图书馆志愿者心得体会范文
时间：2023-03-23 00:11:32
导语：如何才能写好一篇图书馆志愿者心得体会，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
青年志愿者心得体会1
一周前班级群里发了学院组织的志愿者活动，我当时就报名参加了，因为我觉得这是一个很好锻炼自己实践能力的一个机会，而且还是我们帮助他人给别人带来方便共同创造和谐关键的一个机会，可以很好的丰富我的大学的生活，让我体会到不一样的生活方式。
这次的志愿者活动是去敬老院敬老，同时帮助敬老院的工作人员做一些事情，给他们帮一下忙。早上我们早早地就到了学院门口集合，敬老院离我们学校距离没多远，而且从我们学院这边走路过去的话十多分钟就行，所以我们在准备好东西后就步行过去了。到了敬老院，那里的负责人先是带我们参观了大致的环境，然后给我们分配了一些工作，并让人分头带我们去做事。因为敬老院为了表示对老人们的关心，今天是办了一个文艺表演活动的，所以我们就是负责这块，做一些简单的事情，比如串场，比如借老人们过来集合等等。我和几个同学负责的是去房间量老人们接过来看节目，因为老人们的年纪大了行动不便，有的还因为生过病腿脚不是特别利索，所以我们商量了下两个人搀扶一个老人，虽然这样子效率低了一点，但是安全性高了很多，我们多跑几趟而已。在最开始的时候，我跟另外一个同学走的特别快，后面发现爷爷的速度跟不上我们的脚步，那时候我才发现我们太不会照顾人了，后面立刻改过来了。到了表演的地方的时候，那里已经摆好了椅子，是其他同学搬过来的，我们将老人们安置在椅子上等他们坐好了确认没事了我们才去接下一个老人。节目表演的过程中，我们又分发了一些水果和水给老人们，这些都是我们自己带过来的，学校特别嘱咐我们的，表示学校对他们的关心。
这次敬老院敬老的志愿者活动的时间并不长，节目结束我们将老人送回房间，做好扫尾的工作后就回学校了，那个时候差不多吃中饭的时间。活动虽然结束了，但是给我的感触却特别的深，以至于吃饭的时候还都在想着想着。老人们因为行动不便，儿女们也因为工作不能照顾他们，将他们送到敬老院，肯定没有家里面那么好，也肯定会有一点孤独，这就让我想起我奶奶和外婆他们，他们也是老人，在农村一个人生活，是不是有时候也会觉得孤独呢?我想是我，所以以后我要多打电话回去，放假时间长的话也要多回去陪陪他们，关心他们！
青年志愿者心得体会2
学校门前的大街，车辆川流不息，人群来来往往，高大的建筑耸立在路边……这一切都演示着一座城市的繁华与热闹。
在这条街十字路口上，就有我们的老师志愿者，他们戴着鲜红的绶带、拿着鲜艳的红旗，在为行人们指挥交通。放学了，我们来到十字路口，看见老师已是汗流浃背了。
等红灯时，一个三年级小同学看到家人在对面等他，便一下子跑了过去，这是在闯红灯呀!我身边的小同学惊呼着，突然志愿老师一声哨响，把目光集中在那个小同学身上，口哨声告诉孩子：危险，快回来!在她的眼睛里闪烁着老师特有的严厉和，小同学停住了脚步，立刻往回跑，就在这时他的后面冲出一辆车，我的心咯噔一上，提到了嗓子眼儿真为那个小同学担心，还好他已经安全跑到志愿者老师身边。要不是老师及时把小同学叫住，后果真不堪设想。
炎热的太阳炙烤着大地，柏油马路上温度很高，我忍不住问：“老师，您热吗?”志愿者老师说：“热呀!”“那您怎么还坚持在这里?”我问。“你说呢?”她微笑着反问道。我不好意思地挠挠头，老师说：“绿灯亮了，快回家吧!”“再见老师!”我说完边走边想着刚才的情景。
是啊!老师因大家平安而顶着烈日站岗，城市因为有了这些千千万万默默奉献的志愿者而美丽精彩。在城市的各个场合，我们都能见到志愿者忙碌的身影，在广场上，志愿者们帮着清洁工人打扫卫生;在车站里，志愿者们帮旅客拿行李，维持秩序……有了这些志愿者，城市更加美丽，社会更加和谐，我们生活更加美好。
青年志愿者心得体会3 在xx图书馆的志愿服务，主要是在书库里为读者找到它们所需的书籍，并将其送往前台。这让我能够以一种前所未有的角度看待图书馆。图书馆不再只是一个学习，借书看书还书的场所。从工作人员的视角看待图书馆，是如此的新奇与辛苦。从刚入书库大门的陌生与紧张，到再入此门时的轻松，我收获的是一种能够为他人服务的快乐与满足。从书库的视角看到这样一个完全不同的图书馆，同时也让我体会到了书库工作的不易。
如今的大学生活与其说是一座学术的象牙塔，还不如说是一个浓缩的社会。不比以前，在这片方寸土地上，学习不再是生活的。社团等都是我们的舞台，而志愿者活动更是其中意义非凡的一部分。这次的图书馆志愿者活动让我们体验到了书籍的整理编排工作看似简单，实则非也。在一项简单的服务的背后，是一位抑或更多的工作人员默默的忙碌。在服务他人的同时，我们自身也由衷地获得了一种满足感。我想这大概也是志愿者服务的意义所在吧。
青年志愿者心得体会4
我是大学生志愿者，我时时刻刻为我是大学生志愿团中的一员而自豪。
这次志愿者服务的经历也对我的人生产生了重大的影响。作为在学校里的学生、作为在社会里的个人，我们也应该学会服从、付出、充满热情。在接下来的日子里，我会继续努力，以党员的要求来要求自己，不断地完善自己，积极为人民服务。
青年志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代社会注意一项十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。这是当代大学生的行动指南，是当代青年志愿者的使命，也是我们学习“三个代表”的具体体现。
我一直想做一名志愿者，其实我参加志愿者就是希望能给社会带来多一点的爱。很多时候，我们生活在现代社会总会觉得缺少了爱，缺少了被关怀。尤其是随着人渐渐地长大，接触到更多的人与事的时候，我们的思想就越来越复杂。同时我们会对这个社会越发不满，觉得现代社会就是一个很虚伪的社会。但是其实我们每个人的心中都会有一份爱，是一种对弱势群体的一种无名的爱。我相信凭着这心中的一份爱的种子，从我做起，从我们年轻人做起，我们可以让自己，让别人看到这个社会始终还是温暖的。所以从这方面看，我觉得我们更应该让更多的年轻人加入我们其中。参加协会，我希望得到的只是一份体验。
作为一个志愿者，在助人的同时，也是自助。在使其他生命活出色彩的同时，志愿者也可以从中得到思想上的升华，学会与人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命的意义。而且，支援者的活动，也为我提供了一个接触社会的机会，提供了一个锻炼自己的机会。
篇2
——社会实践心得体会
厦门的早晨，空气中伴着湿湿的凉意，没有了夏日中午的炎热，走在人并不是很多的路上，仿佛吹着海风一样徜徉在春日的沙滩。或许心境也是一个原因吧，想着自己马上就能经历一段自己未曾经历过的时光，那种感觉或许就像是你的生活中突然出现一种新的味道来刺激你的味蕾一样，十分的特别。每一天总是新奇的，对于我自己来说，参加这次少儿图书馆的志愿者活动给我太多的意外的"惊喜"了。
我第一天几乎都是带着笑意踏上去车站的路的，然后想着自己能做点什么才不会愧对志愿者的称号。就这样，一路上思索着"做为一名志愿者的职责"、"志愿者的细节注意"、"如何帮助那些需要帮助的人"等等一些问题，一晃眼工作的地方就到了。或许，当你在专心的想着一些问题的时候，时间就是这样毫不犹豫的悄悄从你身边溜走，悄无声息，只不过在时间的流失中你也在慢慢沉淀一些东西，为你的学习或工作增添一些必要的策略。
