作风建设研究范文

导语：如何才能写好一篇作风建设研究，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词：服务转型；机关作风

1 加强作风建设的主要做法

2011年，围绕市局“微笑在公交、满意在交通”的创建目标，积极主动地开展了“畅安无忧”路政服务品牌创建工作，紧密结合公路工作实际，凝练品牌内涵，明晰服务理念、明确服务规范，有效推进了机关作风建设。

（1）提高服务意识。①深化思想认识，创新活动载体。在按照市委、市局要求开展好机关作风建设的基础上，把提高服务水平，提升社会满意程度当作单位科学发展的自我需求，适时提出了争创“绿路先锋”服务品牌的工作目标，以创建活动为载体，营造了浓郁的服务氛围。②加强业务培训，提高服务能力。在学习型单位创建的基础上，结合《公路安全保护条例》的出台，做好法律法规学习，单位执法制度完善和执法流程明晰工作，增强了职工依法护路意识和执法是管理，服务也是管理的工作理念。

（2）完善服务机制。建立健全、完善的路政服务中心窗口、一线科室的服务机制，为前来办事的群众提供一站式服务。

①向社会公开服务承诺。按公路部门职责，公开路政许可、超限治理、施工路段管理等服务承诺并抓好落实，努力做到依法、畅通、和谐、创新。②认真开展机关作风整改。结合公路部门实际，从教育、服务、管理和机制4个方面制定整改目标，落实措施，抓好作风整改，提高服务质量。③完善服务机制。根据交通执法人员“五项禁令”、“十不准”及《溧阳市交通行政执法人员行为规范》等要求，制定了本单位《服务制度汇编》，完善包括首问负责、限时办结、执法公示、责任追究、轻微交通违法行为免于处罚、说理式执法等制度；研究制定本单位《执法自由裁量权使用规定》，明确各科室及个人职责，简化办事程序，减少中间环节，提高服务质量。

（3）创新服务方式。

在实际工作中，从小处入手，从方便群众的角度，创新服务方式，提高服务质量，给群众带来的便利和更好的服务。

①定期召开行风座谈会。为更好为老百姓服务，听取老百姓的心声，维护老百姓的知情权和利益，做到公平、公正、公开，我处创新工作方式，改变以往做法，从群众、社会需求角度思考，定期组织重点企业、相关职能部门、被管理对象、公路沿线群众召开座谈会，听取社会、群众对路政管理工作的意见、建议，尽最大努力改进自身工作，受到了社会各界的普遍的称赞。

②认真做好提案和网络舆情答复工作。专人负责人大、政协代表提案的答复工作，对群众通过电话、网络反映的关系公路路政管理的热点、难点问题，主动联系、坦陈沟通，做好有关工作改进和情况解释工作，得到了大多数群众的理解和认可。

（4）服务社会群众。在工作过程中，坚持以人为本，努力为社会提供良好公路环境服务，为群众提供优质的行政服务，为企业提供主动的贴心服务。

①加强现场服务，提高审批效能。坚持机关人员下基层，机关和执法人员到现场办公，缩短审批时间。②主动为企业、项目服务。在公路工作中，坚持一贯做法，主动为企业排忧解难，支持项目建设。对宁杭高铁、芜申运河施工等重大工程建设，对供电、供水、电线、燃气等重点企业实行定期走访，上门办公减少了执法矛盾，融洽了执法环境。③解决老百姓热、难点问题。从方便群众的角度，想方设法尽力解决群众反映较的问题。对群众提出的影响安全出行的公路标志、标线进行了全面的整治，为老百姓提供了更加完善和安全的公路交通。④为民办好事、实事。在做好本职工作的同时，对困难村镇、学校、养老院等公益机构涉及路政管理事项优先考虑，重点帮扶。做好上级组织的结对帮扶，慈善捐助、义务献血等社会公益活动，树立了良好的公路人形象。

2 服务转型升级机关作风建设的思考和体会

（1）机关作风建设，必须加快政务从内部运作向公众开放转型。按照《全面推进依法行政实施纲要》的要求，大力推进行政审批制度改革，建立和完善群众参与政务决策的运作机制，如：采用会议、文件、办事手册、听证、公告、广播、电视、报纸等形式有效进行公开，不断增强权力运行的透明度，促进机关工作人员依法行政。适应信息化的要求，加快电子政务建设，积极推行“审批服务零距离、服务质量零差错、服务流程零障碍、宣传咨询零收费、服务对象零投诉、跟踪服务零时限”等举措，进一步提高办事效率，强化服务理念。建立新闻发言人制度，对于关系到国计民生的重大问题，定期进行，以扩大广大民众的视听。

（2）机关作风建设，必须加快监督主体从政府主导向社会主导转型。成立机关作风建设领导小组，完善机关作风建设投诉受理制度，设立相应的投诉电话、电子信箱和效能警示牌，加大对机关作风状况的明查暗访力度等举措，着力在管好自己的人、看好自己的门、干好自己的事上下功夫。同时，我们必须看到，机关工作人员的办事作风、办事效率单靠政府自身监督是不够的，机关作风监督应该是多渠道、全方位的，其监督主体务求更加多元化和多样化，党代表、人大代表、政协委员、基层群众、企业主、农民工、媒体等都应成为机关作风监督的主体。在此基础上，每年都应深入开展“万人评议”机关作风建设活动，并进一步完善群众评议办法。

（3）机关作风建设，必须加快责任追究从形式制向问责制转型。积极推行党政机关首问责任制，对首问责任人的工作职责、工作范围和工作程序进行明确的界定，属于首问责任人职责范围以内的，要及时、准确地予以办理；对于手续不全或不符合有关规定的，必须向办事人说明需要补充的手续、要求和材料；不得以任何借口拒绝、推诿、搪塞办事人或拖延办理时间。要定期组织人员对机关单位执行首问责任制、一次性告知制、AB岗替代制、限时办结制等各项制度的情况进行检查，对确有存在渎职、失职行为者进行责任追究，对违反效能建设有关规定的要严肃给予告诫和处分，切实做到有诉必查、有查必果，促使机关工作人员时刻保持高度负责、奋发进取的精神状态。

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关键词：班级文化 班级管理 人格培养

我在工作中一直致力于班级文化的建设，充分重视学生人格的培养，各项活动的安排都秉承了“以人为本”的原则，目的是使学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，下面谈几点我的做法。

一、建设班级静态文化

班级文化能使学生不知不觉、自然而然地受到熏陶，因此，我们应该赋予班级环境以一定的文化色彩和教育意识，增强环境育人的功能。

（一）规范班级的环境布置

教室的自然环境是班级文化的物质形态表现。教室是学生获取知识、开展班级活动的主阵地，和谐的教室文化对学生的心理健康、个性发展等都具有积极的暗示作用。

如墙报布置，我班教室前面黑板左右两侧分别是信息栏和评比栏；后墙黑板两侧分设为两个版面，分别为卫生角和荣誉角，给学生提供了展示自我的空间，也促使班务管理更加公开化、民主化。

