高效团队的重要性范文

导语：如何才能写好一篇高效团队的重要性，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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高校体育作为高校课程体系中的重要组成部分，更注重在理论基础上的实践活动，教学活动中以学生个人或者团队合作的方式完成教学任务，这对于培养学生的团队意识有着非常重要的作用。

一、团队意识的含义

团队精神最开始出现在工业社会，在这个社会阶段，劳动者通过集体劳动完成社会成产的过程，在生产过程中离不开彼此之间的合作。发展到今天的信息社会，团队意识的重要性被越来越多的社会组织团体认同。团队意识注重的是个体如何在集体中充分发挥自己的作用，通过个人带动团队的发展，继而实现个人在团体中的价值所在，充分体现了人的社会属性，其实质上是由单个的个体组成的团体在相互之间通过有效沟通，达成合作，从而实现整个团队的共同奋斗目标的过程中所体现出的精神。

二、体育教学中培养大学生团队意识的重要性

（一）完善高效德育工作。高校在进行体育教学中有意识的培养学生的团队意识，利用体育教学的特殊性，组织学生进行体育技能学习，在这个过程中引导学生学会与周围老师、同学进行沟通，正确对待学习生活中存在的竞争，学会如何通过与人合作在集体总发光发热，实现自我价值，学会赞赏身边其他人，等等这些都涉及到学生为人处世的问题，最终是为了帮助学生综合全面的发展，这实质上也是与高校德育教育的目标相契合，是德育教育的重要补充内容。

（二）相应当前体育教育中呼唤的团队精神。新课程改革在我国教育领域不断推进的过程中，对体育教育也提出了新的教学目标，加强引导学生的合作学习，让学生学会与人沟通交流，在沟通中学会分析，发现解决问题的方法，从而获取新知识，这是当前体育教育所倡导的。而表现在实际教学中则是学生需要在团队中培养自身的团队意识，加强与团队中人员的合作交流，在这个过程中发现自我，完善自我。

（三）迎合社会对人才团队意识的需求。社会发展层度越高，作为独立个体的社会人相互之间的联系越加紧密，很多事情单独靠一个人是无法完成的，需要与其他人合作，充分发挥集体的力量与智慧。这就对现代的人才提出了新的要求，一个满足社会需求的人才除了要具备有一定的专业技能外，还需要一定的团队意识，能将自己融入团队中。

三、当前体育教学中团队意识现状

在就业压力越来越严峻的今天，高校学生越来越重视个人能力的提升，忙于进行各种证书的考试，个人主义倾向严重，表现在体育教学中，则是团队意识存在严重欠缺。

（一）团队凝聚力不强。团队意识表现的一个重要指标就是是否具有团队凝聚力，个体对团队是否具有归属感，是否有集体荣誉感，一般来说，具有凝聚力的团队中，团队成员之间才能够更好地实现内部的沟通交流，达到合作。

（二）团队内部缺乏信任友爱。合作是建立在相互信任的基础上，这也是团队意识的基础，一个充满不信任和冷漠的团体很难真正做好畅通有无的交流与合作。而在目前的体育教学中，学生与学生、学生与老师之间严重缺乏交流，关系淡漠，相互之间严重缺失信任，这样的情况下很难培养出学生的团队意识。

（三）体育教师团队意识不够。什么样的教师会上出什么样的课，要想培养学生的团体意识，需要教师在课堂上有意识的进行引导，充分利用教学活动穿插，设计教学环节有目的性的开展教学，这必然要求教师自己对团体意识有一定的认识，然而现实中，很多体育教师自身就存在团队意识缺乏，很难在教学中有效培养学生的团队意识。

四、如何在高校体育教学中有效培养学生团队意识

（一）采用团队教学，有目的性的塑造学生的团队精神

在体育教学中，可以有意识地采用团队分组教学的方式进行，按照学生的身体素质、男女比例等因素进行团队组建，对教学内容、教学组织、教学考核等都从以团队的形式进行，让学生在团队学习中输着团队意识。

（二）积极开展团队竞赛活动，在活动中提升学生团队意识。教学中可以适当引入一定的比赛竞争机制，组织学生进行团队活动，在活动中感受团队的力量，体会团队合作的重要性，实现与学生、老师的交流合作，提升学生的团队意识。

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团队协作的重要性

为什么团队协作在企业运营管理中有如此重要的作用，这主要是基于如下几方面原因：

企业内部协同要求非常高在需求变化迅速、竞争激烈的市场环境下，品牌服饰企业对供应链协同要求非常高，从设计、采购、生产、配送，_直到直面消费者的零售环节要达到高效协同，信皂硫、物流、资金流需要保持同步通畅，对承担供应链各环节的企业团队提出了非常高的挑战，要求严格执行、高效协作，以高度的客户导向、无微不至的客户服务，不断提升最终消费者的满意度。

团队的学习能力是其业发展的长期动力在时尚产业，要想走在前列，站在尖端，团队的学习能力将是重中之重。设计、选材、服务创新自不待言，在生产、配送的模式中，处处皆可创新，现代企业的学习能力、创新能力将从员工层面，拓展到组织的学习和创新层面，而后者将是品牌服装企业发展的动力之源。

企业品牌和文化运作需要团队来传承品牌服饰企业随着对品牌文化的定位，也会建立起相应的企业文化，企业文化不仅要靠制度保障，更要靠优秀的团队来传承，这样才能在企业发展变化的各个阶段，找准企业品牌定位，保持企业文化常青。

