资产评估的内容范文

导语：如何才能写好一篇资产评估的内容，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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1.重视数字版权管理

节目资料具有巨大的资源价值，备受众多国际媒体的重视，他们对节目资料的版权开发收益已占总收入的20%至30%。相比之下，我国保存的节目资料数量并不少，但版权开发收益却还不到1%。

节目资料的核心价值是内容资产的版权，没有版权的节目资料没有开发利用的价值，无法进行市场交换。因此要高度重视内容资产的版权确认，实现节目资料的深度开发，从根本上解决内容资产产业化的瓶颈。媒资管理工作的初级阶段应侧重于收集、保存，同时注重版权的确认转变，这是产业发展的客观要求。今后数字版权管理应成为媒资的一项重点工作，即从侧重实体到实体和知识产权并重，保证库存节目版权清晰。

2.做好媒体资产价值评估

媒资评估已成为媒体变革必不可少的前提条件。一般企业市值的75％以上源于无形资产，内容资产作为一种可辨识的无形资产，是媒体无形资产的最重要部分和最具开发潜质的财富。江苏省广播电视总台（集团）2011年品牌价值95.75亿元，在中国500最具价值品牌排行榜上排名第119位，在所有入选的广电媒体中排名第4位广电媒体对内容资产进行价值评估势在必行，其必要性主要体现在以下几个方面：

（1）没有评估，就没有开发。随着传媒产业经营的深入发展，内容资产可以作为经营性资产进行投资、产权转让、上市融资，无论是资本层面还是运营层面，内容资产的价值评估对传媒发展都至关重要。内容资产评估可以扩大媒介自身的影响，强化品牌形象，也有助于摸清家底，加强成本管理。

（2）在库存资料的数字化信息组织过程中，需要根据价值评估结果对各类内容进行不同的价值定位。国家财政部规定，对无形资产的评估，应从市场法、收益现值法和重置成本法中进行选择。不管采用哪种方法，媒体资产评估的目的都是使宝贵的历史积累转变为为经济发展服务的财富。内容资产评估是进行投资决策的重要前提，也是防止资产流失的重要环节。如果以库存节目资料投资，与社会机构合作发展数字新媒体业务，首先需要对内容资产进行价值评估。

（3）内容资产评估可以促进电视媒体内容产业链的变革，促使一次投入、一次产出的定制模式向重视文化产品持续价值和衍生价值的整合营销模式转换。目前，越来越多的媒体认识到媒资价值评估的重要意义。2007年，广电总局规划院调研组对上海文广新闻传媒集团的《加油!好男儿》、《我型我SHOW》、《创智赢家》、《舞林大会》四档真人秀节目的产业价值链进行了跟踪调查和评估，四档节目产业价值链中各环节的直接参与者所获得的直接经济回报评估值为39亿元。随着产业化程度的提高，当新的市场竞争、行业调整和资本运作各项挑战相继而至的时候，媒体必须有一个清晰、准确的自我定位，从这个意义上说，以内容资产为核心的媒资评估势在必行。

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3.搭建节目交易平台，推行有偿使用

音像资料的使用和开发成为媒体新的经济增长点。应制定具体的收费办法，推行节目资料的有偿使用。为进一步提升媒体资产节目资料精细化管理的水平，增强成本意识，更有效地保护几代电视人辛勤劳动的结晶，确保媒体资产保值增值，促进内容资源价值最大化和可持续发展，通过有偿使用调控节目资源是必由之路。这一举措对细化成本核算，鼓励节目原创，提高节目资料利用率和市场竞争力具有深远的意义，是媒资管理工作的一个里程碑。

媒资内容的产业化要求建立一个全国范围内的节目资料交易平台，这是个庞大而复杂的系统工程，需要全方位的谋划和业内各单位的积极参与，需要高层决策者的支持，更需要媒资从业人员踏踏实实地去真抓实干。目前，中央台和江苏台等媒体以战略眼光积极地尝试推行该项工作。

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关键词 资产评估；学习体会；思考建议

一、《资产评估理论与实务》学习体会

1.拓宽了专业知识、完善了知识结构

《资产评估理论与实务》主要介绍了资产评估的基本理论、基本评估方法、资产评估论坛以及行业发展规划、资产评估法这四部分的内容。在评估基本理论部分，主要介绍了资产评估的概念等一系列理论问题；在资产评估方法中，主要介绍了目前常用的收益法、成本法和市场法。在资产评估论坛和行业发展规划这部分中，主要介绍了资产评估的国际论坛和资产评估行业当前发展现状以及规划。在资产评估法虑规范中，主要介绍了资产评估的行业发展与规章制度。通过这四部分的学习，一方面接触了新的专业知识，不仅深入、系统地学习了资产评估相应的理论知识，同时还对资产评估当期发展情况有了相应的了解与认识。另一方面，在本科并没有学过资产评估这门课程，资产评估这门课综合了会计、财务管理、经济法、税法等多方面的知识，不仅对于已经学习过的专业知识的总结和提升，而且有助于完善我们的知识结构。

2.体会到资产评估在生活中的广泛应用

当前随着经济的发展，企业设立、并购和重组行为大量发生，需要对于企业价值进行评估。大量的房地产、二手车、土地的价值需要进行评估。当前铁道部改为中国铁路总公司，允许民间资本进入铁路领域，民间资本在选择投资时，需要对于铁路价值进行评估……由此可以看出，当前随着经济的发展，资产评估的内容越来越多，对于资产评估的需要也越来越大，资产评估广泛应用在我们的生活中。

3.增强了资产评估行业的了解，拓宽了就业思路

通过《资产评估》的学习，一方面了解了资产评估这一行业的过去、现在及未来，发现当前资产评估行业对于专业人才需求较大，并且当前国家大力发展资产评估行业，鼓励资产评估行业做大做强，资产评估行业具有广阔的发展前景和巨大的发展潜力；另一方面也改变了我对的一些就业观念，拓宽了我的就业思路，也可以考虑下以后进入资产评估这一行业进行发展，实现自身的价值。

4.学会了从多角度看问题，以及解决问题的思路和方法

在资产评估过程中，比如对于高速公路的价值进行评估时，可以从高速公路投入本身进行评估，也可以对高速公路的收费权进行评估，考虑车流量的大小、车型、收费标准、沿线经济旅游发展规划，考虑未来收益的基础上进行评估，这个例子为我们提供了分析问题的思路，我们从不同的角度看问题会得到不同的结果，这取决于我们的分析问题的目的和立场；对于高速公路价值的评估从有形资产到无形资产、从成本法到收益法这个过程，体现出解决问题的思路。通过该门课程的学习，体会到资产评估这门学科的魅力所在，培养了我们从不同的角度分析问题以及解决问题的思路和方法。

二、《资产评估》课程的一些思考与建议

1.关于课程开设的思考与建议

《资产评估理论与实务》作为会计学院会计学、财务管理和审计学的专业选修课，是在已经学习了会计、经济法、财务管理理论与实务、审计理论与实务后开设的，但是这门课由于是选修课，学生知识背景参差不齐，同学的期望不同，这为学习和讲授增大了难度，建议学校能否进行分班分层教学，具体来说将课程分为资产评估理论与实务（无基础）和资产评估理论与实务（有基础），操作方法如下：在同学们选定了课程之后对选课的同学进行测试，达到一定水平的同学进入有基础班学习，没有达到一定水平或者放弃测试的同学进入无基础班；这样能够满足不同层次、不同需求的学生进行学习，既方便学生学习、也方便老师教学。

2.关于课程内容的思考与建议

资产评估内容包括资产评估基本理论、资产评估基本方法、资产评估论坛以及资产评估法律规范，通过这些内容的学习，我们对于资产评估的理论与实务有了深入的认识，同时对于资产评估行业的过去、现在、未来有了了解，有助于拓宽我们的就业思路。能否在资产评估论坛以及行业发展规划这部分过程中的时候，请一些已经毕业的师兄师姐为我们进行下现身说法，使我们更加直接地了解这一行业。

3.关于课程讲授的思考与建议

《资产评估》课程讲授目前采用提出问题、理论讲解、解决问题的方式，提出问题使我们带着问题学习，在进行理论讲解后再用所学的理论知识解决问题，这样也培养了我们分析问题、解决问题的能力，恰好这个能力也是大学生所需要具备的能力。

4.关于课程考核的思考与建议

《资产评估理论与实务》课程问答题和案例分析形式取代了传统的闭卷考试对学生进行考核。一方面可以促使我们以问题为导向去深入理解和掌握资产评估理论问题，另一方面通过案例分析，让我们对于现实中的资产价值进行评估，可以使我们了解资产评估实务工作，使我们体会到现实的评估工作不像考试那么简单，很多参数的选择需要根据职业判断以及分析进行设定，这也促使我们在学校剩下的时间里好好学习专业知识，提升专业素养，这样才能应对以后复杂的工作。在考核方式中，能否采用口试+答辩的方式，让同学们扮演评估师的角色，对于资产进行评估，这样既可以促使同学们更加扎实地掌握专业知识，又能锻炼同学的表达能力，以便以后更快进入工作角色。

参考文献：

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关键词：资产评估；教学改革

中图分类号：G64文献标识码：A

一、资产评估课程教学改革的背景

近年来，随着经济全球化的加速和我国经济体制改革的进一步深化，企业改制、收购、兼并重组、资产转让等经济活动越发频繁，在此背景下，服务于各种产权交易活动的资产评估行业得到了迅速发展。近年来，我国经济宏观管理中的一些重要活动对资产评估业的发展起到了巨大的推动作用。如，2006年我国颁布的新《企业会计准则》引入了公允价值的概念和计量，这使得我国评估服务领域新增了一项业务内容，即以财务报告为目的的评估。又如，为贯彻国务院的房地产调控政策，2011年1月上海和重庆率先试点对个人住房开征房产税，在两地公布的房产税试点暂行办法中，都提到了房产税的计税依据以应税住房的市场价格确定的评估值为参照。毫无疑问，实施房产税将会给资产评估行业带来一定的市场机遇。评估业务数量的激增使得资产评估专业人才紧缺，同时新型业务的出现又对资产评估从业人员的专业胜任能力提出了更高的要求，作为资产评估专业人才培养基地的高等院校面临着严峻的挑战和选择。

