思想政治工作的主体范文

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关键词：主体教育；思想政治工作；教育理念

中图分类号：G651 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）05-0070-03

高校作为培养高级专门人才的主阵地，肩负着培养社会主义事业的建设者和接班人的重任。随着高等教育体制改革的深入，学生自主择校、自费上学、自主择业，接受多种文化的熏陶，使得当代大学生自主意识不断增强，思想观念也发生了巨大的变化。在这样的新形势下，思想政治教育面临许多新情况、新问题，单靠以往的思想政治教育工作的经验、知识，已显得力不从心。这就要求高校学生德育工作者必须认真反思并积极探索新形势下学生思想政治工作的创新，以适应新形势发展的要求。同志在2006年6月28日中央思想政治工作会议上强调指出：今后加强和改进思想政治工作的重点是“要在增强时代感、加强针对性、实效性和主动性上下功夫”，牢牢把握时代精神，积极主动地传播与社会发展相适应的新观念、新规范，推动社会向前发展；充分关注社会和学生思想状况发展的实际，坚持与时俱进的观点；充分关注人才成长的规律，努力促进人的全面发展；充分发挥学生的主体性作用，激发学生自身潜在的活力，提高思想政治工作的效益，实现思想政治工作机制的创新，建立起面向21世纪的高校学生思想政治工作的新构架。

一、主体教育的科学内涵

所谓主体教育，是指根据社会发展的需要和教育现代化的要求，通过启发、引导受教育者内在的教育需求，创设和谐、宽松、民主的教育环境，有目的、有计划地组织、规范各种教育活动，从而把他们培养成为自主地、能动地、创造性地进行认识和实践活动的社会主体。

1.价值目标：以学生发展为本。理论界在经历了几十年的争论，最终在教育的价值目标上，达成了“以学生发展为本”的共识。“以学生发展为本”，是指将学生作为一个独立的、完整的个体，在教育过程中充分体现学生的主体性，使学生成为教育主体，从教育中获得全面的发展。高等学校教育的对象是青少年，他们离“社会人”最近，但又区别于“社会人”；他们有自己独立的思想和主张，但又需要给予一定的引导和教育才能使其不断发展完善。“以学生发展为本”的理念，具体概括有以下三个方面：

（1）把学生当做主体。作为教育工作者，首先要摆正自己与学生的位置，真正做到让学生在教育实践活动中成为自觉、能动的主体，在教育过程中变被动为主动，提高接受教育的积极性。

（2）关注学生个体的需要、潜能、个性以及精神世界的发展。马克思论述“人的全面发展”理论是从个人与社会的关系的角度展开的，而将教育活动定义为一种特殊的社会活动。这就要求教育者要关心不同个体的差异，充分引导、挖掘他们的潜力，使学生在精神、文化等各个方面均衡发展。

（3）扩大学生交往，鼓励学生创新。建立一种新型的教师与学生、学校与学生、学生之间的交往方式，切实从学生身心发展的角度去考虑，为学生学习、生活提供一个和谐、温馨的校园环境。

2.教育过程：在教学活动实践基础上通过平等交往实现发展。在传统的教育过程中，教育者将自己作为教育主体，学生作为教育客体的教育理念是违背主体教育的精神的，它忽视了学生作为教育对象在教学活动实践中的主体积极性的发挥和教育效果的实现。主体教育理念强调在教育教学活动、实践中通过平等、相互的交往促进学生的主体意识的形成。因此，我们应在承认和尊重学生主体地位的同时，要积极发挥教师的引导作用，使学生在实践活动中成为有自主性的参与者，把教育工作者进行教育指引的外在要求变为学生提高自身内在修养的自觉、主动的学习；接受并领悟教育目标，积极汲取教育内容并加以内化，形成正确的思想品德从而外化为有道德的行为，能动的反作用于教育者和整个社会，也使得教育者在道德互动中完善教育方式、方法。

3.教育目的：培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主体。主体教育的目的是培养学生的个体主体性，成为社会建设的主体力量。这包括：增加学生的主体意识、发展学生的主体能力、培养学生的主体人格。3]在教育活动中，既关注学生现代科学文化知识的掌握和智力的高度发展，也重视培养学生的情感、意志、灵感、直觉等非智力因素，塑造学生健全的人格，使学生成为社会主义事业合格的建设者和接班人。

二、主体教育在高校思想政治工作中的体现

思想政治工作的根本要求是要“关心人、尊重人、理解人、激励人”，促进人的思想道德素质健康发展，其根本是要保护和激发人的主体性和创造性。高校思想政治教育在面对新形势和新任务的前提下，要积极地转变观念，改进教育教学方法，将培养学生主体意识作为工作的己任。

1.高校学生的日常管理工作要充分体现学生的主体地位，让学生成为自己的管理者，而教师则退居“幕后”，成为学生自我管理的监督者和指导者，为学生主体性发挥提供足够的空间和条件。首先要拓展学生自我管理和民主管理的渠道，培养学生自我管理的意识和勇于担当的责任感，通过学生积极参与、教师监督和指导，激发学生的创造力，较好地实现学生的自我教育和自我管理。其次，树立“管理育人”的工作理念，强化“服务”意识。高校思想政治工作者要转变传统的“一言堂”“教师是权威”的教育观念，将学生和老师融为一体，建立“教育、管理、服务统一”的管理模式，尊重学生的个性和思想，在互动中实现教学相长。再次，改进和完善学生综合测评体系，充分体现学生综合素质的一般性与多样性、基础性与发展性的有机统一。高校学生综合素质的测评应该在尊重学生主体性的基础上，将学生的“基本素质”和“发展素质”有机结合，将学生的主体性要求得以充分的体现。

2.通过校园文化引导学生树立主体教育的意识。高校的校园文化在坚持社会主义核心文化价值观的前提下，应积极鼓励形成多元价值的校园文化氛围，激发学生求异、求新、求变的主动性和创造性。首先高校校园文化要以“围绕学生的学术和专业活动”为主阵地，通过形式多样的学术型校园文化活动来增进学生对专业学习的兴趣，增强学生汲取知识的主动性，加强校园学风建设。其次是大力支持和鼓励各类学生自发组织的校园社团活动，充分调动学生的组织和协作能力，扩展学生知识面和交际面，活跃校园文化氛围，拓宽学生发挥主体性的空间。再次是通过多种形式的校园活动，培养大学生的综合素质能力、挖掘学生个体的潜能，提高学生的参与意识、责任意识、竞争能力和挑战精神。

3.注重在“两课”教育内容和教育方法上凸显学生主体性的教育。高校“两课”教育担当着帮助青少年树立正确的三观、培养社会主义合格建设者的重任。在课程内容的设置上要增加学生主体性教育的内容，使学生认识到自身作为家庭、社会主体地位所承担的责任与义务，积极主动地完善和发展自己。在教育方法上要引导学生树立主体人格，变单向、被动地灌输为平等、相互的教育交流，变命令式的训斥、批评为劝导性的说服，重视学生的责任意识和自律意识的培养。通过开展学生心理教育和心理咨询，为学生主体人格的完善成长提供必要保障。

4.以多种形式的社会实践为载体，激发学生的主体性。高校大学生的社会实践已成为一门必修课，作为教育工作者应该积极动员，组织学生充分利用课余时间深入到现实社会中去体验生活、积累经验、感悟人生，通过活生生的社会体验，使理论与实际、课堂与社会紧密结合。通过深入工农，了解国情、体察民情，分析社会实践需要，发现自身的不足，获得自我完善的动力，树立正确的人身价值观。

加强学生的主体教育事实上是师生相互作用的过程，主体教育对于学生主体性、创造性的发挥有着重要的意义，对思政工作者更新教育理念、顺应时展也是一种积极的推动。

参考文献：

[1][3]张天宝.试论主体性教育的基本理念[J].教育研究，2000，（8）：13-18.

