计算机技术与应用系范文
时间：2023-09-18 17:58:46
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篇1
【关键词】计算机科学 计算机技术 解决方案 现代化运用
1 我国计算机技术的发展现状
计算机科学是一门汇合了计算机硬件、计算机软件和各项科学技术的整合型学科，它对人们的日常生活起到了非常大的推动作用。针对当今各个领域的发展现状来分析，计算机技术已经广泛应用于学校、医院、政府单位等不同的领域，并且在无纸化办公和信息化办公上面有着突出的表现作用。在日常办公中，无纸化办公也大大提高了人们的工作效率，无纸化办公是计算机技术能够有效运用的表现之一，为我国实现绿色办公、低碳生活、创建节约型社会奠定了坚实的基础。同时，运用计算机技术还可以有效提高工作效率，从而缩短办公时间。在数据存储上，不仅仅可以有效存储及控制数据，还可以轻松导入和导出大量数据，在数据的处理上发挥了巨大的作用，为信息化办公的飞速发展带来卓越的效益。在计算机应用的效果上，运用计算机技术可以成功避免人工管理中出现漏洞或是易错的问题，可以有效取替人工并提高精准度，不仅效率高准确度更高。由于计算机技术具有很高的科学性与准确性，所以在现代化的各个行业中被广泛应用。
与此同时，我国也在不断地培养计算机人才并给相关人才提供更多的资源条件。目前我国的计算机技术已经达到飞速发展的阶段，现代化的电子科技产品不断产生。由于传统的计算机技术在成像及图片分析方面发展较慢，在特殊行业运用的相对较少，所以我国重点研发在特殊领域中绘图软件的应用，以及企业中各个部门通过研发的软件将行业中的图片进行高度分析，再通过计算机技术有效处理并呈现出来，最大限度上提高了工作效率。但是，在计算机技术的飞速发展中还是有一些问题拖延了计算机应用的速度及其发展的空间，需要我们将这些问题一一解决。
2 目前计算机技术存在的问题
2.1 计算机的信息安全问题
网络是相对开放的大环境，在网络中传输大量数据信息很容易造成病毒或是黑客的攻击，导致数据信息的丢失或是泄露。在网络的监管上面，目前我国还处于比较初级的阶段，没有强有力的政策来管理这方面的问题，导致一些黑客经常为了某些目的去攻击各大网站，盗取或破坏网络中的数据信息，给社会和个人信息安全带来了非常大的安全隐患。
2.2 利用计算机技术产生违法行为
除了网络信息安全问题之外，目前社会上有很多心术不正分子利用计算机技术的应用进行行骗，使人们的财产受到了严重的损失。例如，现在有很多的钓鱼网站，一些违法分子利用这种网站来进行行骗，只要用户在钓鱼网站上输入银行卡号或个人的真实信息，银行卡内的存款非常容易被他们盗取，造成金钱损失问题。目前，在我国有很多这种通过网络被骗的例子，而且数不胜数，计算机技术的应用无法有效对抗这种网络行骗的手段。
2.3 计算机技术发展的不完善
目前我国的计算机技术还处于相对初级的发展状况，在现代化的运用中还没有发展成为一个更加科学更加合理的发展态势，仍然呈现一种比较混乱的局面。除此之外，由于在计算机技术的发展中开发出很多种类的信息技术，在计算机技术的发展上不仅呈现出单一而且表现出竞争的态势，由于现代化的需要人们受到利益的驱使，这方面的竞争已经开始从良性竞争向恶性竞争转变，对于计算机技术的未来长期发展是非常不利的。所以我们建议计算机技术的开发人员应该有共同的开发目标，各个层面的计算机人才都统一方向，从而能够让计算机技术在现代化的大环境中发挥得更好。
3 针对现有计算机技术问题提出的解决办法
3.1 加强监管措施
国家的相关部门应该制定监管政策，同时加大对计算机技术的监管范围，防止一些心怀不轨的违法分子利用计算机技术对人们的财产造成伤害，以及对于特殊领域造成威胁。同时，国家的监管部门要加强惩罚的力度，对于问题较轻者可以通过思想教育工作进行开导，并确保其真心悔过以及认识到问题的严重性，对于严重造成人们财产损失的违法人员进行严厉的法律管理，运用法律条款来惩罚其罪行。
3.2 建立健全的计算机应用系统
建立一个健全的体系对于计算机技术的科学发展以及应用非常的重要，这样才可以更好地应用于现代化的各个领域之中。同时，确保计算机方向的人才能够为了共同的目标方向而奋斗。在开发应用软件的过程中，我们应该尽最大能力去阻止计算机技术在发展中出现的不良竞争情况，根据用户的需求来开发相匹配的应用软件，确保软件开发的质量而不是数量。在计算机技术的现代化应用中，我们应该从大局观考虑计算机技术的应用问题。软件技术开发人员应该将市场调研的工作进行到底，重点研究现代化各个层面对于计算机应用的需求，因此，在计算机技术的发展过程中一定要建立更加科学更加合理的发展体系。
4 结束语
虽然我国在计算机技术的应用领域发展并没有足够的科学化和合理化，仍然存在一些问题。但是我国的计算机技术人员正在不断的改进与创新，努力将它的应用价值最大化。在现代化的社会中，我们应该加强对于计算机技术领域的学习和探讨，从而减少各项问题的出现，以便计算机技术能够更好地运用在现代化的社会中。
参考文献
[1]冯春辉，李志梅.试析计算机科学与技术在工程建设项目中的运用[J].邢台学院学报，2013（02）.
[2]沈琦.试析计算机科学与技术在工程建设项目中的运用[J].科技创新与应用，2013（18）.
[3]张伟，许博光.计算机科学与技术的发展趋势探析[J].硅谷，2013（08）.
[4]凌春光.计算机科学与技术应用性[J].商情，2013（29）.
[5]刘骄阳.浅议计算机科学与技术在经济管理中应用[J].计算机光盘软件与应用，2013（06）.
