景观设计研究报告范文

导语：如何才能写好一篇景观设计研究报告，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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课题研究报告：关于创设情境激发学生兴趣的研究（选）

1、前言

1、问题的提出

素质教育是以人为本，以学生的发展为本的教育。这就要求教师更新教育观念，改革教学方法，营造宽松和谐的教学环境，激发学生的学习欲望。“兴趣是最好的老师”当儿童对1件事有了兴趣，他们的注意力高度集中，思维极度活跃，形成良好的学习状态。在学习的过程中积极参与数学活动，主动发现提出数学问题，真正思考获取知识，形成技能。而创设1个个充满活力、魅力无穷的教学情境是激发学生兴趣的前提条件，是激发学生学习兴趣的重要途径。随着《新课程标准》的推行，如何激发学生的学习兴趣，唤起学生的主体意识，开发学生智力潜能，让学生去主动探索知识是完成教学任务的关键，是全面推进素质教育，促进学生生动活泼地成长的关键，正是基于这样的考虑才提出了本课题。

2、国内外的研究状况

国内外对如何创设情境激发学生学习兴趣研究的比较多，也取得了1些成果，有1些优秀的论文在报刊上发表，1些经验也比较成功。但是，研究只停留在片面的角度，缺乏系统性。（例如：对如何创设问题情境研究较多。）而且，事例性较强，出现就课论课的情况，有的凭空猜想，缺乏依据，没有从心理学，生理学等方面进行理论研究，缺乏1定的科学性。

3、课题研究的假设

教师正确运用多种媒体创设适合学生特点的学习情境，1定可以激发学生学习的兴趣，使学生能主动参与各种数学活动。

2、研究的内容和方法

1、概念的界定

情境：字典中解释是情景，境地。本课题中指在课堂中、学习过程中形成的1定的教育氛围、学习环境。

兴趣：字典中解释为喜好的情绪，在课题中把它界定为学生个体在1定的教育氛围，学习环境中所表现出来的积极主动，乐观的情感倾向和自觉参与学习的行动表现。

2、研究的目标

关于创设情境。从教学实践中去研究如何创设情境，如何结合不同教学内容、学生实际情况、各种教学媒体的特点创设不同情境，并研究情境在教学中体现的不同特点。

关于激发学生学习兴趣。研究创设怎样的情境才能激发学生的兴趣，调动学生的学习积极性和主动性。

3、研究的理论基础

（1）、建构主义理论

建构主义认为：知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在1定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得的。因此，建构主义学习理论认为情境是学习环境中的4大要素之1。

（2）、教育心理学理论

动机是学生主题参与的内在机制。心理学认为人的1切活动都是由动机引起的。学生学习数学是1种有意识的行为，需要使学生产生内部动力，从而达到学生积极参与教学活动，获取知识，深化认识的目的。所以，必须激发学生的兴趣，从而唤起学生学习的动机。

（3）、人与环境的关系。

人离不开环境，人的个性、情感、品质等都与所处环境、背景有千丝万缕的联系。同样，学生的学习态度、学习方法和感情倾向都与其文化背景、家庭环境有很大的关系。因此，1个民主、安全、和谐的课堂氛围，1个个适合的学习情境更有利于学生主动活泼、有个性的发展。

4、 研究的方法

（1）、 行动研究法，这是研究本课题的主要方法。

（2）、对比法，利用同时教两个班数学课的条件研究各种情境在不同群体中发挥的作用。

（3）、个案追踪法。

（4）、经验总结法，边研究边及时总结成功经验和措施，上升到理论。

3、研究的过程和措施

课题计划具体按以下几个阶段进行研究。

第1个阶段：准备阶段

1、学习有关理论知识，查阅资料。

2、确定课题，拟订实施方案。

3、申报立项

第2阶段：实验研究阶段。

1、加强理论基础学习。了解相关的研究成果，研究理论和先进经验，调整研究重点和方法，提高研究效率。

2、认真研究，结合教学内容，学生实际，教学媒体创设适合的情境并进行分析研究。

3、加强合作，每学期上好实验研究课，要求其他教师和领导对自己研究提出建议和意见。

第3阶段：论证结果阶段

1、对取得的成果进行反复实践论证。

2、总结整理取得的研究成果。

3、写实验研究报告，申请结题。

4、研究的结果与分析

1、在本次的教育科研活动中，教师认真学习业务知识和教育科研理论，不断去了解学生、分析学生、研究学生，在学习、实践和总结交流的过程中，提高了自身的素质。学生学习兴趣盎然，积极主动得获取知识，形成了良好的教风和学风。

2、从教学实践中去研究了结合不同教学内容、学生实际情况、各种教学媒体的特点创设不同的情境，研究了各种情境在教学中体现的不同特点。研究创设的不同情境在激发学生的兴趣，调动学生的学习积极性和主动性方面的特点。具体内容如下：

（1）、学习新教学内容之前，创设情境唤起学生的兴趣。俗话说：“良好的开端是成功的1半。”通过创设情境在教学1开始就唤起学生的学习兴趣，使起各种感官和大脑处于活跃的状态，有利于学生学习活动的过程中感知清晰、思维积极、理解深刻、掌握牢固。在这1阶段适合创设模拟生活的情境、矛盾的情境、游戏的情境、问题的情境等，具有启发性、问题性、形象性，帮助学生从情境中发现问题并获得学习新知识的兴趣。

（2）、学习新教学内容的过程中，创设情境催化学生的兴趣。学习兴趣是学习的催化剂，它在学生活动中起着巨大的推动作用和内驱作用。教师根据教学内容和学生的实际情况创设情境激发学生的学习动机和兴趣，使学生积极感知学习对象，增强理解力，丰富想象力，稳定注意力，深化学生的思维具有重要的作用。在这个过程中，创设的情境应该有利于学生的学习活动。比较适合创设操作的情境、猜测的情境、实验的情境、生活的情境等，具有可操作性、活动性、鼓励性、合作性，提高学生尝试进行各种数学活动的兴趣。

（3）、学习新的教学内容之后，创设情境保持学生的兴趣。心理学研究表明：轻松、乐观、愉快的情绪可以使人的大脑皮层处于觉醒状态，能使大脑处于高效率的活动状态。在这样的情绪下学习，学生的思维敏捷而活跃。比较适合创设竞争的情境、操作的情境等，具有应用性、竞争性、活动性，鼓励学生创造性地运用数学，引导学生的学习兴趣。

3、实验班级的学生学习兴趣浓厚，数学成绩得到普遍提高。通过课上观察、作业反馈、家长访谈、学习成绩等几方面的调查研究发现：在实验的过程中，发现实验班级的学生学习兴趣有了明显的提高，验证了创设适合的情境可以激发学生学习兴趣的研究假设。下面是实验班学习兴趣前后对比情况表。

实验班学习兴趣前后对比情况表

（优秀学生人数与全体学生人数的百分比）

课上观察

家长访谈

主动完成作业

学习成绩

达到优秀的

注意力集中

积极思考发言

实验前

百分之5102

百分之4105

百分之7109

百分之8106

实验后

百分之7108

百分之610

百分之9101

5、对研究的思考

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【关键词】城市桥梁；景观设计

0.引言

近些年来，作为一门新兴学科，城市桥梁景观设计在国内越来越受到重视。城市桥梁景观设计是对桥梁及引道的布线、桥线、乔塔、桥亭、桥栏、桥梁色彩在满足功能、技术、经济的前提下进行景观尺度、生态、美学等方面的设计。但城市景观设计的研究和应用与我国正大力推进的城市化建设还有很多不想适应的地方。城市桥梁建设是种大型工程，建设完成后不能进行轻易的变更，若不在建设时全局考虑景观方面的设计，一旦完工后将与周围景观格格不入，严重影响城市的形象。桥梁作为环境的一部分，良好的城市桥梁景观设计会很大程度上改善周围的整体感观，让人有中美的感受。因此，我们要逐渐重视城市桥梁在景观方面的设计。

1.城市桥梁景观的作用

到目前为止，我国已经修建了很多具有代表性的桥梁。城市桥梁因其巨大的跨度、尺度，以及强烈的形体表现力，对城市景观有相当大的影响力。如今，城市桥梁经常会当做一个城市文化聚焦或者城市形象的代表，我国不少城市就是因为其城市桥梁景观建设而为人们所知。城市桥梁往往会因为历史事件或历史人物的介入而令其具有文化景观的内涵。这些充分说明了城市桥梁景观不仅具有地标作用，而且还能增添令人回味的景观内涵。

2.城市桥梁景观的技术美学特性

城市桥梁景观以其功用与技术并重，这种特点即为城市桥梁景观的技术美学特性。城市桥梁景观设计是在满足其桥梁本身应符合的功能、经济、技术等方面要求的前提下，对景观构成元素进行美学方面的调整。桥梁的美学调整包括对桥梁结构的比例调整，梁体表面的涂装，桥梁饰面及桥面的处理，从而尽可能的使桥梁选线与桥梁周围的城市景观相协调。但当功能和技术都能得到满足，并且景观价值更加重要时，可以稍后再考虑经济等方面的因素。所以，在不同的条件下，桥梁景观设计应该考虑的各种因素的重要性也会有所不同。

3.城市桥梁景观设计的基本准则

3.1良好的结构方案是良好的结构设计的重要前提

在城市桥梁的结构设计中，结构方案是重中之重。若结构方案存在不足，那么即使结构计算再如何的精确都不能对其进行改善。但是，经过全局考虑的相对较好的结构方案反而能够改善结构计算中存在的缺陷。

3.2功能决定结构

城市桥梁的最基本功能就是跨越功能，这就要求城市桥梁必须有桥跨结构以及相应的支承桥跨结构的支承结构。城市桥梁作为公共交通的重要组成部分，其必须能够承受其上的车辆荷载、行人荷载等，并且在使用过程中不能出现大的形变，从而保证通行安全。

