防诈骗法制教育范文

导语：如何才能写好一篇防诈骗法制教育，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

通过安全法制教育学习。牢固树立科学发展观、正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，做到全心全意的为信合服务，为储户服务。生活作风上，能够牢记“自重、自省、自警、自励”的教导，用工作纪律严格约束自己，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，勤勤恳恳办事，堂堂正正做人。

目前，通过学习我们法律意识明显增强，依法经营明显改善，工作作风明显改进，工作质量和工作效率明显提升，存在的问题得到有效解决，通过安全法制教育的学习，可以时刻让我们进行自我约束，增强防范意识，摆正自己的位置，明确自己的职责，能够做到严以律己，尽职尽责，恪守职业道德。

安全法制学习的目的不但是要求我们员工进行自我约束，同时还能增强员工的警惕意识，增强了处理突发事件的能力，遇到险情能够作到触变不惊，临危不惧，能够机警的去应对所面临的险境，能够采取恰当的方法去解决遇到的难题，能够果断勇敢的去化解各种危机，当国家财产受到威胁时能够义无返顾的去保护财产，与不法分子斗争，保护集体利益。

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从现在开始学好法律，我们要以实际的行动证明，青少年不是枯萎的残花，而是灿烂的鲜花!我们要以法律为准绳，以法律为武器，以法律为保障，作一个知法懂法的少年!这里给大家分享一些关于法制教育班会心得，供大家参考。

法制教育班会心得1当代大学生是祖国的栋梁，是民族的希望，是国民眼中的天之骄子，各大院校为我们提供了优越的学习环境，但为什麽这片净土却不时发生着bj?

苏联教育家霍姆林斯基说过“高校将一个无知的人送到社会，就会给社会增加一份危险”。然而事实也是如此，从--案件到--案件，不仅体现了fz事情已经屡见不鲜，并且说明了大学生法制教育势在必行。

十提出的“科学立法，严格执法，公正司法，全民守法”十六字方针为依法治国指明了改革目标，也将指导当代大学生不断增加法律知识，强化法律观念。这就首先要求构建家庭、高校、社会多位一体的大学生法制教育网络。如家长要主动了解孩子，积极配合学校工作;高校要加强思想道和法律基础教育;司法机关要加法律宣传，实行全民普法;政府部门要优化社会及校园环境，实施可行措施。健全完善的制度保障与敬畏法律得观念必将更好地践行十六字方针。

作为新时代的“四有”青年，我们要树立正确的人生观，价值观，社会观。坚持社会主义荣辱观和中国特色社会主义理论，加快民主法治建设进程。民主法制即是和谐社会的目标和要求，也是和谐社会的原则和特征。这些进步思想有助于我们将被动守法变为主动护法，更深层次理解社会主义的民主与和谐。

我国的法律建设进程历经坎坷，任重道远。我们必须树立依法治国的理念，提高维护权力的能力，提升公平正义的意识，丰富全民守法的内涵，增强服务大局的集体观念。做一个睿智、心善、高品、真诚的优秀学生;做一个学法、知法、懂法、守法的合格公民。

崇尚道德，敬畏法律，共创和谐。

法制教育班会心得2通过学习，让我深深的知道：“ 百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类 ? ，这都是师德。 “ 十年树木，百年树人 ”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育战线行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。

当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。例如：教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊;因做错题而罚抄卷子，迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生;教师不公平地看待学生，把学生清晰地分为三六九等，做不到一视同仁。对优生“笑脸相迎”，对后进生“横眉立目”，给学生造成极大的心理伤害;追逐短期效益，盲目地乱办班，乱收费的现象也屡见不鲜。

导致师德失范现象的因素很多，笔者认为主要有以下几个方面：

一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。

二是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。一个心理品质有问题的老师我们怎么能寄希望他能教好学生。近年来的大量调查资料表明有相当多的老师有心理疾病。资料表明，老师把学生打成残废有之，让学生相互打耳光者有之，罚学生抄作业几十遍者有之，要学生吃屎者有之，等等，这些都是心理有疾病的表现。老师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。

因此，为了更好地教育学生，老师自己首先必须是心理健康的人，只有心理健康的老师才能培养出心理健康的学生。老师的心理健康水平高会使其在智力、情感、意志等方面机能都得到正常的发挥，从而有助于提高工作效率。我们应该带着轻松愉快的心情去上课，尽管我们在课前受了委屈，我们也应该把这些抛在脑后。不应该把丝

毫对他人或领导的不满情绪带进课堂。因些我们在教学过程中应时刻调整自己的心理，维护和提高心理健康，从而保持自身良好状态的心理健康去影响学生。三是教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题，笔者想讲以下几点：

一 尊重个性，因材施教学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。众所周知，爱迪生七岁上学，因成绩差退学，爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝，德国诗人海涅是尽人皆知的后进生，普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。创造力有早晚，先后之分，越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异。实施有差异的教育，实现有差异的发展。

二重视沟通，情感育人搞教育不能搞形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。课堂上，先与学生进行沟通，问问他们想听什么，怎么讲才能调动兴趣，然后引导学生自读、自悟，让每一个学生都对学习有新的认识，不训斥学生，总是能发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，按理说现在的学生在家里是小皇帝，过着衣食无忧的生活，与其父母相比，我们再去关心他们的生活岂非多余，如果这么想那就大错特错了。生活在学校里的学生当然希望得到来自

老师的关心爱护。时常关心学生的衣食住行，会让学生感觉到长辈的关怀，集体的温暖。作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。作为教师，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。

法制教育班会心得3为加强系统专门化队伍建设，提高监管队伍依法监管的能力和水平，提高系统法制人员的业务水平，--日至--日，市局组织系统相关人员赴---开展法制工作培训，我有幸参加了此次培训。

培训虽短，但给我留下了非常难忘的印象，五天来，我认真聆听了---等人就中国法制社会、职务犯罪、行政法与行政诉讼法以及证据的基本理论等知识的讲解，增强了我的法律应用能力，受益匪浅。主要有以下几方面体会。

一、通过培训，使我进一步认识到法制培训的必要性和重要性。要建设一支过硬的行政执法人员队伍，加强法制理论培训是非常必要的。因为在我们现阶段行政执法的过程中，虽说我们已经在不断完善各项制度，增加政府工作的透明度、规范行政执法程序，清理行政执法依据，不断加强行政执法监督的力度和不断完善行政执法监督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事实上，在我们的执法过程中还是存在一些法律法规的制定上有一些不完备的情况或者漏洞，行政执法队伍业务水平有待提高，行政执法监督亟待加强等问题。而且，从行政执法部门人员的角度来说，只有整个行政机关的大多数人员都有了依法行政的思想意识，自觉地行动起来，这些自觉地的行动才会汇聚成一股汹涌的力量，推进依法行政事业向前发展。从这个层面上来说，加强法制理论培训显得尤为重要。

二、通过培训，使我进一步地意识到自身的不足。这次培训，老师除了讲药品监管相关的专业法律知识，也讲了一些证据法、刑事诉讼法、行政案件审理等相关的法律知识，这些法律知识由于平时在药品、医疗器械监管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通过老师的讲解，发现其实这些法律之间还是有一定的关联，在处理一些案子的时候，需要对这些法律融会贯通。因此，我觉得平时除了要学习本部门的法律外，也要掌握其他相关的一些法律法规，这样才能更好的开展案件审查工作。总之，这次培训不仅开阔了视野，增长了见识，充实和提高自己的知识水平与业务能力，提高工作的理解力、执行力和创新力;而且也是对自己以往工作进行一次全面的梳理。

