我的文具盒作文范文

导语：如何才能写好一篇我的文具盒作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

我有一个文具盒，是樱桃画画比赛中送的，我十分喜爱它。

我的文具盒是用铁做的，长21厘米，宽8.5厘米，高3.5厘米，是个长方形。一看见它，首先映入眼帘的是文具盒上的图案：一只小白狗两手推着个红色的垃圾车，向两个大脚印跑去发，一只小灰狗在旁边惊讶地望着小白狗，像是一个笑话和故事。

打开装有吸铁石的盒盖，文具的“卧室”十分简洁；在一个格子里，直尺悠闲地躺在那里养神，右边躺着铅笔和钢笔兄弟，右下角，橡皮小弟在做着甜美的梦。

别看它们一声不响，当我要用它们时，它们便会走出来。要做作业了，打开文具盒，钢笔就会热心地跑到我手上，在我的控制下，把作业完成；当我想用直尺时，它便会迎出来，帮我写错字时，橡皮便会挺身而出，舍己为人；给我一份满意地答卷。

文具盒，我会珍惜你，爱护你，因为我爱你。

篇2

我有一个文具盒，是我读学前班时，爷爷送给我的礼物。

这个文具盒，是长方体的，长约17厘米，宽5厘米，高3厘米。上面有一幅美丽的图案：左边有一棵桃树上挂满了鲜嫩的桃子，一只小猴子坐在树上正津津有味的吃着桃子呢！吃得可有趣了！右边是一片绿茵茵的划地，有一群可爱的小朋友在玩游戏。玩得可开心了。

打开文具盒，展现在我眼前的是一排整齐的乘法口诀表。下面有几层放文具的，第一层我放了铅笔弟弟和橡皮哥哥、第二层放的是钢笔妹妹与尺子叔叔还有修正纸姐姐。当我要画一条直线时，尺子叔叔会从文具盒上立起来，帮我画一条直线．当我要写作业时铅笔弟弟会昂首挺胸的站立在桌子上，帮我写好作业．要是写错了，橡皮哥哥会气势汹汹的从文具盒跑出来，拿着教鞭狠狠的教训它．

文具盒陪伴着我，从学前班到现在整整五年了，使我学到了许多科学知识，懂得了怎样做人．现在它虽然已经退色了，但是它始终是我学习上的好伙伴．

篇3

我的文具盒是长方形的，长约一分米，宽约五厘米。文具盒有精美的图案，是一只小熊在商店买棒棒糖，长颈鹿医生看见小熊的牙齿变黑了，说：“小熊，不要吃太多糖了，你的牙齿都变黑了。”我的文具盒是铁做的，如果你不小心吧文具盒摔到地上，你再看看它，完好无损，还是那么漂亮，美观。

这个文具盒是我费了九牛二虎之力才得到的。它是我姐姐从北京买来的，因为我三年级上册获得了“三好学生”称号，姐姐把文具盒作为礼物送给我的。

我的文具盒可以装上许许多多文具，第一层装着铅笔姐姐和卷笔刀妹妹，它可以把粗粗的铅笔削的细细的，就像一位高明的理发师。第二层住着钢笔，钢笔非常调皮，只要我一写，它就用墨水把我的课本弄得乱七八糟的。这一层还住着水彩笔，水彩笔涂在我的课本上，五颜六色。第三层装着尺子哥哥和修正纸弟弟，尺子哥哥在我画画的时候，帮助我将线画的像他一样笔直，修正纸弟弟在我写错字时帮我修正，我就可以改正错误了。

除了这些，文具盒还有好多功能呢。比如放大镜，温度计，还有指南针。除了这些，它还有一个小机关，只要你一按下机关，它就会告诉你哪里向东，按两下的话，它就自动开启放笔的那层，这让你不会那么麻烦，为你提供方便。这些功能真是姿态各异呀！

篇4

就像个影子，看你年少轻狂，看你轻狂年少，谁都不知道我在，我存在，我的存在。

我们都一样，我是幻想，你习惯幻想。双马尾在眼前，我们都在看，不是生与死的距离，是幻想与现实的距离。

穿梭小说，直到萧炎成了炎帝，武祖归林动；直到无辰成了邪帝，邪君归君邪。大主宰时代，我们都在欣赏，不是幻想与现实的距离，是真与假的距离。

不能第一，那就倒数第一，所以试卷41。你无奈，我无奈，老师无奈。不是天与地的距离，是雪化后，春与冬的距离。

落叶碎了一地，秋风卷走，雪花却占据了地面。一块地，猛烈的阳光，雪化了，一滴水一滴蒸发了。不是春与冬的距离，是时间走后，泪与笑的距离。

篇5

我的文具盒是一年前妈妈给我买的，虽然它已经“老”了，但我还是十分珍惜它。

文具盒的外表是粉红色的，上面印着三位美丽而温柔的公主，你知道她们是谁吗？对了！她们就是善良的灰姑娘，聪明的贝儿和美丽的睡美人，相信你们一定听过她们的故事吧！其中我最喜欢的就是灰姑娘了，她长着一双迷人的大眼睛，一身蓝色的长裙，给人一种期待未来的感觉。一张小小的嘴巴好像在说：“你一定要好好学习，将来才能成为国家有用的人才。”每当我失败或遇到困难时，看一看灰姑娘，在想一想她的故事就立刻充满了克服困难的信心。

