社团活动范文

导语：如何才能写好一篇社团活动，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

社团文化节活动领导发言稿

各位领导，各位老师，同学们：

在校团委，社团联合会及各学生社团同学们的共同努力下，xx大学第九届社团文化节今天开幕了。本届社团文化节以"舒展生命的羽翼，抖动青春的翅膀"为主题。社团文化节期间，将举行社团文化节开幕式、社团精品特色活动展示等。这些活动将吸引更多的同学加入到社团活动中来，对推进校园文化建设，提高学生综合素质，促进学生全面发展，必定会产生重大影响。为此，我谨代表学校党委、行政对这次社团文化节的开幕表示热烈的祝贺，向长期以来为社团发展付出辛勤劳动的师生们表示衷心的感谢。

高校学生社团是高校学生自愿组成，为实现成员共同意愿、按其章程开展活动的学生组织，是高校第二课堂的重要组成部分，是大学生素质拓展的核心内容之一，是校园文化建设中一道亮丽的风景线。它既是大学生锻炼能力、施展才华的舞台，又是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，对培养中国特色社会主义的建设者和接班人具有重要的作用。

一所高校，学生社团的数量和质量在很大程度上反映了其校园的文化面貌。高校学生社团在校园中激荡青春，挥洒热情，甘于奉献，为大学生展现和塑造自我提供了一个不可多得的平台。学校党委高度重视学生社团的发展，始终把学生社团作为加强学生思想政治教育的一个重要渠道。我们一定要建设好这个平台，利用好这个平台，让广大青年学生在这个大舞台上自我创造、健康成才。希望社团联合会充分发挥在社团建设中的核心作用，继续加强和改进学生社团工作，积极扶持，加强指导，规范管理，促进发展。各学生社团必须坚持按照社团章程，独立自主地开展好活动，改进活动形式，丰富活动内容，努力打造精品活动和社团品牌，切实发挥社团组织在培养学生创新精神、实践能力和加强思想政治教育中的重要作用。

我相信，在同学们的共同努力下，我校学生社团一定会繁荣发展，社团活动质量一定会逐步提高，xx大学学生社团的发展前景一定会更加美好。

最后，预祝本届社团文化节活动圆满成功！

社团发展论坛演讲稿

尊敬的各位领导、各社团负责人：

大家下午好！我是东区创业社负责人。今天，我很荣幸能够与各兄弟社团代表一起探讨盐工社团的发展问题。我主要想从我自身管理社团的经验来谈谈社团的人员管理工作、社团的活动战略和社团的发展战略问题。

第一、社团的人员管理

社团的管理工作是整个社团发展的关键所在，社团能否良好健康发展一大部分取决于社团的人员管理。我想从以下几个方面谈谈社团人员的管理问题。

1）认真组织成员学习章程了解社团的主要宗旨和职能。社团的章程是我们的行动指南，我们必须研究自己社团的章程来了解我们社团的宗旨和基本职能。当我接手创业社的时候，我对社团是一片迷茫，不知道社团举办过哪些活动，社团的管理规范，成员组织方面基本上是一无所知。在这种情况下我们只有通过学习章程才能全面了解社团的运作方式和主要的职能。同时学习社团章程，也能够规范社团的管理工作，让每个成员都了解我们社团的宗旨，培养社团文化和凝聚力。

2）社团负责人的任用。俗话说"兵熊熊一个，将熊熊一窝"因此社团在选举每个负责人的时候应慎重考虑。社团的每个负责人都要把社团工作当做是自己的一项事业、一种生活和一次难得的锻炼机会！因此我们在人员的任用时首先选择责任心强的人，然后再考虑是否有能力胜任这项工作，同时适当的引用社团之外的优秀人才。我在当初重组各部门负责人的时候基本上都是一些新人，有的是社团之外的人有的是社团内部一些优秀的干事，不过我很庆幸，经过大家的共同努力，现在我们的社团已经步入正轨，而且获得了"十佳社团"的荣誉称号，并且几个负责人在管理社团期间两个人获得一等奖学金，两个人获得三等奖学金，英语四级和计算机二级全部通过！由此可见，好的社团负责人不仅能够做好社团工作而且还能够处理好学习成绩。

3）多交流多沟通。社团是一个大家庭，我们都是这个家庭里的兄弟姐妹，因此大家在相处的时候最好不要有等级之分。各部门的主要负责人要经常和干事多交流多沟通，这样大家即对社团产生兴趣同时大家又能相互学习，这样才能为社团发展形成良好的氛围。同时我们也要加强与其他兄弟社团交流，汲取他们的优点来弥补我们的不足。而且我们要加强与指导老师的沟通，通过指导老师的指导来更好的发展我们的社团。

4）建立社团的资料档案。社团的资料档案记录着整个社团的发展历史，包括每届社团负责人资料，每次活动的详细资料等等，这些资料都是后来者了解社团文化和历史的重要数据。我们要将这些资料分类记录并保存，在换届的时候转交给下任负责人，并不断的流传下去。

第二、社团的活动战略

我们社团的活动实行SII战略模式即学习（study）、模仿（imitate）、创新（innovate）。

1） 学习。Study学习；研究的意思。学习分为两方面：自我学习和向别人学习。自我学习就是不断充实自己社团，多看些有关社团和>人力资源管理方面的书籍资料，向别人学习就是说我们可以向其他高校学习相应性质社团的活动，学习他们的发展动向和特点，然后来研究自己的发展方向和将要开展的活动。

