宣传方式和宣传途径范文

导语：如何才能写好一篇宣传方式和宣传途径，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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自爆发国际金融危机以来，钢铁业不同程度地受到影响，我公司也未能幸免，生产经营经比较困难，随着全球经济有所复苏，国家通过宏观调控扩大内需的大背景下，公司通过开展“三敢七抓”等活动，加强基础管理，降本增效，提高产品质量等措施，生产经营有所好转，当前进入止滑减损、扭亏为盈的关键时期，加之鞍攀集团重组，如何抓住这一发展的历史机遇？如何迎战企业所面对的前所未有的困难？如何引领职工进一步认清形势任务，统一思想，认清形势？如何紧紧围绕企业发展的中心任务，服务企业可持续大局，抓住机遇，迎接挑战，把智慧和力量凝聚到实现年生产目标上来？如何为努力实现厂生产目标提供保证和精神动力？下面就公司形势任务宣传教育力度途径和方法创新方面，提出几点看法。

一、使职工充分认识到开展形势任务教育工作的重要性及意义

作为形势教育工作者，在开展宣传教育工作过程中，首先应该设法让职工明白开展形势任务工作的重要性及意义。钢铁市场竞争的日趋激烈，我们的发展面临着挑战与机遇并存的现状，目前，鞍、攀钢两大集团公司重组合并，是我们取得进一步发展的历史机遇，通过形势任务教育，使职工了解当前国家政治经济政策的基本内容、整个钢铁行业基本情况，同行的发展、技术改革创新、公司生产的实际经营情况、让职工知形势、明责任，尽职责，有危机感和增强主人翁意识、明确目标、增加凝聚力，增强战斗力，树立信心，为实现公司的各项目标而努力奋斗，一旦公司的目标实现了，意味着锅里有饭了，碗里才有，大家才能吃饱饭。

二、开展形势任务教育要突出企业生产经营情况、个人岗位责任、提升质量意识等重点内容

形势任务教育是一项长期性、经常性的重要工作，应该以行业发展、企业生产经营情况、技术革新、文化建设以及如何强化个人岗位责任和提升质量意识等方面为主要内容。通过广泛地宣传教育，让职工了解国家的方针政策、宏观经济形势，明确公司的发展形势、厂的生产经营情况，让职工心里有底。引导广大职工充分认识企业发展所具备的优势，向职工展示企业发展的前景，增强职工的信心。当然也要实事求是，向广大职工讲清企业面临的新形势和困难，通过宣传教育，使职工增强忧患意识和责任意识，克服困难，开创工作的新局面。形势任务教育内容也应该包括如何使职工做好本职岗位工作，提高工作质量，以工作质量保证产品质量，以产品质量保效益，以效益保收益，降低成本，进一步提高产品的竞争力。

形势任务宣传教育工作要注意风险防范、选好角度、注意适度，避免过度，预防化解影响公司和谐稳定的公共舆论稳定事件，及时澄清事实，化解矛盾，消除负面影响，切近实际，深度挖掘，突出亮点、重点。

三、开展形势任务教育要多途径、多层面、多方法，注重实际效果

在开展形势任务教育工作的过程中，存在抵触、反教育、教育途径少，涉及面窄，方法单一等情况，教育效果大打折扣。所以要把形势任务讲清讲透，光有热情是不够的，需要讲究方式方法和工作技巧。总的来说，开展形势任务教育要紧密结合实际，围绕中心工作，设计中心内容，创新活动载体，力求把形势讲准、讲透和讲清、不断增强形势任务教育的吸引力和感染力。在讲道理同时，与职工真诚谈心交流，深入实际、多走访，要真心实意地帮助职工解决工作和生活中的困难，要树立良好的典型，最终目的就是为了维护企业的发展，维护职工群众的根本利益，形势任务教育就很容易受到职工群众的欢迎。可以通过组织形势任务知识竞赛、主题演讲会及形势任务大讨论活动；深入基层做形势任务报告；利用报纸、网站、闭路电视等宣传媒体开设专栏、专题等等，抓住有利时机，多渠道，多形式集中抓好教育，使职工全面了解近期本公司、本单位的生产任务，增强责任感，提高工作的积极性。

开展形势任务教育不能走形式，不能过分依赖“以点带面”的效果，不能只是制排场，造新闻，走走过程，更要注重形势任务教育的效果，教育方和接受方的信息能否无障碍、无变异地流通，信息是否过度衰减，或者说受方所接受的程度是否满足要求，如果存在重大偏差，要及时想法修正，保证宣传教育效果。

总之，做好当前和今后一个时期的形势任务教育工作,就要以服务生产大局，力求实效为基本原则，把抓好形势任务教育放在思想政治工作首位。在宣传途径、内容及方法方面，都要不断创新与改革，做到与时俱进，通过形势任务宣传教育，让职工知形势、明责任，尽职责，有危机感和增强主人翁意识、凝心聚力，紧紧围绕企业生存发展这个中心，以形势任务教育为主线，以职工群众为主体，通过有计划、有组织、多形式地开展主题教育活动，有效地调动职工工作的积极性，促进公司及分厂全年经营责任目标的全面完成。

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城市社区的管理工作，是在党和政府的领导下依靠社会力量，利用社会资源，强化服务功能，解决居民生活服务问题，促进社区政治、经济、文化、环境协调和健康发展的一项重要社会工作。在城市社区管理工作中，积极做好社区宣传工作尤为重要。本文就如何发挥新媒体优势，做好城市社区宣传工作谈点粗浅认识。

一、目前城市社区宣传工作现状及特点

提到城市社区宣传工作，让人很自然联想到上个世纪八九十年代社区的展示板、条幅、楼道门口的宣传告示等。这样的宣传工作形式单一，宣传效果有限，在很大程度上没有很好利用科技手段和宣传资源，这与社区多年来建设状况有关。首先，我国的许多城市在相当长一段时间内没有配备专职的社区工作者，多年来实行的是居委会自治。社区工作者是近年来才设立的人员工作岗位。前些年的社区工作人员主要是退休的工作人员和热心公益事业的大爷大妈，这些人员由于年龄大、学历较浅等原因，他们接受新事物的能力较弱，只能按照传统思维去开展工作，所以社区工作方式、尤其是宣传方式几十年没有太大变化。其次，政府对社区工作缺乏科学有力的指导，城市街道办事处承担着“承上启下”的作用，政府各部门把工作派到街道办事处，街道办事处再把工作派给社区，社区没有专门的工作者设岗，很大程度上疲于应付差事，很少开展创新性的社区宣传工作。

