社会治理经验交流范文

导语：如何才能写好一篇社会治理经验交流，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一、坚持主要领导挂帅，提供组织保障

综合治理工作好与坏，领导重视是关键。2010年，区委紧紧围绕“创造稳定环境，建设平安xx”的综治主题，进一步加大社会治安综合治理组织领导力度，确保了一方平安和稳定。成立以区委常委、区政府常务副区长张军为组长，区委常委、政法委书记李国汉为副组长，区政法各院局等17个职能部门分管领导为成员的排查整治工作领导小组。并在区综治办设立办公室，选派精悍力量组建工作班子，负责排查整治日常工作。在区里资金缺的情况下，抽挤出资金**元，用于解决综治工作和创平安工作的专项经费。

二、坚持制定工作方案，目标任务到人

综合治理工作成与败，责任强化是前提。一是在思想上摆正位置。将综合治理工作纳入全区经济、社会发展的总体规划，制定了综治工作长期规划、年度计划和阶段性工作重点，并与经济工作同部署、同检查、同考评；二是责任明确化。把目标管理职责和综治“打、防、建、管、教、改”等方面任务具体量化，层层分解，逐级签订综治目标管理责任书。同时，强化督查，严格奖惩。三是制度规范化。制定了综治办规范化建设基本标准，建立了各项工作制度。特别在重点整治工作方面，区综治委制定《关于开展社会治安重点地区排查整治工作的方案》（阳综治[2010]3号），明确排查整治工作的指导思想、工作目标和责任，提出四项工作措施，量化目标任务，达到“千斤重担大家挑，人人头上有指标”考核目的。

三、坚持突出重点排查，力求标本兼治

综合治理工作大与小，群众利益是信号。我们密切结合辖区实际，确定一批重点区域和重点问题，实行重拳出击，严打整治，不留死角，不留尾巴。同时，关注社区治安防控，全力压降发案。

1、在重点排查中，本着对人民群众生命财产安全高度负责的精神，今年以来，按照“什么犯罪突出就重点打击什么，什么问题突出就重点解决什么，哪里问题突出就重点整治哪里”的原则，有针对性地组织开展区域性专项整治行动，集中力量，集中时间，依法实施稳、准、狠地打击。排查整治工作开展以来，共排点地区和部位14个，其中区级重点1个，街道（管委会）级重点13个，召开联席会议3次，开展大型集中整治行动2次，出动人员245人次，查处违法案件257起，破获罪案168件；查处治安案件127起，治安处罚335人；端掉“黄、赌、毒”窝点5个。

今年4月，结合文明创建，我区重点开展了“五小”（小美容美发厅、小浴场、小餐馆、小游泳馆、小休闲娱乐场所）场所、非法传销、非法行医和治爆缉枪等一系列集中整治行动。关闭“五小”场所143个；捣毁非法传销窝点49个，驱散传销人员586人；取缔无证行医108户，没收药品111件。全区没有发生有影响的“黄赌毒”治安问题，未发生危爆物品安全责任事故，金融单位内部没有发生被盗、抢案件，群众反映强烈的“黄、赌、毒”问题得到有效遏制。

2、在社区治安防控中，对“三防”（人防、物防、技防）建设，压降警情和发案工作制定了严格的考核标准。关于“三防”建设，第一次检查未完成专项工作目标的，向所辖街道（管委会）下发整改通知单；第二次检查未完成专项工作目标的，约谈辖区街道（管委会）负责人，现场整改。对连续三次检查仍未完成专项工作目标，且因工作滞后影响整个专项工作的，全区通报批评，并取消年度综治评先资格。关于压降警情和发案工作，凡辖区内有效刑事警情连续两周同比上升并超过预警值，街道(管委会)要组织辖区派出所、社区和相关综治单位开展一次集中行动，并将行动时间、方案事先报区综治办，事后报行动效果；凡辖区内的刑事警情连续三周同比上升并超过预警值的，街道（管委会）综治负责人要向区综治办说明情况，并在一周内组织2次集中行动；凡辖区内刑事警情连续四周同比上升，并超过预警值（同时高于全市平均值）的，街道（管委会）主要负责人要向区综治委说明情况，在一周内组织2次集中行动，并召开全街（管委会）动员大会，重点调度压发案工作。

为确保学校及周边安全防范不出问题，我区采取了五项紧急措施：（1）为每所学校增配保安力量，全区57所学校幼儿园拟聘请200名保安。（2）在未安装电子监控的30余所学校建设电子监控系统。（3）在学校设立警务室。（4）加强学校周边巡逻和守控。（5）动员和组织社会力量做好学校防范工作，发挥社区安保队员、“五老”志愿者、护校队等群防队伍的作用。

四、坚持集中力量整治，彻底根除隐患

上半年以来，我们主要在学校及周边、建筑工地及新建住宅小区、非法传销窝点、非法行医诊所、黑恶势力容易渗透的地方进行整治，打防并举，巩固整治成果。

1、学校及周边治安综合整治。今年3月福建南平事件发生后，区委、区政府高度敏感，要求各部门高度重视，同时责成综治牵头，迅速采取措施全面进行整治，确保我区学校及周边治安良好。区综治办重点开展了两个摸排。既：深入学校摸排问题查找治安隐患，有针对性的开展日常整治。摸排学校周边重点人群重点对象，落实管控，防患未然。

全区学校及周边环境综合整治以来，共打掉犯罪团伙个，抓获犯罪嫌疑人人，破案起。其中，刑事拘留人，送工读学校人。检查网吧369家（次），取缔黑网吧4家，收缴电脑等设备25台（套），2家违法经营网吧受到停业整顿的处罚。新设交通安全标识11个，并对部分交通设置以及警力部署进行了调整。取缔无证经营饮食摊点43个，清理学校周边违规占道165处。