三、通过培训，使我进一步运用所学知识提高工作能力和方法。学以致用，学习的主要目的是应用，通过学习结合实际，立足岗位创优，把所学的东西转化为工作开展的思路和方法，促进工作取得实效的本领和能力，提高工作效率，这才是培训的根本目的。作为一名法制人员我深刻地认识到自已身上的责任更加重了，要确保每一件经手的案件均做到事实清楚、证据确凿、程序合法、适用法律法规正确;质量上严格要求，精益求精，力求无错案的发生，使每一个执法案件都经得起行政复议和行政诉讼。应该说，这次培训使我认清了自己岗位的重要、认清了自身的不足和努力方向，拓宽了视野，在今后的工作中将站在更高的角度去思考自己的职责，严把案件审查关，充分发挥法制员的作用。

四、通过培训，使我进一步牢固树立正确的人生观和价值观。社会在不断的进步与发展，但在当今社会里仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀。作为一名食品药品监管工作人员，我们应该深知自己所从事的行业的特殊性，面对各种诱惑，这就更需要我们能够摆正思想，坚定信念，树立正确的人生观与价值观。培训中，老师关于预防职务犯罪深入浅出的讲解，让我深刻地认识到职务犯罪的危害性和预防职务犯罪的必要性。通过培训，牢固树立正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。

现代社会是知识竞争的年代，只有不断学习，不断掌握新的知识，才能到达新的高峰。这次培训就给了我们一个非常好的学习，营造了”我要学“、”认真学“的良好学习氛围。

安全法制教育学习心得体会

法制教育班会心得4社会在不断的进步与发展，但在当今社会里仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，作为一名金融系统的员工，我们应该深知自己所从事的行业的特殊性，我们所面对的是直接的金钱的考验，这就更需要我们能够摆正思想，坚定信念，树立正确的人生观与价值观。而通过安全法制教育的学习正好为我们树立良好而健康的观念打下了坚实的基础。

通过安全法制教育学习。牢固树立科学发展观、正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，做到全心全意的为信合服务，为储户服务。生活作风上，能够牢记“自重、自省、自警、自励”的教导，用工作纪律严格约束自己，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，勤勤恳恳办事，堂堂正正做人。

目前，通过学习我们法律意识明显增强，依法经营明显改善，工作作风明显改进，工作质量和工作效率明显提升，存在的问题得到有效解决，通过安全法制教育的学习，可以时刻让我们进行自我约束，增强防范意识，摆正自己的位置，明确自己的职责，能够做到严以律己，尽职尽责，恪守职业道德。

安全法制学习的目的不但是要求我们员工进行自我约束，同时还能增强员工的警惕意识，增强了处理突发事件的能力，遇到险情能够作到触变不惊，临危不惧，能够机警的去应对所面临的险境，能够采取恰当的方法去解决遇到的难题，能够果断勇敢的去化解各种危机，当国家财产受到威胁时能够义无返顾的去保护财产，与不法分子斗争，保护集体利益。

通过安全法制教育的学习，我们不但更新了观念，改善了思想，同时也更加了解了当前的社会形式及发展趋势，我们今后在工作中将面临更大的挑战和考验，只有在不断的学习中才会进步，学习的过程也是我们成长的过程，更是使思想不断成熟的过程。法制教育的学习我们应该继续的坚持下去，在学习中不断的进步我们的工作也才会取得更好的成绩!我们的人生轨迹也才会留下更好的印记!

今后的努力方向：一是始终坚持安全法制教育学习，不断提醒自己作为一名信合员工所要履行的职责，重点加强安全法制教育学习，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线，警惕各种腐败思想的侵蚀。二是要加强对金融机构诈骗、盗窃、抢劫、涉枪等案件案例深入分析，汲取经验教训，时刻为自己敲响警钟，进一步提高安全防范意识和自我防范能力。

法制教育班会心得5当今社会，作为一个劳动者，法律素质高低越来越被重视。学校法制教育是教育青少年学生知法、守法，减少青少年犯罪的最有效途径。在大力推进素质教育的今天，应试教育的阴影仍然存在，不少学生成了应试教育条件下的失败者。只有加强学校法制教育，利用学校优势，根据青少年学生的身心发展特点有的放矢地施加法制影响，使青少年学生知法懂法，增强法律意识和法制观念，才能有效地扼制青少年犯罪，降低犯罪率。

学校担负着为社会培养合格劳动者的光荣任务。宪法关于“实行依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略对未来劳动者的法律素质也提出了更高的要求。他们年龄还小，心理压力大，心理发展很不稳定。在他们身上，容易养成不良习惯，发生违法行为，加上一些学校应试当先，忽视对学生进行法制教育，极易导致上述学生造成或轻或重的法律后果，使得青少年犯罪率越来越高。因此当前为适应建立“社会主义法治国家”的要求，充实和完善学校对青少年学生的思想道德建设工作，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。那么导致青少年犯罪率如此之高的原因主要是由于他们正处于青春期年龄不成熟，他们的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑;而且他们的人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，所以如果没有正确得法的引导，

他们很容易走上歧途，甚至违法犯罪。

青少年学生心理发展的不成熟性还表现在：由于对自我的要求过分高于自身的素质和能力，客观生活环境困难，使得他们在心理上非常脆弱。家庭因素也是一个不可忽视的因素。一些父母过度关怀子女：有的不惜省吃俭用，也要给孩子舒适的环境;经济条件好的，更是把孩子当作“掌上明珠”，要啥给啥。这容易使青少年产生好逸恶劳，挥霍无度的不良习气，极易导致心理脆弱。而很多青少年违法犯罪，都是因心理的脆弱而诱发的犯罪。

现代青少年学生自我价值观也发生了一些变化。价值观是影响甚至支配人们行为的重要因素。随着社会的发展，青少年自我价值出现了变化。在不否认主流是好的条件下，我们要指出有为数不少的青少年自我预期下降，思想出现了消极、颓废的倾向。许多青少年错误地以物质利益为尺度去评价个人得失，这诱发了一些青少年抢劫、盗窃、诈骗等违法犯罪活动。甚至有些青少年为了经济利益，连最基本的道德也放弃了。

青少年学生个人化个性化倾向越来越突出。面对改革浪潮，许多人的价值观念就出现了个人化、个性化倾向，这也波及到一些青少年学生。这种倾向是对不承认合理的个人利益、个人价值的“反对”，具有一定的积极性，但如果不能把握合适的“度”，就很容易陷入个人主义的泥潭，从而容易产生犯罪。

社会文化对青少年学生的成长也发生着重要的影响。由于改革开放，文化也日益繁荣。一些非主流文化的负面影响及不同背景的西方

篇3

假期即将来临，为进一步加强青少年法制教育和假期期间学生安全教育工作，让学生度过一个平安、祥和、愉快的假期，2021年1月5日，芦草沟镇中心学校开展了假期期间安全教育活动。

首先，韩校长利用广播，从防疫、反电信网络诈骗、交通、饮食及居家安全几个方面向学生做了细致的讲解和宣传。并对学生给予了深切的期望，指导学生如何度过一个有意义的假期。

然后，班主任在班级中再次开展了假期安全教育主题班会，分别从交通安全，防溺水，饮食卫生，用电，防火，燃放烟花爆竹，禁止上网吧，文明玩手机等方面对学生进行安全教育，进一步提高了学生的安全意识，为学生们度过一个安全愉快的假期生活筑起了一道防线！

最后由班主任发放《假期致学生家长的一封信》。让家长配合学校做好学生假期安全教育工作，切实担负起监护孩子的责任，最大限度地确保学生度过一个安全愉快的假期。

风雨送春归，飞雪迎春到。通过此次假期安全教育活动，既增强了广大学生的安全意识和自我保护意识，又为打造安全、祥和、文明而有意义的春节长假奠定了基础。

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该院积极推行未成年人刑事案件首办负责制度、亲情会见制度、亲情式讯问制度、社会调查制度等四项制度。在办案中，由未成年人刑事检察部门最初受理案件的检察官对同一案件承担审查逮捕、审查和出庭公诉、法律监督、预防帮教等工作。同时，完善亲情会见程序，对亲情会见的申请、权利告知、批准以及具体实施等规定加以完善；推进远程亲情会见工作开展，利用远程提讯等方式保障在押未成年人参与听证等工作。为了让办案更加准确，该院实施未成年人社会调查制度，在办案中，科学制定调查原则，严格执法，按照社会调查“全面、深入、客观”的原则，对涉罪未成年人社会背景、成长经历、生活环境、日常表现等进行全方位、深入细致、客观公正的调查了解。

