财务专业行业分析范文

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财务专业行业分析

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【关键词】石油行业院校；财务管理专业；培养目标；课程设置；实践教学

一、引言

随着国内外理财环境的变化和经济业务的日益复杂，财务管理专业人才的需求量不断增加，为了适应市场经济发展的需要，许多高校包括石油行业院校，都陆续开设了财务管理专业。与财经类院校和综合性大学不同，石油行业院校依托其行业背景，在财务管理专业人才的培养上具有一定优势，然而，由于石油行业院校开设该专业的时间比较短，办学经验积累不足，尚存在一些问题值得研究和探讨。本文拟就财务管理专业人才培养目标的定位、专业课程的设置和实践教学体系的构建展开讨论，试图探索符合石油行业特色和经济社会发展需要的财务管理专业人才培养模式。

二、石油行业院校开设财务管理专业的优势分析

（一）能源业的快速发展需要具有石油工业知识的复合型财务管理人才

随着能源全球化、经济全球化的进一步发展，中国的经济建设驶入稳步发展的快车道，石油与天然气需求的矛盾显得更为突出，出于国际国内形势发展的需要，国家提出能源战略的重大决策，利用国际国内两个市场，稳步开发和储备石油能源。这一重大战略决策充分表明了中国的经济要融入全球化进程之中，中国的石油工业也要走向世界，参与竞争，这种竞争除了传统的石油勘探开发方面的技术竞争外，还有财务战略方面的竞争。因此，培养具有石油工业知识和技能的复合型财务管理专业人才就成为在国际市场中取胜的基本保证。

（二）行业特色和工科背景为复合型财务管理人才的培养奠定坚实的基础

石油行业院校主要以涉及石油化工等工科学科为主要发展方向，而在市场经济环境下，石油工程等工科学科的持续发展和创新需要经济管理学科相关专业的支持，因此，发展带有工科特色的经济管理专业势在必行。与此同时，依托学校行业特色和工科背景，财务管理专业在人才培养方面，具有明显的基础优势和行业优势，有利于提升学生的综合素质，拓宽就业渠道，并为开展实践教学与国家级、省部级及横向协作课题研究提供了良好的平台。

三、石油行业院校财务管理专业人才培养中存在的问题

（一）培养目标缺乏专业特色和行业特色

现阶段，大部分石油行业院校财务管理专业的培养目标仅在国家教育部提出的培养目标基础上做了细微的调整，其培养目标设定存在以下不足：

1.专业特色不突出。许多高校的财务管理专业，尤其是工科院校的财务管理专业是直接从会计学专业衍生出来的，其培养目标的设置很大程度上受到会计学专业的影响，在教学实践中存在培养目标不清晰的问题（程继爽和秦少卿，2005），而从发展方向看二者是有显著区别的。

2.与社会需要相脱节。结合目前毕业生就业市场所传递的信号来看，社会经济发展需要的是具有较为扎实的基础理论和专业知识，并具有一定创新意识的一线应用型人才，而非笼统定位的工商管理高级专门人才。

3.行业优势没有得到体现。相比财经类院校，大多数石油行业院校财务管理专业的社会知名度和社会认同感都比较低，加上其自身行业优势没有得到充分发挥，使得培养出的学生在今后的就业中缺乏竞争优势，面临较大的就业压力。

（二）专业课程设置不合理

1.与相邻学科之间的关系界定不清晰

由于各高校财务管理专业的发展历史不同，其在专业和院系机构设置上存在差异。目前，有的高校对财务管理专业的定位偏重于会计学，成为会计学专业的延伸。而有的高校对其定位则偏重于金融学，课程设置过多的涉及微观金融学和宏观金融学等内容，而忽视了作为中观层面的企业财务课程，使得人才培养方向出现偏离。

2.专业课程体系结构缺乏层次性

进入21世纪以来，在经济全球化和经济行为日益复杂化的新环境下，创新财务管理理论与内容成为新环境下财务管理学科建设的重要内容，主要涉及前沿财务管理理论、吸收交叉学科成果的财务研究领域、中国特色以及行业特色的财务热点问题等创新内容。然而，目前的课程体系不能很好地适应新的市场环境，专业课程之间存在内容重复交叉的问题，未能围绕专业方向要求进行统一协调和轻重相宜的合理安排，缺乏层次性。

（三）实践教学环节薄弱

根据尹美群（2010）对北京三所高校的2005级财务管理专业本科学生所做的有关财务管理专业实践课程的问卷调查发现，几乎100%的学生认为实践课程非常重要，但只有4.5%的学生认为在课程设置上做到了“重视实践”，61%的学生认为课程设置“缺乏实践学习”，81.7%的学生认为可以通过“加强实践教学，重视操作能力的培养”提高教学效果。石油行业院校财务管理专业实践教学环节中主要存在两方面问题：校内财务管理实践课程内容形式单一，与会计专业雷同，专业特色不突出；校外财务管理实践环节薄弱，不能满足学生就业和社会上对财务管理人才的需求。

四、石油行业院校财务管理专业人才培养模式的构想

（一）重新定位专业培养目标

与财经类院校不同，石油行业院校的财务管理专业是为了适应石油能源行业发展的需要和学校在发展初期追求规模扩张的大背景下逐步开设的，因此，培养目标既要反映一定的专业和行业特色，又要使培养出来的人才能够适应经济社会发展的需要。因此，培养目标应描述为：适应我国社会主义市场经济的需要，具备经济学、管理学和金融学等方面的基础知识，并对有关石油企业生产经营环节、成本管理、财务分析以及财务战略等方面的基本知识有所了解，拥有较强的资本运作、财务分析与规划以及信息获取和处理能力，毕业后能在政府部门、石油企业及其他企事业单位、会计师事务所等中介机构从事财务预算、投融资管理、成本管理、财务分析、咨询等方面工作的具有创新精神和实践能力的国际化应用型财务管理专门人才。

（二）构建培养目标导向型课程体系

李长青和王琴（2008）提出财务管理课程设置应遵循凸现培养目标、顺应趋势、优化体系与突出实践等原则。因此，需要构建以培养目标为导向的课程体系，包括公共基础课、专业基础课、专业必修课和专业选修课等课程模块。其中，专业必修课和专业选修课最能体现专业特色和就业方向，也是课程结构体系不合理的根源所在，因此，构建培养目标导向型的课程体系关键在于设置合理的专业必修课和专业选修课。

1.专业必修课课程设置

专业必修课是区别于其他专业，体现本专业特色的关键课程。为了符合基本教学规律和学生学习规律，突出专业特色，避免内容重复设置和划分不明确等问题，一方面，按照财务管理的知识层次相结合的原则，设置《初级财务管理学》、《中级财务管理学》和《高级财务管理学》等理论课程，其中，前两门课程可以合并成《财务管理学》一门课程，主要讲授财务管理的基本知识、基本原理、基本方法以及如何在资金运动管理中加以实践和应用，目的是使学生掌握基本的理财方法和技能。在《财务管理学》的基础上开设较高层次的《高级财务管理》课程，采用专题的形式来讲授，内容主要包括企业业绩评价和价值评估，以及财务理论和实践的前沿领域和特殊问题，目的是使学生了解财务管理学科发展的最新动态和研究成果，具备扎实的理论基础。另一方面，按照“国际化应用型财务管理专门人才”培养目标的要求，设置《成本管理》、《财务分析学》、《专业英语》等应用实践类课程，旨在提升学生的理论应用和实践能力，开拓全球财务的视野，提升对外交流的语言能力。

