计算机网络技术专业优势范文

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1、高等职业教育现状

随着我国高等教育的扩招，高等职业教育进入了迅猛发展的阶段，据《中国教育年鉴（2008）》记载，截至2007年，高职（专科）院校在学校总数、招生总人数、在校生总人数上，占我国普通高等学校的61.21%、50.15%、45.65%。

1.1 既面临发展机遇，也面临严峻挑战

高等职业教育的迅猛发展解决了不同层次学生的教育问题，为我国高等教育的普及做出了重要贡献。随着我国经济持续高速的发展，我国对高技能人才的需求不断增长，高等职业教育面临着发展机遇。但由于毕业生总体人数的下降、高职学生录取分数低、校企合作困难等问题，高职也面临着严峻的挑战。

1.2 培养目标明确，发展方向清晰

高职教育培养目标明确，发展方向清晰。教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）中明确指出“培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才”“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”。

1.3 重视教育质量，深化教学改革

“十一五”期间，通过积极推行“订单培养、工学结合、任务驱动、项目导向”等人才培养模式改革，加强专业建设和课程体系优化。通过评选100所高职示范院校，重点建设基础条件好、特色鲜明、办学水平和就业率高的专业院校。通过开展精品课程、品牌/特色专业、教学团队建设，带动高职院校加强课程建设，学校改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养。通过加强课内实验、校内实训和校外实习，提升学生实践能力和职业技能的培养。上述措施的实施，深化了教学改革，教育质量得到显著提高。

1.4 存在的问题

近10年，随着我国高等职业教育急速增长，带来诸多办学与教学问题。

（1）办学经费不足。

（2）生源数量、质量无法保障。

（3）职业培养偏理论，实训不足，学生在责任意识、学习能力、交流沟通和团队协作等方面不能很好满足社会和行业需要。

（4）专业设置趋同，服务地方经济针对性不强，毕业生就业质量差。

（5）虽然广泛开展了课程建设，但在日常教学中实施效果不明显。

（6）缺乏政策支撑，校企合作困难，实习、实训基地流于形式，实习、实训质量缺乏保障。

（7）师资队伍迅速扩大，教师普遍缺乏行业、企业实践经验，兼职教师制度实施困难，实践教学质量无法保障。

（8）教学质量监控有待加强。

2、“双体系、三模块、两段式"课程体系的构建与优化

2.1 原课程体系剖析

济宁职业技术学院计算机网络技术专业在专业、团队、课程建设过程中，明确了培养目标，确立了改革方向，建设了2门省级精品课程，并于2009年被评为山东省特色专业、2010年被评为山东省优秀教学团队，取得了一定的成绩。但在2011年中央财政重点专业建设过程中，通过研讨我们发现，计算机网络技术专业原课程体系仍存在以下问题。

（1）课程开设全面，但缺乏特色和针对性。

（2）课程体系松散，缺乏针对能力模块的课程设置，缺乏以岗位能力培养为目标的课程整合与优化。

（3）实训力度不够，实践效果有待提高。

2.2 “双体系、三模块、两段式”课程体系的构建与优化

济宁职业技术学院计算机网络技术专业作为中央财政支持重点建设专业，在建设期间明确专业改革思路，重构“双体系、三模块、两段式”课程体系，优化整合岗位能力模块课程。

2.2.1 课程体系构建理念

通过调研，济宁职业技术学院在专业教学指导委员会的指导下，“以服务为宗旨、以就业为导向”，确立“培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的计算机网络技术技能型专门人才”的人才培养目标，明确网络管理、网络应用开发和网络工程3个计算机网络技术专业的典型工作岗位，具体岗位定位如表1所示。在分析各岗位典型工作任务的前提下，获取计算机网络技术专业所需知识、技能和素养，归纳基于职业技能和素质要求的“双体系、三模块、两段式”课程体系，具体工作任务、职业能力解析如、表2所示。在整个专业课程体系建设中，突出技术服务型课程体系特点，把服务客户作为培养职业素养的抓手，努力落实“技能与服务并行”理念。

2.2.2 重构“双体系、三模块、两段式”课程体系，突出核心岗位能力培养

“双体系”是指在课程体系中，包含知识和实践两个体系。知识体系由公共基础能力模块、专业基础能力模块、网络管理能力模块、网络应用开发能力模块和网络工程能力模块组成，涵盖网络技术专业所需的基础知识和专业知识，为学生掌握网络技术的专业技能和专业可持续性提供知识保障。实践体系包括专业基础实训、专业项目化生产性实训（网络管理能力模块的项目化生产性实训、网络应用开发能力模块的项目化生产性实训、网络工程模块的项目化生产性实训）和顶岗实习。这2个体系在计算机网络技术专业课程体系中，交替进行，相互融合。

“三模块”是指在整个人才培养方案中，将工作中网络管理员、网络应用工程师和网络工程师岗位对应的网络管理能力、网络应用开发能力和网络工程能力3个专业能力模块作为专业能力培养的重点，分别设置在第3～5学期，实现1个学期相对集中1种职业能力培养和训练的培养方式，如图1所示。

“两段式”是指在3个重点培养的专业能力模块中，每个模块又分为一体化教学阶段（14-17周）和项目化生产实训阶段（1-4周）2个实施阶段，如图2所示。一体化教学阶段在一体化教室进行，由专业教师指导学习该能力模块的知识，并操作练习。项目化生产性实训阶段在思科网络实训室和项目实训室进行，在教师指导下，以项目为导向，以任务为驱动，学生参与网络管理、网络应用项目或网络工程的生产性实训。

2.2.3 加大项目化生产性实训环节，夯实实践技能

为强化学生岗位能力，企业专家建议在计算机网络技术专业课程体系中减少教学时数，加大项目实训学时数。3年综合性项目实训共计11门课程，14周，420学时。以第4学期的网络应用开发能力模块培养为例，首先实施为期6周（12学时）的网页设计与制作技术一体化教学，第7周开展为期1周的项目实训。接着进行为期8周（12学时）的数据库原理与应用、.NET网络应用开发一体化教学，第16-18周实施为期3周的网站设计综合实训。综合实训由实训教师带领学生依次设计校园论坛、在线考试和济宁运河商城网3个网站，学习过程由易到难，由简到繁，使学生能力依次提高。集中实训环节教学进程如表3所示。

2.2.4 坚持“双证书”制度，融合“思科认证网络工程师”全部课程

为将行业技术标准和职业岗位要求融入专业教学中，使高职毕业生取得专业毕业证书的同时获得相应职业资格证书，济宁职业技术学院于2008年成立了思科网络技术学院，将思科认证网络工程师（CCNA）认证考试的课程纳入计算机网络技术专业核心课程体系中。思科认证课程中的计算机网络基础（CCNAl）在第2学期开设，路由协议和概念（CCNA2）、交换和无线技术（CCNA3）在第3学期开设，广域网技术（CCNA4）在第5学期开设。学生学习完相关课程后，考取思科网络支持工程师（CCNA）证书。通过“双证书”制度，为学生搭建了国际网络认证的平台，既保障了学生基础理论的知识水平，又反映了学生实践技能的掌握程度，有助于学生得到社会的认可。

2.2.5 增加岗前培训教学内容，融合服务客户理念

学校通过与山东亿维集团公司合作，了解企业对新员工岗位培训需求，将企业的岗前培训纳入专业课程体系中，与第6学期的顶岗实习相结合，在亿维公司各部门进行，由亿维公司人力资源部和学院指导教师共同完成。该部分主要是岗位拓展和职业素养形成，共计30学时，主要包括典型IT企业文案学习、客户观念、服务形象定位、客户服务标准、服务目标和岗位技能实训5个任务。通过培训，强化了计算机网络技术专业学生的服务意识。

2.2.6 改革教学模式，采用“学段制、集中式、一体化”的教学模式

“学段制”，根据计算机网络技术的网络管理能力模块、网络应用开发应用模块和网络工程模块3个核心专业能力模块，将核心教学和实训设置在第3～5学期进行，每学期分一体化教学和项目化生产性实训2个学习阶段，加大项目化生产性实训的学时数，培养学生动手能力，为企业顶岗实习打下基础。

“集中式”，在第3～5学期，集中进行为期14～17周的一体化教学和1～4周的生产性实训。例如在第3学期，主要集中培育学生网络管理能力，集中学习服务器安装与配置、路由与交换、网络安全；在第4学期，主要集中培养学生网络应用开发能力，集中学习网页设计与制作技术、数据库原理与应用、.NET网络应用开发。教学中加大这些课程的学时数，强化学生在该能力模块的知识和能力，同时开展为期3周的实训，集中培养该能力模块的实践技能。

