图书管理方法范文

导语：如何才能写好一篇图书管理方法，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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一、艺术类图书管理的困难

艺术类图书自身的书籍特点导致了在管理上的困难。艺术类图书不同的书籍他在大小上存在很大的差别，各种不同艺术类书籍之间开本大小不一就导致了书籍排放的美观程度不够，在书架上会显得书籍摆放混乱。艺术包括美术类、音乐类、舞蹈类、影视表演、艺术设计等，每一个系统类别的不同都会导致书籍的差异存在。艺术类图书还存在厚薄不均匀、装订形式多样等特点，这些艺术类图书的特点决定了艺术类图书无论是在书架上的摆放美观还是摆放后书籍的方便寻找，都为图书管理员在对此类图书进行管理时造成了困扰。不仅仅需要将这些艺术类的图书摆放美观，不显得杂乱无章，同时还要保证人们在对此类书籍额进行借阅时候能够利用最短的时间找到自己想要阅览的书本。除此之外，图书管理方面的相关制度的不完善导致了图书管理人员在进行图书管理时候产生问题。艺术类图书不同于其他类别的书本方便管理，图书管理人员在面对艺术类图书管理时要耐心并采用合理措施来方便艺术类图书的查找与借阅。

二、艺术类图书管理方法

1、坚持正确的管理理念：以人为本，建立完善的管理制度

图书管理人员首先要有这样的思想觉悟，图书的管理是为了方便人们对图书更好的借阅与查询相关资料用书而将图书馆内的书籍进行整理归类，通过对书籍进行重新的编排后方便人们更好地找到自己所需要的相关书籍。随着人们思想觉悟的不断提高，人们现在对艺术的追求也是越来极为普遍，加上新课改的开始，每年都会有大量的学生报考艺术类院校，这些都显现出了艺术在人们生活中所占的重要位置，现在人们开始在不断地追求新的充满艺术的生活，从另一个角度也看出了艺术类图书在图书馆中所占的重要比例。作为一名图书管理员来说，艺术类图书的管理困难要清楚的认识到。在进行艺术类图书管理时要坚持以人为本的管理理念，书籍的管理的目的是使人们查找方便，在艺术类图书上要将人们的方便查找放在首位。书籍在进行摆放时，可以采用多种摆架方法，实现开架阅读，以人为本，方便与人。同时，要建立完善图书馆内的书籍的管理的相关制度，健全图书管的规章制度，并严格的将这些制度的要求落实到平时的工作中去，保证自己的工作效率。

2、对艺术类的图书进行系统性的分类

艺术类的图书管理困难，为方便其书籍的管理，作为一名图书管理员将艺术类相关的书籍与资料进行系统性的分类，可以将书籍按照相关专业进行分类。艺术类的相关专业有很多，包括美术类、音乐类、舞蹈类、影视表演、艺术设计等专业，专业的不同导致了其图书的纸张大小、厚薄都有很大的差异，对于图书管理造成困难。对此种情况，图书管理员可以按照艺术类专业的不同将此类图书分开放置管理，并做好相关专业书籍的整理，将艺术类的图书分为美术、音乐、舞蹈、影视表演、艺术设计五大类，在同类专业中，将书本按照首字母重新编排整理，方便人们对图书借阅时的查找。作为图书管理员要记得各种艺术类图书的大致摆放位置，再整理书架时注意书籍摆放的美观程度，不能乱拿乱放，在进行书籍整理的过程中发现书籍位置摆放错误的立即将书籍放回原处。

3、利用计算机在艺术类图书资料管理中的作用实行书籍的电子统计

如今是信息发展迅速的时代，随着科技的日益更新，在我们生活中计算机的运用已经十分普遍，图书管理员在进行书籍的管理的时候要利用好计算机在艺术类图书相关资料管理中的作用实行书籍的电子统计。计算机的信息存储量大，在计算机的书籍管理中能够记录下整个图书馆内的书籍以及相应书籍的位置，对外借出艺术类书籍时做好电子统计，并在书籍送还时候及时地将书本归回原位。面对这种信息量大、计算机水平发展迅猛的社会，图书管理员要做到与时俱进，不断地学习相关的计算机知识，跟上时代的脚步，能够在飞速发展的社会中将图书与新科技联系到一起，不断地给自己灌输新的知识进行学习。除此之外，图书管理员还要时常更新图书馆内的媒体库，对于书籍的电子信息要有一个足够的了解，充分地利用计算机在书籍管理方面的优势对艺术类书籍有一个更好地管理。

三、结语

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1.读者需求多样化

现如今是一个多元化的时代人们对于期刊阅读的期望值的追求也呈现出多元化的需求。另外由于高校期刊阅读的对象主要是高校中本校教师和在校本科生、研究生。这些读者的知识水平、理解能力和科研能力对于期刊阅读有很大的依赖性。这些科研人员对于期刊资源的使用率较高，对于期刊类型的需求量呈现出多元化的趋势。由于读者自身的需求呈现出多元化的趋势，在图书管理过程中传统的纸质版期刊已不能满足读者的需求。

2.纸质期刊存在的问题

作为传统的纸质期刊符合人们的阅读习惯但在高校图书管理的过程中也存在着一些问题。比如纸质期刊不受时间和空间的影响但期刊类型少，现刊量不足。这也是影响纸质期刊阅读的一大因素。现各高校都趋于向综合性大学发展，学科门类多达十几种，专业多达上百个，所需相应期刊现刊量应在几万种以上。相比于如此庞大的需求量传统的纸质期刊是无法满足读者的阅读需求。

3.期刊管理缺乏科学性

目前各大高校对于期刊管理的模式大多停留在传统的纸质版管理的模式当然对于其他的模式还辅助电子期刊的管理。由于这种期刊管理模式同样也要要求图书管理员应具备一定的管理性知识。期刊管理不仅仅需要专业的图书管理学外还需要计算机技术和大数据管理的技术。但由于纸质期刊和电子期刊是各自独立的，期刊管理人员各自的职能也是相互独立开来的。期刊管理的模式缺乏一定的科学性。

二、解决期刊管理的方法

1.加强期刊管理人员素质培养

作为高校图书馆期刊管理人员不仅仅需要基本的图书馆管理学的知识同时也需要了解一些计算机技术和大数据处理的基础常识。高校图书馆应给图书馆管理人员提供良好的学习环境以及学习机会。比如通过会议的形式预防和纠正工作中存在的问题，培养期刊管理人员爱岗敬业、无私奉献的敬业精神。