2.专业选修课课程设置

专业选修课作为专业必修课的有益补充，应增加社会发展和行业发展所需要的，有助于提高学生创新实践能力的课程，并将财务管理相关学科交叉融入课程体系中，设置金融模块、会计模块、管理模块、石油企业财务管理模块等四个模块。其中，金融模块可以开设《证券投资学》、《保险学》、《税收筹划》等金融技能类课程；会计模块可以开设《中级财务会计》、《审计学》、《会计电算化》等会计实务类课程；管理模块可以开设《企业战略管理》、《管理信息系统》、《管理咨询》等管理实践类课程；石油企业财务管理模块旨在增强学生对国内、国际石油行业发展趋势的敏感性，可以开设《石油企业财务战略》、《国内外石油财税制度理论与政策》等突出石油行业特色的课程。学生可以根据其职业生涯设计和个性化发展选择模块和模块内的相关课程，从而增强学生选课的目的性，达到预期的自主选课效果。

（三）构建校内外多层次实践教学体系

1.校内实践教学环节

（1）案例教学

案例教学法作为一种具有启发性和实践性的新型教学方法，以双向开放式课堂教学代替单向封闭式课堂教学，有助于调动学生自主学习的积极性，培养学生发现问题和独立思考问题的能力。案例教学既可以贯穿于理论教学环节中，也可以专门设置案例分析课程，具有较大的灵活性。在案例的选取上，应与理论教学相适应，注重案例选取的启发性、层次性和时效性。

（2）实验室模拟实习

实验室是石油行业院校教学和科研的重要基地，财务管理专业实验室的建设可以借鉴主干专业实验室建设的经验，按照专业知识体系划分为专项实验模拟实习和综合实验模拟实习。其中，专项实验模拟实习主要按照企业组织财务活动的各项环节来设计实验项目，对财务管理业务进行系统、全面、连续的情景模拟训练，有助于提高学生对财务管理基本理论的理解和运用能力；综合实验模拟实习主要包括会计信息系统实训、证券投资软件应用和ERP实习实训，有助于学生将财务管理与相邻学科的知识有机融合在一起，拓宽就业空间。

2.校外实践教学环节

（1）石油工业认识实习

石油行业院校可以依托行业优势，安排学生到石油生产运营单位进行实地学习，从而使学生对石油工业的专业生产建立感性认识，巩固所学的理论知识，同时可以获得实际知识和技能，学习先进的生产技术和企业组织管理知识，了解基于石油生产工艺流程的成本管理方法，有助于培养学生沟通能力、分析和解决工程实际问题的决策能力。并通过与工人和工程技术人员、管理人员在相关实践领域的交流，来培养学生事业心和责任感，为今后走向社会打下良好的基础。

（2）校企联合培养

学校和企业作为人力资源市场上人才的供给方和需求方，可以采取校企联合培养模式，来均衡人才的供给和需求。以中国石油大学（华东）石油主干专业采取的校企联合培养模式为例，主要有三种模式：一是全程参与型，即订单培养，企业参与从选拔到就业培养的整个过程，通过增加必要的课程和提供实践场所，强化专业实践环节，为企业量身定制人才；二是部分参与型，学校依托企业站点开展企业培养模式，企业只是部分的参与人才培养，主要是针对企业生产中急、重、难等问题，开展课题研究；三是间接参与型，企业不直接参与人才培养，而是通过设立奖学金、企业家来校作报告等间接形式支持学校的人才培养。财务管理专业可以参照上述三种校企联合培养模式，建设校外实践基地，实现校企联合的深度融合，并按照不同的人才培养层次来选择适合的模式，从而达到学校、企业、学生三方“多赢”的局面。

【参考文献】

［1］程继爽，秦少卿.关于财务管理专业课程设置的思考［J］.广西商业高等专科学校学报，2005（3）：79-81．

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财务分析员岗位职责

1、收集企业及各职能部门的财务数据、业务数据，建立行业总体和同行业经营状况数据库，按时提供财务分析报表，以支持企业各项财务分析工作;

2、根据财务分析主管的工作安排，对企业的财务数据和业务数据从盈利能力、偿债能力、运营效率等各个方面进行分析，提供相应的分析报告;

3、协助完成项目可行性分析中的财务分析工作，提供相关的财务意见和建议;

4、定期汇总收入预算、费用支出预算等各项预算的执行情况，分析导致实际收入与预算差异的原因，同时就存在的差异对预算体系和资金计划的影响进行预测性分析;

5、按时完成领导交办的其他相关工作。

财务分析员岗位要求

1、财务管理相关专业，或接受过财务管理、财务分析等方面的专业培训;

2、有一定的专业经验为佳;

3、具有扎实的财税专业知识，具有较强的分析能力、数据处理能力，能熟练使用各种办公软件;

4、具有较强的学习能力，能够快速掌握新知识并加以运用;

5、具有良好的协作、沟通和指导技能，具备团队协作精神。

财务分析员关键技能

专业能力电子表格数据库财务系统

个人能力分析能力认真仔细耐心

财务分析员升职空间

财务分析员财务经理/预算经理/资金经理/审计经理

财务分析员薪情概况

应届毕业生￥3000.00

1年经验￥3100.00

2年经验￥4500.00

3年经验￥3700.00

财务分析员工作内容

1、协助公司经营数据基础统计和数据分析及财务管理工作;

2、分析财务报表项目数据异动情况;

3、建立项目管理的财务分析模型;

4、协助报表体系erp工作;

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行业总体发展稳中有升

2010年,在专业服务领域,培训、咨询业有望迎来新一轮商机,会计服务稳中有升,法律服务基本持平。

国际金融危机的爆发给职场人敲响了一记警钟,选择培训充电、职业咨询的人成倍递增,因而培训、咨询还将迎来新一轮的巨大商机。

伴随着2010年经济的逐渐复苏,各大企业将会加大成本管理力度,加强财务分析以随时掌控企业状况,会计服务也将呈现稳中求升的总体发展趋势。

人们法律意识日益加强,法律服务在2010年将保持稳定态势。北京、上海、广东等发达地区的律师业发展环境最好,中西部地区的法律服务环境较为堪忧。

“红色预警”与“极度紧缺岗位”

根据最新人才需求指数显示,专业服务型较强的咨询行业出现“红色预警”,“极度紧缺岗位”如职业规划师、就业导师,其次是培训业“专家讲师”及“咨询顾问”的需求也在稳步增加,而财务、审计类需求尤以财务分析和成本管理的需求最旺,法律业人才需求缺口相对较小。2010年专业服务业有五大职位最走俏。

财务分析师

财务分析师对个人综合素质要求较高,要求具备中级会计师以上职称,要求接受过金融和财务、经济法、管理学基本原理、公司产品知识等方面的培训。整体月薪范围在5000~10000元。

企业法律顾问

从职业发展角度来看,企业法务人员既可以在内部走专业技术发展路线,也可以逐步从行政管理角度晋升为业务主管、部门经理、企业高层管理人员。月薪一般在4000~8000元之间。

职业规划师/就业力专家

他们大都是具备丰富职场经验的企业中高层管理者,有的是经过专业的职业规划师培训并取得岗位资质的高级人才,通过咨询或培训的形式,专门帮助大学生及待业者确定并最有效率地找到最适合的工作,让职场新人快速适应社会,使其获得成功能量,掌握职场成功的核心秘密。在上海,就业力专家身价日益攀升,资深就业力专家年薪超过15万元。

培训师

在金融危机肆意之时,培训业却逆市而行,迎来了行业发展的沸点,培训师身价不可同日而语。其中类似于职场心态修炼的专场培训讲座吸引了大批职场白领,而做为职场心态调节方面的专业讲师,其身价自然水涨船高。一名优秀的培训讲师其月薪高达万元。