在推行四项机制的基础上，该院还结合本院实际，着力打造七项特色工作，合力打造奎文未检工作品牌。

一是创设多功能未检工作室。该院在院内新建了一个集办案、帮教、心理测评和疏导、青少年法制教育等多功能于一体的未检工作室，配备了全程同录设备，设立了专门的约谈帮教室对涉案未成人进行讯问、谈心和交流，设立了专门调解、化解当事双方矛盾的刑事和解室以及专门的心理测评室和心理疏导室，购进专门的心理测评和疏导设备，帮助有心理问题的涉案未成年人进行心理疏导和矫正。

二是开展“法治进校园”活动。该院挑选优秀检察官担任辖区内中小学法制校长、副校长和法制辅导员，通过主题班会、法律故事会、中小学生心理健康报告会、法制教育图片展览、学生家访等形式，普及维权和自护常识。通过摆放图板、实物演示、讲解案例、互动问答等方式，为广大学生宣传普及反传销、反盗抢、打假、防范信用卡诈骗等各类安全防范知识，进一步提升学生群体的法制意识和自我保护能力。同时，积极参与校园欺凌专项治理，针对校园安全管理方面的薄弱环节，及时提出完善建议，督促弥补漏洞。

三是强化“帮教志愿者”跟踪帮教。针对前期招募聘请的40余名帮教志愿者，该院定期组织培训、座谈交流，着力提高志愿者全程参与办案过程中的讯问、社会调查、跟踪帮教、心理疏导的能力素质，切实使帮教志愿者发挥矫正其行为、修复其心灵、恢复其信心的实效。

四是畅通法律援助渠道。为进一步畅通刑事法律援助申请渠道，该院加强了与法院、公安机关、司法行政机关等办案机关的工作衔接，完善被羁押犯罪嫌疑人、被告人经济困难证明制度，建立健全通知辩护工作机制，为涉案未成年人提供最全面的法律援助。

五是加大未成年被害人司法救助工作力度。该院制定了《未成年被害人司法救助工作实施办法》，通过明确责任主体，规范救助程序，实行专款专用，进一步加强和规范刑事案件未成年被害人司法救助工作，提升检察办案的社会效果和法律效果，推进未成年人司法救助工作有序开展。同时，加强与民政救助、心理救助、社会帮扶、法律援助、t疗救助、学习帮扶等相关工作的衔接，多维开展未成年人救助工作。

篇5

一、加强德育队伍建设，不断提高队伍的整体素质

3.在继续加强原有德育工作网络的分工合作、密切配合的基础上，进一步完善学生自我教育体系。抓好团委会、学生会建设，定期召开学生干部工作会议，做好学生干部培训，鼓励、指导学生干部明确职责并积极主动地开展工作，不断提高自我教育、自我管理、自我服务、自我培养的能力，充分发挥其在学校、班主任工作中"得力助手"的作用。

二、以人为本，切实抓好常规管理

1.新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2.为形成一个良好的班风、段风、校风，开学后，组织各班主任领导学生学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，建立健全学生自治机制，充分发挥学生会的职能作用，由学生会、团委会及班干部参与学校班级德育常规工作的检查与评比。

3.加强家校联系工作。帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，抵制社会大小环境对学生的不良影响。

4.组织班主任认真上好每一节班会，班主任老师认真设计班会内容，充分体现实效性和针对性，不失时机地对学生进行安全教育、理想教育、纪律教育、法制教育和养成教育。

5.进一步利用国旗下讲话、广播、板报、宣传栏、道德讲堂等，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、法制、安全等方面的教育，以提高学生各方面的素质。

6.面向全体学生，建立"特殊生"跟踪教育档案，继续深入开展以助学助困为重点的系列活动。

三、加强德育科研课题的研究

继续开展校本课程与青春期健康教育研究的课题研究，积极申报省级德育课题《中学心理健康教育示范校建设的实践与研究》，定期召开研讨会，使德育工作更具科学性、时代性。

四、进一步加强校园文化建设，开展形式多样、丰富多彩的主题教育活动。

1.美化、净化、亮化校园，合理布置校园宣传阵地和校园宣传文化用语，开展"清洁家园"活动，创造良好的校园文化氛围。

2.加强学校德育网站、《立德》校报、广播台、道德讲堂等宣传阵地的建设，充分发挥其宣传作用，进一步活跃校园文化氛围，丰富学生课余生活，弘扬正气，表彰先进，树立典型，促进师生交流。

3. 大力开展"寻梦八中、励志青春、共圆中国梦"-----我的中国梦主题教育实践活动，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养和提高学生"我的中国梦"精神和正确的道德理想信念。

4.学校结合重大节日，注重实践教育、活动体验，通过开展形式多样的教育活动，提高学生的文明、安全、法制等意识，培养学生的爱国主义情怀，养成遵纪守法的行为习惯。

五、本学期开展的主要工作

2. 以丰富多彩的活动为载体，搭建平台展示学生的才华，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中。九月份，开展了"培育和弘扬民族精神月"系列活动和《浓浓尊师意，款款爱生情》感恩老师活动，举办第37届校运会；十月，举行了"迎中秋、庆国庆"系列活动，开展道德讲堂活动；十一月，举办第四届科技节，召开家长会；十二月举办第15届校园文化艺术节活动，元月组织评选各种校园之星等等。通过上述这些活动来加强学生的思想品德教育，提升学生的爱国主义情怀，增强思想政治工作的针对性和实效性

3. 大力开展"寻梦八中、励志青春、共圆中国梦"-----我的中国梦主题教育实践活动。开展"我的梦、XX梦、中国梦"主题社会调查、微作品创作比赛、视频诵读比赛、学生辩论赛，组织师生积极参加各种征文和网络知识比赛，从而实现个人梦和中国梦的统一和谐。在XX市"我的梦、XX梦、中国梦"主题教育活动征文比赛中，我校有陈晓XX获得一等奖、陈XX获得二等奖、殷XX获得三等奖。在"我的中国梦"全国中学生读书征文大赛中，我校陈XX老师指导的傅XX同学荣获全国中学组一等奖。在XX县第六届"中国梦、爱国情"视频诵读大赛中，我校林XX老师荣获教师个人组二等奖，郑XX老师指导的林XX等同学荣获中学组团体赛三等奖。由于成绩突出，我校还荣获XX县首届"逐梦校园、诚信人生"学生资助暨征信知识网络大赛优秀组织奖、XX县"生育关怀-青春健康教育进校园"主题征文活动比赛组织奖。

4. 持续积极创建文明学校工作，积极迎接省级文明学校届中复查和新一轮创建的初评。学校开设了"道德讲堂"德育场所，积极推进"道德讲堂"活动，继续开展"做一个有道德的人"主题活动。由于创建工作卓有成效，我校还以排位第一被考评组推荐参评第十二届省级文明学校。

5. 探索青春健康教育向生命教育的进一步提升，力开展"让生命更精彩"的生命教育主题活动。通过校园广播、电子屏幕、各班级黑板报、宣传橱窗等形式宣传"珍爱生命，健康成长"的生命教育知识，提高学生珍爱生命的意识，开展形式多样、内容丰富的活动，如：召开"珍爱自我，快乐成长"为主题班会课，开展"珍爱生命，健康成长"主题手抄报，举办法制教育及校园安全知识专题讲座，组织防震减灾应急疏散演练，学生自导自演校园心理情景剧等，从而使学生学会如何珍爱生命、热爱生命。

