科学技术报告范文

导语：如何才能写好一篇科学技术报告，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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本年度本人加强思想政治理论的学习，在思想和工作上与校党委始终保持一致，工作思路清晰，工作作风扎实，坚持以教学工作为中心，带领全系教职工努力工作，各项工作取得了一定的成绩。

一、加强学科专业建设，积极申报新专业

加强专业建设，推动我系发展是当前我系的重要任务。目前我系开设的三个专业中只有建筑专业还没有本科专业。申办土建类专业是学校各学科综合发展的需要也是顺应市场人才需求的需要，更是我系专业建设的需要。在教务处和校领导的支持下，我系组织专业调研，精心填报资料，申报的土木工程本科专业顺利通过了省专家组的评估。目前已报教育部审批。

二、加强实验室和实习基地建设

08组织考察了*装公司，国人西服公司等企业，为学生就业和建立实习基地创造条件，并与*装公司正式签订了实行基地，国人西服公司实习基地正在协商中。在实验室建设方面，本年度组织申报了机械原理与创新实验室，服装材料实验室等五个新建实验室和机加工实验室等三个扩建实验室建设项目，批准立项一个新建和一个扩建实验室，目前配合国资处完成了设备招标工作。

三、重视学生创新精神和应用能力的培养

除完成教学计划规定的实验实习教学环节外，还注重学生的技能训练和创新能力的培养，鼓励，支持师生参加各种专业技能和创新竞赛，为参赛提供资金，创造条件。08年组织学生参加了山东省服装打板技能竞赛，我系获优秀组织奖;参加第五届大学生机电产品创新设计竞赛，参赛作品分别获得了一，二，三等奖的好成绩。学生的就业率达到95%，被评为校就业先进集体。

四、认真组织课堂教学达标创优活动

认真组织开展课堂教学达标创优活动，制定了暑期课堂教学质量达标创优活动实施方案，组织系领导和教师全员参与讲课和评课，课堂教学水平有了不同程度的提高。第一轮比赛后，又认真准备参加第二轮比赛。课堂教学质量达标创优活动的开展，提高了大家的教学技能，调动了参与教学研究与改革的积极性，促进了教学质量的提高。

五、进一步规范教学管理

自我校迎评促建以来，我系的教学规范化管理有了明显的提高，制度健全，执行严格，本年度更是严格要求，教学和管理的各个环节严格按照规定程序和要求进行，在系内教工中逐渐形成了自觉行动。本年度建立健全了教师业务档案，部分学生学习档案，试卷质量有了很大的改善，教学档案内容完善，归档合理，得到了校评估检查组的好评。

六、提高教学科研工作能力

注重教学业务的提高和科研能力的锻炼，加强师德修养。本年度主持申报了《机械制图与AutoCAD》校级精品课程并通过评审立项，主编的教材获校级优秀教材一等奖，两篇，指导制图测绘实习一周。被评为校十佳师德标兵。

七、加强团结，公平公正，廉洁自律

作为系主任，能够始终坚持公开公平公正的原则，团结班子和全体教职工积极工作，带头严格执行各项管理制度，不谋私利，不计较个人得失，虚心听取班子成员和教师的建议，形成了坚强团结的系领导班子和具有较强凝聚力的系集体。在系各项经费的使用，津贴分配上严格按照规定执行，牢记自己是一名党员干部，把廉洁勤政作为自己做人和做好工作的准则，受到了教职工的信任，也带出了一支团结勤廉，受教职工拥护的领导班子。

八、存在问题与努力方向

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2:吉林省森工集团信息化发展前景与规划.

3: 吉林省林业设计院网络中心网络改造与发展规划.

4: 吉林省林业系统生态信息高速公路构建课题.

二、论文撰写与设计研究的目的:

跟随1946年第一台计算机在美国诞生,人类文明发展到一个崭新的时代.尤其是20世纪后10年,以计算机网络的飞速发展为契机,我们进入了信息时代.人们的生活和工作逐渐以信息为中心,信息时代更离不开网络, 任何一个规模企业尤其开始依赖网络,没有网络企业就面临着落后.

吉林省的林业分布十分广泛,以长白山系为主要脉络的山地广泛分布各种森林资源,而作为林业及林业环境的发展,林业生态信息则是一个更为庞大的系统,快捷,准确,合理,系统的采集,处理,分析,存储这些信息是摆在我们面前的十分现实的问题.在信息交流的这个世界中,信息好比货物,我们需要将这些货物(信息)进行合理的处理,其中以硬件为主的计算机网络系统是这些货物(信息)交流的"公路"和"处理厂",我做这个题目,就是要为它画出一条"公路"和若干"处理方法"的蓝图.

由于森工集团这样的特定企业,其一,它是一个统一管理的企业,具有集团化的特点,网络的构建具有统一性.其二,它又在地理上是一个分散的企业,网络点也具有分散性.然而,分散中还具有集中的特点,它的网络系统的设计就应该是板块化的.从信息的角度来讲,信息的种类多,各种信息的采集传输处理角度也不尽相同,我们在设计的过程中不仅要考虑硬件的地域布局,也要考虑软件平台的配合.

没有最好,只有更好;更新观念,大步向前.我相信,在导师的精心指导下,经过我的努力,我将为它们创造出一条平坦,宽阔的"高速公路".

1,论文(设计)研究的对象:

拟订以吉林省林业系统为地理模型,以林业网络综合服务为基本需求,以网络拓扑结构为设计方向,以软件整合为应用方法,开发设计一套完整的基于集散集团企业的企业网络系统.

2,论文(设计)研究预期达到目标:

通过设计,论文的撰写,预期达到网络设计全面化,软件整合合理化,网络性能最优化,资金应用最低化,工程周期最短化的目标.

3,论文(设计)研究的内容:

一),主要问题:

设计解决网络地域规范与现有网络资源的利用和开发.

设计解决集中单位的网络统一部署.

设计解决多类型网络的接口部署.

设计解决分散网络用户的接入问题.

