网页设计的技巧范文

导语：如何才能写好一篇网页设计的技巧，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

摘 要 本文主要讲了网页设计的布局和网页的用色技巧,从网页布局和色彩在网页设计中的重要性开始,介绍了网页设计布局和色彩的基础理论。从而进一步详细的介绍了布局和色彩搭配在网页中不可或缺的作用。好的网页体现在网页的主题鲜明、布局形式与内容相统一、整体色彩和谐融洽。

关键词 网站设计 布局 用色技巧

网页是网站构成的基本要素。网页的布局和色彩搭配能够更好的提升网页的视觉效果、更能吸引浏览者的眼球。 理论上研究网页设计的布局和用色技巧在网页中的应用以及布局和用色技巧在网页设计中的发展方向。

网页设计是艺术与技术的高度统一,网页艺术设计包含视听元素与版式设计两项内容;以主题鲜明、布局形式与内容相统一、强调整体色调为设计原则。因此在明确了网页艺术设计与网站主题的关系的基础上,提出了“美”和“功能”都是为了更好地表达网站主题这一观点。从而更好的认识和理解布局和用色技巧在网页布局中的发展和创新。

国内网页设计环境目前还停留在初级的认知阶段,如同96年以前的网页几乎是纯文字的页面,没有什么所谓“设计”的概念可言。随着时代的发展人们对美的追求是不断深入,网页设计开始从从审美方面入手,结合使用方便的要求,设计出美观、合理的页面,运用一些平面设计中美的基本形式就能使网页更加富有美感,例如将平面设计中的色彩形式原理融入到网页设计中,注重了布局规划从而使繁多的页面更加有条理。

设计以人为本,任何设计都具有一定的内容和形式。内容贯穿整个网页设计中,是设计存在的基础。形式而是内容的延伸,或者说事内容的外部表现方式。

内容决定形式,形式反作用于内容。一个优秀的网页设计必定是形式对内容的完美表现。正如黑格尔所说:“工艺的美就不在于要求实用品的外部造型、色彩、纹样去摹拟事物,再现现实,而在于使其外部形式传达和表现出一定的情绪、气氛、格调、风尚、趣味,使物质经由象征变成相似于精神生活的有关环境。”

一、网页设计的布局

页面布局就是在网页设计时把网页的各种构成要素(文字、图片、菜单等等)在页面内完美的搭配起来。一个精美的网页,不仅体现在页面内容的精彩,还要有效地利用页面的有效显示空间,创造出合理的布局模式。

(一)“国”字型

“国”字型,也可以称为“同”字型,适用于一些大型网站,即最上面是网站的标题以及横幅广告条,接下来是网站的主要内容,左右分列一些两小条内容,中间是主要部分,与左右一起罗列到底,最下面是网站的一些基本信息、联系方式、版权声明等。

(二)拐角型

这种结构与上一种“国”字型结构,其实只是形式上的区别,有相似性。顶端是标题及广告横幅,接下来的左侧是一窄列链接等,右列是很宽的正文,底端也是一些网站的辅助信息。在这种类型中,一种很常见的类型是,顶端是标题及广告,左侧是导航链接。

(三)左右框架型

这是一种左右分为两页的框架结构。一般左面是导航链接,有时顶端会有一个小的标题或标致,右面是正文。目前,大部分的大型论坛都是这种结构,一些企业网站也喜欢采用这种左右框架型结构。这种类型结构非常清晰,一目了然。

除了以上的布局类型外,还有上下框架型,标题正文型,综合框架型,封面型等。

二、网页用色技巧

(一)确定网页的主题色

所谓网页的主题色,就是体现行业特点,企业形象的色彩。色彩搭配的协调可以突出主题形象的视觉效果,色彩的搭配不仅体现美学的诉求,而且是一种可以强化的识别信息,会影响到浏览者对网站的印象乃至企业形象的认识。所以,主题色一经确定,要保持一定的稳定性,用这种色彩来帮助浏览者对网站的识别。

网页中颜色的过多使用,会使人感觉到凌乱、轻浮,感到杂乱无章,缺乏对网页的兴趣。因此网页设计必须有自己独特的色彩,必须有一种或两种主体色。

不至于让浏览者迷失方向,也不至于单调、凌乱。当主题色确定好以后,考虑到其他配色时,一定要考虑到其他配色与主体色的关系,要体现企业什么形象以及什么样的效果。

(二)用色技巧

1.针对不同的企业所要表达信息的不同,可以选择突出这些信息的颜色。

2.考虑浏览者。不同地区、不同年龄层次对色彩的认知的不同,可能会产生不同的反应。对网页所传达信息针对的人群的不同选择不同的用色。

3.不要使用过多的颜色。除了黑色和白色以外,约选择四到五个颜色就足够了。太多的颜色会使页面显得杂乱,不容易突出网页所要表达信息的重点。

4.选择颜色要注意时效性。当一种色彩成为流行色的时候,不免使浏览者产生麻木的审美效果。因此在网页中事实的实施一些怀旧色彩,会达到意想不到的效果。

以后,网页将代表个人、企业的形象。尤其是个人,或者企业的主页,它既要传达出某种信息,又要充分的体现出它们的特色。网页设计的好坏,直接关系到某个人、某个企业的形象,在人们的印象中所处的地位。所以布局和色彩的恰到好处的搭配将会使个人和企业的形象在别人心中留下深刻的印象,从而更好的体现出个人及其企业的知名度。

参考文献:

[1]张大鹏,张威,陈海波.网页设计.成都:电子科技大学出版社.

[2]刘佳,王倩.网页设计中的色彩表现.美术大观.2007.

篇2

当今网络的普及加上快节奏的生活方式使得人们的阅读行为发生转向，越来越多的人开始从印刷文本的阅读逐渐转变为基于数字视觉图像的阅读，由此引发了阅读对象、阅读方式、阅读性质以及阅读心理和功能价值等多方面的重大转变。计算机技术的发展使得插画艺术从过去狭义的概念（只限于书籍、报纸、杂志中所添加的图和画）变得更为广义，艺术性的图画和含有说明性文字的插图都称之为插画。插画设计是社会和历史的沉淀，成为了一种重要的艺术形式，插画能激发人们的想象力，能给观赏者带来丰富的视觉体验，由于其直观性和便于接受性，已经延展到网络、电影里的片花、CD封面、时装，玩具、游戏角色设定等一些新的文化载体当中。在国外，插画被看成是一个大的应用网络，渗透到各个领域。

二插画艺术的发展

中国的插画历史和欧洲的相似，最早都是把插画运用于宗教读物之中，随着社会的发展，插图逐渐被广泛地运用于自然科学书籍、文学书籍和经典作家的出版物上。在一段时期内手绘插画受到新技术的巨大冲击，曾一度被照片所取代。受现代艺术流派的影响，插画风格日趋多样化并伴随着现代设计的观念更新而不断发展，各种主流的或是非主流的插画元素彰显出极具个性化的视觉语言。最近几年，插画变得越来越流行，在视觉信息传播媒体中显现出绚丽的光芒，被快速地运用于商业生产和销售中，实现了商业性和艺术性的完美结合。如今，在现代数字媒介多元化的依托下，全新的视觉时代为新一代插画家提供了更多的发展空间。插画具有高效率、多样化、准确性、成本底等特点，更易于进行商业操作。技术和市场的扩大和多样性给插画家带来了新的机遇，插画艺术可以同时涉及多个领域，插画行业的特点和局限性也在不断受到挑战，在这种相互作用下，动画、游戏、手机、网络开发领域为插画家带来了新的机遇。数字网络媒介的加入让插画艺术迎来了又一个高峰，插画在网页设计中的成功运用，使得商业插画的潜在市场不断扩大。

