幼儿园传染病防控管理制度范文

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【摘要】

目的 掌握银川市学校传染病爆发疫情流行现状与趋势，了解银川市各级各类学校传染病防控管理现状。方法 采用分层整群随机抽样方法，抽取银川市184所托幼机构、小学、中学和大中专院校，对银川市学校传染病爆发疫情及传染病防控管理现状进行调查分析。结果 银川市传染病爆发疫情95.63%在学校；主要以呼吸系统传染病为主（占83.61%），肠道传染病次之（16.39%）；兴庆区、西夏区、金凤区三区共发生129起，占70.49%；小学校多发，占59.56%；私立学校占有一定比重，达20.57%；城乡学校均有发生，城市占53.71%，农村占46.29％；吊庄地区和城乡结合部占有一定比重，达27.43%；冬春季多发，主要为呼吸系统传染病高发期；夏秋季主要为手足口病、其次为呼吸系统传染病高发期；各级各类学校75.0％成立传染病防控组织机构、23.91％设立医务室、配备保健医生、70.4％传染病防控管理制度健全、73.6％制定应急防控预案、71.1％完善传染病爆发及突发公共卫生事件登记报告、62.5％开展晨检、68.9％开展因病缺勤及病因追查、70.2％开展传染病早期症状、疑似病病人患病及病因排查、76.5％实施传染病人隔离、60.6％落实常规消毒、92.9％完善预防接种证查验。结论 银川市学校传染病防控现状中还存在一些的问题，应建立长效机制，不断提高学校传染病综合管理及防控水平。

【关键词】 学校；传染病防控；调查分析；对策探讨；银川

学校是人群集聚的特殊公共场所，在人群免疫和传染病流行规律上有其特殊性，一旦发生传染病疫情爆发，流行强度较大，传播较快。为全面掌握银川市学校传染病爆发疫情流行现状与趋势，了解银川市各级各类学校传染病防控管理现状，特组织进行专项调查研究。

1 资料和方法

1.1 资料来源

学校传染病爆发疫情资料来自银川市疾病预防控制中心疫情监测资料。学校传染病防控情况资料来自银川市疾控机构抽样调查。

1.2 调查方法

采用整群分层随机抽样方法对银川市6个县区各级各类学校，按城市、农村2个水平分层，按托幼机构、小学、中学和大中专院校分类，随机抽取184所学校为调查对象。根据《学校卫生工作条例》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等有关规定，设计调查表，内容包括学校传染病防控组织管理、队伍建设、管理制度、学生晨检、因病缺勤追查、传染病监测报告、隔离、消毒及预防接种证查验等工作落实情况。

1.3 质量控制

调查人员由市、县(区)疾控中心专业人员组成，调查前统一培训，调查采取现场问卷的方法进行，数据采取双录入、双复核。

1.4 统计学方法

调查结果经编码后统一用Epi Data3.0建立数据库，用SPSS 12．0进行数据整理和结果分析。

2 结果

2.1 银川市学校基本情况

银川市共有各级各类学校446所，其中公办学校285所（63.90％），民办学校161所（36.10％）；城市学校203所（45.52％），农村学校243所（54.48％）；其中幼儿园187所（41.92％），小学184所（41.26％），中学60所（13.45％），大中专院校15所（3.36％）。共有在校学生283829人，其中幼儿园17266人（6.08％），小学106532人（37.53％），中学97740人（34.44％），大中专院校62291人（21.95％）；共有教职工19601人，其中幼儿园1508人（7.69％），小学4755人（24.26％），中学6982人（35.62％），大中专院校6356人（32.42％）；其中有寄宿的学校80所（17.94％），有食堂的学校234所（52.47％）。

2.2 银川市学校传染病爆发疫情流行病学特征

2007至2009年4月银川市共报告183起传染病爆发疫情，其中2007年34起，2008年115起和2009年（至4月）34起。其中发生在学校的传染病爆发疫情有175起（95.63%）。

2.2.1 爆发疫情病种

主要以呼吸系统传染病为主（占83.61%），肠道传染病次之（16.39%）。其中水痘爆发疫情80起（43.72%），流行性腮腺炎37起（20.22%），手足口病27起（14.75%），风疹21起（11.48%），流感8起（4.37%），麻疹6起（3.28%），感染性腹泻2起（1.09%），甲肝、肺结核各1起（分别占0.55%）。

2.2.2 爆发疫情地区

主要发生兴庆区、西夏区、金凤区，三区共发生129起（70.49%）。其中兴庆区64起（34.97%），西夏区38起（20.77%），金凤区27起（14.75%），永宁县19起（10.38%），灵武市18起（9.84%），贺兰县17起（9.29%）。

2.2.3 爆发疫情机构分布

发生在小学校109起（59.56%），托幼机构33起（18.03%），学22起（12.02%），大中专院校9起（4.92%），孤儿院2起（1.09%）；其中发生在公立学校139起（79.43%），私立学校36起（20.57%）。

2.2.4 爆发疫情城乡分布

发生在城市学校94起（53.71%），农村学校81起（46.29％）。其中发生在吊庄地区和城乡结合部48起（27.43%）。

2.2.5 爆发疫情季节分布

3月（8.11％）、4月（9.46％）、11月（16.89％）、12月（14.86％）主要为呼吸系统传染病，呈明显的季节性，冬春染病高发期；5月（18.92％）、6月（19.59％）主要为手足口病，其次为呼吸系统传染病高发期；1、2月和7、8月（寒暑假期）疫情发生较少。

2.2.6 爆发疫情首次报告发病数

175起学校传染病爆发疫情首次报告5例以下的38起（2.86％），5例～ 102起（58.28％），10例～ 28起（16.00％），20例～ 4起（2.28％）； 50例以上3起（1.71％）。

2.2.7 爆发疫情波及范围

爆发疫情大多控制在较少病例，部分疫情有扩散现象，出现了二、三代病例。爆发疫情及波及范围情况见表1。表1 银川市学校传染病爆发疫情波及范围序号波及范围（略）爆发疫情

2.2.8 多次发生爆发疫情的学校

175起爆发疫情发生在160所学校，其中11所学校近两年均发生了2-3次传染病爆发疫情，11所学校中吊庄地区学校5所（45.45%）。

2.3 银川市学校传染病防控管理现状

2.3.1 学校传染病防控组织机构及防控队伍建设

调查184个学校中，成立主管校长负责制的学校传染病防控领导小组等组织机构的138所（75.0％）。

六个县区分别为兴庆区84.61％(44/52)、西夏区90.0％(18/20)、金凤区94.44%(17/18)、永宁县88.89％（16/18）、贺兰县63.38％（45/71）和灵武市74.07％（20/27）；按照学校类别分，分别为托幼机构73.47％（36/49）、小学63.75％（51/80）、中学97.72％（43/44）和大中专院校72.73％（8/11）。

