ps在平面设计中的应用范文

导语：如何才能写好一篇ps在平面设计中的应用，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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【关键词】ps 平面包装设计 重要作用

本文对PS在平面设计中的重要作用进行研究分析有一定的经济价值和现实意义。

1 PS在平面设计中的优势

PS软件在平面设计的应用中，往往有着多种选取工具，在实际的绘画过程中，仅仅需要对不同的选区进行设计，在工具绘画中，借助于鼠标的拖动，实现基础绘画。这一过程的实现，往往可以实现绘画的自动连接，体现出设计的一种平整性。

一般而言，PS在平面设计的应用中，对于多种图像格式和色彩模式均有着支持作用，在多层处理过程中，不仅仅可以实现图像的变形功能，同时也能将图像的滤镜功能显著提高，体现出一种相对神奇的视觉效果。而平面设计的过程中，往往是一种有目的性的策划。在实际的策划中，往往结合一种视觉元素，体现出一种信息传达，在摄像机计划的应用中，实现一种图形综合设计和色彩搭配。

如图所示，在相煎何太急的平面设计过程中，通过对一颗充满生机的树进行绘画中，对一团烈火进行设计，并体现出一种相煎何太急的不堪局面。这一平面设计的过程，不仅有着较强的艺术感，同时也给人一种视觉上的灵动性，更能体现出平面设计的设计主旨，进而传达出作者设计的最终意图。

PS在平面设计的应用中，不仅将平面设计过程中复杂的图形处理难题有效解决，同时也将平面设计的艺术感有效增强，保证了艺术的一种针对性和个性化的设计，更体现出艺术的一种独特魅力，对于设计主题的体现有着积极作用。

2 PS在平面设计中的弊端

平面设计过程中，主要是借助于PS软件进行的一种设计，同时也是视觉传达的根本设计。在策划设计过程中，设想和计划的传达，往往借助于视觉性的元素，在文字图形结合的过程中，体现出一种信息传达，并对设计的计划进行表达[1]。

但就其实质性而言，平面设计过程中往往存在相对广泛的范围和较为丰富的内涵。基于印刷和实际的设计过程中，往往需要结合视觉语言特点，实现设计范畴。但是在图表文字以及封面等的设计中，有着多种设计的形式，在科技艺术结合过程中，同样也传达出一种社会性质的产物，不仅有着审美性的特点，同时也存在一定的实用性[2]。但是在PS应用中，同样也存在一定弊端。平面设计过程中，PS同样存在一定缺陷，在艺术的设计过程中，一旦存在相对复杂的图形处理，设计将会处于一种紊乱的状态，在相对不熟练的操作过程中，对于设计的主题有着难以全面体现的感觉。而色彩饱和度的应用中，有着相对单调的过程，给人一种较为呆板的视觉效果。因此，做好平面设计中PS的全面应用，就要正确把握PS的优势，并将PS的弊端有效改进。

3 PS在平面设计中的改进设计方法

3.1 PS的色彩模式

PS在实际的应用中，同样也存在多种色彩模式。对于HSB模式而言，主要是涵盖了色相、饱和度以及明度的模式，通过合理的应用色相，并在色相中对中间色进行添加，对基本色相进行排列。颜相的设计中，潜意识地给人一种暖暖的感觉，对于红色而言，较多的红色成分，将会给人一种暖色调。饱和度的应用，结合纯度，纯度越高，将会有着越鲜艳的颜色。对于灰色度而言，在平面设计过程中，更加注重颜色的混合，通过对颜色的组合进行控制，并设计出不同的效果。

3.2 PS在平面设计中的改进方法

平面设计中PS的应用，就要结合PS的优势，将图像处理软件的功能性以及艺术性全面体现。比如PS在平面设计中的抠图方法的应用中，就要结合不同的抠图方法特点，实现图像抠图的一种规则化应用，对相对复杂的一种图像进行形成，保证有着相对较高的精度。色彩抠图的过程中，一旦图像中存在相关的背景色，就会产生一种不明显的抠图效果，而精度提高的过程中，就要结合不同的套索工具，体现抠图的重要设计。

在PS平面设计过程中，更要始终坚持文字和艺术设计相结合的基本原则，不仅保证文字有着可识性的特点，结合设计后的文字特点，还要保证有着清晰的视觉感受，对文字的基础诉求效果进行根本的传达。

在最后的平面设计过程中，其中的“最后”给人一种灰色朦胧的感觉，强调“最后”有着转身覆灭的感觉，并在最后的恩赐中，灰飞烟灭，体现出特有的设计价值和设计内涵。而平面的设计在充分发挥的过程中，更要保证有着清晰的字形和结构，并在设计原则的遵守中，保证有着艺术感较强的视觉效果，将文字的基本功能全面体现，展示出文字的基础内涵。

文字和艺术设计适合性的过程中，就要联系实际的主题结构，在文字艺术的综合设计过程中，对文字的诉求效果加以保留，并做好文字字体的综合表达。如图1所示，在平面设计过程，文字的设计过程中，对相煎何太急，重点强调“煎”这一字形，并将设计的主题全面烘托，在文字艺术的构成中，更是做好主题性的文字表达。在文字的综合性表达中，注重整洁规范的设计，强调文字的一种力度，给人一种现代感的简洁爽明感，并带来相对较强的视觉冲击力。图像图形的处理过程中，更要对PS软件进行全面的掌握，在设计意图的领会中，注重色彩的丰富多彩，增加色彩的饱和度，体现出设计过程中的一种独特艺术美。

总而言之，平面设计中PS软件的应用中，不仅仅要正确的领悟设计的重要性，同时也要结合设计的基本理念，正确地表达设计的主题，注重设计页面的合理划分，体现出艺术设计的独特魅力。

结语

经济多元化发展的信息社会中，平面设计逐渐走向人们的日常生活中，并成为人们生活中的重要部分。同时平面设计作为一种特殊的艺术形式，在平面设计的过程中，不仅仅要注重设计主题的全面体现，同时也要注重艺术魅力和视觉效果的全面彰显。而PS这种图形处理软件在平面设计中的应用，不仅仅使得图形的处理更加具有整洁性，同时在文字的设计过程中，同样也给人一种独特的数据效果，并体现出平面设计主题的新颖。因此，更要充分认识PS在平面设计的重要性，并推动我国平面设计行业的进步和发展。

