寒假劳动教育方案范文

导语：如何才能写好一篇寒假劳动教育方案，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

小学2017寒假告家长书

尊敬的家长：

我们的孩子即将迎来2017年的寒假生活，在您的关心和支持下，我校已圆满完成了本学期的各项教育、教学工作，感谢您一直以来对学校工作的大力支持!

为了使您能及时了解学校期末考试、放假时间和寒假安排，使您的孩子度过一个文明、平安、有意义的寒假和春节，现将寒假注意事项及下学期开学的有关安排告知与您，真诚地希望得到您的配合!

一、期末考试、放假时间和寒假放假安排及下学期报到时间表：

日期

考试科目及时间

上午

下午

备注

2017年

1月

9日

一、二、三年级语文：8∶30~9∶30

一、二年级数学：9∶50~10∶30

三年级数学：9∶50~10∶50

三年英语：14∶30~15∶10

四至六年级学生在家学习、休息。

10日

四年级

语文：8∶30~10∶00（市监测）

数学：10∶30~11∶40（市监测）

五、六年级

语文：8∶30~9∶40

数学：10∶00~11∶00

四、五年级英语，六年级综合

14∶30~15∶20

一、二、三年级学生放假。

四年级品德与社会：15∶40~16∶20

五年级品德、六年级英语：

15∶40~16∶30

放假时间

一、二年级1月9日上午10∶50；三年级下午3:10； 四、五、六年级1月10日下午4∶30

下学期开学上课时间

2017年2月x日（农历正月x日）

二、安全教育方面提醒

1.交通安全：风雨恶劣天气尽量不要外出;教育孩子外出注意交通安全，自觉遵守交通规则、法规，不在公路上玩耍打闹，不乘坐非法营运车辆和船只。

2.活动游戏、出外旅游安全：做到不玩火，不玩电、不做危险游戏、不去影响身心健康的娱乐场所;严禁参与赌博、封建迷信、结伙滋事等不良活动。严禁独自外出和不经家长同意与小伙伴结伴外出。严禁私自到江河、水库或山塘等地玩耍，严防溺水事故。严格遵守海丰县人民政府办公厅《关于印发2017年春节期间市区销售燃放烟花爆竹安全管理工作方案的通知》要求，不在禁放时间和禁放区域及周边燃放烟花爆竹。

3.饮食卫生和其他公共安全：讲究健康饮食，不购买和食用“三无”食品，不暴饮暴食，不挑食偏食，不吃或少吃过冷、过硬和辛辣食物;养成良好的生活习惯和饮食习惯，按时作息，积极参加体育锻炼，提高身体免疫力;不到或少到人群密集场所活动，防范流感病毒的交叉感染。

4.居家安全：教育您的孩子增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当，防止盗窃偷抢，防止出现拐骗事件。

5.上网安全：远离网吧和电子游戏室，文明上网、健康上网。

另外还请对孩子加强防寒防冻伤、防煤气中毒等方面的教育。

三、学习实践活动建议

1.和孩子一起制订一份合理的假期学习、生活计划，并督促其严格执行计划。

2.督促孩子自觉合理安排时间，查缺补漏，认真完成《寒假作业》以及老师布置的其它作业。建议家长每天坚持与孩子开展适度的亲子体育锻炼(如跑步、羽毛球、乒乓球等)。

3.鼓励孩子在假期里坚持参加音乐、美术、舞蹈、武术等艺术的训练。

四、行为习惯方面要求

1.请家长陪伴孩子成长，在创建文明城市活动中自觉遵守文明卫生纪律，积极参加社区公益活动!

2.养成勤俭节约的良好习惯。关注并教育孩子管理好自己的压岁钱，用钱要得当、有意义;自觉遵守小学生行为规范，居家、出外、走亲访友时教育孩子注意文明语言和行为，做彬彬有礼的海丰小俊才。

3.带着您的孩子在春节前夕为身边需要关怀的人送去一份温暖、献上一片爱心。

4.加强传统美德教育，增强孩子尊敬长辈，孝敬长辈的感恩意识，结合学校开展的“新劳动教育”活动，帮助父母做一些力所能及的家务事，学会自己的事情自己做。

祝您的子女过一个愉快、安全而有所收获的寒假!祝您及全家春节愉快!吉祥安康!丁酉年大吉!

