数字教育行业报告范文
时间：2023-05-31 15:21:52
导语：如何才能写好一篇数字教育行业报告，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
可扩展商业报告语言（eXtensible Business Reporting Language，简称XBRL）是一种能够使财务和商业报告的数据交换更加明晰，专用于财务与商务报表方面的创新性网络财务报告语言。XBRL的构想最早由美国华盛顿州的会计师Charles Hoffman在1998年提出。XBRL的技术优势和广阔的发展前景，促使人们积极研究XBRL在相关领域中的具体应用。早在2001年，Debreceny和Gray就从技术方面详细分析了XBRL产生的必然性。Bovee （2005）等研究开发了FRAANK，通过将line-item标签与XBRL分类标准中的同义词进行匹配，实现对财务数字的“理解”。Jones和Willis（2003）以摩根士丹利财团的XBRL项目作为案例研究，表明XBRL在数据获取和运用方面确实存在巨大优势。Pustylnick （2009）构建组合算法模型来检测财务报表的造假行为，并有效证明基于XBRL的数据可以自动检测财务报表中的舞弊行为，提高了财务报表的透明度。Pinsker （2003）通过调查问卷考察XBRL财务信息的准确性和有效性，研究表明会计人员和审计人员对XBRL实用性的认识不够。
近年来，国内一些专家学者与研究机构也逐渐关注和研究可扩展商业报告语言（XBRL）财务报告模式，并取得了一定的成果。2002年，潘琰在其博士论文中提到XBRL具有开放性、效益性等特点，指明XBRL有助于整个企业报告供应链的全方位变革 。《上市公司信息披露电子化规范》制定以后，专家学者对XBRL的分类标准及实用性进行了更多的研究。沈颖玲（2004）从会计全球化的视角构建国际财务报告准则（IFRSs） 的分类体系，并用实例分析了XBRL应用带来的信息价值。何玉和张天西（2005）研究了自愿实施网络财务报告的公司特征。自此之后，有关XBRL应用的研究方向转向了更多领域，如审计。张天西和高锦萍（2007）研究认为XBRL的应用将带来审计功能、审计程序和审计技术等多方面的影响。
二、XBRL创新性概述
（一）跨语言信息平台功能 可扩展商业报告语言（XBRL）是在可扩展的标记语言（XML）基础上发展而来的。由于XML可以跨平台使用，因而XBRL也具有这个功能，XBRL可以不依赖于操作系统。不同的操作系统下，如Windows、FreeBSD等，XBRL都可以直接使用，实现不同平台的数据交换。传统财务报告模式下，由于各关系主体或者各部门平台不同，第一次必须人工录入数据，重复输入数据用于对比分析，如图1所示。XBRL财务报告模式下，信息使用者不用考虑平台等因素，按需使用XBRL财务报告，如图2所示。XBRL格式的文档也可以在XBRL编辑器中生成各种非结构化电子格式的文件。
（二）XBRL的其它功能 XBRL现阶段主要应用于财务报告领域，除了跨语言信息平台的功能外，还实现以下功能：（1）多种格式输出功能。XBRL可以多种格式输出报告，满足不同部门的需求。（2）快速、准确搜索信息功能。XBRL为企业财务报告中的每个数据建立不同的标签，并且标签与数据是一一对应的。通过对搜索内容加上对应的标签，搜索引擎就能快速、准确的找到使用者所需的财务信息。（3）数据挖掘功能。XBRL具有良好的动态分析功能。当搜索引擎找到所需财务信息时，它能根据标签进一步追踪找到数据的原始信息及与该信息有关的其他资料。（4）多语言转换功能。利用XBRL技术可以实现财务报告的多语言输出。XBRL的多语言转换功能可以有效的消除各国财务报告的语言障碍。（5）数据加密与数字签名功能。XBRL实例文档是XBRL的程序代码文件，通过XBRL编辑器可以转换为常见的财务报告模式。使用XBRL实例文档之后，无论在会计信息系统内部，还是企业与各部门之间，或者是企业与外部环境之间进行数据传递时，实现对一些重要财务信息实施审计验证并数字签名，可以保证数据的完整性和真实性。
三、我国推广XBRL存在的问题
（一）国内企业对XBRL认识不够 企业是财务信息的提供方，XBRL报告主要为了便于提供财务数据。由于XBRL中国地区组织发展时间较短，国内企业没有机会与国际组织进行交流和合作；大部分企业担心实施XBRL会导致企业商业机密泄露，因而XBRL在一定程度上对企业没有推动作用。企业从成本与效益的角度考虑就更加不愿意推广使用XBRL，这些都说明企业对XBRL的认识不够。
（二）XBRL技术的分类标准不完善 要建立适合我国企业特征的XBRL分类标准还缺乏强有力的理论支持。近年来，国内也掀起了研究XBRL的浪潮，但有关该标准的研究大多停留在理论上，而对于应用该标准进行实际系统建设仍处于探索阶段。此外，我国XBRL应用较晚，国内也缺乏XBRL标准的专家和权威，直接影响了XBRL技术分类标准的制定。
（三）支撑XBRL技术的应用软件缺乏 上海证券交易所和深圳证券交易所都开发了XBRL应用平台，强制要求上市公司提供XBRL实例文档以及XBRL财务报告，企业可以通过这些平台获取或者下载XBRL实例文档。如果企业缺乏XBRL编辑工具或者拥有XBRL编辑工具但没有相关熟练的技术人员，XBRL实例文档只是一些程序代码而已，对企业不产生任何价值。因而，急需适合我国企业特征的XBRL应用软件。由于XBRL相关软件研发成本较高，新软件投入市场可能面临市场接受周期耗时较长的风险。很多软件公司不愿花过多人力财力投入XBRL软件开发，缺乏适用性较强的XBRL应用软件在一定程度上制约了XBRL信息系统的发展。
（四）企业不愿付出成本使用XBRL XBRL是一个系统工程，在企业的实施过程是一项长期投资，其兼容性、稳定性和安全性等问题的解决耗时较长，综合成本较高，风险较大，部分企业不愿冒此风险。企业可能需要投入的成本有：XBRL系统基础网络设施（包括软硬件支持）、开发新系统需要相关专业程序员、本公司员工进行XBRL培训以及聘请外部管理咨询专家等费用，付出成本后还需要负担网络风险。因此，引进XBRL技术，公司需付出较高成本，并承担网络及高度披露的等风险，企业不愿意付出成本使用XBRL。
（五）审计问题 XBRL数据格式的报表是网站上的信息，在互联网、传输和交换的过程中存在许多安全问题。XBRL安全风险的加剧会增加注册会计师执业的审计风险。审计人员如果不能掌握XBRL和XML在财务报告领域应用的技术和原理，以及对实时会计系统的流程和控制十分精通，那他们所审计XBRL的结果将受到质疑。审计问题在一定程度上制约着可扩展商业报告语言在我国的推广。
四、我国推广XBRL的对策
（一）政府主导开展XBRL的普及应用 （1）完善XBRL技术分类标准的制定。XBRL分类标准是根据不同国家现有的会计准则遵循XBRL技术规范制定的，分类标准是生成XBRL实例文档的关键。因而，XBRL应用的关键是制定分类标准。完善XBRL分类标准，可以促使不同企业不同行业使用同一种规范披露财务信息，提高各企业财务信息的可比性，可以有效提高公司内部的治理水平。根据我国现阶段公司信息系统的发展现状，可以从以下几方面进行实践：一是制定符合中国会计准则要求的分类标准，根据我国的国情以及企业的会计制度，由会计实务经验丰富且熟悉会计准则的人员制定分类标准，不能只由技术人员参与；二是XBRL的发展离不开网络的发展，分类标准的制定也要适应电子商务的发展；三是监管机构等可以根据特定报告需求，在通用分类标准基础上进行扩展，制定特定的分类标准；四是密切关注世界各国XBRL的研究动向，加强国际交流。（2）推动XBRL软件技术的发展。XBRL文件是一种计算机代码文件，它需要具备各种功能的应用软件支撑。如果要发展XBRL，必须要有软件供应商的支持。如果政府部门能够带头推行XBRL的发展，软件供应商会积极配合推动XBRL的发展。如果软件供应商能得到一些税收优惠，将会更多的投资培养软件企业中的技术人员。此外，为了防止盗版软件的出现，软件供应商需要受到政府有关知识产权的保护。通过政府大力打击盗版软件，可以增强软件供应商的信心。为了进一步加快XBRL软件技术的发展，政府应鼓励专业的XBRL技术提供商与财务软件、审计软件及ERP系统软件供应商相互合作，完善XBRL软件功能。（3）激励企业应用XBRL。全面推行XBRL技术最大的受益者是公司外部的信息收集者和使用者，而不是提供者本身。挖掘公司应用XBRL的原始动力，有助于XBRL的成功推广。政府在推行XBRL财务报告披露方式时，可以先在上市公司倡导使用XBRL，其他企业自愿使用。采取强硬措施提高企业对XBRL的认识有一定的作用，但是较好的办法是扩大投资者对XBRL的需求，对公司施加压力。
（二）金融监管机构推进XBRL人才培养 XBRL未得到普及推广，究其原因是因为国内缺乏这方面的权威专家。倡导XBRL网络财务报告在企业的应用，须具备具有XBRL技术知识的财会人员。为此，需要在金融监管机构的推动下推进XBRL的人才培养：（1）由XBRL中国地区组织成立XBRL专家小组。XBRL应用中各关系主体包括企业、会计师事务所、投资公司、软件公司以及相应的监管机构，专家小组成员应从这些主体中进行选择。专家小组的成员需定期进行培训，可以邀请国外的XBRL技术专家进行授课；可参加国际上的XBRL学术会议，并将会上重要的技术交流信息在成员之间分享。XBRL专家小组的成员在接受一定时间培训后需要回到原来的单位，将所学应用于具体的工作实践中。（2）由监管机构开办XBRL社会培训机构。加大XBRL课程的社会培训，可以继续教育的形式，提高在职人员对XBRL的理解和应用能力，缓解目前XBRL人才紧缺的矛盾，并为将来这一技术的广泛运用做好充分准备。对在职人员进行教学和培训时，也要结合实务操作，通过模拟演示，提高在职人员XBRL软件的操作技能。