三插画艺术在网页环境下的特性网络

作为新兴的传播媒介，有着传播速度快、传播信息量大、无地域性、交互性强等特点，并且由于综合了视频、图形、文字、动画、音频等在内的多种媒体的效果，增添了插画的时间性和交互性，使插画从二维、三维空间走向了四维空间。数字网络的传播形式使得插画由单一的静止形态转向了立体化、空间化的多元形态，实现了插画与数字技术的结合。插画在网页环境中的运用必须要与传统媒介的运用有所区分，插画在网络环境的运用中视觉设计表达的是一定的意图和要求，即要对经济效益产生作用，最大程度地吸引消费者的注意力，激发他们的购买欲望。明确的主题，并按照视觉心理规律和形式将信息主动地传达给观赏者。诉求的目的，是使主题在适当的环境里被人们及时地理解和接受，以满足人们的实用和需求，这就要求视觉设计不但要单纯、简练、清晰和精确，而且在强调艺术性的同时，更应该注重通过独特的风格和强烈的视觉冲击力，来鲜明地突出设计主题，让受众在审美的过程中接受和处理所传达的信息。插画运用应该和导航系统联合起来共同引导浏览者的视觉流程，因此插画的艺术性在于确保整个网页的个性化和整体性。设计师需要让浏览者在最短的时间内接受到信息与美感的双重体验，满足人们的实用和需求。通过塑造可视的形象来表现社会生活和设计师情感的艺术形式。设计师为了使网页得到更大程度的推广，受众更乐意接受，在设计作品的过程中，应该以审美原则与审美体验作为依据来创作，要达到最佳的表诉方式，应先从审美特征入手，善于巧妙运用各种元素创造出适合不同欣赏习惯、富有个性的图形，这样才能获得最佳的艺术效果。经过设计师的艺术化渲染，商品的特质往往被突出强调，激发了浏览者的点击冲动。无外乎精彩的网页往往都能让人在浏览网页的整个过程一直保持兴趣盎然，使用起来明确清晰，在细节上把握得游刃有余。随着网络传播的广泛性和高速性，网站已经成为越来越多公司及个人与大众交流的平台，挑战着设计师的创造力和想象力。而插画元素的运用对于企业和个人形象来说无疑是一种全方位的艺术提升，不仅有助于企业树立良好的社会形象，还能更为直观地展示企业的产品和服务。

四插画艺术风格在网页中的运用

众所周知，资讯的发达带来了网页视觉艺术的多元化，也造成了视觉上的平庸。那么，如何有效地实现网络视觉艺术的传达与交流呢？一方面，网页设计中的艺术审美是一种通过视觉符号、艺术形象去认识客观世界的思维活动。生动的视觉艺术能够唤起浏览者的审美情绪，从而符合他们获取信息的心理需求和审美体验上的满足；另一方面，通过设计师的艺术化渲染，让浏览者对企业产生好感度，从而激发浏览者的点击冲动。在网页设计中，设计师先根据需求把主题与内容加以深层次的联想，然后通过具体的形象符号表达出网页丰富的感彩，最后运用视觉审美体系的各构成元素，把技巧和情感与各种视觉符号融为一体，转化为生动、精彩的网页视觉形象，唤起人们对网络视觉艺术的追求与热爱。网络上充满了各种各样的信息，插画风格成了网页设计中不可替代的艺术形式，在设计主题的表现上显示出独特的艺术魅力。插画中独特的亲切、活波、个性、旋目的感觉展现出网页设计的多样性，插画中个性化的表现技巧贯穿网页设计中，使得页面免于平庸，给浏览者带来别出心裁、强烈奇特的多元化视觉印象。当然，一个高明的网页设计师需要具备高度的表现力，这种表现力又能传播更迅速、更方便、更有时代特征、更具心灵震撼力的信息。它要求设计师具有多变的风格语言和高超的表现技能，并能在网页设计的限制中充分发挥个性和意象的魅力。插画艺术风格在网页设计中的运用无论具象还是抽象、自由还是机械，意在创造一种能够迅速传达并容易为平民化所接受并高度符号化的图形语言。

1热情桑巴装饰性元素在插画中的运用有很长的历史。诡异的形象，流畅优美的线条，从19世纪末的比亚莱兹插画到现代的英国的设计师SiScott的插画，装饰性风格风采依旧。好的装饰风格会帮助用户使用而确保用户在导航网站上走得更远。Havaianas是巴西一家人字拖鞋生产企业，独特的设计风格，已在好莱坞以及时尚圈变的广为皆知，加上插画家AdhemasBatista对Havaianas网站（）的精心设计，使得Havaianas成为设计师、名人和名模的最爱。新颖的装饰插画运用是Havaianas网页的特色，绚烂的色彩，丰富视觉形象的运用，唯美的画面，把插画艺术的技巧和企业的品牌文化完美地结合在一起，使得用户跟着舞动在这股人字拖巴西桑巴旋风中。页面的衔接变换出无穷的灵气，在动感的音乐背景中，鞋子的夸张形象在画面中不断绽放。完美的创意加上精良的制作，使整个视觉的设计给人一种独特的异域风、震撼美，丰富而不凌乱、绚丽而不媚俗，导航条、插画以及商品特性的结合自然统一。

2个性空间涂鸦作为Hip-hop文化的一部分，涉及了非主流、民间艺术、符号学、达达主义、后现代主义等意识形态，逐渐被商业化并被吸纳成一种特殊的表现形式，作为插画的一种艺术形式，各种符号所代表的内容大都反映着年轻人追求独特豪放不羁的个性和自由的心理特点，强烈的色彩运用使涂鸦这种独一无二的视觉性很容易突出品牌的个性化特点。涂鸦艺术的表现内容来源于生活，各种元素都可以作为其创作的表现形式，但这种创作又不是简单的直白描绘，而是通过夸张的图形和构思巧妙的构图表现出来，浓郁的色彩极富视觉冲击力。涂鸦风格的美体现在它的“拙”上，是内心情感的流露和表达，是回归自然的豁达和坦然。广州木果服饰有限公司的网站（）的涂鸦运用，把大面积的红墙肌理作为背景，画面上出现的红色怪舌头，犹如城市里的一张张大嘴，加上俄罗斯男高音Vitas歌声的烘托把我们带入了一个奇异的幻想世界，年轻个性且强烈的视觉体验立刻扑面而来。

3童话心境卡通风格是大家最为熟悉的一种插画风格，体现在其表现手法上，即背景的平面化、图式的卡通化、符号的并置化。这些卡通造型虽然用笔简单，但特有的亲和力和创造力体现了一种角色的互换极具夸张的特征。卡通形象的夸张性也造就了网页的亲和力。（）是AliceChan的个人网站，孩童式的理想空间，极富女性化色彩的页面，子页面的卡通形象都有着迷人的大眼睛跟首页形象大眼女孩公仔形神俱似，虽然每个交互页面有所区别，但相同的风格使得页面能够很好地贯穿在一起。在个人心情网页（），淡雅的灰蓝色是这个网页的基本色调，美丽中夹杂着伤感的意境，平静中带着些许的涟漪。每个页面联系起来仿佛是在诉说着一个跟爱情有关故事。

4轻舞飞扬汤姆和戴丝两位设计师的网站（）交互性很强大，互动的设计更会引起受众的兴趣，满足人们的参与感。浏览者不再仅仅是信息的被动接受者，他们拥有更大的选择与参与机会。具象的插画风格运用布局恰到好处，设计者把情境安排到房间里，层出不穷地在网页上展示着独特的魅力。灯可以选择开关，碟片可以选择性地播放，吹着暖煦的海风，闻着淡淡的花香，感受着咖啡在手中的情调，欣赏着设计师的作品，忍不住要随着蓝调音乐轻舞飞扬起来。似乎浏览者就是这个小空间的主人，真实情境的参与性提升了网页的趣味性，强烈的主题与设计技巧的结合为人们拓展了一个丰富的视觉享受空间。平静的画面中流露出来的小资情调，为我们编织了一个美丽的、惬意的情感空间。

5幻想世界基于对未来的憧憬和探索想象、奇幻、怪诞的想象力被源源不断地释放出来，现实生活中无法存在的虚拟情境通过具象的方式展现出来，人神合一的生物体、奇特的怪兽与现实世界结合起来共同构筑了一个幻想世界。科幻风格是设计师比较热衷的表现风格，在大量科幻影视、小说、游戏的带动下，科幻风格的作品大行其道，应运而生的3D制作具有后现代的感觉，给观者颓废及冷酷的印象。网页的魔幻风格运用一般是与企业游戏和影视的宣传相结合的。如网站（）中，荒诞的场景，怪兽的运用带来视觉上的强烈刺激。