二、新媒体发展特点及对社区宣传工作的影响

目前，我们的社会生活伴随着科技的快速发展而发生了深刻变化，尤其是新闻宣传方式和新闻传播方式进入了崭新的新媒体时代。新媒体对社区宣传工作产生了重要的影响。

1.交互性。新媒体与传统媒体最大的区别在于传播方式的改变。传统媒体一对一、一对多的传播方式转变成了多对多的状态，传统媒体信息的接受者在新媒体时代可以变成发表者和修改者。

2.大众性。较之传统媒体的单一途径，新媒体的传播使得任何网络或手机使用者等等都能通过各自的平台进行交流，这也使得平台中的任何人都可以成为传媒的主体。比如：中国移动的手机报和新闻类的网上调查等，人们不仅仅只是阅读还可以进行反馈和再次传播。

3.时效性。传统媒体消息至少需要加工和编排，而新媒体的新闻及时、快速传播是传统媒体不能相比的。如上海地铁事故信息和甬温动车事故信息，消息最早传播出来的并不是靠电视、广播、报纸等传统媒体，而是靠手机微博。

新媒体的广泛运用带来了信息传播领域的巨大变革。首先是媒体构成更加复杂。以互联网、手机为代表的网络媒体，以私企、外资投资的网站及其它新媒体，还有以博客、播客等各种个人媒体。这些使传统媒体、重点新闻网站等面临更大的竞争压力，传统媒体不再是人们获取新闻的唯一手段。二是舆论环境日益错综复杂。不同社会阶层和群体的各种诉求都在通过新媒体表达。如何在新媒体时代唱响主旋律，有效引领和整合社会舆论，把广大干部群众团结在党和政府周围，这是对我们宣传舆论引导能力的严峻考验。三是宣传和管理任务更加艰巨。随着即时通讯、微博、播客等的快速发展，每一个网民都可以成为新闻的者和传播者，这种交互的传播方式，突破了传统新闻体制，政府的管理将直接面对无数个人，管理难度明显加大。

三、新媒体时期社区宣传工作面临的问题及解决途径

新媒体时期，传统的社区宣传工作不断受到冲击。一方面，随着社区居民文化素养的提高，接受新鲜事物能力大幅度提升，科技对他们来说是生活中不可缺少的一部分；二是社区传统的宣传手段难以发挥全面、迅速的作用；三是社区成员获取信息的途径不只是电视、广播、报纸等的单向获取。传统的宣传手段不断受到冲击，主要有以下三个方面的问题亟待解决。

1.社区宣传的时效性和覆盖率有待于提升。在社区中有很多工作需要居民配合完成。以北京望京街道办事处辖区某社区为例，每个月的15日要给年满60岁老年人办理老年证，还有如紧急疫苗的接种等，都要保证信息第一时间传达到相应群体；第二还要保证传达到位，这些单靠传统宣传途径来完成比较困难。通过新媒体在社区居民中合理划分人群，建立不同的群体用户，如党团群、商户群、学生群、老年群等将居民及辖区单位划归分类，然后通过短信平台、即时通讯平台、网络电话或者社区BBS定时发送或登载信息，既能保证信息的时效性，又能保证传达到位。

2.社区宣传的互动性有待提高。社区居民构成复杂，既有青少年又有老年人，既有上班族也有soho族。没有一个时刻能保证社区成员全部在社区，这种情况会造成重大事项征求意见汇总的难度。传统的办法是召开居民大会征集意见，但是很难确保汇总各方意见，而且召开会议势必会增加成本。通过新媒体，比如政务微博可以畅通意见的沟通交流，有利于增强社区与居民的互动，有利于提升工作效率。

3.社区宣传重视程度有待进一步提升。虽然现在党和政府部门很重视宣传工作，但是支持力度有待增强。首先要加强社区专职宣传干部的培训和教育，从基本的新闻采访到公文稿的写作以及影片录制；从多媒体信息技术的学习到熟练的应用都需要政府给予资金、人力的支持；第二社区本身也要重视宣传工作，尽量设置专职社区宣传干部岗位，而且要发动社区全员一起参与，只有这样才能发挥宣传的优势。

四、新媒体时代社区宣传工作前景展望

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随着社会的发展，新闻宣传优显重要。油田企业更需要新闻宣传。本文针对油田企业新闻宣传工作方面的不足，分析研究其中的问题，在优化油田企业新闻宣传方面提出一些建议和看法。

关键词：

油田企业；新闻宣传

在如今竞争激烈的社会中，做好新闻宣传工作是必要的。新闻宣传工作直接影响着企业的知名度，可以无形中创造很多价值，所以做好油田企业的宣传势在必行。宣传工作的途径选取是一个重要问题，好的宣传途径可以大大提高企业的知名度，不良的宣传途径反而不会起到作用，还会损失一些利益。新闻宣传工作可以大大提高油田企业的知名度，无形中给企业带来巨大的财富。

一、新闻宣传工作在企业中的价值

企业的知名度和美誉度大多都是通过宣传得来的。企业可以通过网站、报纸等介质，将企业中的良好作风、良好事迹等宣传出去。别人看到新闻后，会对这个企业进行认可，使企业的知名度增加。在宣传的时候，要尽量的宣传正面消息，现在社会竞争激烈，一点负面消息可能会引起一些舆论，还可能引发一些争议，起到负面的效果。对此，宣传工作一定要做好、做到位。企业的宣传工作不仅能落实党的正确领导方针，还能够为以后的建设做贡献。油田企业可以适当把今后的发展路线进行新闻宣传，是人们了解到油田企业在创造价值的同时，还相应国家的政策，可以大大提高油田企业的名誉。总之，新闻宣传工作在企业中的起到重要作用，正确的宣传带来的价值是非常巨大的，所以，做好油田企业的新闻宣传工作是建设过程中的重要任务。

二、优化油田企业新闻宣传工作的途径

1.增强组织领导和宣传报道力量油田企业想要大力优化油田企业新闻宣传工作，就需要增强组织领导与宣传报道力量。在进行这些工作的时候首先要提高内部工作人员的凝聚力，只有内部人员团结一致，工作开展才会更加方便，还要对自身的发展做一个详尽的叙述，使工作人员充分认识到新闻宣传工作的重要性，打造品牌力量。还要增强组织领导，让各部门之间相互协作，共同推动企业的发展。增强组织领导是一项很重要的工作，各个部门应该重视起来，加强管理，齐心协力的为企业宣传工作。同时，还有在各个部门之中建立新闻宣传小组，争取让新闻报道落实到每一名员工身上，形成一个良好的效应。各个部门之间也要鼓励相关人员来共同对新闻进行宣传，新闻工作者也要有不怕吃苦的精神，只有这样，才能获得更优秀的作品，企业才能创造良好的舆论氛围，实现更高层次和更高质量的发展。