（三）会计师事务所推动XBRL的应用 企业使用XBRL之后，财务信息披露文件即从纸质财务报告或者非XBRL电子格式报告转换到XBRL格式报告。会计师事务所在条件允许的情况下可以提供教育培训和转换服务等业务。会计师事务所可以向企业的财会人员和高级管理人员提供教育培训，讲授XBRL的相关业务知识。信息系统比较成熟的会计师事务所可以为客户提供服务器空间和网络工具，通过将会计服务、IT服务以及其他服务进行捆绑就能够打开新市场，帮助那些不愿意或没有能力在IT基础设施投入过大的小型企业创造新的利润点，在一定程度上推进我国应用XBRL财务报告披露模式。
（四）高校加强XBRL教育 各大高校相关专业的大学生应接受XBRL课程教学，学校根据专业不同给予XBRL不同难度的教学内容。在经济类、信息管理类、计算机软件类专业开设相关课程，学校安排教学内容时要有一定的侧重点。财经院校和部分理科院校一般侧重信息系统的分析和应用。而工科院校会计专业比较重视信息技术的课程，侧重会计信息系统的分析、设计、编程、维护等。各大高校应根据学生的具体专业信息和培养计划，设置不同的XBRL教学计划。
参考文献：
篇2
网络游戏已经成为目前最时尚最受欢迎的娱乐方式。网络游戏产业作为数字技术与娱乐经济的联姻产物代表了这两大发展潮流的融合交汇。
1 网络游戏产业链的构成分析
目前，网络游戏已经形成完整的产业链，在数字娱乐业中最具有代表性。网络游戏产业链主要由以下几个部分组成：①开发商，即网络游戏的开发者。②商，负责网络游戏销售、运营、宣传等业务，一般拥有区域性的授权。③运营商，负责网络游戏的运营，包括游戏平台的搭建、运行、维护、客户管理等工作。④通路商，负责网络游戏软件、点卡等销售，获得市场推广的收益。⑤销售渠道，主要包括各地分销售、游戏媒体、软件专卖、网吧、网上直销等。⑥运营支持厂商，为游戏运营商提供网络、宽带、设备或者地区性游戏专区、网络专区等配合运营的支持厂商。
2 我国网络游戏产业存在的问题
其实，早在20世纪，世界各主要发达国家和地区就已经实现了由生产型主导向娱乐型主导社会过渡。在目前国际数字娱乐产业格局中，欧、美、日、韩呈领先态势。英国数字娱乐产业年产值占GDP的7.9%，已成为该国第一大产业；美国的网络游戏已经连续4年超过好莱坞电影业，成为全美最大的娱乐产业；在日本和韩国，游戏产业已经超过传统制造业而成为国民经济的重要支柱产业，日本游戏市场每年创造着2万亿日元市值规模，接近GDP的1/5。
2.1 与他们相比，我国的数字娱乐产业方才蹒跚学步。据《2006年度中国游戏产业报告》提供的数据，预计2011年中国网络游戏玩家将达4478亿元，从2006年到2011年的年复合增长率将达到30.2%。但中国市场在全球市场中只是占据了约5%的较小份额，与美国、日本相比还有很大的距离。我国网络游戏产业暴露的一个突出问题就是企业自主研发和原创能力比较低，在当前运营和测试的上百款网络游戏中，国内自主研发的仅占25.7%。据估计，巨大的市场和薄弱的原创力量导致中国网络游戏市场的80%以上的盈利流向了韩国、日本、美国等国家。
2.2 我国政府相关部门对于网络游戏的监管策略也没有及时跟上，不出事时放任自流，一旦出事又矫枉过正。对于需要不断积累经验的游戏开发商来说，产业政策的不完善明显制约了其发展。另外各相关政府部门还没有形成一个良好的协管机制，“政出多门”现象时有发生，这种局面无疑不利于网络游戏产业的健康发展，各部门尚需加强协调与配合。
2.3 网络游戏问世以来，由于大量青少年沉溺其中，一直遭到社会学家、教育家、孩子家长等人的强烈批判，将网络游戏视为“异种”的大有人在。因此，有不少人主张全面禁止网络游戏产业。根据新闻出版总署的统计，目前我国87.4%的网络游戏用户的年龄在16岁至30岁之间。一项针对北京市593名中学生的小规模调查则发现，中学生患网络成瘾综合症的比例是14.8%。
3 我国网络游戏产业发展的思路
中国网络游戏产业应该得到大力扶持与规范发展。政府应该明确对网络游戏产业的扶植与保护。韩国能在短短几年内一跃成为网络游戏大国，政府的政策支持起到了至关重要的作用。在亚洲金融危机发生后，韩国政府逐渐将IT、娱乐产业视为新的经济增长点，大力扶持。2003年，日本经贸部专门成立了内容产业全球策略委员会，旨在促进数字内容产业的发展。我们应该紧跟发展节奏，加大力度完善网络游戏产业政策，政府指导、发展和保护的态度应明朗化。
对于我国网络游戏原创能力低的问题，其根源在于一是原创投入大、风险大；二是网络游戏人才稀缺。对于根源一可以参照美国的以开发商为核心的商业链条模式。而对于根源二的人才问题我们可以在高校开设电子游戏专业培养专门人才。关键还是要政府大力扶持游戏行业，给予政策、资金、技术支持，形成此行业大量的人才需求，人才问题自然会迎刃而解。
篇3
年薪最高五六十万、最低3万多
以清华大学为例，2013年，清华大学MBA全日制项目学费为16.8万元，国际MBA项目学费为19.8万元，在职MBA项目23.8万元，远远超过清华大学其他专业的学费标准。目前国内的MBA教育，时间在14个月到3年不等，学费为16.8万到38万不等。
北大、清华是国内MBA教育比较有代表性的学校，但就业的官方数据只更新到2012年。清华大学MBA就业指导中心相关负责人告诉《中国经济周刊》，2013年MBA的就业数据要到下个学期才能统计出来。北大光华管理学院职业发展中心主任王冬霞则表示：“人在国外，不便采访。”
据了解，清华大学今年毕业的MBA有200多人。彭博是清华大学MBA 2011级F班的学生，他已经完成了学位需要的课程，也准备好了毕业论文，但他选择了延期毕业。“找得不是很理想，还想再看看。”彭博全班有120名学生，今年大约有30名学生选择“延期毕业”，占到了班级总人数的25%，比例为历年来最高。
据彭博介绍，今年班里同学主要的去向是国有企业和民营企业，其中，去国企的占到百分之六七十。而往年，MBA毕业生的主要去向是外企、国企和民企，且占比大致相同。
记者在采访中了解到，MBA毕业生今年最高年薪为税前五六十万，而最低的年薪则为3万多元，多为有户口的国企工作。
“今年我们不招MBA”
“受经济危机的影响，外企要么是裁员，要么是冻结校园招聘的岗位。这里面，首先受到影响的就是中层职位，过去这些职位会消化很大一部分MBA毕业生。”对外经贸大学2013届MBA毕业生郭东告诉《中国经济周刊》。他目前在北京的一家管理咨询公司实习，月薪一万元左右。
郭东还应聘了中华全国工商联。虽然月薪可能只有几千块钱，但因为能解决户口，对于山东籍的郭东来说，依然具有吸引力。“北京市今年新出台了落户限制政策，硕士毕业生超过27岁就没办法落户北京市属单位。你想想，我们MBA学生，需要3年工作经验才能报考，等毕业时最小的也二十八九了。所以今年想找能解决户口的单位非常困难。”郭东说。
清华大学一位不愿意透露姓名的老师说，最近几年，越来越多的MBA学生希望去国企、央企工作。清华大学公布的毕业生就业报告显示，2011年，39.9%的MBA毕业生选择去国有企业工作；2012年，这一数据变为46.7%。
清华大学MBA国际项目毕业生刘日程毕业时获得了法国巴黎高等商学院的双学位。他目前在北京市农业投资有限公司实习。“国有企业比较稳定，有些央企还能解决户口。而且相对来说，工作压力比外企也要小一些。”刘日程说，“外企有职业天花板的问题，提升到一定级别可能就很难再往上走了。”
但在国企工作的机会也不并是唾手可得。北京大学光华管理学院的毕业生莫丽娟陆续面试了十几家单位，都不是特别理想。莫丽娟说：“要么是工资很低，有五六千的，还有三四千的；要么就是我完全不感兴趣的岗位，研究助理啊，行政啊之类的。而且应聘这些单位的都是名校硕士。我去过一个做电视购物的公司，招一个管理培训生，来了20多个人，都是北大、清华、人大的硕士。感觉MBA在这里头也没太多优势。”
民营企业过去也是接受MBA毕业生的主要单位。北大光华管理学院的就业报告显示，2011年，38.16%的MBA毕业生选择民营企业；2012年，这一数字滑落到29.8%。进入2013年以来，因为欧美经济危机对中国经济，特别是民营经济的持续影响，民营企业在选择MBA时也更加慎重。瑞伍德供应链管理（深圳）有限公司人力资源部高级经理刘轶在采访中明确表示：“雇用一个MBA的成本很高，民企在招聘时主要考虑投入产出比，今年我们不会招MBA。”
有人说，商学院毕业生就业情况是经济运行状况的晴雨表。面对全球经济的阴霾，MBA的“薪”情的确一言难尽。
瑞伍德供应链管理公司刘轶经理告诉记者：“很多人原来没有IT背景，或者金融背景，MBA毕业后要转行，又想要高职位，这基本上不太可能。现在经济形势这个样子，有大批更合适的人可以用。”
比起一般的本科生、硕士生，MBA同学一般都有三年以上工作经验，有一定的行业背景，对社会也有一定的了解，找一份工作对于他们来说并没有太大的问题，但关键是找一份什么样的工作才算好工作？“这要看他们的期望值，如果期望值太高，就很容易失望。”刘轶说。
创业，给毕业生们做个表率
MBA毕业生可能是“最难毕业季”问题的一部分，也可能是问题的解决者。
