数字经济讲座心得范文

导语：如何才能写好一篇数字经济讲座心得，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

每年的11月9日是中国的全国消防日。在电话号码中，"119"是火灾报警电话，与11月9日中这3个阿拉伯数字通形同序，易为人们接受，于是从1992年起把这一天定为全国消防日。那么你们知道关于高中全国消防日活动心得感悟内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备高中全国消防日活动心得感悟五篇，欢迎参阅。

高中全国消防日活动心得感悟一今天是11月9日是“11.9消防日”。每到冬季，天干物燥，是火灾多发季节。为增加全民的消防安全意识，使“11.9”更加深入人心，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国消防日，而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传。

大家都知道，形式上的消防日每年只有一天，然而在我们的心中，每个月都应该是消防月，每一天应该都是消防日，每时每刻都要把消防二字放在心中。人生路漫漫，让消防陪伴我们一路同行，有我们在的地方，就有它的存在，让它给们爱的光芒、生的希望!

火，是一种新生的力量，是和平、友谊和进步;火，也为人类带来了光明和温暖。古希腊神话中有普罗米修斯盗取天火造福人类的美好传说，中国有燧人氏“钻木取火”为炎黄子孙带来光明的动人故事，火的发现，使人类脱离了茹毛饮血的落后生活，推动了社会经济发展和文明进步。火擅用之为福，不擅用之则为灾，多少生命在火灾中凋零、多少财产在火灾中化为灰烬。所以我们要关注消防，把每一天都当作是消防日。

提到消防，大家自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字。是的，火，带给人们光明，赋予人们温暖。但是火也吞噬了无数生命，留下了累累伤痕。我们不会忘记，_年11月24日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾，近200名学生受伤，41名学生死亡，其中，中国留学生受伤46人，死亡11人。这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。身处人员密集的校园的我们，应在脑海中长期鸣响“11.9”警铃，提高防火意识和技能。

20_年2月9日8：20左右，大火烧毁了央视新址大楼，一场火灾就让国家损失了6—7亿人民币。据统计，_年全年共发生火灾13.3万起。死亡1385人，受伤684人，直接财产损失15亿元，_年上半年全国共发生火灾95336起，死亡898人，受伤488人，直接财产损失46891.1万元。

每个人都在祈求平安，但天有不测风云，人有旦夕祸福。一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰的包围之下，不少人将葬身火海

就在你我朝夕相处的校园里，同样上演着一幕幕这样的悲剧：_年12月，我国四川大学学生宿舍发生火灾;_年7月北京市燕京华侨大学某学生宿舍失火;_年2月，武汉大学，3月中南财经大学学生公寓发生严重火灾……

_年11月14日早晨，上海商学院徐汇校区宿舍楼602寝室内起火，因寝室内烟火过大，4名女生被逼到阳台上，后分别从阳台跳下逃生，4人均当场死亡。人们为4个年轻的生命就此陨落而痛惜，但比痛惜更重要的是反思。高校的火灾，60%至70%发生在学生宿舍等人员活动较为集中的的场所。宿舍是我们的家，反之，我们是宿舍的主人，预防宿舍火灾是我们大学生义不容辞的责任;如果大学生消防意识淡薄，消防常识缺乏，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果;因此，提高在校学子的消防安全意识，势在必行!那一个个清晰的事例早已给我们拉响警笛。

血泪之地，生民之哀，家国之痛!在数以万计的生命失去了迂回与生还的同时，我们所有人也深深地沉浸在无尽的悲伤与哀痛之中。那些永远消失于火海中的生命，足以让我们低首致哀。然而在灾难来临之前，他们可曾树立防火意识，这是一个值得我们深思的问题。

因此加强当代大学生的消防安全意识，显得尤为重要，我们要做到“不仅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成为一种习惯;对待消防工作，要从意识消防提升到意念消防。正如_总理在全国安全会议上提出：我们要“居安思危、有思则备、有备无患”。

消防安全关系到每一位同学的生命安全和切身利益。每一位同学都应该做到能积极主动地学习消防知识，掌握基本的消防技能。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常生活中却往往被忽视。那一串串惊人的数字足以唤起我们每一个人的警醒，我们要珍爱生命，做好防范工作，决不能让历史的悲剧再次重演。“隐患险于明火，防范胜于救灾”。为了大家的财产安全，生命安全，让我们行动起来，将消防安全知识普及进行到底!

高中全国消防日活动心得感悟二10月18日上午8点，由___消防学校组织来到__高中，为我们进行消防教育培训课程，学校各部门负责人及所有的安全员参加了此次培训。针对防火的必要性，以及各项的消防知识，为大家示范灭火器、逃生绳等自救设备的使用方法，为大家上了一堂精彩而生动消防知识讲座。在课堂上，消防老师通过强烈震撼的火灾视频、生动的案例，条理清晰地从四个方面进行了详细讲解：

1、从发生火灾的起因强调提高安全防范意识的重要性;

2、从日常生活中的火灾隐患看加强学习消防知识的必要性;

3、掌握使用灭火器材的方法及其性能;

4、火灾现场自救逃生的技能和扑救初期火灾的时机和方法。

他重点讲授了火场逃生知识，并详细介绍干粉灭火器的构造和使用方法。

通过此次培训，我觉得一个学校要想做好消防安全，应从以下五点做起：

一、领导要重视

这是学校消防安全工作得以顺利开展的首要保证。各部门的负责人作为消防安全工作的第一责任人，要加大对安全工作的管理力度，定期组织安全检查，查处隐患限期整改反馈，切实地把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行。

二、宣传教育要到位

这是学校消防安全工作得以顺利开展的第一前提。要通过开展培训讲座，发放消防宣传资料和组织专业人员到生产一线宣讲等形式宣传消防安全知识，宣传教育面要达到100%，提高职工的消防安全意识，提高职工在事故发生时的施救、自救能力。

三、制度措施要到位

这是学校消防安全工作得以顺利开展的软件保障。要根据上级有关消防的法律法规，结合本单位实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，奖优罚劣，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。

四、消防器材配备要到位

这是学校消防安全工作得以顺利开展的硬件保障。根据消防管理部门，配备足够数量的消防器材，定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启动。

五、思想意识要到位

这是学校消防安全工作得以顺利开展的重要基础。加大对专(兼)职安全员的培训力度，提高安全员的业务素质，培养出一支具备不计得失、乐于奉献、忠于职守和敢抓敢管精神的专业队伍，提升学校安全管理水平。定期组织消防演练，提升学校对事故的防范能力。

安全是学校的永恒课题，“水火无情、全员皆知”。消防安全事关学校的稳定和职工生命的安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，真正落实“五个到位”，消除隐患以防为主，才能保持学校消防安全局面长期稳定。

谈及本次消防安全知识培训的感受：安全重于泰山，我们只有懂得安全知识，注重安全，积极地加以防范，才会及时发现和消除安全隐患，才能构建美丽和谐的安康家园。

高中全国消防日活动心得感悟三今天，我们在班会课上听了消防知识知识讲座。通过这一节课的学习，让我懂得许多消防知识，如：用电安全、防火安全等。我还学会了一些灭火的方法，如：火势较小时，可用水或灭火器灭火，火势较大时，不要慌忙，可打火警电话119，同时要说明着火的地点。

用电安全常识有：1、家庭用的保险丝，不要用铜丝或铁丝代替。2、在家庭中外出时关闭家中所有电源开关，放学时关闭教室里的电源。3、平时要注意电视机不能一次开机时间太长。4、湿手不能摸开关、插头。5、如有情况及时向家长、老师报告。

防火安全常识有：1、发生火灾，不围观，迅速离开火灾场地。2、中小学生不参与灭火活动消防知识讲座心得体会及感受消防知识讲座心得体会及感受。3、如果在火灾之中，采取必要的自救措施，如：用湿毛巾捂住口鼻，沿墙角匍匐前进。如火势不大，用湿棉被或湿毛巾裹在身上，冲出火灾区。如果火势较大，想办法进入卫生间或厨房。如果确实要跳-楼逃生，用身体贴着墙壁往下滑，以免发生意外。

通过这一节课的学习，让我受益非浅，我懂得了许多消防知识。

看着一幅幅凄惨的画面，听着一则则揪心的报道，我久久不能平静。火灾的危害，人人都懂，但是日常生活中却往往被忽视，被麻痹、侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故造成了损失，才会回过头来警醒。消防工作应该是以消除火灾隐患，提高防火意识为目的，不能做口头文章，要以实际行动和措施来切实做好。

通过这次讲座，我对消防知识有了新的了解，进一步巩固了一些消防安全工作的基本理论知识。例如：消防法律法规、单位内部消防安全管理、怎样识别消防安全标识、正确使用各类消防器材、如何做好火灾预防、火灾中逃生自救的方法等。

痛定思痛，我认为消防工作应该从以下几个方面入手：

一、消防安全应做到“安全第一，预防为主”。消防设施，要定期的检查。电源要天天查看，重点是：有无漏电的现象，下班后电源是否断开，雷雨天要电源是否及时的关掉等。

二、单位分工明确，责任到人。领导们要对可能存在火灾隐患的岗位和部门及相应消防通道等重点部位进行明确的分工，包保到位，落实责任。要抓紧制定火灾应急预案，遇到紧急的情况时，要及时的启动应急预案，进行合理的部署，及时扑救，减少损失。

三、常抓不懈，加强培训和演练，提高防范意识。消防工作不是一时的，不是喊喊口号，走形式，要把消防工作当成重中之重，常抓不懈，警钟长鸣。经常学习消防法规，消防安全制度。要加强火灾救灾和逃生演练，落实消防安全的操作规程，熟练运用消防设施，熟练掌握逃生自救技能。

高中全国消防日活动心得感悟四安全永远放在任何事的首位，消防安全是常见的问题之一。尤其是在学校、车站等公共场合，消防安全必须得引起重视。

当火灾发生时，学生们听到警报声后，有序地离开教室，在下楼梯时不拥挤、不慌张，头弯腰捂嘴向教学楼平台行进着。在不到五分钟的时间里，全部学生已经撤离了教室，到达制定地点。随后，校领导对这次消防安全演练进行了点评，表达了对防火的重视、对掌握逃生技能的要求。

在学生时代，我们已经参加过无数次的演练活动了。从最初的嬉笑打闹到现在的严谨认真，我看到了我的成长，看到了自己的进步。今后，还会有很多类似的活动，我也一定要认真对待，熟练各种逃生技能，珍惜每一次演练。

