财务分析的概述范文

导语：如何才能写好一篇财务分析的概述，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词：大数据；财务分析

一、大数据与财务分析

（一）大数据与财务分析的含义

大数据是一种在获取、存储、管理、分析方面大大超出了传统数据库软件工具能力范围的数据集合，具有海量的数据规模、快速的数据流转、多样的数据类型和价值密度低四大特征。

财务分析是以会计核算和报表资料及其他相关资料为依据，采用一系列专门的分析技术和方法，对企业等经济组织过去和现在有关筹资活动、投资活动、经营活动、分配活动的盈利能力、营运能力、偿债能力和增长能力状况等进行分析与评价的经济管理活动。为企业的投资者、债权人、经营者及其他关心企业的组织或个人了解企业过去、评价企业现状、预测企业未来做出正确决策提供准确的信息或依据。

（二）大数据下财务分析的主要变化趋势

在大数据的影响下，财务分析有着一些重大变化：第一，由事后向实时转换，传统财务分析都是在期末对财务报表进行分析，大数据下借助网络技术、云计算等让实时分析成为可能。第二，由基于结果分析转为基于过程分析，比如网上交易完成后，分析网上购物的评价，买卖交易过程中客户提出的需求，从中发现商机、对产品进行改进或对流程进行变革等。第三，从基于结构化分析转为非结构化分析，从传统的二维数据分析转向多维度分析，除了数据分析的直观结果，客户评价、品牌、知名度、网上评分等等都应该成为分析的范畴。

（三）大数据下财务分析的优势

随着科技的进步，财务分析也应与时俱进，与大数据进行融合，充分利用数据挖掘技术和科学的分析方法给出具有现实指导意义的结果来协助财务决策，从而提高财务决策的效率和有效性。大数据下财务分析有着如下优势：第一，可以更有效的组织企业节省资金；第二，可以利用企业数据和行业公共数据寻找新的市场和机会；第三，可以共同创建、实时改进及创新产品；第四，有些领域还可以将大数据可视化，可以更直观进行分析和做出决策。

二、传统财务分析面临的主要问题

（一）财务分析不被重视，未能体现分析的价值

在企业中，财务分析不被重视，分析报告发现并提出的问题得不到重视，甚至很长时间问题仍然没有得到有效解决；有些项目没有经过充分分析、论证测算就盲目上马，最终导致亏损；财务分析人员责任心不强，对分析不重视，不注重学习，敷衍了事，财务分析报告质量下降，形成恶性循环，财务分析的价值得不到体现。

（二）重报表、指标分析，轻非财务信息分析

传统财务分析都是财务三大报表为主体，采用财务比率、杜邦分析体系等比率的计算，结合经验，对比同行业公司情况，分析企业所处的状况。但实际上由于企业不同年度经营情况有差异，市场有变化，不同企业的会计核算方法、估计的不同，甚至网上评价评价都会影响分析的结果，而且传统财务分析不管是杜邦分析、比率分析等都各有侧重，难以得出全面科学的结果。

（三）重静态分析，轻动态分析

以报表为主的分析，数据是静态的，已经发生的，等到各种数据结果统计出来之后再做的事后分析，存在不能实时反映市场的变化、不能掌握市场的最新情况等问题，管理、分析的时效性滞后，而且忽视了事前、事中的控制，出现问题时，已属于被动，增加了企业调整、反应的成本，降低了财务分析所起的作用。

（四）财务数据和业务信息融合度不足、口径不一、效率低下

财务部门提供财务数据，业务部门提供业务信息，两者信息独立，企业对外报告、公司内部总结、分析等，不同部门提供的数据可能不一致；政府各主管部门、企业内部不同部门对信息的需求不同；财务部门需要从不同角度进行统计、分析，效率低下。

三、大数据趋势下改进财务分析的对策

（一）企业管理层应该重视财务分析

随着经济的不断发展，市场的复杂程度不断增加，财务分析在企业决策中的作用也愈发重要，严密、科学的分析结果是企业决策的基础。企业应当重视财务分析，选用合适的财务分析人才，明确财务分析目标，完善财务分析方法、增加非财务分析指标，合理利用财务分析工具，构建科学合理、适用性强的、适合企业的财务分析体系，并不断创新，建立健全内部控制制度，提高企业的财务分析和管理能力，促进企业的可持续发展。

（二）提高财务分析人员的职业素质

大数据时代，会计核算将不是财务部门的工作重点，一专多能、甚至多专多能才是财务人员的发展方向，信息化技术正在取代传统的会计核算，财务人员不仅要做好会计核算、监督职能，还需要收集、整理与财务、业务、客户相关的数据，更重要的是具备利用大数据的能力；财务人员要能够从海量、不断更新的非结构化数据中寻找与企业决策相关的重要信息，探索不同数据之间的关系；要能够掌握一定的数据分析技巧，深入挖掘企业各个流程相关的数据，掌握数据变化的规律，利用一定数据模型及工具进行实时分析和相关信息的实时传递。

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关键词：财务报表分析 教学模式 对比分析

一、财务报表分析课程教学模式的构成要素

模式（Model）最初从物质形态领域形成，后移植到认识形态领域，目前已逐渐转变为一种方法体系、范式体系和结构体系（翟亚军，2011）。教学模式最初由美国学者乔伊斯（B. Joyce）和威尔（M. Weil）等人于1972年提出，他们认为：“教学模式是构成课程和作业、选择教材、提示教师活动的一种范式或计划。”教学模式应是能有效完成教学目标、符合教学规律、具有相对稳定的教学要素与教学结构的教学活动总和（高坤华等，2014）。国内学者关于教学模式构成要素的观点如表1所示。

笔者认为，财务报表分析课程教学模式是指在一定教学理念或理论指导下建立起来的相对稳定的课程教学活动的范式和计划，其要素包括课程设置、教学目标、教学内容、教学方法和考核方式等，它们相互联系，相互作用，共同构成一个有机整体。

二、本科生财务报表分析课程设置比较

如表2所示，本科生财务报表分析课程性质为专业课，其学分数为2或3。

三、本科生财务报表分析课程教学目标比较

笔者对几所高校财务报表分析课程的教学目标进行了比较，具体见表3。

教学目标是教学实践活动的预期效果与最终境地。如表3所示，财务报表分析课程的教学目标主要包括：一是要求学生了解与掌握企业财务报表分析的基本理论知识；二是要求学生准确理解企业财务报表结构；三是要求学生熟练掌握企业基本财务指标分析方法，包括营运能力、偿债能力、盈利能力和发展能力的分析等；四是要求学生学习与初步了解企业财务报表拓展分析的相关知识，包括综合业绩评价、盈余预测与管理、企业价值评估等。

四、本科生财务报表分析课程教学内容比较

教学内容除传统的课本教材之外，应有经典专著和参考教材、文献资料作为补充，还应包括学科前沿、实际应用、新兴技术、科研成果等。这些内容涉及面广、内涵丰富，必须进行系统重构（高坤华等，2014）。