xx镇xx小学

二一七年x月x日

回 执(请沿此线剪下交回班主任)

家

长

意

见

或

建

议

xx小学二一七年x月x日的《告家长书》已收悉，并知其内容。

篇2

今天是学校开学的日子，同学们本该重返美丽的校园，但是为了防疫，我们按下了暂停键。今天我们用连线代替了会面，将身在全国各地的138位老师、1951名同学及全体家长朋友们连在一起，以这样一种特殊的在线直播方式，召开我校2020年的春季居家学习动员大会，启动我校的“空中课堂”，开始新学期的居家学习模式。

作为校长，在这个特殊时期，我该说点什么呢？我把开学第一课的主题定为《凝心聚力面向未来共同期待春暖花开》，因为越是困难时期，我们就越要凝心聚力，越要将目光投向未来。当我们按下暂停键的时候，我们开始审视自己，审视我们在忙碌的学习与工作中那些很少去思考的事情。我们应该怎样看待这场突如其来的灾难呢？我们应该怎样看待人与自然、人与社会、人与世界的关系？我们为什么要珍爱生命、敬畏自然呢？隔离在家的时间怎样进行自主管理、自主学习呢?在这段时间里又该怎样提升自我、面向未来呢？我想这些都是老师、同学和家长朋友们要去思考和面对的问题。为此，我给大家上这节开学第一课，和大

家分享关于生命教育、生涯发展、自主学习、家庭教育等四个话题的看法。

话题一珍爱生命，敬畏自然，做生态小卫士

刚才，学校安全办张铮主任做了一个关于防控安全知识的讲座，我觉得讲很好，也很有必要。今天我为什么要带着口罩来上开学第一课呢？就是想告诉大家在非常时期要养成出门戴口罩的好习惯。此外，还要做到不随地吐痰，勤洗手，感冒了戴口罩，这是我们必须要养成的生活习惯。

什么是自然？什么是生命？今天，我们有必要上一节生命教育课，来探讨这些问题。法国著名作家雨果说;“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”恩格斯说：“生命是蛋白质的存在方式。它的最基本的特征是蛋白质能通过新陈代谢作用不断地跟周围环境进行物质和能量的交换。新陈代谢一旦停止，生命就会停止，蛋白质也就分解。”林语堂在《青春你好》中是这样描述生命的：“科学无非是对于生命的好奇心，宗教是对于生命的崇敬心，文学是对于生命的叹赏，艺术是对于生命的欣赏……”疫情已经夺去了数名同胞的生命，我们已经感受到了那冷冰

冰的数字背后的悲凉。他们是我们的同胞兄弟，是大自然的子民，也曾经是鲜活的生命。他们可能是用生命呵护生命的像李文亮这样的白衣天使，可能是始终坚守岗位的平民英雄，可能是撑起家庭的人父人母，可能是安享晚年的祖辈恩亲，可能是刚刚步入社会对未来憧憬满满的血气青年……我想说的是我们在任何时候

都要珍爱自己，敬畏生命，人类不文明的生活习惯和贪婪本性终将自食其果。敬畏不是示弱，而是对自然的尊重。地球的命运就是人类的命运，当地球上的其他生物被杀害殆尽时，人类就会成为最后一块倒下多米诺骨牌。

心存敬畏，但不畏手畏脚；

敢于作为，但不为所欲为。在人类和自然相处的过程中，什么能做，什么不能做，什么绝不可做，什么非做不可，在这些问题上我们必须达成共识，成为品格，成为绝不可遗忘的集体记忆。在这场面对疫情的战斗中，生命、生活和生态如此紧密地相互印证。我们学校2019年被授予“全国生态文明教育特色学校”称号，我希望我们每一个人都成为一名生态小卫士，深刻理解生命、生活、生态的内在联系；

学会如何与自己、社会、世界相处，是每一位同学必须完成的重要任务。在这个特殊时期，我再一次强调要学会自我防护，要有健康第一、生命第一的意识。疫情防控期间一定要做好防护，坚持锻炼身体，不要人员密集的地方去！尽量不出门，出门戴口罩，在家勤洗手，要把健康平安放在第一位。同学们，无论你现在身在何处，不管你在湖北还是广东，我都希望你们照顾好自己，我们每个人都好好的，待到春暖花开时，我们再相聚，我期待着你们平安归来！