2.创新新闻宣传的思路和手法想要创新新闻宣传的思路和手法，就要对新闻有一个较为深入的了解，研究新闻宣传的规律和特点，在结合企业自身发展的特点，在市场的发展中，要紧跟时代的发展，科学合理的进行创新，才能更有利于新闻宣传工作。所以，在新闻宣传的同时，还要考虑打当年的国际形势，同时也要注意油田企业工作的发展路线。宣传方式的选取一定要合理科学，否则会取得不好的效果。所以宣传的思路方面一定要创新改革，为以后的发展打下基础。要按照多样化、分层次的要求，立足服务大局，贴近中心工作，通过多种方式，宣传油田的决策部署和工作措施，宣传油田发展所面临的形势。在重点工作的宣传上，坚持讲政治、讲大局、保稳定、促发展，抓住油田的重点工作部署和主题活动等方面，积极组织宣传报道工作，突出局党委在不同阶段的工作重点。宣传方式要创新。当前，油田思想工作开展得丰富多彩，成效显著。要结合实际，针对局党委重点工作部署，开辟专题专栏，不仅突出时代特色，也要形式新颖，形成浓厚的氛围和较强的视觉冲击力。

3.优化新闻宣传队伍在新闻宣传单的过程，只靠有限的新闻工作人员的宣传，是很难达到单位对新闻宣传工作的要求。要想达到此目标，就必须合理充分利用现有的新闻宣传资源，聚集广大涉及新闻方面的人们的力量，创建出一个强而有力的新闻宣传队伍，全面提高对新闻宣传工作的宣传力度，已达到预期目的。目前，在现实当中仅有部分的新闻工作人员比较注重对新闻的宣传，还有一部分对它的宣传工作有些忽视，严重阻碍了新闻宣传工作的顺利进行。因此，有关新闻单位也要加大对新闻宣传的重视程度，以身作则为新闻宣传工作人员梳理正确的榜样，提高他们对新闻宣传的关注力度，积极主动的投入到此工作当中，有效提高新闻宣传的工作效果。相关单位对工作人员各方面也要有严格要求，熟练掌握新闻宣传各方面的技能，提高新闻宣传效果。通过互联网、电视、报刊等各种宣传途径进行宣传，可以让很多不太关注新闻的人们能够在不知不觉中了解到一些新闻消息，提高了新闻宣传效果。

三、结语

总而言之，新闻宣传是当今相关单位高度重视的一项工作，在通过采取有效措施带动工作人员的工作积极性，并对所要宣传的新闻内容采用有效地宣传方式，对新闻做好各方面的宣传工作，及时有效地提高了新闻宣传的工作效益，为新闻事业做出巨大贡献，也更加丰富了人们的生活，无形之中提高了广大人民群众的素养，丰富了他们的知识。

参考文献

[1]曾卉洁.浅谈做好企业新闻宣传工作的重要性及途径[J].新西部（下旬.理论版），2011（，9）：146+143.

[2]孙传刚.浅谈如何做好企业新闻宣传工作[J].胜利油田党校学报，2005（，1）：110-112.

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    1采用多种气象防雷科普宣传方式

    我国的气象防雷科普宣传工作的形式应该做到多样,采用公众比较喜欢的方式进行宣传,从而将气象防雷科普宣传知识传递到社会的每一个角落。例如可以采用多种的宣传的方式,除散发材料这种传统的方式外,还可以举办知识讲座,采用手机短信、科普展板、网络、电视专题、开通微博等途径丰富宣传的内容,创新宣传的方式,使气象防雷科普宣传工作从气象部门的独角戏,进而转变到和其它部门的合作与交流,从而起到优势互补的效果,拓展工作的范围。

    2创新气象防雷科普宣传的指导思想

    随着我国社会经济的不断发展和科学的不断进步,对于公众气象防雷科普知识的宣传也应具有针对性,改变过去那种一成不变的死板的宣传方式,做到宣传更具针对性和灵活性。各领域的群众都能获取自己所需要的气象防雷科普知识。如农民需要了解有关气象防雷相关方面的知识,从而确保自己种植的农作物免受雷害。城市居民也需要掌握相关的气象防雷方面的知识,以确保自身安全。工业、商业、运输业以及各行业的人都需要了解有关气象防雷科普知识,以便在遇到雷雨天气的时候,做好防雷的工作,确保自身的生命财产的安全。由于近些年来,地球的环境在日渐的恶化,全球变暖严重,在这个地球环境日渐恶化的形式下,我国的很多的地区也出现了以全球变暖为主要特征的气象的变化,出现了很多的极端的雷雨天气,持续时间长,破坏性大是其主要的特征。因此,对于我国的气象防雷科普知识的宣传需要把握重点[4]。对重点地区进行重点的宣传,对重点人群进行重点的防雷知识宣传,通过网络、报纸、电台、电视等多种的媒介,对重点地区大范围的进行宣传,从而迅速将相关的气象防雷的知识传递给公众,起到有效宣传的效果。

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关键词：地方及民办院校；招生宣传；多元化

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）17-0080-02

一、引言

随着近几年全国范围内高考生源数量的逐年不断下降和高考改革的不断深化，地方及民办高校招生工作面临着诸多新的变化和挑战。与国家重点建设高校相比较，地方及民办高校发展平台小，而且受到地区政治、文化、经济等诸多因素的影响。地方及民办高校为了尽快突破自身的发展瓶颈，必须在保证生源数量的前提下，提高所招收生源的整体质量。在过去几十年的招生工作中，高校相对于考生是强势的一方，考生需要经过“千军万马过独木桥”的激烈竞争才能获得高校的认可，然而高等教育发展到今天，高校与考生的态势发生了深刻的变化。生源数量的下降、招考方式、国外高校的进入等这些变化逼迫地方及民办高校在招生工作思路上必须要重新定位、有所转变，摒弃“坐等”学生找上门的思想，主动向考生宣传自身办学特色，展示自身专业培养特点等，使高校招生工作化被动为主动出击。本文在分析传统招生宣传方式弊端的基础上，提出了新时代地方及民办院校招生宣传多元化研究，给出了“互联网+招生宣传”的宣传理念，以期为地方及民办院校的招生工作提供新的思路，促进地方及民办院校的良性发展。

二、地方及民办高校传统招生宣传方式的弊端

由于传统招生工作多是集中在考生填报志愿之前，而且以前高校对招生工作存在“坐等”的认识的误区，在开展招生宣传工作时存在对招生宣传宣传不充足等问题。

1.招生宣传对象定位不明确。在传统的招生工作中，招生宣传对象仅仅集中在应届考生，而忽视了对潜在生源（高一、高二学生和复读生）以及学生家长的宣传。

2.招生宣传方式单一。以往许多地方及民办高校的招生宣传方式主要选择期刊、报纸等纸质媒体作为宣传媒介，从而来扩大自身的知名度和影响力。然而，这些纸质媒体在信息化高速发展的今天，其所能承载的信息量有限以及其信息时效性滞后的弊病不断凸显出来，读者正在快速地流失，尤其是在青少年之中，纸质媒体缺乏足够的影响力。因此，虽然花费大量的资金在这些传统媒体上做招生广告，却得不到预期的宣传效果，造成投入与产能严重不对等。