6.开展法制教育工作，每月定期以书面和电子邮件的形式向县教育局宣传教育股汇报法制宣传教育工作的情况。制定XX八中师德师风教育活动方案和考核细则，积极推进师德师风教育活动。

7.积极做好每月一期的"立德"德育专刊出版工作，进一步提高德育报刊的整体水平和质量，为丰富校园文化生活、提高学校办学品位做出应有的贡献。

8.与保卫处紧密配合，利用国旗下讲话、校园之声广播、学校宣传栏、黑板报、班会课、离校前安全讲话等，对学生进行安全教育，并定期给学生发放关于交通、溺水、防火、反、防诈骗等各方面的法制安全教育材料，积极开展平安先行学校的迎检工作。

9.十二月份举行了XX八中第十五届校园文化艺术节，活动内容有："祖国山河秀、家乡中鹤情"书法展览；"美丽福建、我的梦"感恩主题绘画摄影展览；校园十佳歌手和乐器演奏比赛；校歌大合唱比赛、"飞扬青春、圆梦八中"英语演讲比赛；"重走复兴路、共圆中国梦"手抄报；"美丽福建、我的梦"感恩自然主题征文活动；""文艺晚会等。此次艺术节以"飞扬青春、圆梦八中"为主题，旨在为全校同学搭建多彩人生舞台，丰富校园文化生活，培养和提高学生"我的中国梦"精神。

10. 通过多种形式组织学生开展公益劳动、志愿者活动、社会实践等，使学生在实践中提高思想道德素质。开学初组织高一初一年的学生到慈山农中参加社会实践；响应全县"美丽乡村家园清洁行动",组织学生会成员开展校园周边环境的整治；在期末临近春节期间组织学生会到蓬莱敬老院慰问鳏寡孤独老人，为老人们送去慰问品，帮其打扫卫生、贴春联，进行慰问演出，为其送去欢笑与温暖。

六、存在的问题和今后的工作改进

存在问题：①个别班主任在学生管理、主题班会、思想教育、卫生管理、寄宿生管理、跟班等班级工作管理方面没有用心去做，敷衍了事。②个别学生还没有养成良好的行为习惯，存在乱丢乱扔垃圾的现象。

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兰州石化公司治安保卫部机关保卫科甘肃兰州730060

摘要：院随着我国社会主义经济体制的建立，国有大中型企业已经或正在走向市场，逐步成为自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的法人实体和市场竞争的主体。企业通过改制、重组在各方面都取得了重大进展，为国家的经济发展做出了积极的贡献。但是，随着经济市场化、全球化和竞争的加剧，国内社会矛盾日趋复杂，国有企业维护社会稳定工作将面临更加错综复杂的局面，使企业的治安形势日益严峻，给企业的稳定和保驾护航工作带来新难题和新课题。针对上述问题和难点，如何在新形势下正视问题、认清形势，不断探索企业内部保卫工作的思路，充分发挥保卫部门职能作用，对企业内部的治安稳定和社会稳定起着极大的促进作用。

关键词 ：国企；治安保卫工作；措施

1当前企业面临的治安环境

国有大中型企业所处的治安环境状况并不理想。表现为：

淤盗窃等传统犯罪占居首位。于侵犯国有资产犯罪等经济犯罪居高不下，趋于恶化。盂有关技防、物防的设施较落后。榆有组织犯罪、高智商犯罪、国外敌对势力的政治渗透和破坏等犯罪活动增多。

2其他一些治安问题值得严重关注。

2 新时期治安保卫工作具体实施措施

2.1 严格执行各项治安管理法规严格遵守有关企业内保的法律法规，如《中华人民共和国治安管理处罚法》《企事业单位内部保卫条例》、《中华人民共和国消防管理条例》、《中华人民共和国爆炸物品管理条例》等等。企业单位内部治安管理工作，应严格执行各项治安管理法规，以维护好本单位内部的治安秩序。

2.2 做好内保基础工作淤建议各车间管理好自己的办公室、更衣室和库房。于将公私物品严格分开，严禁不法分子将箱包等个人物品携带入生产、工作现场，防止生产原材料、贵重物品、重要物资配件被夹带出企业。盂将电脑、保险柜和其他贵重物品相对集中放置。榆实行治安安全规范化制度。

2.3 预防和打击国有资产流失国有资产流失犯罪是我国经济犯罪中以国有资产为直接侵害对象的，从我国社会基本经济结构的转型期开始，以及整个不断完善社会主义市场经济体制的过程中，为了改变计划经济体制下国有企业中的管理人员与职工的劳动积极性、能动性，推动我国生产力的快速发展以及我国国民经济的飞速增长，国有资产在改革的同时因为执行体制、监督制度的一些漏洞等原因，导致了国有资产流失犯罪的大肆滋生与蔓延，造成大量国有资产的流失。

2.4 强化创新服务意识维护企业安全，为经济建设保驾护航是内保工作艰巨而光荣的任务。在新的历史条件下，保卫部门不仅要通过有效的管理，加强对企业内部治安的控制，而且要主动服务于企业生产经营建设，这既是对内保工作的要求，也是企业内部保卫部门自身发展的需要。因此，在服务经济建设中，要牢固树立“两个意识”，一是内保工作服务于经济建设大局的意识，二是内保工作在经济建设和经济发展中大有作为的意识，从而不断增强服务经济工作的能力和水平，增强服务工作的主动性和时效性。

2.5 建立企业内部治安综合治理，依靠和动员广大职工群众做好群防群治工作企业内部治安综合治理是内保工作中党的领导、内保机构和人民群众三者有机结合的新形势，是群众路线在新形势下的新发展。据统计破获的80豫左右的内部盗窃案件是通过职工群众得到线索的，事实说明要做好企业内部治安管理工作，必须依靠广大职工群众，只有充分发动和依靠所有职工群众积极参与，才能把各项治安行政法规和各项安全规章制度落到实处。保卫部门要运用“预防为主，管理从严，及时打击，保障安全”的方针，充分发挥他们在维护企业内部治安秩序的积极作用。

2.6 加强技术安全防范措施（如：人防、物防和技防）淤加强人防，强化动态防范。在重要部位配备人防力量进行控制，设立保卫执勤室，组建保卫巡逻队，白天由辖区保卫科管理，晚上由护卫大队包干。于落实物防，加强防范硬件建设。改造围墙，对办公室、库房、更衣室等加装防盗门、防盗窗。盂在生产区域进行“技防”措施，如安装报警装置、可视探头或红外报警器等，根据实际情况，安装在办公区或重要生产装置部位，这样可以及时发现和有效地制止违法犯罪分子的破坏活动，消灭一切治安隐患和死角，防止各类案件的发生。

2.7 加强对重点人口与外来人员的管理工作单位保卫部门应对重点人口加强管理，遵照专门机关与依靠群众相结合、公开和秘密相结合、重点和一般相结合的原则，严格掌握政策，根据不同的对象和特点，采取不同的措施和方法。针对合同工、临时工、他们中的大多数人奉公守法、勤劳工作，但也应看到有为数不多的民工因为文化素质、政治思想觉悟较低等，影响企事业单位内部的治安秩序。所以，保卫部门应配合劳资、人事、行政部门，加强对本单位(包括改制单位)招收录用的合同工、临时工的法制教育和日常管理。企业保卫部门不但要对本单位重点人口查证控制和帮助教育，还要耐心教育和积极疏导。在教育疏导过程中应做好“三宜”、“三忌”、“三防”，即宜说服、宜亲近、宜疏导；忌训斥、忌疏远、忌滥罚；防简单、防粗暴、防对立，化解消极因素为积极因素。

2.8 发挥企业内部治保会的作用企业保卫部门应充分发挥治保会在维护企业内部治安管理工作中的积极作用。企业保卫组织应结合企业改革，采取有力措施，不断加强员工法制学习和教育，认真抓好治保会的组织建设、思想建设、业务建设，增强治保会的生机和活力，充分发挥他们的作用。

3 结语

综上所述，国有企业治安保卫工作任重而道远，保卫工作做的好与坏，直接关系到企业经营建设的全局。这要求保卫人员以维护社会治安和企业的安定稳定为己任，树立为保卫事业奉献的精神，加强保卫政策的学习和理论研究，认真学习防盗抢、防爆炸、防恐怖、防破坏、防诈骗、防窃密、防火等治安防范工作的先进经验和做法，研究新形势下做好企业治安保卫工作、预防和制止违法犯罪行为，维护企业稳定的新途径、新方法。积极探索新形势下改进工作思路和服务经济建设的新举措，更好地肩负起保卫社会主义经济建设事业的神圣使命，为企业改革发展创造一个良好、稳定的政治、治安环境。

参考文献：

[1]常绍舜.哲学原理[M].中国政法大学出版社，1996.

