监考制度和规则范文
时间：2023-06-21 09:45:26
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篇1
为加强全省会计从业资格考试考务工作，我厅制定了《**省会计从业资格考试（笔试）考场规则》、《**省会计从业资格考试（笔试）监考规则》、《**省会计从业资格考试（笔试）评卷工作规则》、《**省会计从业资格初级会计电算化考试考场规则》、《**省会计从业资格初级会计电算化考试监考规则》、《**省会计从业资格初级会计电算化考试评卷工作规则》、《**省会计从业资格考试违规违纪处理规定》和《**省会计从业资格考试巡视规则》，现印发给你们，请遵照执行。
各地应加强对有关考务规定的宣传，让广大考生和考试工作人员了解有关考务规定。同时，应当在考试期间将《**省会计从业资格考试（笔试）考场规则》、《**省会计从业资格初级会计电算化考试考场规则》、《**省会计从业资格考试违规违纪处理规定》在各考点显著位置提前张贴，向考生公告。《**省关于印发〈**省会计从业资格考试考场规则〉等文件的通知》（*财会[2003]48号）同时废止。
《**省会计从业资格考试（笔试）考场规则》
一、考生在本科目考试开始前20分钟凭本人准考证和有效身份证件进入考场，对号入座；将准考证和有效身份证件放置课桌左上角，以便核查。考试开始30分钟后，考生不得进入考场参加考试。考试开始后60分钟内，考生不得交卷退场，退场后不得以任何理由再进场续考。
二、考生进入考场时，必须将所携带的背包、书籍、纸张、笔记、报刊、手机和寻呼机（手机和寻呼机应设置为关闭状态）、电子记事设备等主动放在考场指定的存放物品处。考试开始后考生不得互相借用文具和计算器。
三、考生可以携带钢笔、铅笔、圆珠笔、塑料橡皮、尺子和非立体式不带汉字储存功能的电子计算器（免套）进入考场和考试座位。
四、考生发现试卷分发错误，试卷字迹模糊、有折皱和污点等问题时，可举手询问，但不得要求监考人员解释试题。
五、考生应当按照要求用蓝色、黑色、蓝黑色墨水的钢笔或圆珠笔在试卷的指定位置准确填写姓名、准考证号、身份证号等。
六、考生在答题时，应当使用蓝色、黑色、蓝黑色墨水的钢笔或圆珠笔在试卷的指定位置答题。考生答题不得使用涂改用品。
七、考生在考试中途一般不得离开考场，如确有需要暂时离开考场必须经监考人员同意并由指定的监考人员陪同。
八、考生应当尊重考场工作人员，自觉接受监考人员的监督和检查。
九、考试结束信号发出后，考生应立即停止答题，并将试卷和草稿纸反扣在桌面上，经监考人员允许后方可离开考场。考生不得将考试试卷或草稿纸带出考场。
如果考生在考试开始60分钟后，考试结束信号发出前交卷，也应执行本款规定。
十、考生因个人原因如座位坐错、姓名和准考证填写错误等造成成绩差错的，后果自负。
十一、考生在考试期间违规、违纪的，按照《**省会计从业资格考试违规违纪处理规定》进行处理。
十二、本规则自之日起执行。
《**省会计从业资格考试（笔试）监考规则》
一、为规范我省会计从业资格考试（笔试）（以下简称“考试”）监考行为，严肃考风考纪，制定本规则。
二、监考人员应当按照考试的有关规定，严格履行监考职责，维护考场秩序，保证考试工作正常有序进行。监考人员不得从事监考以外的其他行为。
三、监考人员进入考场必须佩带统一制发的监考标志。监考人员应当在开始考试前25分钟，共同领取试卷和草稿纸等，并直接进入考场。
四、开始考试前20分钟，监考人员组织考生有序进入考场，对号入座，并完成以下事项：
1.监督考生将所携带的背包、书籍、纸张、笔记、报刊、手机和寻呼机（手机和寻呼机应设置为关闭状态）、电子记事设备等放在考场指定的存放物品处；
2.向考生宣读《**省会计从业资格考试（笔试）考场规则》及有关注意事项。
五、开始考试前10分钟，监考人员当众核对试卷袋密封情况，核对试卷袋封面的考试科目及考试时间无误后，启封试卷袋，分发试卷。
监考人员发现考试科目和考试时间不符、试卷错装、漏印、错印时，应及时报请主考采取措施。
六、试卷分发完毕后，监考人员应当提醒考生清点试卷是否完整，检查试卷是否有污染、破损、漏印或字迹不清等情况，并指导考生在试卷指定的地方填写姓名、准考证号、身份证号等。
七、考点发出考试开始的信号后，监考人员宣布开始答题。
八、考试开始后，由一名监考人员在前台监考，其他监考人员应当逐一核对考生本人与准考证、身份证上的照片是否相符，核对考生试卷中填写的姓名、准考证号是否与身份证、准考证相符。发现问题，应当按照有关规定及时进行处理。
九、监考人员对考生提出的有关试卷印刷等问题，应当众答复，但不得对试题的内容进行解释。
十、监考人员对在考试中途确需离开考场的考生，必须有指定的监考人员陪同前往。
十一、考试终了前15分钟，监考人员应当提醒考生注意掌握时间。
十二、考试结束信号发出后，监考人员应当完成以下事项：
1.督促考生停止答题并将试卷和草稿纸反扣在桌面上；
2.按座次顺序，检查核对考生试卷中填写的姓名、准考证号等是否准确、完整；试卷页数是否齐全；并收集、清点、整理试卷和草稿纸；
3.组织考生有序退出考场，并清理考场。
十三、监考人员应当根据考场的考试情况，如实填写《考场情况报告单》的各项内容，对于考生的违纪行为，应当详细填写考生的姓名、准考证号、违纪事实及有关证据，并由监考人员共同签字。
十四、监考人员应及时将整理后的试卷和考场情况报告单送交主考验收。将试卷按座次顺序装订和密封成册，然后将试卷册和考场情况报告单一并装入试卷袋内密封。
十五、主考应对试卷密封前后至送达指定地点并验收无误的全过程负责。
十六、为保证考试正常进行，监考人员有权制止除主考、副主考、巡视人员以外的其他人员进入考场。
十七、监考人员严禁任何人在考试期间，将试卷和草稿纸带出或传出考场。
十八、监考人员应当严格按照规定的考试时间，宣布考试开始和考试结束，不得提前和拖延考试时间。
十九、监考人员违反考试有关规定的，按照《**省会计从业资格考试违规违纪处理规定》进行处理。
二十、本规则自之日起执行。
《**省会计从业资格考试（笔试）评卷工作规则》
一、为规范我省会计从业资格考试（笔试）（以下简称“考试”）评卷工作，加强考试评卷工作的管理，制定本规则。
二、省财政厅统一组织、领导和部署考试评卷工作。各市财政局负责具体组织实施本地区的考试评卷工作。
三、省财政厅统一制定考试试题标准答案及评分标准。
各市财政局应当严格按照财政厅制定的标准答案和评分标准组织评卷工作。在执行标准答案和评分标准过程中，对标准答案和评分标准有疑问的，应及时向省财政厅报告，在未得到正式答复前，应执行现行的标准答案和评分标准。不得擅自修改、调整标准答案和评分标准。
四、各市财政局应实行全市集中统一评卷。
五、实行手工评卷。评卷时，应当分设若干评卷小组，根据试题的科目、类型，采用流水作业的方法，每人一般负责一类题型试题的评卷，严禁同一人负责一份全部试卷的评阅。
各市财政局应当选聘责任心强、组织纪律性好、作风正派，并具有相应专业知识水平以及实际评卷工作经验的人员承担评卷工作。
六、考试评卷工作采用评卷人负责制，评卷人应当将每一大题分数登记在每题题首及卷首相应成绩栏内，并签字署名。每册试卷评阅完毕，评卷人要在每册试卷封面相应题号栏内签字署名。
七、评卷一律使用红色墨水笔或红色圆珠笔书写，以阿拉伯数字记分，记分要清楚规范。严禁评卷人员在试卷中涂抹，更改试卷答题的内容。对属于评卷错误确实需要更正得分的，必须在试题评分更正处签字署名。
八、评卷小组应设专人对已评试卷进行复核，并在试卷卷首总分栏中签字署名。
九、评卷人员发现试卷密封不严、倒装等异常情况时，应当及时报告评卷小组负责人进行处理。
十、评卷人员发现试卷前后笔迹不一致、答题雷同等异常情况时，应提交评卷工作领导小组处理；发现大面积舞弊，有违纪嫌疑或遇到其他重大问题时，应当及时报省财政厅处理。