目前，以下几所高校本科生财务报表分析课程的教学内容包括：（1）上海财经大学财务报表分析课程的教学内容包括：绪论；基本原理及基本报表；财务分析的基本内涵；财务分析的方法；流动性及风险评价；经营效率评价；盈利性评价；成长性评价；现金流量状况评价；综合分析。（2）东北财经大学财务分析课程的教学内容包括：财务分析理论；财务分析的信息基础；财务分析程序与方法；资产负债表分析；利润表分析；现金流量表分析；企业盈利能力分析；所有者权益变动表分析；企业营运能力分析；企业偿债能力分析；企业发展能力分析；综合分析与业绩评价；趋势分析与预测分析；企业价值评估。（3）南京大学财务报表分析课程的教学内容包括：财务报表分析概述；财务报表构成；财务报表分析基本方法；财务报表分析的扩展和综合运用。（4）首都经贸大学财务分析课程的教学内容包括：会计信息与证券市场；基于价值评估的资产负债表分析；基于价值评估的损益表分析；基于价值评估的现金流量表分析；基于价值评估的非财务信息分析；盈利能力分析；投资风险分析；盈余特征、盈余质量与盈余预测；盈余操纵分析；盈余预测；基于盈余预测的价值评估与投资决策。（5）江西财经大学上市公司财务分析课程的教学内容包括：财务分析概论；财务分析信息基础；财务分析程序与方法；资产负债表分析；利润表分析；现金流量表分析；所有者权益变动表分析；企业盈利能力分析；企业营运能力分析；企业偿债能力分析；企业发展能力分析。（6）南京财经大学财务分析课程的教学内容包括：财务分析理论；财务分析信息基础；财务分析程序与方法；资产负债表分析；利润表分析；现金流量表分析；企业盈利能力分析；企业营运能力分析；企业偿债能力分析；企业发展能力分析；综合分析与业绩评价。（7）南京审计大学财务报表分析课程的教学内容包括：财务报表分析概述；融资活动分析；投资活动分析；经营活动分析；现金流量分析；投资回报率和盈利能力分析；信用分析；前景分析与估值；财务报表分析的运用：综合案例。（8）上海金融学院财务报表分析课程的教学内容包括：财务报表分析概述；企业偿债能力分析；企业营运能力分析；企业盈利能力分析；企业现金流量分析；上市公司特定指标分析；财务综合分析；会计操纵与财务预警分析。

教学内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息，包括课程所涉及的专业领域以及核心问题等（宋夏云，2015）。通过以上汇总可知，财务报表分析课程的教学内容包括四块：一是企业财务报表分析的基本理论，如企业财务报表分析的涵义和目的、财务报表分析的信息基础、财务报表分析的程序与方法等；二是企业财务报表的结构分析，如资产负债表分析、利润表分析、现金流量表分析和所有者权益变动表分析；三是企业基本财务指标分析，如企业营运能力分析、偿债能力分析、盈利能力分析、发展能力分析等；四是企业财务报表的拓展分析，包括综合业绩评价、盈余预测与管理和企业价值评估等。

五、本科生财务报表分析课程教学方法比较

如表4所示，财务报表分析课程的教学方法主要包括理论讲解、案例分析和专题讨论等。

六、本科生《财务报表分析》课程考核方式比较

如表5所示，财务报表分析课程的考核方式以平时作业和期末考核相结合为主。

七、研究结论

本科生财务报表分析课程教学模式的构成要素包括课程设置、教学目标、教学内容、教学方法和考核方式等。其教学目标在于：一是要求学生了解与掌握企业财务报表分析的基本理论知识；二是要求学生准确理解企业财务报表结构；三是要求学生熟练掌握企业基本财务指标分析方法；四是要求学生学习与初步了解企业财务报表拓展分析的相关知识等。本科生财务报表分析的教学内容主要包括企业财务报表分析的基本理论、企业财务报表的结构分析、企业基本财务指标分析和企业财务报表的拓展分析，其教学方法主要有理论讲授、案例分析和专题讨论等。

参考文献：

[1]高坤华，余江明，段安平，雷磊，李新潮.研究生课程教学模式研究与改革实践[J].学位与研究生教育，2014，（5）.

[2]乔伊斯，威尔.丁证霖编译.当代西方教学模式[M].太原：山西教育出版社，1991.

[3]宋夏云.本科会计学《会计前沿》课程教学模式探究[J].宁波大学学报（教育科学版），2015，（2）.

[4]万伟.三十年来教学模式研究的现状、问题与发展趋势[J].中国教育学刊，2015，（1）.

[5]王雪芹，奚凤兰，陈士强.《运动生理学》教学模式创新及实践研究[J].广州体育学院学报，2014，（1）.

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“事业单位的预算是事业单位为实现既定的经济目标，通过编制预算、内部控制、考核业绩等而进行的一系列的财务管理活动，贯穿于预算编制、执行、分析的整个过程。预算是财务管理的起点，预算是否科学、合理直接影响财务管理的其他环节和财务管理的整体效果。因事业单位作为一种非盈利的社会服务机构，财务预算的编制不是为了获取最大利润，而是保证财政资金的安全性，提高资金的使用效率。通常，事业单位的财务预算是根据事业发展计划和年度发展任务而编制的年度财务收支计划。所以，事业单位的预算通常包括收入预算和支出预算两部分。涉及当期的现金收入和现金支出预算以及长期的资本支出和长期的资金筹措。由于这种现金的收支预算比较粗略，只能满足宏观的需要，不能满足事业单位的实际需求。所以，在进行收支预算时需要将预算细化，分为业务预算、财务预算、资本预算、筹资预算、专门决策预算等预算模块。各个模块明确其权限和业务标准，各个模块相互依存，涉及到财务数据的共享与传递，在工作中各个模块之间要相互配合、相互协调。财务预算的首要目的是在保证资金安全的基础上使单位有限的资金得到高效合理的使用。”从长远来看是为财务管理整体水平的提高奠定良好的基础，因此，财务预算要紧紧围绕本单位的战略目标和发展规划，在业务预算和资本预算的基础上对现金流量做出安排，并通过实际数据编制一定时期的收支表和资产负债表，为决策者提供准确、科学、合理的数据信息。

二、事业单位财务预算的重点

1.确保财务预算的完整性

预算是对财务管理中的各项收支，各个模块制定以量化的形式制定标准，单位的一切财务收支必须按国家规定的口径全部在预算中反映，而对于财政补助收入要按照上级主管部门和财政部门确定的定额和补助标准进行编制。财务管理各项活动不能偏离预算，预算对财务管理的具体工作具有一定的指导性。因此，预算必须保证其完整性才能对实践中发生的各项业务进行指导。对事业单位而言，财务预算是财务管理的起点也是财务管理的重要环节，财务预算的完整性直接关系到事业单位的职能能否得到完整发挥，甚至影响国家的宏观政策能否完整发挥。可以说，没有完整的预算就没有完整的财务管理。

2.确保财务预算的科学性

行政事业单位财务预算是指导单位计划完成各项任务的，因此必须保证其科学性和合理性，才能充分发挥本单位人、财、物的优势，集中力量办大事，更好的为人民服务，实现事业单位各类效益的最大化，促进事业单位的改革。“但是，在实际工作中，各部门资金支出中因不均衡不可避免的出现资金需求冲突。这时财务预算要综合平衡其解决各部门之间的资金矛盾冲突。一般，单位的预算是全面预算，预算中规定了单位一定时期的总目标以及涉及各部门的子目标。财务部门将预算目标分解到各个部门，各部门负责人牵头根据本部门的实际情况编制合理的预算计划。因分解到各个部门的预算目标是独立的，各部门编制的预算计划也是独立的，因此当某一部门的预算计划与其他部门进行衔接时会出现矛盾和冲突等不和谐的因素，这时财务部门的资金预算部门要来综合平衡矛盾，根据效益优先的原则实现总量平衡。因此，在进行财务预算时，对可能发生的事项事先预测，并制定科学的解决方案，保证预算的顺利实施。此外，财务预算要确保以收定支，加强风险预测与控制。”最重要的是通过制定的科学性保证其可行性，围绕目标综合测评，寻找最优方案。

3.确保财务预算的谨慎性

预算的谨慎性是指预算要根据实际拥有的资源结合相关计划制定，每一笔支出由相应的收入来保障，切记盲目超标。行政事业单位的财务预算是根据本单位的计划制定的，可以说，单位计划是预算编制的基础，预算是计划的结果。预算与计划二者相互制约，预算资源难以满足计划时，则需压缩计划，保证预算的谨慎性。谨慎并不等于保守，因为一个保守的计划同样制约资源的充分利用。只有切合实际，坚持谨慎性的原则才能实现计划目标。