2） 模仿。Imitate模仿、以…做为范例，仿效的意思。如果我们暂时没有自己的特色活动，我们不妨依靠模仿别人的活动来举办自己的活动。事实上很多高校的活动都是通过学习和模仿其他高校的活动来举办的，以此扩大自己社团的影响力。

3） 创新。Innovate 创立，创始；改革，创新的意思。我们通过前面所说的学习和模仿过程之后就要学会相应的创新活动，把她变成有自己特色的品牌活动。大家知道创新是一个民族的灵魂之源，对于社团活动来说我们更应该不断地来进行创新，为社团注入新鲜的血液，这样我们的社团才能够越办越好，越来越强大。

第三、社团的发展战略

社团发展实行"三步走"和"走出去，引进来"的发展战略。

"三步走"即"一、规范社团工作、定位发展方向；二、打造精品活动；三、实现战略目标".我们社团在未来四年内奋斗的目标定位是"校内有地位，省内有影响".到现在为止，我们已经开始实施第二步的发展战略：那就是开始打造社团的精品活动——跳蚤市场，面试模拟大赛等活动。

"走出去"战略。在信息多元化的时代，大学不再是独立于社会之外的"象牙塔",学生不再是"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"的"书呆子".社团发展的新品牌活动也将会纷纷立足于走出校园，服务社会。我认为关注社会、课题调研必将成为社团品牌活动的主旋律。所以社团也应该大胆实施"走出去"战略，在加强内部精品活动开展的同时，积极走出校园，组织专门的课题组，尝试独立开展自己的活动。

"引进来"我们可以引进一些其他优秀社团的管理经验与技术、引进一些适合本社团的活动。使之变为自己的东西，为自己社团进行服务。让社团不断的充实。例如我们的"跳蚤市场"就是看到其它学校的跳蚤市场在如火如荼的进行而引进的。

篇2

关键词：高校 社团活动 原则

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）05（a）-0160-02

目前全国各高校社团众多，各社团独立运作，因此各社团活动也基本上都是各自独立举行，以致于各高校内社团的活动出现质量不高、散乱和学生参与性不强等问题，严重浪费有限的资源。要使各大学的社团活动能真正实现其价值，就必须有原则性的举办活动，充分合理地利用现有资源，使社团活动真正切实有利于大学生的成长。

1 有益性原则

社团活动并不是一次性的，而应该是可以长久且富有意义的，社团活动使用着大学有限的资源，同时耗费着参加活动同学有限的时间与精力，限制条件使得大学的社团活动不应该是毫无意义的浪费，而应该是每一次的活动都具有一定的意义与现实作用。

在现实状况中，有些社团没有自己的特色活动，但又需要证明自己的存在，于是举办一些毫无意义的活动，纯粹是为举办活动而举办活动。大学各类社团的性质是不同的，因而各社团举行的活动也具有一定的差异性的，但不论如何都应该是有益的。不同活动的有益性可以从不同层次、角度来表示，其有益性可以表示为以下四点。

1.1 动手能力的提高

动手能力的提高时是对参与人最低层次的提高。目前，中小学教育基本上都是以室内的纯理论教育为主，鲜有真正的实践活动，以致许多学生的手工创造能力极弱，进入大学仍旧一样。倘使社团活动能对参与人的手工创造能力有所提升，那也是不错的，至少能一改大学生只懂理论的局面。

1.2 思考能力的提高

社团活动更为重要的意义是对参与人思考能力的提升，包括思考方式、思考层次与角度和思考深度的提升。大学教育区别于其他阶段的教育就在于思维的培育，大学不该是只训练专业技能的场所，更应该是锻炼学生思维的地方。思考能力的锻炼关键在于读书和实践，读书吸取前人思维的结晶，实践就是检验所学知识并加深对知识的理解。社团活动就是实践活动，是同学们进行实践的平台。

1.3 创新能力的提升

创新是一项考验智力与思考能力的活动，创新也是对现状突破的表现。创新能力的培养关键在于批判能力与思考能力的培养，只有对现状不满意才会对改进方式进行思考，只有具备一定的思考能力才能针对现状提出更好的方式进行改进。但创新能力不是一朝一夕就能拥有的，创新能力是个人思考能力与阅历的积累结果，社团活动就应该承担起这种责任，培养参与人的思考能力并增加其阅历。不同的社团活动可以对参与人不同方面的创新能力进行提升。

1.4 表达能力的提升

不论是思考还是创新，如果不能够进行表达，为外人所知晓，那对社会与个人来说一切可能都是无意义的。只有将自己思考的、创造的表达出来，一切才具有切实的意义，这也说明了个人的表达能力的重要性。针对具体的不同事物而言，可能具有不同的表达方式，如科研创新的表达就是做出科研成果或，批判思考的表达可能就是著作立说或专利申请等。社团活动就应该针对不同方面的表达能力进行训练，使得参与人能够准确清楚地表达出自己需要表达的事物。

2 适当性原则

目前很多高校社团都面临一个严重问题，那就是各社团举办的活动很多、很频繁，但却收不到应有的效果。这实际上是同学对社团活动疲惫的反应，太多、太频繁的活动使得同学难以抉择，更有可能疲于应付，这样当然不可能取得好的活动效果。事实上大学社团活动应该适当，适当性包括活动数目适量，活动时间间隔适合，活动规模合适等。

2.1 活动数目适当

适当的活动数目不会让同学没活动参加，也不会使同学难以从过多的活动中难以抉择。适当数目的活动留给同学自由抉择的空间，更能避免同学因感觉活动过多、过于混乱而选择不参加。