参考文献

[1]张霞，郑小军，陈凤等.《用PS制作光盘封面》课件的创意设计及

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1《PS平面设计》专业课程教学中的困境

1.1教学方法相对落后。《PS平面设计》课程大多数都具有较强的操作实用性，特别是在设计项目应用模块课程中，往往更强调的是理论与实践的结合。教师在课堂上传授PS软件的使用方法，而学生只能一味的跟随老师的进度，照着讲解的过程进行软件的操作步骤，没办法把老师所讲的内容全部串接起来，这样持续下去，学生对学习和动机失去兴趣，最终不想继续学习该软件。1.2学习环境的限制。学生在学习《PS平面设计》专业课时一般都反映不明白老师的讲课内容，他们在空闲时间看教材上的内容又看不明白，这样一来越来越多的问题，日积月累，学生就会形成厌学的情绪，老师也会倦怠。1.3学生层次不同。由于计算机科学技术发展非常迅速，许多大学在第一学期就开设了很多专业课程，有良好计算机基础的学生经常与电脑接触，就会感觉到老师太慢，课堂上很难引起兴趣，但是与电脑接触很少的学生会觉得内容太难了，操作太复杂跟不上老师的进度。1.4不合理的资源配置。在目前高职院校广大招生的情况下，通常一个班都会超过50多名学生，老师在《PS平面设计》实验操作指导下，由于人数众多，许多学生经常等待很长时间才能得到解答，有时候一节课下来都等不到老师的回答，而老师们这样上课下来会觉得很累，没办法充满激情上好下一堂课。

2《PS平面设计》翻转课堂的有效翻转思考

在翻转的课堂教学模式下，可以通过微视频自学完成，形成科学研究的态度，学习科学研究方法和相应的技能。通过示范，辩论，讨论和交流的过程，培养学生的情感，态度和价值观，提升学生独立思考能力和表达能力。对于《PS平面设计》翻转课堂的有效翻转，需要做好如下。2.1高职学生的心理特点。高职学校的很多学生处于被动学习的状态，缺乏主动自觉学习的习惯，他们有强烈的自我意识，可以独立于自我评价，希望通过自己的探索证明自己的价值。这些心理特征决定了老师可以引导他们形成良好的自我学习能力，改变学生的学习状态，积极思考如何引导学生学习过程中的主要作用，激发学生学习兴趣，动员学生发现和探索和解决独立意识的问题。2.2提高教师信息素养和课程设计能力。教师通过课程设计，为学生建立知识地图，帮助他们确定学习的起点。教师能够熟练利用网络教学平台，收集，集成和处理网络资源的能力以及制作视频的能力。翻转课堂中的微课视频不仅把PPT演示文档通过软件转换成为动态视频和教学过程的录制拍摄，教师要认真设计学习方案，改进教学内容，思路和方法。如果学生有问题，可以透过影片来解释或回答有关学生的问题，看看视频上的知识，积极学习的时间短，学习目标明确，条理清晰地达成知识点学习目标。2.3学校对信息化平台的搭建。学习平台整合教学互动，资源管理，课程建设，教学成果展示和教学管理评估。目前，翻转课堂的实践与信息教学环境的支撑是离不开的。“平台+资源+服务”为研究开发的基本思想，包括超级数据库，互联网资源，学校资源和个人资源等各种教学资源。微教视频作为学生学习的载体，为学生提供了一个更方便的信息平台。教师在学习平台上建立课程，编辑课程内容，准备相应的视频，文字，图片等资源，还可以通过网络资源平台加入课程内容。教师充分利用信息环境，科学地安排课堂学习过程的各个方面和要素，获取和使用信息资源，引导学生学习，提高学生的信息素养和学习兴趣，优化教学效果。2.4重新建构学习流程的翻转理念。翻转课堂教学模式下，课堂的呈现方式是多样的，作为学生自主学习的工具，微型视频课程成为学生的指导和帮助的工具。将翻转课堂应用到学生的学习过程中，以微视频为载体，课堂前通过学生自主学习观看，老师不仅提供视频数据，还可以在线回答和在线辅导，学生可以洽谈合作，进一步了解课堂吸收，教师可以了解学生的学习难题提前在课堂上给予有效指导，学生通过练习和讨论，探索，帮助促进知识内化的吸收。2.5微型课程视频录制。《PS平面设计》教学视频是微型课程的核心内容，根据高等职业学生的认知特征和学习规则，微观视频的长度不应超过8分钟。与传统的40分钟课堂教学课程相比，《PS平面设计》微视频课程需要一个系统，表达需要有全面的知识来支撑。简言之，教学模式作为一种教学范例是为了更好的提升教学效果，教师加强对职业学校教学特色的理论研究，如工作与学习的结合，理论与实践的结合，同时研究适合职业教育的教学方法，如项目教学法、案例教学法等。

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1利用图形图像软件进行平面广告设计的技巧

1.1增强广告画面的色彩表现力

色彩能够对视觉产生冲击，激发人们的想象力和产生情感共鸣，从而认同广告的效果。所以，平面广告设计的色彩效果会对整体广告的表现力产生很大的影响。要想增强平面广告的色彩表现力，可以运用计算机图形图像处理软件。PS软件对颜色的设计有很多模式，设计人员可以通过电脑的显示设计出自己理想的效果。而且，该软件有控制色彩工具，可以进行色彩之间的转换，也可以输入指令改变色彩，做一个对比。最后，可以选择相关栏目进行调色，有色阶、对比度、自动色阶、曲线调节等指令，能够对设计图像上的色彩进行调整，丰富色彩的表现力。

1.2深化广告的图像理念

平面广告设计需要通过有限的图像图形，制造想象空间，传达鲜明的理念，达到影响观者选择的效果。这就对设计者提出了很高的要求，对理念和内容的传达要有很高的把控能力，而PS等图像处理软件就可以发挥深化广告图像理念的作用。PS帮助平面广告设计人员深化广告图像理念。主要通过3方面来发挥作用：一是PS中有很多的设计工具，橡皮、刷子等都可以进行创作和绘图；二是PS可以在已有图形的基础上进行再创作，可以根据设计者自己的创意和想法加入新内容进行修改；三是PS中有很多美图工具，比如滤镜、焦点模糊等，可以根据设计者的构思使用PS工具创造新的图像或者进行调整，最终达到自己想要的效果。

1.3运用PS软件可以调整广告的版式设计和画面意蕴

因为平面广告设计的最终目的是传达某种理念和意图，进而影响受众的选择。那么，合理的版式设计不仅使画面均衡舒服，美化整体效果，还可以吸引受众对广告的内容进行积极的关注，进而提高广告的影响力。版式设计是否成功在于其能否最大化传达想要表达的意图。平面设计从业人员不停地探索新的形式和有特色的表达手法。PS为设计者们做出完美的设计图像提供了捷径——更加合理的版式、更加有美感的图像，信息传播、扩散更加便捷，受众在欣赏更舒服更具美感的广告画面时，也会被内容吸引，领悟并认同其所努力传达的理念，最终达到广告广而告之、润物无声的效果。

2PS在平面设计中的使用方式

2.1对照片进行修复

PS软件可以对照片进行一些修复处理，消减瑕疵，视觉效果更好。在平面广告设计中，进行图片的修复处理，可以满足后期更多需要，广告的效果更好，对受众的吸引力和影响力更强，达到其推广、诱发购买力的目的。