2、建筑工地、新建住宅小区治安综合整治。

我区建筑工地、新建住宅小区治安综合整治有的放矢，严厉打击侵害建筑工地和新建小区安全的违法犯罪活动，坚决铲除黑恶势力，绝不允许“三霸”坐大成势。一是坚持重点建设项目环境整治“包保”责任制，落实“一个问题、一名领导、一个专班、一套方案、一抓到底、限期整治”。二是深入开展“大走访、大排查、大整治”活动，加大服务力度，深入推进企业、工地平安创建活动，促进企业、工地、小区内部安全防范工作。三是继续坚持“三建两审一挂牌”制度，为建筑工地打造治安防火墙。四是坚持“五个一”、治安防范、巡查联防三项安全管理制度，提高建筑工地的自我防范能力。

3、非法传销专项整治。突出城郊结合部、出租屋等重点部位，深入开展打击传销违法犯罪专项行动。共查处传销窝点12个，遣散传销人员780余人，抓获违法犯罪人员15名，刑拘9人。同时，区工商分局各工商所联合街道对辖区开展了拉网式排查，防止传销人员向其它街道转移。

篇2

区今年上半年群众性精神文明建设工作小结

年初，区文明委在认真总结去年工作成效经验的同时，根据《全国文明城区测评体系试行》和省、市精神文明建设工作要点，先后制定了《今年区群众性精神文明建设工作意见》、《今年区群众性精神文明建设工作项目分解》、《关于开展城乡环境卫生专项治理活动的实施方案》等，区委、区政府印发了《区今年创建文明城区工作方案》此外，区文明委还完成了《区群众性精神文明建设工作“十一五”规划及年远景目标》初稿。上半年，主要完成以下工作：

一是组织开展道德评议活动。今年，原创：我区继续开展公民道德评议活动，除乡外，全区个乡镇、街道，在去年个村、个社区、个窗口单位、所试点学校的基础上，今年上半年又抓了个村、个窗口单位和城乡各学校的道德评议工作。通过道德评议活动的开展，市村民的文明素质不断提高，城乡“六乱”现象和四种不良风气得到有效遏制，新人新事新风尚不断涌现。道德评议工作得到群众的认可和广泛参与，并做为我区的特色经验在全市推广，得

到省委常委、宣传部长及省委文明办领导的高度评价，省市新闻媒体多次报道我区道德评议工作成效和经验。

二是开展未成年人道德论坛活动。去年以来，我们制定方案，设计制作标志，在城乡各学校开展道德论坛活动。今年上半年，这项工作，正在深入广泛地开展，在城乡中小学引起极大的反响，团区委和区教育局拟在今年月份开展全区性未成年人思想道德论坛演讲比赛。

三是开展未成年上网专项整治活动。月日，在区领导等的带领下，区政法委、文明办、文体局、公安局等个部门，令人组成六个检查组，兵分六路对区网吧进行了“拉网式”的突击检查。共检查网吧家，发现其中存在接纳未成年人上网、无证经营、安全隐患等现象的违规经营网吧家，按照其情节轻重对这家违规网吧给予万元、万元、元、元不等的处罚，并要求马上整改，整改不到位，责成停业整顿或予以取缔。网吧整治受到了群众的极大欢迎。

四是开展道德采风活动。组织人员，对道德评议活动中的个道德典型个人和个集体开展道德采风活动，并争取在月中旬结束，选择一批有份量的稿件向省级以上新闻媒体投稿，并将采风稿件汇编成《议一议·评一评——区开展道德评议活动》一书，在更大范围交流推广，起示范和辐射作用。

五是组织开展市民教育活动。进一步健全市民教育网络，按照“全民定期培训制”要求，上半年，我们聘请专家学者，编写“爱国爱乡”等八个专题教材，拟定月上旬开展市民教育活动。截至月日为止，全区各口、各乡镇街道、市直各文明单位已上报市民文明学校所、个班级、学员数达．万人。

六是开展学雷锋活动。今年月日，我们组织了个单位，人，开展了声势浩大的百家文明单位“学雷锋便民利民服务”进社区活动。服务项目有家电维修、义诊、植树等个大项、个小项，共为群众义务修理家电、义诊等为群众办好事实事多件等次，清洗“个皮癣”万多张，清扫街路万多平方米，清理卫生死角多处，植树多株，慰问特困户多户，捐赠钱物万多元，发放宣传品单．万多件张，接待群众卫生、法律、业务

咨询多人次。

七是开展文明单位经验交流活动。年初以来，我们在各级文明单位中开展“学习雷锋、谷文昌，实践三个代表”经验交流活动，把在经验交流活动中涌现出经验突出、成效明显的个国家、省、市、区四级文明单位的先进经验材料汇编成《春风化雨总是情——区文明单位经验交流汇编》一书，分发各级、各部门文明创建单位，起示范作用。

八是开展殡葬改革和坟墓专项治理活动。上半年，我们开展了殡葬改苹和坟墓专项治理活动，区里召开了动员部署会议，各乡镇迅速行动起来，截止月底为止，我区火化尸体具，火化率达．％，占全市第位，比去年全年火化率％有了较大进步。各乡镇共查出一重山乱占坟墓多座，寄棺多具，对并新旧坟墓行进统一造册，动员群众进行深埋绿化。如镇在一个月时间内对新建坟墓发出了多份平毁通知书。区文明委把尸体火化率和坟墓整治率列入各乡镇街道年终综合考评精神文明项目的重点内容，对各机关、企事业单位，对干部、职工实行精神文明“一票否决”，对考评不达标的后三名乡镇街道实行精神文明“一票否决”。

