机械设备的工作原理范文

导语：如何才能写好一篇机械设备的工作原理，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键词：TBM掘进机；工作原理；故障监测；实用技术

TBM机械由液、电、集三个方面于一身，造成其使用具有流水、工厂等工作特点，其施工环节中的各施工工序前后相关，密切联系。这样其在使用过程，如果某一结构部分出现问题，会影响整个机械的使用，甚至造成机械停机瘫痪，造成施工停工，影响工程进度和效益，对施工企业造成很大的损失。因此，为保证TBM机械设备的可靠运行，延长其使用寿命，对TBM机械设备的故障监测和工作原理进行系统的掌握是十分必要的。

1 TBM机械工作原理

TBM机械工作时，在机械动力带动作用下，推动盘形滚刀挤压工作面的岩体，该盘形滚刀放置在刀盘上，刀盘在外力作用下发生旋转，这样盘形滚刀一边随着刀盘中心轴发生旋转，一边绕自身轴线发生旋转，随着刀盘上施加的越来越强大推力和扭矩的共同作用下，在固定的掌子的面同心圆切缝上，滚刀不停的滚动，当滚刀的推力大于同心圆上的岩石的抗压强度时，同心圆上的岩石就会被盘形滚刀不停的压碎，随后岩石被盘形滚刀压入，如此作用下，开挖面的岩石不停的被盘形滚刀挤压破碎裂，形成多个不同的同心圆开挖槽，如此往复，开挖岩石面的开挖槽的深度不断加深，在开挖岩石表明产生越来越多和越来越深的表面裂纹，最终，使开挖面岩石收到的外力大于其拉伸和剪切强度，开挖区的岩石被削成薄片而脱离。TBM机械破碎岩体的工作原理见图1。在开挖施工时，通过TBM的机械支撑系统，TBM机械的主机被牢固地安置于施工开挖隧洞的墙壁上，这样主机就能够承担TBM机械的推力和刀盘扭矩的反力。TBM机械的推进油缸支撑在主机支撑系统上，为刀盘提供推力，刀盘被不停的推动，从而不断的破碎破岩。开挖面脱离的岩石在洞的底部经旋转的刀盘被送入刀盘上的铲斗，通过刮板被输送到主机内的皮带机上，再经过主机皮带机，破损岩石被运送到配套的皮带机上，最后通过轨道列车将破碎岩石运送到洞外。

图1 TBM机械破碎岩体原理

当采用单护盾在软弱围岩地层掘进施工时，不再使用主推进和支撑系统，通常把伸缩护盾设置在收缩的地方，刀盘掘进时，其反扭矩由围岩和盾壳之间的摩擦力供给，由管片作为辅助推进油缸支撑，提供刀盘的推力，安装管片不能与TBM的施工掘进同时进行，在这种情况下，TBM施工作业循环是：开挖掘进施工-回收辅助油缸-管片安装-再开挖掘进施工；当围岩好，稳定性强时，TBM机械采用双护盾掘进施工方法，把撑靴紧撑在洞壁上以为主推进油缸提供反力，推动TBM机械前进，反扭矩油缸安置支撑盾上，为TBM机械刀盘提供反扭矩，安装管片与TBM的施工掘进同时进行，在这种情况下，TBM机械施工作业循环是：管片安装和施工开挖掘进-收回撑靴换步-再支撑-管片安装和施工开挖掘进。

2 故障监测实用技术

TBM机械由多台单独设备综合组，在施工状态监测时，按照监测对象对停机的影响程度和其在施工中的重要性两个方面来控制监测的重点。考虑到关键是TBM机械的推进系统和主机刀盘驱动及控制系统，因此，PLC控制系统、主轴承、主机液压系统、主变速箱和主电机是TBM机械监测的重点。考虑到通风和除尘直接影响施工作业环节和施工作业人员的身体健康，因此还应将通风除尘系统作为监测重点。此外，考虑到碎石都是通过后配套皮带运输机运出洞外的，该设备如果出现故障，将直接导致开挖掘进的施工停工，所以，还应将皮带运输机作为监测重点。除次之外，牵引机车、混凝土输送泵、仰拱吊机、喷射机械手、材料吊机、水泵电机、翻碴台、空压机、拖拉系统等其他设备在监测时也应该考虑。TBM机械目前是大型先进的施工机械，其自带有主电机电压、各系统油位、流量、各液压系统压力、推进油缸位移和压力、刀盘扭矩、电流、温度和转速等在线监测功能，操作主司机能够由PLC控制反馈系统得到相关信息，但因为TBM机械结构系统复杂繁多、庞大，通过在线监测只能对其设备的重点关键部件的部位参数实现监测，其他重要设备参数、关键设备只能靠专业检测人员进行离线监测。

2.1 油液分析

对液压系统、主轴承、系统、减速箱、主泵站等应进行油液分析检测。由于如果油液取样不当会对分析造成误导，合理的进行油液取样是进行油液分析的前提和基础。油液取样可从油箱中取样，取油时应把取油管放入邮箱油位面下一半深的地方；但油液取样最好是从回油油路中取样。取油样应选取在热机状态，应保证油样清洁，已保证油中的微粒分布均匀，同时应该保证TBM机械运转不少于半个小时。要求油样运动粘度，水分含量不超过0.1%，NAS级别不超过NAS9，在40℃时的变化率应不超过±10%，机械杂质含量不超过0.1%。在进行油样的污染度检测前，先查看应滤膜上的污染颗粒分布是否均匀，如果不满足均匀条件，则统计不能进行，应重做滤膜。对油样进行铁谱分析，利用油样中的磨粒尺寸大小、成分、表面颜色、形态特征等分析结果来判定机械设备的磨损程度、工作状态、磨损类型，利用对磨粒来源的分析结果判定机械的磨损部位；按照油样中各种元素发射或吸收光谱的差异，通过对油液进行光谱分析来确定油液中磨粒的含量和成分，最后根据结果来确定相应零件的磨损状况，判断对设备的故障情况。

2.2 红外温度检测

反应速度快、空间分辨率高、具有不接触式测温、测温范围大、灵敏度高等是红外温度检测的特点。为早期检出TBM机械设备状态劣化倾向和热异常，对TBM机械的定点部位进行周期性的红外温度监测。通过参考专家的经验，对TBM机械设备安装工艺、维修和运行状况等各个情况的概括分析等，就可以逐步确诊出TBM机械设备的故障程度、性质和部位，最终实现TBM机械设备寿命和故障发展趋势的预测。

2.3 振动监测

为实现TBM机械设备故障诊断和状态评估，采用振动测试仪记录、分析和拾取动态信号，对被检测TBM机械设备的频谱图形和振动能量测试进行分析，得到TBM机械设备故障特征频率，从而判定TBM机械设备故障产生的原因和部位。应用分析软件，进行局部故障的分析判断，是转动机械轴类及轴承系统方面的故障诊断最有效的方法，转动机械故障见表1。

3 结束语

详细介绍了TBM机械的工作原理和故障监测实用技术手段和方法。TBM是多台设备组成的综合体，施工中要连续或定期地对TBM机械设备的故障进行诊断监测，按照故障诊断监测结果，在TBM机械设备失效前诊断和检测出所存在的故障，以减少备件维修和消耗工作量，防止因检修而出现的人为故障，从而使维修费用降低，以延长TBM机械设备的使用寿命，减少维修时间，提高生产效率。

参考文献

[1]张碧波.设备状态监测与故障诊断[M].北京：化学工业出版社，2005.