2.2增添广告文字

广告即是广而告之，商品广告是为了更好地展示商品效果，增强受众购买相关产品的欲望。因此，平面广告的设计不仅要以优美、感染力强的图像提升产品的吸引力，而且也要对文字进行设计，最大限度增强广告的效果。PS能够对广告文字进行设计和处理，增加广告的焦点效果，提升震撼程度。比如加入艺术效果，能够对受众产生强烈的视觉刺激，增强产品的吸引力和记忆效果，提高购买冲动。

2.3对原始的图像进行处理

运用PS软件，可以对原始的图像进行缩放、拉伸、旋转、透视等。有的平面设计原始图像画质不够精细，无法达到广告良好的效果，就需要运用PS软件进行编辑处理，可以去除瑕疵、修补、复制等，经过编辑处理，会使图像美化，呈现出最完美的效果。

2.4进行调色校色

PS软件可以对图像进行色彩调整，视觉上更加舒服和美观。如：明暗度调整，色相、纯度的校正等，在较短的时间内对图像的外在色彩进行调整，会使平面广告设计呈现出很好的立体图质效果。

3平面广告设计中使用PS软件的原则

现在商品经济已经到了一个高度发展的阶段，广告也在商品经济中发挥了巨大的作用，平面广告设计也已经成为一个庞大的产业，有着众多的从业人员。在经济利益面前，平面广告设计存在着很多问题，虚假广告问题频发，一个重要原因是计算机图形图像软件的滥用。由于广告的传播性强，虚假夸大的广告传播产生恶劣的影响。因此，在平面广告设计中正确使用PS软件，必须遵循一些基本原则，严格遵守国家法律法规和道德规范。

3.1真实性原则

广告的最终目的是提高知名度，做好产品的推广工作，最终转化成市场购买力，形成销售额度和利润。平面广告设计应当与广告目标和企业的营销目标一致，尊重客观事实，不能盲目夸大产品功效来诱导消费者。广告的作用除了提高产品知名度和吸引力外，还要帮助企业树立良好形象，引导消费者合理消费。平面广告设计者在使用计算机图像图像软件时也应当遵循这一原则，合理美化设计效果，避免出现不符实际的情况，真实性是必须坚持的原则。

3.2简洁原则

简洁原则又称约束性原则。平面广告的效果受到很多要素的制约，比如时间、内容的限制等，不能随心所欲，所以平面广告应当简洁明了，切中要点，契合特定人群的需要，才能在有限的时间和内容里抓住人们的吸引力。在使用PS等计算机图形图像软件进行平面广告设计时，也应当遵循简洁原则，切忌繁多复杂，含义模糊，应当简洁明快，指向明确。

3.3规范性原则

平面广告设计中使用PS等软件应该遵循规范性原则，符合相关法律法规和基本道德规范的要求。但是受利益驱动因素的干扰，出现了很多不实广告，为了在短时间内吸引消费者眼球，很多经营厂家和平面广告设计人员罔顾道德规范和社会责任，在广告设计中加入低俗内容，造成恶劣影响。广大平面广告设计人员在使用PS等软件进行相关设计时，享受着PS软件带来的便捷，也不要忘记遵守规范性原则，设计积极、健康向上的广告作品。

3.4情感共鸣原则

广告要想打动消费者，必须能让消费者对广告内容认同，产生情感共鸣，才会被广告内容影响说服，最终形成购买力。所以，在使用PS软件进行平面广告设计和处理时，应当考虑广告内容与受众情感倾向保持一致，尽可能保留触动消费者情感的因素，保持情感共鸣，减少非主流表达。在广告设计的创意和制作、处理上，尽可能使用情感共鸣手段，以情动人，才能真正打动消费者。

4PS软件运用在平面广告设计中的优劣势分析

4.1PS软件使用在平面广告设计中的优势

4.1.1效率提高，修改容易

对比过去的图形图像处理办法，PS等计算机图形图像处理软件有着明显的优势。首先，节约了时间，提高了效率。过去的平面广告设计主要靠人工创作，设计绘制要花费大量的时间精力，工作效率不高。而且色彩、布局和内容的表达会受到明显的限制，并且修改不易。但是PS等计算机图像图像处理软件则可以轻松解决这些问题，在信息化时代，利用电脑进行平面广告设计，可以找到更多的素材，学习更多的内容、理念表达方式，设计更加便捷，效率更高，节省了人力和时间成本。在设计图稿完成后，如果对设计效果不满意，还可以利用PS软件进行修改，解决了传统手工作图不易修改的难题，更好满足设计意图。

4.1.2创意更容易实现

在过去的平面设计中，人工设计绘图受到很多因素的限制，一些创意由于操作难度大而放弃，最后的广告设计效果往往与完美的创意有所差别。但是广告设计要想吸引人们的眼球，应当尽可能表现出好的创意，充分体现出平面广告设计的价值。使用PS等计算机图形图像软件就可以避免形式、色彩等限制因素，最大限度地表现设计者的创意。

4.1.3节省成本

利用PS等计算机图形图像处理软件进行平面广告设计，可以省却人工设计、绘图的多个环节，所使用的工具更加简单，节省了传统平面广告设计需要用到的原材料。而且设计完成后如果需要修改，可以在计算机中进行调整和应用。

4.1.4更加便捷

运用PS软件进行平面广告设计可以随时在电脑上操作和保存，也可以随时修改，受时间、地点、材料影响较小，同时也能够随时随设计画面进行调整，注入新的灵感和元素，有助于达到广告效果，展现美感。

4.2PS软件使用在平面广告设计中的劣势

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PHOTOSHIP榜样学习法设计思想是问题和榜样起着非常重要的作用，进行选择案例，引导教学，激发他们学习的兴趣和热情，案例的选择是整个教学过程的基础，教学过程中要优选贴近生活，选择的案例必须与教学内容相适宜，案例要符合学生认知规律，PHOTOSHIP平面设计软件案例要有实践性，案例要有兴趣性，引导学生获取信息、探究信息;基于MCLA的PS教学实践中，教师把效果图和需要的相关素材文件展示，教师引导学生对案例进行分析，教师系统讲授并演示案例，再带着学生回顾本案例需要的知识点;

最后对PHOTOSHIP平面设计软件案例进行总结，通过系统科学的讲授案例，解决实际中的问题;引导学生对PHOTOSHIP平面设计软件案例进行探索，基于MCLA的阶PS教学要养成学生在相关知识方面不断探索，学以致用，更好地巩固所学知识;培养学生独立创作的能力，以最大限度地调动和发挥学生的内在潜力，合理分配教与学时间，充分发挥学生学习PHOTOSHIP平面设计软件的积极性和主动性。

平面设计软件PHOTOSHIP是一门操作性和实用性十分强的课程，将MCLA教学方法引人PS教学，有助于学生在具体的问题情境中积极思考，从而保证课堂教学质量。案例和课的知识点是紧密相连的，以培养学生创作灵感和创作意识。