九是组织开展“双拥共建”活动。在全区开展双拥共建“五个一”活动。截至月底，已完成路公益广告设置；组织开展了一次双拥工作调研活动；编写了一册双拥活动书——《姹紫嫣红双拥花》，并于月汇编成书；组织开展了一系列双拥新闻报道活动；科技教育部门组织开展了科技项目进军营活动，“五个一”活动已取得了初步成效；开展双拥结对共建活动，在全区范围内，双拥共建结对面达％；开展创建省级“双拥模范区”活动，月底已通过考评验收，可望实现省级“双拥模范区”四连冠。

十是开展文明创建申报工作。区文明委印发了《关于申报文明单位、文明学校、文明乡镇街道、文明村社区的通知趴截至月日为止。已申报文明单位个其中市直和东侨个、区直个、文明学校个、文明乡镇个、文明街道个、文明村个、文明社区个。

十一是开展城市“十大”整治活动。继续实行城市管理月考评制度，进一步加强城区环境卫生、交通秩序、占道经营、集贸市场等“十大”整治与管理力度。经—月月考评，好的职能部门为交警直属一大队城区中队、区环卫处、区工商局、区建设局。

十二是组织开展环境卫生专项整治活动。根据市委要求和市文明委部署，区文明委认真制定整治方案，在农村深入广泛地开展环境卫生专项整治活动。月日，由市区两级爱卫会组织开展爱国卫生专项整治活动，市区两级五套班子在家领导和市区直机关单位、学校、部队人参加了专项整治活动，从路南端至绿地，全长公里的路上清理边沟、清除杂草、清扫垃圾，消灭卫生死角达．万平方米，共出动车辆辆，清运垃圾、杂草多吨。

三、下一步工作安排

今年是创建省级文明城市和文明城区总评年，也是第九届精神文明创建工作总评年。下半年，拟重点抓以下工作。

一是召开创城动员部署会议，掀起创建省级文明城区的新拟在月中旬召开创城动员部署会议，会议地点拟在区委礼堂，时间半天，各乡镇街道分管领导，文明委各成员单位、城管各职能部门、创城各责任单位主要领导，各社区党支部书记多人参加会议，会议拟由部长主持，副书记作动员部署讲话，书记作强调讲话。

二是举办市民教育培训班，开展市民教育活动。拟在月上旬举办市民教育培训班，参加人员为所市民文明学校选派的辅导员。培训班将印发“爱国爱乡”、“社会公德”、“环境卫生”、“交通秩序”、“环境保持”、“市民良好的心态”、“践行市民公约”、“文明礼议”八个教材和“创城标准”、“公民字基本道德规范”、“市民日常行为规范歌”顺口溜、“环境卫生规范歌”顺口溜、《交通秩序规范歌》顺口溜、试卷等。下半年，全区所市民文明学校要组织开展市民教育，要求集中开课时间达课时。

三是加强道德评议的督查工作。下半年，要进一步加强对道德评议督查工作，做到边督查、边调研、边总结经验，拟在月召开道德评议经验交流会。

四是加强未成年人道德论坛工作。下半年拟在全面抓的基础上，重点抓五中、十二中、九中、一小、实小、学区等一批重点学校，拟在月份，开展一次以未成年人思想道德教育为主题的全区性演讲赛，并适时召开经验交流会。

五是继续开展农村环境卫生专项整治活动。要求各乡镇按方案要求，进一步开展以环境卫生为主要内容的专项整治活动，原创：并把环境卫生专项整治工作与人居环境卫生结合起来。拟在月份开展农村环境卫生专项整治现场观摩会。

六是抓好创城迎评督查工作。按照创城方案要求，结合省农村精神丈明建设工作会议和市创城会议精神，全面做好创城迎评督查工作，根据会议部署的方案要求，一项一项抓落实，发现问题及时整改，切实做好补缺补漏工作。

七是做好迎评点的包装工作。今年创建省级文明城市和省级文明城区的总评年，任务重，要求高，除做好面上的准备工作之外，重点做好迎评点的包装工作，必需加大投入，切实做好迎评工作。

篇3

初中历来高度重视留守儿童的关爱工作。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，这一年来我校成立新的留守儿童关爱领导小组高度重视，现将一年来开展的情况总结如下。

1.根据校情，确立目标

我校目前“留守儿童”就有两百多人，他们享受不到父母的暖和叮咛，只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊，而留守人员，恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。这对留守儿童的健康成长是多么不利啊。

中学生民族的未来、祖国的希望，“留守儿童”的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。面对现状，我校通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，把为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高广大未成年人的结合素质立为“关爱留守儿童”的工作宗旨，充分发挥了学校在“关爱工程”中第一阵地的作用。

2.关爱措施

2.1制度健全、领导重视。

学校成立了关爱领导小组，制订具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。

2.2专人负责，结对帮扶。

每班推荐4-10名典型学生与我校在职教师结对，每位教师结对5-10名学生，帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让留守儿童在教师同学的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

2.3学校与社会社会相结合。

关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校是不够的，所以在这次活动中，还发动了村干部、村委会成员一起加入到“关爱行动”中来，此举得到了相关人士的热烈支持，纷纷担当了“家长”的角色，与孩子们一道，迈向新的明天。

2.4留守儿童档案和联系卡制度完善。

我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。

2.5文体活动精彩纷呈。

为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我校在周一至周五的午间，由结对老师在操场组织、安排丰富的问题活动。诸如：课外阅读、学习指导、体育活动等。