三、事业单位财务分析概述

事业单位的财务分析是以数据信息为依据，运用计划、报表等方式，采用一定的技术手段对事业单位一定时期内的财务活动和经济状况进行全面或者分项分析、比较研究的工作，从而得出正确的结论。众所周知，会计报表是财务工作的结果，为什么还要进行会计分析呢。这是因为，编制财务报表是为了提供事业单位一定时期的财务状况和收支情况信息，为决策者决策提供数据。但是，会计报表提供的是一种静态的历史信息，这种信息不能直接用于决策。同时，事业单位的财务报表只是反映一些数据信息，本身并不具有比较的含义，如果孤立的看财务报表各个项目罗列的金额，对报表使用者的经济决策没有多大意义，报表使用者更关心的是数字与数字之间的关系，以及数字所反映的一些指标和变动趋势。因此，会计报表要想真正为决策者提供信息，还需要对报表进行再一步的加工，做出比较、分析、评价、解释，这也是事业单位财务分析的真正意义。

四、行政事业单位财务分析的内容

行政事业单位财务分析的内容主要涉及以下几点：一是，对计划完成情况的分析。主要分析计划完成的效果，完成过程中存在哪些问题，如何采取有效措施改进存在的弊端，以及进一步挖掘单位内部潜力，为进行下一步的预算提供数据资料。二是，对单位预算支出情况的分析。根据会计报表和相关资料编制预算支出情况分析表分析各项支出是否符合预算标准。三是，对预算收入情况的分析。主要对应缴预算收入是否符合各项政策并且及时、定额上缴国库，以及有无拖欠、挪用的现象。

五、行政事业单位财务分析的方法及应用

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财务分析就是指企业以财务会计核算结果以及报表等相关资料作为基础数据，通过采用专门的分析方法，对企业经营管理过程中的筹资、投资、经营活动进行的分析，重点明确企业的盈利、偿债以及营运能力，作为企业管理者、投资者、债权人评价分析企业、预测企业发展状况以及做出管理决策的依据。

1.为企业内部经营管理提供依据

通过系统全面的财务分析，企业经营管理部门可以准确的认识到企业经营管理过程中所存在的一系列问题，将财务分析结果作为依据，对企业的经营管理方法与决策进行调整优化，提高企业的经营管理水平。

2.为企业投资者提供参考

企业的投资者对于企业的规模扩大与战略经营发展的预测，主要是透过财务分析结果进行判断。通过财务分析，企业的投资者可以清楚的了解企业的整体运营状况、盈利能力，并分析投资企业存在的风险，进而作出投资决策。

3.为债权人提供相关信息

对企业的财务状况进行分析，并出具相关的分析报告说明，可以让企业的债权人对企业的偿债能力、资金周转情况进行整体的判断与把握，并对债务资金数额、偿还期限进行决策，这在一定程度上也有助于企业的筹资活动开展。

4.为其他相关群体提供财务数据

企业的主管部门、供应商、客户出于管理或者是自身利益的需求，同样需要准确的了解企业的财务状况，财务分析则是这些群体获取企业财务状况数据信息的主要渠道。

二、当前企业在财务分析方面存在的问题

1.财务分析指标的运用不合理

当前一些企业在财务分析管理上存在的突出问题就是财务分析指标体系不合理，主要是以资产负债表以及利润表作为重点对财务状况以及成果进行评价，但如果没有相应的现金流量分析信息，在财务分析过程中就容易出现利润虚增、虚减以及操纵经营业绩等违规行为，也难以准确的反映企业的财务状况与经营成果。

2.财务分析对于企业经营发展服务能力不足

进行企业财务分析的重要目的之一就是通过财务分析作为基础与导向，对企业的权衡收益风险、实施战略发展规划提供决策支持。但是，现阶段我国部分企业未能有效的利用财务分析成果，这一方面与企业管理部门对于财务分析管理应用重视不足有关，另一方面则是由于财务分析报告中主要侧重于对过去经营状况的反映，对于财务预算、决策分析以及财务资源配置的重视不足，导致财务分析报告对于企业经营管理规划与控制的信息支持不足。

3.财务分析的信息化水平相对较低

当前企业在财务管理工作中虽然基本上已经实现了信息的管理，但是财务分析方面的信息化应用水平却相对较低，数据库的整合不全面、数据挖掘、分析能力不足，造成了财务分析信息化的实施困难。将财务分析流程整体信息化，提高企业的财务数据分析能力，已经成为企业财务分析工作改革完善的重要方面。

三、企业财务分析应用完善策略

1.建立科学合理的财务分析指标体系

对于企业的财务分析指标体系的选取，应该重点在选择能全面反映企业的偿债能力、盈利能力、营运管理能力以及发展能力财务分析指标。对于短期偿债能力指标，应该主要采用流动比率、速动比率和现金流动负债率作为评价指标。对于长期偿债能力则应该采用资产负债率、产权比率和有形净值债务率进行分析。对于盈利能力分析，则应该尽可能的选择销售毛利率、销售净利率、资产净利率、资产收益率等进行分析。对于企业的资金周转情况，则可以通过应收账款周转率、存货周转率以及总资产周转率进行分析。

2.提高财务报表分析水平，强化对于财务分析报表的应用

首先应该解决财务报表中数据高度综合性与信息明晰性不强的问题，除了选取常规的财务分析指标外，还应该将财务报表附注作为重要内容。通过在附注中采取增设非财务指标，解决资产负债表、利润表以及现金流量表等信息反映不全面的问题。在财务分析中，还应通过提供企业的公允价值、披露企业未来信息以及增加人力资源报告评价等作为附注，并增加对于企业的行业因素、资产并购、债务担保等重大事项的分析结果，依据对财务数据与附注的统筹分析，为企业的经营管理部门以及财务分析数据使用者提供准确、全面的财务分析数据，确保管理决策的科学合理。

3.提高信息化技术在财务分析中的应用

财务分析应引入信息化技术，结合企业的财务业务一体化信息化系统的建设，不断完善企业内部各个部门的业务模块数据库，重点完善财务信息数据归集、数据查询、数据库挖掘、数据模型建立等几方面的应用，通过采用信息系统中的数据分析技术，在企业的盈利分析、投资、融资、管理决策以及客户分析等方面，形成准确全面的财务分析报告，提高财务分析报告的时效性与准确性。

4.强化财务分析体系中的对于风险的分析防范能力

财务风险问题贯穿于企业经营管理的全过程，在财务分析体系中运用相应的指标进行财务风险预警，可以有效提高企业的财务风险防范控制能力。重点是偿债能力指标、营运能力指标、盈利能力指标、发展能力指标、现金流量指标等内容。此外，还应该对企业财务报表附注中的重大事项进行预警分析，依靠关键的预警指标、严格的管控标准，提高企业的财务风险分析预警能力。

四、结语

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关键词：

一、概述

事业单位财务分析是根据会计核算所形成的各种数据资料及其他有关资料，对事业单位一定时期内预算执行情况和财务计划的完成情况进行全面、系统分析比较的一种方法。是事业单位财务管理工作的重点及最终成果，是财务报告使用者了解事业发展情况、制定政策、指导单位预算执行的重要会计信息资料，也是单位编制下年度财务收支计划的基础。

二、 目前事业单位财务分析存在的主要问题

1．对财务分析的重要性认识不够

财务分析是事业单位开展经营活动的基础，也是事业单位财务管理中重要方面。由于事业单位所需经费一般由国家财政全部或部分补助，资金来源于财政，资金不足就向财政部门申请，造成了事业单位重视会计核算，忽视财务分析，狭隘地认为只要把账算好不出差错，把财务报表在规定时间内报出，把财务数据简单分析一下，就算完成了会计工作任务。这样，相关人员做出的财务分析势必因脱离实际业务情况而具有较大的主观性和片面性，难以为决策者提供有效的财务信息依据。

    2．财务分析人员参与管理的意识不强

有些财务人员事业单位的财务人员往往是被动的报账、做报表，参与单位管理的机会少、意识不强，对单位业务的现状、问题和今后的发展缺乏全面了解，只能根据已经发生的经济业务被动地进行财务收支的判断，难以找准问题的关键，难以为决策者提供有效的财务信息依据，从而使管理者进行科学决策的质量被大大地削弱。