3.3城市桥梁不能成为绝对的美学景观

城市桥梁作为城市公共交通基础设施，其首先必须满足的是其通行功能，并要考虑技术与经济因素，这是城市桥梁设计必须满足的基本要求。城市桥梁建设不能为了满足景观方面的设计而忽略了这些基本要求。

3.4从大处着眼，使桥梁与周围环境想协调

城市桥梁进行景观方面的设计就是为了让桥梁融入周围的环境中，使桥梁与周围的环境形成一个统一、协调的整体。这就要求我们从全局考虑，从实际出发，根据周边具体环境选定合适的桥梁造型，合理安排桥梁轮廓空间，尽最大可能避免桥梁建设与周围环境发生冲突。

3.5于细微处入手，注意其附属结构与桥梁的协调统一

通行功能是城市桥梁的主要功能，鉴赏只是其次。桥梁的附属结构主要是为了为桥梁的通行能力以及景观价值锦上添花。比如桥梁上的栏杆是为了保证通行安全，而安全是一切美感的前提。在满足桥梁施工规范中规定的基本要求的前提下，桥梁景观设计比如柔和的颜色或者优美的线性结构都会让人赏心悦目。

4.城市桥梁景观设计内容

桥梁景观设计是一个复杂的系统工程，涵盖了桥梁学、美学、建筑学等各个方面。

4.1城市桥梁景观设计的步骤

城市桥梁景观设计的基本步骤如下：

首先是为桥梁进行选址。桥梁的选址要充分考虑周围的景观环境，多套方案进行对比，择优选址。

对桥梁的景观定位。我们要对桥梁的区位进行全方位的分析，从而提出桥梁的景观定位。

景观的空间布局。城市桥梁景观的空间布局要根据景观定位来进行规划。

配套建筑的规划以及桥梁夜景观的分区与分级。

桥梁景观规划是为了能够对景观进行统一的布局，从而能够更清楚地反映桥梁的特性。但桥梁的景观规划要与桥梁的可行性研究报告同步，只有通过的相关部门的审核后方能进行景观深化设计。

4.2城市桥梁设计的设计理念

城市桥梁设计的设计理念与城乡公路或者高速公路的桥梁设计理念有所不同。城市桥梁景观设计的设计师应从桥位勘测阶段便开始工作，将艺术审美与经济、技术、功能等结合起来，并考虑与之相关的社会、环境、文化等方面的因素，进行优化与平衡。桥梁的景观设计不仅要满足桥梁的基本功能以及各种形态美学等方面的要求，还要考虑新景观问题，时刻跟随时代步伐。桥梁的结构技术以及美学理论正在不断发展与完善，新的桥梁景观设计理念也不断产生。设计师要保持创新，根据城市特色，不断探索新的桥型，使之能够与城市完美相融。当然，在进行城市桥梁景观设计时，要对当地的原有地形地貌进行保护，不能为了桥梁景观设计而毁坏当地原有环境。城市桥梁为了在保证经济的条件下能够同时保证桥型的美观，经常会对桥梁的外型进行简单的包装。比如增加一些非受力构件，对桥梁结构进行简单的美学修饰等，这些都可以给人一种视觉冲击感。

5.城市桥梁景观设计问题

当前，我国城市桥梁景观设计方面存在着如下几个方面的问题：

将桥梁建筑的成功归功于桥梁结构工程师，而忽略了桥梁景观设计方面的工作的作用。

认为桥梁景观设计工作就是在桥梁完工后对桥梁进行简单的修饰而已。

对城市桥梁景观设计缺乏系统的研究，简单的借鉴前人之作而很少进行自主创新。

城市桥梁夜景照明仅仅是为了保证交通的顺利通行，而未考虑建筑艺术方面的因素。

关于资金方面的安排，更多的是投入到交通上，而很少考虑景观设计方面的安排。

为进一步提高我国城市桥梁景观设计方面的水平，应充分重视城市桥梁景观设计的重要性，进一步系统的研究城市桥梁景观设计，从而完善相关的设计规范。

6.结语

城市桥梁建设在满足通行功能，考虑经济、技术等方面的同时，也要加大对景观设计方面的重视。桥梁建造技术发展迅速，人们对桥梁景观的追求也越发的苛刻，因此，城市桥梁景观设计也应该不断创新，实现创造性设计，从而给后世留下传世的城市桥梁精品。

【参考文献】

[1]穆祥纯.我国城市桥梁景观设计的现状与发展[J].城市道桥与防洪，2008，1：004.

[2]姜群.关于城市桥梁景观设计的探讨[J].中国水运，2012，12（8）.

[3]张涛.浅析城市桥梁景观中的结构造型设计[J].工程与建设，2006，20（4）：334-335.

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关键词：乡土文化；环境艺术设计；教学改革

一、背景

自改革开放以来，随着城市化进程的加快、社会主义新农村建设、城乡一体化建设的推进，出现了一种现象：“小城镇建设的城市化，大城市建设的欧美化”，大量城镇、乡村的自然风貌遭到破坏，乡土人文特色也渐渐消逝。因此，对于地方乡土景观的发掘、保护和利用，以及对地方乡土景观设计的探索就变得至关重要。高等院校是培养和输送各类各级高层次专业人才的摇篮，其以人才集中、知识水平高及技术力量雄厚为优势与特点。大多地方高等院校目前都在秉承“立足本地、积极参与、全面深入地为区域社会经济发展服务”的办学理念，着力研究乡土文化。环境艺术设计专业作为高校结构体系的重要组成部分，主要承担着继承传播人类优秀文化、创造宜人生活环境的重要社会任务，无疑会在“乡土文化复兴之路”上担当重要角色。所以说，将乡土文化应用于环境艺术设计教学的实践研究中是时代的必然选择。

二、改革的方法策略—以信阳师范学院为例

信阳行政区包含2区8县：浉河区、平桥区、罗山县、潢川县、固始县、息县、淮滨县、光山县、商城县和新县。自古是南北过渡地带，东邻安徽，南接湖北，为三省通衢，地貌以山为主要形态，地势南高北低，由西向东倾斜，独特的地质条件，特殊的地理环境、气候条件孕育了灿烂的城市和地域文化。信阳师范学院坐落在信阳市贤山北麓、浉水之滨，西临“长淮明珠”南湾湖，南望“云中公园”鸡公山。师院一直坚持科学研究与促进教学相结合、积极主动地为地方经济社会发展服务的指导思想，近年来在地方资源的开发利用上取得了显著成就。师院优越的地理位置、优厚的科研政策、丰富的文化积淀，为环艺设计专业的乡土化教学改革提供了沃土。1.信阳的乡土文化特色首先是茶叶文化，信阳四季分明、雨水充沛，素有“茶叶之乡”之美誉，它的茶俗文化、茶馆文化、禅茶文化、茶艺茶道等形式多样、内涵丰富。目前，信阳地区通过茶产业、茶叶观光园建设，打造了一批生态茶叶观光园和景观带，实现了现代农业与休闲旅游业互促发展。其次是红色文化，信阳属于大别山区，是鄂豫皖苏区的首府所在地，被誉为“的摇篮”“将军的故乡”。在革命根据地发展时期，队伍达到近50000人，地方游击队伍达到20万人，是当时全国第二大革命根据地，其红色革命遗存数量众多，分布较为广泛。第三是民俗文化，信阳拥有丰富的民俗文化，如地方特色浓郁的皮影戏、花鼓戏、嗨子戏、灶戏、推剧、光州大鼓等戏曲种类；玲珑剔透、栩栩如生、寓意吉祥的剪纸艺术；采撷北汴南苏艺术之长的淮滨绣品；兼具中原、荆楚特色的饮食风俗等。第四是建筑风水文化，信阳有“背山面水”“水聚明堂”“隔河望虎”“阳不对顶，阴不对岙”“歪门斜道”等具有鲜明地域特色的选址规划方法；有排架、龙门架、五架、七架、九架、八字架、七字架等多种传统民居木构架形式，地域特征极为显著。2.信阳师范学院环境艺术设计专业教学改革的具体措施信阳师范学院环境艺术设计专业，主要通过课堂教学互动与课下独立探索两个层面开展教学改革活动。（1）调整授课思路，将信阳乡土文化渗入课堂教学之中在课堂导入环节使用典型的信阳乡土文化知识作为素材，引起学生的求知欲望，使学生产生浓厚的学习兴趣。例如，讲红色旅游景观设计时，可以利用故事作为新课的导入素材，这样不仅可以增添学生的学习乐趣，也可以激发学生的爱国热情。在课堂授课过程中，可穿插一些具有趣味性的乡土文化小知识，例如讲到建筑规划设计时，适时讲述信阳传统民居所具有的“背山面水”“水聚明堂”“隔河望虎”“歪门斜道”等有趣现象，并讲清楚这些外部表象背后所隐藏的科学依据，从而使学生能够了解信阳传统建筑特色，并对信阳乡土文化产生客观的认识。在考试时，将信阳乡土文化知识以名词解释、论述题等形式加入其中，通过这种方式提升学生学习乡土文化的积极性，便于教师了解学生的实际学习情况，利于教师及时改进教学方法，逐步提高教学质量。（2）组织课外活动，激发学习信阳乡土文化的积极性除了课堂知识传递外，也鼓励学生走出课堂，积极主动的获取新知。主要通过组建科研小组、设计实践小组等形式激发学生的学习积极性，提升学生解决问题的能力，加强学生的团队合作意识。以“课题”为核心组建研究小组。第一，通过团队成员的合理搭配，实现优势互补。第二，选定适当的研究题目，如信阳的传统民居艺术研究、乡土植物研究、民俗艺术研究等主题鲜明、目标明确、有利于学生深入探讨的课题类型。第三，设计恰当的调研计划，通过合理安排调研时间、明确调研任务、着力运用先进调查手段，挖掘乡土文化资源，掌握第一手素材。第四，归纳总结调研成果，最终形成完整的研究报告；通过信息技术手段将优秀研究成果开发成教学课件、音像、视频等制品，以实现信阳乡土文化的广泛传播。以“乡土设计”为主题开展设计实践活动。通过对信阳地区自然景观和民居建筑、民间风俗等人文景观构成要素的发掘和研究，提炼出最具地域特色的乡土元素符号，并将其应用于具体设计项目之中，通过不断实践，探索出信阳乡土景观设计的具体方法。

三、小结

乡土文化是由地域自然环境条件和传统文化积淀融合所产生的，是当地居民长期适应自然环境以求得最理想生存条件的结果，值得被继承发扬。将信阳乡土文化应用于信阳师院环境艺术设计教学中，需要从实际出发，将乡土文化视为教学资源，以恰当的方式植入实践教学之中，激发学生学习兴趣，从而利于文化的传承创新，同时也为其他设计专业的教学改革提供新的设计思路。

参考文献：

[1]于兰兰.信阳茶文化旅游深度开发研究[D].华中师范大学，2013.