设计解决远程瘦用户网络分散点的性能价格合理化问题.

设计解决具有针对性的输入设备的自动化信息采集问题.

合理部署网络服务中心的网络平衡.

优化网络服务系统,营造合理的网络平台.

网络安全问题.

10,基本应用软件整合问题.

二),论文(设计)包含的部分:

1,地理模型与网络模型的整合.

2,企业内部集中部门网络设计.

3,企业内部分散单元网络设计——总体分散.

4,企业内部分散单元网络设计——远程结点.

5,企业内部分散单元网络设计——移动结点.

6,企业网络窗口(企业外信息交流)设计.

7,企业网络中心,服务平台的设计.

8,企业网络基本应用软件结构设计.

9,企业网络特定终端接点设计.

10,企业网络整合设计.

5,论文(设计)的实验方法及理由:

由于设计的过程并不是工程的施工过程,在设计过程中详尽的去现场建设肯定有很大的难度,也不是十分可行的,那么我们在设计的阶段就应该进行仿真试验和科学计算.第一步,通过小型网络测试软件平台,第二步,构建多个小型网络搭建全局网络模拟环境,第三步,构建干扰源利用小型网络集总仿真测试.

6,论文(设计)实施安排表:

1.论文(设计)阶段第一周次:相关理论的学习研究,阅读参考文献资料,制订课题研究的实施方案,准备试验用网络硬件和软件形成试验程序表及试验细则.

2.论文(设计)阶段第二周次:开始第一轮实验,进行小型网络构建试验,模拟网络服务中心,模拟区域板块,模拟远程及移动网络.

3.论文(设计)阶段第三周次:进行接口模拟试验,测试软件应用平台,完善课题研究方案.

4.论文(设计)阶段第四周次:完成第一轮实验,提交中期成果(实验报告1).

5.论文(设计)阶段第五周次:进行第二轮实验,模拟环境(干扰仿真)实验,提交实验报告2.

6.论文(设计)阶段第六周次:完成结题报告,形成论文.

三,论文(设计)实施工具及参考资料:

小型网络环境,模拟干扰环境,软件平台.

吴企渊《计算机网络》.

郑纪蛟《计算机网络》.

陈济彪 丹青 等 《计算机局域网与企业网》.

christian huitema 《因特网路由技术》.

[美]othmar kyas 《网络安全技术——风险分析,策略与防火墙》.

其他相关设备,软件的说明书.

1、论文(设计)的创新点:

努力实现网络资源的全面应用,摆脱将单纯的网络硬件设计为企业网络设计的模式,大胆实践将软件部署与硬件设计阶段相整合的网络设计方法.

题目可行性说明及预期成果:

2、可行性说明:

由于题目结合了"吉林省森工集团信息化发展前景与规划""吉林省林业设计院网络中心网络改造与发展规划""吉林省林业系统生态信息高速公路构建课题",使得题目紧密结合生产实际,于是进行《企业网络设计——基于集散企业的综合网络设计》具有现实意义.

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一、报告前言

今年暑假在合肥索甲电子科技有限公司参加实习这一个月里，我收获很多成长很多。在工作的过程中，我不断发现自己的不足，虚心向公司的同事学习，不断提高自己的工作能力。

一个月的实习时光很快就过去了，我过得十分开心和充实，较为圆满的达到了本次实习的目的。

二、实习目的

参加本次的暑期实习，我认为是为了提高自己的社会实践能力，丰富自己的社会工作经验，增强自己对社会特别是企业的了解，提前适应企业的工作环境，为即将的就业打下良好基础，同时也可在一定程度上减轻家庭的经济负担。

三、单位简介

合肥索甲电子科技以中国科学技术大学为主要技术依托，跟踪国内外最新技术，不断突破，不断创新，公司凝聚了一批朝气蓬勃的硕士和博士学位的员工，具有高水平的研究和开发能力，在通信、电子、网络等领域具备深厚的理论积累和丰富的实践经验。

公司致力于提供网络信息服务平台、基于嵌入式操作系统的自动化控制终端、ip网络视频、网络安全、数字社区和智能家居、iptv机顶盒/多媒体服务器、音视频终端产品、3品的开发和解决方案开发。公司掌握了从驱动程序、嵌入式操作系统、底层协议、应用软件和硬件设计的核心技术，在高端智能手持设备、pda、pmp多媒体播放设备、网络视频、社区智能数字系统和gps导航等方面有着深厚的研发基础和竞争优势。

同时，索甲电子科技还为客户开发公司提供软件开发、现场工作、专案管理以及业务整合等服务。我们采用业界领先的开发工具和技术以及开发流程，以最低的成本为客户创造最大的商业价值。主营产品或服务：嵌入式解决方案,网络服务平台,安防相关解决方案,信息化平台,视频监控相关,视频会议方案,智能化办公,智能家居,数字社区,ip机顶盒,网络安全网关,gps导航。

四、实习内容与过程

本次实习的主要内容是：①从网上了解公司的基本信息，熟悉公司的工作环境;②通过和同事的交流以及自己阅读公司产品说明书，了解熟悉公司的业务与产品;③了解公司的网站制作以及相关情况。平时从事的工作主要是用ofiice帮忙处理公司的一些数据和表格，有时也参与公司接待宣城方面的辅助工作，另外由于索甲是网络公司的缘故，我也接触到了一些网站设计方面的问题，虽然我不是很懂，但同样使我受益匪浅。

记得第一天走进索甲公司的大门的时候，心里总是忐忑不安的，虽然去年暑假也在昆山富士康实习过，但如今走进这个陌生的新单位，心里还是免不了忐忑。实习的第一周，主要是了解公司的文化、产品自己公司发展方向。刚开始的时候和大家都不认识，心里难免孤独，后来通过与同事们的沟通交流，发现大家都蛮热情的，渐渐和大家熟了起来。

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英文名称：Journal of Hebei Engineering and Technical College