管理咨询师

具有实用性强、权威性高、适应性广、含金量高之特点。上海咨询业近10年来发展极其迅速,每年增长速度都在两位数以上。一般管理咨询师的年薪在10万元以上。

毕业生入行要奠定专业基础

想要进入专业服务业,扎实的专业基础是立身之本,其次是较强的思辨分析能力,第三是沟通能力、持续学习的能力。专业服务业对复合型人才的青睐度较高,这类人才通常具备丰富的知识,有较全面的工作经验,有非常强的分析、预测、判断能力,能够独挡一面。此外,期望进入专业服务业的大学生们该作好以下准备。

第一,选择感兴趣的领域。拿咨询业为例,有专业细分,如战略咨询、财务咨询、职业规划咨询等,其间的专业差异很大。

第二,强化相关专业知识,多关注实际,多看案例。

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【关键词】水利工程监理行业；财务管理；重要性

财务管理是所有企业工作中都占有举足轻重的地位，企业只有做好了财务管理工作，才能在激烈的市场竞争中站稳脚步，当然水利工程监理行业的财务管理也不例外。

一、水利工程监理行业财务管理的重要性

水利工程项目监理指的是水利工程项目负责人向监理单位发出委托，根据国家相关水利工程项目的制度、规范、法律、法规等批准的项目监理合同、项目工程合同以及相关的项目工程文件等，对水利工程项目进行的监督与管理。企业的财务管理更多的是将企业的运营与发展相结合，从而保证企业经济效益的最大化。因此水利工程监理行业财务管理就是在水利工程项目建设过程中，业主单位根据整个水利工程的具体状况，对整个项目做出的总体指挥决策、组织协调、质量监督与规划，监理单位应该在业主授权的范围内认真的做好监理的工作，并且监理单位除了应该做好自身的监理工作外，还应该协调自身与其他部门之间的关系，为水利工程建设项目的顺利进行奠定良好的基础。财务管理过程是通过制定相应的管理方案，实行企业资金的集中化管理，促进财务有关的活动顺利进行，也就是说，企业的财务管理如果做得好，不但能够保证且资金流通的顺畅，还能促进企业的在发展，因此，财务管理应该以数据为依据，并通过分析相应的数据制定相应可靠、可行性的方案，然后组织企业的各项活动，尽量避免企业盲目性的发展。水利工程监理行为的财务管理在水利工程项目建设中也扮演着重要的角色，其不但需要有计划的会计核算，还需要制定相应的内部控制制度、会计制度以及可行性的财务制度，大力抓企业的预算管理、收入管理以及资金管理。

二、水利工程监理行业财务管理存在的问题

1.监理行业人员技术水平低，监管力度不足。水利工程监理行业的财务管理是一项工程量大、复杂、专业技能强的工作，因此监理行业的财务管理人员不仅需要敏锐的市场观察力，还需要具有较强的专业技能水平，然后根据水利工程建设项目的实际墙宽，制定出科学、合理的财务计划。目前，我国水利工程监理行业财务管理还处在发展的初级阶段，相关的工作人员的技术水平参差不齐，文化素质较低，专业素质不高，并且对于监理行业这陌生的工作环境，导致财务会计管理人员不能够满足水利工程发展的需求。这主要是由于两方面的原因造成的，一方面，水利工程监理行业内部的管理松懈，致使一些企业的财务管理人员常常违反规范与制度，起不到相应的监理职责；另一方面，我国尚未制定相应的监理行业的规范制度，并且政府对水利工程监理行业的重视程度不足，这两方面的原因严重的阻碍了整个监理行业的健康、可持续发展。

2.重视程度低，权责不明确。水利工程监理行业财务管理的各级管理人员，并没有充分的认识到财务管理对整个水利工程建设项目的作用，因此对其也没有予以一定的重视，致使其常常的被忽视。目前，许多水利工程监理汗液在日常的工作中，只重视工程建设的速度与质量，缺乏对水利工程财务管理的认识，并且在工程建设过程中，各单位之间的协调程度不高，再加上内部管理人员工作意识不强，这样长期的发展下去，会导致企业财务管理人员在没有了解现场的具体情况时，，致使整个水利工程监理行业的财务管理出现混乱的状况。

3.水利工程监理行业财务管理制度不完善。根据调查显示，我国的水利工程监理行业财务管理还没有建立完善的财务管理制度，或者有的水利工程监理行业虽然建立了相应的财务管理制度，但是在实际的工作中形同虚设，并没有采取相应的强制性措施，保证其能够真正的贯彻落实到水利工程监理的实际工作中，这样导致水利工程监理行业的财务管理始终处于低级阶段。如果监理行业的财务管理始终无法提高，长期下去，水利工程监理行业很容易出现工程质量问题、成本消耗大、资金流失等问题。总之，不完善的财务管理制度，严重的阻碍了整个水利工程项目监理行业财务管理的发展。

三、强化水利工程监理行业财务管理的措施

1.水利工程监理行业的财务分析。财务分析时财务管理的重要方面，其是财务报表以及其他资料的起点与依据。财务分析的方法有许多，采用准们的方法，系统的对水利工程监理行业财务管理的财务状况、经营成果进行评价和分析，能够比较准确的评价过去、了解现在、预测未来，财务分析的主要包括下面几个方面：其一，财务分析的内容，监理行业财务分析的重要经济指标有：资产净利率、营业收入毛利率、营业收入净利率以及净资产收益率等；其二，监理行业的财务分析必须具备一定的办公装备以及技术装备，因为水利工程监理工作具有具备一定的运输设备、测量仪器等，因此监理行业在发展的过程中，应该重视分析发展较好的同行其占实收资本的比例、占净资产的比例、占总资产的比例，然后根据自身的具体状况有计划的进行固定资产的配置；其三，水利工程监理行业具备极强的专业性，但是其对资金的要求不高，长期发展下去，随着资金的累积，必定会引起资金的冗杂，因此，水利工程监理行业财务分析应该突出监理企业的资产特点，充分的利用好闲置资金，发挥资产利润的最大化；其四，水利工程监理行业的财务分析应该按照企业的实际情况，准确、真实的报告企业的年度收支状况，当出资按权责问题时，及时的采取相应的措施进行改正。

2.水利工程监理行业的成本管理。水利工程监理行业的成本管理是财务管理的核心，如果不抓好成本管理，企业会走向亏损，即使再好的市场环境也会被市场淘汰，因此，水利工程监理行业的成本管理应该做好下面几个方面：其一，预算的编制，监理行业成立初期，项目预算的编制应该根据企业的历史实际状况，然后根据同行业先进企业的构成状况与成分情况，再结合实际水利工程的合同量的大小编制自身行业的定额成本，额定成本是项目预算成本的根据，但是实际成本应该根据预算，再结合实际情况作出相应的调整，保证预算编制的科学性与严谨性；其二，成本控制，水利工程监理行业的成本控制是企业盈利最主要的途径，其是企业发展的基础，是抵抗内外力，保证企业发展的根据保证，因此，水利工程监理企业应该创建属于自身的成本控制系统，成本控制系统包括：奖励制度、考核制度、信息系统、组织系统四个部分，监理行业的成本控制系统应该按照组织结构进行合理的责任划分，这也是成本控制系统得以实现的前提，监理行业还应该根据划分的各个项目的范围和责任，在保证完成对水利工程监理各项工作质量的基础上，尽可能的降低成本，提高自身企业的经济效益；其三，成本核算，水利工程监理行业中的成本核算有很多方法，并且监理行业的生产机构广泛的分布在水利工程现场，公司在进行为水利工程提供服务的同时，还紧抓企业的日常管理工作，准确的反应监理行业各个部门的支出状况，从而为水利工程监理行业的发展奠定良好的基础。