2.加强读者信息检索能力

解决高校期刊管理方法除了上述加强期刊管理人员素质培养外合理的加强读者信息检索能力也是有一定的促进作用。这就要求高校对于期刊管理过程中要通过一定的方式增强读者的信息检索能力。高校可以通过专题讲座、板报、培训班等培训方式让在校大学生及时了解到图书馆期刊信息、期刊种类和检索方式。也可以通过图书馆管理人员辅帮助读者完成图书的借阅工作，通过辅帮助让读者了解并掌握电子资源的技巧和方法，提高读者获取网上期刊信息的能力。同时根据自身的需求合理利用现有的期刊资源让期刊资源得到合理的运用。

3.加强合作实现资源共享

电子信息手段的不断进步以及阅读者自身的需求性不断扩大，在这种模式下就应要求各大高校在期刊阅读管理模式上做到创新。换句话说，传统的纸质版期刊阅读在一定程度上不能满足读者的需求，这就需要图书管理者加强合作的精神依托现代电子手段将传统的纸质版期刊阅读和电子版期刊阅读两者相结合创造出适合读者的阅读方式。资源共享也是各大高校在图书期刊阅览管理中的一个发展的趋势。图书馆应结合自身的实际情况在管理模式上探求一条符合自身的共享道路。建立起一条资源从共同开发研究到联合采购，共建信息检索平台到资源共享传递的模式。实现资源共享是真正有效缓解图书馆资源不足和读者需求的不平衡，从而也促进新形式下高校图书馆期刊阅读管理方法的提高。

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【关键词】 图书室管理 服务模式

重藏轻用是书本位的藏书管理与服务模式最基本的特征。图书管理的一切技术和工作总是围绕藏书的大而全或完备程度而开展。衡量图书室服务质量和水平的唯一标准，就是藏书的规模和可能产生的查全率，藏书流通的实际结果往往被忽视或置于从属的地位。这可以从这样几个侧面或角度加以描述。

1 不适应以读者为本的藏书管理与服务模式的建立和完善

片面追求室藏的大而全，漠视读者需求盲目采购、重复采购或凭个人喜好的现象屡见不鲜；为达到一定职业学校等级评定标准的藏书量而重复采购大量小册书；浪费大量的人力、财力、物力，投入毫无价值的所谓旧书修补之中，致使藏书数量大量增加书库容量书满为患，而真正有价值，流通频率高的书刊廖若星辰，读者仍然抱怨借不到想看的书。

2 不适应职业学校教育课程改革的要求

长期以来，职业学校领导对图书室的忽视，挫伤压抑了图书室管理员的积极性和主观能动性，致使图书室管理员缺乏工作热忱，加之以书为本的管理，使图书室管理员对教学业务联系的情况比较疏，图书室只是作为学生的第二课堂，而工作人员并不积极配合学生的阅读情况，进一步提高服务质量，从而又造成学校领导不重视的恶性循环。

3 不适应当代职业学校图书室理论与实践研究发展的大趋势

当代图书室学理论研究有了长足的发展。学科视野突破了以藏书管理与服务为对象的狭窄范围，大量引进并消化吸收其相关学科的许多理论成果，学科基础开始向以信息和知识管理与服务的方向转移。图书室工作的实践在理论研究的前导和影响下，虽然在很多方面由于传统观念的惯性作用，还存在一些以“藏书”为本的作法。但是面向新技术环境和科学理论体系的规范先进的工作模式和业务格局，在不断地建立和完善。尤其是进入二十一世纪以来，许多职业学校图书室相继进行扩建改造或新建新舍，并在建立以读者为中心的服务格局上做了有益地探索，为当代初级中学图书室理论研究成果的实际应用，提供了广阔而丰富的实践机会。

4 不适应职业学校图书室管理人员高素质的趋势

传统职业学校图书室地位的低下，领导的忽视，不以读者为对象，纯粹的“整理好书即可”的观念，致使初级中学图书室工作人员的素质、学历较低，缺乏较高的职业素养和较全面的业务技能，直接造成服务质量上不了档次；致使对读者态度冷漠，对读者咨询一问三不知，感到厌烦。常常让读者满怀热情而来，失望而归。

如何把图书馆目标管理与图书馆实际相结合，吸取各类型目标管理方法的适用之处及管理思想的精华，建立的一种系统完整的管理体制和方法，并有着坚实而丰富的理论来源。下面我结合自己的实际工作谈谈一些看法：

4.1 建立与师生需求动态平衡的基本藏书体系

藏书是图书室的物质基础。藏书是因为读者的需要而存在，传统图书室非常重视藏书的基础作用。然而，许多职业学校图书室片面追求达标藏书数额，忽略藏书质量和特色结构，使读者在借阅时感到很大的困惑：很多书是不想看的，而想看的书却没有。在这种书本位的图书室管理下，图书室的图书周转率和流通率不断降低，效益低下。因此，我们应当建立动态平衡藏书体系。

4.2 为读者提供良好的借阅服务

读者第一图书室的服务宗旨，也是图书馆服务实践的指南。目前也十分普及的图书无证阅览与开放式服务。就是读者第一思想的具体表现。读者与员工一个也不能少，图书馆是广大教职工和学生提供书刊和信息的服务场所，读者是图书馆服务的主体，图书馆的核心目标就是为读者服务。图书管理人员是图书实施服务的主体。组织 并提供教职工和学生优质服务。学校的管理目标就是“馆员第一”“读者第一”这两个不同范畴，而有密切相关的两个问题“只有坚持两个第一”图书馆才会不断发展。当然在科学化、规范化、有序化管理的要求下，制订若干制度措施本无可非议，是必须。但问题焦点是脱离了“以读者为本”的理念和核心，缺乏人情化管理和亲情化管理。相当多的制度和措施是从减轻图书室员的工作强度着手，是为了室藏的表象服务，而非首先为读者着想，必然给读者带来诸多不便。这有违“读者第一、服务至上”的宗旨。因此，尽量从读者的角度出发，制订科学、合理的规章制度。 此外，不要借口保存而拒绝当前读者的借阅要求或降低当前读者借阅的服务质量。高质量、有水平、全方位、深层次地为读者服务，为读者提供有益的知识帮助，才是推动和提高初级中学图书室事业发展的原动力。

4.3 积极为读者提供电子化、网络化服务

随着技术的发展，初级中学图书室也采用的图书室自动化管理，除了用电子设备进行信息处理，为读者借还书，检索图书外，甚至还可以向读者提供阅览电子图书，了解图书室服务，网上咨询解答等数字图书室服务。