2.6定期考核、定期检查

为了切实加强这一工作的有效性和长期性，学校将对师生的结对情况过程跟踪和结果的评选考核，学校积极研究科学考核评估的办法，加强了对留守儿童的教育和治理，建立和完善工作考评制度，定期对教师进行了考评，作为奖优罚劣的重要依据。

2.7积极营造良好的育人环境

加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通；加强对贫困留守儿童的资助工作；建立关爱经验交流制度；进行经验交流；不断探索新方法、新措施；不断提高留守儿童教育治理水平。

3.总结

篇4

湖北襄阳陆先生：在武昌火车站候车时，有勤工助学的大学生发了我一本2012年1月号《商道》杂志，乘车旅途中，看得我热血沸腾。这些年来，很少有杂志能打动我，而《商道》是为数不多的一本，我想订阅贵刊，请问如何订阅？费用几何？

《商道》：非常感谢陆先生对本刊认可和支持！

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河北石家庄冉先生：在2012年6月号《商道》杂志上看到“智新超越”项目，很有兴趣，想投资，请问该项目可靠吗？

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“创业武汉”公益培训活动通知：

由武汉市全民创业办、武汉市经信委主办，武汉市中小企业职业教育指导中心承办，本刊协办的“创业武汉系列公益培训”活动每月26日在武汉市图书馆举行（具体时间以网上公布为准），凡参与培训学员均可免费获取《商道》杂志及创业培训资料一份，欢迎本刊读者参加。

“创业武汉”活动主旨是弘扬创业文化，提升创业素质，交流创业经验，传递创业资讯。内容紧扣创业实际，涵盖创业模式、创业素质、经济形势与政策、品牌与营销、融资投资、人力资源、财务与税收、公司治理、经济法规、经验交流、国际经贸合作等。主讲人来自全国各地具有创业实践经验和理论研究的培训师、专家、企业家和职业经理人；培训对象以中小企业中高层管理人员、社会各界创业者为主；培训形式注重讲授与互动交流相结合，并通过延伸服务帮助创业者解决个性问题。

详情请登陆网址：

培训地址：武汉市图书馆二楼报告厅（武汉市建设大道861号)

联系电话：027-82422312（工作日）、82424217（周六、周日）

本刊读者QQ群①：6654648

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本刊读者QQ群③：34829208

本刊读者QQ群④：153703011

本刊读者QQ群⑤：184484127

（由于群名额有限，请读者只加一个群，谢谢配合！）

篇5

系统2008年以来，对于“两公开”工作高度重视，本着公开透明、实事求是、注重实效、积极稳妥的原则开展各项工作，既把各级机关的热点、难点、疑点问题主动向干部职工适时公开，发动干部职工献计献策，实现群策群力，又要紧紧抓住机关人、财、物、事和干部职工最关心的问题来开展。主要公开的事项包括：各级机关的职能职责、重大决策、政策规定、行政审批、行政执法、行政管理、公共服务、办事依据、办事条件、办事程序、办事标准、办事纪律、办事时限、办事结果、收费标准、审批权限、监督办法，执收执罚部门的收费、罚款标准和收缴情况、罚没物资处置等。

一、在深入推进“两公开”工作中，我局带领辖区各县市做了大量的工作，主要有如下几项

(一)学习贯彻国务院颁布的《政府信息公开条例》，贯彻实施好《条例》，把《条例》的要求融入各项业务工作之中；要加强对政务公开工作人员的业务培训，提高其执行《条例》的能力。

(二)编制完善《工商行政管理局政府信息公开目录》。我们严格按照《条例》规定要求编写，各地要参照我局的《目录》，进一步调整充实完善各自的《目录》，在确保完成规定项目的基础上，结合当地实际有所创新。本目录已于5月1日前。

(三)切实规范信息公开。政府信息公开采用主动公开和依申请公开两种主要形式，全区各级机关要按照《政府公开目录》确定的内容、范围和时限，向政务网站、红盾外网等公开载体及时提供、适时更新主动公开信息。

(四)全面实施办事公开。围绕建立透明、便捷、高效的市场准入服务体系，加快建设网上对外交流平台，不断完善办事指南、法规检索、表格下载、结果反馈、监督投诉等政务网站对外服务内容，并逐步开通办事状态、办事结果网上实时查询。

二、存在的问题

(一)各地之间“两公开”工作发展不平衡，受地区经济发展水平、领导意识等因素的影响，有的地区依然存在办事程度不明了，办事效率地下等情况。

(二)可能受经济发展水平的影响，一些与老百姓紧密相关的政府文件，公开内容长时间不更新，重大项目公开招标和考核制度还不完善。

(三)政务公开和局务公开还没有分开。

三、今后的做法

(一)严格要求，加强调研

严格要求党员干部重视“两公开”工作，加强干部监督，从源头上预防和治理腐败的重要措施，进一步增强责任感和紧迫感，切实把政务公开工作作为一项重要的政治任务抓紧抓好。

(二)加强经验交流

与其他兄弟单位进行交流，借鉴他们好的经验，同时也把我局的经验做法介绍给社会大众，提升政府部门的形象。

篇6

一、指导思想

以学校工作规划为指导，以儿童立场为出发点，以学生发展为立足点，以深入落实“绿色德育”为重点，通过引导学生开展“绿色”教育研究，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，关注学生的精神成长和身心健康;不断增强德育工作的主动性和实效性，努力构建学校、家庭、社会三位一体的学校德育工作网络，力争使我校的德育工作迈上一个新台阶。