篇3

摘要:随着互联网的蓬勃发展,出现了许多优秀的企业主页

>> 浅析网页设计原则与制作技巧 网页设计原则及技巧 网页设计的小技巧 Dreamweaver必备网页设计技巧 浅谈网页艺术设计中的网页版式设计与编排 对网页设计艺术的探讨与研究 艺术高职院校网页设计教学的研究与实践 网页设计中艺术创新的研究与实现探讨 探讨网页设计的艺术与处理原则 浅谈网页艺术设计 网页艺术设计探索 网页艺术设计初探 《网页设计与制作》 网页设计的布局和用色技巧 网站设计及网页制作技巧 网页的版式设计技巧探讨 网页新闻编译的原则与技巧 网页配色的方法与技巧 浅谈网页制作的经验与技巧 板式设计课程中的网页版式设计结构与艺术性探索 常见问题解答 当前所在位置：或.html即可。这时,保存的位置中会出现相应的网页文件了,直接打开,就可看到网页的效果。但是单由记事本编辑出的网页在效果上会过于简单,不美观,或功能不是很完善,这就需要我们在简单掌握html语言后,利用其它的,更为直观的网页制作工具来进行网页的制作了。

1.2 掌握网页三剑客和简单的数据库使用

何为网页三剑客?是目前比较流行的制作网页的三个工具软件,Dreamweaver、Fireworks和Flash。其中Dreamweaver可用来制作静态网页、动态网页、创建和管理网站、制作样式表等等,功能强大,应用范围很广。Fireworks是图像处理软件,不仅具备复杂的图像处理功能,并且能轻松地把图形输出到第三方的应用程序中,它最大的特点是,应用网页制作方面的切片功能,使网页图片处理起来更方便,快捷了。Flas制作软件,目前,大大小小的网页中,都有flas存在着,给网页增添了精彩的效果,使网页更加精致,还可利用flash制作出有趣的游戏,留言板,聊天室等等,是功能强大的应用软件。

网页中经常会用到聊天室、留言板、用户注册、网上问答等等内容,这样网页就被分成了动态网页和静态网页二种,不使用服务器相关内容,不使用数据库链接的网页被称为静态网页,直接使用Dreamweaver来进行编辑就可以了,它的文件名中的扩展名为.htm或.html。而动态网页正是相对于静态网页来说的,它的扩展名一般为.asp或.php等等。这种网页要使用相应的服务器技术,并用到数据库和数据库链接知识。常用的数据库有Access数据库、SQL Server数据库等[2]。

3 网页内容的选取

网页的内容是灵魂,制作的网页是否受欢迎,是否能吸引访问者的眼球,是否能达到预期的效果。这些都是网页制作时我们必须要预先考虑的问题。

那么如何完成内容的定位泥?

① 在定位网站内容时,要做到小而精,切忌包罗万象。把你认为最精彩的东西都放在上面,那么往往会事与愿违,给人以内容泛泛,大而空的感觉.最好做比较专一的内容。试想,如果我们将自己最擅长的某种知识或技术等内容做到网页中,建立一个专题的站点,那么一旦有访问者第一次在这里一下子就找到了他想找的内容的话。那么如果再有这方面的需求,首先就会想到你的站点。

② 如果是个人网页,那就一定要突出自身的个性,当今社会是提倡张扬个性的时代,除了别人都有的内容之外,自己还要融入一些自身的特点,是内容要有亮点,配色也可不拘一格,大胆用色。从各个角度烘托出制作者的独特性格。

③ 如果是企业的站点,要注意的是:企业的运营宗旨是否能完好体现,能否在网页中最大限度体现企业网站功能和用户最需要的内容,用户的操作是否简便等;要做到网页内容主次分明,结构要清晰简洁。

④ 对于能留住访问者的另一个重要问题,就是网页的速度。对于一个浏览页面时间超长的网页,我想不会让人有再次访问的想法。对于线路和网路本身的速度我们不能控制,但我们可以在网页设计中避免一些影响速度的因素。好的网页应是越简单易读越好。我们可以从以下几个方面来考虑。首先,影响浏览速度的最重要因素之一是图片容量大小,漂亮的图片、绚丽的动画效果,会使你的主页增光添彩,但图片的容量大小却是直接导致浏览速度慢严重后果。尽管你的内容精彩绝伦,网页漂亮,但打开你的网页需要等上半天,在这时间就是金钱的时代,谁会再次的光顾呢?可利用图片制作工具将图片进行加工,在不太影响效果的前提下,可利用修改存储格式,降低像素,分辨率,减少动画应用等途经来达到目的。

4 网页制作步骤

制作网页和装修差不多,先从整体的角度构思出网页的内容、色彩等,然后利用相应的软件进行实际操作。

① 网站定位

先确定所要建立的网站的类型,确定网站风格,网站色调,网站层次,将网站结构先确立出来。

② 收集素材

现在的互联上的资源非常丰富,各种各样的图片资源、动画资源等多媒体资源比比皆是,就所确定的网站风格等因素,收集相关素材。

③ 使用Fireworks等图型制作软件将网页先画出来

这一步骤很关键,无论使用哪种网页制作软件,在进行编辑时经常用到表格,用表格来定位图片,用表格来定位文本,用表格来组合被切割的小图片等。因为网页时经常会出现后位置更改的现象,使用表格来规划网页,会得到事半功倍的效果。另外,小图片的下载速度要比一整张大图片的下载速度快的多,所以在网页中多是将大的图片切割成小部分后,利用无边框,无间距的表格将小图片组合成一张大图。那么,第一步,在使用表格制作前,应用图片处理软件进行网页设计,将整个网页的效果图片画出来。第二步,利用Fireworks的切片工具,将所画出的效果图切成适合的小图片,以备使用。

④ 利用Flas制作软件制作LOGO和Banner动画

LOGO是网站的标识,是一个站点的象征,是网站形象的重要体现。一个精美的LOGO可以很好地树立网站的形像。LOGO一般放在网页的左上角,大小有三种常用规格:88×31、120×60和120×90。Banner被称为网幅广告、旗帜广告或横幅广告,是网络广告的主要形式,一般使用GIF格式的图像文件,也可以使用静态图形,也可用多帧图像拼接为动画图像等[2]。

⑤ 添加相应的服务技术

网页如果被制作成动态网页形式,首先要添加相应的服务技术,在我们常用的windows系统中,先要添加IIS网络服务组件,这是windows系统的组件,需要到控制面板中的添加或删除程序对话框中,选择添加删除windows组件一项中进行internet信息服务(IIS)的添加,这时需要我们在光驱中放入系统,或者可以到网络上进行下载。

⑥ 创建数据库

网页中留言板、信息反馈、用户注册等等内容都要通过数据库对其内容进行存储,以备网页调用[3]。一般的asp动态网页使用Access做为数据库,Access使用起来很方便,可以根据向导来创建数据库内容。

⑦ 使用Dreamweaver制作网页

所有的准备工作已经差不多了,我们现在要做的是,用Dreamweaver网页制作软件将已有的图片、文本、数据库等等内容组合到一起,形成我们的网站。首先,创建一个新的站点,在站点内新建网页,一般使用index.htm或index.asp做主页名称。其次,在网页中插入表格,将已经完成的图片、动画等多媒体内容插入到网页中。然后,加入相应的图片效果、鼠标经过、超级链接等内容。最后添加相应的样式表内容,还可以利用行为面板,给网页加入一些特效,如弹出窗口、时间轴特效等。还可以从网站上下载插件,安装在Dreamweaver中,以增添效果。如果动态网页内容需要添加数据库链接内容,那我们就要在Dreamweaver中的数据库面板中进行操作,添加数据源、绑定数据、记录集和服务器等内容。使网页更具有实效性。

5 结束语

网页设计是一个注重实践操作和设计的课程,需要我们在制作中不断的学习,不断的探索;在互联网应用如此广泛的今天,网页制作的是否精美、实用,是否有访问量等等是评价网页优劣的最好方法。让我们在实践中进步,在实践中走出一条属于自己的路。

参考文献:

[1] 丁桂芝.ASP动态网页设计教程[M].北京:中国铁道出版社,2005:16-18.