MBA毕业生不是只有职业经理人一条路。“很多MBA的同学毕业后成立自己的公司，优先招聘学弟学妹，或者投入资金支持学校创业课程。”清华大学创业指导中心王帅国老师告诉《中国经济周刊》。
钱利平是中国政法大学MBA全日制班的学生，入学前她供职于中国邮政江苏分公司。毕业后，她选择留在北京创业。她创办了千年之约工作室，旨在为年轻人打造交友、聚会、分享的平台。
“我们目前也在招人，感觉很多毕业生眼高手低。一上来还不知道能做什么就谈条件。”钱利平的工作室需要招聘两名工作人员，虽然现在还没有合适人选，但她也算为应付“最难毕业季”做了一点贡献。
从清华大学MBA就业报告来看，2012年5.3%的人选择创业；2011年，这一数字是9%。2013年就业的官方数据还没有公布，但据记者的采访，应该接近10%的水平。
篇4
争议1名师能否成为在线教育的核心？
“所有老师均为一线名师”、“有着丰富的教学经验”、“来自某知名教育机构”……在新一轮的在线教育中，“名师牌”无疑成为许多机构宣传的卖点。有一种主流观点认为，由于传统教育资源分布严重不均衡，名师的效应被大大弱化，“互联网打破了地域限制并具有可复制性，原来名师可以教100人，现在可以教1000人、1万人甚至更多，可以让更多人享受优质的教育资源”。
目前来看，这种“名师化”效应在以100教育为代表的新型在线教育机构那里表现得尤为明显。在100教育官方宣传上，所有的托福、雅思老师均有5-10年的讲学经验。“接下来，我们将继续挖角新东方的名师，将挖角2000名。”100教育副总裁刘豫军曾发出如此豪言壮志。
不过，在教育观察者、网络营销专家毕汝杰看来，以名师为核心的在线教育模式并没有什么新意。“在传统的大班中，名师们依靠自己的影响力很容易拉来几百人，而依靠互联网的名师直播，实际上是把大课给放大了，本质上这不是创新。”
“我认为，互联网教育的核心应该是‘去名师化’，到最后真正回归到课堂，以学生为主角。现在许多在线教育机构宣称的名师正在走入一个误区，它仅仅是营销手段，而不是互联网手段。”毕汝杰表示。
争议2免费模式能走多远
在这场在线教育的争夺战中，除了传统教育机构，如100教育、猿题库、决胜网、梯子网等互联网玩家成为重要力量。“我们不仅免费，而且永久免费。”上周，100教育的免费课终于正式上线。其实，100教育也不是第一个免费的，之前猿题库、尚友网、华图网校等已纷纷宣布免费。
“在目前情况下，由于资源的分布不均衡，线上教育可以很好地做线下的补充。但我认为，无论是线下还是线上，有价值的教育产品绝不应该免费，因为教师是有成本的，知识是无价的。”决胜网副总裁南又心表示。不过她同时认为，在线教育产品中仍有部分可以免费，比方说靠免费产品来吸引更多有价值用户，从而转化为收费产品。
虽然“免费”目前尚未对教育行业产生实质性影响，但对于它是否可行、能走多远，业界也不乏质疑的声音。有业内人士认为，免费不是什么互联网思维，大家只需要回到企业经营与管理的原点，把该做的事情做好，把中国很多传统企业忽视的事情做起来，就能完成纠偏的动作。“我坚信过度的免费在线教育炒作只能让人更加浮躁，最初是忽悠别人，最后一定会把自己忽悠了。”
争议3教育如何能真正在线化？
把传统的讲课内容、资料题库等搬到网上，或者说把黑板、讲台、老师、学生等从教室搬到网上，这就是在线教育吗？尽管目前绝大多数在线教育从业者在做的都是这两件事，但业内人士普遍认为，这与真正的在线教育相去甚远。
“当前大家在做在线教育时普遍存在一种误区，大家都在做这些内容、视频、题库等等，我认为它只是教育在互联网上的一种呈现方式，它是在线的，却不是教育。也就是说，当前的在线教育是一种单向式行为：你讲的，我不想听；我想听的，你不讲，我想马上知道的，你没法告诉我。”赛通在线教育总裁廖祥兵分析称。不过，对于它的未来，他并不表现悲观，“至少在语言培训领域，单向性传播的局限已经被打破”。
篇5
今年进杂志社工作的记者有所感，她说：“今年就业难啊。”
记者研究生毕业于对外经济贸易大学，所在的班共29人，从2012年11月开始，同学们就着急找工作，每个人或多或少都患上了“就业焦虑”。
晚上，3个小时上网搜索求职信息，是他们每天必备的功课。
记者参加了大大小小十几次面试。
她的同学们，有的如她一样留在了北京，还有近一半的回家乡上班了。回忆自己的求职经历，她最有感触的是什么？
她说：“过程曲折，但最后的结果却是美好的。”
她反复强调，这句话是她最愿意与新一届毕业生们分享的。
近期，我们收集和阅读了诸多关于就业的资料，它们来自国内外调研机构，其中有：自2007年就调研中国大学生就业情况，
并每年出具《中国大学生就业报告》的麦可思研究院；
聚焦中国高等教育人才供需关系，分析《关乎2500亿美元：把握中国高速增长的高技能人才需求》的全球咨询公司麦肯锡；
撰写《The summer surge in college unemployment： why it happens and what you can do about it》（夏季高校失业猛增：为什么会这样？你该怎么办？）
的美国大学毕业生就业展望权威机构——乔治敦大学教育和人力中心；
每年都统计英国大学毕业生就业情况，并《Destinations of Leavers from Higher Education Institutions》
（英国大学生毕业去向）的英国高等教育统计局。
这些资料都关注大学生的就业，有的从非失业率或就业率角度分析各国的大学毕业生的就业情况；
有的展望未来十年大学毕业生的就业情景……
No.1没想到
——非失业率和就业率的纠结
有必要解释名词：非失业率和就业率。
大学毕业后，有的人找工作，有的国内外读研，高职高专毕业生有的还专升本。计算非失业率时，包含国内外读研和专升本的人群，把他们视为非失业，即高校毕业生的非失业率=（已就业毕业生数+国内外读研和专升本人数）/毕业生总数；而就业率则不计算这一人群，即高校毕业生的就业率=已就业高校毕业生数/需就业的总高校毕业生数。
计算高校毕业生就业情况时，非失业率往往比就业率稍高点。比如，麦可思研究院的报告《2013年中国大学生就业报告》指出，非“211”本科院校2012届毕业生半年后的就业率为91.3%，其非失业率为92%，非失业率比就业率高0.7个百分点。中国各高校的“一次就业率”是按非失业率统计的，国际上也有不少国家用非失业率统计高校毕业生的去向。英国高等教育统计局（Higher Education Statistics Agency，HESA）在《英国2012届大学生毕业去向》中采用就业指数（Employment indicator），并注明包括继续深造人群（further study），即非失业率。
不难看出，用非失业率统计高校毕业生就业情况有其科学性，毕竟留学或深造的毕业生人群在总体毕业生中不是一个小数字，英国2012届大学毕业生中至少有12.8%的人继续深造。为了能客观地反映高校毕业生的整体去向，不能不计算读研和专升本等深造人群，即非失业率。
没想到No.12
没想到No.13 分
No.2没想到
——高校扩招不影响就业
左边的数据是麦可思研究院的2006～2012年全国普通高校毕业生（包括高职高专）的非失业率；右边的数据反映的是2006～2013年全国普通高校毕业生人数。
高校毕业生的人数逐年上升，高校毕业生非失业率却逐年趋于平稳，这说明，高校毕业生人数的增加并没有影响他们的就业情况。在2006～2012年中，高校毕业生人数增幅最大的是2007年，它比2006年增加了82万人，涨幅19.85%；而2007年的非失业率仅比上一年增加了3.3个百分点，这已经是2006～2012年非失业率中幅动最大的。
No.3没想到
——永远存在的Summer Surge（夏季高校失业猛增）
在校期间深感“就业难”，这也不仅是中国高校毕业生，在大洋彼岸的美国，本科毕业生也经历类似的遭遇。美国乔治敦大学教育和人力中心2013年8月了报告《The summer surge in college unemployment： why it happens and what you can do about it》（夏季高校失业猛增：为什么会这样？你该怎么办？），报告分析：每个夏天都如此——本科毕业生失业人数上升，引发了媒体对毕业生们悲惨前途担忧的报道洪流。报告一针见血地指出，孰不知，本科毕业生找工作存在周期性，即夏天离校时失业人数上升，但到了秋季，这些毕业生找到工作，失业人数便直线下降，如下图：
简而言之，美国本科生毕业后，每年的秋季是找工作的转折点，这时本科毕业生开始陆续找到工作，这一趋势将持续到第二年的4月，此时失业率降至最低点。在美国，绝大多数本科生五六月份毕业，极少数是1月份毕业的。从8月到第二年的4月，美国本科毕业生找工作的周期约为8个月。
夏天美国本科毕业生失业率居高不下的Summer Surge，并不是个别年份现象，报告指出，不论经济形势如何，每年的夏天都会出现Summer Surge。 2006年，美国经济形势大好，总失业率在5%以下，同样发生了Summer Surge；2001年，美国的经济与衰退抗争，也发生了Summer Surge；2008年美国爆发金融危机也不例外，只是这次的周期更长些，2008届本科毕业生失业率一直上升，刚刚回落，2009届本科生就毕业了，直到2010年4月就业情况才缓和。
No.4没想到
——衡量就业率要看6个月后