（1）注重为读者提供快速、方便的检索途径。增加适量用于检索的计算机，提供足够的机读目录检索方式，探索发挥目录检索体系检索功能的有效途径，为本校地域内的读者乃至异地读者认识和查询室藏提供条件。（2）加强职业学校图书室网络化、数字化的建设。

随着因特网的普及，网络信息成为读者获取知识信息的重要来源。初级中学图书室要很好地满足读者的需求，必须在实物室藏建设的同时，重视网上虚拟室藏的信息处理和导航作用。加强图书室电子阅览室的建设，有目的、有计划地收集、存储电子出版物。如今电子出版物的产生以及计算机、通信技术的快速发展是知识的载体和传播方式发生了根本性的变化，这必然引起图书室工作和服务方式的根本性的变革。

5 结语

总之，职业学校图书室曾经经历了从闭架借阅到全开架服务的反复论证和实践跨越的过程。我们正在经历从传统图书室向电子化、网络化图书室的战略决策时，作为教学的前沿阵地，也应该考虑把图书室的工作重心从书本位向人本位转移，采用新的规范、新的模式促进初级中学教育事业更进一步的发展。

参考文献：

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1.流通书籍的来源、分类及典藏地分配

1.1 流通书籍的来源：高校图书馆流通书籍的来源一般分为两类，一类为外采书籍，一类为捐赠书籍。外采书籍在完成加工工作后，进入流通书库分类上架，捐赠书籍在采编部门做完MACK数据（机器可读目录）及加工后，挑选出适合学校流通的书籍进入流通书库进行上架，其余转入闭架书库存放。

1.2 流通书籍的分类：我国图书馆图书分类一般采用的有两种方法，一种是《中国科学院图书馆图书分类法》，简称《科图法》，现在只有少数科研馆或者是专业馆按此分类；另一种是多数公共馆和高校馆采用的《中国图书馆分类法》，简称《中图法》。到1999年《中图法》已进行四次修订(对F经济，TN无线电电子学、电信技术，TP自动化技术、计算机技术等三类为重点修订大类)。《中图法》共分5个基本部类、22个大类。采用汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合号码，用一个字母代表一个大类，以字母顺序反映大类的次序，在字母后用数字作标记。为适应工业技术发展及该类文献的分类，对工业技术二级类目，采用双字母。高校图书馆将图书按照《中图法》进行分类，按其归属为社科或者自科类别入库进行流通。社会科学书库入藏A：马列主义、思想、B：哲学、C社会科学总论、D政治法律、E军事、F经济、G教科文体、H语言文字、I文学、J艺术、K历史地理；自然科学书库入藏：N自然科学总论、O数理化、P天文学地理科学、Q生物科学、R医学卫生、S农业科学、T工业技术、U交通运输、V航空航天、X环境科学、Z综合性图书。

1.3高校图书馆流通书籍的典藏地分配：高校图书馆根据评估的不同指标要求及本校的专业设置，在外采图书上一般会针对重点专业进行有目的倾斜性采购。而捐赠图书入流通库的选择也基本遵循该原则。因此，高校图书馆流通的各类图书藏书量是不可能平均分配，而是有一定的比重配给的。例如，郑州交通职业学院，其开设的重点专业为交通运输、道路桥梁及经营管理等专业，其图书馆与此相关的专业图书20余万册，占其总藏书量的40%（纸质资源，截止2012年4月）。在此前提下，高校可根据藏书类别的数量及图书馆书库的大小，自行进行调整，建立若干个本校专业类流通书库。另外，比如文学类、工具书类等读者借阅率较高的图书可根据藏书量建立独立的文学书库或工具书库，方便读者有目的性的进库借阅。其余较冷门的类别可归入一个书库，方便管理。有一些院校鉴于方便系部借阅及查阅资料的需求，在各系中建立隶属于图书馆的系部资料室，入藏部分专业类图书，由系部派人员兼职管理。我国高校在不断融合，在融合过程中，很多院校的图书馆会分为不同地点的若干个馆区，各个馆区针对不同的情况对图书进行分库也是目前的较为普遍的现象。

2.流通书籍出现的问题及原因

2.1图书破损：图书在经过一段时间的流通后，会出现陈旧破损。原因包括：图书印装装订存在质量问题，图书流通一段时间后，出现开胶、散页等现象；部分书架上图书排列得密、挤，造成下架、归架困难，再加上频繁地流通，使得图书磨损、破损情况加重；读者遇到喜爱的内容在书上勾画，故意撕去需要的内容；读者故意破坏图书的防盗装置，如磁条、条码及书标。

2.2图书乱架问题，原因包括：读者不熟悉图书排列规则，在座位阅读完书籍后，找不到原存放位置；读者借阅的随意性比较大,绝大多数同学没有明确目标,他们到馆后,看到感兴趣的书名就地翻阅,若不喜欢不是放回原处而是随手一放,造成图书不能归架。

2.3图书超期：读者未能在规定的借阅期限内归还图书，影响图书重新上架流通。原因包括：读者借阅图书后，不清楚自己的借阅期限；读者借阅图书后，图书丢失以致超期。

2.4图书出现书标、条码、数据问题，此类问题一般包括：同书异号：在排架上书过程中，发现同书不同号（书标）；异书同号：在排架上书过程中，发现异书同号（书标）；数据错误：在借书过程中，发现系统数据和图书不对照；丢失赔偿：读者在丢失图书后，重新购买相同版本图书进行赔偿。

3.流通问题图书处理方法

3.1图书破损的处理方法：对于破损度较轻微图书，工作人员手工修补装订包皮后，可重新上架流通；对于破损严重不适宜再流通的图书，经图书管理系统注销该书，打包存放（典藏量减少）；也可经图书管理系统将图书停借，注明停借原因，转入闭架书库单独存放（不减少典藏量）。对于读者故意损毁的图书，在书上有轻微勾画演算痕迹的，对读者批评教育后，将勾画痕迹清除，如不能清除干净，在痕迹处加盖“缺损”章；发现读者撕毁书页、书标、磁条、条码等，视情节严重程度对读者做出检查、警告、记档等行政处分，并令其购买相同版本的图书进行赔偿，并支付所需的图书加工费用。

3.2图书乱架的处理方法：图书馆员应加强对图书馆的宣传，对读者进行有效引导，每日不定时对书库巡查，勤整理书架，带动读者将图书放回原位。

3.3图书超期处理方法：定期在馆网、办公系统及图书馆宣传栏张贴“图书催还通知”；如读者因丢失图书导致超期，提醒读者尽快按“丢失图书”方法处理。

3.4出现书标、条码、数据问题的处理方法：

3.4.1针对同书异号图书，将该书全部下架，系统查询正确书标号码，如该异号图书错误，夹注说明，系统办理停借，转入采编部门重新打印粘贴书标后转回，系统办理恢复外借手续后，上架流通。