篇4

【关键词】网页设计 表格 层 就业信息管理平台

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）03C-0191-02

随着信息技术的日新月异，网页设计的重要性也逐渐凸显，如何快速、方便地设计出相关的网页、网站就显得非常重要。在网页设计与制作的教学过程中，如何让学生快速地掌握网页设计的一些排版技巧是非常有必要的。因此，笔者结合网页设计与制作教学中的一些体会，并通过就业信息管理平台的设计案例，探索网页设计中表格与Ap Div（层）的排版设计技巧。

一、Dreamweaver cs简介

Dreamweaver cs是由Adobe公司推出的一套拥有可视化编辑界面，用于制作并编辑网站和移动应用程序的网页设计软件。目前，最新的版本为Dreamweaver CC，网页设计软件的功能强大。对网页的浏览已经是我们生活中的不可分割的一部分，网页作为网络信息传播的主要载体，其设计也为大家所关注。网页设计软件的种类有很多，但最出名、最专业的网页设计工具，非Dreamweaver莫属。它是著名的“所见即所得”的可视化网站开发工具，目前的网页设计几乎都采用Dreamweaver来设计。Dreamweaver不仅提供了强大的网页编辑功能，而且还提供了网页的上传工具。利用FTP进行大文件的传输，节省了文件的传输时间，它是一个集网页创作和文件传输管理等多功能的设计工具。

二、表格与层在网页设计中的使用

在就业信息管理平台的设计中，采用程序设计，可以很好地提高网页的下载与浏览速度，但对于初学者来说，程序设计是一件头痛的事。因此，如何利用表格与层来进行设计，就非常重要。网页设计中的排版有很多种方法，其中表格结合层的使用排版是最基本也是最有效的方法。表格与层，对职业院校的学生来说，非常容易学，而且使用也非常方便，做出来的网页也非常的漂亮，因此，在网页设计中表格与层是非常重要的。

（一）网页设计中表格的使用。在网页设计中，利用表格的排版，它的整体效果好是毋庸置疑的，表格在网页中的位置可以通过表格属性来进行设置。在Dreamweaver中，页面内容的设计、排版主要是通过表格来完成。通过表格的相互嵌套、合并与拆分，可以将自己构思好的页面完整地表现出来。表格在网页中的重要作用，主要是它在不同的显示上，可以根据网页的大小、显示器的大小进行相应的变化。并始终都处于浏览的相对位置，完整地把内容显示出来，具有很好的兼容性。因此，使用表格排版比较规范，整体性强，可以让网页的设计显得非常的整齐，达到想要的效果。但由于表格的整体性，在一些细微的地方以及操作上还不够细化，在内容的设计表现上还不够丰富。

（二）网页设计中层的使用。层的使用在网页设计中也是非常的普遍，由于它的定位比较精确，又是一种可视化操作元素，它的使用让网页增加了丰富的表现。层与表格的使用基本差不多，但在位置的定位上要比表格方便很多，这也是层的主要优点。在网页设计中，文本、图像、表格等元素只能固定其位置，不能相互叠加。如果要想使多个元素进行叠加或者定位要精确，在这种情况下，就需要使用层来进行设置。层具有很多表格所不具备的特点，如层的重叠、移动、隐藏等一些功能，层还可以添加一些动作行为，让层的内容表现更加丰富，也正是基于这一点，层成了网页设计中一个重要的元素。层的这些特点有助于设计思维不受局限，从而在设计上有很大的空间。由于它是一种流元素，层在具有上述优点的同时，也存在着一些不可避免的缺陷，例如层在网页中的定位不会随着浏览器大小的变化而变化，层的位置是固定不动的，在这样的情况下就失去了层在W页设计布局中的意义。

（三）就业信息管理平台中表格与层的结合使用。表格与层的结合使用才能更好地体现出它们的优势，层也才能更好地体现出它在网页设计中的强大功能。在网页设计中，如何做到表格跟层的统一、层与表格融为一个整体，这就要用到层在表格中的插入操作，以及层的嵌套使用，下面以就业信息管理平台中制作下拉菜单为例来设计。首先，在网页中插入一个三行一列的表格，在表格的第一行插入一张图片，作为网页设计的Logo，而在第二行中插入一个嵌套的一行五列的表格作为网页的导航条，表格的第三行作为主要内容的设计与排版。其次，在表格的第一格中插入一个Ap Div层，作为父层，操作步骤为：菜单栏中的插入―布局对象―Ap Div，插入后，这个层的位置左、上必须为空，没有任何内容。即它的属性设置为图1所示。

父层设置好后，就要进行下拉菜单的设计，即子层的设计，子层的设计主要通过层的嵌套来完成，完成后的效果如2图所示。

到这里基本完成了管理平台中表格结合层的使用，层就像表格一样，具有随着浏览器的变化而变化。下拉菜单的设计，需要结合层的行为来操作，这里就不再介绍行为的操作。这个简单的案例说明层要与表格结合使用，才能发挥出层最大的优势，当然这是对初学者来说的。层与表格的结合使用有很多的例子，有着非常丰富的内容，在此不再赘述。

三、表格与层的正确应用

表格与层在网页设计中虽然有强大的功能，但在使用的过程中也不能太随意，如果随意地使用就会增加浏览器的负担，浏览下载的速度就会变慢，影响网页的浏览。

（一）表格布局出现的问题。在网页设计中，利用表格排版的时候，不能使用一个大大的表格铺满整个页面，这样不利于浏览器的打开。浏览器打开一个表格，是要等一个表格全部下载完成，这样就需要很长的时间来打开这个网页。在表格的嵌套中，也不能无限制地嵌套下去，一般表格的嵌套，应该控制在最多三层表格，如果嵌套的表格太多，打开时也会消耗大量的资源，不利于网页的打开。有数据统计，一般浏览者打开网页的等待时间为7秒以内。如何解决这个问题，主要采用拆分表格的方法，将一个大的表格拆分成几个小的表格，并要尽可能地避免表格的层层嵌套。

（二）层布局出现的偏差。在网页的设计中，层的单独使用没有多大的意义，因为层是流元素，不会随着网页浏览器的变化而变化，它的位置是固定的，不会产生移动。虽然有时候，我们在利用表格与层排版的时候，看起来很整齐，但一预览就完全错位了，根本不是想要的效果。如何才能使层与页面中的表格一样，能够随浏览器的变化而产生相对位置上的变化，这就需要先使用表格对整个网页的整体进行规划，然后添加一个层到表格中的一个单元格中，作为一个父层。操作的方法为：菜单栏中的插入―布局对象―Ap Div，插入后，这个层的位置左、上必须为空，没有任何内容。即设置好的属性就如图1所示。然后，其他的子层就通过这个父层进行嵌套，在这里必须强调的是，父层必须通过菜单栏的插入，不能通过用鼠标画出来的方式操作。采用这种方法设置层后，无论浏览器的窗口大小如何变化，它都会跟着变化，体现了与表格成为一个整体，在浏览时就不会产生位置上的移动，因此，层只有结合表格的使用才能更好地丰富网页内容。

总之，在网页设计中，表格c层是非常重要的元素，但在布局设计中，只有把表格与层结合使用，才能让网页的布局精美与丰富。网页中的内容虽然很重要，但网页中的设计与布局才是最重要的。因此，通过合理的布局设置，特别是主页设计要整齐美观，才可能更好地吸引读者。因此，在平时的网页设计中，要多看一些优秀网站的排版设计，只有这样，才能更好地提高自己的网页设计能力。

【参考文献】

[1]俞燕丹.项目教学法在《网页设计与制作》课程中的实践研究[J].新课程研究（中旬刊），2015（10）

[2]韩媛媛.浅谈Dreamweaver在网页设计中的应用[J].信息与电脑，2016（7）

[3]周金容.网页制作过程与技巧[J].软件导刊，2016（15）

[4]王浩.基于项目化的《网页设计》课程教学改革初探[J].信息与电脑（理论版），2014（11）

[5]钱丽丹.小组协同式学习在网页设计与制作课程中的应用[J].计算机时代，2015（4）

[6]陈静.基于项目驱动法的网页设计基础课程课堂教学改革探索[J].人才资源开发，2015（20）

【基金项目】2016年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“基于WEB的高职院校就业信息管理系统的研发与应用”（KY2016YB685）