这一天的工作——整理每个人所负责的书架，显然是相对陌生的。这活听起来像很轻松，可是当我们做起来的时候就不这么想了！首先我们要按照每一个书架上面的号码，把不符合号码的书整理出来。然后再把每本书的排列整齐。最后就是把我们所整理出来的那些不符合的书，再重新上架！之后我们便可以轻松地坐下来看我们所喜欢的书籍了。由于我所负责的书架，书似乎很受欢迎，都被借走了许多，所以我的工作量也相对轻一些！当我做完的时候看到了几个忙碌的身影，这便是帮忙把读者还来得书本重新上架的几个同学。虽然不认识，但我深知她们的工作量远远超过我们，因为她们几乎是一刻不停的。这给我极大地震撼，在现在这个科技高速发展的时代，作为90后的我们更是显得有些“过分”！而她们却是那样的默默无闻，任劳任怨。也许这就是我一直都没有理解的志愿者的含义吧！志愿者虽然很平凡，却很幸运；很辛苦，但也很快乐。她们是沟通的彩虹，是交流的桥梁，她们用生命影响生命，因此，作为志愿者的我们是快乐的志愿者。聚时，是一团火；散时，则是满天星。
第一天的工作就这样悄然地过去了，接着连续8天的工作我都深深地感受到了作为志愿者的那种自豪。特别是当别人向你询问时，那种被他人肯定和赞赏的感觉，是我这次实践最大的收获！往常的我们总是那么的懒，总觉得只要把这张实践表盖个章就可以了，几乎很少感受到到这种劳动的快乐！
篇3
--2013年8月31号
《庄子·知北游》中有言：“人生天地间，如白驹过隙，忽然而已。”对于白驹过隙，我一直以来都只是似懂非懂，只知其描述时间过得飞快，却并非真正理解其含义。
恍惚之间，近乎两个月的假期已经走到了尽头，也标志着我懵懵懂懂的大一也就此画上句号，尽管不完美。回想起这段充满迷茫、彷徨、纠结、不知所措的，却又新奇、不断进步的时光，才从内心发出真正的感叹：“时间飞逝，日月如梭！何谓白驹过隙？回想起来，这一切，都如此清晰、历历在目，宛若昨天才发生的事情，却已经渐走渐远，再也寻不回，只能化作深深的记忆埋藏于心底……”
大一一年，带着好奇心去体验各种各样丰富多彩、别具一格的大学生活，似乎没有学到什么，可到现在，把一年来的经历做个大致总结，与去年刚入学的时候做个大致总结，才发觉，原来自己在一次次的经历中已经渐渐成长。
勤工俭学篇
应该说，在大学，与以前最不同的，除了有各种各样的社团活动，还有的就是可以利用充裕的课外时间去做份兼职，通过自己的努力去给自己挣点生活费，一来可以帮家里减少些经济负担，二来，也可以让自己早点知道赚钱的艰苦，更加合理的利用父母的血汗钱，早点懂得对自己的经济进行合理投资。
各种各样的兼职信息，似乎挺吸引人。可刚进入校园的我，没有足够广的人脉资源，又不懂得如何辨别信息的真伪。而此时，申请的勤工俭学岗位安排下来，无疑像是经过峰回斗转的黑暗之后，终于找到了散发光明的出口。
我的勤工俭学岗位是在实验室当助管。对一直希望能够多点动手做实验的我来说，这是一个相当好的机会，我也很珍惜。从第一次会议谈工作注意事项到大一最后一次实验室清洁，我都认认真真地做好本分工作。忘了第一次清扫实验室的具体时间，可对那一天的情形还是如此清晰。
九月中旬，太阳还是如此娇艳。尽管下午上过第一二节课后，已是四点半，阳光还是猛烈到似乎要把人烧焦。我骑着自行车，从二号教学楼直奔实验三号楼。沿途的蒸汽，从地面直冲头顶，上晒下蒸，等我到达了目的地，衣服后背已湿了一半。匆匆忙忙赶到实验室，老师已经离开，但有一位师兄在很认真地教着另一位同学应该怎么清洁仪器，又该注意些什么事情。其实，在实验室的工作还算是比较轻松的，就只是打扫下卫生，整理下仪器，更换下电池等。然而，这一切都需要细心、耐心、认真负责。
实话说，我并不是一个很细心的女生。可这一年实验室助管的工作，却让我在一次次的工作中无形中已慢慢地细心起来。考虑事情，已经渐渐的周全。从小老师给我的评价一般都会有“认真负责”这一句评语。于我而言，我自认为自己也的确是一个比较认真负责的人。这一次，我凭借着自己认真负责这一优势争取到了老师的信任，老师把实验室的一条钥匙交给了我，也渐渐将一些比较轻松的工作交给我负责。
而在这一年的勤工俭中，我想，收获最大的是得到老师的信任，还跟老师成为了朋友吧。其实，现代有不少人都不想吃点亏，对于老板要求的加班总会多多少少有些怨言。但实际上，自己吃点亏，也许会换来老师、朋友、老板的信任呢？加些班，不说明老板信得过并器重你，给你更多的机会提升吗？
志愿者篇
做好几天志愿者之后，突然醒悟：“其实，每做一次志愿者都是涤荡一次自己的心灵。”
志愿者，多么神圣的代名词，而我却一直很少做志愿者。因为一直以来，自己都只沉浸于好好学习中，可谓“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。”而上了大学之后，这样的生活，似乎不是很适应未来的发展。另一方面，上了大学之后，学习任务不像以前那么重，也该丰富下自己的生活，增多自己的经历。
大学开始不久，七彩虹就组织了一次南亭村义教的活动。也许，每个孩子心中都会有过当老师的愿望吧？而我，从小就梦想着当一次老师。尽管义教的性质不太同，但是始终会让自己过过瘾，圆了自己幼时的梦想。而这一次义教，那么好的机会，为何不去尝试一下呢？最终，我抓住了这个机会，并在这一次义教中得到了很多。
大学，意味着再也不能像以前一样，一个月回一次家了，凡是都要独立，要学会忍受思家之痛。然而，我却在这次义教中找到慰藉。可爱的小朋友以及她那温馨的家庭，都让我减少了对家人的思念。而另一方面，做义教也让自己体会到做老师的不容易，更加感激老师一直以来为我们所做的一切。而在另外两位同伴的身上，也让自己学会了如何更好地与小朋友交往。
放假之后，我比较早就回到了学校，正好赶上广州创文迎国检需要招聘志愿者的时期。在我内心深处，有着一股潜藏的声音在告诉我：“我该为广州文明发展奉献一份薄弱的力量！”
撇开了作业，撇开了玩耍，还是毅然决然的报名了这次活动。
每天早上六点起床，匆匆忙忙洗漱，塞点早餐就急急忙忙走去挤公交。到达自己的岗位之后，看着行人或步履匆匆，或悠闲自在，看着散发着微弱光芒的太阳初升，我的嘴角轻轻上扬，充满开心与自信的迎接我的新一天志愿者之旅。我享受着那一天天的充实，没有任何杂质，只是很单纯、很认真地做着服务。当路人们在等着交通灯换成绿色才通行，当一些路人们对着自己轻轻一笑，当一些路人们关心的问着：“累吗？吃了吗？”时，所有的累，都消失不见，所有的汗，都流得值得……
很幸福，尽管只是陌生人，也关心着我……
三天的志愿者之旅，到了尽头。我想，这只是下一次志愿者之旅的开始。志愿者之路，永无尽头。回到学校，在图书馆做做公益。尽管也是热到满身大汗，累到双臂酸软，可看着一排排整齐的书，自己也不自觉的嘴角上扬……
志愿者之路，涤荡着我的心情，没有任何的世俗纷扰，不必考虑太多，只是用心地做着，享受着过程的点点滴滴辛苦与过后的满足与开心。
篇4
创先争优工作的开展，促进了社区党员先锋模范作用的发挥，提升了社区的工作水平。我们通过调研提出承诺、宣誓承诺、公开承诺、认真践诺，对不符合实际、达不到标准的承诺事项，进行调整和修改，坚决杜绝了走过场、流行式的不良现象。下面由小编来给大家分享参加社区活动心得，欢迎大家参阅。
参加社区活动心得1孟子说过："老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。"没错，每个人都需要快乐与幸福，我们就怀着这样的信念来开始我们的社会实践活动了!