（二）完善班级规章制度

完善班级规章制度，可为学生提供评定品格行为的内在尺度，从而使每个学生都能在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使他们朝着符合班级群体利益、符合教育培养目标的方向发展。

二、建设班级动态文化

班级动态文化的作用主要是引导学生开展各类活动，使得班级出现一派生机勃勃的景象，使学生不断得到艺术的熏陶、哲理的启迪、榜样的激励，受到潜移默化的教育，享受到活动教育的魅力。

（一）开展争章活动

我班在中队长的带领下开展了丰富多彩的争章活动，争章程序规范，过程完整，形式多样。全体学生积极参与“雏鹰”争章活动，33人争得了必修章8枚、选修章4枚，荣获了雏鹰一星级奖章。争章活动不仅培养了学生的能力技巧，更培养了学生的个性人格、思想品德、综合素质。在争章活动的带动下，我班在各方面都取得了较大进步，形成了良好的班风。

（二）开展班队活动

我们非常重视班队活动的开展，在开学之初，大家就一起研究讨论本学期的班队活动课内容。本学期的班队活动课，每月由班干部自己组织一次，内容有：诚信小故事演讲、安全知识讲座、流行歌曲秀一秀等。在活动中，学生互相关心，互相帮助，增强了班级的凝聚力。

（三）开展手拉手活动

“手拉手”活动的开展有利于促进学生的健康成长。学生把爱带给了贫苦山区的同龄人，也带给了自己身边的小伙伴。在得知五（3）班的张子杰学生身患白血病后，我班学生纷纷伸出援助之手，共捐款5370元。除此之外，班里的学生还挂念着班主任曾支教过的淳安县梓桐镇中心小学的学生，学期快结束时，他们为那里的学生买了许多学习用品，为他们准备了一份新年礼物。今年春节，在合家团圆的日子，在大家纷纷外出休闲旅游的时候，我班的陈璐瑶学生却选择了去泰顺，请妈妈带她去看望结对两年都未曾谋面的同龄伙伴。她和妈妈为那里的学生带去了一份诚意，更带去了一份希望。今年，我班又和远在新疆的徐胜辉学生进行了书信交流，大家互相鼓励、互相帮助。通过“手拉手”活动，全班学生学会了感恩。

三、创建班级特色文化

（一）“悄悄话”信箱――知心使者

高段学生随着年龄的增长，逐渐有了自己的主意，对事物的看法也有了自己的观点。有些话他们不愿当面说出来，而希望通过特殊方式进行沟通，于是我们建立了“悄悄话信箱”。每天放学后班主任都要开信箱，及时回复学生，采用回信或当面谈心的方式为学生解决问题。以下是两位学生的“悄悄话”与班主任的解决对策。

之一：

吴教师：我很想为大家服务，可一直没有机会。现在我参加了“剑桥英语”班的学习，英语水平有了很大的提高。我想担任英语课代表，帮助教师登记成绩，带领大家晨读，我的英语口语可棒了。请给我一个机会好吗？（陈瑞梓）

对策与成效：这位学生毛遂自荐，想为大家服务，又不好意思说，于是就采用了写“悄悄话”这一方法。事后，我和英语教师进行了沟通，对她的英语水平和工作能力进行了考察，认为该学生能胜任英语课代表这个职务。一个学期下来，她的工作能力越来越强，各方面进步很快。

之二：

吴教师：这件事你得帮帮我。班里的学生没有一个愿意和李天源玩，因为他爱捣乱。我看他蛮可怜的，决定和他成为朋友。可是每次游戏时，他又要捣乱，和他说了很多次，都没有用，他的行为我不能容忍了。我们不再是朋友了，但看到他下课一个人站在边上看我们玩，我又很可怜他，吴教师，请你劝劝他，不要捣乱，我们还是朋友。（陈佳乐）

对策与成效：这位学生是和学生有矛盾，但心里又很同情他。于是就把他们找来谈话，通过谈话，李天源认识到了自己的不足，他们又和好如初了。

（二）亲子活动――消除代沟

我班曾到中村部队进行了一次有意义的“军营生活亲子活动”。活动中，大家感叹万分，有的家长感受到孩子的孝顺――那个平时只考虑自己的孩子，在妈妈遇到困难时，毫不犹豫地说：“妈，让我来。”有的家长感受到了孩子的聪明――那个平时在草地上踢球、在打靶场上打靶，样样都不落后。父母鼓励的目光是孩子不断进取的动力，能有效激发他们的内在潜能。

学生通过参与各种主题活动、兴趣活动、社会实践活动等，可以在群体生活中感受到愉悦，丰富内心活动，发展优良的个性。

四、结论

“环境造就人”，一个班级的环境最重要的莫过于学习环境，其对于学生的熏陶是潜移默化的。而学习环境需要在班级文化的建设中去塑造，学生的能力需要在活动中去锻炼，这无疑比起单一的说教，效果会事半功倍。在班级文化建设中，班主任要给予学生以人文关怀，努力做个有心人，搞好班级的文化建设。

参考文献：

[1]叶澜.更新教育观念，创建面向21世纪的新基础教育[J].中国教育学刊，1998（2）.

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所谓学风，是指学生的学习态度与进取程度的综合表现及所形成的群体性风格，是学生学习目的、学习态度和学习纪律的综合反映。[1]高等学校是为国家、社会培养优秀的合格人才，学校学风的好坏将直接关系到学校最终人才培养的质量。置身于踏实、务实、求实的良好学习氛围中，学生每天都会被熏陶，从而自觉和不自觉地改善自身的不良习惯，以适应所在群体的学习氛围，并利于最终养成主动学习与终身学习的良好行为与意识。高校辅导员是学生的直接管理者、教育者、引导者与服务者，正是由于其工作性质，决定了学生对辅导员的尊重与认可，辅导员对学生学风建设的重视程度、检查力度、执行态度将直接导致一个班级、专业、学院的学风建设的层次，重视与发挥辅导员工作在学风建设中的作用是必要的、积极的和重要的。

一、学风建设中存在的问题

目前，根据教育部《2013年全国教育事业发展统计公报》显示，全国各类高等教育在学总规模达到3460万人，高等教育毛入学率达到34.5%。也就是说，在18岁到22岁的青年人中，3个人即有1人读大学。按照国际口径，我国已经进入高等教育大众化阶段，大学不再是原始意义的精英教育。正是在这种大的教育环境下，高校学风建设遇到了一些新的问题，整体上学风氛围较好，学生积极从事专业知识学习，参与科学研究，不断提高自身综合素质能力。但是，同样存在不思进取、贪图安逸、不务正业的不正学风。如课堂玩手机、上网，课下交友、聚餐、玩游戏等不良习气，直接导致学生考试多门课程不及格、学位岌岌可危，甚至考试舞弊的行为也时有发生。笔者根据对学生的调查问卷、座谈反馈等信息的整理与分析，总结出学风建设中存在的几点突出问题：