[2]张晓峰.信阳市红色旅游开发现状与对策分析[J].中国市场，2015，39：202-203.

[3]郭瑞民.豫南民居[M].东南大学出版社，2011.

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关键词：城市规划；建筑设计；编制融合

Abstract: Urban planning, urban surroundings, design research, and external public image of the main building in the city at the same time, people-oriented, urban uniform characteristics and improve the quality of the urban environment. This paper above, to discuss the city into urban planning and architectural design of this financial planning, to achieve the purpose of improving the environment for human survival and quality of life through this planning idea.

Keywords: urban planning; architectural design; the preparation of fusion

中图分类号：TU984文献标识码：A 文章编号：

城市规划的总体原则是要深入研究城市的特色文化和整体空间环境状况，然后提出挖掘城市潜在功能的规划思想和总体对策。

1 城市规划的原则

所谓城市特色是指在充分了解当地自然地理环境和历史文化等人文环境特点的基础上，切合城市的社会、经济发展战略，分析不同地域的环境特质，明确城市发展与周围环境的关系，城市人工环境的开发与自然人文环境保护的关系，确定总体城市设计的原则和对策，其中包括：自然环境，根据地质、地形、气候等地理条件，考虑生态特色和物种保护等因素，利用自然山水等景观资源，充分协调设计对象与自然环境的关系；城市格局，清楚的辨识城市空间的结构特点和整体景观格局；历史文化，保护和延续所规划城市所在区域的历史文化传统、地方习俗、城市形态、使用功能和建筑风格等。

从城市整体出发，从土地利用模式、空间组织的特点、三维空间的形态等方面分析城市空间形态与结构。包括：土地利用，提出设计对象的土地使用性质和空间组合的模式；街区格局，考虑街道网络格局和街区的规模和形状的特点；交通组织，综合组织机动车、非机动车和行人等各类交通，组织步行人员的活动区域；城市形态，选择合理和可持续发展的整体城市形态，做出大致的高度、密度和体量分布，确定城市的主要划分线；开放空间，确定自然旷地、公园绿地、广场和街道等城市主要开放空间系统及其相互之间的联系；绿地系统，确定不同类型绿地的设计控制要求；城市意象元素，确定构成城市意象的地标、节点、路径、边缘和片区及其分布。

通过对城市空间形态特征和城市特征文化的分析，对城市基本风貌进行提炼，提出所在城市的特色规划设计方案，最终构筑富有特色的城市空间形态格局。

2 城市的总体规划

总体城市设计的主要成果包括城市设计导则、图纸和附件，附件包括说明书、研究报告和基础资料。总体城市设计导则应以文字、图纸方式表达，并对城市设计的相关方面按照原则性规定和指导性建议分类予以表述，指导下一层次的城市规划和城市设计。设计说明书（或专题研究报告）与基础资料收入附件。

设市城市应当编制市域城镇体系规划，县人民政府所在地的镇应当编制县域城镇体系规划。确定城市性质和发展方向，划定城市规划区范围。提出规划期内城市人口及用地发展规模，确定城市建设与发展用地的空间布局、功能分区，以及城市中心、区中心位置。确定城市对外交通系统的布局以及车站、铁路枢纽、港口、机场等，主要交通设施的规模、位置，确定城市主、次干道系统的走向、断面、主要交叉口形式，确定主要广场、停车场的位置、容量。

综合协调并确定城市供水、排水、供电、供热、燃气、通讯、消防、防洪、环卫等设施的发展目标和总体布局。确定城市河湖水系的治理目标和总体布局，分配沿海、沿江岸线。确定城市园林绿地系统的发展目标及总体布局。确定城市环境保护目标，提出防污措施。根据城市防灾要求，提出人防建设、抗震防灾规划目标和总体布局。

确定需要保护的风景名胜、文物古迹、传统街区，划定保护和控制范围，提出保护措施。历史文化名城要编制专门的保护规划。确定旧区改建、用地调整的原则、方法和步骤，提出改善旧城区生产、生活环境的要求和措施。

综合协调市区与近郊区村庄、集镇的各项建设，统筹安排近郊区村庄、集镇的居住用地、公共服务设施、乡镇 企业 、基础设施和菜地、园地、牧草地、副食品基地，划定需要保留和控制的绿色空间。进行综合技术经济论证，提出规划实施步骤、措施和方法的建议。编制近期建设规划，确定近期建设目标、内容和实施部署。

结合城市总体规划编制的总体城市设计，其城市设计导则纳入城市总体文本，城市设计说明书（或专题研究报告）纳入城市总体规划说明书，有关资料与城市总体规划的基础资料一并收录。

3 城市的局部规划

在城市规划编制中，在整体设计原则基础之上，具体的局部城市规划是实施的主要内容，局部城市设计文件包括城市设计导则、图纸和附件，附件包括设计说明、专题研究和基础资料，而具体的设计规划内容包括城市公共空间、建筑群体、道路交通和绿地景观等部分。

3.1 具体分析

这些具体内容是在原则基础之上的规划重点，也是设计之源，下面介绍具体内容的分类方向。场地特色分析包括，周边环境、街区格局和历史保护等；公共空间组织是通过对公共空间的平面和竖向形态，空间的主次、联系、方向、尺度和风格特征，空间的出入口、流线的研究，提出空间系统组织、功能布局、形态设计、景观组织、尺度控制、界面处理等方面的控制和引导要求；建筑群体形态设计是对建筑群体组合的形态、建筑造型、位置、尺度、题量、层次等提出控制与引导要求；道路交通设施设计是协调道路交通设施与建筑群体、公共空间的关系，对交叉口的形式与尺度、局部线型和断面组织、绿化、人行天桥与地道的布置与形式，人行道断面组织及地面铺装、停车场地、公交站点和交通信号灯提出控制和引导要求；绿地设计对绿地布局与风格，植物选择与配置，绿地内部建筑；景观设计包括景观系统规划、景观节点设计、景观街区设计、景观道路设计；照明设计对于广场、街道、建筑群和绿化的照明方式、照度、灯光形式和布置、色彩以及节日照明进行安排；环境设施设计对于广告、牌匾、花坛、喷泉、候车亭、电话亭、售货亭、公共厕所、邮筒、垃圾箱、路标、座椅等小品设施的位置、造型等提出建议。

3.1城市景观结构

确定城市竖向轮廓与建筑高度分区、高层建筑和制高建筑的布局、视觉走廊及眺望系统；对现状建筑进行综合评价，并提出城市色彩、照明、建筑风格、建筑小品等建筑景观方面的整体设计构思；对具有标志意义的城市出入口、江河湖海沿岸和城市制高点、景观点所及的城市天际线、竖向轮廓进行设计控制；组织城市雕塑与标志系统。

3.2 城市公共空间系统

城市绿地系统与山水环境、广场空间、街道空间以及其他开放空间的环境特征，提出建设的目标、原则与对策。根据城市游憩、健身、文化、娱乐、集会、庆典、休憩、交往等各类人文活动的行为特征和分布规律，合理确定城市公共空间的社会活动性质、内容、规模，提供相应的环境设施条件，进行市民活动系统规划设计。

确定各类绿地的位置、规模、性质，提出艺术风格要求和绿化控制指标；确定城市中心广场、中小型公共广场、专用广场的位置、性质、规模、尺度、场所意义特征、界面控制要求以及相互之间的联系路径，对重要公共建筑的附近广场提出指导性意见；从空间环境质量的角度对城市的路网、线形、性质、交叉口及断面、路面铺装、街道绿化及相关环境设施提出要求，明确主要街道空间的景观特征，组织城市步行空间，合理安排各种静态交通设施；对城市自然生态和山水资源的保护、开发利用及滨水环境建设进行总体设计。

3.3 主要功能区空间环境规划设计

分别对居住区、中心商务区、工业区、历史文化风貌保护区、文化娱乐区、教育科研区、旅游度假区、自然生态保护区等城市主要功能区的空间环境改造提出目标、原则与对策。

3.4 标志性节点

结合重要景观节点，对重点地段，如：市中心、重要广场、商业步行街、城市步行街、城市出入口、重点公园、滨水地区等空间形态进行概念性形态设计并提出相应导则。

4 总结

如上所述，具体的总体城市设计以城市整体宏观原则和整体对策为主要内容;并以总体规划的功能空间分类(如用地分类)有一定的对应关系，而局部城市设计以对微观具体要素的设计控制为目的;是对具体要素的体型空间布局的研究塑造。城市规划的编制成果中，总体城市设计的文本包含了目标、原则和对策措施等占主导地位的内容，而图纸以对应于文本的各要素和空间系统图为主；局部城市规划则以形体控制图则和三维形体示范为主，并辅以必要的系统图，其文本控制内容是针对微观体型和单体设计的规划设计条件。

