科学调研方式范文

导语：如何才能写好一篇科学调研方式，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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一、调研目的

围绕“破除思想障碍，破解发展难题，构建科技创新机制”这一主题，以学习实践科学发展观活动为契机，深入实际开展调查研究，向实践学习，向基层学习，向群众学习，认真学结基层贯彻落实科学发展观的成功经验，不断深化对科学发展观的认识和实践探索，努力破解发展难题，形成一批调研成果，探索建立符合科学发展观要求的科技管理的新机制，切实把科学发展观的要求转化为谋划科技发展的正确思路、促进科技发展的政策措施、领导科技发展的实际能力。

二、调研内容

调研要突出构建保障我区科技发展的新机制，重点围绕四个方面的问题开展调研工作：

（一）影响和制约保障科学发展的重大问题

围绕建立科技发展的新机制，重点调研我区科技优势依然发挥不够充分，对经济的贡献率低，区域内科技综合能力与经济结构调整、经济增长方式转变的要求有较大差距，特别是企业的自主创新能力还比较低，缺乏产业化基地，产业集群式发展不足，缺乏自主创新能力强的具有国际国内竞争力的企业和知名自主品牌，缺乏重点支持自主创新的多元化的资金投入机制，缺乏自主创新资源的有效整合。进一步加强科技创新，促进全区高新技术产业集聚发展，大力培育发展高新技术产业，提高科技产业对全区工业经济的贡献。

（二）科技管理和服务中的疑难问题

围绕解决科技管理和服务中的的疑难问题，重点调研加强和改进城关科技企业孵化器建设，为改善地方经济结构、区域产业升级作出贡献。目前面临的制约瓶颈是：由于土地紧缺，一直没有建设科技孵化企业的产业化基地，致使我们支持孵化企业的生产基地都落脚周边县区，为别的区域经济做贡献。为了切实增强我区区域自主创新能力，推进我区高新技术产业发展，培育新的经济增长极，协调各有关部门，在合适的区域建设具有科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少等优势的科技产业基地，强化孵化器的项目承载能力，促使孵化的科技成果实现就地转化，同时吸纳高附加值、高成长性、高技术含量的产业，从而促进区域创新体系的完善、加快企业规模结构的调整，提高科技对经济增长贡献率的重要途径。

（三）群众最关心、最直接的现实问题

重点围绕城关生态恢复、环境治理、公共卫生、城市建设等社会公共事业方面的工作，加强污染综合治理技术、重大灾害疾病的监测预防与防治技术、建筑节能技术、生态治理技术的研究开发和推广应用，解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题，促进社会事业与科技工作协调发展。

（四）基层和人员队伍建设中的突出问题

围绕研究科技管理体制改革发展中出现的新情况、新问题，调研总结科技管理创新、队伍建设等经验和做法，进一步查找、梳理科技人员队伍在思想观念、管理职能、工作方式和工作作风等方面不适合、不符合科学发展观的突出问题。切实加强全局领导班子和干部队伍建设，最大限度地调动广大党员、干部的积极性和主动性，形成能干事、会干事、干成事的工作氛围。

三、调研范围

针对以上四个方面的调研内容，深入到相关部门、街道、企业开展调研工作。

调研对象包括业务相关部门、服务对象、专家学者和基层群众。

四、方法步骤

调查研究采取实地调研、问卷调研、辅助调研等方式。具体安排如下：

（一）调研准备（3月15日—3月23日）

1、研究梳理问题。活动领导小组召集机关各办公室座谈，讨论梳理影响和制约科学发展的重大问题、科技管理和服务中的疑难问题、群众最关心最直接的现实问题以及基层和人员队伍建设中的突出问题，研究解决问题的初步思路。

2、设计调查问卷。发放征求意见表并在城关科技网开设专栏，充分听取社会各界对科技管理工作的意见和建议。

3、制定调研方案。活动领导小组办公室研究制定调查研究工作方案。

（二）调研实施（3月24日—3月31日）

1、问卷调研。围绕建立科技发展的新机制，重点调研我区科技优势依然发挥不够充分，对经济的贡献率低，区域内科技综合能力与经济结构调整、经济增长方式转变的要求有较大差距，特别是企业的自主创新能力还比较低等问题，分别向相关部门、服务对象、专家学者和基层群众发出调查问卷，系统了解和广泛征求意见及建议。