作者单位
篇2
计算机网络信息当今社会进步和发展的重要因素，计算机网络信息的普及率逐渐增加，网络信息的覆盖面积日渐增加。但是计算机网络信息技术，会受到一些不法分子的破坏，给计算机网络信息安全造成不同程度的破坏，制约计算机信息网络的正常使用。基于此，就计算机网络信息与防御技术展开探究，并着重对计算机网络信息与防御技术的应用实践进行阐释，旨在为相关人员提供参考，促进计算机网络信息的安全，构建健康的计算机网络信息环境。
关键词：
计算机；网络信息；防御技术；应用实践
信息技术的不断发展，使得计算机网络覆盖面积变得更大。但在实际应用过程中，会受到一些不法分子的影响。这些不法分子通过网络信息漏洞，获取用户的相关资料，给用户造成不同程度的损失，影响计算机网络信息技术的安全。因此，需要对影响计算机网络信息技术安全的因素进行分析，采取有效的防御技术，确保计算机网络信息的安全，构建安全、健康的网络环境，为人们提供更加优质的服务。
1计算机网络信息的相关概述
1.1计算机网络信息涵义
计算机网络信息主要是以计算机为基础，促使计算机与互联网进行有效衔接，用户能够通过计算机网络获得所要的信息。而且计算机网络能够根据不同的地理位置，实现多台计算机的连接，这一连接过程主要是通过通信设备和线路进行连接的，计算机网络信息技术是计算机技术与通信技术的结合产物，是信息技术发展的进一步成果，通过计算机网络信息技术能够有效的实现网络资源的共享和信息的传递。计算机网络信息主要是由各个大型模块构成的，主要包括广域网、局域网等。
1.2计算机网络信息技术的应用
计算机网络信息技术现已应用到社会的各行业各业，促进了社会进步与经济发展。人们的日常生活、学习和工作都与计算机网络信息技术息息相关，人们可以通过计算机网络技术进行资料搜索和下载，满足精神娱乐需求。在军事上可以优化教学和训练的效果，丰富了军事的各类手段，促进我国的长治久安。在教育领域，能够丰富学生的视野，拓展知识面，有效地构建综合化和现代化的教学体系，提高教学质量。而且，丰富的教学资源库的建立，极大地丰富了教学资源，实现了各类教学资源的传递和共享。在商业领域中，能够促使各类商业活动获得良好的发展，实现自动化办公，建立完善的商业平台和良好的服务体系，积极推动社会经济的持续进步。
2计算机网络信息存在的安全隐患
计算机网络信息在实际的应用过程中，不可避免的受到各类安全隐患的影响，严重时会造成用户的相关信息流失，还会造成各类安全问题的发生，尤其是军事领域的计算机网络信息安全隐患，会对我国的社会安定造成影响，因此，需要加强对计算机网络信息安全隐患的分析。
2.1恶意软件
计算机网络信息技术在实际的应用过程中，具有开放性和多端性的特点，这也就会使得计算机网络信息技术在实际的使用过程中，可能会受到恶意软件的捆绑安装，这些恶意软件具有顽固性和不易清除性，影响计算机的应用质量，而且还会在用户不知情的情况下，对计算机网络信息造成巨大的安全威胁，导致计算机内部的程序被改写，用户的财产和利益会受到损害。
2.2黑客攻击
黑客是计算机网络信息技术安全的安全隐患，黑客主要是一些掌握一定计算机技术的人员，通过特殊的技术对他人的计算机进行攻击，并利用隐蔽性的木马程序对计算机进行病毒植入，获得客户的相关信息。这也就会导致客户的计算机网络安全不能得到有效的保障，严重时会给用户带来重大的经济损失。一般黑客攻击是会利用电子诱饵、邮件、IP地址等方式对用户的计算机网络进行攻击。例如在日常生活中，人们会受到电子诱饵的影响，造成个人信息和财产的流失，主从式的DDoS攻击结构图。
2.3计算机网络自身存在的漏洞
计算机网络信息在实际的应用过程中，会安装一些软件，但是这些操作软件自身可能存在一些漏洞，而这些漏洞的存在，会造成计算机网络信息存在安全隐患，这也就会影响计算机网络的安全。一些不法分子会对这些漏洞进行利用，就可能会对用户的计算机造成损害，运用病毒植入的方式，对用户的相关信息进行盗取，使得用户受到损失。
3计算机网络信息的防御技术的应用实践
针对计算机网络信息技术应用过程中存在的安全隐患进行分析和分类，结合计算机网络信息技术的实际应用，采用合理的防御技术，构建健康、安全的计算机网络信息环境。现阶段计算机网络信息的防御技术主要是建立在动态自适应性网络安全模型PPDR的基础上。
3.1安全扫描
用户在使用过程中，需要具备良好的网络安全意识。因此，合理的启发式扫描、行为扫描、模糊匹配等安全扫描技术运用是必须的。通过动态性能的扫描，能够发现计算机中存在的安全隐患，通过扫描的反馈，能做出相关的处理措施。
3.2系统增强
在实际的运用过程中，计算机网络的安全架构不能有效发现一些新的威胁，这也就使得安全隐患的出现。可以通过系统增加的方式提高防御能力。系统增加能够对计算机网络信息中的一些恶意数据进行检测、拦截，避免恶意数据对计算机造成影响，以及伤害的扩大。
3.3学习、自适应
学习性、自适应的防御系统应用能有效提高计算机网络的防御能力。该防御系统主要呈现为智能化防入侵能力，根据计算机传统的检测、扫描反馈，进行智能学习，并形成新的防御能力，使计算机网络能够对新型的病毒充分免疫，针对各类攻击和入侵进行控制，提高计算机网络信息的安全。
3.4实时响应与黑客诱骗技术
实时响应建立在动态自适应性网络安全模型PPDR的基础上，当系统发现计算机网络遭受外部攻击和自身漏洞时，以实时响应和声音电子邮件等方式反映给用户，以便及时处理。黑客诱骗技术是通过释放虚假信息，拖延黑客入侵时间，给使用者足够的时间防御。将实时响应与黑客诱骗技术相结合，能够在黑客入侵的第一时间发出警报，促使用户尽快处理和防御，提高计算机网络信息的安全。
4结语
计算机网络信息技术的覆盖面积不断增加，只有对计算机网络信息的安全隐患分析，制定合理的防御技术，才能有效提高计算机网络信息的安全系数，规避各类安全隐患的发生，营造一个健康、安全、可靠的计算机网络信息环境。
作者：罗恒辉 单位：衡阳技师学院
参考文献
[1]沈平.计算机网络安全隐患与应急响应技术[J].电脑知识与技术,2011(6).
篇3
关键词：机械工业；计算机技术；发展；应用
中图分类号：TP391.41
机械自动技术的应用具有可靠性高、效率高、功能多元化和节省能源和材料等特点，能够更好的满足人们多元化的需求。因此，计算机技术的发展和应用推动了机械工业领域的变革，使生产水平和生产技术得到发展与革新。
1 机械工业领域电子控制技术的发展现状
随着我国社会经济的发展和科学技术的迅猛发展，我国机械行业也取得了极大的发展，特别是在“十一五”期间取得了可喜的成绩，机械行业在资金、市场、人才和技术等各方面都形成了独具特色的发展模式，在国际取得了一定的地位，有效的推进了我国机械行业的进一步发展。但是，我们也必须清醒客观的认识到机械行业未来发展的趋势很大程度上对中国机械工业的发展方向产生了牵制和引领作用，因此，加强对我国机械工业领域计算机技术的应用现状和发展趋势的研究至关重要。当前，机械工业领域电子控制技术的发展成果集中体现在机械自动化的发展。也就是指将自动化技术应用于机械制造业中，以保证机械生产加工对象的自动的、连续的生产，优化自动化生产过程，促进生产效率的提高。
