中秋遐想作文范文

导语：如何才能写好一篇中秋遐想作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

坐在绵绵的云上。

她的孩子——

星星赶来了，

他们幸福地团聚在一起。

年迈的祖母，

靠在软软的椅上。

爸爸、妈妈和我——

赶来了，

大家一起唱着欢乐的歌。

世界的巨人，

屹立在东方大地。

她和儿子——台湾，

篇2

有关中秋节思念优秀作文范文一我的思念是圆的，八月中秋的月亮，也是最亮最圆的。无论山多高，海多宽，天涯海角都能看见它，在这样的夜晚，会想起什么?临近中秋，每到夜幕降临，心中便会生起一丝惆怅，只有明月的轻柔之光，才能伴我入睡。

夜色迷茫，天空逐渐变黑，像遮上了一块黑色幕布。我站在阳台上欣赏着窗外一草一木的背影，每一处都是那么的安详，那么的静谧。抬头望天，漆黑的夜空中，满天的繁星密密麻麻，群星簇拥着的，便是一轮清澈明亮的月，她是那么圆，那么白，犹如一个大玉盘。又像是天的眼睛，声息全无，默默地注视着我。回到自己精致的小床，头一着枕头，便勾起浓浓的思乡之情。

想家乡那并不宽敞的马路，想家乡清晨那静谧无声的老街，想小吃一条街那香味扑鼻的羊肉串;想家乡闵桥那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的万亩荷花……这时，我又想起了温馨的家，心中默默地回忆起在家中的喜怒哀乐。想爷爷每天送我上学的老自行车，念奶奶亲手烧的糖醋排骨，想爸爸每天忙于工作的背影，念妈妈嘘寒问暖的无限关怀……我再一次发现了明月的存在，她把无限的光明送给了人们。那柔和的月光，使我感觉到母亲一般的温暖。她时刻安慰着我这颗思念家乡的心。

“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?”柔和的月光洒在大地上，月亮犹如一盏灯，灯光笼罩着我，这个小小的女孩。我的心被思念满满地占着，心中的伤感如秋叶凋零。“但愿人长久，千里共婵娟。”希望这柔和的月光，能把我的爱和无限思念传递回家。我的思念是圆的，西瓜、苹果都是圆的，团聚的人家是欢乐的，骨肉分离是痛苦的。思念亲人的人，望着空中的明月，谁能把月饼咽下?

有关中秋节思念优秀作文范文二窗外，一轮明月悬挂在空中，我们一家人围坐在阳台上，中间放着一个月饼。我拿起一把小刀，借着皎洁的月光，轻轻地把月饼分成五分，每人拿一份，轻轻地闻着，细细地品着，仿佛这月饼有无穷无尽的滋味……

抬头看看窗外，月亮很圆，很亮，没有一点瑕疵，这便想起了那句话“小时不识月，呼作白玉盘。”现在一看，还真是形象。皓月当空，将皎洁的月光洒向大地。在这种环境下，似乎任何东西都是美好的。月亮中，一个黑点也找不到，可以说，中秋的月亮比白玉盘还要美丽得多。

每人一小块月饼，却许久吃不完。一家人回到客厅，打开电视看起来，电视上，修筑青藏铁路的工人们日日夜夜地工作着，中秋节到来，他们却没办法和家人团聚，只好和兄弟们一起，在月光下默默地向家人送去祝福……

是呀，天底下有我们这样幸福、美满的家庭，却也有在天涯海角怀念故乡的人们，铁路兵为了让更多的人能够回家团聚，不惜牺牲自己的幸福，不停工作，在美丽的中秋节，也只好与星空明月为伴了。

拉开窗帘，望着月亮，心中升起无限的遐想。眼前清晰的夜空模糊了，两个清晰的面影似有似无地荡漾在夜空中——老爷爷和外婆在对我笑呢!他们慢慢消失在天际边，我真想飞奔过去，和他们团聚。

月亮，寄托着人们的思念与感伤，在这中秋佳节之际，洒向天空，使这神州大地充满了遐想的色彩。

多美的中秋节啊，多美的月亮呀，愿它满载着人们的思念而去。

有关中秋节思念优秀作文范文三八月十五，中秋佳节。

八月，“捌”是疤痕的“疤”，受过伤的身体总会留下伤痕。可我不是如同岁月般神奇的治愈师，可以平复曾经所有的伤痛;我也不是如同上帝般伟大的造物主，可以撑开无限辽远的苍穹。

我依然很想他，依然很牵挂他，依然困在他随手撒下的无风的森林里。

今夜，下着小雨，月亮也躲了起来，凉飕飕的风吹拂在脸上。发现夏天已经逝去，秋天已在身边。

我想他了，我的爸爸，在天堂，你还好吗?