走出建设高绩效团队的误区

在团队建设过程中，企业往往会遇到一些问题和误区：

忽视团队成员的个人创造力团队不同于一般群体，它是一群有共同目标追求的人才的有机组合体，如果片面追求团队利益高于一切，在整体上机械地追求趋同，忽视发挥成员的个体优势，导致团队成员的个性创造和个性发挥被扭曲和湮没，最终团队会走入误区，这样的团队只有简单的复制功能，而不具备持续创新能力。

过分强调团队凝聚力，而牺牲了良性的冲突许多团队成员都是优秀的，但效率却不高，仔细研究后发现多少存在重人情、轻纪律、害怕冲突的现象，许多团队管理者害怕冲突导致失控，害怕冲突浪费时间，所以尽量避免冲突来巩固团队，实际上，这样可能导致重大问题被掩盖、决策失误、完成不了任务。鼓励团队内部建设性的、没有戒备的争论，识别虚假的和谐，保持良性的冲突，可以保证决策的科学性和成员对于决策的充分理解和执行。

逃避责任，缺少投入，不公平的竞争环境如果团队缺乏公平的竞争环境和科学的评价机制，会导致成员之间回避竞争，逃避责任，不愿投入。具体表现为，做决策时，迟迟不决策，做分工时，不认同分工，执行任务时，行动迟缓，不仅逃避自身的责任，还默认别人的逃避行为以避免人际冲突。只有企业通过引入公平竞争机制，团队成员的主动性、创造性才会得到充分发挥，团队才能长期保持活力。

如何建设高绩效团队

团队管理的核心问题是培养团队成员的忠诚度。组织中的个体应该是为同一个组织目标服务，相互共享信息和资源，相互学习交流，共同进步。而每个个体都有权对参与管理，对重要决策发表意见，这样有利于成员更加认同组织目标积极主动执行决策。在合作关系中，还需要成员坦诚暴露问题，在充分交流的基础上达成共识，团队的合作关系才会更加巩固。这些是建设一个高绩效团队的原则。

遵循以上团队建设的原则，并结合高绩效团队的特征，创建高绩效团队应做到如下几点：

・建立共同的愿景领导者要制定出共同的目标，还要使这一目标具有吸引力和可达性，同时能够兼具团队利益和个_人利益统一，以得到其他成员的认同，从而成为他们的动力。

・对核心人物的高信任度团队核心人物往往是由组织的性质决定的，他们是对组织目标认同、获团队成员认可、勇于担当责任、对关键决策有益的一类人，能提高团队成员对组织的信任度。

・谋求正确的领导力团队的领导并不―定是最核心的人，但一定是最合适的人。他是有远大抱负和超强责任感的、有战略思维、有正确领导力的人。而沟通能让成员更好地理解团队的共同目标，理解合作的好处，能增强团队成员之间的凝聚力，有益于增强团队的合作气氛，能使团队成员认识到合作的重要性。

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关键词 民用飞机；IPT团队；沟通管理

中图分类号V1 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2014）120-0060-02

1目沟通管理的必要性和重要性

民用飞机研制是一项复杂的系统工程，涉及专业多、专业间关联度高，项目干系人多的特点。整个项目涉及到设计、制造、试飞、客户服务等研制方，涉及到几十甚至上百家国内外供应商、科研院所、高校、适航审查方、国家部委等干系人对象。

项目沟通管理目的是保证项目信息及时、正确的抽取、传播、处置，确保项目关联方能及时、准确获得所需信息，确保正确理解信息内容并及时响应。项目沟通管理是科学高效地完成项目计划、组织实施、协调和控制的前提，直接关系到项目团队目标的实现。

主要表现在以下方面：

1）沟通是项目策划和决策的基础。项目团队要想作出正确的决策和进行科学的策划，必须以准确、完整、及时的信息为基础。

2）沟通是项目管理和控制过程的依据和手段。只有通过信息沟通，掌握项目各方面情况，才能为科学高效的项目管控提供依据。

3）沟通有利于建立和改善人际关系。信息沟通和交流将团队的个人、组织贯通成为一个整体。畅通有效的信息沟通，可以减少人与人之间的冲突，改善人与人、人与团队之间的关系。

4）沟通是项目经理成功领导的重要手段。项目经理通过各种途径将工作指令传达给团队成员并使团队成员理解和执行。若沟通不顺，团队成员不能及时正确理解和执行领导意图，将会导致项目执行偏差。

5）沟通可以减少项目成本。项目的沟通管理直接影响项目执行的有效性和项目成本。有效的沟通管理，有机会避免增加项目成本和项目管理难度的问题和风险。

2 民机研制项目沟通管理的原则

1）项目沟通有效性原则。沟通有效性，即信息接收者可以准确理解项目信息，符合信息者的本意，使项目关联方通过沟通达成一致。

2）项目沟通及时性原则。项目信息及时的收集、整理、流转可促进项目顺利进行，及时的沟通可推动项目中的问题第一时间解决。

3）项目沟通必要性原则。沟通是有成本的，项目沟通管理须以必要的沟通为基准，避免因过度沟通或者不便捷沟通造成项目研制效率降低。

3 IPT团队改进项目沟通机制

民用飞机研制是复杂系统工程，专业之间的关联度很高，传统的基于职能的弱矩阵项目组织，各部门按照专业分工开展工作，项目工作协调时需进行工程、制造、客户服务、试飞、采购、质量、适航、计划管理等多个部门进行沟通，消耗着大量资源，沟通的有效性降低，项目的不确定性增加。

通过将工程、制造、客户服务、适航、质量等要素人员进行集成，建立产品集成开发团队（IPT团队），打破了部门壁垒，使得各技术和管理专业在一个团队内部进行紧密的沟通和协调，消除团队内部信息不对称，厘清工作界面，加强各专业耦合度，大大减少项目经理的管理幅度，增强沟通有效性和沟通协调效率，降低项目的不确定性，推进项目进度。

4 总结和展望

本文分析了民用飞机研制项目的特殊性，从项目沟通管理的必要性和重要性、沟通管理的原则上对民用飞机研制项目沟通管理进行了分析，提出了通过建立IPT团队改进项目沟通机制的方法，加强了项目团队的沟通力度。在建立民用飞机研制项目IPT团队后，快速建立一系列的沟通方法和规范，来更加促进项目沟通，是研究和应用的重要方向。

参考文献

[1]王传珂，裴详会，曾刚，徐和平，张光军.5W1H方法在大科学工程项目沟通管理中的应用研究.项目管理技术，2012，8：40-44.