十一、应当建立阅卷质量内部控制制度，组织专人在阅卷期间对已评试卷进行抽查。
十二、应当建立试卷保管制度，指定专人负责有关试卷的保管工作，确保试卷安全。领取或退回考试试卷应当按照规定办理有关手续。
十三、应当建立严格的评卷场所保卫制度。评卷人员凭评卷工作证出入评卷场所。其他无关人员一律不得进入评卷场所。
十四、应当选派工作责任心强、作风正派的人员承担试卷得分的计算机录入工作。试卷得分录入工作应建立严格的牵制和监督制度。
十五、应当建立严格的评卷保密制度和评卷工作纪律。评卷人员不得私拆密封线、不得翻查密线内考生的姓名、准考证号、身份证号，不得查询考生分数。严禁将试卷带出评卷场所。
十六、有直系亲属参加本年度本地区考试的人员，不得参与本年度的评卷工作。
《**省会计从业资格初级会计电算化考试考场规则》
一、考生在本科目考试开始前20分钟凭本人准考证和有效身份证件进入考场，对号入座；将准考证和有效身份证件放置微机工作台左上角，以便核查。考试开始30分钟后，考生不得进入考场参加考试。考试开始后30分钟内，考生不得交卷退场，退场后不得以任何理由再进场续考。
二、考生进入考场时，必须将所携带的背包、书籍、纸张、笔记、报刊、手机和寻呼机（手机和寻呼机应设置为关闭状态）、电子记事设备等主动放在考场指定的存放物品处。考试开始后考生不得互相借用文具和其他物品。
三、考生可以携带钢笔、铅笔、圆珠笔进入考场和考试座位。
四、考生不得擅自登录与本人无关的考号，不得擅自拷贝或删除与本人无关的目录和文件。
五、考生应输入自己的准考证号登录考试服务器，并仔细核对屏幕显示的姓名和准考证号，核对准确后，方可进行下一步的操作。如发现准考证号或姓名有误，应举手示意，由系统管理员负责处理。
六、考生如发生无法登录考试服务器、发生机器故障等异常情况，可举手询问，由系统管理员负责处理。考生不得擅自关机、自行处理。
七、考生在答题时，应当按规定的顺序进行，考生答题不得随意打乱顺序或不按试题要求进行操作。
八、考生在考试中途一般不得离开考场，如确有需要暂时离开考场必须经监考人员同意并由指定的监考人员陪同。
九、考生应当尊重考场工作人员，自觉接受监考人员的监督和检查。
十、考试结束信号发出后（包括时间已到自动停机），考生应立即停止答题，并完成交卷操作，经监考人员允许后立即离开考场，不得干扰其他考生。考生不得擅自关闭计算机。
如果考生在考试开始30分钟后，考试结束信号发出前交卷，也应执行本款规定。
十一、考生因个人原因如姓名和准考证号输入错误、答题不按要求进行、误操作等造成成绩差错的，后果自负。
十二、考生在考试期间违规、违纪的，按照《**省会计从业资格考试违规违纪处理规定》进行处理。
十三、本规则自之日起执行。
《**省会计从业资格初级会计电算化考试监考规则》
一、为规范我省初级会计电算化考试（以下简称“考试”）监考行为，严肃考风考纪，制定本规则。
二、监考人员应当按照考试的有关规定，严格履行监考职责，维护考场秩序，保证考试工作正常有序进行。监考人员不得从事监考以外的其他行为。
三、监考人员进入考场必须佩带统一制发的监考标志。监考人员应当在开始考试前25分钟，到达指定地点，检查考点考务准备工作。
四、开始考试前20分钟，监考人员组织考生有序进入考场，对号入座，并完成以下事项：
1．监督考生将所携带的背包、书籍、纸张、笔记、报刊、手机和寻呼机（手机和寻呼机应设置为关闭状态）、电子记事设备等放在考场指定的存放物品处；
2．向考生宣读《**省初级会计电算化考试考场规则》及有关注意事项。
五、开始考试前10分钟，监考人员应当逐一核对考生本人与准考证、身份证上的照片是否相符，核对显示器中显示的姓名、准考证号是否与身份证、准考证相符。发现问题，应当按照有关规定及时处理。
六、考点发出考试开始的信号后，监考人员宣布开始答题。
七、监考人员如发现考生无法登录考试服务器时，应及时要求考点专职人员采取措施，妥善解决。必要时应及时向考试管理机构汇报。
八、考试开始后，由1名监考人员在前台监考，其他监考人员在考场内巡视。监考人员发现问题，如系统故障、死机、死循环、供电故障等特殊情况时，应和考点专职维护人员共同确认，如属于系统本身故障，可允许考生重考；如属于考生误操作造成，则不得允许考生重考。
九、监考人员对考生提出的有关问题，应当众答复，但不得对试题的内容进行解释。
十、监考人员对在考试中途确需离开考场的考生，必须有指定的监考人员陪同前往。
十一、考试终了前15分钟，监考人员应当提醒考生注意掌握时间。
十二、考试结束信号发出后，监考人员应当完成以下事项：
1．督促考生停止答题并及时完成交卷操作；
2．按座次顺序，组织考生有序退出考场，并清理考场。
十三、监考人员应当根据考场的考试情况，如实填写《考场情况报告单》的各项内容，对于考生的违纪行为，应当详细填写考生的姓名、准考证号、违纪事实及有关证据，并由监考人员共同签字。
监考人员应及时将整理后的《考场情况报告单》送交主考验收，再交存考试管理机构。
十四、为保证考试正常进行，监考人员有权制止除主考、副主考、巡视人员、系统管理员以外的其他人员进入考场。
十五、监考人员应当严格按照规定的考试时间，宣布考试开始和考试结束，不得提前和拖延考试时间。
十六、监考人员违反考试有关规定的，按照《**省会计从业资格考试违规违纪处理规定》进行处理。
十七、本规则自之日起执行。
《**省会计从业资格初级会计电算化考试评卷工作规则》
一、为规范我省初级会计电算化考试（以下简称“考试”）评卷工作，加强考试评卷工作的管理，制定本规则。
二、省财政厅统一组织、领导和部署考试评卷工作。各市财政局负责具体组织实施本地区的考试评卷工作。
三、省财政厅统一制定考试试题标准答案和评分标准。
各市财政局应当严格按照财政厅制定的标准答案和评分标准组织阅卷评分工作。在执行标准答案和评分标准过程中，对标准答案和评分标准有疑问的，应及时向省财政厅报告，在未得到正式答复前，应执行现行的标准答案和评分标准。不得擅自修改、调整标准答案和评分标准。
四、各市财政局应实行全市集中统一评卷。
五、实行计算机评卷。评卷时，各市财政局应当选聘责任心强、组织纪律性好、作风正派的人员承担评卷工作。
六、做好成绩的后续管理工作。后续管理工作应建立严格的牵制和监督制度。
评卷过程中如因计算机病毒等客观原因造成考生无成绩的，各市财政局应及时组织该类考生补考，但不得收取任何费用。
七、有直系亲属参加本年度本地区考试的人员，不得参与本年度的评卷工作。
《**省会计从业资格考试违规违纪处理规定》
一、为加强我省会计从业资格考试（以下简称“考试”）工作管理，保证考试的公平、公正，规范对违规违纪行为的认定与处理，维护考生和考试工作人员合法权益，制定本规定。
二、本规定所称考生，是指根据**省会计从业资格考试有关规定参加考试的人员。
本规定所称考试工作人员，是指命（审）题、监考、主考、巡视、评卷等人员和考试主管部门及考试机构的有关工作人员，以及参与考试工作的其他工作人员。
本规定所称违规违纪行为是指参加考试的考生及考试工作人员的违规违纪行为。
三、各市考试管理机构，对参加考试的考生及考试工作人员的违规违纪行为，应当按照本规定，认真处理。
四、对违规违纪行为的认定与处理，应当做到事实清楚、证据确凿、手续完备、适用法规准确。
五、考生在考试时有下列行为之一的，其相应的考试成绩按无效处理：
1．未在试卷的指定位置填写姓名、准考证号的；
2．在试卷中做明显标志的；
3．考生未使用蓝色、黑色、蓝黑色墨水钢笔或圆珠笔，而使用其他书写工具答题的；
4．在试卷密封线外和草稿纸上答题的；
5．试卷上字迹辨认不清或在试卷上使用涂改（修改）液的；
6．未在初级会计电算化考试前核对姓名、准考证号，导致考生姓名或准考证号不符的；
7．未按规定要求完成初级会计电算化考试交卷操作的。
六、考生有下列行为之一的，属于一般违规违纪行为，应提出警告并责令改正；经警告仍不改正的，责令离开考场，并给予当次该科目成绩无效的处理：