资产评估是资产评估专业的核心课程，也是会计、财务管理、审计、财政、税收等经济管理专业的专业基础课，在资产评估专业的课程体系设置中居于重要地位。资产评估课程在高等院校经济管理类专业中开设的时间较短，资产评估的课程建设普遍落后于历史悠久的会计、财务管理等课程，课程建设的水平不能满足社会对资产评估专业人才知识和能力的要求。因此，资产评估课程教学亟须改革。

二、资产评估课程教学中存在的问题

（一）人才培养目标定位模糊。从目前我国招收资产评估本科专业或开设资产评估课程的学校看，财经类院校是主体，其次是综合性大学和工科院校。而资产评估行业实际上还分为若干个专业，包括企业价值（无形资产）的评估、不动产评估和动产评估。动产评估又包括各类行业的机器设备评估、珠宝评估、艺术品评估等等。各类评估专业所需的知识结构有较大差异，这就需要不同办学条件、不同层次的高校根据自身优势或特色、社会及市场对资产评估人才的需求制定不同的培养目标和设置不同的课程体系。事实上，不同类型和层次的院校在制定培养目标时缺乏应有的市场调查，忽视专业自身条件和定位，人才培养目标同质化现象严重，无法体现其专业特色，导致人才市场就业导向不明确。这一问题反映到课程体系设置上，表现为两种情况：一是对资产评估专业来说，资产评估课程的先修课面面俱到，但实质上没有突出资产评估各专业的目标，教师在讲授资产评估课程时找不到重点；二是对财经院校的其他经济管理类专业来说，资产评估课程的先修课建筑工程、机电设备等课程没有开设，而财务管理、财务分析课程又与资产评估课程同时开设或开设在后，资产评估课程缺乏相关专业基础课的支撑，教师授课内容无法深入，学生也只解皮毛。

（二）教材编排不合理。目前，市面上的资产评估教材编排都是一个模式，基本内容大体分为三大部分：第一部分为资产评估的基本理论、方法和评估程序；第二部分为资产评估基本方法在不同类型评估对象的应用；第三部分是资产评估报告、资产评估行业的管理及评估准则等内容。这种教材编排以资产评估各种方法的应用为教学重点，这与资产评估实践的特点不相符。在一个资产评估项目中，最难的不是方法的计算过程，而是在不同的评估目的下，价值类型的选择、资料的收集、各种指标和参数的确定和选择，这些问题实践中需要资产评估人员自行解决，因此对评估人员的知识和技能提出了非常高的要求。而在教材的理论知识讲解和应用举例中，基本所有的参数和指标都已给定，学生不需要分析和判断，只需用给定的数字套公式演算就可以得出答案。使用这种教材培养出的学生脱离实践，仅能充当计算器的功能，不能胜任复杂的实际工作。

（三）师资队伍薄弱。由于资产评估专业是一个年轻的专业，我国高校是从2005年才开始试点招收资产评估本科专业学生，截至2009年，全国也仅有11所高校开设资产评估本科专业，资产评估研究生专业（学术型）和博士专业仅厦门大学开设，因此，大多数高校中从事资产评估课程教学的老师并不是资产评估专业毕业，而是从会计、财务管理等相关专业转行而来，没有接受过系统的资产评估学历教育，知识结构不全面，实际工作经验缺乏，授课教师的专业水平有待提高。

（四）教学方法和手段单一。传统的资产评估课程教学模式以课堂讲授为主，再结合相应的习题演练进行。这种教学模式使学生能够较为扎实地掌握理论知识，但是其不足也非常明显：第一，教师是课堂教学的中心，学生被动地接受知识，教学过程枯燥乏味，教学效果较差；第二，课后习题往往涉及到的知识点较为单一，没有考察学生的综合分析判断能力，而现实中的评估对象往往是整体性资产，这使得学生在分析现实问题时就会无从下手；第三，虽然目前高校已经普遍采用多媒体教学手段，但是常见的现象是教师仅将投影设备作为黑板的替代品，没有发挥多媒体课件应有的效用。资产评估课程涉及到机器设备、房地产、专利权、金融资产等多种类型的有形或无形资产，而学生普遍缺乏对这些资产的感性认识，如果教师仅通过文字讲解这些抽象的知识，学生的接受水平有限，学习兴趣也不浓。

（五）实验教学滞后。资产评估是一门实践性非常强的课程，开展实验教学对于培养学生的实际操作能力具有重要意义。虽然各高校已日益重视实验课教学，但由于资产评估课程比较年轻，实验课的开展还有很多地方不尽如人意。首先，没有专业实验室，没有相应的实验软件；其次，缺乏学校的经费支持，校外实验如资产的现场勘查等活动难以开展；最后，没有校外实习基地，无法借助社会资源来提升学生专业素质。现实中，大多数高校的资产评估实验课是通过在教室练习一些综合性习题来完成的，实验效果不佳。

三、资产评估课程教学改革的思考

（一）合理定位资产评估专业人才培养目标。高校的资产评估专业或开设资产评估课程的其他经济管理专业应依托学校的学科优势，从人才市场细分和就业目标定位的视角，来审视资产评估专业人才培养目标的定位，从而凸显其自身的办学特色。对于综合性大学和工科院校，可以以房地产评估、机器设备评估、珠宝首饰评估等专业方向作为人才培养目标，而对于财经类院校，可以以企业价值（无形资产）评估专业方向作为人才培养目标。在学科基础课阶段，各类评估专业就应该有所侧重。不动产评估方向的学生，在学习资产评估课程前应先修建筑工程，动产评估方向的学生此时就需要先修机器设备、珠宝首饰、艺术品等相关课程。财经类院校受制于工科教师的缺乏可能难以开设建筑工程和机器设备等课程，则可以开设知识产权、企业价值和财务分析等课程。在学科基础课阶段打下良好的基础后，教师在讲授资产评估课程时才能根据学生的专业方向有针对性地开展教学活动，从而达到预期的教学目标。

（二）充实和深化教材内容。根据资产评估实践对资产评估从业人员知识和技能的要求，资产评估教材应在内容方面进一步充实和深化：一是重点阐述资产评估基本方法中各参数、指标的选取，在配套练习中也需要设计比较灵活的题目，通过创设各种现实环境，培养学生运用所学理论知识分析、判断和选择参数指标的能力；二是增设一些章节，讲授特定目的下的资产评估业务。“资产评估的特定目的”在资产评估的基础理论中占有重要的地位，不同的资产评估特定目的，对资产评估价值类型、资产评估方法及各种参数指标的选择等都有重要影响，而且除了共同遵循的评估准则外，不同的资产评估特定目的还需要考虑各自相关的法律法规准则的要求，鉴于特定目的下的资产评估业务具有多样性和复杂性的特点，因此有必要设专章阐述以财务报告为目的的评估、以课税为目的的评估、以法律诉讼为目的的评估等业务内容，以使学生全面掌握资产评估专业知识。

（三）加强师资队伍建设。师资队伍素质的提高可通过内部培养和外部引进两种途径来实现。首先，学校应鼓励授课教师攻读资产评估硕士和博士学位，提高理论水平，另一方面教师也可通过参加注册资产评估师考试来提升自身的专业素质和能力，如果教师在取得注册资产评估师资格后能到资产评估事务所实践则可以获取丰富的职业经验，这对提高课堂教学水平大有裨益，学校在这方面应提供一定的方便和支持；其次，学校应提供各种优惠条件，吸引资产评估专业的“双高”人才到校任教。此外，还可以与专业评估机构建立战略合作关系，聘请评估人员担任资产评估课程的兼职教师或者实习指导教师，增强资产评估课程的师资队伍。

（四）丰富教学方法和手段。在教学方法上，应引入案例教学法、任务驱动教学法、情景教学法等新型教学方法，充分调动学生学习的积极性和能动性，培养学生分析和解决问题的能力以及资产评估实务操作能力，同时在案例讨论、项目实施等过程中注意发展与培养学生的团队协作与口头表达能力。在教学手段上，应充分利用多媒体教学的优点，例如在讲解各种资产的特点时，可制作文字、图形和动画声像具备的电子文档，将机器设备、房地产、无形资产等平时难以触及的资产以生动的形象呈现在学生面前，如有条件也可将一些实物模型带到课堂上让学生近距离观摩，通过这些形象实物，学生会更容易理解。

（五）重视实验教学课程建设。加强实验课程建设是提高学生素质、培养合格资产评估人才的一个有效的着力点。资产评估作为一项综合性强、专业技能要求高的咨询性活动，必须服务于社会实践。高校应注重实验教学活动，加快资产评估专业实验室建设，开发和引进资产评估实验软件，使学生在实验室里就能零距离接触现实的资产评估业务，培养学生综合运用理论知识完成工作任务的技能。另一方面，与资产评估中介机构建立校企合作关系，聘请行业专家指导实验课和分派学生参与中介机构的评估项目，都能很大程度上提高实验课的教学效果。

（作者单位：贵州财经学院）

主要参考文献：

[1]乔志敏，宋斌.资产评估学教程[M].北京：中国人民大学出版社，2010.

[2]申亚楠.资产评估学，教学方法探讨[J].科技情报开发与经济，2007.17.

[3]王立慧.资产评估课程案例教学模式研究[J].内蒙古电大学刊，2007.3.