[2]刘安峰.强化项目沟通管理.企业管理，2003，12：40-41.

[3]龚永明.浅析项目沟通管理.系统管理，2013，3：68-69.

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关键词：建筑施工企业；高效项目团队；存在问题；解决方法

中图分类号：F407.9 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2012）07-00-01

一、建筑施工企业组建高效项目团队的必要性

对于建筑施工单位来说，项目施工往往采用项目经理负责制，项目经理部一般为一次性的组织机构，按照管理制度和项目的特点设立并随着项目的发生和终止产生和解题，这一特点使得建筑施工工程的施工管理往往具有一次性和多变性的特点，因此工程施工的顺利进行不仅仅依赖于人员的素质和能力，还必须形成一个高效的项目团队来保证施工的有效完成。

建筑施工企业来说，项目团队是指项目经理及其领导下的项目经理部和各职能部门。项目团队作为项目管理的主体，其建设与管理的优劣程度直接影响着项目建设的进度、质量、成本与利润。在相同的条件下，优秀的项目团队不仅会给企业带来丰厚的收益而且还会带来良好的信誉，而低效的团队不但会影响到企业的收入，更会严重影响到企业的形象。

二、建筑施工企业项目团队的特点以及建设中遇到的问题

建筑施工项目团队具有团队的一般属性，同时也具有自身的特性。综合来看，建筑施工项目团队的特点如下：

1.临时性和开放性。临时性是指项目团队是为了完成某一项特定的工程项目而临时组建的，项目团队的存在时间是由项目是否完成决定的。开放性是指项目团队的成员构成具有开放性，随着工程项目进度和阶段性的特殊要求会对项目组成员做出调整。

2.团队成员的差异性特征。施工项目团队成员的构成通常来自于不同的文化层次、不同的专业、不同的年龄段、不同的经历和素质，而团队成员所面临的施工项目也是一个涉及多方面的综合性非常强的综合体。

3.生命周期特征。施工项目团队从组建到解散的过程，是一个不断成长和变化的过程，一般可分为五个阶段：组建阶段、磨合阶段、规范阶段、成效阶段和解散阶段。

建筑施工企业由于其本身特点使得在团队建设过程中往往遇到一些典型的问题，主要有以下几个方面：

1.职责权限不清。造成项目团队成员职责权限不清的原因是：项目组是根据某个项目的具体要求而组建的，具有临时性，每个项目组里又包含不同分工的项目部门，所以组建团队时企业领导要考虑到了各项目的具体需要。

2.组织结构不合理。出现项目团队组织结构不合理的原因是：项目团队建设是在项目建设开始阶段进行的，然而施工企业领导对该项目的工作详细内容、具体工作量的认识在某些方面不深刻、在某些方面甚至是空白。

3.成员能力不达标。出现这个问题的原因是，在通常情况下，项目组的成员大部分是来自企业内部的人员，而项目里的某些工作内容可能是这些员工以前没有从事过的或者缺乏操作经验的。

三、建筑施工企业高效项目团队的建立

1.高效项目团队的特征

一个高效的项目团队首先必须具有明确的目标与共同的价值观，项目经理及团队成员对于实施什么样的项目，为什么要实施这样的项目，团队的工作范围有哪些等问题有着共同的认识与一致的理解，对于如何实现项目的目标，包括采取的步骤，以及应遵循的价值观和行为准则达成共识。其次必须具有清晰的分工与精诚的协作，团队成员分工清晰、权责对等，每个人都清楚自己在项目中的角色、职责及汇报关系，队员强烈地意识到个人和团队的力量，充分了解团队合作的重要性。最后必须具有融洽的关系及通畅的沟通，团队成员之间高度信任、相互尊重，团队致力于进行开放性的信息交流与沟通，鼓励不同的意见，并允许自由地表达出来。此外，还必须有高昂的士气与高效的生产力，团队成员对项目工作有满腔的热情和高度的信心，团队能够认同和利用个人的特长，依靠集体的力量和智慧去制定项目计划、优化项目决策、平衡项目冲突、解决项目问题，结果团队比任何个人更出类拔萃。

2.建立高效的项目团队

(1)加强项目团队领导

组建一支基础广泛的团队是建立高效项目团队的前提，在组建项目团队时，确保团队队员优势互补、人尽其才。项目经理要为个人和团队设定明确而有感召力的目标，让每个成员明确理解他的工作职责、角色、应完成的工作及其质量标准。设立实施项目的行为规范及共同遵守的价值观，引导团队行为，鼓励与支持参与，营造以信任为基础的工作环境，尊重与关怀团队成员，视个人为团队的财富，强化个人服从组织、少数服从多数的团队精神。

(2)鼓舞项目团队士气

项目团队的士气依赖队员对项目工作的热情及意愿，为此，项目经理必须采取有效措施激发成员的工作热情与进一步发展的愿望，创造出信任、和谐而健康的工作氛围，让每个成员都知道，如果项目成功了，每个人都是赢家，提倡与支持不断学习的气氛，使团队成员有成长和学习新技术的机会。灵活多样而丰富多彩的团队建设活动，如组织项目队员周末聚会、室外拓展、团队旅游等，是培养和发展个人友谊、鼓舞团队士气的有效方式。

(3)提高项目团队效率

建设高效项目团队的最终目的是提高团队的工作效率，项目团队的工作效率依赖于团队的士气和合作共事的关系，依赖于成员的专业知识和掌握的技术，依赖于团队的业务目标和交付成果，依赖于依靠团队解决问题和制定决策的程度。加强团队领导，鼓舞团队士气，支持队员学习专业知识与技术，鼓励队员依照共同的价值观去达成目标，依靠团队的聪明才智和力量去制定项目计划、指导项目决策、平衡项目冲突、解决项目问题，是取得高效项目成果的必由之路。

参考文献：

[1]姚裕群.团队建设与管理[M].首都经济贸易大学出版社,2006.