1．抄袭他人答案或有意提供他人抄袭的;
2．以交头接耳、打手势、夹带资料、传递纸条等方式传接信息的；
3．擅自将背包、书籍、纸张、笔记、报刊、手机、寻呼机、电子记事设备等用品带入座位，经警告不予改正的；
4．故意损毁试卷，或将试卷及其他考试用纸张带出考场的；
5．初级会计电算化考试时，擅自进行与本人考试无关的目录和文件等操作的；
6．未在规定座位参加考试，或未经考试工作人员允许擅自离开座位或考场的；
7．在考试开始信号发出前答卷，或考试结束信号发出后继续答卷的；
8．在考场及禁止的范围内，扰乱考场秩序，影响他人考试的；
9．其他一般违规违纪行为。
七、考生有下列行为之一的，属于严重违规违纪行为，责令离开考场，并取消其全部科目的考试成绩：
1．让他人冒名顶替参加考试的；
2．由他人在考场外协助答题的；
3．本人离开考场后，在该考试未结束前，出卖试卷答案的；
4．与考试工作人员串通作弊或参与有组织作弊的；
5．其他严重违规违纪行为。
八、对代替他人参加考试的人员，通报其本人所在单位。
九、对无理取闹、扰乱考场秩序、辱骂监考人员、威胁他人人身安全的考生，取消其当年考试资格，触犯刑律的，移交司法机关处理。
十、监考人员发现考生有违规违纪行为，应当在《考场情况报告单》中如实填写违规违纪考生姓名、准考证号、考试科目、违纪事实等，由考试管理机构根据“违纪”记录，按上述规定进行处理。
十一、考试工作人员有下列行为之一的，属于违规违纪行为，考试管理机构必须立即停止其从事考试工作，并取消今后继续从事考试工作的资格，情节严重触犯刑律的，移交司法机关处理：
1．违反考试报名、命题、试卷运送及保管和交接、试卷评阅及登分等有关规定的；
2．丢失或损坏试卷，造成试题泄密的；
3．丢失或损坏初级会计电算化考试试卷密钥盘，造成考试无法正常进行或试题泄密的；
4．因失职造成考生未能如期参加考试，或使考试工作遭受重大损失的；
5．不认真履行监考职责，造成考场秩序混乱的；
6．纵容、包庇考生作弊的；
7．擅自为考生调换考场或座位的；
8．考试期间擅自将试卷带出或传出考场的；
9．考试期间提示或暗示考生答题的；
10．参与或组织考试作弊的；
11．因命（审）题发生错误，造成严重后果的；
12．在评阅卷工作中，擅自更改评分标准或不按评分标准进行评卷的；
13．擅自修改考试成绩的；
14．其他违规违纪行为。
十二、初级会计电算化考试定点单位有下列行为之一的，属于违规违纪行为，考试管理机构必须停止其从事考试工作，进行整改。情节严重的，取消作为考试定点单位的资格：
1．考试考务准备工作混乱，导致考生无法进行正常考试的；
2．丢失或损坏试卷密钥盘，造成考试无法正常进行或试题泄密的；
3．不认真履行考点职责，造成考试纪律混乱的；
4．纵容、包庇考生作弊的；
5．考试期间提示或暗示考生答题的；
6．参与或组织考试作弊的；
7．工作失职造成考试成绩库丢失或无法上报的；
8．擅自修改考试成绩的；
9．其他违规违纪行为。
篇2
一、考务组织与管理
1．学校要成立考场领导小组，加强考务工作的组织管理，并完善考务工作组织管理制度，确保不出现工作事故。
2．学校要明确考务工作的责任部门，按相应管理规定和有关文件精神，精心制定实施方案，并将工作责任落实到人头，确保教学质量监测工作安全有序进行。
3．学校必须召开考务工作会，对监考和试卷的领取、运送、收发、保管等考务工作相关人员进行保密知识和保密技能培训，并周密部署考务工作。
4．各考场要对学生和教师加强考风考纪教育，监考教师和学生一律不得携带移动通讯设备等一切具有文字、图片、音频传输和上网功能的设备进入考场。
二、试卷印制、领取、保管和收发
5．试卷的领取、运送、保管和收发要安排政治思想素质好、责任心强、工作细心、保密意识强的同志承担，并签订责任书。
6.试卷运送必须专人专车，车况必须良好。领取、运送试卷人员不得少于2人，做到“人不离卷，卷不离人”。必须在规定时间领取测试卷。在运送途中不得随意停留。在运送试卷期间不得喝酒。
7．试卷必须存放在专用保密室的保密柜内，做到“三铁”（铁门、铁窗、铁柜）保管试卷。并安排2人以上二十四小时值班守护，交接班时必须办理交接班签字手续。保管试卷铁柜实行双锁关锁，双锁的钥匙必须另由两名人员分别掌管。值班和掌管钥匙时严禁饮酒。
8．在试卷保密期内，无关人员不得进入试卷保密室。试卷保管室内，严禁抽烟、严禁开展各类娱乐活动，做到防火、防水、防盗、防试卷污损。
9．收、发试卷必须安排专人负责，严格履行试卷分发与接收交接签名手续（时间准确到分钟），认真清理并核对试卷的科目和数量,确保试卷保密、安全、无差错。
10．在领取、运送、保管、收发试卷等过程中不得卷、折答题卷袋，不得过分捆扎答题卷袋，并注意防水，确保答题卷平整、干燥，以免影响答题卷的扫描录入。
11. 各考点要安排专人密封保管余卷，不得拍摄试卷照片，不得在网上传送试卷，更不得以其他任何理由将余卷私自拿走。
三、考场设置与管理
12．考场设置在学生就读学校，每个考点可设若干个考场（室），每间考室原则上不得超过30人。按单人单桌设置测试座位，课桌抽屉一律面向讲台，座位之间前后距离不小于1.0米，左右距离不小于0.8米。确因客观条件限制，不同年级可横向间隔就座接受测试。
13．在考前一天，每个考场须在醒目处张贴《测试科目及时间表》《考室分布示意图》《考场规则》《监考规则》《考生违纪舞弊处理规定》《工作人员违纪舞弊处理规定》等规章制度。
14．每个考室门上要张贴本考室编号和座位起止号（注意：不含学生身份证信息）。每个座位上贴座号（座号不必与考号相同）。每个考室应就近设置“小件物品存放处”，供师生统一存放禁止带入考场的物品。
15．每个考场必须确保“考号条码签”的正确使用，确保“考号条码签”平整，条码线条清晰，字迹清楚。
16. 每个考室由两名监考人员一前一后、一站一坐监考，从2019年春期起，各学校必须实行跨校错位交叉监考（2019年春期，监考教师甲由异校教师担任，监考教师乙由本校教师担任，监考教师乙实行任课教师回避制，本学科任课教师不得监考所教班级的学生），2019年秋期起，甲乙监考教师均由异校教师担任，监考人员在监考期间不得做与监考无关的工作。
17．每个考场要设置若干场外监考员，原则上每层楼场外监考男、女各一名，负责考室外巡视和应急事宜处理，在测试过程中考生临时离开考场必须由场外监考员全程陪同。考场主任、副主任、蹲点巡视员要按规定对考场进行巡视，并配合市、县巡视小组的巡视。
18．必须按“选用测试卷的要求”统一规定的时间和科目顺序组织测试。在考前15分钟考生进入考室，考前10分钟监考员复核测试科目无误后，当众开启试卷袋，并在考前5分钟，分发试卷。
19．分发完试卷后，要立即提醒考生核对科目、试卷和答题卡的页数，检查试卷和答题卡有无空白页（如有问题，立即报告主考妥善处理），先不要急于粘贴“考号条码签”。
20．指导学生在检查试卷和答题卡无误后，监考员乙再将“考号条码签”端正地粘贴到“条码区”粘贴方框内。监考员要将缺考答题卡的缺考标志涂黑，并粘贴缺考“考号条码签”。
21．网上阅卷年级科目解答必须答在答题卡上，选择题用2B型铅笔作答，非选择题用0.5mm黑色墨水的签字笔作答，解答必须写到对应答题区域内，并保持答题卡平整、干燥、清洁和完好无损。
篇3
关键词：考试 管理 质量
全国专业技术人员考试管理工作的质量，不仅关系到维护各级考试的信誉和考生的切身利益，而且关系到党风和社会风气问题。为保证各项考试工作顺利进行，必须进一步加强考试管理，确保考试质量。
一、认真抓好考风考纪建设――加强考试管理，确保考试质量的关键。
考风考纪状况直接影响考试功能的发挥。端正考风，严肃考纪，使考试工作人员、考生乃至全社会都认识到考试的严肃性，将一切可能发生的舞弊行为化解在考前。认真抓好考风考纪建设，主要做好以下五点：