机械制造业发展技术的主要发展方向就是机械自动化，同时也是实现机械制造业技术改造和技术进步的根本趋势。机械自动化的技术水准一方面对机械制造业的发展产生极大的影响，另一方面也直接影响了国民经济各部门的技术进步。随着电子技术的日益进步和计算机控制技术的日益优化，也不断的推动了我国工业生产领域过程的优化，特别是使机械自动化生产过程日益数字化、智能化和微型化。计算机科学技术的快速发展促进了机械控制技术的微型化，同时也推动了机械工业控制技术的日益智能化，也促进了计算机技术、机械工业生产技术、电子和控制技术结合而成的机电一体化技术的快速发展，并且被广泛于各个生产领域。
2 机电一体化的发展历程与趋势
2.1 机电一体化的基本发展历程
机电一体化发展历程大约经历了四个主要阶段：第一阶段，数控机床的诞生标识这机电一体化发展进程的开始，因此机电一体化诞生的标识就是数控机床的问世；第二阶段，随着微电子技术的发展，极大的促进了机电一体化的发展。微电子技术的发展为机电一体化的发展带来了极大的动力；第三阶段，可编程控制器和“电力电子”技术的发展则从根本上退迪欧你给了机电一体化的发展，可编程控制器和电力电子技术都是机电一体化实现的监视基础和强力支持；第四阶段，激光技术、模糊技术和信息技术的发展也强有力的推进了机电一体化的发展，使机电一体化进入了全新的发展阶段。
2.2 机电一体化的发展趋势
机电一体化的发展趋势集中体现在以下四个方面：
（1）光机电一体化。机电一体化产品发展的重要趋势就是光学技术与机电的结合，实现光机电一体化。将光学技术引进机电一体化中，充分发挥光学的优点，使机电一体化系统中的传感系统和信息处理系统得到有效的改进，也有助于改进机电一体化系统的能源动力系统。
（2）自律分配系统化――柔性化。为了适应机电一体化系统在控制和执行系统中拥有足够的冗余度，保持系统具有较强的柔性，以更好的适应未来机电一体化系统更大的数据处理任务的要求，因此，未来的机电一体化产品的发展趋势就是“自律分配系统”。
（3）全息系统化――智能化。智能化也是机电一体化产品发展的必然趋势。在智能技术的推动下，机电一体化产品的智能水平也将不断提高，与此同时，未来机电产品全息系统化特征和优势会日益凸显。
（4）微型机电化――微型化。蚀刻技术是当前最为新建的半导体器件制造技术之一。当前，在实验室中通过对蚀刻技术的应用，已经制造出了亚微米级的机械元件。可以预见，未来机械将与电子实现完全的融合，特别是能够将机械的机体、传感器、CPU以及执行机构等集合在一起，组成一种体积很小的自律元件。因此，机电一体化产品的微型化也是发展的重要趋势。
3 计算机技术在机械工业领域的应用
机电一体化是计算机技术和机械技术以及电子技术等相结合的产物。机械一体化产品的主要应用领域主要是数控机床。将数控技术应用到机械工业领域中，明显的优化了工业操作的结构和功能，提高了工业操作的精度。另外，机电一体化采用多CPU和多主线的体系结构是数控的功能得以丰富，并且也提高了生产效率。
智能机器人就是计算机技术在机械工业领域应用的重要体现。目前，机器人的应用逐渐扩展向生产和生活各个领域，推动了各种各样机器人产品的出现和应用。机器人应用于工业领域一方面提高了产品的质量和产量，另一方面也有助于保证人身安全，减轻劳动者的劳动强度，实现劳动环境的改善和优化，促进劳动生产率的提高，节约原材料和成本。将计算机技术、网络技术和机械工业技术结合起来设计出的工业机器人得到越来越广泛的使用，并且也逐渐的改变了人们的生活和生产方式。
3.1 自动售货机的应用
顾客通过自动售货机选择商品的开关，由PLC驱动数码管显示出顾客投入的硬币数值，通过光传感识别器进行硬币数值的判断，进而通过PLC控制系统和信号输出功能来实现整个商品自动售卖过程。机械技术、机电自动控制技术和计算机技术结合与自动售货机的应用中极大的方便了人们的生活，推动了PLC的广泛应用。
3.2 交通信号灯系统
微机软件在电子控制系统中的典型案例还有交通信号灯系统的应用。交通信号灯系统主要是通过PLC技术的应用来对十字路口的信号灯动作进行控制，准确无误的完成信号灯的变灯动作来控制时间。交通信号灯系统的应用为人们日常生活和工作的出行秩序和安全提供了有力的保障。
3.3 码垛机器人的应用
码垛机器人的应用是计算机在机械工业领域应用的重要表现形式。随着码垛机器人的日益智能化和数字化，其在搬运、点焊、喷涂等各个行业都有着广泛的应用。码垛机器人是计算机技术、机械技术、控制技术、智能技术等相结合的集成化系统，其组成部分主要有工业机器人、编程器、控制器以及叠盘机、控制器和托盘输送和定位设备等。总之，码垛机器人作为机电一体化的典型代表，能够为用户实际应用提供经济、适用的自动化解决方案。
4 结束语
电子技术和计算机技术、控制技术融入机械生产领域是发展的必然趋势，机电一体化技术的发展为工业生产领域注入了全新的发展机遇。随着计算机技术的日益发展，其与机械工业领域融合得越来越紧密，使机电一体化在诸多领域中得到广泛的应用。因此，机械工业发展的唯一出路就是机械自动化。作为计算机技术和机械工业方面的研究设计人员和工作者都应该充分认识到计算机技术与机械工业领域相结合是必然发展趋势，并且积极创新，设计出更加智能化、现代化、数字化的机电一体化产品，以更好的促进机械工业领域的发展。
参考文献：
[1]关林.试论电子计算机辅助技术在机械领域的应用[J].计算机应用，2012（03）.
[2]李明轩.计算机技术在机械工业领域的应用分析[J].机械化，2013（12）.
篇4
关键词：课程体系 计算机网络技术应用
中图分类号：TP302 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2013）08-0240-01
伴随着信息发展的高科技时代，网络和计算机的崛起是必然的一种趋势，这对于各个行业来说却是一种挑战，这就导致了各个行业争先的需求计算机技术网络人才。伴随着这些问题的出现，强调了动手能力强、计算机网络知识掌握全面的技术性人员。伴随着这种现象的产生，就导致了网络技术服务的出现，为了能够更好地服务于市场，能够满足市场对于计算机技术型人才的需求程度。我国的高等职业学校应该改变其课程模式和课程理念，构造出是适合当今时展的课程体系和指导思想。
1 计算机课程体系构成依据的思想
在进行构造告知院校课程体系的同时，不仅要考虑到社会的需求程度，还应该有针对性根据人才的需求进行岗位的培训工作，满足所要求岗位的技巧以及职业素养。其专业的核心课程应该本着就业的思想进行，针对的培训课程应该直接面对以后在完成某项实际工作的要求而进行。出了要按照社会的需求程度和需求目标进行教学，还应该考虑到学生未来职业生涯的可持续发展性，将理论和实际工作兼顾在一起，按照学生的认识方式和职业的发展规律来组织程序化的课程。突出职业教学的培养目标，着重突出职业能力培养的主要目标，从课程体系当中着重体现培养所应有的条件，充分考虑到实验、实训的环节，在课程设置的过程中考虑大哦职业资格证书所需要的知识点以及考核点的融合。
2 计算机网络技术的分类及其应用
2.1 局域网络
局域网络（Local Area Network，缩写为 LAN）它的主要应用包括：总线型局域网及以太网、令牌总线形局域网、令牌环形局域网、交换式局域网、高速局域网（包括FDDI、快速以太网、ATM局域网）、典型局域网（包括windows NT、Novell网络）、移动网（GSM）等。局域网具有以下特征：地理分布范围小、数据传输速率高、误码率低、协议简单，结构灵活，建网成本低，周期短，便于管理和扩充。