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一、强化管理培训，增强团队意识

1. 团队管理的理论培训。利用每周的教职工大会进行培训。全校教职工观看VCD团队管理专题——《让团队的力量最大化发挥》以及《优秀员工》之团队精神等，内容包括：团队管理及团队精神的重要性；建立共同愿景，严守纪律规范，合理分配角色、团队价值、团队角色、团队冲突、建设团队途径等。通过培训，让教职工认识团队管理的重要性及其作用。

2. 团队管理的校本培训。利用星期六下午对教职工进行培训，由校长对我校团队管理的优势和不足进行讲解。指出我们的团队管理存在的主要问题，并针对问题提出应对的办法，并要求全体教职工不让自己的错误给团队带来损失，而是一起努力把高明一中建设成一个团结进取的团队，。

二、建设团队文化、培养团队精神

我校在打造优秀的教学团队过程中，首先注重在思想上武装各支队伍，通过各类培训、考核与激励对其进行思想管理，让他们成为具有教育思想和教育情怀的，有社会责任感和奉献精神的优秀教师。其次，给各支团队塑造一个共同的愿景，如学校给每个教学团队布置重要的教学任务或目标时，往往承诺一个达标后的奖励方案，使他们拥有一个共同奋斗目标。再次，让各教学团队构建自己的团队文化，如团队的标识、组徽、组歌和组规等，通过团队的文化体现其理念和价值观，培养团队精神。最后，建立个人业绩评价与团队业绩捆绑的评价机制，让团队成为一个利益的共同体，发挥集体智慧，最大限度地提高教育教学工作的有效性。

三、建立、健全评价和激励机制，发挥团队作用

1. 学校在设置各类奖项时都首先考虑设置团体奖项，表彰先进时先集体、后个人，重团队奖、轻个人奖。这种评价机制有三种作用：首先，每个个体都有一个共同的目标，这个目标把每个人的行为凝聚在一起。其次，对集体中能力较弱的教师有约束，迫使他提高自己的教育教学能力，不要拖集体的后腿。再次，集体中能力较高的教师有可能去帮助能力较弱的教师，这样才能完成共同目标，实施其自身价值。

2. 学校对教师教学效益考核时，实行“捆绑制”。即个人教学效益成绩由个人业绩与团队（备课组、班级）按一定权重综合而成。个人教学效益成绩分三种情况：班主任：个人业绩占40%，班级教学效益占40%，备课组教学效益占20%；科组长、备课组长：个人业绩占40%，班级教学效益占30%，备课组教学效益占30%；科任教师：个人业绩占50%，班级教学效益占30%，备课组教学效益占20%。以上三种情况都有一个共同点：备课组、班级的权重≥50%，体现了整体利益至上，个人的命运与集体的命运高度相关，服从大局的团队协作精神。

3. 集体成果和荣誉的共享机制。学校对于在完成学校工作任务中表现较好的团队，如年级组、科组、备课组、班级、竞赛教练组和课题组等，都给予精神为主集体奖励，包括各类荣誉、培训、进修和考察机会，绩效考核的集体加分，并在个人的年度考核、职称晋升量化考核、学校各类荣誉表彰（如优秀青年教师、优秀班主任、先进个人、特色教师、骨干教师和学科带头人等）的量化考核等方面纳入加分项目，让每个教师共享集体成果带来的荣誉和利益，从而强化团队的意识和精神。

四、构建良好的团队人际关系

1. 营造公平公正的良好环境。学校在管理过程中尽量做到对人对事公平公正，使全体教职工体会到在这种环境下大有作为，有利于教职工之间、教职工与领导之间彼此谅解和友爱，更乐于承担责任而不是责怪。

2. 营造相互理解、尊重和信任的团队关系。理解和尊重能为一个团队营造出和谐融洽的气氛，在这种气氛下教职工会觉得轻松自由，有利于最大地发挥他们的潜能，实现团队目标。在学校管理中想方设法营造领导、教师、学生互相信任的氛围，让教师在集体备课中，在课堂教学上愿意与别人自由地分享观点、信息和经验，从而提高课堂效率。

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调查发现，部分企业开发软件过程中不重视团队建设，导致软件开发效率低下，无形之中增加了软件开发成本，不利于企业的长远发展。因此，企业开发软件之前应将团队建设当做重要工作去抓，为软件开发工作的高效进行奠定坚实的基础。笔者结合多年软件开发实践经验，探讨软件开发中团队建设的思路。

 

1 软件开发中团队建设的重要性分析

 

软件开发涉及很多专业内容，部分内容比较繁琐而且工作量比较大，靠个人完成功能强大软件的开发几乎是不可能的，因此，需要团队成员间的相互协作，共同完成软件的开发。

 