二、工作目标

(一)发挥学校德育的主体作用。在全校范围内创设“自主管理、全员育人”的氛围。

(二)根据学校发展规划，开展丰富多彩的教育活动，促进学生日常行为规范教育、法制教育、安全健康教育，培养学生良好的行为习惯和道德素养。

(三)加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

(四)继续加强校园文化建设和班级文化建设，打造有特色的“绿色”学校和“绿色”班级。

(五)组织学生开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

(六)继续加强学校、社会、家庭三位一体的德育建设，使学生的道德素质得到巩固和发展。

三、工作要点及措施：

(一)加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展

把德育教育放在首位，充分尊重学生的主体地位，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

(二)规范学校德育工作的治理。

加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

(三)抓好常规管理。

1、抓好班级文件建设。继续推行“完美教室”建设，树立班训、班规，推选小小朗读员，规范“教室三表”，争创班级特色。各班成立“自管小组”，指派专人对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进行管理，营造良好的班级氛围。

2、加强少先队的培训与管理。继续规范加强红领巾监督岗的检查，加强对学生的仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯、教室清洁区、餐厅卫生、集会站队等情况的检查。继续进行班级常规管理评比，每月表彰公布五星班级评比情况。

3、规范升旗仪式纪律，保证国旗下讲话质量，进行有成效的国旗下教育活动。

4、落实班主任常规工作的检查，早晨到班、晨检、早中餐、阳光体育、夕会、班队活动等常规工作的落实。每月开展一次班主任经验交流活动，交流管理经验，取长补短，共同提高。

5、利用夕会时间交流一天来班集体中的闪光点，对好的人和事提出表扬;同时找出集体存在的问题，开展批评与自我批评，树立班级正气。

(四)抓好行为习惯教育、文明礼仪教育

1、抓好开学初的礼训工作，主要学习《西斋小学学生一日常规》;各班成立“自管小组”，挂牌上岗，对本班各项工作进行自主管理。

2、学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。本学期继续认真落实《西斋小学学生一日常规》，进行学生心理健康教育。利用夕会、班会时间加强行为习惯养成教育。

3、规范行为，加强学生文明礼仪规范教育。上下楼梯秩序,用餐纪律和放学路队纪律等是我校本学期行为规范教育工作的重点。

4、弘扬中华美德，评选“孝心少年”进行表彰。

(五)加强家校联系，形成“学校、家庭、社会”三位一体的立体德育网络。

1、关爱留守学生，开展“彩虹桥”活动;

2、管理好家校通，切实服务好学生;

3、建立班级QQ群，加强家校联系;继续做好学生的家访工作。

4、除了做好常规性的家校联系工作以外，还要把学校的很多新的做法及学校对学生的要求都告知家长，同时让家长了解学生的一些学习生活情况，共同探讨和制定对学生的教育措施。

(六)加强心理健康教育和法制安全教育

1、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，认真组织心理健康教育讲座，增加班主任的心理健康教育知识，提高心理健康教师的实际工作水平和能力。

2、加强法制、安全教育，通过讲座、思品课、班队课、国旗下讲话等形式进行法制安全教育，交通安全知识教育等，加强防范意识教育，增强法律意识和法制观念。

3、班主任要结合班队具体情况，开展以“平安和谐校园”建设为主题的活动，要注意观察学生的情绪、思想，注意发现问题，及时、合理地处理班级偶发事项，提高家长、社会对学校的信任度。定期进行安全演练，丰富安全教育内容，拓宽安全教育的领域。

4、健全门卫值班、巡逻等各项安全管理制度，严格管理，做到出入登记，闲杂人等一律不得进入校园。

四、具体工作安排：

三月份：

1、制定德育工作计划;

2、各班制定班主任工作计划;

3、举行开学典礼;

4、召开班主任工作交流、培训会;

5、红领巾广播站开播;红领巾监督岗、礼仪岗上岗;

6、各班“自管小组”，挂牌上岗;

7、对学生进行日常行为规范教育和安全教育，进行上下楼梯秩序专项整治。

8、“三八”妇女节庆祝及“彩虹桥”活动启动仪式;

9、大力开展“学雷锋好榜样”活动;

10、向全校学生发出关于评选“孝心少年”的倡议书;

11、“学雷锋、树新风”黑板报;

四月份：

1、政教工作资料归档;

2、开展班主任工作经验交流会;

3、继续开展养成教育和安全教育活动。

4、开展一次安全演练活动;

五月份：

1、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动;

2、开展庆五一劳动节活动;

3、召开班主任工作交流会。

4、准备庆祝“六、一”活动;

六月份

1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动;

2、组织新少先队员入队;

3、庆“六、一”为主题的黑板报;

4、召开学生座谈会。

七月份

1、期末总结表彰;

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为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，20*年，我校积极响应各级领导的号召，从吾乡吾土的实际出发，在全乡范围内启动了“关爱留守儿童暖和工程”，现将这一年多来的工作总结如下。

一、摸清情况，确立工作目标

金川乡位于瑞安西部山区，有17000多人，是属于人均耕地面积较少的地区。因此，仅靠务农为生的老百姓，其生活困难程度可想而知。随着改革开放的不断深入，我乡农民大量外出务工、经商，有许多成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户，使大量生源外流，但仍有一部分的农民在外过着低收入的打工生活，无力支付高额的异地借读费用，只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管，我校目前有291名学生，像这样的“留守儿童”就有82人，他们享受不到父母的暖和叮咛，只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊，而贫困山区的留守人员，恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。这对留守儿童的健康成长是多么不利啊。

儿童是祖国的未来，学生是祖国的希望，“留守儿童”的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。面对现状，我校通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，把为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高广大未成年人的结合素质立为“关爱留守儿童”暖和工程的工作宗旨，充分发挥了学校在“关爱工程”中第一阵地的作用。