主管单位：河北省教育厅

主办单位：河北工程技术高等专科学校

出版周期：季刊

出版地址：河北省沧州市

语

种：中文

开

本：16开

国际刊号：1008-3782

国内刊号：13-1253/T

邮发代号：

发行范围：国内外统一发行

创刊时间：1990

期刊收录：

核心期刊：

期刊荣誉：

Caj-cd规范获奖期刊

联系方式

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科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，四个方面的内涵是一个科学体系、统一整体。用科学发展观统领政法工作，重点是在政法工作中坚持以人为本这个核心。

政法工作坚持以人为本，就是要尊重人民的主体地位，把群众的利益放在第一位，视群众的利益高于一切，切实维护好群众利益。具体来讲，应当做到以下三个方面：

一、要怀着对人民群众的深厚感情去做工作

感情问题就是立场问题，是政治方向、政治原则问题。感情也是做好各项工作的基础，决定着工作思路、工作方法、工作部署和工作效果。如果一个人、一个团体、一个政党对人民群众有感情，做出的决策部署，制定的政策措施，就是为人民群众谋利益的，就符合人民群众的意愿和需求；反过来，对人民群众没有感情，做决策、办事情就不可能符合人民群众的利益。政法机关是国家机器的重要组成部分，肩负着巩固党的执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业、促进经济社会发展的神圣职责。巩固政权、维护稳定、促进发展，说到底都是一个人心向背的问题。政法机关履行好工作职责，一方面要发挥好打击和预防犯罪的职能作用，在人民群众的利益受到侵害的时候，及时有力的打击犯罪、保护人民，维护人民群众权益，维护社会和谐稳定；另一方面，要发挥好服务群众的职能作用，切实落实各项便民利民措施，全心全意为群众办实事，办好事，以良好的作风和优质的服务，树立政法机关的良好形象。因此，政法机关能不能履行好肩负的职责，第一位的就是要看是不是对人民群众有感情。

如果我们对人民群众充满感情，就会积极主动去做好各项工作，即使是外行也能很快成为内行，责任心事业心都会得到加强，作风也可以很快得到改进，工作效果也会显现出来。如果黑恶团伙成势、“两抢一盗”等刑事犯罪多发、人民群众缺乏安全感，就不仅仅是工作方法和工作手段上的问题，就应当在工作责任心上找问题，就要认真反思一下，政法机关是不是履行好自己的职责了，是不是真正为群众着想了。我们讲人民是我们的衣食父母，但有些事情却没有做到为群众着想、为群众服务。现实生活中一些群众为了维护自己的切身权益，到乡里、县里上访解决不了问题，又长途奔波，到省里、到XX上访，有些地方花费大量的人力、物力、财力，把他们拦回来、哄回来，甚至押回来，但又不去真正解决问题。这些上访群众如果是自己的兄弟姐妹，会这样对待他们吗？如果问题在应该解决的地方解决了，群众是不愿意花费那么大的精力、财力四处上访告状的。产生大量越级上访、集体上访、非正常上访的原因，主要是我们工作没做好，特别是我们执法办案部门没做好，关键问题是对群众尤其是农民群众有没有感情，有没有责任心、事业心，是不是把上访群众反映的问题作为份内的事情去认真对待、认真解决了。而责任心和事业心来自于对群众的感情，来自于对党的忠诚。只有带着真情实感，才能切实解决问题、做好工作。

二、要围绕维护好人民群众的根本利益部署工作

对群众是不是充满感情，体现在工作上，就是看站在哪个立场上、从什么样的出发点来做工作的。政法机关安排部署工作，首先要考虑是否符合人民群众的利益，考虑当前人民群众最需要我们做什么、最希望我们做什么，围绕着群众的要求和期待去研究思考、部署落实。如果只是为自己的利益、为自己的官位着想，工作中就会走形式、摆花架子，就会围绕着出政绩、应付上级检查来安排部署，而不是从群众的要求和期待出发来部署和落实。带着这样的思想观念去做工作，是不可能取得好的效果的。无论是从政法机关的性质和职责上讲，还是从人民群众的要求和期待上讲，我们的各项工作安排都必须紧紧围绕群众的利益，把维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益作为出发点和落脚点。只有紧紧抓住这一点，切实维护好广大群众的利益，政法队伍的形象才能得到提升，政法工作才会有深厚的群众基础和强大动力。体现在实际工作中，要从人民群众对严格公正执法的需求出发，把维护公平正义作为政法工作的生命线，依法公正地处理每一起案件，为人民主持公道，伸张正义；要从人民群众对安全稳定的需求出发，严厉打击和预防侵害群众利益的违法犯罪，保证人民群众生命财产安全，保持社会和谐稳定，增强群众安全感，为人民群众安居乐业创造良好环境；要从人民群众对优质高效服务的需求出发，进一步增强服务意识，强化服务职能，拓宽服务途径，牢固树立以改善服务为重点的社会管理新理念，把服务的理念融入到政法工作的各个方面。这几年，我们部署开展的社会主义法治理念教育、解决法院执行难、处理涉法涉诉上访问题、“打黑除恶”、打击“两抢一盗”、政法机关承诺为群众办实事等，无一不是从维护好人民群众的利益出发的。这些工作部署既符合广大人民群众的切身利益，也符合政法工作实际。因此，我们要不断地深入研究思考当前要做好什么工作，怎样维护好、实现好、发展好人民群众的利益，找准工作的切入点和努力方向。

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在我国改革发展关键阶段召开的党的十七大，对科学发展观的重大意义、科学内涵进行了深刻阐述，对深入贯彻落实科学发展观提出了明确要求。__交通致力于科学发展，着力于务实建设，__市今年被交通部表彰为全国农村公路建设示范先进市。我作为交通部门负责人，通过认真学习十七大精神，深刻领会到：只有坚持科学发展观，才能实现交通新跨越。