设立医务室、配备保健医生的有44所（23.91％）；其中托幼机构为28.57％（14/49）、小学6.25％（5/80）、中学34.092％（15/44）和大中专院校90.91％（10/11）；指定专人负责登记报告工作的有95所（51.63％）。

2.3.2 学校传染病防控相关制度建设

学校应当制定的传染病防控相关制度至少包括7种(7种制度制订5种以上，即视为制度基本健全)，经调查学校传染病防控管理制度健全率为70.4％，其中托幼机构为77.0％、小学72.7％、中学68.7％和大中专院校60.6％。

学校应急防控预案制定率为73.6％，其中托幼机构为72.1％、小学75.8％、中学71.3％和大中专院校70.0％。

2.3.3 学校传染病防控措施落实情况

学校规范开展如下工作并较完整造册登记到位率分别为：传染病爆发及突发公共卫生事件登记报告71.1％、晨检62.5％、因病缺勤及病因追查68.9％、传染病早期症状、疑似病病人患病及病因排查70.2％、传染病人隔离76.5％、常规消毒60.6％、预防接种证查验92.9％。

3 讨论

3.1 银川市学校传染病疫情爆发因素分析

3.1.1 防控组织机构与防控队伍不健全

银川市各级各类学校成立传染病防控组织机构的只有75.0％，个别地区、学校只达到60％。学校在常规防控工作中，组织机构不能够根据变化及时调整，机构人员还对工作职责不够明确，学校传染病防控工作整体缺乏组织领导、系统管理。《学校卫生管理条例》规定学校要设医务室、配备专职卫生技术人员等。调查的学校中设立医务室、配备保健医生的仅为23.91％，而且多数学校的医疗保健服务设施不全，且只有51.63％的学校指定专人负责登记报告工作。

3.1.2 防控相关制度建设不够完善

学校传染病防控管理制度健全率仅为70.4％，无制度、制度不全或有制不执行情况普遍存在。73.6％的学校制定了传染病应急防控预案，但对预案的启动不能分级响应，预案中的应急措施不能规范落实。

3.1.3 学校晨检工作不规范或流于形式

晨检是学校传染病监测的第一道关口，但40%的学校未开展晨检工作；多数学校不能坚持晨检，班主任对晨检记录简单粗糙，对早期症状不能准确描述，对晨检情况不作连续分析，晨检信息未能分析利用，未能做到对传染病人的早发现、早报告。

3.1.4 因病缺勤追查不到位

31.1%的学校未开展因病缺勤追查工作，因病缺勤追查率68.9％，学校不能对已发病的学生及时掌握和统计，学生患传染病未满隔离期返校上课的情况学校不了解等而未对传染源隔离是造成传染病扩散蔓延的直接原因。

3.1.5 疫情报告不及时

银川市各学校发现疫情较迟，首次报告5例以下仅占2.86％，58.28％报告时已达到5～10例，38.86％报告时已构成突发公共卫生事件。学校发生疫情后，相关人员疫情报告程序不清、疫情的不及时报告严重影响了疾病预防控制机构及早处理疫情的时机。

3.1.6 隔离不彻底

多数学校对患病学生未严格隔离，对每位患病学生的隔离期限不管理、不把关，以致患病学生形成社会中新的传染源造成更大范围的传播。

3.1.7 消毒质量不达标

多数学校不能够认真执行消毒工作，有的学校未安排专人负责消毒；学校负责消毒的人员对消毒的技术不掌握，对消毒的浓度不计算、只估摸，对消毒的作用时间不把关等，消毒区域不彻底，消毒次数不坚持，消毒效果未能达标，疫情传播途径未能阻断。

3.1.8 重视程度加大

近些年随着新修订的《传染病防治法》颁布执行，各级政府、卫生行政部门、医疗机构、疾病预防控制机构、卫生监督机构以及教育部门等都加大了对传染病、尤其是学校等集体人群传染病防控的重视程度，学校传染病疫情监测报告灵敏度增强，大大提高了疫情报告率。

3.1.9 监测系统改变

银川市卫生部门不断建立完善了传染病监测报告网络，2004年起逐步启用了包括各级医疗卫生、疾病预防控制机构在内的、乃至延伸至农村乡镇卫生院、城市社区卫生服务机构以及民营私立医疗机构在内的传染病疫情直报互联网网络系统，大大提高了传染病监测报告的及时性和报告率。近两年又启动了流感、痢疾、麻疹、肺结核、病毒性肝炎等专项监测系统，传染病报告率较前些年有所上升。随着国家传染病预警监测信息系统的启动，传染病爆发与突发公共卫生事件监测阈值低定，目的是提高监测报告敏感程度，致使爆发疫情起数增加。

按照有关规范，银川市2004年之前只有原市区老城区属于丙类传染病监测区，2004年全面实行传染病疫情网络直报后全部地区进行丙类传染病报告；2004年以后开始对水痘（不属于法定传染病）爆发疫情进行报告；手足口病2008年纳入丙类传染病等也致使传染病报告有所增加。

3.1.10 免疫程序变化

1998年起取消了7岁组麻疹疫苗加强免疫，停止了对大中专院校入学新生麻疹疫苗接种和卡介苗（预防结核病）补种，人群麻疹抗体水平有所消减，加之近年大中专院校扩大招生范围和人数，面向全国招生，传染源和易感人群大量流入银川市。

3.1.11 诊断水平提高

银川市集多个区、市技术水平较高、规模较大的医疗机构，近年各级医疗机构对传染病的诊断、治疗水平不断提高，提高了传染病的发现率，从而提高了传染病的报告率。

3.1.12 监测人口改变

近两年流动人口性不断增加，银川市大量流动人口涌入、失地农民的增加，农村吊庄政策的推行等，人口总数明显上升、结构发生变化，免疫薄弱人群加大等，传染病发病率有所增加。

3.1.13 疾病流行规律

按照传染病流行规律，3～5年出现一个流行高峰年，近两年易感人群大量积累，多种传染病进入流行高峰年。

3.1.14 求医意愿增加

群众对疾病的认知程度不断增加，家长主动带学生就医的比例增加。

3.1.15 其他

《疫苗流通和预防接种管理条例》的颁布和实施，严格规定了群体预防接种的审批程序，由于担心出现群体性预防接种重大事件，一些常规预防接种工作学校不敢接受、疾控部门不敢实施、政府部门不敢批准，包括脊髓灰质炎、白百破、流脑等常规加强免疫接种难以实施，学生未形成稳固的免疫屏障。加之“学校一费制”使二类有价疫苗难以大范围推行实施接种，控制疫情时应急预防接种实施困难；加之二类有价疫苗价格普遍较高，农村、吊庄等经济落后地区学生接种率更低，个别地区学生全部免疫空白，学生对多种传染病普遍易感［1］。