“一体化”，网络工程与综合布线、.NET网络应用开发等课程采用了教学做一体化教学法、项目教学法、案例教学法、任务驱动教学法等。“教”是教师布置项目，简单讲授项目所需知识点，演示操作过程；“学”是学生在教师引导下，自主学习项目设计需要的知识、技能，并适当练习操作；“做”是学生分小组实施项目设计，角色扮演，小组长即项目经理，小组成员各自独立完成所负责的设计任务，共同合作完成整个项目。项目完成，学生提交项目，教师点评、考核，通过点评，促进学生相互学习，举一反三。

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关键词：中职计算机；教学；现状问题；改革

随着信息技术的全面推广与普及，我国各个行业和企业都在落实计算机工作方式，改变了传统的手工作业模式，极大地提高了工作效率和质量，在节约时间的同时，也降低了人们的工作强度。中职教学作为高等教育的重要方式，积极开设中职计算机网络技术专业课程，是培养人才的主要渠道。近年来，中职毕业生数量持续增多，学习计算机网络技术专业的学生也有了明显的增加，但是市场上对计算机网络技术专业人才的需求并没有减少，学生的就业率却呈下降的趋势，两者出现了巨大的矛盾。究其原因，主要在于中职计算机网络技术专业的学生数虽然在扩招，可是学生的学习情况却一般，他们仅仅掌握了计算机网络技术专业的理论知识，缺乏实践操作或是实践不到位，无法突出计算机网络技术在工作中的优势，学生的实践能力仍旧落后。针对这样的现象，我国中职计算机网络技术教学必须从实际出发，坚持以市场为导向、以学生为本的原则，分析当前计算机网络技术专业教学的现状和存在的问题，并立足实践开展改革，更好地适应社会需求，培养高素质的实践型人才。

一、中职计算机网络技术专业的教学现状

计算机网络技术是新型技术产业，它的发展和变化与日俱进，每一个时间段都有自身的特点。据调查，中职计算机教学中有很多老教师，他们的知识体系较为陈旧，观念思想落后，对计算机的理解也较为片面，跟不上技术更新变化的速度，学习能力也一般。原来的“灌输式”和“填鸭式”教学，培养出的只是理论知识丰富，实践能力不强的学生，动手操作水平不强。经过市场调查显示，目前中职计算机网络技术专业学生的就业率较低，企业接收的对口学生也很少，很多计算机网络技术专业毕业的学生从事的都是最简单的计算机销售、售后的工作，只有极少数的学生能够进入知名企业，从事网站开发和安全等岗位的工作。这些问题从侧面表明，我国中职院校计算机网络技术课程专业在教学中不重视实践教学，课程的设计与实际需求相脱节，学生动手的机会较少，专业技能还有待提高。

二、中职计算机网络技术专业教学存在的问题

（一）重理论、轻实践

中职教学是高校教育的补充，对于整个社会人才的培养具有积极的作用。经过多次的教学改革与尝试，中职计算机专业课程必须坚持创新，掌握教学的重点，完善教学体系。但是，目前计算机网络技术专业教学还存在很多问题，尤其是重理论、轻实践的现象较为突出。学生理论知识基本过关，可是实践操作能力却较差，他们无法从事计算机网络管理、网页设计、图像编辑等操作性强的工作，学校在硬件和软件配备上也远远不够，资金投入较少，不利于学生更好地参与实践。

（二）教学缺乏专业特色，学生的技术能力较低

随着现代化技术日新月异的变化，使得计算机网络技术专业教学也应该不断更新。受到传统教学思路的限制，目前市面上很难找到专业特色鲜明、教学内容全面的课程，大部分的计算机网络技术专业教材内实践课程不足，缺乏实用性，知识的更新赶不上企业的岗位要求。没有专业的教材做支撑，学生必然无法提高技术操作能力，陈旧的知识使得学生不能满足岗位需求。

（三）教学目标与市场用人标准不适应

市场用人标准是计算机网络技术专业教学的目标，要改变就业率较低的问题，必然要培养社会需要的高素质人才。通过对全国中职计算机网络技术专业毕业生的调查发现，大多数学生从事的都是网站维护、软件组装等的基础性工作，自身的实践能力较差。从根本上而言，造成这种现象的原因主要是教学培养出的学生不适应企业用人需求，教学目标不够科学和完善。

（四）教学过程评价不够完善

教学评价是对教学全过程和教学质量的评判，受到固有教学理念的制约，我国的中职计算机网络技术教学衡量的标准依旧是学生的考试成绩，没有注重学生课外的表现和实践能力的提高。长此以往，学生的学习热情减退，计算机网络技术操作水平也得不到提高，学习氛围不好，学生的专业素养也将得不到提高。

三、中职计算机教学改革

通过调查和分析，我们能够看到中职计算机网络技术专业教学面临的严峻考验，以及在实际教学中存在的问题。要打破这些限制，进一步完善计算机网络技术专业教学，就必须结合实际情况提出改革的有效办法，从学生的角度出发完善教学。

（一）教学方法坚持做、学、教三位一体

计算机网络技术专业教学改革的目的是为了学生能够真正地掌握理论知识以及将理论知识转化为实践，能够满足企业的人才需求。所谓的“行动导向教学”，就是以学生自主探究学习为主，教师引导和辅助为辅。坚持做、学、教三位一体，先要求学生实践中进行表象认识，再通过教师的引导和学生自身的实践完成理性认识，最终回归到社会实践中去，使学生在课堂上学到的理论知识和实践中的操作真正地结合，让学生成为学习的主人。例如，教师在教学PPT制作之后，当学生掌握了基本的方法，可以让学生亲自动手进行操作，在中秋节来临之际让他们设计节日PPT。通过加强做、学、教三方面的提升，注重实践动手操作能力的培养，是目前教学方法的重点。

（二）开发适合中职生学习的教材

教材是教学的载体，也是学生学习的参考资料，全面、完整的教材可以激发学生的学习兴趣，调动他们的参与热情。基于中职教学的特点以及学生的学习情况，学校可以从学生的角度出发，在经过市场调研后，组织优秀的教师队伍编写教材，开发具有职业特色的课程。同时，教材的内容还要全面，并及时地进行更新，做好计算机硬件、软件的开发应用，在教材中加入实践内容，为他们能力的提高奠定基础。

（三）促进校企合作的教学模式，与社会平稳对接

中等职业计算机网络技术专业教学以为社会企业提供培养更多专业、合格、优秀的计算机应用型人才为目的，只有根据企业的要求来对学生进行专业培养和教学，才能使得中职计算机网络技术专业教育与企业更好地对接，才能使得本专业学生与企业有良好的循环发展。从当前的本校所培养的毕业生来看，企业普遍反映实践操作能力差，不能及时解决公司所发生的问题和应该完成的工作，学生学过的知识相比较都是陈旧的，不能在短时间内胜任本职工作，需要相当长的时间才能适应。因此，只有以就业为导向，形成校企合作的学习模式才能有效地培养合格的技能型人才。为了完成这样的转变，首先，从实际出发，加强校内外专业实训室的建设，加强学生实践能力的培养，学习过硬的软硬件技术本领；其次，积极在中职计算机网络技术专业教学中应用项目教学法，利用示范项目、联系项目、实训项目依次升级，贯穿整个项目教学过程。

（四）完善评价工作

教学评价是对学生学习情况进行的综合概括，以往的以一场考试成绩定胜负的方法明显不适应新的考核标准体系。对此，教师要坚持过程评价与结构评价并行的方法，评定的内容要细化，包括出勤、课堂表现、平时测验、作业情况、考试成绩、技能操作水平等等。另外，学生的课外实践活动情况、参加比赛、下企业实践等也要加入其中，做一个全面综合系统的考量，在评定中激励学生，挖掘学生的潜在能力。

四、结束语

中职学校计算机网络技术专业教学的优化，需要深入探讨改进教学方法，同时进一步加强优化教学环境，在教学方法、教育模式上寻求适合本校学生的方式方法。针对以往的教学中出现的问题，中职计算机网络技术教学必须加强专业教师的能力培养和继续教育，大力提升中职学校的计算机网络技术专业教学水平，培养出高技能水平、专业素质过硬的高水准计算机网络技术人才。

参考文献：

［1］王峥．创新教育在中职计算机教学的实施［A］．全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议一等奖论文集［C］．吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司，2016：7．