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关键词:资产评估专业;社会需求;资产评估

资产评估专业主要是满足社会公证类、中介服务类社会需求的专业。为了满足社会需求,避免教育资源和人力资源浪费和不足,特对该专业需求进行研究。该研究从问卷调查和访谈两个方面展开。研究目的是研究资产评估专业社会是否需要及需要什么样的人。

一、关于被调查者、接受访谈者的情况

本次研究的问卷调查部分共发出45份问卷,回收39份问卷,筛选合格问卷33份。不合格答卷的主要问题是回答问题数量低于60%,不进入统计环节。

在地域分布上,北京11人,南宁1人,成都3人,深圳4人,杭州2人,西安1人,沈阳3人,大连3人,吉林1人,哈尔滨4人,大庆1人;上述地域分布兼顾国内发达地区和经济较发达地区,可以在地域上对该专业的需求做出全面的反应。在答卷者的单位性质上,近88%来自评估企业,其余来自机关、事业单位、高校。在评估企业工作的答卷者,其单位的评估从业范围(土地、房产、旧机动车、资产、保险公估、矿产),两项和三项的最多,分别为45%和41%;一项的为10%,多于三项的为4%。答卷者个人执业资格以注册资产评估师为主,包括注册房地产评估师、土地估价师。三者的比例是7∶3∶1。

专题访谈共有六人,均为资深的资产评估人士。访谈的内容集中在社会需求的情况、需求的质量、综合素质的要求等内容。访谈对象集中在哈尔滨市。

二、关于需求与来源

关于需求情况。33%的回答不需要,67%的回答需要。选择不需要的主要包括两种情况。第一种(81%)认为,外界经营环境变化,资产评估的业务量减少,不需要该专业毕业生。第二种(19%)认为,该专业毕业生专业面窄、适应性差,不适应房产、地产、机动车、保险公估等项其他资产评估业务的需求。择社会招聘的最多,专业院校毕业生的次之,选择内部人员调整最少。社会招聘与专业院校毕业生的比例为2.5∶1。

访谈受访者有如下共识。

广义评估(含不动产评估、动产评估和狭义的资产评估)的近年社会总需求有小幅增长,但因服务的机构数量在增加,传递给各个机构的数量感官是业务数量在减少。由于不同的机构资质对象的差异,业务量在时间和空间上,呈现有升有降的局面。被列举的情况有如下情况。一是狭义的资产评估,由于以前的业务集中在国有企业改制;国企改制后,许多坚守原来资质范围的狭义资产评估企业业务量缩减,正在探索新的业务增长点。二是房地产评估,面向抵押贷款评估的,由于金融政策的调整,业务量也有下降的趋势;面向动迁等方向的,业务量总体呈现下滑的趋势。但是房地产评估总量仍然处于各个单项评估的最高点。三是土地评估机构,由于国家将土地作宏观调控手段对象,许多基础性的工作与地价评估有关,资质高的机构近三年业务量有增长。增加的内容包括开发区集约节约评价、城镇地价动态监测、农地定级估价、农地产能核算、农地区片地价测算。

机关或者事业单位一般不将专业作为录用的前提条件,资产评估专业应将评估企业作为就业的目标。有用人需求的企业,除了专业性质特殊的――如矿产评估,其他评估资质都对该专业毕业生不排斥。不需要的企业也不是针对该专业。

三、关于培养方向

81%的被调查者认为不能仅面向狭义的资产评估,而应以狭义的资产评估为主、兼顾其他方向(房产、地产、机动车、保险公估)。在回答兼顾其他方向的重点时,48%选择不动产,37%选择审计和财务,4%选择保险公估,无人选择矿产评估。

访谈受访者认为,房产、地产、机动车、保险公估、资产评估只是资质设置的区别,对于资产评估专业不应画地为牢,上述内容都应该成为培养目标之一。

四、关于现有资产评估人员的不足

在问卷调查结果上,与上述需求分析类似。专业知识欠缺、专业面过窄缺乏适应性、无法满足需求的比例在76%以上。

接受访谈者认为,现有资产评估人员的不足,学校有很大责任;一是对于该专业的认识偏差,将资产评估对立于房产、地产、机动车、保险公估估;二是简单罗列几门注册资产评估师的考试课程,缺乏课程的一系列基础课的支撑,造成学生知其然,不知其所以然,缺乏职业发展的专业基础;第三,实验课程、实务课程课时数量太少,无法帮助学生发展特定的能力。

五、结论

综合上述意见,本文得出如下结论。

(一)资产评估专业具有良好的社会需求

资产评估作为服务市场的重要中介,具有良好的社会需求。需求者不排斥该专业,不需求者并不因该专业而排斥。

(二)资产评估专业应该以满足资产评估为主,并适应房产、地产、保险公估综合要求

资产评估专业应该以注册资产评估师为主要目标,兼顾培养在房产、地产、保险公估、旧机动车的需求。

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关键词：资产评估 品牌专业 专业构建

资产评估行业已经成为我国社会主义市场经济中不可或缺的中介行业，它在促进社会资源的优化配置和国有经济的结构调整等方面起到了极其重要的作用，随着我国经济的持续快速发展，资产评估行业的服务领域将更加广阔。高等院校作为培养高素质资产评估专业人才的重要途径，应提高教学质量，改善资产评估行业现状。

资产评估专业是一门实践性要求很高的应用型学科，因此除了要求学生掌握扎实的理论知识外，还应培养学生的实践操作能力，这就对资产评估的本科专业教育提出了极高的要求，因此作为全国首家开设资产评估本科专业的高等院校之一的内蒙古财经学院，探讨构建资产评估品牌专业建设就显得刻不容缓。

一、我校资产评估专业概况发展历程

内蒙古财经大学于2004年被教育部批准开设资产评估本科专业，2005年开始招生，从开设之初到现在已经招收七届资产评估本科专业学生，在这期间，我校资产评估系也经历了“从无到有，从有到精”不断发展壮大的过程。大致经历了以下几个阶段：

（一）创立阶段

我国资产评估行业起步较晚，直到1989年才有了第一例资产评估实践业务，随后1991年11月，国务院颁布了国务院第91号令 《国有资产评估管理办法》。该项法规是我国国有资产评估制度基本形成的重要标志。根据财政部门国有资产管理的实践需要我校于1994年开设了《资产评估》课程，是全国较早开设这门课程的高等院校之一。这一时期，我国资产评估行业初步形成，资产评估研究也处于起步阶段，资产评估教学资源十分缺乏，因此我校任课教师自编了《资产评估》讲义，《资产评估》课程的开设及时地满足了自治区国有企业改制等需求。

（二）成长阶段

在市场经济快速发展、社会财富日益丰富、资产评估业务激增的有利形势下，我校的《资产评估》课程建设也取得了长足发展。首先，在1998年成立了《资产评估》课程建设小组，教学人员从一人增加到三人。其次，教学内容大幅度拓展。增加了无形资产评估、企业价值评估、长期投资评估、资产评估报告等前沿理论。再次，全面完善课程要件。此阶段采用东北财经大学姜楠教授编写的国家“十一五”规划《资产评估》教材和中南财经政法大学汪海粟教授编写的《资产评估》教材。教学参考资料空前丰富，包括教学参考书、习题集、案例、法规库等，方便了学生自学。最后，教学方法和手段更加完善。教学中广泛采用了多媒体技术，拓展了教学空间，“延长”了教学时间，增大了教学信息量，教学质量和效率提高了。这一时期，《资产评估》课程授课对象也增加了，除了财政学专业外，金融学、会计学也开设了《资产评估》课程。

（三）成熟阶段

从2004年教育部批准开设资产评估本科专业开始，成立了资产评估系，我们广泛深入资产评估协会、资产评估社会中介机构、国有资源管理部门等，对用人单位人才需求的知识结构和能力组成展开调研。同时还就《资产评估》等课程建设问题，与中国资产评估协会、南京财经大学、山东工商学院、山东经济学院、厦门大学资产评估研究所、东北财经大学资产评估研究所等单位进行研讨。在充分掌握人才需求信息基础上，我们全面调整了“资产评估”专业课程体系，拓宽了课程广度，发掘了课程深度，及时反映了资产评估理论和实践的前沿动态。教学中，突出实践教学环节，以“走出去，请进来”的方式加强学生能力培养，开阔了学生的视野，调动了学生主动学习的积极性，起到了课堂教学难以达到的教学效果。

综上所述，经过近些年的建设和投入，我校的资产评估专业已初具规模并形成明显特色。

二、资产评估品牌专业构建设想

品牌专业与普通专业的区别就在于品牌专业理论知识和专业技术的领先性，以及品牌专业学生的实际操作能力。只有该专业的学生实际操作能力强，才能被社会所认同，也才能称之为品牌专业。从这个角度出发，提高学生的应用能力，让学生所学专业知识和专业技术得以展现，是打造品牌专业的一项十分重要而紧迫的任务。作为资产评估本科学历教育培养方向的科学定位是非常重要的，我校资产评估本科阶段学历教育的基本理念和原则就是宽口径、厚基础和重实用。因此要充分研究资产评估本身的特点，充分研究本科学历教育本身的特点，力争把我校的资产评估专业建设成为品牌专业。具体从以下几个方面进行建设：

（一）提高资产评估学科水平

学科水平是大学办学地位与办学水平的象征，是大学竞争的焦点，更是提升专业知名度和影响力的关键所在。作为最早开设资产评估本科专业的院校之一，我校应发挥已有的优势，把握“宽口径、厚基础、重实用”的原则，要关注学科体系的完善性和合理性，在专业课的广度和深度上不断挖掘创新，以建立有品牌专业自身特色的学科体系。

1.教学内容丰富化

资产评估专业在高等教育里属于学历教育，但是众所周知，资产评估是一个专业性极强的行业，而且该行业有着严格的职业资格认定制度，需要通过相应的资格考试并取得职业资格从业证才能从事该行业。因此我校在安排资产评估专业教学内容方面，要尽量多样化。应考虑到该专业的特殊性，在抓好基础理论知识的同时，可以开设一些与职业资格考试相关的选修课程，把资产评估的学历教育与职业教育结合起来，使课程体系丰富化。

2.教育模式多样化

资产评估是一门涉及的知识面宽，实践操作性强的多专业交叉的综合学科，它需要既具有理论又具有实践的创新人才。而传统教学模式存在理论教学与实践教学分离的现象，学生知行脱节，导致专业人才培养脱离社会需求。因此针对市场经济条件下对人才实际应用能力、创新能力的新要求，我校应加强课程体系改革，探索理论教学与实践教学的交叉点，在传授理论知识的同时，要建立相应的实践课程，加强实践管理，发挥学生的主观能动性，使学生将所学理论知识运用于实践，注重其学习能力的培养，构建与理论协调一致、有机结合的创新性、开放性、设计性、综合性实践教学模式。

（二）构建实践教学研究基地

构建实践教学研究基地是品牌特色专业建设的关键。资产评估专业属于应用科学，它是在资产评估实践发展过程中产生的，该专业所培养的人才也主要是服务于资产评估实践的。所以，我校要想将资产评估建设成为品牌专业，必须在教授理论知识的同时，重视实践教学。主要从以下几个方面建设：