一、坚持科学发展观，增强交通发展主动性

交通作为公共事业、基础产业、服务行业，关乎民生也惠及民生，“经济要发展，交通要先行”这句朴实而贴切的语言，是改革开放以来大家的共识，充分说明交通先导作用的明显。交通部门作为市政府职能部门，是全市水陆交通管理的主体，建设主力，责任重大，使命艰巨。__交通要科学发展，要率先发展，我们必须以主人翁姿态，以舍我其谁气概，增强交通发展主动性，主动作为、科学作为。目前，武汉8+1城市圈圈内城市__市，正按市委、市政府提出的奋力向大城市迈进的目标，坚持走“一主三化”道路，东西城区加快融合，市内“三区四园”各项基础设施建设如火如荼开展。加之在推进社会主义新农村建设事业中，党的惠农政策富民，全市人民大办交通、办大交通的激情高涨，交通发展恰逢其时。全市交通系统一千多名干部职工正抢抓时机，乘势而上，以交通服务便民的实际举措，解决人民群众的出行难、乘车难，让人民群众走平坦路、乘方便车、坐平安渡，践行十七大提出的科学发展观的宗旨。

当前，交通科学发展，主动出击的目标是以下九项：一是加快东西城区交通连接，高标准、高质量地完成广泽大道路面改善第一期工程，为明年广泽公路第二期工程全线改造为60米宽道路垫实基础。二是加快启动318国道园林至周矶段绕城公路建设，做好项目立项、公路沿线土地征用、房屋拆迁等前期工作。三是加强桥梁安全管理，力争《__市桥梁建设养护管理办法》早日出台，做好全国公路18座危桥之一的318国道东荆河大桥的监管工作，对全市公路桥梁隐患进行排查，制止载限运输，加快建设田关河大桥、总干渠关山大桥等桥梁。四是加快县乡公路改造，完成老西线、潜监线总口段等地的路面改造。五是加快全市农村公路建设步伐，在完成210公里通村油路、水泥路的基础上，力争全年完成280公里，超年初计划100公里。六是配合做好园林城区一级客运站站场规划、选址等工作，做好广华城区二级客运站土地征用、规划许可、建设报批等工作，完成江汉大市场货运信息中心建设，建成四级客运站2个，招呼站20个。七是加强汉江河道海事监管，配合金澳科技码头建设，疏浚内荆河流域，建成农村达标渡口10个。八是建好公路安保工程，应对浓雾、雨雪等公路灾害性天气，管理好道路、水路危险品运输。九是维护好途经__跨省客运和市内客运班线稳定，备足运力，迎接一年一度春运。完成上述目标，将开启__交通发展新里程，增添__交通发展新动力。

二、坚持科学发展观，增强交通发展协调性

交通实现科学，增强协调性至关重要，具体体现在四个方面。一是水陆并举，协调发展。__地处江汉平原腹地，属水网湖区，交通运输以公路运输为依托，以水路运输为补充，在未来两年之后，还将形成铁路运输充实。要实现综合运输，我们应加快交通一体化进程，现在我们拟定对内交通实现公路、铁路、水路联运网络化，对外实行交通运输对接的发展思路，以构建铁路东西横穿__全境，市内干线公路搭建“五横三纵”骨架，农村公路连片成网，水路运输内外畅通的目标。在此基础上进一步实施交通运输网络化、信息化，从而最终实现交通现代化，实现我市“两个率先”（率先在江汉平原地区实现交通现代化，率先建成交通强市）的目标。二是城乡统筹，协调发展。我们既要构建城市交通大骨架，打造交通快速通道，实现市内交通1小时经济圈，省内交通2小时经济圈，又要改善偏远乡村的交通现状，解决交通瓶颈，修更多、更畅的农村公路，满足人民安全便捷出行，方便农副产品运输，解决人民群众的“三最”（最直接、最现实、最迫切）问题。三是建管养并重，协调发展。公路水路交通，建设好是前提，管理好是关键，养护好是保障，三位一体，不可偏废。公路建设要注重工程质量，不能前修后坏，不能只建不管，更不能只建不养，否则就形成恶性循环，有悖于科学发展。四是内外联动，协调发展。交通建设是公共事业，不是交通一家的事，是全社会共同的事，是全民的福址。交通部门不遗余力进行建设，各部门要亲密支持，紧密配合。我们要争取各部门对交通建设不设门槛，不设关卡，涉及交通的各种税费依法取下限或予以减免。我们还要加强同各区、镇、处、场之间的联系，做到交通工作统一规划、统一调度，促进农村公路建设的进展平衡，不因某一地的建设滞后而影响全市交通整体进程。

三、坚持科学发展观，增强交通发展持续性

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1.本课题研究的理论意义和实践意义：

随着世界多元化、经济全球化和教育国际化的大背景，面对大部分国家以英语为官方语言的信息交流时代，高科技的迅猛发展，全球经济的激烈竞争局面，全面推进英语素质教育已成为新世纪我国基础教育改革与发展的主旋律。未来社会就是人才竞争的社会，教育是培养人才的圣地，必将毫无疑义地显示其重要性和紧迫性!

外语是1个民族走向开放，参与国际交流与竞争的必备工具，这1性质决定了外语教育自然地带有开放性和实践性，也决定了其教学手段必须具有开放性和实践性。

几XX年的中国传统英语教育方式告诉我们：“填鸭式”的重知识轻能力，重语法轻交际，重文字轻口语，重练习轻听说的英语教学方式已然使众多学生缺乏运用英语语言的实际能力，导致学生的英语多带有“聋哑症”，课堂气氛沉闷乏味!所以怎样采用有效的英语课堂教学模式，特别是让英语课堂在师生双边互动交流过程中充满艺术色彩，带给学生1种美的享受。让学生在课堂学习活动过程中感悟美、发现美、享受美和创造美。让学生最大限度地感受到学习英语是1种美的熏陶、美的教育，美的滋润以及美的创造!以此来推动学生学习英语的兴趣，提高学生实际运用英语的能力!

因此，“教学是1门科学，也是1门艺术，是科学性和艺术性的统1体。” 英语课堂教学艺术化，是英语教师本身所具有的独特的创造力和审美价值定向在英语课堂教学领域中的体现与结晶，是每1个教师在长期课堂教学实践中所要不断追求的理想境界!