3.水利工程监理行业的收入管理。水利工程监理行业的收入管理直接影响企业的利润，因此作为监理行业应该严格的按照已定的规范标准，对社会中介、政府以及投资者关心的企业营业收入进行收入管理。水利工程监理行业的收入管理分为两个部分：其一，发票管理，监理行业的发票开具受到业主的制约，并且为了简化管理，并保证与日常收款的一致性以及财务部门稽核的方便性，应该将发票记账进行分类管理，年底应该将会计凭证进行装订；其二，财务管理，水利工程监理企业在收款后，应该根据预收账款进行处理，当确认收入量高于预收入账款时，应收账款应该按项目进行核算，然后通过按完成百分比确认收入。

四、结束语

总之，我国的水利工程监理行业还处在发展的初级阶段，只有正确的认识自身存在的问题，并采取相应的措施强化自身的财务管理，促进我国水利工程监理行业的健康、可持续的发展。

参考文献：

[1]史海燕.浅谈建筑工程监理行业财务管理的问题及其对策研究[J].财会研究，2013（20）；204

[2]高翔.水利工程监理企业的管理和发展探讨[J].水利规划与设计，2013（12）；18-20

[3]史军琰.加强水利工程监理行业的财务管理[J].财经纵横，2012（23）；175

[4]孙彬.工程监理企业财务管理探析[J].现代商业，2013（18）；228-229

[5]王玲芳.工程监理企业财务管理机制初探[J].现代工业经济和信息化，2012（12）；12-13

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关键词：营运能力营运能力评价指标局限性优化对策

一、企业营运能力分析的相关概述

企业营运能力就是企业经营运作的能力，是企业为了得到更好的生存发展从而对已有资源进行优化利用的能力。能力越强，表明企业对自身资源优化配置的效率越高，同时企业的获利能力就越强。具备良好的营运能力是企业在竞争激烈的市场环境中站稳脚跟、谋求长足发展的基础。

而营运能力分析则是对企业这种资源优化配置能力的深入解读，企业试图通过营运能力分析发现、解决在运营过程中出现的问题以及判断运营状况对企业当前和未来发展的影响。它为企业管理者对资本收益能力、保全程度、风险性等方面进行综合考察提供了更好的评价依据。目前的企业营运能力分析一般是通过对相关财务数据的采集、整理、计算从而形成一定的评价指标，然后依据现有的行业平均值进行参照对比分析，从而判断企业营运能力水平的高低。

二、企业营运能力分析的局限性

（一）企业营运能力分析的内在局限性

1.差异化的会计核算方法影响了评价指标的准确性和可比性。根据现行会计准则的相关规定，企业可以依据自身的特点和经营发展需要选择不同的会计核算方法，而不同的会计核算方法则会产生差异化的财务数据，这会使评价指标的稳定性和准确性受到影响，还会使会计核算方法的可比性受到影响。例如在计算企业的存货周转率时，如果企业采取了不同的存货成本计算方法，就会产生不同经营成果的财务报表，进而影响指标的准确性。存货成本计算方法的不同对销售成本和期末存货价值的计算有着直接的联系，采用“后进先出法”计算的存货周转率会因为该方法中存货的数值大于采用“先进先出法”计算的数值，从而使得存货周转率虚增，其准确性和可比性下降。

2.数据本身的局限性以及来源的单一性。通常情况下企业进行营运能力分析时所采用的数据仅仅局限于从企业财务报表中获得的数据，而财务报表中的数据本身具有一定的局限性，这种数据自身的局限性会被随即转嫁到企业营运能力分析过程中，导致相关评价指标也具有了相应的局限性。例如在计算应收账款周转率时，数据来源于企业资产负债表和利润表，进行对比得出数据。但是财务报表中一般只列示期初、期末余额，而我们一般会取两者的平均值，这就会忽视那些销售易受季节影响、经营波动较大的企业。除此之外，现有的企业营\能力评价指标往往都是将企业资产负债表和利润表中的相关数据进行捆绑式的分析，然而资产负债表反映的是特定日期的时点值，利润表反映的是某一经营周期内的时期值，而这一时点值可能是整个经营周期的一个低点。所以利用这种捆绑式评价指标分析出的数据可能并不能真实地反映出企业的营运能力水平。

3.缺乏较为科学的指标评价基准。在我国现有的营运能力分析体系中，通常使用行业平均值作为衡量企业营运能力水平的参照物，但是不同时期、不同情况下企业自身的营运能力和企业外部环境始终处于变化之中，一味地采用行业平均值作为衡量标准其实并不科学。例如当整个行业或者行业内大多数企业经营状况趋于下滑时，行业平均值将不足以用来佐证分析结果。此外，在进行跨行业企业营运能力分析比较时，行业平均值的实用性也会相对降低，企业之间的可比性也会削弱。

4.部分人为因素的存在影响了评价指标的真实性。例如：某些企业会通过期末减少采购或者期末之前接受大笔订单等手段人为地提高存货周转率。还有企业为了得到较高的应收账款周转率，可能会采取紧缩型的信用政策，而长期使用紧缩型信用政策将不利于企业规模的扩大和长期发展。所以在被人为因素影响下得到的分析结果难以真实地反映企业的营运能力。

（二）企业营运能力分析的外在局限性

1.管理者缺乏重视，导致营运能力分析地位下降。在日趋激烈的市场竞争中，追求经济效益最大化是企业永恒的主题。在财务分析过程中，企业管理者更加倾向于注重企业盈利能力的分析，而对企业的营运能力分析却缺乏重视，这种短视行为使企业营运能力分析难以在企业中深入开展和广泛应用。

2.财务人员专业分析水平有限，难以满足营运能力分析的需要。企业的营运能力分析是一个相对复杂的分析过程，这要求财务人员对企业的资产状况、营运周期、销售状况等方面有一个很好的掌控。目前许多中小型企业财务分析人员的业务素质和专业技能还无法满足企业营运能力分析的需要，其工作侧重点更多地集中在企业账务处理方面，在进行财务分析特别是营运能力分析方面的经验较少，只是停留在较低的层次，如进行一些简单的指标计算等，难以深入开展和发掘深层次的内容。

三、企业营运能力分析的优化对策

（一）选择一致的会计核算方法

不同的会计核算方法，使得分析企业营运能力评价指标的准确性和可比性受到影响，这就需要企业在运营过程中选择一致的会计核算方法，不要随意、频繁地进行更换。企业可以提高财务人员的专业能力和专业意识，使其在某一经营周期或者较长时间内采取统一的会计核算方法。但是，企业管理者在选择会计核算方法时也需要充分考虑到外部社会环境的因素，适当变动企业的会计核算方法使其更加适合市场标准，从而在与其他企业进行营运能力对比分析时，可以保证其相关指标的准确性和可比性。

（二）加强相关数据的采集整理工作，拓宽数据来源

在对企业营运能力进行分析的过程中，数据来源一般仅限于财务报表，然而由于报表数据本身的局限性，可能会导致评价决策出现误差。这就需要相关财务人员加强数据的采集整理工作，拓宽数据来源。获取数据的方式，不能仅限于财务报表，还应该加强对企业日常运营过程中的数据采集，通过加强对资金、存货、应收账款等方面的关注来获取数据。例如在计算应收账款周转率时，财务报表只列示了期初和期末余额，我们可以通过加强数据统计力度，将期初、期末应收账款平均余额更换成月度应收账款平均余额。这样可以得到更加均衡、准确、真实的数据分析结果。

（三）制定科学合理的指标评价基准

制定科学合理的指标评价标准有利于企业找出自身在经营发展过程中存在的问题，有助于企业制定更加明确的企业目标和方向。制定科学合理的指标评价基准需要分析企业在发展过程中各个经营时期各个营运指标的变化，结合企业自身的发展特点和所属社会经济环境的不同，总结出企业营运能力发展的趋势及速度等数据，从而制定出适合企业的营运能力评价指标基准，而不是在每次进行营运能力分析时仅仅只依据行业平均值，这样才能更好地进行企业营运能力分析。