3.4.2针对异书同号，将两种图书及复本全部下架，系统查询正确书标号码，将错误的图书及复本夹注说明，系统办理停借，转入采编部门重新打印粘贴书标后转回，系统办理恢复外借手续后，上架流通。

3.4.3如在借书过程中，发现图书数据错误，如读者外借图书名称为《红楼梦》，工作人员在外借时发现系统显示该书书名为《三国演义》，应对读者讲明原因，并将此书及复本全部下架，查询此书是否数据全部错误，夹注说明，系统办理停借，转入采编部门重做数据及粘贴条码后转回，系统办理恢复外借手续后，上架流通。

3.4.4读者丢失图书后，购买回相同版本正版图书赔偿并支付加工费用后，在系统中先办理还回手续，为此书办理“停借”， 夹注说明，转入采编部门加工后转回，恢复外借上架流通。

4.如何减少问题图书出现的方法

4.1降低图书破损率：提醒采编部门在外采或验收图书时，注意图书印装质量，发现同一批次，同一供应商多次出现书籍装订质量问题，不予接收；适时进行倒架，保证书架密度均匀，基本保持70%的密度排架，方便读者将图书放回原位；工作人员经常巡架、定时在书库整理；在书架上或醒目出贴出警示标志。

4.2降低图书乱架率：可采用代书板，方便读者找回图书存放位置；做好新生入馆教育工作，书库严格按《中图法》分类排架，书架上设有清晰明了的标识，让读者一目了然，引导读者快捷准确找到图书，图书也能及时放回原位。

4.3降低图书超期率：对读者加强入馆教育，在外借图书时，工作人员提醒读者归还时间；“图书馆规章制度”上墙。

4.4减少书标、条码、数据问题图书的出现：把好进库关，新书入库做好抽检工作；馆员勤上书，发现问题图书及时下架及时处理。

参考文献：

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1.应用较为广泛的几种古籍保护方法

1.1直接保护法

古籍存在的年限大多较为久远，在经历了长期的时间沉淀后留存下来的古籍多少都会有一些外在的损伤，并且古籍的质量也相对较差，存在着易损的特性，因此对古籍的保护需要更加谨慎。在古籍的保护过程中，针对古籍的特性，我们需要注意以下几点内容：首先，古籍的保护环境要保证空气的流通，并且空气的质量要好。一方面是防止环境过于潮湿而产生发霉的现象，另一方面避免空气过潮而使古籍变质。同时，避免将古籍放置在阳光直射的位置，管理人员需要将古籍放置在相对阴凉并且通风的位置，同时要定期对古籍进行翻阅，以便减少因长期的保存而使书册内出现潮湿的现象发生。书册内还要放置一些香草药剂，避免书籍内产生蛀虫，同时定期进行更换。其次，古籍的保护还要人为的进行看护。对于一些不利于纸张保存的因素进行及时的进行清理，并且采用高新技术来减少纸张的老化速度，使纸张尽可能的维持稳定性，防止其老化速度过快。

1.2间接保护措施

古籍的间接保护是一种古籍替代的保护法，通过上述内容可以看出很多古籍在保护过程中也需要对其加以使用，然而为了减少对古籍的破坏，使用时会用古籍的代替品来原件，这种做法很大程度的较少了对古籍的破坏，并且能够对古籍加以充分的利用，其中有以下几种技术方法来增加古籍的使用效果。

1.2.1缩微技术

这种技术的应用是将古籍的资料内容通过照相技术来产生数字化的书籍资料，通过对资料信息的处理，能够将古籍的资料信息进行更好的保存和使用。这种技术的有点是存储的密度大，一些资料内容较多的古籍通过微缩技术只需要通过很少的空间就可以进行保存。同时微缩技术的应用还能够对古籍的各项内容进行不同形式的记录，采用拍摄的方式也更好的还原了古籍的原来的内容，因此记录的信息也非常完整，对于人们的使用也提供了很大的便利。

1.2.2影音技术

影音技术的应用对于古籍的保护也是一种非常有效的方式，通过影音出版来加强对古籍中资料的传播，也使古籍资料得到了有效的保护。影印成本是指成本发行古籍的影印本，在弘扬民族文化遗传的同时，不失为间接保护古籍的一种有效方法。据统计，目前已出版了多种古籍，主要有《传世藏书》精选典籍1000余种《中华大藏经》共收录经书4100多种等。到今天为止，古籍影印出版已经积累了很多经验，古籍收藏单位及古籍整理机构仍然可以再影印出版方面作些努力和尝试。

1.2.3电子扫描

电子扫描是用扫描仪将文献扫描进计算机从而进行数字处理的一种现代技术，它用于古籍文献的保护也很有现实意义。

1.2.4光盘存储

光盘存储是利用激光进行信息存储，光盘状似圆盘，是间接保护古籍的一种现代技术。由于光盘存储容量大，可以作为古籍收藏部门保护古籍的一种新的方法。但是，由于光盘制作成本高，耗资大，各收藏单位要根据自己的条件量力而行。

2.古籍保护与环境的关系

2.1环境温度、湿度与古籍的关系

2.1.1由于现存决大多数古籍都以纸和丝织品为载体，容易受水火虫霉等各种污染的损害。因此，古籍保护要求较高，需要良好的保存条件和严格的保护措施，古籍书库应单独设置，并自成一区，有独立的恒温恒湿中央空调系统，以保证书库温度控制在16至22度，湿度控制在45%-60%范围内，设置防火、防水、防盗、自动报警和气体灭火装置、电视监控装置等。

2.1.2空气质量对古籍的影响

文献纸张的酸化，是纸张老化变质的主要原因，而大气环境的污染，是造成古籍文献纸张酸化的主要原因。随着大气环境污染的日益严重，书库环境空气中有害气体浓度超标问题愈加突出。书库中的主要污染物多来源于室外，为降低书库的污染物浓度，不仅要求书库具有良好的密闭性，也要求书库的空调通风系统具有空气过滤和净化措施。

2.1.3光对古籍的危害

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关键词：图书馆；管理方法；创新

中图分类号：G251 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2013）12-0271-02

1图书馆管理方法的调查分析

根据盛小平教授问卷调查结果发现：目标管理方法、知识管理方法、激励管理方法、全面质量管理方法、科学管理方法被认为是目前图书馆最适宜的管理方法。

2目标管理方法

1954年，美国管理学家德鲁克（Peter P.Drucker）第一次提出目标管理后，不仅在理论上得到迅速发展、完善和系统化，而且在实践上得到广泛推广和应用。到20世纪80年代初，我国一些地方的机关、事业单位开始试行岗位目标责任制。从此以后，目标管理开始在我国图书馆界得到应用。