2.2 活动时间间隔适当

适当的时间间隔更是必不可缺的，适当的时间间隔留给同学足够的时间选择，更重要的是同学有足够的时间准备。假使活动举办方没有足够的时间准备，活动过程中必然会出现各种情况，参与人必然倍感失望，活动效果估计不会好到哪去；如果参与活动的同学没有充足的时间做准备，首先参与人数必然会很少，再有就是参与人对活动主题的把握准往往不够准，对自己思想与意愿也难以准确表达，表达的过程更不可能异彩纷呈。

2.3 活动规模适当

社团活动还有一个适当性就是规模的适当性，合适的规模往往能对参加活动的学生进行第一轮删选。规模大的活动能刷选出实力较强、水平较高的学生，规模较小的活动则选出实力与水平稍逊的学生。规模大的活动能吸引更多的参与人和关注，通常也能取得较好的反响与效果，但这样的活动适合已经具有一定水平的同学参与，也只有这样具有相当规模的活动才能吸引这些人的参与，观众才能吸取他们的经验，这些人才能继续成长。规模大的活动对一般同学来说也具有相当的吸引力，但本身较低的水平与实力并不适合参与规模大活动，这就使得这些同学就很难得到锻炼机会，所以规模较小的活动也应该有，而且应该稍多于大规模的活动。

3 丰富性原则

高校社团举办活动经常会遇到一个让人尴尬的局面，那就是活动参与人数太少，活动反应太过于冷淡。这样的情况是举办人与参与人都不愿看到的，但现实情况就是如此。产生这样的情况通常是由于学生过于功利或活动本身太过于单调。功利的心态活动举办方没法改变，但好的活动可以吸引不同学生的参与。好的活动一般都是丰富的，不管是活动主题，还是活动形式都比较丰富，更重要的是活动本身不泛白，有实质性的内容。社团活动的丰富化有以下三种方式。

3.1 按兴趣举办活动

不可否认有过于功利的学生，但同样不能认为没有按兴趣活动的学生。伟大的科学家爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”，好的兴趣能让参与人更快的成长，更快取得更好的成绩。根据兴趣举办活动能吸引具有相同爱好的人聚集在一起，相互探讨，共同进步。如北京大学的“山鹰社”就是一群爱好登山的人聚集在一起，然后大家一起成长，最后得到高校与社会的以致好评。当参与人取得好的成绩时，自然能吸引那些追求功利的学生的参与，结果自然能取得好的反应。

3.2 提高社团活动质量

任何活动都必须要具有好的质量，否则只能是短暂的昙花一现，活动的质量是吸引参与人的一大重要因素。没有实质性内容的活动是苍白的，就算第一次有不知情的同学参加，之后就很难再吸引同学的参与。高质量的活动才能吸引同学不断参与活动。

3.3 丰富活动主题与形式

单调的活动主题与形式是现在很多社团活动的短板，参与人感到无聊，举办人感到无奈。丰富的活动主题能引起参与人的思考，切实考虑活动和起主题的意义；丰富的活动形式能使整个活动过程形象、生动，不至于呆板、无聊。

4 创新性原则

在一切都日新月异的今天，创新逐渐成为事物生存与成长的关键，只有在继承优秀事物的基础上进行更进一步的创新，才能有更大的突破。同样，大学社团的活动也必须在保留优秀活动的同时不断进行创新，创造出符合时代需求的活动。社团活动的创新可以依据以下三条规则。

4.1 不盲目跟风

社团活动一定要有自己的主题和特色，盲目跟风只能使所有社团千名一面，没有新意，这样只能让社团的活动参与人数不断减少，最后社团也经营不下去。“学雷锋活动月”，原本是一项很有新意也很有意义的活动，但当所有社团都盲目跟风地到敬老院或其他类似的地方就显得太过于虚伪而无意义，只会不断增加这些机构对高校社团的反感，根本就不可能会取得该有的效果。

4.2 与时俱进

时代在进步，每一个时代都有属于这个时代的独特技术与理念，大学社团活动同样应该符合时代特征。事实上，至今仍有社团在举办诸如“观影写影评”等活动，先不论这些活动的好坏，实说这些活动本身在电视和网络普及化的今天已经是过时的，在大学这种开放的环境下更是严重过时。很难想象在所有人都能自由享受影视欣赏的时候，甚至对影视开始感到麻木的时候，这样的欣赏与影评活动还能有什么效果，这种活动只是浪费高校资源，耗费同学的时间与精力。

4.3 优秀活动引进

篇3

一、学生情况分析：

学生们天真、活泼好动,很喜欢定向运动。要利用定向社团活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础，通过定向社团活动,锻炼学生的体力,提高身体素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。

二、任务完成情况

本学期的定向社团活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，积极筹划，使定向社团活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且身体素质有一定发展。

第一阶段我们主要解决的问题是：第一、重新调整队伍，招收新队员，做好选材工作，加强队伍的训练管理及思想品德教育；第二、全面发展队员身体素质，根据他们自身的特点确定他们各自的主项，在本阶段后期开始让他们熟悉各个项目的技术动作以及比赛规则。