（四）引入非财务性指标，丰富评价形式

因为部分人为因素的存在，可能会导致企业原有财务评价指标失真，所以企业在进行营运能力分析时还可以引入非财务指标，例如客户满意度、客户投诉量、员工满意度和保持力等。将非财务性指标融入企业营运能力分析体制中，可以从多个层次、不同角度更加全面真实地进行数据分析。此外，相关数据使用者在评价企业营运能力水平时也不能仅仅一味地依赖评价指标，还应该更加深入地了解企业的运营情况，挖掘背后的因素。

（五）加大管理者的重视程度，提高营运能力分析在财务分析中的地位

营运能力分析作为企业财务分析的重要组成部分，对企业的获利能力有着较大影响，企业管理者不可以也不能够忽视该分析对企业的作用。首先，企业管理者可以将营运能力分析指标与业绩考核、人员升迁、工资变动相结合，以此来刺激相关人员对营运能力分析的重视程度。其次，在企业的日常管理和财务分析过程中，企业决策者要加大营业能力分析重要性的宣传，引起相关人员的重视，提高其在财务分析中的地位。

（六）提高财务人员专业素养，加强企业财务队伍建设

从当前来看，缺乏专业素质的财务人员是我国许多企业在进行营运能力分析时举步维艰的重要原因之一。想要提高财务人员财务分析能力，必须做好以下几点：首先，企业应该对相关财务人员进行定期培训，提高他们的专业技术和财务分析水平。其次，企业应积极开展相关交流活动，鼓励财务人员不断学习提高自身专业技能。例如组织专题讲座、专业技能竞赛等，调动员工投身学习的积极性。再有，企业还应该积极吸收高素质、综合性财务人才，建立一支高效率的财务管理团队，为企业未来的发展提供良好的人才保障。

参考文献：

[1]孙哲.创新对中心微企业营运能力的影响分析――基于南京地区企业调研数据的实证研究[J].金融经济，2016，（12）.

[2]董育，金晶.湖北上市公司营运能力分析[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2016，（04）.

[3]刘贤昌.基于财务比率的企业营运能力浅析[J].黄冈师范学院学报， 2014，（04）.

[4]杨有红，成晓翠.O2O商业模式、盈利能与风险管控：以携程为例[J].商业会计，2016，（21）.

作者简介：

篇6

本文结合新疆农业职业技术学院的实际情况，从新疆会计行业现状与发展趋势、企业对会计人才需求分析、毕业生就业情况分析三个方面进行了分析与研究，并提出了新疆高职会计专业人才需求调研的结论与建议。

关键词：

高职教育；会计专业；需求分析

计专业是各高职院校普遍开设的专业之一，为确保我院会计专业人才培养方案符合行业、企业的用人需求，办出特色，2014年4至7月期间，我们组织师生深入企业，结合毕业生跟踪调研，开展了会计专业人才需求状况及预测的调研活动。针对我院毕业生绝大多数在中小企业就业，故此次调查对象以中小企业为主，尤其是乌昌周边中小企业。

一、调研组织情况

（一）调研对象分三类：一是结合会计专业老师所服务的企业，开展调研；二是面向目前已建立稳定合作关系的“双基地”进行访谈；三是结合历年毕业生就业跟踪调研，发放问卷，开展调研。本次调研企业共126家，发放问卷130份，收回有效问卷87份，访谈企业17家，访谈人数46人；选取近三年毕业生150人抽样调查，收回有效问卷119份，访谈21人。

（二）调研目的与内容调研目的：了解行业企业一线会计工作的需求，重点了解企业会计、出纳、成本核算、工资核算、收银、仓储管理等财务工作岗位设置及财务人才结构现状，以及具体财务岗位对人才结构类型的要求，对知识、技能、情感和经验的要求，对财务工作相应职业资格要求。同时了解会计行业企业未来5年经营趋势对财务人才需求及人才规格新变化。为修订会计专业人才培养方案，改革教育教学模式与方法提供依据。调研内容：一是新疆会计行业发展现状；二是企业对会计人才需求情况；三是会计岗位（群）典型工作任务；四是毕业生就业情况及对教育教学的反馈。

（三）调研方法1.问卷调查法：对企业财务人员、历届毕业、双基地企业发放问卷，了解企业对毕业的反馈、对财务人员知识能力素质的需求以及毕业对学校设置的课程及培养的意见与建议。2.访谈法：分两个层面，一是企业层面，重点选择了万江财务、宏叶税务师事务所、宏昌事务所等五家单位，进行了访谈；二是毕业生层面，重点选择2010届、2011届、2012届已就业的毕业生，根据其工作体会，对本专业课程体系、教育教学改革等方面进行交流、反馈。3.专题讨论和资料查询法：在初步整理分析调研资料的基础上，组织相关骨干教师、专业指导委员会专家进行研讨，针对问题，学习相关兄弟院校的经验做法，研讨对策。

二、新疆会计行业现状与发展趋势

新疆维吾尔自治区党委提出了2014年自治区经济工作总体要求，强调“五化”要同步发展，即加速推进新型工业化、农牧业现代化、新型城镇化进程、信息化和基础设施现代化。而新型工业化、农牧业现代化、新型城镇化的发展，均离不开准确的财务信息与合理的财务分析,依赖于高素质的财务人员，为生产经营决策提供依据。2013年，自治区工商局出台了《关于支持服务新疆跨越式发展和长治久安的若干意见》和《站在新的历史起点立足工商职能服务新疆跨越式发展和长治久安的意见》，其中提出的“支持企业做大做强”“放宽公司非货币出资方式”和“放宽市场主体登记住所条件”等意见为全区企业总户数大幅增长创造了条件。截止到2013年底，新疆企业总数已超过14万家，仅2012年，全区新注册登记各类企业2.2万户，同比增长了9.3%。按近五年企业平均每年8%的递增率计算，平均每年新增各类企业1.1万家，至少配备2名财务人员，每年新增财务人员缺口至少2.2万人。从自治区财政厅会计处了解到，截至2013年5月底，新疆拥有会计从业资格证书人数已达到20.4万人，2008年的人数是16万多人，平均每年增长近8000人，年需求缺口达1.4万元。根据天山网2013年6月7日信息，2013年全日制学历培养的财会类毕业生总数为3000人，能通过会计从业资格考试的人员比例不到50%。可见，财务人才供不应求，存在近万人的缺口。目前，财务人员结构中，汉族占到85%以上，少数民族不到15%。少数民族财务人员匮乏已成共识，南疆财会类人才需求缺口更大。

从新疆地区企业需求来看，2014年春季人才招聘会上，酒店服务人员位居第一，营销人员位居第二，有经验的会计人员位居第六，同时，根据日常教学实习及外联活动中接触的信息看，企业不断向学校要会计类的毕业生。由于我校实行“2+1”式人才培养模式，最后一学年学生通过财务公司为期2个月的“会计孵化”即可“双向”选择就业。多年来，大三时，学生尚未毕业就已经就业，且供不应求。综上所述，随着我区“五化”推进和“一带一路”战略实施，中小企业赢得了广泛的发展空间，会计类人才需求存在着巨大的缺口。同时，会计职业以其稳定性、重要性和经济发展的同步性，而凸显其职业的优越性。近五年来，会计专业一直备受学生和家长的青睐。根据企业用人的分析，会计类人才的培养，不仅要在业务上突出学生的“专”，更要注重学生人文素质的培养，拓宽学生知识面，尤其是人际沟通、职业精神等方面的素质。开办高职会计专业，满足我区中小企业增长对出纳、收银、记账会计等岗位人才的大量需求，尤其是加大少数民族高职会计人才培养，对维护南疆社会稳定、长治久安和经济发展，有着十分重要的意义。