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关键词:公路 公路施工设备维护保养 成本控制

Abstract: at present, in highway construction, machinery and equipment of the total cost, occupies a large proportion, especially in the road construction, mechanical equipment costs occupy all of the engineering cost of about 30%, the current high oil prices, fuel consumption, be imperative, this is also the inevitable requirement of highway engineering energy saving, equipment repair maintenance cost is closely related with the use of mechanical. Therefore, strengthening the engineering machinery repair and maintenance, reduce operation cost, have very important real sense.

Key words: highway， road construction ，equipment maintenance， cost control

中图分类号：TU74文献标识码： A 文章编号：

1.影响筑路设备成本的关键因素

1.1设备管理缺乏切实可行的管理制度，设备操作规程得不到充分重视。随着市场经济的发展,公路工程施工市场竞争日益激烈，资金紧、任务重、工期短，成为施工中的常见难题，这给设备管理提出了更高的要求，设备管理水平低，管理松懈、制度不完善、执行力差,致使出现工程机械性能下降,维修费用居高不下。

1.2筑路设备选型不合理。设备选型是指购置机械设备时,根据生产工艺要求和市场供应情况,按照技术上先进、经济上合理,使用中适用的原则，以及可行性、维修性、操作性和节能降耗等要求,进行调查和分析比较,以确定设备的优化方案。现今工程施工资金紧、任务重、工期短是制约工程施工的常见难题,导致我们的管理者在自有工程机械设备不足的情况下,采取购置或租赁方式以解决施工,而在进行设备配置时，忽略机械选型原则,只追求施工要求,价格最低即为最好,忽略了其他因素，发生故障率高、维修率高，造成工程机械性能下降,直接增加了工程机械维修保养成本,更严重的造成工程机械无法在下一个工程施工中满足施工要求，增加工程成本。

1.3制度不健全,执行不力。现今我们诸多施工企业在设备管理中常常是“重使用轻保养”,虽然实行“定人、定机、定岗”制度,却忽视了机械设备保养制度对人的活动的制约性,没有明确落实到人。操作人员只是注重使用,对出现的问题不能及时处理;另外,在工程机械出现故障需要维修时,许多维修人员责任心不强,应付差事,从而造成设备故障的不断扩大和发展。这不仅影响施工的质量和进度,也增加了维修、运转的费用,机械成本增加。

1.4使用不规范,加速机械设备磨损老化。由于企业发展,大量的新鲜血液补充到了企业中,可机械设备操作人员却存在断层,导致机械设备操作人员趋于老龄化,特别是在人员不足时,为了工程施工临时聘用一些技术素质差的操作人员,这就造成由于对施工技术、机械设备的使用知识所知不足,不注重具体的施工条件和作业方法,从而加速了工程机械设备的磨损老化。工程项目结束后,机械设备得不到按规定进行的认真保养、维护和修理,被调配到新的工程项目后,出现故障,又开始“头痛医头,脚痛医脚”的循环模式。这样直接导致恶性循环,在保证机械设备性能上既花费了较大的精力,又付出了高额的修理费用,严重的延误了正常的施工工期。

1.5资金短缺,工程机械设备更新换代慢。工程任务紧,资金短缺已是每个公路施工企业均面临的困扰,这就造成工程机械设备的更新换代慢,报废的工程机械设备和破旧的工程机械设备仍出现在我们的工程项目上继续使用,使得其故障率大大增加,维修成本不断上升,形成“弃之可惜,用之太贵”的尴尬局面。

2.控制维修成本的措施

2.1提高认识,强化制度建设,加强施工部门与设备管理部门的联系和沟通。[首先要解决的是公路施工企业人员自上而下的思想观念,使其认识到工程机械设备在工程施工生产中的重要作用,性能的完好与效率的高低直接影响着公路工程施工的质量、进度、成本和效益,从而提高设备管理的力度,要求设备管理者，要有较强的联系和监管作用,成为公路工程施工部门和机械部门的连接纽带,及时的掌握工程机械设备运转情况。其次要建立健全有效的工程机械设备管理制度。我公司机械分公司，对每台设备建立档案，从机械设备的选型购置到维修保养直至报废，建立工程机械设备数据统计系统,对大小故障、以往的维修保养记录、换件记录、日常使用情况和工作量都登记备案,以便在工程机械设备发生故障时分析、判断,及时准确的消除故障。

2.2提高操作人员的技术水平,加强工程机械设备的日常检查和保养工作。操作人员的文化素质低,对工程机械设备性能和原理不了解、不熟悉,是造成工程机械设备事故的原因之一。因此,降低维修保养成本首先要在操作人员的录用上考虑其文化水平，从而提高操作人员整体素质;其次要加强对操作人员的技能培训,我公司在冬季施工淡季，开展内部学习，由专业人员给施工一线的职工授课，使他们掌握机械设备的结构、性能和工作原理。我本人就多次参与，授课内容有：柴油机的工作原理和正确使用；如何延长蓄电池的寿命，工程机械日常养护项目等。职工通过学习，提高了对机械的认识，减少了不规范操作，使机械的故障率大为降低。

2.3加强工程机械设备的强保工作,防止误保,杜绝漏保。由于保养不当是造成工程机械设备故障的主要原因,工程机械设备保养工作必须强制执行。设备管理人员要严格按照工程机械设备保养使用说明书制订切实可行的保养计划,并与工程机械设备操作人员进行技术交底,随时抽查、督导保养工作的落实情况。同时建立奖惩机制,奖优罚劣,加强广大工程机械设备操作人员的责任心,调动他们的工作热情和积极性,以保证工程机械设备的正常运行,延长机械设备使用寿命,减少故障次数,缩小故障规模,降低燃油消耗,节约维修成本。

2. 4加快工程机械设备的更新换代。公路施工企业中一些已经报废的工程机械设备现今仍在超期服役其运营成本，远远超过该设备创造的价值,我们应当从经济角度来对待此类问题,该废就废,该处置就处置。

3.结束语

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1.《物流机械与设备》课程特点分析

1.1教学难度较大

一方面，本课程涉及的知识范围广、内容十分丰富。物流机械设备涉及运输、仓储、包装、装卸搬运、流通加工、配送和信息等现代物流活动的各个环节，在本课程课堂教学中主要对包装设备、集装单元化设备、仓储设备、装卸搬运设备、运输设备、流通加工设备、物流信息采集与传输设备的类型、性能参数、工作原理、适用条件及选用和配置等内容进行讲解，知识点多且跨越度较大，是物流管理专业教学大纲中为数不多的与机械专业知识关联性较强的课程。

另一方面，国内目前高校设置有物流管理专业的院系多为管理类、商学院类（参见表1），且大多数物流管理专业为文理兼收，导致物流管理专业学生缺失力学、制图基础、机械原理等前设课程的基础，兼之欠缺对物流机械设备的感性认识，致使学生在课堂教学过程中普遍反映学习有难度，进而难以提高学习兴趣。

1.2校内实训条件有限

基于前述情况，《物流机械与设备》课程教学中结合直观演示法、参观教学法或者实训法等教学方法更有利于学生接受和掌握。然而物流机械设备种类繁多，随着物流机械设备技术朝着自动化、智能化、信息化、集成化、柔性化和标准化方向发展，新装备、新技术层出不穷，设备更新速度很快，一所高校往往无法同时具备各式各样的设备作实训之用，同时建设校内实验室或实训场地，占地面积大、设备购置成本花费不菲，使在校内开展实训条件受限（参见图1）。