3．单位领导对财务分析重视不够

有的领导只关心账面上有多少钱，资金不够就吩咐财务人员打报告向上级部门申请，而很少关心资金是如何使用的，使用效果如何，是否完成了事业目标，致使财务管理成为一个较为薄弱环节的重要原因。

4．财务分析指标体系不完善

按照《事业单位会计通则》规定，目前事业单位运用的财务分析指标体系主要包括以下项目：经费自给率、资产负债率、人员支出、公用支出占事业支出的比率等。

事业单位分为全额拨款单位、差额拨款单位及自收自支事业单位，这些分析指标体系对不同性质的事业单位的作用是不同的。不能泛泛用相同的指标进行分析，现行事业单位财务分析指标体系中对这部分没有体现。

5．财务分析模式单一、方法不科学

在每年的财务分析报告中，缺少相应的制度规定，财务分析不管报告的阅读对象是谁，也不了解阅读对象所需要的财务信息，只提供一种模式的财务分析报告，没有按照一定的方法对单位的具体情况、具体问题加以分析和说明，不能科学地提出切实可行的解决办法及改进措施。

三、加强财务分析的建议

1．转变传统理财观念，重视财务分析

近年来，我国进行了改革预算编制方法、建立国库集中收付制度、推行政府采购制度等一系列的财政体制改革，这些全新的财政管理模式要求事业单位的管理者及财务人员都应及时提高认识，正确理解财务分析与会计核算之间的关系，核算和管理都是财务人员工作的重要组成部分，核算只是财务工作的一部分，财务分析是会计核算工作的继续和深化，财务分析直接关系到管理的好与坏，直接体现一个单位的财务管理的水平， 为此，管理者及财务人员要彻底转变观念，高度重视起财务分析。

2．提高财务人员的业务水平

财务人员在实际工作中要通过多种途径不断学习，提高经济理论、管理理论水平和业务水平，提高自身职业道德修养，综合运用多种分析方法，增强综合分析能力。同时要积极参与管理，从全局的高度分析、研究财务，及时同各级管理人员及技术人员进行交流和沟通，将自身的财务会计工作同部门、行业、单位的整体和其他工作联系起来，扎实地做好财务分析工作。

3．加强单位领导对财务分析的认识

单位负责人对单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。加强财务管理同样如此，应从领导重视做起，加强领导，明确责任人。一个单位财务工作的好坏，在一定程度上在于领导。财务分析工作的好坏也在领导，领导的重视是做好财务分析工作的重要保障。

4．进一步完善事业单位财务分析指标体系

自我国实行国库集中收付制度改革以来，全额拨款事业单位与差额拨款事业单位、自收自支事业单位财务管理上有了较大的区别。因此，在财务分析方面，应采取不同的指标体系。财务分析指标的设置应具有科学性、可比性、可行性，符合单位特性。建议将行政事业单位会计报表分析的指标如类资产增长率、收入增长率、支出增长率、人均开支水平、专项支出占总支出的比重、人员经费及公用经费占总支出的比重等，引入全额拨款事业单位的财务分析指标体系，评价全额拨款事业单位的财务开支及预算执行情况。将一些类似于企业财务指标如流动比率、速冻比率、资产负债率、收入利税率、收入利润率、投资收益率、经费自给率等引入差额拨款事业单位及自自治单位的财务分析指标体系。

当上述指标不能完全准确地反映经营成果时，财务人员应选用、设计能反映本单位财务状况和实际的指标体系，以客观反映财务的真实状况。另外还要注重分析指标的综合运用，将定量指标与定性指标、横向指标与纵向指标、静态指标与动态指标相结合，进行综合分析，发挥财务分析的总体功能效应。

5．规范财务分析程序

根据《会计基础工作规范》的要求，各单位都要建立财务会计分析制度，包括财务会计分析的重要内容，财务会计分析的基本要求和组织程序，财务会计分析的具体方法，财务会计分析报告的编写要求。

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[摘要] 利用企业财务分析报表对企业的财务管理状况进行分析是学习《财会管理》课程的最终目的，教学中要突出一个重点，置疑两个基本，明确三点要求。

《财务管理》教材中《财务分析》一章，集中阐述了有关企业财务分析的若干问题，现就如何讲解其重要意义、把握它在书中的地位、其基本内容、内在逻辑、重点难点等问题提出若干意见，供参考。

一、学好本章课程的重要意义

按照会计专业教学的总体要求，学好《财务管理》知识的目的是要使学生在学习后掌握对企业的经营、运营情况进行基本管理的财务技能。本章是在叙述了企业的筹资管理、投资管理、营运资金管理、收益和财务预算后的具体应用知识。是前几章节的总结与应用。

具体地说，本课讲企业财务分析，既是财务管理知识在具体问题上的应用，也是学习《财务管理》课程的全面要求。对企业进行财务分析的意义有三点：一是有利于企业经营管理者进行经营决策和改善经营管理。因为评价企业财务状况、经营成果及其变动趋势，提示企业内部各项工作出现的差异及其产生的原因，是帮助企业经营管理者掌握本企业实际情况的重要办法。二是有利于投资者作出投资决策和债权人制定信用政策。投资者、债权人对有关企业的盈利能力、偿债能力、营运能力及其发展趋势，必须有深入的了解，这就要求对企业的财务报告进行深入的考察和分析，以利于选择最佳投资目标或制定最佳信用政策。三是有利于国家财税机关等政府部门加强税利征管工作和正确进行宏观调控。无论是加强税收和利润的征收管理，还是制定宏观调控措施，国家财税机关及有关政府部门，都有必要进行财务分析，全面、深入的掌握企业的财务状况、经营成果及其变动趋势。

二、本课的基本思想

1、突出一个重点——企业综合财务分析与评价。既学会为企业进行会计报表分析。因为无论是偿债能力分析、资产管理状况分析还是企业盈利能力分析，都是将有关财务分析指标孤立地从某一特定角度出发去分析企业的财务状况与经营成果的，不是全面、系统地评价企业的整体财务状况与财务成果，也不能实现财务分析的目的。而会计报表是会计核算归集汇总的结果，也是企业各种财务活动结果的集中反映。

2、围绕两个基本——财务分析的基本方法和基本内容。基本方法有比较分析法、比率分析法和因素分析法。在财务分析中，比率分析法应用得比较广泛，其中财务比率有相关比率、结构比率和动态比率，应作重点讲解。财务分析的基本内容有偿债能力分析、资产管理状况分析及盈利能力分析。

3、明确三点要求——做好财务分析应遵循的具体要求。一是所依据的信息资料要真实可靠。二是根据分析工作的目的正确选择财务分析的方法。必须着重让学员明确：不同的工作目的有不同的分析方法，不同的方法有不同的适用范围。三是要从多项财务指标的变化中掌握企业财务活动的规律性。要在进行绝对指标比较分析的同时进行相对指标比较分析，要在进行横向分析的同时进行纵向分析，要在与目标标准进行比较的同时与公认的标准进行比较。

三、本课的内在逻辑联系。

本课分三节，第一节为概述，讲解财务分析的概念种类、原则目的、方法要求，是一个知识的铺垫。第二节主要对财务分析的内容进行论述，是进行财务分析的具体操作讲解。第三节是讲如何运用各种分析结果对企业的全面经营进行，也是学习本章知识的根本目的。第二节内容是第一节知识的具体应用，第三节是前两节内容的总结性应用。全章为递进式知识结构。