老师的教导在我们耳旁从不间断，它真的很重要，即使我们还没有意识到。当你真的有一天面临灾难时、举足无措时，那些教导会突然出现在脑海之间，从而得以自救。每个人都有逃生的本能，面对灾难与死亡，人会有无穷的潜力，但丰富的理论知识基础是必要的。

安全大过天，安全第一。安全容不得半点马虎。再多的麻烦、再多的嗦都是值得的。一个人的生命只有一次，我们要认真对待，熟练掌握逃生技能，面对灾难不慌不乱，从容应对。

高中全国消防日活动心得感悟五通过这次对消防知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理论知识。如火灾时我们要往下跑，切勿往上逃生;住在小高层时我们不要慌乱，不要往楼下跳，如果是底层可以取根绳子坠下去;在发生火灾时切忌不要坐电梯，可以取湿布捂住鼻子弯腰往下跑;发生火灾时要把门窗都关闭，煤气泄漏时千万不能打开灯。同时火灾刚开始3分钟时容易扑灭，过了时间段就不容易扑灭，我们要时刻保持冷静，遇到危险镇定快速的想出解决办法，迅速自救!如何做好预防：

一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。

二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。我们应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，提高我们的消防意识。

三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。第一是要“抓重点”除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。同时将消防意识和技能深入幼儿园的各方各面。不仅要加强教师的安全意识，同时还要加强幼儿的安全意识，可以定期组织幼儿进行消防演习。第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。我们要按时对幼儿园进行清理维护，使幼儿园每天都处在安全的环境中。

第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓，没关电源的电视等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的!。

最重要的是每个家庭或幼儿园一定要配置必备的消防工具!使每个老师和幼儿都会使用消防工具和学会自救!

千万别忘了消防电话119!

篇2

如果你在越南街头的手机专卖店见到那款造型时尚的双屏翻盖手机，请不要怀疑，它的出产地是贵阳一家电子公司。

如果你在南非的某个矿山见到那套正在使用的钻探设备，请不要怀疑，它的出产地是贵州的一家民企业。

如果你在北欧或澳洲遇见一位曾留学贵州黔南的“老外”，请不要怀疑，他只是曾留学黔南民族师范学院的一百余名外籍学生中的一员。

还有更多的“如果”，在一群人心中汇成全新的“贵州印象”，与他们当年离开贵州家乡时的记忆拉开了难忘的距离。

这群人就是来自上海的贵州在沪博士考察团成员。

2009年4月16日至18日，3天时间，实地考察，他们看到了一个正在思变图强的贵州。3天时间，他们给贵州带来9场涉及经济社会发展多个具体领域的专题讲座，以上海的先进理念和成功做法为贵州提供智力支持。

他们说：这是双方难得的交流和互动，家乡的干部在这有限的条件下努力工作所取得成绩，让我们深受感动；家乡的一些好经验和好做法值得我们借鉴和吸收；有太多的项目需要我们去关注。

一场变更主题的讲座

临近开始的时候，郑佐华把专题讲座的主题改了。

4月16日上午，贵阳市高新技术产业开发区一个大会议厅内，150名听众等候着贵州在沪博士考察团带来的一场专题讲座。

郑佐华是主讲人。他是上海市杨浦区科技园区管委会办公室主任，在杨浦区从传统的老城区向知识创新区转型的过程中，他和同事们积累了相当丰富的管理心得。作为一个关心贵州发展的上海人士，他准备将这些实际工作中的思考与探索，为贵阳的听众做一场专题讲座，向他们介绍杨浦的公共社区、大学校区、科技园区“三区融合”发展经验。

讲座即将开始时，郑佐华得知听众的构成以官员居多。贵阳市有关人员透露，来听讲座的，是贵阳高新技术产业开发区管委会干部和市科技局及全市所辖10个区县(市)的发改、科技、城建、规划、招商等部门负责人，另有贵阳高新区部分企业负责人。

他略作思考，将内容作了调整，开始了主题为《园区经济与政府作为》的专题讲座。

随着第一张幻灯片出现在投影屏幕上，台上，郑佐华以惯有的略快语速进入了角色。伴随着实例，规划塑造功能、引领性投资、产业集聚程度、外延式发展，这一个个话题在他的讲述中生动、鲜活，贴切自然。台下，神情专注的人群中许多人边听边记录。

一个半小时的讲述完毕，进入互动环节，不少人举手提问。一名主管科技投资的官员问，怎样规避科技风险?郑佐华认真作答。贵阳高新区管委会副主任胡永佳、宋旭升分别结合自己分管的工作范畴提问，郑佐华认真作答。更多的提问者又陆续举起了手，原定半小时的交流互动延时继续进行。

会后，来自息烽县的5名干部找到郑佐华，请郑佐华留下联系方式以便今后交流。他们说：“太及时了，我们县里正在制定一个产业园区的规划，郑主任的讲座对我们非常有启迪。”会后，胡永佳特意留下与郑佐华共进中餐，边吃边谈，继续交流。

事后，郑佐华透露，临时变更讲座主题是考虑到听众多为官员，因此更多地从政府作为的角度来启发大家思考。

水书引发的思考

黔南民族师范学院是贵州第一所“专升本”院校。4月17日下午，在这个校园里，在沪博士考察团有若干个“没想到”。

占地800亩的校园里，若干栋干栏式造型的建筑群依山排列。一问，从征地到建房，投资共两亿多一点。这给了他们第一个“没想到”――“家乡的干部在这么有限的条件下努力工作所取得成绩，让我们感动。”

细细分辨校园内说普通话的学生的口音，再问问老师，发现学生竞然来自二十多个省、区。――“想不到面向省外招生之后，一所普通的民族师范学院竟然有如此吸引力。”

听学校科研、教务部门领导介绍，得知已经累计接纳了外国留学生百余人，而且大多集中在黔南世居少数民族文化研究领域。――“想不到民族文化的吸引力如此之强。”

在校内的“水书馆”，看到大量水族神秘文字水书的实物，听到一位水书研究专家现场释读朗诵水书片段，了解到水书语音资料数据库的初步进展，他们不再说“想不到”，而是“震惊”。

博士团成员肖云曾在云南挂职，对云南成功打造民族文化品牌推动旅游非常熟悉。“如果不是这次回来考察，也许我对云南的熟悉程度还是在家乡之上。”他说，

“在资金投入非常有限的前提下，老师们对文化的保护倾注了大量的心血，难能可贵。文化是有学术价值的，但也不要漠视它具有的潜在的商业价值。云南的文化产业开发就是因为注重商业创意，才引来了更多的社会投入，这个话题有很多事情可以做。在黔南这样的地区，在本地财力有限的情况下，建议有来自外部的投入，加强对高等民族师范院校的投入，对教师除提高待遇，同时加强民族自豪感、使命感的教育。”

博士团召集人吴乾渝说：“对水书这样的民族文化瑰宝，建议家乡作好安排，完全可以推荐到上海世博会上去展示。”

从水书，吴乾渝还想到了如何多方面帮助黔南民族师范学院加强与上海高校的交流互动。她说：“黔南民族师范学院发展很快，在民族研究方面做出了很大贡献，他们希望能提供数字化的信息平台，因为光靠提供图书不能满足需求。我们有网络平台，只要一张卡和密码就能接通。在促进黔南民族师院教师赴上海高校交流、学习、参与科研项目方面，我们将搭建平台，提供支持。”

一个群起响应的话题

“博士团从上海坐飞机来的时候，我碰到一个熟悉的年轻人，他考别的学校的研究生，现调剂到贵大工学院。开始他就有些犹豫，因为从来没到过贵州。我给他介绍了贵州的一些情况，最后他问了一句话，我也问了他一句话：‘你以后愿不愿意建设我家乡?’他是湖北人，他说了一句：‘如果我的夫人能调得过来，我就愿来。’我就对他说，凭我对贵州一些相关政策的了解。我想这不是问题。我希望你来，贵州不是因为它的偏远而没有后劲，因为我们贵州有资源有优势，包括做研究也有资源优势。”

这是任教于上海交大的艾晓杰博士在博士团与贵州省直有关部门座谈会上的一段话。他的话音刚落，上海理工大学城建学院环境工程系副主任陶红博士接过了话题。

陶红说：“我是做环保工作的。我想我能做的是，一是我和我的团队可以为省里的环保项目提供技术支持。二是可以帮助省里进行人才培养。第三，我本人随时可以来贵州工作，这次回家，有一种强烈的感受，就是希望能为家乡做做事。”

篇3

【关键词】围绝经期；妇女保健；健康教育

女性健康不仅关系到女性自身，还关系到家庭、子女的幸福感和社会稳定，且女性健康也是衡量一个地区经济发展、文化水平的重要标示[1]。围绝经期女性作为一个很特殊的群体，是女性从卵巢功能衰退到绝经后1年的时间，多处于45～55岁，此期间患者的卵巢功能衰退，雌激素水平降低，导致出现各种围绝经期症状[2]。为更好地提高围绝经期女性的生活质量，我院进行了本次实验，报告如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机抽取2011年3月～2012年11月150例围绝经期女性为临床研究对象，使用随机数字表的方法随机分为两组。两组患者均同时排除有认知功能障碍、残疾、恶性肿瘤、肝肾功能障碍、心肌疾病、糖尿病等患者，有围绝经期主观临床症状。

实验组患者75例，年龄在45～57岁之间，平均年龄为（52.02±3.14）岁；文化程度在小学及小学以下17例，初中33例，高中及以上25例。对照组患者75例，年龄在47～58岁之间，平均年龄为（52.31±3.09）岁；文化程度在小学及小学以下16例，初中35例，高中及以上24例。两组患者的一般资料，包括年龄、文化程度等差异均不显著，经统计学分析，p>0.05，差异无统计学意义，具有可比性。

1.2 方法

对照组采用一般的健康教育方法，主要健康教育方式为口头讲解，关于围绝经期的症状、缓解方法等。

实验组采用综合健康教育的方法。（1）制定相应的预期目标，它是我们期望护理对象在接受护理照顾后的行为、功能、认知及情感的改变的结果；也是为解决护理诊断所研究的问题而需要和护理对象合作共同达到的目标；其目的是，为制定护理措施提供方向；为结果评价提供标准，预期目标的陈述一般按“时间状语+主语+条件状语+行为标准。