1.开设资产评估实验教学

资产评估实验教学可以将资产评估理论与实务融于一体，学生通过资产评估实验，可以进一步加深对资产评估理论知识的理解，缩短资产评估专业的学生从事资产评估实践的距离，目前我校资产评估系已经率先在全国开展了资产评估实验教学，编写了实验指导书。今后还应根据资产评估学科专业建设的要求，制订与学科专业建设规划相配套的实验室建设规划，逐步建立设施齐全、装备先进、管理规范的资产评估专业实验室，不断发展和完善实验条件，满足实践教学需要。同时还要注重实验教学的内容与方法，通过实验内容，激发学生的学习兴趣，培养学生严谨的工作态度和科学的工作方法，培养学生实践创新的能力。力争建立一个优质的实践教学平台，为资产评估品牌专业的建设创造良好的软硬件环境。

2.建立资产评估实践教学基地

据调查，目前社会上很多资产评估事务所都存在人手不够的问题，根据这一实际情况，我校可以积极与资产评估事务所或者是相关行业取得联系，积极探索与各相关单位合作途径，有效地推动教学、科研与实践的结合。可以与资产评估事务所建立长期的合作关系，全方位的开拓实训基地，让学生在学习理论知识的同时尽早接触实践工作，边学边干，培养学生的实践能力和创新能力，最终建立以专业性实习基地建设为基础，多种类型实习基地共同发展的全方位的实践教学基地，以促进我校实践教学的开展，从而带动资产评估品牌展业整体水平的提高，达到理论与实际、研究与实践的统一。

（三）打造高水平师资队伍

高水平的师资队伍建设是品牌专业建设的核心环节。资产评估专业师资队伍水平的高低决定着资产评估高等教育质量的好坏，而资产评估知识横跨理、工、经、管、文等专业，是典型的交叉型应用科学。这就要求资产评估专业师资队伍具有极高的综合素质，特别是专业评估素质。要求教师既要有良好的业务素质，又要有丰富的教学经验；既要具有专业理论知识，又要掌握资产评估专业的新技术、新工艺。因此必须打造一支理论与实践兼备的资产评估教师队伍。具体从以下几个方面开展：

1.培养提高现有教师

我校现有的资产评估系老师知识结构比较多元化，集合了管理学、经济学、工学等多种学科，具备了比较扎实的基础知识，但是对于资产评估专业知识还缺乏一些系统的提高，应发挥现有教师的自身优势，立足于对现有教师培训的提高，积极采取“请进来，送出去”的培养策略，即多请一些资产评估研究领域的专家或者从业人员到学校进行讲座，同时也将青年教师分批次送到具有资产评估研究方向的名校或者是资产评估事务所去进行系统学习，以丰富教师的理论知识和实践经验。

2.引进聘任骨干人才

在培养现有教师的同时，还应大力引进高层次、高学历的资产评估学科骨干，特别是一些已经在科研上取得突出成绩的学科带头人，同时也要尽量从资产评估工作的一线聘请专家来学校做兼职教师，建立数量适当、相对稳定的兼职教师队伍，使学生及时了解资产评估的知识技术前沿，不断开阔视野，最终形成一支以教学与科研并重、具有较高学术水平和较强实践能力、师德高尚、教育观念新、改革意识强、专兼结合的学术团队与梯队，促进资产评估品牌专业的发展。

总而言之，资产评估品牌特色专业建设是一个复杂的系统工程，我校作为最早开设该本科专业的院校之一，应抓住历史机遇，持之以恒地加强建设，牢固树立资产评估品牌专业的意识，培养高素质专业人才，理性地创建和形成本专业的品牌特色和核心竞争力，，以确保该专业的学生在将来的激烈竞争中具有优势。

参考文献：

[1]谷增军.高校资产评估专业实践教学的困难与对策，中国管理信息化，2010年8月

[2]李保婵，袁桂萍.应用型本科院校资产评估人才培养研究，大众科技，2011年第3期

[3]梁美健，吴慧香，赵兴莉.财经类高校资产评估专业建设探讨，中国管理信息化，2009年第18期

[4]李志刚.资产评估专业建设的若干思考，内蒙古财经学院学报（综合版），2008第1期

[5]王平祥，陈晓琳.试论品牌特色专业建设，黑龙江高教研究，2008年第10期

[6]卢琪，吴丹.关于资产评估专业人才培养模式的若干思考

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篇6

关键词：并购重组；资产评估；解决策略

自改革开放以来，我国经济飞速发展，一大批的中小企业迅猛崛起，为我国国民经济的增长注入了活力。随着经济形式的改变，企业必须与时俱进迎接新的风险和挑战。与此同时，并购重组的浪潮不断涌动，在企业并购重组中，资产评估必然是重要环节，其涉及到经济法律等很多领域的内容进行评算和分析，为并购计划提供准确可靠的参考，帮助完成并购重组计划的完成。因此，深入分析企业并购重组中的资产评估环节存在的问题，将有助于我国加快企业并购重组的进程，与世界接轨。

一、资产评估在企业并购重组中的作用

企业并购中涉及到企业股权、控制权和资产的交易，因此能否对资产或相关的权益进行合理的评估定价将直接关系到本次交易的成败。由于在一次并购重组的交易过程中，买卖双方对于信息的掌握并不一致，也可能存在大差大离的情况。交易双方的期望却是截然相反的，被并购方希望能以高价卖出自己的企业，而收购方则希望能够以较低的价格买入物有所值，因此就需要一个公正有实力的第三方对交易资产进行客观合理的评价，并且给出一个交易双方都能满意的价格。资产评估机构因此应运而生，成为并购中的第三方媒介，起到并购案双方间的一座桥梁。

企业的并购重组离不开更改产权，资金流动和重组优化内部结构，若能合理进行资产的评估，将客观的对企业的资产有所呈现，在自身权益不受损害的情况下完成并购重组的交易，并能够实现资产的优化配置，达到既节约资源又能赢得利润的双赢局面，资产评估在企业并购重组中的具体作用将体现在以下内容：

1.资产评估为并购重组交易提供依据

资产评估，顾名思义是对资产进行客观合理的评价，给并购方呈现出所购公司企业的经营情况，以及其未来的发展空间和可盈利空间，并购者将根据资产评估的结果合理利用手中的资产，实现物有所值甚至物超所值，做出科学的决定。

2.资产评估将找出被并购企业的问题并分清责任所在

在对被并购企业进行资产评估时，必然要对其进行全面的调查、分析以及核算，必然会发现其经营结构和财产管理中的纰漏之处，并将其原因理顺清楚，分清责任所属，避免在后续的并购过程中产生资产的外流现象，促进并购重组的完成。

3.资产评估促进资产的优化配置

资产评估的过程中不仅要调查分析，重要的一个环节是对其所有物资的数量、功能等全部进行价值评定，将有利于并购方对所并购企业的把握，有利于后期的整合过程中对所有资源进行合理配置，达到最高的利用率。

4.资产评估促并购重组流程的规范化

资产评估一般是由专门的资产评估机构和工作人员进行的工作，其过程具有规范合法的操作和科学合理的方法，对所有资产进行量化整合，整个并购过程在规范有序的范围内出现，主观随意的情况和资产流失的现象都会有效避免。

虽然资产评估在并购重组中扮演着非常重要的角色，但毕竟资产评估的结果只是给交易双方提供依据而已，真正是否能够达成共识且真正最终的交易价格必定是交易双方多次协商达成的共识数目。因此，又不能夸大资产评估的地位，给资产评估一个客观合理的定位是必要的。

二、资产评估中存在的问题

1.资产评估法律法规不健全

评估过程中的法律法规是资产评估工作人员在进行评估时的依据内容。资产评估是在国家经济体制改革和国有资产管理改革的大潮中应运而生的，所有对于资产管理中涉及到的法律法规都倾向于维护国家的利益。随着市场经济的发展，这些条纹条例已经不能准确地评估市场经济中企业并购重组中所涉及的资产内容，已经远远落后于时代的发展，导致出现评估活动中无法可依、有法难依的情形。有很多的政府颁布的法规条路，存在设计不合理和落后发展时代的没有得到及时更正，虽有却难以依据其实施。对于资产评估师的认证没有健全的法律，不像注册会计师那样得到社会的认可和较高的社会地位。

2.评估行业和评估市场不规范

我国对于资产评估的学科没有明晰的规定，没有明确的法律文件作为支撑，参与到资产评估的工作人员从事的业务内容互相交叉混乱，例如，虽然土地估价师和房地产估价师是分离的，但是土地和房子却是不可分离的，不同的人就会有不同的评估结果，就会给需要评估结果的人造成困惑。并且我国的评估多受政府部门的限制，没有更独立的自由，使得资产评估的功能有所受限。这些现象的存在严重影响了资产评估整个行业的发展，跟不利于与国际的资产评估水平接轨。

3.资产评估工作人员整体素质较低

评估工作人员是整个资产评估过程的主要执行人员，其主观意识将直接影响到评估结果的准确性和可靠性。对于资产评估人员的素质而言，主要分为专业素质和人品道德。在我国的资产评估中，经常存在职业道德不合格的工作人员，为了一己私利而放弃工作的原则，收取额外收入，甚至会出现故意抬高或贬低价格的违法行为存在。尤其在国有企业改革的起初阶段，由于道德缺失的暗箱操作情况较多，造成国有资产的大量流失。这就是人品道德和职业道德的问题。另外就是专业素质的问题，一般专业的资产评估师都要经过严格的培训及考核取得相应的证书并具有一定的评估经验才能上岗。由于行业发展的限制，使很多的评估师更擅长于评估单件物品，对无形资产和整体资产则不甚了解，使得评估结果失真严重。以及评估人员后续培训不能跟上等使得评估质量不高。以上都是反映出来的亟待解决的资产评估员工的问题。