其具体的编制内容区分如表1所示，从空间结构、城市节点、城市通道和建筑群体为内容进行介绍。

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关键词：城市种植技术 创新课程 开发研究

我校已在部分高一、高二年级开设了“城市种植技术创新”课程，成立了校开心农场。开设该课时，我将学生分成若干学习小组，轮流值日，管理班级的植物和试验室，要求绝大部分学生在家或学校完成一株花、一棵菜的种植。在学习该课过程中，学生除获得知识、实践、情感外，还启发了思维，进行了发明创造。目前，该课还处于研发实验阶段，设备、材料、场地等还有待全面完善。

一、课程开发背景

在可耕土地资源有限的地球上，如何满足日益增长的人口对粮食的需求，是所有政府必须面对的问题。很多国家早在20世纪初就在发展城市农业，如美国城市农场“楼顶农场”“后院农庄”运动等。

2011年，我有幸去日本访学，看到有些学校每个班级都划分了一块5平方米左右的种植园，学生可自由种植蔬菜，收获的蔬菜、水果可用于家政烹饪课原料。当前，国内部分中小学由于理念的缺失、种植条件的限制，只有很少的学校在劳动技术课或生物兴趣小组里开展了种植活动，如连云港市实验学校，每个班级的教室里都有十几盆花是由学生自己种植管理的；南京市铜山中心小学有百树园、百花园、百草园，每个教室、办公室都有花；南京市凤凰街小学在校园和教室种植了300多盆吊兰，创造了一个吊兰的世界；牡丹江市立新实验小学全校学生在劳动与技术课上一起到“六园”上课，这六园是指农作物园、蔬菜园、百花园、果树园、葡萄园、小动物园，令学生兴奋的莫过于亲手劳动，从播种到除草到收获，全程参与，感受快乐。

目前，国内外城市农场的发展现状，不论是对市民，还是对学生而言，基本上都是在种植层面的，对学生至多也就是一般的实践活动层面的教育。

我国是一个落后的农业大国，由于城市化进程的快速发展，城市越来越大，可耕土地越来越少，城市人口越来越多，农村劳动力越来越少，正在用全球7%的耕地供养全球22%的人口；农业生产正在承受着越来越沉重的压力；毒豆芽、毒青菜、毒黄瓜事件不断出现，扰乱了人们的生理、心理健康；老年化社会问题日趋严重，创新型国家建设迫在眉睫。面临如此严峻的形式，立足通用技术课程，走构建以种植为载体的技术创新课程，激发学生热爱农业，敢于创新的品质，从而让技术课动起来、活起来，让学生学起来、做起来。

二、课程开发理念

“城市种植技术创新”课是以教育改革为导向，以通用技术课程的技术与设计思想方法为主线，以城市花卉、蔬菜种植为载体的课内外相结合的课程。学生用技术与设计的理念进行创新学习，培养终身发展的能力。

城市种植技术的场地可以是屋顶、阳台、露台、庭院、室内、室外等。种植技术创新的研究是指种植容器、种植设备、种植方法、种植品种的创新。城市种植技术创新课程，从种植层面来讲，是指花卉、蔬菜的种植，是现实版的城市开心农场；从教育理念来讲，是以种植为载体的技术创新课程，通过种植，学生不仅能学到书本上难以学到的知识，还可以培养学生爱自然、爱科学、爱技术、爱创造的品质；结合高中通用技术课程中选修模块“现代农业”中的“种植农业”，解决了城市普通高中目前无法开设农业种植课的难题。该课程有利于学生科学技术素养的生成，可使生物、通用技术、科技创新（校本课程）和综合实践活动等学科知识，通过统一的教学载体——种植技术，实现有机的结合，帮助学生高效学习；能够让学生收获一些绿色蔬菜、绿色空间的知识，改善居室环境，增进家庭亲子关系，获得情感、态度与价值观的提升。通过该课程的建设还有利于改造学校环境，创造绿色的学习环境和办公环境，为建设低碳环保型社会做出贡献。

三、课程实施过程

高一年级新生入学开始，每周1课时，用于宣传创新种植的意义，讲授核心基础知识，确定研究课题，设计研究方案，实施研究过程。布置每人至少完成1棵花卉、1棵蔬菜的种植。高一第一学期结束前每人或2～3人的团队，都必须确定一个研究项目，高二第二学期结束前（小高考后）完成课题研究报告。高二年级学通用技术“技术与设计1”和“技术与设计2”，穿插“城市种植技术创新”课讲结构、试验、管理、控制、系统等知识。

（一）确定种植项目

高一第一节课就提出要求：本学期每位学生都必须完成：(1)1棵花卉、1棵蔬菜的种植。(2)文字记录种植过程，包括播种、苗移植、养护管理等。(3)照片留存种植过程，必须是学生亲自操作的，学期结束前每位学生每个品种交3张照片和一份种植试验研究报告。经批改后选择4～6人进行全班交流，教师点评。

第一学期期中考试前后，每人或2～3人组成的团队确定一个综合实践研究项目，可以是“城市种植技术创新”，也可以是其他的项目、课题，第二学期期末交流与评价课题研究的初步成果，重点是交流技术创新过程和研究报告的写作。这个过程遵循了“发现问题明确问题设计方案研究过程解决问题研究报告或作品交流与评价”的一般设计过程。

课题的类型一般没有限制，可以是一个研究问题、一种改进工艺、一项活动策划，也可以是一个产品设计、一件作品制作、一项调查等。在“创新种植技术研究”这一主题中，我们可以从以下几个方面去思考：(1)与背景材料相联系的内容，如城市花卉、蔬菜的特征，与人们日常生活、文化、城市环境建设的关系。(2)在个人的学习、生活中寻找感兴趣的内容，如花卉和蔬菜的栽培、插花、盆景制作、家庭美化、校园绿化、草坪养护、家庭种植、小区绿地规划设计、城市绿地景观设计、作物栽培试验、植物标本制作、食品选购、食品保鲜等。(3)社会热点问题，如环境保护、绿色食品、植物资源保护等。(4)科学前沿内容，如太空育种、基因工程、生态农业等。

（二）选择种植容器

常规种植容器（花盆）通常是放在室内地上或桌子上，因其占用空间大、效率低、不美观、易损坏、不便浇水和清扫等弊端，所以没有得到很好的推广。而设计立体结构的种植容器，则可以有效解决在有限的空间中无法高密度种植的问题。

1．废旧物品再利用。

直接利用废旧容器或稍加改造，成为独特的种植容器。如下图所示是利用废轮胎代替花盆、泡沫塑料箱直接用作种植容器，或者是用色拉油壶等容器制作成可上下种植的容器，简便易行，价格便宜，特别适用于楼顶平台的绿化。

2．种植容器创新。

用木板、塑料板、塑料管等材料，设计制作相应形状和结构的种植容器。如下图所示，立式悬挂种植柱，主要用于教室立柱两侧和前后墙角悬挂；卧式悬挂种植槽，主要用于教室前后黑板两侧悬挂；卧式可移动种植槽，主要用于教室后侧地面放置，便于移到走廊养护；管道或槽式种植结构，用pvc塑料管制成的卧式、立式悬挂种植容器，可置于教室前后及两侧相应位置，进行大空间绿化。

（三）进行种植试验

技术试验是在技术活动中“为了某种目的进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动”。在通用技术教学中通常只用1节课教学技术试验及其方法，而我却用4节课强化技术试验及其方法的重要性，体现了通用技术重实践、重创造的教育思想。

1．区域移植试验研究。

区域移植试验法是在相互具有差异的事物之间，将某些共同相关的因素从一物移植到另一物进行试验。课上，有学生问：“火龙果、芒果、木瓜等热带水果，在我们这儿能成活并开花结果吗？”我认为，学生能够想出热带植物区域种植试验研究很有创意，于是便让学生试验，至于能否开花结果、能不能吃等问题可另当别论，因为学生在这个过程中学会了技术创新。

2．种植方法试验研究。

对试验对象进行条件优化或条件组合。塑料大棚种植就是把品种选育、温度、湿度、施肥、阳光、浇灌等蔬菜生长条件进行优化组合的一种技术试验成果。通过试验，预测被试对象状态的变化及产生的后果。例如，用色拉油壶改造成的双向种植容器种出了双头吊兰、双头蔬菜；有一位学生采用优化试验法和预测试验法创造了红薯的新种植方法——多层结薯，得到了江苏省农科院红薯专家的高度评价。

（四）撰写种植报告

在试验前必须对试验过程进行周密设计和安排，科学地进行试验，客观地做好原始记录并进行数据分析，得出结论。试验研究报告的写作一般包括试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结等。

1．查新报告。

在发现问题、明确问题和方案的最初设计阶段，首先要作出查新报告。作出查新报告的关键是根据研究项目的创新点设定

2．研究报告。

无论是发明创造还是科学研究项目都需要完成研究报告，不仅要让学生学会科学技术研究，还要让学生学会“科技论文”写作。

（五）交流与评价

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摘要：市政工程建设项目随着规模的不断扩大，传统的封闭式工程建设管理方式由于受管理体制等各方面条件的限制，已很难适应当前市政工程建设项目管理的需要。随着设计监理的逐步推行，实时将监理程序引入工程可行性研究阶段，将为后续各阶段工作的顺利推进奠定基础。

关键词：可研；监理；不可行性；公众参与

Abstract: the municipal engineering construction project with the expansion of the scale, the traditional closed-end project construction management way by a management system of limits of various conditions, has struggled to adapt to the current municipal engineering construction project management needs. Along with the design of the supervision of promoting progressively, real-time will introduce the process of supervision of project feasibility study stage, will be the stage for the follow-up work smoothly to promote lay the foundation.