回忆里你的笑容可以染绿整个夏天，但时节却永远无法沿路回溯到从前。每一次，我撒娇时你心花怒放地笑;每一次，我心里埋藏秘密时你一眼就看穿地笑;每一次，我受委屈时你会意地笑。每一次的笑都深深地印刻在我的心上，留在我的脑海中。

嘴里吃着月饼，突然觉得那味道好熟悉却又好陌生，原来这是你最喜欢的口味。还清晰的记得那一年中秋节，你拉着我的小手一摇一摆的上街去买月饼，你拿了你最喜欢的口味给我，从此我就无法自拔地爱上了这味道，再也不给别人任何机会。因为，那是只属于你和我的味道……

抬头仰望天空，在浩瀚的夜空中寻找着你，觉得脸上冰冰的，用手一摸，发现满脸都是泪水……

篇3

中秋节是我最喜爱的一个传统佳节，这天，是一家人团聚的日子，你是怎么度过中秋节的呢?你会怎么写你的中秋节呢?接下来是小编为大家整理的中秋节500字心得作文范文，但愿对你有借鉴作用!

中秋节500字心得作文范文一

中秋节，是家人团圆的日子。有的人因团圆的其乐融融而喜悦，在家人贴心的话语下，在这美妙的月光下，甜蜜的度过了中秋;也有一些身在他乡的柚子会思念自己的家乡泪眼朦胧的想念着自己的亲人，他们只有抬头遥望那皎洁的明月，那轮圆月好像是他们亲人的脸，对他们展现着暖暖的笑意。每个人，都喜欢在中秋这天赏月，我也不例外。吃完团圆饭后，我和妈妈走出家门，在江滨大道上散步，在明朗的月光下，我感到万分惬意。

月色如水，在美丽的月光下，把江滨大道的那道河流衬托得波光粼粼，闪闪发光，好像是要与星星比美似的。河流的声响在中秋这热闹的夜晚并不是很突出，即使在平常，也听不出河流的声音是欢快还是悲伤，就是听到它那清脆的歌声，再加上偶尔拂过的阵阵微风，更让人感到心旷神怡。在这如画的月色中散了散步，我突然非常想了解中秋的由来。于是，我向“百度先生”请教了这个问题。

据史籍记载，古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制，“中秋”这一词最早出现在《周礼》一书，直至唐朝那年，中秋节才成为固定的节日，从《唐书·大宗记》记载有“八月十五中秋节，”中秋节的盛行则始于宋朝。都说圆圆的月亮中住着嫦娥和她的玉兔，只要在八月中秋节这天就可以很清晰看到她们，所以，我也很想能看到这样的奇观我趴在旁边，目不转睛的'盯着月亮，想象着嫦娥和玉兔嬉戏的情景，自己也禁不住笑了起来。

这时我忽然闻到了一阵阵香味，连忙转过头，看到妈妈端着一盘月饼站在我身旁，笑眯眯地对我说：“看得这么入迷啊，来吧，边吃月饼边赏月。”

观赏着圆圆的月亮，品尝着甜甜的月饼突然觉得我的心也甜甜的，我们一家人的生活也过得圆圆满满。

中秋节500字心得作文范文二

每天我数着手指点数儿：“1，2，3，4，5，6……”，呀!今天就是中秋节了，也是我盼望已久的生日呀。这是多么兴奋的日子。我望这一天可久了。但是你们知道中秋节的来历吗?