篇5

关键词：网页设计；制作；学生能力；培养

随着互联网的发展和普及，网页设计和制作技术成为网络时代非常实用的技术，这一课程也成为学校开设的热门课程。无论是计算机专业的学生还是非计算机专业的学生，网页制作都成了一门重要的基础性技术课程。但是很多学校在教学中采用传统的教学模式，导致学生的学习积极性不高，实际动手能力也比较差，为了让学生快速的掌握网页设计和制作的技术，需要采用一些新型的教学方法实施教学，加强学生综合能力地培养。

一、加强学生创新能力的培养

创新是一个民族的灵魂和动力，同时也是当今社会竞争的核心。学生创新能力的提升和创新意识的增强对于他们以后的发展具有非常重要的作用。网页设计与制作教学作为新时期教学的主要课程，在教学中培养学生的创新能力有利于促进整体教学的发展。因此，在教学中，可以通过多方面内容加强学生创新能力的培养，首先，可以通过兴趣教学法唤醒学生的求知欲望，兴趣是能够推动学生求知的内在力量，学生只有对某一学科充满兴趣，才能够持续的钻研该学科知识，从而增强学生的学习效率。在教学中，为了增强学生对网页设计和制作的兴趣，教师可以在上课时准备一些网页作品，让学生对作品进行点评，然后提出改造的意见。让学生在头脑中对网页设计有一个模糊的认识，产生做网站的想法，这样一来，通过教师的指导就能够让学生梳理一个成型的站点框架，紧接着引导学生如何做网页，如何使用工具，学生对这些内容产生兴趣，就会带着教师提出的问题进行主动探索和学习，以此增强学生的学习效果。

除此之外，还可以通过精品赏析的方式增强学生的学习灵感。网页设计和制作课程是一门艺术和艺术相结合的课程，学生不仅要掌握基本的网页制作技巧，还要具备欣赏美和创造美的能力。创造的来源是灵感，而灵感的来源则是通过观察，因此，可以在教学中设计精品赏析的环节，利用上课之前的时间展示作品，向学生展示一些布局合理，设计新颖的精美网页，让学生对这些网页进行观察和欣赏，这样不仅可以拓宽学生的视野，同时还能激发学生的创造灵感，为学生以后设计出精美的作品奠定基础。

二、培养学生的网页制作综合能力

在学生掌握网页设计和制作的基本知识之后，网页制作综合能力的培养就显得非常重要了。即使学生掌握了网页制作技术，也不一定能够设计出好的网站，只有提升学生的综合能力，加强对他们所掌握知识的综合应用，才能够设计出一个精美的网站。为此，需要注重学生在实践方面的能力培养，可以从教学实验方面入手，将所有的理论教学和实验教学都安排在计算机机房完成，可以让学生在学习理论知识之后直接进入实践探索阶段。此外，为了给学生提供更好的实践机会，可在学校建立计算机基础教学网，网页设计和制作教学的老师可以建立自己的教W网站，同时给学生分配相应的网站空间，要求学生建立自己的个人网站主页，然后将自己的实践作业上传到网站空间中，设计的风格和主题不受限制，网站主页的内容也不做要求，学生可以根据自己的兴趣进行网页的制作，将所学习的网页制作技术灵活的运用到个人网页的设计中，做好人个网站。为了让学生在网站设计中学会创新，教师可以搜集一些具有创意的网站和网页设计的素材，和学生一起分享，然后与学生所做的网站进行对比，从而提升学生的创新能力。在网站设计中，针对不同的设计环节，学生可以自己发现设计中存在的问题，然后进行分析和解决，对于学生综合能力的培养具有很大的帮助。

三、加强培养学生的团队协作能力

现在社会的分工越来越细，很多工作都需要人们协助完成，这样以来，团队精神就显得格外重要。协同合作是团队精神的核心内容，尊重个人的兴趣和成就是团队协作的基础。就学生而言，独立意识较强，现代的学生比较自我，沟通能力也有待提升，这些缺陷显然不适合学生未来的工作。网页设计和制作教学是一门实践性要求较高的课程，同时也对学生的团队协作能力要求很高。在教学中的综合实训中可以选择采取项目教学法实施教学，将学生分成不同的小组，在自愿的基础上进行强弱搭配，并且每一个小组推荐一位组长，在老师布置任务之后，组长可以做好小组内的分工，让学生能各司其职，然后合力完成作品的设计和制作。在作品制作中，如果组内的成员存在意见不同意的现状，组长可以和其他的成员进行沟通协调，最后达成一致，当组员能够为同一个目标一起努力时，无论最后的结果如何，学生最后都会有成就感。在这一过程中，有利于提升学生的团队协作精神，增强学生的沟通能力。

四、结语

网页设计和制作教学是一门实践性很强的课程，对于学生的综合实践能力以及创新能力的要求较高，因此，在教学中，教师要给根据学生的兴趣爱好设计教学内容，并且为学生提供一些优秀的教学作品，让他们进行赏析，在优秀作品的激励和教师的引导下，学生的学习兴趣会有很大的提升，从而真正的投入到网页设计和制作的探索当中，熟练的掌握网页制作方面的技巧，增强学生开发和维护网站的能力，使他们的知识结构不断得到完善，对于教学效果的提升会起到很大的作用。

参考文献：

[1]马玲燕. 《网页设计与制作》课程的教学实践研究[D].内蒙古师范大学，2013.

[2]毕惠丽. 浅谈网页设计与制作教学中学生能力的培养[J]. 新课程（上），2012，02：185.

[3]胡晓红，王丽芬，张景峰. 基于职业能力培养的《网页设计与制作》教学改革的研究[J]. 电脑知识与技术，2012，20：4953-4956.

篇6

要想通过有限的课时教学使学生能够做出优质的网页，拓宽学生的眼界，开发学生的思维是首要任务。因此在高职的《网页设计与制作》教学中，教师可以根据实际教学的需要，选取一些比较经典的案例，对学生进行教学，在增长学生见识的同时，促使学生取长补短，从而有效提高学生的网页制作能力。因此教师必须充分利用起身边的教学资源，根据高职《网页设计与制作》教学的需要并结合学生的喜好，从网络上搜索一些高水平的网站，作为教学案例，向学生分析网站设计和制作的优点和缺点，以及相关的设计和制作技巧，从而使学生对所学的内容有更加立体的认识。需要强调的是，教师切忌不能在所有的教学中都采取一个网站作为案例，要多选取几个，且随着更多优秀网站的出现，教师还应该对教学案例进行不断的补充和更新，进而有效激发学生的学习动力和积极性，推动高效教学的实现。比如在教授如何设计网页栏目、logo以及导航条时，教师可以先向学生介绍一些基本内容，然后向学生展示一些做的比较出色的网页，如学校网站首页等，并向学生分析学校网站首页制作的特点，然后通过启发和引导的方式，让学生模仿学校网站首页进行创作，从而有效提高学生的制作水平。

二、任务驱动教学法

所谓的任务驱动教学法就是给学生一个任务，由学生来完成，教师可以从旁指导和帮助，在任务的驱使和激励下促使学生主动学习，积极探索，相互合作的学习方式。值得注意的是，教师在使用这一教学方教学法是建立学生必须已经掌握一定的基础知识，学会如何使用一些基本的应用软件的基础上，因此任务驱动教学法并不是以教材和知识点为中心，而是以培养和锻炼学生的在网页设计和制作上的综合运用能力为中心。在实际的高职《网页设计与制作》教学中，教师可以通过专题或者话题的形式，在交流中引导和启发学生，然后定下一个主题，让学生围绕主题来设计出一个完整的网站。由于完整的网站涉及的内容较多，包含目标需求分析、网站定位、网页规划、内容收集、网页设计、内容排版以及文字和图片的处理编排等，因此教师在教学中可以采用小组合作的模式，从而提高学生的合作能力和人际交流能力；也可以由一个学生单独完成，期间教师可以组织几次检查和交流活动，对自己的作品进行不断地修改和完善。通过任务驱动教学法可以使学生对网页设计和制作的流程有一个全面的认识，让学生掌握系统的网页开发流程，同时也有利于提高学生团队协作能力、创新能力、独立解决问题的能力。