Keywords: feasibility; Supervision; Don't feasibility; Public participation in

市政公用设施使用频率高，人流、车流集中，其质量是否安全可靠，将直接影响到广大人民群众生命财产安全和社会综合效益。所涉及的专业种类多，涉及到道路、排水、桥梁、照明电器、绿化及供水、供电、电信等；工程资金来源管道不一，需要跨行业、跨部门协调。市政工程建设项目所涉及的杆管线交叉矛盾复杂，交通干扰等影响因素多。工期要求紧，目前我国正处在社会主义初级阶段，城市基础设施普遍处在急需改善和加强的状况，有限的资金大多用在关键地方，要求开工建设的市政工程项目往往是急于投入使用的，故要求尽早完工。根据上述工程特点，市政建设项目必须在其可研就做好充分准备，以利推进，并在建成后发挥最大效益。

1可研阶段要解决的问题

目前涉及到前期投资咨询评估、勘察设计、招标、设备采购与建造等阶段咨询服务，监理工程师参与的空间很小，监理工程师的管理水平、技术水平距离全过程监理的要求相差甚远。近年来，国际上新的项目管理模式发展及成功的应用，已对我国的监理咨询业构成了严重冲击。设计监理已在逐步推广，但具体到可研阶段，目前基本上仍是空白。可行性研究的主要作用是为建设项目投资决策提供依据，同时也为建设项目设计、银行贷款、申请开工建设、建设项目实施、项目评估、科学实验、设备制造等提供依据。

可研阶段须考虑的因素包括安全、物理特征、通行能力、投资、环境质量、历史和景观特征、多种模式选择等等，因此提出，有必要在项目可研阶段就全面实施监理控制程序。

1.1必要性论证

对项目建设的必要性做客观论证。

首先，不能为了可行，而硬说可行。项目的最初提出，建设单位可能受到各种因素干扰，论证时必须保持客观，收集真实数据。监理工程师应详细核实咨询单位的调查资料、数据来源及其真实性、准确性，统计分析方法的客观性。

其次，咨询单位都希望项目能顺利推荐下去，尤其在有机会获得下一设计段任务时，会更积极推动项目进展，必然出现带偏向性的论述。监理工程师应具体推敲其每一个分析步骤间是否存在必然的逻辑关系。

再次，投资额大、敏感性强的项目须同步开展“不可行性”研究。在具体项目上，应从全社会持续发展角度综合分析，避免结论的片面性。监理工程师应核实咨询单位是否根据项目特点投入了相应的专业技术人员，包括诸如道桥工程师、景观设计师、城市规划师、考古学家、历史学家、环境专家等等；在公共投入方面，是否广泛征询了社会公众意见，包括居民群体、自行车手及其他利益群体、相关单位、组织、协会以及公共官员等等。

1.2可行性论证

做好可行性研究，要做好调查研究，力求客观，不能闭门造车。可行性研究报告要经得起推敲和检验。诸葛亮有句名言：欲思其利，必虑其害；欲思其成，必虑其败。可行与不可行是辩证的统一，投资额巨大的公共项目，不能因为个别官员盲目追求政绩而草率上马。

不可行的项目，应在可行性研究阶段就否决。敢于放弃不可行的项目，也是一中解放思想。

在这一环节，监理工程师应具体跟踪咨询单位以下工作的真实性和客观性：

（1）项目功能定位；

（2）区域背景报告；

（3）基础数据收集；

（4）分析工具、手段；

（5）科学的解决方法；

（6）公众参与度及权重；

（7）研究成果匹配性。

1.3满足立项审批需要

根据《国务院关于投资体制改革的决定》，政府投资项目和非政府投资项目分别实行审批制、核准制或备案制。对于采用直接投资和资本金注入方式的政府投资项目，政府需要从投资决策的角度审批项目建议书和可行性研究报告，除特殊情况外不再审批开工报告，同时还要严格审批其初步设计和概算；对于采用投资补助、转贷和贷款贴息方式的政府投资项目，则只审批资金申请报告。

工可报告必须满足主管部门审批需要，按照规定格式和编排，提供规定的研究成果数据。行业主管部门另有规定时，还应另行编制环评、水土保持、文物矿藏等评估（评价）文件一并报批。

2可研阶段监理主要任务

总结起来，是与施工阶段监理要务相通的，主要有报告文件质量（包括研究方法、预测手段、分析评价方法，采用软件、模型的先进性和规范性，必要性论述的客观性，可行性评价的科学性，建设方案的）、造价控制（与建设方案比较选择密切相关）、工作进度管理（防止咨询单位怠工，更重要的是不可盲目满足个别官员里程碑式的时间节点要求）。

2.1质量控制

设计队伍的整体素质高低、设计人员的设计经验多少、设计人员对设计任务的熟悉程度以及设计各专业的协调配合程度如何等等都会影响设计质量的好坏。若所选设计方案不甚合理或由于设计违反正常设计程序或为赶设计进度，在关键基础资料收集整理分析时弄虚作假，甚至凭空想象，或为达到某以标准而以期望预测结果为目标反推回头去假作基础数据，导致由此导出的工程方案不符合未来实际需要。而可研是确定工程技术标准、建设规模的重要环节，常常是初步设计阶段的方案比选难以弥补的，甚至有可能会带来全局性或整体性的影响，以致影响到整个工程项目目标的实现。

监理工程师应从公共项目服务于全社会经济发展大局的角度，审核工程所采用的技术方案是否符合客观需求，并要充分了解，建设单位可能有片面要求节约投资的倾向，而但设计费与工程造价挂钩时（按费率计取），咨询单位亦可能有片面追求高额设计费的倾向，都将影响方案拟定的合理性。

2.2 造价控制

监理对建设项目全过程投资控制的应在可研阶段就开始重视，应努力做到使工程设计在满足工程质量和功能要求的前提下，其活化劳动和物化劳动的消耗，达到相对较少的水平，最大不应超过投资估算数。为达到这一目的，应在有条件的情况下积极开展设计竞赛和设计招标活动，严格执行设计标准，推广标准化设计，应用限额设计、价值工程等理论对工程建设项目设计阶段的投资进行有效的控制。包括咨询单位的选择，监理工程师都应介入。

有必要提出更合理的设计费计算规则，以激励咨询单位选择最优方案。一个优秀的方案，所能节能的工程投资和增加的社会效益，是设计费本身的高低无可比拟的。监理工程师必须令业主充分理解这一点，并在拟定咨询（可研编制）合同时就完善有关费用计算条款。

2.3 进度控制

工程项目的进度，不仅业主提供基础资料的影响，更与咨询单位沟通协调能力密切相关。

因此，监理单位受业主委托进行工程设计监理时，应落实专门人员对设计进度实施动态控制。在设计工作开始之前，首先应由监理工程师审查设计单位所编制的进度计划的合理性；在进度计划实施过程中，监理工程师应定期检查设计工作的实际完成情况，并与计划进度进行比较分析，一旦发现偏差，就应在分析原因的基础上提出措施，以加快设计工作进度，同时控制设计质量，使设计错误和变更不发生或少发生，尽可能使设计图纸在保质、保量的前提下，按规定时间提供，从而使工程项目在拟定的进度目标内实现。

但是，应考虑实际工作流程，考虑社会平均先进工时，不能盲目追赶个别官员提出不切实际的时间节点。

3 监理工作要点

3.1 准备工作

第一，监理单位在接受设计监理任务委托阶段，应先了解业主的投资意图，与业主洽谈监理意向，并介绍监理单位的监理经历、经验。

第二，参与咨询单位选择（或招标），如果业主已直接指定设计单位，监理班子应协助业主与设计单位明确设计要求，洽谈设计条件，参与合同谈判与签订。了解咨询单位技术力量及工作作风，充分沟通后独立研究后续工作控制方法。

第三，分析监理任务，明确监理范围。拟定基本工作方案，对项目开展另一角度的可行性研究，基本步骤包括：项目改进的目的和需求；提出所有可能方案包括弃建（否决项目，即不可行行判定）或可否改用管理措施解决；各可能方案及其对自然和已建环境影响的评估（评价）；拟定合理的影响减缓措施等等。

3.2 计划推进

1、成立项目监理组，确定各专业负责人和监理人员，明确分工；确定监理工作方式和监理重点；制定设计监理工作计划和设计进度计划。

2、组织各专业监理工程师与设计单位进行可研方案的技术磋商，重点控制工程的使用功能、设计标准和设计的主要参数。

3、会同建设单位组织可研方案的中间审查，以保证批准的方案能在下一设计阶段中落实。中间审查的监理意见书由项目总监整理并签署提交设计单位。中间审查主要内容一般包括：

(1)设计标准核查，兼顾规范符合性及应用灵活性；

(2)使用功能核查，兼顾不用利益群体意愿；

(3)地质条件核查，兼顾环境及人文特征的反作用；

(4)地基基础方案核查，兼顾邻近土地开发利用条件；

(5)关键结构安全性核查，兼顾场区景观要求；

(6)设施安全、卫生处理措施核查；

(7)特殊设施核查，包括人防、防震、空调、屏蔽等。

4、落实过程控制计划，执行激励和处罚措施，促使咨询单位优化资源配置，确保技术成果质量。

3.3 目标实现

1、检查各项分析、预测成果的合理性，并核查由此引出的结论的科学性，评判其是否可作为提出建设方案的依据。

2、全面核查各比较方案的优缺点比对数据，检查比选的论述是有理据客观充分。

3、全面核查推荐方案的安全、美观、耐久、使用功能，以及需要配套的生产机械、工艺、材料、技术的先进性，是否符合国家有关强制性条文的规定。

5、核查估算各项评价结果的合理性。

6、核查报告文件内容组成是否完整、章节编排是否符合国家、行业有关规定。

4 结束语

监理的及早介入，将使公共建设项目从立项之初，就预见社会未来实际需要，而不是单纯为满足个别官员的政绩追求来盲目耗费大量资源。监理程序的全面推广，能够发挥专家的群体智慧，保障业主决策的正确性，有利于工程的质量和投资控制，有利于设计市场管理，良化市场风气，促进市场竞争。

参考文献

[1] 王秀芹 李玉彬.海外基础设施BOT项目投资环境分析[J].国际经济合作.2012(01)

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关键词：工程造价；管理；措施

Abstract: construction engineering cost includes levels of the system, it is the collection technology, economy and management as an integrated disciplines. Project cost directly determine the construction project investment, it throughout all phases of the construction of the development of the national economy construction, playing a very important role. Strengthen the construction cost management can get better economic benefits and social benefit, be helpful for the harmonious development of economy. On the base of the project cost management the existing problems and take measures to resolve the further discussed and studied, in order to achieve the desired investment objectives, and give full play to the benefit of investment.