2.本课题研究的基本内容，重点和难点：

(1)英语课堂教学艺术化的理论意义和实践意义。这是本课题研究的重点。

(2)本课题研究的基本内容：

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一、在提高认识中强化贯彻落实的自觉行动用科学发展观指导单位的发展建设，对领导干部的理论水平、知识结构和决策能力提出了很高的要求。实践证明，只有不断用科学理论武装头脑，领导干部的执政能力、领导水平才能适应新形势，跟上新要求。否则，提不出新思路，拿不出新点子，缺乏运用政策和机制自我发展的能力，本单位建设的重任就难以完成。因此，各级领导干部必须率先把强化学习摆在突出位置、付诸于行动。一要端正态度。强化“学为履职、履职必学”的责任意识，加强对“学习科学发展观是领导干部队伍建设的客观要求”的理解认识，并把这种要求转变为自身进步的主观需求和自觉行动，从而以强烈的忧患意识和进取精神加强学习，努力为能力素质的提高奠定坚实的理论和知识基础。二要把握重点。领导干部需要学习掌握的东西很多，当前最紧迫的就是要按照胡主席的要求，下大力学习以科学发展观为主要内容的党的创新理论、科技知识和现代管理知识，不断提高自身的理论水平、科技素养和管理能力。三要提高质量。进一步弘扬求真务实的学风，坚持研究式的学习方法，把学习与研究解决本单位建设中的突出矛盾和现实问题统一起来，努力寻求解决问题的思路和方法，学以致用、学用相长。

二、在思维转变中谋求贯彻落实的创新思路面对新的形势任务，领导干部应着力破除因循守旧、思想僵化的思维定式；安于现状、不思进取的懈怠情绪；重当前轻长远、单打一的发展观念以及经验型、粗放型的管理模式。要创造性地贯彻落实科学发展观，结合本单位实际，把科学发展观具体化、层次化，避免一把尺、一般粗、一刀切的现象，推动本单位建设创新发展。一要提升理论思维层次。理论思维层次越高，领导工作才更有计划性、预见性，决策才更科学，更符合本单位建设实际。领导干部要自觉运用的认识论和唯物辩证法观察分析问题，找准科学发展观要求与本单位建设实际的“结合点”，牢牢把握本单位发展的特点规律，树立正确的发展思路。二要提升战略思维层次。领导干部要牢固树立战略全局观、综合效益观，自觉从国家建设全局思考和筹划，把本单位建设放在国家发展大局中来设计，使本单位建设符合国家发展的总体要求。要高度关注国家安全内涵的新变化，把握好本单位建设发展的方向性、战略性、全局性、前瞻性问题，不断强化“联合”、“融合”和“整体”意识，把本单位建设看作一个整体，不厚此薄彼、避重就轻，避免出现影响本单位整体建设的“短板”。三要提升创新思维层次。敢于冲破传统模式和思维定式的束缚，坚持把拓宽思路、务实创新作为贯彻落实科学发展观的客观要求，自觉运用以人为本、质量效益、统筹兼顾等科学理念分析本单位建设形势、谋划工作。要具前瞻性，因地制宜地把科学发展观要求和上级的指示精神有机结合，探索新规律、拿出新举措、解决新问题，与时俱进地抓好工作落实。

三、在实践锻炼中增强贯彻落实的具体能力各级领导干部在落实科学发展观基本要求的实践中，要自觉以本单位建设为镜子，认真反思和查找在素质能力上与贯彻落实科学发展观要求不相适应、不相符合的问题，着力提高领导本单位现代化建设的能力素质。一要提高科学决策能力。领导干部必须强化科学决策意识，学习现代决策理论，掌握运用现代决策方法，努力提高科学决策、依法决策、民主决策的水平。要注重调查研究，摸准情况、抓住本质、把握规律，分析问题既要见微知著、静中见动、虚中见实，防止“拍脑门”决策、“跟风头”立项；又要统筹兼顾、汲取经验教训，借鉴历史、着眼现实，使每一个决策方案，都建立在严谨、科学、可靠的基础上，真正经得起历史、实践和群众的检验。要充分发扬党内民主，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，健全党内议事规则和程序，集中集体智慧，确保决策科学。要强化法制观念，坚持党性，坚持按制度、规定办事，防止违法决策。二要提高科学领导能力。贯彻落实科学发展观，必须在掌握科学的思维方法，在增强抓工作落实的科学性上下功夫。首先突出重点。工作指导上，要针对不同时期、不同阶段的特点，突出重点方向、重点单位、重点环节，防止“眉毛胡子一把抓”。其次实施层次领导。领导干部必须善于统揽全局，把时间和精力用在解决影响本单位建设的“瓶颈”上，一级抓一级，一级对一级负责，形成正规的工作秩序和落实到位的良性循环。第三搞好分类指导。遵循本单位建设的规律，把一般号召与具体指导统一起来，区分不同情况，提出不同要求，做到具体问题具体解决，努力增强工作指导的针对性、有效性。三要提高解决重大现实问题的能力。在解决制约本单位发展老问题的同时，要善于发现新形势、新环境中出现的新问题，正确处理机关与基层、“硬件”与“软件”、重点与一般的关系，坚持统筹兼顾，防止顾此失彼，对一些重大问题进行战略性研究和预见性思考。要针对信息数字化、指挥控制自动化、完成任务要素一体化、工作力量联合化和保障集约化的实际，下功夫学理论、学科技、学管理，实现能力素质由单一型、经验型向复合型、科学型跃升，在解决重大现实问题中发挥积极作用，体现优势。特别要牢固树立与战略机遇期相适应的战略发展观，集中人力物力财力，重点攻关、集中突破，真正做到以突破“瓶颈”推动整体发展，以解决难题带动整体推进，以局部跃升促进整体建设

四、让科学发展观真正融入工作实际。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。发展对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义，解放和发展社会生产力始终是社会主义的根本任务，要牢牢扭住经济建设这个中心，为发展中国特色社会主义打下坚实物质基础。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民，要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