寒假期间，我们几个社区服务青年志愿者面对寒冷天气，在村委会人员的带领下，对我们当地所在的社区，乡镇进行了志愿者活动。在为期五天的形式多样，内容丰富多彩的送"科技、文化、卫生"的社会实践活动。在实践中，志愿者们团结协作，勤劳积极，以一个当代大学生的热情与智慧，为构建和谐社区出一份力，尽上一份心。
我们每到一户都认真地询问户主家人的生活情况，关爱充溢在他们的言语里，微笑始终挂在他们脸上。我们走访了多家低保户，看望了一些孤寡老人。每到一户人家，志愿者们主动地提出要帮忙做些力所能及的活儿。我们这些青年志愿者的到来，她们很感动，热情地招呼我们坐下休息。但我们却一刻不肯停息，我们与老人拉家常，在房间打扫卫生。居委会的领导们对我们的到来都十分热心与热情，他们耐心地向我们讲述着社区的工作，指导志愿者开展社会活动，抽空带我们下社区访问，平日拉拉家常，有了领导们的关怀，我们在整个实践活动中都有种家的温馨感。
在志愿者活动中，我学到了很多很多东西，知道了还有很多人们过着艰苦的生活，我学会了知足和奉献，我学会了如何去照顾老人，主次志愿者活动，不仅丰富了我的寒假生活，而且是我人生中精彩的一段回忆。
通过这次实践活动，我们大学生志愿者得到了一次很好的锻炼机会。从志愿者团队中，我学到了很多东西。在我们团长的带领下，志愿者们同心协力，使迎新年晚会节目演出成功。在这一过程中，团长的领导才能令人佩服，在他身上，我学到了如何更好地去完成一件事。从其他志愿者身上，学到了应该怎样处理好队伍中存在的缺点，相互间还应相互帮助、相互鼓励。其中最重要的一点是，大家都是为家乡服务的，我们要团结起来才能把事情办好。从实践的内容上，结果是很好的，但我们也认识到一些问题。比如，农村的教育比较落后，孩子们的学习受到重视的程度低，学校的师资力量不够雄厚，教育的局面有待改善。乡民们的文化素质还不够高，特别是那些中、老年人以及从没到国外面大城市而有见识的人。因此，国家应该大力关注农村孩子的教育问题，以及成年人的教育问题，应该在农村教育方面给予大量的资金支持，在师资上也要进行扶持。
活动后，有许多志愿者谈到此次活动带给了他们很多感动，带给了他们很多收获。在此次的活动中，我体会到了：志愿者不仅在于助人，还能学到许多东西，因为接触到各种人，各种事，关键我们代表了当代高中生的形象。人生的意义不在于索取，而在于奉献。挺身而出，融会和渗透在人们的工作和生活中，深入基层，认识国情，了解社会，开阔视野，在实践中受教育，作贡献，尽自己微薄之力帮助更多需要帮助的人，是一件非常有意义的事，能够参加此次寒假志愿者活动，我感到非常高兴，同时能够为家乡服务感到很光荣。最后，我建议以后应该多开展这样的活动，让整个社会更加和谐，让我们的世界更加美好!
参加社区活动心得2这一次我准备去家福小区去做社区服务，给我安排的任务是拾捡垃圾、清理绿化带内随意丢弃的垃圾﹑收集社区废品卖掉处理，将挣的钱用于社区公共建设和清理社区内墙面上张贴的广告，起初我以为这个工作很容易，不就是捡捡垃圾，收收废品，很简单的。可没想到的是，居然如此累人。
虽然累人，但在这里你可以体会到在学校中无法体验到的东西，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己主动去做，而且要尽自己的努力做到最好。这样才不会丢掉工作。
无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力!刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。
刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。
我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。” 只有自己体验了才会知道。
通过这次社区服务，给了自己一个机会去锻炼，虽然只是简单的劳动，却让我发现身边干净清新的环境应感谢许多环卫工人的努力，我只有五天的实践时间，而他们却整年在此工作，每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。这里很感谢市民们，乱扔垃圾的现象很少见，经过节水宣传后，大家也都自觉节约用水
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，我相信这是一次令人难以忘记的活动。
这次服务社区的活动，使我懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。
实践活动引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力，加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。社区服务不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的服务，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极为社区服务是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
在这次实践活动中，让我学会了许多东西，我深深地感受到了一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执着、坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的。”
实践活动也教会我们感恩，我们生活之所以如此美好，是该感谢身边敬业的工作者的用心工作，他们默默无闻地付出，或许我们之间并不相识，但是我们的生活与他们息息相关。我们从实践中懂得：你的生命不是你一个人所有，世界上任何一样东西也不单属于你个人，请珍惜你个人生命的同时珍惜你所拥有的一切，珍惜他们为你的努力和付出善待自然，善待他人，善待自己，才能赢得他人的友谊，更好地与他人共处，才能成功，使自己远离仇视、烦恼，体验心灵的安宁，和谐的共同生活需要一颗颗感恩的心来打造。
社会实践活动，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。通过社区服务，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。我感到自己在成长，感受到的自己以后身负的重任，我现在要好好学习，学到更多的知识和本领，将来成为一个社会有用的人。
参加社区活动心得3时光飞逝，转眼间，寒假就要过去，新的学年就要来了。在这个寒假里，我尝试到了生活的现实和不易，或许，是这种真实会，才是我最宝贵的收获。
寒假期间，我利用此次难得的机会，来帮助了我们的社区，刚放假的时候，就下起了大雪，地面积起了厚达十几厘米的雪，小区里面的路都被雪覆盖了，社区里的人都无法出行，看到一些保洁阿姨在雪地里辛辛苦苦的扫雪，而且天公不作美，还依然下着大雪。看到此景，心里感觉作为一个大学生的我，应该做点什么，所以我去社区，也拿了工具，来帮助她们，一起把路上的雪往两边扫，让小区里的车子可以进出，让路面在第二天不会结冰而滑。
在过年的前两天，嘉兴政府为了帮助贫困的家庭和年老的老人，给每个社区发了贫困金，让社区慰问贫困家庭和老人，我也随同我们社区的主任一家一家的走过来，一家一家的拜年过来，当把一个个红包给他们时，他们的眼中含有泪，满是对政府的感谢，而且也可以让她们都过个开心年，希望在明年都可以快乐!我们还帮助了一些孤独老人，打扫房子，帮他们洗洗东西，整理下屋子!那些老人都很开心，虽然有点累，但是看到他们的笑容，再累都不觉得累了!希望他们感受到社会还是充满爱的，感受到过年的气氛!