1.专业学习目标不明确。经过小学、初中、高中的紧张学习，很多孩子认为到了大学就应该好好放松，尽情享受生活，把主要精力用到了谈情说爱、学习娱乐、旅游交友等享受上，认为只有考试的前两周才是学习、加班、熬夜、废神的时刻。不明确学什么，怎么才算学好，学到什么地步。

2.综合能力培养意识不足。部分同学专业课学习上已经费力，对其他方面的知识知之甚少。部分学习优异的同学，也只是专业课上的优异生，并不注重对横向知识的了解与学习，不拓展自身的综合能力，传统文化、社会人文等知识领域了解匮乏。

3.学习方法不得当。部分学生只知道大学上课要记笔记，期末找老师辅导、划范围，查询近几年的考试试卷，不注重对知识的理解与运用，没有预习、复习。个别同学甚至出现将考试的及格希望放在与任课老师拉近关系上，不会学习。

4.专业技能锻炼缺乏。笔者所在学校为师范类学校，学生就业的方向多为从事基础教育，专业技能尤为重要，如讲课、表达、文字书写等。但部分学生平时不注重自身锻炼，对学校采取的各种旨在提高从业能力的活动不积极参加，不注意平时的积累，就业时后悔莫及。

二、不良学风形成的原因

（一）受社会、家庭环境的干扰

绝大多数学生都从高中老师、家长或其他渠道听说过，“只要考上大学就可以放松了”“上了大学就不用吃苦了”等一些不正确的言论。加之进入高校后，远离家长的监管，使学生放松了学习，尽情享受“自由”，专业学习反而成了副业，失去了学习的源动力。

（二）学习途径单一

目前高校的授课多是以专业分类，学生也是按照专业大纲进行选课、上课，对于其他非专业领域知识接触的较少，在高校资源相对集中的地区，学术报告较普遍，提供给学生接触多方面知识的途径较多，但实现严格意义上的按学生主观学习意愿进行自主选课学习的途径还很遥远，知识面狭窄，综合能力水平不足。

（三）自主学习能力不强

大学以前的学习主要依靠的是班主任、家长的督促、检查，甚至是强迫学习。而大学的学习主要依靠学生自主学习，但从高中步入大学后，“等待学习”和“自主学习”的矛盾完全的显示出来，不会学习的同学，课前不预习、课后不复习，一门课程，学得支离破碎，前后无法融会贯通，期末考试挂科不断，甚至学位岌岌可危。

（四）时间观念不强

部分学生认为大学还有好几年毕业，不用急着去准备就业，专业考试及格就行。但是，这部分学生没有意识到专业技能的锻炼不是一朝一夕的工夫，是靠每天的锻炼与积累。而大学四年更是转瞬即逝的，任何锻炼的机会都是浪费不得的。

三、创建良好学风的做法

为加强学院学风建设，我院成立以院长、书记为协调人，辅导员为具体工作负责人的组织机构，充分发挥辅导员的重要作用。

（一）发挥辅导员思想教育优势，确立学生的专业学习目标

在辅导员负责与协调下，通过开展主题班会、优秀学生事迹报告会、专业论坛等形式，为学生专业学习树立明确的目标。新生入学开展主题讨论班会，就“学什么、怎么学”进行讨论；邀请国家奖学金获得者、优秀毕业生与学生开展交流活动；学院开展“教授、博士系列讲座”，每两周开展一次，邀请本专业副教授以上或获得博士学位的专任教师为学生开展前沿、重点知识讲座。这些活动的开展，帮助学生明确了专业学习目标。

（二）开展专业读书活动，引导学生多读专业书籍

根据每个班级的同学人数，由专业老师提供该专业领域内最权威图书书目，用立项争取的资金进行图书统一采购。按学号每人一本，两周为一个周期，进行循环阅读。辅导员组织各班成立读书领导小组，定期召开读书报告会，抽取学生为大家讲书、评书。按照一个班级50人，每个学期18周计算，三年时间，每人可以读完50本专业性的书籍，这对专业能力、水平的提高具有重要意义。

（三）邀请外专业老师开展讲座，拓宽学生知识面

为提高学生的生活品位以及个人兴趣爱好，由辅导员组织学生调研并汇总学生的知识需求，由院长进行协调，邀请与生活中密切相关的、同学们感兴趣的各学院老师为学生讲座。如邀请文学院老师讲解中国传统文化，音乐学院老师讲解怎样欣赏音乐，美术学院老师讲解如何欣赏书画，邀请地理学院的老师讲解中国“旅游圣地”等，引导学生多接触其他领域知识，不断提高自身的综合知识。

（四）加强专业技能的锻炼，提高从业能力

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关键词：高职院校 学风建设 问题 对策

中图分类号：G642.0 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.04.011

随着高等教育的不断改革与发展，高职院的学风建设逐渐成为社会各界所关注的一个问题。同时，学风建设的好坏将直接影响高职院的发展水平。新形势下，高职院校的招生规模日益扩大，但是学风建设问题也逐渐凸显出来，成为制约高职院校人才质量的一个重要问题，本文结合笔者的工作经验进行了相关分析。

1 加强高职院校的学风建设工作具有积极意义

1.1 高职院校学风建设是现代化建设的需求

在我国的现代化进程中，需要高职院校提供优质的教育，而高职院校的学风建设对于优质教育具有决定性作用。因为高职院校只有做好学风建设才有可能培育出优质的人才为我国的现代化建设做出贡献。所以，高职院校的学风建设是现代化建设的迫切需求。

1.2 学风建设是高职院校提供自身竞争力的迫切需求

职业教育是推动社会进步与经济发展的一支重要力量，而且被认为是可以直接生产出“直接生产力”的一种实效性教育，它和社会生产之间的联系十分密切、直接，而且还十分活跃。因此，只有加强高职院校的学风建设才能培养出更多的服务一线的技术人才，这对于提高高职院校的自身竞争力来说是至关重要的[7]。

1.3 学风建设是高职院校构建和谐校园的重要内容

学风建设是高职院校实现和谐校园建设的核心与根本。学风对于高职院校来说是一种群体行为，一种氛围，它可以对高职院校的学生形成无意识的深刻影响。同时，可以为学生提供更多的动力，使其保持积极向上的态度。此外，它还是一种强大的凝聚力，培养学生的集体主义精神[8]。

2 在学风建设工作中出现问题的原因

高职院校学风建设工作出现问题的原因是多个因素共同作用的结果，有学生自身的一些原因，也有学院自身环境的一些因素，当然也会受到社会这个大环境的某些影响。具体分析以后可以归结为以下几点。

2.1 学生缺乏远大目标与理想是造成学风建设问题的最根本的原因

在高职院校的思想政治教育中，学风建设是一个非常重要的环节。但是，在高职院校中许多学生并未树立起远大的理想，对未来没有合理的安排与计划，这不仅是学生自身的原因造成的，有时学院也有一定的责任。有时由于工作不够到位，脱离了实际，对于学生树立远大理想与目标引导的教育比较缺乏或是不够系统，无法使学生把自身专业与社会进行结合，因此很难使高职院校的学生形成正确的人生价值观与政治观，因而也就很难激发出高职院校学生为社会贡献而努力读书的精神动力与政治热情。