第一，加大宣传力度。只是召开考试工作会议，提出抓好考风考纪建设的要求，只是在考试部门强调加强考风考纪教育，是远远不够的，还要将加强考风考纪建设宣传到整个社会，要加大考风考纪教育宣传力度，通过报刊、电视、广播电台等宣传舆论媒介，甚至采用专题、专访、答记者问等形式，广泛深入地宣传考试纪律、考试要求、考场规则、违纪作弊处理规定等等。为做好各类考试工作创造一个良好的外部环境，使考生及全社会都了解考试工作的要求，都清楚考试纪律的严肃性，都必须认真严格遵守。
第二，从本治起，走以法治考的道路。考试不仅要面对广大考生，而且还要与社会各界发生直接联系，因而社会上的不正之风不可避免地以各种方式干扰乃至破坏考试工作，要解决这一问题，单靠一般行政手段是不行的，还必须以法治考，建立国家考试法。在现阶段，由于国家没有制定考试法，就要利用国家颁布的具有法规性的文件和《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》来统一全社会的考试意识，依靠全社会齐抓共管，形成良好的考试社会风气，来维护考试的权威性。
第三，不断提高考试队伍的素质。考风考纪的严明与否，是多种因素的集合，既有社会风气的作用，又有学习风气的影响。虽然考试存在于社会之中，但从内部因素的角度来说，考风考纪的严明程度与考试队伍人员的素质高低有直接关系，这是由于考试队伍职能与作用影响的特殊所致。因此，提高考试队伍人员的思想政治素质，增强防腐蚀能力和业务管理水平，加强法制观念和责任感，对于抓好考风考纪建设，加强考试管理，确保考试质量，尤为重要。
第四，进一步加强制度建设。在总结往年工作的基础上，针对管理中的薄弱环节和以往发生过的问题，认真研究措施，堵塞漏洞，加强对考试实施全过程规范化管理，对已证明行之有效的制度、办法，要坚持贯彻落实，同时要针对可能出现的新情况、新问题，研究采取对策，不断健全完善规章制度。
第五，重视监督、监察工作，坚持考试巡视制度。建立健全监督机制，继续执行向社会公布举报电话和举报箱的规定，认真处理群众、举报，对举报的违纪舞弊问题，发生一起，查处一起，对重大违纪舞弊事件，要公开处理结果。在建立健全监督机制的同时，还要坚持考试巡视制度。严格按照巡视员工作职责检查考试实施情况，认真抓好考风考纪，只有这样，才能为考试质量的不断提高提供保障。
二、周密的考前准备――加强考试管理，确保考试质量的前提。
考前准备充分与否，直接关系到考试的成败。考前准备是多方面的，主要有以下四个方面：
第一，选好考点。衡量组织机构能否担任考点，应从五个方面来考虑，一是考点所处的地理位置，二是考点的硬件设施条件，三是历次组织考试的考风考纪情况，四是工作人员的负责程度，五是领导的组织管理水平。如果这五方面都比较好，就可以选为考点。
第二，组建好考点工作班子。要建立一支作风正派，敢于负责，业务熟练的监考队伍。从准备工作开始到考试结束全过程中，考点要围绕完成考试任务认真有序地工作，因此，组建好工作班子，首先要选好考点主任，应确定对考点工作情况熟悉，对工作认真负责，由有组织领导能力的中层领导来担任比较合适，同时要成立负责考试宣传、考务、督考、后勤、保卫、保密等工作小组，实行岗位责任制，担负起考试各环节的工作。监考人员的工作，是考点最基础的工作，考试管理的好坏很大程度上取决于监考人员工作的好坏，考试纪律的好坏取决于监考人员执行考试纪律的自觉性和坚定性。因此，在挑选监考人员时，一定要从政治素质、工作责任心、工作能力、身体素质等诸方面进行认真考察，挑选好作风正派，敢于负责，业务熟练的监考人员。
第三，做好物质准备，编制好考试秩序册。要组织好考试，必须做好充分的物质准备，考场、考务室、试卷保密室、医务室等各方面都要做好准备。在做好物质准备的同时，还要认真编制好考试秩序册。考试秩序册包括绘制考点平面图、考场编排表、监考安排表、考试程序、监考守则、考场规则、考试违纪处罚规定等等。
第四，要认真抓好考前工作人员培训、精心布置好考点。凡参加考试工作的人员都要在考前接受系统培训。培训工作由考点集中组织进行，培训工作应主要包括三个方面的内容：其一对工作人员进行思想教育、纪律教育、责任心教育；其二对各个岗位的工作提出严格的要求，认真进行指导，重点应放在培训监考人员的操作规范上；其三要强调注意考试过程中可能出现的意外，并提出相应的应急措施。通过培训，使考试工作人员进一步提高思想觉悟，人人都深深感到自己肩负的任务责任重大，必须认真履行职责。在认真抓好培训的同时，还要精心布置好考点。一个良好的考试环境不但能烘托出考试的热烈气氛，而且能使人产生一种庄严感，有利于激励考生考出水平，也有利于形成严明的考风考纪。这一点必须从思想上高度重视，要在考点悬挂横幅标语。在考点或入口处把考场位置、考试时间和考试科目、考场规则、违纪作弊处罚规定等整齐张贴，特别要注意在醒目处书写鼓励考生考出水平和提醒考生严守考纪的标语。
三、严密的考试实施――加强考试管理，确保考试质量的根本。
准备工作做好了，只能说考试有了一个良好的开端，关键还要看考试实施的全过程。在考试实施中，应该注意抓好以下四个环节：
第一，考试过程要程序化。按照考试流程，考试可分为八个阶段：考生进场、监考进场、分发试卷、考生答卷、清点缺考、终考准备、收齐试卷、装订验收。每一道工序怎么做，什么时候开始，什么时间完成，信号是什么，都应有程序要求。
第二，考试操作要规范化。考试的每一项工作如何操作，这是不能忽略的，主要应注意两个方面：其一要对各个岗位的工作操作提出严格的要求和标准。考试管理的规范化操作，不但使考试工作井井有条，而且能够有效地杜绝一切舞弊的可能。其二要有监督。督考组要加强巡查，以此保证监考人员严格按照要求办理。
第三，偶发事件的处理要及时妥当。参加考试成败的与否，是涉及考生切身利益的大事，在考试中不可避免会出现考生的生理、心理上的一些异常，考试中也有可能出现一些疏漏，如试卷的错装、破损或字体不清等等，一旦发生这种情况，要及时进行认真处理，以保证考试工作顺利进行。
第四，考试工作情况要及时总结，发现问题要及时解决。每场考试结束后，应及时总结经验和教训，好的方面要给予肯定并在下一次考试中继续发扬，存在的问题和不足要及时提出改进意见并在下一次考试中纠正过来。
四、完善的制度制约――加强考试管理，确保考试质量的保证。
篇4
关键词：考试；作弊；监考；博弈分析
中图分类号：G424.74 文献标志码：A文章编号：1673－291X（2011）08－0231－03
引言
博弈可以定义为，一些个人、团队或其他组织、面对一定的环境条件，在一定的规则约束下，依靠所掌握的信息，同时或先后、一次或多次从各自允许选择的行为或策略中进行选择并加以实施，并从中各自取得相应结果或收益的过程。博弈论就是系统研究可以用上述方法定义的各种博弈问题，寻求在各博弈方具有充分或者有限理性、能力的条件下，合理的策略选择和合理选择策略时博弈的结果，并分析这些结果的经济意义、效率意义的理论和方法。
博弈现象是普遍存在的，它根源于现实生活中利益及追求利益最大化的理性“经济人”的普遍存在。“利益”及趋利的“经济人”概念是我们理解博弈内涵的两个基本前提。这其实也就是博弈论的两个基本假设：一是强调参与者的“个人理性”，假设当事人在进行决策时能充分考虑到他所面临的局势，即他必须能够充分考虑到人们之间行为的相互作用及其可能影响，能够做出合乎理性的选择。二是假设参与者最大化自己的目标函数，通常选择使其收益最大化的策略。本文就是应用博弈论的方法，讨论我国应试教育中考生作弊与监考老师监督之间的博弈问题，通过博弈的结果得到有用的结论，为设计机制提供一种有用的方法，从而减少考生作弊的概率，确保各项考试能够公平科学的进行。
一、考生与监考老师的博弈分析
（一）博弈问题的提出