2、实地调研。围绕解决重大问题，确定重点调研内容，带着解决问题的初步思路，采取座谈、研讨、走访等多种方式，开展实地调研。

3、辅助调研。局分管领导围绕调研内容，结合分管工作职责，同步开展辅助调研。

（三）成果交流（4月1日—4月10日）

班子成员结合调研主题，撰写并按时提交调研报告；举办调研成果汇报交流会。

（四）成果转化

按照实施方案确定的阶段预期成果，做好调研成果转化工作。

1、创新实践。总结推广科技管理的创新实践，转化为新的理论认识和解决问题的对策措施。通过调研，对目前能够解决的，集中力量加以解决；一时难以解决的，进一步梳理分析，促进解决问题思路的形成，并积极创造条件尽快解决；对涉及重大政策调整等自身解决不了的问题，提出基本思路，向区委、区政府提出建议。

2、创新制度。推进各项管理制度的完善，将调研成果转化为符合科学发展要求、有利于促进“科技兴区”战略实施的政策措施和管理制度、办法，做到成熟一个、决策一个、实施一个。

3、创新机制。围绕“破除思想障碍，破解发展难题，构建科技创新机制”主题，通过调研成果的深入研究，形成和提出科技创新的意见、办法和措施，探索建立科技工作的新机制。

五、工作要求

（一）坚持改革创新。要将解放思想、改革创新的精神贯穿调研工作始终，坚决破除思想障碍，增强改革创新的自觉性和坚定性；要把突出实践特色作为调查研究的根本方法，深入学习实践、探索实践、总结实践，从实践中发现、梳理、排查、解决问题；要把贯彻群众路线作为调查研究的基本原则，深入群众、体察民情、了解民意、关注民生、集中民智，充分尊重群众首创精神，总结群众的创新经验；要以查找和解决问题作为调查研究的出发点和落脚点，围绕破解发展难题，从科技工作服务和保障全区经济社会发展、及部门自身建设等不同层面，找准问题，研究思路，探索规律，切实解决，使干部受教育、发展上水平、群众得实惠。

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一、指导思想

以党的*精神和科学发展观为指导，以中央和省委关于开展深入学习实践科学发展观活动的战略部署为依据，以事关我省广播电视事业发展的重大问题为主要内容，按照联系实际出题目、领导领题作示范、深入基层搞调研、求真务实出成果的要求，进行专题调研，使这次学习实践活动真正成为用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作的过程。

二、基本原则

坚持解放思想，务求改革创新；突出实践特色，贯彻群众路线；深入分析研究，形成调研成果，切实解决问题。

三、目标要求

通过对坚持正确舆论导向、推进事业产业发展、促进科学管理、加强队伍建设等方面的调研，进一步摸清情况，理清思路，采取切实措施，努力推动总台广播电视事业大发展大繁荣。

四、参加人员和调研内容

以总台党委成员为主要责任人，部分编委会成员、安全播出领导小组成员及各管理部门负责人参加，采取分组形式展开调研。

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调研重点：以科学发展观为指导，紧紧围绕影响广播电视科学发展的难点问题，结合总台实际，深入开展调查研究。例如：

1、从着力发挥广播电视的舆论导向作用出发，进一步加强舆论引导能力建设。

调研参考题：《着力提高广播电视舆论引导能力》

2、从着力促进文化大发展大繁荣，为广大人民群众提供丰富多彩的精神食粮出发，努力打造品位高雅、观众喜闻乐见、在全国、全省有影响的广播电视节目精品。

调研参考题：《推进广电节目创新、全力打造精良品牌》

3、从着力丰富广大人民日益增长的精神文化需求出发，以开放姿态，加强合作，推进广播影视产业发展。

调研参考题：《推进产业开放合作，促进产业做强做大》

4、从着力完善人才选拔的机制体制出发，为广播电视事业又好又快发展奠定优良的人才基础。

调研参考题：《以人为本，建设高素质的广电人才队伍》

5、从着力推进广电改革大局出发，整合系统资源，形成集团合力，积极参与竞争。

调研参考题：《发挥整合优势，建立新的市场主体参与竞争》

6、从着力促进科学发展，打造和谐媒体出发，确保广电事业全面、协调、可持续发展。

调研参考题：《统筹兼顾，确保广电事业产业全面、协调、可持续发展》

7、从着力解决群众反映突出问题的角度出发，大力开展净化荧屏声频活动。

调研参考题：《从监管和自律入手，完善抵制低俗之风的长效机制》。

8、从着力构建充满活力、富有效率、有利于科学发展的体制机制的角度出发，积极推进广播电视管理体制机制创新。

调研参考题：《全省广电网络整合新格局下的安全播出管理体制》等等

五、方法步骤

集中调研时间安排在10月下旬至11月上中旬。党委成员分别带领各调研小组，根据确定的调研课题（可以参考拟定的调研课题，也可以商讨确定其他课题），采取实地调研、蹲点调研、问卷调研、座谈调研、研讨调研等方式进行，也可多种方式结合进行。