2.2 学生的家庭教育与中学教育较差

由于在中学受到应试教育的影响较大，大部分学生在学习中只重视分数。学生每天都被埋在题海当中，周末、假期也在补课，因此无法促进学生全面素质的发展，导致畸形教育问题，这就为高职院的教育带来了一些苦难。再加上，一些学生的家庭教育比较缺失，所以许多学生的健康成长都受到了阻碍。因此，学生在进入学院之后无法形成正确的学习观念。这对于学院学风的建设也是不利的。

3 提高高职院校学风建设水平的对策

3.1 邀请名师对学生进行专业与理想培训

学院团委要加强对学生理想信念的相关教育，帮助学生根据自身的情况树立起合理的方向与目标，并且使其形成正确的世界观与人生观，从而端正自己的学习态度[4]。同时，还可以调动学生的学习积极性。

3.2 学院要完善制度管理，优化教学环境

管理和教育是相辅相成、相互促进的，二者缺一不可。在高职院校的学风建设中，不仅要注重教育，同时也要注意加强对制度的管理。首先，要加强对高职院校教师职业自豪感的培养，使教师做到严于律己，并以身作则。在工作中要充满热情，对学生负责，并不断提高自己的教学水平，加强对学生的关怀；其次，老师要严格做好日常的课堂教学管理工作，提高课堂的质量，认真批改学生的作业，做到全面考核学生的成绩，帮助学生不断提高；再次，学院要加强对任课教师的管理与考核工作，只有这样才能保证教师在高职院学风建设中所起的主导作用。

3.3 团委要加强校园文化建设，创造良好的学习环境

校园文化对于高职院校学风建设具有很大的促进作用。团委可以开展“名人进校园”等活动，在活动中可以邀请一些知名的专家、院士、教师或是社会上的一些成功人士为学生讲述自己的一些奋斗经历，以及当前自己所做的一些学科前沿的工作。通过这些人的奋斗经历来鼓励高职院学生进行奋斗，以名人的先进精神指导自己，同时通过对学科前沿的了解来明确自身专业的发展方向与未来市场潜力。这有利于高职院的学风建设。

3.4 借助优秀团干的模范力量促进学风建设工作的开展

高职院校团委可以通过树立模范寝室、模范团干、模范班级等活动来促进学校学风建设工作的开展。模范学生可以有学习标兵、优秀学生干部、大学生党员，以及大学生科技骨干等，以模范的榜样力量带动其他学生向其学习，使这些模范成为学风建设的排头兵。而模范班级与模范寝室则可以对周围的同学生活与在学习上起到激励作用[6]。这些都可以对高职院学风建设工作产生促进作用。

综上可知，高职院校的学风建设具有重要的作用，特别是在新形势下，更不容忽视。为了更好地促进学生个人、学校，以及整个社会的发展，必须高度重视高职院的学风建设。

参考文献：

[1]朱明月.关于加强高职院大学生学风建设的意义及路径探析[J].时代教育，2012，（3）：176.

[2]李军.剖析如何解决高职院学风建设存在的问题[J].教育教学论坛，2013，（3）：27-28.

[3]孙鹏燕.浅谈大学生学风中存在的问题与对策[J].教育探索，2011，（9）：90-91.

[4]李兵，丁旭峰.抓好主导教育 强调激励教育――高职院学风建设体系构建[J].河北广播电视大学学报，2012，17（6）：97-99.

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县级机关作风建设工作总结

近日，县机关工委组织开展“机关作风建设千里行”活动，充分发挥县级机关作风建设监察点和监督员的作用，广泛收集民情，听取民意，扎实推动机关作风建设的深入开展。

一是作风监督广泛化。通过下基层、进企业、访农户以及召开座谈会等形式，面对面、零距离听取机关服务对象、机关作风建设监督员等对机关作风建设的意见和建议，进一步整合社会资源，形成对机关作风的监督氛围，扩大机关作风整改影响面，帮助机关找准作风存在的突出问题。

二是作风测评民主化。认真组织各监察点的作风建设监督员和部分机关服务对象深入开展前期调查研究，确保测评内容公网正；组织各行各业推选的作风建设监督员和企业、群众代表进行民主评议，确保测评过程公平；将被测评机关部门的排名和得票数等测评结果进行公示，进一步拓宽监督渠道，确保测评结果公信。

三是作风建设高效化。建立机关各部门与各作风建设监察点和监督员的双向通道，确保反映问题有“话筒”，提交建议有“听筒”；采取主动上门、公布作风投诉热线电话等措施，加强与基层的联系，确保整改的针对性；利用各类媒体和作风简报等平台，广泛宣传好经验、好做法，促使各部门认真查找问题，落实整改措施，确保机关作风建设落到实处。

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加强领导干部作风建设是当前和今后一个时期纪检监察机关的重大任务，必须进一步增强使命感、责任感、紧迫感，要切实发挥职能作用不断推进作风建设

严格教育，夯实领导干部作风建设的思想基础。加强领导干部作风建设，强化思想教育是基础。必须从教育入手，发挥教育的基础性作用。要突出对领导干部进行理想信念教育、党的优良传统作风教育、从政道德教育，以及维护和遵守党风廉政各项规定的教育，提高领导干部改进作风、抵制歪风邪气的自觉性，使领导干部牢记“两个务必”，落实“八个坚持、八个反对”的要求，树立八个方面良好风气。要健全完善教育工作机制，把领导干部作风教育纳入纪检监察工作的总体部署，集中开展教育活动。要不断创新教育形式，整合教育资源，努力提高教育效果。要把集中教育与个别教育结合起来，传统教育手段与现代化教育手段结合起来，正面典型教育与反面警示教育结合起来，充分利用党报党刊、广播电视等新闻媒体，利用信息技术和文学艺术等形式和手段进行教育，确保收到实实在在的效果。

严格制度，构筑领导干部作风建设的约束机制。加强领导干部作风建设，要以制度做保证。在领导干部作风建设工作中，必须把制度建设贯穿于全过程，定期分析领导干部作风建设方面存在的问题，积极研究加强领导干部作风建设的对策和措施，努力形成用制度管权、用制度管事、用制度管人的有效机制。一是不断完善规范领导干部作风行为的具体制度。围绕领导干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风的具体表现，制定严格的行为规范和具体的行为责任追究办法。二是不断完善从源头上杜绝领导干部不良风气的工作制度。三是不断完善领导干部作风建设的奖惩制度。严格落实目标管理考核制度，切实做到鞭挞空谈者、惩罚误事者、奖励实干者。要把领导干部作风建设的工作任务细化、量化，做到责任明确、逐级负责、各环节衔接协调。要把定性考核与定量考核相结合，阶段性考核、动态性考核与年终综合性考核相结合，坚持做到工作推进到哪里，考核就跟进到哪里。