[2]主编陈先达.哲学原理[M].中国人民大学出版社.

[3]戴维·奥斯本，特德·盖布勒[美].改革政府[M].周敦仁等译，上海译文出版社，1994 年版.

[4]金其高著.中国社会治安防控[M].中国方正出版社，2004.

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[关键词]女大学生犯罪心理对策

近年来，不时有在校女大学生犯罪的报道。虽然，女生只占犯罪大学生的极少数，但其对社会造成的负面影响不能小看。研究其犯罪心理，进行有针对性地矫正工作，对于降低女大学生犯罪率，不无益处。

一、女大学生犯罪心理种种

犯罪心理是指行为人对其所实施的危害社会的行为及其危害结果所持的故意或过失的特殊心理状态。从近几年所报道的女大学生犯罪情况来看，女大学生犯罪多是出于故意。既有因贪图享受而去盗窃或坐台的，也有因感情受挫而无法承受而走上犯罪道路的，还有因各种原因所致的心理失衡而触犯法律的。

（一）爱慕虚荣、贪图享受的心理

在市场经济的冲击下，部分女大学生的价值观和道德观发生了改变和错位，她们高消费心理突出，把穿名牌服装，买高档商品看成一种时髦。有的甚至把物质利益作为衡量个人成败得失的尺度。对物质享受和满足虚荣的过分追求诱发和刺激了女大学生们去进行偷盗、抢劫、诈骗等违法犯罪活动；有的女大学生甚至抛弃了个人的基本道德，出卖肉体、出卖灵魂。据调查显示，在校女大学生犯罪，从事和盗窃的占到了70%，主要原因就是虚荣心过强，受社会不良习气的影响，喜欢攀比，贪图享乐造成的。

（二）不成熟的恋爱心理

焕发着青春朝气的大学时代，青年期性机能的成熟与性意识的觉醒，引起了女大学生心理上的微妙变化。如今随着人们的社会观念和生活方式的改变，恋爱问题已渗透到她们的学习、生活、人生态度、理想等各方面。然而，由于女大学生的恋爱心理并未完全成熟，她们心理波动大,易冲动,加上她们社会阅历浅,在复杂的社会环境下,如果缺乏正确的引导,她们就很容易走上歧途,甚至诱发犯罪。这类犯罪在女大学生犯罪中占有相当比例。

1、恋爱受挫能力差。女大学生一旦陷入热恋之中，往往不善于控制自己的情感，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过分依赖，稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔。如江西某大学的王某因与男友黄某某发生矛盾，认为以后两人不可能生活在一起，遂产生先毒死男友，然后自杀的念头，并付诸行动。

2、性心理不健康，缺乏性责任和性道德。大学期间，女大学生的生理迅速走向成熟，开始对性充满了好奇和渴望。部分女大学生轻率偷尝禁果，结果付出了身心健康、学业、名誉的惨重代价。如南京某学院学生程某恋爱后，偷尝禁果、未婚先孕，后遭男友抛弃。为了筹集打胎的钱，在现任男友的怂恿下，她铤而走险，以约会网友为名实施抢劫就是一个典型的案例。

3、恋爱交友不当，导致犯罪。女大学生喜欢阅读文学书刊，喜欢把书中的白马王子当成现实中的理想，她们的爱情观单纯，天真，信奉爱情至上，一旦遇上自己爱的人往往会不顾一切，一头陷入感情的深渊，置道德与法律于不顾。而现实生活是那样复杂，那些心术不正的爱情骗子就利用女大学生的这一弱点，屡骗得手。当现实将梦幻击得粉碎时，那些心灵脆弱的女大学生就易走极端，并最终走上违法犯罪的道路。如西南某大学的一个女大学生被爱情骗子抛弃之后，痛不欲生，举起了手中的刀，成了杀人犯……。又如，北京某大学新闻系女大学生黄雅宁因爱上黑道“老大”，无法回头而犯了包庇罪。

（三）贫富差距导致心理失衡

目前，因家庭困难造成经济紧张而陷入困境的大学生在大学里占有相当大的比例。据统计，每年全国26.4%的大学生支付不起学费，13.5%的大学生甚至连生活费用都有成问题。高额的学费与生活开支增加了他们的心理负担，而贫困的女大学生的心理负担尤甚。经济的窘迫使她们的心特别自卑敏感，她们不愿让同学知道她们的情况，她们的苦闷只能压抑。一旦有什么事伤及她们的自尊，导致心理失衡，她们就很有可能走上犯罪的道路。如家境贫寒的上海女大学生小董，靠每月家中寄来有限的生活费，几乎没有余钱买学习资料和娱乐。眼看同寝室同学穿着时髦，出手阔绰，她的心理逐渐失衡。一次，室友外出时忘记拿放在书桌上的手机，结果被小董“顺手牵羊”。此后，她又接连多次盗窃同学手机，甚至在打工做家教时，将学生家里的笔记本电脑也拎走了。又如2003年6月，北京某大学2000级女学生奚某因看不惯同学平素处处炫耀自己有钱、目中无人的做派，偷走同学宝来1.8T型轿车。④

（四）自卑、敏感的偏激心理

步入大学后，部分女大学生表现出种种不适应。她们由于缺少生活阅历、交往经验，而自尊心又过强，在与老师和同学的交往中受到挫折后，便回避与人交往，以至陷入无端的自我封闭之中，形成多疑、自卑、敏感的性格。在遇到冲突时，这部分人容易采取极端的暴力方式解决问题。如兰州理工大学土木工程系的三年级学生张君慧与男友李某因琐事发生口角，张便拿出随身携带的水果刀朝李左胸部捅了一刀，李经医院抢救无效死亡。张个人也因故意伤害罪被法院判处有期徒刑15年，剥夺政治权利三年。

(五)报复、泄愤的心理

由于心理发展不成熟，情绪不稳定，当女大学生面临一系列生理、心理、社会适应的课题时，心理冲突矛盾时有发生，这些矛盾若得不到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍，以致做出一些过激的行为，以泄其愤。如苏州某大学的王某因当尼姑被拒绝，怀疑别人戏弄她，为泄愤，就捡起石头狂砸银行及路边公物。

二、预防女大学生犯罪的对策

具有美好前途的女大学生因为触犯法律，身陷囹圄，这是十分令人痛心的。因此，预防女大学生犯罪，既是学校的任务，也是司法机关和社会各方面的共同任务。只有社会各界共同创造一个有利于女大学生发展的环境，预防女大学生犯罪才能取得明显效果。