图书馆目标管理是在重视成果的思想指导下，图书馆主管人员与下属人员共同选定一定时期的共同目标，制定方针，层层分析目标，落实措施，安排进度，具体实施，取得成果，严格考核与评价图书馆内部自我控制、自主管理达到管理目标的一种科学管理方法。图书馆目标管理具有如下主要特点：（1）整体性。（2）有序性。图书馆目标管理往往是从确立总体目标开始，然后对总体目标进行层层分解，分解为高层目标、中层目标、基层目标、个人目标等，使之成为一个有序的、层次分明的目标体系。（3）成果性。（4）参与性。（5）激励性。

图书馆实施目标管理有一些基本条件，这主要包括：（1）图书馆领导要积极参与图书馆管理目标的制定与执行；（2）需要图书馆全体人员的积极参与；（3）要加强馆领导与员工、部门与部门、员工与员工之间的信息交流；（4）能有效控制目标的实施；（5）要建立目标管理的激励机制。

3科学管理方法

科学管理理论的创始人泰勒（Frederick W.Taylor）在1911年出版的《科学管理原理》中阐述了科学管理的几条基本原则：（1）用科学（系统化的知识）代替单凭经验的方法；（2）在集体活动中取得一致以代替不一致；（2）实现人们的彼此合作以代替混乱的个人主义；（4）为最大的产出量而劳动，而不是限制产出量；（5）尽最大的可能培养工人，从而使他们和他们的公司都取得最大的成就。

吴慰慈先生在《图书馆学概论》中指出：现代图书馆的科学管理既不是传统的行政管理，也不只是从实际工作中总结出来的经验管理，更不能把它简单地概括为数学方法加电子计算机的应用。从上面观点来看，国内所定义的“图书馆科学管理”与泰勒模式的“科学管理”并非完全一样，前者显然是强调一种科学化的管理方式。

4激励管理方法

激励作为一种管理方法由来已久。泰勒在《科学管理原理》一书中提出的“积极性加刺激性”的管理被认为是当时通用的最佳模式。

图书馆激励管理是指运用满足图书馆人员的需要、愿望等手段，来激发职工的工作动机，调动职工的积极性，挖掘职工的潜能，提高工作效率。图书馆激励管理的作用体现在：（1）通过激励了解图书馆员工的需求，并千方百计地满足其需求，使良好的行为得到强化，消极行为被摒弃；（2）通过激励提高图书馆员工接受和执行图书馆目标的自觉程度，使图书馆组织目标和个人目标的实现有机地结合起来；（3）通过激励提高图书馆员工的行为效率，从而提高图书馆的整体效率；（4）通过激励激发图书馆员工的主人翁精神，使其积极工作，关心集体，爱馆如家。

5全面质量管理方法

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[关键词]图书；管理；信息化；创新；服务

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.04.120

[中图分类号]G258.2；G250.7 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2017）04-0-01

0 引 言

随着全球信息化资源逐渐数字化、网络化，人们的社会生活也变得越来越便捷，对于阅读这种活动也越来越依赖数字信息资源。为了满足人们的这种需求，就需要让图书管理实现数字网络化。

1 图书管理信息化建设面临的问题

虽然按照当下的趋势来看，我国的各级各类图书馆十分重视图书馆管理信息化的建设，并在大力地推广与创新，但是与其他互联网建设相比，图书管理信息化仍然处于落后地步。当前仍然存在着大量地制约图书馆信息化建设的因素，为了实现图书馆数字信息资源化，就必须解决这些问题。

1.1 图书管理信息化建设理念落后

从当前的发展情形来看，当下我国的图书管理信息化建设理念仍然处于一个比较落后的阶段。虽然多数的图书馆已经实现了图书资源数字化，但是在应用方面仍然不十分理想，对图书馆资源信息系统，只利用了查找目录功能，并没有实现功能的最大化利用。

1.2 图书管理信息化缺乏创新

为了实现图书管理信息化建设就必须积极进行创新。但是当前我国的图书馆管理信息化建设并没有形成系统的、自上而下的、相对独立的信息管理系统，并没有统一的标准。各行其道的系统没有建立统一的接口，从而使信息资源无法实现共享。这也是当下制约我国图书管理信息化建设的首要因素。

1.3 图书管理信息化存在安全隐患

信息化的时代意味着绝大程度的开放，也意味着容易受到外界的安全威胁。虽然当前信息化建设发展十分迅速，但是在安全管理方面仍然存在着很大的疏漏。这就意味着图书管理信息化必然会有巨大的安全隐患。

1.4 图书管理信息化人才短缺

为了建立一个系统的、专业化的图书信息管理系统，必须具备一批专业的、高素质的图书管理信息化专业人才。但是从当前的情况来看，我国缺乏图书管理信息化人才。很多图书管理人员缺少必备的信息化管理知识，而相关机构也缺少一定的教育资源。这就使大多数图书管理人员并不能适应图书管理信息化的要求，并不能达到管理的要求。

2 图书管理信息化创新服务

2.1 创新管理理念

必须打破当前传统的图书管理模式，为图书管理信息化建设注入新的血液，进行管理理念的创新。也就是说要基于一种新的目的，以新的眼光来看待当前的图书管理。首先，首先对图书管理人员传递新的理念，改变图书管理人员的传统思维，让图书管理人员充分认识到信息化管理的重要性，用实际行动来实现图书管理信息化，提升图书管理水平。其次，管理人员应该大胆地放弃传统的独立、封闭思维，用更加开放的姿态来接纳其他图书馆，实现合作双赢。最后，在管理过程中，树立以人为本的理念，提升服务意识，用全新创新的视角对图书馆的职能和功能进行创新，并以创新思维来迎接即将出现的新挑战。

2.2 创新各项制度

必须要打破以前的制度，进行制度上的创新。首先，需要进行综合创新，也就是思考到图书管理的每一个细节来对各个业务部门的制度进行创新。其次，进行行政体制的创新，内容应该包括晋升奖惩等制度。再次，进行业务制度创新，这就需要结合当前的业务需要，帮助图书馆管理人员制定相关的细则和操作规范，落实到细节分工，尽量满足业务的需要。当然，为了实现Y源的共享，必须建立一个统一的标准制度。最后，进行有关读者服务规范的创新，对读者的权利和义务进行更加深入的认定。