（2）制定健康教育手册，包括绝经年龄、围绝经期综合征的常见症状，导致围绝经期综合征发生的原因，如何有效地避免围绝经期综合征，如何在围绝经期补钙，围绝经期会伴有哪些慢性疾病，临床干预措施等。随后将制定好的健康教育手册发放到实验组每一位妇女手中，并告知患者下次健康教育讲座的时间。

（3）讲座：在健康教育讲座中，每次课时为两小时，前40分钟为专家讲解有关围绝经期的相关知识，后1小时20min为患者之间的自由讨论和交流。患者可以自己向专家提问，也可以彼此交流自己的心得。

（4）健康指导：为患者给予个性化的健康指导方法。包括患者的饮食、运动、生活等。例如实验组一名围绝经期女性在生活中，过度重视饮食养生，经常看各种养生节目，并根据节目中的讲解在饮食中增加各项食物，导致了饮食不均衡，出现维生素缺乏，且对日常生活中的运动不重视，针对患者的这种情况，我们为患者给予了讲解，告诉患者饮食中均衡饮食的重要性，并强调运动的重要，提供各种案例，让患者认识到运动的效果，逐渐纠正其不良的生活习惯。

1.3 观察指标

对比观察两组患者健康教育后患者的主观幸福感和生活质量。其中主观幸福感使用主观幸福感问卷，得分在105分以下为非常不幸福，106～125分之间为比较不幸福，得分在126分以上为有点幸福，146分以上为比较幸福，162分以上为非常幸福。生活质量量表使用GQOL-74量表[3]，共包括四个维度，分别为心理功能、躯体功能、心理功能、社会功能等，满分为100分，得分越高表示其生活质量越好。

1.4 数据处理

使用SPSS19.0软件包对本次实验数据进行处理，以95%为可信区间，计算结果显示p

2 结果

实验组患者进行综合健康教育半年后，患者主观幸福感更高，为（148.96±11.62）分，其生活质量更优，各个指标与对照组患者比较差异显著，p

3 讨论

加强妇女保健，保护女性身心健康是关系到我国人们健康、民族素质的关键。且随着我国人们生活质量的逐渐提高，提高女性围绝经期生活质量更为关键。

我们对实验组75名围绝经期妇女采用了综合健康教育的方法，通过这种方法可以有效地增进患者的知识掌握程度，让患者自愿地进行各种健康的生活，进而改善患者的健康状态[4]。综合健康教育中，健康宣传册可以让患者携带回家，在家中翻阅，提高了知识的系统掌握，防止有些患者对知识的模糊不清[5]，及时弥补了知识掌握不足的情况。使用讲座能够让患者更有兴趣去了解围绝经期的相关知识，通过专家的讲解，对知识掌握更深刻，且讲座中有专家及时解答疑惑，有相似症状的妇女彼此沟通，使患者可以逐渐建立较好的关系[6]，形成新的社会支持系统。健康指导中采用个性化的健康指导，使围绝经期知识讲解更符合患者的实际，且可以了解患者生活中有哪些不良情况，哪些需要改正，逐渐形成更好的生活习惯。

从实验结果中我们可以看出，实验组患者在健康教育后，患者的主观幸福感有明显上升，与对照组比较，p

综上所述，对围绝经期女性给予综合健康教育，将健康教育手册联合讲座、健康指导等方法可以有效地提高患者的生活质量，提高其幸福感，是一种有效的保健措施。

参考文献

[1] 袁丽，修新红，王晓明等.青岛市围绝经期妇女保健需求情况调查[J].中国公共卫生，2008，24（2）：159-160.

[2] 周赞华，朱亚丽，应碧荷等.农村围绝经期妇女保健需求状况分析[J].浙江预防医学，2012，24（8）：73-74，81.

[3] 游捷，施志明，张娴静.两种国际肺癌患者生活质量量表EORTC QLQLC43与FACT-L的比较[J].中国癌症杂志，2009，19（5）：364-370

[4]马素慧，窦娜，李丹等.婚姻、家庭、环境因素与围绝经期妇女抑郁的相关性[J].中国老年学杂志，2013，33（4）：892-894.

篇4

【关键词】 强化护理干预； 阿尔茨海默病； 生活质量； 影响

【Abstract】 Objective：To research and analyze the effect of intensive nursing intervention on hospital early medium-term Alzheimer's disease （AD） in patients the quality of life.Method：From May 2012 to October 2014 in our hospital 120 patients with AD were randomly divided into the experimental group and the control group，each group contained 60 cases.The two groups were given routine care.The experimental group were given the system，strengthen scientific nursing interventions， including patients and their families to implement memory training system health lectures， the system features a happy experience and spiritual support，training and application enhancements psychological care， music therapy，etc. And two groups of patients admitted to hospital， four weeks， eight weeks， 12 weeks for concise intelligent Mental State Examination （MMSE）， Activities of Daily Living Scale （ADL），Hamilton depression scale evaluation and the use of health status scale （SF- before 36） Evaluation intervene after the patient's quality of life index were evaluated. Result：The experimental group inspection indicators showed the degree of improvement was higher； the indicators compare the experimental group before and after intervention， especially nursing interventions 8， 12 weeks after the obvious difference， and the differences were statistically significant （P

【Key words】 Strengthen nursing intervention； Alzheimer's disease； Quality of life； Impact

First-author’s address：The Three People’s Hospital of Jiangmen，Jiangmen 529000，China

doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2015.31.030

阿尔茨海默病（Alzheimer’s disease，AD）又称为老年性痴呆病，是一种病发原因不明的中枢神经系统原发性、退行性变疾病，已成为大脑变性病中最常见的疾病之一[1-2]。于老年前期最为常见，其特点主要表现为起病隐匿，病程缓慢，呈进行性发展[3]。本病发病率可达4%～6%，并且随着年龄增长而增高，80岁以上老人患病率高达20% [4]。其临床主要表现有进行性智能减退与人格衰败，患者的记忆、思维、理解、计算乃至言语能力都受到一定程度的损害，严重影响患者的工作、社交及自理生活功能[5]。因此，积极探索一种有效的护理干预方式，对住院阿尔茨海默病患者实施护理干预，并进行强化训练，使患者的认知功能及日常生活自理能力有所提高，语言表达能力清晰，激越行为得到改善，对提高患者的生活质量，延长患者的生命是十分必要的。

许多对提高阿尔茨海默病患者生活质量的研究指出，护理对延缓患者病情发展，提高生活质量尤为重要[6-7]。本课题的研究是通过对住院轻、中度阿尔茨海默病患者实施系统、科学的护理干预，取得显著效果。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2012年5月-2014年10月在本院住院治疗的120例AD患者为研究对象，按照随机数字表法，将入组的患者随机分为对照组和试验组各60例，其中对照组男 27例，女33例，平均年龄（71.3±2.1）岁，平均病程（3.7±2.3）年，平均受教育年限（5.9±3.7）年。试验组男29例，女31例，平均年龄（70.8±2.2）岁，平均病程（3.6±2.4）年，平均受教育年限（5.8±4.1）年。两组患者在性别、年龄、病程及受教育方面上比较差异均无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 入组患者都符合以下标准 （1）符合中国精神疾病分类诊断标准第三版（COMMD-3）阿尔茨海默病的诊断标准[8]；（2）临床痴呆评定量表（CDR）评定为轻、中度痴呆患者；（3）对入选患者进行简明智能精神状态量表（MMSE）进行评定[9]，评分在10～26分；（4）对入选患者进行Hachinski量表评定[10]均确诊为老年痴呆；（5）住院时间达3个月以上；（6）与一个人或多个家人一起生活。

1.3 方法 入组患者均进行常规的医疗护理，试验组同时进行系统、科学的强化护理干预，而对照组只给予一般的护理措施。课题组人员为试验组患者制定个体康复计划，并实施强化护理干预，主要内容有：（1）由课题组人员对患者及患者家属每周进行老年痴呆健康知识讲座3次以上，30 min/次，并且针对试验组每位患者的实际情况编写患者健康须知条例；（2）每天对患者进行生活自理能力的训练，训练患者的穿衣、梳洗、入厕、进食、购物等，3次/d；（3）每天组织患者进行怀旧治疗，通过观看幻灯片、图片的方式，并向患者反复讲解，进行重复性刺激，帮助患者回忆过去，同时采用数字的记忆和排序、数字的计算、物品的分类等方式，防止患者智能衰退；（4）在科室每月进行“家属体验日”1次，组织患者和家属进行座谈会，交流心得，讲述能使患者高兴、自豪以及感兴趣的过去的事情，并且患者家属和医护人员应时刻安慰、鼓励和关爱患者，取得心理支持；（5）每天组织患者进行拍手操2次，30 min/次，以煅炼其手功能；（6）每天组织患者进行文娱活动，每月举行各类比赛1次；（7）每天向患者反复讲解易于辩认和记忆的卡片2次，帮助患者恢复或延缓智能衰退；（8）组织患者听音乐或外出散心，以舒缓紧张焦虑、抑郁情绪。

1.4 评定方法 对两组患者入院时，治疗后4、8、12周作简明智能精神状态量表（MMSE）、日常生活能力量表（ADL）、Hamilton抑郁量表的测评以及采用健康状况量表（SF-36）测评干预前、后患者的生活质量。其中采用美国波士顿健康研究所研制的第2版SF-36，包括36个问题和8个维度，包括生理功能、生理职能、躯体疼痛、总体健康、活力、社会功能、心理职能、感情职能，对患者的身心健康做综合性的评价，其中分数越高表示健康指数越高，即生活质量越好。

1.5 统计学处理 采用SPSS 18.0统计学软件包进行统计数据的处理以及分析，计量资料用（x±s）表示，采用两样本t检验，计数资料用百分率（%）表示，采用 字2检验，以P

2 结果

2.1 两组患者治疗过程中汉密顿抑郁量表（HAMD）评分比较 试验组入院评分为4～10分的有11例，护理干预8、12周后增加至22、34例，入院评分为21～30分的有16例，护理干预12周后减少至8例，可见患者抑郁情绪明显减少，尤其以试验组干预8周与12周效果显著，与入院时比较差异具有统计学意义（P

2.2 两组患者干预前后SF-36评分比较 试验组护理干预后各项评分都明显优于护理前及对照组护理后评分，比较差异均具有统计学意义（P

2.3 两组患者日常生活活动能力量表（ADL）评分比较 试验组的评分好转程度明显优于对照组，且干预时间越长效果越明显，12周与入院时比较差异具有统计学意义（P=0.0229），见表3。