话题二心怀祖国，扬理想风帆，做生涯追梦人

时代需要英雄。每到危难时刻，定会英雄辈出，凡英雄必有过人之处，关键时刻方显英雄本色，他们是国家与民族的希望。在这次抗击疫情的过程中，有两位被誉为国之重器的战士我们不

得不提，一位是84岁高龄的钟南山爷爷，一位是73岁的李兰娟

奶奶，他们带领着团队出征战“疫”，步履坚定，给14亿中国人吃下了一颗“定心丸”。在疫情面前，他们没有丝毫害怕，他们的坚定和胆识来源于他们的学识与技能，更来源于他们那拳拳的爱国之心！他们用知识拯救民众于苦难之中，是人民心中最可爱的人。

英雄虽是少数，但皆由凡人成长起来。疫情中，我们还看到了一批又一批的逆行者奔赴武汉，拼尽全力，和时间赛跑，抢救生命。海陆空三军主动请缨，在一纸战书上按下一个又一个手印，他们奋战在一线，不眠不休，抗击疫情。在公路上和社区里，警察叔叔、环卫工人、社区工作人员、志愿者们的身影也在忙碌着，交通管制、清洁消毒、体温检测、疫情宣传。在这次战“疫”中，病毒施虐、封城隔离，却阻挡不住那最美逆行者前行的脚步。

一个个鲜活的人物和他们的感人故事，让我们深刻地认识到什么职业才是社会最需要的，什么样的人才是最值得尊敬的人，谁才是真正的大明星。我们学校2019年获得“全国生涯教育实验学校”称号，同时也被确定为“深圳市生涯教育试点学校”，我们学校的生涯教育已初见成效，生涯教育的意义之一就是告诉大家心中要有梦想。希望你们心怀远大理想，志存高远，努力当下，开创未来，德智体美劳全面发展，将来也可以像钟南山、李兰娟一样，像许许多多逆行者一样，成为国家的脊梁和民族的希望。在疫情面前，我们要学习这些奋斗者有力量、有温度的思想和行

为，学习这些逆行者在灾难中所表现出来的责任与担当。你关注什么就会学到什么，学到什么就会成为什么。要知道，个人前途和国家命运是紧密联系在一起的。一代人有一代人的责任，一代人有一代人的担当，这次疫情结束以后，希望我们新中学子能够进一步树立正确的职业观、人生观与价值观，只有少年强，中国才会强！

同学们，哪有什么岁月静好，只是有人在为我们负重前行。我们全校138位教师、1951名同学无1人感染，那因为有无数人在为我们防护；

我们美丽的校园依然美丽，那是有人在默默守卫。到目前为止，学校防控措施扎实有效，购买防控物质，每天进行校园消杀等工作有序推进。我们不时给滞留湖北的14位老师、135名同学和及他们的家长带去特别关心和问候，希望他们身体安康。学校的各项防控工作得到区教育局督察组、集团领导检查组的充分肯定。在此，我向寒假期间依然坚守学校岗位的领导与老师、后勤管理人员、物业工作人员表示最诚挚的谢意，感谢你们的辛勤付出与无私奉献！我想在此道一声：你们辛苦了！谢谢你们！

话题三转变学习方式，提升自主能力，做学习的主人

因为疫情的影响，全国义务教育学校2020年春季延迟开学，为了响应教育部的“停课不停教、不停学”指示精神，我校教学处根据市区教育局的要求，第一时间制定了“空中课堂”在线教学实施方案，待会在家长会上教学处还将进一步说明。在此，我向就这项工作提几点意见：

1.关于课程安排和在线学习。教育必须坚持“五育”并举，提高德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、注重美育熏陶、加强劳动教育，这也是我校一直坚持的教育理念与办学方向，因此，我们的课程体系不能只是针对学科类的文化课程，还包括了生命教育、微观世界、环游地球、信息时代、艺术鉴赏等特色素养课程，还有体育锻炼、家务劳动等实践课程。我们将依托钉钉平台，老师们要以备课组为单位，加强集体备课，打造“双师”型课堂。我们有居家学习的课程表，安排了早读与眼保健操，还安排了主题班会与心理辅导，中学部还会在懂你教育平台在线布置作业，开展答疑辅导，希望同学们积极参与。希望同学们借此机会，加强自主管理，开展自主学习，促进自主发展。