传说，后羿因为射死了玉皇大帝的九个儿子，玉皇大帝把他贬下凡间，并永远不能返回天宫，嫦娥也只好夫唱妇随，一天，嫦娥对后羿说：“我听说昆仑山有一种长生不老的药在一个叫西王母的神仙那里，我们不是想长生不老吗!后羿点了点头便上路了，一路上披星戴月，翻过千山万水，终于来到了昆仑山，见到了西王母，便把来意说了一遍，西王母拿了两包长生不老药给了后羿，并嘱咐他一人只能吃一包，不可多吃。后羿谢过西王母返程了，回到家后羿太累了，一倒到床上就睡觉了，嫦娥太贪心了，她一个全吃完了，顿时，嫦娥的身体轻飘飘的直奔月宫，人们便把这一天———八月十五定为中秋节。

今天起了个大早，主要是太兴奋了，根本就睡不着，一起床呀就直奔大姨家，我妈说了要在大姨家给我过生日，又正好是团圆的日子，还说双喜，双喜!一进家门啦，一阵香气扑鼻而来，哇!圆桌上和茶几上琳琅满目，看得我垂涎三尺，圆桌上有鸡，鱼，虾，各种各样的蔬菜和荤菜，茶几上有月饼，苹果，西瓜……等等，看得我眼花缭乱乱，还有我最爱的大大的，上面盘着一条龙的生日蛋糕，太爽了，我迫不及待待的洗净手，手抓起食物就往嘴里送，太美味了!

这就是我的中秋节，难忘的生日，难忘的中秋节!

中秋节500字心得作文范文三

秋高气爽，气爽秋高，我们迎来了一年一度的八月十五中秋节

今年中秋节，是在10月的第六天，好像来迟了一写，但并不影响那美丽的黄昏的傍晚。玉兔东升，皎洁的月亮正照耀着一轮圆月，天空中有几朵洁白的云彩飘荡在云朵中间，微风飒飒，徐徐地吹着小风，月光下的葡萄架上有几串沉甸甸的葡萄，正挂在葡萄架上，几只萤火虫飞来飞去，又飞去飞来，是那么的有情调，这情调又是那么的迷人。

妈妈拿出月饼，我和姐姐刚刚准备动手吃，爸爸突然把月饼拿走说："大家别光顾着吃，我们来个游戏，谁赢了谁吃。"我和姐姐答应了。

"首先我们来背关于月亮的古诗。"爸爸出了题目。

"好"我和姐姐一口答应。

"少时不识月，呼作白玉盘。"姐姐先说了一个。

"明月几时有，把酒问青天。"我当然不甘落后。

"床前明月光，疑是地上霜。""野旷天低树，江清月静人。""仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言语谁餐?"……

"真棒!来吃月饼。"爸爸笑眯眯地递给我和姐姐月饼。

我们一边吃月饼，一边赏月。哇!好大好圆的月亮啊，它即象一轮明月，又象一轮圆月，正在升起来!

我们在院子里高兴的简直就是高兴，没有人能说出这不是高兴，我们全家人都喜欢这美丽而又美观的中秋节，尤其是在八月十五这天，正巧又赶上中秋节，真是双喜临门呐!

月有悲欢离合，人有阴晴圆缺，此时此刻，正是全国各地的全国各族人民全家在一起合家团圆的好日子，让我们一起高高举起月饼，共同畅饮这一杯高兴的月饼吧!

夜色已经很深了，深夜也渐渐的浓了，皓月当空，映着皎洁的月光，我们全家都流连忘返，怀着无比高兴的心情，依然兴致勃勃地在院子里看着那轮明亮的月亮!

中秋节500字心得作文范文四

盼望着，盼望着一年一度的中秋节到了。当晚霞染红天空是时我就知道了：黄昏已经降临了。渐渐地太阳依依不舍地离开了天空。

翘首昂视，一匹柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空。几颗星星眨着慵懒的眼睛，簇拥着一轮明月。月亮像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际，把皎洁的光华洒向人间。房屋、街道……仿佛渡上了白银，我远远地凝望着它，觉得它远得如同飘渺的仙境。我坐在月的怀抱中，倾听着月的歌声。透过树的缝隙，我隐隐约约地看见了那月儿美丽的身姿。忽而我又觉得月亮离我们很近很近，近得仿佛可以看见玉兔在桂树下捣仙丹的情景。

看着天上那皎洁的月亮让我展开了无限的想象：广寒宫里的嫦娥在桂树下思后羿而落泪……

中秋节的习俗是每个华人都要遵守的。中秋节这一天人们要煮花生、板栗、芋头……这意喻着人们可以五谷丰登了。吃月饼是中秋节习俗里缺一不可的，月饼代表着一家人生活甜甜蜜蜜、团团圆圆。赏月也是中秋习俗之一，晚上人们坐在院子里欣赏着那一轮明月……