近年来，随着学校应试教育的推广，不管是学生还是老师、家长，越来越把考试的成绩作为衡量一个学生成绩好坏的标准，奖学金的评审要靠成绩来说话，学校的发展要靠升学率来提高，班主任的水平要靠班级的排名来评定，等等。从而考试就成了学生应付这些政绩的主要途径。迫于压力，学生则会想方设法通过考试提高成绩。当然，学生作弊，监考老师监督就成为这一途径中的必然环节。这样，很容易引起部分考生通过一些不正当的手段，提高自己的考试成绩。如果监考老师谨慎监督，则能有效地减少学生的作弊行为，提供真实、可靠、公平的学习成绩；如果监考老师疏于监督，则会引起部分考生的作弊行为，导致学生们的成绩不真实，对学生的积极性也是重要的打击。因此，监考老师和考生们之间进行着博弈，双方博弈的支付矩阵可以作如下分析：
1．博弈模型的假设条件
假设在某一次考试中（比如大学生四六级考试）我们做如下假定：（1）学生和监考教师都是理性的，以追求自身利益最大化为目标；（2）博弈规则是既定的、公开的、透明的，师生双方的策略及其在不同策略下的支付函数是一种公共知识，即双方行为选择是一个完全信息静态博弈；（3）只要监考教师认真监考学生作弊就能被发现，若学生作弊未被监考教师发现，则一定被督导组发现；（4）存在制度约束，学生作弊被发现后既受到惩罚又有信用损失；监考教师监督不力被学校考试督导组发现后，给予相应惩罚。于是，我们假设监考老师疏于监督，导致考生的作弊行为得逞，考生可以得到V（V>0）的正效用；相反，如果作弊行为被发现，考生会被警告或其他的惩罚，此种情况下，考生得到负的效用-P（P>0）。
同样，可设监考老师疏于监督，而考生们没有作弊则有其S（S>0）的正效用（比如包括放松警惕、心不在焉、窗外观景、看报聊天、闭目养神等的收益），疏于监督而使考生的作弊行为得逞。再假设，督导组随机地选择考场进行抽查（这个概率事先给定，监考老师不知道），若发现监考老师没有尽职尽责，监考老师会被督导组发现并受到行政处罚，包括公开批评、扣发奖金、取消评优资格等。此时，得到负的效用-D（D>0）。
若考生专心考试，不想着去作弊，则其无所得也无损失，支付为零；同样，监考老师严格监考，尽自己的职责，则其也无所得无所损失，支付也为零。
2．博弈模型的支付矩阵（如表1）
从表1中我们可以看到，该博弈是一个混合策略组合模型。也就是说，这一博弈没有一个可以被双方共同接受的纳什均衡。因为一方的最优策略选择是根据对方的选择决定的，对方的策略选择反过来又进一步影响一方的最优选择策略，如此循环反复。即：如果考生选择作弊策略，则监考老师最好的选择是加强谨慎监督策略；但如果监考老师选择的是谨慎监督策略，则考生最好的选择策略是不作弊；而考生选择不作弊策略时，监考老师最好选择不实施监督策略；但是既然监考选择了不实施监督的策略，则考生选择作弊策略才是最好的……，这个循环反复是无穷的。在博弈分析中，我们称这是一种混合策略组合，它不同于一种稳定的战略组合，即纳什均衡，在这种战略组合下，博弈各方谁都不想单方面改变战略，不论对方如何选择策略，一方的最优选择策略都是相同的。
（二） 博弈问题的进一步分析
为了从科学理论上来说明问题，下面我们将对博弈问题进行进一步的分析：假设监考老师疏于监督的概率为P，P∈[0，l]，则严格监督的概率为l-P；考生作弊的概率为q，q∈[0，l]，则不作弊的概率为1-q。
在给定q条件下，监考老师选择怠于监督策略的期望支付为：
E（q）=（-D）*q+S*（l-q）
当令E（q）>0时，有：-D*q+S*（1-q）>0，得：q
然后令q*=S/（D十S），由此可知：
如果q0，即：监考老师选择疏于监督策略的期望支付大于0，则监考老师不监督是可以的，且只要q一直小于q*，监考总会选择不监督，而考生也不会有作弊被揭穿的危险。这样，考生在保证作弊行为不被揭穿的前提下，选择作弊策略的概率就会增大，而使q趋向于q*。反之，如果q>q*，则E（q）q*的考生作弊的概率不可取。
通过上述分析，我们看到：监考老师的混合策略中疏于监督与严格监督的概率分布是q*和l-q*，q*和1-q*的混合策略是考生的最佳策略选择。知道了考生的最佳策略选择，监考老师就能够有针对性地对其进行必要的谨慎监督，从而有效减少作弊行为的发生。
以上的说明也可以通过图l来描述。图1中横轴q表示考生选择作弊策略的概率，纵轴表示监考老师选择不监督策略的期望支付。联系上面博弈模型的支付矩阵，可在图中描点
（0，S）和（1，-D），两点连线和横轴相交于点（q*，0）。当q0，当q>q*时，E（q）
同理，结合图2我们可知，在给定P条件下，考生选择舞弊策略的期望支付为：
E（P）=V*p+（-C）*（l-p）
当令E（p）>0时，有：V*p-C+C*p>0，得：p>C/（V+C）
再令p*=C/（V+C），由此可得：
当p>p*时，E（p）>0，考生选择作弊；
p
这时我们就得到了监考老师的混合策略中疏于监督与谨慎监督的概率分布为p*和1-p*，p*和1-p*的混合策略是监考老师的最佳策略选择。知道了监考老师的最佳策略选择，学校的管理人员就能够有效地对其进行领导和控制，防止由于监考老师疏于监督，所引起的考生作弊行为，最终造成考生的成绩不真实，对学生的心理造成不良的影响，打消学生的积极性。
二、博弈问题的结论
大学生考试作弊的确是不诚信行为，在构建诚信社会的今天，学校的考试也成为社会关注的一个焦点。各高校也陆续出台多种措施以杜绝作弊现象，努力提高学生的诚信意识。例如，考试作弊被发现将取消学位，更有个别院校做直接开除学籍处理。但效果似乎并没有预期的那么理想。
在上述的博弈分析中，考生有选择作弊的动机，而监考老师有选择不监督的可能。考生作弊的概率由S和-D决定，P*=S/（S+D）。S是监考教师未认真履行监考职责换来的身心上的轻松，不易测量。而-D是学校对不积极监考的监考教师的处分或处罚，能够控制其大小轻重。因此，令D值增大，即-D点下移可以减小P*值。所以，加重对不认真履行职责的监考教师的处分力度，客观上能够减少考生作弊现象的发生；但是，如果加重对学生的处罚，比如在博弈支付矩阵中，由原来的-C增大到-C1。从图2中可以看出，在V不变的情况下，即-C点下移到-C1，会加大监考老师疏于监督的概率，由原来的-P*向右移动到P1，概率值增大，有更多的监考老师会放松警惕，对考生来说会增大他们作弊的动机，那些愿意冒风险作弊的考生人数也会增多。所以，应该加大对监考老师的处罚力度，从而能够客观的减少作弊现象的发生。
针对以上分析，我们提出对监考老师加大监考力度的对策建议：
1．学校从社会效应出发，可以适当增大监督力度。有不少高校都设立了巡考的制度，但是力度不够。有的巡考老师仅仅在开考的时候露露面，在以后的考试过程中就再也看不到巡考老师。
2．增加监考老师的监考报酬。有的高校将监考作为老师应尽的义务，监考老师的监考报酬对其工作的态度起着一定的作用。因此，应适当提高监考老师的监考报酬，起到“高薪养忠”的目的。
3．考虑对监考老师实行一定的罚金制度。如果光有激励，没有惩罚是不行的。高校应该对监考老师的偷懒行为进行约束，按照一定的规定对违反者进行处罚，达到“违者必究”。
没有作弊行为的考场是每个高校追求达到的目的，也是全社会诚信发展的必然趋势之一。从监考老师这一环节制止考生的作弊行为，而不是加大对考生的处罚力度，能够在一定程度上减少考生的作弊，提高监考老师的识别和打击能力，增大学校的监督力度都是有效减低作弊行为的有力措施。
参考文献：
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篇5
1．1教务人员安排监考工作难度大
由于我校地理位置特殊，教师住宅区和主校区之间相距30多公里，监考人员监考一次耗时至少要三小时，而监考费通常为15元次。因此监考耗时较多，个别教师不愿主动承担监考任务，造成监考工作安排难度大、效率低。尤其遇到晚上或周米考试，安排监考人员就更加困难，往往都是人情胜于义务，致使监考工作安排成为令教务人员颇为头疼的问题之一。
1．2监考人员监考责任大、压力大