2.4 两组患者简易精神状态检查量表（MMSE）评分比较 试验组改善程度明显高于对照组，干预12周后，21～26分由37例增加到48例，差异具有统计学意义（P=0.0272）；10～15分由5例减少至3例，见表4。

3 讨论

随着社会飞速发展，我国人口老龄化非常严重，同时，阿尔茨海默病（AD）的患病率也逐渐升高，并且尚无特效药物治疗[11]。AD是一种慢性渐进性智力减退，最终导致患者无日常生活能力，常需专人照顾或需要较高的医疗费用，给家庭、社会造成了极大的经济损失。所以这给患者的生活质量带来了严峻的考验，也给护理工作增加了很大的难度[12]。目前，对AD患者的防治工作，成为医学领域面临的难题，也是全世界人民面临的公共卫生难题之一[13]。为了能够让更多的人了解老年性痴呆，并且熟悉AD病的防治知识，延缓患者痴呆症状的发生，提高患者的生活质量，延长患者的生命，专门成立了国际阿尔茨海默病协会。由于对AD患者尚缺乏特异的治疗手段，所以通过护理干预来延缓患者病情的发展，提高患者的生活质量，显得尤为重要[14-15]。

本课题通过课题组护士对试验组患者制定个体康复计划，实施系统的健康知识讲座，向患者宣传老年痴呆的防治知识；每天组织患者进行怀旧治疗，利用幻灯片，图片等形式向患者反复讲解，选择一些患者特别感兴趣的图片让其辨认，然后进行复述，让其尽情地与病友及家人一起分享，同时，播放一些患者曾经历的情节或身边的事，以达到帮助患者回忆过去，防止智能衰退的目的；每日反复进行现实导向的训练，如向患者讲述日期、季节、气候、星期，使患者清楚现实情况，加深对现实的认识；同时加强患者的定向力、认知功能的训练，在房门口、床头贴上特殊标记，如帖上患者本人的照片，在床头贴上家人的合照、患者自己的照片或是患者自己喜欢的标识，每天由护士教会患者辨认，并告知其所住的房间、床号，有何特征，反复进行定向力、认知功能的训练；每月进行“家属体验日”一次，组织患者和家属进行座谈会，交流心得，以取得心理支持；每天组织患者进行拍手操、作业疗法等以训练患者的自理能力及动作的协调性，如进行手工艺训练、夹珠、夹球、拼图、每月不定期举行象棋、麻将、唱歌、绘画、串珠等比赛。应用心理护理、音乐治疗等多种护理干预，并根据患者的病情、兴趣爱好选择一些柔和或充满活力的音乐，以达到舒缓患者紧张情绪、减轻焦虑、抑郁情绪，促进其康复的目的。通过这一系列的强化护理干预对AD患者进行细心、耐心地照顾、督促和提醒他们，并且时刻关心患者病情的发展，使得患者病情得到了很大的好转。

护士通过对干预组患者进行强化护理干预后，患者的认知功能得到最大的恢复，患者能清楚辨认时间、家人、回忆自己的身份，能主动与护理人员及家人进行有效的交流；能正确认识疾病的病因，临床表现、个人应对方法等，能正确表达自已的思想，以良好的心态与人沟通、交流，能配合治疗；患者的社会功能得到改善，日常生活功能得到提高，与人和睦相处。通过心理疏导、音乐治疗、作业训练后，患者的情绪稳定，无过激行为出现。

同时对120例AD患者的研究发现，试验组经过系统、科学的强化护理干预治疗后，各项检查指标均优于对照组；试验组干预前后的各项指标比较，尤其护理干预8、12周后差异具有统计学意义（P

参考文献

[1]于洋，张惠红，姚宏，等.康复综合治疗对阿尔茨海默病患者脑电特征影响的研究[J].中华老年心脑血管病杂志，2014，5（16）：514-517.

[2]殷明.阿尔茨海默病治疗药物研发全面受挫及其思考[J].药学学报，2014，6（49）：757-763.

[3]李爱萍，隋文乐，周建芳.阿尔茨海默病患者医院感染的病原学分析及临床治疗[J].中华医院感染学杂志，2014，14（24）：3419-3421.

[4]马晓玮，李金泽，张天泰，等.非甾体抗炎药抗阿尔茨海默病神经炎症的研究进展[J]. 药学学报，2014，9（49）：1211-1217.

[5]张慧敏，艾永梅，吴燕萍，等.阿尔茨海默病生命质量测评量表（QOL-AD）中文版信度和效度分析[J].中国卫生统计，2013，1（30）：57-59.

[6]朱元贵，曹河圻，靳慧娟，等.近年阿尔茨海默病研究策略与国家自然科学基金资助情况分析[J].中国神经精神疾病杂志，2013，3（39）：142-145.

[7]倪嘉缵，陈平，刘琼，等.阿尔茨海默病的防治策略研究进展[J].深圳大学学报（理工版），2013，4（30）：331-348.

[8]温蒲圆，周军.阿尔茨海默病治疗的研究进展[J].中国老年学杂志，2013，14（33）：3524-3527.

[9]肖爱祥，韦红梅，杨航，等.综合干预对居家阿尔茨海默病患者照顾者积极感受及悲伤情绪的影响[J].广东医学，2013，15（34）：2428-2430.

[10]金雪光，朱洁，费玉娥.晚期阿尔茨海默病患者肺部感染的临床特点及相关因素分析[J].中华医院感染学杂志，2013，19（23）：4645-4646，4649.

[11]谷巍，金晓仙，张燕军，等.针刺治疗阿尔茨海默病临床观察[J].中国针灸，2014，12（34）：1156-1160.

[12]王蔚，朱奕，杨思雨，等.有氧训练对阿尔茨海默病患者认知功能和日常生活活动能力的影响[J].中国康复医学杂志，2014，12（29）：1151-1155.

[13]刘艳，丁云龙，钮佳丽，等.老年人认知功能减退知情者问卷判断阿尔茨海默病患者严重程度的效度[J].中国临床心理学杂志，2014，6（22）：1050-1052.

[14]杜远，徐小童，王莹，等.平衡运动对阿尔茨海默病认知功能影响的对照研究[J].安徽医科大学学报，2015，5（50）：661-664.

篇5

[关键词]读者服务；读者活动；广西图书馆

[作者简介]张春燕，广西图书馆借阅部主任，馆员，广西南宁530022

[中图分类号]G251　[文献标识码]A　[文章编号]1672―2728(2007)05―0147―03

读者服务工作是指图书馆采用各种形式和手段直接满足读者需要的活动。广西图书馆读者服务工作从最初的重藏轻用，逐步发展为藏用并重；由为少数读者服务，发展到为广大公众服务；由被动提供文献资料，发展到主动开发信息资源；由传统的手工服务发展到自动化、网络化服务。在不断创新和变革中，读者服务工作现已形成了符合时展、适应公众需求的现代图书馆服务机制，在公共文化服务中发挥着举足轻重的作用。

一、读者服务展新貌

(一)改进服务方式加强阵地服务

上世纪70年代末，广西图书馆主要采取闭架借阅的服务方式，1979年全年共接待读者205，122人次，图书流通293，585册，持证读者13，758人。1985年搬入新馆后，实行了闭架、半开架、开架借阅相结合的服务方式，读者数量呈现迅速增长的态势。1986年接待读者359，000人次，图书流通量331，000册次。1996年实现了流通管理自动化，取代了传统的手工借阅和卡片目录查询，服务手段发生根本性改变，九十年代平均接待读者475，810人，流通书刊423，406册。2004年，改扩建后的新阅览大楼对外开放，在原中文普通图书全开架的基础上，扩大开架范围，增加了中、外文现报刊、部分外文图书开架服务，基本实现了全方位中外文书刊的开架阅览和外借，深受读者欢迎。预计2006年接待读者700，000人次，流通书刊600，000册次。广西图书馆读者服务工作步入了一个全新的发展阶段。

(二)开辟服务领域拓宽服务渠道

为了更好地为公众服务，实现公平服务的理念，广西图书馆在做好阵地服务工作的同时，依托汽车图书馆长期开展馆外流通服务。1992年成立了汽车图书馆，14年来，始终坚持到各服务点开展书刊借阅工作。部队、农村、厂矿、学校、社区、监狱、福利院都有汽车图书馆服务的身影，目前已建成21个成人服务网点，取得了良好的社会效益。《广西日报》《南国早报》、广西电视台、南宁电视台等媒体都曾先后进行了报道，并亲切地称汽车图书馆为“文化大蓬车”和“精神食粮专车”。

(三)依托资源优势创新特色服务

2004年，南宁成为中国一东盟博览会永久举办地。根据馆藏特色，结合广西经济文化发展和读者需求，广西图书馆新建了东盟文献专题阅览室，集中收藏有关东盟各国的文献资料，为了解、研究东盟各国的国情提供专题服务。除加紧面购外，还通过各种方式拓宽征集渠道，从组建该室至今不到两年时间共征集各类书刊、资料约五百册(份)，充实了馆藏。通过利用该室的东盟专题文献，为广西民族博物馆、广西社科院东南亚研究所等单位完成相关项目的设计及实施提供了大量资料，此外还有多名读者利用该室资料完成了个人学术著作。2005年，该室还通过南宁时空网组织了一次“东盟语角”活动，扩大了阅览室的知名度，受到了社会各界的广泛好评。

(四)体现人文关怀服务弱势群体

为弱势群体提供知识援助是广西图书馆服务工作的重要部分。2003年与自治区残联合作成立盲人有声读物阅览室，在电子阅览室开设盲人有声读物阅览专区，免费为视障人士提供上网服务，免费借阅有声读物，免费刻录视听资料光盘。

2005年5月与《当代生活报》联合在佳得鑫・水晶城工地建立了农民工阅览室。2006年实行新的办证制度，为残障人士、低保人员、高龄老人办理免费借书证。此外，还长期利用汽车图书馆为绿宝石儿童村、市盲聋哑学校、市残疾儿童康复中心免费提供书刊和音像资料借阅服务。