作为医院，不管是国有医院还是民营医院，都面临着如何在激烈的医疗市场生存与发展的严峻问题。一个医院要保持持续的竞争优势，必须要制定出符合外部环境和内部情况的医院发展战略。我院在深入学习实践科学发展观的同时，联系医院实际作了部署和动员，在全院党员干部中迅速掀起了深入学习实践科学发展观活动的热潮。院党委在学习实践活动中注意发挥班子成员的带头表率作用，努力建设善于领导科学发展的班子集体。在党委中心组学习会中，班子成员统一思想，达成共识，提出在学习实践活动中，要带头在深化理论武装上下功夫，带头在解决突出问题上下功夫，带头在完善体制机制上下功夫。针对当前医院面临医疗卫生体制改革、医院迁建、学科发展等多项重要工作，班子成员围绕如何切实解决医院发展中的突出问题，增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性等内容展开了讨论，并结合新形势、新任务，确定了医院今后发展方向思路、加强干部队伍建设、加强后勤管理等方面的调研课题。

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深入学习实践科学发展观活动分析检查报告

根据县委、农村经济局党委的统一部署，__县水产技术推广站扎实有效地开展了学习实践科学发展观活动。领导班子成员带头学习研讨，深入渔业生产一线进行调查研究，广泛听取生产者的意见和建议。领导班子成员积极查找工作中存在的工作作风和思想认识的问题，进行分析，并提出了解决这些问题的具体措施。

一、 落实科学发展观取得的成果与共识

(一) 水产站取得的成绩

几年来，在科学发展观的重要思想指导和农村经济局的正确领导下，我们水产站紧紧围绕“做强近海渔业”的主题，扎实工作，取得了可喜的成绩。全县有养殖水面10.2万亩，渔业总产值超过15亿元，占农业总产值的20%以上。淡水渔业已成为我县农业的优势产业，呈现出良好的发展态势。

1全县有养殖水面10.2万亩，其中池塘养殖面积80013亩，已经被省海洋渔业厅认定为无公害水产品生产基地。为我县发展无公害渔业奠定了良好基础。

2 全县有渔药经营业户41家，这两年执法监管很严，41家渔药经营业户基本都能做到守法经营。

3 全县有渔用饲料加工业户79个，其中饲料厂17家。目前调查摸底工作取得了很大进展，为全面监管奠定了基础。

4 在水产技术研究方面，我站与中国农业科学院、中国环境科学研究院、沈阳市雨浓鱼类研究所合作，先后承担了国家“863”课题2项、国家重点科技攻关2项、国家科技支撑计划课题1项，和省海洋科学计划课题1项，自立课题2项，编订完成省市水产地方标准9项，发表学术论文23篇，发表论著1册。

5 在新技术技术推广方面先后推广了高效低污染水产配合饲料5万吨，直接经济效益1200万元，社会效益1亿元；推广了菌藻修复水产养殖环境新技术，示范10000亩，为发展我县有机绿色渔业提供了技术和经验支撑；推广了养殖池塘老水再利用技术，示范水面10000亩。节约用电750000千瓦时，节约地下水资源20__万立方米，综合经济效益650万元，社会效益超亿元。

6 水产病害防治方面，以水生动物防疫站和沈阳是雨浓鱼类营养病害研究所为中心辐射全县渔区40家病害防治网络，每年平均处置病害上万例，并在全县推广了框鲤、草鱼和黄颡鱼的主要病害防控技术，大大减少了病害发生。

7 在苗种检疫方面，取得了一定进展，我站实施了抽检监督，在今年全省抽检的3组样品中检测均为合格。

8 在水产品安全执法监管方面取得了一定成效，全年巡回安全检查30000多亩，在国家商品鱼抽检中呋喃类、孔雀石绿和氯霉素均为检出。

9 在水产技术培训与服务方面，我们对养殖者开展了无公害生产技术培训，对与要经营业户进行了法规培训。我站还组建了“沈阳近海渔业网”和“北方水产病害防治资讯”两个技术服务平台，开设了水产养殖技术、病害防治、营养与饲料等20多个栏目，还开辟了专家远程诊断咨询系统，方便了水产养殖者的技术咨询与病害诊断。

(二) 领导班子形成的共识

通过学习调研、广泛征求意见和建议，全面分析检查并结合工作实际，我站领导班子达成如下几点共识：一是坚持科学发展就是可持续发展，没有科学的创新就没有可持续的发展；二是加大对养殖者无公害生产技术的培训力度，是获得无公害食品安全的重要保障；三是实现渔业增效、农民增收是我们水产技术推广人和管理人的工作核心；四是实现渔业生产规模化、规范化、产业化和现代化使我们水产推广人的最终目标。

二、 存在的主要问题和原因

（一） 存在的问题

1无公害水产品生产基地的食品安全监管力度不够，偌大的8万亩生产基地存在食品安全隐患，除投入品如渔药、饲料等需要进一步加强监管外，应加强监管体系建设和采取得力的监管措施。

2 新技术推广和技术培训工作还没有跟上时展的步伐，需要进一步加强跟进。

3 新品种引进试验示范工作需要加强，因为它是调整养殖品种结构的基础性工作。

4 苗种检疫工作有待于加强，苗种是养殖的基础，苗种的质量关系到养殖的成败和收益，也关系到水产养殖业的健康发展。

5 饲料加工户和渔药经营户的原料进货来源和渠道需要进一步监管，应建立投入品的可追溯制，便于查清隐患根源和避免隐患。

（二） 问题产生的原因

1客观原因是政策、机制、人力跟不上发展需求。有些事情是主观

想到各观做不到。比如我县有无公害水产品养殖基地8万亩，饲料加工业户79家，渔药经营业户41家，有20__多个养殖单位，从业人员上万人，仅靠几个人去监管是力不从心的，主要是监管体系建设不到位，县乡监管机制设置不顺畅。招人又没有编，工作经费严重不足，乡镇、村的机构设置不对应，我们有协调不了也管不了。