团队建设在软件开发工作中的重要性不言而喻，原因在于：团队成员协作可显著提高软件开发效率，尤其在明确各成员开发任务后，各成员各自完成代码编写任务，避免彼此间的干扰，确保软件各模块编写有条不紊的进行。同时，团队协作有助于攻坚克难。软件开发过程中难免会遇到一些困难，团队成员共同探讨、积极寻找积极措施，依靠大家的力量，使解决问题的效率大大提高。另外，团队开发软件时，可形成互帮互助的良好氛围，而且，团队成员在和谐、轻松的环境中完成软件的开发，错误出现的机率会大大减少，提高软件开发效率与质量。

 

2 软件开发中团队建设思路

 

为确保软件开发工作的高效进行，软件开发工作正式实施前应建立一支高效率、高素质的团队，并确保团队与客户以及团队成员间能够进行良好的沟通，确保设计人员能够充分理解客户需求，编码人员能够准确体会设计人员的意图，最终确保软件开发工作的顺利进行。那么软件实际开发过程中团队建设究竟应注意哪些问题呢?接下来逐一进行详细的探讨。

 

1)组建团队，明确规范。

 

根据软件开发需求要求，软件要实现的功能、规模等有着较大差异，因此，组建开发团队时应明确软件开发的各个环节，尤其应准确估计软件结构设计、编码、测试等环节的工作量，以安排合理的人数，组建规模大小合适的团队。同时，在选择开发人员上应做到物尽其用人尽其才，寻找每一名技术人员身上的长处，确保软件开发团队整体水平，为软件开发提供有力的技术支撑。

 

另外，建设软件开发团队时还应明确开发规范、确保团队成员的合理调动。从当前来看，不管开发何种软件均需要依据一定的规范进行，只有在同一规范下，才能确保软件开发管理工作的认真落实。

 

依据规范对软件开发管理实施版本管理与配置管理，要求团队成员认真了解和掌握规范内容，熟练掌握软件开发应遵守的规章，确保开发工作的流畅进行，以确保软件开发质量。同时，还应重视团队成员业绩的考核，通过业绩考核督促团队成员增强合作意识，提高专业水平，整体上提高软件开发团队的综合素质。

 

2)做好充足准备，加强团队管理。

 

软件正式开发前应做好充分的准备，为开发工作的顺利实施做好铺垫。同时，还应重视软件开发团队管理，以督促团队严格按照软件开发计划认真落实开发目标。

 

加强软件开发团队管理。一方面，注重团队绩效评估。团队绩效评估是团队建设过程中不得不考虑的重要内容，原因在于建立科学、合理的绩效评估体系，可激发团队的工作热情，提升开发团队的责任感。同时，团队评估周期的长短应适中，从而使团队成员有充足的时间分析、查找开发工作中的不足，提高团队开发效率。另一方面，重视软件开发团队的培训。

 

培训软件开发团队时应重点落实两方面内容：其一，加强团队精神的培训;其二，加强团队专业技能的培训。通过团队精神培训使团队充分认识团队精神的重要性，在软件开发工作中能够顾全大局、相互协作，有助于营造和谐的团队气氛。通过团队专业技术的培训，能够提高团队成员开发技术水平，掌握更多软件开发技巧及应注意的问题，提高团队成员灵活处理开发过程中遇到的问题。

 

3)构建良好的沟通及反馈方式。

 

为保证软件开发工作的高效进行，团队间以及团队与客户间的沟通是必不可少的。另外，为及时发现软件开发存在的问题，更好的满足软件开发要求，还应采用良好的反馈方式，因此，组建软件开发团队时应注重构建良好的团队沟通及反馈方式。

 

软件开发工作中在一些流程中出现信息失真的现象，例如当软件开发人员整理软件开发原始需求时会剔除一些信息，导致信息的失真，经过多个流程达到编程人员手中后，很难准确把握软件设计的意图，严重影响编程人员顺利的从事编程工作。因此，组建软件开发团队时就应注重构建成员间良好的沟通与反馈方式：

 

一方面，要求软件开发人员与客户间进行积极的互动与沟通，了解客户对软件功能的要求，尤其明确软件开发一些细节内容，为解决软件开发问题提供参考。另一方面，在软件不同生命周期内，团队成员应重视彼此间的沟通，以及信息的反馈，避免信息传递过程中出现失真，并不断优化软件的初期架构。

 

另外，还应清晰的认识到团队间的沟通最为有效的方式是面对面的沟通，然而受外界因素的干扰或团队规模比较大时，面对面沟通的难度将会越来越困难，因此，为确保软件开发工作中的沟通质量，应将软件分成多个具有明确定义接口的子系统，而后将其分给不同的项目组，这样无论项目组是否处在同一工作区间均能使沟通的工作量大大减少。

 

4)重视架构中团队协作。

 

软件架构设计是软件设计的重要内容之一，其有助于团队人员更加深刻的了解软件系统，因此，软件开发时应能构建出安全、高效、简单的架构。通常情况下，设计软件架构时应要求团队成员均能参与其中，并针对架构提出自己的看法与见解，最后通过综合分析达成最终的意见。如情况比较特殊，现实条件不允许所有团队成员参与到架构设计工作中，应抽出经验丰富的人员完成软件架构的设计。软件架构实施过程中，因架构设计人员会回到团队中，因此，能够将架构设计思想传达给软件开发人员，提高团队成员协作质量。

 

大量实践表明，软件开发工作中设计与代码脱离的现象经常发生，即便软件架构设计的比较完美，但进行编码时也会出现较多问题，增加架构实现的难度。而且当将软件初期架构设计完成后，随着编码工作的不断开展，参与编程的人数也在不断增加，代码量也在不断增加，进而出现代码混乱的现象，给后期的调试带来较大困难。

 