1、进行调研准备。研究确定调研课题，制定具体调研方案，发出调研通知，设计调查问卷，组织调研队伍。

2、开展深入调研。党委成员带队进行调研，每个小组至少选定1个重点调研课题开展调研。调研课题所涉及的单位负责具体组织协调等工作。

3、形成调研报告。在深入调研基础上，认真分析研究，梳理出在科学发展上存在的突出问题，提出工作思路，形成调研成果。

4、转化调研成果。对调研中能够解决的问题，要立即予以解决；对调研中一时难以解决的问题，进一步梳理分析，促进解决问题思路的形成；对于自身解决不了的问题，提出基本思路和建议。逐步将调研成果转化为政策措施和管理制度与办法，推进政策制度的科学完善。

六、相关要求

这次专题调研活动是开展深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容，是确保学习实践活动取得实实在在成效的关键环节，也是推动*广播电视事业又好又快发展的一项基础性工作。要高度重视，积极参与，确保专题调研活动顺利进行，取得实效。

1、精心组织，率先垂范。党委领导班子成员作为调研责任人，在负责组织调研的同时，每人至少领一个题目，亲自拟定调研提纲，亲自听取群众意见，亲自分析解剖问题，亲自参与撰写调研报告。

2、作风扎实，深入基层。参加调研的人员要根据调研课题的需要，深入到基层，通过听取汇报、座谈讨论、实地察看等多种形式，尽可能多地掌握第一手资料。

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根据县委《第二批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作安排》（*学组〔2009〕10号）和《*县妇联深入学习实践科学发展观活动实施方案》要求，决定集中一段时间，由单位领导牵头，围绕县妇联在推进科学发展中的重大问题开展调研活动，具体调研方案如下：

一、指导思想

以党的*、十七届三中全会和总书记视察安徽重要讲话精神为指导，认真贯彻中央、省、市、县委关于深入开展学习实践科学发展观活动的部署要求，突出“推进科学发展，提升服务水平”主题，认真研究推进妇女儿童事业发展中存在的问题，深入开展调查研究，不断总结新经验，研究新问题，探索新思路，提出新对策，为促进*县经济社会又好又快发展、和谐*县建设发挥半边天作用。

二、调研安排

1、时间安排：2009年4月15日－4月25日

2、调研内容：围绕县委“推进科学发展，建设旅游经济强县”这个主题，把贯彻落实科学发展观，统筹城乡妇女参与发展、维护妇女儿童合法权益、加强妇联组织自身建设等作为调研重要内容开展调研活动；并形成有情况、有分析、有对策的调研报告，由此推动各项工作。

3、调研方式:认真扎实开展“调研周”、“恳谈日”、“征集月”活动，采取问卷调查、实地走访、座谈研讨、案例剖析和参观考察等方式进行。

4、参考课题：县妇联领导班子成员根据工作分工，结合妇女儿童事业发展中的热点、重点问题，自行选择确定调研课题，开展调查研究。供参考调研课题如下：

（1）坚持科学发展，推动城乡妇女发展；

（2）践行科学发展，打造平安和谐家庭；

（3）加强妇联组织自身建设，当好妇女群众娘家。

三、工作要求

1、加强领导，高度重视调研活动。开展集中调研，是这次深入学习实践科学发展观活动的“规定动作”。各参学人员要积极主动参加调研活动。

2、深入实际，扎实搞好调研工作。领导班子成员要主动深入基层，广泛听取基层群众的意见和建议，认真开展相关调研。

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一、参加对象

局党组成员，各单位领导班子成员。

二、调研时间

调研活动总体安排在四月下旬至五月上旬，调研的具体时间、地点由各单位根据工作安排和调研的主题确定，调研时间要集中安排。

三、调研主要内容

调研活动要紧扣“推动科学发展、加快崛起步伐、建设富裕和谐*”和“交通改革攻坚”这个主题，重点围绕市委“四进四访”要求，以及我局《活动方案》提出的调研目标、开展的“百、千、万”实践活动的方法，结合各自分工和单位职能特点，精选调研课题，开展调研活动。以下课题供参考：

