校外寄宿生管理制度范文
时间:2023-08-24 17:41:45
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篇1
我校创建于2010年8月,地处县城边沿,是一所城乡结合的新学校,学生现有人数664人,校外寄宿生有375人,占学生总人数的56%,虽然学校从建校起就非常注重校外寄宿生的管理问题,但是家庭配合、校外住宿现状都无形中消减着学校教育的成果,致使教师没抓手,学生没约束,教职人员职责不明,学生学习生活感到枯燥乏味,自立能力差,学生间打架现象屡绝不止,学生的知识基础高低不齐。这些问题的出现和存在,严重制约着学校的各项教育教学的正常进行,为此我结合我校的寄宿生谈谈农村小学校外寄宿生的现状及管理,希望对大家有所帮助。
一、农村小学校外住宿生管理方面存在的各类问题
1.安全问题
(1)用电安全:校外寄宿学生使用的电器比较多,有电磁炉、电饭锅、电热毯、电暖气等,稍有不慎就会发生触电,存在电线短路导致火灾的安全隐患。
(2)用灶安全:校外住宿生大都使用液化气灶或蜂窝煤炉做饭,有时忘记关煤气,或夜间忘记熄灭蜂窝煤炉,都有可能发生煤气中毒事件。
(3)房间安全:有些学生租房年久失修,破旧不堪,房基不牢或出现墙体裂缝、结构错位的迹象,存在安全隐患。
(4)人身财产安全:学生自我保护能力差,常有被社会不法分子骚扰、殴打、敲诈勒索或偷盗的事件发生。
(5)饮食卫生安全:有的学生饮食无规律,不讲卫生,乱买乱吃,容易造成食物中毒或生病,饮食营养和身体健康得不到保障。
2.行为问题
校外住宿生没有家长监督,自我约束能力不强,容易受社会不良风气的影响,养成不良习惯。
3.住宿环境问题
①有些房东不负责。②个别学生租房比较偏僻,周围环境特殊,产生恐惧和不安全的感觉。③有些学生租房离游戏厅、网吧、歌舞厅、录像厅比较近。
4.管理问题
①管理制度不健全。②教师管理不到位。③学生住地分散,家长与房主管理意识跟不上,不能和学校很好地配合。
二、农村小学校外住宿生管理对策
根据实际,我想在今后较长的一个时期内,我们农村小学学生校外寄宿的现象仍将十分普遍。要想切实把校外住宿生的管理工作做实、做细、做好,保证学校的教育教学质量,达到培养人才的目的,就必须认真调查分析、探索研究。针对以上存在的问题,我认为学校应该做好以下几方面的工作。
(1)完善住宿生管理制度,签订校内外各项责任书。 建立健全各种科学合理体现人性化的规章制度,做到用制度管人,以制度服人。 首先,学校要与班主任、房东、学生以及家长签订各项责任书。其次,学校与其社会职能部门签订责任书,如社会治安管理责任书,食品安全管理责任书,歌厅、网吧等娱乐场所管理责任书等,为未成年人健康成长营造良好环境。
(2)学校建立寄宿生心理辅导室,积极开展心理健康教育,创造条件开设有针对性的心理健康课,创设心理咨询室、咨询信箱、亲情热线电话等,及时疏导教育,弥补家庭教育的缺失。
(3)学校建立课余兴趣小组,促进学生的个性自主发展。我们学校充分发挥教师的特长和学校硬件资源建立多个兴趣小组,如:合唱、舞蹈、篮球、乒乓球、劳技、棋类、电脑、朗诵、书法、鼓号队等兴趣小组,吸引每个孩子参加文明健康的活动,让他们融入集体之中,消除孤独感、自卑感,促使其个性自主发展、人格健康发展。每学期兴趣小组进行汇报演出或组织竞赛活动,让学生在活动中通过各种无形的约束力规范自己的行为。
(4)建立寄宿生成长记录袋,为住宿生健康成长保驾护航。 班主任老师帮助寄宿学生建立成长记录袋,引导学生制定成长计划,以每天的目标任务,来充实生活,约束行动,时刻用心观察住校生的行为变化,与其加强沟通,建立良好关系,让学生有话敢说、敢写,有事可想、可做。
(5)加强法制宣传教育,培养遵纪守法意识。 学校要定时召开法制宣传大会,对青少年进行法制宣传教育,让学生学习法律知识,树立法制意识,规范道德行为;学校可以利用每一周的国旗下讲话、校园广播、班会课对违反校纪校规的学生进行批评教育,对表现优秀的学生和集体通报奖励,帮助学生树立远大理想,激励学生积极上进。
(6)充分利用校讯通工作学生加强、教师、家长之间的沟通、交流。学校出面和当地中国移动合作,建设校讯通业务加强家长、教师、学生的方便沟通,班主任建立班级群,密切关注校外住宿生的思想及行为,并及时向家长反馈情况,家长要随时了解孩子情况,把握孩子思想动态,二者之间应加强沟通、长期保持联系,准确掌握学生成长发展的各种信息。
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