由于监考通知通常均提前于考试几天而下达，监考人员须牢记监考时间，以免忘记。但有时难免会有各种意外情况，造成监考不能按时到场，导致发生教学事故。因此，个别监考人员因担心发生教学事故，接受监考任务很被动，接到任务也很紧张，使监考工作变成一种负担。同时，因为高科技的迅速普及和应用，学生的作弊手段也越来越高明，监考压力也越来越大。因此，个别监考人员本着多一事不如少一事的原则，在接受监考任务时能推就推，能溜就溜，造成监考工作安排难度大，工作效率低。甚至有的监考人员在网上公开发表声明，“拒绝监考全国英语四、六级考试”，并用十二种观点阐明自己的观点，响应者也不少。这些都是因为监考压力太大，致使监考人员无法承受而作出的反应之一。
1．3个别监考人员工作责任心不强
个别监考人员监考责任心不强，监考只是出于工作义务不好推脱而勉强来完成，有一种应付心态。因此监考过程中睁一只眼闭一只眼，只求时间快点结束，对监考工作把关不严，未真正发挥监考的作用。有失监考的公平性和公正性。
2加强监考工作安排所采取的对策
2．1建立稳定的监考人员队伍
稳定的监考人员是考场管理规范化的最基本的条件，是加强考试考务管理、严肃考风考纪的关键。建立稳定的监考队伍，有利于加强考点考务工作的管理，是Ji~,N实施考试工作安排的最基本的保证。我院在做这方面工作时。优先考虑年轻教师和具有教学经验的老教师组合。老教师工作贸任心强，能坚持原则，经验丰富，可以带动中青年教师学习其优秀品质，学习有关考试制度、规定，掌握考试工作程序和特点，把好监考第一关——感情关，使中青年教师迅速成长起来。成为监考队伍的骨干，也是稳定的监考队伍的保证。
2．2采用各种对策安排监考任务
2．2．1采用下发监考通知单的办法
对于一些经常不愿接受监考任务的人员，采取下发监考通知单的方法，令其完成监考任务。如本人确有不便无法按时完成监考任务，也应亲自处理监考任务，寻找有监考资格的人员替代，并讲明监考规则和程序，将替代监考人员名单上报学院教务办备案，而不是由教务人员再去重新落实。这样不但可以避免电话通知中的直接推脱或拒绝，同时还可以防止监考人员忘记监考时间和地点，可以方便其随身携带，随时查阅。其缺点是造成纸张浪费，增加教务人员的工作强度，而且因为教师没有固定的办公地点造成下发监考任务单不及时，工作效率低。
2.2_2自由选择监考任务
提前统计每学期总的监考任务和监考人员名单，确定每位监考人员应该承担的_监考次数，以文件形式下发考试通知，明确任务，请监考人员根据自己的时间安排和喜好自由选择监考任务。针对个别不愿主动承担监考任务而总是寻找各种借口或理由渚如开会、出差、上课等)的人员，考试管理人员灵活处理，可提前安排多场考试，供其挑选满意、合适的监考机会。因监考次数已经确定，承担监考任务是必须完成的工作，因此大部分监考人员都能主动要求承担监考任务，教务人员工作压力明显减轻，监考安排工作效率明显有所提高。缺点就是统计每学期的考试课程和监考任务所需总人次强度太大，教务人员需要详细了解每学期有哪些考试需要安排监考人员、哪些人员该学期能够参加监考工作安排，工作量巨大，花费精力太多。
2．2．3设立流动监考人员，降低监考事故的发生
针对每学期期末统考、全国英语四、六级考试等这样比较集中又需要大量监考人员的情况，对于每场次的监考工作。教务人员在安排监考任务时一般都会有所准备，预留3-4名流动监考人员。填补个别监考人员因身体原因等各种突况而产生的无法及时完成监考任务的漏洞，减轻部分承担监考任务人员的心理压力，使监考工作更加人性化、合理化。
2．2．4鼓励任课教师考核方式多样化
对于一些理论性不是太强的科目和一些公共选修课程，鼓励其改革考核方式，减轻考试安排的压力。考核通常是为了检查学生的学习效果，多样化考核方式不仅在于检查学生的学习效果，更重要的是给学生一个学习目标，促使学生进一步明确学习目的，能够掌握重点知识和实践操作技能，提高其综合应用能力。
2．2．5提倡诚信应考
浙江工业大学之江学院推行“考试纪律提醒单”制度，倡议学生诚信应考，避免考试舞弊现象的发生，形成良好的考试氛围。这也是对学生的一种善意提醒。我校也在积极鼓励学生班级申请免监考场，倡导诚信应考，也可以减轻监考的压力和负担。
实践证明，在学校教学工作不断深人改革的过程中。如果说，实行教考分离是对提高教学质量的有力促进的话，那么，抓好监考工作则是对学习风气和学习态度的正确引导。
考试无小事。我们应当在实践中不断总结经验，纠正不足，使考试的管理工作更加科学化、规范化，使监考工作更加人性化、合理化。
参考文献
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[3]陈彦．服务育人，认真做好监考]二作[J]．重庆钢铁高等专科学校学报，1998．13(4)：77—78．
[4]刘红梅．成人高等教育考试中存在的问题与对策．中国成人教育，2008(3)：40-41
篇6
考试时间 日 期
时 间
4月14日
9∶00—11∶30
大学英语
14∶00—16∶30
大学语文
高等数学
考试组织
1.各市(区)要认真贯彻落实《教育部等10部门关于进一步加强国家教育统一考试环境综合治理和考试安全工作的通知》(教学〔2012〕4号)和《关于印发的通知》(陕招委〔2014〕1号)的精神，切实发挥国家教育统一考试联席会议制度的作用，各司其职，齐抓共管，综合治理考试环境。
2.考区须设置在市(区)政府所在地，考生在生源所在市(区)参加考试。考点按照国家教育考试标准化考点规范的要求设置。所有考点必须使用无线电信号屏蔽设备，每个考场至少配备2名监考员，监考员负责使用金属探测仪对所有入场考生进行检测，严防手机等通讯设备带入考场。设立从考务办公室到考场的“封闭式”专用通道，监考员必须通过专用通道携带试卷进入考场。
3.考试组织参照教育部《2016年普通高等学校招生全国统一考试考务工作规定》(教学〔2016〕4号)执行。
4.加强试题试卷安全保密管理。所有试卷保密室、试卷分发(回收)场所、考场必须纳入国家教育考试网上巡查系统视频监控范围。各市(区)要确保试卷保管期间和考试期间监控时间不中断，监控范围不留死角，监控录像保存完整。试卷保密室的监控录像实行每6小时回放制度，试卷分发(回收)场所的监控录像实行当日回放，发现异常情况立即报告。
5.各市(区)招办要认真做好考务管理、监考及工作人员的选聘和培训工作。考区、考点层层签订目标管理责任书，所有涉考工作人员必须签订岗位责任书，责任到岗，任务到人，并严格执行回避制度。考试期间，监考、巡考或其他工作人员进入考场和考务工作场所要接受金属探测仪检测，严防手机等通讯设备入场。
6.各市(区)招办负责核查、汇总本市(区)考生报名信息，随机编排考场，打印《2018年陕西省普通高等教育专升本招生考试准考证》(简称“准考证”)、考场编排表、考场存根等。试场按30人标准编排。
7.4月4日前，各市(区)招办将《2018年陕西省普通高等教育专升本招生考试试题统计表》、《2018年陕西省普通高等教育专升本招生考试报名情况统计表》，退役士兵的学历认证表、身份证、普通高职毕业证、户口本或户籍证明、应征入伍通知书、退役证的原件及复印件报送省招办。在校生的准考证发给生源学校，退役士兵的准考证由各市(区)招办直接发放。
篇7
一、大力抓好考风考纪
1、加强对监考教师的培训和选派。各单位要对参加监考工作的全体教师进行培训，学习学校考试工作有关文件，熟悉考试流程、考场规则和监考人员守则，严格按照规定组织考试和监考。
2、加强对学生考风考纪的教育。各学院要对全体学生开展考风考纪教育，增强学生遵守考场纪律的自觉性。
3、加强对考场纪律的监督和巡查。学校将安排各学院、教学相关部门、教务处人员对全校考场进行纪律巡查。各学院领导和辅导员要对考试周本单位学生考试进行巡查，具体工作由各学院自行安排。
二、考试周考务安排
2、考试场次设置： 第一场 9:00-11:00 第二场13:30-15:30.