三、活动探究教学法

活动探究是高职《网页设计与制作》教学中重要的教学组成部分，有助于学生开展项目学习，在活动探究过程中学生可以掌握到大量的知识内容和技能技巧，能够帮助学生在网页制作和网站开发的过程中创作出更加优秀的作品。所谓活动探究教学法，就是指教师向学生提供定的资源和信息，由学生从已有的材料中进行挖掘和拓展，让学生对教学项目中的问题进行主动的探索和研究，从而促使学生构建和完善自己的知识体系。此外，学生在进行探索时，教师也要从旁进行观察和指导，对于学生不当的行为要予以纠正，对于做的好的学生给予表扬和鼓励。比如在设计网页链接的过程中，有不少学生对外部文件与网页内的链接出现疑问，教师可以就这个问题对全体学生进行示范和讲解，一方面使得学生对所学有更充分的了解，另一方面保持学生的学习热情和积极性，使学生能够将作品完整的制作出来，从而有效地提高高职《网页设计与制作》的教学效率和学生的综合素质。

结语

篇7

>> Dreamweaver中的页面跳转 浅谈JavaWeb编程中页面跳转与数据共享 ．NET架构下页面间跳转及数据传递的实现 解析Dreamweaver中的层应用 Dreamweaver中多种菜单样式的实现方法 知识迁移在Dreamweaver教学中的实施 混合学习模式在DreamWeaver课程教学中的探究 浅谈Dreamweaver在中职网页制作教学中的应用 多媒体课件制作中应用Dreamweaver的探讨 Web Form中的页面处理 过滤加密页面中的广告 浅析网页设计中的页面布局 浅析页面中Java与JavaScript脚本的区别 JSP技术在WEB页面中的应用 PHP网页设计中SHTML页面的应用 浅谈Session对象在用户登录页面中的应用 浅述网页设计中的页面布局技术 色彩在网站页面设计中的应用探讨 浅谈网页设计中页面布局的教学 浅谈网页设计与制作中的页面布局 常见问题解答 当前所在位置：和down.htm分别为上下两个框架里面的网页内容，我们就可以在down.htm里嵌入音乐文件，而在up.htm里作为正常的网页浏览，有如下链接，如图2。

这种情况下有两种链接要做，第一种就是从主页跳转到具体的页面（如图2），第二种就是如何返回到主页面里（如图3）。

4 结论

网页之间的跳转是网页制作中的难点，本文就重点指出了两种常见问题，一是网页的自动跳转，二是在框架中的网页跳转问题，并对此给出解决办法。

参考文献：

[1]Dreamweaver MX扩展.程宪宝.电脑知识与技术[J],2006(6):131-131,192.

[2]张继光.Dreamweaver 8中文版.从入门到精通[M].人民邮电出版社.2007.

篇8

关键词:高职院校;网页设计与制作;教学改革;项目驱动

中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1009-3044(2009)26-7562-02

Some Improvements about Homepage Design and Manufacture Course in Vocational Colleges

ZHOU Juan

(Hunan Vocational Institute of Safetyand Technology, Changsha 410151, China)

Abstract: Homepage Design and Manufacture is a highly practical course. According to the actual situation of vocational college students and the practical teaching experience I have, this article describes the teaching improvements from the aspects of the teaching objectives, teaching objects, teaching content and teaching methods and discusses how to cultivate the practical ability of students.

key words: vocational college; homepage design and manufacture; transformation in education; project-driven

《网页设计与制作》课程是近几年高职院校普遍开设的一门课程,它的实践性非常强,包含内容非常丰富,随时展不断变化,且极具创造性,受到学生的欢迎。怎样在有限的课堂教学中让学生掌握网页设计与制作的技巧,培养他们的实际动手能力,是教师们一直关注的。笔者在实际教学中一直在积极探索,就此结合自己教学经验谈谈几点体会。

1 确定教学目标

1.1 确定《网页设计与制作》课程在整个专业课程体系中的位置

该门课程在高职院校中属于职业素质拓展课程,以计算机应用专业为例,本课程在该专业课程体系中位于一个非常重要的位置,如图1。

《计算机应用基础》、《C语言程序设计》作为它的先导课程,为它提供了必要的知识准备,比如熟悉设计平台,了解文字基本操作等等,同时《网页设计与制作》又为它的后续课程《动态网页设计》、《javascript脚本语言》打下坚实基础。本课程的学习有助于学生学习本专业相关其它知识,提高学生的动手能力,提高学生将来从事实际工作的综合素质。

1.2 课程教育任务

通过调研,分析该课程今后面向的职业岗位群。学生将来主要面向企业、公司、事业单位和政府机关从事管理互联网信息,网页制作、网站设计、建设和维护工作。根据从事这些岗位要具备的知识、能力和素质及专业人才培养目标,定制了本课程的教育任务。通过本课程的学习,逐渐提高学生的审美能力,培养学生的动手能力、创新能力、一定的沟通技巧和团队合作技巧。通过学习本课程,学生具备:1)网站规划、创建及测试的能力;2)美化网页能力;3)考取相关行业证书的能力。

2 区分教学对象

网页设计与制作这门课程在我院电子商务、计算机相关专业都有开设。本课程包含的知识面非常广:网页基础知识、CSS样式表、Dreamweaver、flash 、Fireworks及HTML语言、 Javascript语言等。该课程对学生的动手能力要求也较高,要求学生学完本课程后能以团队协作的方式进行小型网站的开发。考虑到教学对象来自不同的专业,在课程设计时应根据不同专业的人才培养目标、各专业的特点、学生知识结构的差异,在教学内容的选取上要有区别,真正做到因材施教。比如计算机专业学生逻辑思维能力较强,有一定的编程基础,教学侧重网站开发,通过课程学习学生能熟练运用CSS样式表及HTML语言,且能利用Javascript编写一些网页特效。而文科类学生对颜色、布局及构图较敏感,有一定图像处理基础,对他们则侧重网页设计方面,通过本课程的学习学生能够设计较美观的页面,能利用动画软件创造生动、活泼的页面。

3 选取教学内容

教学内容应能适应行业技术的发展,选取以专项职业能力为导向,突出“学以致用”。在教学时应 “理论够用,重在实践”,不可过多的强调理论或使用过时的版本,否则学生容易产生厌学的情绪。

将网页设计和制作中必须的知识和技能分为两类:必修和选修,教学内容按模块设计,将知识和技能分为四大模块:网页设计基础模块、网页设计技术模块、网页美工模块、产品开发模块,每个模块都有相应的知识目标和能力目标,可以根据不同专业的学时及学生水平灵活选取教学内容。

4 改进教学方法

4.1 项目驱动教学

传统的案例教学法通过一些零散的案例让学生了解和掌握网页设计技术,这样的方式学生学习的比较被动,他们通常过于专注某个案例制作步骤或网页制作工具的操作,而忽视完整的网站开发与制作。而如果采用项目驱动的专题教学模式则能较好解决这些问题。

“项目驱动”是在研究教学大纲、课程内容、教学对象的基础上,选择难度适中,知识覆盖较广的项目。项目应作为一条主线贯穿整个课程,相关的学习活动都围绕这根主线进行。项目驱动教学突出特点是目标明确、操作性强、生动直观,易于能力的培养。

针对本课程,先设计一个总项目 ,再根据循序渐进的原则,分小项目进行教学 。把总项目分成若干小项目,再把小项目分成不同的子项目,子项目再分解成步骤。 通常以子项目为教学单位,划分层次如下:总项目小项目子项目步骤。例如,设计一个“畅想未来”的网站,这个总项目可以分解成多个小项目,单个页面可作为一个小项目,而该小项目又可分为版面布局、导航条制作、图片处理、动画效果等几个子项目。对于子项目教学过程,可按图2进行:

在具体教学实践中,可以让学生组成项目小组,根据具体项目的开发流程细化的制定出项目进度表,学生以小组为单位,分工合作完成。

以子项目为教学单位,教师可结合教学大纲,收集与设计符合开发进度的教学专题。专题应尽可能将课程大部分知识点覆盖,由若干个教学案例组成,先易后难;专题与专题之间要有联系,前后连贯,为完成一个完整的网站项目服务。例如,在项目进度到网页的排版与布局时,笔者收集了大量的排版与布局的案例,以专题的形式讲授如何利用表格、层、框架来制作流行的排版和布局模式,学生对于网页的排版和布局有了更全面、深刻的认识,改变以往教师单纯用知识点讲解,学生学得比较零散的缺点,有较好教学效果。