1、深入学习实践科学发展观，树立创新意识，转变发展观念，完善发展思路，创新发展举措、破解发展难题，实现*交通又好又快发展，充分发挥交通的先行作用。

2、以国家扩大内需为契机，加快交通基础设施建设，优化路网结构，创新举措，完成“一路、二桥、三站、四线”的建设任务，增强交通运输服务能力。

3、加快农村交通基础设施建设力度，优化农村公路网络结构，完善农村公路客货运输网络，推行建、管、养“一体化”发展思路，切实抓好农村公路养护工作。

4、以科学的发展观为指导，做好人员思想稳定工作，积极、稳步，多渠道、多方式搞好费税改革涉及人员的安置工作，保证国家燃油费税改革顺利完成。

5、认真履行交通运输安全监管职责，规范运输市场秩序,加强交通运输市场管理力度，依法规范经营行为，建立统一、开放、竞争、有序的交通运输市场,妥善解决行业稳定问题，实现我市交通的有序运营。

6、积极稳妥推进交通运输企业改革，整合企业自身有效资源和社会资源，创新企业管理体制和经营机制，为企业稳定、发展创造机遇和寻求活力。

7、抓好精神文明建设和党风廉政建设，开展文明执法活动，加大执法规范化管理，巩固治理“三乱”的成果，不断提升行业形象。

8、各单位在机关效能和机关作风建设上，树立为人民服务，为基层服务的理念，保证上级政府的决策、决定畅通和落到实处。机关工作人员在完善自我、提高工作效率，努力践行科学发展观方面发挥带头作用。

四、调研方式方法

局领导班子成员每人根据各自工作分工选定一个课题，各参加单位主要负责人根据本单位职能选定课题，开展调研活动。

具体步骤如下：

1、通过深入到基层单位、站场班组、实地察看，掌握基本情况，了解群众所忧、所思、所盼。

2、通过召开见面座谈会、民情沟通会、民主恳谈会、设立意见箱，搭建信息交流平台，扩大群众对调研活动的知情范围。面对面倾听民声、掌握民情、了解民意，尤其倾听群众对“推动科学发展、加快崛起步伐、建设富裕和谐*”和“交通改革攻坚”的意见建议。

3、通过梳理了解到的真实情况给发现的问题把“脉”，理清哪些是群众最需要迫切解决的问题，那些是体制机制的问题，哪些是工作不到位的问题，哪些问题是亟待解决的，哪些问题需要上级政策调整才能解决的，找准问题的症结。

4、通过对基层调研单位调查解剖，结合交通系统各单位的情况，分析交通不同单位存在的不同问题，找出其共性和差异性，进行综合分析、科学评估。

5、通过对问题的进一步分析，提出解决问题的思路，坚持实事求是，量力而行，尽力而为，对症下药，研究制定解决问题的对策措施，形成书面调研报告。

五、调研要求

1、做好调研准备。按照市委统一部署和局工作安排，各单位党员领导干部要带头示范，按照调研的单位、主题、时间、步骤、任务“五明确”的要求，周密制定调研方案，确保调研活动扎实有效开展。

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一、调研目的

以科学发展观为指导，结合我办实际，重点解决好领导干部思想观念与科学发展观不符合不适应问题，如何提高全办办事效率问题，如何使信息产业工作更加有力地促进全市经济又好又快发展问题，如何进一步维护社会稳定、促进社会和谐问题，如何加强党建工作、加强党风廉政建设、增强凝聚力、发展和维护稳定能力等问题，以促进信息产业事业健康快速发展。

二、调研形式

本次调研主要采取领导专题调研、座谈调研和问卷调研三种形式。领导调研由办领导班子成员牵头带领有关科室深入基层调研；座谈调研邀请办机关干部群众代表、各县区信息产业办（信息中心）代表、服务对象代表结合年度工作总结会进行，面对面征求意见；问卷调研由办综合科印制问卷发放到基层单位及服务对象进行调查。

三、调研步骤

在学习活动中，要把调研工作贯穿于整个活动之中。专题调研要根据实践活动的开展情况分阶段进行，在不断调研、学习深化的基础上形成高质量的调研报告。

四、调研提纲

1、如何贯彻落实科学发展观，推进我市信息产业实现又好又快发展。

牵头领导：*主任

负责部门：办综合科

2、如何进一步加强信息产业系统党风廉政建设工作。

牵头领导：*主任

负责部门：办综合科

3、如何以科学发展为指导，提高全市无线电电磁环境保护与监测工作水平。

牵头领导：*调研员

负责部门：无线电稽查科、无线电监测站

4、如何以科学发展为指导，推进我市无线电工作管理机制创新。

牵头领导：*调研员

负责部门：无线电频率台站管理科、无线电监测站

5、如何整合人才与智力资源，推进我市信息产业科学发展

牵头领导：*副主任

负责部门：信息化推进管理科、电子政务网络管理中心

6、如何进一步推进全市电子政务服务体系建设

牵头领导：*副主任

负责部门：电子政务网络管理中心

五、调研要求

1、加强领导：

本次调研活动由办深入学习实践科学发展观活动领导小组统一安排组织，主要领导亲自指导，班子成员分别牵头领题，相关关科室、中心（站）具体负责，组成调研组。各调研组要按照要求，组织精干队伍，圆满完成各项调研任务，并有针对性开展对基层单位和服务对象的专题调研。