3.招生宣传不充足。在传统招生中，招生宣传内容仅限学校简介，考生仅能知道学校的名称、专业的等基本信息，而看不到学校的特色，不能引起考生的“兴趣”。

4.招生工作中存在违规现象。在招生工作中存在，有个别地方及民办高校为了获得足够的生源数量，把工作对象瞄准了高中学校领导和班主任，向高中教师承诺介绍一个考生给予几百至几千元不等中介费用的违规现象。不论这种方式效果如何，至少该方式涉嫌违法违规操作，而且这种方式必然会破坏招生的整体生存环境，最终高校将会为此付出无法承受的代价，因此该方式是应被杜绝的。总体来看，传统招生宣传方式存在效率低、成本高的不足，不适于今天新时代的招生宣传工作。

三、新时代地方及民办院校招生宣传多元化研究

1.新时代地方及民办院校招生工作的挑战与机遇。国家教育部2016年的《中国高等教育质量报告》中显示：2015年，中国在校大学生规模达到3700万人，位居世界第一；各类高校2852所，位居世界第二；毛入学率40%，高于全球平均水平。预计到2019年，高等教育毛入W率将达到50%以上，中国将进入高等教育普及化阶段。招生规模的扩大给地方及民办高校的发展带来了新的机遇，同时，我国高校生源的数量在一定时期内将呈下降的趋势，这又对地方及民办高校的招生形成了极大的挑战。

2.新时代地方及民办院校招生宣传方式多元化研究。新时代地方及民办院校招生宣传要确保宣传内容的真实性、发挥宣传途径的多样性、树立招生宣传的服务性。新媒体技术的迅速发展和应用对高考学生获取信息、选择高校等行为产生了深远的影响，因此，地方及民办院校的招生宣传工作有必要引入“互联网+招生宣传”的新理念。

如图1所示，“互联网+招生宣传”的新理念的执行包括“线上”宣传和“线下”宣传两部分。（1）“线上”宣传。“线上”宣传的实现通过院校招生部门设立招生专用即时聊天工具账号和其他信息平台以及招生网站的建设。通过专用信息软件的强大功能，由专门招生教师负责在线与潜在生源建立经常性互动，对线上“好友”提供专业的答疑解惑，并且推送招生的相关资料。使这些潜在的生源充分了解学校的招生政策、专业设置、校史发展、师资力量、实验设施、科研实力、奖、贷学金及勤工助学以及校园生活等方方面面的情况，使他们在心里对学校产生认同感。而要保证对聊天工具的账号和信息平台推广的顺利实现，首先是需要使高中应届毕业生成为“好友”或关注信息的平台，这主要可通过两种途径实现：一是到生源集中的高中进行宣传推广；二是充分发挥在校生、毕业生和学生家长的作用，通过他们推荐给身边的潜在生源，引导学生关注招生账号。完善招生网站的建设，将院校招生网站建设为一个招生宣传的平台，网站上除有规章和招生数据外，还要更多地展示学校软、硬件条件，同时还要体现出人文的情怀，让招生网页能够“讲故事”，让浏览的考生对我校大学生活充满憧憬。同时，可以将即时聊天工具嵌入到学校招生主页上，学生在浏览招生网页后可与我校招生人员直接交流。对网站的推广渠道很多，较为简单的一种方式是与搜索网站进行合作，这种方式节省人力资源，资金的投入也是可控的。同时，拍摄招生宣传片，在自媒体中传播。动态的影响资料能够给考生带来最直观的印象，所以院校拍摄招生宣传片是必要的。推广招生宣传片主要利用自媒体的强大影响力，发动广大师生进行宣传推广。（2）“线下”宣传。将线上潜在的考生信息统计汇总，派专人到潜在生源相对集中的高中举办“宣讲会”，与考生面对面交流，现场解答他们的各种疑问，同时，可以将在校生学科竞赛的各项成果做成展板或视频展现给学生看，激起他们参与的热情。同时，通过在校生和校友自身的学习经历向周围的亲戚同学宣传学校文化，扩大学校的影响力。采取线下与线上相结合进行的“互联网+招生宣传”的理念，弥补了传统招生宣传工作的时效性、地域性的缺点，互联网技术的营运使得招生宣传工作更灵活、更生动，更易于接受。

四、结论

招生工作是高校保证优质、充足、均衡生源的前提和关键。地方及民办高校的发展必须以招生工作为基础，而招生工作必须把招生宣传工作作为重要支点。因此，地方及民办高校必须充分认识招生宣传的新特点，研究新方法，拿出新对策，从而使招生宣传取得更好效果，进而促进高校更好、更快发展。

参考文献：

[1]中国高等教育质量报告[Z].2016.

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【摘要】目的为了评价辖区群众对艾滋病防治知识掌握程度，以便有针对性地进行宣传教育和健康促进。方法采用机械抽样入户对400名居民进行无记名问卷调查，内容包括一般情况、艾滋病传播途径及预防措施等。结果该地区农村居民艾滋病知识知晓率为70.5﹪.达到了自治区70%的目标要求。结论辖区防治知识宣传取得了一定的效果，居民对艾滋病防治知识有些了解，但不够全面，还要继续加大艾滋病健康教育和宣传力度。

【关键词】艾滋病；农民群众；知识；问卷调查

近几年，HIV感染者人数呈快速增长趋势，并由高危人群向一般人群扩散，截至2008年，HIV感染者中农村居民占25.87%。开展农村居民艾滋病相关知识的认知调查，了解其认知程度，对采取相应干预措施，控制或降低艾滋病疫情具有重要意义[1]。

2012年1月至4月，我们利用春节前后广大外出务工人员返乡过节之际，深入各村委开展了“防治艾滋病知识宣传进万家活动”。为了解活动后群众对艾滋病知识的知晓情况，我们在辖区内开展了艾滋病知识知晓率调查。情况报告如下：

1对象与方法

1.1对象以村委为单位，以年满15周岁以上的居民为调查对象。每个村委调查50人，总共400人。

1.2方法由艾控专职人员同村委干部、乡村医生共同负责，以自愿原则，采用机械抽样入户调查方法，对村民进行面对面问卷调查，当场以匿名方式收集资料。调查表选用县政府及县防艾办印发的“防治艾滋病知识宣传普及率调查问卷”、“防治艾滋病知识宣传知晓率调查问卷”。