4.2 分层次教学

网页设计与制作是一门实践性很强的课程,学生的水平参差不齐。有些学生接受能力很强,能快速掌握并理解教师所授知识,并能在理解基础上有所突破,而有的学生接受较慢,要通过不断重复才能掌握,因此,要根据学生掌握水平及学生学习的兴趣、智力水平、恒心等这因素些来区分学生层次,给不同层次的学生提出不同的目标和要求,保持各个层次的学生学习网页设计与制作的积极性。

分层次教学时,需要注意几点:第一 不同层次的学生应该有不同的教学目标,不能按同一目标要求;第二 教学目标要充分发挥学生的主体地位。对基础比较差的学生,目标重点在于克服他们由于畏惧困难而引起的厌学情绪,利用有限时间让他们掌握最基本的操作;对一般学生,目标重点在于调动他们的学习积极性,使他们有新的发现和提高;对掌握较好学生,目标重点是使他们零散的知识更加系统性,在原有的基础上更好掌握这门课程;第三 对不同层次学生教学目标不是机械不可变动的。

分层次教学具体如何实施呢?

网页设计与制作每周在机房上机实践,分层次教学体现在对不同层次的学生安排不同的试验任务,让每个学生都有明确的任务,在给定时间内完成某些子项目。在具体教学过程中,可将这些子项目按由易到难分成不同的级别,不同层次的学生选择不同难度级别的子项目,鼓励学生在完成所选任务后尝试去完成更高层次级别的任务。如何鼓励学生能在完成自己能力范围内的子项目后向更高层次任务挑战呢?教师可在上机指导过程中,做到前后联系,对于学生每次的进步,给予及时的鼓励;教师可将每次上机试验学生做出来的作品拷贝,建立文件夹分门别类存放,对于不同层次的学生的作品给予评定,并对优秀学生和进步学生给予一定的奖励。

在课堂教学中,分层次教学体现在对学生的提问与交流上。由于课堂是在多媒体教室中进行,教师可从学生试验作品中选择不同难度层次的有代表性的作品,将这些作品展示在大屏幕上。由于作品均出自同学之手,大家会有很强的好奇心和兴趣,教师可根据这些作品激发学生的求知欲,由易到难,由浅入深,让学生在紧凑又轻松愉快的氛围中掌握网页制作知识,让大家体会到知识变能力的无穷乐趣,树立大家学习的信心。

4.3 专题讨论

虽然教师在设计项目进行专题教学时力求涵盖大多数知识点,但由于网页设计与制作技术发展迅速及教师个人知识结构和艺术修养的局限,总有些遗漏和不足的地方。因此,教师应最大程度的利用网络资源,弥补课堂教学的不足。比如给学生提供一些视频,介绍一些优秀的网站,开阔学生视野,增加他们的感性认识。可以组织学生按专题讨论分析这些优秀网站的创意、特点及使用的技术,在讨论中提高他们分析问题和解决问题的能力。

5 改革考核方式

网页设计与制作传统的考核方式是笔试+机试或上交作品的方式,这两种考核方式各有利弊。笔试+机试的考核方式可以了解学生对网页设计与制作理论知识掌握程度和对工具使用的熟练程度,但不能反应学生的综合应用能力;上交作品的考核方式能反映学生的动手能力,但反映不了理论水平且过程无法监控。笔者采用平时成绩(20%)+作品(20%)+分阶段考核(60%)方式,尽量使考试做到公平、可控,能全面真实的反映学生的水平。平时成绩主要是学生的到课情况、试验报告填写情况、实训设备保存完好情况等组成;分阶段考核方式主要是根据不同阶段学生子项目完成情况及最后期末机试组成,学生每次上机实践的作品均可用“极域电子教室”软件提交保存,这样每次学生子项目的完成情况教师均可查看,且能根据完成情况给定相应的成绩,这样各个阶段均可考核,弥补了只有最后一次上机考试不能全面反映学生真实水平的不足;学生最后上交的作品除了有作品外,还要有相应的日志,在什么阶段完成什么工作,用到哪些技术,如何实现某些效果等,而最后成绩的评定,主要通过专业教师与行业专家共同完成。

6 结束语

在网页设计与制作的教学过程中,依据教学目标,针对不同的教学对象,选择相应的教学内容,采用适当的教学模式和考核方法,注重课堂的互动,激发学生的求知欲、调动学生学习的主动性,从而提高学生分析问题解决问题能力及动手能力,能取得较好的教学效果。

参考文献

[1] 安颖莲.网页设计与制作课程教学设计与实践[J].中国教育信息化,2007(9).

篇9

在设计网页时加入适当的图像，是网页设计者经常地操作步骤。Dreamwaver是网站设计三剑客之一，是制作网站较为常用的工具软件，在Dreamwa－ver文档窗口中添加图像的方法是：

（1）考虑好在什么位置插入图像；

（2）在菜单栏通过点击“插入”菜单栏中的“图像”按钮加入图像。

（3）在打开的对话框页面上点击“选择文件”对话框，在设置对话框相应位置设置参数项。

（4）设置完参数后再回到“插入图像”对话框界面，单击“确定”按钮。图像就被导入，图像的特性通过属性检查器设置，图像属性很多，用户需要关注的是源文件、替换和链接3项。

通过HTML的语言代码可以实现上述步骤同样的插入图像功能：熟练的设计者对代码特熟悉，使用代码插入更方便快捷。IMG标签是图像标签，写法是：<imgsrc=“图片位置”>图片的位置一般我们采用相对路径，这个标签比较特殊，它只有开始标签，不像其它标签都是成对出现的。

2网页设计中的2种特殊应用

（1）由鼠标移动触发图像变换处理：移动鼠标时，把鼠标焦点放到网页上的一个图片上，此刻显示了另一幅图片，当鼠标焦点离开这幅图片时，图片恢复为最先显示的图片，这2幅图片的切换通过加入到鼠标移动功能函数时就可以实现，前提是准备好要切换的2幅图片，而且图片大小一致，通常设计者使用Photoshop技术处理图像。

（2）在互联网上制作相册：博客通常使用好多的相册，这就是多幅图片在按照一定的设定条件进行有序切换，浏览者使用鼠标点击其中一幅图片时，通过点击小图，能马上将对应的大图调出，这里的实现原理就是事先将要显示的图片存放在指定文件夹中，在程序代码中设定定时或按其他方式来触发图片的切换。通常设计者使用Fireworks技术处理图像。

3图像处理在网页设计中的应用解析

3.1网页设计中使用图像的意义

（1）做设计网站的标志（LOGO）。任何网站的诞生都有其目的性，网页的LOGO是网站的点睛之笔，非常关键。我们一说到LOGO,马上就能想到一些在人们心中有认可度的品牌形象，这就是品牌的意义，LOGO有同样的功效。像SINA的LOGO,不用看到字就可以认出是新浪网。LOGO一般是经过设计师精心设计制作，艺术性和功能性并存的网站品牌形象，好的LOGO可以让人们喜闻乐见，如今优秀的LO－GO凭借其独特的文化理念、独特创新的艺术特色给浏览者以美的冲击，带给人们高度的享受和信赖。

（2）网页背景图。网页基本形式是背景烘托主题，背景都是有象征和内涵的图像，背景图像与网页文字互相映衬，烘托主题并从另一层面突出主题，如今没有图像的网页是不成功的网页设计，缺乏感染力。

（3）关键图。有些网页用醒目的图像来宣传该网站的主题，这些图像的目的是让浏览者看到图片就知道该网站的宣传内容，这种关键图像是整个页面最突出的内容，不用文字信息而是通过大图来把文字要阐述的内容映射到图像上，这种传达信息的方式更原始，更有感官冲击力，而且直观。

3.2网页图像处理的技巧

3.2.1图像的尺寸

图像的尺寸与网页设计目的相关，尺寸大的图像涵盖的内容丰富，能够更加细的传达图像信息，让浏览者注意图像中醒目的内容元素。尺寸小的图像简单，有个性，对于主题表达起到衬托的作用。网页设计中大小图像结合文字共同把设计主题展示出来，设计者根据设计需求分析网页设计的主标题和副标题，让主标题更突出，更惹眼，让附属图像与主图内容相得益彰，共同达到设计效果。