每年，美国本科毕业生五六月离开学校，到八九月面临找工作的高峰，两者相差约三个月。所以，在统计高校毕业生非失业率/就业率时，很多机构以每3个月为一个单位，统计毕业3个月后、半年后、9个月后，乃至1年后的就业情况。在这四个时间结点中，更多的采用半年后，也许它正介于八九月至第二年的4月之间，即在毕业生就业率最低和最高点之间。
这一时间点的统计方法不但在美国盛行，也被很多国家的统计机构采用。英国高等教育统计局在统计英国2012届高校毕业生去向数据时，明确规定毕业半年后再收集英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰的163所英国高校毕业生的信息。《英国2012届高校毕业去向》指出，2012届英国高校毕业生半年后的非失业率为90.8%，其中，找到全职工作的毕业生人数占55.1%。麦可思研究院在统计中国高校毕业生就业信息时，也以半年后为时间点，它得出结论：2012届中国普通高校毕业生半年后就业率为90.9%，全职工作人数占81.3%，这一数字比英国的高出26.2%。
2006～2012年，麦可思研究院的相关报告显示，我国普通高校毕业生6个月后非失业率/就业率数据平稳，从中可以推断——中国高校毕业生找工作也需要周期，不能苛求一毕业就工作。倘若不承认这个事实，就会出现针对高校毕业生就业的不同声音；也能想象高校相关部门在统计“一次就业率”（非失业率）时承受的压力，有的高校甚至被逼造假数据而遭到质疑；更让大四生和毕业生面对就业而产生各种负面心理压力……
No.5没想到
——有如此多岗位没有人达到要求
在《夏季高校失业猛增：为什么会这样？你该怎么办？》中，未来十年，乔治敦大学教育和人力中心乐观地看待美国本科毕业生的就业形势，未来十年就业市场将给四年制本科生提供1940万个岗位，按2013年170万本科毕业生计算，本科生与市场之间的关系是供稍大于求。在1940个岗位中，1070万个工作岗位是新生的，而870万个岗位是美国退休者提供的。
那么，中国高校毕业生未来的就业形势如何呢？
全球咨询公司麦肯锡在2013年6月的报告《关乎2500亿美元：把握中国高速增长的高技能人才需求》中有所担心，但它并不是担心中国高校毕业生找不到工作，而是预测到2020年中国需要1.42亿受过高等教育的人才，其中缺口2400万。如果中国到2020年不能填补这一缺口，麦肯锡预测，中国的GDP将减少2500亿美元的增长（约为GDP的2.3%），这个数量相当于以色列GDP的经济总量。
麦肯锡分析，中国正从投资驱动型经济转向消费主导型经济，从世界的制造车间逐步升级为服务航母，这将需要更多的高技能人才。
其中，服务业和知识密集型制造业对高技能人才的需求增长最为强劲。麦肯锡预测，制造业中受过高等教育的劳动者的比例，将从2010年的10%增长至2030年的20%以上。
但是，工作岗位如此之多，并不意味着容易找工作。麦肯锡曾做过不同的调查，结果一致显示，用人单位对新近招聘的接受过高等教育的员工的技能水平不满意、不管是本科毕业生还是大中专毕业生。用人单位的抱怨主要集中在缺乏技术培训、英语能力不够，以及团队合作、逻辑思考和创新精神等软技能不足。2013年，接受调查的企业中有1/3称很难找到高技能人才，61%的企业将此归因于应届毕业生缺乏基本的就业训练。
No.6没想到
——近半毕业生就职于城市
2012届大学生毕业半年后有17%在直辖市就业，29%在副省级城市就业，54%在地级城市及以下就业。分析2010～2012届大学毕业生的就业城市分布，可以发现近半大学毕业生留在了大城市这一趋势并没有发生变化。
大家都知道，副省级城市包括：哈尔滨、长春、沈阳、大连、济南、青岛、南京、杭州、宁波、厦门、广州、深圳、武汉、成都、西安。
（No6～11的数据来源《2013年中国大学生就业报告》）
No.8没想到
——名不见经传的专业就业率最高
2012届本科生毕业半年后就业率前三位的专业是给水排水工程（97.5%）、汽车服务工程（96.9%）和矿物资源工程（96.7%）。高职高专就业率前三位的专业是学前教育（97%）、铁道交通运营管理（96.8%）和电气化铁道技术（96.5%）。
No.9没想到
——毕业3年后收入那么高
毕业工作了3年，2009届本科毕业生有8.9%的人月收入达到了10000元以上；高职高专生毕业3年后有4%的人月收入在10000元以上。在2012届大学毕业生中，有16%的本科毕业生月收入超过5000元。
No.10没想到
——高职生更易升迁
2009届大学生毕业3年内，有54%的人获得职位晋升，其中本科生的这一比例为52%，比高职高专毕业生的晋升比例低4个百分点（56%）。在本科生的晋升中，管理学类获得的职位晋升比例最高，为57%；医学类获得职位晋升的比例最低，仅为34%。高职高专从事轻纺食品的毕业生3年内获得职位晋升的比例最高，为67%，医药卫生类最低，仅为38%。
本科毕业生认为，课外自学的知识和技能（48%）、扩大社会人脉（38%）对职位晋升最有帮助；高职高专毕业生则认为，扩大社会人脉关系（45%）、课外自学的知识和技能（39%）最有帮助。
No.11没想到
——创业也集中行业
2009届本科生毕业3年后，创业集中于：中小学教育机构（5.1%）、建筑装修业（4.5%）、服装零售业（3.1%）、教育辅助服务业（3.1%）、其他个人服务业（3.1%）。对于高职高专生而言，毕业3年后的创业机会集中于其他个人服务业（5.5%）、建筑装修业（4.4%）、服装零售业（3.7%）、电子产品和电器用品零售业（3.4%）。
本科创者人认为创业最重要的5项基本工作能力依次是：有效的口头沟通、积极学习、协调安排、学习方法和时间管理；高职高专生认为，有效的口头沟通、积极学习、理解他人、谈判技能和协调安排最为重要。
No.12没想到
——小城市也有春天
麦肯锡指出，由于上海、广州等大城市极具诱惑力，结果不可避免：大城市高技能人才富余，而中小城市又捉襟见肘。预计在未来二十年，曾推动中国城市发展的前40大城市将不再是主要的增长引擎，代之的是数以百计的较小城市。
No.13没想到
篇6
关键词：计算机专业；就业前景；领域化；教育现状；教学改革
中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2012）33-7992-02
据麦可思研究院《2011年中国大学生就业报告》中显示，计算机科学与技术专业属于2011年本科就业红牌警告专业。红牌警告专业是连续三年失业量较大、就业率低的专业。大学计算机相关专业从2000年来持续几年的热门专业到2008年变为冷门专业，其就业也初步进入困难期。是社会不需要，还是不能完成对社会的需求？
1 市场分析
1.1 就业市场的分析
计算机专业应用性广、交叉面多、渗透到社会的各行各业之中，这也就决定了计算机专业的就业范围非常广泛。我们先看看国内近几年专业发展较好及其专业人才比较紧缺的行业。
1）WEB应用程序设计 ，具有美工基础和网页动画设计能力，掌握交互式网页程序的设计技术，能进行网站建设和维护。获取Macromedia多媒体互动设计师或Delphi初级程序员或Delphi快速网络开发工程师认证。 就业方向：企业、政府、社区、各类学校等WEB应用程序员。
2）图形图像制作，精通国际上流行的图形/图像制作工具（如CorelDraw、Photoshop、Pagemaker等）。获取平面设计师相关的认证。就业方向：广告制作公司、建筑设计公司、包装装璜设计公司、居室装修公司、出版印刷公司。
3）网络系统管理，掌握网络系统管理的基本知识与应用技能，能进行网络系统的安全设置。掌握建网方法，能利用工具分析和排除常见网络故障。获取Cisco路由配置或华为网络工程或AMP应用工程师认证。获取Window2000 Server或TurboLinux TLCE或Cisco路由配置专家认证。就业方向：企业、政府、社区、各类学校等网络系统管理员。
4）多媒体制作，具有多媒体程序设计与多媒体制作策划的能力。基本掌握面向对象程序设计与建模、造型设计、场景设计、分镜头原理等技能。获取多媒体设计师相关的认证。就业方向：多媒体设计与制作公司、动画美术制作出版公司、广告制作公司。
5）系统集成工程师，随着我国信息化建设的深入，用户对系统集成服务的要求不断提高，从最初的网络建设到基于行业的应用，再到对业务流程和资源策略的咨询服务，要求越来越全面。但系统集成人才一直是IT人才链上的软肋。所以，未来系统集成工程师应该是一路走高的职业。
6）游戏设计师，在我国，电子游戏、电脑动画和特别效果业求才若渴，年营业额50亿美元的电子游戏业需求量惊人。电子竞技，此外，游戏策划人员、美工等也是热销的职位。有经验的策划人月薪也能达到上万元，而资深的美工如果设计的速度和质量俱佳，最高月薪能达到2-3万元，而一般美工月薪维持在4000-5000元。
7）网络安全师，近几年，利用计算机网络进行的各类违法行为在国内呈上升之势。黑客及攻击方法已超过计算机病毒的种类，总数达近千种。我国电子信息网络建设仍处于初级阶段，网络安全系统脆弱，给黑客留下了可乘之机，而“监守自盗”式的内部攻击对网络安全构成了更大的威胁。在美国，仅华盛顿就有3支电脑犯罪侦查队，中央情报局专门将1000名员工调到一个专门负责研究遏制电脑犯罪的信息技术中心去，我国也在组建自己的网络安全队伍。由于信息安全主管单位主办的中国网络安全系统正在紧锣密鼓建设之中，数十家网络安全公司将在各地兴起，网络安全正在成为一门新兴产业。
