后勤人员考核细则范文

导语：如何才能写好一篇后勤人员考核细则，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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一方面，理论更新滞后致使中学后勤管理模式陈旧。尽管当前后勤管理改革取得了巨大的成绩，但我们不能否认在学校办学规范化迅速发展的今天，中学后勤管理方面是中学学校建设发展的滞后点。中学校园后勤体系中的管理观念和运行实体和学校发展规律不够协调，需要进一步的完善和改进，管理模式缺乏灵活性。但中学后勤管理体系涉及范围不大却影响深远，如果观念滞后不更新不创新，对学校的教育资源浪费现象就会越来越重。另一方面，中学后勤的队伍建设与时展节奏脱节。基础教育是培养人才的摇篮和起点，其重要性不言而喻。因此，学校教育工作者的素质提高问题备受重视。反观之，为广大师生提供各种生活所需、物质保障的后勤工作者们却缺少这样的系统学习和提升的平台，加上他们本身专业技能与知识水平存在不对等、不平衡，致使在校园整体素质提升过程中，原本综合素质就不高的后勤队伍相对提升空间变得更小。同时，后勤人员在长期的无偿服务过程中，逐渐产生了“等、要、靠”等错误思想观念和固守陈规的恶习，长期缺乏竞争意识和上进心理，与市场经济这个社会大背景渐行渐远、脱节严重，后勤队伍建设无力成了常态中的顽疾，亟待祛除。

二、提高我国中学后勤管理效益的几点思考

“学习有法，而无定法，贵在得法”，我国中学后勤管理工作作为中学管理体系的一个重要组成部分，更是需要“贵在得法”的研究。只有不把这种研究教条化、格式化，充分的做到理论与实践的结合，才能让后勤管理人员根据自己学校现状进行现实具体分析，真正做出正确的后勤管理决策。

(一)树立先进的后勤管理理念

在经济快速发展、思想更新迅速的今天，我们也需要更新学校后勤管理理念，我们不像企业一样以追求利润最大化为自己的服务宗旨，但我们可以借鉴优质企业中的成功特色理念，例如他们对科技化的重视、对后勤保障中科技元素的注入和服务实效的提升，甚至，可以将企业中优胜劣汰、公平竞争的思想引入进来，这样，不仅可以营造适当的竞争氛围，也可以提升学校后勤队伍的服务质量。应该让竞争、服务渗透到每个后勤人员的心里。总言之，理念更新势在必行，我们不能因怕走弯路就原地踏步。我们也要积极学习、虚心借鉴，为中学后勤管理体系开辟一条特色之路、创新之路。

(二)建构合理的后勤管理制度

后勤管理势必要遵循一定的原则，采取各种管理手段，建立一定的制度来组织、协调各个不同分工个体的活动，旨在保障学校的有效运行和实效最大化，保证学校顺利实现人才培养和输送的目标。因此，我们要加快后勤管理制度的完善。对管理过程中涉及到的人、物、财等明确信息，以各校实际为前提，以科学为依据，以深入调查研究为基础，边实践边探索，设计适合自己学校发展的后勤管理活动理论和操作流程。此外，也要加强与学校规章制度的关联和契合。各中学的后勤管理往往墨守成规缺乏创新，我们不仅要对具体的学校管理细则进行适合的调整，也要健全更为全面的考核机制，如加强对内容、范围、方法、结果的考核，加入师生对后勤工作人员的适度评价与考核等，也可以通过适当的奖惩措施对后勤人员进行差异性激励。

(三)提升后勤人员的整体素质

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一学期来，学校总务处本着“服务教育教学，服务师生生活”的宗旨，抓住校园建设的机遇，促进总务管理规范化，努力提高后勤服务质量，着力改造校园环境，努力改善办学条件，各项工作取得明显成效。

1、抓住校园建设十年难遇的机遇期，合理规划校园布局，努力建设环境美好的校园。本学期，我校抓住国家应对金融危机，拉动内需的发展机遇，通过前期校舍安全鉴定，学校精心准备材料多次申报，上级领导的大力支持和正确指导，我校终于在今年暑期获得中央校舍安全专项拨款，建成学校食堂、浴室、多媒体教室、单身教师公寓，并对学生公寓进行了改造，师生住宿、生活条件大为改善。在此，我们要特别说说我们的领导朱校长、梅校长，他们跑项目，察现场，设计建设方案，为学校发展操了不少心，项目建设的完成，凝聚着他们的心血。我不能忘记我的同仁刘主任，为了学校的建设，放弃了暑假休息，一顶草帽，两脚灰尘，炎炎烈日，烤黑了脸膛，他用自己默默的付出，为我校校园建设写下新的华章。

为了改变长期制约学校发展的电力问题，学校领导找教育局、找财政局领导，争取了十万元资金进行校内电网改造。为弥补电改资金缺口，朱校长、梅校长、周书记南下化缘，找木梓中学走出去友好人士，多方寻求资金。求人办事的个中滋味，难于言表。可喜的是资金终于到位了，校园原本凌乱的电线不见了，微机室的电脑不跳闸了，教室里的灯明亮了。

目前，学校又争取财政项目资金，正在修建教学楼前护坡，水泥路面，并将改造旗台、路灯等，校园建设正按学校发展规划稳步推进。在校园建设中，我们让工程给树让路，保住了食堂前具有标志意义的老柳树，做护坡时避开已成型的绿化带，并把比较名贵的桂花树及时移栽。我相信，通过合理的布局和建设，我们学校的校园环境，必将更加亮丽。

2、后勤管理日趋规范，服务质量明显提高。开学初，鉴于学生人数减少，总务处在后勤人员编制方面适当从紧，并根据需要，由教师推选，重新聘用了后勤人员。对新聘人员，学校重新签定了聘用合同，总务处修订了《司务长责任目标及考核细则》、《食堂工作人员责任目标及考核细则》、《超市工作人员责任目标及考核细则》、《勤杂人员责任目标及考核细则》，按月考核，根据考核情况发放后勤津贴。为规范管理，我们总务处还完善了《食堂准入制度》、《食堂卫生管理制度》、《食堂卫生检查制度》、《食堂财务管理制度》、《食堂留样制度》等一整套可操作的管理制度，并张贴上墙，便于监督。我们还将这些制度汇编成了《木梓中学后勤管理办法》。这些制度的制定为规范后勤管理提供了依据，也得到市勤工办及木梓学区领导的一致赞赏。一学期来，正是因为这些制度的落实，后勤工作人员的服务意识增强了，服务质量提高了。我们可以看到：过去食堂菜叶乱扔，现在食堂整齐卫生；过去工友着装不戴帽，现在工友衣帽整齐；过去热水限量供应，现在热水满足师生。

更难能可贵的是，本学期食堂工作人员克服开学食堂未竣工和期中考试后经常停电两大难题，保障了学校教学工作的顺利进行。在开学初，为保证九年级提前上课，总务处临时搭灶，后勤人员在冒着酷暑，克服炎热，在狭小的房间挥汗如雨，准备师生的饭菜。七、八年级开学后，由于学生增加，食堂无法蒸饭，总务处临时安排，后勤工友通力合作。50多岁的黄以福老师，里里外外，忙上忙下，哪里需要，他就出现在哪里；年过半百黄全军师傅，铺盖未到人先到，住房未安先上班，到王店淘米蒸饭，回木梓卖饭洗盘，年龄大大不过工作责任，天气热热不过工作的热情。正是有了这样一支吃苦耐劳、团结协作的后勤队伍，用他们默默的奉献，铸就了木梓中学前勤工作坚强的后盾。

3、加强财产财务管理，落实了理赔制度。面对生员日益减少的不利状况，为了确保学校有限的资金用到学校发展和教师福利的刀刃上来，学初总务处确定了适度从紧的财金管理思路,并把严格财产管理作为一项重要工作来抓。

财金管理方面：学校规定了公差用车申报登记制度及公餐申报登记制度，在一定程度上减少了非公务用车和公餐开支。超市、校外购物点购物实行登记制，由经手人登记，总务处核查。食堂账目一月一算，期末接受教师代表检查。超市钱帐分开,专人负责，现金结算，每日缴款。

在财产管理方面：学初，总务处兑现了上学期班级财产验收结果。并重新登记了各班级、办公室财产，责任到人。班级财产按月检查，损坏财产当月理赔，大大减少了财产损失。

这些措施的实施，为学校资金正常运转提供了有力保障。

4、加强硬件建设，改善了办学条件。在争取上级拨款的同时，学校克服困难，加强硬件建设，大大改善了办学条件。学初，学校投资近5千元添置了多媒体教室桌凳，投资5千余元更换了各班讲台，投资2千余元更换教室门，投资4千多元安装各班窗户钢膜网，投资1千5百多元购买教师床铺，投资1万3千元添置校园广播系统，投资4千多元添置歌唱比赛舞台。这些硬件设施的建设，大大改善了学校办学条件，并为学校开展教育教学活动提供了物质保障。

5、安全工作警钟长鸣。为了加强校园安全，学校两名教师负责门卫工作，学生寝室专人管理，学校与相关人员签定了安全责任状。学校总务处定期检查电线、教学设施、床铺安全，并重点检查了食堂、超市食品卫生安全工作，及时清理变质或过期食品；对寝室、厕所、厨房进行消毒、除蝇等，对个人卫生经常检查;对其他安全隐患及时采取相应措施，消除安全隐患。一学期来，学校没有发生一起因电线、教学设施、床铺安全发生的学生人身安全事故，食品安全事故发生率为零。