三、企业对会计人才的需求分析

通过对17家合作企业、46位财务骨干的访谈，当问到“贵企业对未来毕业生（担任会计工作）的学历要求”时，仅有11%的企业选择高学历，89%的企业对学历没有要求，“持有会计从业资格证书，且品德好、责任心强、有一定的实践经验”即可录用。这一点充分说明大多数中小企业在招聘财会人才时，不再把学历当作录用的唯一标准，更加注重财会人才的职业精神和实践经验。一般要求2年以上“实践”经验，并持有会计从业资格证书。当问及“你认为高职会计专业应当采取的人才培养模式”时，所有访谈企业都谈到了应当加强实践经历，至少在毕业前有过半年以上企业财务工作经历，且三年培养中实践不能断线，企业文化和职业精神的培养贯穿始终，尤其要加强与企业的合作，共同制定人才培养方案、共同培养，方可保证人才培养目标的实现。调研显示，企业对会计人才能力需求排在第一位的是良好的会计职业道德，第二位是会计工作经验，然后依次为：财务核算能力、电脑操作能力/掌握信息化技术、沟通能力、税收法律知识、团队精神。大多数企业需要复合人才，随着企业核算规范化，业务的互相渗透，监督控制力度的加大，单纯的人才已经不是社会所需，复合型人才越来越受欢迎。根据访谈企业用人现状结构分析，高职财会类专业学生主要集中出纳（37.3%）、会计核算岗位（46.3%），少数会在收银岗位（5%），还有部分在审计、营销、仓管等岗位（11.4%）。可见，高职职会计专业应当着重加强学生出纳能力、会计核算能力的培养，同时，关注学生人文素质、职业精神的培养，以适应新疆中小企业快速发展。

四、毕业生就业情况调研分析

（一）毕业生就业岗位调研通过对近三年150位毕业生跟踪调研，调研方式采取访谈和发放问卷，共发放问卷150份，回收有效问卷119份，其中访谈了21位毕业生。我院会计专业毕业生主要就业岗位为会计（占48.7%）、出纳（占33.6%）。这两个岗位就业的毕业生占到总毕业生人数的80%以上；其次是收银、营销、其他岗位。因此，在人才培养方案中，应增加对拓展岗位培训的课程，以适应学生个性化发展需求，拓宽就业面。

（二）毕业生薪酬标准调研（见表1）我院会计专业毕业生月平均薪酬为2340元左右，从上表可见月薪1800元以下的占16%，在1801—2500元的占61.3%，在2501—3000元的占15.1%，在3000元以上的占7.6%。这与就业的环境以及学生职位有关，我院培养的学生65.5%就业于乌鲁木齐和昌吉，这两个地区是新疆最发达的地区，竞争压力大，学生多数在会计助理、会计员等初级岗位上，处于单位财务工作的底层。担任财务主管等中级岗位的人员较少。今后，人才培养方案中应当关注学生技能与职业素养培养，强化课程改革，优化教学效果，努力缩短学生职位升迁的时间。

五、调研结论与建议

综上所述，高职会计专业在新疆有着旺盛的市场需求和广阔的就业前景，尤其是对南疆经济发展和社会稳定与长治久安有着十分重要的战略意义。为增强高职会计专业学生，尤其是少数民族学生就业竞争力，必须从人才培养目标、人才规格、培养模式及课程体系设置上深化改革，凸显高职特色。

（一）明确培养目标面向新疆工业、农业、商业、建筑、旅游、服务等行业中的微型企业，培养具有良好会计职业道德和职业素养，具有必备文化知识、会计理论知识和较强会计账务处理技能，从事出纳、会计及相关工作的高素质、技能型一线财务人员。

（二）实施工学结合人才培养模式为提高学生财务实践能力和职业素养，增强就业竞争力，就必须走校企合作之路，开放办学。结合财会专业的特点，依托财务中介公司，基于“会计工作能力需求、会计行业准则要求、学生认识规律、高中职教育规律”，将会计职业技能要求与资格证书标准融入专业课程体系，实施“校内仿真模拟”+“企业实账演练”相结合，以项目化工作任务为载体，以培养学生职业素养和技能为主线，校企合作共同构建“课证融合、能力递进”的人才培养模式。注重培养学生理论与实践相结合的能力，注重实训与实习相结合的教学方法，加强校企合作，努力培养理论功底扎实、实践能力强、具备良好职业道德的一线财务人才。

（三）凝练确定典型工作任务通过组织校企骨干、职教专家，采取头脑风暴法，针对企业会计岗位设置情况及高职会计专业学生就业比较集中的会计、出纳等岗位，研究确定会计专业毕业生从简单到复杂的8个职业发展阶段。针对每一职业发展阶段，再通过头脑风暴法，最终确定每一阶段的具体任务，确定了本专业96项具体职业能力项目，为今后课程开发奠定了坚定的基础。会计专业工作任务与职业能力分析表详见表2所示。

参考文献：

［1］李国辉.高职会计专业人才市场调研与分析［J］.中国乡镇企业会计，2010，（01）.

［2］刘颖，徐洁.对高职会计专业人才需求的调研分析［J］.教育财会研究，2011，（05）.

篇7

目前大部分现代企业拥有丰富的产品线，各类产品的经济效益是经营管理者眼光的聚焦点。产品维度分析重点在于盈利水平计算和盈利潜力预测。

1.细分公司产品。产品可分为大产品概念和小产品概念，大产品是对企业现有产品进行大分类，小产品是在大分类基础上进行两次细分，小产品可继续划分各类细分产品。以电信公司为例，目前大产品概念分为宽带、移动、固话三类。每类大产品下面均可划分成诸多小产品，如宽带产品往下可分为光纤宽带、ADSL等，小产品ADSL往下可继续分为2M、4M、8M、20M等细分产品。

2.产品效益分析。针对细分的大产品、小产品甚至小小产品，做出各级产品效益分析。产品维度分析难点在于成本如何精确核算至产品，重点是盈利水平和盈利潜力的测算。通过对电信三类主流产品的财务数据分析，固话属于衰退产品，已无法为企业带来利润，收入将继续下降；宽带是成熟产品，目前是电信利润主要来源，盈利潜力较有限。移动是成长产品，目前利润不高，未来盈利潜力大。

3.调整资源投放。根据测算的各类产品盈利情况，调整资源投放策略。衰退产品严控资源投放，包括人力资源投放、成本资源投放和投资资源投放。成熟产品结构性调整资源投放，根据经营策略加大或缩小某类资源投放。成长产品加大资源投放力度，特别是投资资源投放，为企业长期可持续发展做好铺垫。

二、客户维度

市场经济中客户就是上帝，如何为上帝服务是现代企业绞尽脑汁所思考的问题。庞大的客户群不加以细分管理，企业将错失盈利机会，同时浪费大量成本资源。1.实现客户分群。客户分群的方式非常多，如以年龄划分、行业划分、消费额划分、性别划分等等，每个企业可结合自身特点对客户进行个性化细分。比如，电信公司将客户划分为政企客户和公众客户，政企客户下分为金融行业、制造行业、房地产业等，公众客户下分个人客户、家庭客户等。

2.投入产出分析。精确核算各类客户群的收入、成本、业务量等数据，并分别进行投入产出分析。确定不同客户群的盈利水平，客户维度分析二八效应明显，带来80%利润产出的客户往往仅占用20%成本资源，带20%利润产出的客户却占用80%成本资源。