[2]高向斌.主体教育：我国走向新世纪的一种教育理论[J].中国教育学刊，2005，（4）：22-25.

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关键词：人本关怀 人文关怀 思想政治工作

一、人的本质，人的需要是人本关怀的客观前提

思想政治工作要以人为本，而人的核心问题是人的本质。对于“人的本质是什么？”，古今中外，人们不断地追问和探究这个问题。相当长一段时间以来，我们的思想政治工作在对人的本质认识上，确实存在着种种偏差，其中最大的认识误区有二：一是认为人的本质就是人的社会性。完全否定了人在社会生活中的独立性、自主性、能动性和创造性，忘记了教育对象实际上既是被教育者，又是教育者；忘记了前者必须通过后者才能起作用。具体表现为不能尊重、理解和关心教育对象的自。二是在价值取向上，忽视思想政治工作中存在的满足个人自身发展需要的功能和价值，把社会利益与个人利益完全对立起来。由于过分强调“人的本质是社会关系的总和”，“社会存在决定社会意识”，把人的正常物质需要看成是万恶之源，忘记了人们首先必须解决吃穿住行的需要，然后才能从事文化、教育、科学、政治等其它活动的根本原理；忘记了需要引起动机，动机支配行为，行为导向目标这一人的思想活动规律，导致了思想政治工作空对空，不能满足教育对象的需要，不能解决教育对象的实际问题，不能引起教育对象的关注，不能激起教育对象的共鸣，自然就做不到应有的教育效果。

在对人的需要理论的研究上，最符合人类实际、最受普通接受和广泛影响的是美国心理学家马斯洛提出的“五种层次需要”理论。即：人的基本需要由低到高依次为：生理需要――安全需要――爱的需要――尊重的需要――（审美的需要和求知的需要）――自我实现的需要。革命导师马克思则把人的需要划分为：生存、享受和发展的需要三个层次。尽管二者在提法上有所不同，但内容和实质并不矛盾，只是他们所研究的角度和深度不同而已。思想政治教育从人的需要理论中得到的启示有三：一是人的潜能巨大，思政教育就是着力挖掘人的思想潜力，在培养人、改造人、提高人上下功夫；二是从达到“自我实现”的人身上，可以发现智能水平与道德水平的内在关联，个人成就与道德意识之间有一定联系，思想政治教育必须注重培养全面发展的人；三是人的需要层次性是道德层次性的内在根据，也是人们道德水平提升的内存基础。诚然，人的需要理论揭示了思想政治教育的起因与归宿，人的需要各种各样，最高层次是精神的需要和自我实现的需要，思想政治教育正是人的精神需要的一部分，也是引导帮助人们实现个人提升需要和达到自我实现需要的重要途径和手段。同时，人的需要理论展示了思想政治教育的客观性和持久性。思想政治教育是促使人们进步和发展的重要手段，也是保证人们实现个人价值，增强与社会融合性、适应性的重要途径。首先，人的需要是客观存在的。思想政治教育就是从人的需要出发，分析和研究人的需要变化特点和发展规律，尽可能地满足人们日益增长的需要，特别要把满足人们的最基本的、合理的物质需要作为第一任务。看不到这一点，不承认这一点或做不到这一点，思想政治教育就难以为人所需，更不为人所喜、所乐。其次，思想政治教育千万不能忘了对人的精神牵引和灵魂的塑造。人的需要层次越高，就越具有强烈而持久的激励作用。思想政治教育就是要善于引导人的自我调节、自我进步、自我发展和自我完善。

总之，思想政治教育从起始、实施过程、目标指向无不与人的需要相联系。因此，思想政治教育应把人的需要是否被满足作为自身的评判标准。人们的需要得到了解决、实现、提升，说明思想政治教育是成功的，反之，就意味着思想政治教育尚未成功，而有待于进一步的修正、完善和强化。

二、人本关怀是思想政治教育的逻辑起点

人本关怀的一个重要前提和基本要求是：承认、尊重、理解“每一个人都是人”。每一个人都是人，一是意味着无论社会地位或高或低的人，无论能力是强是弱的人，无论是领导或被领导的人，无论是官是兵是民，每个人都是社会的一员，都有不可侵犯的基本权利，在这个意义上人又都是平等的。二是意味着在一定的历史阶段和一定的社会中生活的人们具有一些共同的需要、共同的价值，即：在同一文化传统和条件下生活的人们其共同性是最基本的，每个人的个性是建立在同性的基础上的。

突出思想政治教育的人本关怀价值，就应注重于发展人的感性、情感和个性的独特价值挖掘，强调人的思想、意识、情感等属于主体范畴的因素对于客观外在的制约，以及对于物质利益的精神超越性，使思想政治教育改变原先那种单一的训导、说教、规范的功能，而作为人的生存与发展中的一种沟通方式，为促进人与自然、人与社会、人与人、人与自我之间的交流与融合。无论是市场经济或知识经济，无论是认知教育、思想教育或素质教育，都必须坚持以人为本。人是本，知识是末；人是体，才是用。无视人、不尊重人无异于舍本求末。以人为本是建立在尊重人、理解人、关心人基础上的。不能尊重人的尊严，不能理解人的价值，不能关心人的处境，思想政治教育工作的任何感化与教化，任何奖励与处罚都会失去本真，都会失去意义。当今弘扬人本关怀的价值，并不是这个特定时代的应对之策，而是人的生存和发展的内在需要，是思想政治工作题中应有之意，也是社会进步的一个重要促进力量。

三、注重人文关怀是做好思想政治教育的关键

人文关怀是对人的生命的关注，是对人的权利的尊重和捍卫。思想政治教育工作注重人文关怀，“既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”高校思想政治教育工作要注重人文关怀，应做到以下几点：

1.坚持人文关怀精神与人文关怀相结合。同志曾经指出：“思想政治教育工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。 ”以人为本、人文关怀是人文精神的实践方式，是人文精神的体现。人文精神注重对人的观察、思考和研究，尤其是注重对人的生存价值、发展潜力的观察、思考和研究。高等学校，尤其是高校思政工作最有必要、最有可能、也最有义务、最有责任将人文精神的思想、理论、理念与人文关怀的实践行动结合起来，将人文精神之“知”与人文关怀之“行”有机地结合起来，在人文关怀中弘扬人文精神、体现人文精神。

2.坚持人文精神与科学精神相统一。自古以来，我国一直反对以神为本而坚持以人为本。“以人为本，本治则国治，本乱则国危”；“民惟邦本，本固邦宁”；“天地之间，莫贵于人”等思想，注重人文关怀更要在弘扬人文精神的同时坚持科学精神，将二者统一和协调起来。高校师生不仅要承担学术责任，而且要承担社会责任；不仅要具有科学精神，而且要具有人文精神。特别是要在从事自然科学和经济学的学习、教学与研究的师生中提倡人文精神，崇倡人文关怀。

3.坚持专业课教学与人文教育相融合。当前，高校仍普遍存在着“重专业教学，轻人文教育”的怪现象，从教材内容到教师授课都存在着科学精神缺乏、人文精神不足、人文关怀不够的现象。甚至出现个别“两课”教师不信马列、不懂马列、不研究马列，缺乏崇高理想和坚定信念，没有人文精神和人文关怀。这也是当前高校“两课”教学和思想政治教育低效的一个重要原因。因此，高校“两课”的教材、教学和研究，一定要坚持正确政治方向，坚持人文精神和科学精神，体现以人为本和人文关怀，把中国化的最新成果，即中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观作为教育、教学和研究的核心内容。