2.2 因特网
Internet是一个全球的、开放的信息互联网络。它主要提供以下服务，如：网页浏览（WWW）、远程登录服务（Telnet）和文件传输（Ftp）电子邮件（E-mail）电子公告牌（BBS）电子商务服（EC）等服务，为广大用户访问网络提供了方便途径。
2.3 ATM
ATM网络是由ATM交换机和ATM终端经链路连接而成，ATM是以分组传送模式为基础并融合了电路传送模式实时性能好的优点而成，具有以下特点：具有统计时分复用能力、采用的基本传送单元为信元和面向连接的通信服务方式，可综合多种业务流，同时可实现VP和VC两极交换。ATM已经广泛应用于主干网，大有取代FDDI和交互式快速以太网的趋势。
2.4 无线网络
无线网络既包括允许用户建立远距离无线连接的全球语音和数据网络，同时也包括为近距离无线连接进行优化的红外线技术以及射频技术。其与有线网络的用途十分类似，最大的不同之处就在于传输媒介的不同，无线网络是利用无线电技术取代网线，可以和有线网络互为备份。
3 计算机网络专业课程体系设计与实施
为了能够更好的实施课程体系，首先要建立完善的高素质的师资队伍，只有专业的知识体系，高素质的教学队伍，专业的教育团队才能够更好的培养出我国现阶段所需要的人才。我们所提出的“双师素质”指的是专业的教师队伍是以支持专业的课程体系实施为主的。一个优秀的计算机网络技术教师要有高素质、高水平、网络资格证书、学习能力、创新意识，还应该具备专业的授课能力、实践能力、以及能够迅速的接受新事物。只有这样能够更好的培养能够为国家服务的复合型人才。[2]
不仅要建立完善的师资队伍，还应该建立完善的课程体系。课程体系简单来说就是完善课程，其中就主要的环节指的就是课程开发工作。课程开发工作能够帮助我们更好地落实职业岗位的实质性改革。在进行课程开发的过程中，解决课程标准，其中包括了课程的思想、地位、内容、目标以及考核标准。其载体的选择、课程的设计、课程的实施等问题。为此，相关的轩辕的计算机网络技术专业已经开始进行了以工作过程习题花为基础的课程开发，并且利用省级、国家级的精品课程建设为阶梯，有计划逐步的将专业的学习领域演变成国家所要求的课程。
4 结语
这里所指出的计算机网络技术课程体系建设本身就是一项非常艰巨的任务，它的复杂程度不亚于金字塔的原理。所以说针对这种复杂又系统的工作，就应该制定出相对符合社会发展要求的体系，既要保证涵盖高等教育理念，还要充分的考虑到地方经济政策，符合现代的要求，符合地方的要求，从而培养出更多高师资力量的队伍，符合工作的教育模式和教育理念。只有符合了以上的要求，才能够培养出真正的人才，才能够培养出具有优秀素养的高等人才职业体系。只有一个好的课程体系，只有一个好的教学方式，只有一个好的教学模式才能够为我国培养出更多的人才，我国才能够更加繁荣富强。
参考文献
[1]梁铭，莫足琴.高职计算机网络技术专业工作过程系统化课程体系构建探讨[J].2009.（09）.
[2]张健.计算机网络技术专业工作过程系统化课程开发实践研究[J].2011.（10）.
篇5
关键词：云计算 网络教育
1、引言
随着计算机技术和互联网技术的日趋普及与深入，网络学习的时代已经到来，通过互联网技术突破时间空间的局限，便捷地开展定制的网络学习，使学历教育与非学历教育更加灵活有效.自从网络教育工作开展以来，在管理机制、教学模式、人才培养模式和资源建设等方面取得了卓有成效的进展，网络教育已成为我国高等教育的重要组成部分。通过远程网络教育在一定程度上也能改善教育资源不均衡的状况，使得更多的学习者受益。本文针对高校网络教育中运用云计算技术进行网络学习做了一定的分析。
2、云计算概述
云计算已经成为IT界热门的技术关键词，它是网格计算、分布式计算、并行计算、效用计算、网络存储、虚拟化、负载均衡等传统计算机技术和网络技术发展融合的产物，是一种为了适应用户组织行为新需求、基于互联网技术的一种网络信息资源的新型组织构架模式和提供信息服务的新形式。通过不断提高云端的处理能力，进而减少用户终端的处理负担，最终使用户终端简化成一个单纯的输入输出设备，并能按需享受云端的强大计算处理能力。将计算能力作为一种商品通过互联网进行流通，当用户有需求时，就像购买水电，按需支取。[1][2]利用云计算技术，高校可以提供经济灵活的、定制可扩展的租用式教育服务，有利于提高高校信息化资源的利用率。利用云计算技术，高校可以为远程教育机构以及终端学生提供多种形式的、全天候的、高质量的服务。[3]
3、网络教育采用云计算技术的应用分析
3.1 平台结构
从结构上分为两个部分：一部分是云端，它是云服务的核心。对于用户端来说， 数据存储在云端，由云端向用户端提供所有服务及数据交换；数据管理在云端，由云端的技术管理团队来管理用户端提交的数据和程序；数据安全保护在云端，由云端的权限策略审核用户与其指定人员的共享数据。
云端由云服务创建者和云服务提供者组成。云服务创建者，主要包括开发人员及其所用的所有开发工具等，云服务提供者将编程接口和编程模式提供给云服务创建者， 云服务创建者的开发人员开发出程序应用交付给云服务提供者。云服务提供者提供基础设施和各种物理资源池，如服务器、存储设备、网络设备等；提供云管理平台，它是用来搭建在基础设施上提供计算能力的框架，如接口、数据中心、分布式文件系统等；提供各种云服务模式，如基础设施即服务（SaaS）、平台即服务（PaaS）和软件即服务（IaaS）三种。
另一个部分是用户端，它由云服务消费者组成，只要利用云服务提供者给出的访问接口付费和使用所需的各种服务.它可以是所有能接入互联网络的终端设备，如计算机、手机、平板电脑等。[4][5]（图1）
3.2 应用分析
3.2.1 教育观念的转变
云时代的到来，科技改变教学环境和教学方法。对于教师，从讲台到网络教育平台，教师需要对教学资源进行填充，给网络资源进行归类和划定标准、制定相应的访问规则等。
3.2.2 教育资源的共建、共享
云可以充分利用网络中的空闲空间，满足所有终端用户的多种计算能力的请求，具有超大规模的数据存储能力，满足全体用户最大限度整合教育资源。教师和学生们在遵循一定规则的前提下，新增教学资源和对已有资源进行补充和修改，不断完善教学资源库，实现资源最大化分享，在一定程度上改善教育资源不均衡的状况，使得更多的学习者受益。
3.2.3 选择性备份数据
“云”有着多副本数据容错、同构计算节点可互换等特性，云用户的数据和应用程序都在云端，云端是高性能的计算机集群，由专业技术很强的国际企业提供，虽可提供可靠、安全的数据存储中心，但对于重要数据仍需防范于未然，云用户可以有选择性的进行离线备份。
4、结语
促进高等教育网络化，提供高质量、不间断的教育服务是云计算技术在网络教育领域的变迁，是未来网络教育的框架，网络教育在云技术的发展和社会经济文化的进步的支撑下，在构建终身教育体系方面将发挥越来越重要的作用，必将成为创建学习型社会的重要手段。
参考文献
[1]江务学，张 璟，王志明.云计算及其架构模式[J].辽宁工程技术大学学报（自然科学版），2011.8：575-579.
[2]张应福，黄鹏，陈超.云计算技术及其在下一代数据中心建设中的应用[J].运营一线，2011.01：39-42.
[3]商存慧，聂艳明.云计算在高校教育信息化中的应用研究[J].中国教育信息化，2011.07：4-7.