一旦出现上述状况，要求软件团队人员结合实际适当调整初期的设计。另外，团队开发软件时，架构主设计如不参与到编码中就很难感知到可能出现的问题，也就不会自动改进设计。为避免上述情况的发生，软件开发时应要求架构设计人员参与到编码活动中，尤其应参与到软件关键功能的编写中。即便主设计师无法参与到编码活动中，也应能够保证将编码及时反馈给主设计师，必要情况下，使其对重新进行设计，确保编码人员能够准确把握架构设计意图。

 

3 总结

 

软件开发中团队建设质量直接关系着后期的开发工作能否顺利进行，因此，软件开发企业应根据软件开发需求组建规模合适的团队，明确开发遵守的规范，并通过加强管理不断优化软件开发流程，提高团队软件开发水平，尤其应重视软件开发人员的间的沟通协作，确保开发人员能够充分体会客户需求，确保软件开发工作任务在规定的时间内圆满完成。

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    闲下来的时候,忽然想到,算算工作时间也快8年了,作项目经理时间不长,前前后后加一起3年多点。有一段时间作产品,后来又作项目,自己觉得学到了一些东西,现在拿出来分享,欢迎讨论。

    项目管理——团队内部成员沟通项目经理一定要和每个成员充分沟通,了解他们的想法和个人发展方向,每个人每个阶段的希望和目标都是不同的,不能认为沟通过一次以后就不需要再沟通,随着阶段的不同个人感觉都会有变化。只有充分了解才能在关键时刻替团队中的成员想到他们的关注点,才能让每个人都感受到自己在团队中的重要性。当然,沟通不只是了解成员的想法,还要让每个成员充分的了解团队的目标,团队的发展方向,让每个人都明确的知道团队的目标和自己的目标的切合点在哪里,如何作才能共同达到目标。

    这点非常非常重要,总之,不能放弃沟通,不要怕沟通会浪费时间,其实这个时间充分利用绝对是超值的。

    信任和肯定团队中的成员无论自己的目标是什么,有一点可以肯定,大家都需要得到信任。要信任你的团队成员,并且让他充分的感觉到你的和团队所有成员对他这部分工作的信任。

    对成员工作完成情况要及时肯定,表现出你对他工作完成情况的了解和充分的肯定。涨工资,加奖金固然很重要,但是成本的控制和公司的情况都可能影响这种奖励。没关系,不要忽略你对他口头上的奖励和鼓舞,别以为是空洞的,其实一样很重要,成就感有时候不只是用金钱来衡量的。

    帮助别放弃帮助团队成员,无论项目经理有多忙有多么精力不足,必须拿出一部分时间去帮忙陷入困境中的团队成员,这是他们能够持续信任你的前提,如果你不能帮助,只能要求,那么你的要求就变成了强迫。

    记得要鼓励团队成员互相帮助,如果一个团队不懂得互相帮助的重要性,那么就失去了一个团队的意义。

    果断

    记得我刚出来混项目经理的时候,有个总监对我说“你说话的时候不要说‘我觉得’而要说‘必须’,至少要说‘我认为’”,一段时间以后,我深有感触,你的犹豫和不决断会让你的团队成员感到无所适从,增加压力,找不到方向,时间长了团队成员会不去考虑你的想法,只能按照自己的想法进行。所以,记住,别犹豫,即便最后发现是错的,也要果断结论,你是给大家带领方向的,只要下次别再犯同样的错误,相信你的方向会越来越对。

    责任感

    敢于承担  —— 这点对于项目经理非常非常重要,如果项目出现问题,项目经理把责任推给别人,那么以后你就没有办法混下去了。记住,第一个该谴责的人绝对是你,无论是什么情况,项目经理对项目的任何问题负责,对团队中的每个人负责。这是作为项目经理的最基本职责。

    还有和责任感有关的一个问题,就是项目经理一定要让每个团队成员都知道自己的职责,负责的范围,并同样有意识对自己的范围负责,出现的问题要能够直接找到负责人,并且告诉他出现问题的原因和改进的机会。

    正直其实这点,不应该写在里面,而且做过项目经理的人一定理解,要做到这点真的是非常非常的难。但是我希望每个人都能够权衡,保持自己做人做事的原则,除了自己的发展,个人职业机会,有些东西同样重要。只有保持正直、公正的心,我相信这个世界也是公平的。

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关键词：财务管理 团队建设 问题 对策

一、引言

一支强效而有力财务队伍企业经济得以发展、效益得以提升的重要保障。然而，在企业经营以及管理的过程中，我们却发现很多企业针对于财务管理却存在一定的问题，其主要原因是因为企业的财务团队人员的综合素质不行、且部分财务人员的道德素质存在一定的问题，且部分财务人员对于财务工作的重要性缺乏一定的意识，进而使得企业的财务管理工作存在很多的纰漏。由此可见，探讨财务管理团队建设问题以及对策的重要意义。

二、参悟管理团队建设中存在的问题

（一）财务人员专业素质参差不齐

近几年来，随着社会的发展以及经济的提升，各行各业的竞争越来越激烈，且逐渐呈现白热化的状态，但是企业的财务人员大都是你来自于各个学校毕业的财务管理专业的学生，这些学生虽然具有丰厚的理论基础，但是实践能力却比较差，进而使得企业的财务人员的素质参差不齐。

（二）财务人员道德素质不高

尽管很多财务人员都知道道德素质对于一个财务人员的重要性，但是在实际工作的过程中，由于竞争压力以及外界各项因素的诱惑，仍然会有部分财会人员出现假公济私、监守自盗、甚至是开小金库等现象，进而给企业的财务以及企业内部的发展带来极其恶劣的影响。而之所以会出现这样的现象，归根结底还是因为企业内部的部分财务人员的道德素质存在一定的问题。倘若让这些道德素质不高的人加入到财务人员团队的建设中，将给企业的生存以及发展带来巨大的威胁。