2、讲求质量：

各调研组要深入实际、深入基层、深入群众，广泛征求意见，尽量掌握第一手资料，在科学分析的基础上理出思路，形成报告。报告既要找准问题，又要提出解决方法，特别是要在探索从根本上解决问题，建立健全体制机制上建言献策，力求实事求是、言之有物，力戒形式主义、华而不实。

篇6

一、指导思想

以党的*大和*届三中全会精神为指导，围绕“坚持科学发展，服务*崛起”的主题和“完善四大体系”的载体和加强干部作风建设以及党的建设等内容，深入开展调查研究，找准并解决影响和制约科学发展的突出问题，群众最关注、最迫切的切身利益问题，以及党员干部党性党纪党风方面群众反映强烈的突出问题，形成一批针对性、操作性和创新性强的调研成果，切实把调研的过程变成分析形势、把握粮情的过程，变成集思广益，凝心聚力的过程，变成解决问题、促进*粮食产业又好又快发展的过程，确保学习实践活动取得实效。

二、调研重点

局党组成员、机关各科室和局直企事业单位领导班子成员，要结合工作实际，以“坚持科学发展，服务*崛起”为主题，着重围绕完善粮食监管体系、粮食流通体系、粮食储备体系、粮食产业化经营体系和加强干部能力作风建设以及党的建设等内容，深入基层、深入群众，开展调查研究，形成有情况、有分析、有对策的专题调研报告。

三、调研时间及步骤

本次集中调研时间原则上为4月10日至4月20日，主要采取以下五个步骤进行：

1、调研准备。结合工作实际，确定好重点调研课题，制定切实可行的调研方案，理清调研思路。

2、开展调研。局党组成员和各单位负责人要采取带题调研、实地调研、座谈调研、网络调研、走访调研等多种形式，集中一段时间，深入基层、深入企业、深入购销现场、深入田间地头，开展调查研究，掌握第一手材料。要广泛走访专家学者、离退休老干部、“两代表一委员”、粮食产业化龙头企业负责人、种粮大户、粮食经纪人，征求加快粮食产业科学发展的意见和建议。同时在市局网站上开设“建言献策”等专栏，在局直粮食系统开展百人问卷大调查活动，并通过设置意见箱、召开座谈会等形式，察民情、听民意、聚民智，了解群众关心的热点、难点问题。

3、撰写报告。局党组成员、机关科室和企事业单位负责人在深入调研基础上，形成有情况阐释、有问题分析、有措施办法的综合性调研报告。调研报告形成后，要在一定范围内公开，组织群众代表和相关专家进行评议。

4、上交报告。局领导班子调研报告经班子集体审定后，于4月30日前报送市委学习实践活动办公室。各科室及局直企事业单位调研报告于4月18日前报局学习实践活动领导小组办公室。

5、交流调研成果。局学习实践活动领导小组办公室将对调研活动进行总结，评选优秀调研文章，采取多种形式展示调研成果，并择优上报市委学习实践活动办公室。

四、工作要求

1、明确责任。各科室负责人和各单位主要负责人是调研工作第一责任人，要组织好调研工作，并带头参加撰写调研报告。局学习实践活动领导小组办公室要加强组织协调和综合汇总，及时了解调研工作进度及完成情况，加强分类指导。

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一、调研目的

以科学发展观为指导，结合我办实际，重点解决好领导干部思想观念与科学发展观不符合不适应问题，如何提高全办办事效率问题，如何使信息产业工作更加有力地促进全市经济又好又快发展问题，如何进一步维护社会稳定、促进社会和谐问题，如何加强党建工作、加强党风廉政建设、增强凝聚力、发展和维护稳定能力等问题，以促进信息产业事业健康快速发展。

二、调研形式

本次调研主要采取领导专题调研、座谈调研和问卷调研三种形式。领导调研由办领导班子成员牵头带领有关科室深入基层调研；座谈调研邀请办机关干部群众代表、各县区信息产业办（信息中心）代表、服务对象代表结合年度工作总结会进行，面对面征求意见；问卷调研由办综合科印制问卷发放到基层单位及服务对象进行调查。