二、主要工作措施

1、建立健全领导负责制度。

学校成立了关爱工程领导小组，制订具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。

2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。

每班推荐4—5名典型学生与我校在职教师结对，每位教师结对2—3名学生，帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在教师同学的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

3、大力宣传，发动社会力量。

关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校是不够的，所以在这次活动中，还发动了村干部、乡政府人员、村委会成员以及退休老师一起加入到“关爱行动”中来，此举得到了相关人士的热烈支持，纷纷担当了“家长”的角色，与孩子们一道，迈向新的明天。

4、建立留守儿童档案和联系卡制度。

我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。

5、积极开展文体活动。

为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我校在周一至周五的午间和下午课后，由结对老师轮流值日在学生活动室和操场组织、安排丰富的问题活动。诸如：课外阅读、学习指导、体育活动等。

6、定期安排免费体检。

为了“留守儿童”的健康成长，我校将定期为他们安排免费体检，对他们进行全面的身体检查，及时了解孩子的身体发育情况和健康情况。做到有病早发现，及时治疗。彻底排除他们因病失学、因病至贫的隐患。

7、建立健全检查考核机制

为了切实加强这一工作的有效性和长期性，学校将对师生的结对情况过程跟踪和结果的评选考核，学校积极研究科学考核评估的办法，加强了对留守儿童的教育和治理，建立和完善工作考评制度，定期对学校和教师进行了考评，作为奖优罚劣的重要依据。

8、创造良好的育人环境

加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通；加强对贫困留守儿童的资助工作；建立关爱经验交流制度；不定期召开研讨会、座谈会，进行经验交流；不断探索新方法、新措施；不断提高留守儿童教育治理水平。

三、成绩和困难

经过近一年来各界人士的共同努力，我校的“留守儿童”工作取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了……在结对的老师中更是涌现了像林海兰这样的优秀教师，三年如一日，照顾一位来自山区的孤儿学生，同吃同住，当起了未婚“妈妈”，又携“子”出嫁，用自己不计个人得失的真情和细心暖和着一位从小无父无母的的孩子。一直那么默默无闻、不为人知着……直到三年后，多家报刊和电视台争相报道了她的感人事迹，人们才知道远在大山里面，还有这样一位好老师在无私奉献着，这种精神是多么难能可贵啊。

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关键词：教学难题；思政理论课；措施探索

一.大学生思想政治理论课的本质

以实践操作为基础，以教师指导为前提，学生通过课程实习、公益活动、志愿服务、社会调查、分析探索、阅读原著等途径，有计划、有组织的进行知识获取、素质与能力提升，这种综合性教学行为就是大学生思政理论课实践教学的本质涵义。是大学生思政理论课的主要构成部分，想提升教学效果，必需展开实践教学。

二.大学生思想政治理论课实践教学面临的困境

（一）教师实践经验不足

权威机构公布的调研结果表明，国内大学生思想政治理论课程的教师年龄普通偏低，有超过60%的思政理论课程的老师在40岁以下。在这些教师中，因为大部分人对建国以来我国的中国特色社会主义发展奋斗历程的理解与把握，难以或暂时还未达到相应的深度。他们基本上是从学校毕业，在学校上岗，成为思政理论课教师。也就是说，为数众多的教师事实上是由学理论变成教理论。这就必然导致其相应的实践经验不足。这一课程的大部分教师甚至很长时间没有亲身融入校园之外的社会中，没有培训、考察、参观锻炼机会，从而表现为实践技能不足，对教学效果形成影响，进而从本质上增加了思想政治理论课领域内的实践教学难度。而思政理论课的本质特征表现在，现实针对性强、变动性快、政治性强，对于任课的老师来说，必需要具备较强的思想政治理论水平及明显的业务能力。同时，这一领域内，教师同样必需全面把握社会发展现状，对社会、生活中的各种新问题、新现象、新情况要及时了解、掌握；对学科动态以及全球相关领域内的重大事件、焦点问题等必需要有效把握其涵义与基本观点倾向。适时亲身融入社会实践，就此增强自身的认识水平、更新理论思维，提高个人综合素质。唯有如此，在开展高校思想政治理论课教学时，才能有的放矢，与实际紧密相联，最终实现教学效果的提升目标，对参与社会实践活动的学生提供相应的实践指导。

（二）专项经费不足

导致思想政治理论课实践教学经费不足的关键在于，没有形成正确的实践教学理念，对课程实践教学的基本功能、意义关注不足。比如，有些人以为，大学生思政理论课教学内容，大多属于现实社会生活层面的普通标准，抑或属于人的内在意识、社会、自然界等层面的一般规律等。进行此类教学，只要把相关理论知识在课堂内让学生阅读理解就行了，不必兴师动众，搞什么社会实践，这样的实践没有现实意义，劳民伤财，也没什么效果。究其本质来看，这些错误观点以为，思政理论课实践教学内涵、外延过大，不像专业课一样，可以在相对较小、固定的实习单位、实验室内展开，必需要有更大范围的课堂，才可以满足思政理论课的实践教学需要，要实现这样的目标，无疑有更多的困难与困境。因此，对此类实践教学的投入存在一种迟疑或怀疑态度。久而久之，就成一种思维定势，认为投与不投没什么区别。这样的错误思维想要扭转，非常因难。

（三）实践教学基地不足

不少单位以为，让学生到单位搞调查，参加社会实践等，会产生更多经费支出，造成人、财、物力紧张，认为这样是自找麻烦。因此不愿提供实习基地、岗位给大学生。而前文所说的教师经验不足，也难以有效联系到实践场所，固定的实践教学基地又少之又少。所以，导致这一实践教学基地的存在与使用并不稳定。