严格监督，确保领导干部作风建设的措施落到实处。要不断加强对领导干部作风建设各项制度规定执行情况的监督检查，认真解决存在的突出问题。当前和今后一段时间，要采取有力的监督措施，坚决克服形式主义、，严格控制各种名目的节庆、达标评比活动。改进会风和文风，精简会议和文件。大力提倡勤俭节约的风气，始终保持艰苦奋斗的政治本色。要大力发扬民主，积极推进党务政务公开。坚持集体领导和个人分工负责制，坚持重大决策、重要干部任免、重大项目安排、大额度资金的使用、国有资产的重组并购等必须由集体研究决定。要拓宽监督渠道，充分发挥派和无党派人士、人民群众、新闻舆论的监督作用。通过加强监督，在领导干部中大力弘扬求真务实的作风。

严格纪律，坚决惩处败坏领导干部作风的行为。要针对当前领导干部作风方面存在的突出问题，下猛药，动真格，严肃查处。要继续保持查办领导干部作风方面违纪案件的力度。对败坏领导干部作风的行为，要严格执行纪律，特别要依纪依法严肃查办领导干部、谋取私利、贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职等方面的案件，重点查处利用人事权、司法权、行政审批权谋取利益的案件，以儆效尤。

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市直机关是市委、政府的重要工作部门，代表着党和政府的形象，其作风建设的好坏直接影响到我市经济社会又好又快发展。为摸清市直机关作风建设现状，有针对性地加强机关作风建设，促进机关效能提升，按照市委学习实践科学发展观活动学习调研阶段的安排，市直机关工委组织调研组，通过抽样调查、召开座谈会等形式，对市直机关作风建设情况进行了调研。调研组共召开座谈会22场次，参与党员干部160余人，发放调查问卷120份，涉及市直机关48个部门、单位。通过实地调研和统计分析，基本掌握了市直机关作风建设的现状。

一、市直机关作风建设的现状及存在的主要问题

从调研情况看，91%的同志对市直机关作风建设给予了“好”或“较好”评价，有92%的同志对单位领导班子建设给予了“整体较好”以上评价。这说明，近年来，特别是通过先进性教育活动和机关作风建设年活动的开展，机关作风有了大的转变、机关效能有了大幅提升。调查中，大家普遍认为，市直机关作风建设有四个明显变化。一是服务意识明显增强。各部门、各单位通过持之以恒地抓市情区情教育、服务观念教育、纪律养成教育，机关工作人员的服务意识明显增强。二是服务水平明显提升。各部门、各单位在加大服务力度、改善服务质量上狠下功夫，在主动服务、优质服务上做好文章，形成了服务发展、服务基层、服务群众的良好氛围。三是服务行为明显规范。通过推行首问责任制、限时办结制，公开办事流程和办事指南，机关工作人员的服务行为更加规范。四是工作作风明显好转。通过坚持不懈地加强作风建设，各部门、各单位抓工作落实的力度得到增强，办事拖拉、态度生硬的现象大为减少。

同时，这次调查也反映出在机关作风建设方面还存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：

一是作风转变不彻底。通过调查有相当多的同志认为，机关作风转变不彻底，说的多做的少，还存在调查研究不深入、用会议落实会议、文件落实文件的现象，推诿、扯皮的事情还时有发生。

二是服务意识不强。在一些部门、单位或个别干部身上依然存在门难进、脸难看、事难办的官老爷作风，想方设法为民办事的意识不强，对于稍有难度的办理事项和服务请求，不是推三阻四就是拒之门外。

三是制度执行不力。一些部门、单位虽然就工作纪律、服务群众、绩效考核、作风建设制定了许多制度，但往往是写在纸上、挂在墙上，执行不力，流于形式。

四是表率作用发挥不够。在调查中，有10%的同志对市直机关领导干部作风给予了“一般”评价，认为领导干部表率作用发挥不够是机关作风不能彻底转变，效能不能大幅提升的一个重要原因。

二、存在问题的原因及分析

机关作风转变和效能提升存在上述问题的原因，既有主观方面的，也有客观方面的，归结起来看，主要有以下四个方面：

一是认识不到位。由于“官老爷”等许多衙门旧习的存在，许多机关工作人员对政府职能转变特别是服务功能的增强认识不充分，没有站在推动**科学发展的高度认识转变机关作风、提升机关效能的重要意义。服务发展、服务基层、服务群众的意识不够强，没有真正将全心全意为人民服务的要求落到实处。

二是思想不够解放。有的部门和干部对抢抓机遇、不进则退的**市情认识不到位，面对**跨越式发展的新任务，思路不够宽，办法不够多，措施不够硬，创新力度不够大；有的干部“小成即满、小富则安”，易于满足现状，不求进取，缺乏危机感；有的干部有畏难情绪，一味强调客观困难,工作主观能动性没有充分发挥；有的干部在对上负责与对下负责的关系上把握的不够好，往往有意无意地把对上负责、下级服从上级片面地理解成照搬照套上级要求，从而脱离基层实际，造成了工作落实的被动。

三是制度落实不到位。在一些部门和单位作风建设之所以效果不够明显，制度落实不到位是一个重要原因。虽然经过先进性教育活动和大讨论活动，但有的单位没有结合实际，照搬照套，内容空泛，导致有的规章制度缺乏针对性和可操作性，降低了作风建设成效。

四是监督管理不到位。从面上看由于职责不够明确，责任不够落实，措施不够到位，工作没有形成合力，导致作风建设监督管理不到位。同时，受思想观念、整体素质等多种因素的影响，群众监督的渠道不宽，领域不广。从单位内部来看，作风建设监督机制不够健全，对干部的评价要求比较原则，评价标准难以掌握，奖赏、惩戒不到位。

三、对策分析

深入学习实践科学发展观，扎实推进机关作风建设，既是提高党的执政能力和领导水平的客观，也是实现**跨越式发展必然选择。只有以良好的作风坚定不移地走科学发展之路，自觉纠正违背科学发展观的做法，有效破解制约科学发展的突出矛盾和问题，才能凝聚党心民心、促进和谐稳定，才能开创科学发展的新局面。

1、提高业务 素质。业务素质是提高工作效能、改进机关作风的根本保证。有什么样的业务素质、有什么样的机关干部队伍，就有什么样的机关效能和机关作风。所谓业务素质就是胜任岗位要求的工作能力。要进一步提高机关的整体效能，必须努力提高机关干部熟悉本职工作的能力、适应变化的能力和为领导正确参谋的能力。

2、继续解放思想。市委领导多次指出制约**发展的最主要因素就是思想观念不解放。当前我们要克服因循守旧、畏难发愁、固步自封、怕冒风险等不足，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，摆脱传统观念和思维方式的束缚，放宽眼界、放宽思路，以开放的思维、创新的精神，推动全市经济社会又好又快发展。