（三）财务人员对于财务工作的认识不足

财务队伍是整个企业经营以及发展的核心，财务人员综合素质低，企业的经营以及发展必然会受到严重的影响。然而，在实际的工作过程中，我们却发现有很多财务人员并意识不到财务工作的重要性。因此，在日常工作的过程中常常呈现出“当一天和尚撞一天钟”的现象，针对日常工作没有激情，且工作的过程中常常因为疏忽而产生数据错误或者信息错误等问题，给企业带来极其严重的影响。倘若继续以这样的工作状态工作下去，不仅会导致企业的财务管理存在一定的问题，更有可能导致企业走向灭亡。由此可见，目前企业针对于财务管理团队的建设确实存在很多亟待我们解决的问题。

三、加强财务管理团队建设的方法以及措施

（一）提升财务人员专业素质

若想提升企业财务人员专业素质，可采用如下几种手段：一，拓宽招聘渠道。除了采取校园招聘的方式以外还可以采用社会招聘的方式，毕竟除了校园的应届毕业生以外，还有很多的有经验的失业人员待业在家中，因此，可以采用社会招聘的方式招聘这些既有丰厚的知识基础，又有多年的工作经验的优秀财务人员。二，加强对于员工的培训。无论是企业的老财务人员还是新招聘的财务人员，都应该定期对其进行培训，而这培训既包括理论知识的培训，也包括实践经验的一些讲授，同时也包括一些错误的案例的讲解，进而在保证提升财务人员的专业素质的同时，让财务人员也意识到财务工作的重要性，进而为以后的工作奠定扎实的基础，实现最高质量化的财务团队的建设。

（二）实现对于财务人员的德育教育

除了要提升财务人员的专业素质，还应该对财务人员进行德育教育，进而保证他们的德育素质的提升。例如，可以采用案例教学法让学生意识到道德素质的重要性。相关的管理人员可以寻找早几年的一些道德败坏的案例以多媒体教学的形式展现给财务人员看，一方面是为了提升他们的道德教育，另一方面，也是想借这样的一种方式，让他们意识到这些行为会对企业以及自身带来怎样的影响，最重要的是可以采用这样的一种方式让他们意识到哪些行为是不对的、是触犯法律的，进而提升他们的法律意识，保证他们的道德素质的提升。

（三）加强对于财务工作的监督

若想实现良好的财务团队的建设，除了要提升财务人员的专业素质以及道德素质以外，相关的管理人员还应该加强对于财务工作的监督。第一，单位主管可以经常与财务人员谈心，了解财务人员近期的思想动态，同时还应该尽力建设“以人为本”的财务监督环境，进而保证财务人员是在极其舒适、轻松以及愉悦的环境下工作的；第二，要加强账务的透明度，并且要定期展开查账工作，进而保证财务部的报账一定是真实准确的；第三，实施互相监督的制度。管理人员应该想办法将企业的财务监督工作规划为日常工作之一，让大家适应这样的工作的存在，同时，员工与员工之间还应该存在互相监督的作用，这样一来既可以保证财务工作的高效性以及准确性，还可以增强团队凝聚力，实现高素质的财务团队的建设。

四、结束语

综上所述，我们不难发现，由于财务管理人员素质不高、对于财务工作重要性认识不清等问题的存在，使得企业的财务管理存在很多的问题，但相信在与之对应的解决对策的帮助下，这些问题一定能够迎刃而解，进而实现高素质、高效率的财务团队的建设。

参考文献：

[1]方立婷.关于企业财务内控存在的问题分析与对策探讨[J].时代金融. 2016（12）

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关键词 软件 软件开发 团队合作

中图分类号：TP311.5 文献标识码：A

在从事软件开发的工作中，尤其是软件研发企业中最常见的就是软件开发团队，一个软件从构想到真正出现在市场上，需要大量的从事不同工作的人共同努力，因此，软件研发企业目前的产品生产管理主要是以项目为主而进行运作，软件开发作为一项知识密集型的智力劳动，客观上要求必须对团队内部的知识进行系统的挖掘与利用，从而不断产生新的知识，才能保证高质量地完成开发任务。同时，软件开发团队是以特定客户为中心的任务导向团队，开发任务目标完全以用户需求为中心，开发任务的约束条件以客户要求为准，不能完全参考以往的任何模式，因此软件开发团队对知识创新的需求十分明显。

1 认识团队

团队是相互支持、协作的个体为了实现某些共同目标而组成创设的。团队需要所有成员清楚的角色认知和分工，拥有一致的目标，共同的认识，最重要的是有合作精神。因而必要的技术组合、技术分工、适当的酬劳和不同的决策范围是必然的，他们相互协力工作共同实现目标。

目前国内软件开发团队的成员结构不够稳定，由于软件项目不同阶段任务量工作性质变化很大，团队成员的多少和具体人选会随着项目的进度与变化而不断调整，造成团队成员的构成具有不稳定性。由于激烈的市场竞争和软件行业近几年的快速发展，造成软件人员流动性较高，软件人员被称为最不安分的人。跨部门跨行业软件项目涉及专业面较广，团队成员往往来自企业的不同职能部门或不同行业。组织临时性软件开发团队是专门为完成某一软件项目而设立的组织，这种组织绝大多数在完成项目后，其使命即告终结，项目团队即要解散，另外，如果软件项目由于各种原因被迫中止，研发团队也可能解散，待到项目解冻或重新开始时，再重新组建。

