吹泡泡作文范文

导语：如何才能写好一篇吹泡泡作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

点评人：吴晓婷（小学高级教师）

今天上作文课的时候，老师把泡泡水发下来，让我们在教室里吹泡泡，（。）没等老师说完，有的同学就迫不及待地拿起老师发给我们的泡泡水吹了起来。 （将得到泡泡水后的欣喜、急切心情表现了出来，符合小孩子的心理特点。）

我也不甘示弱（地）拿起（装）泡泡水（的瓶子，用力）拧开盖子，取出棒子，（沾上）把泡泡水沾了一点到上面轻轻一吹，五颜六色的泡泡（顿时）一拥而出，有有（的）像花儿，（、）有的像苹果、有的在天花板上飞翔，（、）有的掉在地上化成泡泡水，（、）有的沾到衣服上，马上（很快）就消失了，真是可爱极了。 （采用“有的”分类描法将泡泡纷飞的情景展现在读者面前，如果把有关泡泡在飘扬时的情景以及下落的动作细节写出来就精彩了。）

篇2

今天下午第三节,我们在赖老师的组织下,来到操场吹泡泡,我们高兴地活蹦乱跳,活像一只只快活的小兔子.

我们有秩序地来到操场.刚到操场,同学们就争先恐后地吹起了泡泡,无数的泡泡从管里溢出来,整个操场变成了泡泡的世界,泡泡的海洋.

“赖老师来了.”几位同学提高了嗓子大声叫到.赖老师一步一步地走着,手里做着一个停止的动作.我们一看就知道赖老师有话要说,赖老师说: “我们要来举行一场吹泡泡比赛.”我们一听,便很高兴地回答: “好!” “第一场比赛:看谁吹得大.” “123开始!”我先用管子沾了一下泡泡水,股起腮帮子,使劲地吹.我看见别人吹得很大,我又起劲得吹起来.可这泡泡娃娃偏偏不听话,我叫它越大,它就越小,气得我脸都红了. “现在我宣布,第一场比赛,东州赢了.”我听了很灰心,但我想:还有第二场,第三场呢!怕什么!“第二场比赛：看谁吹得多。”赖老师说着。我一听，这是我的强项，便精神集中的吹起泡泡来。“第二场比赛是尹霖赢了。”赖老师说。我不由自主地伤心起来。“第三场比赛：看谁吹得高。”赖老师目光炯炯地说着。我股起劲地吹，但泡泡总是落到地上，我开始有点丧气了。泡泡总是不听我的指挥。我看到别的同学吹得很远，而自己总是吹到了地上，我很羡慕他们。“第三场比赛嘉华赢了。”我听后。伤心地内疚起来。“同学们，现在给你们自己活动吧！”

篇3

吹泡泡

星期六上午，我和小朋友还有罗老师在星语教育玩了一个游戏，名字叫做吹泡泡。

罗老师首先拿瓶子，然后拧开，接着沾泡泡水，最后吹泡泡，吹出来的泡泡五彩缤纷，形状大小不一，有的像气球，有的像珍珠，真想串起来做成项链，送给妈妈。

我的同桌吹得最多，多得不计其数，泡泡飞到上海世博去了。

我们玩得真高兴。

星语教育老师点评：

瑞佳，这次的文章段落分得非常清楚，老师特别欣赏你描写的泡泡形状的好句子，可真美啊！

篇4

吹泡泡

今天，我和妈妈去院子里吹泡泡。

我先沾了一点泡泡水，轻轻一吹五彩缤纷的泡泡就吹出来了，啊！多么美丽的泡泡呀，我不由自主的跟着泡泡翩翩起舞起来。飞舞的泡泡慢慢地落到地上，我仿佛听泡泡在和我说：“再见了，小姑娘”！

篇5

今天最后一节课是课外活动课，老师笑眯眯地走进教室，对大家说：“我们这节课来做个吹泡泡游戏吧！”

老师的话音刚落，同学们争先恐后地排好队来到操场上。老师做了个示范给我们看，她先拿出一根像“8”字形的管子，接着她把管子往泡泡水里蘸了一下，吹出了一串串大大小小的泡泡。迎着阳光五彩缤纷真是好看极了。然后，老师就让同学们自己吹。同学们立即把准备好的工具拿出来，照着老师的样子吹了起来，有的仰着头吹，吹出来的泡泡越飞越高，飞向树梢。有的低头吹，泡泡很快落在地上，炸了。

看着他们的样子，觉得吹泡泡太简单了。于是我就学着他们的样子，左手拿着瓶子，右手拿管子，先把管子放在瓶子里蘸一蘸，鼓起嘴，用力一吹，结果什么也没吹出来，反喷了人一脸水，真是气死人了。我去请教了同学，才明白是我用力太多了。这次，我掌控好，用力均匀吹了起来，果然，吹出了一串串泡泡，像红红的灯笼，像晶莹的珍珠。我们像在一个泡泡的世界里，真好玩！

我喜欢这个游戏，因为它给我带来了无穷的欢乐。

指导老师：王老师

篇6

今天下午，我和几个伙伴一起下楼吹泡泡。

我们有的歪着头吹；有的仰着脸吹；有的跑着笑着追泡泡；有的不停地给泡泡扇风，希望泡泡飞的高一点，在空中停留的时间长一点。吹泡泡的孩子们的心情也不一样，有的心里很紧张，怕自己吹不出来，而有的孩子先从瓶子里站点肥皂水，然后深深吸了一口气，轻轻一吹就把泡泡吹了出来。有的泡泡很轻快的像个小朋友使得就出来了，而有的泡泡则像那白发苍苍老奶奶，慢悠悠的。