四、本课的重点、难点

1、财务分析的要求与方法的选择。由于财务分析对企业关联各方的决策影响重大，为了确保会计人员在对企业财务状况进行分析时客观公正、结果真实可靠，必须明确财务分析的各项要求。这是解决为什么对一个企业进行财务分析、采取什么样的方法进行分析的工作前提，因此，它也是本课首先要讲清的问题，使用课时不用很多，但一定要让学生正确理解财务分析的要求。同时要让学生牢记：进行财务分析的受益人是哪类群体，长期投资者最关心投资的收益，分析时应重点提示企业的获利能力；短期投资者最关心股票、债券的变现能力，分析时应重点提示企业短期营运能力；而债权人最关心企业的还款保障。从而在学习期间就树立针对不同的目的采取不同的财务分析方法。

2、企业偿债能力分析。企业偿债能力是投资商、贷款银行、企业股东、股民所共同关注的因素，直接影响投资者对企业发展的信心和企业自身发展的动力。偿债能力分析有长期和短期之分，而企业的长期负债通常在企业债务中占有相当大的比重，构成企业的主要债务。反映企业偿债能力的指标主要流动比率、速动比率、即付比率、资产负债率和资本金负债率。在讲解中要将企业的资产负债率分析作为重点。在讲解企业偿债能力分析时一要教会学生计算债和所有者权益在资金总额中所占的比重。二要引导学生在进行评价时防止片面强调偿债能力而忽视企业的整体效益。

3、企业盈利能力分析。盈利能力分析是指企业获取利润的能力，是投资者取得投资收益、债权人收取本息的资金来源，是经营者经营业绩的体现，也是职工集体福利设施不断完善的重要保障。因此盈利能力分析十分重要。主要用资金利润率、销售利润率、成本费用利润率去评价。要引导学生对企业进行盈利能力分析时将目标标准、行业标准与历史标准相结合。

企业的偿债能力分析和盈利能力分析是在《营运资金管理》与《收益及分配的管理》两章节后的具体应用。

4、综合财务分析与评价。它既是本课的重点，也是难点。本节的主要目的是教会学生利用企业的会计报表对企业的经营管理情况进行静态分析与动态分析，杜邦分析法是讲解静态分析的主要方法。此法的特点是直观、层层分解、逐步深入。将企业的会计报表分解为杜邦分析图应为重点讲解内容；绝对额比较法与结构百分比比较法是动态分析法是主要讲解内容。动态分析法的特点是比数字、比结构，工作较为繁琐，教师不能化繁而简、避重就轻，要注意引导学生树立不怕苦不畏繁的工作素质。

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关键词:财务分析;商业企业;传统财务分析;非传统财务分析

一、财务分析概述

财务分析是指企业信息使用者综合利用企业提供的各种财务会计报表及其他与企业经营有关的非会计资料,通过特定的比率和方法对企业一个营业周期内的财务状况和经营成果作出分析、评价的一个财务管理过程,其实质是利益相关者通过对财务会计信息的进一步分类、汇总等处理,提取对自身经营决策有用的财务信息。

财务分析作为对企业财务状况、经营成果及现金流量的综合考察和评价的一种经济管理,是企业财务会计的继续和财务管理的重要组成部分,历来为财务管理、会计理论及实务界所关注。近年来,随着我国社会主义市场经济的不断完善与发展、国际经济一体化、国际经济竞争的日趋激烈,财务分析对企业投资者、债权人、企业管理者、国家宏观管理部门来说,具有十分重要的作用和意义。

从企业内部来看,财务分析是财务人员认识企业自身财务活动规律的有效途径,为企业做出正确的财务决策提供客观的依据,从而达到降低筹资成本和投资风险的目的。从企业外部来看,财务分析是满足不同信息使用者信息需求的必然选择,财务分析主体的不同需求使得财务分析的内容趋于多元化,财务分析必须基于不同投资主体需求来展开,以满足特定群体的信息需求。

二、商业企业财务分析的基本职能

商业企业的基本职能是组织商品流通,即通常所说的从事买卖活动,但是商业企业这种买卖活动,既不同于没有货币作媒介的物物交换,又不同于生产者和消费者之间的直接的商品流通。这是一种借助于货币,又借助于中介人(即商人或商业企业)媒介生产者和消费者之间交换的买卖活动,商业企业经营的过程实质上是一个资产转换和增值的过程,通过利用各种资产形成商品最终对外销售完成资产转换的一个周期。

商业企业则没有真正意义上的生产环节,反映到企业财务活动中则表现为资产周转速度快,资金循环周期短;从最终的产品来看,商业企业的“产品”是其所提供的服务。虽然商业企业可以通过选择供货商来控制产品质量,但商业企业还是无法直接对产品质量实施控制,因此可以认为商业企业对货源的选择是提高自身服务质量的一种手段,其本质活动还是为消费者提供一种服务而非产品,因此,商业企业的核心竞争力在于服务质量,这应该是企业财务分析过程中必须予以考虑的非财务因素。

三、商业企业财务分析的主要内容

(一)企业偿债能力分析

它是企业偿付到期债务的能力,是企业债权人关注的重点。包括资产负债率、流动比率、速动比率;营运能力指标,包括应收帐款周转率、存货周转率;盈利能力指标,包括资本金利润率、销售利税率(营业收入利税率)、成本费用利润率等。

(二)企业营运能力分析

企业营运能力是指企业利用现有资源进行价值创造的能力,反映了企业资产的利用率和管理水平高低,是对企业资产运营效率的分析和评价。包括存货周转率、应收账款周转率、流动资产周转率、固定资产周转率、总资产周转率

(三)产品盈利能力分析

区分产品盈利水平,以合理安排企业资源。包括资产报酬率.净资产报酬率、股东权益报酬率、毛利率、销售净利率、成本费用净利率、每股利润、每股现金流量,除了这三项最基本的财务分析方法,在商业企业财务分析中还包括以下几种非传统财务分析方法。

1.费用分析。从产品结构上看,商业企业的产品一般种类繁多,数量庞大,商业企业的成本构成中仓储费用所占的比例较一般企业要大得多,加上采购费用和销售费用构成了商业企业期间费用的主体。从公司、部门、人员多个角度分析管理费用、财务费用和营业费用的变化趋势,实现有效的费用控制。

2.收入成本分析。对主营业务收入与主营业务成本、其他业务收入与其他业务成本、营业外收入和营业外支出进行单位、部门、人员、物料的分析,得出收入支出的整体变化趋势。

3.应收帐款分析。应收帐款、其他应收款的客户和应收款的帐龄,帮助企业实施催款计划,以帮助企业减小应收款的收款风险。

4.应付帐款分析。应付帐款、其他应付款的对象和付款时间期限,以帮助企业安排合理的资金流出。

5.多版本预算分析。编制预算时可能是多版本的预算,该分析可以帮助企业做多版本的预算分析,比较各个版本预算内容的细节差异。

6.销售分析。销售分析是通过其广泛的报告能力,帮助老板、销售经理和分析家获得实时企业销售概况,以便达到销售定额,评估当前业绩,并做出不断的改进。

7.销售季节性分析。提品销售的波动周期,以使企业合理制定销售计划和组织生产。

8.产品价格分析。通过分析产品销售价格和销售数量,提供给用户某产品当前所处状态为产品生命周期的哪个阶段,进而编制相应的运营计划。

9.交货周期分析。通过对销售历史数据的统计分析,得到企业产品的销售周期和销售周期增减趋势,从而及时发现产品交货周期中存在的问题,缩短交货周期,进而提升客户满意度。

10.销售退货分析。通过对销售历史数据的统计分析,得到企业产品退货原因,进而发现改进机会,提高质量和客户满意度。

11.采购ABC分析。依据期间内采购业务数据,分析企业材料采购的重点。提供管理层参考信息。

12.采购材料价格趋势分析。统计分析材料的价格趋势,提供采购决策依据。

13.库存周转率分析。提供企业库存周转率分析结果,用以考核企业库存管理水平。

14.呆滞商品分析。分析库存中的呆滞商品,提供相关决策信息。

商业企业通过传统财务指标分析与非传统的财务指标分析体系的建立,能够准确的反映企业财务运行的效果,及时发现财务管理过程中存在的问题,有利于完善企业的财务管理工作,能更好为企业的债权人债务人及企业管理者做出相关决策提供可靠的依据。使企业不断地提高竞争力,促进企业快速健康的发展。

参考文献:

[1]樊丽.浅谈企业财务风险的防范[J].北方经贸,2007,(7).