由此我们可以看出，计算机行业的岗位还是非常多的，那么校出现就业难和招生遇冷的问题，而社会上很多围绕计算机技能或培训的一些培训机构却能得以生存的原因，是因为大学教育教学与社会需求的脱节。计算机行业发展非常迅速，但是计算机课程与培养人才的模式却没有发生大的变化。
1.2专业发展前景分析
我们先从社会需求，行业趋势来分出人才培养的重点行业与模块。比如说：移动互联网软件开发、汽车软件开发、建筑设计应用软件开发、机械工程设计软件开发、财务信息企业信息管理软件开发等。
我们以移动互联网市场发展为一例。据谷歌官方消息，Android设备的激活量在今年9月中旬达到5亿。同期，谷歌董事长埃里克·施密特（Eric Schmidt）表示，Android系统设备的日激活量达到130万部。以Java开发为主。Android系统的出现更加促进了移动互联时代的发展。智能系统与人机交互以及移动互联被完美的结合。现在Google的Android系统、Apple的IOS、Palm的WebOS系统已经引领移动互联网时代的方向。2007年的Macworld苹果开发者峰会上，苹果公司CEO史蒂芬乔布斯推出了两根手指操作的iPhone时，人们惊呼新的移动电话时代已经到来。据尼尔森的数据，智能手机无论是从外观和价位上来说都越来越具有竞争力，28%的美国用户选择智能手机。智能手机的用户数量还是保持快速增长状态，有超过41%的新用户选择购买一款智能手机。世界各大通讯巨头如AT&T、Vodafone（英国沃达丰通信）、T.MOBILE（德国电信）、ChinaMobile（中国移动通信）Verizon等都提供了智能手机定制与签约项目，并作为主打。截至今年4月份，我国手机上网用户达到3.03亿。手机上网用户在全国互联网用户中比重不断提升，占到66.2%。我们的巨轮究竟该如何驾驭巨大的中国市场？
1.3 教育现状对比分析
回头看看我们现在的计算机专业教学。下面有一个实例与一个事实。
一个实例是在美国硅谷享有盛名的斯坦福大学对待新兴移动互联网的态度与做法。目前斯坦福大学将iPhone应用程序的开发语言Object-C以及iPhoneSDK软件的使用搬上了课堂。教学内容为如何编写iOS软件与如何使用iPhoneSDK工具并且熟练掌握Object-C的变成方法与思想体系，并且制作了视频开放课程。我们可以从很多网站上直接看到。
一个事实：以山东大学计算机科学与技术专业设置教学为例，学习的课程：高级程序设计语言、离散数学、数据结构、计算机组成、操作系统、编译原理、数据库引论、计算机体系结构、数字逻辑、计算机网络、面向对象技术、微机控制技术、计算机图形学、信息与网络安全、软件工程、人工智能等。 该专业的培养目标是具有良好科学素养、较好的外语能力，系统地掌握计算机科学技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教育、科学研究和技术应用的高级专门人才。
我们由此可以看出，一场教育革命正在北美与欧洲兴起。相比较山东大学培养综合型人才，现在大部分高校课程设置与之相近，这种模式培养的学生不讲究个性化培养；传统教学，不能与社会变化接轨；只重知识，忽略通用技能培训；缺乏实践，永远都在“纸上谈兵”。缺少对社会需求的调查与实际案例的分析与开发。我们必须选择有发展前景的移动互联网产业的相关程序开发作为教学的重点与难点。
2 发展对策与教学改革
1）课程的设置变革。引入最前卫的软件技术知识。程序设计语言未必要从基础学习，引入成型的软件开发实例。1年级开设基础课，到了2年级以后建立专业细化班，如：移动互联网软件开发班、汽车软件开发班、建筑设计应用软件开发班、机械工程设计软件开发班、财务信息企业信息管理软件开发班等，直接把学生感兴趣的软件引入课堂，并开设与其行业相关的课程。
2）师资队伍建设。如果让哪位老师直接去开设Android系统、Apple的IOS系统的课程，可能谁也做不到。我们必须从国内的就业市场分析，加大对教师资源的培养要求，送入企业一起深造学习，参与研发。企业培养模式也不是单个培养，而是团队培养，如4-6人的开发小组，有参与市场调研的，有参与成熟软件开发的，有参加新课题研发的。
3）“企业”实验室。以真实企业的开发研制为原型，进行“企业”实验室的建设与开发。到了2、3年级可以让学生参与建设，包括市场调研、成熟软件开发和新课题探索。
4）实验室商业化。合理引入广告、商业等，实现实验室独立运营化。完成我们由校园走入企业，然后将企业带入校园的转折。有一个例子：据报道郑州一学校开设“淘宝班”，每个学生都开网店，经营业绩、订单量计入学分。上课期间学生可随时外出进货，班里有“董事长”、“总经理”，每周都开董事会。九成学生毕了业直接当老板，一名学生被挖走做主管，没毕业已月入2万。我们可以从这一例子上得到很多启示。
3 总结
计算机行业发展迅速，不同于其他行业，技术的更新与替代速度惊人，并且与很多行业结合较深，我们不能以一成不变的模式去培养计算机人才。计算机专业必须发展多面手、细化分类，向培养多元化人才模式发展，培养更加专业性、专一化人才。只有我们在教学上能够教授更多的与国际计算机发展形势相接轨的课程，才能保证我们的学生形成属于自己的核心竞争力，在今后就业与选择中能有更多的空间。
参考文献：
[1] 麦可思研究院.2011年中国大学生就业报告[EB/OL].http：//.cn.
[2] 山东大学.计算机科学与技术[EB/OL].http：//.
篇7
关键词：SWOT分析法 宁夏 高职 会计电算化专业
宁夏地区属于我国内陆省份，其经济特点是小企业众多，产业结构中工业不发达，农业占主体，商业、服务业、建筑和房地产业比重相对较大。伴随着西部大开发战略的深入实施，宁夏正在加快经济跨越式发展步伐，作为目前高职招生就业两旺的会计电算化专业，是否能在新的经济形势下接受挑战，是教育工作者必须深思和急需解决的问题。宁夏职业技术学院是宁夏第一家百所示范院校建设单位，具有引领宁夏高职院校发展的作用，本文利用SWOT分析法，通过定性说明和定量数据列举，对该校高职会计电算化专业进行了深入剖析，尽可能寻找不同学校该专业的共性特征，抽象出提升该专业整体发展水平的具体举措。
1 SWOT分析法概念
SWOT分析法又称为态势分析法，是由美国哈佛大学K.J.安德鲁斯教授于1971年提出，是一种能客观准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。其四要素为：S-Superiority（优势），W-Weakness（劣势），O-Opportunity（机遇），T-Threat（威胁）。其中，S和W是内部因素，O和T是外部因素。
最初主要用于商业领域和行业分析，后逐渐被应用到教育评估和城市设计等许多领域的分析与决策过程中。借鉴SWOT分析方法可以帮助高职院校在市场机制下科学制定具有竞争力的发展战略。
2 宁夏高职会计电算化专业的SWOT分析
截至2012年8月，宁夏地区独立设置的高职高专院校共有8所，其中，开设会计电算化专业或相近专业（如会计、会计与统计核算、财务管理）有5所院校，如表1：
2.1 宁夏高职会计电算化专业的优势（S）
2.1.1 招生人数多
从宁夏各高职院校2012年8月份学生报到情况看，每所学校会计电算化专业及相关专业的报到人数均超过计划招生人数。以在银川市职教园区3所高职院校（宁夏职业技术学院、宁夏财经职业技术学院、宁夏工商职业技术学院）为例，实际录取人数均远超过计划招生人数的3.42倍、1.24倍、1.69倍。
2.1.2 教师专业素养高
从事会计电算化专业教学的“双师型”教师比例大，通常除教师系列职称外，还考取了助理会计师、会计师、高级会计师等行业职称证书；此外，由于会计电算化专业本身的特点，老师们普遍具有做事认真、一丝不苟的工作态度，以及责任心强、对学生要求比较严格的工作作风。
2.1.3 会计电算化专业在财经大类专业里就业率最高
在麦可思公司的《2010年中国大学生就业报告》中，会计电算化专业虽已列入了黄牌专业（失业量较大，就业率持续走低，且薪资较低），但是它相对于其他财经大类专业里就业率最高，是黄牌专业里的最后一个专业，接近于绿牌专业（薪资、就业率持续走高，且失业量较低），见表2。
2.1.4 校友评价较高
在麦可思公司的报告中，“各专业毕业生愿意推荐母校的比例”和“各专业毕业生对母校的满意度”两张图可以充分说明会计电算化专业的校友评价高，如图1和图2。
从图1可以看出，会计电算化专业的毕业生对母校的满意度是91%，远高于学校平均满意度81%，居全校之首；从图2可以看出，会计电算化专业的毕业生愿意推荐母校的比例是68%，高于学校平均水平57%，也居全校之首。
2.1.5 人才培养符合社会需求
从调研和报告结果中均可得到，毕业生的就业率达到98%，专业对口率80%，从这两点已经可以说明会计电算化专业的人才培养方案是符合社会需求的。
2.2 宁夏高职会计电算化专业的劣势（W）
2.2.1 实训条件不完善
由于目前各院校急速扩招，而相应的实训条件还未跟进，除了电算化实训室机位不能满足需求，软件种类不足，不能充分满足实训教学的需求。另外，校企合作缺乏政府从政策上、资金上的支持，形成“校热企冷”的合作局面。
2.2.2 生师比较高，影响教学质量
以宁夏职业技术学院为例，对2007年至2012年的会计电算化专业生师比情况进行了粗略统计，目前生师比过高，最高时可达91：1，远超过高职评估体系的要求的7：1。
2.2.3 师资队伍培养断层，教师急需专业性继续教育培训