Keywords: engineering construction; Management; measures

中图分类号：TU723.3 文献标识码：A文章编号：

一、引言

随着社会经济的飞跃发展，各个行业的竞争日渐激烈，各个行业发展也在不断的完善，建筑工程更是如此。怎样使得建筑工程造价管理和社会生产水平相适应，是建筑工程造价管理中需要解决的主要问题。其中建筑工程造价是建筑工程建设管理工作的关键，如何合理确定和有效控制工程投资，是工程项目建设面临的主要问题。工程招投标是一种竞争性的工程发包方式，是发达国家和国际金融组织普遍采用的一种做法。我上世纪80年代已经在工程建设领域引入了招投标机制，经过多年的探索，我国的招投标制度已经有了很大的发展。但因我国实施招投标制起步晚和其他因素的影响依然存在，与国际惯例还存在差距。因此在建设工程招投标的实践中还存在不少的问题需要我们认真去研究和探索，本文根据我国工程造价管理现状和自己多年的经验，针对建筑工程造价管理存在的问题及其采取的解决措施进行了深入的探讨和研究，以促进我国建筑市场的健康发展。

二、建筑工程造价管理应该采取的措施

加强工程造价管理，提高建筑施工企业的经济效益。招投标阶段，要按照有关规定，合理确定工程造价；工程中标后要签订公平合理的合同，确定工程承包的合同；工程实施阶段中，要有效控制工作造价，对工程造价实施全过程和全方位的管理。建筑施工企业加强工程造价管理的需要从以下几方面做好工作：（1）确定公平合理的合同时做好工程造价管理的基础（2）加大各个设计阶段的工程造价管理；（3）工程施工期间的全方位管理是加强工程造价管理的重要环节（4）技术方案和经济管理的结合时加强造价管理的一项重要工作；（5）完善造价管理的措施，力求准确进行造价管理。

三、建筑工程造价控制在各个阶段的措施

建筑工程造价包括:投资决策阶段、设计阶段、招标阶段、施工阶段、竣工结算预决算阶段，按照全面控制原则，在进行成本控制时，要对这五个阶段全部进行成本控制。具体如下：

1、投资决策阶段建筑工程投资决策阶段是成本控制的基础阶段，对项目宏观政策因素的定性分析（特别是去年开始的房地产调控政策)并应用成本效益分析、资金时间价值理论、目标规划理论有关的指标并结合可行性研究报告对项目进行定量分析。项目投资经济效益评价通过以上的分析比较，从而最终选择恰当、合理的投资方案。

2、设计阶段是房地产项目造价控制的关键与重点。设计方案的选定、设计成果的好坏直接决定资金投入的多少，直接影响投资效益。设计阶段的成本控制的主要措施：（1）采用设计招标（2）阶段设计成果的审批制度（3）实行设计质量、效果与成本挂钩的模式。对工程设计中任意提高安全系数或设计标准，对经济上的合理性考虑较少，直接影响了建设项目工程造价的有效控制。对设计单位设计的图纸质量进行仔细复核与审查，对各专业间图纸的矛盾尽早向设计单位提出修改，以免出现返工现象，造成不必要的资金浪费。下面谈谈我公司对造价控制的具体措施。对景观、公共部分装修等有设计控制额的项目，严格按控制额确定包干单价，若经计算超过控制额，要求设计调整方案，必须控制在预计单方价内。例如：我公司在南岸区万友城市花园L4-5/03地块高层景观36000M2方案设计时，三家景观单位对该项目设计进行了投标，我公司选中了**公司的景观设计方案，方案设计概算为180元/M2[不含管网、道路费用]，施工图设计出来，按照合同条款计算出的预算为320元/M2，大大超出预计单方造价，经公司领导同意，向景观设计单位提出调整设计的决定，经过对硬质铺装和植物的调整，再次计算后预算为152元/M2，预留18元/M2作为施工期间增加费用，节约费用504万元。充分说明设计阶段的重要性。设计阶段能节约费用1/3以上。

3、招投标阶段：招标方应注意以下几点:（1）仔细编制招标文件；（2）评标标准的三个要求：公正性、适应性、科学性。不宜过少、过粗，也不可过分约束，要留有一定的灵活性。（3）确定适当的评标方法：招标方应该根据自己项目的特点，选择适合自己的评标方法。常见的评标方法有:专家评议法、最低投标价法、经评审的最低投标价法、综合评估法评标法。（4）加强评标管理：在评标过程中，要仔细分析各投标单位的投标文件，防止低价中标，高价索赔和不平衡报价的情况出现。此外，在招标过程中，可以利用群体项目开发的优势，确立一些长期合作的品牌和供应商，在保证质量的同时，选择合理低价中标原则，实现双赢。（5）、完善施工合同的签订工作。严格按照国家现行合同示范文本签订施工合同。合同中应对投标文件中不明确的工作内容予以明确。

4、施工阶段：建筑工程造价的施工阶段是依据设计图纸，将原材料、设备、半成品等变成工程实体的过程，也是资金投入的主要部分。主要措施：（1）加强建设项目的监理制度。监理项目负责人应经常到场对工程检查、巡视。项目负责人应定期主持监理例会，总监代表应常驻现场。监理对每月工程进度形象应严格按实际进度核实，避免多付。对监理方确认的形象进度，建设单位预算人员要严格按合同计价原则审核应支付工程款。（2）加强技术变更管理。若有技术变更，应由提出单位提交书面报告送合同预算部进行经济测算，若变更不能控制成本，其价又增加得较多时，应不予采纳并上报公司领导（政策性变更除外）。（3）定期进行工程费用超支分析，建立工程成本动态控制表，对超出预算的项目进行逐项分析。（4）合理控制工程变更、加强施工现场签证管理工作，优化施工组织设计，选择技术先进、经济合理的施工方案。合理的签证均应有监理、现场代表、工程部经理、合同预算部共同签字确定方可进行结算。

5、竣工结算阶段：竣工结算阶段是确定最终建设造价和考核项目建设效益的最后阶段，此阶段成本控制的措施包括:（1）预决算人员应严格依照施工合同和相关法律、法规办理结算。特别是对包干项目外增加的签证、设计变更要认真、仔细核对。（2）建立工程结算外审制度。建设方预决算办理完结算后，送专业造价咨询公司进行再次审计，避免因人员专业水平有偏差造成的误算，最后对成本加以控制。

四、结论

工程造价的控制与管理是从投资决策到竣工结算的全过程管理，每个环节都非常重要。为了实现预期投资目标，充分发挥投资效益，只有对建筑工程进行全过程造价控制才能达到目的，有利于经济社会的和谐发展。

参考文献：

[1] 陆宁，苏川川，徐菲，罗岚．建设项目全寿命周期内工程造价的投资控制[J].价值工程，2010,10(01):23-25．

[2] 柯洪．工程造价计价与控制[M].北京：中国计划出版社，2009．

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关键词：动画；民族文化；现状；对策

中图分类号：J218.7 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）17-0284-01

从1922年中国第一部动画诞生以来，中国动画一直都和民族文化息息相关，它们在动画影坛增添了最能代表华夏风范的新片种，同时也将中国的文化传播开了，为了解中国民族文化打开了另一扇窗。

一、政策情况

2004年7月国家实行国产动画片题材规划制度，经规划审查同意立项后方能投产制作，同年10月提出发展民族动漫和游戏精品工程的方案，并由文化部成立支持动漫和点子游戏产业发展专项工作小组实施民族动漫和游戏精品工程。随后相继设立四大国家动漫游戏产业振兴基地，分布在北京、四川、大连、湖南。

2005年四川省成都市信息化办公室结合国务院办公厅《关于推进我国动漫产业发展若干意见的通知》，完成了《成都市动漫产业现状分析和发展目标、瓶颈突破措施》研究报告，分析了我市动漫产业现状，专门设立了“鼓励优秀民族动漫游戏原创作品专项资金”。四川省委杜青林书记在2007年四川省省政协九届五次会议上特别提出，要“力争把我省建设成为全国领先、国际知名的动漫游戏产品研发中心”。

二、产业情况

2010年据文化部动漫产业专项调查，全国从事动漫生产经营的企业已达8300多家，2011年我国电视动画产量排名前5的省（区、市）中分别是浙江、江苏、广东、辽宁和福建省。虽相比2010年我国各个地区的动画制作都有数量上的增长，但横向比较而言，华东、华南地区的发展稳健、迅速，西南地区的动画在产值、生产量方面发展则相对缓慢许多。而四川地区作为西南重要的文化、经济中心，在动漫产业发展方面也趋于缓慢阶段。2008年成都只有5部动画，2009年只有一部，2010年2部，2011年1部。