在学期初，重新调整了队伍，给学校定向训练队注入新鲜的血液，给训练带来了生机，同时也带来了压力。在正式训练前在各方面作了相关规定，制定了一些规章制度。

在训练前，制订了详细的训练计划；然后根据包括天气等客观条件在内的临时变化，及时对训练计划做了一些调整。在训练中我们始终贯彻提高队员的自我训练能力，丰富队员的体育知识这一指导思想。定向运动是各种体育运动项目的基础，只有定向运动的充分发展，其它的体育项目才能充分发展。我们利用各种训练的手段及方法，在全面发展队员的身体素质的基础上，努力提高他们的专项成绩，为运动会取得好成绩打下扎实的基础。

这学期的训练是以全面提高队员各项身体素质为主，由于现在的学生极其难以适应本身就较为枯燥的定向运动训练，后面二个月的训练，我们调整原有的计划，减少运动训练量，相对的加大运动训练的强度，并引入一些游戏和比赛来加强队员的兴趣和投入的热情。也是为后阶段上专项做准备。相信只要运动员更加努力的训练，把每次训练课当成一项事情来认真的做好，而不是天天来应付；作为他们的教练，我们更期待他们通过一个大周期的系统化训练，最终在区运会上取得优异成绩，为学校争光。

本学期的训练工作开展得还比较顺利，教练和队员们努力克服困难，在教师的帮助下对他们进行了长期的思想教育工作，基本纠正和解决了学生在训练中出现的一系列不良习惯和现象。所有队员的训练态度较开始阶段有所好转；有了明确的训练目的、参加比赛的信心和为学校争光的决心，团队精神也在逐步开始形成。另外除了必须保障学生得到科学、系统的训练之外，我们还要致力于做好班主任和学生家长的的工作。

篇4

20xx动漫社团活动策划书范文1活动介绍

1.活动目的

通过本次活动，给各位动漫爱好者一个展现自我风貌的平台，活跃校园气氛，提高会员的积极性，使校园文化更多元化，扩大社团联合会及各协会的影响，引导青年学生往健康的动漫之路发展，营造校园健康的动漫文化。

2.组织机构：

主办单位：广东理工职业学院校团委;承办单位：广东理工职业学院动漫社;合作单位：联通公司。

3.活动名称

4.活动时间：20xx年4月17日星期四

5.活动对象：

面向所有会员及全体有兴趣参加的同学

6.活动地点：饭堂前

五、活动负责人:郑快娜

1.邀请嘉宾

在20xx年12月20日前落实嘉宾情况(由秘书部负责)2.现场布置：活动当天由宣传部和美编部负责

活动进程：

海报宣传：在校园各宣传栏内张贴大型海报，内容激情有活力，不失清新高雅，和宿舍楼下贴小海报;在校园内各社团Q群里活动消息，让全校都知道我们活动。

大赛有关安排：

1、数码摄影：网络部负责，出问题，直接由网络部部长承担!音响设备1套：向校团委提交申请借用!

2、道具(包括化装，游戏，表演)——有宣传部向有关举办类似活动的组织学习，借鉴经验，并且道具的借用由宣传部负责!

3、用具(包括透明胶，塑料线，剪刀)——协会内部活动前准备，有秘书直接负责此事。

4、奖品——优胜者给与一定的奖励，具体奖品由协会定，如赞助商有物品提供，则直接用赞助商的物品作为奖品颁发，以便更好为赞助商做宣传!

现场观众手头上的一些荧光棒，哨子等有协会内部自费负责，最终解释权属于本协会。

20xx动漫社团活动策划书范文21.主办社团名称：信电社联二元一次动漫社

2.活动名称：学园祭·御魂

徐州各院动漫社Cosplay联欢会

3.活动背景：随着我国动漫产业的不断发展，不少与动漫相关的文化随之在动漫爱好者中迅速普及，Cosplay就是其中之一。Cosplay又称为角色扮演真人秀，是一种集兴趣性，大众性，创造性，集体性，视觉性于一体的文化活动。如今，Cosplay早已成了当代年轻人追逐流行、张扬个性，展示表演才华的舞台，时尚、酷炫、前卫、新潮的动漫Cosplay表演，是个性独特鲜明的新兴视觉文化，亦是青少年的时尚文化。

3.活动目的：弘扬院园艺术，丰富院园生活，活跃院园气氛，传播轻松快乐的思想与二次元文化，让学生欣赏到富有动漫特色的节目，提高协会知名度，与各大高院和社团结交更为深厚的友谊，交流各方面经验，成为信电吸引广大徐工学生的社团，构建动漫文化氛围核心。

4.活动地点：大学生剧场及周边。

5.活动时间：20xx年5月11日

6.活动内容简介

以大学生剧场为平台，联系各大高院社团，举办一次以Cos为主题的联欢晚会，大致节目为歌，舞，T台秀，cos剧等，充分的利用自身对于二次元的理解，给师生带来新的晚会体验。各大社团义卖社团DIY道具，动漫周边等。

一、宣传计划

1.海报、横幅和展板：二元一次动漫社成员在各参加社团所属院园主干道和食堂旁悬挂摆放展板，杨赛烽及动漫社成员负责在全院各宣传栏内张贴海报,持续时间持续到活动结束。

2.传单派发：杨赛烽及其部门干事在各宿舍区的人员密集地，饭堂门前派发传单。

3.媒体宣传：龚凯、张茹和二元一次动漫社成员在会场动漫宣传幻灯片播放，人人网、院贴吧、徐州各院、各动漫相关贴吧发帖宣传。

4.后期宣传：龚凯、张茹和二元一次动漫社成员将表演的舞台照片、视频到贴吧，人人网等网络平台。

二、活动流程

(一)前期准备

1.组织活动：

秦松召开全社动员大会，组织全体干部，挑选活动项目参加人员，制定各项活动的负责人。

2.人员邀请：

(1)霍子康发送邀请函诚意联系各高院的动漫社参与，邀请各个学院社联相关负责人及各社社长前来参观指导。(办公室赵元武负责写邀请函)