这一次参加社会实践活动，我明白大学生实践活动是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸取新的思想与知识。社会实践拉近了我和社会的距离，也让自己在社会实践中开阔了视野，曾长了才干，虽然是短短几天的社区实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我一生受用。
这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
这次亲身体验让我有了深刻感触，我感觉到了嘉兴政府对老年人的关怀，我感觉到了社会之间人与人的爱，我感觉到了在实践中我得到的快乐和学到了知识!这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
参加社区活动心得4为了弘扬我国扶危济困、助人为乐的传统美德，培养了当代大学生吃苦耐劳的良好品格。此次我院校分党委分团委号召的“关注家乡发展服务家乡建设”服务活动，根据学校有关精神和安排，充分发挥大学生知识技能优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，我们组织了“进社区”活动小组，并开展了形式多样、丰富多彩的实践活动，我们认真工作，热情奉献，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中去。现将我个人工作总结汇报如下：
寒假之前，我队积极响应，认真落实，根据自身的专业特点，确定实践方向。1月26日，我以深圳市职业技术学院学生志愿者，开始进入深圳市罗湖区翠竹街道翠竹社区工作站进行服务。这个二十多天的活动期间，我时刻以社区工作站人员的标准要求自己，恪尽职守，守时敬业。以人民公仆的姿态参与社区服务活动。
这期间，我主要是为市民办理保障性住房有关申请，包括解答前来咨询的市民，向他们详细的说明申请条件和需要准备的资料;如果符合条件，才会发放申请表，这一环节我和其他工作人员都严格审核申请人的资料、条件，这也是对申请人和对审批保障房的政府部门负责任，因为如果随便将申请表派发出去，不符合条件的申请人会为了找需提供的资料而奔波但最终也无法受理申请，同时也会增加审批保障房的政府部门的工作量;之后就是受理申请，审核递交的申请表和材料，认真严格审核材料是否齐全和与原件一样;录入资料和打印回执;受理申请后就要进行一次录入，二次录入等等，最后就要提交给有关部门初审。
我还会做录入信息的工作，为了尽快完成上级安排的统计工作，我在社区人员指导下，尽快熟悉工作要求，帮助社区人员进行户口登记整理，不怕苦、不怕累。同时也是自己对户籍信息的各方面有所了解，还提高了自己的打字水平。
维修电脑，为社区工作站的工作人员讲解日常维护电脑的小细节。电脑用久了，难免会有许多问题出现，帮忙处理电脑出现的小问题，重装系统，修复数据。这些功夫在我专业实训课上都有学过，大大提高了专业的应用能力。
除此之外，主动积极配合社区人员的工作。帮忙宣传社区开展的活动，派发老人证，为有特殊情况的写紧急补助金申请书等等工作。
通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：“用心，不仅仅是对自己，也是对他人的认真负责。”我在审核市民提交的保障房申请表时候，发现遇到许多相似的问题，如发现许多申请人将户口所在的社区街道办和社区工作站写错，没有出示街道办事处提供的计划生育证明反而拿出计划生育证。
虽然，这些要求都在申请表内列明，但是我想是不是我做事不够仔细，不够用心呢、因此，此后在派发申请表的时候，我会给每个申请人叮嘱，要看清楚申请表列明的要求，计划生育证明要在哪里哪里办，收入证明如何填写，哪个空应该填什么，如果哪个空不知道该怎么填写问清楚再填·······我还将我们社区工作站和街道办的全称打印出来，让申请人更加清楚的填写申请表。我认真、负责地做好每一件自己该做的事，明白了用心做事才能把事情做好。
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。
想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。
人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。
于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好!
参加社区活动心得5今年寒假我参加了假期社区服务活动，虽然五天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过五天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让我觉得自己是另一个雷锋。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
大学生寒假社区服务是对自己的一次考验。在父母羽翼下成长的我们到底有没有能力，在社会上用双手来收获什么。到底我能干什么?心理上总有这样的疑问，寒假社区服务就是证明自己能力的一个平台，迎接未知，考验自己，把想象和实际联系起来，看看自己是不是温室里的花朵。
可能大学生的我们还没有多大的本领，但是即将成为栋梁的我们在真正走入社会前来的一次预演。出墙报，清洁楼道，打扫卫生，卖废品。一份简单的工作，却可以让我们认识自己。
这几天，我们设计了一期关于过年习俗的墙报，在社区引起了很好的反响，爷爷奶奶纷纷告诉我们他们小时候过年的事情。下午我们跟着社区打扫卫生的阿姨一起清洁社区的卫生。我们拿着小铲子，去到各个楼栋清理小广告。很辛苦，一天下来胳膊都是酸酸痛痛的，可以我们干的非常起劲，为社区环境贡献出自己的一份力量。
篇5
鼓楼区水部街道组织全体社区工作者进行了为期一个月的“社会管理创新”培训，先后邀请东街街道军门社区书记林丹、南街街道杨桥河南社区书记崔蕊芬、温泉街道河东社区书记黄永凡、鼓西街道后县社区书记章欢芳、鼓东街道庆城社区书记何窦灵前来授课。通过本次学习，我对创新社会管理有了更深的认识，受益匪浅。
林丹书记讲述了“深化‘135’党建工作模式，加强和创新社会管理，努力创建宜居宜业社区”的先进经验。在坚持结合实际，创新载体，科学发展，全面落实“三有一化四服务”，着力在关注民生、服务群众和加强组织建设上下功夫，出实据，求突破，探索出了“135”社区党建工作模式。乐天泉社区党委于11年7月1日被水部街道党工委命名为“红旗社区党委”，说明我社区在党建工作方面的成绩还是比较值得肯定的。然而我社区并未能做出类似“135”党建工作模式的创新，说明在理论综合归纳方面还是有所欠缺的。2012年是基层组织建设年，一方面我社区应当继续深化“135党建工作模式”，着力强化党委在社会管理和服务中的核心地位，发挥社区工作者、党员、志愿者三支队伍的作用，以“五在”活动为载体，夯实社区基础，加强和创新社会管理。另一方面，应当加强理论学习和理论综合归纳，创出有我社区特色的党建工作模式。