2.3 提高图书管理人员的素质

管理人员是图书的管理者，是进行创新的主体，所以应提高图书管理人员的素质。第一，应建立相关的培训机构，来实现全面的人才资源开发管理，只有如此才能够持续不断地为图书馆输送更多的高素质专业人才。第二，引进数字信息化技术人员，让这批专业人士来进行图书管理信息化平台建设，使图书管理专业化、安全化。第三，应该全面完善培训和选拔体系，在体制之内形成良性竞争，定期地对图书馆管理人员进行职务考核，并按照业绩来选拔，从而提升他们的业务水平和能力。

3 结 语

图书管理信息建设与创新服务是一个大型项目，必须解决当前存在着的一些问题，根据行业的需求，不断提升管理人员的业务能力和对先进科学技术的掌握能力。只有如此，才能够赶上当前的信息化时代，实现图书馆管理信息化，为读者提供更加优质的服务。

主要参考文献

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[关键词]图书管理系统；个性化推荐；图书

中图分类号：TP311.13 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）21-0344-02

本文将对图书借阅个性化服务进行分析，并在此基础上探索图书管理书籍借阅推荐方法。通过为图书馆开展图书借阅个性化服务提供理论依据，提升图书馆整体服务水平，最终推动图书馆发展和进步。

1图书馆借阅个性化服务分析

数字化图书馆时代已经来临，一些图书馆通过构建图书管理系统借阅和编目书籍，同时提供个性化借阅服务。例如清华大学图书管理系统就提升了相应读者服务，能够实现书籍预约、书籍资源下载、书籍借阅管理等个人化服务。现阶段图书馆个性化服务获得了较大发展，借阅者应用借阅系统的用户体验开始受到关注，但借阅者耗费大量时间挑选书籍问题还没有通过书籍推荐系统得到良好解决。到图书馆借阅书籍读者包括两种类型，一种是已经明确要借阅那些书籍，另一种则是没有明确目标，仅有一个大致的借阅范围。第一种情况借阅者只需花费较少时间，第二种则需要花费大量时间。

亚马逊在应用图书推荐系统方面一直处于前列。当读者想要购买一本嵌入式入门书籍时，因为尚处于入门阶段或这方面知识较为片面，就需要获得一定的购买书籍指导，该指导可通过具有相应功能网站系统或专业人士获得，而亚马逊就具备这样推荐功能。登陆亚马逊网站后读者输入关键词进入嵌入式书籍页面，这样就能够看到相应书籍推荐信息，读者可在综合考虑书籍信息的基础上进行购买。例如在亚马逊页面的推荐列表中，读者在查看某一书籍时会出现“购买此商品读者也同时购买”的商品推荐。

依据从亚马逊书籍推荐中获得的启示，笔者想通过研究图书馆书籍推荐方法来强化图书馆借阅系统个性化服务。基本思路包括：实际中包含两种借阅者，第一种对要借阅书籍具体信息已经明确，第二种对要借阅书籍相关领域已经明确。个性化服务程序包括，登陆图书借阅系统后借阅者先输入关键词，此处关键词检索能够实现高级分类检错，基于“嵌入式系统”等内容进行分析，之后系统将书籍详细页面列出，其中包含书籍作者、出版时间、出版社、书名等基本信息，同时会有一个类似亚马逊推荐的推荐区域，显示其他“嵌入式”读者借阅书籍信息，并将借阅该类书籍的TOPN列表列出，相应书籍评价位于书籍下方（读者进行的评价）。读者全面综合考虑相关书籍信息后，就能够进行合理的借阅决策。通过该推荐服务借阅者不需要在作出最终借阅决策前花费太多时间了解具体某一本书籍，借阅决策效率获得提升，同时读者还能够获得相似书籍推荐，这些推荐带来的满意度很可能高于原想借阅书籍。

2图书管理书籍借阅推荐方法研究

2.1初步基于书籍基本新的图书推荐

书籍分类后借阅者信息筛选任务能够在一定程度上减轻，而建立图书知识库不仅能够促进图书管理，还能够让借阅者在图书借阅服务中获得有效书籍。如表1就对书籍图书知识库进行了描述，后期还能够扩大。

推荐初步可以向借阅者进行明确询问，包括其想借阅书籍的相关关键词、想借阅书籍隶属哪个学科；另一种方式是让借阅者进行书籍评分，依据整体评分提出相应文字性推荐建议和文字描述。例如借阅者倾向计算机类书籍，系统会自动列出评价较高和借阅次数最多的计算机学科书籍。但这种推荐也存在系统马太效应愈发突出、借阅次数多书籍越来越高、借阅次数低书籍越来越低的问题，所以为了提供更加有效的推荐、将马太效应降低、提升书籍利用率，不能够仅依据评价和借阅次数进行推荐，需要计算各参数权重、实现综合推荐。

2.2综合特征推荐

当前综合推荐系统应用愈发广泛，并且行业中也举办了综合各种算法实现最佳推荐的应用大赛。以下利用书籍特征组合进行综合推荐。首先将可使用不同书籍输入。如果借阅者想借阅X领域书籍（例如英语、嵌入式、程序设计），借阅者专业信息Y已经知晓，就可进行借阅者特征信息的设置：借阅者喜爱X领域书籍为真。这样某种知识就能够体现出来，例如：书籍相应领域、借阅者专业学科。如表2 为混合特征。

表中，借阅者1和借阅者3貌似具有相同兴趣，但若果在推理中结合专业因素，那么就会产生不一样的情况，所以图书个性化推荐中应当考虑一定权重的专业因素。另一种特征组合方法以评分反馈和预测准确性为基础，由Jessentischning和Zanker提出。表3对集中用户数据的有效评分进行了描述。如Rna推荐引导行为、Rview单机详细说明页、Rctx上下文借阅者要求、Rbro实际借阅。这种方法的区分依据是预测意向和各自有效性。例如实际中频繁发生的包括借阅用户页面和推荐引导页面，较少发生的则包括实际借阅。另外，用于的高级检索关键词、搜索使用关键词等环境信息，都在计算机推荐中具有重要作用，所以可以进行平分了类别的有限排序。

用无优先级分析表3中评分，则学生4、学生3与Tom存在很多共同点，所以他们之间的相似评分至少有3个，则Tom和学生4、学生3可能会被识别为相似。

2.3综合特征补充方案

完成以上两个步骤后需整合各个推荐算法，表4为书籍/借阅者矩阵实例，包括各个学生和Tom相似度系数，另外还有Tom和借阅者之间重叠评分个数。借阅者评分为i，没有借阅者评分情况下内容预测cu。