（一）强化大学生的法制教育，增强大学生法律意识

目前，我国针对在校大学生的法制宣传教育仍很薄弱。在开设课程发面，各个高校都普遍重视专业课、外语等，而往往忽视思想道德的教育。而开设的法学基础课和思想政治课针对性不强，内容僵化，一般局限于讲授一些法律基础知识，导致一些大学生接受教育的效果不理想。特别是学校招生规模逐年扩大，而校方对学生的德育等管理却未加强，存在重知识“输入”而轻思想品德的“塑造”，致使一些大学生在对物质享受的盲目追求中迷失了方向，犯罪的数量才会与日俱增。有些人在实施盗窃行为时都不知道自己是在犯罪，法律意识比较薄弱。对此，各大专院校应首先增设法制宣传栏、宣传刊，采取各种方式有针对性地加强法律常识教育。其次是加强与司法机关的联系，由司法机关工作人员结合校园内的案例讲危害，使大学生在实案中学法懂法，起到引导和教育作用。最后是学校应将法律学习贯穿于整个高等教育阶段，形成一个完整的知识体系，通过开展课堂教育，结合校园文化生活，开展主题教育、法律专题讲座、知识竞赛、法律咨询等活动，促进大学生法律素质的提高。

（二）加强对女大学生的心理引导，培养良好的心理素质

女大学生的犯罪固然与其法制观念有关，但从上述案例可知，女大学生走上犯罪道路主要与心理健康和心理素质有关系。根据一些地区和高校的调查统计发现，来自农村和小城镇的学生有心理障碍的要高于来自城市的学生;大城市的学生的心理问题的比例要低于小城市的比例；女生心理问题的比例高于男生；大学二年级有心理问题的比例高于其他年级。因此，预防女大学生犯罪，应该法制教育与心理健康教育双管齐下，其中又应以心理健康教育为主。因为当她们心理失去平衡，不知所措、走投无路时，哪还管法律的规范。

1、引导女大学生控制情绪，消除其人格障碍。针对女大学生特殊的生理、心理特点，学校要有意识地开展生理、心理健康知识讲座、开设女大学生心理咨询机构，帮助她们形成健康向上的心理，提高应对挫折的能力。

2、引导女大学生建立和谐的人际关系。由于长期以来的应试教育的影响，中学生在中学的学习生活多处于相对封闭状态,社会实践的机会不多，一心一意考上大学几乎是唯一的目标，造成人际交往能力普遍较弱,来到大学之后，四年或五年的集体生活中该如何与周围同学友好相处，建立和谐的人际关系，有相当多的大学生不知如何做。因此，学校应在大一第一学期开设有关人际交际学方面的课程。针对女大学生心细，比较敏感的心理，辅导员应当经常关心女大学生的生活，特别是贫困女大学生的生活及心理状况。引导女大学生建立和谐的人际关系。

3、培养女大学生成熟的恋爱心理。由于我国“谈性色变”，加上我国的应试教育，因此，女大学生们在高中以前，可以说，对性是朦朦胧胧的。一进入大学这个开放的环境，免不了对异性产生好奇感。因此，学校的教辅人员要有意识地开展女大学生性心理健康知识讲座，教育她们摆正恋爱与学业的关系。

总之，学校的心理健康教育应该渗透在教育观、人才观和生活观中，教育模式也应以预防性为主，教育领域应从人格辅导扩展到学习、职业、生活辅导等等。

（三）重视对女大学生的理想信念教育

随着普通高校的扩招，女大学生在其中所占比例也在逐年上升。由于人数的增多及就业歧视，女大学生的就业形势不是很乐观。因此，在大学里流传着一名话：“找份好工作，不如找个好老公。”部分女大学生不愿将自己的精力过多投入到学好文化知识的理想奋斗中，她们的目光只停留在现实上，整天挖空心思想现在就能如何更好的享乐，如何才能钓个“金龟婿”。所以，在女大学生进行“自尊、自信、自立、自强”的“四自”理想信念教育是非常重要的，帮助她们提高对社会现象的认识、分析和辨别能力，增强她们对社会负面影响的免疫力。帮助她们克服女性的个性缺陷，发扬自身优势取长补短，树立健康的价值观和远大的理想。

[参考文献]

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一、加强对综治工作的组织领导

2012年，分局要把综治工作纳入到领导班子议事日程，认真建立健全综治组织机构，落实综治工作责任，督促履行综治工作职责，把综治工作和集中行动成果纳入干部考核体系。配强配齐综治办工作人员，确保综治工作的经费拨付，不断增强综治工作能力，落实全年各项综治工作任务。

二、切实维护社会稳定工作

认真贯彻落实省处理突出问题及联席会议赣办发[2009]5号《关于领导干部定期接待群众来访的实施意见》、《关于把矛盾纠纷排查化解工作制度化的实施意见》等文件要求，以构建和谐为目标，以化解矛盾、维护社会稳定为主线，不断完善矛盾纠纷排查调处化解机制，着力解决好关系群众切身利益的问题，从源头上预防和减少矛盾的发生。对已经发现的问题和苗头，要超前做好协调、化解工作。对一段时期出现矛盾的，要增强维护稳定工作的力量，加强教育和正确引导，坚持做好矛盾纠纷的排查和调处工作，及时认真解决职工群众提出的问题。妥善处理好已经发生的各类事件，把矛盾和问题解决在基层，有效防止事态扩大和矛盾激化。出现情况要及时与上级主管部门沟通，争取上级部门的支持。

要认真加强防范，严防“”和国外敌特势力及组织的扰乱和破坏，保证本单位正常的生产生活秩序。

三、切实加强治安防范工作

局综治办要认真健全和严格执行各项规章制度，规范管理体系，进一步健全以安全保卫部门为主体的治安保卫安全工作体系。要全面加强物防、技防等设施建设，特别要加强重点部位电子监控系统建设，逐步完善安全高效的技术防范网络。积极配合当地政法部门，依靠行政、法律手段，确保单位周边的良好治安环境。要认真排查和解决好本单位内部的治安突出问题，消除治安隐患，坚决杜绝出现抢劫、盗窃、诈骗等重大恶性治安和刑事案件。要认真开展法制教育，贯彻落实《省社会治安综合治理条例》，加强领导干部的廉洁自律教育，做到警钟长鸣，建立健全有效预防重要岗位职务犯罪、预防职工违法犯罪的长效机制。确保年内本单位不出现重大治安案件和干部职工违法犯罪案件。

四、全面加强安全生产管理，确保不出现可防性安全责任事故

要进一步健全和完善食品药品安全生产责任制，不断提高对安全事故的预防能力。明确安全工作的重点部位，责任到人。继续坚持开展经常性的安全检查工作，及时排查、整改各种隐患。认真落实人防、物防、技防措施，坚决杜绝重大事故、恶性事故的发生。加强对易燃易爆、辐射、剧毒等危险物品的管理，加强对人员聚集场所的安全检查，及时有效地治理安全隐患，不断提高对事故的预防和控制能力。要建立并不断完善应对各类灾害、事故的应急预案，提高并完善预案的科学性、实用性。经常开展对全体干部职工的安全教育，尤其要加强对安全知识教育和安全技能培训。通过开展教育活动，不断增强干部职工的责任意识、自我保户意识，掌握相关知识，提高避险、救险和互助能力。要重点做好全国“两会”期间，春节、国庆和特殊敏感期的安全保卫工作，确保本单位不出问题。

五、继续深入开展和谐平安创建活动

要继续深入开展平安单位的和谐平安创建活动，积极开展联谊联防和企地、校地等和谐平安共建活动，努力创建平安示范单位，确保机关的平安稳定。充分认识开展“和谐平安创建活动”的重要意义，认真组织开展好各项活动。一是在活动中要综合运用宣传教育、管理、监督、考核、奖惩等职能。要把“和谐平安创建活动”与思想政治工作、精神文明建设、药监文化建设紧密结合起来，强化全体干部职工的责任意识，全面提高队伍素质和文明程度。二是以丰富多彩、健康向上、广大职工喜闻乐见的活动内容和形式，吸引职工的广泛参与，使和谐平安创建活动深入人心，取得好的成效。三是要积极参与所在地的和谐平安创建活动，在活动中争先创优，成为所在地综治工作的标兵、先进单位。