崔蕊芬书记以“拓展社区文化内涵，丰富居民文化生活”为主题，讲述了杨桥河南社区在文化建设方面的先进经验。2012年是中国文化建设年，党的十七届六中全会奏响了建设社会主义文化强国的昂扬进军号。文化既是凝聚人心的精神纽带，又直接关系民生幸福。人民需要文化，文化推动经济社会发展。没有文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有人民精神力量的充分发挥，一个国家、一个地区就不可能兴旺发达。乐天泉社区一直以来都十分重视社区文化发展，先后建有社区文明图书室、数字电影广场和青少年校外活动中心等德育基地，并于日前同福州市图书馆结成共建单位，成立福州市图书馆水部街道乐天泉社区图书流通点，让文化惠民，让广大居民享受文化书籍大餐。我社区还要借鉴学习杨桥河南社区先进工作经验，多开展带有我社区特色的文化工作，为文化大发展大繁荣添砖加瓦。
黄永凡书记以“发展社区服务，提升幸福指数”为主题，谈了河东社区在加强社区服务方面的先进经验。传统的社区服务只局限于“互助、自助”，而现代社区服务是在社区内，由于居民生活需要，市场机制解决不了，由政府提供，社区组织或承办、配合的一项公共服务。乐天泉社区全面施行“一站式综合服务”，上月初搬迁新会址后，社区综合服务站场所有了明显的改善，立足服务于民的宗旨，为居民提供更加舒适、高效的一站式服务。如今，水部街道在全力推进“网格化社区管理”建设，我社区在施行一站式服务的同时，着力实现让社区成员分工不分家，以便在为“网格”配备“一格三员”时，让管理员、综合协管员都能做到对所管辖“网格”内的情况做到全面了解，做到迅速反应并加以解决。
章欢芳书记向我们传授参加省委组织部组织到香港学习“社会管理创新”的心得体会。香港的社区主要是为促进居民交流而成立，并不承担政府职能，这和我们是有所区别的。因此，我社区在吸取香港社区管理的先进经验时，应该因地制宜的加以转化。其中，香港的慈善理念深入人心，让我感受良多。我国的慈善机构还是以政府成立为主的，我社区曾发起为辖区一位困难党员的精神病患女儿募捐，数次送她前往医院治疗，关心她的病情，在人、事、物上都给予大力支持，希望她能尽快恢复健康。
篇6
对创业者而言，现在最可贵的贵人不是“要害部门”的人，而是真正接地气的导师。李肖鸣是一位热心而务实的创业导师，她在YBC圈，是位受人尊敬的创业前辈。
1995年从教师岗位下海创业，2011年开始做专职创业导师，目前这位退休企业家，一心做个公益志愿者，同时读书，研究《易经》等。目前已经出版8本书，都是关于创业的教材，也拍摄三门创业课程视频，在全国大学推广，同时她的《大学生创业基础》在上海被列为高校共享课程，接受全体大学生网络学习选修，学完及格后可得2个学分……
从唐山到上海的缘分
1995年，李肖鸣还是一名教师，带着十名学市场营销专业的学生来上海实习。一年后，实习结束，她向学校提出辞职下海的意愿，学校领导再三挽留，最后答应她先停薪留职，“想回来随时欢迎”。那时她也是学校的团委书记兼学生处副处长，有十年的学生工作经验，同时也给学生上“公关概论”、“市场营销”等课程。
李肖鸣是唐山大地震的幸存者，她说，“仿佛记忆犹新，我是从三层楼的断墙残壁中爬出来的，又从三楼摔下来，腿部受了伤。妈妈也摔得肾裂、大出血，是‘上海医疗队’治好了我和妈妈的伤。从那时起，我就对上海非常向往，心底里有一种感恩的情怀。”
来上海的时候，正值浦东新区开发，到处贴着“开发浦东，五十年不变”的标语，李肖鸣的故乡唐山市，盛产建筑陶瓷，学生实习的地方是“唐陶集团驻沪办”，是专门经销唐山陶瓷的。李肖鸣是教师，又带市场营销班实习，在接触市场第一线的时候，突然发现，“教会我营销的不是书本，是实践……”做了十年的教师，回忆起来，每天无非就是家里――学校――菜场――家里，未来的日子也还将如此循环下去，一直到退休。这样一想，李肖鸣心里有点失落，也有点兴奋，因为“看着眼前日新月异的上海，我突然想留下来，虽然未来有些不可知，但是，正是这莫测的不可知，给我了莫大的动力，激发了我的潜能，我感觉这样的生活才是我要的生活！”
创业并没有想象中那样顺利和美好，在创业初期的1996年秋天，接连遇到了三件不测之灾：刚刚有起色的公司现金被偷了，货物被骗了，面包车烧了，货也送不了……“老天是不是不想让我继续创业？这些打击来的时候，竟然没有一点点征兆，我甚至都来不及反应，就像我在睡梦中房子突然倒塌的唐山大地震一样！”李肖鸣把所有的供货商找来，告诉他们真实情况，坦承眼前的困境，没钱进货、无法继续经营……没想到，这些合作伙伴一致表态：李总，跟您做生意我们放心，因为您没拖欠过我们一分钱货款，我们支持您继续经营下去，这次我们先给您发货，您卖完再给我们货款！不到一周，李肖鸣的仓库里就进了100多万的货，生意由此起死回生！
多年后，李肖鸣经常给创业后生讲到“锅底效应”：当你感觉到你任何事情都不顺利、到处都是打击的时候，只要你坚持，无论哪个方向都是向上的！当然，做生意也是积累人气、人脉的过程，你要真心想着“双赢”，就容易赢得信任、尊重。从那以后，她的事业、生活发生了很大的变化，用一句唐诗来形容，即“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，很多合作、生意，接踵而至，风生水起。
有一件事比挣钱要重要得多，这就是创业辅导
之后，李肖鸣陆续又开办了门窗制造厂、食品公司、礼品公司、装潢装饰公司、装潢监理公司、商务咨询公司和两家咖啡馆……在媒体上也出尽风头，如在东方卫视接受曹可凡专访，在《华东工商》封面文章“上海工商界的五朵金花”里，李肖鸣是那朵“搏击风浪的新上海人”，在《上海私营经济》杂志上也成了封面人物等等……
企业多元化发展，是李肖鸣构建的“明生集团”梦想的一部分，但是，由于过于焦急，接下来新创的几家公司并没有想象中那样盈利，于是她重新调整经营思路，关停并转手了不盈利的，专心把建筑陶瓷做深，把“唐山惠达”这个品牌第一次引入大上海，不仅开设了连锁店，还打进了当时很有影响的百安居等多家大型建材超市，伴随着上海房地产建筑行业的大发展，她的公司也与时俱进、发展到了鼎盛时期。
“渐渐地，我感觉到生命中自己可以掌控的成分真是太少了，荣誉或灾难，都不是如约而至，而是有它自己的道，因此，我突然间就明白了盛极而衰、乐极生悲的循环，就像日升月落一样无人可以掌控，企业也跟大自然一样有着春夏秋冬的轮回……”后来经历的房地产业的盛衰，又让李肖鸣体会到了行业、产品、企业，都一样存在生命周期，对《易经》的学习颇有心得的李肖鸣认识到，“我们所能做的，就是顺势而为，顺时而为，当你不知道应该怎么做的时候，就算是无为，也比逆着来的结果要好得多。这也是我后来在创业教育中经常给学生讲的生命周期与企业决策的道理。”
2002年，李肖鸣参加了上海市帮扶“4050人员”创业的公益志愿者活动；2004年春，李肖呜的好友――一位成功女企业家――上海贝斯特电器制造有限公司董事长杨政，在电话里跟她介绍了YBC，并且推荐其当创业导师……就这样，李肖鸣成了YBC在中国的第一批创业导师，编号是25。
从此之后，找李肖鸣开讲座的大学越来越多，不再是讲早前的创业经历，而是创业指导了，李肖鸣这才下定决心，从企业里走出来，退休，投身到更热忱的创业教育中去，这当中，不能不提到她辅导的YBC创业青年马梅。
马梅是李肖鸣在2009年“一对一辅导”的创业青年，她的企业发展很顺利，这让李肖呜很是欣慰。2009年12月，她成为马梅一对一辅导的创业导师，当时马梅注册了“上海启步教育信息咨询公司”，做一本杂志，名叫《母婴健康》。三年过去了，企业有了长足进步与拓展，从最初的十万元起步，到“启步投资管理公司”的创立，注册资金也增加到了1500万元，公司先后在上海、贵州、江苏等地成立了两所中学、两所幼儿园、三所早教中心和一个全资子公司（云早教平台），年收益额近2000万元。