依据上述评分，算法需进行下一步预测，依据借阅者间评分物品个数和评分书籍个数，基于加权因素进行特定用户调整。依据综合推荐系统方程可以推算出Tom不喜欢书籍5，虽然学生2对该书籍评分为4，但是其仅有10个重叠评分人数，学生3有55个重叠评分人数，所以综合分析时应当对学生3的分数影响进行主要考虑。利用该方法预测其他用户数据，找到CBob，item5>=3预测结果是Tom喜爱书籍。

结语：

通过研究推荐算法和调研推荐系统发现，特定信息生成推荐结果和系统用户群体数据是协同过滤的主要依据，物品描述和特征是内容推荐方法产生推荐的依据，显示知识模型是知识推荐算法生成结果的依据，这三种算法各有优缺点。实际的个性推荐系统通常将这几种算法综合，所以综合考虑书籍借阅各方面因素后本文采用综合推荐方法。

参考文献

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[2] 刘雨晗，段渭军. 基于学生学习轨迹培养体系的图书推荐系统的研究与设计[J]. 中国教育信息化，2013，15：72-75.

[3] 姚国章，余星，项惠惠. 智慧图书馆的总体设计与应用系统建设研究[J]. 南京邮电大学学报（自然科学版），2016，02：18-28.

[4] 王敏，嵇绍春. 基于模糊聚类和模糊模式识别的数字图书馆个性化推荐研究[J]. 现代情报，2016，04：52-56.

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根据国土资源部联合财政部、农业部下发《关于加快推进农村集体土地确权登记发证工作的通知》（ 国土资发〔2011〕60 号） 要求，必须切实加快农村集体土地所有权、宅基地使用权、集体建设用地使用权等确权登记发证工作，力争到 2012 年把农村集体土地所有权确认到每个具有所有权的集体经济组织。近年来，3S 技术发展迅速，已经被广泛应用，3S技术是空间技术、传感器技术、卫星定位与导航技术和计算机技术、通讯技术相结合，多学科高度集成的对空间信息进行采集、处理、管理、分析、表达、传播和应用的现代信息技术。湖北某市响应国土资源部号召，由市国土局负责组织实施，经过科学研究、全面考虑，决定采用 3S 先进技术进行农村集体土地确权，严格按照国家法律法规及土地确权相关标准，更经济、更高效开展土地确权工作。

1 集体土地确权工作流程

农村集体土地确权登记发证工作，可以划分为四个主要板块：

（1）工作底图制作：工作底图、宗地图的制作利用RS 技术制作遥感正射影像图；（2）外业调查与测绘：外业界址点测量采用 GPS -RTK 技术进行数据采集；（3）数据整理与建库：调查数据则采用 GIS 技术进行入库、管理等；（4）检查验收。

工作流程见图1。

图1 工作流程图

2 RS 技术应用

RS技术利用某些仪器设备，在不与被研究对象直接接触的情况下，收集数据，通过处理分析，最后提取和应用有关对象信息，是一种高效的信息采集手段，具有极高的空间时间分辨率。该市农村集体土地确权项目采用 2011 年 11 月拍摄的高分辨率影像图，通过正射纠正，其原理是将影像化为很多微小的区域，根据相关的参数建立数据模型，然后利用数字元高程模型对原始影像进行纠正，使其转换为正射影像。

由于土地确权外业指界工作量大，不可能每块宗进行实地指界，利用高分辨率的遥感正射影像图制作成为土地确权工作底图，套合上一年度土地变更调查资料，可在室内进行界线确认工作，无需所有宗地进行实地指界，界线位置判读困难的地方，再到实地进行指界。这样大大提高了外业指界的工作效率，减少野外工作时间，而且遥感正射影像图精度较高，甚至一条田埂都能清晰可辨，精度完全可以达到规范要求。宗地图制作以遥感正射影像图为基础，相对于原来以地籍图为基础的宗地图更加直观，易于辨认，宗地位置、四至范围更加一目了然。

3 GPS 界址点测量

利用一台 GPS 接收机 + 手簿作为流动站，采用该市CORS 系统，以 GPS（ VRS） 模式在其信号覆盖范围内，进行 GPS 差分坐标测量，即 GPS 流动站向运行 GPS - Net-work 的控制中心发送它的概略位置，具体的方式是通过GSM 网发送标准的 NMEA 位置信息，控制中心接收此信息并进行误差计算后重新向流动站发送改正过的RTCM信息，达到实时定位。采用 GPS-RTK 测量时，先进行仪器连接，设置 IP 地址、端口、接入口（ RTCM31） 、转换参数等，然后进拨号链接，接入CORS 站。测量前，对原有控制点进行检测，各项限差满足规范要求后再进行界址点测量。

4 GIS 数据管理

外业调查数据录入采用南方 CASS 土地确权版，将每宗地权利人名称、宗地编号、界指线、界指点等输入软件，生成地籍调查表、宗地图等用于登记发证，再将 CAD 格式文件转换成 ARCGIS 格式文件进行数据建库。利用地籍管理系统，可按照土地登记发证程序进行土地申请、审批，输出土地登记卡、土地归户卡，最后打印土地所有权证书。同时，数据库还具有浏览、编辑、查询、数据统计分析等功能。相对于以前纸质文件进行登记发证，节省了许多麻烦的手续，提高发证效率，也为以后的农村集体土地管理工作提供强有力的工具。

5 需注意的问题

5.1 RS 技术问题

（1）数据采集过程中的误差：遥感数据的采集过程中会产生一些误差：如大气条件的不均匀性、变化性与仪器的不稳定性等。其中有些误差是可以消除或削弱的，如光谱校正与几何校正等，但残存误差是存在的。（2）数据处理的误差：几何校正时，采用的地面控制点存在误差会影响到几何校正。影像增强或特征提取、数模转换过程中会产生新的误差。（3）数据转换和传输过程中的误差：不论是从矢量到栅格还是从栅格到矢量的转换，在投影变换的过程、数据的网络传输过程中都会产生新的误差。

5.2 GPS 测量误差

GPS 测量是通过地面接收卫星传送的信息来确定地面点坐标。测量结果的误差主要来源于 GPS 卫星、卫星信号的传播过程、GPS 接收机等地面接收设备和其他人为因素等。按误差性质分为偶然误差和系统误差。偶然误差主要包括；人为对中误差、天线高量取误差等；系统误差主要包括卫星的星历误差、卫星钟误差、接收机钟误差、电离层、对流层延迟以及多路径效应的误差等。其中，系统误差无论从大小还是对定位结果的危害性来讲都比偶然误差大得多，因此系统误差是 GPS 测量的主要来源，同时也是空间数据误差的来源。