通过案例“消除照片青春痘”，来讲授画笔工具组的相关知识，教师实际操作演示案例，给学生展示“消除照片青春痘”效果图和相关素材文件，在讲授过程中简单回顾旧知识点，在导学案例的基础上完成的，重点讲授新知识点，涵盖画笔工具的所有知识点，把相关知识通过这个案例展示给学生，教学过程充分调动学生学习的积极性;最后，给学生总结重难点和操作技巧。然后学生在老师的指导下模仿案例的操作，使枯燥抽象的内容变得形象化了，并领会其解题思路，提高了学生学习的积极性。

PHOTOSHIP案例探索:给学生布置任务，在美化照片的基础上完成，制作一个类似的案例，目的是使学生能够触类旁通，教师给予指导，及时给予纠正，学生的应用能力逐步增强，而且同学之间可以相互协作，学生是在老师的指导下进行的实践;最后给学生操作总结此案例，同学之间相互协作的基础上完成练习。学生根据本节课所学的知识，让学生独立创作。使学生综合的运用所学的全部知识点，进行意图设计，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。

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平面设计的实习周记【一】在实习中，我把精力主要集中于与广告有关的工具软件上，如photoshop，3dmax，adobe系列软件等的应用。因为在学校，老师不止一次对我们强调实践的重要性、强调技能的重要性。在当今社会形势下，学历并不能作为评价一个人的标准，而当今社会更加注重人们的技能与能力。所以，我对photoshop、3dmax、adobe等系列软件有了一个初探，给了我很大的锻炼。

不不光是学习制作，我还承担起了帮助公司给客户交送作品的任务，学到了学校不能给予的知识的同时，又增添了我的社会实践经验，这些都给予了我很大的帮助，为我今后步入社会增加了许多经验。

软件的熟练运用，会是我将来工作的重心，能够在实习中锻炼自己这方面的技能，我觉得十分的幸运。这段时间的经验也会使我受益终生，大学的实习机会弥足珍贵，我会好好珍惜的。

平面设计的实习周记【二】获得工作上的进步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校园时就有独立的工作和生活体验也无疑是难得而珍贵的社会体验。感谢领导、老师和公司为我提供这样一个学习和交流机会。我不得不承认我的实习更接近于一次独立的学习，而不是一份真正的工作。

通过这段时间的学习，我对未来的工作充满了期待，原来工作也可以有这么多的乐趣，能收获这么多的知识，而并不是为了工资而工作，而是为了锻炼自己，为了让自己的青春更有价值。我还明白了，过去人们所追求的传统观念上的学校专业、外语水平以及人脉以经向现代观念上的实践经验、沟通能力和团队精神转变。我是一个fastleamer，我能够明白，我现在正在做什么，而且我需要做什么。因此，我会向着用人单位的员工所具备的素质去塑造自己，全面的提升自己的个人职场素质和能力。实习*大的收获是了解了平面排版的整个流程，并熟悉了平面排版的软件。其实无论是画册设计还是报纸排版或是广告设计，ps的图片功能都是无比强大的，在做版头、报眉、刊头的时候都会用到ps。

所以无论如何ps的所有功能我都必须非常熟悉，这样在做效果时就会很轻松。要把平面设计里的一些设计构思与板式设计结合在一起，这是我实习的最大目的。

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平面设计的视觉语言作为传播学中的重要符号，在人类社会的发展过程中，尤其是人们信息获取层面充当重要的角色。在传播学中，传播符号会随着传播媒介的变更而有所发展，在今天的互联网信息时代，传播渠道的发展也促使了新媒介传播环境的形成，在新的传播环境之下，平面设计的视觉语言也就有着必然的变化。

关键词：

传播媒介；平面设计；传播符号

在人类社会的发展过程之中，人与人之间信息的传播方式随着媒介的变更而屡次发生变化，例如最初的口耳相传是以语言文字作为传播的媒介，传播符号相对单一，更多是通过口语符号的形式进行传播，随后由于生产力的进步，人类在传播活动中逐步经历了文字传播时代，印刷传播时代以及电子传播时代几个重要的阶段。不同阶段环境下对于平面设计的视觉语言在内容上以及传播效果上都有着不同的要求。

一、传统媒介环境下平面设计视觉语言的特征

平面设计的雏形可理解为人们最初所看到的壁画，刺绣，画作等美术范畴类的创作形式，从19世纪晚期随着西方工业技术的不断进步，人们才将平面设计从美术领域中提取出来，更多的融入到人们信息交流及商业的活动中来，在这个阶段中一直维持着比较平稳的发展状态。所以在这个阶段中，平面设计的媒介环境主要是报纸、书籍等出版物，以及一些商业性的海报、涂鸦、喷绘等，在传播学中也常常将这个阶段称之为传统的媒介环境。在此环境下，平面设计的发展是基于设计技术与媒介传播效果的范围，在其视觉语言的特点上主要集中在语言符号和内容互动的两个层面上。首先，从平面设计在语言符号上的运用来看，在传统媒介环境下平面设计的语言运用主要是通过文字内容为主，简要插图为辅。在这样的运用环境下，人们所接触到的平面信息更多是杂志书籍、报刊海报，所接受到信息的常态思维也就更加注重在对于文字内容编排之上，以及对于文字内容的高度提炼以及版面的整洁程度进行视觉语言的呈现。同时在这个过程之中，由于社会生产力的因素，平面设计的技巧也相对单一，例如在书籍报刊的平面设计之中，要么是以文字为中心，配合一两副简单的图片说明，对于美术技巧的应用结合就较弱；而在一些宣传广告及海报之中，又过于注重通过美术绘图的平面设计形式，再配合单一的宣传标题来表现平面作品。所以就不难看出在这个阶段之中，平面设计的视觉语言符合应用上比较独立，相互配合运用的程度相对较低。其次，从平面设计在内容互动上来看，其表现形式对于传播主体而言比较被动。在传播学中，传播符号的运用作用一方面在于促使受众对于传播内容的有效理解，一方面也在于其推动受众进行二次传播，以此来实现传播符号的价值。在传统的媒介环境之下，平面设计的互动形式主要是通过信息的展示来完成，受众参与互动的条件受到很大的限制。例如，刊登一条关于征集稿件的平面设计作品，在设计之中，设计师可以采用的投稿互动形式无非是通过刊登投稿地址来完成，而受众在投稿的参与上就需要通过邮递的形式来完成，这一过程都有着很强的延时性；在平面设计的传播符号促成二次传播的互动作用上，运用的难度则更大。例如，刊登一条比赛报名的宣传信息的时候，受众接收到信息时一般将此信息通过口耳相传的形式进行二次传播，而这种方式产生的后果就是造成信息二次传播的结果会出现较大的信息误差。所以我们不难看出在这一阶段中，平面设计的内容互动上存在参与的不便以及互动信息的误差的特点。