4.坚持解决思想问题与解决实际问题相促进。高校坚持以人为本就是坚持“以学生为本”。我们的思想政治教育一定要贴近学生、贴近生活、贴近实际，要给每一位学生的成长成才提供切实的帮助和真诚的指导，尤其要更加尽心尽力对学习中遇到困难的学生、经济上比较贫困的学生、心理上有问题的学生、生理上有病患的学生、素质上有缺失的学生、权益上受侵害的学生、就业上需要指导的学生等提供指导、帮助和服务，为每一位学生的成长、成才、成功和全面发展提供平台和机会。

总之，尊重人和理解人是做好思想政治教育工作的基础，关心人和帮助人是做好思想政治教育工作的关键。关心学生和帮助学生直接体现了解决思想问题和解决实际问题的统一，使思想政治教育工作真正服务于学生的学习、生活和素质拓展过程之中，从而增强大学生思想政治教育的吸引力和感召力，提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。

[项目来源：本文系广西工学院社会科学基金项目《人文关怀视野下大学生思想政治教育》课题研究的系列成果之一。]

参考文献:

[1]华 琪：《思想工作创新谈》，出版社、华文出版社，2000.10。

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在近几年以来，随着人们生活水平的不断提高，导致了人们的思想发生了很大变化，这些巨大的变化在建筑工程施工企业表现的很明显，我们将如何适应市场的新形式变化，提高我们的思想政治工作觉悟，是我们当前研究的一个重要话题。

一、建筑工程施工企业目前的思想政治工作现状

1.员工的世界观和价值观呈现多样化

随着全球经济化的发展，我国和国外的企业进行着不断激烈的较量，建筑工程施工企业所面临的环境接受着挑战。建筑工程施工企业要顶着外部和内部的双重压力，对外要不断的和市场同行企业进行激烈的竞争，为企业的生存发展谋求一席之地，对内还要不断的对企业制度进行管理和创新。由于受到国外先进思想的冲击，施工企业变革的脚步马不停蹄，员工工作的思维方式和工作态度发生了重大改变，腐败、尔虞我诈、混日子等不良现象在施工企业传播开来，这种现象不利于树立员工正确的世界观和价值观。

2.思想政治工作的不断变化

由于之前我国的生产力水平低下，生活工作环境比较艰苦，员工的职业素养较低，建筑工程施工企业一般都会采用一些读书的形式等文体活动，员工对这些活动还是比较容易接受的。从改革开放以来，我国的经济水平得到迅猛发展，人们的生活水平有了很大提高，建筑工程施工企业的机械设备和生产办公用品得到了改善，互联网时代的飞速到来，使得人们受到新时代的思想观念影响，建筑施工企业要肩负起企业内部变革的重大使命，要求企业也要承担起社会责任感，提高员工的思想政治工作觉悟，改变员工的职业素质水平。

3.员工的思想政治素质水平不一

由于建筑工程施工企业的工作性质，对员工的思想政治工作是一个巨大的挑战，当初的工程建筑的团队基本上都是一班一组制度，这时候思想政治工作制度体系还是比较完善的，在小组作业中出现的基本问题都能得到解决，而在目前，建筑工程施工企业处于变革发展阶段，避免不了会出现很多关于思想政治工作的一系列问题，受到市场经济大环境的冲击，施工企业会相应的裁员，降薪等方式来调整变革的进度，这些方式肯定会导致员工的流失率高，全职人员少之又少，大部分都是兼职工作人员，然而，兼职人员的素质整体偏低，对施工企业的认知度过低，对施工企业的思想政治工作开始是一个很大的难题，兼职和全职的员工素质水平都不一样，有高有低，容易造成企业内部管理制度的失衡，导致了工作时效性差，不利于思想政治建设的发展。

二、提高建筑工程施工企业思想政治工作时效性的对策

1.提高员工思想政治工作的认知度

自从改革开放以来，我国人民的思想开放程度越来越高，很多不良的社会工作风气也日益盛行，要对他们的思想进行一个高度的纠正和教育，需要思想政治工作这把剑来作为强有力的支撑，但是，在利用思想政治工作这把剑来对员工进行教育的时候，员工难以接受这种方式，因为他们脑子里都认为思想政治工作对提高施工企业的经济效益是一点作用都没有的。因此，只有当施工企业的领导管理层认识到思想政治工作的重要性，才能从根本上改变目前出现的这种局面，要从企业的每一步来提高员工思想政治工作的认知度，从而实现施工企业的思想政治工作创新。

2.要充分发挥思想政治工作的最大效能

思想政治工作是企业的一项长期坚持的重要项目建设，施工企业要从长远的眼光来看待，加强对思想政治工作的服务部署，根据企业的现状，探索出企业在新形势下的思想政治工作情况，是需要政工部门和企业的其他部门互相协调，互相配合，要不断完善施工企业的各项机制体系，树立起企业对外的良好思想政治工作作风，只有这样，才能充分发挥出企业的思想政治工作的最大效能。

3.企业要树立以人为本的理念

要想提高施工企业的思想政治工作时效性，其本质是要树立以人为本的工作理念，企业要想长久的生产发展下来，离不开群众的大力支持，这就要求企业的领导班子要不定期的进入一线，深入了解一线员工的工作需求，以便于更好的解决他们思想政治工作出现的一些问题，和一些有生活困难的员工面对面交流，去真心帮助他们解决一些生活中的难题。将思想政治工作的内容和以人为本结合起来，去实现施工企业的真正变革。

4.把握互联网的先机，推动企业思想政治工作的进程

随着网络时代的不断发展，人们的生活发生了翻天覆地的变化，建筑工程施工企业要利用?F有的互联网信息资源去搭建一个思想政治工作交流的平台，将企业的信息网络资源和平台共享给员工，给思想政治工作部门的员工多提供交流学习的平台，充分发挥互联网的导向作用，让互联网成为员工思想政治工作的文化乐园。

5.培养出一批高素质的政工部领导班子，提高思想政治工作的创新能力

企业要不断的进行改革深化，这就要求政工部的领导干部要不停的接受一些新的知识，跟上新时展的脚步，思想观念要先进，管理模式要超前，不断提高思想政治工作的能力，多探究出一些思想政治工作的教育模式，树立施工企业长远发展战略思想，使得思想政治工作不断创新，企业改革目标不断深化。

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一、坚持以人为本

以人为本是科学发展观的灵魂，也是社会主义核心价值观的精髓。要把以人为本的科学理念融入到思想政治工作中去，突显思想政治工作受教育者的主体地位，引导他们由被动思维向主动思维转变，能动地服从和服务于思想政治工作，形成一种奋发向上、积极进取的正能量。要不断增强职工的主体意识、责任意识和首创精神，在思想政治工作中视人为能动的、有创造力的主体，把外在教育引导与内在需求有机地结合起来，有效发挥心理疏导对人潜移默化的作用，充分发掘人们的自我教育、自我发展潜力，推动新型思想政治工作模式的形成。要有的放矢，针对不同阶层、不同岗位的人，采取不同的思想政治工作方法，拓展思想政治工作领域，逐渐由单一说教式向双方互动式转变，由一味灌输向引导启发转变，从而收到良好的效果。

二、树立开放观念

思想政治工作的开放性是指它作为一个系统，内在的主体、客体、内容和方法及其本身与社会系统中的其它系统之间的相互影响、相互作用。坚持思想政治工作的开放性，就要不断提高思想政治工作者的综合素质，增强工作主动性，根据实际情况充实思想政治工作的内容，在方法上既要向传统开放，又要向现代化开放，以增强思想政治工作的实效性。要坚持兼容并蓄，尊重差异，构建和谐，实现思想的共识，促进人的全面发展。同时，要注重思想政治工作形式、方法、手段的灵活多样，使它们相互补充、配合，避免短板效应的出现。要以包容性和创新性的态度，把思想政治工作教育内容寓于不同的载体中，渗透到不同的阵地上，实现思想政治工作的广泛覆盖，使思想政治工作发挥应有的教育、引导、鼓舞作用。