过往的这些成绩，已暗淡成日渐遥远的记忆。反思过去的不足，却让人深深铭记。

我们清醒地认识到：

1、“大学校”思想在我们头脑中依然存在，节约意识还没有真正形成。随着生员减少，学校可支配资金日趋紧张。但目前学校从领导到老师，从老师到工友很多人还没有真正转变“大学校”思想，总认为我们是中学，跟小学不在一个档次，办事讲“派头”，活动求“大气”，节约意识缺乏。其实我们学生人数已少于木梓小学，相当于王店小学。上拨资金少得可怜，出纳手中捉襟见肘。再不形成节约共识，学校将难持续发展。

2、工作仍属“粗放型”，“精细化”管理刚刚起步。在食堂、超市及校园管理、财务管理等方面，我们的工作还不细致，如：食堂用料管理；功能室财产管理；公车公餐管理；超市购物管理；校园树木管理等方面还存在很多管理上的“空白”，这些都是摆在我们木梓中学总务管理人员面前急待解决的问题。

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学校工勤考核细则一为全面加强学院行政和后勤部门作风效能建设，切实增强服务意识，转变工作作风，提升服务效能，推进学校各项事业科学发展、和谐发展，结合我院实际，制定本办法。

一、基本原则

坚持实事求是的原则，坚持公开、公正、公平的原则，坚持定性与定量相结合的原则，坚持平时考核与年终考核相结合的原则。

二、考核组织机构与职责

为加强考核工作，成立学院管理和工勤人员工作绩效考核委员会，由院长任主任，分管行政、教学和后勤工作的副院长任副主任，成员包括人事处、院办、监察室、财务处、总务处、教务处、工会等部门负责人，委员会下设办公室，院办主任兼办公室主任。

委员会负责制定、修改、解释本办法，裁定考核争议和申诉事项，指导与协调各部门考核小组开展工作。

各部门作为一个考核单位，成立考核小组，对所属人员进行考核。

三、考核范围

学院在编的管理、工勤人员和人事人员。

四、考核内容及考核办法

(一)按照干部管理权限，副科及以上干部分层进行考核。

(二)对管理和工勤人员的德、能、勤、绩、廉五方面进行考核，实行百分制考核(详见附件)，管理和工勤部门其他系列专业技术人员的科研考核见《教研科研工作考核办法》。

五、考核等级标准

备注：优秀等级人数不超过考核人数的15%。

六、考核程序

(一)考核准备。各考核小组组织本部门人员学习有关考核文件，做好考核动员工作。

(二)个人自评。被考核人根据考核内容进行自评，填写《山西水利职业技术学院教职工绩效考核登记表》。

(三)各考核小组对考核对象在民主测评基础上，形成部门考核意见和等次意见，填写《山西水利职业技术学院教职工绩效考核登记表》。

(四)考核委员会对各考核小组提出的考核意见进行评议、审核，确定考核等次。

(五)报学院考核领导组审定。

七、考核结果的使用

年度绩效考核结果作为下一年度确定教职工基础性绩效工资和本年度奖励性绩效工资的发放依据。

学校工勤考核细则二学校食堂是学校工作的重要窗口，其服务质量的好坏直接关系到学校的声誉和形象。为充分调动食堂工作人员的积极性，更好地服务全体师生，顺利开展工作，杜绝违规违纪现象的发生，特制定本考核细则：

一、听从指挥 服从安排(10分)

食堂人员受校长和总务处的直接领导，在食堂负责人的分工下进行工作，要坚决服从管理，服从分工(包括临时性任务)，无理顶撞，不接受任务一次的，视情节轻重扣1-5分。若有意拖延，工作懒散的，不按要求做好餐具清洗消毒、食品切配、清洗、等工作，未按要求完成工作的，发现一次扣2分，造成严重影响的扣5分。

二、履行岗位职责(23分)

1、按时上、下班，生病必须请假。迟到一次扣2分，早退一次扣2分;在工作时间内不得擅自离岗，发现一次扣2分，随便旷工扣5分;请假一天，扣除当日工资。

2、节约用水、用电、用气、用料，爱护公物，爱惜粮食。否则，扣25分。

3、严禁用食堂东西做人情，拿东西送人情者，每发现一次，扣25分，并扣罚当日工资。

4、严禁外人进入加工间，否则扣2分。

二、卫生管理(30分)

1、工作服穿戴必须卫生、整齐，未载帽一次扣1分，未穿工作一次扣2分，要养成良好的卫生习惯，上班时勿用化妆品，不随地吐痰，若出现一次扣除2分，更衣室内不准有个人生活用品。违者扣13分。

2、餐具实行一顿一清洗消毒，并做好记录，未清洗一次扣15分，未消毒一次扣15分，未作消毒记录扣2分。饭后清理卫生，餐具应摆放规范整齐，未打扫一次扣5分，摆放混乱扣12分。

3、对加工的食品存放实行生熟分开，成品、半成品分开，按规范操作，否则扣25分。

4、粗加工、切、配、烹调、分装、送餐等操作，流程合理，无交叉感染， 否则扣13分。

5、每周至少大扫除一次，清除卫生死角的存在。未打扫一次扣5分。 三、安全工作(24分)

1、严格执行留样制度，每餐进行留样，并认真存放在留样柜中，如有一次/样，扣15分，未入留样柜扣3分。

2、预防食物中毒，如出现事故，根据情节轻重，扣510分，并扣当月工资、辞退及追究责任。

3、在上级领导来校检查中，应认真做好准备工作，对领导指出的不足或存在的问题，要虚心接受，顶撞一次扣4分。

四、团结协作(5分)

同志之间搞好团结，不得闹情绪，不拉帮结派，不在背后说人坏话，有意见当面提出，不无理争吵，若发现一次扣25分。

学校工勤考核细则三第一条 后勤管理的基本职能是为教育、教学、科研、生产和师生生活服务，为保证学校正常的教育、教学活动提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能。为了提高我校后勤管理的效率，不断深化后勤管理改革，正确评价后勤服务人员的业务素质和履行职责状况，提高服务质量，建立后勤管理的有效运行机制，特制定本办法。

第二条 考核工作坚持客观公正、注重实绩、群众公认的原则，坚持考核结果与奖惩相结合的原则。

第三条 每学期考核一次。考核时间一般为每学年结束前。

第四条 学校成立后勤绩效考核领导组，负责对考核工作进行指导与审核。

第五条 考核内容

1、工作量 自己的常规工作和领导安排的相关工作，每周记工作台帐，工作量以台帐为准。台账一周一交。(此项占总分的50%。由考核小组负责打分。)

2、服务态度

树立全心全意为教育服务，为师生服务的思想，热爱本职工作;有较强的事业心、责任心，工作积极主动，细致、踏实。任劳任怨，办事效率高;自己所承担的工作师生满意率高。

3、工作能力。主要考核服务工作素质。掌握本岗位的业务知识，具有本岗位的上岗证或专业技术等级证，熟悉本岗位及学校后勤工作的规律和特点，掌握国家的相关法律、法规，能胜任本职工作，有临时处理问题的能力。

4、工作实绩。主要考核后勤服务人员的工作质量与效益。具体表现按质按量完成学校下达的工作任务，让学校师生满意自己所在岗位的工作，并且能充分发挥主观能动性，具有开拓创新精神。

(二)加分项目

1、 在学校建设和发展中做出重要贡献的，根据考核领导组集体研究决定，加1-3分。

2、在各级各类比赛中获得奖励，按教师系列标准加分，依据学校相关科室登记为主。

(三)减分项目

1、师德考核依据教师系列考核标准考核。

2、出勤情况按照学校教师系列考核标准考核。

3、未完成、或拒不完成负责领导临时布置的任务，根据负责人提供的记录和建议，1次减1至2分。

第六条 考核的基本程序

(一)自我评价。被考核者于教职工测评前填写好《教辅工勤人员工作考核表》交考核小组。

(二)班主任评分。

(三)各中层评分。按照《教辅工勤人员民意测评表》进行测评。

(四)后勤考核组测评。召开考核组成员会议，按照《教辅工勤人员工作考核表》进行测评，此表得分占总分的50%。视个人表现，依据日常记录进行适当加分或减分。

学校绩效考核领导组计算总分，审定考核等次。等次按照2：6：2比例分为一、二、三等，依据等次发放考核津贴。

(五)评分的计算

①后勤人员自评分按自评分数的10%计算。

②职工代表评分。在学期结束时，教辅工勤人员各人针对自己的工作情况作以总结汇报，然后职工代表给以打分，占40%

③中层测评分。各中层领导按照《教辅工勤人员工作考核表》给以打分。测评分占50%。

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一、办学模式不同

任何学校,后勤管理毫无疑义是为教育教学服务的。普通中学就目前实际情况而言,虽然上级主管部门强调推行素质教育,但应试教育还占上风,始终渗透在教学工作的各个环节,教学模式单一,教学班级基本一成不变,直至毕业。而中等职业学校的教学模式是多样化的,专业设置五花八门,教学班级除与专业设置有关,同时还与学生人数、顶岗实习有关,这就意味着后勤管理领导在每个学期前甚至在每学期当中要及时根据学生人数、专业设置、班级的增减安排好实习所需设备,及时调整宿舍和班级,并添置实习设备,把工作想在前头。