4.评估机构抵御风险能力差

目前我国从事资产评估的机构有专业从事资产评估的机构和会计师事务所兼营资产评估业务。这些机构都是注册资本几十万的公司，往往会承揽翻注册资金百倍甚至千倍的项目，一旦出现问题造成的损失将是不能想象的。尤其是在企业的并购重组过程中，所涉资产金额巨大，一旦出风险不是一个几十万元的小评估公司能够承担的。因此，评估机构的风险意识和评估工作人员的工作态度都是需要提及并进行整改的重要问题。

5.评估方法选择不合理

根据评估的相关规定，针对不同的评估项目应采用不同的评估方法，目前常用的就是市场法、成本法和收益法三种，三种方法有各自的优缺点，采用不同的方法结果也会有所差异，因此要合理分析项目，分门别类才能评估准确。另外，在某些资产评估工作人员的执行过程中会存在评价方法不正确的现象，并不能合适的公式反映被评估企业的正确资金流向，尤其是不能应用账面价值对固定资产进行核算。最后就是评估中缺少对企业的综合评价，尤其是在企业并购重组过程中，简单的评估企业的资产价值是远远不够的，还要综合其他方法对企业的价值进行合理的评估，使得交易双方能够公平公正互利共赢。

三、解决资产评估问题的有效策略

1.建立健全法律法规

法律法规是每一个行业发展的有效支撑和保障，资产评估行业亦不例外，由于很多与自擦汗年评估的法律已不能适应当今市场经济的大环境，国家应及时健全法律法规，使企业和资产评估机构都能有法可依，减少钻法律空档的行为出现，使资产评估的整体业内环境得到规范。学习外国的法律法规制定经验，促进与国际的接轨。另外，还要对资产评估的流程作严格的条例规定，避免有工作人员随心所欲选择评估方法。因此，健全相关法律法规，要充分考虑资产评估行业的具体实际又要及诶和国际的情况，并随时针对新出现的问题不断进行修正。完善的法律法规将是资产评估行业大发展的有效支撑。

2.加大对评估机构的监管力度

评估机构是资产评估的重要支撑，也在企业并购重组过程中是重要的媒介组织，必须要加强对资产评估机构的监管，加强其抵抗风险的能力，完善机构标准和从业标准。若缺少监管必然会造成资产评估机构权利与责任的分离，冒险选择高额的项目，就容易在后续的资产评估中频频出问题。加大对资产评估机构的监管是迫在眉睫的行动，对机构加以限制，奖惩有度，通过有力的奖惩方式，有效震慑资产评估机构的不轨意图，从而保证企业并购重组的顺利进行。

3.培养高素质评估人员队伍

评估工作人员是整个资产评估过程的主要执行人员，其主观意识将直接影响到评估结果的准确及可靠性。作为资产评估人员不仅要具备良好的职业道德，又要具备专业的素养。做到工作中坚守原则，以客观公正的态度对每一项目进行评估，不受不良风气的影响，拒绝一己私利的诱惑，不被个人情感所左右，坚守职业道德。积极参加后续专业培训，时刻以高素质的专业精神保证准确可靠的资产评估结果的呈现。作为机构或政府部门的责任是培养高素质的专业人才，完善后续培训工作。只有大部分的资产评估工作人员具备良好的个人情操以及精湛的专业技术，才能为企业并购重组的双方提供可靠的依据，维护自身、客户和公众的利益。才能使我国的资产评估行业更加规范，整体行业得到优良发展。

4.借鉴发达国家的先进

西方的发达国家已经具有了较完整和完善的经济发展体系和结构，发达国家在资产评估行业也具有较长的发展历史，对企业的并购重组有较长时间的分析研究，并且针对资产评估机构和资产评估过程都有比较健全的法律作为支撑和约束，并且能够对资产评估机构进行强有力的监督。为了加快与世界先进理念的接轨速度，我国应虚心借鉴发达国家的评估经验，因地制宜地服务于我国市场经济下的资产评估体系，减少弯路，加快我国企业的并购重组脚步，早日步入世界先进的析产评估之列以及经济强国之林。

5.选择科学合理的评估方法

由于我国的市场环境依然受遗留问题的影响，国有企业依然是占到主体地位，使用成本法将使拥有大量非营利的收益极低的国有企业资产得到恰当的评估。因此我国在目前的资产评估中主要采用的是成本法进行评估，另外还有不常用的市场法和收益法。[8]在与世界逐渐接轨的道路上，我国也在逐渐多采用收益法，将更能体现企业的在用价值和使用价值。因为不同的核算方法对评估的结果会产生比较大的影响，因此要谨慎选择评估的方法，选择既科学又合理的方式，使企业的并购重组顺利进行。

四、总结

通过上述的分析可以得出，企业的并购重组涉及到资产和权益的交换，其顺利进行的关键环节是资产评估给双方提供可靠的依据，再经双方商讨协商完成交易。虽然我国在资产评估行业已取得了很大的进步，但与世界先进水平仍有一定差距，在实际执行中依然存在不少的问题。对于当前资产评估中存在的问题应积极寻求解决对策，无论从评估的内容上，还是评估的主体以及进行评估的环境上，都要进行深层次科学合理的改善，希望能在今后我国企业的并购重组中得以改善。保证高质量可靠的资产评估结果服务于我国企业以及市场经济的发展。

参考文献：

[1]董艳，胡兆峰.企业并购中的资产评估问题探讨[J].哈尔滨商业大学学报（自然科学版），2012（12）.

[2]全国注册资产评估师考试辅导教材编写组.资产评估学.北京：中国财政经济出版社，2012.

[3]中国资产评估协会.国际评估准则.北京：中国财政经济出版社，2011.

[4]周新德.我国企业实施跨国并购的风险分析与控制[J].现代管理科学，2006（9）：76-77.

[5]王忠波.高科技企业估值方法研究.深圳证券交易所研究报告，2010（11）.

[6]袁洁.论我国国有公司并购中公司价值的评估.交通财会，2001（02）.

篇7

关键词：资产评估；价值类型

中图分类号：F23文献标识码：A

一、引言

资产评估作为一门新兴的社会活动和行业，在国外已有一百多年的历史，在我国也走过了十几个年头。近年来，我国评估行业在资产评估方法研究和使用方面取得了重大进展，而对价值类型的研究，尽管有一定的进展，但争议很大。资产评估的价值类型是资产评估中使用频率很高的一个专业术语，然而，人们在使用资产评估价值类型这一内容时，对其理解和表达又是极为宽泛的。所以，有必要对已有的主要研究观点进行综合分析和评价。

二、资产评估价值类型定义及分类

资产评估中的价值类型是指人们对资产评估结果价值属性的定义及其表达方式。不同的价值类型反映出资产评估结果的不同价值属性，同一资产的不同价值类型所反映出的评估价值不仅在性质上是不同的，在数量上也往往存在着较大差异。因此，对资产评估价值类型定义标准的把握实际上包含着人们对资产评估的理解和把握，同时对于资产评估结果的合理性也有着重要的意义。

由于所处的角度不同，以及对资产评估价值类型理解方面的差异，人们会按照不同的标准、条件和依据去划分资产评估的价值类型。从我国资产评估实际情况来看，资产评估的价值类型大致有四种分法和用法：第一种是以资产评估的估价标准形式来划分资产评估的价值类型，具体包括重置成本、收益现值、现行市价和清算价格；第二种是从资产评估假设的角度来划分资产评估的价值类型，具体包括继续使用价值、公开市场价值和清算价值；第三种是从资产业务的性质来划分资产评估的价值类型，包括抵押价值、保险价值、课税价值、投资价值、清算价值、转让价值、保全价值、交易价值、兼并价值、拍卖价值、租赁价值、补偿价值等；第四种是以资产评估的价值类型及其合理性指向来划分资产评估价值类型，包括市场价值和非市场价值。

三、四种价值类型分类解析

我们暂且不论资产评估价值类型可能还有其他的划分方法，以及更多的价值类型。就目前资产评估理论界和实务界使用中的资产评估价值类型划分标准的规范性进行分析，为在理论上正确认识资产评估的价值类型，在资产评估实践中正确选择和使用资产评估价值类型，在资产评估报告中明确披露资产评估价值类型，以及更好地理解与把握《资产评估准则――基本准则》中提出的注册资产评估师在执行评估业务需要明确的价值类型，笔者通过查阅资料，对目前我国资产评估实践中使用，以及资产评估理论界对此所整理出的四类资产评估价值类型分析如下：

第一种划分标准基本上是承袭了现代会计理论中关于资产计价标准的划分方法和标准，将资产评估与会计的资产计价紧密地联系在一起。持这种观点的人认为，资产评估的估价标准是资产评估的核心内容，每一项具体的资产评估业务都只有唯一的资产评估估价标准与之对应。资产评估的估价标准在资产评估中起到尺度和准绳的作用。既然资产评估有四种估价标准，自然资产评估结果就有四种价值类型。

第二种划分方法有利于人们了解资产评估结果的假设前提条件，强化了评估人员对评估假设前提条件的运用，同时也基本表明了评估结果的性质。

第三种划分方法强调资产业务的重要性，认为有什么样的资产业务就应有什么样的资产价值类型。这种划分方法能给人以明了直接的感觉，即每一具体评估目的下的资产评估结果就是服务和满足这一特定评估目的的，评估结果不能张冠李戴。

第四种划分方法主要是从评估结果的运用性质和使用范围的角度来划分资产评估结果的价值类型。从大的方面划分为市场价值和非市场价值。这种划分方法着力突出资产评估结果相对于引起资产评估的经济行为的适用性，以及这个评估结果在多大范围内使用仍能保持该结果的相对合理性。

我们知道，我们划分资产评估结果的价值类型的基本目的有两个：一是通过合理划分资产评估结果的价值类型为评估人员明确资产评估的目标；二是通过合理划分资产评估结果的价值类型避免评估报告使用人误解误用资产评估报告。如果从这一个角度出发，将资产评估结果划分为继续使用价值、公开市场价值和清算价值，以及市场价值和市场价值以外的价值这两种分类方法可能更具有实际意义。

将资产评估结果划分为继续使用价值、公开市场价值和清算价值是与资产评估的三大假设前提对应的。这三种价值是对评估结果使用者的一种提示，粗略地指明了评估结果的适用范围。因此，将评估结果划分为持续使用价值、公开市场价值和清算价值具有一定实际意义的。但是，上述分类方法尚不能全面地反映影响评估结果的各种因素对评估结果，尤其是对评估结果的性质及适用范围的影响程度。