2 主观原因是领导班子思想认识跟不上发展要求，有时一想就这几个人，经费不足，人力孤单，管道什么程度是什么程度，没有从措施和办法上下功夫，缺乏创新思维和得力措施。

三、 今后发展思路及工作目标

（一） 我县水产业发展的主要思路

1进一步加大对渔业投入品及水产品质量安全的监管力度。具体措施是：针对养殖单位和养殖者印发池塘生产日志和产地证明，对水产良种场印发苗种繁育记录手册和产地证明，要求他们严格记录生产过程管理记录，定期抽查和检查，对水产良种场还要实施定期苗种检疫，实施生产过程控制和可追溯制；针对饲料加工业户和渔药经营业户印发进货销货记录表，要求他们记录原料来源和进货渠道，记录销售对象，定期抽查检验，控制货源与去向。

2、开展新品种引进、繁育、驯化、试验与示范工作。引进新品种，尤其是濒危的一些土著养殖品种，这些品种往往天然产量接近枯竭，市场需求价格高，如果试验成功，一方面保护了品种增值，一方面一旦形成规模化生产会产生巨大的经济效益，对养殖品种结构调整具有重要意义。

3、大力推进优势养殖品种的规模化、标准化和产业化养殖进程。推进无公害、有机和绿色水产品养殖，大力倡导生态养殖模式。

4、大力推广生物工程菌修复池塘养殖环境新技术和养殖池塘老水再利用技术。对构建生态良好，环境优良的水产养殖环境具有生态战略意义。

5，加大

对水产养殖生产者的生产技术培训力度，提高养殖者的生产技术素质，对生产增效农民增收和水产食品质量安全具有重要意义。（二） 未来三年工作目标

1技术指导和支持建立优势养殖品种haccp管理示范基地三个。（黄颡鱼、框鲤、草鱼个1个，每个300亩-500亩）。

2 技术指导和支持建立省级健康养殖示范基地5个，每个300亩-500亩。

3 技术指导和支持建立优势养殖品种产业化生产基地3个，面积800亩以上。

4 技术指导和支持建设有机和绿色商品鱼生产基地一个，面积1000亩以上。

5引进乌苏里拟鲿新品种繁育、驯化养殖，形成规模化繁育养殖基地1个，辐射周边区县面积10万亩，助弄增收一亿元人民币。

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一、调研方法

本调研在问卷调查和面谈的基础上进行，问卷和面谈方法如下：

（一）样本选取

采用分层抽样方式，在全省用浙教版初中数学教材的10个市，每市选取有代表性的两个县（市、区），每县（市、区）选取城区、乡镇、农村各一所学校，即每市选取6所学校，10个市共60所学校（以下称这60所学校为本次调研的样本学校）的部分师生.

（二）面谈和问卷

1.面谈

（1）教师面谈

在每一所样本学校中请1位八年级或九年级的教师面谈，要求每市6所学校的6位老师有一定的教学年限结构和男女比例，结果如表1.

表1 面谈教师教龄、性别结构表

面谈问题如下：

①您认为本套教材的最主要特色是什么？

②对于本套教材，您最喜欢它的哪些方面？

③您认为本套教材的主要不足有哪些？

④您对本套教材还有哪些建议？

（2）学生面谈

在每个面谈教师所任教的的班级中选成绩相对较好、一般和较差的学生各1名进行面谈，参加面谈学生的年级和性别结构见表2.

表2 面谈学生年级、性别结构表

面谈问题如下：

①对于数学教材，你最喜欢它的哪些方面？

②你认为数学教材的主要不足有哪些？

③你对数学教材有哪些建议？

2.问卷

（1）教师问卷

向样本学校的全体数学教师发放问卷350份，回收有效问卷334份. 参与问卷调查教师的教龄及使用浙教版教材的年限见表3. 有71. 8%的教师使用浙教版课标教材的年限在3年以上.

表3 问卷教师教龄和使用浙教版课标教材年限

（2）学生问卷

在每个面谈教师所任教的班级中任选一个班级的全体学生，共发放问卷3000份，回收有效问卷2723份. 参与问卷调查学生所在学校地域分布和学校类别见表4.

表4 问卷学生所在学校地域分布和学校类别

二、调研结果与分析

1. 教师认为教材与《课程标准》要求的一致性程度高

对教材内容和要求与《课程标准》要求相符程度的问卷调查结果见图1. 教师认为浙教版数学教材在教学内容和教学要求上与《课程标准》基本一致的分别占88. 39%和81%，认为内容偏多和偏少的分别占7. 1%和2. 8%，认为要求偏高和偏低的分别占11. 9%和5. 1%，这与样本学校中有生源较好的城镇学校和生源相对困难的农村学校有关，但认为要求偏高和内容偏多的稍多于认为要求偏低和内容偏少的比例.

2. 教材中多数栏目的设计得到教师认可和学生喜欢

对浙教版教材的主要栏目：节前图与节前语、探究活动、设计题、课题学习、引导思维栏目（如“合作学习”“做一做”“想一想”等）以及例题设计质量的教师问卷调查结果见图2. 认为较好或很好的依次占68. 1%、67. 8%、55. 3%、63. 2%、78. 2%和78. 5%，除设计题和课题学习外，认为较好或很好的比例均超过三分之二. 说明这些栏目的设计质量较好，得到大多数老师的认可. 认为设计题和课题学习很好或较好的教师的比例未达三分之二，这两个栏目着重体现课程内容中“综合与实践”的要求，是本次课程改革的新增内容. 编写难度大，还有较大的改进空间. 此外可能还与教师缺乏“综合与实践”教学经验和重视程度有关. 参与面谈的教师充分肯定这两个栏目的设计，材料新颖，具有探究性和实践性，但完成这两个栏目需要较多的时间和空间，操作上有些难度.