1.3校外实习安排困难

安排学生到企业实习，通过实习验证和掌握课程内容，是一种很好的教学方法。目前国内高校物流管理专业的实习基地呈现多元化，涵盖物流企业、生产制造企业、商贸流通企业，符合物流是复合型生产服务业的特点（参见表2）。但反映出一些问题，如单个企业的实习基地提供的有效岗位不足；单个物流企业拥有的物流设备种类有限，导致实习内容与教学内容不衔接，不利于学生系统学习和掌握课程内容；学生到企业实习，对企业正常生产秩序形成一定干扰，导致有的企业不愿意接收学生实习。以上因素导致安排学生到企业实习面临诸多困难。

2.《物流机械与设备》课程教学改革措施

2.1教学内容改变

在《物流设施与设备》课程开始讲授时，应充分考虑物流管理专业学生的专业背景和知识结构基础，适当为学生补充部分识图和机械基础知识，为后面教学做好铺垫。在教学过程中应充分利用物流机械设备的图片和视频，增强学生感性认识和提高学生学习兴趣。同时，应通过就地取材、网络收集、与设备厂商联系等手段逐步建立丰富的教学资源库并及时更新。

2.2适当引入案例教学

案例教学法是一种以案例为基础的教学法，有利于鼓励学生独立思考、举一反三，引导学生变注重知识为注重能力，加强教与学的双向交流。笔者从与企业的科研合作项目中归纳凝练出若干案例，如邮政快递企业邮件处理流水线设计、制药企业成品仓库设备系统设计等，通过案例教学，学生在对企业实际问题的分析与解决过程中，加深对物流机械设备在物流企业生产实践中的具体功能和作用的实践认知，取得良好的教学效果。

2.3引入研究性学习

学生自愿组合，一般4～5人为一组，由教师设置任务场景，学生通过自主分工，独立完成资料收集与分析、关键信息提炼、解决方案设计及整合工作，最后撰写书面报告并形成PPT，最后由教师在课堂上进行讲评并打分，以此作为本课程平时成绩。研究性学习不局限于对学生进行纯粹书本知识传授，而是让学生参加实践活动，在实践中学会学习和强化各种能力，通过分析和解决问题，加强学生对知识的联系和运用，充分调动学生学习积极性。

2.4校内外实训基地建设

在校内实训实验室建设方面，应充分利用现有实验条件，紧密结合教学内容，制定切实可行的实验实训内容。在场地和资金有限的情况下，可考虑引入物流机械设备模拟操作实训软件和仿真教学，在模拟实训和仿真教学中，提高学生对物流机械设备的操作和管理能力。

在校外实训基地建设方面，应充分发挥高校智力资源优势和企业物质资源优势，探索建设“校企合作”办学合适模式，结合企业需求和教学要求，与校外企业联合建设长期稳定的实训基地。

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1 机械电子式软启动装置的特点

 

1.1 不容易发生故障

 

随着先进技术的不断发展，机械设备功能也不断扩大，传统软启动装置功能有一定的限制。由于传统的软启动装置电动机消耗的功率较大，如果一直使用，电动机就难以启动，并且发生故障的频率大。而机械电子式软启动设备刚好弥补了传统软启动设备的这些缺陷，机械设备在运行过程中产生的强电流，机械电子式软启动设备能够承担，并且其易维护，操作方便，能及时解决故障问题。

 

1.2 启动平稳

 

由于对机械设备自身的不断扩展和改进，机械设备对启动设备的要求越来越高，如今，传统的软启动设备远远不能满足现代机械设备运行的需求，电动机运行过程中产生的强电流比传统的软启动设备大很多，所以，在启动后的工作中，机械设备不容易平稳运行，而且出现故障的频率高。对于这些问题，机械电子式软启动设备正好能够全部解决，软启动设备既能够轻松承载电动机械设备启动时所产生的高强电流，还能够满足机械设备运行工作中的基本需要，控制电流和承担荷载压力，使其能够在规定的范围内正常运行，这样可以大大地提高电动机械设备启动的平稳性。其实，机械电子式软启动装置控制系统是在传统软启动设备的基础上引进，机械电子式软启动技术，使其启动更平稳，更有序的运行。

 

2 机械电子式软启动装置启动设计

 

2.1 工作原理

 

机械电子式软启动装置可以结合自身承担的荷载对启动电流进行合理的调节，降低启动时的压力，这样可以在一定程度上保护传动机械设施，而且能够提高安全性，以此同时，还能减少能源的损耗。机械电子式软启动装置的主回路的开关原件，一般选取晶闸管消耗的功率都是比较大，通过单片机智能化控制其导通角，机械电子式软启动装置的工作原理：在启动过程中，随着晶闸管的导通角的逐渐加大，电机端将电压输入到晶闸管调压电路，当电机转速满足起动转矩的要求时，启动过程就已经结束。软启动装置可以限制电流，当晶闸管全部导通时，电机就会在额定电压下工作，并且还会接通旁路接触器，增长晶闸管的使用中期，从而使电机进入稳定的运行状态。在关闭设备时，首先把旁路接触器切断，逐渐降低软启动器内晶闸管导通角，电机转速停止工作后即设备关闭。

 

2.2 启动方式设计

 

要想更好地实现机械自动化控制，必须对机械电子软启动装置的启动方式进行合理的设计。为能够平稳启动机械设备，并且能够其正常运行，可以采用矩形转矩式、斜坡电压式、斜坡恒流式这三种启动方式。矩形转矩式软启动，就是在满足荷载要求的情况下安全启动电动机，从而对软启动装置起到保护作用;斜坡电压软启动，在机械设备正常运行中，直接跳过电流闭环控制的环节，使其操作更方便;斜坡恒流式软启动，主要是以阶梯的形式不断增加电动机启动电流，待电流达到最大值后，再对其进行控制，使电机用最少的时间完成启动过程，而且处于稳定状态。这三种方法不仅有各自的优势，也有自身的缺陷，因此，要根据电动机械设备运行的实际需要，正确地选择。

 

2.3 软件设计

 

软启动设备的核心设备是编程控制器，因此，对其程序要进行合理的设计。

 

(1)程序编写。在编写编程软件过程中，可以采取不同的语言，把计算机作为上位机，对设计对象进行可视化程序设计，这样可以提高机械电子式软启动软件在工作中的反应和执行效率;

 

(2)为了能够更好地使机械电子式软启动装置运行处于恒定状态，应安装故障报警系统，这样可以全程监控软件的运行，如果出现故障，能够及时发现而且做出处理;

 

(3)采用控制语言来监控运行过程，采用形象语言来解决问题，设计最简单的结构，在该结构下编制程序。在设计过程中，要根据控制系统的流程图及功能要求，使机械电子式软启动装置的功能更加能满足人们的需求;

 

(4)把计算机作为上位机，设计一些工具栏、菜单、图形界面和软件系统主界面等软件系统，方便操作。

 

2.4 硬件设计

 

硬件设计没软件设计那么复杂，硬件设计主要设计机械电子式软启动装置的电路。在设计主电路过程中，把晶闸管连接在电源和电动机定子之间，这样可以方便控制电机转速和电压，使软启动装置能够平稳启动。使用机械电子式软启动装置，可以大大地提高机械设备的生产效率。

 

2.5 抗外扰性能

 