三、注重时效意识

坚持与时俱进，是改进和加强新时期思想政治工作的必然要求。因此，思想政治工作无论是在内容、方法上，还是对工作客体的认识上，都要体现时代特征，紧密结合人民群众关注的热点、难点问题，结合国内外发生的重大事件，确保思想政治工作的内涵紧贴时代脉搏，并随着社会的发展和实践的深化不断更新和丰富，确保思想政治工作更具有针对性和实效性。作为思想政治工作者，要积极主动地顺应信息网络技术发展的新趋势，深入研究信息化条件下思想政治工作特点和规律，努力运用互联网等新兴媒体，建设思想政治工作的平台，将思想政治工作融入至各个方面，着力提高思想政治工作的科学化水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦积聚各方面的正能量。

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关键词：思想政治工作 互动以人为本民主多元

一、思想政治工作互动的概念

思想政治工作互动是指企事业单位思想政治工作的各要素的功能结构、组成形式以及他们之间的互动原理。以人为本的思想政治工作互动模式是思想政治工作自身发展的要求、对于把握思想政治工作的实效性和高效性，实现思想政治工作与时俱进、跟上时代潮流，具有直接的理论价值和重要的现实意义。

二、思想政治工作互动的内涵

以人为本是思想政治工作的核心理念，只有牢固树立以人为本的观念，才能正确把握思想政治工作互动的基本内涵和时代要求。以人为本，是指在思想政治工作实践中坚持一切从人出发，调动和激发人的积极性和创造性，以人的全面发展为目的。这就要求思想政治工作与社会现实联系紧密，还要求具有一定的超前意识。因此，以人为本的本质要求，是构建思想政治工作互动机制的关键所在。认为，互动本质上是主体人的互动，社会就是主体人互动的产物。构建思想政治工作的互动机制，就必须突破传统的主客体模式，摒弃单一主体和纯粹的主体与客体对应的机械式观念和做法，把工作对象真正视为能动的、自主的主体，当作具有实践和认识活动能力的主体加以发展，从而实现双主体互动。

以人为本思想的重要内涵之一就是民主平等，这也是思想政治工作互动机制构建的基本要求和内容。所谓民主平等，就是要用民主的方法对待工作对象，尊重工作对象的人格和合法权益，保护工作对象的平等、独立和民主的意识，依靠工作对象解决思想政治工作中的各种问题。要采取民主平等的方法，营造互动共进的和谐氛围；彻底抛弃以我为中心的传统观念，采取主动介入、积极疏等方式方法，引导工作对象获得全面发展，满足人的生存和发展需要，促进人的素质提高。

思想政治工作互动的重要依据是主客体角色的矛盾统一与相互转换。构建思想政治工作的互动机制，必须要认清工作者和工作对象是能够转换的动态概念这一事实，把唤醒工作对象的主动参与意识放在首位，注重强化工作对象的自我教育意识，引导他们由被动变主动，即从客体向主体转变工作中一方面要注重发挥客体的主观能动性，启动客体的自觉内化功能，与工作对象一起营造共进双赢的氛围，保障思想政治教育工作的自我实现。另一方面主体要有谋求共同发展的意识和胸怀，这是不断提高素质，取得工作实效的现实途径。

三、思想政治工作互动的意义

当前，随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的日益发展，社会组织形式多样化趋势加快，在政治民主化和文化多元化推进中，人们思想方式日趋多样性，人们的自立自强、自爱自重等意识不断增强，独立思考和平等竞争等意识不断强化，人们的行为方式趋向于个性化和多元化发展，选择性和差异性也明显增强。在新形势下必须探索思想政治工作内在的规律性并不断地加强和改进，不断地创新思想政治工作的内容和形式，体现出民主多元的互动性趋势，牢固树立以人为本的理念，走出单纯说教的工作模式，强调民主、包容多元，运用新方法构建思想政治工作的互动机制，使思想政治工作保持旺盛的生命力，要让不同的思想观念在平等交流中相互沟通，在思想互动中化解矛盾。

强调民主、包容文化多元化是思想政治工作在新的形势下的方法创新的主流趋势，是社会发展的必然。民主是社会进步的标志，思想政治工作如果离开了民主原则就只剩下强迫，这种教育理念在工作中暂时也许能起到一定作用，但由于它容易造成人们的逆反心理，所以欲使其长期有效是不可能的。在文化多元化趋势下，各种社会思潮此起彼伏，各种精神文化力量相互激荡，思想政治工作要增强吸引力，就必须尊重人们思想的多样化和个性化，以人为本，尊重工作对象的平等地位，尊重他们的兴趣爱好，克服居高临下、以势压人的做法，用社会主义核心价值体系引导人们的思想观念，最终实现在多元中立主导、在多样中谋共识的目标。这就需要加强思想政治工作者和工作对象之间的交流互动，主动与工作对象交换意见，进一步体现互动性的趋势、充分体现民主多元的趋势。

四、思想政治工作互动的实现形式

主体互动，即工作者和工作对象之间的互动。思想政治工作互动必须确立双主体意识，尊重工作对象的主体地位，把工作对象视为能动的、自主的个体加以发展。这是思想政治工作互动关系中最基本的互动，决定着其他互动关系。因为思想政治工作作为指向人们的社会实践活动，是在实践基础上社会思想道德个体化和个体品德社会化的统一过程。主体互动包括主体间的情感交流、角色互换以及思想碰撞等互动形式，通过开展各种活动来促进交流与沟通。思想政治工作互动关键是人际间平等的互动，没有人格的平等，就没有真正的互动。思想政治工作者要坚持深入调查研究，及时、准确地把握员工的思想动态，以此为依据来制定和实施思想政治工作计划。同时，充分调动和发挥员工的积极性。也就是说，开展思想政治工作，既要依靠各级领导干部和思想政治工作者的努力工作，更要依靠广大员工的积极参与。主体互动是思想政治各种的基础和关键，离开主体互动，其他互动形式就成了无本之木、无源之水，失去了根本也就无所谓效用。

思想政治教育不仅要实现主体互动，还要时刻体现时空互动，即实现历史与现实之间的互动，这样才能有效发挥思想政治工作的效用，拓展思想政治工作的思路，在无限广阔的时空中实施充分互动式教育。实现时空互动最大的好处是可以使思想政治工作内容日渐趋于丰满，同时也能使得工作内容逐渐趋于立体化和网络化，这些都有助于工作对象创造性思维的训练和培养，从而使得他们的思路保持畅通和进一步扩展。在这个过程中，思想政治工作者应注意把理论与实践相结合，利用历史和现实的有机互动使得思想政治工作的进行充满创造力和吸引力。同时还要善于把时空互动不断引向更深的层次，善于通过启发诱导、积极评价、及时回馈等方式使得工作对象有效提升他们的现实体悟力和历史洞察力，培养他们的政治鉴别力和政治免疫力，进一步强化工作对象的思想政治素质和综合素质，使他们得到各方面的发展和提高。

总之，思想政治工作是一个系统工程，只有各方面力量积极参与，强化民主平等意识，在相互尊重和平等互动中，密切合作、互相推动，这样的思想政治工作才会卓有成效。

参考文献：

[1]马克思恩格斯选集：第1卷[M].北京：人民出版社 ，1972.18.