［2］冉伟．基于教育信息化的中职计算机专业现状分析和发展探讨［J］．计算机光盘软件与应用，2014，17（15）：308－309．

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【关键词】计算机网络技术;发展与应用;社会生活;发展趋势

作为现代科技发展的产物，计算机网络技术对社会文明进步发展和科技信息的发展起着至关重要的作用，同时也是现代经济发展的重要组成部分。我们的现实生活与计算机网络技术息息相关，有着密不可分的联系，在日常生活中有着非常普遍的推广运用，所以在未来的社会生活中，计算机技术的发展及应用更加应该引起我们的高度重视。

1.回顾计算机网络技术的发展

最初研究的计算机技术主要应用于军事领域，在20世纪50年代，美国把防空用雷达和计算远近的机器联系起来，结合一台专门的计算机，组成了一个最简单的信息防空系统。这在当时世界计算机技术领域是一次跨越性的创新，为后来的计算机网络技术发展打下了有利的基础。

随着时代的进步技术的发展，美国在20世纪60年代初期，将一家航空公司的计算机与国内其他计算机连接，让客户不出门来预订飞机票，提升了工作效率，减少了一些经济损耗。这次开发的意义不但能满足了不同时间段内不同用户的需求，还包含了对计算机数据进行统一处理技术的发展，进而互联网的雏形由此诞生。

接下来在20世纪的70年代，计算机的种类有了突破发展，出现了新的小型计算机和细小处理技术，使得计算机能在非常近的距离内进行传播信息，由此现今常用的部分局域网络诞生。70年代末，美国国防部高级研究计划局推出TCP/IP体系结构和协议，一直沿用至今。80年代初建立起初期的互联网，80年代末互联网开始开放使用。从此计算机网络技术发展日新月异、迅速猛进、不可收拾。

2.计算机网络技术的种类和应用

2.1 部分地域网

即局域网，英文名称为“Local Area Network”，通常简写成“LAN”。其在现实生活中由于投入成本少，见效收益显著的特点，使用最为频繁，应用最为普遍。其发展主要有以下几个阶段：

（1）以太网（Ethernet）

目前在局域网中一直保持首要地位的就是以太网。其主要有三种结构：10BASE2组网结构支持细同轴电缆的、10BASE5组网结构支持粗同轴电缆的和10BASE-T组网结构支持双绞线的。

（2）令牌环网（Token-Ring）

在80年代中期，其由IBM与TI计算机网络公司共同创造，拥有适应性与实效能力强的优点，具有第一个访问网络控制机制和令牌传递输送信息功能控制方式的优势。

（3）光纤分布式数据接口（FDDI）

又被称为“城市间的地区网”，这种网络发展的基础是在两个相对方向的网络环境之上，让计算机用户把网卡和光纤分布式数据接口连接在一起，通过各种职能对光纤存储量进行扩大，最终达到提高网络的运输效率和运输距离的目的。虽然其在传输信息方面存在优势，但是前期成本过高，不利于大面积推广，因此计算机公司又开发研制了混合型网络，从而弥补了成本过高的缺陷，在90年代末期得到了广泛的使用。

2.2 ATM网络

也可叫做“异步传模式”，其英文名称为“Asynchronous Transfer Mode”，它是一种在高速网络中能够进行传输和交换的信息格式，这种网络形式并不单一，不但能够同时与LAN和WAN相联系，还可使二者之间能够无缝互联。ATM网络能够借助系统的通信环境和指定电话进行连接，拥有自己的专用网卡和转换设备，最终实现远程或近程的数据传输服务。

2.3 传感器网络

分为有线传感器网络和无线传感器网络两种，现今使用最广泛的是无线传感器网络。它主要是利用电池来做为主要能量来源，进而实现完成无线的传输。这种网络的主要任务是电子通讯、数据处理、无线收发等，经常通过众多密集的传感器节点进行。可以结合众多的技术，比如嵌入式计算机技术、通讯技术、分布式信息处理技术、传感器技术等，能在网络覆盖的范围以内，对感知对象的温度、湿度、噪声、光强度、压力、土壤成分、移动物体性质等各种细节信息进行探测、感知、采集、处理和传输。所以说作为计算机网络技术的新内容，传感器网络技术促进计算机网络技术进入一个新的快速发展。

3.展望计算机网络技术的发展未来

在网络发展趋势中的重点之处就是服务的导向。服务导向的发展引领着计算机网络技术的发展趋势。

3.1 与移动通信技术的结合

最明显的变化莫过于手机的变化发展，手机由于不受通讯限制，并且携带比较方便，从而广泛普及，这就可能导致移动终端设备最终取代传统计算机设备的地位。这就促使计算机网络设备必须进行一次以适应时展为目的的全方位变革。随着科学技术的发展，移动通信技术的发展尤为迅速，由最早的接听功能到现在的大屏幕感知功能，其通讯质量、功能应用、信息传输等都得到发展提高，伴随的体验服务也进一步进行了完善。在随后的近几年中，计算机网络技术将会与3G、4G移动网络技术充分结合，促进计算机网络进入一个新的发展阶段。

3.2 与网络网线技术的结合

计算机网络技术具有外延化和普遍化，从而使得人们能够满足于当前的计算机网络技术。然而计算机网络技术在不断的创新发展，应用服务向导技术在计算机网络中的应用也在不断改变，要将人工智能导向技术也逐步的应用在计算机网络技术中，只能进一步向更高的层次发展计算机网络技术，进而提升了计算机网络技术的创新水平和能力。在未来可以肯定，实现更加快捷方便、更加贴近日常的计算机网络技术，这一切都是必然的结果。

4.小结

当代社会人类文明能够进入更高发展阶段的重点就是计算机网络技术的快速发展。计算机网络技术的先进发展在某种意义上讲能够打破空间和时间限制封锁，在信息传输上缩短人与人之间的距离，为方便人们的学习、工作和生活创造有限条件，因此计算机网络技术的发展方向就是各种网络技术的融合。另外我们也要清醒的看到，计算机网络技术的发展不能一蹴而就，它将给人们带来新的挑战，所以同时我们也要积极学习科学知识，提高自身意识，勇敢的接受挑战，为计算机网络技术的发展贡献出一份力量。

参考文献

[1]李利民.职业化背景下的计算机网络技术专业人才培养体系构建[J]. 教育与职业，2014，10（23）：16-17.

[2]温爱华.基于计算机网络信息安全技术及其发展趋势的探讨[J]. 煤炭技术，2012，11（5）：12-13.

[3]别文群.基于网络环境的计算机网络技术课程建设与实施的研究[J].中国轻工教育，2011，14（3）：19-20.

[4]马立丽.计算机网络技术专业高端技能人才培养模式的探讨――以哈尔滨科学技术职业学院为例[J].计算机光盘软件与应用，2013，14（6）：19-20.

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【关键词】网络营销 计算机 网络技术

在计算机与通讯技术的发展中，网络营销所具有的作用也愈发明显，不但令网络消费群体逐渐增多，还令人们无需出户则可以满足所需物品的购物，较大提升产品的销量。因此，网络营销对计算机技术的应用，可以打造出较好的网络营销氛围，并且也提升了用户的消费体验，令我国企业的经济有所增长，加快我国社会经济的发展。

一、网络营销与计算机网络技术的关系

当前时期，我国社会经济获得了迅猛发展，较好地加快了计算机技术的提速，可是由于计算机技术的进步，网络营销也在随之发展，而且具有紧密的联系。其一，计算机网络技术本身优势可以较好表现于网络营销当中，尤其计算机技术可以在较短时间内有效解决大量信息，为各类网络营销给予了技术的支持。其二，透过计算机作为网络交易的平台，改变时间和地域的限制，在某种程度减少企业采购和销售的成本，令企业经济效益水平有所提升。所以计算机网络技术为网络营销的发展做好了铺垫，并且网络营销也随之加快了计算机网络技术的发展，为计算机网络发展给予了资金的支持，令计算机技术水平整体提升。其三，网络营销透过应用计算机技术，在营销平台中，为用户和商家给予不同功能的需求，加快计算机的发展。计算机技术与网络营销相互合作，加快发展，并且也为不同交易行为给予良好的网络环境。

二、计算机技术在网络营销中的作用

目前，全球贸易正处在低迷阶段，商家应当从科学的角度了解计算机网络营销的根本内容，掌握其在网络营销中的优势，提高计算机网络技术在网络营销中的应用，有效发挥营销的作用，加快自身的发展，提高竞争能力，推动自身的持续发展，具有十分重要的理论价值以及实践意义。