在学生人数急速增长的情况下，教师人数不能同比增长，同时，师资队伍培养出现断层。以宁夏职业技术学院为例，专职教授专业课教师10人中，50岁以上教师2人，30至50岁以下教师8人，没有30以下年青教师加入该队伍，不能形成“老中青”的层次关系。另外，由于宁夏本地的高校没有会计专业硕士点，所以很难在本地招聘到应届会计专业硕士。
在现阶段，会计行业正在与国际会计趋同，行业准则变化较快，会计人员继续教育培训需求增多，老师同样也需要相关行业培训，但此类培训机会不多。
2.2.4 会计电算化专业毕业生离职率高
从报告中可得知，会计电算化专业毕业生的离职率是51%，高于本校平均离职率37%，同样也高于全国示范性高校会计电算化专业的离职率39%。
2.3 宁夏高职会计电算化专业面临的机遇（O）
2.3.1 宏观政策对高职教育的支持
近几年，国家和教育部门除陆续出台《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等纲领性文件外，在2012年3月，教育部又出台了《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》，其中针对高职教育在优化学科专业和人才培养结构、创新人才培养模式、强化实践育人环节、健全教育质量评估制度等提出了更进一步的意见。
2.3.2 地方经济发展促使对会计人员需求增多
“十二五”期间，全区经济发展迅速，行业、企业增多，促使对会计人员需求量增加，同时，由于宁夏地区中小企业多，电算化程度处于发展阶段，会计电算化专业学生就业空间增加。
2.3.3 相关部门给予资金支持
由于国家、政府的重视，宁夏地区各院校的会计电算化专业从不同层面得到资金支持，用于专业建设。如宁夏财经职业技术学院会计电算化专业在2011年得到教育部、财政部启动的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目的资金支持；宁夏职业技术学院会计电算化专业被批准为院级重点建设专业等。
2.3.4 学生就业机会相对公平
由于从事会计行业的准入制度相对规范，学生只要通过会计从业资格考试，取得会计从业资格证，就有资格进入该行业。因此学生一入校，学习目标明确，全力以赴备考，近三年，全区从业资格证的通过率在30%左右，在校生在毕业前的通过率为70%左右，学生学习压力大，动力也大。
2.4 宁夏高职会计电算化专业面临的威胁（T）
2.4.1 宁夏各类院校竞争激烈
院校间的竞争既有普通高校与高职院校竞争，又有高职院校间的竞争。宁夏有两所普通高校在开设本科层次和专科层次的会计电算化专业，同时，通过表1可知，5所高职院校均开设会计电算化及相近专业。这些院校普遍存在人才培养目标趋同，缺乏特色，课程设置同质性严重，没有方向的区别。
2.4.2 已出现会计人才供过于求的态势
以2012年招生计划为例，全区本科与高职专科层次共计划招生1089人。这里还没有包括中职学生。而宁夏本地的会计人才需求市场是有限的，以2011年第四季度宁夏人力资源市场供求关系数据看到，“财务＼金融＼审计”等类的招聘人数为1196人，而“财务＼金融＼审计”等类的供给人数为3290人，供过于求已呈明显局势。
2.4.3 社会需求出现多元化趋势
随着社会信息化程度的不断提高，对会计电算化专业人才的需求也提出了新的要求，纯粹的记账人员需求已经很少，随之而来的财务分析、成本分析、资金管理、系统管理等岗位需求增大，会计、审计、税务咨询等业务需求增大，促使数字内容服务和信息安全服务的信息服务化成为新趋势。而高职院校的会计电算化专业人才培养方案随之变化速度缓慢。
3 宁夏高职会计电算化专业发展的建议
3.1 明确人才培养目标，合理确定就业核心竞争力
人才培养目标是构建人才培养体系的指针，宁夏地区中小企业多，会计电算化程度尚处于发展阶段，会计人才的培养目标应以“宽岗位口径，厚技能基础”，主动契合地区实际需要，动态保持与现代会计岗位或岗位群所要求的知识、素质和能力。这样，高职会计电算化专业毕业生才能拥有较高的综合素质与较强可持续发展能力及职业拓展能力，从而形成真正意义上“就业竞争力”。
3.2 政校企三方联动，校企合作双赢
争取“政府主导、行业指导、企业参与”的办学机制，采取一些切实可行的办法和措施激励企业与学校合作，如学校可以提供实习场所，提供细致的信息服务，具备丰富的人力资源等，可以形成多元化校企合作模式，形成双赢局面。学校除了适应企业的需求，也可以考虑如何引导企业需求和制造需求。
3.3 人才培养质量是专业发展的生命线
人才培养质量的基础性指标是硬件条件，利用相关部门给予的资金支持，保证实训条件具备，充分满足扩招的需要。
人才培养质量的保障性指标是教师质量和课程标准，主管部门及学校应制定出符合高职教育的教师考核、培养制度办法等适应高职教育特点的师资培养体系。建立符合会计电算化专业人才培养目标的课程标准，目前会计电算化专业开设的课程符合地区经济的基本需求。
人才培养质量的效果性指标是就业质量，从SWOT分析中得知，会计电算化专业的毕业生就业率高，但离职率高，主要原因是薪酬偏低，究其根本是岗位供给大于需求，这就要求专业设置上要有方向性，以符合就业岗位多元化需求。
参考文献：
[1]王珏慧.高职会计电算化专业学生核心竞争力培养研究[J].河北广播电视大学学报，2011（1）.
[2]孙明山，赵睿.会计教育SWOT分析——以高职会计专业为例[J].中国集体经济，2012（6）（2月）.
[3]陈海峰.运用SWOT分析方法分析广西高职教育专业发展[J].教育与职业，2008（4）.
[4]阳征保，肖淑葵.运用SWOT分析方法规划高职院校发展战略[J].职业教育研究，2006（7）.
[5]宁夏职业技术学院会计电算化专业建设方案[R].2009（5）.
[6]宁夏职业技术学院“社会需求与培养质量年度报告”（2011）[R].麦可思数据有限公司，2011（12）.
[7]宁夏中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）[Z].2010（10）.
篇8
XBRL产生于1998年，当时主要是为了解决会计数据及相关信息的标准化以及深度分析和利用问题。如今，XBRL逐步得到上市公司、会计中介机构、政府宏观管理和监管部门的认可。按照XBRL国际组织的定义，XBRL（eXtensible Business Reporting Language，可扩展商业报告语言）是一种可以将财务和商业数据电子化的全新语言，作为在财务报告信息交换方面的一种应用，XBRL在财务信息的显示、分析和传递等方面，都具有显著的优点。目前，XBRL的足迹已遍布了多个国家，并形成了一套完整的体系。XBRL的应用包括两个层面――XBRL FR（外部财务报表）和XBRL GL（全球通用账簿），XBRL FR是针对财务报告中涉及的概念及概念间的逻辑关系订立的协议，而XBRL GL则是针对财务报告的来源数据及其结构订立的协议。二者都建立在XBRL技术规范基础之上，能够为信息使用者提供更加真实、完整、及时的有用信息，可以说，XBRL GL是对XBRL FR的延伸和扩展。在我国，上市公司XBRL的应用尚处于初级阶段，内部信息系统管理主要还是依赖ERP。虽然证监会在2002年的《上市公司信息披露电子化规范》要求上市公司采用XBRL技术，在报送年报时除传统数据格式外还必须附上XBRL格式的年报全文并在平台上共享，但在实际操作中，企业只是转换了传统报表的格式，仍然停留在会计信息处理的报告层面。
二、集团公司引入XBRL GL的必要性和可行性
（一）集团公司引入XBRL GL的必要性 ERP系统加速了公司财务业务的一体化，在信息整合、集中储存以及生成报告的效率上有一定的优越性，但由于不同软件之间储存的信息格式不同或不同区域会计准则的规定有差异，在编制合并报表时，尤其是组织结构复杂的集团大公司，在数据获取和转换上会有大量的成本耗费，在转换过程中容易出现数据遗漏、乱码等问题。而XBRL GL 很好的解决了ERP中系统兼容的问题，在方便各系统数据流通的同时也提高了财务数据的交流频率，主要表现在以下方面：（1）为会计信息的交流提供支持。在交易和事项发生之时就对其进行标记，然后根据不同的概念模式将信息组合在一起，由转换器自动完成财务报告的转化。对于组织结构复杂、经营范围广泛的集团公司来说，大大减少数据处理的人力和财力。（2）有助于产生交互式的会计信息。会计信息在循环之初就被标记了，之后可以根据用户需求实时生成各个层次需要的、不同汇总程度的信息，方便从多维度进行分析和生成报告。（3）利于审计、税务部门的工作检查。审计部门通常因为不同公司采用的数据格式多样化而无法应用通用软件进行审计，经过XBRL GL的转化，审计人员无需为不同的被审计公司设计专门的审计软件，节省了审计成本，税务机关也能过通过XBRL GL减少繁重的税务稽核工作。
（二）集团公司引入XBRL GL的可行性 （1）政府组织支撑。2007年，财政部会计准则委员会向XBRL国际组织提出成立XBRL中国地区组织的申请，并于2010年正式成立。第21次国际XBRL大会上，财政部了企业会计准则通用分类标准，国家标准化管理委员会了可扩展商业报告语言技术规范系列国家标准。这两项标准的制定和，为企业提供了良好的技术规范，并指引企业系统改进的前进方向，有效运用XBRL为企业财务带来了便利。（2）与ERP系统关联。XBRL与ERP软件之间并不是毫无关联的，因此在考虑引入XBRL时无需过于担心高昂的成本问题。有针对XBRL软件供应商的调查显示：有2/3的财务软件供应商在所开发的财务软件包产品中至少有一个产品已添加了XBRL模块，这些软件开发商包括：微软、SAP、Oracle等。由此可见，XBRL逐渐成为提高财务数据透明度及上市公司报告一致性的重要工具，与ERP的信息集成共享也是数字化报告时展的必然趋势。