在电子机械设备设计中，即使编写控制程序的数据计算地再准确，几乎接近完美，但在实际的应用中，还是会常常有意外发生，有时会发生无法启动的情况，其主要的原因是在实验的现场有很多肉眼看不到的外界因素，影响着电子机械设备。外界扰乱主要是从装置线路或以磁场的方式直接进入电子机械设备内部。控制系统与接地线的反向电压，直接影响电路源阻碍其核心职能控制系统。电子机械设备自身的控制系统和电子机械设备的输入、输出都受到外界因素的干扰。由于电子机械设备的硬件和软件自身制作配件受外界因素的干扰少，并且具有吸收性能，所以，不用任何媒介就直接受到外界因素的影响。因此，不管是否切断电源，设备的硬软件依然受到空间内磁场电波的影响，其以振动频率的模式，即信息、信号干扰。

 

3 结束语

 

机械电子式软启动装置的应用越来越广泛，机械电子式软启动装置不仅可以及时消除软启动装置的故障，还有具备很大的优势，体型小、维护方便、操作简单及能耗小等，因此，必须加强机械电子式软启动装置控制系统的设计，使其在人类生产活动中拥有更好的发展。

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（大连海洋大学食品科学与工程学院，辽宁，大连，116023）

摘要：为了提高大连海洋大学食品科学与工程专业食品机械与设备课程的教学效果，根据水产品加工机械的发展现状和趋势，探索对食品机械与设备课程进行改革。

关键词 ：食品机械与设备；课程；改革

基金项目：大连海洋大学课程建设项目“食品工程课程群”（KC2014KQ08）；大连海洋大学校级项目“食品质量与安全特色专业建设的研究与实践”。

作者简介：佟长青，男，副教授，E-mail：changqingtong@dlou.edu.cn

通讯作者：李伟（1964-），男，教授。Tel: 0411-84763553；E-mail: aisingioro@hotmail.com。

DOI:10.3969/j.issn.1004-6755.2015.09.023

1水产品加工机械的发展现状和趋势

食品机械是实现食品工艺的重要工具，好的食品需要有好的食品机械和工艺来实现。食品工业的发展离不开机械化、自动化。食品的机械加工也是增加食品附加值的有效方法。食品机械与设备课程的开设是完成上述目的的重要手段。

大连海洋大学食品科学与工程专业的重要特色之一是“水产品加工”。因此，在教学目标、课程体系的设计上，我们重点突出了水产品加工特色。这些年来，国内外水产品加工出现了许多新变化，但食品机械与设备课程还没有体现这些特点。

传统的水产加工是由生产、捕捞、加工、贮藏、运输、销售等环节构成。水产加工的传统机械类型包括保鲜和速冻机械、鱼类处理机械、远洋渔船加工机械、鱼糜加工机械、鱼油鱼粉加工机械、虾类加工机械、鱼罐头加工机械、烟熏及烘烤设备、藻类加工机械、贝类加工机械等10大类[1]。在运输和销售环节还有运输工具和贮藏设备。

近年来，随着水产品精深加工研究的开展，许多食品加工与包装设备、生物技术设备被引进到水产品加工中来。但是，还有许多精深加工过程还没有相应的机械。所以水产品加工机械出现了向更深更广的方向发展的趋势。

2水产品加工机械新特点

目前，我国水产品加工技术主要借鉴的是日、欧的水产品加工技术。因此，水产品加工机械也是引进模仿日本的水产品加工机械。比如扇贝筛选清洗设备、鱼糜加工设备以及即食水产品加工设备。另外水产品加工新产品也不断涌现，如胶原蛋白、多糖、肽以及水产发酵产品。这些新产品往往需要新的相应加工设备。比如，加工胶原蛋白的酸解、碱解设备，制备多糖的离心、膜分离设备，制备生物活性肽的制备分离设备。囊括的种类越来越多。还有一些急需研制的设备，如海参肠的清洗设备，贝类内脏去除设备、除沙设备。因此，水产品加工机械具有外延和创新的特点。

水产品加工机械需要现代化、智能化。因此，机械控制的信息和智能是发展方向。在水产品加工的各个环节确保水产品质量与安全，智能数据采集系统也是必不可少的[2]。

3调整课程教学目标，突出海洋院校的特点

大连海洋大学食品科学与工程专业培养德、智、体、美全面发展，具有化学、微生物学、食品科学与工程领域的基础理论知识，掌握食品工程、食品加工、食品贮运和食品分析等相关专业技能，能够在食品及相关专业从事产品开发、品质控制、检验与分析、生产技术管理、工程设计等方面工作，具有创新精神和实践能力，能适应社会发展需要的复合性应用型人才。食品机械与设备课程的开设服务于这一目标。通过系统掌握食品加工企业中常用机械设备的类型、性能、主要工作机构原理、有关计算以及正确选择和使用各类食品机械与设备的方法来适应专业培养目标。为了突出水产品加工机械出现的新特点，将食品机械与设备课程的教学目标调整为：通过系统掌握食品加工企业中常用机械设备的类型、性能、主要工作机构原理、有关计算以及正确选择和使用各类食品机械与设备的方法，使学生在今后从事食品生产实际时，特别是水产品生产实际时，能应对所接触的食品、特别是水产机械与设备，包括机械与设备的选型、科学使用以及简单的故障诊断，并具备一定的针对新产品生产目标的改进机械与设备的能力。如生产海洋多糖，就需要设计适于分离操作的膜分离装置。再如生产冻干海参，就需要设计合适的干燥设备。通过上述的调整，使本专业的毕业生除了具备食品院校要求的食品机械与设备课程知识外，也更加具备了具有水产品食品机械与设备课程知识的海洋院校毕业生的特点。

4构建新的课程知识体系，适应水产品加工机械的发展趋势

目前，食品机械与设备教材主要包括食品加工企业中所使用到的机械的种类、各类机械的生产现状以及食品加工企业对所需使用的机械的选型方法。其中物料输送机械章节主要内容为带式、螺旋、斗式的结构及其工作原理以及其它形态物料所使用的输送机械[3]。清洗与分级机械章节主要介绍原料的清洗、分级机械的结构形式、性能及其工作原理，同时介绍容器的清洗机械结构及工作原理，各种不同清洗、分级机械的使用场合[3]。皮核剥离机械章节主要介绍机械剥壳、去皮、去核的基本方法和适用性，以及这些机械的主要类型的结构及工作原理[3]。原料切割、均质、粉碎和搅拌机械章节主要介绍切割机械、均质机械、粉碎机械、搅拌机械的类型、构造原理及使用场合[3]。离心分离机械章节主要介绍分离机械类型、构造原理及使用场合。灌装充填机械与封口机械章节主要介绍液体灌装、酱料灌装、鱼肉糜充填机构、金属封罐机、玻璃瓶封口机的结构形式、工作原理及使用场合[3]。热处理与干燥设备章节主要介绍夹层锅、油炸设备、真空浓缩设备、罐头高温杀菌设备等热处理设备、以及热风、喷雾干燥、真空干燥设备的类型、性能、主要工作机构原理及使用场合[3]。贝藻类加工机械章节主要介绍贻贝、紫菜加工机械的原理。鱼粉鱼油加工机械章节主要介绍鱼粉加工专用设备的型式，机构工作原理，了解湿法鱼粉鱼油加工成套设备生产工艺流程。发酵设备章节主要介绍发酵设备的类型及基本结构、工作原理。

这些内容虽然达到了食品机械与设备课程的要求，也具备了一定的水产特色，但是还是没有反应出水产加工机械的新趋势。因此，为了适应新的变化，减少皮核剥离机械章节的介绍，增加水产品机械新趋势概况章节，包括水产动物蛋白高效利用技术相关机械、脱腥与风味调节设备、生物活性物质高效、分离提取技术机械、新型水产杀菌机械、活鱼运输机械介绍。对在食品工程原理中已经介绍的离心分离机械章节在本课程中进行简化。

