及不同的内容，加上汉字外部的造型结构设计，这样结合是视觉语言特有的表现方式。

2.3汉字应用的发展

汉字本身蕴含着深厚的文化历史背景，其也是我国悠久历史文化传统的弘扬。汉字本身的发展是一个不断进步的过程，其既汲取着其他文明的优势，同时也保持自身的传统文化的本质。汉字本身也在逐渐受到国外社会和研究学术的关注，并且在世界范围内也从另一方面代表了我国历史文化的发展。在商业化时代下，计算机平面设计的发展随着技术的发展和文化要素的增加，其涉及过程和环境也发生了很大的变化。多种类型的标识语言的运用，给予了设计师更高的挑战。汉字的有效运用，可以更好地凸显出设计理念和文化特色，体现出设计者自身的思维。通过汉字来对于设计理念进行诠释，可以更好地提高设计的整体效果，提高设计作品的艺术气息。在对汉字进行研究和应用的过程中，设计人员要积极地研究我国传统历史文化，深入的学习汉字演变和发展的规律，并在此之上，不断地学习和吸取其他文字和文化的理念，持续地丰富和创新，真正的让汉字应用的艺术性得到更好的提高。

三、结束语

总而言之，随着时代的发展，计算机平面设计中，汉字的应用发生着更多的变化，并且其也逐渐成为了计算机平面设计中的重要组成部分。作为一种视觉信息的传达方式，通过计算机屏幕设计的平台，汉字可以更好的实现对信息的传递，达到视觉沟通的目的。汉字本身逐渐从图形符号转化为图形化的内容，应用于平面设计中，其艺术性的体现需要进行全面的保证。屏幕设计人员要对于汉字信息的艺术性进行科学的把握，认清文字应用的重要趋势和方向，以更加科学的手段，将汉字应用的艺术性进行更好实现。

作者：许凯 单位：内蒙古通辽职业学院

参考文献

[1]刘青.浅谈平面广告中的字体设计[J].美术教育研究.2012(02)