六、夯实综治各项基础工作

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论文摘要:随着时代的发展，大学生的生活空间不断拓宽。在校期间，他们除了进行正常的学习、生活外，还需要走出学校参加各种的社会实践活动。在这种情况下，如果缺乏必要的安全知识，势必会导致各种安全问题的发生。加强对大学生安全教育是高校思想政治教育的重要内容，是适应当前社会治安形势和高校发展的需要，也是大学生提高整体素质的需要，通过加强安全教育，增强大学生的法制观念和防范意识，维护校园治安秩序。

大学生的安全教育，是指高等学校为了维护学校的正常秩序，维护大学生的人身、财产安全和身心健康，提高大学生的安全防范意识与自我保护技能，从学校实际情况出发，依照国家有关法律、法规的规定，对大学生进行国家法律法规、学校安全规章和纪律、安全知识与防范技能的教育活动。当前，高校的治安形势不容乐观，通过对大学生中一些常见案件分析上看:一些大学生虽然文化知识较高，但因踏入社会较晚，社会经验不足，缺乏安全防范意识，法制观念意识淡薄，从而导致一些案件的发生。而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄，法制知识匮乏造成的。有些给学生带来财产损失，有些甚至危及大学生的生命。因此，加强对大学生安全防范教育，对培养德、智、体全面发展的社会主义接班人具有现实意义。

一、当前大学生安全教育现状

(一)加强了人力物力的投入，进行安全管理

高校主要依托保卫部门和保安来进行安全管理，排查外来人员的登记和管理，防止和处理校园各类治安事件的发生;通过宿管员加强学生宿舍门卫监管，防止闲杂人等进入学生寝室。为保护高校各类重要设施及人员安全，保卫部门在采取人员监管的同时，也配置了摄像头等装置，这对杜绝校园安全事故的发生和事故的侦破很有帮助。

(二)借助活动日和典型事例，加强对大学生的安全教育

目前，高校主要借助“消防日”、“安全日”、“环境日”及典型安全事件等形式对大学生进行安全教育，增强大学生安全保护意识，创建平安校园。高校将“消防日”、“安全日”、“环境日”等作为一种教育契机，这种教育内容及形式在推动大学生安全教育方面具有针对性强、内容贴切等特点。目前，发生在大学校园的各类安全事故具有明显的社会特征，由于大学生自身警惕性不高而发生的安全事件依然较多，如大学生参与传销事件、大学生利用网络进行诈骗行为等等。高校有关部门将这些安全事件作为反面典型教材在广大学生中进行宣传，对大学生进行警示教育，有力地促进了大学生安全教育工作。

二、高校安全教育存在的问题

(一)高校对于安全教育的体制不健全

目前，高校对大学生的安全教育日益重视，但是在体制上还有很多不健全的地方。一是没有把大学生安全教育作为学校教学工作的一部分，即使进行安全教育，也只是借助活动日和典型事例，致使大学生安全教育一直没有主渠道;二是没有把大学生安全教育纳入教学计划，大学生在校接受教育期间，安全教育的时间、内容、教材、教师、教学效果等，都没有统一的规划和计划，因此，大学生的安全教育在学校教学工作中一直没有获得足够的重视。

(二)安全教育的内容不够完整，方法不力

当前社会形势日益变化，安全问题及影响安全稳定的因素增多，迫切要求安全教育的内容不断拓展。在安全教育中，大学生属于被动接受的群体，缺乏融会贯通的能力。如今，大学生安全教育的内容大部分停留在传统意义安全上，应该向大安全的层面上拓展。

三、新形势下加强大学生安全教育的对策

(一)积极推进大学生安全教育的常规化进程

大学生安全教育要改变以往到发生安全事故或者隐患时再去强调重视，将大学生安全教育做到经常进行、经常落实，努力推进常规化进程。具体讲，第一，坚持开展“安全教育月”、“消防教育日”、“安全知识讲座”等，加强节假日期间和学生外出实习、社会实践和毕业生离校之前等重点时期的安全教育，举办丰富多彩的大学生安全教育实践活动，变校园安全为社会大安全。第二，积极推进安全教育进课堂。和传统的课堂不同，在安全教育课上，可以和学生一起讨论消防演习有哪些步骤，怎样逃离火灾现场，有哪些消防用品;学生们可以自制一些消防用品，如灭火器、消防队员制服、灭火用的长长的水管等。利用这些道具和学生可以开展角色游戏。游戏中有的学生练习怎样使用一些灭火器材，而另一些孩子则表演逃离火灾现场的人，练习一些逃生的动作或自救技能，如假装滚灭身上的火苗，趴在地上匍匐前进等。还可以举行以安全话题为中心的主题晚会，学生自行设计丰富多彩的节目，准备节目素材的过程也是一种学习。

(二)加强舆论引导，优化育人环境，形成大学生安全文化

安全文化教育可以促进大学生大安全观的形成，培养大学生正确的安全态度和行为，创造并维持一个良好的安全舆论气氛。大学生一般对安全知识了解的层次较低，对实际的安全技能知识了解得太少，大学生获取的安全知识信息主要是来自图片、影视、安全教育活动等途径，其内容除了交通、火灾、环保等内容外，其他多数大学生并不能感知安全事故正走向学校，因此，高等学校要大力推进大学生安全“忧患”应急意识教育，形成由院系治保部和班级治保委员之间良好的沟通模式，培养好学生干部，不失时机地进行“忧患”意识教育，有意识地引导舆论的方向，优化育人环境，逐渐形成大学安全文化。

(三)加强心理健康教育，建立学生生命安全教育的绿色通道

随着社会的变迁与经济的发展，大学生面临的各种压力会越来越大，心理问题也会越来越突出，这就要求高校必须重视和加强心理健康教育工作，对那些心理有障碍或患有心理疾病的大学生，更要多加关心。除了必要的心理治疗与心理健康辅导外，在平时的学习、生活中，无论是辅导员还是任教的教师，以及同学，都要对这些特殊的学生多加关心和帮助，在其周围形成互助、关爱的氛围，让其在教师与同学的关心中获得温暖，感受到生命的感动，帮助他们及早从阴影中走出来，树立健康积极的人生观。可以通过网络的形式，在网上建立“心灵家园”区，给学生提供一个可以安心倾诉的社区，心理老师再针对性地进行心理健康知识的传授。

(四)加强安全防范基础知识的灌输

要使大学生们真正懂得和实践大学校园的“三防”。“三防”即防火、防盗、防自然灾害。为了真正做到“三防”，必须做到“三懂”和“三会”。“三懂”就是懂得火灾、盗窃、自然灾害的危险性，懂得预防火灾、盗窃、自然灾害的措施，懂得灭火、处理盗窃和自然灾害的方法。“三会”就是会报警、会逃生、会处理初起火灾、盗窃和面对自然灾害。通过成立“大学生安全俱乐部”的方式，让这个学生组织充分发挥主观能动性，让安全知识成为每一个大学生生活的基本常识。如交通安全、教室安全、实验室的安全、饮食卫生的安全、外出活动的安全、上网的安全等等，都要有防范意识和防范措施，都要落实在行动上。同时，将安全事件作为案例，深入进行剖析和教育，通过各种形式向广大同学宣传，让同学们学习和深入领会。只有这样，校园安全防范才落到实处。

(五)加强大学生的自我安全教育和自我安全管理

首先，在老师的指导下，由治保部的学生干部开展必要的校园治安综合治理的巡逻检查活动和宿舍安全管理活动。通过校园巡逻检查和宿舍的安全检查，及时发现和解决存在问题，增强安全意识和自我防范能力。如成立宿舍管理委员会、设立学生宿舍安全文明监督岗，制定学生治保委员月汇报制度等，这些都有利于第一时间发现问题解决问题。

其次，全体学生可以每月参与校园安全检查活动。首先是个人自查，就是检查自己的物品的使用和保管，特别是现金和手机等贵重物品的保管使用情况，有哪些疏漏需要改正等。个人自查别注意人身安全的检查，自己是否遵守了学院各个项制度，是否遵守了法纪法规，比如，自己是否外出深夜归来，是否有违反规定在校园喝酒行为，自己是否参与了打架斗殴，宿舍内是否违反规定收藏有管制刀具和酒瓶等等。要通过强有力的思想教育和榜样模范的影响带动，真正使大学生们积极行动起来，从我做起，从身边做起，讲安全，讲文明，守纪律，懂法律，使大学生们真正成为校园治安和校园安全管理的主体。

最后，可以组织学生积极参加各种安全预案的演练，如消防演练、紧急疏散演练、食物中毒演练等，更是实施学生安全教育的有效途径。

综上所述，加强大学生安全教育，是学生完成大学学业，能够健康发展的重要环节。实践证明，开展多形式的安全教育，对增强校园稳定有着长远而积极的作用。

参考文献

1、向孟德.加强高校大学生安全教育:现状、措施和建议[EB/OL]./gaodeng/091126/14512179.html.