5.3 GIS 数据质量

GIS 数据质量包含如下几个方面：（1）位置精度：如数学基础、平面精度等，描述几何数据质量；（2）属性精度：如要素分类的正确性、属性编码的正确性等，用反映属性数据的质量；（3）逻辑一致性：如结点匹配精度、拓扑关系的正确性等。GIS 数据库所需的各种数据来源，主要包括：地图、文本资料、遥感图像、实测数据、已有系统数据等。针对各种误差，GIS 数据处理时要进行各种数据检查，建立拓扑关系进行处理，保证 GIS 数据质量。

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【关键词】中职学校；图书馆；管理模式；发展方向

目前，中职学校图书馆仍停留在传统服务模式的层面，其问题主要表现在以下以几方面：一是服务形式的单一性。传统的服务模式主要是“面对面”、“一对一”的借阅服务方式。图书馆所有的工作以图书馆的馆藏为轴心而展开，以有限有形的文献信息的搜集、加工、整理和传递为主要内容，即以收藏，加工和保存图书服刊，资料等以纸张为载体的文献信息为主，向读者提供原始文献等较低层次的服务。二是服务工作的被动性。传统的图书馆服务是一种等读者上门的服务。有的馆员以自己是图书的管理者和主人，而不是服务者，简单地将图书馆看成本校师生的图书“借阅室”，习惯于等读者上门的服务方式。三是服务工作的封闭性。由于中职学校图书馆发展历史短，外部联系少，逐渐形成自我封闭的内向型服务模式，大多局限在图书馆之内。四是服务对象的固定性。由于条件限制，图书馆的活动少，影响小，读者少服务对象比较固定，主要是本校部分师生。

中职学校图书馆要想发展，必须不断创新，不断提高，构建中职学校图书馆管理模式发展的新途径、新方向。

一、更新服务观念，强化服务意识

首先要改变以收藏文献种册数为衡量图书馆规模、等级、服务能力的思想观念，树立以信息利用效果作为标准评估图书馆工作的观念，大力倡导开拓进取，无功是过的观念，将图书馆信息服务工作引向深入。广大的信息服务人员要自觉树立市场观念、竞争观念、时效观念、创新观念、服务观念，自觉运用新观念去指导工作，强化服务意识。这样馆员才能从陈旧落后，保守的管理模式中跳出来，图书馆才能逐步形成新的管理机制。

二、重组管理模式，提高服务质量

传统的图书馆管理模式一般是以文献管理为中心，按文献类别或工序来设置部门，如采编部、流通部、阅览部、期刊部、技术部、参考咨询部等。这种模式将采购、加工、整理、服务相分离，部门划分过细，不利于信息时代的高效管理。重组管理模式应从以下两个方面着手。其一，市场运作方式。目前大多数图书馆在分类编目工作上投人了大量的人力和物力，其实这些工作完全可以通过市场运作来完成。把采购、分类编目、数据交换合为一体，组建信息整理部，用最少的人力物力可达到相同的效果，提高工作效率。其二，建立流通、期刊、咨询部门一体化管理方式。流通、期刊、咨询一条龙服务，为读者提供中外文图书，期刊一次性信息管理服务，减少读者查找信息的盲目性，提高文献资源的利用率。这就需要馆员把工作重心转移到如何通过多种方式获取文献信息满足读者的需求上来，将分散的文献信息集中起来变为有序信息，按读者需求有针对性地总结、概括、加工提炼，二、三次开发文献，达到文献深层的利用，使流通及期刊管理的档次上一个新的台阶。

三、建立馆员继续教育管理机制，提高管理质量

现代图书馆必须有适合网络环境的专业人才，能够熟练掌握网络技术，具有较高的信息处理能力、外语水平及计算机水平。信息时代掌握现代技术，提高服务技能，是馆员的职责要求。加强对馆员继续教育的管理，也是图书馆在新形式下的重要工作。图书馆员要不断更新知识，拓宽知识面，利用先进的信息技术来装备自己，努力提高自己的知识水平和业务素质，使自己的知识结构带有特色，富有个性。但事实表明，还有些馆员没有意识到接受继续教育的必要性。图书馆要打破陈旧、落后、保守的管理模式，在建立现代化信息管理模式基础上建立馆员接受继续教育的管理机制，订出具体详细的馆内培训计划，设专门的监督检查人员，督促每个馆员达到要求和目标。强化馆员接受继续教育的思想意识，使馆员清晰地意识到接受继续教育势在必行，从而主动利用自学、培训、专题辅导、进修学习、脱产学习等形式提高自己的专业素质和水平，跟上时代的步伐。

四、充分利用网络，发挥圈书馆网络阅谈导谈作用

网络阅读导读是图书馆馆员借助一定的手段，以帮助网络读者养成良好的阅读习惯、提高认知能力、学习能力和阅读品质，形成较高的信息素质为目的，面对学生网络活动所进行的有效的引导、辅导和指导行为。

（1）强化信息导航功能，培养读者网络阅读能力。面对海量的网络信息和超文本，图书馆要当好信息的引航员，推荐专业站点和热门网站，有针对性地引导读者掌握鉴别精华与糟粕的标准和方法，使之明确自己的阅读目标，防止网络迷路。图书馆可以在校园网开展“读书咨询”、“新书介绍”等活动，组织有关工作人员通过网络引导学生进行网络阅读和学习，促使学生的网络阅读在浅移默化中不断提高和完善。另外，图书馆应借助社会力量，采取新方法、新手段、新模式，积极开展各种展览、讲座、阅读等活动，创造性地发挥以收集、开发利用馆藏文献资源，传递知识情报为主要特征图书馆功能。为校园精神文化系统输入了新的信息，为中职师生丰富完善自身文化修养、创造科技文化新成果提供了重要场所，

（2）创造良好的网络环境，确保阅读效果。日益丰富的网络信息资源，在为网络读者提供获取信息便捷的同时，也在滋生着许多负面影响。图书馆应借助计算机的分级审查制度控制，通过这些有效措施，减少网络对学生的毒害，营造一个良好的网络阅读环境，确保积极，健康的网络阅读效果。

（3）重视阅读的品位与质量，做好导读工作。导读在我国不仅有悠久的历史和传统，而且有着丰富的经验和理论。图书馆要有一批具有丰富网络阅读知识和较高信息素质的图书馆员，他们有充分的条件和能力承担网络阅读导读任务。结合学生的年龄、专业、兴趣、爱好等因素，可编制推荐书目或导读书目，满足广大学生的需求。