3.2 学校传染病疫情防控对策探讨与建议

各级有关部门要进一步贯彻落实《传染病防治法》、《突发公共卫生事件管理条例》、《学校卫生管理条例》等法律法规，以法律、法规保障，依法促进学校传染病防控工作的落实和质量的不断提高。

加强政府职能，从根本上解决学校传染病防控工作的实际问题，给予学校人力、财力、物力、政策上的必要支持；明确学校是学校传染病疫情防控的责任主题，促进卫生、教育等多部门间协调配合，多方面、多管齐下落实学校传染病防控任务。

建立健全学校传染病防控组织队伍建设，完善制度建设，建立预警和长效防控机制，细化管理，落实职责任务，科学采取有效措施，不断提高综合管理及防控水平。

进一步提高各级疾病预防控制机构和卫生监督机构的综合能力建设，加强疫情监测的敏感性，开展预警预测，提高常规指导、培训及监督力度，提高应急指导、监督能力［2］，有效防控学校传染病爆发疫情。

转变观念，理顺机制，积极探索建立人群免疫屏障、提高人群免疫水平的合理办法，把常规、长期性预防接种工作作为预防与控制传染病的最有效手段，在少年儿童中构筑起一道稳固的免疫屏障，有效地预防与控制学校传染病。

参考文献

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安全责任重于泰山。本着以人为本、生命至上的原则和对社会、对学生高度负责的态度，为切实加强学校的安全工作，有效防止安全事故的发生，保障学校财产和全体师生的人身安全，根据上级有关文件、会议精神，结合学校实际，特制定本方案。

二、工作目标

通过上下联动，实现安全教育全覆盖、安全管理全覆盖、安全责任全覆盖，实现家校全对接，力争少出安全事故，不出责任事故，坚决杜绝群死群伤群访事件的发生，确保校园和谐平安。

三、组织领导

为确保该方案的全面落实，教育局成立安全工作领导小组：

四、工作举措

（一）抓学习，落实安全教育全覆盖。

各校要建立教职工学习制度，学习贯彻上级安全工作文件精神。通过校会、教师会、班会、家长会、宣传板报、专题讲座等多种形式，广泛开展宣传教育活动，提高师生的安全意识和防范能力。形成人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全的良好局面。

（二）抓岗位，落实安全责任全覆盖。

按宁教字[2013]152号关于转发《教育部办公厅关于印发〈中小学校岗位安全工作指南〉的通知》的通知精神，全面落实岗位职责，全体教职工同心协力，形成齐抓共管的良好局面。

（三）抓细节，落实安全管理全覆盖、全对接。

安全管理要覆盖到学校的每一项工作，覆盖到每一个工作环节，覆盖到每一时刻。

（四）抓家访，实现家校全对接。

各校要通过家访、电话、短信等方式让家长了解学校安全工作的要求，重视子女安全，实现安全工作全员对接、家校对接。

（五）抓考核，强化检查督促，落实奖惩制度。

学校安全工作直接责任人要经常检查各项安全工作，发现问题及时整改。督查人要严格督查，并对安全责任人按制度进行考核，兑现奖惩。

五、工作内容

（一）课堂内安全管理

1、文化课堂内安全管理。

（1）责任人：课任教师。

（2）督查人：行政值周（行政值日）领导。

（3）防范措施：

①严格执行学校日检报告制度，认真做好学生考勤工作，对缺勤学生必须第一时间通知学生家长或班主任，并做好追访工作；

②不体罚或变相体罚学生，不用过激语言刺激学生；

③外人找学生，在没有问清亲疏关系和事由时，不得让学生出教室；

④下课前5分钟，要根据季节、时段对学生进行安全温馨提示；

⑤学生生病,需联系班主任，由班主任老师安排同学或联系家长护送到正规医院诊治。

（4）应急处置：

①学生与老师发生纠纷，行政值周领导（行政值日）要迅速到场处理；

②学生生病由班主任通知学生家长带到正规医院治疗，对危重病人应立即拨打120，同时报告值周行政领导（行政值日），由值周行政领导（或行政值日）报告校长启动学校安全事故应急预案。

（5）考核方法：

有违“防范措施”中①-⑤条及“应急处置”中①条者，每项每次扣1分；有违“应急处置”中②条者，每次扣2分。

2、自习课安全管理。

（1）责任人：班主任。

（2）督查人：行政值周领导（行政值日）。

（3）防范措施：

班主任要安排值日生点名，维持课堂纪律，发现学生未到，或学生外出应第一时间报告班主任。

（4）应急处置

班主任接到学生干部报告后，要立即到班上处理，迅速与家长取得联系，寻找学生去向。

（5）考核方法：

有违“应急处置”要求者，每次扣2分

3、体育课安全管理。

（1）责任人：体育课任教师。

（2）督查人：行政值周领导（行政值日）。

（3）防范措施：除了遵守文化课堂教学安全管理外，还要落实：

①教学课前检查教学活动场地、器材是否安全，必须向学生进行运动安全常识教育并加强安全保护，严防发生校园意外伤害事故；

②要根据教务处建立的学生健康档案，掌握有特异体质、心理疾患或其它异常情况的学生，对不适宜参加体育竞赛、以及其他剧烈运动的学生，应告知并予以劝阻；有特异体质或疾病的学生，视其身体状况可允许其拒绝参加体育运动。对这些学生的情况要及时与其监护人沟通，并注意特别关照以防发生意外。对于残疾、体弱学生，应予以关照。根据女学生生理特点，在体力活动、室外活动时，视具体情况应予以关照，以防发生意外。

（4）应急处置：

①一般皮肉擦伤开裂，送校医室（无校医室的直接送医院），由校医清创、敷药、包扎，严重者报告值周领导（行政值日）安排人员送医院缝针医治；

②一般肌肉筋腱扭伤、拉伤，早期冷敷，减少出血，减轻肿胀，后期热敷，理疗、按摩，休息制动；

③因摔伤、砸伤，造成明显或不明显脱臼、骨折，设法用木板、研纸板将受伤部位固定，不错位，减轻疼痛，避免加重操作，然后呼120电话派车急送医院，检查诊断治疗，并报告值周领导（行政值日）；