1.3调查内容：一般人口学信息和关于艾滋病的基本知识。

1.4艾滋病基本知识知晓率的情况：问卷共有8个问题，全部回答完8个问题中能正确回答6个即为知晓。

1.5统计学分析所收集资料经复核后录入计算机Excel表格，用EPidata3.0软件建立数据库，使用SPSS13.0软件进行数据统计分析

2结果

2.1一般情况黎塘中心卫生院辖区有8个村委55个自然村，有农村居民42130人。对艾滋病基本知识知晓率为71%。各村委居民知晓率分别为：启明64%、新圩82%、凤鸣86%、欧阳58%、三和76%、补塘74%、吴江66%、龙公62%。

2.2本次调查男性233人知晓率73.39%，女性167人知晓率66.47%，15岁-49岁239人知晓率76.57，50岁-72岁161人知晓率61.49，小学以下学历160人知晓率62.5%，初中以上240人知晓率75.83%。

2.3获得艾滋病相关知识的主要途径有90.25%的被调查对象听说过或知道艾滋病，对艾滋病相关知识的获取途径是多方面的。从报纸、电视等媒体获得为68.75%；路边广告牌、标语54.5%，艾滋病防治的宣传画、宣传册49.5%，听朋友说为19.5%，公益宣传活动为14.5%。只有20.75%的人接受过预防艾滋病宣讲或培训。有51.25%的人接受过至少1次医务人员或自愿面对面讲解艾滋病知识，有31.5%的人向家人、孩子、亲戚、朋友介绍过预防艾滋病的知识。

3讨论

3.1结果显示，该地区农村居民艾滋病知识知晓率为71﹪.虽然达到了自治区70%的目标要求，但是新圩、凤鸣村委的知晓率较高，而欧阳、龙公等的知晓率较低，各村委艾滋病的知晓率存在差距，说明辖区宣传工作不平衡，下步要加强薄弱点的宣传工作。

3.2结果显示在总人群中不同性别、文化程度和年龄段人群知晓率不同。男性知晓率高于女性，这可能与以下原因有关：在农村由于经济条件落后，女性相关的知识水平和生活技能均较低，思想各方面仍比较保守主动接受知识信息的渠道受局限。[2]相对文化程度越高知晓率越高，高年龄组知晓率比低年龄组低。近年在广西部分地区，老年人的感染率在明显上升[3]；以乡镇为中心向以中老年人为主的周边农村地区扩散—广西艾滋病传播近年呈现的新动向，也是全国部分地区的缩影[4]。所以，提示我们必须进一步重视农村地区的艾滋病健康教育工作，同时要根据卫生部疾控局副局长郝阳的表示“老年人口从来都不是艾滋防控的重点，但是今后将加强这方面的工作”，把老年人群纳入防艾重点，多方位地加大宣传教育力度，以满足广大农村居民的健康知识需求。

3.3结果显示，农村居民获取艾滋病相关知识的途径以报纸、电视等媒体获得为高，其次是从路边广告牌、标语途径获取，艾滋病防治的宣传画、册、医务人员的宣传也是农村居民获取艾滋病相关知识的主要途径。而公益宣传活动途径仅为14.5%，只有20.75﹪的人接受过预防艾滋病宣讲或培训，因此，要加大媒体宣传力度，还要有针对性地采用多种渠道、多采取有特色传播方式进行综合性宣传教育。

参考文献

[1]刘令初1周群玉2何贤敏1洪芬芬1，农村居民艾滋病相关知识知晓现状调查《健康教育与健康促进》2010年3月第5卷第1期

[2]陆玉培1林玉群2，城镇不同人群对艾滋病基本知识知晓率调查分析《医药前沿》2011年第16期2095-1752（2011）16-0003-02

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【关键词】中专生 艾滋病防治知识 健康教育

中图分类号：R193文献标识码：B文章编号：1005-0515（2010）11-376-02

1对象与方法

1.1对象

选择对象为扬州市邗江区中等专业学校在校生900名。

1.2方法

随机抽取该校31个班级在校学生900名进行艾滋病基本知识问卷调查，现场收回问卷，然后对全校学生发放《中专生艾滋病防治基本知识》宣传单，并组织每个班级放映艾滋病防治知识VCD宣传光盘。一周后对被调查的学生再次进行问卷调查并现场收回问卷。试卷参照《大学生艾滋病基本知识调查问卷》，采用自行设计为《中专生艾滋病基本知识调查问卷》以匿名的方式进行调查，内容包括学生基本信息、艾滋病主要传播途径、艾滋病预防措施等相关内容。本次调查使用Excel数据库，采用卡方检验进行统计分析。

2结果

2.1基本信息

扬州市邗江区中等专业学校900名在校生，均为汉族。平均年龄18.2岁，最小16岁，最大20岁。其中中专一年级学生占37.56%（338/900）；二年级学生48.55%（437/900）；三年级学生占13.89%（125/900）。男生684人，女生306人，男女性别比为2.24：1。居住城市学生占13.22%（119/900），居住农村或乡镇占86.78%（781/900）。

2.2艾滋病防治知识宣传前后问卷调查比较 见表1

900名中专生艾滋病防治知识宣传前后问卷调查比较结果可见表1，宣传前后各发放问卷900份，收回有效问卷分别为897份、895份。在艾滋病主要传播途径一栏中，宣传前知道艾滋病主要三个途径的分别为604人、578人、564人，所占比例分别为67.34%、64.44%、62.88%；宣传后分别为786人、690人、726人，所占比例分别为87.82%、77.09%、81.12%；在日常生活中艾滋病传播途径及非传播途径一栏中，宣传前认为“与艾滋病人一起吃饭”、“ 被叮过艾滋病病人的蚊子或昆虫叮咬”“ 与艾滋病人发生无保护性”会传播艾滋病的分别为208人、503人、667人，所占比例分别为23.19%、56.08%、74.36%；宣传后为65人、131人、805人，所占比例分别为7.26%、14.64%、79.94%。在预防艾滋病的措施一栏中，宣传前认为“洁身自爱、遵守性道德”、 “ 坚持正确使用质量合格的安全套，不发生非婚”能预防艾滋病的分别为710人、505人，所占比例分别为79.15%、56.08%；宣传后为817人、697人，所占比例分别为91.28%、77.88%。据上述统计，在开展艾滋病知识宣传教育后，被调查者的艾滋病防治相关知识知晓率明显提高，与宣传前相比有显著差异（P>0.01）见表1。