2.关于自主、自律和他律。前面说到了，我们要有理想有抱负，这样你才会有努力的方向。我们都是学生，学习是我们的天职，学习是我们自己的事，一定自己负起责任。所有同学，特别是七八年级的同学都要知道，老师只是为你学习提供帮助的人，而不是替你学的人。今后，教师不再是知识的传授者，而是同学们学习过程中的参与者、指导者和陪伴者，教师的职责就是为同学们提供服务，为你们的成长服务。所以，要想学习好，必须自己想学，主动学，而不是被迫学，不是无人监督就不学。通过主动学习，自学能力就会得到提高，也可以找到适合自己的学习方法。他律来自于外界，来自于老师，来自于父母，自律才出于本心，所有的他律都要通过自律起作用，自律要通过科学训练和长

期坚持才会有效。不懂时要主动和老师沟通，一遍不会学第二遍，上课不会再看回放。懂你平台还有在线作业功能，做错的题还可以汇编再练。希望同学们充分利用各种学习资源，借此机会培养自主学习和自主管理的能力。好的习惯不是一天就能够养成的，希望你们克服困难，奋发图强，持之以恒，砥砺前行，我相信你们可以在老师的帮助下在线学习，共度时难！

话题四面向未来，积极打造学习型家庭

各位家长，我们学校“育人为本和谐发展”的办学理念中有三句话：“教师幸福地教，学生幸福地学，家长幸福滴陪伴”，这三句话凝聚了新人中的智慧，希望能对大家有所启发。在这个假期里，我阅读了朱永新的《未来学校》和李希贵的《学校转型》、

《面向个体的教育》、《为了自由呼吸的教育》等几本书，引发了我的思考，我们未来的学校教育、家庭教育将走向何方？在未来，学习型家庭将成为教育“最基础组织细胞”，这才是教育正常生态。一个家庭的稳定，取决于父母的情绪稳定。教育只有得到家庭细胞的滋养，才能入眼、入心，让孩子们享受幸福完整的教育生活，这才是我们应该给予孩子的幸福陪伴。所以在教育教学工作中，我们一直努力在争取家长的支持与参与，家校携手，同频共振，共创美好未来。当下，我们每一个家庭都要深度转型，家长为孩子营造良好的学习环境，家长也一样要好好学习，要懂教育懂教学，转变教育观念，科学调控情绪，努力构建“学习型家庭”。在家庭，你们是孩子最好的学习榜样，你们的一言一行

皆教育，一举一动皆示范，希望你们注意言行，以身示范。在停工停学期间，要以身作则，多与孩子们开展亲子活动，活动形式可以多样，如亲子共读、家庭齐运动、小故事分享、旅途剪影、亲子小制作等。注意提升孩子的自主管理能力，多给孩子传递亲情与温暖，把延期开学期间的居家学习生活当成促进亲子沟通的良好契机。同学们也要在思想上高度重视，正确理解“停课不停学”的意义，在这个特殊时期，我们不仅要学好文化课，还要开展体育锻炼、阅读、劳动、文化艺术素养等，拓宽自己的视野，促自身全面发展。同学们要珍惜和父母及其他家庭成员在一起的美好时光，做一些力所能及的家务事，学做几个家常菜，体会父母的辛劳，学会尊重、理解父母。

老师们、同学们，家长们，今天是在线学习的动员大会，也就是说，从今天起，我们就要反复提醒自己，寒假已经结束，新的学期学习已经开始。家庭就是“学校”，客厅就是“操场”，班级群就是“教室”，厨房就是实践体验基地，阳台就是瞭望台，沙发就是阅读分享地，环境变了，但是好学不变。在线教学是我们共同面临的新挑战，在刚刚结束的教职工视频会议上，我说过，在开展在线教学的过程中，老师们成了“主播”，要善于“自我解嘲”、“自我释放”;面对课堂管理，要善于“学来主义”、“拿来主义”，面对情绪管理，要善于“敏感觉察”、“主动调整”。线上教育更考验身处“终端”的“家长和学生”，尽管“空中课堂”是近期最佳的疫情防控措施，但是也无法完全替代传统的线

篇3

20**幼儿园上学期班务工作计划

一.班况分析：

本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿***名，其中，男孩9名，女孩***名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动，且玩得非常投入。本班孩子独生子女占**%。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差.陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关心。