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关键词：财务分析；存在问题；完善途径

中图分类号：F275 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）07-0-02

一、企业财务分析概述

传统的财务分析又称财务报表分析，是以财务报表和其他资料为依据和起点，采用专门方法，系统分析和评价企业的财务状况、经营成果和现金流量状况的过程。随着企业的不断发展和扩大，传统的财务分析已经不能满足企业利益相关者的需要。而现代财务分析是传统财务分析不断发展的产物，相对于传统分析，现代财务分析更加注重对企业经营活动的评价、对企业未来财务成果进行预测，为企业利益相关者提供决策依据。在现代市场经济条件下，企业财务部门进行财务分析，不仅要注重微观管理，更加看重的是从宏观角度来把握企业的经济活动，特别注重横向纵向同时进行分析，从决策的层面得到财务分析信息。现代财务分析不仅仅依据企业的会计报表，更重要是看企业整体经营情况、市场需求、未来发展等。企业财务分析的目的应站在管理者的角度对企业过去的经营成果进行分析，预测其未来发展趋势，并且还要借助各种相关财务指标进行财务分析，运用对标分析等手段加强企业的横向对比分析。

二、企业财务分析存在的问题

问题一：对财务分析重要性认识不足

目前，我国仍处于经济转轨期。一方面，由于市场和自身的原因， 有些投资者的投资决策和管理人员的管理决策很少依靠财务信息支持；另一方面，由于企业会计准则和制度调整频繁，为了跟上变化，大部分企业的财会人员把大量时间和精力花费在学习新准则、新制度以及调整核算体系和会计信息系统上，很少有时间进行财务分析，从而也难以通过财务分析为企业决策者提供有效的财务信息产品。

问题二：财务分析目的不明确

财务分析信息的需求者主要包括企业所有者、企业债权人、企业经营决策者和政府等。不同主体出于不同的利益考虑，对财务分析信息有着各自不同的要求。然而，有些企业的财务人员不清楚财务分析的“客户”，财务分析一种模式走天下、只出一种财务分析产品，财务分析报告晦涩难懂。

问题三：财务分析方法落后

有些企业财务分析模式单一，信息技术利用程度低，多采用传统的比较分析、比率分析等分析方法，习惯于自我比较，习惯于与本企业的计划比，与过去同期比。

问题四：财务分析内容单一、缺乏深度

很多企业财务分析仅限于对财务报表的研究和分析，未涉及财务风险分析、专题分析等。注重资产负债表、利润表分析，不重视现金流量表的分析。财务指标分析多包括偿债能力指标、获利能力指标分析，而对运营能力指标、发展能力指标的分析很少涉及。只检查过去，不指导未来。大多是就数字论数字，使财务分析变成了表格、数字的说明，忽视数据和分析结果与管理决策之间的联系，不清楚数字内涵，更没有涉及解决问题的行动方案，使财务分析大多处于公式化、表面化的状态。

问题五：重财务指标，轻非财务指标

目前，许多企业的财务分析只注重量的评价，而忽视了无法量化的非财务指标，使财务分析不可避免的存在着局限性。

问题六：财务分析的应用范围存在局限性

现阶段，大多数企业财务分析的应用范围仍停留在传统的层面，没有将其运用到企业的发展战略之中。

三、完善企业财务分析体系的途径

1.提升财务人员的业务素养，创新财务人员知识结构，促进财务人员的职能由核算型向管理型的转变。

2.财务部门应明确分析目的，树立服务意识，结合财务分析信息需求的不同主体，为企业利益相关者提供决策依据。例如企业经营者在进行生产经营决策时，财务分析就要对影响营业收入的营业量和单位产品价格等因素变化趋势与影响程度进行敏感分析；投资者在进行投资决策时，财务分析就要对企业的资产、盈利能力、股价变动、发展前景等进行分析；债权人在进行授信决策时，财务分析就要对企业的长、短期偿债能力、营运能力、财务风险等进行分析等等。另外在企业内部，财务部门应积极主动地与业务单位进行对接，为业务部门提供个性化的财务服务与指导。例如在销售部门制定销售策略时利用本量利分析中的盈亏临界分析为其提供数量分析和决策依据，避免销售部门的短期行为，将自身利益凌驾于企业利益之上，盲目进行市场扩张，导致企业的应收账款居高不下，规模和效益不相匹配等；利用本量利分析中的各因素变动分析为营销策划部门拟定营销方案的资金预算提供参考数据等。

3.完善财务分析方法，优化财务分析模式，建立多元化的分析层次。新型财务分析体系应结合企业经营管理的需要，运用四维分析方法，即比较分析法、比率分析法、趋势分析法、因素分析法对财务数据进行快速有效的处理。运用杜邦财务分析体系、沃尔比重评分法等综合指标分析方法将运营能力、偿债能力、获利能力和发展能力指标等诸方面纳入一个有机的整体之中，全面地对企业经营状况、财务状况进行揭示与披露，从而对企业经济效益的优劣作出准确的评价与判断。与此同时，建立指标分析、报表分析、方案分析等多层次的财务分析模式，以会计报表为模版，以边际分析为模版，以EVA（即经济增加值）为模版对企业的盈利能力进行全方位、多角度的分析与评价。新型财务分析体系应借助信息技术的手段，增加强大的查询分析功能，能够随时根据企业相关利益者的不同需要，迅速提供相应的分析结果，包括详尽的数据支持和直观的图表及幻灯形式，将财务人员从繁琐的手工劳动中解放出来，使财务分析报告不再是各种各样的数据罗列、长篇累牍的数字说明。

4.结合企业自身的特点，确定财务分析的内容。财务报表分析主要满足管理层的需求，因此，应以利润分析为主线进行综合财务分析。一方面借助对利润变动的影响因素进行具体深入的分析；另一方面对各业务版块，各业务部门进行业绩评价与分析，找到利润变动的根本原因，对企业的盈利能力作出全面的分析与评价。与此同时，在企业的经营管理过程中，根据当前管理重点进行专题财务分析。现金是企业的“血液”，由于现金流量与会计盈余是不同维度的变量，因此应将现金流量分析引入财务分析体系，在考虑现金流量本身的特点，以及进行现金流量分析的 目的的前提下，设计切实有效、实用、全面的现金流量分析指标体系。包括反映支付能力的指标，反映收益质量的指标，反映营运效率的指标，反映成长潜力的指标等。通过现金流量分析在财务分析体系中的运用，弥补财务分析体系的固有缺陷，为企业相关利益主体做出科学决策提供更有利的依据，有助于企业健康的运作和发展。另外，在企业的不同发展阶段，不同财务指标的重要程度会发生相应变化。所以对企业的财务分析应将动态分析与静态分析相结合，扩展到持续增长管理方面，这样才能做到与时消息，与时偕行，与时俱进。

5.坚持财务指标分析与非财务指标分析相结合，定量分析与定性分析相结合，对企业的经营业绩和管理状况进行综合判断。从会计确认的角度看，某些非财务因素反映到财务业绩会有一定延迟，导致重要的非财务因素没有立即被财务业绩信息反映出来。然而，随着企业整体规划管理进程和发展战略的实施，这些非财务因素最终都将反映在财务业绩中。因此，财务分析不仅应当关注利润、投资报酬率、现金流量等财务指标，还应当关注生产率、市场占有率、客户满意度、企业学习和成长能力，甚至环境义务等关于社会责任的更广泛的非财务指标。引导企业面向未来，提升企业价值。