说不完明月何时照我还是的思念，道不尽人有悲欢离合的惆怅。我爱中秋的明月清风、丹桂飘香……

中秋节500字心得作文范文五

一年一度的中秋节又来临了，由于我家的亲戚住的都比较远，所以我家的中秋节比较特殊，经常是两头奔波。

中秋节前两天，我和妈妈急匆匆搭车去澧县外婆家提前拜中秋。乘车时，我看见很多人都提着月饼，我也不例外。我想，中国传统四大节日一定蕴涵着深刻的含义。中秋节的含义是?对了，中秋团圆，团团圆圆。中秋节还有一个习俗，就是家人一起吃月饼，意思是家人从此团团圆圆，永不分离。

从外婆家回来后，由于时间关系，不能到乡下奶奶家去，就派爷爷做代表，将我们每一个人的祝福送到。

中秋节早上，吃饭早饭，妈妈准备为中秋节准备一顿丰盛的大餐。妈妈一进菜场就直奔卖鸡卖鸭的地方，我也跟着去凑热闹。我进去一看，觉得奇怪，平常买鸡买鸭都是现场杀，可今天鸭子已杀好二十多只，随时准备给买家提走，而鸡却没有杀好。就问爸爸为什么，爸爸说常德过中秋节还有个特别的习俗，那就是吃鸭子，这时我才恍然大悟。

晚上，我将坐垫和可以移动的桌面摆在阳台的地板上，桌上摆着一个圆盘子，圆盘子上有四个圆杯子，里面都装满了水，代表团团圆圆。桌上还有我最爱吃的毛豆，我们幸福的一家三口在坐垫上边吃毛豆边吃月饼边赏月，真是其乐融融。

其间，我们还做了个有趣的游戏，叫成语接龙。规则是每人接成语的时间不超过一分钟，超时算失败，失败者罚喝一杯水。开始，我们都接得很快，到后来，我就有点江郎才尽的感觉了。我不知道是妈妈运气好还是怎么的，到妈妈接的时候异常简单，而到我的时候却非常非常难，为此，中秋节的晚上我可没少喝水，害我一晚上上了很多次的卫生间。

每年的中秋节都各不相同，今年的中秋节又别有一番风味。

中秋节500字心得作文范文六

自故乡来，应知故乡事。来日绮空前，寒梅着花未?”——王维的《杂诗》每次我读它，最让我难忘的是远在新加坡的大姨，特别是今年这个中秋节。

妈妈拿回一盒月饼，她知道我最爱吃的是蛋黄饼，就打开盒子，拿一块给我吃，当我捧起这块月饼，不禁陷入沉思，想起雅珊大姨，那是我还在读幼儿园大班时，她来到我家，住了两年，她常常带我出去玩，送我去学舞蹈，教我画画、唱歌，两年的中秋节都是她带我去买蛋黄饼回来吃，可是天下哪有不散的宴席，她为了理想和前程，离开亲人，远度重洋去了新加坡，半工半读，我们就这样难分又难舍，望着手中月饼，我不禁热泪盈眶……

“开饭喽!“妈妈大呼小叫，端上一盘月饼，放在饭桌上。

“一个，两个，三个……九个，十个……”我一边吃一边数，我问爸爸：“能不能寄两个月饼给大姨!”爸爸说：“路途太远了，这样吧，等你吃完了饭，去QQ上下载一盆中秋月饼，给大姨发送过去，以表你的祝福和思念。

晚饭后，我上网搜索到一块十分精致的月饼，写上祝词，通过QQ单击一下，我乐滋滋地想着，大姨见到月饼开心的表情，“嘀嘀”三秒钟不到，大姨发了一张笑脸和一块十分可口的蛋黄月饼给我，我感到无比的甜蜜，高科技信息时代真好哇!能让人即瞬间实现美好的愿望，拉近亲人与亲人之间的思念距离。

这一夜，我睡得很甜，梦见亲人团聚举杯欢庆的场面，我不尽思念，陶醉在甜蜜的遐想中……

篇4

在瓜果飘香，遍地是金的金秋时节，有一个十分特别的节日——中秋节，中秋节作文如何写呢?下面就是小编给大家带来的2021年中秋节学生优秀作文范本，希望能帮助到大家!