2011年3月8日，在中央电视台二套财经频道晚上黄金时段播出的“创业，我们的故事”专题中，报道了她辅导马梅创业成功的故事，她再次接到了来自全国各地的讲座邀请，还有很多嗷嗷待哺的大学生拜师求教……李肖鸣更深切地感受到创业导师的重要性，创业教育迫在眉睫，原来有一件事比挣钱要重要得多，这就是创业辅导，“于是，我辞去了董事长职务，转让了全部股份，成为专职的创业导师。”
十年来，这位在第一线的导师志愿者，获得过很多荣誉，2005年获得YBC上海办的“优秀导师”称号，2013年荣获YBC杨浦办颁发的“公益之星”奖杯，她的学生马梅也获得了“创业之星”的称号，“最令我开心和有成就感的是马梅在2012年12月9日在海南召开的APEC会议上，获得了‘中国成长企业价值榜――年度青年创业奖’，这令我兴奋和激动不已。”做为一名教师出身又创业16年的创业导师，李肖鸣最欣慰的莫过看到学生一天一天成长。“帮助别人成功胜过自己成功！做志愿者虽然没有物质收获，但是，帮助别人的乐趣，是任何物质也替代不了的。”李肖鸣真挚地说。
YBC导师不是一个人，而是一个集体
创业大军浩浩荡荡，创业辅导顺势而上。各种辅导中，李肖鸣发现，不少失败者欠缺的就是“坚持”的意志力，所犯的错误常常很低级……她想，如果在他们创业前稍加指点，就可以避免那些弯路与错误。
想当初，李肖鸣创业时，母亲有过“抬不起头”的感觉。时代在变化，创业成为新潮流，但是也更需要有创业背景的企业家参与其中，做后来者的贵人，“扶助一个青年，成就一个未来企业家”，这样的“集结号”，让李肖鸣内心生出无比的崇高感与责任感，“YBC给了我一种归属感，一种自豪感。成为YBC创业导师，我的心灵得到了净化，境界逐步在提高。我不仅一如既往地关注贫困家庭和弱势群体，也逐渐开始关注更多的创业者：4050人员、社区里失业的人们，大学里要创业的学生……正是关注以后，才逐渐地发现了很多问题：大学生的创业热情空前高涨，但创业成功率还不到2%，原因是他们根本不知道应该如何创业，从哪里开始创业，真正遇到问题时甚至还以为就跟那些课堂上的创业游戏一样，下课就可以走……这些理性不足的创业行为着实叫人看着揪心！”
2008年底，李肖鸣特意到上海书城里买下了所有关于创业的书，发现创业的书并不多：国内的国外的也就四五本，她逐一阅读，发现创业的故事多、企业管理的理论多，但是真正辅导如何开办一个小企业，甚至如何从头创业的教材和课本她没有找到。到了2009年初，李肖鸣又一次来到上海书城，这次买了十四本与创业有关的书籍，回到家认真研究，发现了一个可喜的现象：书城里开始有了创业的教材了。但是，阅读一本本没有过创业经历的作者撰写的教材，心中不禁产生了疑虑：看这些就可以学会创业吗？创业本质上是跟游泳、开车一样，是要在实践中才可以学会……一念至此，李肖鸣忽然就产生了一个想法：“我要写一本关于如何创业的书，并且把我在实践中得来的成功经验，经历过失败的教训都写出来，这些活生生的来自火热生活和残酷现实的创业心得，也许可以给年轻的创业者一点启发、一点启迪，毕竟我这些亲身的经历，是书里学不到的实践感悟。”
善于观察、思考的李肖鸣开始整理自己多年来创业培训和创业辅导的材料，一不留神《大学生创业基础》的书稿就写成了，2009年10月由清华大学出版社正式出版，这也是她人生写的第一本向市面发行的书。
这里要插叙一下：李肖鸣完成初稿后，心里犹感粗糙，深怕这仅仅是个人的创业体会，不具普遍性。李肖鸣马上又联系了另一位YBC导师、上海市杨浦区工商联副会长、上海捷联投资咨询服务有限公司董事长、总经理郑捷先生，把她的想法和初稿给他看，郑总马上表示支持，并认真阅读了书稿，提出了很多他的见解……就有了第二个书稿、十万字的《青年创业指南》。李肖鸣依然感觉不满足，又找到了中国第一位YBC创业导师、上海科技学院董事长朱建新老师，希望他也可以把他的创业经验、辅导青年创业的体会收集起来跟大学生分享，目的是力争把这本创业教材做到最全、最好。
“我们三个人合在一起的创业经历，几乎涵盖了科教文工商贸多种行业，我们的经验更加具有普遍性，更具有了实践指导意义。同时，我们都希望可以有更多的企业家能够站出来，热心公益事业，投身到为青年创业者现身说法的行列中来，给他们当指路人……我们三人心血结晶的第三稿就增加到了十五万字，成了这套丛书的第一本：《大学生创业基础》。”
从写《大学生创业基础》，想到了创业必不可少的实践环节，还必须写《大学生创业教育实训》；又从大学生高分低能想到了目前大学生创业能力的普遍被忽视、被低估，因此又想写《大学生创业能力测评》；最后想，无论如何还要写一本《大学生创业成败分析》来告诉他们，成功者是怎样成功的，失败者是如何失败的，以警示后来人怎样避免或少走弯路……就这样，一套四本的《大学生创业实战丛书》由清华大学出版社出版。
李肖鸣认为，“读书，让理想更近。”她也是这样成长起来、走过来的。李肖鸣出生于河北省唐山市一个知识分子家庭，“九岁时，父亲从他所在的煤炭研究院图书馆给我借了我一生中看的第一本小说《汤姆索亚历险记》，从此一发而不可收，读书成了我生活中必不可少的一件事，无论是在旅途中，还是在临时的住所，都一定有书相伴。家庭的熏陶不仅给了我读书的习惯，书中的英雄豪杰也给了我坚强的性格。”终身学习是李肖鸣不变的信念，2000年底她取得了美国加州大学的MBA（工商管理硕士）学位证书，2001年7月，再接再厉，继续在北京国际青年研修学院进修，并在2003年十二月通过了博士论文，取得了美国奥斯汀大学的DBA（工商管理博士）学位证书……
从导师到贵人，是有一段路要走的
李肖鸣与学生马梅说的最多的是她年轻时候的失败经历，“后来我总结，那时的失败根本原因在于：在诱惑面前，我没有把握好自己，不知道自己的优势在哪里，不懂得有所为有所不为的道理。现在的我未雨绸缪，经常用我曾经惨痛的教训告诫创业青年：每个人都应该正确认识自己，找到自己的优势，然后去放大自己的优势。一生中能把一件事做好就很不容易了，与其去挖掘五眼井，不如用心挖掘一眼井出水更快。先有防范意识，才会把危机消灭在萌芽中。”
李肖鸣认为，YBC导师在辅导创业青年时，要提醒他们放开眼界，不为眼前小利迷惑，重视企业的社会价值，要大智慧而不要小聪明。真正聪明的商人并不“奸”，真正可以做成大事的企业家并非“唯利是图”，而是“君子爱财，取之有道”……
有段时间，李肖鸣看到马梅非常忙，“我很忧虑，因为人如果一直在忙碌中，就没有时间思考，人的灵感大多是在闲暇时冒出来的。而且，人的精力有限，如果时间都被零碎的事情填满，好些事情就很难做得周全。创业者在创业前往往苦于找不到商机，而一旦创业取得一些成果之后，就会有人主动找上门来合作，创业者容易因为‘机会太多’而迷乱……”
有天晚上，李肖鸣给马梅发短信说：要学会把时间用在最重要的事情上，学会选择轻重缓急，该做的一定要先完成，暂时不重要的事情，要学会拒绝。人不可能什么事都可以做好，只有专注的事才可以做好……清理一下你的通讯录，凡是跟你目标无关的人，可以暂时放在后边甚至删除……要学会对不重要的聚会、目标不一致的合作说NO。
李肖鸣是严师，也是益友，只有把朋友角色做好了，导师的作用才真正到位。导师到贵人，是有一段路要走的。她与创业者经常保持联系，这样“才可以了解细节，发现萌芽中的隐患和潜在的商机。”有时，她会为马梅的事睡不着；有时，马梅会高兴地告诉她，她昨晚又梦到李老师了。李肖鸣经常半夜想起一件事来，马上爬起来给马梅发邮件；马梅也许在火车上忽然有了想法，就立刻给李肖鸣发来了短信。“任何时候我的手机都为马梅开着，生怕她有事找我。我们之间每次见面都有说不完的话。而且，我们之间甚至不需要任何客套，有时见面她第一句话就是：李老师，我最近有点困惑，想跟您说说……”