3、考试周最后一科考试时间及科目：
考试课程： 各专业安排一门专业课
考试课程： 15级大学外语
考试课程： 各专业安排一门专业课
4、考试周考场教室安排：二区，使用2A13教学楼；一区，使用1A18楼、1A01楼、1C01楼、1C06楼。
5、公共课考试时间安排：
6、公共体育课、学院承担课程：考试不占用期末考试周时间，具体考试时间、方式由教学承担单位自行安排。
三、考试成绩报送及归档
1、成绩录入。要求在课程考试结束后三天内录入教务网络管理系统。
3、不按时提交成绩的课程，将于下学期开学后全校通报。
四、补考安排
2016年春季学期补考时间为3月1日（星期二）至3月5日（星期六），请各教学承担单位做好考试相关准备工作。
五、注意事项
1、各单位要高度重视期末考试工作，规范考试流程，严守考核制度，确保考试工作顺利进行。
2、监考教师要认真履行职责，监考不到或迟到，将依据《xx大学教学责任事故认定及处理办法》进行处理。
3、已批阅试卷的分数除统分错误外严禁擅自修改或调整，否则按教学事故追究责任。
4、课程排考要求：所有课程均由教学承担单位使用"教务网络管理系统"进行排考，各项考务酬金计算将以此为依据。软件排考截止时间为考试周的前十天。无法在系统中录入监考的课程，监考安排必须在考试前报考务科备案，否则监考工作量不予认定。
5、考查课原则上安排在该课程的最后一节进行，可采用随堂考和统一安排两种方式。考试课必须采取统一安排的方式进行，不得提前或拖后进行。
6、课程代码相同、多个教师分班上课的考查课程，要求统一命题，统一安排考试或安排随堂考试，不可分批次命题、考试。
7、考场人数限定：随堂考试安排在学生上课的教室，考查课按教室容量的40%排考，考试课按教室容量的30%排考，期初补考按教室容量的20%排考。
8、试卷袋领取：主监考、第一副监考同时领取、送回试题袋和考务袋，领取及送回地点：教学承担单位教科办。
9、课程考核不及格率超过30%的（按课程统计）的课程，必须呈书面报告，经主管教学领导签字后报教务处审批，不允许直接将成绩录入软件。
10、学生必须持学生卡参加考试，因丢失学生卡不能及时办理者，应由学院教科办出具贴有学生本人近期照片并加盖骑缝章及经办人签字的证明，否则因无法证明其身份将禁止其参加考试，该门考试科目成绩按‘零分’记。
11、缓考、禁考学生由学生所在学院教科办负责审批及数据录入，并将名单报教务处考务科备案。
12、任课教师在排考前一定要认真核准上课班级学生名单，有问题及时与教科办或教务处联系解决。上课班级名册中没有的学生，需要排考前在软件中做"分课程、上课班级确定上课学生"的操作。‘考场学生名册’中没有姓名的学生不允许发试卷、不允许参加考试，因未选课不能参加考试的学生，其成绩按缺考记载。
13、考试安排确定并上网公布后，各教学承担单位必须打印监考安排表进行张贴，并通过微信、短信、QQ群等方式向监考教师发送监考通知，明确监考任务。确因故不能履行监考职责的教师应提交书面申请，并经所在学院教学院长同意批准后报教务处备案，同时安排相同学科的教师代为监考。公共课和多个学院学生合上的课程，有考生的学院有责任安排监考教师。
14、成绩加分：加分课程仅限于竞赛学期开设的课程，其它学期的课程无效。
每月一赛、十项体育竞赛。由任课教师按《xx大学学生竞赛课程加分（免试）申请表》加分。"申请表"由任课教师检查审批流程，填写原始成绩、加分后总成绩，签字后交学院教科办存档。
运动员。运动员参加校内外比赛及训练，要求学生所在学院教科办按学校相关文件进行加分并填写《运动员加分成绩表》。"成绩表"由教务处考务科存档。
篇8
考试时间
日 期
时 间
4月9日
9∶00—11∶30
大学英语
14∶00—16∶30
大学语文
高等数学
考试组织
1．各市（区）要认真贯彻落实《教育部等10部门关于进一步加强国家教育统一考试环境综合治理和考试安全工作的通知》（教学〔2012〕4号）和《关于印发<陕西省国家教育考试安全工作方案>的通知》（陕招委〔2014〕1号）的精神，切实发挥国家教育统一考试联席会议制度的作用，各司其职，齐抓共管，综合治理考试环境。
2．考区须设置在市（区）政府所在地，考生在生源所在地参加考试。考点按照国家教育考试标准化考点规范的要求设置。所有考点必须使用无线电信号屏蔽设备，每个考场至少配备2名监考员，监考员负责使用金属探测仪对所有入场考生进行检测。设立从考务办公室到考场的“封闭式”专用通道，监考员携带试卷须通过专用通道进入考场。
3．考试组织参照教育部《2015年普通高等学校招生全国统一考试考务工作规定》（教考试〔2015〕1号）执行。
4．加强试题试卷安全保密管理。所有试卷保密室、试卷分发（回收）场所、考场必须在国家教育考试网上巡查系统视频监控中。各市（区）要确保试卷保管期间和考试期间监控时间不中断，监控范围不留死角，监控录像保存完整。试卷保密室的监控录像实行6小时回放，试卷分发（回收）场所的监控录像实行当日回放，发现异常情况立即报告。
5．各市（区）招办要成立考务办公室，统筹安排考试工作。认真做好监考及工作人员的选聘和培训工作。考区、考点层层签订目标管理责任书，所有涉考工作人员必须严格执行回避制度，签订岗位责任书，责任到岗，任务到人。考试期间，监考、巡考或其他工作人员不得将手机及照相、摄像、扫描等器材带入考场和考务工作场所，同时要接受金属探测仪的检测。
6．各市（区）招办负责核查、汇总本市（区）考生报名信息，随机编排考场，打印《2016年陕西省普通高等教育专升本招生考试准考证》（简称“准考证”）、考场编排表、考场存根等。试场按30人标准编排。
7．3月29日前，各市（区）招办将《2016年陕西省普通高等教育专升本招生考试试题统计表》、《2016年陕西省普通高等教育专升本招生考试报名情况统计表》，退役士兵的学历认证表、身份证、普通高职毕业证、户口本或户籍证明、应征入伍通知书、退役证的原件及复印件报送省招办。在校生的准考证发给生源学校，退役士兵的准考证由各市（区）招办直接发放。
篇9
高考、学考是社会极为关注的大事，它关系到千百万考生的前途和命运，关系到有限教育资源的公正分配，关系到社会的公平与正义。也是我们目前工作的重中之重，县委、县政府高度重视，多次听取专题汇报，研究部署。根据会议安排，我讲三点意见。
考试安全是第一要务，试卷安全是考试工作的生命线。一定要充分认识试卷、答卷安全的重要性。近年来，发生在各类考试中“泄密事件”，尤其是湘潭研考泄题事件、河北成招泄题事件，教训深刻，要引以为戒。要坚决防止和克服任何松懈、侥幸、麻痹大意思想，采取强有力的措施，切实做好试卷安全保密工作。
考风考纪是核心工作，良好的考风考纪是实现招生考试公平公正的基本保证，是全局性的重要工作，社会高度关注，十分敏感。我们要从维护广大考生利益的全局出发，采取有力措施，切实抓好今年高考的考风考纪工作。
1、对学生加强诚信教育。学生是考试的主体，做好他们的工作，是矛盾的主要方面。因此，各送考学校应该让学生熟悉考试规则，开展“诚信教育”活动。要将《考生守则》《考场规则》和《对违纪考生处理规定》等法规文件宣传到每个考生，强化学生的自律意识，养成良好的考试习惯。
其实，无论是教化学生立德修身，还是加强教育系统队伍建设，我们都很有必要加强诚信教育。不能仅仅只是将诚信教育作为迎考的一种功利性的手段，而是应该将其作为强化学生德育工作和师德师风建设的一种常规长效工作。