④因摔伤、砸伤，伤及头部，头昏伴呕吐者，应及时报告值周领导（行政值日），呼120电话派车急送医院，检查诊断；

⑤凡发生上述③、④情况，课任教师应告诉班主任通知受伤学生家长到医院，了解、参与治疗救护意见。应立即报告值周领导（行政值日），报告校长，启动学校安全事故应急预案；

⑥发生重大伤害，应立即报告行政值日，报告校长，启动学校安全事故应急预案

（5）考核方法：

有违“防范措施”中①②条及“应急处置”中①②条者，每项每次扣1分；有违“应急处置”中③-⑥条者，每次扣2分。

4、实验课安全管理。

（1）责任人：科任教师及实验员

（2）督查人：行政值周领导（行政值日）及教务处。

（3）防范措施：除了遵守文化课堂教学安全管理外，还要：

①实验员要根据教师教学的要求准备相应的器物;

②打开门窗，确保空气流通;

③实验完毕，及时清理场地，严格按规定摆放器材;

④检查门窗、水源、电源、火源等情况，杜绝安全事故发生;

⑤教育学生要严格按照实验规程谨慎操作;

特别提醒：

①严禁学生单独进入化学试剂室。非化学专业人员不得领用化学药品，严禁化学药品外流。

②对易燃、易爆、放射、剧毒等危险物品保管要严格执行双人双锁规定。

（4）应急处置：

①若遇触电，应立即关闭电闸，切断电路，再用绝缘物体将触电者与电线等导体分开;

②触电者若骤然停止心跳、呼吸，立即施人工呼吸;

③若一般酸液溅上皮肤，应立即用水冲净，可减轻灼伤;

④若酸液溅入眼睛，立即用水冲洗;

⑤使用酒精灯不慎起火，应用毛巾、衣服覆盖扑灭，忌水浇;

⑥因起火燃及衣服，严重者忌奔跑，以免风助火势，可就地打滚灭火;

⑦凡发生上述②、③、④、⑥情况应及时报告行政值日，呼120电话派车急送医院，检查诊断。课任教师应告诉班主任通知受伤学生家长到医院，了解、参与治疗救护意见。应立即报告行政值日，报告校长，启动学校安全事故应急预案。

（5）考核方法：

有违“防范措施”中①-⑤条者，每项每次扣1分；有违“特别提醒”中的①、②条及“应急处置”中⑦条者，每次扣2分。

（二）课堂外安全管理

1、课间安全管理

（1）责任人：年级组值日教师

（2）督查人：行政值周领导（行政值日）

（3）防范措施：

①班主任经常在学生间开展针对性的安全教育，教育学生课间不追逐打闹，不拿危险器具，不做危险性游戏，上下楼梯有秩序，不攀爬栏杆、扶手；

②各班安全委员督促本班学生遵守课间安全秩序；

③年级组值日教师课间监督本年级学生活动情况；

（4）应急处置：

①学生课间发生意外伤害，伤情较轻者，值日教师告知班主任，由班主任护送至校医室（无校医室的直接送医院）；

②学生课间发生意外伤害伤情较重者，值日教师告知班主任，由班主任通知学生家长带到医院治疗；

③学生课间发生意外伤害，伤情特别严重者，值日教师告知班主任后立即拨打120电话派车急送医院，并报告行政值周领导（行政值日），报告校长，并启动学校安全事故应急预案。

（5）考核方法：

有违“防范措施”中①条及“应急处置”中②条者，每项每次扣1分；有违“应急处置”中③条者，每次扣2分。

2、集会安全管理

（1）责任人：各班班主任、组织集会者。

（2）督查人：各年级组分管领导（行政值日）

（3）防范措施：

①学校举办大型活动之前，相关处室或年级组要专门制定详细的安全预案，有专人负责；

②学校集会要以班为单位，上下楼梯时学生走指定楼梯并靠右行走，不要拥挤，不催促学生快跑；

③班主任要负责疏散管理，进出会场要有序，严防踩踏事故的发生；

④到达会场，由班主任组织学生按指定位置安排座位或站队，防止学生乱跑，避免意外事故的发生。

（4）应急处置：

①因摔伤、碰撞导致受伤且伤情较轻者，由班主任护送至校医室，伤情严重者，由班主任告知家长，并由年级组安排教师护送至医院；

②集会过程中，学生出现低血糖反应，头昏、呕吐者由班主任送至校医室休息医治；

③集会过程中学生出现突发病且病情严重者，班主任立即告知家长，并拨打120电话，年级组派教师护送到医院进行救治。

（5）考核方法：

有违“防范措施”中①-④条者，每项每次扣1分；有违“应急处置”中①-③条者，每次扣2分。

3、午间安全管理

（1）责任人：午间值日人员。

（2）督查人：行政值周（行政值日）领导

（3）防范措施：

①班主任要告诫学生，下午不得过早时间到校（下午预备铃前20分钟到校即可）；

②门卫工作人员要注意观察，发现可疑人员要阻止其进入校内；

③午间值日教师要认真履行职责，维持秩序。

（4）应急处置：

①午间值日教师要经常巡查，发现问题及时处理；

②如发生安全事故，需视情况作应急处理。

（5）考核方法：

有违“防范措施”中①-③条及“应急处置”中①条者，每项每次扣1分；有违“应急处置”中②条者，每次扣2分。

（三）上（放）学路上安全管理

1、学生交通安全管理

（1）责任人：各班主任

（2）督查人：值周行政（行政值日）人员

（3）防范措施：

①校门口安排有保卫人员、行政值周领导，疏导交通；

②协调交警上学、放学期间对沿路进行交通管制；

③强化教育：

ⅰ定期组织学生学习交通法律法规；

ⅱ交通安全防范知识教育，教育学生要在自己的书本上或其它地方写上父母或老师的姓名和联系电话，以便在路上一旦发生交通事故，若自己伤得较重，甚至昏迷时，对方能及时联系家长或老师；若伤得较轻，自己还清醒，要及时报告父母或老师，有必要可及时报警，还要记住对方的外貌特征和车辆特征，如身高、相貌、体型、口音、服饰、特殊标记、车辆颜色、车牌号等等；

ⅲ一旦不幸受到侵害，不要丧失信心，要振作精神，鼓起勇气；要尽量记住犯罪分子的外貌特征，如身高、相貌、体型、口音、服饰以及特殊标记等等；要及时向公安机关报告，并提供证据和线索，协助公安部门侦查破案。

（4）应急处置：

①若发现有学生受到侵害，班主任、值周行政领导要在第一时间赶到现场处理，并将情况报告校长；

②若学生受伤害严重，要立即报告校长并启动应急预案。

（5）考核方法：

有违“防范措施”中②条者，每项每次扣1分；相关人员未及时到场者，每次扣1分；有违“应急处置”中①条者，每次扣2分；班主任平时不强化教育，扣2分。

2、防止校园拥挤踩踏安全事故管理

（1）责任人：楼梯值日教师、活动组织者

（2）督查人：年级组长、值周行政（值日行政）人员

（3）防范措施：

①定期组织应急疏散演练；

②强化教育：

ⅰ教育学生应尽量避开学生聚集高峰期。一旦遇到拥挤的人群时，应尽可能避开，不得已时，尽量走在人流的边缘。应顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。若身不由己陷入人群中时，一定要稳住重心，不要被磕倒、绊倒。如果鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；