当你打开文具盒，就能看见一张崭新的课程表装在透明袋里。下面是我的“助手们”，当夜深人静时，我们都进入梦乡，它们也正在贪睡呢！噢差点忘了，我的文具睡的可是“高低铺”，刚才那些文具睡的可是“上铺”，想要知道睡在“下铺”的是谁吗？那就一起来看一看吧！原来是钢笔“战士”和直尺“将军”呀！它们俩可是需要保护的唷，所以旁边还有几个“小兵”在站岗。文具盒的“客厅”可大了，有两层，像“别墅”似的，各种各样的文具都能在里面休息。铅笔妹妹在“顶楼”晒太阳，尺子大哥哥在“底楼”养神；橡皮宝宝在“摇篮”里呼呼大睡。当我要做作业时，铅笔妹妹欣喜的跳到我的手上让我下笔如有神；当我画线时；尺子大哥哥变迎面走来，铺出一条笔直笔直笔直的线；当我写错字时，橡皮宝宝便毫不犹豫的上前帮忙，擦掉那些错误。文具盒一家相处的刻好啦！

我的文具盒给我带来了欢乐，我爱我的文具盒。

江苏南京雨花台区梅山二小三年级:刘雨萱

篇6

我喜爱的文具盒

我有一个文具盒，那是我九岁生日妈妈送给我的，我非常喜欢它。

我的这个文具盒是塑料做成的，长十八厘米，宽五厘米，高二厘米，是一个长方体。盒面上覆盖着一层油漆，在金灿灿阳光的照耀下，显得金光闪闪，光彩四溢，盒面上还有三只可爱的小猴在骑车，急的要命，像是要上学迟到似的。在盒底下也有三只可爱的小猴子，他们正在笑眯眯的看着我呢！盒的左侧有一个小盒子，是装橡皮擦的。盒子里面有三层，都用架子搭好的，好看极了。

盒子的左侧有一个按纽，只要一按，就能弹出一个小盒子，里面装着我的橡皮擦。打开文具盒的盒盖，第一层有八只铅笔和一只红色圆珠笔。第二层有一个钢笔和两只蓝色圆珠笔。第三层有四只记号笔，分别是红，蓝，黑，绿。省下的地方就放着我自己的卷笔刀。每次只要有我的文具盒，我要什么文具就有什么文具。

我喜欢我的文具盒！！！！

篇7

这个文具盒是用铁皮做的。盒盖是红色的。盒盖上画了四位漂亮的MM。左边一位头戴小太阳发夹，搂着一个“熊宝宝”在睡觉。中间那位睁一只眼，闭一只眼，手里还抱着一只活泼可爱的小鸭子。右边两位漂亮的MM正悠闲的坐在金黄色的月亮上，每人手里拿着花，在月亮的周围还有一颗颗闪烁的星星呢！

打开文具盒，分上下“两铺”，还很漂亮呢！最漂亮的要数上“铺”了，“上铺”是深蓝色的，上面画了些图案。瞧！还画了两部赛车。那两部车，真可谓“帅呆了，酷毙了，简直无法比喻了。这么漂亮的“床”，文具一家睡得一定很舒适喽！不是吗？橡皮小弟弟躺在那睡熟了，正在做着甜蜜的梦呢。铅笔、钢笔、圆珠笔几个兄弟，正悠闲地聊着天呢！声音很小，我们听不见，也许是怕吵醒正做着美梦的橡皮弟弟吧。

我喜欢文具盒，不仅是因为他漂亮，更因为他很实用。

我做事马虎。喜欢把东西这里放放，那里放放。到用的时候就要花很多时间去找。不怪爸爸常说，一天到晚总见我在找东西。大好时间就这样在寻找中丢失了。自从我有了这个文具盒之后，我已经改掉了这个坏毛病。用完文具之后，都把文具放到文具盒里面，到用的时候，只要打开文具盒就能找到学习用品。你瞧，多方便呀。

文具盒，你是我学习上的好帮手，我要永远爱护你。

篇8

10月2日，我和姐姐一人买了一个小熊。我的小熊叫小紫，她是一只非常可爱的玩具小熊。

因为小熊的衣服是紫色的，我才给它起小紫这个名字。我的姐姐也有和小紫一样的小熊，我姐姐的小熊名字叫：小粉。

我和我姐姐每天睡觉抱着小熊，去哪玩抱着小熊，看电视的时候抱着小熊。我和我姐姐非常喜欢小紫和小粉！

一年级:最美的旋律

篇9

“你难道没看航行日志吗？宇宙中出现了巨大的黑色旋涡，它已将整个赛尔号飞船船头吞噬了！”我惊叫了一声。船长说：“你愿意与唔哩哇啦和叽里呱啦一起去探查吗？”“为了赛尔号，我义无反顾！”“有这个心就好，赶快去?望舱与他们一起去探查吧。”“好！”