市场价值与非市场价值的分类，在更大的范围内容纳了资产评估各种条件对评估结果的影响，而且非常明了地表明了资产评估结果的性质和适用范围。资产评估中的市场价值是指资产在评估基准日交易时的评估值，它不是一个事先或实际的市场价格。作为一种评估值，市场价值被定义在满足了公开市场假设前提条件下，以及其他必须满足的条件，按评估基准日资产的最佳或最有可能的使用方式及状态进行评估所得到的评估结果。概括地说，市场价值是资产在评估基准日公开市场上最佳或最有可能的使用条件下，资产可能实现的交换价值的估计值。在明确了市场价值定义的基础上，我们再定义凡不满足市场价值定义的其他价值类型都称之为非市场价值。

结合对资产价值进行合理分类的主要的两个层面的目的，我们可以看到，将资产评估价值划分为市场价值和市场价值以外的价值更有利于实现划分资产评估价值类型的目的。

四、按市场价值和市场价值以外的价值来划分评估结果的意义

按市场价值与非市场价值对评估结果进行分类，一是有利于评估人员关注资产评估的条件和基础，引导我国资产评估走向相对科学合理的路上；二是有利于评估人员本身对自己的评估结果性质的认识，便于评估人员在撰写报告时更清楚明了地说明其评估结果的确切含义；三是这种分类方法在明确了评估结果运用及使用范围的同时，也便于评估人员将此适用范围与委托人资产业务所要求的评估结果具体用途相适应。

综上所述，将资产评估的价值类型分为市场价值和市场价值以外的价值两大类旨在合理和有效限定评估结果的使用范围。不论是从资产评估价值类型符合资产评估合理性等相关条件要求的角度，还是从资产评估价值类型有助于实现评估目的，满足相关条件约束的方面，或是从价值类型对注册资产评估师在资产评估操作和评估报告披露方面指引作用的角度，市场价值和市场价值以外的价值都应该成为资产评估准则中规定的、需要由注册资产评估师在执行资产评估业务过程中选择和明确的价值类型。

（作者单位：东北财经大学会计学院）

参考文献：

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摘要:本文运用产业经济学中的SCP范式,对我国资产评估行业的市场结构、市场行为与市场绩效进行了分析,并结合改造后的资产评估行业SCP范式对资产评估行业发展提出政策建议。

一、资产评估行业的SCP范式

SCP范式原理认为,决定市场结构、市场行为和市场绩效的各变量之间是相互联系的,可将这些变量视为影响资产评估行业SCP范式的内生变量。同时由于有限理性、信息的不对称性、交易费用等都会对市场结构、市场行为和市场绩效等变量造成影响,因此可将其视为影响这些变量的外生变量,包括对风险的偏好、委托关系等。资产评估行业委托关系的存在造成委托方和受托方之间,由于行为的不确定性和信息的不对称性,对资产评估行业市场结构、市场行为、市场绩效都有重要的影响。资产评估相关法律法规政策可以视为是对资产评估行业的规制。我国的资产评估业是在改革开放和建设社会主义市场经济体制的宏观背景下应运而生的,是一个年轻而充满生机的中介服务行业。自20世纪80年代末发展至今,伴随着我国经济体制的改革,己成为社会主义市场经济活动中不可或缺的重要行业,在促进资产流动、产权交易、建立现代企业制度、保障各类产权主体利益、维护社会主义市场经济秩序等方面发挥着重要的作用。与此同时,由于我国市场经济体制仍处本论文出自于建立和不断完善之中,存在市场化程度低、包含许多政策性因素的现象,无论是外生变量还是市场结构、市场行为、市场绩效都会受到制度因素的影响,进而对资产评估业的健康发展造成影响。因此,考虑到我国资产评估行业执业环境的特殊性,SCP范式中还应加入制度因素,这样才能更好的解释我国资产评估行业的现状。经改造过的我国资产评估行业的SCP范式如(图1)所示。

二、资产评估行业的市场结构分析

(一)资产评估行业的市场集中度市场集中度是指某个特定产业或市场中卖方或买方的企业数目以及企业相对的市场规模。一般而言,市场集中度愈高,市场支配势力愈大,竞争程度越低,少数大的评估事务所越易形成规模垄断。衡量市场集中度的指标通常有CRn指数、HHI、KKI和EI指数,以及洛伦次曲线和基尼系数等。在理论界对于运用各指标对评估行业集中度进行衡量的优劣仍尚无定论,本文出于数据获取及计算的简便考虑,选用CRn指数来衡量市场集中度。为研究需要,提出以下假定,即前四位评估事务所的集中度系数是将前四位业务收入最大的评估事务所的业务收入相加得出的。以Xi表示第i家事务所的业务收入(i=1,2,…,n),则评估行业总业务收入即为X=!Xi。再令Si=Xi/X,表示市场中第i家事务所的业务收入占整个评估行业的比重,即第i家资产评估事务所的市场份额。将Si从大到小排列,即S1≥S2≥S3≥S4,则前四位的集中度系数CR4=S1+S2+S3+S4。以北京市为例,根据北京资产评估协会提供的资产评估事务所的排名信息,求得2003至2005年的北京市评估市场集中度(表1):通常认为如果CR4达到或超过50%,则该行业为高度集中的行业。在美国等发达国家资产评估行业被认为是典型的寡头垄断或完全垄断市场,其CR4均超过了50%。而就我国而言,从上表中数据可得知,尽管以北京为例测算的评估行业的市场集中度达到了30%以上,但与发达国家资产评估行业市场集中度相比还有相当大的差距,我国资产评估行业的市场集中度有待进一步的提高。(二)资产评估行业的产品差别化产品的差别化是指在同一产业内,不同企业或不同品牌生产的同类产品,由于质量、款式、性能、销售服务或信息提供等方面存在差异,从而导致产品间替代的不完全性。由于资产评估行业属于中介服务业,其提供的产品是注册资产评估师签署的评估报告,资产评估市场的产品是评估结果,主要是以信息为载体因此有其特殊性。从形式上看,不同评估事务所出具的评估报告均是根据《资产评估报告基本内容与格式的暂行规定》等相关准则规定出具的,不存在区别。但在本质上由于资产评估事务所执业能力的差异、所付出的努力及资产评估从业人员个人能力等因素的影响,不同资产评估事务所出具的评估报告即最终产品的质量是有差异的。加之评估报告由于其价值和质量等难以衡量,使得资产评估结果的需求者处于信息劣势地位,对服务的质量存在着严重的信息不对称,就可能造成资产评估市场中的逆向选择和道德风险。(三)资产评估行业的进入壁垒进入壁垒是指在特定产业中各种阻碍新企业进入的不利因素或障碍。这种障碍的存在,使得潜在的进人者与现存的企业相比存在各种不利的条件,承受在位企业不必承受的成本负担,从而在竞争过程中处于不利地位,对市场结构有很大的影响。对于进入资产评估行业来讲,评估机构的设立可以采用合伙制或有限责任公司两种组织形式。根据《资产评估机构审批管理办法》规定:设立合伙制资产评估机构,除符合国家有关法律法规规定外,还应具备符合本办法规定。我国对于资产评估机构的审批设立,无论从注册资产评估师人数还是注册资本角度看要求都较低,资产评估机构的设立较为容易。此外,不仅资产评估机构设立壁垒较低,资产评估执业资格进入壁垒也较低。我国资产评估执业准入制度主要是指注册资产评估师执业资格考试制度。注册资产评估师执业资格考试制度包括报名条件、考试科目、考试方式等内容。考试门槛的高低直接影响评估师的基本素质;考试科目内容的难易程度、考试科目门数的多少和考试方式的设计直接影响注册资产评估师的职业能力。与国外资产评估行业较为发达的国家相比,我国资产评估师考试无论在报名条件的设置上还是在考试内容、考试科目、考试形式等方面本论文出自标准都较低。随着我国评估范围不断扩展、评估业务种类不断增加,客观上就需要全方位、多层次、高素质的评估人员进入评估业,这要求注册资产评估师不仅要有深厚的专业知识,还需具备更为广博的相关知识。而我国现行的资产评估师考试只注重专业基础知识的考核,无论在考试内容的深度还是广度上都不能适应评估行业的长远发展。在考试形式上欧洲评估协会采取笔试和面试相结合的方式,这样有利于对应考人员的业务水平和实践能力进行把关,进而保证注册资产评估师考试的公正性和严肃性。而我国注册资产评估师考试仅采用笔试的形式,与之相比比较单一。可见,无论从资产评估机构设立还是注册资产评估师执业资格准入角度,我国资产评估行业的进入壁垒都相对较低。