三、提升实践教学的措施

（一）设立教学基金与专项经费

开展思政理论课实践教学，会必然产生相应的接待、食宿、门票、交通等方面的费用投入。基于这种现实需要，相关高校、政府机构有必要拔付相应的资金，作为高校思政理论课实践教学领域内的专项经费，而且，必需要实行专款专用，确保实践活动可以如期、全面展开。与此同时，作为教育主导机构，高校必需强化这一课程的教师自身实践投入，让教师先从自身做起，强化教学实践基本功。也就是说，设立思政理论课的教学专项基金，指定专人负责这块工作的运行，确保有限的资金能有效的运用于对思政理论课教师的社会考察、社会实践、教学成果奖励、业务进修、经验交流、教学培训等方面。让这一课程的任课教师首先可以全面提升学习能力、增长见闻，提升其教学基本功，以此来与思政理论课实践教学需要相契合。

（二）整合教学资源，形成教学合力

事实上，提升大学生思政理论课实践教学水平，如果只依据大学自身的力量，根本难以完成。有必要运用、调动大学校园内的既有教学资源、教学力量。和学校所在地所有能够利用的社会中的各种教育资源进行有效结合，把参观考察、专题社会调查、专业实习、社团活动、三下乡活动、志愿者服务、大学生暑期社会实践活动等和大学生思政理论课实践教学全面融合，以此来实现教学实践工作的通盘考虑、综合设计。

（三）设立固定的实践教学基地

稳定的教学基地可以有效保证大学生实践教学需要。因此，学校、政府机构宜与有关单位展开教学合作。把政策、技术提供给相关单位，融入单位发展与人才培养工作；换取单位这一有效的实践基地，服务思政理论课的实践教学需要。以此实现互利互惠。并且，要寻找一种长效机制，确保这些基地的稳定性。对于外语类、师范类专业，学校、政府更有必要牵头，进行思政理论课实践教学基地联络，提高成功的可能性。还可以引导学生进入亲友所在单位、部门，参加相应的社会实践。从有效性来看，后者的成功可能性更大。而且对于学生的人生安全，实践效果都有良好保障。

四.总结

大学生思想政治理论课对于学生的人生发展、成长具有决定，对正处人生转折期的高校学子而言，至关重要。而思想政治理论课实践教学的顺利开展，可以有效提升大学生对课堂知识的理解与把握程度，增强他们对于社会事件、人生发展关键步骤相关知识的了解、认识与分析能力。提升他们的事非辩别能力。要打破目前的思想政治理论课实践教学困境，必需由学校、政府、教师、实践单位等方面多管齐下，如此才能确保这项实践教学工作有效、有序开展。（作者单位：张家口学院）

参考文献：

[1] 教育部社会科学司组编：普通高校思想政治理论课文献选编（1949-2006）[M].北京：中国人民人学出版社，2007：216.

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为深入贯彻依法治国的基本方略，落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》和*区20*年依法行政工作要点，紧紧围绕镇党委、政府的中心工作，继续深入推进依法行政，着力构建和谐社会，实现建设法治政府的目标，有组织、有步骤、有重点地推进我镇依法行政工作，制定20*年*镇依法行政工作要点，具体如下：

一、指导思想

紧紧围绕构建社会主义和谐社会、认真落实《*区20*年依法行政工作要点》，以推进依法行政、确保公正执法为重点，进一步加强执法规范化建设，切实解决人民群众关心的热点、难点问题，筑牢构建和谐社会的法治基础，为“铸就品质新生活，建设和谐新*”提供法治保障。

二、工作目标

按照法治*建设的基本要求，进一步加大工作力度，落实关键措施，切实加强组织领导，进一步推进依法行政工作机制，将依法行政工作再提高到一个新的阶段，为全镇经济社会又好又快的发展，创造和谐稳定的社会环境和公正高效的法治环境。

三、工作重点

（一）加强组织领导，进一步健全依法行政工作领导机制

1．完善依法行政工作的组织机制。镇政府成立依法行政工作领导小组：镇长周红星为组长，为依法行政的第一责任人，对全面推进依法行政工作负总责；分管副书记沈斌为常务副组长，负责具体抓；副镇长*、*、*、*、*为副组长，机关各办公室主任为成员，形成一级抓一级、逐级抓落实的领导体系。认真研究推进依法行政的规划和措施，制定本年度依法行政工作计划，明确工作重点，提出具体要求，加强对依法行政工作的协调和领导。

2．健全依法行政工作领导小组办事机构。镇政府全面推进依法行政工作领导小组下设办公室，办公室主任为施君君，作为领导小组的办事机构，为开展依法行政工作提供必要的经费保障。机关各办要明确专人负责，努力推进依法行政工作。

3．建立政府和政府部门依法行政工作年度报告制度。镇政府应定期向镇人大和区政府报告依法行政工作情况，各部门应定期向镇政府报告依法行政工作情况，每年一次。对人大及上级政府提出的改进意见，政府及其部门均要自觉接受，认真整改。

（二）突出工作重点，将依法行政工作提高到一个新阶段

1．继续落实领导干部学法制度。要结合实际工作，组织政府组成人员学习法律法规和政府规章，不断增强法律意识，提高运用法律手段管理经济、公共事务和解决复杂社会问题的能力。