篇6
由于人们对网络安全不够重视，导致计算机信息管理技术的不成熟，网络安全存在诸多隐患，其中主要有人为因素，也包括自然因素及突发因素。计算机网络的不安全，不仅威胁到整个网络系统，还给人们带来不小的损失。由于计算机的不规范操作和软硬件的不完善，都是导致计算机网络不安全的原因。
1.1计算机操作不规范
对于一个上网设备——电脑而言，不规范操作本身就是错误的，加大了木马以及黑客的入侵风险，故而埋下安全隐患。规范操作电脑可以有效防止木马以及黑客的入侵，避免病毒入侵后导致电脑系统瘫痪，损失严重。
1.2计算机信息管理系统的入侵
计算机网络的开放，其本身有一定缺陷性，计算机通过共享局域网进行数据的传输与利用，就给了木马以及黑客入侵的机会，这些数据一旦带有病毒就会损害计算机的系统，木马以及黑客，这些黑框在人们难以发现的漏洞中进行肆意攻击，为计算机信息管理带来无尽麻烦。因此，采取安全有效的防护措施才能保障计算机信息的安全。
1.3计算机信息管理系统的数据与程序被破坏
当人们使用QQ等社交软件“远程协助”功能时，假如黑客已经对电脑种植了病毒，这些黑客就会入侵计算机信息管理系统，远程监测控制整个计算机系统，控制人们计算机中的任意信息、文件等。即便电脑上安装了系统防漏洞技术，但这些技术针对黑客是不起任何作用，难以保证我们计算机中的信息、文件的安全。黑客能够删除或更改计算机系统中重要文件资料、篡改网页、变造邮件等，造成计算机系统的瘫痪，难以正常运作，被黑客删除的文件难以恢复，计算机信息也将是黑客的囊中之物，给计算机系统是数据与程序带来了极大的破坏。
2计算机信息技术应用于网络安全的策略
2.1采用相应网络安全技术加强安全防范
（1）借助网络虚拟技术，有效防止黑客入侵监听人们的网络信息。
（2）借助最先进的系统防漏洞技术最大程度上防止黑客的入侵或病毒的攻击。
（3）借助杀毒软件定期对计算机进行全面防毒、查杀病毒。
（4）借助最先进的入侵检测技术实时监测各种不明物的入侵，能够及时防止入侵。
（5）借助网络的安全技术确保Email和其它应用软件的安全。
（6）借助公开秘钥体系实现实名认证和加密工作，有效保障人们用户名与口令的安全性。
2.2合理设计计算机信息管理系统
确保网络安全不受威胁的前提条件是合理设计计算机信息管理系统，强化人们对计算机信息管理安全的重视程度，从而保障网络能够在安全环境下进行正常运作，合理的设计方案在设计中要具备科学性、合理性、实际性。另一方面，网络处于开放环境下时，其自身存在一定缺陷性，计算机在开放网络中进行数据的传输、文件的利用都可能遭到黑客的攻击、拦截，严重情况下，资料还可能被篡改或盗用。导致这一现象的原因是网络安全实质指的是局域网的安全，局域网的核心为交换机，并辅以路由器才能进行数据的传输、资料的利用，所以，计算机中各种资料的利用与数据的传输都是在交换机中进行的，故而强化局域网的安全防范与控制可分为物理分段和逻辑分段两种形式，进而有效降低黑客监听、盗用资料、篡改数据等现象，最大程度上保障计算机信息管理技术应用安全。
2.3制定网络安全政策与法规，普及计算机网络安全教育
纵观国内外面对网络安全问题采取的防护措施，美国作为全球信息化程度最高的国家，对网络安全问题十分重视，重视程度升级到网络战略层面，采取了一系列措施，目的在于强化网络安全，实现计算机信息管理系统的安全应用，因此，制定科学合理的网络安全制度能够有效的保护网络的安全问题，保障计算机信息系统的安全有必要颁布相关网络安全的法律文献，加大计算机信息技术的管理力度，贯彻并落实各项制度，确保计算机信息系统的安全性。另一方面，随着网络和计算机信息技术的日益变化，网络安全问题错综复杂，引起的原因也是与日俱增，网络信息安全不能仅仅依靠法律文献强制要求，还应注重普及计算机网络安全知识，增强人们的网络安全意识，自身管理制度的不断完善和加强才能促进人们素质的不断提高，从而进一步保障计算机信息管理技术应用的安全性。
2.4其他安全措施
保护网络安全是一项综合性课题，它涉及计算机技术、管理知识以及使用等几个方面，相对而言，导致网络信息不安全的因素也是多元化的，因此，从实际需求的视角而言，业务需求是建立一个安全系统考虑前提，通过分析探讨并总结网络信息收到那些因素威胁，采用怎样的攻击手段。从网络物理安全的视角而言，做好网络信息访问权限控制，资源保护措施以及防火墙安全，利用现有最先进的科学技术对资源进行保护，做好访问安全工作。
3结束语
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要想培养出实践性与应用性兼备的高素质复合型计算机专业人才，就必须要构建起一套完善的应用型实践教学体系作为教学活动开展的依据与指导。近些年来，随着应用型教育理念的提出与传播，计算机科学与技术专业也正在经历着一系列深刻的变化，而在这些变化中又以应用型教学实践活动的开展最为突出。
1 构建计算机科学与技术专业实践教学体系的必要性
正确的认识是正确的实践的基础和前提，我们只有充分认识到构建计算机科学与技术专业实践教学体系的必要性，才能切实体会到其重要作用与效用。
（1）传统理论教学的不足与缺陷需要实践教学来弥补
在传统计算机科学与技术专业的教学过程中，教师往往过分关注学生的理论掌握程度与计算机知识水平，而忽略了培养学生应用计算机知识解决实际问题的能力，导致学生在参加工作之后很难将在学校学到的知识灵活运用到实践中去，很容易出现学校学习与社会实践之间的断层现象。因此，实践性教学是对传统理论教学的必要补充，不仅能够培养学生的知识运用能力，还能够有效地将课堂与社会衔接起来，为学生在结束校园生活走向社会之后能够更好地满足社会需求而奠定良好的基础。我们应当认识到，在一个完整的计算机科学与技术教学活动中理论教学与实践教学之间的关系可以总结为：共同开展、交替进行、互为补充。
（2）计算机科学与技术专业发展的大势所趋
脱离实践的学习是不切实际的，是不可能具有长久生命力与强大竞争力的。在我国高等教育的改革浪潮之下，计算机科学与技术专业向着应用与实践方向转型已经成为大势所趋。其实践性主要由计算机科学与技术专业的专业定位所决定。计算机科学与技术专业的任务是为社会培养能够熟练地掌握计算机软硬件，能够灵活运用计算机知识解决实际问题的高级技术人才。由此可见，实践教学是计算机科学与技术专业教学活动的重点与中心，也是提升专业教学质量的必经之路与关键因素。
2 构建应用型实践教学体系所必须坚持的原则
提高计算机科学与技术专业实践性的关键在于构建起一套合理完善的应用型实践教学体系。此外，大量专家学者与高校教师的实践与研究已经证明，应用型实践体系的构建必须坚持以下几点原则。
（1）以学生为主体，以社会需求为导向
学生是教学活动的主体，是计算机科学与技术教学活动的最终目标，实践教学体系的构建必须紧紧围绕着学生成长与发展需求，以切实提升学生的动手操作能力与运用计算机知识解决实际问题的能力为最终目标。除此之外，实践教学体系的构建还必须以社会实际需求为导向，积极主动的将专业教学活动与社会行业结合起来，可以展开与计算机企业之间的信息沟通，实时接收行业需求信息，开展“走出校园，走进企业”活动，以培养能够适应企业一线岗位的专业人才为主要宗旨，构建专业应用型实践教学体系。
（2）增强体系科学性与系统性