二.任务目标：

(1)身体发展：

1.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。

2.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。

3.自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。

4.懂得不远离成人，不跟生人走。

5.学习简单的自我保护方法。

(2)认知发展：

1.感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。

2.喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。

3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。

4.听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。

(3)社会性发展：

1.说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。

2.喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。

3.喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。

4.不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。

三.各方面的具体内容要求：

(1)常规工作：

1.班级卫生保健管理：

抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。

2.幼儿安全管理与教育：

结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

3.抓好幼儿生活常规和学习常规。

(2)教学活动：

合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。

(3)环保教育：

1.通过秋游活动进行环保教育。

2.通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。

(4)家长工作：

日常性的家长工作：

(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

(2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

阶段性的家长工作：

(1)家访：

完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。

(2)家长会：

向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。

(3)家长开放日：

请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。

家长参与活动：

在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。

一、班况分析：

本学期，我们班新增了几位小朋友，经过一周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

二、工作计划：

我们将根据我园幼教工作计划，保教结合，以素质提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成绩。

三、教学内容与要求：

1、健康领域

1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;

2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常识，学会保护自己;

4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

2、语言领域

1.乐意与人交谈，讲话礼貌;

2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语;

3.能清楚的说出自己想说的事;

4.喜欢听故事、看图书;

5.能听懂并会说普通话。

3、社会领域

1.能主动的参与各种活动，有自信心;

2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;

4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;

5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

4、科学领域

1.对周围的事物、现象感，有好奇心和求知欲;

2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题;

3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;

4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;

5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

5、艺术领域

1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;

2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验;

3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

四、家园共育：

1、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园情况。

2、通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。

3、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。

4、幼儿不来园及时家访，了解情况。

5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。

五、具体工作安排：

三月份：

1、主题活动：春天来了

2、节日教育：“三八”妇女节

3、健康教育：讲卫生不生病

4、科学探索动：我们来种植

5、美术创作：美丽的风筝

6、音乐欣赏：好妈妈

7、发放家园联系册

四月份：

1、主题活动：和你在一起

2、组织开展幼儿种植实践活动—“我们家的小菜园”

3、社会与健康：身体动一动

4、科学探索：神奇的水

5、美术创作：亲亲热热一家人

6、继续开展一日常规管理活动

五月份：

1、主题活动：我们真快乐

2、“五一”劳动节庆祝活动

3、社会与健康：你会怎样做

4、科学探索：怎样才凉快

5、美术创作：开心好朋友

6、音乐欣赏：我的动物朋友

7、准备庆“六一”节目

六月份：

1、主题活动：美丽的夏天

2、家园共庆“六一”。

3、节日教育：端午节

4、科学探索：水变牛奶

5、实践活动：甜甜的瓜

6、美术创作：儿童节真快乐

7、安全教育：游泳去、太阳火辣辣

七月份：

1、幼儿发展情况测查评价

2、班务总结、个人工作总结

3、幼儿离园安全教育

短暂的寒假很快结束了，伴随着明媚的春光与暖暖的春风，新的学期在紧张又有序的氛围中开始了，本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班级情况分析

本班现有***名幼儿，男孩***名，女孩***名，其中有6名新插班生。通过一学期的家园配合，大部分幼儿已养成了良好的行为习惯。语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进步。从哭哭闹闹到主动和老师问好，从要老师喂饭要老师抱到安静的听课，这些可爱的小天使象散落的珍珠，已被穿成了一串美丽的项链。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。培养幼儿的自我服务能力，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上进一步得到发展。

二、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为宗旨，以“服务与幼儿、服务与家长、服务与社会”这三个服务的办园思想和稳定发展观为指导，积极做好幼儿教育工作。根据幼儿园的教育计划和园务计划的要求，完成具有本班特点的教学任务。

三、主要工作任务及措施

根据小班幼儿的兴趣和发展目标制定好教学计划，合理利用各种资源，有目的地组织开展丰富多彩的教育教学活动。尊重幼儿在学习活动中的主体地位，在日常生活中，引导幼儿积极观察和思考，培养幼儿的求知欲望。在活动中注重幼儿各方面的发展，多为他们创造表现的机会，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