6.在制定企业发展战略时引入财务分析体系，为战略决策提供支撑。企业发展战略决策需要决策者对企业经营环境的洞察，尤其是结 合企业自身的财务状况、财务实力，对拟作出决策可能发生的结果进行分析、论证和预测。企业财务分析的重要意义在于企业可以通过现有的、历史的数据推断、预测、分析企业某一项决策可能对企业的效益、权益和资产规模的影响，进而判断决策的可行性，以利于决策者做出正确的选择，从而制定出适合企业的发展战略。它不仅为决策的制定提供数量分析和决策依据，而且贯穿于企业经济活动的全过程，渗透到企业生产经营的各个方面。例如企业在制定筹资策略时可以利用每股收益无差别点法对筹资方式的选择做出分析和判断；在对投资项目进行评价时可以运用净现值法、现值指数法、内含报酬率法等。

四、结语

随着经济全球化、经济管理信息化等新经济环境的形成与发展，财务分析在企业经营管理中的作用愈显重要。这不仅要求财务分析要打破传统财务分析模式的约束，围绕企业的经营活动捕捉各级管理者最关心的热点问题，适时进行定期的、不定期的、专题的、专项的、对标的、报表的、经营资料、管理资料、财务资料等各方面的财务分析，同时对企业拟发生的重大事项，如企业筹资、对外投资等，也要及时将财务分析的结果提供给管理当局用以决策参考。财务分析不仅要对财务指标进行分析，同时也要注重对非财务指标的分析。企业的财务分析应贯穿于企业经济活动的全过程，渗透到企业生产经营的各个方面。通过事前、事中、事后财务分析为企业的经营管理提供依据，适时地体现出财务分析的实时化和快速反应。在着重强调利用财务分析发现问题的同时，进一步通过财务分析来拟定解决问题的行动方案。基于过去，结合当前，着眼未来进行分析和沟通，以达到迅速形成企业规模优势和市场优势，增加企业竞争力，做大、做强企业的战略目标。

参考文献：

[1]唐海燕，刘志福.大预算环境下石油销售企业财务分析问题思考[J].财会通讯（综合），2012年第1期（中）.

[2]潘长福.论企业财务分析存在的十大问题[J].铜业工程，2009（01）.

[3]陈华，汪霞.供电企业财务分析创新与实践[J].会计之友，2008年第11期（上）.

[4]卢成能.浅议财务分析在企业发展战略中的作用[J].财会通讯（综合），2010年第7期（中）.

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关键词：OBE；财务分析课程；教学改革

一OBE相关理论概述

（一）OBE的含义

Outcome-BasedEducation（OBE）即教学成果导向教育，是为使学生获得未来能够成功的经验，以成果决定过程，对教学进行反向设计，强调对学生学习的行为成果进行测量的一种先进教学理念。它聚焦于学生学习后能够做什么，不是学了什么，它要求以教学成果为起点，课程的设置、教学的设计与实施，教学成果的评价都是为实现教学成果服务，提高了教学的质量和实际意义。

（二）OBE课程改革的原则

1.清楚聚焦（ClarityofFocus），是要求关注教学成果，教学成果既是教学的终点也是教学的起点，教学成果应是能够培养学生未来获得成功的能力，课程教学聚焦于教学成果，使得课程的设置、教学的设计与实施，教学成果的评价高度一致，为教学成果服务。2.拓展机会（ExpandedOpportunity），是以成果为目标，强调培养学生学习的能力及批判的思维，鼓励学生是课堂的主体，弱化教师的主导教学的地位，教师更多的是引导学生达成最后的学习目标，给予学生更多的自主学习，自我发现的机会。3.更高的期望（HigherExpectation），是鼓励学生不断实现阶段目标的基础上，实现最终的目标，帮助学生不断的辨认出未来成功需求的能力，不断建立更高的期望，鼓励所有学生都能够取得成功。4.反向设计（DesignDown），是颠覆了传统的“正向设计”，即以课程为导向，制定教学目标、选择教学活动,规划评估确定是否达成教学目标的过程。而OBE的课程设计以未来的需求为出发点，从可接受的学习结果出发,以学生的期末学习预计要到达的效果为标杆，制定教学目标，然后规划课程方式。反向设计大致包含三个阶段，阶段一:确认期望的学习成果。教师在拟定课程大纲时,需要确定学生在本课程应理解的知识点，规划学生能够通过学习本课程具备的能力，并分析出学生需要持续培养的能力，在此阶段除了明确学科应有的教学内容外，还要结合学生能达成的能力，依据优先顺序制定合适的课程目标。阶段二:决定可接受的学习成果。制定期望的学习结果后，要依据收集的考评结果来考虑课程设计。同时教师要确定哪些能力是需要考评的,需要用哪些考评方式。阶段三:明确了最终需要达成的能力之后,再依据学习成果的需求,安排最适当的教学活动。

二财务分析课程教学现状

（一）目前的教学目标不能满足学生就业的需求

《财务分析》课程目前是以学生能够掌握充分的财务分析理论知识，具备基础的职业素养为主要目标的，但是目前财务分析等财务管理的工作岗位要求任职者不仅具备丰富的专业知识，同时具备灵活的分析能力，和对经济事务敏锐的洞察力，对数据信息的深度加工处理能力，良好的沟通能力和书面表达能力，以及团队的协作能力。很显然，实际工作的要求是灵活的，多样的，而并不偏向与理论知识的要求[1]。

（二）目前的教学设计是以教师为主导的

《财务分析》课程目前的教学设计仍是传统的教学过程中以教师的讲授为主导，课上时间需要使理论知识的学习，虽然会有一些教学互动、作业习题的设计，但是不足以激发学生学习的兴趣，学习能力不强的学生常常容易掉队，若不及时调整很容易让那部分成绩不好的学生失去学习本课程的兴趣。

（三）目前的教学内容是以传统理论知识为主的

《财务分析》课程目前的教学主要内容仍是注重理论知识的讲授，无论是课程的考核方式还是教学设计都是以理论知识内容有基础的，这样容易让学生困惑，仿佛是为了学习而学习，对于如何应用这门课程的知识感到困惑，使学生不理解未来这门课程对于他们取得就业或是进一步学习成功的意义，同时也不利于财务管理整个专业课程体系前后课程的衔接。

（四）目前的教学资源过于枯燥单一

目前的教学资源主要为教材、习题等有限的资源，而在如今互联网发展的时代，若不能够应用互联网丰富的资源进行教学将是教育的损失。在慕课、微课等优秀线上教学资源触手可得的情况下，《财务分析》课程应不局限于教材和习题等教学资源，而应拓展教师与学生的视野，大胆应用新技术带来的教学资源，提高教学的效率，拓展教学的深度与广度。

三基于OBE理论的财务分析课程教学改革设计

（一）以成果为导向的课程目标

在分析学生就业及创业对于财务分析能力的需求后，财务分析的课程目标确定为培养具备财务分析能力、对经济事实有敏锐洞察力、具备信息加工和处理能力，良好的沟通能力和书面表达能力。

（二）注重行为过程的考核评价体系

考核不再局限于期末考试，而是将学生学习过程的行为成果纳入考核评价中，例如根据教学目标设计的多样化作业，实际案例分析报告及展示、小组作业等。将考核过程细化，收集评价结果并及时反馈给学生，鼓励他们清晰的认知学习目标，及学习后的成果。并始终注意保持以成果为导向，目标、考核能力指标、考核成果一致，并相互呼应[2]。

四基于OBE理论的财务分析课程教学改革的实施

（一）注重学习行为过程的成果收集

在确定教学目标及能力培养目标后，将学生的学习行为过程成果按阶段性收集，量化，并计入考核成绩，及时反馈给学生，同时发挥教师的引导作用，使整个教学过程始终以成果为导向，鼓励所有的学生最大程度实现学习目标。

（二）注重实践能力的培养

在教学中增加上市公司等实例的案例分析，将学生划分为小组，使阶段性的知识学习贯穿应用于一个案例分析中，让学生一边学一边做，并形成最终的报告，培养他们的实践分析能力、团队协作及沟通能力。