3、强化服务意识，提高服务本领。随着政府服务功能的日趋强化，要切实转变作风，经常深入基层开展调查研究，全面了解基层和群众的愿望和要求，更好地为基层和群众办实事，办好事；要加快转变职能，进一步深化行政审批制度改革，建立健全各项服务承诺制度，坚持依法行政照章办事；要以评选“服务标兵”、“岗位能手”和创建“服务型窗口”、“服务型个人”、“文明单位”等活动为抓手，强化为民服务。以一流的服务，创一流的环境，促一流的发展。

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和联络员会议上的讲话

同志们：

当前，我市加快发展的任务很重，各部门的工作很忙，应该精简会议，但经过反复考虑研究，还是决定召开今天这个会，主要任务是贯彻落实全省机关效能建设电视电话会议精神，认真总结前阶段机关作风建设进展情况，进一步统一思想、深化认识，围绕主题、突出重点，求真务实、狠抓落实，确保机关作风建设取得实效。刚才叶理中同志就全市机关作风建设第一阶段情况和第二阶段有关工作安排作了通报，我都同意。

全市机关作风建设动员大会以来，面上推进的情况总体上是好的。一是思想重视、认识提高。认真学习贯彻孙书记动员讲话精神，广泛深入动员发动，积极开展“我为率先崛起做什么”大讨论，自觉把思想和行动统一到市委市政府的要求上来，统一到孙书记提出的“三个转变”、“四个服务”、“五个突破”的目标上来。二是组织健全、部署及时。各部门（单位）相应地成立了领导小组，明确分管领导和联络员，制订具体实施方案和工作计划，及时启动机关作风建设活动各项活动。三是目标明确、重点突出。围绕“创效能机关、促率先崛起”主题，按照“三个转变”、“四个服务”、“五个突破”的目标要求，突出企业服务和项目推进重点，结合本部门（单位）实际，从职能、机制、制度等方面入手，认真研究，提出了工作举措。四是措施有力、推进有序。市机关作风建设领导小组和市作风办强化统筹协调、分类指导和督促检查，有效地推动了全市机关作风建设活动健康开展；“两个年”活动牵头领导和牵头部门深入开展调查研究、认真制定实施方案、积极落实工作举措，扎实推进“两个年”活动。可以说，全市机关作风建设活动开局是良好的。但是，也存在一些不容忽视的问题，主要是：一是部门之间开展活动不够平衡。有的部门和单位领导思想认识不到位，重视不够。上周，也就是4月10日左右，在听取作风办汇报第一阶段活动进展情况时，仍有2个单位尚未动员部署。二是主题不够突出。原创：这次活动主题很明确，重点也很明确。尽管各个部门工作的侧重点不一样，但围绕“三个转变”、“四个服务”、“五个突破”、围绕“两个年”活动主题是一致的，这个方面还有欠缺。三是群众反映仍然比较强烈，特别是对办事不公、行政乱作为、违规收费、机关形象等问题反映较多，边学习、边整改还不够。四是制约湖州经济发展的制约因素还比较多，一些难点、突出问题还没有得到很好地解决。

孙书记对机关作风建设很重视，先后两次作出重要批示，要求市委常委和副市长近期对分管部门（单位）就贯彻落实全市机关作风建设动员大会进展情况进行一次检查指导；同时，要求机关作风建设在突出重点、狠抓落实方面进一步下大决心、加大力度。所以，今天会议也是落实孙书记重要批示和要求的会议。根据当前的一些情况，为切实做好下步工作，我再强调三点。

一、思想认识要再提高。作风建设既有有形的，如今年机关作风建设的重点就是要推进“两个年”活动；也有无形的，如学习、教育和思想观念上的东西。今年机关作风建设活动时间跨度大，而且前几年也一直在抓，大家可能在思想上有畏难情绪。因此，必须进一步提高思想认识，深刻理解孙书记在动员大会上指出的加强机关作风建设“三个需要”、“五个仍然比较突出”的精神内涵，坚决防止和克服厌倦、畏难、松懈、无所谓等思想情绪。一要体现在精神状态上，真抓实干。要以勇于率先崛起的精神，咬定目标不放松，狠抓落实不松劲。谋划工作要有深度，始终围绕经济社会又快又好发展，广泛征求意见，切实找准问题。二要体现在观念转变上，解放思想。要强化大局意识、发展意识，注意把握好各种关系，找准结合点。当前总的经济社会发展形势不错，但制约发展的要素很多。要破除阻碍加快科学发展的思想障碍，解放思想，转变观念,围绕中心，着眼大局，找准坐标，创新破难。创新破难就是要想一些前人没有想过的问题，做一些前人没有做过的事业，解一些前人没有解决的制约发展的难题和矛盾。三要体现在组织领导上，合力推进。要加强组织领导，强化责任意识，分管领导、联络员要及时向部门（单位）党委和领导汇报，提出意见和建议。市作风办要进一步加强统筹协调，整合工作资源，合力解决突出问题。

二、工作重点要再突出。孙书记在动员大会上的讲话中明确提出，今年机关作风建设要突出效能。效能最后要落实到推进经济社会发展上。要把推进经济社会发展作为今年机关作风建设的重中之重，出实招、办实事、求实效。从现在开始，机关作风建设要直奔主题，抓项目、抓企业。一要切实转变职能。要认真调研、深入分析，理清市级机关与吴兴区、南浔区、开发区和太湖旅游度假区的事权，该放的要放，该授权的要授权，真正做到责权利相统一。同时，要进一步推进集中审批，简化审批环节，完善行政审批运作机制，提高办事效率。二要减少涉企收费。进一步梳理收费项目，列出并公布3000万元以上投资项目收费减免清单，减少企业负担。三要缓解要素制约。要帮助企业认真做好项目包装，积极争取用地指标；有关职能部门要加强与省级对口部门联系，加快用地指标的到位，努力缓解土地要素制约。要加强银企合作，积极争取国债资金，加快中小企业融资担保体系建设，努力缓解资金要素制约。

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一、充分认识作风建设的重要性与紧迫性

作风建设是党的建设的重大问题，也是人民群众关注的热点问题，必须常抓不懈。人社部门全体党员干部职工必须充分认清形势，切实提高认识，不断增强作风建设的自觉性与主动性。

（一）加强作风建设，是各级党委政府的要求。良好的作风是凝聚攻坚克难强大力量的重要保证，是决定事业成败的关键。从中央到地方，各级各部门对作风建设高度重视。今年年初，市委、县委专门召开作风建设会议，对干部作风建设提出了明确要求。县委提出了“用心用力、认真扎实、真抓实干、攻坚破难”工作作风十六字方针，制定了党员干部“十要十不要”行为规范，并在全县组织开展了“发展，我的责任”教育实践活动。人社部门全体干部职工要深刻认识和全面把握各级党委政府对作风建设的要求，以最大的决心与力度，以过硬的措施与方法，推动干部作风大转变、大提升。