（一）虚拟产品创立分析

对于网络营销而言，主要将一些产品依照虚拟的方式展现在用户视野中，为网络消费给予有利环境。透过网络营销平台则可以看出，有些虚拟产品的出现，不但令网络营销平台的内容更加丰富，还令用户的多样化所需更为满足，所以在网络营销平台中，虚拟产品具有重要作用。因为网络平台营销不被时间所束缚，因此虚拟产品可以对用户的真实所需进行掌控，分析用户的消费规律，掌握用户所需的基础上，透过运用计算机技术，优化网络营销平台，提升网络营销的总体利润，并且也可以调动我国社会经济水平的发展。

（二）为用户检索给予方便

计算机网络技术的发展，为网络营销给予更为便利迅速的检索条件，不仅在计算机技术的支持下，用户在网络平台购物里能够对所需产品进行搜索，直接进入此产品的介绍页面下，节省用户的选购时间，加大了交易的针对性。并且，一些商家能够透过借助计算机技术，在互联网中投放广告，实现吸引用户的目的。用户在交易当中需与商家进行沟通，令用户更为了解商品，这一交流能够透过计算机网络技术得以完成，令网络营销较易提升成功的概率。

（三）网络商城建设与管理

网络营销平台依照商城的方式存在，所以商城建设和管理需要通过计算机技术进行支撑。透过运用计算机网络技术，能够创建各种商城，而且也能够透过网络后成商城管理，确保商城有效运转。计算机网络技术的运用令商城符合用户搜索乃至审美所需，提升商城的人气乃至商城的交易量，拉动企业有效发展，并且加快我国社会经济水平的整体提升。

三、网络营销中计算机网络技术的应用

透过以上分析可以看出，计算机网络技术在网络营销当中具有十分重要的作用。随着用户需求的多样化，如何确保计算机网络技术优势能够彻底发挥出来，持续提升网络营销平台的影响力与交易量，则成为需要思考的问题。

（一）打造大型网络营销平台

目前计算机网络技术在网络营销平台中的运用已经趋于成熟，为持续提升计算机网络技术在网络营销中的策略运用，可以将计算机网路技术作为基础，招聘专业的软件公司透过职能算法分析、大数据开发及推荐策略研发出更为适合用户审美习性、浏览习性以及购物习性的网络营销平台，以此为前台设计给予较大的便利条件。并且，当前各类大型数据库技术发展尤为迅猛，比如DB2、Oracle、SQL Server等具备庞大的数据管理能力，可以保存、管理众多数据，而大型网络营销平台每天要解决众多交易信息，庞大的数据库技术会为构建大型网络营销平台给予庞大的后台支撑，以免交易高峰中后台具有崩盘的风险。并且，我国网络营销已经发展已经积攒了一些网络营销平台构建、运营经验，能够有效掌握我国和海外用户的习惯，持续完善网络营销平台，通过庞大的计算机网络技术构成更加庞大的跨国网络营销较易平台，持续丰富网络营销平台中国内外产品的类别，提高海外用户在网络营销平台中的活跃度。

（二）不断发展移动互联网

当前时期，移动互联网发展的势头尤为迅猛，移动终端数量较大，覆盖人群较多，成为人们日常生活中无法或缺的主要工具，所以移动互联网已经变成众多商家的争夺之处，这也加快了网络营销积极探寻移动互联网在网络营销中的运用方法，找出网络营销平台和移动互联网的结合点，持续调整战略方式，通过计算机网络技术完成向移动互联网方向进行布局，成为了网络营销发展的一个主要方向。网络营销平台可以通过计算机网络技术完成与主流移动通讯工具的对接，比如可透过调用微信公众平台将接口进行开放，完成与微信的对接，通过微信的用户群体对网络营销平台进行导流。可以通过计算机网络技术定期、定时对用户推送网络营销平台中商家举办的优惠活动、购物讯息乃至新上架产品等信息。可以通过分析智能算法、开发大数据，推荐有针对性、消费成功率高的消费信息，指引用户进行购物。

（三）及时响应用户投诉

通过计算机网络技术网络营销平台及时响应用户的投诉，及时将不良商家进行清理，将网络营销平台的环境进行净化，加快网络营销健康、长期的发展。可以通过计算机网络技术构建专门的投诉部门，透过与用户进行沟通，将商家的不良信息进行收集，不良信息积攒到一定数目时，提出警告，且对入驻商家进行相应的惩处。可运用计算机网络技术处理分析平台中的交易信息，通过大数据分析商家的销售行为以及用户的购买行为，掌控商家和用户较易的规律，为打造远大战略规划给予数据指导。通过计算机网络技术的支撑，及时把用户投诉处理结果反馈于用户，不仅提高了用户对网络营销平台的信任，还令用户真正意识到自身在交易当中的重要性，以此提高用户在网络营销平台中的消费信心。

（四）加强保护正规商家的权益

网络营销平台可以吸引商家入驻，且可以为商家引来用户，众多商家的入驻，也可以吸引更多用户。可是通过分析可以看出，我国诸多网络营销平台时常发生侵害商家权益的问题，严重打击了商家的积极性，并且也有些商家将伪劣产品销售给用户，因此造成无法估量的损失，令用户的信任感下降，这些均对网络营销平台的长期发展产生较大的威胁。为谨防以上不良问题出现，保障计算机网络技术在网络营销中的有效运用，可以通过以下方式进行处理：首先，通过计算机网络技术采集不同商家的交易内容，对于有疑惑的商家交易行为进行人为监控，只要出现违背网络营销交易规范的商家，则需严肃进行处理，且需要给予严重的警告，特别对于有些销售伪劣产品的商家，应当令其关闭店铺。通过计算机网络技术，定期对网络营销平台的商家诚信和处理信息进行公布，对其他商家和用户展现治理网络营销平台的自信，通过更好的方式引导用户进行购物，提升平台的用户数量。

总而言之，在我国进入世贸组织以来，我国的社会经济能力获得了突飞猛进的发展，并且，也令计算机技术获得了良好的发展。计算机网络技术的高速发展乃至社会生产当中的应用，积极提升了社会的生产力水准，令所有行业的生产以及管理效率获得了明显的提高。以计算机网络及通讯技术为基础发展的网络营销，在某种程度中转变了人们对购物以及消费的习惯，因此，计算机网络技术与网络营销相互间存在密切的关联，具有无法取代的作用，这需要人们有效运用计算机网络技术，通过有效的方法提高网络技术在网络营销当中的作用，持续探寻其运用的方法，以便加快网络营销能够健康、蓬勃的发展，为人们的生产、生活提供更多的有利之处。

参考文献：

[1]付欣，郭鹏.计算机网络技术在煤矿营销管理系统中的应用研究[J].计算机光盘软件与应用，2013，（24）.

[2]李散散，周栋涎.计算机网络技术在电子商务中的应用与展望[J].网络安全技术与应用，2015，（01）.

篇5

计算机网络技术具体指的是利用通信线路，将具备有独立的统治能力、将处于不同地域的计算机连接起来，并且使用网络管理软件以及网络通信协议的相互管理合格相互协调作用，保证信息能够在计算机操作系统中进行传递和实现信息资源共享的一种计算机网络技术。换言之计算机网络技术就是借助于现代计算机网络将计算机技术以及网络技术紧密结合在一起，从而确保计算机的效能能够得到充分发挥，进而实现对网络信息资源的互联和共享。计算机网络技术的出现及其发展可以极大的提高计算机的处理能力以及使用效率，对于全面发挥计算机的作用意义重大。

2计算机网络技术的应用

2.1Internet技术

当前，Internet是世界范围之内最大的计算机网络体系，也被人们称为国际互联网、英特网等。Internet可以为其用户提供远程登录、电子邮件以及文件远程传输等诸多功能，并且还可以为用户提供十分丰富的信息查询服务，例如人们经常会使用到的WWW。Internet在提供服务的过程中，凭借其良好的性能以及便捷的方式，是其在全球范围之内获得了巨大的成功，取得了巨大的发展。

2.2LAN

局域网是十分常见的一种网络，并且其使用范围范围也是最为广阔的。最常见的局域网主要有以太网和令牌环网两种。其中以太网是所有局域网里边最为常见的，一般而言以太网最常见的有：支持细同轴电缆的IOBASE2组网结构、支持粗同轴电缆的10BASE组网结构以及支持双绞线的1OBASE-T的组成机构。令牌环网在使用的过程中显示出了高度的实时性以及良好的适应性。在运行的过程中令牌环网主要表现出了以下等优势：优先访问权控制以及令牌传输媒体访问控制方式。因此，既使网络的负荷十分大，也可以通过令牌环网满足用户对网络的具体需求。令牌环网的使用范围在20世纪90年代以来，获得了很大的发展。由于局域网在使用的过程中具有投资少以及见效比较快等特点，使局域网的应用十分广泛。