ⅱ如果拥挤的人群出现混乱时，要做好保护自己和他人的准备。当发现前面有人突然摔倒时，要立即停止前进，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。一旦自己被推倒，要尽最大努力站立起来，如果不能直立起来时，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位；

ⅲ在危急关头保持镇静的心理尤为重要。事故发生时，要沉着冷静，从容应对，切不可手忙脚乱，人心惶惶，一定要听从现场指挥员老师的命令，有条不紊地退出现场，绝对不能只顾着自身的安全，拼命乱跑。

③建立教师在学生集中上下楼梯时的值班制度，在学生集中上下楼梯时，要有值班老师组织疏导。

④落实错开时间，分年级、分班级逐次下楼规定；

⑤强化学校对晚自习的安全管理。学生晚间自习，必须有教师到班辅导和有行政人员值班；

⑥安装应急照明设备。当停电或照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备。

（4）应急处置：

拥挤踩踏事故发生后，楼梯值日教师要在第一时间报告值周行政人员，紧急处置。

一方面要及时报警，等待警务人员的救援。另一方面，在救援人员到达现场前，要抓紧时间，用科学的方法开展自救互救。在救治中，要遵循先救重伤者、幼小体弱者的原则，当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。

（5）考核方法：

未定期组织应急疏散演练扣相关人员2分；楼梯口值日未及时到场每次口1分；应急照明设备不能正常使用，扣相关人员2分；有违“应急处置”要求者，每次扣2分。

（四）防溺水安全管理

1、责任人：全体教师

2、督查人：行政值周（日）领导。

3、防范措施：

（1）强化教育：

①学校、年级、各班通过全校学生大会、年级例会、主题班会对学生进行防溺水安全教育，强调“关注生命，安全第一”，让学生掌握一些有关防溺水、自救等知识，在紧急情况下，会进行简单的处置。

②通过办防溺水专栏，出防溺水板报，张贴防溺水图片等形式，宣传防溺水知识，提高学生的自我保护能力；

③向家长发放“安全教育告家长书”等宣传材料，让学生家长明确学校防溺水工作要求，了解学校作息时间，提高家长的安全防范意识，履行好监护人的职责，配合学校共同做好防溺水工作；

④执行“六不”规定：不得在河堤上，池塘、水库岸边玩耍；不私自下水游泳；不结伴游泳；不在没有安全防护设施的地方游泳；不到陌生的水域游泳；不在没有教师和家长监护下游泳。

（2）安排人员经常巡查；

（3）积极联系周边水域管理部门，排除周边水域安全隐患；

（4）在学校周边水域设立警示牌，增强学生防溺水安全意识。

4、应急处置：

（1）学生一旦发生溺水事故，最早发现或知晓的教师应立即向学校行政值周领导报告；

（2）校长启动应急预案，指挥组织各工作小组，采取积极果断措施进行施救，并及时与学生家长联系，以最快的速度送医院进行救治；

（3）学校应及时、如实将有关情况上报教育局负责安全工作的相关科室；

（4）做好溺水学生和家长的思想工作，出现伤亡情况，积极联系保险公司予以理赔，协调处理各种善后事宜；

（5）协同有关部门，对事故原因进行调查，对责任进行认定。

5、考核方法：

有违“防范措施”中①-④条及“应急处置”中①-⑤条者，每项每次扣1分。

（五）校园建筑设施、设备、各功能办公室的安全管理

1、校舍安全管理

（1）责任人：总务主任

（2）督查人：分管副校长

（3）防范措施：

①各种校产要标明编号、登记入册，做到帐帐相符、账物相符；

②每周组织对学校教学和办公楼进行检查，检查屋顶有否漏水，墙体有否开裂，墙皮有否松脱，防雷设施是否完好，门窗的防盗设施是否完好；

③检查灭火器是否有效，是否在相应的位置，消防栓箱是否完好，水带、水枪、搬手是否齐全；

④用电线路有否老化，路灯、应急照明是否正常；

⑤每月用书面形式向政教处报告，以便做好安全台帐；

⑥学校放假前，全校进行一次全面性的安全检查，不需用电的部位统一切断电源，确保假期安全。

（4）应急处置：

①对能解决的问题，及时排除安全隐患，否则及时向校长报告；

②若发生火灾险情，应立即拔打119，并启动学校火灾应急预案。

（5）考核方法：

有违“防范措施”中①-⑥条及“应急处置”中①②条者，每项每次扣1分。

2、财务室安全管理

（1）责任人：会计

（2）督查人：总务主任

（3）防范措施：

①严格执行上级教育行政部门保险箱贮存现金限额的规定；

②使用公安指定的合格保险箱，做到撬不开，搬不走。保险箱钥匙财务人员应随身携带，不准放在办公室的抽屉内过夜。备用钥匙需妥善保管；

③财务的支票和印章须分开保管，支票、汇票不得预留印章。财务人员离岗应将现金、支票及有价证券锁入保险内并拨乱密码号；

④工作人员能正确使用灭火设备，特别是下班离室前一定要关锁好保险箱和防盗门。

（4）应急处置：

发现失窃时，必须保护好现场，禁止任何人随意进出和翻动东西，并立即向校长报告。

（5）考核方法：

有违“防范措施”中①-⑤条及“应急处置”中要求者，每项每次扣1分。

3、图书室安全管理

（1）责任人：图书管理员

（2）督查人：分管领导

（3）防范措施：

①图书、资料严格编目、登记制度，借出收回账册齐全，不定期检查防盗、防湿、防霉、防鼠害、防虫害、防火等设施是否完好；

②图书、资料分等级存放，特别贵重书刊的借阅实行分管教学副校长特批制度，贵重书刊要有专人、专橱收藏，保管人应定期核查；

③门窗要有防盗设施，离开工作岗位，应随手关好门窗，防止书刊被窃。

④严禁吸烟及使用明火，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好；

⑤下班后工作人员要及时关好门窗，节日、寒暑假期间应切断内部电源，实行封闭式管理，确保安全。

（4）应急处置：

①发现失窃时，必须保护好现场，并及时向分管教学副校长报告；

②发现鼠害，向总务处报告组织灭鼠；

③发现失火立即拔打119，并向校长报告，启动学校火灾应急预案。

（5）考核方法：

有违“防范措施”中①-⑤条及“应急处置”中①-③者，每项每次扣1分。

4、阅览室安全管理

（1）责任人：阅览室负责人

（2）督查人：分管领导

（3）防范措施：

①图书、资料严格编目、登记制度，不定期检查防盗、防湿、防霉、防鼠害、防虫害、防火等设施是否完好；

②不准将火柴、打火机及易燃易爆物品带到图书室。严禁吸烟及使用明火，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好；