（二）加强作风建设，是职工群众的期盼。当前，职工群众利益诉求日趋多元化，对政府部门服务水平和服务效能提出了更多、更高的要求。近年来，我们人社部门坚持不懈抓作风建设，推动了部门整体形象改变，得到社会一致好评。但对照全县经济社会发展的要求与职工群众的期盼，作风建设上还不同程度的存在一些问题，主要表现在三个“不够高”、四个“不够强”：办事标准不够高、工作效率不够高、服务质量不够高，责任心不够强、组织纪律不够强、群众观念不够强、法制观念不够强。这些问题如果不及时改进，势必影响部门整体形象、影响群众切身利益。

（三）加强作风建设，是工作职责的要求。人社部门担负着保障改善民生、促进社会和谐的重要职责。当前，人力资源社会保障事业处在提速升温、快速发展的关键时期，各项工作取得了可喜的成绩，但就业难与招工难、社会保险扩面压力大、人力资源队伍建设滞后、劳动人事关系矛盾复杂多变等问题依然存在。能否克服困难、解决问题，履行好县委、县政府赋予我们的职责，满足人民群众对我们的期待，实现人社事业新跨越，重点在作风，关键在落实。这就要求广大党员干部职工转变作风，深入基层、深入一线、深入研究，以宽广的视野开拓思路，以扎实的作风推动落实。

二、抓好三项工作，开展“三个一”活动

（一）围绕能力提升，开展学习教育，组织一次测试。利用每周集中学习时间，组织学习作风建设相关会议、文件精神。活化学习形式，集中学与自学相结合，书本学与网上学相结合。为确保学习实效，拟定于5月中旬，组织开展一次“转作风、提效能、促发展”综合知识测试暨金点子大赛。测试采用开放式命题开卷作答。邀请系统外人员阅卷，确保阅卷公平公正。根据测试成绩给予一定表彰奖励。

（二）围绕活化形式，开展实践活动，组织一次演讲比赛。结合庆祝建党91周年活动，6月下旬，组织开展以青年干部职工为主体、以“加强作风建设，责任在我心中”为主题的演讲比赛。通过演讲、朗诵等形式宣扬人社系统风清气正、干事创业的精神风貌。比赛分预赛、决赛两个阶段进行，邀请专业人士担任评委，对表现优秀者给予一定物质、精神奖励。

（三）围绕服务大局，开展“大调研”，组织一次调研成果展评。认真开展“一线工作法”，组织“大调研”。各单位（科室）要按照局里确定的《2012年度重点调研课题》，按时按质完成调研任务，调研报告完成与刊况纳入信息宣传考核。7月下旬，组织开展一次优秀调研成果评选。采取“盲评”方式，从全县范围聘请专家组成评审组，按照调研成果质量和转化情况进行评选。对评选出来的优秀调研成果进行表彰奖励，在局《工作简报》、局网站上刊发，并择优向县委、县政府及上级相关部门推荐发表。

三、突出“三化”建设，建立作风提升长效机制

（一）突出作风建设规范化，制定“十要十严禁”行为规范。局里将结合单位实际，制定服务大厅和窗口服务单位“十要十严禁”行为规范，明确在待人接物、举止言行、服务态度、礼仪规范等方面的基本要求，张贴在显要位置，接受用人单位、职工群众监督。落实两个服务大厅领导带班制度，抓好日常管理。各单位（科室）要进一步梳理完善工作流程，简化办事程序，于法无据的原则上一律取消，切实做到既符合程序，又便民利民。

（二）突出作风考核常态化，建立“周查月通报”制度。周查，即定期不定期组织人员对各单位（科室）人员的考勤值班、领导带班、服务态度、午间禁酒及遵守“十要十严禁”行为规范情况进行检查。原则上每周一次，督查情况及时通报全局。对违反相关规定的，将严肃追究相关人员责任。月通报，即根据《工作作风评议办法》，组织开展固定评议、随机评议和定期评议，重点对两个服务大厅的服务态度、工作效能进行评议，评议结果每月一汇总一通报。评议结果将按满意程度及评议票数量化，纳入年底绩效考核。

（三）突出作风考评多元化，建立服务标兵、敬业标兵季评。结合开展创先争优活动，每季度末，各单位（科室）根据个人日常表现，经民主推荐，推选服务标兵、敬业标兵推荐人选。经审核把关后，差额拟定服务标兵、敬业标兵候选人。采取“互评法”和“票决制”，局属单位服务标兵由局领导班子成员和局机关科室负责人投票确定，局机关敬业标兵由局领导班子成员和局属单位领导班子成员投票确定，连续三次被评为服务标兵、敬业标兵的，被确定为“红旗标兵”，年终绩效考核实行“一票肯定”。建立反馈制度和诫勉谈话制度。对被职工群众实名投诉举报的或年内累计获2张以上“不满意”票者，将有关情况反馈单位主要负责人（局机关科室分管领导），并对责任人进行诫勉谈话，取消其年内评先树优资格。被诫勉谈话两次的，调离原工作岗位，年终绩效考核实行“一票否决”。

四、组织领导

（一）加强领导，精心组织。局里成立“作风建设年”活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的安排部署、组织协调、指导督查。局属各单位要按照工作实际组织实施。

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半年以来，在市委、市政府正确和坚强领导下，我局领导班子紧紧围绕市委、市政府工作中心，结合“作风建设年”活动，狠抓业务建设和作风建设，切实转变工作作风，教育广大党员干部要以一流的工作作风和一流分工作业绩创造性地开展工作，圆满地完成上级赋予的各项工作任务，现将我局领导班子上半年工作情况汇报如下，恳请社会各界批评指正。

一、思想政治建设

半年来，局领导班子认真贯彻中央、自治区、地区文件精神，不断提高班子成员的思想政治水平，先后组织班子成员认真学习了《中华人民共和国城乡规划法》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党政领导干部党纪条规知识选编》及相关法规，先后开展了争先创优、热爱伟大祖国、建设美好家园，学习杨善洲同志先进事迹等活动，撰写了心得体会和读书笔记。通过学习，领导班子成员的思想政治觉悟有了很大的提高。

二、领导水平

1、上半年，我局领导班子紧紧围绕“作风建设年”和争创“满意”“不满意”单位这一主线，深刻领会市委关于机关作风建设的重要讲话精神，认识新时期牢记“两个务必”（务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必继续保持艰苦奋斗的作风），加强党性修养，树立良好作风的重要意义，使增强党性、转变作风的要求内化于心、外践于行。

2、组织全体党员干部向焦裕禄、孔繁森、郑培民、杨善洲等先进典型学习的同时，营造出学习先进、改进作风的良好氛围。

3、围绕创建和谐机关，以完善制度，规范行政行为为抓手，扎实做好行政效能建设各项工作。

4、先后积极组织机关党员参加了市直机关工委组织的全民健身运动，红歌赛，并获得了优秀奖。同时，局机关党支部在庆祝建党90周年时，召开了隆重的表彰大会，对优秀党员进行了表彰。

5、以确立发展规划、培育致富产业、实施实事帮扶和帮扶困难户为工作重点，大力实施四大帮扶工程（规划帮扶、科技帮扶、实事帮扶、贫困户帮扶），已为扶贫户捐赠3.5万余元，较好地实现了扶贫工作目标。