三、资产评估行业的市场行为分析

(一)资产评估行业的价格竞争行为分析价格竞争行为是指企业为控制和影响市场价格而采取的各种价格竞争和控制价格的策略手段。对于资产评估行业的市场价格就是评估报告收费的高低。当前我国资产评估行业执行的资产评估收费标准是仍是1992年制定的《资产评估收费管理暂行办法》。由于社会主义市场经济的发展、人力成本的增加及通货膨胀等因素,原来制定资产评估收费标准所考虑的因素已发生变化,收费标准无法体现资产评估专业服务的合理报酬,原收费标准已经严重不适应评估行业执业的现实状况,严重制约了评估行业的人才引进和行业发展。在这种情况下,我国资产评估行业的低价竞争仍越演越烈,几乎每家会计师事务所都自觉或不自觉地加入了低价竞争招揽客户的游戏,严重损害了资产评估行业的社会形象。同时低廉的评估收费使得评估机构不得不减少评估程序,这将直接影响评估报告的质量。而根据价值规律,合理的价格体系主要是由市场供需双方在竞争过程中形成的。在资产评估行业中企业是评估报告的主要需求者。同时应注意到企业是各种契约的结合点,其中最重要的契约是企业所有者与经营者的契约。较“完全契约”而言,在现实经济生活中普遍存在“不完全契约”。不完全契约是契约中包含缺口和遗漏,可能不会提及某些情况下各方的责任,而对另一些情况下的责任只做出粗略或模棱两可的规定。在不完全契约下,占优势的一方可以合法地侵占对方利益,轻易逃脱惩罚。在我国国有企业中,由于投资者的实体缺位,使所有权弱化,契约从订立到执行,国家所有者的权责不能得到明确落实,契约不完全的现象尤为突出。在企业股份制改造过程中,不完全契约促使企业经营者诱导评估机构出具失实的评估报告,造成国有资产流失。由于供需链条脱节,正常市场需求扭曲,导致了需方没有必要根据质量、信誉、规模等评估机构内在价值对供方进行挑选,价格不能作为价值的市场表现被反映出来,因而评估机构的价格战也就愈演愈烈。(二)资产评估报告竞争行为分析注册资产评估师的独立性是联系企业一系列委托契约关系不可或缺的环节。只有当注册资产评估师能够完全依据事实做出正确判断和评估,并能够不受其它任何影响地出具评估报告,注册资产评估师出具的评估报告才是可信的,才能规范公司中所有者与经营者之间的委托关系,最大限度的得到社会认可和信任。在评估实践中,资产评估在我国证券市场、资本市场以及国有资产管理领域具有特别重要的作用,评估结果可能会对委托方或相关当事方如资产占有方等于有一定的影响,有关各方往往会通过各种方式对资产评估师施加一些影响,促使注册资产评估师出具以委托方或相关当事方预先设定的价值量作为评估结果的评估报告。这使得评估程序形同虚设,评估结果失实。此外,委托方或相关当事方有意或恶意提供虚假资料,误导资产评估师做出正确的判断。同时资产评估机构在激烈的市场竞争中为了求得生存和发展,在损失厌恶心理的作用下,评估机构会主动满足客户需求参与造假。作为资产评估虚假报告的出具者,评估人员在面临薪酬减少及失业风险的情况下,由于厌恶损失而不得不出具虚假的评估报告。同时从众心理也助长了这一行为,资产评估人员会对其他评估机构的违规行为进行效仿,进而增加了对出具虚假评估报的风险偏好。因此,在我国资产评估行业不仅存在高度的市场价格竞争行为,不容忽视的是也存在评估报告的不当竞争行为。

四、资产评估行业的市场绩效分析

(一)资产评估执业水平分析由于国内资产评估行业竞争的加剧,各大事务所都在执业水平与业务创新方面大做文章。由于电子化和网络化的迅猛发展,使执业与后续教育方式、方法及效率等方面发生了根本性变化,相关成本降低。在评估从业人员选拔方面有的大型资产评估机构不惜高薪聘请非会计人员。同时资产评估行业的执业范围也逐渐扩大。我国资产评估业诞生于20世纪80年代末,是为防止国有资产流失而产生的。《国有资产管理办法》规定国有资产占有单位在发生资产拍卖、转让;企业兼并、出售、联营、股份经营;与国外公司、企业和其他经济组织或者个人开办中外合资经营企业或者中外合作经营企业;企业清算;依照国家有关规定需要进行资产评估的其他情形需要进行资产评估。随着市场经济发展,资产评估执业范围逐渐扩大,业务也本论文出自由已从对生产经营性企业资产评估扩展到金融、资源性资产、公共资产、文化资产等领域的评估;评估方法从单一的成本法,发展到以市场法、收益法为主的多种评估方法。资产评估业务向广度(多元化)和深度(高附加值)扩展,这将导致执业组织规模两极化,执业手段网络化,并带来资产评估行业乃至整个增值服务行业的规范化与高效化。(二)资产评估质量分析对于资产评估行业而言,产品质量就是评估报告质量的优劣。资产评估质量不仅取决于评估人员的职业能力还取决于评估人员的独立性。我国资产评估行业的市场结构虽具有较高竞争性,但评估质量不高,出现了资产评估行业与产业组织理论相悖的现象。据2004年财政部对全国范围内的资产评估行业数据表明,在全国不涉及证券业务的评估机构中,发现问题的就达55.8%。在这些问题中执业质量,所占比例最大,为80.41%。因此,仅以修正后的SCP范式来制定资产评估行业的产业组织政策,用以提高资产评估质量的方法是不可取的。资产评估市场作为市场经济体系的组成部分,需要政府和资产评估协会通过法律、法规和资产评估准则等对资产评估行为进行约束,遏制评估舞弊和评估结果失实等现象,提高市场依据评估信息进行资源配置的效率。新晨

五、资产评估行业发展的策略

(一)完善资产评估行业监管体系,加强对资产评估行业的监管我国资产评估业发展的历程较短,实践经验和理论基础都很薄弱。目前,我国对评估行业的管理是多个政府部门共同管理的格局,包括财政部门、国土资源管理部门、建设部门。这些部门对评估的管理都是以各自部门为基础,其行政权力的相对独立、分工明确的特点与评估行业的中介性、社会性、市场性的特点存在很大的差别。针对多头管理的情况,应实行统一管理,制定管理制度,规范评估师不同执业资格的设立、市场准入、执业机构和行业组织的行为。应组建统一的中国注册评估师协会,负责对资产评估行业实施统一自律监管,这样才会有利于评估行业的长远发展。资产评估协会要自觉接受监管机构的监管,通过各种途径将行业中存在的问题及评估师的意见及时反馈给监管机构,以便其更好的行使监管权。同时在省一级也设立相应的省级独立监管机构和省级统一的资产评估协会,负责本地区的资产评估监管工作,中央对地方实行统一领导。尽快建立独立的资产评估法律体,从使资产评估工作有法可依,促进评估行业的自律和规范化发展。应对资产评估行业管理的重点由评估项目和评估机构的管理转向对资产评估人员的管理。对于资产评估人员的管理,最重要的就是加强资产评估人员执业道德的管理。通过资产评估监管体系,将有利于遏制资产评估虚假信息泛滥、执业质量低下等问题,促进我国资产评估行业健康发展。(二)资产评估机构的法定组织形式应规定为有限合伙制根据《资产评估机构审批管理办法》规定,评估机构的设立可以采用合伙制或有限责任公司两种组织形式。我国目前对资产评估机构的注册资本要求较低,有限责任公司是全体股东对公司的债务仅以各自的出资额为限承担责任的公司,因此这促使评估机构选择诉讼成本最小的有限责任制。而有限责任制的选择会降低风险责任对执业行为的制约,弱化了评估人员的个人责任,有碍评估质量的提高。与之相比,有限合伙制各合伙人以个人财产对评估机构承担法律责任,这增强了合伙人的风险意识,进而保证了评估质量。因此,对评估机构的组织形式应进行适时地吸修改,采用有限合伙制是提高评估风险意识和评估质量的有效途径。(三)设立独立的评估委员会,从根本上消除资产评估机构与委托者的合谋在现代市场经济中,委托关系是所有权与经营权相分离的现代企业的基本特征,委托关系大量表现为股份公司中所有者与经营者的关系。委托理论中委托人和人双方的目标函数不相同,相关信息在双方之间分布不对称,人有可能在追求自身利益最大化的过程中损害委托人的权益,这便产生了“逆向选择”和“道德风险”。在我国国有企业中由于投资者的实体缺位,使所有权弱化,契约从订立到执行,国家所有者的权责不能得到明确落实,契约的不完全性非常明显。这使得契约从订立到执行存在严重缺口和遗漏。在企业股份制改造过程中,不完全契约促使企业经营者诱导评估机构出具失实的评估报告,造成国有资产流失。独立评估委员会的设立可以在一定程度上提高评估结果的真实性和可靠性。独立评估委员会直接代表股东利益,由股东选举或聘用,对股东负责。同时,独立评估委员会成员应具备相应的评估方面的专业知识并能独立于经营管理层之外。由独立评估委员会来监督资产评估机构。通过设立的独立评估委员会来从根本上消除资产评估机构与委托者的合谋。

参考文献:

[1]高鸿业:《西方经济学》(第三版),人民大学出版社2004年版。

[2]吕成才:《我国注册会计师行业产业组织研究》,《商业经济》2005年第1期。

[3]刘明辉、徐正刚:《审计市场的有效结构:基于产业组织视角的分析》,《审计研究》2006年第4期。

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[论文摘要]注册资产评估师能力的高低直接影响到其执业质量和评估行业的健康发展。因此，建立完善的注册资产评估师执业能力框架对提高注册资产评估师的职业能力有着重要的意义。建立完善的注册资产评估师执业能力框架是一项系统的工程，需要大量的研究调查工作。本文对构建该框架的目的、方法和内容进行探讨，以求为该框架的建立打下一定的基础。

资产评估行业是一个以人为本的知识密集型行业。在影响资产评估行业发展的诸多因素当中，注册资产评估师职业能力是最关键的因素，因为它直接关系到资产评估执业质量和资产评估行业的社会公信力，进而影响我国资产评估行业的生存与发展。随着我国资产评估所处的社会经济环境的不断变化。注册资产评估师在执业过程中会不断遇到一些新情况、新问题，这就对注册资产评估师职业能力的要求越来越高。然而，我国评估行业还没有建立起完善的注册资产评估师职业能力框架，这种情况不利于注册资产评估师整体职业能力的提高。因此，要加强对职业能力框架的研究，尽早建立起完善的注册资产评估师职业能力框架。

一、构建注册资产评估师职业能力框架的目的

明确目的是构建框架的前提，可以为框架的建立指明方向。构建注册资产评估师职业能力框架的目的主要包括以下几个方面的内容：

(一)提高注册资产评估师的职业能力

我国自1996年实行注册资产评估师资格考试制度，只有通过资格考试才能成为一名注册资产评估师。但是，我国注册资产评估师资格考试制度还不完善，存在着一些问题，不能完全考查考生的综合能力。通过资格考试并不完全说明已经具备了注册资产评估师所需的各种能力。因此，完善的职业能力框架可以为评估师提供一种标准，使其认识到自身的优势与不足。在以后的工作和学习中发挥自己的优势，弥补自身的不足，以达到提高职业能力的目的。另外，完善的职业能力框架为评估机构挑选人才提供了依据。评估机构会根据框架来评价评估师的综合能力，这也从客观上对评估师提出了更高的要求，迫使其根据职业能力框架的要求来提高自身的综合素质。