③下班时，要关好门窗，防止偷盗事件发生，要检查是否关掉电源，检查确无问题，才能离开阅览室；

④节日、寒暑假期间应切断内部电源，实行封闭式管理，确保安全。

（4）应急处置：

①发现失窃时，必须保护好现场，并及时向分管教学副校长报告；

②发现失火立即拔打119，并向校长报告，启动学校火灾应急预案。

（5）考核方法：

有违“防范措施”中①-③条及“应急处置”中①②条者，每项每次扣1分。

5、实验室、仪器室安全管理

（1）责任人：管理员

（2）督查人：分管领导

（3）防范措施：

①教具、仪器、药品要分类编号，分类存放，妥善保管。有毒、有害、易燃、易爆物品使用时应严格按规定办理，严格按规定摆放，有毒药品要双人双锁，确保安全；

②做好实验仪器、药品的增、减和外借记录，外借仪器、药品要经主管领导批准，借期满要收回，每学期要进行一次检查。核对帐目，发现问题立即向分管教学副校长报告；

③在上课时间内，实验室的管理工作由科任老师负责；

④学生进入实验室上课要在老师的带领下排队进入，按编号就座，在室内要保持肃静，注意室内卫生；

⑤不准乱丢纸屑、杂物、不准乱吐痰、不准乱刻乱画。禁止喧哗、跑动、打闹。

（4）应急处置：

①发现失窃时，必须保护好现场，并及时向分管教学副校长报告；

②发现失火立即拔打119，并向校长报告，启动学校火灾应急预案。

（5）考核方法：

有违“防范措施”中①-⑤条及“应急处置”中①②者，每项每次扣1分

6、行政各处室安全管理

（1）责任人：相应办公室全体人员

（2）督查人：分管副校长

（3）防范措施：每天下班前切断电脑、电扇、空调、饮水机等用电器的电源，关好门窗、水源，杜绝事故发生。

（4）应急处置：

①发现失窃时，必须保护好现场，并及时向分管总务副校长报告；

②发现失火立即拔打119，并向校长报告，启动学校火灾应急预案。

（5）考核方法：

有违“防范措施”中①-③条及“应急处置”中①②者，每项每次扣1分。

7、教师办公室安全管理

（1）责任人：年级组长

（2）督查人：分管领导

（3）防范措施：

①个人的现金、存款单、有价证券及其他贵重物品（如私家钥匙、手机、相机等）不得放在办公室桌上或抽屉、橱柜内，以防被外来人员顺手牵羊造成损失；

②办公室内要时刻注意用电的安全，不准乱接电源，不准擅自使用电炉、电暖气等大容量电器，要经常检查线路安全，发现隐情要及时向总务处报告；

③不准在办公室内焚烧杂物、纸张，吸烟人员要每天清理烟缸，确保烟蒂彻底熄灭，认真做好防火工作；

④不准在教学、办公用微机上玩游戏、聊天和登录黄色网站，禁止在计算机网络上发表违法或有害国家的言论

⑤下班时不能将学生关在教师办公室。⑥每天下班最后离开办公室的教师，必须切断电脑、电扇、饮水机等电器的电源，关好门窗、水源，杜绝事故发生。

（4）应急处置：

①发现失窃时，必须保护好现场，并及时向年级主任报告；

②发现失火立即拔打119，并向校长报告，启动学校火灾应急预案。

（5）考核方法：

有违“防范措施”中①-⑤条及“应急处置”中①②条者，每项每次扣1分。

（六）消防安全管理

1、责任人：政教处

2、督查人：分管领导

3、防范措施:

⑴教学楼、实验室、图书室等重点防火场所完善防火设施，留有消防通道，配齐配足灭火器材；

⑵严格用电管理制度，用电做到人走灯熄，饮水机、电脑离开时切断电源，水电工经常进行检查维修，及时更换老化或不符合要求的线路；

⑶严禁学生带打火机火柴等火具及鞭炮等易燃易爆物品到校；

⑷学生不在校内充电、用电取暖器取暖；

⑸定期培训，学会使用所配灭火器材；

⑹定期进行防火疏散演练；

⑺实验室仪器设备、易燃易爆、剧毒、放射性等危险品必须有专人保管，专柜存放，并登记造册，严格执行领用制度做好防火防爆工作；

⑻定期或不定期检查多功能教室、计算机和机房内的空调、打印机、电源开关、电度表、电源线等电器设备，发现安全隐患要及时整改和上报有关部门。

4、应急处置：

⑴用电引起火灾迅速切断电源，火势不大，可以控制，现场进行扑救；

⑵不能控制迅速报组织有关人员携带灭火器赶到现场进行扑救；

⑶根据火势如需报警立即用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容包括：学校名称、详细地址、联系电话、报警人及现场火情；

⑷派出人员到主要路口等待引导消防车；

⑸报告学校行政值周领导报告校长启动学校安全事故应急预案。

5、考核方法：

有违“防范措施”中①-⑧条及“违应急处置”中①-⑤条者，每项每次扣1分。

（七）饮食卫生防病安全管理

1、食品卫生安全管理

（1）责任人：各班班主任

（2）督查人：行政值周（行政值日）领导

（3）防范措施：

①强化教育，班主任对学生进行饮食卫生安全教育：

ⅰ购买食物时：注意食品包装有无生产厂家，生产日期，是否过保质期，有无QS标识，不能购买“三无”产品；

ⅱ不到校园周边无证摊贩处购买食物，减少食物中毒的隐患；

ⅲ注意个人卫生，饭前便后洗手，不用不洁容器盛装食品，不乱扔垃圾；

ⅳ少吃油炸、油煎食品。

②协调食检部门定期与不定期对学校周边摊点进行卫生检查。

（4）应急处置：

①对食物中毒学生，症状属轻微的，由校医室及时对发病学生进行应急的对症救治，做好症状记录，并完好留存病人的吐泻物；

②中毒严重者，班主任告知行政值周领导，并通知学生家长，由年级组安排教师护送至医院，必要时传呼120救护车，将患者紧急送医院救治。

（5）考核方法：

有违“防范措施”中①条及违“应急处置”中①-②条者，每项每次扣1分。班主任不强化教育，班上吃零食学生多，扣1分。

2、传染病突发事件防控管理

（1）责任人：各班班主任

（2）督查人：分管领导

（3）防范措施：

①班主任负责开展针对性健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力；

②班主任做好日检记录，发现异常情况及时上报；

③对重大传染病的密切接触者，学校配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作；

④政教处加大进出校门的管理力度，严格控制校外人员进入校园。

（4）应急处置：

①学生或教职工一旦出现流感、手足口病、非典、禽流感、风疹、流脑、麻疹、传染性肝炎等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班，经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班；