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一、思想政治工作在企业经营中发挥优势，需要根据企业新的体制要求，构建与企业发展相适应的新的运行机制

构建思想政治工作新的运行机制，是企业在新形势下对思想政治工作提出的要求。思想政治工作只有适应企业的发展，才能与企业同步，才能使思想政治工作有较强的针对性、实效性。这就需要思想政治工作主动适应企业新的体制要求，根据市场的发展变化，与企业的生产经营紧密结合，在工作范围、目标任务、运行机制、考核标准、方式方法上进行改进和创新，从服务生产为主同时向服务市场转变，让思想政治工作与企业管理同规划、同决策，形成思想政治工作的决策机制；同步调、同活动，形成思想政治工作的工作机制；同管理、同考核，形成思想政治工作的考核机制；同总结、同评比，形成思想政治工作的激励机制。靠强有力的思想政治工作，营造催人奋进，积极向上的环境。一是要建立思想政治工作网络体系，把思想政治工作体系纳入到制度化、经常化的管理轨道，形成了一个以党政班子为核心，以基层支部和两级行政干部为主体，以班组长和党员为骨干的网络体系，从不同的角度、侧面把思想政治工作纳入到行政管理人员的任期工作目标，把管人、管事、管思想统一起来；二是对思想政治工作与生产经营工作进行同时安排、实施、总结。在行政布置生产经营任务时，同时安排思想政治工作和党员在生产经营中发挥作用的具体举措，提出围绕生产经营开展思想政治工作的重点内容和要求；三是严格责任考核，奖罚分明，制定思想政治工作具体考核细则，加强检查监督，最大限度地使思想工作群众化，改变单一由政工干部做思想政治工作的局面，促进了思想政治工作的开展。

二、思想政治工作在企业经营中发挥优势，需要走融合之路，实现与企业经营、管理的有机结合

思想政治工作是企业经营、管理工作的重要组成部分，是企业管理的另一种形式。现代管理学提出了“为了人而管理，以人为最终目地的管理”理论，强调了人在企业中的作用，也就是说，企业的发展归根结底依赖于人的素质及其发展程度。而企业思想政治工作的对象是人，解决人在生产经营过程中出现的各种思想问题，激发人们积极奋进，两者工作的对象是一致的。在目标上，企业是市场经济的运行主体，市场经济的主体最主要的功能是追求利润。思想政治工作则起着对企业经营的保证和促进作用，使企业在市场中站稳脚，保持持久旺盛的生命力，本质上是相同的，这就为思想政治工作和企业经营、管理相结合提供了前提条件。思想政治工作只有坚持以经济建设为中心，紧密结合企业经营和管理工作一道去做，做到抓生产、经营从思想上入手，抓思想政治工作，从生产着眼，把思想政治工作渗透到经济生活各个环节，渗透到企业发展总目标中去，渗透到员工的日常行为规范中去，渗透到企业现代化管理中去，才能使思想政治工作释放出更多更大的效能，推动生产经营的飞跃发展。随着改革的深入发展和员工生活水平的提高，员工的生活需求显现出开放性、多样性等特点。思想政治工作要贴近生活，就必须适应这种变化，创造性开展一些群众喜闻乐见的活动，进一步增强思想政治工作的吸引力。要根据教育对象不同层次的需要，充分利用不同的环境、空间和时间，有区别选择不同的活动方式。通过开展丰富多彩的健康活动，使员工在求知求美求乐的同时，潜移默化地受到教育，在自娱自乐中逐渐消除消极的社会心态，陶冶情操，振奋精神。

三、思想政治工作在企业经营中发挥优势，需要结合企业特点，从宣传企业理念、企业精神入手，抓好企业文化建设

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1企业思想政治工作的概述

企业思想政治工作的创新研究，要明确企业思想政治工作的概念以及内涵，在明确思想政治工作概念的基础上进一步阐述思想政治工作的意义。思想政治工作主体和对象都是人，就是做人的思想工作，提高企业员工的思想素质，包括普遍的思想道德素质和科学文化素质，特殊之处是将企业的特色文化融入到思想政治工作中。企业思想政治工作中必须依据这两个因素，才能使企业的思想政治工作发挥一定的作用。

2企业的思想政治工作所体现的特点

2.1新形势下企业思想政治工作的复杂性

在现代企业中建设中，企业的管理者和普通员工仅仅注重经济的收益，对企业的思想政治漠不关心。员工在具体的工作忽略思想政治的因素，使工作的进程失去了正确的方向，员工没有正确的工作信念，出现严重的信念危机。现代企业的员工对自己的地位评价存在着严重的偏差，认为自己只是为老板打工的，受制于他人，企业的未来发展与自己没有太大的关系，自己只是做好自己的事情，拿到自己的工钱而已，自己没有融入到企业中。企业员工心理失衡的主要原因是在于地位的底下，虽然大部分企业设有员工代表，但是在权益的行驶上没有代表员工的利益与需求。最终导致员工的利益没有得到满足而不能使员工全身心的进行工作。

2.2新形势下企业思想政治工作的多样性

经济的发展促使了社会的进步，也改变了人们的思想观念。在市场经济体制下，人们形成了自立、自强的竞争意识。竞争在推动社会发展的同时，也突显国家利益与个人利益和企业集体利益与员工个人利益之间的矛盾。企业员工形成以自我为中心的工作方式和利益主体，企业内部矛盾的多样化导致了现代企业思想政治工作的难度在逐渐加大。

2.3新形势下企业思想政治工作的艰巨性

国家一直将社会主义物质文明和精神文明建设作为社会主义建设的两个主要方面，但是作为经济发展的主体，企业在市场竞争中完全忽略或者抛弃思想政治工作的开展。许多私营企业完全放弃思想政治工作活动的开展，使企业的思想政治工作与企业的发展没有任何联系，部分企业的思想政治工作只是一种形式，由部门经理或者人事部经理兼任。企业的发展以获得最大化利润为目的，对思想政治工作不够重视，再加上企业中可以从事进行思想政治工作的人才少之又少，最终导致企业思想政治工作的艰巨性骤增。

3加强企业思想政治工作的途径

3.1用十精神指导思想政治工作

党的十精神是中国特色社会主义思想不断发展和进步的体现，是将社会主义政治、经济和文化科学结合的结果。思想政治工作使社会主义现代化建设的核心工作，思想政治工作的开展直接决定着社会主义经济建设是否顺利的进行。所以，只有充分发挥思想政治工作在其他一切工作中的领导作用，才能树立正确的思想意识，认真落实十精神，并将其视为思想政治工作的具体指导思想，才能便于企业更好的开展思想政治工作。

3.2与时俱进，不断创新和更新观念

员工的价值取向也随着时代的发展在不断更新。所以，企业的思想政治工作必须与时俱进，不断的创新，才能适应员工不断变化的需求。要做到思想政治工作的与时俱进，必须摒弃以前的传统思想和办事墨守成规，不断创新，根据市场经济的特点灵活的开展思想政治工作。同时，实事求是的意识才是思想政治工作得以落实的关键。实事求是要求在进行思想政治教育工作时要杜绝专制和单方面的灌输，一切工作要具体体现出效果。

3.3建立适合企业自身发展的思想政治工作体系

要想获得良好的效果，必须拥有一批出色的从事思想政治工作的人员，可以熟练和热心的去做员工的思想政治工作。这是新形势下企业得以不断发展壮大的前提。政工人员的思想政治素质决定了企业在面对全新的思想政治问题时能否轻松解决。因此，企业的政工人员培训体系必须形式多样，可以多渠道进行灵活培训，这样才能让政工人员不断提高自己。只有政工人员的观念更新和改进，才能真正转变企业中其他员工的工作作风，激发员工的工作积极性的同时提高了员工的政治意识。