办好职业教育,物质基础条件非常重要,目前有些学校只重视招生宣传,把招生宣传说得锦上添花,而内部管理和硬件设施跟不上,结果招来学留不住。新形势下后勤领导应有先见之明,每学年招生前,对校舍的建设和维护,设备的购置、维修和保养,经费的筹集、分配和使用,都应做在前头,这就要求从事该工作的后勤人员要具有一定的政治素质、文化素质、品德修养、基本技能和较强的业务素质。

1.较高的思想素质、政治思想是灵魂,是我们开展和做好一切工作的基础和前提,因此,要将其作为后勤管理者的基本的必备素质来看待,否则后勤工作就会错位乃至误入迷途。如在职业教育攻坚中,后勤工作者应把职业教育看作党和政府的一项惠民工程。因为,办好职业教育对振兴当地经济,解决就业,促进社会稳定都起到举足轻重的作用。

2.后勤工作者要有无私奉献精神,因为职业学校后勤工作摊子大、任务重、困难多。目前职校招生与其他全日制学校有所不同,一年往往分两次招生,即春季招生和秋季招生,春季主要招收不参加中考的初三学生到学校参加职业培训,这方面生源较多,在正常情况下可以达到十几个班级。新生到校,首先接触的是后勤人员,后勤领导者要有通盘考虑思想,根据不同的对象做好服务工作。因为现在的学生大部分都是独生子女、留守儿童,他们想法简单,要求又特别高,生活自理能力差,甚至不能自理,依赖能力强,更说不上能吃苦耐劳。因此后勤工作应让新生有新鲜感,吃住方便,及时引导他们熟悉新的学习环境。后勤工作是无止境的,有些后勤人员自我认为工作已经做好了,但是还是没有人说好,难怪他们说“后勤工作永远做不好”。后勤人员虽然整天辛辛苦苦,忙忙碌碌,但还是众口难调,一人难满众人意,因此,后勤人员应当任劳任怨,埋头苦干,勤勤恳恳,有甘当无名英雄的精神。有了这种精神,才能正确对待名与利、苦与乐、荣誉与地位,坚持实事求是,注重实干,把后勤工作搞好。后勤工作中,责任感、事业心、工作热情、奉献精神是十分主要的,对管理者而言,人员品德显得尤为重要,因为后勤工作是学校工作的一个大窗口,后勤人员不仅与教师交往频繁,而且与学生有着频繁的交往,后勤人员的品德很自然会对学生产生潜移默化的影响。所以一个学校的风气和后勤工作人员的品德、作风有很大的关系,从这个意义上说,后勤管理也是一种社会教育。

3.职业学校后勤管理者要有一定的开拓进取精神,要勇于打破旧的管理模式,建立适应职业教育发展的新的管理体制。普通中学重在学科考试的一分两率,职业学校应重在学生动手操作能力的培养,这就要求后勤人员应全盘考虑,建设相应专业的实习基地,购置实训设备,或想方设法收集旧电器、报废汽车等,供电子电器专业、汽修专业学生动手拆装,这样既可以解决设备不足问题,又可以为学校节省资金。目前我国农村职业学校与城市职业学校相比存在很大的差距,主要表现在校舍不足、设备少,这就要求农村职校的后勤管理应从学校的实际出发,可以与周边的企业、修理厂合作,免费为企业、修理厂提供实习学生,让他们进企业、修理厂动手实习,这可有效解决实习场地和设备不足的问题。

二、职校学生流动大

所谓流动,主要是指招生和就业的流动,招生时间比较有规律,如每年春秋两季招生,就业时间就没有什么规律性,它是受企业用人时间所约束。这点虽然是招生就业办的事情,但招生就业办完成这个任务的同时,没有后勤人员的参与是无法办好这件事的,这就要求后勤管理人员应积极配合这个工作,新生进校做好服务工作,学生进厂实习、就业,后勤各部门应做好学生离校前的相关工作,如清点学校财产,收取相关合法费用,维修破损设备,以备新生能正常使用,使学生能高高兴兴进校,轻轻松松离校就业。

三、管理体制有所不同

后勤管理是一门科学,在当前的社会环境下,人管事,徒劳无功,人管人行不通。用制度管事,用制度管人十分成功。要健全以行政会议或办公会议为主的议事制度。在民主集中制原则指导下,科学民主、有效地处理后勤工作中的重要、重大事务,增进班子内部的团结协作,形成工作合力。完善照章办事的工作制度,一方面要加强制度建设,另一方面,无论是管理人员还是普通职工都应该学习并习惯用工作规定来约束自己,绝不能我行我素,要建立工作岗位责任制及奖惩措施,可参照相关细则制定措施,职业学校在绩效量化方面较普通中学难,因为在职校用一分两率来量化工作业绩行不通,任课老师可以用上课节数和班级工作来划定工作量,而后勤工作面大,复杂,很难从某个量来搞定其工作业绩,但是再难的问题终有解决的妙方,那就是通过平时考核和定期考核,切实做到奖优罚劣。要实行不定期地培训后勤队伍,培训是后勤队伍建设的主要内容和手段,随着知识、技术更新,服务要求提高,后勤干部职工的管理水平和服务水平必须通过培训学习、岗位练兵等途径得到提高,从而更新观念,增长知识,提高技能,激发创造力和潜能。另外,实现目标管理责任制,对于学校后勤工作的顺利开展具有一定的保证作用。职工对总务处负责,总务处对学校负责,责任明确,职责分明,奖优罚懒,保证后勤管理水平和服务质量的提高,这种保证作用依赖于不断完善和健全各种规章制度,使后勤管理工作真正走上制度化、规范化的轨道,使所有的职工都有法可依,有章可循,从而最大限度地发挥各自的工作积极性,提高工作效益,达到优质服务。

四、服务对象不同

后勤的服务对象主要包括教职工和全体学生,这里仅以学生为服务对象展开讨论。职校学生,绝大部分是因为学科成绩差不能升入高中就读,而集中到职校。这个群体的综合素质相对来说是比较低的。但任何事物都有它的闪光点,关键是我们如何去发现,怎样去发挥其亮点的作用,事实证明,多年来很多职校学生成为老板、企业家,都是闪光点在发挥作用。当前教育事业的发展告诉我们,仅仅看到学校后勤的服务性和保障性作用是远远不够的,还要看到后勤工作对教育对象的教育性,因此必须正确认识育人的重要性。服务育人是对学校后勤工作提出的更高要求,因此后勤管理者要充分认识到作为教育管理工作者的崇高职责和追求的目标,要充分认识到为学生服务就是为办好职业教育贡献力量。通过优质服务和科学管理,后勤工作应落实到让每一个学生都能成功这个根本的目标上,同时把培养学生良好道德行为,陶冶学生高尚的情操等多层次、多角度的育人要求渗透到服务中去。同时应具备良好的服务技能,单凭一股工作热情而缺乏一定的服务技能,要提高服务质量只能是一句空话,这就要求后勤人员进行继续教育,参加业务进修,外出培训,不断提高业务素质。

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循学校总体工作思路，通过完善和加强后勤管理，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，建立良好的后勤管理秩序。树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校本学期的教育、教学工作及学校招生工作提供强有力的后勤保障。

二、重点工作：

1、严格落实岗位考核细则，保障本学期教学工作完成，配合学校招生工作，提前做好新学生入校的各项准备工作。

2、加大校产管理力度，不断完善校产使用管理制度。

3、认真筹划，合理布局，对学校老旧设施、设备进行改造维修。

4、进一步改善办学条件，优化师生的办公、学习及住宿环境。

5、健全后勤档案材料，使后勤工作更加完善。

6、做好校园环境的清洁绿化工作。

7、加强对学校食品安全及消防安全工作的管理。

三、工作措施：

(一)、更新观念，增强服务意识

1、全体后勤人员必须树立师生利益至上的服务观，从学校整体利益出发，把师生的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，做好服务工作。

2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，完善岗位责任制，严格岗位考核，狠抓工作落实。

3、加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，不断提高自身的修养。

(二)、勤俭节约，加强财、物管理

1、结合学校实际，依据教学需求，本着精打细算的原则，制订改造维修方案。

2、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，努力为学校节约一滴水、一度电。

3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度，强化库房管理

4、物尽其用，充分发挥学校现有物品的使用，发挥各设备功能，对使用设备情况以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。每学期对校产进行清理，严格执行校产保管和损坏赔偿制度，对各处室的公物定期进行清理，落实责任。对班级备品、桌椅进行登记，由后勤部核实兑现赔偿，并纳入班级考核之中。

(三)、加强校园环境建设，优化育人环境

1、做好校园绿化和保养工作。

2、加大对学校环境卫生整治，合理安排配合班级做好环境清洁工作，使我校校园环境得到较大改善。

(四)、合理使用公物，及时进行维修维护

1、经常检查场地、设施和各室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防触电及防其它意外事故的工作。

2、及时对学校公共区、门窗、锅炉房等各部位进行查修，做好物品的维修工作，以保障公共财物的合理使用。

(五)、搞好采购工作，保证教育教学的正常需要

1、所需采购物品提前申报。

2、除教学用教材外，学校其余用品由后勤部负责采购，提倡价廉物美，反对铺张浪费。

(六)、做好后勤人员的考核工作。管理方面，严格落实后勤员工考核，把每次的工作考核，作为员工调资、评先的基础条件，充分调动每个人的主人翁责任感，

总之，所有后勤工作人员，要牢固树立为教学服务、为师生服务的观念，立足学校的发展，服从学校工作的需要，保质保量地完成学校的后勤工作。

20xx学校下学期后勤工作计划以学校201X年工作报告和上级有关要求为指导，着力打造优质高效的后勤服务团队，为学校教育教学提供有力的后勤保障。继续推行“双服务”(“服务教育教学，服务师生”)、“双响应”(“及时响应、限时响应”)。继续推进学校硬件建设，加强校园西区改造、电源双回路改造、静海楼拆除重建、校园一卡通的施工管理，为师生创造优美、整洁的校园环境。