2.3艾滋病防治知识宣传问卷调查相关内容见表2

从表2可以看出，对患艾滋病的病人有歧视感的被调查者占总数的6.92%；认为对艾滋病的病人应关心、同情的占75.2%；愿意帮助艾滋感染患者的占68.72%。获取艾滋病防治知识途径主要为广播电视和报刊，分别占56.2%和57.65%；学校健康教育占40.33%。73.85%的被调查者认为艾滋病健康教育应与性健康教育相结合，71.06%的被调查者认为学校应担负起艾滋病健康教育的主要任务见表2。

3讨论

本次被调查对象大部分自农村或乡镇，男生较多，主要为中专二年级学生。宣传后对艾滋病三种主要传播途径的知晓率分别上升了30.13%、17.82%、30%。“与艾滋病人一起吃饭”、“ 被叮过艾滋病病人的蚊子或昆虫叮咬”、“ 与艾滋病人发生无保护性”宣传后知识知晓率分别上升了20.75 %、93.91 %、 20.69 %；“洁身自爱、遵守性道德”、“ 坚持正确使用质量合格的安全套，不发生非婚”宣传后知识知晓率上升了15.07%、38.02%。调查结果表明，被调查者在宣传教育后艾滋病防治基本知识知晓率明显提高，与宣传前相比，差异显著（P>0.01），具有统计学意义。

在宣传教育前调查对象对艾滋病知识知晓率相对偏低，对艾滋病感染者存在歧视和恐惧现象，这主要与调查对象大部分居住地为农村或者乡镇、信息来源较为局限、年龄偏小、知识了解不全面等因素有关。调查对象的艾滋病防治知识信息主要来源为电视和报刊，而学校内对艾滋病防治健康教育力量较为薄弱，仅占信息来源的40.33%。70%以上的青少年希望能通过学校开展艾滋病健康教育，普及艾滋病防治知识，减少对艾滋病的认识误区，提高预防意识和技能。

艾滋病已成为威胁人类健康最危险的杀手之一，在所有艾滋病病毒感染者中，15～24岁的青少年大约占三分之一[1]。因此，学校预防艾滋病的健教工作应该得到加强，通过健康教育普及艾滋病艾滋病知识，培养良好的行为习惯和生活方式，成为我国目前预防和控制艾滋病最有效的措施[2]。建议将艾滋病防治基本知识宣传纳入学校常规健康教育课程。不仅使学生及时了解和掌握艾滋病防治知识，增强防病意识，提高防御能力，更重要的是培养了学生预防艾滋病的社会使命感和责任感，使之成为预防艾滋病的主要力量。

参考文献

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【摘要】目的:了解德阳市大、中、小学学生对甲型H1N1流感(简称甲流) 防治相关知识、行为的现状,为大、中、小学不同学校有针对性地制定甲流防控策略提供参考。方法采用分层整群抽样的方法,在四川德阳市随机抽取部分大学、中学、小学学生，采用问卷调查法进行研究。结果 大中小学生获取甲流知识的主要途径为电视、亲朋好友谈及、网站、报刊杂志等。大中小学生对甲流通过空气或飞沫传播的知晓率最高，都在90%左右；其他感染途径知晓率较低。小学生对甲流感染途径、甲流预防方式、感染甲流后的正确处理方式等的知晓率大部分低于大学生和中学生，中学生低于大学生。结论 大中小学生已具备一定的防治甲流知识，但掌握不够全面，还没有完全形成良好的卫生习惯，。应加强中小学生特别是小学生的甲流防治和健康教育。

【关键词】甲型H1N1流感；大学；中学；小学

自2009年8月14日德阳市报告首例甲型H1N1流感（简称甲流）确诊病例以来，甲流疫情得到了全社会和疾病控制的高度重视。根据疫情分析结果，人群分布主要以学生为主。学校是学生聚集的场所，学生抵抗力相对较低，而人群接触密切，是甲流暴发流行的高危场所。了解大学、中学、小学不同学校学生对甲型H1N1流感的认知情况和预防行为现状，有利于为不同学校进一步制定有针对性的甲流防控策略和措施提供参考，因此德阳市疾控对全市部分大中小学生进行了本次调查。

1 对象和方法

采用分层整群抽样的方法,在德阳市随机抽取3所大学、5所中学、5所小学。大学1-3年级各随机整群抽取2个班，中学初一、初二、高一、高二各年级随机整群抽取2个班，小学4-6年级各随机整群抽取2个班为调查对象。

自我设计调查问卷, 问卷主要内容包括：甲流知识获取的途径、甲流防治相关知识(甲流感染途径、预防措施、处理措施等)的知晓情况、态度(对感染甲流的担心等)和卫生行为(采取各种预防措施、患病就医行为等)。

调查由经过培训的人员统一实施。以班为单位发放调查问卷，学生自我填写。调查表由专人负责验收。采用EpiData3.0 建立数据库，录入数据，并对所有原始数据进行逻辑查错和复核。运用SPSS11. 5统计软件包对数据进行统计分析。

2 结果

2．1 一般情况:共发放调查问卷4356份,收回4356份,问卷回收率为100.0%。回收问卷中有效问卷为4352份，有效应答率为99.9%。其中大学生821人，中学生2076人，小学生1455人。

2．2 甲流知识获取途径:99.0%的学生听说过甲型H1N1流感（大学生中有98.8%，中学生99.2%，小学生98.9%）。

从表1可见，学生获取甲流知识的途径以电视为主（80.8%） ,其次是亲朋好友谈及（18.2% ），第三为网站（14.6%）。从大中小学生前三位听说途径的比较来看，第一位途径均为电视，电视获取途径的率为大学生>小学生>中学生（分别为86.8%、83.8%、76.3%），率的差异有显著性意义（P小学生（分别为24.3%、16.2%）；中学生第三位途径为网站（20.4%），小学生第三位途径为报刊杂志（10.1%）。结果表明大中小学生前三位途径的率虽有所差异，但主要途径均为电视等大众宣传媒体，这说明大众宣传媒体在甲流宣传方面起到了非常重要和关键的作用。

2．3 甲流相关知识知晓率:从甲流感染途径的知晓率来看，大中小学生均为病人咳嗽、打喷嚏后通过空气或飞沫传播的知晓率最高，都在90%左右；接触被病毒感染的环境和物品、与病人近距离接触知晓率偏低，均在75%以下。这三种途径的知晓率小学生均低于大学生和中学生，差异有显著性意义（P

从甲流预防措施来看，大中学生经常使用肥皂和流水洗手、常开窗通风换气、避免去人群拥挤、通风不畅的场所的知晓率均在90%以上，小学生稍低，在86%左右（P

从正确的洗手时间知晓率看，中学生最低（61.7%），小学生最高（83.4%），大学生介于二者之间（75.6%）。对发热咳嗽等症状的正确处理方式，93.0%的学生知道应立刻带好口罩去医院看病，中学生知晓率（91.9%）稍低于大学生（94.2%）和小学生（94.1%）（P