任何一个完善的体系的内部都是具有很强的科学性的，其内部各部分之间相互配合，相互联系，共同发挥作用。同理，计算机科学与技术专业应用实践教学体系的构建必定要以科学性与系统性为首要前提。实践教学体系的科学性与系统主要表现为实践教学体系之中各个教学环节之间相互连接，实现和谐与统一；实践性教学贯穿整个计算机科学与技术专业教学活动的始终，并与理论性教学互相渗透，形成一个统一的教学整体。
3 计算机科学与技术专业应用型实践教学体系的具体实施方略
实践教学体系作为指导整个专业教学活动过程的中心机制，其教学设计必须丰富多样，能够适应不同教学阶段的多种需求。
（1）注重课程实验的构建与开展
在日常教学活动中，必须以课程实验作为实践教学体系的基本教学设计。课程实验，顾名思义，是在教学活动中组织学生自主操作计算机，利用计算机理论知识进行自主实验探索。课程实验作为学生理论与实际结合的第一步，是实践性教学的基本原则和首要前提。所以，作为计算机科学与技术专业相关教育工作者，在日常教学活动中必须将课程实验的课时比例增多，提升?n程实验成绩在学生总成绩中的占比，以此来提升学生对于课程实践重要性的认识和计算机理论知识的应用能力。
（2）“产学研”有机结合，深入开展校企合作
构建计算机科学与技术专业应用型实践教学体系的一个重要任务就是将企业实践项目引进教学活动，深入开展学校与企业之间的合作工作。目前，在整个高等教育界已经兴起了一股“产学研相结合”的浪潮，很多高校主动引进校外企业的实践项目，旨在引导学生在完成当下最具代表性的实践项目中来提升自身的思考能力与动手实践能力。
引进企业实践项目的方式是多种多样的，例如，可以开展校企合作，一方面，学校可以承担企业的项目实践，帮助企业更好地进行计算机技术研究；另一方面，企业也可以承担对于人才实践性培养工作，促进实践性教学质量与效率的提升。除此之外，企业实践项目进校园还能够有效的解决计算机科学与技术专业课堂教学与社会所需严重脱节的问题，从而真正达到实践性教学体系构建的目的。
（3）加大校外实习在实践教学体系中的比重
在构建实践教学体系时必须注重校外实习的重要作用。在传统的计算机科学与技术专业教学活动中，受到传统教学理念的限制，校外实习活动的开展一直处于不受重视的状态，导致学生的实践应用能力提升程度不足。因此，我们在构建实践教学体系时，必须要注重加强校外实习的时效性，不能流于形式。
例如，教师可以安排学生到校外的相关企业、各个实习基地以及各种科研机构进行一次较长时间的实习工作，建立起学生实习评价机制，引导学生对实习中的收获进行总结，使学生切实体验到将来所要面对的问题与挑战。
由此可见，实践教学体系中必须建立起丰富的教学设计体系，以满足学生在不同学习阶段的实践需求，真正培养出实行社会现实的应用型计算机人才。
篇8
1电子信息技术发展中存在的诸多问题
现阶段，信息技术的发展对社会的变革起着较为重要的作用，基于电子信息技术在我国的应用起步相对较为落后，到最后电子信息技术在进行实际的应用过程中存在一定的滞后因素，并存在着诸多的问题。
1.1缺少专业技术人才
现阶段，我国仍然属于发展中国家，经济发展相对较为缓慢，并且与一些发达国家相比较，我国较为专业性的技术人员相对较为稀少，就一定的层面而言，我国人口基数大，经济发展滞后，因此教育投入资金相对较少，导致专业人才的培养存在一定的不足之处。近几年，虽然教育部门不断提出人才培养战略，但是培养出来的人才类型仍然较为单一，复合型技术应用人才较少。因此现阶段一些信息技术的应用都是西方国家领先，这一发展现状对我国电子信息技术的发展产生较为严重的影响，复合型人才的欠缺也限制了电子信息技术的进步。
1.2外界环境不够优越
现阶段我国电子信息技术产业在产业环境的发展中主要面临着以下几点问题：
1.2.1市场环境因素
由于市场因素的限制，电子信息科学技术的发展在市场的发展中面临着新的挑战，就宏观角度而言，市场竞争机制发展不健全造成现阶段电子信息科学技术的产业发展现状仍然较为恶略，市场竞争中往往存在着诸多的不良现象，例如一些企业为了获取更多的市场份额与发展机会，开始运用一些劣质手段参与市场竞争。
1.2.2电子信息技术的发展与现阶段我国法律法规存在直接的联系，例如保护知识产权的相关法律制度等
但是由于现阶段我国知识产权中关于电子信息技术的知识产权相对不够完善，尤其在对新型技术的保护以及维护方面仍然存在一定的不足，因此电子信息技术的发展相对落后。
2电子信息技术结合计算机技术的有效应用
2.1在自动化以及集成化方面的运用
计算机技术在集成制造的背景之下，电子信息技术充分的将现代化技术、原材料以及材料等集合起来，进一步强化了技术的应用与提高，并在一定程度上推动了企业的整体发展以及创造收益。集成电路制造主要以电子信息技术的应用为前提条件，集成电路经过规模较大的集成电路发展阶段进一步实现了产业结构升级。现阶段，科学技术的快速发展进一步强化了数控系统的整体集成度以及发展速度，LED平板显示技术的高效发展进一步强化了显示器的整体性能。对先进化封装技术以及互联技术的应用，能够不断的将安全性问题以及效率低的问题进一步消除。在将电子信息技术与计算机技术进行有效整合以后，进一步实现了集成化的发展，并强化了机械自动化的整体发展水平。
2.2应用于多媒体化以及智能化方面
根据现阶段的发展趋势来看，我国电子信息技术的发展不断的朝向多媒体化方向与智能化方向发展。目前绝大多数的网络计算机技术等模式已经逐渐向这一方向靠拢，并且在一定程度上预示着电子信息技术也在朝向这一方向发展。多媒体技术的广泛应用，进一步改变着人们的生活，就教育领域而言，从城市学校到乡村学校，普遍上实行了多媒体教学模式，并且多媒体在医疗行业与企业领域中也得到广泛运用。计算机技术的实际应用范畴相对较为广泛，主要包括计算技术、计算机硬件技术以及计算机网络技术等。现阶段与计算机相关的技术已经较为先进化，但是仍然存在着一定的问题。人们的物质生活水平不断的提升，对生活便捷性进一步提出新的要求，因此人们对智能化设备的应用越来越热衷。就宏观角度而言，一些西方的发达国家在智能化的应用中已经逐渐取得了一定的成绩。
2.3全球化中的有效应用
电子信息技术在不断的应用发展过程中，各个企业之间不断的强化交流与沟通，技术如何创新、产品的升级设计以及销售合作等已经成为至关重要的热门话题。由于一些发达国家对信息技术的应用相对较早，发展速度较快，因此现阶段一些技术相对较高的产业多属于发达国家，技术落后仍然停留在发展中国家与地区。电子信息技术作为一种共享型技术，其发展趋势已经随着经济的发展实现全球化，但是基于各个国家之间的发展仍然存在一定的差距，例如经济发展不平衡等，因此仍然需要各国之间强化合作理念，推动电子信息技术的快速发展。
3结束语
电子信息技术的快速发展是经过历史的不断变革以及几代人的不断努力得来的，因此在日新月异的社会发展中仍然面临着巨大的挑战。只有不断的总结经验，进一步发展电子信息技术，才能进一步推动社会的不断变革，并促进各个生产领域的进步。在计算机网络盛行的时代背景之下，应不断的汲取各种科学技术的优势，将计算机技术以及电子信息技术有效结合，推动社会整体的不断发展。
作者:孙浩 单位:南阳医学高等专科学校
参考文献：
[1]葛笑通.针对计算机信息来源的电子物证技术探讨[J].移动信息,2015(10):75-75.