2.3ATM

ATM网络是一种信息格式，主要是在高速运行的网络环境中进行数据的交换和传递，因此，ATM也被人们称之为异步传模式。ATM实现了局域网和广域之间的有机衔接。ATM主要使用的了专业的转换器以及专门的网卡，不仅可以实现数据的远程传输也能实现网络的近程传输。其进行数据传输工作主要是通过专门的电话线以及系统的通信环境完成的。目前，ATM技术发展已经成熟，并且许多国家已经建立其专门的ATM，并且其在推动社会发展，促进经济进步等方面起着十分重要的作用。

3计算机网络通信技术的发展

随着计算机网络技术研究的不断深入，我国计算机网络技术获得很大的发展，计算机网络技术的应用领域也得到了不断地发展。随着我国网络结构发展的不断科学化，互联网组成设备的智能化以及集成化水平也不断提高。可以预见，在今后较长的一段时期内，计算机网络技术的研究工作将不断深入，其应用范围也会逐渐变大，其对于社会发展的推动以及对经济发展的促进作用也将得到不断挖掘。随着现代计算机人工智能技术的不断发展，计算机网络技术在今后的发展的过程中也势必会呈现智能化发展趋势。当前，人工智能技术使人们原本的生活面貌发生了巨大的转变。因此，在今后我国计算机网络技术的发展的过程中，为了充分发挥其在推动我国现代化建设中的重要作用，必须加强随计算机网络技术智能化研究。在我国计算机网络发展的过程中，只有不断开发具有我国自主知识产权的系统，才能在计算机上网络发展的过程中更好的与人工智能实现融合，使计算机网络技术服务于我国现代化建设。

4结语

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关键词：人工智能；科学技术；计算机网络；优势；应用；价值

人工智能技术是现代科技高速发展的重要成果，人们在日常生活与工作质量的提升离不开人工智能技术的支持。在计算机网络技术的应用过程中，人工智能技术也是极其重要的参与者，人工智能技术产生之后，既为计算机网络提供了更具价值的应用平台，也使得计算机网络技术可以为广大计算机用户提供更为优质的服务，特别是在当前大数据技术信息时代背景下，人工智能所展现出来的立体信息知识表现形式，是符合历史发展潮流的存在，同时更是实现人们生产生活高价值期待的重要体现[1]。

1人工智能在计算机网络技术中的应用优势

1.1提供全面信息

与人类大脑相比，计算机的开发程度相对来说是无限的，在加工所获取的信息时，计算机技术也表现出了极高的能力水平，就算是面对不熟悉的领域，运用计算机技术也能够轻松的破除学习或工作的阻碍。而在计算机网络技术中应用人工智能，则能够在保持高标准信息处理能力的同时使得信息处理过程向智能化、全面化的方向发展。为了进一步找到具有更高利用价值的信息，计算机用户也可以在人工智能所提供的一系列与之相关的大数据信息中进行检索，如此一来，在人工智能技术提供全面信息的支持下，人们可以学习培养各种知识与技能。

1.2优化分级管理

计算机技术在全社会各个行业甚至各个工作环节都得到了普及应用，在当前计算机时代下，计算机网络技术的使用也成为人们日常生活中不可缺少的内容，在此情况下，计算机使用方面的相关管理工作无疑被提出了更高的要求。网络技术在使用过程中本身就具有一定的复杂程度，若想实现优良的网络管理效果，势必要应用一个更为强大的技术系统，这样才能够解决复杂的管理问题。但是，在传统的计算机网络分级管理中，由于其管理模式不具有良好的沟通能力，故而管理效果不甚理想，难以将分级管理应用具有的功效完全发挥出来。但是当人工智能技术出现之后，这一弱势得到了很好的弥补，对于复杂程度较高的计算机系统，人工技术可以很好地解决网络安全问题，实现科学、高效的管理[2]。从人工智能技术的应用优势上看，其价值主要体现为人工智能技术直接打破了传统计算机管理形式下分级管理之间的隔阂，管理沟通能力得到提升，各个分级、各个部门以及各个环节之间信息交流共享路径通畅，计算机安全问题也得到了良好的解决。

1.3整理模糊数据

计算机用户在使用计算机网络时不难发现，随着使用时间的延长，计算机会生成许多繁杂、无序、无规律的信息数据，这些模糊的计算机信息数据若只依靠用户自行规整提取，不仅需要耗费较多的时间与精力，对于用户自身的计算机能力素养也具有一定的要求。但是，应用人工智能技术进行模糊数据整理，工作难度就会显著降低，人工智能在极短的时间内就能够准确地将主线信息提取出来，其次开展有效的逻辑推理，可以为计算机用户节省大量的时间[3]。从另一角度上说，计算机技术日新月异，在计算机网络时刻都处于更新发展的时代进程中，传统的计算机管理手段已经远远不能满足计算机技术工作的实际需求，因此，通过人工智能技术更新相应的计算机管理手段，则是辅助计算机技术升级，创新计算机管理手段的关键所在。

2人工智能在计算机网络技术中的应用

2.1计算机网络管理和评估

众所周知，计算机网络中充斥着海量的信息，且信息内容包罗万象，并且具有实时共享的特征，故而在应用计算机网络技术时决不能够只是依靠人力来实施计算机网络的全面管理。为了促使计算机网络管理范围、管理效率都能够达到标准程度，积极地应用人工智能十分必要，通过将先进的管理理念与管理技术将众多计算机网络充分糅合到一起，可以有效地提升计算机网络管理水平。针对不同的计算机应用设备，计算机用户需要明确自身的使用需求，只有这样才能够有针对性、科学化地选择好相应的人工智能技术编程程序。即使是在使用过程中发生故障，有了人工智能技术的支撑，计算机网络也能够给出科学、合理的网络评估分析，进而再利用人工智能技术对相关的故障问题开展专业化解决手段。总而言之，在计算机网络技术中应用人工智能开展管理工作，凭借其突出的计算能力，可以高效率地为计算机用户提供高准确率的计算机管理报告，最终为计算机用户的计划、方案、评估、决策等工作提供强而有力的高价值管理信息基础。

2.2加强网络安全保障

计算机网络技术在社会各行各业以及人们的日常生活中都有了全面的普及应用，但凡事皆有两面性，计算机网络技术在便捷了人们生活与工作效率的同时，同样也会带来一定的风险。在具体的计算机网络使用过程中，为了解决网络安全问题，也可以积极地应用人工智能技术[4]。人工智能技术能够为计算机网络应用提供全程的实时监控，对于计算机在使用网络的过程中，人工智能技术的实时监控功能能够及时地反映出用户有可能遇到的问题，并且对这些问题提前做好应对准备。例如，在用户上网时，对于一些来路不明的计算机信息，人工智能技术就能够充当抵御外部伤害的屏障，通过发挥相应的识别与阻拦功能来过滤、阻挡掉有可能对计算机网络安全造成威胁的信息，以此为计算机网络的正常运行提供安全的环境，减少外界干扰因素出现。又或者在智能防火墙应用方面，只要人工智能技术发现有外部侵害计算机网络系统的可能性，就能够通过智能防火墙及时作出反应，避免病毒在计算机中的传播，防止给用户的重要信息造成威胁。并且，为了能够更加清晰地提示计算机用户，人工智能技术也可以根据所过滤掉的信息来形成一份完整的信息数据报告，以此来及时提醒用户，使其对计算机安全问题有一个更加清晰的认识。总而言之，人工智能技术在计算机网络技术应用中能够精准地抓住脉络并具有瞬时反应能力去快速解决，对于加强网络安全保障措施具有极高的针对性。

2.3维护信息私密性

人们在使用计算机网络技术时最为关心的问题就是计算机网络信息的安全性与完整性，特别是在当前大数据时代背景下，计算机网络中蕴含着丰富且大量的计算机用户的私密性信息，若此时计算机网络信息安全性得不到保障，信息流失，轻则危害计算机应用安全，当用户私密性信息成为不法分子的犯罪资源，甚至还会造成更大的经济、人身损失。在计算机网络技术中应用相应的人工智能，计算机网络中的信息无疑得到了更为坚实的保护，信息四模型维护也得以进一步加强。例如，在登录计算机时，计算机智能系统会对登录信息进行验证，判定其是否为用户本人或者用户所授权的登录行为，对于一些信息不明或者违背规则的登录，智能系统则会自动阻止登录行为。部分人工智能系统还会将此次不法登录记录发送到计算机用户的其他移动设备上，让用户对计算机登录情况进行进一步的确认，充分保障计算机网络内部信息[5]。近年来随着计算机网络技术的不断发展，人工智能技术加强了对私密性信息的保护，因此人们也会越来越放心地将自己的信息存储与计算机设备上，此时，人工智能技术在计算机网络中也体现出了更高的应用价值。