有个数据说，中国的青年创业成功率不足3%，2010年上海教委对大学生创业的成功率调研结果显示成功率仅为1.8%，为什么YBC成功率可以达到97%？究其根源，与YBC创业导师能及时辅导关系很大。
“现在大学里几乎都有创业导师，这些导师也都是经过挑选的优秀企业家，也都很有水平和能力，但是普遍做法是‘大面积灌溉’式讲座、讲课，极少有与YBC一样的‘一对一’导师辅导。一般创业学生有问题很难及时找到可以倾诉、可以寻求帮助结对的导师。”在李肖鸣看来，每一位导师都有自己的经验和体会，但是这些经验性的心得体会，不能直接嫁接到创业青年的企业上，南橘北枳，不同的时间、地点、人物、事件，处理问题的方法是不同的，因此对症下药才是YBC导师的最具价值的可贵之处。所谓“贵人”常常就是独一无二的，而不是批发的。
李肖鸣在人生路上已走过了五十多载，经历了各种角色：高校教书、下海经商、义务创业辅导、创业导师志愿者、回归教师队伍、研究创业教育、教育部信息中心全国创业培训指导委员会主任委员……“经历决定价值”，这句话她深有体会。李肖鸣的微博签名：我提着灯，只为与你相遇。
篇7
关键词：家庭经济困难 学生 激励 机制
中图分类号：G645 文献标识码：A
文章编号：1004-4914(2010)09―097―D3
目前，高校对于家庭经济困难学生的帮扶大多停留在经济层面上，而对家庭经济困难学生的思想、心理、人格等方面的帮扶较为欠缺。家庭经济困难学生由于长期受经济压力，在思想、心理、能力上与非经济困难学生存在着一定的差异，容易产生消极的人生态度和自卑、焦虑等不良心态，甚至出现精神分裂症状。这些非经济层面的困难是更深层次的问题，对家庭经济困难学生来说隐藏得更深，比经济上的困难影响更持久、更深刻，成为家庭经济困难学生健康成长的主要障碍。因此，在对家庭经济困难学生的帮扶中。注重物质帮扶的同时，更要注重精神帮扶，才能真正实现助学与育人的有机结合。
本文在广东省教育厅“高校家庭经济困难学生帮扶机制研究”(2009ZXZZ014)课题组2009年12月至2010年3月组织进行问卷调查基础上(此次面向家庭经济困难学生发出问卷1200份。共回收问卷1137份，其中有效问卷1089份)，结合笔者所在的广州城市职业学院实际，提出高校家庭经济困难学生的精神激励机制，以期实现物质与精神帮扶相结合的最佳效果。
一、注重理想信念教育，筑牢培养成人机制
成人与成才是大学生求学的任务，经济上的困难虽然在一定程度上影响大学生求学，但不是决定因素。决定因素在于自身是否树立远大理想信念，以及为了理想和目标奋斗的精神。因此，要教育他们把自身的成人成才与祖国的未来命运、家庭经济状况的改善、人生价值的实现紧密联系起来，把暂时贫困的不利因素转变成学习本领、摆脱贫困的动力。
客观上，家庭经济困难学生由于经济上的相对贫困，容易将自己的人生理想信念定在物质方面的成就上。因此，对家庭经济困难学生的教育，应该将他们的人生目标放在社会发展大局上，关心国家、关心社会，增强家庭经济困难学生的社会责任感和主人翁意识。
大学作为培养和输送人才的阵地，必须坚持社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系的基本内容包括指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面。这是社会主义意识形态最重要的部分，是育人的根本。加强理想信念教育，就在于运用社会主义核心价值体系的内容教育学生，凝聚力量，鼓舞斗志，实现人的全面发展、和谐发展。也只有在这样的人生信念指导下，家庭经济困难学生才能站在全局的高度看待个人发展，激发学习意志，培养责任感和爱国意识。真正成人成才。
二、突出学生主体地位，形成自我激励机制
对家庭经济困难学生的帮助，从本质上讲，首先应该建立在对其精神帮扶的基础之上。对家庭经济困难学生而言，缓解他们暂时的经济困难，福利型经济资助只能“治标”，是“输血”而不是“造血”，不利于培养家庭经济困难学生的自立自强精神和竞争意识，不利于家庭经济困难学生的综合素质的提高和身心健康。
据课题组调查显示，在“精神帮扶最好方式”选项上，“励志教育”占46.7％，“心理调适”占19.9％，“个性化职业生涯指导”占33.3％。可见，多数家庭经济困难学生希望通过激励来实现精神帮扶。
突出家庭经济困难学生的主体地位，从根本上说，是由教育的根本任务所决定的。只有充分发挥家庭经济困难学生的主体作用，激发家庭经济困难学生自我教育，启发家庭经济困难学生的内驱力，才能使家庭经济困难学生真正健康地成长。
首先，要教育家庭经济困难学生树立主体意识，将学生主体意识的培养与学生思想教育、专业知识学习结合起来；要善于激发学生的主体意识，鼓励学生以主人翁的精神和蓬勃向上的朝气参加学习和实践活动。
其次，明确以家庭经济困难学生的发展为中心，重视家庭经济困难学生作为个体的内心认同、思想接受等主体能动性的反映，承认并尊重他们在教育教学中的主体地位和主体作用。看到学生既是学习者，也是参与者和创造者，把学生放在一个更加平等交流的位置上完善自身。
广州城市职业学院在发挥家庭经济困难学生典型教育示范性和带动作用方面，有着传统而有效的做法，就是每年召开“国家励志奖学金获得者表彰会和演讲会”，国家励志奖学金获得者撰写心得体会，在全校家庭经济困难学生中大力开展“自强、进取、立志、感恩”活动，通过宣传板报、校园网等多种形式宣传优秀家庭经济困难学生在困难的条件下，如何与困难抗争的典型事迹，教育、引导广大家庭经济困难学生不怕困难，把困难当作激励自己的动力，使他们面对困难不畏惧，不断砥砺意志，塑造健全人格。
广州城市职业学院在学生干部的选拔使用上，在条件相同的情况下，尽量考虑让家庭经济困难学生来担任，如团学干部、班级干部、学生社团干部等，给家庭经济困难学生创造锻炼能力的机会。还积极鼓励他们参加学生社团等组织，增长他们的见识，增强他们的组织能力，提高综合素质。
在寒暑假期间，结合毕业生跟踪调查和“三下乡”活动，组织家庭经济困难学生开展社会实践活动，使他们接触和了解社会，开阔视野，提升人际交往能力，增强环境适应性，为将来成功就业打下基础。
三、培养自强自立精神，铸造明礼诚信养成机制
要针对高校家庭经济困难学生的特点，大力开展自强自立教育、感恩教育和诚信教育，以高尚的人文精神引导学生健康成才，努力培养学生明礼诚信的道德规范，使受教育者处处感受到做人的价值和尊严，成为一个有责任心、有追求、有理想和勇于吃苦耐劳的人。
据课题组调查，在“最应该强化的帮扶方式”选项上(见表1)，“培养自强意识和自我解困能力”占44.5％，比其它选项高出1倍以上。可见，多数家庭经济困难学生具有自强自立意识，他们希望通过自强自立教育来实现精神帮扶。
1.自强自立精神教育。自强与自立，对于家庭经济困难学生来说。不仅意味着一种独立生活的意蕴，更深刻的含义在于他们可以正确看待贫困。因此，培养他们自强自立的精神和意志，让他们可以正视困难，处理好顺境和逆境的关系，变压力为动力，百折不挠地完成学业，成为具有人文精神的现代人才，走向成功，进而反哺社会。
2.感恩教育。从某种意义上来说，家庭经济困难学生常常处于被施恩的地位，因此对于这一群体的感恩教育有着深远的意义。通过感恩教育可以把这种被动的接受上升为精神动力，并最终转化为主动的行为，完善自我，回报社会。
3.诚信教育。诚信作为一种道德品质，是当代大学生肩负历史使命、不愧于时代与人民的要求所必须具备的基本素养。家庭经济困难学生是