[2]齐龙,肖素梅,汤放鸣等.面向信息设备的电子密级标识技术研究[J].机械设计与制造,2013(01):122-125.
篇9
关键词：计算机技术；教育领域；应用；影响
中图分类号：TP399-C1
教育是一个国家的立国基础和发展希望，只有搞好教育，为培养祖国综合素质强的人才，祖国的明天才更有发展前途，所以要将先进科学引入教育事业，让教育事业发挥其最大的作用，计算机技术进入教育事业势在必行，其给教育工作带来了无限的便捷和希望，给学生带来了学习激情，既增强了教学效果，提高了教育质量，充分做到了素质教育的具体要求，让每一位同学都享受高品质教学。当然，任何事物都有两面性，在计算机技术给教育工作带来福音的同时，也带来了一些发展的负面影响，总体来说，计算机技术在教育领域的巨大潜能还没有被教育工作者全部挖掘出来，比如在大学课堂，授课讲师上课必不可缺PPT，缺少PPT就不会讲课了，没有使用到计算机带给我们的其他作用。[1]本文笔者客观的讲述了计算机技术进入教育事业的具体应用与影响，分析了教育工作引入计算机技术之后的改变。
1 我国教育事业中计算机应用现状
纵观我国目前的教育模式，无论中小学教育，还是初高中教育，以及大学教育，都存在着一些相似的问题，下面本文笔者进行了详细的解说。
1.1 计算机技术普及存在漏洞
众所周知，中国国土资源辽阔，人口众多，受教育人口占多数，在教育普及方面做得还是不到位，不全面。[2]比如，在一些大中城市的学校中，很早就普及了多媒体教学，城市学生对于多媒体教学并不陌生，但是小城市，县城及农村等偏远地方的学校并没有普及多媒体教学，教学设备还是很落后的。
1.2 计算机技术在教育工作中应用单一
我们大家虽然熟悉计算机技术，也对计算机技术在教育事业中的应用并不陌生，但是我们最常见的就是多媒体，其他方面的应用我们还不是很熟悉，由此可见，计算机在教育工作中应用形式还是很单一的。目前在我国，在普遍的大学教育中，很多授课教师都是人手一麦，一份PPT，造成的一种惯性就是老师没有麦克风、PPT课堂就无法正常进行下去，这一点现象非常不好。
1.3 教师对于多媒体教学的过分依赖
上文提到计算机技术在教育工作中的应用过于单一，正是因为应用单一，导致教师对多媒体教学非常依赖，虽然多媒体教学在一定程度上可以激发学生的学习热情，增强学生的学习积极性，但是鉴于计算机技术的两面性，过分依赖多媒体教学，失去课堂主观能动性，如上文所述，造成拿掉多媒体不会讲课的尴尬状态。比如：在进行高中数学函数的学习时，光靠多媒体演示画图，学生不能参与其中，就会造成对函数的理解不透彻，学不好函数的现象；又如，对于初中化学，初中化学是化学学习的基础，在学习时，会有大量的实验，如果这些实验光靠多媒体演示教学，那么学生根本无法领会实验的意义，试验要注意很多细节问题，比如：量取液体时，视线应与凹液面的哪个位置保持水平、滴管能否伸入试管底部、内壁或烧杯中，滴液体之前试管应放置的位置，取液之后的滴管能否平放或倒置、托盘天平标准称量到多少克、称量干燥且没有腐蚀性的药品时，是否需要在天平两边放置两张白纸、称量易潮解、有腐蚀性的药品时能否直接放置在天平上，是否需要小烧杯或表面皿的辅助等。这些都是细节问题，可是单靠PPT展示是显示不出实验的重要性以及无法引起学生注意的。[3]
2 计算机技术对教育工作的应用及影响
从我国普及了计算机技术的教育工作来看，计算机技术在教育工作中的作用还是非常重要的，计算机技术对教育工作的影响也是非常大的，在应用中体现了很多优点，但是作为新技术的融入，还是存在一些不足及缺点的，下面结合笔者的工作经验，谈谈计算机技术在教育工作中的具体应用：
2.1 计算机技术在教育工作中应用的优点
计算机技术在教育工作中最大的应用体现在其跨时空性。在互联网非常普及的21世纪，计算机技术应用于社会工作中的各行各业，由于网络的介入，让每个行业都有了直接或间接的联系，拿教育领域来说，当今社会对于知识的学习，已经不仅仅局限于课本知识，更多地从课本走向生活实际，学习知识是为了更方便的解决生活实际问题，教育事业与各行各业的联系是非常之紧密的，所以说，计算机技术引入教育工作突破了时空的限制，为学生提供了更多的学习理论机会和学习实践机会。当今网络教育形式是以指导学生学习理论知识为基础，通过网络教育形式，发挥网络教育的各项功能，为学生提供的一种网络学习知识的环境。比如：现代远程教育，北京四中网校、尔雅通识课学习等网络远程教育形式，远程教育最大的优势在于节省教室、教师等资源，可以说一台笔记本就可以完成教育课程，其方式非常方便、快捷，符合现代快节奏的发展进程。那么什么事远程教育呢？远程教育如何应用呢？远程教育又叫做遥距教育、远距教学，是通过音频、视频等多媒体方式，运用计算机技术把书本之外的知识课程传送到受教育者电脑上的一种现代科学的教育方式。[4]这样的教育方式充分的体现了计算机技术在教育工作中跨越时空的应用，它属于校园教育以外的一种教育方式，突破了时空的限制，跨越传统陈旧的教育模式，极大程度地激发了学生学习知识的兴趣，减少了教育中大量人力物力的投入，节省了学生往返学校的时间，增大了知识的连接，而且这种远程教育形式不仅适用于在校学生，也适用于一般业余进学者，可以通过电视广播、辅导专线、互联网等多种渠道进行学习，不仅增大了教育范围，还增加了学习的方式。
2.2 计算机技术在教育工作中应用的不足
网络是一把双刃剑，计算机技术在给教育带来好处的同时，伴随着一些发展问题。计算机在教育应用中，会使学生不受计算机的拘束， 自控能力比较差，被计算机的误区利用，随心所欲。[5]比如：长期沉溺电脑，对眼睛、脊椎、身体各方面都是伤害。第二有一些学生投机取巧，弄虚作假，把老师布置的作用百度，把下载好的文章交给老师，在大学，更有购买学士、硕士、毕业论文的行为；在社会上，有一些人利用学生的单纯，通过计算机聊天技术如MSN、QQ、微博等网络等途径，骗取学生的个人财产；有些学生会利用自己的计算机技术，攻击学校的计算机教育系统，恶意报复，给学校的管理带来了很大的不便，同时也损害了个人名誉，被记录档案，影响一生的信誉。
3 总结
随着经济的发展，社会的进步，会有越来越多的计算机技术应用于教育事业，而作为教育工作者，我们对待高科技的态度应该：取其精华去其糟粕，客观的对待计算机技术在现代教育工作中的应用，培养综合实力强的21世纪人才。
参考文献：
[1]余宗泽.计算的基本原理及其对教育领域的影响[J].信息化教学，2010（9）：93-93.