二、把握时代脉搏开展多元服务

(一)开创广西视听服务之先河

由广西图书馆自行设计的视听室于1985年7月对外开放，该室功能齐全，设有播放大厅、缩微阅览室、听音室、服务台等。配有中型投影银幕、彩电、录像录音设备。可进行电视、电化教学、幻灯放映、电影播放及听音、阅读、转录和其他声像资料服务，开创了广西视听服务之先河。该室先进齐全的设施及功能吸引了各界人士，日本学术报告团、泰国文化代表团前来参观访问，还承办区内外七十余场各种学术活动，受到国内外读者与参观者的一致好评。此外还举办了图书馆视听设计、服务研讨班，为区内外图书馆界开展声像服务培养了人才。视听室的设计和服务项目曾获1985～1986年度文化部科技成果四等奖。

(二)电子阅览服务不断完善

随着网络信息技术、多媒体技术、存储技术的飞速发展和应用，数字化的信息资源越来越多，并以其特有的快速、高效和便捷影响并改变着人们的学习和生活方式。为适应这一趋势，满足读者的需求，电子阅览室于1998年11月正式开放，该室每天开放12个小时，共有20台电脑，至2004年11月止，年平均接待上机读者10，000多人次。2004年11月新电子阅览室重新对外开放，增加电脑至100台，每天开放14个小时。新电子阅览室充分发挥自身功能，为读者提供馆藏书目数据库的检索、多媒体光盘阅读、计算机知识培训、网络信息查询、数字图书阅览等服务，2005年全年接待读者83，000多人次。

(三)网上参考咨询服务倍受欢迎

随着网络技术的日益普及，以网络为工具，以电子资源为基础的咨询服务以其快捷、方便的特点受到广大读者的欢迎。2004年7月广东、广西两省区以文化合作的方式，成为“联合参考咨询网”的合作成员，2005年6月广西图书馆成为九馆合作项目成员之一。其宗旨是以数字图书馆馆藏资源为基础，以因特网的丰富信息资源和各种信息搜寻技术为依托，为社会提供网上参考咨询和文献远程传递服务。内容包括：提供馆藏图书、专利、标准和法律法规的在线阅读或网上订购信息；期刊论文、学位论文和会议论文的全文下载；提供图片、多媒体资料以及网上信息。2005年共完成网上解答咨询9，800条，读者满意度达到86％，在联合参考咨询42个合作馆中排名第八位。读者足不出户就可以得到咨询服务，信息服务工作进入了一个全新的发展时期。

三、读者活动创精品

广西图书馆除了提供文献借阅、信息服务外，还充分利用文献资源、场馆资源、社会资源的优势，开展讲座、举办展览等读者活动，努力营造和谐、文明的文化氛围，树立了图书馆良好的公众形象，获

得了社会的广泛赞誉。

(一)创办书评社，做好导读工作

书评工作是开展图书宣传，引导阅读的重要途径。1986年，广西图书馆创办了书评社，根据不同时期读者阅读的不同倾向，有步骤、有计划地开展了内容丰富，形式多样的书评活动。邀请了理论界，文学艺术界的专家、学者举办了14场专题讲座，专题报告。如著名作家武剑青同志作了《当前文学创作状况和存在》《八十年代小说创作的特征》等专题报告；广西艺术学院党委书记樊篱同志和区文联彭洋同志分别作了《文艺批评的若干问题》的报告；针对青年读者怎样读书的问题，邀请原自治区政府副主席、名誉馆长罗立斌同志作了《读书与做人》的专题报告，引导青年如何读书与怎样做好接班人，在青年读者中收到了良好的效果。此外针对当年学生中出现的“琼瑶热”和“三毛热”，曾先后组织读者开展了“琼瑶作品讨论会”和“三毛小说座谈会”，并在报刊上发表评论，引导和帮助广大读者正确地阅读这些文艺作品。这些活动的开展在社会上引起了强烈的反响，首府各大新闻媒体曾多次给予报道，《中国青年报》《新书报》也先后报道了这些活动，充分肯定了这些活动的意义和作用。

(二)成立读者协会，积极开展读者活动

为充分发挥图书馆的社会教育职能，吸引更多的读者利用图书馆，1993年3月广西图书馆成立了读者协会，这是广西区内成立的首家读者协会，仅当年就发展会员200多人。配合各时期工作，读者协会举办了多次有影响的大型活动，如1993年主办了“纪念诞辰一百周年书展”；1995年举办了“爱国主义书画展”；与南宁市二十六中联合举办了“95读书夏令营”、“美中文化比较”英语专题讲座等等，广西电视台等区内多家媒体均作了报道。此外，读者协会还积极参与每年的图书馆服务宣传周、全民读书月、“知识工程”等活动。从2005年起，利用改扩建后大厅的场地，读者协会通过与首都图书馆、广西残联、广西老年大学等单位联系，举办了多场公益性的有关文化、卫生等方面的书画及摄影展，受众达到2万多人次。同时每个周末免费播放电影，并组织专题讨论，旨在提升读者的鉴赏能力。这些工作的开展，增强了图书馆与读者的沟通与交流，提高了人们利用图书馆的意识，在社会上形成了良好的读书、求知的学习氛围，取得了一定的社会效益。

1993年，读者协会编辑出版了小报《书伴》，该报融知识性、趣味性、时效性为一体，主要栏目有：图书馆知识，广西图书馆藏书结构、布局、服务方式，馆藏新书介绍，阅读指导，读者心得，邕城畅销书榜，出版发行动态等。小报出版后吸引了许多读者，倍受欢迎。中国图书馆学会秘书处曾来信说：“……《书伴》小巧玲珑，排版印刷精美，内容丰富多彩。我们为图书馆界绽开的这朵小花感到由衷地高兴……”

篇6

银行融资速度下滑影响中国经济增长

第二季度经济运行数字表明，中国经济基本上处于相当健康的状态中，尽管经济增长率已经出现比较明显的回落趋势。这已成为学界的共识，政府经济部门的官员也以和学者不同的方式表示了认同。根据清华大学中国与世界经济研究中心(Center　for　China　in the　World　Economy，CCWE)的预测，今年各季度经济增长的速度将出现下落趋势，到第四季度，GDP的年增长率将降低到8％左右，全年GDP的增长率在9．3％左右。与此同时，消费物价指数呈现出下滑的趋势，到年底会出现略微为负的通货紧缩的势态，也就是说，中国经济已经由过热开始转向中性状态。

中国经济增长速度为什么会出现下滑的趋势呢?根据CCWE的初步分析，其原因主要有以下几个方面：第一，是政府宏观调控的各方面政策，经过一年多的努力，达到了预计的效果，控制了固定资产投资的增速，并限制了地方政府盲目扩张的冲动；第二，国际原材料价格的上涨，挤占了作者为清华大学经济管理学院佛里曼经济学讲座教授、清华大学中国与世界经济研究中心主任中国企业的利润空间，导致企业产出的动力减小，出现了产出下滑的态势；最后，也是最重要的原因，就是商业银行乃至整个金融业的贷款速度出现了下滑的趋势。这里面有两个同向的机制在起作用。一方面是商业银行出于上市和吸引战略投资者的需要，担心出现新的坏账从而降低了总资产质量，因此非常谨慎地审批贷款，目的在于提高贷款的质量。另一方面，是银行在上市以后有资金充足率达标的考虑，资产规模越大，上市融资的资金需要越大，也越不容易。因此，银行在存款和贷款的规模扩张方面冲动比以前大为减少，这也直接导致了银行整体贷款增长速度下滑。

以短期经济增速下滑支持金融改革成功完全值得

金融改革在中国经济改革中是最落后的环节之一。按照美国斯坦福大学的发展经济学和转型经济学专家罗纳德・麦金农的说法，这样的改革进度是最合理的。其理论的对错暂且不谈，但中国金融改革的滞后是不争的事实。因此，金融改革是当前中国经济改革中最需要着力解决的重点之一。这可以说是经济学界的共识。

金融改革的根本点在于改变商业银行的运行效率和运行机制。在成熟的市场经济中，企业投资所用资金的主要来源按照规模大小依次为以下三个方面：一是企业的自留资金，即企业分红以后的留存收益，这是最大头；其次是间接融资，即企业从银行贷款获得资金；最后是直接融资，即企业直接在证券市场上发行股票或其他企业金融证券获得资金。

在中国这样高速发展的经济体中，新企业不断涌现，许多企业的规模也在迅速扩大，显然，自留资金不可能成为企业最主要的投资来源 。而证券市场即便是在英美这样十分倚重直接融资的经济体里，其各年的平均融资规模也不如商业银行的贷款。因此，来自商业银行的资金必然是中国未来一段时期内最主要的企业投资来源。进而，商业银行的运行效率将直接影响中国整体经济的增长速度以及运行效率。

在此我们可以作一个保守的推算：假如以每年占GDP25％的贷款量来匡算中国商业银行的年贷款规模，如果我们通过商业银行的改革能够降低不良贷款在每年新增贷款中的比重，比如从20-15％下降至15-10％(这一改革的目标是很保守的)，那么，每年商业银行将减少相当于GDP1.25％的亏损；假设银行亏损里有一半是不可挽回的实际边际成本。(比如由于部分企业乱投资，投资成本完全沉没，完全不可能通过资产重组是方式收回，根据目前实际操作的经验，不良资产的回收率是远远小于这一水平的)，那么保守估计，商业银行改革能够成功的话，中国经济的增长率每年将增加0.625％，相当于每年创造了占GDP0.625％的财富。

按照以上简单的推算，金融改革的重要行是毋庸置疑的，而且一旦金融改革能够成功的话，其前景将是十分美好的。因此，如果将中国经济从今年开始出现下滑的主要原因归咎于以银行改革为核心的金融改革、并且这样的金融改革通过一定时期的调整可以顺利完成的话，那么短期内中国经济增长速度的下滑是完全值得的，也就是说，我们用一、两年GDP增长速度下滑1-2％，甚至更高一点的代价，换得未来每年GDP的增速增加0.625％，长远的收益显然大于短期的成本，任何有一点经济头脑的人用哪怕是很低的贴现因子都能算出这样的结论。

篇7

人生最宝贵的是什么有人会说，是聪明智慧，有人会说，是家财万贯，其实人生最宝贵的是生命。不是有一句话说生命是革命的本钱吗?生命是珍贵的，是公平的，它对每一个人都只有一次，失去了就不再拥有。这里给大家分享一些关于安全教育心得，供大家参考。