三、XBRL GL在我国集团公司中的应用
CC集团是以航运为主业的综合性国有航运企业集团，为国家能源和进出口贸易提供了强大的运输支持。目前集团采用的ERP系统是2002年上线的，经过十多年的发展，其功能已不能完全满足业务所需，而引入XBRL能够弥补系统的不足。
（一）CC集团特点 作为中国大陆最大的航运企业，CC集团有着其自身经营管理特点：首先是地域分布广、跨地域、跨国度。CC集团数百家国内外成员单位形成了以北京为中心，以远洋航运和全球物流支持的全球业务网，涵盖了香港、美洲、欧洲等9大区域。对于这样一个经营范围广阔的跨国集团，XBRL无疑能提供其良好的跨区域交流平台。其次企业结构复杂，投资主体多元化。CC集团在50多个国家和地区拥有千余家企业和经营机构，目前在境内外控股和参股的有6家上市公司。如此复杂的组织结构以及数量繁多的分支机构，更能满足XBRL平台的交互式会计信息的需求，方便集团生成多维度的分析报告。然后是跨行业经营。现今CC集团致力于发展壮大船舶运输航运主业的同时，还扩展了物流、船舶、航运网络科技等多个配套行业服务，企业规模在不断发展壮大。这就给国家审计、税务部门造成了不同程度的障碍，而XBRL的转换功能，能够为审计部门节省审计核准的成本，也为税务部门省去了冗杂的税务稽核工作。
（二）CC集团现有财务系统 CC集团现行的管理信息系统软件主要是SAP系统（ERP产品），其能够提高工作效率以及信息的及时性。但集团所属企业众多，企业规模大小不一，并不是每个企业都适合实施统一的大型软件，综合考虑重要性原则和成本效益原则，集团优先在核心企业实施SAP，其他企业继续运行原先的管理系统。SAP与其他财务软件共存的模式在企业扩大发展经营的道路上造成了阻碍，并且存在多国会计制度、多币种、多种语言和实现实时信息等问题。因此，引入XBRL GL是企业长远发展规划中不可避免的一项工作。
（三）基于ERP系统的XBRL GL引入 借鉴国外企业成功案例，将SAP中各子系统传输的数据进入XBRL GL自动记账系统，采用嵌入XBRL格式转换器的模式，把EXCEL、WORD形式的财务报表自动转换为XBRL格式文档。这样一来，既可以保证原有业务系统功能的不变，降低技术改造的成本，又可以实现业务系统和财务系统的数据无缝连接，经过转换的业务系统数据可以直接输入到新的SAP财务系统中。XBRL GL的引入需要从两个方面着手，一是ERP系统内信息集成，二是母子公司间信息集成。
图1 XBRL GL自动记账系统
（1）ERP系统内信息集成。该类信息集成是企业内部各分支或者ERP系统各个功能模块之间的信息集成，只是在原有的ERP系统的基础上嵌入XBRL GL转换器，不改变各功能模块自有的功能。通过转换器，可将ERP系统输出的数据（包括租船业务、航次运行进度、集装箱租赁等）自动转换成XBRL GL标准格式的数据，并在ERP系统的输出终端实现XBRL FR标准财务报告和XBRL GL文档的无缝连接。由于生成的数据具有统一格式，可以在不同系统直接运用，减少了人工处理数据的繁琐，提高了企业内部运作效率。生成的报告中不仅含有财务信息还包括有关内部管理的非财务信息，如客户订舱满意度等，报告格式多样化，方便企业管理人员有选择性的查阅。
（2）母子公司间信息集成。集团公司由一个母公司和若干子公司组成，是多个利益相关的法人联合体，内部组织机构日趋复杂，资产规模大、资本链条长、管理跨度宽、地域分布广，使得财务管理问题更加突出。在会计处理上，除了分别报送母子公司的财务报告外，母公司还需要报送合并财务报表。因此，在现有的ERP系统基础上，嵌入XBRL格式转换器较为可行。但对于不同区域采用的会计准则有所不同，按要求，子公司单独报送需要采用当地的会计准则，而合并财务报表则应采用与母公司相一致的会计准则。在转换过程中，需要对两种情况分别处理。
一是同一会计准则下的母子公司间信息集成。这里嵌入的XBRL转换器也是独立于母子公司自有的ERP系统的，不改变其原有的功能特点。因为在同一会计准则下，所以嵌入的转换器应用程序是一致的，即具有相同的会计处理方法。XBRL转换器分别将母子公司ERP系统内的数据转换为统一格式，并单独生成母子公司的XBRL财务报告。在母子公司统一格式数据的基础上，生成集团合并财务报告与合并工作底稿，共享母子公司间内部交易事项信息。
二是不同会计准则下的母子公司间信息集成。集团公司经营范围广泛，其子公司遍布于全球各国，适用的会计准则也不同，因此应该嵌入不同的XBRL转换器应用程序。对于母子公司单独报送财务报告来说，分别嵌入适用各自的会计准则的转换器即可，然后生成各自的标准财务报告。与同一会计准则的情况不同的是，子公司的ERP系统中除嵌入适合子公司当地会计准则的XBRL GL标准转换器外，还需要嵌入与母公司当地会计准则相一致的转换器，最终生成适用于母公司会计准则的财务报告，与母公司XBRL格式数据汇总，生成集团合并财务报告及合并工作底稿。对于在新加坡、日本等地均设有境外子公司的CC集团，大大减少了合并报告中财务数据会计准则的处理工作，有效降低会计处理中的人为错误，提高工作效率和信息披露的及时性。
四、XBRL GL引入过程相关问题与对策
XBRL在国内的应用较少，集团公司在引入的过程中主要面临信息化人才和分类标准选择方面的问题，需要其做好充分准备，以保证引入工程的顺利对接。
（一）引入过程存在的主要问题 （1）缺少复合型会计信息化人才。XBRL是一项集计算机技术、信息技术、财务管理等于一体的新型技术，因此公司需要各方面精通的复合型人才。现阶段，公司的财务管理和软件开发、维护部门之间是相互独立的，而XBRL的导入与应用需要具有综合性知识的人才，企业难以在短时间内培养大量复合型、应用型人才支持XBRL的推广工作，人才的匮乏是实施过程中首先遇到的障碍。（2）分类标准的选择。复用方式方便数据的互通，但对企业财务报告与通用分类标准中的格式契合度要求较高，而CC集团属于航运企业，存在一些行业特点，在应用过程中，实际的报告与通用分类标准的表格存在较大的差异，调整的工作量较大。
（二）解决对策 （1）重视复合型人才的培养。大力发展教育和人才培训工作，对企业的财务和信息技术人员进行后续教育，不只是对原有的专业知识巩固，更多的是教授其他方面的知识，将财务与信息二者共通之处相互融合，双方人员对于XBRL的引入交流讨论，共同解决遇到的财务或技术问题。（2）采用重定义方式。重定义方式下能最大程度地符合企业财务报告的披露要求，但是对人员的综合素养要求较高，对重定义方式要有深层次的理解，并且也要有一定的实施经验。因此，企业可以与国外成功企业进行交流，引入技术人才，帮助完成项目的实施工作。
信息时代的快速发展使得网络财务报告的作用愈发重要，XBRL GL的引入适时的顺应了集团公司财务报告发展的潮流。目前我国公司对于XBRL的应用仍处于摸索阶段，前进的道路上存在很多无法预测的阻碍，因此企业要向国外借鉴经验并且结合自身的实际情况，采取对策应对困难。
参考文献：
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关键词：XBRL；内部控制；问题；建议
一、XBRL在我国的推广回顾
（一）XBRL的涵义
XBRL（可扩展商业报告语言，Extensible Business Reporting Language）是基于XML（可扩展的标记语言，Extensible Markup Language）并被标准化了的专门用于编制企业财务报告的计算机语言。XBRL技术由三部分组成，包括技术规范（Specification）、分类标准（Taxonomy）和实例文档（Instances）。技术规范的作用是定义XBRL的专用术语，规范XBRL文件格式，指导XBRL实例文档和分类标准的构建，它是XBRL技术的总纲；分类标准是依据技术规范和自身的会计行业准则，由不同国家不同行业以及不同团体所建立的适用于本地区本行业的词汇表，它是生成实例文档的关键；实例文档是企业根据技术规范和分类标准做成的财务报表，同时满足分类标准和规范的定义和限制。
（二）XBRL在我国的推广应用
1. XBRL理论研究和前期准备
2000年初，财政部积极与国际会计理事会以及XBRL专家学者开展交流，同时财政部会计司和中国注册会计师协会受托开展相关研究；2005年，XBRL中国地区组织开始筹备建立，XBRL技术也被应用到上海、深圳证券交易所上市公司电子化信息披露系统当中；2007年，财政部向XBRL国际组织提出了建立XBRL中国地区组织的申请。
2. XBRL中国地区组织成立
2008年10月，我国以XBRL临时会员形式加入XBRL国际组织；同年11月，XBRL中国地区组织成立大会在北京召开，宣告了中国XBRL组织的正式成立。
3. 制定并XBRL技术规范
2010年10月，我国了企业会计准则通用分类标准和可扩展商业报告语言（XBRL）技术规范系列国家标准。这两套标准的出台，为我国会计信息化标准体系建立迈出了坚实、重要的一步，推动了会计信息化建设的历史性变革。
4. XBRL报告及通用分类标准在企业试点应用