创新工作

后勤服务社会化：

一流的学校需要一流的后勤，而一流的后勤需要配备一流素质的人员。过去由于用人机制的原因，造成部分后勤的人员素质不高，影响了后勤工作的质量和效率，同时，现在学校后勤人员只退不进，逐年递减，造成后勤人员严重不足。为缓解这一压力，降低用人成本，提高工作效率，为全校师生提供满意的后勤服务, 今年将实行后勤服务社会化，将校园保洁、日常维修、宿舍管理、学校安保等大部分后勤服务项目通过向社会购买服务的方式进行运作。学校后勤服务社会化的实行，将能充分调动后勤职工的积极性，打破大锅饭，更好地为教育教学服务。

重点工作

1、校园西区改造

为迎接百年校庆，根据学校规划，对校园进行全面改造。201X年暑期主要改造项目是：博雅楼、至善楼、行果楼和博约楼;静海楼拆除重建。改造的设计思路与风格：静海楼拆除后，原样重建;博雅楼、至善楼、行果楼和博约楼的风格与东区一致。博雅楼、至善楼、行果楼门窗全部更换。博雅楼书库、行果楼电路全部更换。过道和楼梯墙面铲除重新粉刷。各栋楼全面做防水。

时间安排： 1月27日前完成外观设计的效果图;4月中旬完成结构设计和施工图设计，4月下旬招标准备，5月底前报招标需求，6月底施工准备，7月份施工管理。

2、电源双回路改造

根据普通高等学校招生全国统一考试对考点学校后勤保障的要求，学校必须配置双回路电源。目前，我校供电方式为一路电源，不能满足高考保障的需要。应上级主管部门的要求，201X年学校将进行双回路电源的改造。将原高压配电间东侧厕所拆除，新建一间配电房，根据设计要求进行相关改造。

时间安排：1月15日前完成施工设计并送供电公司审查; 2月底前完成工程量和标底编制。由于教育费附加指标没有下达，其余工作将适时跟进。

管理要求：以确保质量，降低造成价，缩短工期，提高效益为管理目标，必保合格，力争优良，奖罚分明为质量指标。落实“四个加强”(即：加强领导、加强法制教育、加强监督管理、加强廉政措施。基建人员必须廉洁奉公，秉公办事，不得舞弊，不得弄虚作假，不得贪挪用、收贿赂赂。严防资财浪费、材料散失)。把好“六个关口”(即：工程造价关、建材质量关、施工质量关、施工进度关、施工安全关、验收交接关)。

3、创建智慧校园

校园一卡通 与相关科研单位和银行合作，开发适合我校的一卡通。主要功能有：饭卡功能、门禁功能、签到功能、图书借阅功能、银行卡功能、费用代扣功能、圈存功能等。

后勤管理智能化 主要功能有：网上报修、固定资产自动录入、照明系统自动控制

常规工作

一、维修管理工作：

1、继续打造后勤维修“及时响应、限时响应”的双响应服务。新学期注重加强维修人员的例行巡视与问题研判意识，认真开展每日例行巡检工作，就重点区域，重点设施做好检查记录，带着“放大镜”看问题，做出专业分析，提前预判问题，防止设施损坏给学校带来财产损失与人员安全等问题。

2、重视日常性维修，不因琐碎细小而忽视或不响应。继续落实派单与检查反馈制度。由后勤固定资产管理人员将师生报修内容按水、电、木、其他设施维修分类派单，维修人员当天必须到达维修现场，了解情况，要求当场能修的不跑二次，当天能修的不拖至明天，对当时、当天不能维修的并不影响教学工作的，要及时告知理由和具体维修日期或期限，尽快落实和解决问题。维修组在后勤分管主任带领下，每周进行检查反馈，尽力杜绝拖延不修，修而不好的现象存在。

3、加强重大活动、重要时间节点的提前检查机制，做到预防在先，维修在前。明确新学期开学前、节假日前、重大活动前、学期放假前等关键时间节点上，维修组必须对全校，对重点部位，对活动重要区域或重要设施实行拉网式检查，了解情况，一旦发现问题或隐患，提前维修，解决问题，确保校园平安无事，教育活动与教学秩序不受影响。

4、配合学校整体规划，积极介入校西区暑假改造工程，做好暑期施工的各项现场管理工作，力求通过实时监工，严格管理，设备把关，关注进度，深入工地一线，了解实际情况，防范跑冒滴漏，防止伪劣低质，确保工程质量，保证顺利竣工。

二、保洁管理工作：

1、日常保洁及时到位。继续做好每日的校园平面卫生保洁工作，加强巡视检查，加强考核量化，加强问题反馈，加强保洁人员责任意识，力求校园整体环境整洁优美无死角;继续与学生处配合，对学生保洁区域做到在学生完成后的进一步维护与弥补，保证校园全天卫生如新;继续根据季节性变化对校园环境卫生的影响，尤其是校园主干道集中落叶与掉果时节，及时调整保洁人员分工，提高保洁要求，确保校园环境卫生始终到位。

2、重大任务攻坚克难。继续发扬保洁班组执行力高、战斗力强的特点，配合学校各部门在任何重大工作与活动过程中，团结协作，齐心协力地完成后勤保障服务工作，确保重大工作与活动的顺利与圆满。面对自然灾害带来的突击性保洁任务或其他保障工作时，能不怕苦、不怕累，全心全意为师生做好教学与生活的服务响应工作，保证学校教育教学工作的正常进行。

三、食堂管理工作：

进一步规范食堂委托经营管理，提高学校食堂的公益性、服务性和满意性。坚持以食品“安全、卫生、高质、低价”的管理目标，切实做好师生餐饮供应与服务工作。新学期，在从业人员管理方面，要求委托经营者加强员工岗前培训、过程管理，奖惩罚劣，新学期开展“微笑服务人员与微笑服务窗动”;在食品卫生与安全方面，做到严把“五关”：即严把食品与物资采购关、严把验收入库关、严把加工制作关，严把出售无误关，严把食品留样关;在食堂细节管理方面，做到狠抓“四节”：即节电、节水、节气、节约粮食;在食堂财务核控方面，认真监管食堂成本支出，要求学校财务加强食堂财务核算，明确食堂微利经营宗旨，确保师生伙食物美价廉，还利师生。在食堂过程管理方面，继续执行“四级”管理制：即食堂经营者日常管理制，学校专职管理员每天管控制，后勤处每周抽查制，学校食堂管理检查小组每月例行检查制，力争通过全方位、无死角式管理与监控，做好食堂管理工作。

四、采购、资产与财务管理工作

依据《会计法》，建立建全资财管理等各项制度，严格执行财经纪律和财务制度，加强内部牵制机制管理。加强预算资金的“收支两条线”管理，严格执行预算资金使用的报批规定。严格执行政府采购预算和审批制度，坚持“事先请购，归口把关”，按计划组织采购，禁止多头采购，严防失控。严格根据南通市政府采购规范条例，按规定做好物资分级采购工作。学校采购物品实行三级采购制度，根据规定分别由政府采购中心、装勤中心和学校自行采购。由学校自行采购的物品，根据学校制定的《江苏省南通第一中学校内采购项目管理办法》要求进行采购。把好材料采购关，材料验收关，加强管理责任制;严格执行《库存物资保管制度》和《库存物资领用制度》，加强库存物资的管理和规范领用，推行“换新返旧制度”，及时处理积压物品;继续推行《公物清单及损坏赔偿制度》，使学生养成以爱护公物良好习惯;继续推行固定资产分室保管制度，对所有固定资产与各处室进行期初交接，期中检查，期末移交等交接手续，半年一核对，一年一盘点的固定资产清查制度，同时对他们进行有关保管业务(如建帐、建卡、保管、整理、盘盈、盘亏及报废等、指导，建立一套严密的固定资产保管网络，发现问题及时查明原因，分清责任进行处理。

五、绿化管理及其它工作

做好本期绿化养护工程的招标、定标工作。做好绿化养护工程的正常管理工作，并根据学校发展规划，适时做好更新、微调工作，进一步美化、香化校园。督促做好绿化的养护管理，做好日常的修剪、治虫、换盆、除草、浇水等工作。搞好重点场所、重要活动盆花布置工作。为重大活动和节假日营造气氛。

加强后勤档案管理工作，及时整理各项文件及后勤相关档案，每一学期结束时，能及时送至校办公室，归校档案统一管理存档。

继续做好学生个性化校服的补订工作。

篇6

幼儿园20xx年新学期后勤工作计划（一）一、指导思想：

本学期我园的保健后勤工作将继续认真贯彻《托幼机构卫生保健管理实施细则》、《幼儿园教育指导纲要》的要求，根据妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有个性健康发展为最终目标，为培养和谐发展的儿童，特制定出本学期后勤保健工作计划。

二、工作目标：

1、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，认真接受监督所、疾控中心、妇幼保健所的工作监督、检查，根据最新工作要求不断调整、落实相关措施，力求各项工作制度化、合理化、规范化。