在2011年之前成都动画电影零备案、零生产，从未占过国产影院动画的份额。2011年成都动画机构在国家广电总局立项备案的国产动画电影共3部，其中《格萨尔王》于2012年制作完成，但从数量上来说成都动画电影还有待发展，动画文化产业也需要进一步开发。

三、问题分析

2010年全国从事动漫生产经营的企业已达8300多家，成都地区160多家，2008年在这160多家企业中，四川确定了成都梦工厂网络信息有限公司、成都逸海情天数字娱乐有限公司、四川八七六零网络科技有限责任公司成为全省网游动漫产业重点扶持的公司，同时四川精锐动画有限公司、成都风之翼动画制作有限公司、成都中漫伟业文化产业开发有限公司也被确定为重点扶持的动漫企业。在这三家动漫企业中，

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【关键词】设计管理；业主；设计师；任务；资源；进度；技术

1、设计管理的含义

房地产企业项目设计管理不仅是前期产品开发的设计依据，在项目后期实施过程中，设计图纸对工程采购，工程施工，房产预售，交房验收等各项开发内容，起着设计指导及管理的作用。它不仅是房地产开发商与项目设计者之间思想沟通的桥梁，同时也是实现项目产品效益最大化的重要技术依据。设计管理基本上贯穿于整个房地产开发过程的始终。因此房地产开发中的设计管理作为房地产开发中操作管理的重要的组成部分，不能不引起从业者的高度重视，甚至决定了一个项目的成败。在这里，笔者结合自身在设计管理的这个岗位的工作经历，从几个方面谈谈房地产开发中的设计管理的重要性。

2、设计管理在房地产项目开发中重要性探讨

2.1 建设项目开发阶段的设计管理的重要性

（1）建设项目开发的第一步工作，是进行土地出让手续办理。在获许邀请土地招标地块的规划设计要求基础上，作为房地产开发企业的技术核心部门，需组织有资质的设计单位进行拿地方案的设计。对待建项目进行可行性研究报告，及项目选址、立项，对政府审批部门的报批报建的技术配合工作，是设计管理工作的前期重要组成部分。

（2）项目总体规划和建筑产品设计。这是建设项目开发成功己否的关键所在，也是最重要的设计管理工作核心内容。

当产品需求定位明确以后，设计管理人员需组织设计单位，针对前期规划及建筑设计、景观设计、室内设计方面开展设计工作。

同时作为一家有社会责任心的企业，设计需遵从以下几个原则：1.遵从规划用地经济技术指标，合理利用土地资源；2.重视地块周边水土保护、自然生态保护；3.重视可持续发展，满足节能技术标准要求；4.坚持产品质量第一、安全、经济；5.在实现以上几点，满足市场需求的同时，实现企业的预期目标和价值。

这就要求作为设计管理人员，在组织设计，配合和提供设计条件的工作时，不仅仅是从地块总体规划布局（基础设施）、户型设计（面积、空间、光照、房型等）方面去理解设计，同时需要从宏观上去把控项目，同时从实际、具体技术能力上去推进项目的开展。这就使前期规划与设计会是一个漫长、反复研究推敲、不断调整甚至、重新设计的过程：1.针对规划管理部门的各项详规指标要求，如建筑控高会影响产品日照，建筑密度与绿化率实际有冲突，这些指标数据如何实现最大价值的相互平衡，在设计中需要反复推敲，衡量；2.如何选用新型材料既达到节能减排，生态绿色建筑要求，又符合项目成本造价控制要求，这就需要设计管理人员和设计单位配合针对市场技术产品进行考察研究，确保选定、选准、用好。

（3）方案设计确定后深化至施工图纸，提供施工蓝图指导现场施工，也是设计深化及设计管理的重要内容。设计管理人员需具备丰富的工程经验，就土建平立面定位、结构体系、构造分布、管线综合分布、设备专业方面，组织设计技术交底和图纸会审：确保技术细节符合施工要求，设计对现场提供施工依据，确保设计可实施性；土建工程竣工后，配合施工验收。除土建工程施工配合外，体现区域环境、提升小区品质的景观设计，样板房展示设计，在施工配合阶段，对植物树种的选择、栽种等实际施工要求，对室内空间的把握、软装成品的搭配与摆设的美感把握等，都要求设计管理人员有较强、较全面的设计把控能力。

（4）在建设项目工程竣工取得预售许可证后，为达到产品设计更好地被市场所认同，设计管理人员针对本次开发的产品有关小区总体、景观绿化、户型设计、机动停车、交通布局、商业配套等方面，会对营销策划的售楼人员进行专项指导，以便营销人员以更专业、详尽的销售服务来面向市场，确保产品利益最大化。

2.2 项目设计管理对项目报批审查具有实质性的推进作用

在项目开发的行政审批过程中，必须遵从我国建设项目的基本原则，遵循国家和地方的法律法规，遵从国家和地方的规程规范要求，这一部分的行业技术标准，是需要设计管理部门来严格把控和贯彻的。

配合各相关行政部门的审批审查，是设计管理工作的重要内容之一从最前期的土地出让--立项批文--建设用地规划许可证--建设工程报建--设计方案批复--总体设计批复--建设工程规划许可证--施工许可证--预售许可证，各报批阶段环环相扣，结合紧密才能推进项目开发的真正实施.设计管理在其中起到配合配套部门组织设计，协调，落实的作用。如从设计到总体设计批复的阶段，需协调总体、环境、交通、消防、人防、节能、水务、卫生等各项专题设计审查与报批，需组织设计深化并配合上报审批；同时需协调落实外部实施设计（水、电、煤、有线、通讯等），以上各项专题内容要求设计管理人员协调设计单位进行设计深化，并完全反映在设计图纸中：针对相关部门提出的专项疑问，需进行设计答疑（如专家评审、专项审查会），专题内容通过各行政部门审核，项目才能批准进入下一轮实施阶段。

2.3 搞好项目设计管理工作对控制房地产成本造价具有重大作用

在任何一个行业，成本造价控制都是保证企业发展的一个重要环节。房地产项目开发中，最重要的成本除前期土地费用外，后期施工的工程造价（建安费），往往也是数百万、上千万甚至上亿元的资金。除施工成本外，工程造价与前期方案设计也密不可分。所以，设计管理工作中重要的一方面，就是要确保投资方案的经济性，确保工程造价的有效控制。我们在实际项目操作中，经常会遇到设计与造价相冲突的问题：建筑师注重建筑形态、空间感受、艺

术美感等视觉上夺人眼球的效果，往往选用大量高端、市场尚未通用的新型材料；采用异型，难度大的结构体系，这将大大增加后期的工程采购费用及施工费用；或者由于建筑师个人的工程经验不足，设计在实际实施中不可行，甚至出现现场返工，造成大量人力、物力的增加。这时由设计管理人员提出以提高投资效益为前提，优化设计方案（建筑、结构），推行限量（限额）设计显得尤为重要。同时必须深入市场调研，认真收集和整理有关技术、工艺等方面资料，积极采用市场更为成熟，工艺流程更为简单，设备选型更为合理的技术产品。

2.4 做好项目开发规划与设计管理工作以帮助开发商获得经济效益

在一个竞争如此激烈的经营环境中，房地产项目必须经过科学的规划和设计才能真正把握房地产市场及其目标人群的消费观念，并将其深入规划设计的每一环节，进而确保设计方案的可行性和经济性，真正做到与市场接轨。尽管房地产行业比较繁荣，可是市场是动态的，存在着巨大的风险。如果开放商不能把握市场动态与消费观念，盲目地资金投入市场将难以保证获得预期的经济效益。

结束语

设计管理在房地产开发中不仅是必要的，而且是重要的环节。好的设计管理要靠流程、制度去保障，以过硬的专业技术为基础。由于篇幅所限，笔者只是从房地产开发流程中大的分类下设计管理的重要性进行了分类说明，希望能够引起从业者的高度重视，不仅仅设计管理看作是"催图"，认识到里面技术和管理的重要性，加强设计管理，才能使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。

参考文献：

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色彩研究的方法论随着时代的变化而变化。流行是一种社会心理，它是某个时期人们对某几种元素产生共同美感的心理反映。所谓流行色，就是一段时期内人们共同爱好和带有倾向性的色彩，可以说是一个时尚的名词。流行色是色彩在当下与未来的趋势和走向，它是一种与时俱进的颜色，它的特点是流行快而周期短。由于流行色研究的时效性很强，使得流行色研究无法为新形成的色彩流行体系寻找到严格的理论解释和建立完备的逻辑框架。设计学界轻视流行色研究也就在所难免了，甚至不会将流行色研究纳入学术视野。学术界对流行和时尚的偏见，往往将严肃的“流行色”和设计潮流研究隔离在学术之外。这种现象普遍存在于许多我们心怀尊敬的文化学者心里。因此，设计潮流研究作为最能解决当下应用问题的学术常常被理论界的权威们拒之门外。譬如：文化学者刘梦溪先生在《大师与传统》一书中就说：“流行与时尚，应该与学术大师无缘。”我理解这句话是相对于王国维、陈寅恪和傅斯年这些实至名归的学术大师而言的。但从中可以看出如刘梦溪这般的文化学者是看不起应用性学术研究的。我以为，流行色研究虽不能说会产生诸如陈寅恪这样享誉中外的学术大师，当然也不可能支撑起民族文化的精神脊梁。但是，流行色与时尚学作为关注现行人类生活品质的实用研究科学，应该得到学术界的尊敬与肯定。