(一)、坚持不懈，培养良好的常规习惯

常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。所以本学期幼儿的常规培养仍然是个重点。我们将继续努力从建立良好的师生关系入手通过自己的关心和体贴，使幼儿在心理上感到安全，情感上得到满足。在此基础上，把关心热爱孩子与耐心教育和严格要求结合起来，从而使我们和幼儿之间形成一种深厚的感情基础，有了这种感情基础，我就可以科学地管理幼儿，

小班幼儿年龄小，思维能力和自控能力还不完善，所以，对幼儿的管理应体现在耐心说服和引导上。对幼儿的正面行为和点滴进步，我都应积极鼓励，充分肯定并提出新的目标和要求。教师是幼儿心目中极有影响的人，一举一动都能发挥巨大的感染作用。因此，我告诉自己一定要成为幼儿学习的楷模，为幼儿做好示范作用。也可尝试让幼儿参与班级常规的制定，采用他们的合理化建议，这样更有利于常规要求的落实。我们还将通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

(二)重视幼儿语言能力的培养

1、把教新词和幼儿游戏及“一日生活”联系起来，让幼儿进一步掌握和理解新词。

皮亚杰认为：语言是思维的工具，是为思维服务的。语言学习它是一个词语、句子信息量的不断积累过程，只有在孩子们的头脑中不断积累词的信息量，孩子在运用语言的时候爆发力才会很强。而我们在平时的语言教学中不乏传授了许多有用的词汇，可就是很少见孩子们去使用它们，孩子们的语言表达进步不快，原因就是在于我们学得多而巩固和复习得少得缘故。因此我们将把教新词和幼儿游戏及“一日生活”联系起来，让幼儿进一步掌握和理解新词。

2、通过欣赏各种文学作品，提升语言的敏感性。

我记得老威特曾经说过“要想让孩子有清楚的头脑，首先必须有明确的词汇”，为此，我不想让幼儿只停留在孩子式的表现方法上，而是教他们逐步了解和使用复杂的措辞，并且力求措辞生动准确，各种形式的文学作品可以做到这一点。如我们运用各种朗朗上口的儿歌来引导幼儿习得日常规则，如：“洗手歌”“小猫走路”“小小毛巾”等儿歌伴随着孩子们逐步熟悉快乐的幼儿园生活，在学习规则的同时，孩子们也学会了儿歌。还使幼儿欣赏到语言的韵律美，提升了语感

3、在“一日生活”的各个环节中，注意引导幼儿进行语言交往

小班幼儿年龄小，要对他们进行语言教育只有“让教育存在于不教育中”，也就是让他们在一日生活中自然而然的习得。我们要努力创设家庭式的氛围，与幼儿平等相处，尊重每个幼儿，积极鼓励，引导幼儿说话。尤其当幼儿主动与教师说话时，教师总是认认真真地听，热情地与幼儿对话，并能善于将话题稍作延长，幼儿解除了紧张心理，就越来越敢说，越来越愿意说了。其次利用自由活动时间，给孩子提供更多语言交往的机会。鼓励孩子多讲，多与同伴讲，老师要少讲或带动胆小的幼儿讲话。

(三)探索从结构游戏入手，发展幼儿的非智力因素。

首先，对本班的幼儿的结构活动进行细致的分析，做到心中有数，使活动的开展有的放矢，制订一学期的结构游戏总目标，并认真做好每一次活动的记录，做到月头有分目标，月终有小结，活动前有目标，活动后有反馈，从而确保活动的有序开展，每次活动后的反馈，记录小朋友的活动情况。

(四)、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学。

由于幼儿年龄较小，对事物、语言的理解能力较差，我们将积极探索借助电教手段的优势，结合教学内容的需要，合理选择电教器材，并制作一些实用的课件来辅助教学，整合各种教育资源，将知识点简单化，让幼儿在玩中学，丰富学习形式，增强幼儿的学习兴趣。同时继续完善和不断更新工作博客，积极参与幼儿园网络教研课题的研究。

三、保育工作方面

协助保育员搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。在日常生活别关照年龄偏小和体弱幼儿，发现问题及时处理。使幼儿能够健康茁壮成长。