2.4生物特征识别技术

人工智能技术在生物特征识别管理功能上同样具有很高的应用价值，无论是人们智能手机上的指纹解锁、面容解锁还是企业办公用打卡设备中人脸、指纹识别功能，这些应用都充分地体现出了科学技术发展下的社会进步形态。具体来说，人们在利用手机支付时，不少用户都开通了指纹密码或面容密码，这不仅减少了输入密码的烦琐程度，也更大程度地保障了手机信息的安全性，即使是遇到手机丢失的情况，在缺少手机用户指纹或面容的情况下也无法进行金钱交易，这让用户在平台上的资金得到了很大的保障[6]。不过值得注意的是，尽管人工智能技术具有先进的生物特征识别能力，但是在日常生活中对于个人私密信息的保管还是需要加强重视，例如不少违法犯罪分子有可能利用用户无心遗留在各处的指纹来窃取用户重要信息，不过这一现象也进一步表明，人工智能技术的发展并没有达到天花板水平，还需要不断地加强信息隐蔽性的管理，对于生物特征识别技术还要进一步更新，只有这样才能使其更好地为计算机网络技术服务[7]。

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海口经济学院海南海口570203

摘要 随着科技的不断发展，计算机网络早已被运用到教学实践中。本文重点分析了计算机网络实践在教学中存在的问题，提出了提高计算机网络实践在教学中应用的策略。

关键词 计算机网络；实践；教学；问题；策略

0 引言

在实际教学中是与计算机网络密不可分的。针对这一点，我们可以断定，计算机网络是当今大至高等院校、小至小学及幼儿教育中，是它们的主要教育教学的方向。从近几年的发展趋势来看，计算机网络技术的发展与进步，越来越注重教学实践教育，计算机网络的手段和方法是教学改革的一个重要组成部分，更是离不开计算机网络实践教学。

1 运用计算机网络进行实践教学的优势和劣势

1.1 优势

在教学过程中的辅助计算机网络可以增强学生的新鲜感，而计算机网络上有很多知识是传统纸媒无法比拟的，这将极大地提高学生的学习热情，进而大大提升在课堂教学中学生们的学习质量。例如，教师使用计算机网络的视频演示时说明一个问题，学生可以在教室学习加强对所接收的声音，图像，文字等信息的主题的理解，彻底了解后，并可通过实际操作电脑，并由此学会并巩固知识，毫无疑问，这将极大地提高课堂教学的质量。

1.2 劣势

网络软件的开发不够全面，在一些问题上尚未制定发展不健全，不具备可操作性的教学软件或软件；教师备课太麻烦，课件某些话题很可能是不成熟的技术或设备太旧，多媒体教室建设，利用网络在教学过程中，有可能导致高昂的经济代价，这对于一些学校，也可能是更加繁重，如果国家不补贴，在一定程度上，一些城镇学校根本就买不起；实践教学只能在其他教室中使用基本上不能使用计算机网络教学实践的多媒体计算机网络教室。

2 计算机网络实践在教学中存在的问题

2.1 不具备先进的教学理念

随着我国素质教育的不断深入，人们对具备专业素质高、操作能力强的应用型人才的培养尤为重视。在当代教育中，学校与教师应当对人文关怀予以高度重视。然而在实际开展计算机网络技术教学过程中，教师对学生的个体性差异不够重视，依旧采取传统的满堂灌教学模式，导致学生的特长无法充分展现出来。由于不具备先进的教学理念，教师无法做到因材施教，也未能充分重视学生的主体地位，难以充分满足学生个性化的教育需求。

2.2 学习效率不高

许多计算机网络开展教学实践必须在理论指导的基础上，而理论课和实践课是单独的，并没有采用“教学综合性”的方针，这样一问题明显表现在课堂上，其中教师通过图片，动画，视频等多种教学媒体，使学生学会理解理论知识，第二天来了，在培训室，在实践过程中所需要的理论知识，很多学生不记得了，教师曾无奈再次解说，无形中占用了学生宝贵的训练时间，实践教学任务无法按时完成，效率很低。

3 提高计算机网络实践在教学中应用的策略

3.1 转变教学观念

在以往的计算机网络技术课程教学的过程中，大多数教师认为学生不挂科，能够顺利毕业就是教学的目的，从而忽视了对知识掌握能力的培养，尤其是学生的实践操作能力的培养少之甚少，从而导致学生出现高分低能的现象。要想有效地提高教学质量，其前提条件是转变教师的教学观念，将理论知识与实践操作相结合，重点培养学生的实践操作技能与创新能力。教师还需要根据计算机网络技术专业在社会岗位中的需求进行分析，并对其进行职业定位，并将职业导向理论引进到教学过程中，以便培养学生的职业能力。在教学的过程中，还需要改变以往以教学为主的观念，从而转变为以学为主的教学观念，将学生的能力培养以及就业导向等作为教学的指导思想。不仅需要转变以往单一的讲授教学方式，还需要充分发挥出学生是教学中心的作用，培养学生自主学习能力。

3.2 丰富学生的网络知识

随着网络技术和计算机技术的发展转型，中国的信息化社会，互联网在社会各方面迅速蔓延，在计算机网络实践教学中，教师和学生多使用互联网。有必要把重点放在理论知识，使学生获得足够的积累和提高，更要注重理论与计算机网络和计算机网络教学，改变了计算机网络实训实践学生的理解，当然，认真学习理论，积极实践锻炼，学生的认知发展的网络实践能力。教师在计算机网络的教学实践的过程中，你可以选择一个计算机网络，计算机网络建设和实践内容划分为生活中的例子，使计算机网络更加生活化教学、实践，从而提高学生网络的实践、理解能力和学习兴趣。

3.3 突出主体性和专业作用

教学计算机网络的各种专业发展课程占不同的比例，这就要求教师根据学生的专业是不同的，教师要区别安排实践课程涉及的网络设计和实施，以满足不同专业要求。对于计算机专业的学生，适度增加教育和实用性的难度，而对非计算机专业的学生，教学和实践，可以进行基本的网络知识学习。

4 小结

在信息化的时代中，信息技术的应用尤为重要。因此，计算机网络实践教学的重要性越来越突显出来，针对目前计算机网络技术课程教学中存在的问题进行分析，制定出有效的解决措施，以便提高计算机网络技术课程教学的质量，培养学生的实践操作能力。

参考文献

[1]张琳.浅析计算机网络实践在教学中的思考[J].改革与开放，2009（10）：181.

[2]王哲.计算机网络在教学实践中的开发和应用初探[J].计算机光盘软件与应用，2013（24）：224-225.

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一、引言

 

信息化社会的进步有力地激活了通信建设市场，通信建设获得了超常规的爆炸式空前发展。随着计算机网络技术以及通信技术的快速发展，人们对信息化的认知程度也在不断提升，信息化技术开始走入人们生产生活的方方面面。而通信工程项目建设作为主导信息化发展的主要市场，项目工程管理发挥了非常重要的作用。在这种背景下，传统的管理方式显然难以满足日益增长的管理需求，使得依托计算机网络技术打造通信工程项目管理信息系统显得很有必要。通过通信工程项目管理信息系统，能够有效达到资源共享、业务互控以及技术互动的显著目的，继而提升了管理效率，降低了管理成本。基于此，本文对相关的内容进行了探讨。

 

二、计算机网络技术在通信工程项目管理中的重要性

 

随着信息化时代的到来，计算机网络技术被越来越多地应用到人们的生产和生活领域，通过该种技术实现数据采集、信息传输、信息处理、信息存储以及信息更新维护等，不仅有效地节省了工程的成本，而且又使得管理变的更加便利。再加上通信工程项目管理是一套系统性、复杂性的工程，只有将现代化的管理理念应用其中，以动态化、定量的管理控制，进而达到对各种资源优化的目的，并实现工程投资效益的最大化。在这一过程中，需要充分发挥出计算机信息管理系统命令准确、传递信息及时的优势，积极运用计算机网络技术，实现工程项目现代化管理。

 