(2)从本院学生中选拔出优秀coser参与到本次活动中。

3.人员排练及道具准备：

(1)具体安排由社团根据各自的情况安排，主持人要脱稿

(2)各社团准备服装道具及节目。

4.宣传活动：

由社联宣传部绘制活动海报，以用于对活动当日的宣传;后勤部负责布置现场，演出人员服装道具备全，检查音响灯光设备及现场活动秩序的维持。

(二)活动开展详细流程：

1.前期会场布置及设备检查及第一次彩排：

5月10日晚上七点社联活动部全体成员必须到场，先行布置现场，11日上午8点-11点，郑文明、沈鹏、冯震负责检查演出人员服装道具是否备齐，检查音响等设备，进行彩排;

2.会场布置：

上午8：00，社联干事及动漫社成员将桌子和遮阳伞抬入适当场地接外院社团人员入场，卖品由外院社团人员自行整理，清点，摆放，保证每张桌子有至少一个社内人员;

4.活动再次彩排及义卖活动安排：

上午10：00彩排正式开始(社团若有周边展示产品只展不卖)。社团需提前登记。在义卖过程中，外联部负责此部分，义卖区于下午4：00正式结束并做好收尾工作，检查卖品及公物的损失。

5.接待工作：

上午11点-1点半，秦路遥、霍子康负责接待工作，引领各动漫社团负责人(包括本院和外院社团)签到，确定各社团，个人节目流程，确保人员到齐。申请大学生活动中心的活动室作为演职人员化妆与更换服装的场地，再次进行彩排。

(三)活动安排：

1、下午1点半，观众入场。

2、办公室及动漫社成员负责登记、签到，记录所有到场社团成员及参与活动选手;

3、活动部负责安排到场人员就座及活动开始前的会场秩序;

4、下午2点整，活动开始。Cospaly开场秀、主持人致开幕词并宣布活动开始、介绍各动漫社团。

5、社联所有人员负责维持会场秩序;

6、活动部负责安排上场次序及人员入座

(四)活动结束

1.节目结束后，大家可自由活动，可与各coser交流，拍照，观光。

2.活动结束后，二元一次动漫社所有成员及相关部门对场地进行清理。(活动前一天在院门口至活动场地添加特色引导标识)

3.对晚会中各种优劣进行总结，由社联策划部递交总结一份;宣传部记录全场活动，为今后动漫社活动积累经验资料。

三、活动经费预算

1.资源需要:

(1)活动前(宣传)

一块宣传板，2套桌椅，横幅，音响，插座，装饰等。海报，横幅。COS道具服饰DIY材料等

(2)活动中

向社联申请场地提供：音响设备(若干)、麦克风【耳麦式，手持式】(若干)、媒体播放器(若干)、地灯光(若干)、展板(若干)。一个登记用的桌子，挂cos服装所用二到三个大的服装架子，方便体验者更换cos服所用的场地。

社团自理：气球(若干)、海报(若干)、胶带(若干)、马克笔(若干)、宣各学院社团义卖所需桌椅若干套。

20xx动漫社团活动策划书范文3一、主办社团名称:

I COOL动漫社

二、活动名称:

动漫狂欢夜—cosplay真人秀

三、活动地点:

二餐厅一楼

四、活动时间:

12月9号晚19：30—21：30

五、活动负责人:

喻罗斯媛(副社长)

联系方式:

六、内容简介:

开场秀 拳皇cosplay

街舞 海贼王《永久指针》(待定)

互动 默契1+1(奖品：海报)

电子琴独奏 《天空之城》(待定)

情景剧 NANA

哑剧 人形天使小叽

舞蹈 幸运星Lucky Star

互动 问答得大奖

动漫歌曲演唱 名侦探柯南《growing of my heart》(待定)

全体工作人员登台谢幕

七、活动流程:

前期工作：

A.组织各部部长会议，对活动总体方针做出讨论及决策;

B.根据部长以上会议的决策内容，由各部长对部内各干事分配准备任务，各部长向各部干事传达活动目的及宗旨，与此基础征集优秀活动创意;

C.召开全社动员大会，组织全体干部，挑选活动项目参加人员，制定各项活动的负责人;

D.由宣传部绘制巨幅布画并创作新一期活动海报，以用于对活动当日宣传;

资源部整理晚会所需音乐，交予音乐制作负责人，并与外联部联合负责音响话筒及灯光设备;

编辑部编写cos部各剧剧本以及主持人台词，并记录cos部排练情况; 社长助理发送邀请函诚意联系邀请社管中心领导，指导老师及各社社长前来参观指导;

E.由策划部统计最终决定的活动项目，和参加人员名单及人员分配情况。

后期工作：

A.到场干部布置现场，演出人员服装道具备全，检查音响等设备;

B.由礼仪小姐引领到场各社负责人在礼仪台签名，结友谊印;礼仪小姐引领嘉宾入座，活动准时开始;

C.组织部与宣传部拉起场区隔离绳维持现场活动秩序，负责通知演员节目顺序;

D.活动结束后，各干部对场地进行清理。

E.对活动中各种优劣进行总结，由策划部递交总结一份;编辑部记录全场活动，为今后动漫社活动积累经验资料。

八、财务预算:

向社管申请：胶带(2个)、马克笔(3支)、海报纸(3张)、展板(1块)，场区隔离绳(若干)、地灯光(4盏)

场地提供:音响设备(1台)、麦克风(2个)、媒体播放器(1台)

社团自理：气球(5包)、喷绘(1)、海报(20张)、画集(1本)、彩喷(若干)

篇5

时光似箭，转眼间20xx年至20xx年学年度第一学期即将结束，对于本学期的象棋社活动，我收获很大。本学期的象棋社的活动比以前的象棋兴趣小组相比更加的正规，学校和老师都非常的重视此项活动，为这项活动的开展投入很大的时间和精力。在这一个学期里，我们象棋社在每周三下午积极的进行活动，充分提高学生活动兴趣，增长学生棋艺水平，陶冶学生的性情。现将棋类兴趣小组的活动情况总结如下：

一、学生活动的基本情况

参加本学期象棋社的的同学和以往有所不同。以往的象棋小组的同学分别来自2-6年级的同学，学生的学生水平参差不齐，很难进行组织教学及活动。而本学期的象棋社的活动是针对的一二年级的学生进行。学生的水平相差不大，便于老师进行组织活动和教学安排。在每周三下午，我们的社团成员都能够自觉携带棋具在指定教室里开展象棋的学习和交流活动。虽然他们的年龄比较的小，水平也高低不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的社员都能够积极的情绪高涨的参与的社团活动，在活动中进行学习，进行互助中提高。

二、学练结合，激发学生的兴趣和创造力。

学生在本学期主要学习象棋基本知识和技能的学习和训练，教育学生进行了象棋的启蒙，使学生了解象棋的来历及相关历史趣闻，象棋的走棋方法和规则，象棋的各种各样的杀法等内容。通过在学生在社团里进行学习和交流，学生视野开阔了，而且学生能够在浓重的兴趣中，相互交流，相互学习提高。活动过程中，学生不仅学习相关的知识和技能，而且学会相互的合作，陶冶学生的情操。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅，积极的调动学生思维，在实践中体会和掌握理解 应用理论知识，提高学生棋艺。特别是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的的杀法布局时，学生能够积极的进行思考，而且能够想出许多让我意想不到的招数。在这一点上，我感触非常的深，我们的学生有着非常斐凡的创造力，我希望他们这样的创造力能够更好得到保护和培养。

三、培养学生的合作意识，激发学生兴趣。

在活动过程中，对我们社团成员积极的进行分组，使学生在小组中进行合作学习，进行合作活动，培养学生的分享及合作的意识。刚开始的时候，有部分学生不会进行合作，更不懂进行分享。每个同学都带来了象棋，但是这部分学生在相互的观望，都不想用自己的棋子，不想与其小组成员享有自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋，后用谁的象棋，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，逐渐的乐于和同伴进行分享及合作。这样通过一段时间的活动，学生们变化比较大，不再计较用谁的象棋，还有同学积极的邀请其他的同学进行分享自己的象棋，进行学棋练棋。

通过向学生讲述中国象棋有关历史趣闻趣事，学生的见识增长了，视野也开阔了，而且学生产生了更加浓厚的的活动兴趣。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋可以锻炼人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。

经过一学期的努力，象棋社的活动培养了学生学习象棋的兴趣，锻炼了学生的思维，并且培养了学生的良好的兴趣，陶冶了学生的性情。

棋类社团活动总结2

不知不觉中，一学期又过去了，在棋类兴趣小组活动过程中，我们尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力因素(棋艺)与非智力因素(兴趣、情感、性格、意志等)相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。

一、了解棋的种类及其发展历史

要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我们运用第一节兴趣小组课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的发展史，让学生了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到自豪，极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。

二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺

在教学中，我们不是一味的讲解棋艺的理论知识，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，我们还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。

三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质

下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚开始的几节课中，有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种情况，我们及时教育，让学生明白了其中的道理，为后来的下棋创造了良好的环境和氛围。另外，为了

让孩子们形成良好的意志品质，我们经常教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。

四、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习

兴趣小组建立之后，我们及时了解孩子们下棋的情况，有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的??针对这种情况，我及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中。

五、开展经常性的比赛，激发孩子的潜能

在整个兴趣小组活动过程中，我经常隔两个星期举行一次棋类比赛，这样孩子们的兴趣很高，激发了他们的斗志，挖掘了孩子们的潜能，培养了孩子们的智力。

棋类社团活动总结3

一、从引导入门到培养兴趣

本学期本社团共开展十余次的指导及活动，教授学员从认识围棋开始，先认识围棋棋盘、棋子，然后教下棋的规则，棋子的“气”以及“气”的计算，再学围棋的基本术语，活棋死棋的界定及最基本的死活知识，最后到吃子的技巧，一步一步引领社员步入围棋的殿堂。许多社员已经入门了，也可以说已经初步达到了预期的目的。同时，在指导活动时，我非常重视对社员的兴趣的培养，因为“兴趣是最好的老师”。比如，吃子技巧中，学生对“鬼不出头”、“扭羊头(征子)”等等的演练很感兴趣，有了兴趣，他们自己就乐此不疲，很快就掌握了这些棋型的吃子技巧。还有，在最后两次利用多媒体播放《棋魂》(日本著名动画片，是日本为了培养少年儿童学围棋的兴趣而特意拍摄的)，使社员对围棋的热情更加高涨了。

二、要提高围棋棋艺还非常艰巨。

围棋—具有中华民族文化深层内涵的一项竞技体育项目。她博大精深，是东方文化艺术的瑰宝。学习围棋可得礼仪，得品德，得胸怀，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友，特别是对开发小孩的智力起着不可估量的作用。但是，与其他竞技(或者艺术)项目一样，入门容易提高难。特别是在当前中学生学业负担普遍繁重的情况下，除了一周一节课(还很难保证)，学生根本没有其他时间再去钻研棋艺，加上很多人还不能认可围棋，在这样情况下，想要提高棋艺真是难上加难!