[2]赵勇，王安琳.教育与技术的关系探微[J].中国电化教育，2004（5）：19-21.
[3]王在额.浅析计算机技术对教育工作的影响[J].科技创新导报，2011（34）：166-166.
[4]任灵萍，郝月照.计算机在教育领域的影响[J].计算机教学，2001（1）：23-24.
[5]郑少华.国外计算机辅助教学发展及趋势初探[J].外国教育资料，2011（6）：66-67.
篇10
关键词：计算机；虚拟化；技术；分析与应用
中图分类号：TP303
随着后信息化时代的飞速发展，计算机的应用范围也越来越广。我国在计算机技术的发展上相对于其他发达国家还有着很大的差距，为了更好地实现计算机的广泛应用，我们对计算虚拟化技术进行了有效地探索。计算机虚拟化技术能够提高服务器的有效运行速度，保持高可靠性和灵活性，从而提升业务应变能力，下面我针对计算机虚拟化技术的分析与应用进行深入地研究和探讨。
1 当今计算机虚拟化技术需要解决的问题
随着信息化建设步伐的加快，无论是学校，还是企事业单位、科研机构都会面临这样的问题。
1.1 为了满足持续增长的服务与应用需求，就需要不断增加新的服务器，导致数据中心的服务器数量越来越多。
1.2 这些服务器基本上都是分散的，不同品牌、不同配置甚至不同的架构。这就导致了硬件成本的上升、设备功耗和制冷需求的增加、管理人员的管理成本和复杂性的增加，同时灵活性、可靠性却在降低。
1.3 还有一个最重要的问题，那就是各个服务器的资料利用率普遍很低，大多数只有15%～20%。
因此如何提高服务器的利用率，增强网络灵活性和可靠性，减少服务器数量的增加，并简化服务器管理就成为一个突出的问题。虚拟化技术就可以很好的解决这一问题，在整合了应用的同时可以提高资源利用率。
2 虚拟化技术分类
虚拟化技术可以理解为将不同的独立资源和逻辑单元剥离，由原来的紧耦合关系整合形成松耦合关系的技术集合。对于虚拟化技术的应用种类繁多，在数据中心主要实现以下三个任务：
2.1 服务器虚拟化
通过使用虚拟化层，提供了硬件级的虚拟，为运行于其上的操作系统映像提供了一整套虚拟的兼容硬件。这套虚拟硬件模拟了物理服务器所拥有的所有设备，在单一服务器上部署多套虚拟机，既提高了系统资源的利用率，同时也方便各个逻辑系统文件式的备份和恢复，降低新业务系统安装部署的时间，加快新业务系统的调试过程，为数据中心在低成本基础上扩展做了有力支撑。
2.2 网络虚拟化
在虚拟系统的基础上建立整个信息服务建构，这些虚拟系统应该通过一个高效灵活的虚拟网络通信。在传统的路由、三层交换的基础上，部署虚拟交换机对虚拟化的服务进行数据交换，可以提供更好的网络策略和更细分化的网络控制。
2.3 存储虚拟化
使用虚拟化存储，将信息化基础设施中的所有存储资源整合为一个大的存储系统，通过统一管理对外以透明的方式提供存储服务，应用系统存储空间分布在存储网络上。根据应用系统对存储速率和访问要求的不同，提供不同的存取方式。通过对存储资源的统一整合，将数据从逻辑上整合起来，分布式的存储结构，使服务器具备强大的动态扩展能力，当业务需求增加时，可通过动态增加存储单元设备，以满足业务需求。
3 计算机虚拟化技术的应用
我们以软件虚拟化拆分类型的虚拟服务器技术为例来说明。在一台物理计算机上以操作系统为支撑，通过虚拟化软件（如VMware）使多个操作系统在同一时间运行在一台主机上。也就是在一台机器上可以支持Linux，Windows，UNIX等操作系统同时运行，而不需要重启机器就能切换操作系统。简单地讲，就是将物理机器、操作系统及其应用程序“打包”成为一个文件。
虚拟化技术提高了资源的利用率，简化了系统管理，实现了服务器整合，可以给数据中心带来以下优势：（1）减少服务器的数量，虚拟化技术可以支持实现物理资源和资源池的动态共享，可通过动态资源配置提高对业务的灵活适应力，满足不断变化的业务需求，同时也减少硬件采购成本；（2）降低管理复杂度，通过服务器虚拟化减少物理资源管理；隐藏物理资源的部分复杂性；简化了服务器部署、管理和维护工作。数据中心可以更多关注系统平台的管理，业务管理更多归于业务部门；（3）提高兼容能力，一些应用之间的版本、数据库、操作系统等之间可能产生的冲突，应用虚拟化技术可以避免类似问题；（4）提高数据备份的可靠性，支持快速转移和复制虚拟服务器，提供一种简单便捷的灾难恢复解决方案，虚拟化更可以支持透明负载均衡、动态迁移、故障自动隔离、系统自动重构等高可靠服务器应用环境。
目前我单位数据中心主要是部署x86架构的服务器，由于用户数量和服务种类的不断增加，服务器的台数也不断增加，管理和规划方面的难度越来越大；同时已有的服务器资源却不能被充分利用，当有新的系统需要部署就需要购置新的服务器，也使大量的服务器的配置检测和升级成了一项耗费时间和精力的工作。
对于数据中心的业务特点，VMware能够提供完整的服务器虚拟解决方案。通过在物理主机上安装部署ESXI，并把服务器加入到VCenter进行虚拟化整合，然后根据业务系统的需求，可在这个虚拟化平台上安装部署独立系统，运行相应的业务应用，独立地向外提供服务统一规划之后的服务器群，可以实现实时的资源调度和共享。此外，可以与存储虚拟化相结合，将应用所需的存储放在不依赖于物理服务器的独立存储资源上，建立在虚拟网络上的系统更可以实现在不同的物理主机之间的资源调度。虚拟化技术一方面提高了系统的资源利用率，另一方面也可实现系统冗余和负载平衡，另外还可以配合虚拟交换技术，实现在物理网络上的对虚拟网络的精准控制。
4 虚拟化技术在公安刑事侦查领域的应用案例分析
目前我单位现有视频侦查和电信侦查两套核心应用系统，作为我市公安系统技术含量最高的应用平台，承担了全市最为重要和复杂的刑事案件数据分析和数据储存，因此必须保证系统可以对数据高速安全地集中读取、运行和存储备份。通过VMware系统的部署，为数据保存、数据管理和数据备份提供了充分的技术保障，提供的数据库集群，可以帮助用户实现负载均衡，并满足高可用性的需求。虚拟化技术所实现的高性能集群系统，集成了并行处理、负载均衡和高可用性的集群平台。结合Oracle9iRAC并行数据库，在Windows和Linux平台上为大型数据库应用提供高处理能力、高可用、高性价比的数据库平台。由此可见，虚拟化技术的综合应用，为我市公安刑事侦查的信息化建设提供了实际可行的应用方案和硬件支持，迅速提高其工作效率和准确度。
5 结束语
采用计算机虚拟化技术不仅能充分发挥服务器性能，提高资源利用率，提升服务可用性，降低IT运营成本，包括硬件、许可服务及运行维护成本，同时能减少能源消耗，实现绿色环保。
参考文献：
[1]董兆殷.基于ESXServer的校园数据中心虚拟化技术的研究[J].电脑知识与技术，2010，12.
[2]刘娜，周平.云计算互操作性分类研究[J].信息技术与标准化，2012（1）.