感染甲流后的正确处理方式，及时治疗的知晓率较高，大学生>中学生>小学生（知晓率分别为92.6%，88.8%，85.8%，P中学生>小学生，差异均具有显著性（P

2．4担心自己会感染上甲型H1N1流感的情况关于是否担心自己会感染上甲流，中小学生分别有52.4%和57.0%的比较担心自己会感染，而大学生比较担心的只有19.2%；小学生中还有20.7%的很担心自己会感染。大中小学生担心程度的构成比存在显著性差异（P

2．5 甲流防治相关卫生行为调查结果:就洗手行为来看，大中学生进食或处理食物前和便后的洗手率较高，均在90%以上，小学生偏低，便后洗手率只有79.1%。触摸过公共对象如电梯扶手、升降机按钮及门柄后的洗手率不高，大中学生高于小学生（大中小学生分别为74.8%、74.0%、70.5%，P

就咳嗽或打喷嚏时的行为来看，用纸巾或手绢掩盖、用手捂住，然后洗手、避开人群咳嗽打喷嚏的行为大学生均多于中小学生(P

会不会因出现甲型H1N1流感疫情而减少去人多的场所活动，76.5%的大学生选择会减少，小学生72.6%，中学生只有61.1%；选择不会的大学生有19.0%，中学生30.4%，小学生21.9%；不知道的大学生有4.5%，中学生8.4%，小学生5.5%。大中小学生差异具有显著性（X2=87.257， P

3 讨论

甲型H1N1 流感是一种新型的呼吸道传染病，具有较强的传染性，可通过近距离飞沫和接触传播，人群普遍易感［1,2］。学校是人群高度密集的场所，学生正处于生长发育中，身体发育还没有完全成熟，抗病能力较弱，各类传染病尤其是呼吸道传染病容易在校园内发生和传播。一旦疫情爆发，将严重威胁学生身体健康和生命安全，对学校、家庭和社会造成较大影响。

校园防控甲流，搞好宣传教育工作，提高学生的防范意识最重要。本次调查结果表明，大中小学生获取甲流知识的前三位途径的率虽有所差异，但主要途径均为电视、亲朋好友谈及、网站、报刊杂志等。辽宁省丹东市对大学生的调查发现［3］，大学生有关甲流基本知识和预防措施的主要来源, 依次为电视、网络、广播、同学之间传闻、报纸、杂志、讲座及宣传单。广东省疾病预防控制中心晁斌等人对学生家长的调查发现［4］，甲流知识的知晓途径以电视为主,其次是报纸、互联网。这说明大众宣传媒体和人际交流在甲流宣传方面起到了非常重要和关键的作用，要充分加以正面利用。

让广大学生正确认识甲流的主要传播途径，防治的相关知识，养成良好个人卫生习惯，对甲流的防控是很有利的。从本次调查结果来看，大中小学生对病人咳嗽、打喷嚏后通过空气或飞沫传播的感染途径知晓率较高，但对直接接触和间接接触感染知晓稍差，应加强甲流感染途径的全面宣传。从甲流预防措施来看，大中学生经常使用肥皂和流水洗手、常开窗通风换气、避免去人群拥挤、通风不畅的场所的知晓率较高，但文明咳嗽的知晓率较低。大部分学生知道感染甲流后应及时治疗，但多休息和大量喝水、将自己的症状告诉家人和朋友、尽量避免与他人接触、不去人员密集的地方、必要出行应戴口罩这几种处理方式的知晓率较低。当手被呼吸道分泌物污染时，如打喷嚏及咳嗽后的洗手率，大中小学生均不到10%。这些结果表明，大中小学生已具备一定的防治甲流知识，但掌握不够全面，还没有完全形成良好的卫生习惯，还需要进一步教育。任永献等对邯郸市小学生调查也发现［5］，学生对甲型H1N1流感的主要临床症状、预防措施的知晓率较高，但在其传播途径上有一定误解。辽宁省丹东市对大学生的调查也发现［3］，大学生对甲型H1N1流感基本知识有一定程度的认知, 但仍需要健康教育进一步加强这些知识的宣传。丹东市大学生咳嗽打喷嚏用纸巾遮掩口鼻、避免用手接触口鼻的行为形成率也较低，应加强健康知识和技能的宣传教育。

从大中小学生比较来看，小学生对多种感染途径的知晓率低于大学生和中学生，关于甲流预防方式的知晓率也低于大中学生，感染甲流后的正确处理方式，小学生知晓率也偏低；而中学生的多项甲流防治相关知识知晓率虽高于小学生，但低于大学生。这说明应加强中小学生的甲流健康教育，尤其是小学生。大中小学生处于不同的发育阶段，学习和思维特点有所不同，接受能力不一样，应当注意选择适合中小学生的教育方式，提高健康教育的效果。

本次调查还发现，有超过50%的中小学生担心自己会感染上甲流，小学生比中学生更担心。所以在甲流宣传时，要让学生懂得甲流可防、可控、可治，避免产生不必要的恐慌，减少中小学生尤其是小学生不必要的心理负担。任永献等对邯郸市小学生调查也发现［5］，甲型H1N1流感的到来给同学们的日常生活和学习习惯带来了比较大的影响，48.45%的同学比较担心自己会感染上甲型H1N1流感，有相当多的中小学生对甲型H1N1 流感预后情况不了解，存在恐惧心理，这表明我们在甲型H1N1 流感防治知识的宣传还不全面。

参考文献

［1］ WHO. Influenza-like illness in the United States and Mexico EB /OL . 2009 - 04 - 24 . .

［2］ 卫生部办公厅. 甲型H1N1流感诊疗方案［M］. 3 版. 北京:卫生部办公厅,2009.