安全教育心得1有多少次警钟长鸣，就有多少个血泪辛酸的故事。白发苍苍老母的悲痛欲绝、弱妻幼子的孤苦无助、社会的无形损失……众多的事故统计表明，除客观的社会缘由和自然灾害外，主要的责任者事故源于人们的安全意识淡薄，违章违纪。每一次触目惊心的交通事故，都有当事人侥幸心理下的严重违章行为。如此淡薄的安全意识，如此淡薄的自我保护意识，不仅直接伤害了自己，更对家庭、亲人造成了伤害。

安全常记心中就是要做到“人人事事保安全”。人人事事保安全，关键要从我做起，从现在做起。人人事事保安全，重视安全宣传、教育和培训。只有每个职工的安全意识提高了，安全技术能力提高了，才能在生产劳动过程中自觉遵守劳动纪律和安全操作规程。从“要我安全”转向“我要安全”、“我应安全”、“我能安全”、“我懂安全”，这是安全意识的飞跃，这种飞跃只有通过经常的反复的安全再教育，再学习才能实现。而端正自己的思想作风，熟练掌握安全专业知识，以及崇高的敬业精神则是实现这个飞跃的必备前提。

作为公司的一员，在对安全生产方面我认识到：我们应当始终坚持安全第一、预防为主的方针。在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，不断进行安全生产教育和培训，消除侥幸心理，了解掌握必备的应急安全防护措施。在日常工作中，我们因该积极面对各级安全单位的的各项检查规定和考试，做到时时自查、整改，时时学习，刻刻注意。

“安全无小事”，防微杜渐是关键。安全不是面子功夫，而是要落到实处;安全不是喊喊口号，而是要真正行动;安全更不是只为自己，而是为了大家。希望每个人都能时时把安全记心中，刻刻把安全重落实，这样筑起一座思想、行为和生命的永远不倒的安全长城。

安全教育心得2安全，我不知道大家是怎样理解这个词的涵义的，但我知道安全对于一个电力工作者来说是多么地重要。电力安全涉及到各行各业千家万户，安全工作千万不要掉以轻心，它不仅关系到我们个人的安全，也关系到他人的安全。电力职工队伍是一支能吃苦、讲奉献的队伍，这是我从事电力工作以来最大的感受。

为了确保用电安全，为了规范电力市场，我们电力职工付出的多，得到的少，如果再不注意安全，不把安全时时刻刻记在心头，那么我们职工的生命就会受到威胁，因为大家都知道“水火无情”，但如果对安全麻痹大意，电就象一个杀手。我更想说的是，工作在生产一线的工人责任重大，我们每一个人都关系着一个家庭的幸福，我们的安全，牵系着母亲的心，牵系着儿女的心，更是维系着幸福家庭的纽带!我真心期望，每一位电力工人，在工作的时候，千万要当心，为了自己，为了家庭，为了孩子，保护好自己，杜绝一切悲剧发生，工作前一定要进行“三措一点”分析，千万不要违章作业，真正的做到：“高高兴兴上班去，安安全全回家来”，因为安全责任重于泰山。 六月，是全国的安全生产活动月，可见安全的重要性，安全生产工作是全面建设小康社会的重要内容，大力倡导安全文化，提高全员安全防范意识，加强安全生产宣传教育工作，营造良好的安全生产环境氛围。从树立“以人为本”的安全理念出发，利用广播、电视、等新闻媒体，宣传安全生产法律、法规和电力知识，达到启发人、教育人、提高人、约束人和激励人的目的，进而提高全员安全生产防范意识。

“人人事事保安全”即要求全体员工在生活、学习、工作中重视安全，做到“不伤害他人，不伤害自己，不被别人所有伤害”，也特别要求每一个电力员工提高安全防范意识，严格执行安全生产法律、法规，确保电力设备和电力职工的安全，还要准确地把握电力安全生产管理工作中的轻重缓急。安全生产管理者也应把“安全重于泰山”时时刻刻放在心上，树立“居安思危”的忧患意识，把安全提到讲政治的高度来认识。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”。

安全教育心得3今天，是本学期的最后一天，学校开展了一次安全教育讲座，我听了以后受益匪浅，感触良多。下面是我听完这次讲座的感想：

生命对每次个人来说都只有一次，都是值得我们去珍惜和爱护。生命不是画在纸上的图画，错了，可以重新画过;生命不是一颗长青树，不可以永远立在风雨中，不可以横冲直撞。正因生命如，我们就要更加注意安全，保重健康，健康是无法用金钱来买卖的。这就是我听完安全教育的最大感想。

这次的讲座，第一个案例是一个13人组合的犯罪团伙。作案已有两百多例，都是以抢劫，偷盗为主。有一次，他们准备抢劫，不听受害者劝告，反而恼羞成怒地将其推下河，幸好受害者会游泳，自己游上了岸。有些受害者不敢报案，所以他们作案的实际数字还没有统计上来。据了解，这13人中有11人都生活在单亲家庭，父母离婚。有一个家庭，爸爸死了，妈妈出走，只剩他和他爷爷，爷爷身体不好，没有经济来源。所以，他养成了懒懒散散的习惯，想上学就上，慢慢地就和不良少年混在一起。

第二个案例是团伙杀人案。某区的保安拨打了110，警察接到了电话，得知有人被刺伤。110马上赶到现场，把受害人立即送往医院。经调查，是一帮不良少年，错伤到了他人。有一个王--在网上消息，要报复--。带了十多个人，乘上了中巴车，到了凶案地，当场杀伤三名中学生，一人重伤，两人轻伤。案发后罪犯坐火车逃到重庆。过了一段时间，他们认为没事了，就陆续地回到贵阳，结果全被机关抓获。经调查，他们的家庭也都是单亲家庭。

家庭，父母，教育都很重要，如果教育不好，危害很大，离婚使孩子过早地尝到苦涩，或把孩子当成包袱。家长把昔日的怜爱变成厌恶，把细心呵护变成不闻不问。这样一来对于未成年孩子来说是无法承受的，所以他们就走向犯罪。人生，本来就是友善的，最重要的就是父母亲的教育。不要因为大人间的矛盾，而影响孩子，使孩子走上犯罪的道路，走上歧途。

这些案例在我们生活中常常发生，这使我想到了发生在我身边的事情，我以前有一个同学，他家是单亲家庭，他从小都跟着妈妈生活，因为他特别调皮，所以他妈妈管不住他，所以，他的作业经常不完成，老师多次请家长，可是没有一点效果。渐渐的他开始逃学，跟那些小混混在一起，时间长了，他开始向低年级的小朋友，索要钱财。这件事既影响到了学习。而且，还触犯到了法律，这都是单亲家庭，带给孩子的阴影，使孩子一步一步走上犯罪的道路。

听了这次讲座，我觉得我们应该加强自我保护意识，学会抵御不法侵害，学会保护自己，因为我们的生命只有一次，不可以重新来过。所以，安全对于我们来说非常重要，当然，在生活中其他安全问题也不容忽视。让我们珍爱生命，注意安全，共创一个美好的明天!

安全教育心得4学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家发展的希望所在，然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是，学生伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰。甚至影响正常教育教学。安全责任重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置，学校领导大会小会强调安全，老师课前课中课后讲安全，可以说学校教师时时刻刻都绷紧了安全这根弦。家长也千叮咛万嘱咐。尽管如此，学生的安全意识仍然很淡薄，安全事故总有发生。为什么会出现这样的状况呢?

纵观以往的安全教育，大多停留在说教的层面上，总以“不许……”，“不要……”，“不能……”“不准……”等等命令限制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总认为老师又在管他们了，总会产生抵触情绪，甚至把老师的话当成耳旁风，产生“你不让干的我就要试一试”的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这又给学校，老师提出了值得深思的课题——如何对学生进行行之有效的安全教育呢?这就应该从教育观念和教育方法方面进行改革。

首先要转变教育观念。现在的学生崇尚网络，追逐明星，对家长、老师缺乏信任感。教师应该放下师长的架子，在进行教育时少用甚至不用命令限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是朋友关系，是互相提醒、互相帮助的关系。教师应该做到平易近人，多和学生交流谈心，让自己有亲和力，让学生感到老师是可以信任的朋友。我在对学生进行安全教育时，总是这样问：“上学放学途中我们要注意什么呀?”“如果不注意这些会造成什么严重的后果呢?”“天热了，我们又要怎么办呢?”“雷雨时，你是怎样做的?如果方法不正确会怎样?”面对老师提出的问题，学生就得好像老师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住安全常识，更知道应该怎样正确的去做。

其次，安全教育的形式应多样化。在新课程理念，单调的说教枯燥乏味，容易让人产生厌烦抵触情绪。为什么网络游戏那么吸引学生，因为学生具有极强的好奇心，而网络游戏具有很强的趣味性，能够满足学生的要求。因此安全教育的形式应多样化。我们应该赋予安全教育于趣味性，娱乐性、身临其境性，可借助演讲、游戏活动、知识竞赛等载体，对学生进行形象生动的安全知识教育。根据学生的年龄特征，在小学一至四年级，可以多采用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育。这样，学生乐意接受，积极性也大大提高了，安全防范意识也加强了。

如，我在三年级二班，就开展了“班级安全知识竞赛活动”，以小组为单位参加计分评奖。分必答和抢答两部分。学生的积极性可高了，准备得可认真了，除了认真学、记老师发的安全知识资料外，自己还通过网络、报纸等形式去收集其他的安全知识和案例。有的学生还发动了家长呢!在竞赛活动中，记得有这样一道抢答题：当在上学的路上，你发现有一根电线垂掉在路中央时，会怎么办?有一个组抢答到：①马上后退，设置危险标志，告知其他行人不要通过。②求救附近的成人，或打119，寻找并关掉电源。完美!还有这样一道选择题：在上学的路上，你从一个池塘边经过，一不小心，滑落到池塘里。接下来，你会(可多选)A.尖叫、呼救、喊你的伙伴;B.拼命拍水、蹬腿，在水中扑腾，争取往岸上爬;C.挥舞手臂，去抓住任何可能抓得到的东西;D.屏住呼吸、稳住身体，而不是四肢挥舞使劲挣扎，在嘴和鼻子露出水面时呼救。学生选择了A和D，并且解释到：选A，落水后尖叫、呼救，对得到帮助很有作用，但是落水后直接张嘴呼救，可能会导致呛水，加快窒息，这种做法不完全正确;选B、C完全不对，人落水后，不管会不会游泳，都不该拼命地挥舞手臂或者使劲蹬腿，因为这种挣扎会更加破坏身体的平衡，使自己下沉的更快，而且，如果水下有水草，向下蹬腿可能会被水草缠住，使你无法浮上水面、无法呼吸。D的方法最好，只有不慌乱，才能保持平衡，赢得自救或者被救的机会。真棒!这些都充分说明学生的安全知识水平大大提高了，安全意识大大增强了。这种方式比老师的说教好多了。