二、新媒介环境下平面设计视觉语言发生的变化

21世纪初，随着互联网技术的普及，平面设计在新媒介环境下的运用范围以及内容上都发生了比较大变化，例如在传统的平面设计应用中，由于时效性以及参与条件的限制，在商业广告上的运用比较少，其内容也更多是社会宣传类别的需求，而目前的平面设计的范围则更多在商业范畴有着较大的比重。所以新媒介环境下平面设计对于视觉语言的要求从内容呈现上以及传播效果上都发生了极大的变化。首先，从平面设计的视觉语言内容上来看，由于可运用的平面设计技术更加的宽泛，人们可以通过多种平面设计的软件进行图像内容的形象表达，例如PS等常用平面设计软件，来实现对于图像的更加形象的处理，所以基于图片处理技术的提升，对于图片内容板块应用也就就更加偏重。例如在如今的报刊版面编排之中，对于新闻事件的报道编写，已经不再是单一的通过文字的描述再配合现场的图片来进行呈现，更多会通过一些平面漫画的设计来表现出事件的过程，以此形象的描述出整个新闻事件，也利于信息传播的生动形象的展开。同时新媒体环境下平面设计的商业化应用是一个显著的特点，其视觉语言中对于图片化处理的重视程度则更高，设计师往往会通过更为夸张夺目的图片表现方法来实现对于内容的传播。所以从内容上来看，平面设计的视觉语言更倾向于生动形象的铺展。其次，从平面设计的视觉语言的传播效果上而言，新媒体环境下通过形象的视觉语言来表现内容，往往带来的参与度会更高，人们只需要通过简单的电脑或者手机的网络操作，就能实现大范围的分享传播，对于平面设计中的视觉符号的价值提升有着明显的效果。从其传播效果的及时性的特点也能反观到，在新媒介环境之下，平面设计在视觉语言的表现上会更加注重内容的简洁处理以及注重宣传内容之间的联系性。例如在现实中，当我们获取到关于商业广告类的平面设计图的时候，首先被其带来都会先是图片效果带来的视觉冲击，其次就是图片之中的连接形式广泛存在，使得受众表面上接收到的一条宣传信息，其实内容之间却充满了巨大的信息量的连接。所以从传播效果层面可以看出，平面设计的视觉语言更注重在于受众的互动参与，以此来实现平面设计的传播效益。

三、结语

总体而言，平面设计的视觉语言会根据媒介环境的变更而发生符号内容的转变，在新媒介环境之下，平面设计就会结合到新媒介所带来的信息量巨大，传播渠道宽泛，传播时效迅速等特点，在视觉上呈现出更加生动形象的表达，在内容的关联上也有着更大的互动空间，这也成为目前新媒介环境下平面设计视觉语言所呈现出的显著特点。

参考文献：

[1]薛聪锐,侯志刚.商用网页视觉传达设计案例分析[J].大舞台,2012年06期

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关键词：教学方式；课程

中图分类号：G643 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）18-256-02

高校教职工申报的课程一般分为合格课程、优质课程、精品课程。从教学队伍上看，除了要求相关教师有良好的师德外，这三种课程普遍都要求教师有着一定的学历、年龄结构，同时学科经验有一定的融合。合格课程主要是教师在站稳讲台的基础上，对已经有多年经验的课程进行总结梳理，同时初步尝试在相似学科类做一些拓展性的延伸，提出一些新的构思与命题。优质课程主要是教师在有良好教学效果的基础上，将一些新的构思与方式做新的整合，将形成的经验与同行进行交流，将教学成果应用到更多的学生身上。精品课程主要是在具有优良的教学效果基础上，将教学内容、教学方式、教学活动等给广大的同行做示范性的展示，同时精品课程一般都会上传到网络上，受益的学生群体更大。在这三种课程中，精品课程普遍都是在优质课程的基础上孵化出来，优质课程起着承上启下的作用。

一、湖南科技学院《平面设计基础》优质课程概述

《平面设计基础》课程是新闻传播系广告学专业职业技能必修课程。该课程2013年10月立项为湖南科技学院优质课程，目前已近进入课程验收期。该课程是在学习平面设计构成、色彩构成等基本设计原理的基础上，进行实际的设计软件知识的学习。主要通过本课程的学习来培养学生的广告设计能力、提高鉴赏水平。通过本课程的学习能使学生了解平面设计的基础知识，熟练使用设计软件，具备标志设计等广告设计一般能力，逐步掌握平面广告设计的各个步骤、方法，使学生能够综合运用所学知识，独立完成平面广告作品的创意与设计，以适应社会发展的需要。《平面设计基础》作为湖南科技学院的优质课程，它是在美术基础上的延伸，其目的是为了夯实相关艺术设计理论及实践基础。《平面设计基础》一般作为艺术设计相关专业的基础课程如艺术设计系、广告系等，主要开设在美术类、新闻类的院系，同时也可以作为全校学生的公选课。

二、教学队伍与教学内容

《平面设计基础》教学队伍有着合理的学缘结构、学历结构和年龄结构。课程负责人与任课老师专业与教学主要集中于艺术设计、广告创意、构图摄像，与本课程有着直接的关联。教学队伍以35岁以下的青年教师为主，副教授两名、讲师两名，且都具有硕士以上学历。相关教学人员有有教改相关的经历，如主持校级以上课题、发表省级以上的教改论文、承担优质课程等。

湖南科技学院传媒学院、美术学院主要以培养实践应用型的人才为主，制定的培养方案也主要围绕这一方面。培养方案中的《平面设计基础》课程，集中反映了学生对平面设计相关的知识、能力、素质培养的需求，明确其在平面设计中的基础地位，强调对学生的动手实践能力的培养。 《平面设计基础》分为平面设计理论与平面设计实务两个方面。平面设计理论主要围绕创意来源、平面构成、色彩构成来展开。创意来源方面主要讲述创意的原则、创意的方法。平面构成方面主要是讲述平面构成元素、平面构成的基本形式。色彩构成主要讲述色彩的属性、色彩的对比、色彩的调和。平面设计实务主要分为三个方面：1、实操理论；2、实操技能；3、实训。实操理论主要讲述实际设计中的规范与创意调和，包括：封面设计的构成要素及表现方法、插画的应用及其风格、字体设计的原则与方法、海报设计的种类与构成、包装的类型与设计定位等。实操技能主要围绕平面设计软件PS的讲述为主，通过一个个具体的案例进行技能教学。实训主要是以学生独立设计相关的平面作品为主。

三、教学方式及教学设施

教学方式方面，《平面设计基础》课程理论联系实际，融知识传授、能力培养、素质教育于一体，教、学、做一体化。注意案例教学，用鲜活的案例盘活学生的思维。给学生灌输正确的学习方法和制作思路，避免学习过程中的盲目性。在新的知识讲述时，对已经学习的知识点进行梳理，保证学生学习的连接，避免遗忘。适当布置作业让学生自行设计，让学生领悟设计中的注意事项，同时给予指导。不指定教材，编选并重，以自编讲义为主。自编讲义主要是多年教学的总结。实施开放性的实践教学，学生可以根据实际情况适当调整自己的进度，外院系的学生可以旁听选修相关课程，可以在老师的指导下从事一些项目的设计。