当代大学生群体中一个重要组成部分，加强诚信教育，让他们诚信地面对包括贷款在内的各种助学措施，克服考试作弊、履历造假、人际关系失信等诚信缺失行为，关系到健康成长的问题。要通过诚信制度建设、高校与家庭、社会联动、开展诚信教育活动等，引导他们发场优秀的诚信道德传统。增强自身在诚实守信方面的抵抗力和免疫力，实现诚信品质培养从外在他律到内在自律，从外部强化到自觉内化，完成“要我诚信”到“我要诚信”的主动转变。
四、锤炼健康心理素质。构造培养健全人格机制
家庭经济困难学生上进心较强，在困境中能以顽强的意志和艰苦奋斗的精神来克服种种困难。但是，由于家庭经济困难学生所处的特殊环境，尤其是经济方面的差距使家庭经济困难学生在与周围同学的社会性比较中产生一些思想、心理问题，一定程度上表现出自卑和无望感、紧张焦虑、过度敏感、人际关系困难等不良状态。课题组调查显示，在“精神和心理压力”选项上(见图1)，38.7％选择“比较大”，16.8％选择“很大”，两项数据相加，表示精神和心理压力大的学生占55，5％。
因此，学生工作者要有的放矢帮助家庭经济困难学生摆正自己的位置，针对高校家庭经济困难学生在环境适应、学习、交往和就业中的各种发展性心理问题，端正心态，帮助他们确定符合自己的追求目标。
1.积极开展心理健康教育，提高家庭经济困难学生承受挫折的能力和自我调节能力。鼓励自尊、自信，克服自卑心理，用乐观向上的态度，学会自我调适。帮助家庭经济困难学生正确处理人与人之间的关系，打破自我封闭，培养健全人格，建立和谐的人际关系，引导他们在友谊和爱情等问题上保持独立的人格，不卑不亢。同时进行心理健康教育和咨询活动，及时疏导和解决家庭经济困难学生的心理障碍。
实践中，广州城市职业学院主要依托心理健康教育与咨询中心统筹开展工作。先后建立了院系党总支书记、辅导员为主体的心理健康教学团队，面向全校学生开设心理健康教育教学，普及心理健康知识，培养健全人格；以班级为单位，建立了心理委员队伍，常态化开展学生心理状况跟踪反馈；建立了学生社团――心理促进会，以“学生带学生”，深入学生中间，广泛开展心理咨询和宣传活动；从新生入学开始，在心理普查基础上，建立学生心理档案，实施长期跟踪；有针对性组织开展团体训练和个案咨询辅导，帮助家庭经济困难学生直面环境和压力，进行自我意识、自我接纳和自我欣赏，支撑起他们的精神世界，克服心理障碍，提高他们的心理素质，为他们成人成才打下基础。
2.邀请一线心理专家，开设心理讲座，帮助家庭经济困难学生更新健康观念、人格观念，帮助他们形成对贫困的正确认识和健康心态，培养他们的健康人格。
3.以青年志愿者服务为依托，增强家庭经济困难学生服务奉献的信念和责任感。为了促使广大学生在实现自我解困的过程中服务社会，提升崇高的精神境界，广州城市职业学院在“文化塑校，植根社区发展”的思想指导下，2005年，建立了青年志愿者协会。青年志愿者协会鼓励和大量吸收家庭经济困难学生成为社团成员，让他们在志愿者活动中履行应尽的义务同时，升华服务社会的信念，践行“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神，在奉献爱心的过程中升华自己的情感、体验人生的价值、增强社会责任感。
五、发挥环境熏陶作用，构建文化育人机制
校园文化凸显在校园精神文化和校园物质文化之上。
校园精神文化是高职院校师生员工在学校发展历程中、在长期的教育实践中、在日常的工作学习生活中所凝练、积淀并凸显出来的学校精神、校风校貌、群体意识、价值追求、理想信念。校园精神文化虽然看不见、摸不着，但通过学校精神、校风、校训等可以为人们所感知，校园精神文化通过其熏陶、感染的功能，对沐浴其中的校园人进行塑造，使校园人展现出独特的精神风貌，从而产生文化育人的功能作用。
校园物质文化主要包含校园环境、校园设施和校园标识等内容。苏霍姆林斯基所说：“校园应该像伊甸园一样引人入胜，要让每一面墙壁都会说话。”校园文化的建设要充分发挥物质文化的教育和约束功能。使学生在不知不觉、潜移默化中受约束、受教育。优美的校园物质文化环境总会以特有的象征符号向师生员工灌输某种思想、规范或价值标准，使其受到启发、引导，鼓舞和激励，产生责任感和自强不息的精神力量。
广州城市职业学院组建成立于2005年，目前，凝练了“立人立业”的校训，“思诚贵和”的校风，“乐学善用”的学风；确定了校徽、校歌，整饰一新具有浓厚文化气息的图书馆屹立校园，成立了国学院。以国学教育为切人点，全面开展国学经典传诵讲习，全校师生凸显追求卓越的学校精神。
校园精神文化作为一种精神资源，它体现了学校的整体面貌、水平特色和强大的凝聚力、感召力及生命力。家庭经济困难学生置身其中，受到这种氛围的浸染、熏陶，引导学生将学校精神与自身发展相结合，体现出对真善美的追求和向往，从而对其思想、行为起到正面导向作用。
马克思说过：“人创造环境，同样环境也创造人。”校园物质文化通过校园整体布局、建筑物和艺术景点设计、校园绿化以及校园文化传播媒介正确、有效的使用，赋予校园物质文化以丰富的生命力，为家庭经济困难学生心理的健康成长起到潜移默化的作用。
此外，开展丰富多彩的校园文化活动，让家庭经济困难学生增进与其他同学的交往，提供平等、合适的交流平台；同时，感受集体大家庭的温暖和人与人之间的真挚感情，培养他们乐观向上的生活态度和健康愉悦的情感特征，立志成长成才。
六、强化学业就业指导，构筑成长成才机制
随着时代的发展，社会对人才的要求不断提高。家庭经济困难学生大多来自经济、文化、教育相对落后的地区，文化基础、教育设施，教育水平等相对较差，人脉关系较薄。因此，在学习方面普遍表现出基础薄弱，知识面窄，接受新信息慢，英语口语、计算机操作、实验动手能力相对较差；在就业方面，竞争力相对偏弱。这就使他们承受着更大的心理压力。课题组调查显示，在“最大的心理压力”选项上(见表2)，41.4％选择“个人前途与就业”。
家庭经济困难学生从克服种种困难跨人大学校门开始，就寄托了来自家长、社会的厚望，一旦学习上受挫便会焦虑不安，如不能及时得到宣泄便会对前途感到悲观失望，逐步演变成心理疾病。另外，由于经济原因，家庭经济困难学生进入大学后，不得不放弃一些锻炼自身能力素质的机会，且难以支付能力锻炼、特长培训所需要的费用。因此，他们的综合素质和能力如性格、气质、风度、谈吐、语言表达能力、组织管理能力、人际交往能力、信息获取能力等比较欠缺，一定程度上也影响他们的自信心和就业竞争力。在严峻的就业形势下，与经济条件好的学生相比，家境贫困的大学毕业生们缺乏诸多有利条件：来自边远农村和城市低收入家庭，没有雄厚的经济基础，没有可依靠的后盾等。这些不利因素，加大了他们的焦虑，容易打破他们的内心平衡，导致心绪不宁和抑郁，引发心理疾患。此外，在择业竞争中的一些不公正现象，也易引发那些性格内向、心理承受力较差的贫困生愤世嫉俗、过于偏激等新的复杂心理矛盾。因此，对家庭经济困难学生的就业帮扶必不可少。一是着重在家庭经济困难学生综合素质与整体能力的提升方面下功夫，在课程设置上、就业指导上多方面、有系统地加以帮助，提高他们的组织协调能力、人际交往能力、语言表达能力，以提升他们的就业竞争力。二是针对家庭经济困难学生在英语、计算机基础薄弱的现状，学校开放计算机房和语音室、实验室，开设“第三课堂”，有侧重地对他们进行免费的专业培训和个性化辅导，并进行职业技能培训，使其具备一定的职业岗位适应能力，提高职业自信心。三是学校与企业签订订单式人才培养协议，家庭经济困难学生毕业后经考核合格直接进入订单企业工作，实现了人才培养和就业的无缝对接。四是进行全程化职业生涯规划和指导，培养职业素养，树立正确就业观念，准确定位，实现个体与职业的匹配。