2．建立健全科学民主的决策机制。进一步完善政府内部工作规则、决策程序、决策监督制度。坚持依法决策，进一步规范行政决策行为，提高科学决策、依法决策和民主决策水平。

3．探索完善经济、高效的预防、解决社会矛盾和突发事件机制。完善行政裁决、行政调解、人民调解、等工作制度，建立多元化的防范和化解社会矛盾的工作体系。发挥工、青、妇和人民调解等组织的作用，从源头上防范社会矛盾的发生。对依法应当镇各工作部门协调处理的民事纠纷，应当做好法律、法规的解说、宣传等工作，要依法履行处理行政管理中发生的社会矛盾和民事纠纷的职责，遵循公开、公平、公正的原则及时予以处理，不得推诿责任、。

4．完善行政监督机制，强化对行政行为的监督。认真贯彻行政复议法，加强行政复议工作，完善行政复议工作制度，积极探索提高行政复议工作质量的新方式、新举措。加强专门监督，要加强廉政监察、执法监察和效能监察，督促政府工作人员廉洁从政，保证政令畅通。强化社会监督，依法保护公民、法人和其他组织对行政行为实施监督的权利，为公民、法人和其他组织实施监督创造条件。

5．深化行政执法队伍的培训和管理。通过举办培训班、典型案例评审、案件审理观摩等形式，重点加强对行政执法人员的专业法律知识及证据的收集、法律的综合运用等实践操作层面的培训。在行政执法部门全面开展“向人民承诺，请人民监督，让人民放心”活动，加强社会主义荣辱观教育和职业道德教育，在执法工作中正确处理好管理与服务、处罚与教育、执法与疏导的关系。

6．强化基层法制建设，奠定依法治镇坚实基础。加强民主政治建设，积极开展村务公开、民主管理和村级集体财务管理，进一步规范基层各项基础工作，把城乡基层工作纳入依法管理轨道。要把依法治理和精神文明建设、文化建设紧密结合起来，形成以基层依法治理为基础、行业依法治理为支柱的多层次、全方位的依法治理格局，为依法治镇奠定坚实的基础。

（三）完善考核、强化责任，深化行政执法责任制的推进工作

1．把推行行政执法责任制与深化行政管理体制相结合，做好制度创新工作。结合行政执法责任制，认真研究行政管理体制中的问题，积极开展机制和制度创新工作，促进行政机关提高办事效率，提高行政效能，加快建设服务型政府、阳光型政府的步伐。

2．加强和完善行政执法责任制配套制度建设。探索建立有效且简便易行的评议考核制度，把依法行政纳入行政机关和公务员考核指标体系，与单位的三个文明建设一同考核，与个人奖惩和晋级晋职挂钩，促使依法行政工作提高到一个新的水平。

3.组织经验交流，加强工作指导。适时开展经验交流活动，总结推广好的做法和经验。重点总结在评议考核、责任追究、队伍建设等方面的先进典型经验，组织观摩、交流，促进工作开展，提高工作水平，把行政执法责任制工作进一步引向深入。

（四）以构建和谐社会为目标，充分运用行政复议手段化解行政争议

1.切实保护人民群众的行政复议申请权。认真贯彻市、区行政复议工作要求，畅通行政复议渠道，积极受理行政复议案件，建立并严格执行行政复议申请权的告知制度，引导群众通过行政复议等合法渠道反映诉求，最大限度地把行政争议化解在行政程序之中。

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二、工作目标

校园平安，学风端正，学生工作在科学化建设上有一定的突破

三、突出三项重点

1、以“网络党支部建设”课题研究为主题，加强对大学生思想政治教育

进一步完善网络党支部的工作平台，建设可互动、可交流、可学习、可探讨的网页和QQ群，让网络党支部成为流动党员之家。

以为契机，加强党建和思想政治工作，开展系列成果展，组织“迎接建党九十周年”主题教育活动、征文比赛。

继续开展学生党员“育人成才先锋”中的模范带头作用，通过实践承诺实现自我教育的目的。

加强公寓党建工作，让“学生公寓党员之家”真正成为学生党员课余时间学习理论、交流思想的阵地。

2、深入探索“三全育人”、“一体化”建设工作

开展“三全育人、一体化管理”模式的实践，做到学生管理工作全员育人、全过程育人、全方位育人，实现学生管理教育、管理、服务一体化。做到学生工作零距离，实现教师与学生“一对一、面对面、心贴心”。

运用研究的方法去做好学生工作。加强对学生管理队伍的培养，在已有的“辅导员、论坛”的基础上，通过理论探究、经验交流、案例剖析、问题探讨，不断提升论坛的水平和质量。

3、重视学术型团队建设，提升学生工作科学化水平

在全院范围开展“书院制”管理实践，积极探索新形势下，高校学生教育管理工作的新模式。

四、抓好六项工作

1、强化学风建设，培养学生自主学习的习惯。确立各专业学风建设的目标；以毕业就业为目标，帮助学生规划三年的学习；重视学生考级考证；严肃上课和自修纪律；开展一年一度的“学习标兵”评选；组办一次以学风建设为主题的学生活动；在学生中形成浓厚的“专升本”风气；组织学生参加各种形式的高职技能大赛。

2、继续抓好心理健康教育。充分运用分院“心灵驿站”，加强对心理困难学生的引导和教育，构建和完善大学生心理问题高危人群预警机制。

3、精心组织办好第八届校园文化艺术节，不断提升校园文化建设的内涵。

4、做好资困助学工作。做好对经济困难学生的认定和政府各级奖助学金的推选工作；健全贫困生档案，不断完善和规范资助机制；开辟“绿色通道”，帮助每一位贫困生完成学业；加大学校投入，积极争取社会支持，设立多种形式的奖学金；加强与银行的密切合作，大力推进国家助学贷款工作，积极主动帮助经济困难学生获得国家助学贷款。