三十年多前，当我刚刚接触流行色的时侯，就曾经聆听过我国流行色研究前辈蔡作义先生讲课。虽然，那时中国流行色研究体系处在初创时期，信息来源也仅仅是国际上少数几个纺织品博览会。丝绸和轻工行业的国家进出口公司，每年派出专业人员赴国外收集资料，形成流行色报告。但是，流行色这个概念，足以使我们相信来自西方的流行色彩是权威性的，现在想来当时多少有些盲从。从流行色理论研究的历史层面说，我们不应该忘记流行色研究最早是从纺织品流行色开始的，而且发端于上海，进而影响全国。我们要真诚地感谢《流行色》杂志的老主编周峰先生，是他主编的那本印刷质量不佳的《流行色》杂志给我们带来了最初的流行色学理分析。在色彩学研究领域，我们还不能忘记尹定邦、黄国松、魏国村、王蕴强等人的努力。虽然，近年来色彩研究由于大量海归专业人员加入，色彩研究无论从方法论，还是研究内容，以及学术体系的科学性，都发生了巨大变化。但是，迄今为止，黄国松等先生的色彩学著作，就成熟度和体系性而言，仍然是优秀的教科书。在全球化大背景下，随着时尚媒体和互联网技术的发展，人们已经可以在刹那间了解时尚最前沿的流行信息，巴黎、纽约、东京、上海街头的时尚女性，她们的生活方式和审美意识越来越趋同。虽然民族色彩的运用，由于民俗活动等根深蒂固的民族审美习惯仍然发挥着巨大作用，但欧美流行设计主导下的色彩流行，越来越受到人们的审美认同。人们追赶时尚，随时尚潮流变化而追求新的流行。因此，国内的流行色研究，已经不再是三十多年前去“法兰克福”等国际纺织品博览会上转几圈，回来写个报告到各地宣讲那么简单。研究方法更趋科学与合理，同国际色彩组织的联系也更加广泛。特别是宋建明等一批从国外归来的色彩专家和年轻一代学者，洞察到国内色彩研究的缺失，将在国外学习到的色彩观念和色彩研究方法介绍到中国，并同设计实践结合起来，进而推动中国流行色研究及应用设计的进步。

流行色研究方法可以说多种多样，不仅可以从人类文化史和艺术流变史的角度，还有可以从人类行为动机的角度，更可以从人类文化心理和设计伦理的角度，对流行色趋势展开研究。同时，一种建立在技术实验室和现代心理学基础上的现代色彩研究，则以更为科学的方法而受到人们的亲睐。

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流行色研究需要构建起合理的研究框架和理论模型。在以往的研究中，由于受当时认识水平所限，所谓“流行色”研究往往从视觉表象入手比较多，许多研究报告和常以设计师个人的感性认识，参照一下欧美色彩流行趋势的图式，再寻找几本时尚报刊杂志，生搬硬套地所谓流行信息。有的则将自己企业产品简单组合一下说这是流行，有的则套上一个流行趋势名头而了事。

流行色是易变的。关于其科学性的一面，有许多专家著文评说。但是，凭我几十年来对流行色的关注，流行色似乎不外乎这三种机构和模式：一种是独立性的色彩科学研究机构和团体，他们往往从色彩流变史的角度，结合主流文化的审美趣味，采用科学实验的方法，从当前社会发展、文化事件中分析流行因素，并根据人的心理反映，缜密地规划未来的色彩流行；第二种是以某些企业集团为利益群体，以商业赢利为目的，委托某些色彩机构和社团组织，对未来色彩流行作出预测，并使这些企业在以后的商业活动中能够先声夺人，最终为企业的商业成功而服务；第三种是某企业为宣传自己的品牌，在商业推广中把握话语权和销售主动权，借助于某些设计名师和演艺明星以流行的名义推广自己品牌的色彩规划，并在商业上取得成功。后两种流行作为商业营销和品牌战略的一部分无可非议。但我把它们称之为“流行阴谋”和“时尚阴谋”，因为这样的行为不具有科学性。也许他们宣称流行紫色的时候，仓库里已经囤积了大量的紫色染料。他们主要把握的是一种趋众心理，用金钱和名人的强势宣传，编织一些美丽的梦幻故事，进而影响人的消费需求，其中怀揣的是“不可告人”的商业“阴谋”。关于这一话题，我和王新元多年前已有共识，并在不同的场合畅谈过感想，因此所谓“流行色”，它的语义有时是复杂的和含混的。

流行色趋势研究的科学性和权威性，关键源自于这一研究最初建立的框架。其中，流行色研究应该建立怎样的组织模块、研究框架和理论模型就显得尤为重要。或许，三十年前由于经济、文化、设计、科研经费及社会整体影响力与认知力所限，研究体系极不完善。而今天

一批具有实战经验、学术训练和学术视野的色彩组织和专家已经搭建起研究平台，已经显现出以往不具备的学术优势，并排除一些机构的伪学术性，突出这项研究的公益性，增强了流行色研究的科学性、预见性和权威性。

关于色彩研究的公益性与实用性问题。有专家认为由于以往流行色趋势缺乏权威性，企业不认可，流行色无用论和乐观论始终存在。对此，学者、商家和设计师表现出不同态度。中国流行色协会作为行业先导，应该起到引领作用，它的服务宗旨决定了研究行为的公益性。色彩研究话语权的获得，并不靠等待而获得，只有付诸于实践才会有话语权。或许现在不成熟，但坚持十年必有结果。色彩学者往往立足于色彩研究的战略性思考，设计师和商家更多考虑的是实用战术问题。但我认为应该殊途同归。有鉴于此，设计师的唯市场论与学者的文化自觉论应该寻找到平衡点。中国流行色趋势的话语权问题实则是中国国家综合实力的竞争问题。同时，流行文化与传统文化的思维定势之间的矛盾长期存在。最典型的事例就是法国时尚风潮与美国商业流行之间的争斗，达到了水火不相容的境地。优雅与高贵本质的认同反映了民族心理积淀。快餐文化使美国的商业流行充满着“暴发户”意识，而讲究高贵血统的人们又总是从心底里蔑视“暴发户”。色彩的修养就蕴含在其中了。

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流行色研究需要处理好主流文化与非主流文化的对抗性和融合性问题。流行色趋势研究的话语权，不能理解为对抗，而应该是融合。色彩作为设计形式的的重要组成部分，流行色趋势研究实质上是设计话语权研究。工业革命以后，欧美文化占领了世界主流文化的前沿，时尚流行作为社会发展的一面镜子，客观地反映了这一现实。然而，应该看到进入上世纪九十年代以后，非主流国家经济的高速发展，多民族文化元素的融合正成为一种设计现实，或许这种现象还不完备，有的甚至很残酷。譬如：局部战争促使区域文明遭受毁灭性的打击，生态灾难成为困扰全球的致命性问题。但是，应该看到一种可持续的全新的属于全世界的世界性设计文化正在形成中，而世界性设计文化中包涵了多民族的流行元素和人文理想。上世纪六十年代日本和八十年代韩国的崛起，改变了国际时尚流行的线路。本世纪新兴工业国家的孟买、上海等地创意产业正成为新经济的引擎，影响着人们的设计观念。因此，强调民族性色彩设计不代表丧失世界性，而世界性设计流行中必然渗透着地域性的民族审美意识。这已经可以从工业设计、建筑设计、景观设计，乃至服装设计等国际性大师的作品中得到充分体现。色彩研究者应该拥有宽阔的胸怀和包容性，化对抗的弱势心理为融合的强势与自信心理，出发点不同，结果也一定不同。

我一直强调设计文化问题不能理解为一种对抗。色彩研究很大程度上是追寻西方的研究体系。但是，台湾交通大学的黎汉林教授则独辟蹊径，以中国传统《易经》为思想出发点，用和谐理论建构起了独特的色彩理论框架，制作了一个有趣的色立球，并设计了一个中国特色的色彩理论研究模型，颇具应用价值。他来我办公室介绍了他独特的研究成果，给了我很大启发。

以国内流行色研究的现状而言，如何把握南北地域性审美趣味的心理差异，以跨学科跨地区的大视野，整合研究资源，也是流行色研究需要关注的。要不然，有些所谓的流行色研究成果往往南辕北辙。中国流行色趋势的研究既要把握几个大都市的时尚脉搏，又要注意南北的地域性审美差异。流行倾向反映的是生产力发展水平、地区综合实力、文化辐射的张力。以北京和上海为例，人的生活品质要求、色彩趣味倾向、生活方式和行为方式很难以一种要求来衡量。一方面是时尚流行的同一现象，另一方面又有互不包容。而且这种变化反映在一些不为人注意的细小之处。

流行色研究是一个系统的研究，系统是否完备直接关系到话语权问题。一碗面条之所以美味，是多种要素的组合。古建筑保护专家阮仪山曾经在接受东方卫视采访时就强调设计样式与色彩是一个整体，并称“建筑色彩设计”的提法是雕虫小技。设计色彩作为学院式的训练无可非议，但专门搞一个色彩设计的门类确实有些让人匪夷所思。然而在当今不重视色彩的情况下，却又有存在的合理性。至少我不反对这样的实践尝试。再譬如：服装款式和色彩互为关系才能构成一个整体，如果将色彩和款式分离开来设计将是滑稽可笑的。色彩研究还包括流行趋势中的其它因素。因此，构建完整的理论框架，以及合理的民意采集点就显得十分重要。

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色彩研究不仅是艺术的，还是科学的。文化学意义上的流行色具有模糊性，如何化感性为理性，建构严谨的数理模型是流行色趋势研究科学性的关键之处。

色彩在艺术家眼里常常是非文本的和非逻辑的，对色彩凭的是感觉。一位画家如果用科学家的严谨和理性来画画是不可想象的，情感赋予色彩的那种诗意联想则荡然无存。当然，现代艺术中风格派画家蒙德里安的冷抽象则除外。科学家眼里的色彩不仅仅包含着在多棱镜折射下，呈现出的赤橙黄绿青蓝紫。而且还可以细分出在各种光源环境下的理学指标。至今我清晰地记得，三十年前老师为我们详细地介绍“蒙赛尔”和“奥斯特瓦尔特”色立体，并一遍又一遍刷颜色，动手制作色立体。