具体来说，通过计算机网络技术在通信工程项目管理中的应用能够取得如下的应用优势。首先，可以以计算机网络技术为基础建设通信工程信息数据库，进而实现整个项目在全过程中的信息和数据共享。在这种情况下，各个部门之间的操作更加透明，明显也加强了它们之间的协同工作能力，满足现代化工程管理的需要;同时，应用计算机网络技术能够明显提升信息的沟通效率。网络管理系统是建设单位与其他相关产业共建的信息接口。建立统一的工程信息网络，它能使施工进度、施工质量和工程效益始终处于动态管理状态。可见，将计算机网络技术引入到现代化的通信工程项目管理中具有一系列非常重要的应用优势。

 

三、计算机网络技术在通信工程项目管理中的具体应用

 

1、应用的关键技术

 

在开发本系统之前，本文对当前国内通信运营企业在通信工程项目管理上的既有成功经验，并将现代化的管理理念应用其中，而在这其中发挥作用最大的便是一些关键的计算机网络技术：

 

1)系统采用B/S架构，并结合运用了XML和Web Service技术，能够有效集成本系统与通信运营企业的其他信息管理系统，继而做到企业业务流程的整体衔接以及企业信息的高度共享;

 

2)本系统还采用了基于微软的VS.net平台的三层网络应用架构，而数据库支持Qracle大型数据库以及SQL Server等，同时网络进度技术则能够完全兼容与微软的Project 2003的数据结构;

 

3)本系统还采用了成熟的基础件(如工作流系统等)和业务基础件技术(如分析模型、仪表盘技术等)，极大地提高了可靠性、可扩展性和可用性;

 

4)本系统还支持和主流ERP系统(SAP、ORACLE APP)、进度专业软件系统的数据交互和集成。

 

2、系统管理模块设计

 

以计算机网络技术为基础构建的通信工程项目管理信息系统的模块设计结构图如下所示：

 

从上图中可以看出，管理模块主要包括信息立项、派单管理、安全管理、投资管理、质量管理、进度管理、合同管理以及档案管理等几个组成部分。根据通信工程的建设阶段进行划分可知，能够将通信工程项目管理分为项目立项阶段、项目设计阶段、项目实施阶段、项目验收以及收尾阶段等阶段。而本文设计的系统模块中基本上能够涵盖这些阶段的管理需求。将业主、设计单位、监理单位以及施工单位等集合在一个统一的大平台下进行管理，不仅能够确保信息沟通的顺畅，而且能够提升信息的管理系统，继而使得整个通信工程项目管理的计划能够有条不紊的推进。其中尤其要指出的是，档案管理是有效确保工程过程资料及时输出，保证建设轨迹与便于网络后期运行和维护的重要内容，需要引起足够的重视。

 

3、项目管理实践应用

 

通过本文通信工程项目管理系统的开发、运用，相关的在建和拟建项目管理工作基本上都能够走向正规，同时逐渐实现标准化和规范化，将各级管理人员在一个共同的管理平台上协同有序处理项目管理的各项业务，继而能够有效实现项目建设全过程的管理。同时，对于企业的决策者来说，也可以通过该平台实现对公司各类项目的进度控制、合同管理、投资控制以及质量管理等相关信息的动态掌控。本文主要以其在项目计划管理、流程管理以及基站建设等三个方面的管理为例进行分析。

 

首先，在项目计划管理中，可以在本系统中套用专业的WBS工序分解模板，自动生成项目的工作范围分解，同时按照项目的实际特征对WBS工序分解结构进行修正。继而在此基础上，构建项目进度网络计划、资源计划，建立指导和控制通信工程项目全生命周期的基准计划。其次，在流程管理中的应用中，将涵盖项目建设过程中的项目立项阶段、项目设计阶段、项目实施阶段、项目验收以及收尾阶段等项目管理全过程之中。同时，针对每个子流程来说，又包括了多个辅助流程，而且还注入了建设规范及标准指引，各类流程可以根据需要进行动态调整，在业务流程的流转过程中，进行项目信息流、控制流的数据传递。最后，本文所构建的系统对整个基站建设过程以业务流程进行驱动，在流程运转过程中，自动分配工作任务、待办事宜，关联相关合同信息管理、支付管理、配套设备清单管理、固定资产管理等项目信息，同时还可以根据完成基站的数量，批次完成概通信工程项目的预算设计、设计会审、验收、结算。而具体来说，主要包括基站建设 WBS 编制、业务流程的驱动等内容。

 

四、结束语

 

总之，计算机网络技术应用在通信工程项目管理中，能够显著提升工程管理效能，并促进工程管理水平的提升，其目前已经成为很多通信工程项目建设管理的重要辅助工具，在未来的应用，需要我们要进一步对其进行优化，以不断促进通信工程项目管理信息系统的完善。

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关键词：计算机网络；公安部门；服务质量

Abstract: in today's information technology by leaps and bounds society, computer network in the application of the public security system is more and more extensive, this paper expounds on the computer network in the application of public security work, and some based on computer network technology of application software application to the public security computer network in improving police on the quality of the service application.

Keywords: computer network; The public security department. Service quality

中图分类号： TP393文献标识码：A 文章编号：

引言

随着科学技术发展迅速，计算机技术、网络技术和通信技术取得越来越广的发展空间，各行各业都广泛应用计算机技术。公安部门在公安系统上充分应用计算机网络技术，在建成以市级公安通信为主干网络后，市局与各区分局与各区分局与分局之间建起计算机通信网络通道，通过利用网络通信技术功能，实现共享资源，传递信息，提高各公安部门对突发事件的快速反应，迅速调配人力与物力，有利于提高科学决策能力，及时向领导和指挥人员提供各种必要的信息来源，并提供决策、处置的可靠依据。

2.计算机网络在公安工作中应用

2.1 计算机网路在公安工作中应用的重要性

公安机关作是维护国家安全与稳定、打击与惩戒犯罪、保障百姓的财产与生命安全的重要部门随着社会的发展，社会上涌现出各种问题，对公安工作的信息化带来的挑战，信息化道路在公安工作的作用日益突出，不断强化公安部门自身建设，与时俱进，充分利用计算机网络技术是公安系统确保完成自身使命的必由之路。

在增强公安机关自身发展的前提下，要适应时代科技发展，发挥网络技术的优势，提高公安部门的服务质量与工作效率。以计算机网路技术为基础，公安部门的各项工作的信息化为主要内容，在全国开展公安工作信息化工程建设，即金盾工程。金盾工程推动了计算机网络技术在公安部门工作中的应用于发展，金盾工程在建设与完善公安系统上有重大作用。

2.2 公安部门的全面信息化实现

随着计算机网路技术在公安工作中的应用发展，全国公安综合业务网将逐步开通，为各省在开展逃犯和被盗车辆等业务查询时提供方便。在全国范围内将公安计算机网络分为三级，计算机一级网为连接公安部至省、自治区、直辖市的网，而计算机二级网是连接省、自治区、直辖市至市地的网络；在市与市之间或县与县之间连接的网络为三级网。将计算机网路技术应用得工作上，公安部门逐步完善公安通信网络与公安信息系统，以完成各项工作于任务为基础，以“数字化警察”为目标的综合利用通过网络共享的各种信息资源，让全国的公安人员能方便获得网络信息资源，这种资源共享的优势有利于实现各种公安业务的有效信息化。

2.3 计算机网络在公安工作中的改善

在保证公安机关网络信息安全下，通过计算机网络共享资源，互通信息，大大提高公安工作的效率。应用计算机网络技术以来，实现在全国范围内组织开展的网上追逃专项斗争，所实现的迅速，有效抓获在逃人员的辉煌战果，极大地提高了全体公安干警的科技意识，推动了公安工作信息化进程。随着金盾工程的大规模全面深入，计算机网络技术必将在公安工作中发挥越来越大的作用，使公安工作翻开崭新的一页。

3. 基于计算机网络的公安应用软件的应用

公安系统计算机网络技术应用已越来越普及，不仅用于办公更被用于公安业务的自动化。公安人员也从计算机的应用中体会到了应用计算机技术与网络技术提高办案效率和办案质量的好处。这也极大地推动了计算机网络在公安系统的应用。为此，公安应用软件在公安机关被广泛开发和应用，从单机向网络，从解决某一方面的业务到全面集成的方向发展，为计算机技术在公安领域的应用奠定了基础。