3.4以理服人 凝聚人心

在新形势下的思想政治工作讲求以人为本，而要做到以人为本，首先要做到的就是要以理服人。在推进思想政治工作的时候，企业的领导干部要注意采用民主的方法，要采用讨论的方法，在说明道理的时候要做到有理有据，用事实说话，而不可以以强硬的方式进行思想政治工作，那样的话工作的效果会大打折扣。而以理服人也是十分讲究技巧的，一是要因人施教，面对不同的人员，要进行相应的调整；二是要说理透彻，在进行思想政治工作的时候，要结合生活和工作的事实进行说理。企业的凝聚力可以说是其核心软实力，十分重要。二是要充分体现企业关怀，尽量为职工排忧解难，特别是了解职工对企业的看法及诉求，并及时给予妥善的解决或者是回复，也是十分有效的。

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【关键词】网络文化 思想政治工作 医院

所谓网络文化，就是以网络为载体和媒介，以文化信息为核心，在网络构成的开放的虚拟空间中自由地实现文化信息的获取、传播、交流、创造，并影响和改变现实社会中人的行为方式、思维方式的文化形式总和。在信息时代来临的背景下，思维敏锐活跃、接受和适应新事物能力强的医务工作者,已成为新时代的主体网民。因此，我们的思想政治工作也应跟上时代的步伐，充分利用网络文化对医院思想政治工作的影响，抓住机遇,迎接挑战，积极开拓医院思想政治工作的新局面，为医疗卫生事业持续、快速的发展，提供有力的思想舆论保证。

一、网络文化给医院思想政治工作带来新的机遇

由于网络具有及时性、综合性、开放性和虚拟性的特点，使医院思想政治工作面临着新的机遇。

1、网络信息，拓展了医院思想政治工作的渠道和空间。传统的思想政治工作，主要是从书籍、文件和报刊资料中获取信息，而网络以其丰富的知识资源，快捷的传播方式和即时的参与性，已成为当代社会人们获取知识和信息的新的来源和渠道。这就意味着，医院思想政治工作应该而且可能在网络中占有市场，思想政治工作者可以借助网络及时获取丰富的信息资料，通过网络了解、借鉴国外的思想政治工作先进成果，从网上获取工作对象的相关信息，还可以通过虚拟空间为他们提供思想方面的服务，并对医务人员进行思想政治教育，从而为思想政治工作提供了形式多样、内容丰富和生动直观的场景，大大缩短了时间距离，在一定意义上克服了医院传统思想政治工作影响面较小的弱点，拓展了思想政治工作的渠道和空间。

2、网络信息，增强了医院思想政治工作对象的主体性。人的个性化发展和主体意识的觉醒，是社会主义市场经济发展的客观要求，这种要求在一定程度上与思想政治教育的根本目的不谋而合。网络上的信息是每个人都可以拥有的，既可方便地获取大量社会信息，也可以就自己的疑问主动在网上进行检索查询，寻找答案。大家还可以通过网络发表言论，宣泄烦恼，与虚拟空间中志趣相投的人交流思想，从而使自己的主体性得到不断增强。现代化的医院基本上配备了本系统的局域网系统或上了信息高速公路，可与外界的医疗信息机构自由地进行学术交流，从而极大地激发了人们的求知欲和想象力，最大限度地调动了人们获取医疗、科研等信息的主动参与性，有利于思想政治工作提升人的主体性目的的实现。

3、网络信息，提高了医院思想政治工作的时效性。巨大的速度优势是网络最重要的特征。医院的局域网或互联网上的信息高速公路所架设的四通八达的方便快捷的网络，使人们可以从任何一个设有终端的地方随时获取所需的知识，迅速了解全球范围内的政治经济及国内外正在发生的医疗卫生等各方面的信息，可以在网络论坛发表对某些问题的意见和看法。这种传递速度对及时地掌握医务工作者的思想实际、及时反馈医院思想政治工作的效果提供了极大的便利。通过网络，还可以建立大量内容健康、政治导向强的医院思想政治工作网站，积极宣传党和国家的方针政策，及时传播健康、科学的思想政治信息，有利于思想政治工作者及时加强对网上舆论的正确引导。

二、网络文化给医院思想政治工作带来新的挑战

网络文化对思想政治工作来说是一把“双刃剑”，为我们创新和改进思想政治工作提供了巨大的动力，同时也给传统的思想政治工作带来严峻挑战。

1、网络发展为医院思想政治工作的主阵地带来冲击。网络一方面为医院的繁荣与发展提供了有利条件和发展契机，另一方面也对医院的思想政治工作带来严重的冲击与挑战。在信息相对封闭的时代，大课堂授课等“人与人”对话，是思想政治工作和文化信息传播的主要阵地和主要方式。而在网络时代，天然地域屏障已不复存在，意识形态渗透更为强烈。以美国为首的西方国家凭借其自身网络基础建设和技术方面的巨大优势，通过网络平台对我国进行意识形态、思想道德文化、人生价值观念等渗透和浸入。一些非法组织如“”，也利用网络传播歪理邪说，盅盛人心。医院作为知识分子比较密集的地方，网络化程度高，思想政治方面受到冲击的机会也较大，因而如何通过思想政治工作提高职工的思想政治觉悟显得尤为重要和紧迫。

2、网络信息使医院思想政治工作者的主导地位受到挑战。以往信息传播的主导权掌握在教育者手中，教育者的主导地位和权威性容易建立。但在网络时代，网络世界所具有的开放性、民主性和双向性，向人们展示了许多新的价值评判标准，它能迅速运用生动、形象的素材，直观地阐述抽象的道理，表现出“事实说话”和更加“可信、平等、自然”。传统的思想政治工作手段如果不加以适当改变，随着网络文化时代的迅速发展，将很难取得其应有的效果。

3、网络模式成为医院思想政治工作机制新课题。计算机技术在大中型医院已广泛应用于医疗、护理、财务、管理和科研、教学等各个方面，医院工作基本上实现了网络化。现行的医院思想政治工作机制与网络的快速发展已形成反差，存在着宣传、教育、文化、监管等部门分工不明确，职责不到位，网上思想政治工作不够重视，缺乏既懂思想政治工作又懂网络信息技术的专门人才等问题。这些问题的存在，严重阻碍了网上思想政治工作的有效开展，给医院的思想政治工作增添了新的任务、新的课题。

三、利用网络文化开创医院思想政治工作新途径

机遇与挑战共存，风险与成功同行。针对网络文化对医务工作者群体的种种影响，广大医院思想政治工作者必须大胆迎接挑战，与时俱进，勇于创新，努力探索利用网络开展思想政治工作的新途径、新方法和新机制，制定相应对策，开创医院思想政治工作新局面，担负起时代赋予我们的神圣使命。

1、增强网络意识，使之成为开展思想政治工作的有效载体。网络使社会进入到一个信息量爆炸的新时代，网络文化已经渗透到经济、政治、文化等社会生活的各个层面，对人们的思想意识已经形成了巨大的冲击。广大的医院思想政治教育工作者必须转变观念，从战略的高度重视网络文化的发展，树立正确的网络意识，充分认识网络文化给医院思想政治工作带来的机遇和挑战，充分利用这种形式，更多地、更强有力地发出我们党和政府的声音。医院的各级领导干部应努力学习、掌握网络知识，进行网络社会实践，加快建立医院思想政治工作的调研，有针对性地开展网上宣传，加强对网络文化和“网民”的深入研究，通过思想政治教育调研网和信息网，对广大医务工作者心理状态和工作情绪进行调查和动态分析，有的放矢地正确的信息和观点，利用网络信息形象化、趣味化的特点，运用多媒体技术充分调动人们的视觉、听觉，将严肃的思想政治教育内容变得轻松活泼，枯燥的理论说教变得生动有趣、更富有感染力，从而取得良好的教育效果，使网络成为开展思想政治工作的有效载体。