5进行实际案例教学，使课堂知识与水产生产实际相对应

理论与实际相结合是最有效的学习方法。案例教学是非常有效的教学方法。我校食品科学与工程专业毕业生既面向食品领域，又特别适于水产领域。因此，选择水产领域出现的新的加工机械以及围绕新水产品的新的加工机械进行案例教学，会激发学生的学习兴趣，提高教学效果。以近年来出现的海参肽产品为例，加工的机械与设备就出现酶解设备、肽分离及除盐设备、干燥设备。再比如海参酒产品，需要的设备还要增加酿酒工业的设备。案例教学结合生产实际，将枯燥的设备单元，连结成具有产品的活的生产线。

实施案例教学就需要承担食品机械与设备的教师到工厂进行实地调研。这样做既可以掌握食品工业的发展方向，也可以了解现有的食品机械存在的问题。食品工业，特别是水产品工业设备更新较快，因此实地调研是必须的。

6结语

食品科学与工程专业的本科毕业生需要具备实践能力和创新能力。食品机械与设备课程又是极具实践性的课程。教授这样的课程必须结合食品工业发展的新特点。对于海洋水产院校就需要特别结合水产业出现的新特点。对于学生来说，掌握食品机械与设备基础知识以外，针对食品工业新的产品，特别是水产业出现的新产品，具有正确选择设备的思路和能力，具有不断改进生产线的能力，是本课程改革的最终目标。

参考文献：

[1]

徐文达. 国内外水产品加工机械现状和发展[J].包装与食品机械，1993,11（1）：24-29

[2] 刘振杰，郑振娜.面向营养餐生产链的嵌入式智能数据采集终端设计[J].工业仪表与自动化装置，2014（3）：54-58

篇6

关键词：煤矿机械设备;维修;管理

前言

随着我国煤炭产业规模不断扩大，煤矿行业发展形势良好。先进技术设备的不断应用使煤矿行业整体发展水平有了极大提高。然而在实际生产过程中，煤矿机械设备经常会出现诸多问题。由于缺乏有效地管理制度，一旦煤矿机械设备发生故障，若没有对其进行及时妥善的处理，将会使煤矿企业自身经济利益受到严重的影响。因此了解煤矿机械设备维修与管理现状十分有必要，并根据当前煤矿机械设备在维修与管理中存在的问题提出有效的解决策略，这样才能保证我国煤矿行业长足稳定的发展。

1煤矿机械设备维修与管理的现状

尽管我国是煤矿机械设备制造和使用大国，但是长期以来煤矿机械设备的维修与管理水平还有待提高。由于煤矿行业本身具有特殊性，加上工作时间长、机械设备长期处于高速冲击与震荡状态，使其在生产时会经常发生故障；另外部分企业为了节省成本开支，在煤矿机械设备采购时缺乏对其质量的严格把关，将质量相对较差的机械设备投入到生产之中，也是造成机械设备出现故障的另一个原因[1]。机械设备的使用是提高煤矿行业生产质量与生产效率的前提，然而由于受到资金限制、机械设备数量缺乏、工作环境复杂以及没有完善的维修及管理制度等的影响，导致煤矿机械设备的使用效率不高。

2提高煤矿机械设备维修与管理质量的有效策略

2.1建立煤矿机械设备维修与管理档案

在实际的工作中，应建立煤矿机械设备维修与管理档案，并明确其维修与管理责任。加强对煤矿机械设备的维修与管理工作，应具体表现在对煤矿机械设备进行及时、有效、准确的养护与维修上。重视煤矿机械设备日常的维修与保养，并及时做好跟进记录，以文字形式建立其维修与管理档案。在条件允许的情况下，煤矿企业应当设立企业内部专门机械设备维修管理部门，并由专人定期对煤矿机械设备进行保养与维护。每次养护维修都应形成书面记录，以便在机械设备出现故障时可以对其做出准确、及时的判断。建立健全的煤矿机械设备维修与管理档案，将更好地发挥其作用，确保煤矿生产安全有序的进行。另外还应对相关煤矿机械设备明确维修与管理责任。在具体煤矿机械设备维修与管理中，应当明确分工并明确责任。各部门及操作人员应当对其予以积极配合，并由专人负责煤矿机械设备的管理。这就要求企业维修与管理的工作人员，不仅要对煤矿机械设备的性能及工作原理有所了解，还应该掌握其规范的操作流程和常见的故障维修原理。因此，建立严格规范的煤矿机械设备维修与管理档案是提高煤矿机械设备使用年限、发挥机械设备积极作用的重要保障。

2.2严把机械设备质量关

在煤矿生产过程中，严格把控机械设备质量十分有必要，质量过硬、各项指标合格的煤矿机械设备在使用时才能实现其高效、高速的性能。随着社会不断发展，大量先进、科学的煤矿机械设备在实际工作中被广泛应用，且发挥着重要的作用[2]。因此严格把控煤矿机械设备的质量关，将对我国的煤炭产业水平的提高起到良好的推动作用。作为煤矿生产工作的直接参与者，各煤矿企业要从自我做起，结合企业自身经济实力、煤矿生产施工地质环境特征以及煤矿生产工作条件等因素，选择最为适合的煤矿机械设备，在挑选机械设备时，采购人员要与专业技术人员配合，对煤矿机械设备的生产质量、零部件数量以及其他相关数据进行周密严格检查，确保各项指标都能够满足煤矿企业生产需求。另外还要对煤矿机械设备的操作说明书及相关资料进行了解，待验收合格后应归档存储。除此之外严把煤矿机械设备的质量关还表现在对其进行及时的更新与改造上。对陈旧老化的机械设备要及时更新换代，使用符合当下生产要求、经济效益较高、操作更为便捷、技术更加先进的机械设备；在对机械设备的结构掌握与了解后，结合煤矿企业自身生产环境，对机械设备的功能进行优化改造，并延长其使用年限。

2.3完善机械设备管理制度

在煤矿机械设备管理上，应建立完善的维修养护制度、实行明确的机械设备管理制度，做到明确煤矿机械设备管理责任人，细化分工，并明确操作人员的使用范围，养护人员的工作内容，明确维修人员技术要求。从煤矿机械设备的采购到操作、从日常养护到设备故障检修，煤矿企业都应指派专人进行申请以及填报，并做好登记记录。成立专门的设备维修管理部门，对所有使用的机械设备运转档案进行明确规划，并根据工作需要对其合理分类，结合各个机械设备的操作说明书以及实际工作中机械设备运行情况进行有效分析，拟定出各月、各季度以及全年的维修养护计划[3]。对井下使用的机械设备按照计划施行现场养护检修。安排时间对煤矿机械设备进行定期检修，此类预防性的检修工作可以确保煤矿机械设备在发生故障时能够及时妥善的处理，有效规避了重大事故的发生。在制定煤矿机械设备检修方案时，要将计划检修工作列为重点。因此，煤矿行业想要实现长足稳定的发展，离不开完善的机械设备管理制度。煤矿企业可根据不同机械设备的使用情况与详细信息，建立正规的机械设备管理制度，并根据该管理制度强化对煤矿机械设备的管理。

3总结

当前我国煤炭行业发展已经取得了一定成就，作为煤矿生产中最为重要的组成部分，煤矿机械设备质量及运转情况直接影响着企业的经济效益与安全生产。然而煤矿企业在机械设备维修与管理中依然存在许多问题。因此，建立煤矿机械设备维修与管理档案、严把机械设备质量关以及完善机械设备管理制度等能够将煤矿机械设备维修与管理工作落在实处，进而发挥煤矿机械设备的最大功效，从而确保煤矿企业的生产顺利进行，实现企业经济利益的最大化。

参考文献：

[1]李明.浅谈煤矿机械设备的管理和保养[J].山东煤炭科技,2016(07).