2、继续探索幼儿园保育工作新路子，全力提升我园保健工作质量，全面健全我园保健工作制度。

3、做好消毒、宣传工作，有效做好预防工作;把好食品关，杜绝事物中毒;严格控制各种传染病的发生，杜绝事故发生。

4、细致做好各项保健日常工作，合理安排膳食，使幼儿膳食平衡，保证幼儿身体发育各项指标达到要求。

5、进一步加强全体保教人员的业务培训，加强后勤管理，规范操作，落实日常监督、检查，有效提升保教服务质量。

三、主要工作及措施：

(一)优化后勤工作人员队伍，不断增强保教人员的服务意识。

1、进一步加强人员的培训与教育，认真学习贯彻上级文件精神，细学《保育工作手册》，使后勤保育工作细化、量化，增强工作责任心，尽力协助老师共同完成保教任务。

2、以“保教联动”主题为重点，继续以月观摩活动为载体，开展“10分钟问答”、“工作小妙招”“走进现场”等板块，加强后勤员工的思想工作，引导她们牢固确立保教意识、服务意识，树立工作主人翁精神。

3、坚持保健教师每日早晚巡查制度，能及时发现问题，分析症结，并与相关人员交换意见，发挥指导功效。

4、制定与幼儿园作息时间表相匹配的保育员一日工作时间表，提高保育员工作的规范、有序以及与教师之间的相互协作配合。

5、继续实施后勤员工月工作考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的积极性与主动性，提高工作质量。

(二)扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。

1、进一步规范卫生保健工作，完善各类保健制度，自觉执行好各项制度，加强过程性的检查与指导。

2、加强各类卫生传染消毒工作的规范化管理，做好消毒程序与时间、消毒制度的上墙公示，并做好记录。

3、严格控制各种传染病的发生和预防，认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录，发现异常及时处理，并做好记录。

4、加强伙食质量的管理，坚持每月一次的伙委会会议，加强两园厨房之间的沟通，及时反馈当月膳食营养分析情况、家长及教师反馈情况、伙食费收入支出情况，做好三个坚持“坚持沟通调整、坚持伙食费情况公示、坚持做到伙食费支出控制在2%以内”。

5、继续做好营养不良、肥胖、贫血幼儿的矫治工作，注重过程性资料的积累与指导，每月进行一次情况反馈。

6、提高相应的家长工作指导质量和对教师日常保育工作的检查指导，进一步提升保教水平，积极参与亲子园、家长学校、幼儿园网页的编写工作。

(三)切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量

1、加强各园的财物管理，尤其是班级财产的管理。

1)进一步完善请购、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，建立幼儿园财产电子管理程序，数量、价格准确，保管责任到人。

2)、完善分室活动室的财产保管，落实到人，加强过程性的管理，

2、抓好校园环境卫生管理。

1)继续抓好环境卫生工作，坚持卫生保洁工作包干，明确责任区与责任人，并加强检查和指导，确保幼儿园环境卫生整洁有序。加强包干责任区域的过程性检查的执行力。

2)重视幼儿园绿化管理，根据季节适时抓好绿化修正、花卉种植等工作，确保环境净化、美化、绿化。

3、加强安全管理，提高操作规范化。

1)进一步强化门卫人员的安全责任意识，严格执行外来人员的查询和登记工作，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。

2)认真、及时地做好各种物品、器械的保养和维修，确保安全使用。

3)继续切实做好消防安全工作，实行安全网络管理，强化安全责任，坚持以防为主，消除隐患，做到安全第一。

4)每学期至少开展两次次疏散演练，提高教职工及幼儿的逃生意识及能力。

月份安排：

八月：

1、拟定办公、教学用品、药品等采购计划。

2、招聘2名新保育员。

3、全园卫生大扫除。

4、检修全园水电设施和门窗桌椅。

5、添置2台空调，一个开水桶，三台电风扇，八个图书架，一大套结构玩具

6、与供货商店签订合同,并更新相关证件。

7、组织全体教职工到晋江市妇幼参加健康证体检。

九月：

1、根据编班情况调整班级桌椅。

2、重新安排保育员工作。

3、检查巾杯消毒情况。

4、做好“中秋”、“国庆节”值班人员安排。

十月：

1、检查保育员一日工作情况。

2、抽查寝室卫生和班级卫生。

3、举行卫生讲座。

4、幼儿体检

十一月：

1、各班级教玩具自检,户外中大型玩具检修?

2、检查厨房工作人员执行职责的情况。

幼儿园20xx年新学期后勤工作计划（二）一、情况分析：

本学期，本园现有20个班级，保育员共有20人，营养员共有5人。为了进一步提高我们后勤的服务质量，因此，在规范做好常规保育工作的基础上，我们对她们提出了更高的要求。本学期重点抓好后勤人员的政治思想，业务素质的提高，加强后勤队伍的管理，调动后勤人员的积极性，逐步稳定后勤队伍。

二、本学期目标：

认真学习贯彻《新纲要》及二期课改精神，不断更新观念，为幼儿创设自立、自信、自主的条件。组织后勤人员学习常规操作要求，明确岗位责任制。在更新观念的基础上，建设一支勤于学习、乐于奉献、勇于创新的后勤队伍。

不断提高为教育教学、为家长服务意识；提高保育质量。为教师更好的开展教育教学活动提供服务。不断提高安全意识，为幼儿创设一个卫生、安全、舒适的良好环境。

三、具体措施：

1、开展做文明人、做文明事、团结协作的活动。形成良好组风。加强对新进保育员、营养员的指导，使她们尽快适应自己的岗位，了解并喜欢自己的工作。让有经验的、操作规范的保育员进行操作示范，其她人员观摩学习。加强对工作人员的操作检查，发现问题及时反馈。

2、要求老的保育员培训新的保育员尽快熟练掌握自己的业务，规范后管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，提高后勤人员的政治水平和业务能力，乐于奉献，同事间互相尊重，服从安排，积极为教师和幼儿提供教与学的方便，确保各项活动正常、有序地开展。

四、各部门措施：

保育员：

（1）做好规定的内外包干区的清洁工作，早晨湿性扫除，给幼儿创设舒适的环境，注意个人卫生，分饭菜戴口罩。

（2）做好日常清洁工作，坚持一周一次应做：擦窗四壁灯角，且保持经常性的整洁，雨天后要及时擦窗，一周二次晒被。积极配合教师做好幼儿的各项保育工作。

（3）爱护幼儿，对个别特殊幼儿、自理能力差的幼儿进行特殊照顾，不让大小便在身的幼儿穿脏衣服回家，每位保育员为各班准备好幼儿的内裤。注意幼儿的安全，夏季做好防暑降温工作，冬季做好防寒保暖工作，并关心班级的体弱儿童。

营养员：

（1）加强伙食管理，提高伙食质量，专研烹调技术，注意色、香、味俱全。做到每周菜谱不同样。

（2）经常了解教师、幼儿对伙食的反映，做到各种营养搭配合理化，

保证幼儿足够的营养。为体弱儿童与过敏儿童烧好营养菜和病号菜。

（3）严格执行“食品卫生法”，把好食品验收关，食物烧熟煮透。幼儿的餐具消毒过关，严防食物中毒发生，每天对食堂进行小扫除，每周一次大扫除，保证熟食间清洁卫生，并做好个人卫生，定期清扫厨房用具。

保健：

（1）抓好全园的保健、卫生工作。每天对食品进行验收并做好记录。督促后勤杜绝一切不安全事件的发生。

（2）认真做好晨检工作，做好传染病的防治工作及幼儿的卫生宣传工作，配合做好全园大活动工作。

（3）定期进行卫生进行检查，督促保育员做好幼儿的消毒工作，不使传染病传播，传染病好发季节积极采取一些必要措施。

（4）做好特殊儿童的管理工作，并与家长做好经常性的家园反馈，使矫治工作能有一定的起色。

门卫：

（1）门卫保安人员要尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门，继续认真做好来访者的登记与询问。严格执行幼儿接送制度。

（2）对幼儿家长、外访人员要做到态度和蔼可亲，家长有困难尽量帮忙。每天做好各类报到杂志、信件的收发工作。

五、具体日程安排：

九月份：

1、做好开学迎新工作。抓好食品卫生管理。

2、迎接上级部门对食品卫生、安全工作的检查

3、做好“师带徒。

4、做好中心园内的绿化与管理工作。

十月份：

1、做好迎“国庆”的后勤服务工作。

2、做好幼儿就餐的饮食管理。

3、加强各环节消毒工作，降低上呼吸道感染的发生。

十一月份：

1、重视幼儿秋季的防病工作的落实。

2、做好幼儿秋游的安全宣传、教育工作。

3、全园幼儿视力测量，视力不良者通知家长带幼儿去专科院矫治。

十二月份

1、组织保育员规范操作观摩活动。

2、检查大班刷牙操，要求正确率90％以上。

3、为幼儿测量身高和体重，对肥胖、营养不良等建立个案落实矫治。

4、做好庆元旦活动的准备工作。

一月份

1、清点各室，做好财产的验收与保管工作。

2、总结专题研究结果，做好幼儿防寒保暖工作。

3、做好后勤人员的期末考核工作。

4、学期结束及资料的整理归档工作。

幼儿园20xx年新学期后勤工作计划（三）一、指导思想

强化服务意识提高后勤工作水平

注重工作创新改进服务保障能力

打造和谐团队实现事业职工双赢

二、工作目标

强化保障职能，开展人，推动工作创新，促进五个实现，即：工作计划完成率实现百分百、重大安全饮食事故实现零次数、营养膳食评价达标率实现90%以上、幼儿体检达标率实现90%以上、服务创新项目实现1次以上。

三、工作重点

1、健康饮食，让营养膳食评价和幼儿体检达标率达到90%以上;

2、加大传染病的预防和宣传力度，提高家长、幼儿的防病意识;

3、从细节入手，做好安全工作;

4、节能降耗，提高效益;

5、强化后勤人员服务意识，提高后勤人员技能水平。

四、工作措施

幼儿园后勤综合管理中心在新的管理模式下，强化服务意识，响应领导号召，切实做好各项活动的后勤保障，体现团队的凝聚力和战斗力，决心以新的姿态，投入到新学期工作当中。

三月份

1、开学准备，保证幼儿生活用品及所有保教设施。

2、收齐新生入园体检表及预防接种记录登记。

3、安全工作大检查

4、与供货商签订合同

四月份

1、幼儿身高、体重测量

2、体弱儿、贫血幼儿矫治工作

3、保育员业务学习：怎样有效的做好传染病的预防措施?