2、借助网络资源，加强医院思想政治工作的时效性。网络可以克服目前教育节奏慢、编教程序繁复、教育工作时效低等弱点，它能把信息瞬间传遍各个网点，为政治教育的快速反应提供了可能。医院的政工部门可以通过医院局域网或电子邮件将教育通知、教育计划、讲课教材等直接发往科室，将教材直接上网。这样可以减少经费开支，缩短教材的发放时间，把握好教育的有利时机，提高思想政治工作的及时性。还可以通过开办网上“说句心里话”等栏目，便于思想政治工作者及时了解被教育者的思想反应，主动进行网络沟通与交流，并根据具体情况进行有针对性的教育引导，掌握网上思想政治工作的主动性。同时，利用网络文化资源的共享性，努力打造一批广大医务工作者喜闻乐见的，集思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网络或网页，不断丰富网上思想政治工作的知识内涵，积极开展生动活泼的网上活动，为学习教育创造良好条件，增强网上思想政治教育的吸引力和实效性。

3、建立网络管理组织，完善网上思想政治工作机制。加强组建精干的网络管理组织，可以提高网络执法队伍的管理、执法水平，建立健全有关法规，对网上的不良信息进行过滤，加大打击力度，净化网上环境，使医院的思想政治工作网络走上以法治网的良性发展轨道。科学有效的网络管理，离不开一支既有较高管理水平、熟悉思想政治工作，又懂网络技术、了解网络文化特点的管理干部队伍。医院思想政治工作者在宣传思想文化的同时，应建立网络宣传的管理规范，加强对各网站的信息、网站连接、BSS的审查，严防各种有害信息在网上传播。在进行网络技术培训时，思想政治工作应注重管理与教育相结合，不断完善网络道德教育培训体系，增强医务工作者的网络道德观念和行为，加大力度建设好医院青年自己的现实组织，消除虚拟组织对现实组织的冲击，以有效手段吸引青年、团结青年、凝聚青年、教育青年的同时，再以有效的方式介入网络组织的运作与管理，使各种虚拟的组织为我所用，通过这些组织开展有利于医院青年职工成长、成才的活动，充分发挥医院思想政治工作的网上优势。■

参考文献

①杨立英：《网络思想政治教育论》[M].北京人民出版社

②雷骥，《论马克思需要理论在实际工作中的应用》[J].《河南师范大学学报，〈哲学社会科学版〉》，2004（2）

③鲁宽民，《思想政治工作如何面对网络》，《中州学刊》，2005（3）

④黄光辉、肖成造，《信息网络与思想政治工作》，《企业家天地〈理论版〉》，2006（11）

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【关键词】思想政治；人文关怀；心理疏导；以人为本

中图分类号：D64文献标识码A文章编号1006-0278（2015）07-057-01

加强思想政治工作的力度，关注人文关怀与心理疏导的作用，能够让人际关系得到和谐处理，更能让思想政治工作满足新时期的发展要求。在思想政治工作中重视人文关怀以及心理疏导，有利于我党人本情怀在实际工作中的落实。思想政治工作者要正确认识人文关怀与心理疏导的实际意义，并开发创新型的思想政治工作方法，提高思想政治工作的质量。

一、在思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导的意义

第一，有利于科学发展观的落实。以人为本，是科学发展观的核心，而人文关怀在思想政治工作中的落实，正是加强了人在思想政治工作中的主体性，给予了人生更大的意义，也让人具有更多的自由，有更多全面发展的机会。人文关怀，不仅是在经济与道义上给予人关怀，更是从精神与思想上给予人关怀。人文关怀与心理疏导的落实，更加强调人的价值与人格的重要性。心理疏导更加重视审视人性，让思想政治工作建立在完全尊重施教对象的基础上，有利于思想政治教育工作成果的丰富。

第二，是以人为本思想的要求。思想政治工作的重要原则就是以人为本，重视人的真实需求。关注人的需求与人的想法，接受人的个体差异，才能让人的主体性得到激活。而人文关怀与心理疏导于思想政治工作中的落实，是对人的尊重与理解，更是对人的信任与关心。从个体差异入手，让思想政治工作具有个性化特征，有利于思想政治工作质量的快速提高。

第三，有利于传统思想政治工作模式的突破。传统的思想政治工作，都是通过说服式的方法开展的。而在社会快速进步的今天，理解与沟通式的思想政治工作方式更容易为人们所接触。现代人生活与工作的节奏明显加快，面对日益激烈的社会竞争，心理障碍与精神疾病产生的机率大幅度提升。注重人心理压力的缓解以及心理健康水平的提高，有利于人们心理的和谐，而这正是思想政治工作的重要内容。人文关怀与心理疏导的落实，能够推动人们重视自身修养，提高自己的精神境界，更能让人们自主完善人格，将个人发展与民族发展整合为一体。

二、在思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导的方法

要在思想政治工作中落实人文关怀与心理疏导，需要做到这几点：

（一）坚持以人为本，提高思想政治工作凝聚力

思想政治工作的对象是人，思想政治工作的出发点也是人。所以，要促进人文关怀和心理疏导在思想政治工作中的落实，就需要落实以人为本的思想。首先，思想政治工作要先了解人，关注群众的真实利益，坚持群众利益无小事的原则开展工作。在思想政治工作实践中，要细心地了解群众，把握不同群体的群众，了解不同的思想情况与多元化的利益需求。思想政治工作者只有知道群众真正在想些什么，才能掌握新的情况，了解新的问题，让思想政治工作更具有针对性。其次，要将“五清楚”落实在日常的思想政治工作中，清楚工作对象的家庭情况、个人脾气以及特长爱好、工作优点与不足、业余生活与社交、思想变化。只有全面掌握信息，才能让思想政治工作具有凝聚力，让人文关怀与心理疏导更有针对性。

（二）加强亲和力，提高思想政治工作人情味

人文关怀，就是要将真实的情感投入到工作中，讲究一个情字。带着个人情感去做思想政治工作，在讲究工作原则的同时，加大思想政治工作的人情味，有利于思想政治工作为他人所接受。思想政治工作中的人文关怀与心理疏导，强调真情实感的流露，强调思想政治工作者在工作中展示出的关爱。思想政治工作者要将情况流露在每一个细微之处，真心实意地给群众解决问题。在工作中，要利用语言艺术加强情感性。注意言语的民主性与宽松性，减少指责与指示性语言，放低姿态，才能够消除人们之间的距离感，让思想政治工作内容为受教育者所接受。

（三）丰富工作方法，提高思想政治工作渗透力

丰富工作方法，才能让心理疏导得到实施，让人文关怀更加自然。心理疏导的工作目标在于引导人们用最和谐的方式去看待周边的事物，减少心理失衡问题的产生。传统的灌输式思想政治工作方法，没有考虑受教育者的感受，缺少人文关怀，更不能实现心理疏导的作用。加强思想政治工作方法的创新，突破一张嘴与一支笔的限制，才能让思想政治工作具有时代性。比如，思想政治工作者可以利用网络平台开展思想政治工作，用网络平台与受教育者进行交流，考虑受教育者的感受，让他们真实地说出问题，快速解决问题。这样的工作创新，有利于思想政治工作成效的提高。

三、总结

综上所述，在思想政治工作中加强人文关怀的实施以及心理疏导活动的开展，是一种全新的思想政治理论，更是一种创新型的课题。坚持以人为本思想的指导，善于从群众角度出发思考思想政治工作的重难点，能够让思想政治工作上升到一个新的高度。

参考文献：

[1]加强人文关怀和心理疏导，增强企业思想政治工作针对性和有效性理论研讨会观点C述和点评[J].企业与文化，2011（06）.