[2]贺小军.煤矿机械设备的使用维修和故障诊断分析[J].化工管理,2016(23).

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关键词：机械设备维修；喷涂喷焊；应用

社会经济的发展带动工业化进程加快，资源的利用变得日益紧张和缺乏，原材料的购置成本也逐渐上升，这给很多的企业发展形成了一定的发展阻碍。大多数企业在面对机械设备维修工作时，由于资金的欠缺和生产经营活动的瞬间变化性，使得对于很多的破损机械部件采取舍弃方法，不重视进一步的维修。当前我国的喷涂喷焊技术已取得了较为广泛的应用，在机械设备的维修方面有很好的应用成效，对提高资源的利用率，延长设备的使用期限很重要的促进作用，因此，值得广大企业积极的采用实施。

1.喷涂技术分析

1.1喷涂技术的特点

喷涂技术是一种通过在一定热源的基础上对喷涂对象或者是喷涂材料进行加热处理和改变的表面层处理技术。喷涂技术和其他的表面处理技术相比，像对来说具有很多的优势特点：

（1）易操作性。这种技术在操作掌握上较为简单，具有简单易懂的特点，工人可以很快的掌握运用，最重要的是这项技术的成本费用低，不会对总成本管理造成很大的困扰，经济性较好。

（2）应用的范围比较广。随着经济的发展，工业技术的推广和应用已得到了普遍实施，在很多的领域像：陶瓷、金属丝材、高分子材料等都有很好的应用。

（3）生产效率较高。因为这项技术对材料设备的要求性不是很高，因此，在实际的机械设备维修中，特别是在一些中小型的零部件维修工作中，对表面的涂层厚度可以很好的把握，可以灵活应对各种紧急情况的发生。

（4）除上述所讲的特点之外，这项技术还具有方法多样、耐高温、有很好的抗腐蚀性和抗氧化性等特性。

1.2功能涂层

（1）耐抗氧化涂层。这种涂层技术主要应用于高温或者是熔融金属的过程中，其中：高温过程主要包括腐蚀性气体、高温的冲蚀以及氧化气氛等；金属熔融过程主要是针对于金属材质材料的熔融工作。这种涂层可以对在高温状态下运行的机械设备的性能起到很好的保护作用，延长了使用寿命，提高了生产效率，从而有效降低了损失。

（2）耐磨性涂层。机械设备的磨损是工业活动中不可避免的问题，如果磨损问题过于严重，可能会导致整个生产活动的正常运行，延误工期，给工程建设带来很大的经济损失。在机械设备表面层喷涂一定厚度的耐磨涂层，可以极大的提高机械设备的耐磨性，在节省成本费用的基础上有效降低了机械设备零部件的更换频率。

（3）耐腐蚀涂层。腐蚀的主要来源是大气腐蚀和浸渍腐蚀。大气腐蚀主要是由于工业排出的气氛或者是盐性气氛所引起的腐蚀；浸渍腐蚀主要是由于化学物质造成的，其中也包含食品加工所引发的。在科学技术日新月异的发展状态下，这种技术可以对各种介质所引发的的腐蚀起到良好的耐腐蚀效果。在大多数的生产领域取得了广泛的应用。

1.3喷涂的具体方法探析

（1）超音速火焰喷涂。这种方法的工作原理是：把助燃剂和燃料气体混合好后，在燃烧室内产生爆炸式的燃烧，所形成的高温燃气通过室内顶部的燃烧头内部的四根倾斜喷管进入到铜喷嘴，粉末由送粉气定量的沿燃烧头内碳化钨中心套管送入到高温燃气中，然后经过高温高速燃气的作用，直接喷涂在设备上形成保护涂层。这样的涂层方法可以使涂层结构较为密实，结合度提高。

（2）爆炸喷涂。这种方法的工作原理是借助于氧气和其他可燃性气体在一定作用下发生爆炸效果从而产生出强有力的冲击波的作用，对粉末材料起到加热加速的效果，最后在设备表面形成坚固的保护涂层。这种方法因为涉及到氧气和其他可燃性气体的引用方面，成本较贵，而且爆炸的声音很大，会对周围环境形成影响。

（3）电热爆炸式喷涂。这种方法一般是通过金属导体沿轴向释放瞬间的直流高压电，然后在金属的内部中可以产生足以能够引起爆炸的强大电流，再加上冲击波的冲击作用，金属粒子会以最快的速度喷涂在设备表面，然后温度降低，逐渐冷却从而形成喷涂保护层。这种方法最大的优点就是使金属表层与喷涂层形成了超强的结合。

2.喷焊技术

2.1喷焊技术的特点分析

喷焊技术的实施是在喷涂工序完成后进行的，是对涂层的进一步熔融处理，使涂层的整体坚固性得到更好。

（1）喷焊技术是喷涂技术和金属堆焊技术两者充分结合的方法综合运用，改变了以往喷涂涂层结合度较为软弱的弱势。

（2）喷焊技术一方面可以对涂层的坚固性有进一步的完善作用；另一方面，也对机械设备的表面起到了装饰作用，使外表更为美观。

（3）喷焊技术所需要的热源一般是来自于氧气和乙炔的燃烧，这样所形成的保护层就具有很高的耐磨性、抗高温性、耐磨性以及抗氧化性。这些特性可以充分的应用到诸多工业领域中，在这种技术的作用下所完善的设备部件，其使用期限会大大的延长，性能会恢复到最初的状态，从而产生更大的产能。

（4）这种技术方法虽然具有很多的应用优势，但是在实际应用中存在的也是自身的一个重要缺陷就是修复后的设备部件极易出现变形。

2.2喷焊技术的具体应用探析

喷焊技术最常用的材料有很多种，主要有自熔性合金粉末、镍基粉末、铁基粉末等。自熔性合金粉末这种材料熔点较低，应用的范围较广，在喷焊时简单方便；镍基粉末具有很强的润湿性，引用的成本也较为适宜，一样具备很好的耐磨性、耐热性以及耐腐蚀性；铁基粉末相对来说熔点较高，抗氧化性在高温作业下会大大降低。

3.结语

随着工程技术的发展，机械设备的引用越来越广泛，在具体的日常维护中，加大对喷涂喷焊技术的应用具有很重要的现实意义，工程部门要根据机械设备的特点，与两种技术有效结合，使之性能更加优越的发挥。

参考文献：

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关键词：机械振动；信号采集；测试系统；数据处理

0引言

振动，是机械设备所具有的基本特性，也是评判机械设备运行状况的综合性指标。设备的磨损量随着运行时间的增长而不断增加，不断增加的运行间隙使得设备的振动烈度持续增大，根据振动测试便可得知设备运行的状态。而在高校机械类专业的教学过程中，教学实验是学生最直观地了解知识的过程，也是学生最直接地运用所学知识去解决问题的过程，对于提升教学效果有着十分重要的作用。