②学生出现传染病症状的班主任立即通知家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院；

③学校总务处对传染病人所在的班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，迅速切断感染源，防止疫情扩散。

④传染病人在医院接受治疗时禁止任何同学、同事前往探望；

⑤如传染病烈性感染，学校请示教育局和其它政府部门，决定是否实行全校停课。

（5）考核方法：

有违“防范措施”中①-④条及违“应急处置”中①-⑤条者，每项每次扣1分。

（八）门卫、保卫护校安全管理

1、门卫安全管理。

（1）责任人：门卫

（2）督查人：分管领导

（3）防范措施：

①外单位、学生家长或其他社会闲散人员进出学校，严格询查并如实登记；校内学生进出校门注意查验有关证件；

②校门口有逗留人员及车辆及时劝离；

③严禁私自携带易燃易爆、剧毒物品或管制刀具等危险品进入校园；

④外单位车辆未经许可不得入校园内。

（4）应急措施：

①校门口有故意寻衅闹事人员及时报告值班保卫和行政值周领导；

②发现有人带危险品进入校园要及时制止并报告保卫及行政值周领导；

③行政值周领导视情况决定报警或报告校长启动应急预案。

（5）考核方法：

有违“防范措施”中①-④条及“应急处置”中①-③条者，每项每次扣1分。

2、保卫护校安全管理。

（1）责任人：保卫人员、护校队。

（2）督查人：分管领导

（3）防范处置：

①保安人员要按时交接班，不得擅离工作岗位；

②值班人员负责接待学生中违法乱纪行为的举报、报案、自首，并做好记录及时处理；

③在班主任的协助下及时处理学生及学生家长间的纠纷；

④负责安保器材的检查、使用，保证其处于良好的工作状态；

⑤巡查学校周边的安全状况，及时清除安全隐患。

（4）应急处置：

①学生及学生家长间的纠纷涉及校外人员时，提请公安机关协助调解；

②发生重大安全事故和案件时，要及时报告政教处及行政值周领导，必要时报公安机关，并保护好事故现场；

③有社会闲杂人员到学校无故寻衅闹事时，要及时制止，必要时报案；

④巡查时发现安全隐患又不能及时排除时，要报告学校行政及时安排人员排除。

（5）考核方法：

有违“防范措施”中①-④条及“应急处置”中①-③条者，每项每次扣1分。

3、预防校园伤害安全管理。

（1）责任人：各年级值日教师，首遇教师。

（2）督查人：行政值周领导（行政值日）

（3）防范措施：

①禁止学生课余时间在教室、走廊和校园其它场合追逐、戏耍、打闹；

②督促学生劳动时小心谨慎，禁止用工具玩耍疯闹，擦拭玻璃时要采取切实可行的安全防范措施；

③及时制止学生玩耍危险物品（如刀、枪、棍、爆炸物等）；

④制止学生在课余时间时不掌握分寸和方式的玩笑和游戏方法；

⑤规范学生的行为习惯，制止学生攀爬栏杆、门窗，不从楼上往下抛掷物品；

⑥发现学生聚众寻衅，欺侮同学，及时制止驱散，并报告保卫人员进一步处理。

（4）应急处置：

①发生学生校园伤害事故，本着人见人救，人见人管的原则，及时救助受伤害的学生；

②一般伤害立即送往校医务室，采取有效的措施进行抢救处理，情况紧急应立即拨打120紧急救援；

③发现学生劳动存在安全隐患，及时制止并通知班主任；

④因学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到意外冲击而造成的伤害，立即拨打120电话紧急救援，并联系家长。