而五、六年级可用演讲、游戏活动和实地安全隐患大排查等活动进行安全教育。安全知识演讲活动也是一种行之有效的教育活动，它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危险、遇到危险时的处理方法、应该怎样避免危险等等，比老师的说教更具说服力。通过游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一。在游戏中，故意设置一些危险障碍，让学生识别、排除，从而达到对学生进行安全教育之目的。当然，如果有条件，请消防员到学校进行各种安全隐患应对方法的实地大演练就更好了，这样学生更容易接受安全知识，规范他们的安全行为，提高和增强他们的安全意识。

总之，对学生进行安全教育要做到他们乐于接受，通过各种游戏活动等行之有效的方法，对他们进行安全教育，从而达到普及安全知识，规范安全行为，增强安全意识之目的。

安全教育心得5安全稳定工作，是班级顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的班级，班级的各项工作都无法正常进行。为此我班以对家长和学生高度负责的精神，认真开展好安全教育活动，并在安全教育基础上普遍开展了安全检查和建章立制工作。现将我班安全教育工作作如下总结：

一、抓安全工作措施得力，成效显著。

我班对安全教育工作非常重视，常抓不懈。一是从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。每学期的开学要讲安全;放归宿假、寒暑假时，在给家长一封信也强调安全;同时加强对学生平时的安全教育与管理，充分利用板报、电视、广播宣传安全常识;利用班会讲安全。二是加大安全检查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次对教室、寝室、学生活动场所的每一角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行了全面检查，发现问题当场解决，对破损的电源开头、灯头及时更换。三是明确责任、建立规章，狠抓落实。班上发动同学个个参与，按区域划分了责任，对教室、寝室、学生经常聚集的场所等易发生火灾事故的部位，都明确了责任人。

二、扎实落实安全防范责任制 。

本学期我班组成由班主任、科任教师、学生干部参加的安全检查组，对全班各寝室进行全面细致地检查。尤其对用电、用火的设施，对易燃易爆、管制刀具、钢条等危险品进行了重点检查，对学生聚集的场所进行应急疏散通道检查。检查后对发现的问题及时进行了处理和报告、加以整改。我们还进一步明确了各寝室长安全职责，定期培训、规定职责。

篇8

1 我国全民阅读的现状及其形成原因

1.1 我国国民阅读现状

中国是文明古国，自古崇尚“腹有诗书气自华”，然而近年来我国却陷入了低阅读量的困境。2012年，我国成年人人均纸质书籍阅读量为4.39本，同年韩国人均年阅读量为11本，日本8.4本，美国8.7本。2015年，我国第十三次全国国民阅读调查数据显示，当年我国成年人人均纸质书籍阅读量为4.58，较2012年略有增长，相比其他发达国家依然处于较低水平。

通过对国民阅读的调查，我们可以发现我国国民的阅读趋势呈现以下特征。第一，国民纸质图书阅读量与阅读率在缓慢提升；报纸阅读量下降；数字化阅读的时间大幅增加；

1.2 国民阅读率下降的原因

我国国民阅读率下降有各方面综合的原因，首先，我国公共图书馆分布不均，平均每50万人才能拥有一所公共图书馆，低拥有率严重制约了我国国民的阅读发展。其次，公共图书馆没有发挥出应有的效应，在我国大部分国民并没有养成前往图书馆读书及查询相关资料的习惯，这也与我国公共图书馆自身建设不完善有关。在西方国家，图书馆不仅承载着国民对阅读的需要，也承担着一个区域资料查询的需求。中小学生在进行课后作业完成时，要自己前往图书馆查询资料才能完成。但在我国，公共图书馆的利用率非常低。再次，当今社会快速发展，物质生活的极大丰富也带来了各种思潮的涌入，信息化的社会中国人民的生活节奏越来越快，电子产品的发展使得人们的阅读呈现出碎片化、快餐化、跳跃式的特征，很多人更热衷于“读图”甚于文字。

此外，由于国民需要参加各种考试，所以我国人均够数量中近八成其实是考试类书籍和课本教材，还有很多人通过网络视频教学及培训获取知识。

2 推进全民阅读的措施

公共图书馆是一个城市的灵魂安放之地，公共图书馆藏书丰富，各种软硬件较齐全，它能够为公众提供文献资料查询的功用，及满足公众阅读的需求。但随着社会科技的快速发展，以及文化产品日益多元化，图书馆必须不断加强自身建设，丰富图书馆内涵，逐步培养公众的阅读习惯，以提高国民整体阅读率。

2.1 建立多元化平台，吸引公众

当代社会信息科学技术快速发展，人们的阅读方式也发生了巨大的改变，移动阅读设备的普及让人们更多的青睐数字化阅读方式。为了适应时代的发展节奏，公共图书馆在加强自身传统阅读优势的同时，也应利用网络技术，建立多元化的阅读平台，让不同阅读习惯的读者都可以在公共图书馆获得自己想要的知识。

首先，公共图书馆应该完善数字图书馆进程，在图书馆书籍索引、查找上导入网络技术。让公民在图书馆能够快速的找到自己所需要的书籍。并且建立多媒体阅读等方式，为广大读者服务。其次，可以建立网上读书交流群，根据读者阅读爱好，将具有相似兴趣的读者聚集到一处，进行读书心得交流等。最后，公共图书馆还要帮助读者甄别书籍，不断向读者推荐优秀的图书以及图书网站、电子期刊等。

2.2 构建全覆盖体系，设立分馆

我国图书馆的建设相对较薄弱，全国2700余所的图书馆根本无法满足公众的阅读需求。因此，为了实现让公众有书可读的目的，培养公共健康的阅读习惯，公共图书馆一定要进行多渠道的拓展，争取构建全覆盖的服务体系。

比如，在现有的公共图书馆基础上，设立省市图书馆的分馆机构，加强小型图书馆的建设。例如深圳、珠海等城市就建立了省馆、中心馆以及社区图书馆等，最大限度的为市民提供书籍阅读。以北京为例，北京在全市建立了多个社区图书馆，其中发展较好的广内街道图书馆通过与社会资本的合作，创建出一种图书馆、书店、咖啡店于一体的多模式公共图书馆，良好的环境可以和商业书店相媲美，吸引了大量市民前往。各个城市根据自己的实际发展情况，还可以在学校、社区建立书刊流动站等。同时，还要注意农村图书馆的设立，在农村设立村镇阅读室，不仅要放入历史、文化、科学类书籍，还应采购农户感兴趣的农业专业技术类书籍，吸引广大农户前往村镇图书馆学习，丰富广大农民朋友的精神生活，提高农民朋友的文化知识水平。

2.3 完善图书馆公益性属性

公共图书馆要秉承“平等、开放、免费”的理念，不断完善阅读服务，为读者提供良好的阅读体验，还要尽可能的为社会公众提供免费阅读服务。免费知识讲座、数字图书馆资料免费下载、无证进馆、延长闭馆时间等。公共图书馆具有极强的社会公益属性，因此，图书馆管理者应该逐步拆除各种阅读门槛，开放图书馆资源，以保障公民都可以享受阅读的权利。

公共图书馆的免费开放，也是为了培养良好的社会风气，在全社会掀起一股乐于读书、重视知识的风潮。为了达到这一目的，还应加大图书馆宣传力度，使图书馆成为全民阅读的主阵地。图书馆应借助各个读书日进行大力宣传，比如在当地图书馆服务周推广阅读的宣传，在全国读书月、世界读书日这样的纪念日，根据不同年龄段的人群，分层次的进行阅读推广活动，或者举办大型读??互动活动，以吸引更多的读者前往图书馆阅读书籍。图书馆也可以开辟一些特色读书活动，比如针对老年人，可以开辟“老年活动角”，以专业的养生知识为基点，让老年人远离谣言，了解真正的健康知识。针对青少年，可以举办读书报告会、课外阅读活动、优秀图书推介会以及名家讲座等。针对年龄层较小的儿童，可以举办亲子读书会，让家长和儿童共同参与，在寓教于乐的形式中从小培养孩子良好的阅读习惯。

3 信息时代图书馆的发展

3.1 电子图书馆的推进弥补场馆不足问题

随着信息化时代的全面到来和社会经济的快速发展，城市可用地正在逐步减少，商业区、商品住宅的繁荣发展，使得城市中心可用土地面积骤减。传统意义上的图书馆通常以印刷藏品为主，藏品对图书馆的规模、面积有着非常高的要求。图书馆不仅要有阅览室、藏书室等空间，还要设置有行政办公机构。作为基层图书馆，在缺乏资金支持的状况下，根本无力在城镇中心地带建成规模化的图书馆。在这种情况下，适应当前科学技术发展的电子图书室就表现出了极大的优势。对场地空间需求的降低也让基层图书室有更多资金去发展。

3.2 电子图书室可以解决图书馆藏书量减少的问题

传统意义中的图书馆每年都会抽出一大笔资金去购买图书、杂志，随着社会经济的发展，和人们对知识产权的重视，书籍价格也水涨船高。而政府对基?油际楣莸淖式鹜度朐对陡?不上物价的涨幅。在这种情况下，基层图书馆所藏书籍每年都在损耗，却又得不到及时的补充，从而导致基层图书馆藏书逐年减少。

建立电子图书室有助于解决这一问题，电子图书室只需要前期设备的一次性投入，后期维护费用相对购置新书和场馆扩建要少得多。电子图书室不存在纸张存储所有的虫蛀、破损、火烧等问题，不需要对纸张实物进行保护。购买电子书籍的成本也要小于纸质书本的购买。

3.3 电子图书室符合社会发展需求

随着信息科技的快速发展，人们的阅读方式发生了翻天覆地的改变。从前纸质的阅读方式已经逐步被电子阅读所取代。现代人快节奏的生活迫使人们追求更快速、更高效的知识获取方式，电子图书室就具备了这一特征。在传统的图书馆中，想要查找一种资料需要读者花费大量的时间去相应的划分区域寻找书籍资料，这耗费了读者十分多的精力。在电子图书室则只要在电脑搜索栏内输入相关的关键词，立即就会搜索出相关的资料信息。这一方式大大节省了读者查找资料的时间，满足了读者追求快速、高校的需求。