4、文明班评比活动

五月份

1、幼儿服一次预防药，春季传染病预防系列工作。

2、安全专题周：自我防护(家庭问卷、幼儿绘画、穿衣比赛)

3、保育员业务学习：幼儿户外活动看护措施?

六月份

1、幼儿视力普查、身高体重测量评价

2、撰写专题小结

3、厨房人员业务学习：食品卫生法学习;保育员业务学习：物品消毒常规措施

七月份

1、开展保育人员卫生观摩活动，提高卫生质量。

2、各部门工作小结

篇7

关键词：医院管理后勤改革

中图分类号：R915 文献标识码：A 文章编号：1004-7484（2012）04-0321-03

随着国家医疗卫生改革的不断深入，各种医疗保险基本政策的保障，打破了“看病贵”这个瓶颈，加上广大人民群众对身体健康需求日益的不断增强，随之带来了“看病难”，有些医院病员排队住院，使有些医院原有的建设规模不能满足病员的需求，需要医院加快建设步伐，再者，随着人民收入水平的日益提高，病员对医院现有条件不满足，迫使医院建设向高标准化方向发展，各种后勤服务也相应提高，近几年，各地医院不断引进医护人员，而后勤岗位人员受各地政府控制，后勤人员越来越少，加上后勤人员原有文化的层次难以适应新的医院后勤运行高端技术设备的需求，使各地医院原有的后勤管理模式远远跟不上医院时代的发展，这就需要医院必须对医院后勤服务进行社会化改革，达到与医院新业务、新技术并驾齐驱发展，满足医院后勤需要，鉴于各地适应医院后勤服务的项目专业化层次不同，需要各地医院立足实际，根据不同情况，不同需要，采取不同方式进行后勤服务社会化改革。

后勤服务社会化改革的主要目的是提高后勤服务效力和服务水平，降低耗能，减少医院支出，医院后勤改革的最大困难是现有岗位正式员工的安置，需要医院领导权衡利弊，根据医院实际情况参照现有人事制度要求进行不同形式的安置。

莱芜市人民医院是本地一家综合性医院，从2000年起，实行了稳步发展、逐步推进的后勤服务社会化改革战略，将医院托儿所，食堂、保安、保洁、绿化、商店、医疗废弃物处理等实行了社会化改革，近几年又对洗衣房、物资采购、医院燃煤采购、宿舍区物业管理、宿舍区居民用电、太阳能、消防设施、中央空调维修保养等实行了改革。

后勤服务的引进需要谨慎，做到服务质量和价格多方考虑，如我院在食堂、卫生保洁项目上做了以下工作：一是有多个部门人员组成对服务业资质、服务要求项目，服务标准、考核细则、处罚标准方面制定制定了细则，对服务费用进行基本测算，在招标工作中扩大了范围，在全省范围内实施公开招标，并由招标人员首先对参加投标的单位资质审查后确定入选名单，二是要求入选单位提供服务业绩证明，招标前对入选单位的服务状况参观考察，进行服务能力和服务费用综合评价，然后开标竟标，确定中标单位。对于一些专业性较强的后勤服务项目直接与有关部门商议价格，委托服务，如医院保安，以前实行了多种办法，结果都不尽人意，经过医院领导与公安部门联系，多次商讨，实行了“警院联合”，由驻地公安部门直接派员进驻医院进行治安管理，实践证明，效果非常好，有效的保证了医院职工、病员人身和财务安全；医疗废弃物收集、焚烧一直是医院后勤管理的难题，上级部门检查，总是指出这样或那样的问题，医院不得不投入大量财力进行治理，自从本地成立医疗废弃物处理中心，我们直接与之签定了协议，由该公司到医院收集，集中处理，既减少了医院支出，医疗废弃物处置达到了规范化、标准化要求。

社会上幼儿园越来越多，教学质量较好，而我院的幼儿园入园儿童逐年较少，我院毅然决定撤消幼儿园，将幼儿教师分流到管理或辅助岗位；病员日用品商店实行承包管理，经营者接受医院的监管，交纳资产使用费。

太阳能和中央空调系统及消防设施因工作技术性要求较高，我院缺乏该方面专业人员，为此，我院便将三个院区的太阳能和中央空调系统及消防设施的维修保养统一管理，分别情况制定不同标准的维修保养标准细则要求，实行公开招标，分别由三家专业公司提供服务。

我院洗衣房现有设备陈旧，已不适应医院新式被服的洗涤要求，如果投资更换设备，估算约需90万元，我院通过被服洗涤量和耗材成本及设备投资进行综合评价，派员到菏泽市立医院参观取经，决定实行委托服务方式进行管理，因当地无专业洗涤中心，我院决定提供现有房屋、场地及部分设备，提供水、电、汽源，除水、电、汽计量收费外，其他概不收费，并结合现有医院床位、洗涤量、制定了洗涤标准、消毒标准、服务标准、处罚标准和设备购买的名称、型号、数量的招标说明书，交于招标办在山东省招标网公开招标信息，让更多的专业公司来院提供服务，通过竞标，参照洗涤价格和服务业绩，预选三家，并对三家提供的已经服务的单位进行参观，最后决定一家专业洗涤公司来院服务，签定合同后，中标方购买了设备，现运行良好，洗涤质量和服务效率比以前明显提高。

锅炉燃煤支出占我院后勤支出的很大比例，2010年近600万元，一直是选用当地煤，煤质不够理想，而且每次进煤时需要多科室组成小组联合验收，耗费大量人力、财力，效果不尽人意，因此，我院商议在提高煤炭燃尽率或进行燃烧技术改进，以降低煤炭采购费用，我们又到菏泽市立医院参观取经，该院通过公开招标与西安一家煤炭供应商签定了合同，实行年燃煤费用总承包方式，每年节约煤炭采购费用近200万元，回到医院后，我们组织财务、审计、总务有关人员结合菏泽市立医院情况对我院前景进行估算，估计2011年冬季至2012年秋季与同期比至少节约100万余元，而且不用多科室组成小组联合验收，省钱、省力、省心，我院正在加紧制作招标资料，近期进行了公开招标，西安一家煤炭经营公司中标，全年实际降低煤炭采购费用180万。

宿舍区管理一直是一个老大难问题，宿舍区居住的大部分是本院职工，也有外单位人员居住（职工将住房售出），医院支出大，职工不满意，因此，院领导决定对宿舍区管理进行改革，首先，与供电公司联系，实行电网改造，有电业公司管理收费到户，医院不再承担所有电费损耗，并且杜绝了关系电、人情电；再者，就是公开招标，对宿舍区绿化、卫生保洁、治安管理、水费收取统一管理，由居住者按居住面积交纳物业公司服务费用，医院不再承担费用支出。

医院院区内各科室内的水、电、家具、设备维护虽然采取三个院区统一巡查、降低耗材采购费用等多种形式，从而保障了水、电、家具、设备等设施的正常使用，但是，还是存在这样或那样的问题，科室还是有意见，而且，受人员、技术缺乏因素制约，不得不请求外援，费用也不低，为此，我们准备外出学习和内部测算费用，准备实施委托服务形式，每年支付固定费用，包括价值低、易损耗的配件由公司负担，医院指定品牌，价值高、不容易损坏的配件医院购买，有服务公司提供更换服务，医院组织专业人员跟踪监督。

篇8

【学校后勤人员2016年述职述廉报告范文一】

我在总务处工作期间，在校党委的正确领导下，在全体教师的帮助、支持下，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，以“科学发展观”重要思想为指导，强化理论学习，发挥职能作用，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各级领导交办的各项工作任务，自身的政治素养、业务水平和综合能力都有了很大提高。现将一年来的思想和工作情况以及今后的努力方向汇报如下：

德：“德乃做人之本”。本人一贯注重自己的修养，做事做人都能“以德”为先。“真诚相处，宽厚待人，助人为乐”是我为人处事的准则。律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。目前总务管理已实现了“规范管理与宽松、和谐”的有机结合，形成了“环境宽松，处事宽容，待人宽厚”的激励机制。无论工作还是生活中，都不忘记廉洁自律，谦虚谨慎，所以自己的内心始终是安宁和踏实的，自己的良知始终是从容的。