1实验目的及实验内容

1.1实验目的

（1）观察机械设备的振动现象，掌握机械设备发生振动的机理，了解振动测试对于诊断机械设备故障的意义。（2）学习机械设备振动测试的方法，掌握振动测试系统的组成，了解振动信号测量的基本原理。（3）了解信号采集的基本知识，掌握一种信号采集的技能，学习振动测试数据的处理方法。（4）学习压电式传感器、电荷放大器、数据采集卡、数据采集软件、激光振动测量仪的使用方法，了解压电式传感器、激光振动测量仪的基本原理。

1.2实验内容

（1）根据实验目的，教师进行相关知识的拓展讲解，使学生掌握本实验应具备的相关知识，讲解内容如下：a机械振动的相关知识：通过讲解，学生可以了解机械设备发生振动的机理，了解振动对于判断机械设备运行状态的意义。b振动测试的相关知识：通过讲解，学生可以了解振动测试的方法，掌握测试指标的选择原则，了解振动信号测量的基本原理。c信号采集的相关知识：通过讲解，学生可以了解信号采集的基本原理，学习信号采集的相关理论，掌握信号采集系统的基本构成和采集方法。d数据处理的相关知识：通过讲解，学生可以了解振动信号数据处理的相关方法，掌握数据处理的基本流程。e电动机使用注意事项：通过讲解，学生可以了解基本的安全用电常识，掌握电动机使用的相关注意事项，在自我保护的同时保护教学设备的安全。f压电式传感器的知识：通过讲解，学生可以了解压电式传感器的组成、工作原理，掌握传感器的使用方法，了解其应用领域。g电荷放大器相关知识：通过讲解，学生可以了解电荷放大器的作用，掌握其使用方法。h数据采集卡相关知识：通过讲解，学生可以了解数据采集卡的工作原理，掌握其使用方法。（2）为了提高学生的动手实践能力，培养其工程素养，将学生分为几个小组，给出小组讨论时间，让其自主的讨论、学习实验仪器的使用。具体包括。a压电式传感器的接线与布置，电荷放大器的具体操作，数据采集卡的接线操作，数据采集软件以及激光振动测量仪的具体使用。b练习振动测试系统的搭建。（3）在实验教师的指导下，学生搭建正式的实验系统，并启动电动机，完成振动信号的采集工作。（4）振动测试工作完毕后，在实验教师的指导下，学生完成振动测试系统的拆除工作，将相应仪器设备做好保养后放置于指定位置。

2实验原理及实验系统

2.1实验原理

机械设备所包含的一切活动，包括冲击运动、往复运动、回转运动，均可作为激励源。设备在激励源的作用下产生振动现象，振动沿着设备从内部向外部传播。待到达设备表面时，机械振动扰动空气产生声波。采集并分析这些声音信号及振动信号，就能对机械设备及其运行状况作出相应的评判。激励源是机械设备产生振动的根本。在主动式测量中应采用激振器对被测试设备进行施振，由于施振特性是已知的，便可据此分析被测试设备的振动状态。而对于大型设备（例如大型柴油机），不便于对被测设备施加主动式测量，则可以针对设备自身工作时所产生的振动进行测试，从而分析被测试设备的振动特性、判断其运行状态。相关研究表明，机械设备的振动频率范围一般为10Hz~10000Hz，因此可将振动速度作为被测指标。但是，以现阶段的技术水平难以进行速度量的直接测量，通常以振动加速度作为被测指标，通过对测量数据进行积分从而得到速度、位移量。

2.2实验系统实验系统

由电动机、压电式加速度传感器、电荷放大器、NI数据采集卡、笔记本电脑等组成。

2.2.1压电式加速度传感器压电式加速度传感器由压电材料以及敏感元件构成，其特性为遭受外力后会在表面产生电荷。

2.2.2电荷放大器本实验系统采用KD5018型双积分电荷放大器，可以将输入的电荷量转换为相应的电压量进行输出。该型电荷放大器与压电式加速度传感器配合时，可以对机械振动中的加速度量进行测量，在机械、化工、航天等领域有着十分广泛的应用。

2.2.3数据采集卡本实验系统采用NI公司生产的9205采集卡。

2.2.4激光振动测量仪本实验系统采用的激光振动测量仪，可以直接测量并输出振动速度量。

3测试方法及数据处理

3.1测试方法

3.1.1振动速度的间接测量方法本实验中，振动速度的间接测量方法为加速度一次积分测量法。加速度一次积分测量法，是当前振动测试领域较为成熟的一种方法。其测试系统的性价比较高，对测试环境的要求较低，系统的搭建、使用十分简便，测试数据后期的处理方法也十分成熟。

3.1.2振动速度的直接测量方法本实验中，振动速度可以由激光振动测量仪直接测出。

3.2数据处理

3.2.1振动加速度信号的处理实验过程中所测得的振动加速度信号，应先对其进行A/D转换并消除直流分量。消除直流分量之后的信号还应进行滤波处理，滤波的方法有两种：数字频域滤波、时域滤波。本实验中采用数字频域滤波。a消除直流分量滤波之前，首先要消除加速度信号中所包含的直流分量，消除直流分量的方法：先求出N个采样数据的平均值，然后将各采样值进行减去平均值的处理，所得数据即为消除直流分量之后的值。b数字频域滤波在积分之前，还要对消除直流分量之后的振动信号进行滤波处理，本实验中采用基于FFT变换的频域滤波。c进行数字积分对加速度信号进行直接数字积分，得到初步的振动速度信号。数字积分的方法有很多，常用的有梯形法和辛普森法。d需消除趋势项振动测试过程中，受到外界环境温度变化以及其他干扰的影响，传感器会产生零漂、低频性能不稳定等现象。振动测试数据因而往往发生偏离基线的现象，并且偏离基线的程度还会随时间发生变化，这种现象就是趋势项。趋势项是干扰量，需要消除，常用的方法为最小二乘法。对所得到的初步振动速度信号，进行消除趋势项处理，即可得到可用的速度信号。

3.2.2振动速度信号的处理由于激光振动测量仪所输出的信号即为速度信号，无需再进行其他处理，可直接应用。

3.2.3振动烈度计算振动烈度是反应机械设备工作状态的简明特征量，在以上数据处理的基础上，指导学生进行振动烈度的时域和频域计算。

4结论

本文设计了一种振动测试的教学实验，对实验目的、实验内容、实验原理、实验设备、测试方法及数据处理方法进行了介绍。通过本实验，学生可以综合性的掌握机械振动的机理、振动测试的原理、信号采集的方法以及数据处理的相关知识。

参考文献

[1]卢建霞，屠大维，赵其杰，许烁.机械工程测试技术实验教学创新平台设计[J].实验室研究与探索.2015（04）：183

[2]彭军强，于鸿彬，靳晓曙.机床振动的计算机测量综合性实验设计[J].黑龙江科技信息.2015（35）：158

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关键词: 煤矿机械设备 检修注意事项

Abstract: The paper analyzed the maintenance requirements of coal mine machinery and equipment and precautions.    Key words: coal mining machinery and equipment; maintenance; Note