3.1全国违法犯罪人员信息库

公安部推出的“全国违法犯罪人员信息库（前科库）”系统，它的推出标志着违法犯罪人员管理工作将步入全国信息共享的网络时代，使犯罪人员管理上了一个新台阶。进入“全国违法犯罪人员信息库（前科库）”系统的查询网页。该系统可以完成对全国范围内具有前科人员的查询。3.2公安部指挥中心要情报告系统针对上报的要情信息，根据业务需要开发的相对专业的软件进行统计分析，迅速有效生成相关报表与展示统计结果的网页。图表格式包括：柱形图、饼图、面积图等；结果还可以导入到Word、Excel文件中。采用的以确保信息与数据的传输安全的国产第三方密钥系统，符合国家特殊的安全要求。公安部指挥中心要情报告系统的使用拉开了建设公安部“信息管理系统”的序幕。以往公安部指挥中心要情信息传输是通过公安专线利用传真方式和通过机要计算机终端进行文本信息传输。而该系统实施以后实现了如下功能：（1）要情文本信息传输；（2）计算机多媒体信息传输；（3）要情信息的查询、统计、分析、编辑和输出；3.3．公安刑侦综合信息系统“公安刑侦综合信息系统”主要包括：刑侦业务信息系统、业务流程支持系统和综合信息服务系统。其中刑侦业务信息系统由案件信息系统、人员信息系统、强制措施信息系统、用户管理系统、系统管理、串并智能化分析系统等6个部分组成；业务流程支持系统由信息传递系统、身份认证系统、数据加解密系统组成；综合信息服务系统由信息查询系统、邮件服务系统2大部分组成。该系统主要功能有：案件资料管理、人员资料管理、动态业务流程支持、网络信息综合查询、统计、串并案分析、用户管理、系统管理、数据上报、每日（周、月）案件通报和操作日志等，操作该系统时，充分应用计算机网络技术，提高公安部门的办事效率与服务质量。

4.结论

实现对计算机网络的高效应用，有助于公安部门开展维护社会治安、打击违法犯罪工作。充分利用计算机网络，对公安系统的不断发展与完善，提高对社会服务的质量有重大意义。

参考文献

[1] 吕韬．服务质量在公安计算机网络中的几种应用实现[J]．广东公安科技，2004，（1）:45

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关键词：中职院校；计算机网络技术；专业项目式教学

当前人们已经步入了信息时代，随着通信技术的不断提高，社会上对于人才的需求量越来越大，同时对于人才的要求也在不断提高，中职院校的学生毕业之后多数都会选择就业，因此学校应该注重培养学生的实践能力，以便帮助学生走向工作岗位之后可以尽快适应。计算机网络技术是计算机专业的一门基础课程，具有很强的实用性，学生在掌握计算机网络技术的基础知识以后可以独立的解决网络中所遇到的问题。为了提高学生的计算机网络的应用能力，中职院校采取了专业项目式教学的培养方式，既提高教学质量，又提高学生的实践能力。

1 中职院校计算机网络技术课程教学现状

随着信息技术的不断发展，通信技术也取得了飞跃性的突破，当前网络信息技术已经成为人们获取资源的重要途径，计算机网络技术对信息的网络化与社会化都有推动性的作用。高职院校的学生在毕业之后一般都会选择步入企业岗位，因此院校在教学时应该注重培养他们对计算机网络技术的利用能力，不断提高他们的实践能力，所以这对中职院校的计算机网络技术教学提出了更高的要求。就目前情况来看，中职院校在计算机网络技术教学中存在一些问题，这些问题导致计算机网络技术教学的发展受到了阻碍，同时也影响了教学质量。目前很多中职院校使用的计算机网络技术教材都相对落后，与当前市场的发展要求不符合，脱离实际，所以导致学生学到的知识都是落后的，与企业的需求脱节，同时也导致教学目标和学生的能力培养之间存在距离。此外，当前我国中职院校计算机网络课程的实习、实训设备与市场中技术的发展存在较大差距，很多时候学生的计算机网络实验都不能够正常进行，对于计算机网络技术的理解只是停留在理论层面，这不但影响了教学质量，同时也阻碍了学生能力的提高。

2 中职院校计算机网络技术专业项目式教学简介

2.1 项目式教学定义

项目教学是将具体的工作任务作为教学核心，相对于传统的教学方式而言，项目化教学将完成任务作为教学目标，所以实践能力更强。所谓教学就是指将实践作为基础，在此基础上不断完成制定的学习目标，也就是要求教师对学生具有引导作用，在整个教学过程中学生独立完成预定目标和任务的，所以要求教师预先制定合理的计划，并且对计划实施的整个过程全面掌控，发挥引导性的作用。因此教学内容项目化就是将理论与实践相互结合，学生通过自己不断的实践操作加强对理论知识的理解，这是与传统教学方式最具不同的地方。因此项目化教学方式对于学生增强自身的综合素质具有很大帮助，同时也为他们日后步入工作岗位打下了良好的基础，真正将理论应用于实践，做到学以致用。

2.2 项目式教学特点

进行项目式教学是有学生组成一个团队，每个团队共同的任务就是完成目标任务，因此在不断发现问题和解决问题的过程中，每个学生都可以参与其中，发挥自己的优势，同时在小组中学生之间还可以加强团队意识，发挥合作的力量。此外，项目式教学是以完成目标任务为核心的，所以学生在完成学习任务的过程中会有很多新的发现，通过参与整个项目流程，可以锻炼他们的执行力，这对于日后步入工作岗位具有重要意义。此外，由于一个项目涉及到的内容很多，不仅仅是局限在计算机类别的知识范畴内，所以学生在完成任务的时候需要不断的进行实际探索，在一次次发现问题和解决问题中扩展自己的知识面，将多方面知识综合应用到一个项目中，还可以锻炼他们知识的迁移和应用能力。总之，计算机网络技术作为一门以实验为主的学科，在学习理论知识的基础上更加应该注重实践能力的锻炼，项目式教学的方式正是抓住了实践能力训练这一点。

3 中职院校计算机网络技术项目式教学建议

3.1 将学生作为教学的中心

由于中职院校的学生在毕业之后大多数都会选择就业这一现状，因此他们在理论知识学习的基础之上，更加应该注重实践能力的锻炼，以便在步入工作岗位之后可以适应企业的要求，所以中职院校在教学时应该根据这一特点制定学习计划。多数中职院校的学生相对于高中生来书基础知识都比较差，对知识的理解能力也较低，所以教师应该认识到这一点，并且结合自身院校的实际情况选择合适的教材，不一定非要单单依靠一本教材教学这样会有很大的局限性。另外，在进行项目式教学之前，教师应该深入研究项目式教学的方法和意义，相对于传统完全依照书本讲解知识的教学方式相比，项目式教学需要教师根据书本中的内容制定对应的项目书，教师在整个教学过程中只是发挥引导作用，学生才是教学的中心。所以教师在设计项目书的时候应该科学合理，按照难度等级分类，不断提高任务难度，让学生逐渐深入的学习知识。因此，项目式教学可以使学生正在的做到将理论应用到实践之中，学生在不断的探索中获取知识，并且利用知识解决问题，这样可以锻炼思维，又提高了知识运用能力。

3.2 加强小组讨论

很多时候我们对于知识的理解存在误区但是自己却不知道，因此加强小组之间的讨论有助于每一位学生在彼此交流之中发现自己的问题，相互取长补短。当前很多中职计算机网络技术课堂上，教师只是简单的对实验任务进行讲解，之后要求学生进行实际的操作，由于学生的理解能力是不同的，所以一部分学生由于没有理解教师所讲的内容，所以态度消极，然而学生很多教师却只有一个，很难做到教师对每一个学生都讲解，这样不仅增大了教师的工作量，同时也耽误学生的课堂时间。因此，加强小组讨论让学生之间通过彼此的交流和探讨，更为深入的理解知识取长补短，可以有效解决上述问题。在实际进行时，教师可以安排知识掌握扎实的学生作为每个小组的组长，他们在小组之中会发挥带头作用，另外学生之间的交流要比教师与学生之间的交流更加轻松、方便，所以这种以成绩好的学生带动后进生学习的方法有更高的效率。

结束语

对于中职院校的学生来说，他们在毕业后大多数人都会步入工作岗位，所以在理论知识学习基础之上，他们更加应该注重实践能力的炼，对此中职院校在计算机网络技术专业提出了项目式教学的方式。项目式教学是将完成目标任务作为教学核心，教师在整个过程中发挥引导作用，学生在完成任务的过程中不断学习知识应用知识，小组合作的形式还可以提高他们的合作能力。

参考文献

[1]李莉.关于中职学校计算机网络教学的思考[J].南昌教育学院学报，2010，25（1）.