能：“人和”是发展的保证。“环境宽松，处事宽容，待人宽厚”的激励机制，极大的调动了总务人员的主观能动性和服务积极性，管理中我做到了严格而不苛刻，稳重而不死板。大事讲原则，小事讲灵活，处理好了“刚性和柔性”的辨证关系。我一贯主张建立良好的同事关系不亚于与家人的相处，大家既然有缘共事，就应和睦相处。当然在相处中时常肯定会有因某看法不同或被误解后产生怨气与不满，甚至是发生争执，但我总认为，每个人的出发点都是好的，工作中就应该发扬民主，争执其实就是一个论证的过程，工作中求大同存小异，和则心齐，和则事顺，和则畅通，凝聚产生力量，团结缔造和谐。我的工作就得益于凭借和依靠这和谐的集体智慧和力量来，依靠和发挥总务处每个人的优点来积极应对师生们众多的服务需求。所以我十分珍惜并常怀感激之心。如果没有这个温馨的集体给我的支持和提供这么好的施展平台，一切都将成为空话。

勤：总务处的工作特性是繁杂，琐碎。服务于人的工作是最难做到百分百令每个人满意的，但我始终坚持做最好的自己。“眼勤、手勤、腿勤”是我做好后勤保障工作的前提，我管理工作的切入口：“把师生的呼声当作第一服务信号，把师生服务需求当做第一选择，把师生满意当作第一标准。工作千头万绪，但我始终从大局出发，分清事情的轻重缓急，有计划地安排完成每一项工作。在服务中，吃力不讨好的事情也在所难免，但对我而言，为教职工谋利不仅是我服务于教师的一种承诺，更是一种责任，工作中品味的酸甜苦辣已不重要，重要的是沉淀在自己心中的感悟与反思。有些人即使尽心尽力服务一百次，但只要有一次不能及时到位，就会起怨恨，但人与人之间还是多理解吧，助人为乐的热情始终不减，天道酬勤，我幸勤的付出得到了大家的理解认可。饮水思源，如果要说取得了成绩，那么它肯定蕴藏着在座教职员工对我工作的关爱和诚恳帮助与默默的支持，看到同事们对我的期盼，自己也深感有一个无形的压力，必须勤奋学习，多学技能，如同逆水行舟，不进则退。

绩：作为一个后勤人员,要多干实事,少说空话。本学期在后勤工作方面主要做了以下几方面的工作: 学校的中心工作是教学,我作为主管后勤服务的总务主任,一定要保证学校各项设施、设备的正常运转。水电、消防、午餐、商店、校舍安全、校车安全、安全保卫、基本建设、各种日常设施维护维修等等并建立好这些档案工作。工作的特殊性就要求我放弃休息时间,自己带领总务一班人对这些设施设备进行维修,虽然苦一点,累一点,看着师生们能够正常地使用这些设施、设备,我感到的高兴。创设良好优美的校园环境,努力搞好学校的环境绿化工作。是我这个总务主任有不可推卸得责任,我们的学校比较大,对校园环境绿化的整治是件大事,也是件难事。本学期开学初,根据学校的实际情况，平时我组织人员定期给学校绿化带进行除草,花草树木进行施肥、除虫、浇水、修剪,虽然总务人员年龄偏大，但是他们从不叫苦从不叫累，任劳任怨，献计献策，始终以大局为重，创造美好的校园环境。

工作无论怎样努力，但是人的精力总是有限的，百人百味，要求不同，不可能保证使每个人都百分百的满意，但我们总务人员的服务是真诚的，也会在工作中不断提高服务水平和技能。

为此，我在感激各位对我工作支持、理解、帮助的同时，真诚地期望您们能一如既往地继续支持和帮助我，我将不负众望，更加努力工作。没有最好，只有更好。

【学校后勤人员2016年述职述廉报告范文二】

开学仿佛还在昨日，一眨眼，2016年又过去了。回顾一年来的工作，虽忙碌却充实，虽辛苦却快乐。我每天在不同的角色中转换中、变化着，在同仁的鼎立支持下努力地完成了各项任务，现就16年工作小结如下：

一年来，我拥护党的基本路线，贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。各方面以党员的标准严格要求自己，能坚持参加政治学习，提高思想道德素质;能自觉遵守职业道德，树立良好的教师形象;能积极服从学校的安排，任劳任怨地组织开展各项工作。

一年来，我为繁杂的后勤事物疲惫着，但也欣慰着。本着“服务周到，保障有力”的宗旨，带领后勤职工从学校大局出发，加强后勤管理，强化服务意识，扎实稳定地推进各项工作的进程：(1)建立健全制度。再次修订办公室、教室、厕所卫生制度及保洁人员卫生考核细则，安排办公室卫生值周表、保洁工卫生值周表;(2)落实岗位工作责任。将校园科艺楼、综合楼、体育馆、教学楼、办公室等各处卫生落实到人;(3)做好校园环境卫生工作。为接待领导、来宾到校进行各项检查验收，为召开家长会，为各社区、街道借用场地，为教育教学研讨、观摩、开课等等，都得亲力亲为，到现场组织、布置、指挥后勤人员整理、打扫教室、会场，亮化校园环境，合计28次;(4)每双周办公室、教室卫生检查、评比，每月对保洁工的工作检查、考核;(5)汇总、上报管道煤气补贴名单及材料;(6)安排全校学生的体检、一年级新生预防针的接种。

一年来，在学校德育处、全校班主任的积极配合下，开展了卓有成效的德育活动，赢得了良好的社会声誉：1、与市国土资源局联合开展“世界地球日”活动;2、一年级入队仪式、四年级成长仪式给与会领导、同事留下深刻印象;3、“五山红”学校首届护航志愿者表彰大会、承办的区局护航工作现场观摩活动，受到各级各类领导的赞誉;4、“淘书乐”“古诗吟唱”“课本剧汇演”“讲故事比赛”等校园活动精彩纷呈。

一年来，我向课堂四十分钟要质量。认真备好、上好每一节课，在教研上下工夫。“把精心准备放在课前，把精彩预设留在课堂，把精选作业放在课后”的“三精”教学流程是我的教学追求。每节新授课都做到“有备而来”，设计教学预案，准备教学课件。考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，扩大课堂容量，营造课堂氛围，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，提高课堂教学效率。平时重视学生良好学习习惯的培养，注重孩子语文素养的提升，学生在借班老师的市级语文优课比赛、区级观摩课中的精彩表现，获得各级领导、同事的称赞。本学期积极参加各项教学教研活动，带头上好“导航杯”教研课，撰写的在《南通教育研究》杂志上。

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关键词：校产管理；节约型学校；资源

在新时期下，我国提出了开展资源节约活动的通知，号召全国上下积极努力，通过建设节约型社会推动经济的发展，缓解我国资源经济的供需矛盾，为建设小康社会做出应有的贡献。学校是我国的重要教育基地，建设节约型校园理所应当地被列入社会建设的重要内容，从硬件资源建设和软件资源建设都要求加以示范推广。

一、当前学校校产管理存在的问题

（一）校产管理制度不健全。这在广大农村学校是广泛存在的现象，特别是在村小一级的小学校，校产管理随便、混乱，制度更是无从谈起。

（二）校产管理人员素质参差不齐。有的是半路出家管理后勤工作，有的是从其他工作岗位调整到后勤管理工作岗位上。

（三）重使用轻维护。有的学校安全意识淡薄，管理不到位，维护不及时，部分校产存在安全隐患，对师生人身安全造成一定威胁。比如，班级桌凳损坏严重，经常出现两个脚、三个脚的凳子等。

（四）教师、学生节约意识淡薄。办公室或教室的灯、电扇从早上开起就不管，出现“长明灯”“长转扇”等现象。

二、建设节约型学校的必要性及措施分析

建设节约型校园是学校义不容辞的责任。目前，大众化的教学使教学土地资源和各项硬件设施受到了束缚，有的校园出现大量的资源浪费现象，有的却严重缺乏教学资源，所以，要做到综合利用，各尽其用。

为了充分利用学生学习、生活的区域空间，使教学实验楼及公共设施充分地发挥作用，因地制宜地走符合节约型校园建设的技术路线，建设节约型学校，应该积极响应国家的号召，用科学发展观建设和谐校园，执行利国利民的重大战略决策，使学校提高经济效益，发展自身建设，达到可持续性发展的要求。

（一）综合利用各项资源。从校产管理硬件环境建设角度来看，节约校园能耗，降低校园的运行成本，应将建筑物、体育运动设备、图书馆、宿舍等合理地、有效地进行分配利用，形成资源共享，避免教学资源浪费的状况；如，在一所人数不多的小学校园内，在教学资源丰盈的情形下，可以在校园内安置一个幼儿园，使资源的硬件设施得到充分地利用。

（二）从校产管理软件环境建设角度来看，校园内的能耗节约宣传墙报、后勤服务等，对校园内的每个人都会产生一种节约潜意识的教育，养成保护校产资源、厉行节约的好习惯。而且，小学生和幼儿园的孩子在一个具有节约的文化氛围、和谐的校园环境中，对孩子们的成长有非常积极的作用。

（三）建章立制，落实责任，规范校产管理。任何的管理都离不开制度作保障，所以，学校应建立符合学校实际情况的校产管理制度。如《校产管理制度》《校产损毁赔偿制度》《办公室、班级财产管理评估细则》《校产管理员职责》等。建立校产管理相互约束机制，进一步完善校产管理的各种岗位职责，从而提高校产的使用效益。