2 团队的作用

一个团队的力量一定是方方面面的人合作产生的合力，而且合力大于所有参与人的力量总和，也即“1+1>2”。和其他一般的团队不同，软件研发团队还具有其自身的独特性。一是，相互依赖性大，某个团队成员所编写的模块可能需要另外成员为他提供函数接口，同时又要为其他成员提供函数接口。二是，时间压力大，在软件开发团队中，为了赶项目进度，团队成员经常要求主动加班。三是，所面临的情境瞬息万变，如用户需求的频繁变动，软件版本的不断更新等。软件开发团队的这些特点，要求团队成员之间必须形成一个“共享心智模式”才能有效地完成团队目标。

3 沟通的重要性

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关键词：中等职业学校 示范院校 教学素质 建校目的 团队建设

1 示范校的建设目标

在会计、信息服务、软件、汽车维修与运用、机电技术应用等几大专业上对人才的要求已经越来越高，因此实训基地建设、师资队伍建设、构建人才培养是当前中职学校最主要的工作内容。校企合作是目前解决学校培养人才的方式，选择适合本专业的学生学习和培训的最好的学习方式，通过校企合作这样的合作项目带动学生的学习，对人才的培养制定合理化的安排，对教师的素质也要有所提升。加强教师的培训工作，加大学校的师资建设，建立具有生产、项目开发、职业技能鉴定、培训和教学为一体的实训基地，构建具有专业化和能力化的课程平台，使实训基地更加适合学生的发展和需求，学校在制定课程时文化课和专业课上要分出重点，要结合实际做出更全面的工作，提升中职院校的教学水平，使更多的学生和教师在学习与教育的过程中提升自我的专业素质培养，在整个素质的培养中得到更好的教育目的。为了使更多的中职学校加强学生的职业教育培养，培训出更多适合社会的人才，国家在此方面也建立了很多示范校，示范校的最终目的就是为了使学生有较强的专业能力能够适应社会的发展并且具有专业素质，使中职学校具有一定的办学特色，学校教学的多样化与素质方面的提升就是整个教学的重点。在人才培训方面是整个国家教育的一个关键，教育质量、办学水平和特色办学是目前建立示范学校的重点，在整个示范学校的建立过程中要考虑到学校的实际情况和学校的发展目标。我们所建立的示范学校的口号是：拼搏团结，自加压力，实现学校内涵建设的新跨越，创建首批国家示范改革发展学校。

2 示范校的建设途径

建设示范院校需要详细的流程和具体的操作方式，下面就来讲述一下示范院校的建设途径：

2.1 探索校企合作的体制机制

要使学校发展的更强大，教育出来的学生更加优秀就要加强校企合作体系，对企业所需人才进行定向的培养，这是企业发展的一个目标同时也缓解了学校的压力，在这样的企业环境中为学校学习的学生创造了很多就业的机会同时也为企业培养了更多的人才。在人才的运用和合理化的运用与培养上节省了很多的时间，每个学校都要将校企合作这一项目长期的开展下去，使企业所需人才能够更加的熟悉企业的文化和专业化的知识，使学校在就业上也减轻了很多压力，所教育出来的人才也不会造成人员的浪费与缺乏，对于高素质人才的培养一定要做到合作发展、合作就业、合作育人、校企合作办学的目的，通过校企合作将用人标准和毕业标准融合、工场与教室融合、技术标准与课程标准相融合、兼职教师与专职教师相融合，从而加大校企合作的重要意义。

2.2 提高信息化水平

社会已经步入了信息化时代，信息化时代是高科技发展的一个必要条件，在信息化时展的过程中，不仅要掌握各方面的知识还要了解更多信息化的项目，因此为了培养出具有信息化专业的人才，学校在培养人才的过程中一定要做到：一，教师的信息化水平一定要提高，学校可以找相关的专家对教师进行培训和辅导，从而提升教师的教学效率。二，建设具有数字信息化的校园，对学校内部的后勤、德育、教学和办公等进行统一的信息化管理。三，建设具有信息化的课程体系，提升学生的实训效果，增加学生体验，摸拟真实的工作场景，开发信息化的教学软件。

2.3 探索科学高效的人才培养模式

在学校的人才培养过程中，我们要掌握的一点就是要具有科学精神，具有探索的精神，人才培养的方案要针对每一个学校和每一个专业的学生，让学生意识到高效科学的人才对社会来讲是十分重要的一个环节也是社会的需求，在这样的需求中要让学生主动去寻找适合自己发展的职业目标和职业生涯，使学生真正的投入到学习中来，真正的掌握学习的重要性，了解专业方面的最重要的学习内容，这是学校教育的关键。在人才培养的整个过程中学生、教师和学校是一体的都是为了迎合社会的发展和需求而不停努力的一个方向。校企合作在这方面起到了一个十分关键的作用，在此作用中是整个高效人才培养的目标，要为学校增加科学高效人才的意识，使学校也重视起培养高效人才的重要性。这是校企合作的核心。

2.4 提高教师队伍整体素质

教师的培养是整个教育中的重点，培养教师的职业素质从而提升整个社会的发展和人才的进步。增加教师的素质可以通过几点来进行培养：一是鼓励教师提升自己的学历水平，更希望教师参加研究生的学习，获得研究生的学历；二是教师努力提升科研水平，提高自己的教育理论水平，发表自己的课题每年都获奖或者发表文章；三是提升校企合作，提高教师的专业素质，将企业技术与专业教师研发相结合；四是教师要提升自我的实践能力，鼓励教师参加技能方面的比赛；五是学校希望教师能够多多参加各种培训活动，在省级培训中要积极的参与其中，获得更多的专业技能方面的培养；六是在信息化建设、资源库建设、校本教材开发、精品课程建设等工作，使教师参与到要多的示范工作中，提升各层面的教学专业知识。