3.提高成本效率。根据不同客户群特点，调整营销策略和成本资源投放方式，将企业有限的成本资源最大化利用，为企业创造更高价值。

三、专业维度

专业维度分析是最传统的企业财务分析模型，基于各专业成本模块进行解析。企业存在不同专业线条，如市场专业、人力专业、技术专业、行政专业等。每个专业线条均存在专业成本类别，但收入往往较难核算到专业，所以专业维度分析很难立足于效益评估，更多是基于专业成本的分析。通过各类财务指标，分析现有专业成本结构是否合理，专业成本增长率是否符合企业发展战略等。

四、结语

篇8

二年以上工作经验 |男| 25岁（1988年10月2日）

居住地：天津

电　话：155********（手机）

E-mail：

篇9

【Keywords】security services； financial informatization construction； problem； countermeasures

【中图分类号】F253.7 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2017）06-0064-02

1 引言

保安服务行业进行财务信息化建设的主要目标是应用，通过应用来提高自身服务水平以及企业的经济效益。所以，必须对财务信息化系统的应用范围进行不断的扩展，在应用中发现问题、解决问题，使系统不断得到优化、完善。实际上，保安服务企业的财务信息化建设直接关系着企业管理模式的改变，是财务管理技术与信息技术的有效融合，并借助信息技术手段不断增强财务管理的质量，以期真正实现业务、财务一体化[1]。

2 保安服务行业简介

2.1 保安服务行业的含义

为了更好的满足社会组织、公民以及法人的安全方面需求，保安服务行业应运而生。保安服务是指严格遵守国家法律制度，为社会组织、企业或者个人提供安全保护相关服务的一种行为。因保安服务属于服务行业，所以，其必须受合同的约束。大多数情况下，保安服务合同中的规定是按照被服务者的实际需求进行制定的，在不违反法律的前提下，采用守护、押运、门卫、护卫、巡逻、人群控制、安全咨询、技术防护等手段，为客户提供财产、信息以及人身方面的安全保护，并且维护客户的合法权益。

2.2 保安服务行业的现状分析

社会不断进步，人们的安全意识也在不断提高，在出行、用餐等活动中均极其重视安全因素，这种情况对保安服务行业的发展是极其有利的。在20多年的兴起与发展过程中，保安服务行业已经初具规模，在企业规模以及员工数量上均获得了长足的发展。至2007年，我国所有保安服务企业年营业额的总和高达152.3亿元。2008年北京奥运会、2010年上海世博会和深圳大运会、广州亚运会的相继举办，进一步推动了我国保安服务行业的发展，使得我国的保安服务企业不断壮大。直至2010年，全国范围内的保安服务企业的总营业额已经达到了惊人的277.57?|元，其利税总额更是高达20.4亿元。在2011年至2013年之间，我国保安行业发展势头不减，同时不断增长的安保服务需求，也为保安服务行业规模的持续增长提供了良好的环境。

3 保安服务行业财务信息化建设面临的问题

3.1 对财务信息化建设的认识程度不够高

现阶段，阻碍保安服务行业财务信息化建设进程的主要原因，便是对其重要性的认识程度不到位。受到传统财务管理观念的影响，保安服务行业中的大多数企业领导层没有将财务信息化建设重视起来，信息化建设工作流于表面甚至根本没有开展信息化建设，领导层的不重视也在一定程度上影响了财务工作人员对信息化建设的积极性，这些现状使得财务信息化建设工作难以顺利开展，严重影响着整个保安服务行业的财务信息化建设水平。

3.2 工作人员的综合素质有待提高

随着信息技术的广泛应用，有些保安服务企业已经认识财务信息化建设的重要性，但是因为社会上专业人才的匮乏，导致财务信息化建设无法有效实施。尽管部分企业已经建立了专门的财务信息化建设机构，但是其工作人员均未经过系统的培训，对于财务管理知识和新型信息技术的了解掌握程度未能达到要求[2]，导致保安服务企业的财务信息化建设工作止步不前，影响了企业的经济收益和进一步发展。

3.3 安全制度缺乏

既然保安服务行业是一种为其他组织或个人提供安全保护的行业，其自身在财务信息化建设过程中的安全性自然不容忽视。但是，由于财务信息化建设的理念在我国兴起的时间比较晚。所以，其发展过程还比较短暂，未能形成十分成熟的安全保护制度。由于安全保护制度的缺失，使得财务信息化建设工作缺乏相应的约束和规范，再加上部分工作人员意识上的缺乏，使得保安服务行业的财务信息化建设的安全性受到了一定影响。

4 完善保安服务行业财务信息化建设的具体措施

4.1 提高对财务信息化建设的认识

想要在根本上提高保安服务行业的财务信息化建设的水平，必须要做的便是提高相关人员对财务信息化建设重要性的认知，改变传统的观念和建设思想，让行业领导者意识到，财务信息化建设不仅涉及到保安服务企业的管理观念，还与企业的资金运转及生产组织等多个方面相关，这样才能够真正意义上实现保安服务企业的财务信息化建设。与此同时，还要对保安服务财务信息化建设的相关工作人员进行再教育培训，加深其对财务知识与信息化理念的认识程度，增强其个人专业知识素养和专业技能，以此来推动财务信息化建设的脚步，并为保安服务行业的财务信息化建设质量提供保障。

4.2 加大人员培养力度

保安服务行业若想要在根本上实现财务信息化建设，除了管理层需要提高认识之外，还要提高财务管理工作人员的综合素质。由于无论哪一种行业企业，其财务信息化建设均是由内部的财务管理人员进行的，保安服务行业也是如此。作为财务信息化建设的主体，财务活动管理人员的综合素质直接影响着该企业进行财务信息化建设的水平及速度[3]。所以，加大人才培养力度，提高财务管理人员的综合素质，对保安服务企业的财务信息化建设工作有着极其重要的意义。因此，企业应该在提高内部财务工作人员的计算机水平和网络技术水平的同时，还要加深其对财务知识的认识程度。此外，对于企业中非财务工作人员也不应放松要求，必须使其了解和掌握一定程度的财务管理方面的知识以及技能，力求培养出专业化的高素质财务管理人才，为保安行业的财务信息化建设打下坚实基础。

4.3 完善财务信息化系统的安全制度

完善财务信息化系统的安全制度也是保安服务行业实现财务信息化建设的主要途径，主要应该从以下几方面入手：①健全建设与发展的制度。②健全安全防护系统。③健全维护管理系统。

篇10

关键词：高职院校：会计专业：转型发展

一、会计专业转型发展的必要性

随着我国经济转型不断深化，供给侧结构性改革不断推进，以“新零售、共享经济、社交化”等为代表的新的商业模式不断创新，这些新的商业模式它是以价值创造为灵魂，以客服需求为中心，以企业联盟为载体，以应变速度为关键，以新型网络为平台，对会计核算的内容、会计核算的方法和手段、会计管理运行机制和会计文化的传承都产生了深刻的影响。以“互联网+”、大数据、人工智能、区块链等为代表的信息技术进一步推动企业组织变革和效率提升，为企业财务转型提供了最为有利的武器。会计的第三次革命悄然而至，会计人才新需求正在发生颠覆性的变革，企业对会计人员的管理能力有了更高的要求。在这种经济新形态下，除了一些财经类专科院校以外，大部分综合类高职院校的的会计专业招生在近些年开始出现了逐渐下滑的趋势，财务会计专业的发展陷入了前所未有的困境，传统“账房先生求职难”的现状如何改变？是不是真的像社会上有些人所说：“未来的社会发展不需要会计”了呢？学者们纷纷开始研究探讨。其实不然，新经济业态的发展不是不需要会计，而是需要改变会计发展的方向，拓宽会计的服务职能，提升会计在企业发展中的地位。传统的财务会计强调的是对企业日常发生的经济业务，在国家公认的会计原则指导下，按照专门方法和程序进行核算，定期编制财务报表，主要向与企业有经济利害关系的团体和个人报告，使之了解企业的偿债能力、盈利能力和营运能力等情况，因此，人们将财务会计称之为“外部会计”。显然这种会计模式已不适应当前的新经济业态，大数据、云计算和区块链这些信息技术的出现要求我们的会计不能再仅仅停留在服务外部利益集团、简单做事后的会计核算，而是要求它向内部的管理服务职能转化，侧重于为企业内部的经营决策和管理服务，能针对决策和管理过程中遇到的特定问题、运用灵活多样的方法加以权衡对比，然后向企业内部决策和管理部门提供有关价值控制的信息资料，帮助他们有效地实施预测、决策、控制和考核。由此可见，不是未来的经济发展不需要会计，而是需要更高层次的会计人员，这也是目前高职院校培养的会计人才为什么在就业时屡屡受挫的重要原因。高职院校会计专业的发展要想在未来的人才竞争市场上争取一席之地，那就必须及时调整思路，明确发展方向，重构课程体系，充分认清转型的必要性。