学校校产实行由专门部门统一管理，一般情况都是由后勤部门负责。后勤部门统一购买，统一存放，由专人负责物品的分发，并做好分发登记、核销工作。根据校产的分布情况，按使用部门和存放地落实到相关处、室、班、组、人，谁使用谁负责校产的管理与维护。对与易损易耗的物品，由专人负责分发、登记。

对于办公室、班级财产，校产管理部门要在开校前维护好办公室、班级财产，交与年级组长、班主任进行管理。期末时组织相关人员对办公室、班级财产进行核验，如有损坏或遗失，应由当事人进行赔偿，并依据《办公室、班级财产管理评估细则》对相关人员进行考核，考核分作为办公室、班级评优的依据之一。

（四）校产管理信息化。现代社会已进入信息化时代，校产管理也应跟上时代步伐。结合学校实际情况，将学校的校产按校舍、场馆、图书、桌凳、电器、信息化教学设备、体育器材、实验药品器材、音像制品等分门别类录入校产管理系统中。建立健全学校校产数据库，对新增、报损的校产及时更新，做到账目与校产实际吻合，做到库存、使用、毁损、赔偿一目了然，从而提高学校校产的使用效率。

（五）加强对校产人员、全体教师职工的培训与管理。大的学校要指派一名副校长负责后勤管理与指导工作。分管后勤工作的副校长要从学校大局出发，做到后勤管理精细化，指导后勤人员的管理工作。学校要经常对全体教职工进行思想教育，使教职工养成良好的勤俭节约的好习惯，把学校当作自己的家一样看待。

因此，在我国建设节约型社会的大形势下，建设节约型校园，充分利用校产资源，强化校产资源的监督管理，对有形资产和无形资产的管理体系实现资源共享，全力开拓校产资源的优化配置，运用长效管理机制，整合资源的节约配置，用无声的教育力量，达到教书育人的目的，实现节约型学校的建设。

参考文献：

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重庆合川职教中心现有67个教学班，4000余人。目前学生总体的思想品德状况是好的，但不容回避的现状是，由于家庭教育的误区和学校教育的弊端导致的思想道德、价值取向多元性等原因，个人主义、金钱主义、享乐主义等社会现象在我们的学生身上不同程度地表露出来，一部分学生社浅谈精细化管理策略在中职德育管理中的应用——以重庆市合川职业教育中心为例蒋扬娟谭高锋（重庆市合川职业教育中心401519）会责任感差，不善与人合作、交流、沟通，是非标准失衡，以自我为中心，法治观念淡漠等，严重影响着未成年人的成长。学校目前的德育工作大体为以德育处、团委为德育管理中枢，小部向教学方面渗透的尴尬管理局面，在教学、后勤管理、安全保卫、招生就业等方面出现很大的德育管理真空。在教学方面，教师很少将德育环节设置在教学过程当中，忽视职业素养在教学中的作用；此外，在教学过程中，有部分教师对于学生出现的上课玩手机、上课看小说、打闹等德育意识淡薄行为、是非标准失衡行为不闻不问，从而导致学生滋生与学校德育管理大纲相悖的思维定势，加大学校德育管理难度。后勤管理方面，食堂环境布置过于单调，后勤人员欠缺德育管理经验等因素致使学校丧失后勤德育服务功能。招生就业方面，从学生进校、教学实践到就业实习，存在对学生思维误导、单一依靠实习单位的规章制度约束学生、德育后续服务意识淡薄等，将影响到学生的对学校的认同及归属感，无法形成学生自我矫正力与学校德育教育的合力；安保方面，单一的安全防范、安全围堵只能暂时制止学生的不适当行为，对于学生的品德素质提高与内化无法给力。

2精细化德育管理措施

2.1德育处充分发挥德育管理职能，占据德育管理主阵地

2.1.1制度全面覆盖，措施得力实施

大到宏观管理，小到每一个工作环节，都要有精细化的管理制度。例如，我们制定了《学生校园活动常规》《学生礼仪规范》《学生宿舍量化管理细则》《学生会管理制度》《班级管理量化评比制度》《后进生转化工作制度》《学生心理健康教育实施细则》《周末留宿生管理制度》等。从入学第一天起开始就实行队列、队形，学校纪律教育，每天从早上起床、内务整理、早餐、早操、卫生清洁到晨会、上课、课间活动、午休、课外活动、就寝、关灯、考勤等都有详细的可操作的规定，从小事着眼、细微处下工夫，小到物品摆放，大到校园环境都要求整齐一致，将学生的一日行为纳入规范化、秩序化的轨道，使学生在校做到人人有事干、事事有人干、时时有检查、事事有标准、每天有跟踪、日日有小结、周周有表彰。这样通过培养学生的行为习惯来培养他们的情操，促进了校风建设。

2.1.2以感恩教育为切入点，营造和谐的人文环境

针对大多数学生习惯以自我为中心，不懂得关爱他人等情况，以每年的“母亲节”“妇女节”开展了“十个一”教育活动，即回家后“给父母倒上一杯水、盛上一碗饭、洗一次碗筷、打扫一次卫生、晾一次衣服、离家时道一声再见、到校后用电话报一次平安、每月给父母写一封信、每月做一件好事、每月同父母交一次心”。组织学生观看优秀影片等活动，让学生真心理解爱、珍惜爱、奉献爱和回报爱。通过感恩教育，学生对父母、老师、社会抱着一种感恩的心态，增强了社会责任感，激发了学习热情。

2.1.3创新德育活动形式，开展丰富多彩、形式多样的系列主题教育活动

1）主题班会独具特色。围绕学校德育工作主线开展富多彩、形式多样主题班会活动，努力改变班主任“一言堂”为学生的“群言堂”，由学生主持，全员参与，集体讨论的方式，都取得了很好的教育效果。2）专题讲座形式多样。为营造良好的德育氛围，有针对性地开展了形式多样的德育专题讲座。如举行每周一次的升旗仪式，参照“历史上的今天”栏目，进行爱国主义专题教育，用大量生动感人的案例，启发学生，达到了“润物细无声”的良好效果。3）学校根据工作重点，确定了每个教育月主要内容：九月“行为规范教育月”、十月“爱国主义教育月”、十一月“学习经验交流月”、十二月“争先创优月”、二月“新起点教育月”、三月“文明礼貌教育月”、四月“理想教育月”、五月“展现风采月”、六七月“成果汇报月”。

2.2教务处充分发挥教务监管职能，切实拓宽德育的主渠道

1）制定包含德育教育的教学评价体系。从教师备课到上课，在教案及教学过程中都应将德育的盐放置在教育教学的汤中。教务处应派专人进行考核，与教师的课时津贴挂钩，做到周周有考评，周周有公示。2）科学配置教学监察队伍。摒除专职教学督导制度，从学校领导至普通教师，人人赋予教学监察的权力。例如对全校教师进行分组，组成教学督导队，对正课、晚自习进行检查。这样不仅能整治部分教师上课不负责任的现象，而且也起到了对教师督导员的心灵洗涤作用，从而促成全校教师认真育人的氛围。

2.3后勤管理拓展德育管理渠道

1）加大对后勤人员的管理与培训力度。在学校中，后勤是服务也是教育，没有德育功能的服务就体现不出学校后勤服务的特性。后勤人员的文明规范服务能力和精神文明风貌，对学生起着榜样示范作用，有潜移默化的教育功能。2）在学校后勤管理如校产管理、设备设施维修、水电供应、饮食服务等方面，管理人员要严格按规章制度办事，教育学生养成良好的生活习惯，保持艰苦朴素的优良传统，节约用水、用电，爱护公共财产，维护校园整体形象。要定期检查，发现损坏及时报告、维修。区别财产损坏的原因、责任，如果是学生原因损坏，要教育学生能勇于承担责任。后勤各岗位人员整体配合，大力协作，形成良好的校园管理氛围，使后勤管理及时协调到位，给学生创造一个优雅、舒适的学习、生活、娱乐的“家”。学校无小事，管理即德育，只有服务好才能教育好，才能达到服务育人的目的。

2.4招生就业与德育教育相辅相成

2.4.1招生工作的德育

1）招生宣传时积极体现学校对学生优良道德品质的培养，展示学校德育教育成果资料。2）对学生的形象进行把关。有的学生刚来报到的时候头发太长或染发，各式各样的发型、奇装异服。碰到这种情况，招就办同志从学生的切身利益出发，耐心、真诚地对他们劝说，从根本上，提高学生认识。3）很多学生、家长担心：基础不好，怕学习跟不上。这时鼓励他们：没有学不好的学生，只有不肯学的。中职学校注重的是技能培养，基础不好，只要肯下功夫，都可以补上去。而且对于学技术来说，所有新生都是在同一起跑线上，所以只要肯用脑、勤动手、苦钻研就能多收获。同时也提醒学生不要抱着混日子的心态，既然来学校就要认认真真，踏踏实实的学点东西。4）对于那些实在没有心思学习，只想在学校混个毕业证书的。先进行引导，实在不行的，婉言谢绝！5）平时收集优秀校友的资料，特别是刊登在报纸上的学校毕业生的优秀事迹，在招生咨询中对鼓励信心不足的新生有很大帮助。

2.4.2就业工作中的德育

就业是民生之本、安国之策，是推动职业学校发展的核心内涵。以德育为中心，让德育成为中等职业学校学生就业的重要竞争力，这是时代的要求，是企业的要求，是职业的要求。就业指导中的思想指导内涵有三：1)帮助毕业生树立正确的择业标准；2)帮助毕业生确立高尚的求职道德；3)帮助毕业生选择正确的成才道路。

3结语