这些泡泡的形状也不一样，他们千姿百态，有的大的像个网球；有的小得像吸管的头；有的两个泡泡连在一起，像个葫芦；有的在一个大泡泡上，有三四个小泡泡坐在上面好像在和大泡泡说悄悄话，大泡泡都挺不过来了；还有的是椭圆形，像个橄榄球。在灿烂的阳光的照耀下，泡泡的颜色五颜六色，五彩缤纷，有红的、紫的、蓝的……美极了！泡泡们似乎把我带进了仙境，一会泡泡从我头顶掠过，一会泡泡从我肩上擦过，一会泡泡从我眼前飞过，把我弄得眼花缭乱。

泡泡，是你给大家带来了无限的欢乐，是你给让我们都沸腾了，我喜欢这项游戏，可我更喜欢那些活泼有趣的泡泡。

篇7

说起那件事情，我真是又惊又气又好笑。

那天放学回家，我的手特别脏，刚放下书包，我就马上去洗手。

我打开水龙头放水冲洗。冲洗了一会儿，看到手还是非常脏，就从洗手液的瓶子里挤出一点洗手液。可是，洗手液却被我挤出了一大摊。怎么办？挤出来的洗手液放不回去。算了，洗手液多，可以把手洗得更加干净。我盖好瓶盖，接着开始搓洗。泡泡越搓越多，开始是黑的，慢慢地变白了。我就在水龙头下冲洗。我一次又一次地让水冲洗，竟然忘记了我是在洗手，不是在玩。突然，我发现地漏里慢慢地在流出泡泡来。我一时惊惶失措，以为是什么怪物，大声惊叫：“爸爸快来......”

爸爸过来一看，轻轻吁了一口气，说：“这有什么好大惊小怪的？”我吞吞吐吐地说：“地漏......里面......怎么......会吐......吐出泡泡来？”“这个嘛，就是你倒的洗手液太多了，而且，你洗手的时间太长了，所以才......”噢，原来是这么一回事情。这时，我那六神无主悬在半空中的心才定了下来，放回原处。

我再开了水龙头看到地漏里的泡泡真的越来越多。噢，原来地漏也喜欢吹泡泡！

篇8

有趣的吹泡泡

今天我在星语教育九教室里上课，张老师让我们玩了一个游戏，她准备了泡泡水、泡泡圈。

我先拧开瓶盖，然后拿起泡泡圈，蘸点泡泡水，最后把泡泡圈放在嘴边一吹，吹出了五彩缤纷、五光十色的泡泡。它们的样子各不相同，它们连在一起真是晶莹透亮的，它们大小不一，数也数不清。

有泡泡飞到了天空上和太阳公公打招呼，有的泡泡飞到了人间和人们玩耍，还有的泡泡飞到了泡泡王国和泡泡们玩耍。

今天的心情兴高采烈，我觉得吹泡泡很好玩。

篇9

前些天，老师叫我们星期三带泡泡来，要举行一次活动。我一听一蹦三尺高，非常高兴。

星期三，同学们都带来了泡泡，我也带来了。我还被分配成小组长。接着，老师带我们到一个空旷的地方。我们都迫不及待的拧开盖子，一吹，啊！美丽的泡泡纷纷飞起，有黄的、橙的、红的、绿的、青的、蓝的五彩缤纷，好似一个个调皮的小仙子，飞来飞去。美丽极了！我的同学小荣，肺活量大，他吹了一个很大的泡泡，飞上天，我也不甘示弱，吹了一个大大的泡泡，飞上天去不见了。

但是，随着花样的刷新，泡泡战开始了，我跟小杰pk，我深吸一口气，“呼”泡泡一触及发，打的小杰片甲不留可谁知半路杀出个程咬金——小荣把我打得满脸都是。我们气了，没事井水不犯河水，他干嘛来了。于是我们兵分两路我前他后一吹，他投降了我们胜利了。不过，最好玩的还是数泡泡们过关斩将的了，我们各自吹一了一个大泡泡把它吹过另一队的防锁线，我们个个吹得耳红脸赤，才把泡泡吹了过去。不过吹时别太用力，不然泡泡们要玩分身。一眨眼，时间到了，老师叫我们回教室。我们回去了。

我们从哪次活动后体会到了那小小的泡泡居然可以给我们带来如此美妙的感觉。而泡泡里面包含的是无穷无尽的快乐。

浮山中心小学五年级:张午

篇10

我正在院子里玩耍，妈妈下班回来了，她给我买了一瓶肥皂液给我吹泡泡。

我打开瓶盖，拿起塑料棒搅和了一会儿，又蘸了蘸。我对着塑料棒的孔吹了一口气，塑料棒上立即出现了很多的五彩泡泡，这些泡泡在空中飘游，轻清脆丽，玲珑娇软，轻盈可爱。肥皂泡在阳光的照耀下，穿上了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色交织的迷彩服，色彩斑斓，美丽极了！这些活泼的泡泡在空中嬉戏，相互追逐，又相互躲闪，玩得那么自在，那么愉快。有的静静地躺在草地上，像轻盈透明的琥珀。还有的三四个贴在一起，像是在说悄悄话。

多美的肥皂泡泡啊！我玩得非常高兴。

王宁慧

2005-07-10