3.2.2图像的外形

图像设计向多元化方向发展，不同类型的图像都有各自的特色，我们看到圆形的图像时就觉得不呆板、亲切可人；而不规则的图像动态十足，有活力；方型图像则给人中规中矩的感觉。网页设计目的不同，对各种类型的网站需要多种形状的图像烘托。

（1）方形图像。方型是最常见的，也是我们生活中使用最多的形状。在一些严肃的网站比如政务网等官方，适宜利用方型的图像或主图像来传递给浏览者正规、严肃的信息内容。方型的稳重带给浏览者可信度高、理性的思考，能把整体网页的风格衬托出来。

（2）菱形图像。菱形是方型的灵动，没有方型的凝重、严肃，使网页的美感增加。

（3）圆形图像。圆形图像有柔和曲线，让浏览者产生充实的感觉，圆满的外型把自由和随意传递给浏览者。

（4）三角形图像。三角形图像在网页中能够把动感有个性的内涵阐释给浏览者，网页变得生命力十足。

（5）个性化图像。此类图像不是自然界的常规图型，经过创造者技术加工和个性化处理，把图像加工成自由灵活的创意图像，图像没有规则的形状，没有统一的配色，自然而又随性。图像与文字自然规整的结合在网页页面上，将主题效果突出的显示出来。

4结语

篇10

【关键词】Flash 动态网站 设计 要求

互联网（Internet）的出现，实现了人类地球村的梦想，但宛如一个新生的婴儿，一出现就有其与生俱来的缺点：传统的静态（HTML）网页，供用户查阅的信息只能是文字和静止图像。阻碍了用户体验和感受到网络上多媒体的互动效果。

Flash动态网站是针对多媒体网页设计脱颖而出的一个新型解决方案。它使用矢量绘制图像，它的最终文件可以以“流式”的输出在网页中播放。Flash动态网站动画文件小，互动功能强。它给网页设计带来的无限生机。

一、现代网页设计的目的和要求

随着互联网知识的普及，让更多人对网站设计有了一定了解。但很多人仍旧不十分明确的了解网站能做什么，建设网站的目的是什么，要做怎样的网站，能从网站中得到什么。隐患最深的是，大多数企业网站的策划和运作都存在问题，在客户的概念里，这样的东西就是网站了。如果这样的网站无法给客户带来直接或间接“好处”，那么网页设计就成了没有任何意义的工作。现代网页设计的目的和要求到底是什么呢？一句话：互联网要给企业带来利润。

二、Flash动态网页发展的现状及优势

1.现状及趋势

Flash动态网页设计从业人员相当少，行业缺口很大。

在国外，众多大公司如：IBM、 Shell、 Hp、 Sony等争相用以加强自己公司主页的形象和更强大的互动功能。而国内的动态网站发展相对较慢。

由于网络带宽的不断提高，Flash动态网页以其具备的声音、动态图像等多媒体优势，会在不远的将来完全替代静态（HTML）网页。

2.优势

（1）更加专业、漂亮的设计：Flash动态网页有专业的设计工具，也可导入用其他点阵和矢量绘图软件绘制的专业级图形，并生成SWF格式，通过网页浏览器浏览和播放。

（2）灵活性：有完美的、全面的网络无缝接口设计工具，利用它可以创造全屏的动画，导航按钮、地图、动画按钮、图形及广告条。另外，可以自动生成数据引擎以及基于服务器的图形和动画，可以创建图形模版，该模版将在以后由服务器自动更新数据内容，这样就将专业的动画设计和服务器的灵活性有机地结合起来。

（3）快速性：边下载边播放，Flash动态网页以“流”的方式打破了带宽的局限，即使是在网络状况很差的时候也无需长时间等待。

（4）压缩技术：使用矢量技术使得产生的网页文件非常小，即使当网页在全屏幕播放时也是如此。同时Flash动态网页提供的Shockwave Flash插件也非常小，小于170KB。

（5）交互性：任何的图形和动画都能变成按钮，最大化的满足网页设计者的新想法、新创意。Flash动态网页是在网络上创建交互性多媒体的最先进的技术。

（6）通用性：支持多种播放标准和平台，包括ActiveX、Glf、animated Gif、RealPlayer、网络在线电视以及更多的平台。

三、Flash动态网站的设计要求

1．网页形式与设计

（1）导航菜单设计

导航菜单设计是Flash动态网页浏览的基础。简洁、有效的导航菜单，可以使浏览者迅速而高效的找到所需要的信息。导航的形式有侧边式、上端式、悬浮式、隐藏式等。导航的艺术性与可用性是具有艺术美感的导航会使浏览者的浏览过程变得丰富而富有趣味。导航菜单的设计还要注意简洁，易用。设计导航菜单的时候，可以假如一些小声音、小动画来丰富浏览体验。

（2）网页版式设计及风格

Flash动态网页往往包含的信息量很大，元素也很多。但由于Flash动态网页的超链接特征，使它的空间可以无限扩展。设计者通常把产品或服务的不同卖点分别集中在不同的路径之中，在细化的动态分页中可以根据次主题的不同，对各个构成元素的空间进行多样化安排。

Flash动态网页上的三维空间是一个假想空间，它是由无数个具体的二维平面空间组成的虚拟世界。这些二维的平面空间就是网页。二维平面的空间是借助各个构成元素的比例关系、位置关系以及动静变化等空间因素表现出来的。各个元素的形象的弯曲变化、大小变化、色彩变化、位置的前后叠压、纹理的渐变、元素之间清晰与模糊的对照以及透视法的应用、疏密的变化、矛盾空间等所产生的视觉效果都不相同，都能丰富平面的视觉深度，使之产生富有弹性层次的空间效果。空间设计在作用于浏览者的视觉感受的同时，也产生不同的心理感受，增加画面的注目率。一般政府类和商业类的网站的空间安排往往注重条理化，分层分级的简洁明快；媒体类以及个人类网站则追求时尚的或出人意料的、或神秘的、或非常态的个性化空间效果。

（3）色彩设计

Flash动态网页色彩搭配既是一项技术性工作，同时它也是一项艺术性很强的工作，因此，设计者在设计网页时除了考虑网站本身的特点外，还要遵循一定的艺术规律，从而设计出色彩鲜明、性格独特的网站。网页设计虽然属于平面设计的范畴，但它又与其它平面设计不同，它在遵从艺术规律的同时，还考虑人的生理特点，色彩搭配一定要合理，给人一种和谐、愉快的感觉，避免采用纯度很高的单一色彩，这样容易造成视觉疲劳。

一个页面的色彩设计尽量不要超过4种色彩，用太多的色彩让人没有方向，没有侧重。当主题色确定好以后，考虑其它配色时，一定要考虑其它配色与主题色的关系，要体现什么样的效果。另外哪种因素占主要地位，是明度，纯度还是色相。

2．Flash Action——动态网站的魔力

Flash Action已经成为了重要的设计辅助手段，很多意想不到的动态效果、实时计算都是由Action来完成，灵活运用Flash Action会使你的动态网站设计达到“质”的飞跃。

3．优化动态网站

在Flash动态网站的设计过程中，合理运用嵌套技巧，会使设计效果事半功倍。在当前的网络状况下，使动态网站的文件尽可能的缩小，对于减轻浏览者等待的“厌烦心理”是十分有效的，从而培养更多的网站浏览用户群。

动态网页设计作为一个新兴的网页设计手段，在信息极度丰富、网络带宽不断提高的当代，已经成为网页设计的未来。我们也不断看到，动态网页设计由于具备了多方面的接口优势，越来越成为数码设计中涉及领域最广、应用项目最多、就业前景广阔的设计艺术。

虽然现在的动态网页设计的现状有吞没设计者个性的趋势，但是同样这个时代也是一个追求形式上的创新和开拓的时代。一个勇敢的同传统势力、同形式主义相抗衡的时代。每一个有理想有抱负的设计者都有理由在这样的状况下运用自己的能力，开辟出一片新的网页设计道路。如何使中国的动态网页设计水平提高是摆在很多网页设计者面前的问题。

参考文献