[2]汪立新.关于思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导的几点思考[J].企业科技与发展，2011（18）.

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思想政治工作以研究人为对象是一门高层次的科学。从总体上讲，思想政治工作科学性是遵循人的认识规律的思维规律，按照实事求是思想路线和工作方法，采用一切有利于教育人的科学知识，开展思想政治工作，从而端正人的政治方向，树立正确的思想观念，改革思维方式，提高认识水平，增强人们改造世界和主观世界的能力。版权所有!

一、增强思想政治工作科学性要把握其内在规律

思想政治工作同经济工作、教育工作、科技工作一样，有其自身发展的客观规律，研究和把握思想政治工作的规律，是加强和改进思想政治工作，提高思想政治工作科学性的必须必然要求。

（一）思想政治工作是有规律的，任何具体的规律都同一定的物质运动形式和具体条件相联系，都是事物的本质联系在发展过程中的表现。思想政治工作的规律必然是思想政治工作这一社会现象中普遍的本质关系或本质之间关系的反映。这种普遍的本质关系主要是：人的主观意识与客观存在之间的关系，人的思想与行为之间的关系，人们思想的变化、发展中国家与思想政治教育、管理之间的关系，思想政治工作主体与对象客体之间的关系，主体思想与客体认识之间的关系，思想政治工作与社会的经济、科技、文化等工作之间的关系。这些本质关系称之为矛盾，贯穿于思想政治工作发展的整个过程，成为思想政治工作的动力源泉。这些关系的展开和矛盾运动制约着思想政治工作发展的过程和趋势，它们之间关系的协调及其协调的程度，影响着思想政治工作的成效。思想政治工作规律就是这些本质关系矛盾运动的轨迹或规则。实践证明，思想政治工作的规律，直接取决于人们的思想和行为活动的规律性，而人们的思想和行为活动家的规律性，又受制于物质生产方式和社会基本矛盾的运动。

（二）思想政治工作的规律是客观的。思想政治工作的规律同其他事物的规律一样也是客观的，是不以人的意志为转移的。不管人们认识与否和承认与否，它都是客观地存在着的。因为思想政治工作规律属于社会规律，而社会规律是个以人的主观意志为转移的客观规律，从思想政治工作的主体和客体、载体和形式上看都是物质的客观存在，而思想政治工作的内容以及人们的思想和行为活动也是客观的。如人们在改造主观世界和客观世界的社会生产、生活实践中，必然具有一定的客观性、能动性和社会历史性，思想政治工作也必然有其客观规律性。

（三）要尊重思想政治工作的规律性。思想政治工作规律的客观性表明，它既不能任意地被人“创造”，又不能随意被人“改造”；它的作用既不能人为地拔高夸大，又不能被人任意贬低取消。但是，思想政治工作的规律是可以被认识和掌握的。只要我们在思想政治工作的实践中，运用的立场、观点和方法，系统地总结我们党的思想政治工作的历史经验，加以科学的概括，就能不断地认识它和掌握它，增强思想政治工作的科学性、预见性和能动性。

只有坚持尊重规律，研究规律，掌握规律，不断总结思想政治工作的经验，才能增强思想政治工作的科学性。

二、增强思想政治工作科学性必须明确其主要内涵

思想政治工作科学性的涵义有：

（一）思想政治工作是遵循客观规律的科学。人类社会的发展变化是有规律的。而人的思想和心理活动是客观存在的反映，也是的一定的规律的。思想政治工作就是以客观事物发展变化的规律和人的思想及行为活动的规律为基础，协调和处理人与人、人与社会之间的关系，解决人的思想问题和社会政治问题的具体实践活动。思想政治工作就其指导思想来说，应该用先进的思想体系，崇高的道德规范以及新型的人际关系去影响教育群众，使之思想境界高，精神状态好。然而，这些先进的东西是一定条件下经济基础和社会存在的反映，而不是超越历史发展阶段的抽象观念。可见，思想政治工作的预见性也是以遵循客观规律和人的思维规律为前提的，没有超出客观外界的条件和规律。因此，我们进行思想政治工作，只有一切按客观规律办事，实事求是，把先进性的要求与广泛性的要求结合起来，才能形成强大的凝聚力，充分挖掘和发挥亿万人民建设有中国特色社会主义的积极性，主动和创造性。

（二）思想政治工作是研究和解决人们思想问题的科学。在社会主义市场经济条件下，人们存在着各种各样的思想问题，对人精神状态、思维方式、价值取向等方面产生了重大影响，其中既有积极的影响，也有消极的影响，就问题来说，如市场经济的求利原则也会成为人们追求个人和局部利益的借口，使一些人忘掉了社会职责和人格尊严，不择手段地追求金钱；市场经济的激烈竞争，使一些人产生投机心理，诱发各种弄虚作假、争名夺利、损人利已、尔虞我诈的歪风邪气；市场经济的等价交换原则，使一些人产生用等价交换原则看待一切，用金钱来衡量一切，奉行享乐主义，缺乏敬业爱岗的精神。要解决这些思想问题，不能搞政治运动，也不能靠压制和打击的办法，而只能靠说理的办法，教育的办法，疏导的办法，释疑解难的办法，做好深入细致的思想政治工作，教育和引导人们树立起正确的世界观、人生观、价值观，自觉克服抵制个人主义、利已主义、拜金主义、享乐主义思想影响。

（三）思想政治工作是调动人们生产、工作和学习积极性的科学。事实告诉我们，要发挥人民建设社会主义积极性，除加强制度建设外，做好人们的思想政治工作显得更为重要。如要调动工人的生产积极性，就要针对职工在生产中的心理活动规律开展工作，使从们增强企业主人观念、时间观念、质量观念、竞争观念，促使他们为国家和社会生产更多质优价廉的产品，更好地服务于人民；要调动广大农民的生产积极性，就要做好农民的思想政治工作，帮助他们合法经营、科技兴业和勤劳致富，生产出更多适销对路的产品，造福于社会，要调动知识分子的生产积极性，就要尊重知识、尊重人才，把知识分子当做先进生产力的代表，把科学技术当作第一生产力来看待，只有这样，才能使知识分子更好地发挥他们在现代生产经营中的骨干作用，把自己的全部智慧和热情贡献给人民。大量事实证明，做好思想政治工作，有利于调动人们生产、工作和学习和积极性，促使广大干部群众讲学习、讲正气、讲大局、讲贡献，爱岗敬业，尽职尽责，努力工作，创造出一流的业绩。

三、增强思想政治工作科学性要坚持“三个结合”

实现思想政治工作科学性是时代对我们提出的客观要求。越是深化改革、扩大开放，越是发展社会主义市场经济，越是要认真探索思想政治工作科学性的基本途径，把思想政治工作提到新的更高的水平。

（一）坚持继承和创新相结合。要实现思想政治工作科学性，必须把继承和创新结合起来。我们党在长期的革命和建设中，在思想政治工作方面形成了许多的和宝贵经验。这些优良的传统和经验，我们应该继承和发扬光大。但是，国际国内的情况与过去相比发生了很大的变化，在国际上百方敌对势力企图用他们的价值观念，对我国在意识形态方面加以渗透。在国内随着改革的不断深化，“四个多样化”日趋明显，人们的观念与社会的现实不断发生碰撞，面对这些新情况、新特点、新问题、新矛盾，思想政治工作必须在继承前提下创新，在加强的基础上改进，在实践中探索思想政治工作的客观规律，使它逐步形成一门具有完整知识体系的科学，从而更好地发挥思想政治工作的巨大作用。版权所有!