（三）充分利用慕课等互联网资源教学

以成果为导向的财务分析课程教学，给学生拓展的机会，对他们有更高的期望，培养他们自我学习的能力，鼓励学生使用慕课微课等资源学习，并将自我学习的成果计入考核评价体系，培养学生在毕业以后面临信息资源多而乱的情况下，具备辩证思考、独立分析的能力，这也是他们未来成功的必备能力。

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事业单位财务分析是通过对所掌握的财务信息,如财务报告、可行性报告等进行综合分析,从而了解该事业单位的财务预算执行情况及财务计划的完成情况,得到系统全面的结果,这也是事业单位财务管理工作的重要内容之一。财务分析的前提是财务报告等基础数据的准确性,通过对财务报告特别是会计报表进行进一步加工分析,制定出合理的财务分析报告。财务分析报告有利于相关主管部门及领导及时了解该事业单位的财务管理情况,制定合理的政策,指导单位的预算执行,为下一年度的收支计划的编制打好基础。这就要求事业单位的负责人及财务负责人加强责任心,重视财务分析报告的编制,提高财务分析报告的真实性和完整性。

二、事业单位财务分析的特点

1.财务分析的特殊性

事业单位是中国特有的企业形式,带有国家标志,涉及方面主要是大众服务方面,具体包括社会教育、技术科技和文化等等。这些单位主要职能是服务社会民众,不以盈利为目的,也就是说国家对事业单位进行资金注入并且不对资金的回报有任何的要求。这和私营企业以营利为目的的经营思路存在着本质上的差异,其会计制度也会与私营企业存在差异,存在特殊性的特点。财务规章制度和会计准则是事业单位的财务分析的主要依据,同时对辅以其他相关的限制及规定。

2.财务分析的广泛性

事业单位与私营企业存在较大的差异,其财务分析的内容也同样存在着差异,对财务人员的能力要求也各不相同。因为事业单位财务分析设计的分析面较多,所以事业单位的财务分析人员除了掌握财务会计专业管理知识之外,更需要有统计学计量分析的能力。首先,事业单位财务人员需要对一些指标体系进行分析,如人员支出分析等;其次,财务工作人员还要从预算编制计划、资产负债、成本利润和所有者权益等方面进行分析,从而能够将更全面、更准确的会计信息传递给管理者。

3.财务分析同会计核算紧密结合

财务分析能够帮助会计人员进行会计核算,促进会计核算的深入开展,强化会计核算的质量。反过来,会计核算又为财务分析提供基础数据,其数据的准确性、完整性、真实性直接影响到财务分析的结果。两者相互依赖的特性决定了两项工作的重要性,需要事业单位的负责人及财务负责人对着两方面加强管理,以确保核算的真实性与财务分析的合理性。

三、事业单位财务分析存在的问题

1.财务分析指标过于简单

事业单位的财务分析主要是通过会计报表来实现。通过详细的分析财务指标,对指标内容进行分析并做真实性对比,得出最终的财务分析结果。这些分析结果反映事业单位的财务状况的同时,掩盖了事业单位费用的具体使用情况。事业单位作为国家服务部门,其支出的项目也比较繁多,财务分析指标未能对支出进行详细细分,导致事业单位经费支出无法通过指标来实现,影响国家对其使用情况的详细了解。

2.财务分析忽略外部环境

事业单位的财务分析主要是对内部的情况进行分析,很少对外部的环境进行分析。其分析的部分大多是自身财务指标的完成情况或者财务管理的科学性,对于国家相关经济政策或者市场情况很少分析到。这种重内轻外的分析方式,决定了分析结果只能体现内部的完成情况,完全忽略外部环境对数据完成情况的干扰,是一个理想状态下的结果,势必会影响到分析结果的全面性。

3.财务分析太过形式化

事业单位的财务分析的数据是其各个月会计报表的经营情况,从会计报表中找到或者计算出所需要的指标。其关注的重点是预算进度或者经营情况,忽略很多真实细微的方面,例如资金管理和费用产生等情况,这样会导致事业单位在经营过程中,很容易造成资金的流失或者费用的夸大。另外,财务分析报告的格式一般都是固定的,分析内容相对简单,会导致财务分析流于形式,无法从根本上做更为全面合理的分析。

4.对财务分析认识不足

事业单位作为国家的服务机构,与其他盈利性企业存在明显的不同,因为它的资金来源是国家拨款补贴,不是自负盈亏,这就决定了事业单位不会像其他单位一样因为经营不善而出现倒闭的情况。事业单位出现资金不足的情况就会向上级提出拨款申请,这样就能保证事业单位资金的充足性,因此,事业单位在资金从租的情况下,会轻视财务收益,财务分析也不会重视,更不会对财务分析的全面的认识和了解,财务分析的重视程度远远低于企业单位。

四、财务分析在事业单位财务管理中的应用

财务分析作为事业单位财务管理和业绩评估的重要基础工作,体现出事业单位在现金预算使用情况和财务管理方面的能力,也能体现出事业单位的支付款项、单位业绩及单位的财政状态。上级单位也是以财务分析作为评价事业单位财政管理工作能力的重要指标。

首先,财务分析在事业单位财务管理信息的公开方面起到举足轻重的作用。随着经济的发展和社会的

进步,人们的生活水平有了明显的提高,对相关服务的要求也越来越苛刻,作为国家服务组织的事业单位,服务压力是巨大的。为此,国家加大对事业单位的资金投入力度,以期望能满足更多人的服务需求。虽然国家不要求事业单位有任何资金回报,但不代表国家资金可以随意乱用,需要对资金使用情况进行深入的研究分析,避免成为某些人谋取利益的工具。基于这方面的考虑,我国公布了事业单位财务管理新基准,对事业单位财务管理信息透明度方面做了明确的规定,要求事业单位的财务报告必须能体现出该单位的财务管理信息。这样原有的会计核算报告就不能作为财务管理信息披露的工具,必须对原有内容加以分析提炼,这就需要财务分析的相关工作。事业单位的财务管理报告应符合事业单位管理规定的相关要求,进行财务分析,保证财务信息的透明度。通过财务分析,能够确保事业单位财务管理信息及时、全面、公正,在此基础上的财务管理的披露更具权威性,更容易为广大监督群众所接受。这也给事业单位提出更高的要求,必须以财务分析为抓手,提高财务管理的透明度。 其次,事业单位对财务分析的运用在于提升财务管理的时效性,改善财务管理流程,缩短财务报告周期方面起到重要的促进作用。随着我国经济的发展,国家对于事业单位财务信息要求越来越高。如何确保财务信息的及时性、有效性是每个事业单位需要考虑的问题,也会对事业单位的财务管理起到强大的推动作用。财务分析逐步被事业单位财务人员做接受并主动应用。通过财务分析,能发现财务管理流程上的漏洞,改进相关指标的提取过程,从而避免一些反复、重复的工作的产生,从根本上提升财务管理的工作效率,确保财务报告的时效性。在相关数据时真实性、全面性确保的情况下,缩短出报告的时效,能大大提高财务信息及会计信息的使用价值。毕竟现代社会是一个高速发展的社会,重要信息提前一天与提前一个月产生的效果是完全不同的。所以必须加强事业单位在财务分析方面的应用,以确保财务报告的真实性、完整性及时效性。

最后,事业单位财务分析的应用有利于提升单位财务管理制度的建设水平,提升事业单位的整体形象。国家对事业单位的财务管理管理要求是最基本的要求,每个事业单位都可以根据自身的情况制定相应的管理制度。所有的制度都不是一成不变的。通过财务分析,能发现财务管理存在的问题,促进事业单位不断的改进相关管理制度,以适应时代的发展,保证事业单位财务管理的高效性。事业单位在发现问题,完善制度的过程,实际上就是形成良好的制度建设体系的过程。因此,事业单位的财务管理想要最大程度的发挥作用,应确保制度体系建设,在实践中充实完善,从而确保财务管理制度健康快速的发展。