2011年1月1日起，XBRL通用分类标准强制在部分纽交所上市的公司、证券期货资格会计事务所实施，并且鼓励其他上市公司和非上市大中型企业实施；2012年2月财政部《关于地方国有大中型企业实施企业会计准则通用分类标准的通知》（财会〔2012〕4号），选取了37家实施试点单位；2013年，XBRL试点实施范围进一步扩大，包括18家银行、5家保险公司、11家大型企业以及100多家地方国有大中型企业；2014年，财政部、国资委、银监会、保监会、证监委联合《关于做好2014年企业会计准则通用分类标准实施工作的通知》，该通知将一大批国有企业列入到2014年通用分类标准实施工作中。
5. 企业会计准则通用分类标准修订
随着XBRL在国内外的发展及XBRL报告及通用分类标准在我国企业的试点应用，财政部对2010版通用分类标准、行业扩展分类标准进行修订、整合，于2015年了新版的企业会计准则通用分类标准。
二、XBRL环境下企业内部控制面临的问题
XBRL在我国的推广应用，给我国企业内部控制带来新的课题，本文将从内部控制五要素入手，剖析在XBRL环境下企业内部控制面临的问题。
（一）内控环境更加复杂，XBRL应用缺乏良好的环境支持
首先，企业管理层尚未完全树立XBRL理念，推广应用动力不足。XBRL在企业的推广应用最大的受益者是企业的外部信息使用者，对于改进企业的经营管理效果毕竟有限；XBRL的推广使用往往需要企业投入较大的人力、物力和财力，对于一些中小企业尤其是小微企业来说无疑会加大企业成本，这无疑打消企业推广XBRL的积极性。其次，企业内部XBRL组织不健全。很多试点企业在XBRL推广中并没有建立健全有效的推广部门，组织比较松散，推广的力度和权威性不足。再次，企业缺乏XBRL专门人才。XBRL的应用需要企业既掌握财务专业知识，又掌握计算机知识以及英语技能的复合型人才，这类复合型人才的缺乏大大制约XBRL在我国的推广应用。
（二）风险识别和分析的难度加大，风险评估的风险增加
XBRL的推广应用使得企业内部控制风险评估的难度加大，主要体现在风险识别和风险分析两个方面。从风险识别来看，XBRL报表的编制采用的是XML作为源语言，这就要求企业的管理者和财务人员具备相应的计算机知识，掌握一定的计算机程序语言基础，否则，由于存在语言的障碍，必将大大降低企业管理人员和财务人员的风险识别能力，加大风险识别的风险；从风险分析来看，由于系统的开放性、信息的分散性、数据的共享性，大大增加了信息系统风险控制点，加大了风险分析的难度。
（三）控制活动容易出现更多漏洞
一方面，XBRL技术的应用弱化了“人”的手工控制，强化了对“人”的授权控制和“信息系统”的运行程序控制，以前的授权方式往往是经办人和负责人进行签字盖章，而XBRL技术的应用使授权方式通过计算机自动完成，交易授权被“内嵌”到系统当中，授权过程和授权痕迹不明显，出现错误或者舞弊较难被发现，不能进行有效的事前和事中控制，大大弱化了控制活动；另一方面，存在信息安全访问控制风险。信息登入往往只对登入进行严格控制，用户往往忽视了退出控制，易导致数据被盗或毁损、信息泄露，信息保密性受损。
（四）随着信息与沟通的范围扩大，易形成“信息孤岛”风险
在XBRL环境下，XBRL的应用会对会计信息的采集、存储、加工、传递和应用的整个流程进行优化和革新，财务人员利用会计信息系统来对经营管理活动中的各项业务信息进行采集、存储和加工，而业务流程及相关信息可能在实际过程当中被业务管理人员修改而并未通知财务人员，财务人员与业务人员的沟通不畅以及会计信息系统与业务过程相分离，容易导致业务实际与信息系统财务信息不一致。企业内部各部门及子系统之间信息流通不畅，相互分离，彼此之间形成孤立的“信息岛屿”，不利于信息的沟通与反馈。
（五）实施监督的难度加大
XBRL技术的应用大大提高了会计信息的编制、储存、传递和应用的效率，而且也促使了企业对原有监督系统的再造。比如：在XBRL系统中，业务都是在系统中操作完成，具体的业务痕迹和审计线索不能很好地进行追踪和查找，不便于适时的监督和问责；XBRL 实现了数据的统一和共享，能够很便利地进行传递，但是原始数据的真实性、准确性的校验是一大难题；XBRL应用需要企业拥有掌握XBRL、财务审计、计算机、网络技术、外语等知识的复合型人才，而这类人才比较缺乏，这必将使内部控制监督的难度加大。
三、基于XBRL在我国现状，加强企业内部控制的措施与方法
（一）为企业创建良好的内部控制环境
首先，加大宣传力度，提高企业推广应用XBRL的积极性。政府应建立强有力的XBRL组织，专门负责XBRL在国内的推广应用。主要目的就是为企业在系统整合、信息安全、咨询服务等方面提供帮助和支持，同时对企业尤其是中小企业应用XBRL提供一定的经济补偿，减轻企业负担，解决企业的后顾之忧。其次，大力培养XBRL专门人才。一方面，在高校，加大XBRL的科研力度，对经济和管理类学生开设XBRL课程，鼓励高校开展XBRL研究；开展校企合作，高校与企业之间应加强交流合作；另一方面，在相关资格考试和继续教育培训中增加XBRL的相关内容。
（二）加强信息系统安全维护与控制
首先，加强网络安全控制，保证会计信息网络传输的安全可靠。具体可以通过采用安装安全软件，综合利用防火墙、远程访问安全策略手段、数字签名技术、数据加密等技术；其次，企业可以采用数字加密技术和建立授权访问制度，对不同的信息依据其重要性和性进行安全管理，设定严格的信息安全等级，维护信息安全。
（三）加强理论建设，制定基于内部控制规范的通用分类标准及其配套标准
2015年我国财政部颁布了新的企业会计准则通用分类标准，为我国企业XBRL的推广应用提供了良好的基础。但是我们也要意识到我国目前基于内部控制规范的通用分类标准及其配套标准还比较薄弱，尚不能满足企业推广XBRL的要求。财政部等相关部门应按照我国国情和IASCF的准则导向模式，制定基于内部控制规范的通用分类标准及其配套标准。
（四）打造财务与业务相统一的信息系统，破除“信息孤岛”
企业应该立足自身实际，参照《企业内部控制基本规范》、《企业内部控制应用指引》、《企业内部控制评价指引》以及《企业内部控制审计指引》的要求，梳理内部各项业务流程，打破各部门尤其是财务和业务部门隔阂，打造财务与业务相统一的信息系统，实现财务系统与其他各子系统间的集成。比如：可以将XBRL与ERP系统进行整合，实现财务信息与业务信息共享，提升企业内部各部门业务信息与财务信息的汇集能力，提高企业的管理及决策水平，增强企业的内部控制能力。
（五）实施持续监督与审计，加强风险管理水平
针对XBRL实施之后，业务痕迹和审计线索不能很好地进行追踪和查找以及原始数据的真实性、准确性的校验等难题，为了加强监督，提高企业内部控制水平，企业可以建立基于XBRL的持续审计模型用于加强风险管理。基于XBRL的持续审计模型易于追踪审计线索，使审计信息的传输更加安全，从而达到加强风险管理的目的。
参考文献：
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假设小张是一名职业学校学生，他从学校一毕业（18周岁）就在一家汽车厂工作，一直工作到退休。又假设小张的工作岗位是钳工，主要任务是加工汽车零部件，并把加工出来的汽车零件按照装配工序要求进行组件、部件装配，且通过调整、检测和试车等程序使之成为合格的产品。再假设小张工作的岗位和这家汽车厂的汽车制造技术四十年没有变化，不仅汽车零部件加工技术和汽车生产工艺流程没有变化，而且汽车零部件加工所需要的工具也没有变化。果真如此，职业学校的办学就简单了，它只要对汽车厂钳工岗位进行工作分析，在此基础上开发相应的课程，然后组织教学就可以了，当前流行的“工作过程导向的教学模式”原理大概就是如此。如果小张在三年职校生期间掌握了钳工的相关知识和技能，便不愁度过四十年的职业生涯。
关键是上述假设几乎都不成立。第一，职业学校学生在学校里学什么专业，离开学校未必就从事与此相关的工作，也就是说学服装专业的，不一定就去服装厂的流水线上缝制加工衣服。前些日子到一所职业学校调研，有老师就跟我说他们学校服装专业的学生很多都到酒店当服务员了，原因是嫌服装厂工作辛苦。《2012年中国中等职业学校学生发展与就业报告》上说，中职毕业生就业对口率达到73%（高于67%的全国2009届本科毕业生专业对口率），我看这个数字有点高，即使这个数字是真实的，那也还有27%的学生学非所用。
第二，职业学校几乎没有一个学生毕业后在一个单位一直干到退休。“从一而终”的员工现在很难找，尤其是大多数到二、三产业工作条件和薪酬皆不理想的岗位就业的职业学校毕业生，“留得住”更是一句空话。虽然，我没有找到职业学校毕业生转换工作的精确数据，但在当今这样一个工作不稳定（以美国为例，加州大学戴维斯分校教授、经济系主任斯蒂文斯说，一个人一生从事七份工作；据美国劳工部门估测，美国现今的大学生到38岁为止做了10到14份工作。其中四分之一的人每份工作时间不超过1年，二分之一的人每份工作时间少于5年）成为常态的情况下，职业学校毕业生频繁更换工作怕也是普遍现象，我在以前的文章中提到的“短工化”就是个证明。
第三，随着新技术的不断发明，以及新工艺、新工具、新装备、新材料被广泛地应用于生产过程中，产品生产过程的技术更新速度加快。看一看最近几十年汽车电子技术的发展，便可明了一切。汽车本来是偏向于机械配合的一项技术，可随着电子技术的迅猛发展，汽车已经由单纯的机械产品转变为高级的机电一体化产品。汽车电子技术已经全面覆盖汽车行业：电喷发动机、电动车窗、电动座椅、电控车身稳定系统、电子显示屏、电控悬架等等，汽车电子技术已经成为汽车技术进步的最大源泉。汽车如此，其他产品也不例外。