三、几点建议

1。需要专门活动室，当然要配多媒体、棋桌等。

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一、活动目的

为了丰富同学们课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强各系部和各班级凝聚力，加强新老生之间的交流，也给同学们展示自我的舞台，**学院定于在20**年**月**日展开学院“**杯”篮球赛，旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

二、活动宗旨：

以球会友，促进交流，强身健体，构建和谐校园

三、主办单位：

**学院学工处

四、承办单位：

***学院学生会体育部

五、活动时间、地点：

20xx年*月*日开赛，周一至周五每天下午2：00——5：30后山篮球场

六、参赛对象

各系部代表队，继续教育学院，院学生会团委社团联合会

七、分组方式

各系体育部部长于**月**号到学工处107抽签分组，没到者视为弃权。

八、比赛形式

采取淘汰制，以系部为单位抽签进行循环赛，进入决赛后抽签进行进淘汰赛。

九、比赛细则

1、比赛期间如天气不适合比赛，比赛将另安排时间，其他比赛时间不变。

2、以系部为单位参加比赛，参赛队由一名领队和12名运动员参赛，参赛队员必须是本系部的同学。领队全权负责该班级队员签到、协商、联系等一切事务。

3、比赛分为上下半场，每半场30分钟，中间休息15分钟。

4 。上半场开球后，下半场以轮换发球规则相替。

5、比赛中在每半场累计犯规超过7次，对方可获得两次罚球的机会。

6、全场比赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。

7、全场比赛中各队只有五次要求暂停的机会上半场两次，下半场三次。暂停时间30s。换人无限制。。

8、在比赛中有暂停、换人要求的，只能由该班级的领队到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停（或换人）。场上裁判可有特殊暂停，领队和场上球员不能向场上裁判直接请求暂停。

9、参赛的系部最好统一服装且有编号，两只队伍应有所区别。

10、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人等，发生此类情况后，球员将被罚出场外，如有滋事者可将其班级的该场比赛按弃权处理。

11、比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束；在比赛时间即将终了前投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。

12、弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间15分钟候后，参赛队未能到场或依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。

13、如比赛出现队员受伤，立即暂停比赛，到有关工作人员处进 行伤口处理，情况严重者请马上送往校医处。

14、在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友。场上裁判有比赛最终裁定权。

15、本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。

16、主办方有最终解释权和裁定权。

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总结本阶段,得出以下几点

1．健美操训练制度方面

正所谓没有规矩，不成方圆，在参考多种制度的情况下制定出了严格的训练制度，要求学生在训练时必须准时到场，不迟到、不早退。无故不请假，爱护环境，不乱扔垃圾，着装整洁等。

2．训练方面

本阶段主要以健美操的基本理论知识和身体姿态训练为主，在增强学生体质的同时，使学生掌握健美操基础知识，培养学生体育运动的能力和习惯。为了协调发展，充分发挥健美操在培养全面发展人才中的综合作用，在教师的指导下，使学生通过思维和练习掌握健美操基本知识与技能，提高学生身体素质并促进身心协调的教学活动，在提高学生运动技术水平过程中，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，让健美操锻炼与安全卫生相结合。

健美操训练是全身协调的运动，是在音乐的陪伴下培养学生的节奏感和韵律感，通过健美操的基本理论知识和姿态教学，来激发学生的积极性和训练热情，在动作的选择上注重简单易学和实效性，使之便于开展普及。在保证合理的运动负荷的基础上，运动量和难度逐渐加大。动作由简至繁，幅度由小至大，速度由慢至快，练习步骤由分解至完整，促使他们由被动训练变成主动训练，增强体质、增进健康、塑造美的形体，并形成良好的心理状态，从而使更多的学生参与到健美操运动中来，并在锻炼的同时，掌握相关的健美操知识、基本技术与风格特点，从而推动健美操运动的发展。健美操要求动作轻松、有弹性，动作清晰，无多余动作，但是又要避免过分松弛或过分紧张。动作之间的连接要自然、流畅、转换及方向的变化要干净利落，无多余动作。动作和音乐节奏要配合协调，动作的节奏要准确，要充分表现音乐情绪，要展示内心的激情，体现一种健康、向上的情绪，充分提倡学生个人风格的表现力。

在训练结束后并给学生教放松操，让他们认识到在大运动量训练后要放松。这在很大程度上促进了学生的身体健康。

本学期在基础训练的同时，教会了学生如何参加健美操锻炼及运动保健知识和正确的身体姿态

3.活动方面

我们在“诵读经典圆梦中国”活动中表演了“青春魅力”健美操节目。我们花了很长时间，留下许多汗水，赢得了同学们和老师的热烈掌声。

4.本阶段存在的不足与主要问题

通过这一学期的教学，存在的问题主要体现在以下几个方面：

⑴学生对理论知识学习的兴趣没有对实践课的兴趣浓。

⑵课堂训练的时间不够。

⑶在学习中自主学习还未成为一种习惯。

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书法是中国所特有的一门视觉艺术，它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。小学书法教育的内容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容，技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。