［3］ 晁斌,孙立梅,崔利伟等. 广州市幼儿园及小学学生家长甲型H1N1流感防治相关知识、态度及行为调查. 华南预防医学,2010,36（1）:39-41

［4］ 任永献,张海秀,石永星等. 邯郸市小学生甲型H1N1流感认知状况调查. 中国健康教育,2010,26（4）:289-291

篇9

一、组织保障

成立地震应急宣传报道组，由××宣传部、××广电局等单位组成。

二、工作职责

对地震事件按平时、临震前、震后及地震谣传发生时等四种状态有所侧重进行报道。

三、应急程序

县内发生有感以上地震、或受邻区波及县内有感时，在测定三要素后，通过电话、传真等方式迅速传递至地震应急宣传报道组成员单位。

四、应对措施

严格按照县抗震减灾指挥部的工作要求，正确把握新闻宣传口径和方式。

(一)根据相关部门拟定涉及震情的新闻报道方案和内容，采用适当方式和报道，及时、准确报道震情;

(二)积极配合地震部门做好防震减灾知识、避震疏散知识的应急宣传;

(三)自觉接受社会监督，严格按照规定内容播发与震情灾情有关的新闻，并认真审核与震情相关的新闻稿件;及时收集制作反映灾情的文字、图片资料;

(四)积极做好抗震救灾宣传和对地震应急、抗震救灾典型事迹的报道。

(五)加强广播电视与地震、科技、教育、文化等相关部门、单位的通力协作，开展防震减灾科普知识普及和宣传教育，不断提高公众减灾意识和心理承受能力，增强社会公众的地震应急意识，提高自防、自救、互救能力;广泛动员社会公众积极参与防震减灾活动。

(六)针对无确切原因和来源，无中生有地产生并通过非正规途径进行社会传播的地震谣传，严格按照地震部门报经县人民政府批准的宣传口径，播发有关辟谣的新闻报道或公告;充分利用广播电视新闻宣传正确的舆论导向，及时组织进行辟谣，以正视听，平息地震谣言和误传，稳定群众情绪和社会秩序。

篇10

【关键词】生源紧缩 高职院校 招生宣传

【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）21-0041-02

随着我国高等教育近年来的快速发展，高职院校数量不断增加，其招生规模已占据高等教育招生人数的很大份额。然而，从近年来全国参加高考人数的总体形势来看，呈现加速下降的趋势。许多国外教育机构、大学进入我国高等教育市场，加入到对生源的竞争当中，加剧了高职学院的生源竞争形势。面对生源紧缩的形势，为了保证争取到高素质的考生，在扩大办学规模的同时提高办学水平，做好招生宣传工作显得尤为重要。

一 高职院校招生面临的严峻考验

1.高考毕业生人数减少

近年来全国参加高考的人数呈现逐年减少的趋势，各省份的生源都有减少的趋势。对比2008年和2013年高考报名人数，可以明显地看到生源数量的紧缩已成为高职院校面临的现实。

2.新生报到率低

随着市场经济的发展，以及高等教育的大众化、普及化，录取而不报到的现象从无到有，从个别发展为普遍。从笔者了解的情况来看，近年来，高职院校特别是民办高职院校普遍存在新生报到率低的情况，给学校造成了教学资源浪费，对学校的经济效益有很大的冲击，直接关系到学校的发展前途。

3.社会知名度不高

一方面，由于目前能获得较高社会声誉的高职院校并不多；另一方面，人们传统的观念并没有改变，高职教育在不同程度上仍然受到歧视。可见在这种情况下招生，对一些办学历史不长，或学校条件一般的高职院校来说，实为艰难。

4.就业形势严峻

对于多数考生而言，考取大学其最终目的在于今后能有一个好的出路，也就是希望能获得较好的就业机会。因此，在填报志愿时就基本上考虑了就业形势，那么对于高校的选择，因此会对职业教育产生偏见。很多家长宁愿让孩子复读也要考一个好的学校，而不愿轻易“低就”，导致高职院校的报到率大大低于普通高校，使招生工作难上加难。

二 做好生源紧缩下高职院校招生宣传工作的对策

针对当前生源紧缩的形势，高职院校做好招生宣传工作，不仅是学生不被市场竞争淘汰的必要手段，而且是提高办学质量，扩大社会声誉的出路。笔者结合工作实践，就做好生源紧缩下高职院校招生宣传工作的对策谈以下认识与建议：

1.做好招生宣传工作应遵循的基本原则

第一，招生宣传要实事求是、恰如其分。高职院校在综合各种途径进行招生宣传时，一定要实事求是、恰如其分。高职院校的招生信息必须全面、真实地反映学院的情况，让学生自己进行比较、鉴别，从而做出理性的选择。

第二，要全面、突出特色、有针对性地宣传。招生宣传的过程中，应突出学院的特色、强调自己院校“你无我有，你有我优”的部分。

第三，招生宣传要注重实效。招生宣传，一般都要用学校的一定预算，同时要占用招生宣传人员大量的精力。在招生宣传中，一定要注重实效性，避免招生宣传人员应付差事、不懂宣传内容的事情发生。

2.做好高职院校招生宣传工作的具体措施

第一，精心细致地策划好当年招生宣传计划。从一般招生宣传工作内容来看，主要包括确定宣传目标、宣传规模、成本控制、不同生源地的宣传策略。要确定宣传的具体方式，如招生简章邮寄、平面媒体登载、网络宣传等内容，掌握好各种宣传工具的使用方式和达到的效果，才能更好地完成宣传目标。此外，对宣传要做好评估工作，从而不断改进不足，积累经验。

第二，做好对招生队伍的建设工作。招生宣传是一项政策性强又严肃的工作，对人员的素质要求较高。对于高职院校而言，加强招生队伍建设工作尤为重要，这不仅会影响招生宣传的效果，甚至会影响到学校声誉。概括地说，作为一名合格招生工作人员，至少要做到以下四点：（1）对本校的专业内容进行全面掌握，了解学校办学情况，学科特点、专业特点、就业情况等。（2）要具备高校教育管理专业知识。（3）要掌握国家和地方的招生政策，以及纪律、录取办法和程序等。（4）实事求是、客观地回答考生和家长的咨询，对考生进行正确引导。

第三，坚持主动出击的原则。从近年来笔者参与的招生工作来看，不仅仅是高职院校面临着生源紧缩的困境，地方院校的二本，甚至一本院校，也进行生源“抢夺”，积极开展招生宣传工作。在这种形式下，高职院校对外的招生工作，必须坚持主动出击、走出去的指导思想。在高考结束后不仅要做好校内的咨询工作，同时也要有针对性地选择一些重点地区和中学开展学校招生宣传工作。以笔者所在学校为例，从历年的生源结构来看，绝大多数来自于珠三角地区，而在这一范围内，又可对粤东、粤西的一些中学进行重点宣传。

第四，坚持多途径、全方位地开展招生宣传。招生宣传的途径和渠道是多种多样的，除了传统的面对面咨询外，还可以充分利用传媒进行招生宣传。传统的平面媒体，如杂志、报纸以及招生简章可以进行邮寄。而在当前互联网普及的情况下，高职院校要做好本校招生网站的建设工作，以满足考生在网上获取学校信息的需要。此外，可采用博客、微博等较为流行的信息方式，提高考生对于院校的关注程度。

三 结束语

综上所述，面对生源紧缩的形势，高职院校必须高度重视招生宣传工作，积极应对。要通过精心细致地策划好当年招生宣传计划，打造高效的招生队伍，坚持主动出击，多途径、全方位地开展招生宣传，这样才能有望为学校争取到优质生源，促进学校的健康、快速发展。

参考文献