2、对家长进行警示教育。教育工作经历告诉我们，家长对其子女考试状况的影响，有正面的，也有负面的。因此，各有关学校应该让家长认清考试的严峻形势，树立“诚信送考”意识。可以将近年来公安部门破获的涉考大案的处理结果，向家长宣传，加强震慑作用；可以及时召开以“诚信送考”为主题的家长会，组织家长参观电子监控巡查系统，使家长去除侥幸心理；可向学生家长印发《致考生家长的一封信》，宣传考试政策。
3、对涉考工作人员加强责任教育。人是考试管理工作的关键因素。要抓好考风考纪，下面几类人员，必须措施得力，管理有效：一是监考教师。监考教师是严肃考风考纪的关键，是考场管理的直接责任人。首先，要认真掌控监考教师的思想动态，增强他们的责任意识。其次，要提高监考教师的业务能力。要认真做好监考教师的培训、考核和使用，要求他们对《考务细则》的要点，掌握于心；对处理临场情况，应对有方。业务不合格的，要坚决撤换。二是考务人员。要强化对考务工作人员的职业道德教育、警示教育，增强其法制观念。要严格按照《考务工作手则》的要求，凡有违反，一律按有关规定严肃处理。
4、对高科技作弊行为做好防范工作。考试前，要开展作弊器材的专项治理，对销售作弊器材的行为，一经发现，要及时报告处理/！/，我们将会同公安等部门一查到底，坚决打击。要坚决杜绝非法兜售作弊器材的小广告进入校园。考试时，要切实加强对考生的监督、检查和观察。要严把考生入场关，严防各种作弊器材流入考场；要防范和打击替考、高科技及通讯工具作弊、有组织的集体作弊。
三、要画好一条“延长线”，提高服务考生质量。高考、学考涉及千家万户的民生工程。社会也高度关注，为践行群众路线，积极回应群众关切。我们积极倡导，在严格规范考务管理、细化考务流程的基础上，要突出人性化管理，融入人文关怀，提升管理水平与服务质量，努力构建让家长满意的招考环境。
1、在依法治考中提升管理水平。在落实国家、省、市招生考试工作的有关精神和要求的基础上，要注重加强考试制度建设，组织学习《考务管理工作手册》和《国家教育考试违规处理办法》，提升组考人员的国考意识、依法治考的法制意识、违规违纪的风险意识。
篇10
关键词： 西班牙语专业四级 考务管理 问题建议
由全国高校外语专业教学指导委员会西班牙语组主办的西班牙语专四水平考试（以下简称西语专四考试），是我国自主开发的高校西语专业水平测试。此考试目前只面向高等院校西语专业的学生，随着社会认可度的不断提升，该考试已成为衡量西语专业教学的重要标准之一，单位招聘往往以此作为参考。目前国内西语人才缺口极大，每年从高校毕业的人数远远不能满足市场的需要，因此就业前景非常广阔。西班牙语专业四级考试是一项全国性的教学考试。1995年出版的《高等学校西班牙语专业基础阶段教学大纲》规定，高等学校西语专业基础阶段的教学目的是：“向学生传授西语基础知识，对学生进行全面、严格的西语语言技能和熟巧的训练，使学生对西语国家的文化和国情有初步的了解，培养学生用西语进行交际的初步能力。”西语专四测试也是检查教学大纲情况、评估教学质量、改进教学的重要手段。
一、西语专四考试现状分析
西语专四一般在每年六月的第二个星期五进行，考试分为上、下午两场，上午为两个半小时的笔试部分，下午为一个小时的听力与口语测试部分。西班牙语专四考试不仅仅服务于大学生学习西语检测自身西语掌握程度的作用，还服务于用人单位，帮助用人单位挑选人才，因为西语专四测试是全国所有考点在同一时间完成同样内容的考试，所以它可以成为一个判断的标准。考试成绩是学生将来求职时，用人单位的一个不可缺少的参考因素，这就要求考试务必公正、客观、准确地反映学生的真实水平[1]。
笔者多年从事外国语学院小语种专业四、八级考试的考务管理工作，在西语专四的考试过程中发现了一些干扰考务工作的因素，现结合外国语学院的实际情况，就如何合理、规范地组织好此类考试，谈谈看法和改进建议。
二、西语专四考试过程中存在的主要问题
1.存在作弊现象。
对于西班牙语专业的学生来说，西语专四证书有着重要的意义。在部分高等院校，西语专四证书甚至与学位证书挂钩，这样使得一部分成绩较差的学生为了能够通过考试，在考试过程中采取各种作弊手段。科技水平的不断提高使得作弊手段不断完善，尤其是各种高科技作弊方法层出不穷，防不胜防。由于西语专四证书在国内认可度高，还有极少数学生为了得到高分，使等级达到“良好”甚至“优秀”，不惜铤而走险，伺机作弊。
2.考场环境不佳，考生易误操作。
不同于全国大学外语等级考试的时间，西语专四考试时间通常被安排在正常教学工作日。一到课间，考场周边的教室里学生进进出出、喧哗吵闹，极易干扰考场内的考生，使其无法发挥出正常水平。
其次，西语专四下午场的口语测试部分需要考生根据一个话题说话并现场录音。经常有考生因为不熟悉录音设备或焦虑紧张等因素，导致录音时操作不当，比如耳麦上的话筒没有调整至适当的位置，使录入的声音太小，甚至完全没有成功录入。这些都将影响到听力测试的评分，从而影响个人总成绩。
3.监考人员责任心不强。
西语专四考试题量大，考试时间长，监考人员在考试过程中往往会逐渐松懈，个别监考人员会出现玩手机、看报、聊天等与监考无关的事项。更有甚者，个别监考人员擅自离开考场接听电话，只留一位监考老师在考场，这些必然给一些存在侥幸心理、想“走捷径”的考生创造了机会。
三、组织好西语专四考试的改进建议
1.营造公平公正的考试氛围。
考试是一件严肃的事情，为保证考试过程与结果的公平性，首先应坚持设立30人的标准考场。这样的合理方案既有助于监考人员的工作，又防止少数伺机作弊的考生。其次，学生的诚信教育是一项长期工作，我们必须把考风建设与校风建设结合起来，增强学生诚信意识，通过诚信教育强化其诚信考试的观念。从学生刚入学时的新生导学教育课开始，到平时班会课上，引导学生树立正确的价值观、荣辱观，以认真学习为荣，以考试作弊为耻。另外，通过定期清理校园内的各种关于助考作弊的小广告，张贴宣传海报、悬挂诚信考试条幅进行警示，在校园里营造诚信考试的氛围。同时，对违纪者的惩处可作为反面事例引以为戒，从舆论心理上形成压力，降低作弊率[2]。
2.优化考场，安排考前模拟。
安排考前模拟测试，尤其是口试部分，可以多次模拟，以便让考生提前熟悉录音设备，减少正式考试中的错误操作。当学生熟悉了设备，会在一定程度上缓解焦躁情绪，有利于正常水平的发挥。
过去我校的语音室由于年代已久，在放音时，耳机里不时会出现断断续续、轻微的“嘶嘶”声，影响了听力效果。后来学校投入了一定经费，重新改造了语音室并添置更换了一批新耳机，听力效果明显改观。在考试前积极与教务处工作人员沟通协调，尽量使考场周边的教学活动调整至与考场相距较远的其他空教室里，这样，即使在课间也不会影响到考场内的考生。总之，我们尽一切努力优化改善考试环境，为考生提供安静良好的考试环境。
3.加大监考培训力度，强化监督机制。
考务管理制度的有效执行，离不开监考人员的尽职尽责。对监考人员的素质培养，进行考前专项培训，建立一支责任心强、具有服务意识、熟练掌握工作程序的监考人员队伍是确保考试平稳进行的关键因素。考前，应认真选聘监考人员，并切实抓好业务培训，对于以往个别监考员不负责任的做法应通过培训会议加以教育整改。在考试过程中，要严禁监考人员随意走动、聊天、玩手机等与监考无关的事项，要求他们应根据监考规则，一前一后站立，并始终集中注意力，观察考生举动、严管考场纪律、正确处理突发事件等。对于出现迟到、缺岗或看书、改作业的现象，巡考应加强对监考教师的监控，并对其行为进行记录。同时，学校层面应严格实行责任追究制，建立监考人员档案。
总之，考务管理历来是高校教学的一个重要环节，西班牙语专业四级考试的考务管理更是一项系统性、长期性的工作，目前仍有许多方面处于思考探索或是改进的阶段。规范考务管理体系，需要全体教职工齐心协力，齐抓共管。
参考文献：