一、总体规划

1、 低段学生的书法入门教学

心理学告诉我们，7至8岁儿童的知觉经验是运动感，运动感越强，能吸引儿童，激发他们的好奇心，培养书法的学习兴趣。以简单，儿童易于掌握的字入手，使他们“写得像”来满足儿童“成就感”。在这一起始阶段，教学宜“放”，引导学生“放得开”，“放开写去”。发挥想象力，激发创造力，为以后的学习打下基础。

2、 对中段学生进行严格的技法训练。

中段学生的自我意识感逐渐增强，并能开始意识到自己身体的动作，如手腕的运动，手指的配合等。通过低段的书法训练，学生已经掌握了一定的书法技巧，能较稳定地书写，进行严格而正规的激发训练已成为可能而且适时。

3、 尊重学生的主体选择，确定高年级的书法教学内容。

五、六年级学生的自主性更加强，学生对进一步学习书法的趋向已能根据自己的喜好作出自主性的选择。学生表现出浓烈兴趣，形成小学阶段学习书法的第二兴奋期。（第一兴奋期为一年级的入门阶段）。高年级的书法课氛围是宽松和谐的。学生已体验到了书写的情趣，享受到了精神的愉悦，书法的怡情、审美功能得到了完全的展示。

4 、 技能技巧、理论、欣赏三位一体。

书法是一门技巧性较强的艺术，但如果对书法的学习只顾技巧而不及其余，总非学艺之道。所以，我们在小学阶段一开始应十分注重学生书法艺术素质的全面培养。如低年段的书法理论与欣赏以提高学习兴趣，激发求知欲为目的，应以故事性描述为主。中高年级则逐渐指向书法艺术的本质，使学生在自觉或不自觉的学习修养中提高整体的素质。

另外，小学书法教学要注意学以致用。可以教学生进行书法创作，以激发学习兴趣。当然，小学生的书法创作与成人特别是书法家的创作不能相提并论。指导学生进行书法创作要以激励学生学习书法的兴趣，锻炼学生的创新思维为主要目的，教师宜多加采用。集字，顾名思义，根据书写内容将字帖中出现过的字集起来，统一到一幅作品中。在这一过程中一方面需要将字帖中的字和谐统一起来成一幅作品，另一方面，又要求学生根据字帖上的范例，“集”出字帖上没有的字，为以后的全面创作做准备。

二、在具体实施过程中我们注重：

1、转变教育观念，形成特色。

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一、活动概况

社团活动从学生实际出发进行循序渐进式安排。丰富的社团活动打造了舞蹈社团在同学心目中的地位，在一个多月的形体练习活动中社员们能积极的完成各自的任务和计划，同时也培养了自己的能力。在社团的才艺秀展示中也衬托出了实力。在活泼、轻松的气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情操。

二.社团活动中遇到的问题与不足：

1.活动组织

通过开展这一系列的活动，发现社团的活动组织还不是很完备，还不是很协调，在组织活动时，有时会产生一定的延时。

2.协调工作

由于社团是由两个年级的同学组成的，在方方面面差别很大，要针对不同学生特别是个别学生的特点，扬长避短。在开展社团内部活动中，社员的热情被完全调动起来，经常收不住。这是今后重点需要克服与突破的。

三.社团活动所取得的效果：

1.增进了同学们对音乐的交流

同学们通过积极参与社团活动，增强了自己的才艺，再者通过学习舞蹈，对音乐有了更多的了解，也使我社建设得到更深层次的发展。

2.增进了我们社内社员之间的友情和凝聚力

经过我社开展的一系列音乐类活动，在丰富同学们的课余生活的同时，结识了很多新朋友，并良好发展友情，也使我们社团的凝聚力得到加强，促进了我社以后组织其他活动的协调力。

3.锻炼了社团干事们的工作能力

我社的骨干同学们通过在这一个多月开展的活动，锻炼了自己的组织能力，交流和实干能力，基本解决了其中所遇到的问题，使自己的各方面综合能力都得到了提高，增加了团队工作经验，也对以后开展其他活动拥有了更多的信心。

四.今后的打算和展望

1.增加活动的多样性：

过去的一个多月我社团主要以基本功为主，今后将向其他不同方面发展。

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1、2月—3月，召开全体社员大会，总结上学期的成果，为本学期做计划，并选出新人进行培养。

2、3月—6月，我们将继续邀请扬州特殊教育学院的老师开展每月两次的手语学习，让会员学习更多的手语日常用语和手语歌曲，从而能更好的与特殊群体交流。

3、3月里，我们社将举办“让爱飞扬”的讲座，让我们学院更多的同学了解和认识特殊群体，在这个学雷锋的月份里传扬大家的爱。

4、4月，我们社将分批组织会员参观扬州特殊教育学校，与那里的无声的孩子进行交流,会员将把自己最最真挚的爱献给世间最最纯洁的心灵(届时还会组织会员进行"折千纸鹤"或"十字绣"比赛)。

5、4月—5月，无声或有声到底谁包含的爱更多这个话题到底有无定论我们会组织会员进行关于此的辩论赛,唇枪舌剑,让你在智慧的战场上大显身手。

6、5月，我们社将组织自己的大型文艺晚会,届时策划,主持,编导,组织宣传等一切职务均由本协会会员自身担任,让每一位会员在手语社都有广阔的发展空间……

以上就是我们社团这学期的工作计划，我们相信在大家的共同支持共同努力下，我们一定会尽最大的力完成这些计划，呈现给大家一个实在，可以学到东西的社团！