（5）考核方法：

有违“防范措施”中①-⑥条及“应急处置”中①-④条者，每项每次扣1分。

（九）寝室住宿生安全管理

（1）责任人（学生宿舍管理员，与学生同住一栋楼）、班主任、值日教师

（2）督查人：行政值周（行政值日）

（3）防范措施：

①强化教育，班主任对学生进行住校生宿舍安全教育

A小心上下床架，严禁在床铺上蹦跳、玩耍等不安全行为，上铺不准摆放重物及锋利的物品。

B严禁私自接电线路，不准使用除正常照明外的其他用电器，不损坏室内外的线路和器件。如有故障，及时报告班主任。

C不准在室内、走廊、楼梯蹦跳、推搡，不得骑着或顺着栏杆滑行，严禁攀爬阳台栏板晾晒衣物。

D勿将易燃易爆及有毒物品带入寝室，严禁往楼下抛掷物品。

E不得在室内点蜡烛，焚烧废纸等杂物。

②宿管员（值日教师）按时开关学生公寓大门。晚上学生睡前巡查，关注学生到位或身体等情况，并做好记录。

③寝室按时上锁，做到人走门锁，睡前闩门，做好安全防范工作，严禁学生留宿外人，禁止男生到女寝室串门。

④熄灯铃响时，寝室长落实点名及“零报告”制度；发现有未按时入室就寝者，立即报告当日值日、宿舍管理员，及时弄清学生未归原因。

（4）应急处置：

若学生深夜急症或其它意外情况（如打架、起火、摔伤等），寝室长立即报告同栋楼的宿舍管理员，由宿舍管理员联系班主任、行政值日及时送学生至医院诊治，直至隐患排除。

（5）考核方法：

有违“防范措施”中①-④条及“应急处置”条款者，每项每次扣1分。

（十）校车安全管理

（1）责任人：校车管理责任人、各幼儿园业主

（2）督查人：分管领导

（3）防范措施：

①督促各校车业主严格执行《校车安全管理条例》，建立健全校车安全管理制度，签订驾驶员、跟车教师责任状，建立接送登记簿；

②督促业主、司机、跟车老师增强责任意识，不超员不超速；不酒后驾车、疲劳驾车；按规定线路接送，接送里程不超过3公里；

③督促校车业主聘请司机必须取得相应资质，校车必须取得许可、取得校车标牌；严禁未取得校车标牌的车辆上路接送学生，严禁未取得校车驾驶资质的人员驾驶校车。

④各校车管理责任人必须定期或不定期的对所监管校车进行明查暗访，发现超员超速的立即向交管部门报告。各责任人对幼儿园校车检查每月不少于一次。

⑤加强对学生、学生家长、驾驶员的安全教育，各园每月至少进行一次交通安全教育，并作好记录。

（4）应急处置

①若发现超员行为，应立即制止接送，报告交管部门，由交管部门安排车辆或用原校车按核定人数将本趟学生送达目的地，再到交管部门接受处理；出现超速行为的立即制止。

②若出现交通意外，司机、驾驶员立即报告业主，业主报告责任领导，责任领导分别向相关部门报告，并立即启动应急预案，情况严重的直接打110、120。

（5）考核方法：

有违“防范措施”中①-⑤条者，每项每次扣1分，有违应急处置①②条者，每项每次扣2分。

（十一）安全教育与培训

1、安全教育

（1）责任人：各班班主任及相关教师

（2）督查人：政教处

（3）安全教育内容与时间

①学生行为安全教育：经常进行。

重点强调：严格遵守学校制度，不追追打打；不乱扔危险物品；上下楼梯不推、不堵、不挤。

②交通安全教育：时间一般集中在2月、9月进行。

重点强调：未满12周岁学生不能骑车；交通安全常识教育。

③防溺水安全教育：时间一般集中在3月至11月。

重点强调：学生不得到河堤玩耍，更不得下河洗澡。

④饮食卫生安全教育：经常进行。

重点强调：教育学生不吃“三无”食品；不随便吃生、冷食物。

⑤传染病防控安全教育：时间一般集中在2月至4月。

重点强调：不与传染病病人接触。

⑥自然灾害防范安全教育：时间一般集中在5月至6月。

重点强调：防雷电、防地震安全教育。

⑦家居安全教育：经常进行。

⑧消防安全教育：集中在清明节前后和秋冬干燥季节。

（5）考核方法：

班主任未能按要求对学生进行安全教育，每少一次扣2分。查班会课教案。

2、安全培训：

（1）责任人：政教处

（2）督查人：分管领导

（3）培训形式：集中培训和分散培训相结合

（4）培训内容

①学生不轨行为的处置；

②交通安全常识；

③防溺水安全措施；

④饮食卫生安全常识；

⑤传染病防控安全常识与措施；

⑥自然灾害防范方法；防地震演练；

⑦家居安全防范措施；

⑧消防一般知识；

⑨法制教育；

⑩机智应对绑架、敲诈勒索等不法侵害。

（5）考核方法：

未能按要求安排培训及未能完成培训任务，每项扣2分。

（1）责任人：各班班主任及相关教师

（2）督查人：政教处

（3）对接形式：利用校讯通短讯平台、电话、家访、致信等形式经常性的与家长沟通联系。

（4）对接主要内容：

①学生未到校第一时间告知家长；

②学生在正常上课期间未请假擅自离校第一时间告知家长；

③2、3月提醒家长注意小孩饮食卫生安全及注意传染病防控；

④4至6月提醒家长注意提醒小孩注意自然灾害防范及溺水安全防范。

⑤：7月致家长信，提醒家长关注小孩暑假假期内安全。

⑥9月提醒家长注意小孩交通安全、在校行为安全及防溺水安全。

⑦10、11月提醒家长教育小孩注意防伤害及防火安全；

⑧1月致家长信，提醒家长关注小孩寒假假期内安全。

⑨校方认为需随时通报至家长信息等情况。

（5）考核方法：

每月至少10次与家长联系沟通。未按要求及时告知学生家长，每少一次扣1分。

（十二）安全督查

1、校长：

（1）学校法人代表，学校安全工作第一责任人

（2）督查学校各分管校长安全教育和安全管理工作。

2、党支部书记：

协助校长督查学校各部门、各年级的安全工作。

3、政教副校长：

（1）负责落实有关法规和上级文件对学校安全工作的要求。

（2）指导开展安全宣传、教育、培训工作。

（3）协助校长督查学校各部门各年级的安全教育和安全管理工作。

（4）督查各部门安全检查情况。

4、教学副校长：

（1）督查教务部门对体育运动场地、体育器材的安全检查工作。

（2）督查教务部门对电教室、实验室管理人员对各种实验使用药品，特别是有毒、易燃易爆药品（物品）的保管（要双人双锁）等方面的及安全工作。

（3）督查教务部门对各科任教师严格执行教学常规，防范体育课、实验课等课堂内可能出现的安全问题。

（4）督查教务部门对图书室、阅览室、各功能用房的防火、防盗的管理工作。

5、总务副校长：

（1）督查总务部门对全校教学设施的防火、防盗、用电、用水等安全隐患排查工作。

（2）督促后勤人员及时维修损坏的校舍设施，及时配备添置消防器材。

（3）督查师生饮水卫生等安全问题

6、政教主任、副主任：

（1）负责组织学生安全教育资料，督促各年级组、各班主任做好学生安全教育。充分利用校报、板报、校园广播、主题班会、讲座、校讯通平台等各种宣传阵地，有针对性地开展交通安全，以及防溺水、防踩踏、防洪、防雷、防盗、防抢、防骗、防火、防病、防毒等安全教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。

（2）负责督查学校安全保卫、门卫工作。

（3）负责学校周边安全隐患排查，做好安全台帐。

（4）负责督查各年级、各班落实“日检”报告制度情况。

7、教务主任、副主任：

（1）负责组织对电教室、体育运动场地、设施设备器材的安全检查工作，及时排除存在的安全隐患，配合政教做好安全台帐。

（2）负责指导实验室管理人员对各种实验使用药品，特别是有毒、易燃易爆药品（物品）的保管及安全工作。

（3）负责指导各科任教师严格执行教学常规，防范体育课、实验课等课堂内可能出现的安全问题。

8、总务主任、副主任：

（1）负责组织对全校教学设施的用电、防火、防盗、防洪、防水、防雷，等安全隐患排查工作，配合政教做好安全台帐。

（2）负责组织后勤人员及时维修损坏的校舍设施，确保学生安全疏散通道畅通，路灯明亮，及时配备添置消防器材。

（3）负责对师生饮水卫生安全问题

（4）每学期开学与结束时组织人员对校产进行核对、清查、登记。

9、团委书记

（1）充分利用广播配合政教做好相关的安全教育和培训工作。

（2）及时配合安全领导小组落实安全应急预案。

10、办公室主任、副主任：

（1）负责文件的保密；

（2）负责安全信息的。

11、班主任及科任教师：

按照分工（每人负责20个左右学生），负责督查学生的安全行为。

六、工作要求

1、提高认识。学校安全、师生安全是学校开展正常教育教学工作的根本前提和有力保证，每一位教职员工必须牢固树立安全第一、安全工作也是教学质量的意识，要时刻紧绷安全这根弦，绝不能抱有麻痹松懈和厌烦情绪，绝不能抱有侥幸心理，时时讲安全，事事讲安全，处处讲安全，确保不发生安全责任事故。

2、明确责任。安全工作人人有责。学校已对全校每一个工作岗位规定了安全工作职责。全体教师务必加强学习，明确自己的安全责职，熟知防范措施，熟知应急处置方法，并在工作中认真落实。各校需指定一名安全专职管理人员（享受岗位津贴），负责各方面的联络、资料汇总、考核等安全工作。