中图分类号：TK38文献标识码： A 文章编号：2095-2104（2012）02-0020-02

一、煤矿机械设备检修中的一般规定

1.对管辖设备的机械性能和电器性能、供电系统、设备部位、设备布置状态、用途及设备检修维护技术规程要熟悉掌握。

2.熟悉《煤矿安全规程》的有关规定，并严格执行。

3.巡回检查所有设备的运行情况，在检查中做到四勤：

1）勤听运转声音：声音平稳均匀，无杂音和异响。

2）勤摸轴承温度：略热为正常，高热需检查是否缺油或油量过多或轴承损坏，黄油外流串烟时要及时处理。

3）勤观察：连接件螺栓齐全紧固，油油质清洁无积垢。

4）勤检查接地系统是否接触良好。

4. 所有操作人员必须经过专业技术培训，经考核合格，方准上岗操作。

5. 操作人员必须掌握整个设备的结构、性能、工作原理，并做到会使用、会维护、会保养、会排除一般性故障。

6. 操作人员必须认真学习，遵守劳动纪律，佩带劳保用品。

二、煤矿机械设备检修中的操作程序：

为保证检修工作具有可操作性，切实服务于预防性检修，服务于生产。检修系统需要不断的优化，检修过程中出现的设备问题能够及时处理，特制定检修业务处理流程、检修优化流程。

图一、检修业务处理流程

图二、检修优化流程

三、煤矿机械设备检修中注意事项

1.严格执行停送电制度，不准带电作业或搬迁移动设备，检修时先切断电源，验电放电后锁好机械闭锁，并悬挂“有人工作，不准送电”的警示牌，若多人同停一台开关时，各人各自挂停电牌，只准最后摘牌人与现场负责人直接联系后，方可取下此牌送电。严禁约时停、送电和借别人停电检修设备。

2.井下机械设备安装地点应干燥安全，避免顶板淋水、滴水，并与地面垂直，倾斜角度不得超过15度。

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《乳品机械与设备》是我校乳品工艺专业的重要专业基础课，目的是使学生获得必要的有关乳品机械与设备的基础理论、基本知识和基本技能，使学生掌握乳品企业常用乳品机械设备的结构、工作原理、使用注意事项及常见故障的处理，为以后从事实际工作时操作各种先进的乳品加工机械打下必要的基础。《乳品机械与设备》课程内容繁多，要求学生有很高的空间想象与工程实践能力，这对于基础薄弱、抽象思维能力差，对机械设备缺乏感性认识的中职学生来说有相当的难度。因此，我们从课程特点出发，不断进行教学改革，并从以下几个方面进行了探索：

一、培养激发学生的兴趣

“兴趣是最好的老师”，学生们是否能够学习好某些内容关键是他们是否感兴趣，作为教师不但要准备好教学需要的内容，另外一个重要的问题就是想办法激起学生的兴趣。

（一）让学生明白本课程的重要性

在课程的开始阶段就让学生明白本课程是乳品工艺专业的重要专业基础课，本课程的实用性很强，课本上大部分机械是以后在工作中要用到的。可以给学生们讲解乳品机械设备在乳品工业中的作用，强调乳品机械的应用与先进程度是乳品加工能否实现工业化与现代化的关键。讲述乳品机械的制造水映了一个国家科技发展的水平、乳品机械设备与乳品加工工业在国内外的发展、我国在此方面与国外先进水平的差距、新技术在乳品机械设备中的应用以及我国乳品机械与乳品加工领域面临的巨大的商机。讲述这些内容可以通过一些实例来说明，例如瑞典利乐公司生产的无菌灌装设备可以让我们内蒙古大草原的优质牛奶销往全国各地，最新的码垛机器人可以节省大量人力物力。让学生们明白现代的乳品加工机械已经具有很高的科技含量，这样会激起学生学习本课程的兴趣，让学生明白学习的目的收到更好的学习效果。

（二）消除学生的畏惧心理

刚接触一门复杂的新课程时，学生肯定会存在畏惧心理，更何况中职学生的基础较差，畏惧心理在所难免。这就需要在课程讲授过程中，教师不断挖掘本课程与其他课程的联系，由学生熟悉的内容出发，引导学生进入本课程的学习。另外，紧密联系现实生活，使学生在学习各种机械时更加形象化，如阀门管件等可以和教室里的暖气管路联系起来，离心机的工作过程和洗衣机的甩干桶有相似之处，平衡槽的原理和抽水马桶的原理相似。这些生动的实例说明学习机械原理的乐趣是无穷的，这门课程本身来源于生活实践，可以拉近学生与本课程的距离，消除原来的畏惧情绪，增强学生的学习兴趣。

（三）以幽默语言和新颖教学方法吸引学生

实践证明教师的人格魅力、幽默的语言再加上新颖的教学方法能够激发学生的学习兴趣，使课堂气氛更加活跃，使学生紧张的神经得以放松，使课堂教学效果改善。所以教师要不断充实自己，以增加个人魅力；不断提炼自己的语言，以增强幽默感；不断改进教学方法，以激发学生的学习兴趣。

二、小组合作学习

刚讲了几节课，我就发现班里的男同学对所讲的内容领悟力很高，而女同学却满脸茫然，这可能和大部分男生的抽象思维能力生来就比女生强有关。因此，我把学生分成五个小组，保证每个小组有一个男生，利用小组合作学习来改善教学效果。

在实际教学中，每个问题都是由教师先讲然后在组内交流，分层辅导。交流的过程分两步进行：①学生提出学习中的疑问；②互相帮助，理解的同学为没有理解的同学辅导讲解。通过学生畅所欲言的交流，尽管有些内容理解不一定十分准确，有时不能形成统一的意见，但学生普遍都产生了强烈的求知欲望。同时，通过辅导，帮助后进生打好了下一步学习的基础，小组争论中也激发了他们潜在的竞争意识。

三、合理运用多媒体教学手段

随着乳品加工技术的高速发展，乳品机械生产水平也不断地提高，新的乳品加工设备在不断地出现，传统的教学模式难以满足现代教学的要求，致使教师讲解比较困难，学生也缺乏生动形象的感性认识。在教学中，老师通过各种途径查找授课设备中的原理图、动画，或者寻找新设备推出时的广告录像，收集实际生产过程中的机械运作视频插入到课堂中。这样，一方面发挥传统教学方法的优点，教师通过把握节奏、速度、重点、难点，通过手势、表情、语音、语调的变化，深入浅出讲解，调动学生的思维，引起学生的注意，并令其做笔记；另一方面，根据不同章节的内容充分有效地插入多媒体教学内容，各种图片、视频对于学生了解相关机械的结构、工作原理帮助很大。实践说明，多媒体教学加深学生对课堂教学内容的印象，缩短实物与学生、课本内容与实际生产之间的距离，巩固和提高了教学效率。

四、充分发挥实验教学的作用

根据本课程的特点和教学计划安排，本课程的实践教学主要有两个环节：教学实习与工厂参观实习。由于《乳品机械与设备》课程的实验主要是看设备，内容过于单一，且学校的实训设备短缺，实验效果不是很好。

随着国家对中职院校的大力支持和本校学科建设的不断发展，我校乳品实训室规模也在扩大。本着充分利用现有条件，强化实验教学的目的，我们对《乳品机械与设备》课实验教学的方式和内容进行了改革。一方面根据教学实训的要求，正在引进包含了均质机、离心分离机、贮奶罐等整套中试液态奶生产设备，另一方面为了让学生对乳品机械有更全面的理解，带领学生去乳品企业及一些乳品机械的销售场所近距离观看各种乳品机械设备，以补充课堂教学中的不足，使学生获得很大的收获。

五、“所学”与“所用”的零距离接触

本校的乳品工艺专业是与伊利集团的联办专业，为了让学生明确书本知识在实际生产中是如何应用的，我们从伊利集团邀请厂长、班长及一线工人来讲授所学设备在实际生产中的应用情况、生产中需要注意的问题和常会出现的故障，介绍一些新设备和新技术，聊聊企业文化和职业发展规划。学生们听得津津有味，学习的热情更高了，知识视野更开阔了。

六、改变考试形式，注重能力培养