学生对教材中各栏目喜好程度的问卷调查结果如图3. 学生对教材中的节前图与节前语、探究活动、设计题、课题学习、目标与评定、阅读材料表示很喜欢或比较喜欢的依次占70. 4%、68. 1%、61. 7%、70. 6%、75. 2%、81. 2%，可见除设计题受学生喜好程度略低外，其余栏目得到大多数学生的喜欢.

3. 多数师生认为教材内容能有效促进学习

教材内容对学生学习的促进作用，教师问卷调查结果见图4. 教师关于浙教版数学教材中的节前图与节前语对激发学生学习兴趣和探究欲望，引导思维栏目（如“合作学习”“做一做”“想一想”等）对学生掌握相关内容，目标与评定栏目对落实教学目标，阅读材料对帮助学生扩大知识面、增加学习兴趣等方面作用大不大的评价，认为很有作用或较有作用的依次占56. 6%、90. 0%、86. 8%、79%. 可见，引导思维栏目、目标与评定、阅读材料对学生学习的促进作用较大，但有较多的教师（45. 4%）认为章前、节前语与图对学习的促进作用一般或作用不大. 这除了编写上有待改进外，可能与教师对这些内容的理解和重视程度有关.

关于教材中的章前图、章前语、节前图、节前语对提高学习数学的兴趣和探究欲望，引导思维栏目（如“合作学习”“做一做”“想一想”等）对理解和掌握相关内容，例题对学好数学，目标与评定对检测本章学习情况、巩固所学知识，阅读材料的内容对扩大知识面、增强学习数学的兴趣，插图对理解数学知识或提高学习数学的兴趣等方面帮助大不大的学生问卷调查结果见图5，认为很有帮助或较有帮助的学生依次占62. 6%、81. 7%、86. 7%、75. 8%、72. 4%、69. 6%.

4. 教师认为教材对数学思想方法的揭示或渗透比较充分

对教材在揭示和渗透数学思想方法方面的调查结果见图6. 认为对数学思想方法的揭示或渗透很充分或比较充分的占75. 5%，认为不太充分或不充分的占9. 5%，可见，对数学思想方法的体现得到多数教师的认可.

5. 教师认为教材能有效促进学生掌握知识和提高能力

对教材使用后，学生在知识掌握、能力提高方面的问卷调查结果见图7. 学生的基础知识和基本技能掌握情况很好或较好的分别达77. 3%和74. 0%；认为在运算能力、推理能力、空间观念、解决实际问题能力、自主探究能力以及数学表达和交流能力方面做得很好或较好的分别占50. 2%、77. 2%、73. 6%、69. 0%、64. 3%、64. 4%. 可见，教材在培养学生推理能力、空间观念和解决实际问题能力方面做得较好，在运算能力培养方面还有较大的改进空间.

6. 师生对计算器、计算机等信息技术的作用在认识上有分歧

有关计算器、计算机等现在信息技术的作用，教师问卷调查结果如图8. 认为教材安排的计算器、计算机等信息技术很有用或较有用的教师占52. 2%，认为用处不大的占40%，认为没用的占7. 8%. 可见近半数的教师认为作用不大或没用. 从面谈中获悉，教材中编入计算器内容后，有些学生产生运算依赖，一些很基本的计算也用计算器完成，导致心算、口算、笔算能力下降. 在目前高考不能使用计算器的情况下，不利于高中学习和高考.

学生问卷调查结果见图9.超过三分之二的学生（69. 8%）认为计算器、计算机等信息技术很有用或较有用，认可程度明显高于教师.

三、对教学的启示

1. 用教材教是依标施教的主要途径

从调研结果看，教材很好地反映了课程标准的要求，是课程标准的具体体现. 教材的绝大多数栏目能帮助学生掌握知识，提高能力，促进学生有意义学习. 教材为学生的学习提供了丰富的符合课标要求的学习资源，教材中的“合作学习”“想一想”“做一做”“探究活动”等栏目，为学生提供了开展学习活动的平台. 为此，在教学中教师要深入研究教材，领会教材编写意图. 首先以教材为平台开展学习活动，引导学生阅读教材，思考解答教材中提出的问题，边阅读边思考，配合动手计算、画图等，其次借助计算、推理以及图形的几何直观，经历知识的探索、形成和发展过程. 对于例题要引导学生先看题目，尝试自主解答，再看分析和解答. 一方面检查自主解答的能力，另一方面比较自己解答与教材解答的异同，对有多种解法的，要分析各种解法的优劣，从中积累简化与优化解题途径的经验. 在例题学习后，要及时完成教材的课内练习和作业题A组题，选做B组和C组题，以此培养学生的自主学习能力，确保每一位学生掌握课程标准的基本要求. 教师可在教材的基础上，通过适当变式、补充资源等方式，进行拓展，使学有余力的学生有更好的发展，切忌将教材束之高阁，偏离教学目标和课程标准要求随意发挥，造成教学低效.

2. 设计题、课题学习的编写及其教学实施有待进一步改进

教材中的设计题和课题学习，着重体现课程标准“综合与实践”的要求. “设计题”是一种新颖的问题形式，通常设定一个或一系列任务，具有一定的开放性，要解决或完成它首先要理解问题中的任务，然后设计方案，通过收集数据、寻找资料、查阅参考文献、观察实例、测量实物、归纳猜想、绘制图表、建立数学模型求解等才能完成，完成后还需将研究结果形成书面或口头报告. 完成设计题需要较长的时间，也可以称作长作业. “课题学习”有点类似案例教学，首先提出一个或一系列有挑战性的研究课题，并引导学生尝试解决，或给出课题研究和问题解决的示范供学生学习，然后请学生再自己提出类似的或具有拓展性的问题并加以解决. 以此发展应用数学知识解决问题的意识和能力，进一步加深对相关数学知识的理解，认识数学知识之间的联系. 设计题和课题学习与传统的作业题相比较，知识方法的综合度大，能力要求高，花费时间多. 传统课程中少有这样的内容，因此教材编写和教学实施都在探索之中，有待不断完善和改进.

3. 正视计算器等信息技术的作用，重视运算能力的培养