三、调研步骤

在学习活动中，要把调研工作贯穿于整个活动之中。专题调研要根据实践活动的开展情况分阶段进行，在不断调研、学习深化的基础上形成高质量的调研报告。

四、调研提纲

1、如何贯彻落实科学发展观，推进我市信息产业实现又好又快发展。

牵头领导：马金鸿主任

负责部门：办综合科

2、如何进一步加强信息产业系统党风廉政建设工作。

牵头领导：马金鸿主任

负责部门：办综合科

3、如何以科学发展为指导，提高全市无线电电磁环境保护与监测工作水平。

牵头领导：李成武调研员

负责部门：无线电稽查科、无线电监测站

4、如何以科学发展为指导，推进我市无线电工作管理机制创新。

牵头领导：李成武调研员

负责部门：无线电频率台站管理科、无线电监测站

5、如何整合人才与智力资源，推进我市信息产业科学发展

牵头领导：王辉副主任

负责部门：信息化推进管理科、电子政务网络管理中心

6、如何进一步推进全市电子政务服务体系建设

牵头领导：王辉副主任

负责部门：电子政务网络管理中心

五、调研要求

1、加强领导：

本次调研活动由办深入学习实践科学发展观活动领导小组统一安排组织，主要领导亲自指导，班子成员分别牵头领题，相关关科室、中心（站）具体负责，组成调研组。各调研组要按照要求，组织精干队伍，圆满完成各项调研任务，并有针对性开展对基层单位和服务对象的专题调研。

2、讲求质量：

各调研组要深入实际、深入基层、深入群众，广泛征求意见，尽量掌握第一手资料，在科学分析的基础上理出思路，形成报告。报告既要找准问题，又要提出解决方法，特别是要在探索从根本上解决问题，建立健全体制机制上建言献策，力求实事求是、言之有物，力戒形式主义、华而不实。

篇8

调查法在教学中是了解教学效果、改进教学方式方法应用较多的一种方法。在我专业进行的教学改革①③中也采用了该方法来取得问题反馈并做相应的教学调整。但是在实际应用中发现调查法存在着诸多不足之处，比如抽样调查样本较小，问卷调查需要印制问卷并进行后期整理、耗费较多的时间和精力，在设置问卷项目方面也较为死板、不一定能完全罗列出全部的状况等。最重要的是调查法的实施时间一般均在整个教学过程结束后进行，问题的修正只能在下一届学生中进行，这样就存在着调查样本发生了变化，调查对象和修正实施对象的不一致的问题。该问题会导致导致教学调整准确率不足会产生另外的问题，并不能一次性解决本次教学过程中存在的问题。为了利用调查法做到有问题及时修正，实现真正的教学促进作用，我们在教学中采用了实时的开放式调查法，在教学过程中组织实施很短时间就能完成的开放式调查。②④经两年的实施，教学结果证明该方法确实能起到比较好的效果。

1 可行性

实时调查是指在教学实施过程中可随时进行调查，以不定时的动态调查弥补问卷调查和抽样调查在时间反馈及修正周期上的不足。开放性指不限定调查内容，只要跟调查有关的问题和想法均可提出。

实践表明该方法具有非常高的可执行性。首先该类型调查灵活性很大。在调查时不会占用较长时长，采用开放式调查用时短则三五分钟，长则十余分钟，可由调查者根据学生现场情况自行掌握。其次改调查周期不定，在教学过程中根据授课情况可进行相应调查，然后根据调查结果及时修正教学情况。

调查对象较为全面、参与度较高。因调查目的是为教学服务，调查对象即全体同学，在执行过程中不用特意通知，对全体到堂同学进行即可。因此调查样本较全，比起逐一谈话实时性强，比课间交流样本大，获得的信息较全。

在教育理念上符合因材施教的思想，而在心理优势则可激励学生发现授课和学习中存在的共性问题，让学生自己说授课和接受过程中存在哪些不合适的情况，由此可反映出学生平日学习能力的水平高低，在备课及授课过程中均可及时克服。只有能认真听讲学习且能懂能掌握，才能提出有意义的意见。因此学生学习的积极性可得到极大的提高。

具体实施：为了不耽误课堂教学进程，调查可在下课前3分钟内进行，一方面可缓解两小时的知识轰炸对学生造成的疲惫感，另一方面课消除同学对于等午餐和晚餐的焦灼感， 为了打消学生怕老师有成见的顾虑，一般可用递交不记名纸条的方式进行。为鼓励学生积极参与，也可才采用奖励平时分等调动积极性的措施。经统计在我专业数门课程中开展的实时调查中，约有80%的同学比较配合该调查，约有60%的同学能够客观地分析自己的学习情况和老师的授课情况，约有10%的同学能够给出合理化的意见与建议。