2、张振东，陈永亮，黄迎乒.河南省大学生安全教育现状与对策[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版)，2006(5).

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[关键词] 信息 安全技术 教育

我们都知道一个政治经济学定律：生产力决定生产关系。根据这个定律，可以把人类文明分为三种：农业社会文明，工业社会文明，信息社会文明。农业文明使用的工具是镰刀、锄头，代表者是农民；工业文明使用的主要工具是锤子、机器（马克思说过，农业社会是水推磨，工业社会是机器磨），代表者是工人；信息社会文明使用的主要生产工具是计算机，代表者是知识分子。从世界范围来看，农业文明中国领先，工业文明中国落后，信息文明则全球在行动，这是大趋势。信息社会的根本是重视教育、重视人才。

信息社会文明从技术上讲有三个技术很重要：以CPU为核心的技术、操作系统技术、信息安全技术。三大技术中前两大技术国外暂时领先，我们不能掉以轻心，仍有追击之力。对于第三项信息安全技术，我们是大有希望占有较大技术份额，甚至有可能领先。试想：在整个信息化文明到来时，作为一个占全世界人口四分之一的民族，核心技术又一举占先，数字化经济、信息化社会将垂涎于整个国家和民族。那么国家的综合势力必定大上一个台阶。

1 信息安全概述

随着现代通信技术的发展和迅速普及，特别是计算机互联网连接到千家万户，信息安全问题日益突出，而且情况也变得越来越复杂。信息安全本身包括的范围很大，大到国家军事政治等机密安全，小范围的当然还包括如防范商业企业机密泄露，防范青少年对不良信息的浏览以及个人信息的泄露等。

在通信过程中，存在着人为因素和非人为因素造成的对通信安全的威胁。其中，以人为攻击所造成的威胁最大。“攻击”分被动攻击和主动攻击两类。被动攻击是不改变系统信息内容以及系统状态的一种攻击。例如，以合法或非法手段窃取系统中的信息，或者通过对系统长期监视和对有关参数的统计分析，从中掌握某些规律，或获取有价值的信息情报等，都属于这种类型。被动型攻击主要威胁信息的保密性。主动攻击意在窜改系统中所包含的信息内容，或改变系统的状态或操作。常见的攻击手段有冒充、篡改、抵赖等。冒充是指非法用户冒充合法用户，特权小的用户冒充特权大的用户等；篡改是指采取删除、偷换、添加信息内容的办法，以假乱真；抵赖是指通过否认自己曾过的消息或伪造、修改来信等手段来实现的欺骗。主动攻击主要是威胁信息的完整性、可用性和真实性。

2 信息安全技术

针对上述攻击，目前常用的保障通信安全的技术即信息安全技术主要有：

2.1 信息保密技术

信息保密技术是利用数学或物理手段，对电子信息在传输过程中和存储体内进行保护，以防止泄漏的技术。保密通信、计算机密钥、防复制软盘等都属于信息保密技术。信息保密技术是保障信息安全最基本、最重要的技术，一般采用国际上公认的安全加密算法实现。例如, 目前世界上被公认的最新国际密码算法标准AES，就是采用128、192、256比特长的密钥将128比特长的数据加密成128比特的密文技术。在多数情况下，信息保密被认为是保证信息机密性的唯一方法。它的特点是用最小的代价来获得最大的安全保护。

2.2 信息确认技术

信息确认技术是通过严格限定信息的共享范围来达到防止信息被伪造、篡改和假冒的技术。通过信息确认，应使合法的接收者能够验证他所收到的信息是否真实；使发信者无法抵赖他发信的事实；使除了合法的发信者之外，别人无法伪造信息。一个安全的信息确认方案应该做到：其一，合法的接收者能够验证他收到的消息是否真实；其二，发信者无法抵赖自己发出的信息；其三，除合法发信者外，别人无法伪造消息；其四，发生争执时可由第三人仲裁。按照其具体目的，信息确认系统可分为消息确认、身份确认和数字签名。 例如，当前安全系统所采用的DSA签名算法，就可以防止别人伪造信息。

2.3 网络控制技术

常用的网络控制技术包括防火墙技术、审计技术、访问控制技术和安全协议等。其中,大家所比较熟悉的防火墙技术是一种允许获得授权的外部人员访问网络,而又能够识别和抵制非授权者访问网络的安全技术。它起到指挥网上信息安全、合理、有序流动的作用。审计技术能自动记录网络中机器的使用时间、敏感操作和违纪操作等，它是对系统事故分析的主要依据之一。访问控制技术是能识别用户对其信息库有无访问的权利,并对不同的用户赋予不同的访问权利的一种技术。访问控制技术还可以使系统管理员跟踪用户在网络中的活动，及时发现并拒绝“黑客”的入侵。安全协议则是实现身份鉴别、密钥分配、数据加密等的安全机制。整个网络系统的安全强度实际上取决于所使用的安全协议的安全性。

3 信息安全教育

为了保证信息安全，防范计算机犯罪，需要从技术、法律、管理和教育等方面着手，缺一不可。信息安全教育也是信息安全的重要组成部分。信息安全教育是一项新的安全工作，不仅是一个技术问题，更重要的是它对社会各方面可能产生重大影响。信息安全问题影响到整个社会，并逐渐成为社会的公共问题。抓好信息安全教育，进行有效管理，对维护社会的稳定与发展具有深远的意义。信息安全教育的比较内容比较多，主要包括法规教育、安全基础知识教育。

3.1 法规教育

法规教育是信息安全教育的核心。现代社会中，计算机的社会化程度正在迅速提高，大量与国计民生、国家安全有关的重要数据信息，迅速地向计算机系统集中，被广泛地用于各个领域。同时计算机的脆弱性所导致的诈骗犯罪，已经给计算机发达国家和公众带来严重损失和危害，成为社会关注的问题。因此，许多国家都在纷纷采取技术、行政和法律措施，加强对计算机的安全保护，建立了计算机安全管理、监察和审计机构。

3.2 安全基础知识教育

安全基础知识主要包括安全技术教育、网络安全教育、运行安全教育，实体安全教育，所涉及的内容既深又广。正确使用计算机系统和规范上网操作是各行各业工作必备的基本技术素质。

针对青少年的特点，重视学校和家庭教育，一是加强青少年的法制教育、爱国主义、政治思想教育，使青少年在思想上提高自我约束、自我保护的能力。二是积极创造条件，在普及网络知识上下功夫，普及信息安全知识上加大投入，一方面促使青少年更好地学习信息安全知识，另一方面在学习的过程中提高青少年的水准。三是家长不但要有所意识，及早行动，通过提高自身素质，以便更好地教育、引导孩子，而且在情感方面也要不断地与孩子交流。

4 结语

信息安全十分重要,但是绝对安全也是不可能的。因此,加强信息安全知识的普及和教育十分重要。结合信息安全的特殊性，加强长期培训和短期培训相结合，面对面传授和网上远程教育相结合，尤其是重视对青少年的启蒙和引导教育，为他们的智力、能力的发挥提供更吸引人的正确的信息安全教育平台。

参考文献