我来到?望舱与两位交谈了一会儿，之后就来到了赛尔号飞船外。我们被吸进黑洞，之后被摔在一个地方。

这是一个令人陌生的地方。我看见了一个红鼻子的怪物和一个长着洋葱头的怪物。叽里呱啦放了一个胶囊，却失控了，打在红鼻子怪物头上。叽里呱啦又试着收住洋葱头怪物，可还是失控了，并且还被洋葱头吃掉了。我们大叫怪物。为了研究这个洋葱头，我们把它带到了实验室。

博士派特左看看，又看看，感觉越来越新奇。我们让它放在机器中研究，可所有精灵项目都是“？？”。就在我们疑惑不解时，洋葱头说：“你们想干什么？在胡来我就叫我爷爷的爷爷来！他可是个大武术家哦！”这是，一个怪人来了，它嘴巴里说的话让我们几乎每一个字都听不懂，不过我听懂了“摩尔庄园”和“拉姆学校”这两个词。博士想起了翻译机，于是我们就能正常的通话。从通话中，我们明白了黑色旋涡被他开启。可由于是无意中，所以它无法关闭。根据他们那里的科学家称，现在要矿石与电，可是无法获得。我们来到了那里，根据矿石跟踪器找到了矿石，可是遭到了勇士的怀疑。我装上了“红鼻子”才勉强躲过一劫。找到矿石后，我用头部射击产生电量，最后漩涡终于消失了。

我将喜讯报告给船长，船长一惊。然后回过神来，给了我一些经验及赛尔豆，并任意选择一机械装备。我选了刺蜂，于是船长给了我。

篇10

这一天，体育课下课铃声刚响，草莓、香蕉和土豆就迫不及待地往教室跑。回到教育，她们看到地上有一个文具盒，哈密瓜今天刚换了个新文具盒，她们不知道，以为是别的班同学过来听课忘记拿走的。土豆打开文具盒，看到里面有5枝铅笔，2块橡皮，四把尺子。草莓和香蕉也看到了里面的东西，草莓灵机一动说：“咱们来个拍卖会吧？”土豆和香蕉举手同意。

这时同学们陆续上来了，草莓、香蕉、土豆大声呦喊：“卖铅笔、橡皮、尺子了，谁要就给谁了。”

土豆的声音最大：“铅笔是尖的，橡皮是新的，尺子有两把三角尺，一把半圆尺，一把直尺，文具盒是新的。”

草莓跟着喊：“卖了，卖了，卖铅笔、尺子、橡皮。”

香蕉跟着喊：“卖了，卖了，不买白不买，过了这个村没这个店。”

同学们围着她们三人伸出手，乱哄哄一片抢着要。最后，她们把文具盒拍卖给了许多的同学。

上课铃声响了，南瓜老师来上课了，在听写汉字时发现哈密瓜在那儿不写，于是南瓜老师走过去问他：“为什么不写？”

哈密瓜说：“我的文具盒不在了。”

南瓜老师说：“谁拿你的文具盒了？”

菠萝说：“上课前，我看见西瓜拿着一个很像他的文具盒。”

南瓜老师转过身问：“西瓜，是你捡的吗？”

西瓜说：“不是我捡的。”

南瓜老师说：“那你怎么拿上他的文具盒？”

西瓜说；“是草莓、香蕉、土豆卖给我的。”

南瓜老师很严厉说：“草莓、香蕉、土豆起立。”草莓、香蕉、土豆三人都站起来，老师问她们是不是这件事，她们三人互相看了一下说：“有。”

老师给她们及全班同学讲了许多道理，草莓三人向哈密瓜道歉说：“哈密瓜，对不起，我们以为是别的班同学文具盒呢？”

哈密瓜说：“没关系。”老师又对草莓三人说：“你们帮哈密瓜把东西找回来。”那些拿了铅笔、橡皮、尺子的同学把东西还给了哈密瓜。老师问哈密瓜；“哈密瓜，东西全齐了吗？”

哈密瓜说：“还有一块橡皮，一枝铅笔没找到。”

老师对草莓三人说：“你们每人明天还一枝铅笔、一块橡皮给哈密瓜。”

草莓、香蕉、土豆各自在自己的文具盒里拿出铅笔、橡皮送给了哈密瓜，哈密瓜不好意思接受了。

下课了，草莓三人出去玩了，哈密瓜把她们的铅笔、橡皮放到她们各自的文具盒。一会，草莓三人回来，准备从文具盒里拿东西出去玩，一打开文具盒看到送给哈密瓜的东西又回来了。草莓还在想：“难道这铅笔、橡皮长腿了吗？一定是哈密瓜送回来了。”

哈密瓜走过来对她们三人说：“我不需要你们送的文具，只要我的文具有一些就够用了。”