3.4 加强工作人员的业务培训

基层图书馆是承担着一个地方的文化、宣传、教育、信息服务等功能的公益机构，工作人员的业务素养和道德水平对基层图书馆影响巨大。在建立电子图书室时，一定要注意工作人员业务素养的培养，工作人员一定要对图书馆采用的电子阅读信息技术了如指掌，在向读者提供咨询服务时，能够清楚的表达和引导读者使用电子图书室。

篇9

8月26―28日，教育部科技发展中心，中国高校校办产业协会在山东大学威海国际学术中心，举办了高校企业风险管理与内部控制专题研修班，来自120多所高校的主管产业校领导，资产公司及重点企业的董事长和总经理、部分省市区教育厅(教委)产业负责同志约300人参加了本次研修班，教育部科技发展中心主任李志民、中国高校校办产业协会理事长陈清龙等领导出席开班仪式并致辞，开班仪式由教育部科技发展中心副主任李建聪主持。

本次培训班紧紧围绕当前高校产业风险管控实际情况设置研修课程，具体包括高校企业经营风险分析、高校资产经营公司风险防范体系建设、高校资产经营公司法律风险防范，我国企业内部控制规范、战略财务报表分析与企业风险管理等。培训期间还安排了部属高校经营性资产划转座谈会、《教育部直属高校资产经营公司工作指引》(征求意见稿)分组讨论。与会校领导和资产公司老总们一致反映本次研修班举办得很及时，课程设计紧扣学校实际需求，授课专家精心准备、水平很高，通过学习，代表们对学校企业发展过程中面临的经济风险，法律风险、道德风险和政治风险有了比较全面的了解，掌握了一定的防范手段，增强了做好风险管控工作的信心。大家还纷纷表示，研修班为大家搭建了一个相互交流的平台，通过借鉴彼此的经验，交流工作中的心得体会，为今后高校资产公司规范管理与科学发展打下了良好的基础。

在今年年初召开的“2009年度直属高校产业工作会议”上，教育部副部长陈希要求进一步加大工作力度，力争在2009年取得高校产业规范化建设的决定性胜利，强化风险管控，推动高校产业科学发展。为实现这一目标，教育部科技发展中心和中国高校校办产业协会还将根据高校产业改革与发展的实际需求，继续通过举办一系列的讲座和培训，以提高高校资产公司的管理水平和风险防控水平，促进其规范运营和科学发展，确保国有资产的保值和增值，为高校产业规范化建设顺利开展提供人力资源保障。

中关村“三三会”人大留创园专场成功举行

8月19日，由中关村管委会留学人员创业服务总部主办、中国人民大学留学人员创业园(以下简称“人大留创园”)承办的“中关衬留学人员企业精品项目推介会(三三会)人大留创园专场”在人大文化科技园文化大厦举行。

中关村管委会副主任周云帆，中国人民大学校长助理黎玖高，人大文化科技园办公室主任、北京人大文化科技园建设发展有限公司总经理彭翊，在京投资机构，各留创园负责人，企业代表等200余人参加了此次推介会。会议由人大留创园主任王国成主持。

“三三会”自2004年4月首次举办，已有5年历史，举办了近40场次，推介了100多个精品项目，多家企业直接或间接通过“三三会”成功融资。“三三会”现已成为中关村科技园区的重要品牌，在业内极具影响力，是集中展示留学人员创业企业创新风采的平台，是加强企业与政府、科研及投资机构联系的桥梁和纽带，是宣传、推介优秀创业项目及吸引外界投资的重要窗口。

篇10

【关键词】产业 动画 教学 专业建设

从目前影视行业的现状和趋势来看，以下三个方面可以列举人才需求的特征：一是从注重艺术修养的艺术家向复合创作人、管理人方向转变。受长久以来影视业旧观念的影响，以前是重艺术、轻市场；但是近五年以来，观众和从业者领悟到了市场和营销对于产品成功与否的巨大驱动力。动画是艺术形式，同时也是文化消费品。事实已经证明，从文化，艺术的视角鄙视外国商业电影，从事艺术与商业的二元论最终是要失败的。创作者面对的是视听作品，是文化消费品，所以，了解观众的愿望是市场和行业发展必须考虑的。动画创作者必须放弃二元对立的思维模式，应该从艺术与市场同等重要的角度来规划创作。若要动画繁荣，票房提升，就需要一大批既懂艺术，又懂经营的人才。目前的教育模式仍然着重为艺术创作，因此教育模式需要转变，培养适合当今产业需求的人才。不管是创作型还是管理型，都需要很强的动手能力。

目前，整个媒体行业正经历一场数字革命，数字技术不仅带来了动画业界的跨越式发展，同时也深刻地影响了生产、分配和消费。根据生产者和消费者的需求来看。技术与艺术的结合是动画的出路，也是动画教育的大趋势。高速网络、云技术、移动个人终端、交互技术赋予文化消费前所未有的魅力，这些新事物提供了充分展示个人想象力和艺术才能的广阔天地。

掌握和应用数字设备，使用先进的数字动画拍摄、制作设备，把设备有效地转变为生产力。将是今后很长一段时间里，各大院校需要解决的问题。当前的人才结构不尽合理，不如人意，懂技术的不懂艺术，懂艺术的不懂技术。究其原因，可以从体制中的找到渊源。我们国家长期的文理分科培养，很容易造成复合型人才匮乏。以现状为思考线索，艺术和技术相结合，适应高科技环境的综合型人才是当今和今后需要面对的。笔者针对当前争论较多的动画教育问题，提出了自己的建议，希望引起动画教育行业人员更多的思考与行动。

一、准确定位专业发展方向，一专多能顺利就业

目前，三维动画和二维动画，虚拟现实，多媒体演示，网络广告，网络游戏，手机游戏，计算机辅助教育等领域广泛使用动画技术。数字媒体时代的到来，动画教育的热潮会继续上升，大专院校和社会机构发现动画教育的社会效益和经济效益之后纷纷加入。可是，动画专业对于很多高校来说是熟悉又陌生的。熟悉是觉得似乎只要有电脑机房和软件就可以开设动画的课程，陌生的是国内找不到正统体系培养出来的动画教师。很多学校没有立足自身特色及区域经济，也没有结合社会需求就匆匆上马，造成的后患在几年后暴露出来。当前，动画专业的毕业生大都在综合素质、实战能力与企业期望值有不小差距，难以令企业满意。造成这种状况的原因有多种因素。

高校不缺电脑机房，然而现在的情况是通用电脑机房多，动画设计制作的专业设备缺少，如动画制作插件、集群渲染系统、二维动画线检系统、仿真动态捕捉系统等专业设备。很多院校由学校的共用机房，安装了一些软件，就开始了动画专业的运行。

不少学校专业课程内容同质化严重，没有细分、没有针对性。目前动画行业的职业细分已经很明确，一个学生不可能包揽大部分的技能，而是应该细分方向，专精钻研。善于动手的学生，刚刚毕业就具有符合行业需要的本领。还有的院校对动画专业的理论教育的不足，大部分课程或是美术基础加三维动画软件，致使学生思路狭窄，不能真正理解动画语言。这些教育自身的问题，应该由源头来解决。一个专业带头人就应该对专业的教育、前景和现状不断反思和探索。对于全日制院校来说，应该采用：基础理论+动画技法+软件应用+动画创作的教学体系，并且针对学生的特点，专门引导有一定深度的学习。而不是把动画专业课程设置当作软件技能的培训。

二、培养应用型人才，调整动画的教学状态

动画专业人才与社会需求相结合的指导思想下，选择“应用型人才培养”或“培养动手能力强的人才”的教学理念。围绕此定位，组织教学和实际操作，制定培训计划。为了加强实践教学，使课堂教学与实践相结合，使学生了解社会的实际，而不是仅仅完成课堂作业那样的要求，一些公司的项目被带到学校尝试，模拟练习，让学生完成原画或中间帧，学会自己推动项目的进程。这些项目带来了不错的反响，这种模拟练习可以使学生直接感受到实际的需要。动画公司提供目前正在进行的项目和教学，也可以直接与社会评价结合，引导学生接触社会。

与动画专业知名的院校和系所联系，请专家和教授作为外聘或兼职教师。针对本校现有动画教育师资结构存在的问题，有组织地定期讲座和参加业内的学术论坛活动，加大对动画实验室的建设，完善动画教育的基础设施建设，建立硬件资源使用规程。动画专业培养的是应用型人才，需要高层次的动画师资和较为科学、完整的教学体系。动画教学中既要重视基础理论教育，又要完成技能教育，特别是绘画和动画基础，还要培养学生的综合素质，培养学生对影视艺术的兴趣，以创作者和文化消费者的角度去看动画片，使学生掌握动画独特的表现手法和视觉语言，为创作个性独特、构思新颖的动画作品打下良好基础。

为学生提供分层次、少理论、重实际的课程设置。动画教育可以说是计算机技术和艺术相结合的教育，在动画教学中，让学生如何突破单一思维模式的瓶颈，将技术与艺术有机地融合，形成整体思维，是动画教育中应解决的重点问题。技术要与艺术有机地融合，有的学生可以把握游刃有余，有的学生则只能做到技术层面。要让学生明白，动画实际上是一种表现形式，是以画面和创作内容为核心的“讲故事”，如果你不能够运用视听运用阐述一个吸引人的故事。那么，最起码应学会理解欣赏和评判一部作品的好坏。除此之外就是，能够成为一个合格的技术员也是不错的职业理想。

三、重视毕业设计，缓解毕设和就业矛盾

我们在教学中发现一个严重的矛盾就是，由于大环境的影响，毕业生面临着严峻的就业形势局面。许多学生在最后一个学期就开始找工作，或者已经进单位实习，急于毕业前上岗。结果耽误了毕业设计。致使毕业设计教学环节形同虚设，严重影响了毕设的水平和教学环节的推进。毕业设计教学环节是专业教学环节中的关键一环，是全面系统训练培养提高学生综合设计素质能力的系统课程，如果不充分利用毕业设计教学环节进行综合训练，强化实际操控能力，其实是损坏了教育的初衷，是一种不负责任的行为，尽管制度上没有鼓励学生在毕设完成之前就找工作，但是教师也不能强制性的限制学生参加去向单位的岗前培训。