实训教学方面，每人一组，独立进行实验，根据课程需要每次实验安排学时。以设计性试验为主体，提高学生的独立设计能力，使学生在制作方法以及软件实际操作性等方面受到良好的训练。同时逐步实行开放式实验教学，增加学生实验时间的自主性。

学院教学设施完备，能够满足目前平面设计教学的各方面需要。在实训教学方面，有相对较多的实验室可以选择如影视编导实验室、游戏设计实验室等，这些实验室都装备的有相关软件及教师控制系统，学生可以在老师的演示下，一步步的进行设计实践。实训方面，学院配备的有独立的开放性实训室，学生可以根据自己的设计项目的需求，选择合适的实训室去设计。

四、教学改革的收获及存在的问题

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关键词：图形图像处理；平面设计；计算机技术

引言

在图形图像处理中应用计算机技术，通常是对数字化图形图像进行处理，有着快速、精准的特点。随着计算机技术的快速发展，在该项技术的加持下图形图像处理中所表现出的设计能力水准也在不断提高。应用计算机技术对图形图像处理进行多元加工设计，能满足更多美化与调整要求。鉴于此，由于图形图像处理中计算机技术的应用以及今后的专业发展空间非常广阔，所以针对这方面内容展开研究显得尤为必要。

1图形图像处理中的关键计算机技术

本质上，在图形图像处理中应用计算机技术是将图形图像转化为数字化信息，然后将数字化信息存储到计算机中，利用相关算法对图形图像进行合理处理，所以可将图形图像处理视作为编辑过程。而随着社会时代、科学技术的发展，各行业领域对图形图像处理技术的应用愈发广泛，应用计算机技术进行图形图像处理已成常态，基本上可划分成图像编码、图像增强、图像复原以及图像数字化等多种类型[1]。而在图形图像处理中所应用的关键计算机技术，主要有如下两种。

1.1CAD技术

应用CAD技术对图形图像进行处理，一般是指应用相关软件，因为该项技术主要是立足图形图像处理而研发的应用软件，这款软件在许多企业的产品设计中有着广泛应用，通过对此软件的合理应用，不仅能为关键信息的存储提供便利，同时也能大大简化图形绘制工作的难度。应用CAD技术对计算机图像进行处理，需要根据设计方案的差异去采取相应的处理方式，通过深入分析研究确定最佳设计方案。借助软件功能能够对图形图像信息与文字信息进行有效处理，并且对此类信息进行合理编辑[2]。CAD技术在各行业得以广泛应用，而且能通过曲面造型与交互技术不断拓展，其中交互技术指的是教图形图像输出至设备中现实，通过购进坐标系对图形图像进行透视、平移以及图形转化，丰富图形图像的变化。而且在交互技术的加持下，设计人员在设计中能通过人机交互不断调整设计数据，提高虚拟打样工作效率，获得最佳设计效果。

1.2数字化技术

在应用计算机技术对图形图像处理时，最基础的技术应用为形态化和立体化的数字技术，在处理图形图像前需要对其作数字化处理，经过转化后成为能被计算机设备识别的格式。在这一过程中，前期采样必不可少，同时在采样完成后还要沿着图像水平或垂直方向做好分割，得到详细、量化的数据点，然后重新进行编码与压缩。图形图像信息在计算机中的存储，关键点就在于压缩编码，常见方式为变换编码、预测编码与波点编码等等[3]。

2计算机图形图像处理技术的应用

应用计算机技术开展图形图像处理工作，在诸多行业领域中有着广泛应用，常见的有曲线数学模型、虚拟现实技术中应用计算机，在计算机软件与硬件的加持下构建图形图像与模拟场景，实现对光线、阴影等元素的调整，保证了设计阶段的空间、环境更贴近现实，能呈现最佳设计效果。同时，应用计算机软件对物体实施数字化临摹，能对图像进行存储、显示与修改，利用CAD、动画、人脸识别等技术进行图形图像的优化。

2.1人脸识别

人脸识别属于计算机图形图像处理技术的中重要应用，能够实现人脸自动化识别，主要应用场景在公司打卡、车站出入等，具体应用中需要用到高清彩色摄像头对人脸信息进行拍摄获取，然后将信息上传至计算机分析软件中，通过人脸分析算法对人脸各区域进行划分，然后提取面部特征，将个人的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等脸部数据信息汇总形成独立数据库，实现对人脸的自动化识别。最早的人脸识别只能对静态图像进行分析，随着计算机技术的不断发展以及各种活体检测分析技术的成熟，现如今已能实现动态人脸检测，大大提高了该项技术的应用安全性以及丰富了应用场景。

2.2平面设计

在图形图像处理中计算机软件的应用十分广泛且能实现良好效果，为平面设计提供了众多风格选择，比如自然风、复古风、民族风等等，自动化为各种风格的色彩进行搭配与转化，大大提高了平面设计的个性化。比如，设计人员可利用PS软件对图形图像的基本颜色进行加工，进一步优化图像的表现效果，显现图像的表现力。PS中的色彩模式主要有RGB、CMYK等模块，技术人员能够结合各种色彩模块对图形图像颜色进行辅助设计，提高图片优化效率。如果没有直接可用的颜色进行选择，还可利用颜色调节工具对所选颜色进一步微调；如果色彩调节效果依旧不够理想，则可在PS软件的菜单中选择ImageAdjust（调色区）选项，进行更细节的调整[4]。聚焦于颜色对比、明亮度等方面，在原本色调基础上进行修改；或者采取通过添加图层蒙版去优化图形图像的色层，能达到更好效果，实现最佳调色状态。不难看出，在平面设计中应用计算机图形图像处理技术，通过细致化的调节颜色、搭配风格，能够保证平面设计作品的色彩、结构等更加科学合理。

2.3工业生产

计算机图形图像处理技术在工业生产中同样有着广泛应用，其中最典型的有机器视觉系统，该系统集成了图像采集、图像处理、控制决策等系统，通过实现视觉自动化定位，可对目标物体进行预期控制，达到自动化生产的目的，常用于生产搬运、设备焊接等领域。从目前行业发展来看，最常见的软件平台为Matlab、OpenCV等，在视觉定位技术方面优势明显[5,6]。除此之外，工业生产中应用计算机图形图像处理技术，还表现在电路板印刷、集成电路设计等方面，同样有着无可替代的优势；在建筑工程图纸设计中也可应用计算机技术进行建模，基于二维信息合理衍生三维信息，促进工程设计效果的合理化；在地图绘制工作中，同样可用计算机图形图像处理技术，因为国土技术信息需要涵盖多方面信息，如自然资源、地形地貌等等，均需在计算机技术的辅助下才能确保其完善性。