6、以解决群众的困难为出发点，坚持做到“有登记、有交办、有责任人、有处理、有结果、有监督”等“六个有”，充分发挥规划的协调和引导职能，帮助群众化解矛盾，处理问题，并通过采取回访、下访、约访等有效形式，深层次推进问题处理，得到了群众的充分肯定。今年上半年接待群众投诉21件，市委、政府交办的案件3件，结案率100%。

三、工作实绩

1、20__年阿克苏市规划编制情况：

（1）7月委托杭州市规划设计院编制阿克苏市新一轮城市总体规划(—2030年)，20__年3月24日—3月25日城市总体规划纲要经自治区建设厅评审并原则通过，方案修改完善后报自治区审批，力争20__年上半年完成总规划成果（杭州援疆项目），编制费用600万元（含8.24平方公里多浪河二期控制性详细规划费用）；

(2)20__年3月委托三家甲级规划设计院编制多浪河景观二期景观规划设计方案，计划20__年7月进行方案竞标；

(3)、7月委托杭州市规划设计院编制8.24平方公里的控制性详细规划（杭州援疆项目），计划20__年7月中上旬进行方案汇报，今年完成规划成果（与总体规划一起共计600万元）；

(4)20__年3月委托杭州市规划设计院编制喀拉塔勒镇、阿依库勒镇、托普鲁克乡、库木巴什乡、拜什吐格曼乡五个乡镇的集镇总体规划和喀拉塔勒镇、阿依库勒镇、托普鲁克乡三个乡镇工业园区规划，计划今年完成，费用共计189万。

2、多浪河二期工程前期工作情况

多浪河二期棚户区改造工程为今年“城市十大工程”之一，因此，市委、市政府高度重视此项工作，我们按照“高起点规划，高标准建设”的原则，委托杭州市规划设计研究院在编制我市城市总体规划的同时编制了多浪河景观带8.24平方公里和阿温新区7.98平方公里的控制性详细规划，目前这两项控制性详细规划方案已经完成。根据多浪河景观带的控制性详细规划，我们又委托上海同济大学规划设计院、杭州市规划设计研究院、长安大学建筑设计研究院三家具有甲级资质的设计院，参加多浪河二期景观设计方案竞标，目前初步设计方案已经完成，并于20__年4月19日在市委常委会议室给市领导和相关部门进行了汇报，会议研究决定三家设计院将景观设计方案进一步优化后，进行第二次回报后，再择优选用一家设计院的设计方案。

另外，为了使规划更好的指导多浪二期的开发建设，我们委托国内外六家具有甲级规划设计或建筑设计资质的设计单位参与多浪二期的城市设计，多浪二期城市设计将为我们今年启动及今后几年重点开发建设多浪河周边地带起到重要的指导作用，因此，市委、市政府决定借鉴国内外先进经验和理念，同时也汲取其它城市和我市城市建设中以往的教训，邀请德国isa意厦国际设计集团（北京）、英国kaa建筑事务所（深圳）、美国兰德咨询公司和广东省城乡规划设计研究院深圳分院（联合体）（深圳）、韩国株式会社三安公司（上海）、浙江省建筑设计研究院（杭州）、亚洲联合建筑师事务所（台湾，上海）六家国内外高水平的设计单

位参与此次多浪二期城市设计方案竞标，计划7月中上旬完成方案此设计竞标工作。这两项规划设计任务完成后，届时诚司等部门作为做地主体可以根据规划要求，牵头按计划启动多浪二期棚户区改造工程。

3、新型拆迁安置点建设工程

20__年6月15日，阿克苏市城乡规划委员会在市委三楼常委会议室召开了第五次规划审评会，审查了阿克苏市依干其乡安置房小区规划设计方案和塞格巴其村安置房规划设计方案。会议要求，进一步调整优化这两个安置小区的规划设计方案后，尽快办理土地、规划、建设招投标等手续，采取bt模式招标，争取7月中旬动工。

四、积极参加“满意”“不满意”单位评选活动。

认真贯彻落实《阿克苏地区机关作风效能建设考评办法》和阿克苏市20__年市委扩大会议精神，按照“作风建设年”活动和《阿克苏市20__年市直机关满意不满意单位评选活动实施方案》总体部署，全面加强机关作风建设和业务工作，在认真学习、广泛宣传、提高认识的基础上，紧密结合城乡规划工作实际，坚持科学导向，突出重点，高效廉洁，惩防并举，不断健全机关作风建设工作机制，切实把机关作风建设责任制落到实处。

1、明确责任，健全工作机制。我局将机关作风建设作为班子成员的重要工作职责，将机关作风建设的各项目标严格分解到人，明确班子成员按照工作分工，全力抓好分管部门的机关作风建设。同时，明确局属各单位主要负责人是本单位建设工作的第一责任人，将机关作风建设工作作为各单位重要工作之一列入全年工作目标责任状，年底进行统一考核。通过明确职责，建立了横向到边、纵向到底的抓机关作风建设工作网络，确保了工作正常推进。机关作风建设责任制的全面落实，促进了全局机关作风建设和规划事业健康发展。

2、突出重点，规范从政行为。按照“两办”关于《阿克苏市20__年市直机关满意不满意单位评选活动实施方案》的文件精神，广泛征求意见、撰写发言提纲、开展谈心活动等多方面准备工作，组织召开了两次局领导班子民主生活会。班子成员针对梳理出的意见建议，制定了具体的整改措施，并进行了集中公示。在党内民主生活会和中心组学习会上，局领导班子能够认真地开展批评和自我批评，及时为班子成员指出工作中存在的问题，纠正工作中可能出现的错误。班子内形成了良好的工作氛围，每位班子成员均能够从大局出发，自觉地维护和增强班子内部的团结和协作，使局领导班子的战斗堡垒作用得到了充分发挥，也提高了班子的战斗力和凝聚力。进一步规范了领导从政行为。

3、精心组织、加强宣传、认真开展。这次开展“满意不满意”单位评选活动，我局高度重视、要与“作风建设年”活动有机结合，精心组织、明确任务。一是要在作风建设年活动中不断完善监督机制，形成监督合力，确保活动顺利进行。对作风不实、办事不力、拖拉推诿、行政不作为或乱作为等造成的问题要严肃查处，对严重顶风违纪的机关工作人员要给予党纪政纪处分。二是加强宣传、营造良好的舆论氛围。要利用多种形式开展宣传活动，并通过树立和学习、宣传先进典型，把我局机关作风建设活动进一步推向深入。

4、加强检查指导。机关作风建设年活动领导小组要认真履行职责，切实抓好组织实施、综合协调和督促检查。组织开展对机关作风建设情况的明查暗访，要及时总结，发现先进典型。对在机关作风建设中工作不力，工作纪律散漫，上班时间上网玩游戏、聊天、炒股、看小说等违背机关“七不准”工作纪律的行为，以及在办事过程中吃拿卡要和出现“门难进、脸难看、事难办、话难听”等影响单位形象声誉的，要追究责任。