四、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下快乐成长。

五、家长工作

1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

2、认真填写幼儿成长档案册，使其充分发挥桥梁作用。

3、向家长推荐教育资料(早期教育家教版)，鼓励家长积极参加家园活动，为教育活动提供资源。

4、请家长参与班级环境布置并策划，帮助收集材料。

5、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

6、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。

7、开展家园共育活动，寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。

六、每月工作安排

三月份：

1、做好幼儿的情绪稳定工作。

2、完成各类计划。

3、开展主题：

4、编排早操，参加操节比赛

5、参加语言说课比赛

6、配合医务室做好幼儿体检工作

四月份：

1、对个别幼儿进行家访，与家长交流育儿经验。

2、更换区域活动材料，提供半成品和废品。

3、组织幼儿进行春游活动。

4、师幼互动，共同布置主题墙，体现童趣和主题特征。

五月份：

1、结合五一，对幼儿进行爱劳动教育，引导幼儿学习自己的事情自己做。

2、开展主题

3、准备“六一”庆祝活动

六月份：

1、开展庆“六一”活动

2、参加园内班班优活动评比

3、开展主题活动

4、总结学期工作，撰写论文

七月份：

1、全面评估幼儿发展情况，认真填写《幼儿手册》

2、复习本学期教学内容

3、清点财产

希望在我们三位老师的共同努力下，继续保持孩子的优点，改正孩子的缺点，在新学期中再接再厉，使孩子能全面、快乐的成长。

经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：

一、总目标

本学期，我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

二、本学期主要工作任务及实施措施

(一)合理安排日常教育教学活动具体措施。

1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。

3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验、知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：

1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。

3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。

(三)加强班级常规管理，形成良好常规;具体措施如下：

1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。

(四)安全教育

1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。

2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。

3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。

(五)做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施：

1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

3、认真填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。

(六)培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展班级特色。具体措施：

1、利用班级环境创设特色氛围。

2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择。

3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。

4、将分享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。

三、本学期的重要活动内容预设如下

二月份：

1、完善环境布置。

2、选择主题教学内容。

3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。

4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。

三月份：

1、开展主题“我们吃什么”。

2、开展“三八妇女节”活动，让幼儿知道应尊敬妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家帮助妈妈做力所能及的事情。

3、制定详细的班级工作计划、周计划。

4、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。

四月份：

1、开展主题“青青小草”“宝宝和妈妈”。

2、举办“清明节”扫墓活动。

3、开展春游活动。

4、对幼儿进行安全教育

5、向幼儿宣传奥运小知识，认识五福娃。

6、排练迎“六一”节目

五月份：

1、开展主题“小兔儿乖乖”。

2、五一放假安全教育。

3、继续排练六一节目

六、七月份：

1、开展主题“奇妙的水”。

2、庆“六一”活动。

3、兴趣小组成果展示。

4、期末安全教育工作。

5、班级工作总结

6、开展主题“夏天到”：(1)夏天真热;(2)消暑办法多;(3)夏日好时光;

四、特色班的实施计划

本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要有了兴趣孩子们都能学好。

一、情况分析

本班有学生***名，其中男孩***名，女孩***名。幼儿人数很多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点：

1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。

2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理能力很差。

3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。

4、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩;

5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，大多数不会说普通话。值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合支持，我们教师会更加用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。

二、工作要求

1、思想品德教育。

(1)培养幼儿爱幼儿园，能高高兴兴地自己走着上幼儿园(二月)。

(2)培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动(二月);

(3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系、解鞋带。(三、四月)学着折被子、衣服、并放整齐;(三、四月);

(4)培养幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气(三、四月);

(5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔(五、六月);

(6)培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具(五、六月);

(7)安全教育、热爱劳动培养(整个学期);

(8)培养幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语(整个学期)。

2、卫生习惯

(1)教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手(二、三月);

(2)教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，安静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐(整个学期);

(3)教育幼儿每天带手帕，并正确使用，不擦脏的东西，擦鼻涕后将脏的一面折在里面(五月);

(4)教会幼儿正确使用运动器具，注意安全。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来(三月);

(5)教幼儿进教室脱下围巾、帽子等(二月);

(6)教会幼儿有正确的坐姿及正确的绘画握笔姿势(四月);

(7)培养幼儿有正确的睡觉姿势，安静入睡(二、三月);

(8)教育幼儿不随地抛纸屑，看见纸屑能拾起来丢进纸篓(整个学期);

(9)教育幼儿不大声叫喊(整个学期)。

3、美育方面：

美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿散步，观察园内外自然景色;有计划地给幼儿欣赏适合年龄特点的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些优美的童话故事，培养他们对美的感受力。