二、目前会计专业发展现状及存在的问题

（一）政府层面

《会计行业中长期人才发展规划》（2010-2020）指出，传统的会计执业重心正经历由以核算为主的财务会计向参与战略管理和流程优化的管理会计转型的过程中，这一转型体现了经济社会的变革以及社会对人才的需求。从知识水平到能力水平的变化，使得会计职业的角色功能必须做出必要的改革和重新定位。2014年，财政部全面启动管理会计体系建设，随后两年内陆续无线《管理会计案例索引》和《管理会计实践索引》，这些政策的相继出台，标志着管理会计时代的到来，但是目前国内管理会计人才缺口较大。

（二）学校层面

目前，在全国1400多所高职院校还难以找到一份较为成熟的管理会计方向的人才培养方案，且大部分高职院校在课程设置也上仅仅是开设了一门管理会计课程，他们所使用的教材也是和20世纪80年代的教材体系大同小异，没有本质上的变化。与传统会计相比，管理会计技能大赛影响力不大，技能竞赛平台有待升级。高职院校中拥有管理会计师资格和海外学习背景的教师凤毛麟角，对学生而言，学习管理会计未来能做什么岗位和职位，教师缺乏应有的认识和引导。

（三）企业层面

根据网调数据显示，欧美顶尖公司财务部85%的会计人员从事管理会计工作，从事账务处理会计工作的人员只有15%。相比而言，我国的企业基本相反，公司财务部内部做管理会计职能的人员不到10%，绝大部分会计人员任然从事低端的账务处理。根据财政部数据统计结果显示：我国1700万持证会计人员中，核算型人员比例高达近90%，仅仅有10%的会计属于管理型会计。这也是现行《会计法》为什么取消会计从业资格证书，而规定从事会计工作的人员是否具备专业能力、遵守职业道德。在企业走访调研中，企业CFO认为沟通能力和学习能力对高职会计毕业生来说很重，但是事实却很不满意；CFO看中的组织管理和价值创造能力，恰恰是目前高职院校会计专业学生所不具备的。

（四）行业层次

经济的发展离不开会计，近些年管理会计在各行各业的应用程度各有特色，在制造业应用的最广泛，其次是房地产业、建筑业、金融业、卫生行业和教育行业等，这其中管理会计工具中的成本管理应用的是最好的。那么企业大咖们对我们未来会计人员的期盼是什么呢？华为总裁任正非认为：“财务如果不懂业务，只能提供低价值的会计服务、财务应融入业务、提升服务”；海尔总裁张瑞敏认为：“海尔财务组织实施了融入财务、生态财务和共享财务”；而阿里的蔡崇信期望：“将来团队里面会有机器人同学，阿里的财务共享一直在尝试引入技术，实现运营的智能化、自动化”。由此可见，我们亟需要培养与时俱进的新时代会计人。

三、高职院校会计专业转型发展的对策建议

（一）认清会计专业转型趋势，明确未来会计专业发展方向

传统会计人员的逐渐减少并不代表未来经济发展不需要财务人员，而是需要我们的财务人员与时俱进积极应对财务转型。随着业财融合理念和边界的变革，传统的“人人财务”将发展为“战略财务、业务财务、共享财务”，这也符合当前高职院校产教融合、校企合作的大趋势，尤其是“双高水平”建设中高水平会计专业群内涵建设的重要内容。

（二）持续跟进财务数字化发展方向，提高会计人员数字化思维能力

在数字经济时代，财务会计的发展一定会朝着数字财务的方向发展。在数字经济背景下，数据已成为企业重要的一项资产。企业每发生一笔交易，按照及时性原则就要适时进行核算，但是因为过去的条件限制不能及时满足管理的需要，会计核算的及时性不能充分得以显现，而今随着人工智能、大数据和区块链这些现代的信息技术手段，实时会计也就应用而生了，它能实时满易管理的需要，智能财务机器人的出现更是印证了这个事实，所以这也给高职院校会计专业转型发展提供了明确的方向。

（三）持续升级财务数字化人才培养目标，建立财务共享服务平台

现代企业会计追求的主题是持续优化工艺流程、精准降低成本费用、共享财务数据资源、全程参与战略管理、实现价值创造最大化。在企业数字化转型警车中，财务应积极拥抱数字技术，发展管理会计，基于数据的洞察来支持战略决策，进而提升运营效率，服务企业发展，成为真正的企业价值管理者。在推动企业数字化管理进程中，财务运营模式的变革主要体现在三个方面：即改善数据分析和决策支撑能力；推进业财融合发展管理会计；建立财务共享服务中心。财务共享服务是一场财务的工业革命，未来的财务一定是财务共享的天下。

（四）打通专业教育与“1+X”证书的有效衔接，充分实施书证融通

管理会计的发展方向要求高职院校在会计专业转型发展中要将数字化管理会计、大数据财务分析、财务共享服务等这些财务类“1+X”职业技能等级证书的内容有效融入到管理会计人才培养方案中，持续做到“三个深化”。首先是深化人才培养模式改革和评价模式改革，以工业互联网为平台，注重学生“技术素养+管理能力”的培养，不断优化人才培养方案，有效实施课证融通、教育与培训的衔接和考核评价同步。其次是深化教学管理模式改革，坚持成果导向，构建“素质、知识、能为三位一体”的育人体系，提倡推行学分制和弹性学制和学分银行，充分贯彻“三教改革”理念，坚持以学生为中心，不断深化教学方法改革。最后是深化会计专业管理会计方向建设力度，确立科学客观、定位明确的培养目标，做到教学内容的与时俱进。

（五）优化专业教师队伍，全面提升教育教学质量

会计专业的转型升级离不开一支优秀的教学团队。当前会计专业转型势在必行的趋势要求各高职院校会计专业的教师及时认清形势、转变思想，积极转岗。一方面，充分利用课余时间学习管理会计的相关专业理论知识，熟练应用信息化教学平台，积极主持或参与会计专业教改课题，参与会计专业教材编写和其他资源开发；另一方面充分利用各种机会积极参与企业实践锻炼，及时了解行业发展动态，有效对接企业导师，指导学生实训实践。综上所述，高职院校会计专业的转型发展是基于数字经济形态下的一次会计行业大变革，也是大势所趋。各高职院校应在认清形势的基础上统筹考虑，既不能消极应对，也不能急于求成，需要我们积极参与进来，认真分析自己在转型发展中的优势和短板，适时做出调整，尤其是充分调动会计专业的教师转变认识、行动起来，共同为高职院校会计专业的转型发展出谋划策。

参考文献：

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