2 调查置信度

虽然开放性实时调查有众多优点，但是由于学生的学习水平和配合程度的不同，调查结果的置信区间也不尽相同。对调查反馈信息的提取应该本着去伪存真的原则，对不同的意见区别对待而采取不同的措施，在反馈的信息中忽略无关信息、提炼信息精华。一般来讲，反馈信息可分为应付型、认知差别型、个别适用和普遍意义型几种。对于不同类型需采取不同的措施。对于应付型应该忽略，对于认知差别型和个别适应型的应该额外照顾，而对于普遍意义型的则需要重点对待。

应付型比较容易甄别，比如“早点下课吃饭”“作业太多”等均可舍弃。舍弃后的有用反馈信息则需要根据情况详加判断，根据其置信度确定后继教学改进方案。对于认知差别型和个别适应型的，需要重点区分反馈信息是属于课堂听讲不认真所导致、是授课方式导致的还是学生本身水平有限而导致的。而对于普遍意义型的反馈意见则是要结合综合课堂情况、作业情况、互动情况和调查情况综合分析得来，一旦发现有此类意见，必须立刻解决。

通过对调查结果的综合分析、根据置信度不同而采取不同的方式，消除各干扰因素后可取得反馈信息精华，从而为教学方法的改进提供依据。比如多位学生反映出某处知识点听不懂可能是前导课程基础太差，这就需要要补习相应知识，调整授课内容。再比如学生反映一些分析过程的图解动画显示太快难以观察，就必须要调整多媒体或者使用黑板画辅助教学等从教法上加以修正。

3 影响调查结果的主要因素

在采取该方法的数门课程中，除了学生的自身水平高低对反馈信息的置信度区间影响外， 影响调查效果的还有另外一些主客观因素。综合分析之后有如下几点。

在学生方面，年级的高低对于调查的重视度及有效性也不尽相同。 低年级学生较为积极、反响较好，相比之下高年级同学比较消极。尤其是毕业班学生，他们中大多数备战考研或者参加招聘会，目的性较强，对此类调查最为应付。

在教师方面，调查效果跟教师课堂管理情况密切相关。课堂管理严格的老师取得有用信息的效果好，而课堂管理松的效果则差一些。另外跟学生对老师的敬畏程度也有关系，一般来说对男老师比较敬畏，反映信息的效果好，而女老师取得的效果相对差一点。

师生间互动程度对调查效果也有很大影响，师生间互动多的效果好，互动少的话很多学生习惯了接受式的开环教学方式，根本意识不到问题的存在。而且跟学生对老师的态度也有很大关系，学生对老师比较喜爱时下课后还会继续交流，反之就是躲着老师走。

对于这些影响因素，我们也采取了较多的改进方法，比如在课程知识范围对毕业班学生多进行考研和就业指导、严格要求课堂秩序和作业、增强互动等等。这些方法在调查效果和教学效果上都有很大程度的改进。

4 改进效果

本方法有想当大的随意性和随机性，但易于组织实施且效果明显。在历年教学课程中，我们选取了电力电子技术、电力工程经济、发电厂电气部分、电力系统分析、仿真操作实训等几门主干课程实施。学生的反馈确实有非常多的可取之处，不仅可以提高教师的自身修养，还可以了解到学生的学习兴趣、学习及接受能力，在后继课堂和复习中加以查漏补缺、改变教学方式方法、因材施教，这些都对提高学生的综合素质培养起到了良好的作用。

从教师方面来讲，一是因为行业的发展，在备课时需实时增加一些新知识新内容，根据学生反馈的实际情况可以反思自己备课过程中的纰漏之处和讲解过程的不足之处。二是可以了解学生的接受能力和认知水平以便于及时调整授课重点和难点的讲解，最大可能地缩小学校授课与行业知识技能需求的差距，力争做到教学与职业的无缝连接。

从学生的课堂学习方面来讲，学生确实变得爱听课，爱思考，互动性更强，也比较信任老师喜欢跟老师讨论更多就业选择、考研复习之类的内容。这些对学生的发展都能起到较好的促进作用。

从考试考核方面来讲，学生进步比较明显。各科考试成绩与实施前相比均有提高，提高最多的电力工程经济，平均分高达10分之多。提高最少的、也是数有学科最难学课程之一的电力电子技术，平均提高分也有4分。特别是仿真操作实训，与实施前相比考核结果达到优秀的人数提高了近20%，在校仿真操作大赛中获奖的人数增加了近10%。

篇9

一、指导思想

调研走访工作的指导思想是：以科学发展观为指导，围绕县委总体部署，紧密联系工作实际，以“推进科学发展观，建设魅力”为主题，广泛深入地开展大走访活动，重在解决问题，创新工作思路、举措，使学习活动真正成为推动工作、促进发展、创新实践的过程，奋力开创我乡工作的新局面。