2.4辅助设计

在产品研发过程中，技术人员一方面要将研发过程信息存储到计算机，另一方面需要对产品设计的形状、质量进行全面监控，保证产品的推出能受到市场的欢迎。在产品研发中应用计算机图形图像处理技术，不仅能提高工作效率，也能保障设计质量。举例来讲，汽车零部件生产研发，如果采取传统研发方式，前期的零部件吻合度、耐磨性、性能等方面测试需要生产出实物部件才能进行，然后研发人员结合测试结果不断进行优化，可见这一方式效率较为低下，并且会造成大量浪费；而应用计算机图形图像处理技术辅助设计，便能体现其优势以数字化形式开展设计研发，既能保证设计的精准性与合理性，也能避免资源浪费。

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关 键 词：平面设计 印前工艺 关系

随着社会经济快速的发展，平面设计是我国近年发展速度最快、涉及面最广的热门专业之一。社会对平面设计专业人才的需求量激增，主要体现在出版、广告、包装、印刷、户外媒体、电子杂志及电子出版等行业。现代的平面设计专业已经脱离了传统的“装潢设计”的狭隘涵义。平面设计具有把审美装饰性和技术功能性完美结合的重要特征，它是和信息时代、网络传媒并驾齐驱的专业。

一 平面设计工作者应具备的专业知识

平面设计师除了要具有深厚的文化底蕴和艺术素养外，还要具备桌面出版系统和印前工艺常识。

1、平面媒介产品的各种材质方面

媒介材质的不同，决定采用何种印刷工艺。如招贴、海报、书刊适于平版印刷机；塑料包装、软管等适于用凸版印刷机。而专用于印制精美包装的复合凸版印刷机一般要求做电子雕刻版，而这种版对于平面设计时的电子文件要求更高，有许多区别于用于平版印刷机的 PS版制作要求。电子雕刻版的版材很昂贵，所以必须考虑成本控制。还有许多特种印刷，如转移印刷，是转印到塑料瓶或立体器皿、瓷器上等等，需要不同的版材或不同的专用印刷机械。

2、桌面出版系统方面

完整的彩色桌面出版系统的硬件可以划分为图文处理、数据存储和传输、图像输入和图文输出四个组成部分，而每个组成部分又可以由不同的设备模块组成。图文处理部分也就是平面设计的环节，由各种计算机组成；数据存储和传输部分由网络和外置存储设备构成；图像输入和图文输出部分由扫描仪、打印机、激光照排机等设备组成。在这四个硬件的组成部分中，输出部分的激光照排机是最昂贵的一部分，它的作用是输出制版用的胶片。

3、印刷工艺方面

如印刷的五大要素：原稿、油墨、印版、源印材料、印刷机械。印刷的三大次序：制版、印刷、后加工。近年来，后加工工艺的技术和材料工艺发展迅速，出现了许多新材料、新工艺、新效果，使画册书籍、包装等的效果更加精美，如彩冲、UV（局部覆膜）、立体油墨、莹光油墨等等。其他常见的还包括：专色、烫金起凸、裱糊、磨切、自动轮转机、自动糊盒机、各种装订工艺等等。只有知道并了解这些工艺常识，在平面设计中才会想到并主动地去应用，这就要求我们必须及时掌握时代最新信息，跟上时展步伐。

4、电子出版物的制作方面

值得一提的是在彩印和制版行业，美国的APPLE公司因其电脑的稳定性和输出色彩的还原性受到世界上大部分广告、制版、印刷行业的青睐，因其使用独特的MACTONISH（麦金塔）操作系统，所以艺术设计专业的学生应该熟练使用 APPLE 电脑和相关软件。包括必须熟练掌握相关的图像处理软件，如PHOTOSHOP；图形处理软件CORLDRAW或FREEHAND，除此外还要掌握一个排版软件如PAGEMAKE或INDESIGN。在许多院校中只注重教学生学习图像和图形处理软件，忽略甚至不学排版软件，事实上在现代桌面出版系统中，只有使用PAGEMAKE或INDESIGN等软件才能实现生成 RIP文件，输出菲林胶片。一般的图像、图形软件是不能直接输出制版的。

在文字和图像的来源和使用中，尤其是图像的品质检查很重要，是反射稿还是透射稿，是通过数码相机还是滚筒扫描、电分输入，其颜色的饱和度、清晰度如何等等。颜色效果通过印刷还原后的效果会是什么情况，在输出之前必须要做到心中有数。在输出菲林前需重点设置的问题还包括：文件分辨率、出血位、版心线、文件的格式、模式、通道检查、网点密度、拼版等等。

新的员工对于一个包装或招贴所创作的电脑效果有时很不错，但是一送到输出中心制版和印刷便出现了许多问题，甚至无法重现电脑屏幕上所见到的设计效果。所以平面设计专业必须把设计素质和掌握基本的现代桌面出版系统、制版、印刷工艺知识（统称为电脑印前工艺知识）结合起来。

二 平面设计与印前工艺之间的关系和作用

1、平面设计工作实际上是平面媒介产品在印制加工过程中的一个不可缺少的重要环节。既然是生产链条中的一个不可缺少的环节，那么也就必须符合其生产过程中严谨的技术要求。可以通过一个流程图来直观地理解一下平面设计在现代印前工艺中的作用。

从图中可以明显看到，作为原始素材的文稿、图象输入电脑后，在平面设计环节进行整合创意。这个时候设计者进行平面设计，除了通过电脑显示器显示的RGB光色模式效果，还必须考虑将来制作加工和印刷出的最终效果能否与电脑显示的效果保持一致，以便实现设计者的意图，这就要求平面设计必须符合其他环节对电子文件的具体要求。譬如图像扫描输入要求达到输出的精度、锐度、模式；菲林输出要求电子文件制作达到300DPI以上，并使用CMYK四色模式制作；位图与矢量图在应用中放大和缩小的不同要求；四色分色片的网点密度和补漏白等等。

2、在信息社会的视觉传达中，除了以网络和声像电子出版物为传播媒介外，借助于印刷品的信息传播形式有着重要的和不可替代的特殊地位。充斥于我们生活并深刻影响我们生活的平面媒介形式多种多样，如：形象识别系统 CIS、户外广告、字体设计、书籍报刊杂志、包装、海报招贴、POP 等等可以这样说，有多少种需要就有多少种设计。好的平面设计作品或产品具有赏心悦目、启迪思考或有美化产品、促进销售、增加附加值的功能。而所有这些平面媒介的形式，在社会经济生活中均要求既有高度的艺术性和装饰性，又能够与工业化生产环节接轨，以便控制成本，节约开支，符合工业化批量生产的经济需要。

一件平面设计作品艺术性很强，效果也很理想，但是如果其制作成本高昂，超出企业对此项目的预算，那么企业的决策者是不会采用这种设计方案的。另一方面，一个平面设计工作者如果对产品的生产工艺、后加工知识一点不了解，那么他的设计就不会应用到现代社会最新的行业材料和工艺。如果他的设计需要一个懂得生产工艺的人员对他的工作进行修正配合才能生产，是不符合市场经济对人力资源的要求的。在信息技术高速发展的今天，一件完美的平面设计作品或产品是通过艺术、科学与技术等多门学科相互交叉、融合才能实现的。