(二)促进评估行业人才培养

目前，评估行业对人才培养工作十分重视，中国资产评估协会采取了积极措施来促进人才培养工作的不断深入。但是，阻碍评估行业人才培养的主要障碍之一就是缺乏系统、完善的职业能力框架。职业能力框架的建立可以使评估高等教育与实际工作需要联系得更密切。现阶段，评估高等教育在一定程度上与评估实践相脱节，存在着重理论、轻实践，重应试、轻能力的问题。职业能力框架可以为高校提供指引，使其重视市场要求，以能力为向导调整评估人才培养方式。职业能力框架的建立为注册资产评估师资格考试提供了指南。资格考试是目前评估行业的惟一准入条件，对评估人才的培养工作起着重要的作用。基于职业能力框架的注册资产评估师资格考试可以有效地判断应试者是否具有潜在的职业素质。框架的建立可以优化评估后续教育的课程设置。课程设置是后续教育的核心，职业能力框架指出了评估师在工作岗位上所需的素质和能力，可根据框架要求制定相应的知识大纲，安排合理的课程内容。

(三)增进社会公众对评估行业和评估师的认知程度

我国资产评估行业起步于上世纪80年代末，与其他中介行业如律师、会计行业相比发展历史较短。许多社会公众对评估行业并不了解，对注册资产评估师的职责并不清楚，加之近年来频发的评估失败案件，使得社会公众对评估行业和注册资产评估师产生了一些质疑。这种情况不利于评估行业的健康发展。职业能力框架的建立，可以使社会公众充分认识到评估行业对从业人员的高标准要求，从而提高社会公众对评估行业和注册资产评估师的认知度，为评估行业发展和注册资产评估师执业提供良好的外部环境。

二、构建注册资产评估师职业能力框架的方法选择

最早对职业能力研究方法开展研究的专家提出了三种关于职业能力的研究方法。一种是从工作角色的角度来分析职业能力，然后按任务或子任务细分，称为功能法。功能法从被评价者从事的具体业务的过程入手，通过对其担任的不同角色及完成不同的工作任务进行观察、分析、比较，把工作各环节分解为各个工作要素，并列出相应胜任的标准，用来评价其是否达到完成此工作所需要的标准，从而绘制出一张详细的胜任能力表。另一种方法分析职业人员个体所必须具备的知识、技能或职业态度，称为投入法。投入法是指被评价者为了胜任所从事的工作而应该进行的各种投入，如知识、技能、品质等方面的投入，如果被评价者提供的服务及各种信息能够让管理部门和信息使用者认为是科学的、有价值的、可信赖的，那么就必须进行各种投入。此种方法更加关注未来，强调被评价者应具有的长期价值。第三种方法是将前两种方法结合，在真实的工作环境中，考虑表现结果，分析需投入的知识、技能和态度。

在我国，资产评估行业起步较晚，评估机构总体实力较为薄弱，注册资产评估师的执业范围主要是以法定业务为主，评估业务还比较单一；注册资产评估师执业经验不够丰富，资产评估活动规范性和科学性有待进一步完善，如果单纯使用功能法会存在一定的缺陷。在这种情况下，从资产评估信息使用者和资产评估行业管理部门的角度出发构建职业能力框架更为合适，但同时也存在着比较抽象、可操作性不强的缺陷，单纯的使用投入法也不尽合理。因此，要将两种方法有机结合，吸收两者的优点。笔者认为在构建职业能力的总体框架上可采用投入法整体分析注册资产评估师应具备的职业能力，并通过采用功能法具体分析注册资产评估师在执业过程中所需要的各种具体能力。

三、构建注册资产评估师职业能力框架的初步设想

从投入法的角度来看，在执业时，注册资产评估师需要具备其所在领域的相关专业知识，如会计、资产评估、机械设备评估、房地产评估和经济法等。但评估实践活动是一项复杂的过程，评估师在执业过程中会受到各种因素的干扰，这种干扰有来自人为的也有来自客观世界的。评估师除了应具备相应的专业知识外，还应具备能把这些专业知识运用到评估实践活动中的职业技能和保持形式、实质的独立不受外界干扰的职业品质。因此，职业知识、职业技能和职业品质就组成了注册资产评估师职业能力框架的主要内容。

从功能法的角度来看。资产评估业务不同于审计业务，其突出的特点就是涉及的业务范围较广。国际上通常把评估行业按技术门类划分为：企业价值评估、机器设备评估、房地产评估、无形资产评估、特殊资产评估(矿业权等)专门领域。注册资产评估师为了完成不同的评估任务，就需要具备相应的职业知识和职业技能。例如典型的企业价值评估往往需要具有包括会计、管理、营销市场、投资分析、计算机信息及税收筹划等多种相关知识，另外还须具备一系列特殊技能，如：数据分析、执业经验、风险判断能力、良好的表达能力、承揽业务的能力等，才能胜任这一评估任务。

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关键词：无形资产评估；常见问题；改善对策；研究

无形资产指的是特定主体所拥有亦或是控制的并不具备实物形态，但可以始终发挥作用并获取经济利益的资源。而无形资产评估所涵盖的内容主要是商标权、专利权、著作权、专有技术、客户关系、特许经营权、合同权益等可确指的无形资产。无形资产评估是通过对评估方法的合理运用，根据特定估价的标准，在对诸多影响因素进行分析以后，确定无形资产的现时价值。由此可见，无形资产评估工作具有重要的现实意义，需要予以高度重视。

一、无形资产评估中的常见问题解构

（一）机制不健全

现阶段，无形资产评估始终存在于发展初期，而评估机构多头管理现象经常发生，难以保证评估业务的规范化。企业主管单位具备评估报告审批的权利，所以，国有资产管理部门不仅是当事人，同时也是仲裁人。而这与政府部门仍存在紧密的联系，所以，必须要利用政府关系垄断市场，并不是以正常竞争获取业务。在这种情况下，就会对评估程序随意地删减，评定估算十分简单。而评估工作的底稿不完整，报告内容与格式也不规范，将更多的精力放在恶性竞争中。由此可见，无形资产评估的操作问题较大，究其原因就是评估制度不健全且市场也不成熟。

（二）评估工作人员素质有待提高

无形资产评估工作具有明显的综合性，所涉及的学科也十分广泛，具有较多的知识含量，且学科专业性较高。为此，执业工作人员应当具备专业理论知识以及操作经验，不仅要了解法律知识，同时，还需要了解国际国内经济形势、行业发展趋势、企业情况、项目背景，且具有评估专业知识及实践经验。然而，当前我国部分机构对无形资产评估不够重视，选用的人员不够专业，选取方法不科学，所以，评估操作规范性不符合要求。

（三）评估方法不科学

τ谖扌巫什评估工作而言，其结论的正确性与评估方法存在紧密地联系。在无形资产评估方法中，常见的包括重置成本法、市场法与收益法。在选择评估方法的过程中，一定要与评估对象和评估目的基本要求相吻合，通过对多种评估方法的综合运用，才能够保证评估结论的正确性。然而，大部分评估机构都采用了某一种评估途径与方法，最终影响了评估结果的准确性。而且部分评估机构开展工作需要的资料不完整，且没有构建所需的评估参数机制，对于评估质量产生了较大的影响。

二、改善无形资产评估工作的有效途径

（一）建立健全评估理论与机制

第一，评估机构应注重研究无形资产评估理论，并且对无形资产评估的操作实务进行深入探索。其中，应积极贯彻并落实法律法规，促进《资产评估法》的实施，以保证评估工作有法可依，构建完善的规章制度，以保证评估工作的规范性，将风险意识放于首位。需要注意的是，坚决不允许唯利是图，不能做出超出业务能力范围的项目，以保证无形资产价值评估结果更加准确。

第二，评估收费管理机制的全面改革。在完善无形资产评估工作的过程中，应不断增强评估服务的质量与透明度。应当在估价机构的内部合理地设置估价组织模式，选择使用运用检验与核查等多种方式。

第三，无形资产评估业务应当委托具备评估资格的机构，由具备相应资格的评估师或评估专业人员负责，并在必要时聘请专家工作。这样不仅可以规避无形资产价值评估不准确的问题，同时还能够增强评估结果可信程度。

（二）全面提升评估工作人员的素质

开展无形资产评估工作的过程中，需要在科学技术与其他专业知识的帮助下向社会提供相应的服务，所以，其专业性与综合性十分明显。另外，现阶段出现一些如客户关系，客户清单，人力资源，供货协议、特许经营权等新概念的无形资产，在评估方面对评估人员专业知识和执业技能有了更高要求和新的挑战。为此，评估工作人员还应当具备政治素质与职业道德水平，秉持科学态度，并对国家相关法律法规进行不断学习，以保证依法评估。与此同时，还应积极开展专业知识学习并加大业务培训力度，通过实践总结经验，全面增强评估工作的水平。

（三）合理选择评估方法

首先对无形资产评估方法运用的范围进行明确，针对项目特点合理选择评估方法。在选择评估方法时，应尽可能多的获取与无形资产评估相关的资料，资料内容应详尽完整，为评估方法选取及评估结论的准确性提供有力的数据支撑。只有充分地收集、分析、处理评估对象数据，才能高效、简洁、合理的估测资产价值，以获取正确的评估结论。其次，现阶段无形资产评估大多选取收益法，而收益法的应用重点就是基本参数的确定，如：收益额、分成率、折现率、收益期等。参数的一点变化对评估结果的影响可能是巨大的，因此应谨慎确定评估参数。

三、结束语

综上所述，在新时期背景下，无形资产已经成为企业重要的经济资源，而且企业所具备的无形资产数量和质量也逐渐突显出重要的作用。为此，必须要不断增强无形资产评估的水平。文章以无形资产评估为重点研究对象，阐述了评估工作中常见的问题，并且提出了具有针对性的改善对策，主要的目的就是不断强化无形资产评估工作，提高评估工作的准确性。

参考文献：

[1]高东旭，刘斌.无形资产评估存在的问题及对策研究[J].西部皮革，2016 （10）：119.

[2]张晓辉.高新技术企业无形资产评估的问题与对策研究[D].西安科技大学，2013.

[3]宋德慧.关于现行无形资产评估中存在的问题的思考[J].经济视野，2014（9）：296-296.