二、调研目的

根据第一阶段工作方案要求在精心组织好党员干部学习培训的基础上，按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，结合各自的岗位实际、工作实际，不断加深对科学发展观的理解，用科学发展观指导实际工作，落实实践于具体的工作中。

三、调研走访

（一）调研主要方式：调研走访采取召开座谈会、分析会、设立意见箱、发放征求意见表、上门走访等方式，广泛征求群众和上级机关以及有关单位对我乡科学发展的意见建议，对党员干部党性党风党纪方面的意见、建议等。要坚持走群众路线，广泛听取意见，并注意采取适当方式，主动征询县、乡两级党代表、人大代表、村民代表和服务对象的意见、建议。

（二）时间安排：10月11日至25日。各参加对象可根据各自工作实际和确定的调研课题安排时间开展调研。

（三）具体要求：

（1）确定调研课题。各参加对象要结合各自工作实际确定调研课题，特别是在影响我乡发展大局的重大问题、突出问题、热点问题等方面选择确定调研课题。

（2）领导带头调查研究。乡领导班子成员要围绕贯彻落实县委决策部署、保增长、保民生、保稳定、统筹城乡改革发展、富民增收、改进工作作风等问题带头深入实际、深入群众进行调研。采取上下结合、点面结合、正反结合的方式开展调研活动，既要做好专题性调研、经验性调研，更要做好问题性调研、差距性调研，撰写调研报告，交流调研成果，认真听取广大党员群众的意见，找准存在的突出问题。

（3）广泛开展走访活动，问计于民。各参加对象要广泛征求意见，有针对性的开展走访活动，记录好“民情日记”，虚心听取意见建议，重视反映的问题，了解群众所思所愿所盼；重点走访离任村干部、致富能人、军烈属、特困户、留守家庭、残疾人家庭、长期上访户等，认真听取党员群众的意见，切实找准本村存在的突出问题，把调研走访与帮助群众解决实际困难结合起来。每个参加对象走访的农户数不低于15户。

（4）围绕调研课题召开座谈会

要对调研情况进行集中交流，认真梳理，适时召开座谈会。要吸收党代表、人大代表以及老党员、老村干和村民组长、发展能人等人参加座谈。座谈会参加人员不低于20人。与会人员要针对调研课题，畅所欲言、充分讨论。要对征集到的意见、建议进行梳理。

（5）帮助解决实际困难。在调研走访过程中，对于发现和了解到党员、群众遇到的问题和困难，要及时帮助解决。使调研走访过程成为解民忧、增民利、化民怨的过程，努力增强学习实践活动的吸引力。

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为深入学习实践科学发展观，贯彻落实党的十七届三中全会精神，进一步提高对科学发展观的认识和用科学发展观指导实际工作的能力，按照农业部农机化司的部署，省局决定开展农业机械化科学发展专题调研。现将有关事项通知如下：

一、调研内容：

1、当前农业机械化发展面临的新形势和新任务。党的十七届三中全会决定，推进农业经营体制机制创新，加快农业经营方式转变。保持现有土地承包关系稳定并长久不变，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权；按照服务农民、进退自由、权利平等、管理民主的要求，扶持农民专业合作社加快发展，发展各种农业社会化服务组织。根据全会精神，研究我省农机化发展面临的新形势、新机遇及发展的新思路。

2、当前农机化工作中存在哪些不符合、不适应科学发展观的问题。科学发展观要求坚持以人为本，全面协调可持续发展。近几年来，全省农机化事业快速发展，装备总量迅速增长，作业水平大步提高，农机化社会服务能力显著增强。但是，农机化事业发展中仍存在重快轻好、重当前轻长远、重动力增长轻结构优化，发展领域不均衡等问题。要以科学发展观为指导，深刻反思不符合、不适应科学发展的问题，找准影响和制约农机化发展的突出问题。

3、在农机化发展进程中如何实践科学发展观，如何建立保障农机化科学发展的长效机制。在反思和查摆问题的基础上，结合当地农业农村发展，农民需求的实际，找准农机化科学发展的切入点和着力点。在农机农艺结合、新技术新机具推广、农机社会化服务、农机安全监理、农机补贴政策等方面，如何建立健全保障农机化科学发展的长效机制。

4、按照省委省政府“一化三基”战略，如何发展、壮大、提升和做强农机化产业，在农机产品质量、作业质量、维修质量、服务质量方面着重抓哪些关键环节，促进农机化质量工作上新的水平。

5、对做好明年农机化工作的建议。

二、调研时间：

10月28日至11月2日。

三、调研方式：