三 结束语

综上所述，平面设计工作人员使用电脑软件进行平面设计时，不要疏于信息时代电脑印前工艺知识的学习，在设计前，充分了解作品要达到的目的，结合自己的经验或前辈的指点，细致、努力的进行设计工作，这样才能不断的提高自己的设计水平。

参考文献

[1] 崔艳. 论如何在平面设计中融入传统文化[J]. 大众文艺；

[2] 赵磊. 印前系统色彩传递特性的研究[D]. 西安理工大学；

[3] 曾庆宇. 浅谈现代平面设计中的创意[J]. 美术教育研究；

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关键词：科学技术；设计；数位板

随着人们对于设计认识的不断提高，设计有了专门的学科，专门的分类，设计师也逐渐步入职业化，设计师作为一种专门的职业，是现代设计的产物。早在手工业时代，工匠们既是制作者也是设计者，设计的过程与制作过程是一起的直至20世纪初设计这一行业才开始确立和发展起来。直至当今社会，设计师已分为两大类：驻场设计师和自由设计师，根据所从事的工作范畴分为：视觉设计师（平面设计师）、环境艺术设计师、产品设计师、服装设计师等多个职业。

而数位板的出现使设计更加的便捷，它使设计师的设计更容易实现，制作更方面，那么，身为平面设计专业人士，试论数位板给平面设计带来哪些便捷。

一、什么是手绘板

（一）概况

手绘板，又称数位板、绘图板等，是计算机输入设备的一种，一般是一块外接压力板和一直压感笔组成，简单地说类似于在电脑上直接写字作画的存在，这一类产品，针对一定的使用群体。与手写板不同的是，数位板主要针对设计类的办公人士，主要运用于绘画创作方面，就像平时作画所用的画板和画笔一般，常见于电影里的3D场景，一些特殊的任务，都是通过数位板创作出来的。

数位板的绘画功能非常强大，是鼠标和键盘无法达成的，数位板主要面向设计、美术等相关类的人群：广告公司、游戏公司、FLASH矢量动画制作者以及设计工作室等。

（二）工作原理

数位板硬件主要采用的是电磁感应原理，在光标定位及移动过程中，是靠电磁感应来完成的，数位板的构造很特殊，内含有一块电路板，上面有横竖排雷的线条，将板子分为一定量的工作区域，形成版面上产生的交错磁场以便手绘笔在板子上移动的时候切割磁场，产生电信号通过专业的定位定点和电脑屏幕相应的部位绘制出不同的画面。

手绘数位板的使用一般也分两周情况，一是使用连接线，将板子与工作电脑相连；一种是利用蓝牙外接插件进行蓝牙操控，及有源无限的数原理和无源无线的数为原理。其最大的差别就在于是否通过数据线链接，无数据线链接的数位板，通过自身电池本身可以释放出一定磁场进行工作，而无电池的则通过连接线来获取磁场反射。压感产生于笔中的压力电阻，压感通过磁场信号反馈到数位板上。

（三）数位板在平面设计中的用途

如同它的名字一般，数位板如同画板和画笔，常用语电脑绘画相关方面，使用较多的人群一般为插画师，绘本师，动漫作者游戏原画设计师等等，总体分为平面类和动漫类。除了CG绘画之外，还可以运用于很多应用中，比如在绘图应用中，可以用Photoshop进行图片处理，在绘画类软件应用方面进行轻松顺畅的创作体验；在动画制作中制作逐帧动画；甚至是在游戏过程中，针对数位板灵敏的感应速度和精准的定位系统可以玩出更好的成绩，有更好的游戏体验。

平面设计又称装潢设计，包括书籍装帧设计、招贴设计、插画设计、VI设计、创意图形设计等等，看似与数位板没有多大联系，其实数位板的发明给平面设计带来了很大的便捷，使设计变的更加简单。与相应的软件相结合，数位板使设计的原创更容易达到，就包装方面来讲，手绘纹样、包装的形状、包装字体、图形创意更加出彩；就招贴设计来说，不再需要使用外来图片，设计师们可以利用数位板随心随欲地创造自己喜欢的设计元素，手绘图案手绘字体可以更加体现设计师的品味；就VI设计和书籍装帧方面来讲，除了上述的原创图形和手绘元素外，还可以自制封面封底、自制LOGO、创意字体、延展图形甚至是吉祥物；那么插画方面就更不用说了。

二、手绘板的使用及带来的便捷

数位板的使用方便快捷，但好的硬件需要好的软件的支持，数位板作为一种硬件输入工具，需要与Painter、Photoshop、SAI、Flash等绘图软件结合，可以创作出各种绘画风格的作品如油画、水彩画、素描等要知道，用数位板和压感笔，结合Painter软件就能模拟400多种笔触，如果你觉得还不够，你还可以自己定义，真的非常的棒。

数位板如同手绘板一般，可以让你找回拿着笔在纸上画画的感觉，不仅如此，它还能做很多意想不到的事情。它可以模拟各种各样的笔如铅笔、钢笔、水彩笔，甚至是模拟出在各种材质纸上画画的质感。简单的举个例子，若我们将数位板的笔调整为毛笔，那么当我们用力的时候毛笔能画很粗的线条，当我们用力很轻的时候，它可以画出很细很淡的线条，它可以模拟喷枪，当你用力一些的时候它能喷出更多的墨和更大的范围，而且还能根据你的笔倾斜的角度，喷出扇形等等的效果等除了模拟传统的各种画笔效果外，它还可以利 用电脑的优势，作出使用传统工具无法实现的效果，使整个设计画面变得更加和谐。

与传统手绘有相比，运用电脑和数位板结合可以省去很多不必要的时间，与PS和SAI、Flash相结合，原来需要很久的制作，在电脑上利用简单工具就可以完成，传统手绘出现无法弥补的错误，在电脑上，只需要删掉一个图层就可以轻松补救，甚至是，整体色彩不满意，我们可以轻易的换颜色调色调等等。

三、手绘板带来的便捷

那么，手绘板具体有哪些便捷之处呢？

简单的来说，数位板可以代替鼠标，因为跟屏幕是映射关系，完全可以取代鼠标，习惯后比鼠标更快捷，鼠标可以做的任务数位板也可以，有些细节处数位板比鼠标更精准，更方便。

就绘画方面来说，专业制图人士必备，而且简单易学，操作比较容易容，在绘图软件里可以随着压感的不同绘出不同线条笔刷，对于游戏角色设计师来说，角色设计要求精细，使用数位板可以绘出油画一样细致的画面来，熟练使用快捷键能事半功倍，您只需左手键盘右手笔杆和一个显卡不错的显示屏，什么样的设计都能随心所欲的制作出来。就字体设计和图案设计来说，借助软件，可以制作所有你想要的图形来，与鼠标制作相比，数位板制作更加精致便捷。

四、结语