2021年中秋节学生优秀作文1“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”在院子里，妈妈温柔的给我诵读着古诗，我坐在爸爸的腿上，伴着月色我们一家人一起过中秋。

今晚的月亮好圆啊，就像一个美丽的大圆盘，看着看着我忽然发现天空中没有闪烁的小星星了，这是为什么呢?原来是今晚的月亮太美了，小星星都不敢出来和它媲美了。月亮在云层中躲来躲去，它好像在和云哥哥捉迷藏呢!月亮照亮了青青的小草，小草以为那是舞台的灯光，竟然情不自禁地跳起了华尔兹;月亮又照亮了小朋友爱玩的滑滑梯，周围一下子变的明亮起来，让那里不再那么黑暗，今晚的小朋友真多啊，他们尽情地跑来跑去，滑上滑下，笑声回荡在小区里。小朋友喜欢这样的月光，抬头对着月亮说：“谢谢月亮姐姐，谢谢你给我们带来了光亮……”月亮姐姐害羞的笑了，眼睛一眨一眨的，可爱极了……

今晚的月亮好美啊，我们可不能错过这么好的时光，我提议，跟爸爸妈妈玩老鹰捉小鸡的游戏。“我当老鹰。”爸爸首先自告奋勇，“我当鸡宝宝。”妈妈抢先一步，我跟爸爸都很疑惑，为什么妈妈要当鸡宝宝呢，妈妈得意的笑笑：“因为我想变的年轻啊!”我撇撇嘴：“那我岂不是变老了，变成鸡妈妈了吗?”妈妈摸摸我的脸，鼓励的看着我，很认真的说：“宝宝今天尝试一下做妈妈，你就会明白妈妈对宝宝的责任，爱，和关心!”我跟爸爸恍然大悟，我高兴地同意了。游戏开始了，这只大老鹰比别的老鹰都聪明，他先看看右边，把我的注意力引到右边，我刚带着妈妈往左边闪，突然，老鹰伸开它那庞大的翅膀和锋利的爪子，像左边扑了过去，一下子就把可爱又调皮的鸡宝宝捉住了，原来鸡妈妈还真是不好当啊，要保护好自己的孩子还是很不容易的。我们一直玩着玩着，月亮姐姐一直在天空对着我们笑呢，我真的开心极了……

今晚，我们一家人在一起度过了一个愉快的中秋，我有一个小小的心愿，我想让月亮姐姐把我的愿望收藏好。我希望全家人都健康快乐，希望妈妈永远年轻。我也会珍惜时间，好好学习，为了我的理想而努力!

2021年中秋节学生优秀作文2又迎来了中秋节，依我们这儿的习俗，我我们会买许多食品供拜月娘。晚上，妈妈整理好供拜的食品，拿出月饼边吃边赏月，我这吃货早已跃跃欲试。我看着月亮从云雾中露出半边脸，是一个腼腆的小姑娘。月亮缓缓移动，云雾遮住了月亮，顿时觉得天空空虚起来，心里很是沉闷，片刻，月亮出现了，仿佛是回去梳妆的小姑娘，更皎洁，更明亮。我一时兴起，说要比谁说得多有关月亮的诗，我沉思片刻，道：“举头望明月，低头思故乡。”姐姐当然不甘示弱，对答曰：“露从今夜白，月是故乡明。”强中自有强中手，爸爸一连说出了三句：“小时不识月，呼作白玉盘;新月如家人，出海初弄色;明月出天山，苍茫云

海间。”妈妈见局势不妙，自然奋勇迎敌，说：“野旷天低树，江清月近人;明月松间照，清泉石上流。”一旁的我无心听他们的答句，我绞尽脑汁，苦思冥想，可让我想出来啦，便答：“海上生明月，天涯共此时;三秋九月，中秋八月之中。”爸爸妈妈都笑了，定是想不到这次对诗我和姐两竟是如此“词汇丰富”。这次赏月，可让我大开眼界啊!

我们赏月对诗，必然少不了猜谜咯。“我来说题，你们猜谜。”姐姐兴致勃勃地说。我们一齐同意。“一心向上，打一字”，“这我知道，有上有心，就是忐了。”我连忙应答。“野火烧不尽，打一字，”这可难倒我了，姐姐冲我看，竖起大拇指，拇指又往下立。哎，谁叫我技不如人呢?这题白白让人了，妈妈说：“烧的是草，还存着一些，那是荐。”姐姐笑了笑，说：“妈你好厉害，接下来是，猜成语。”姐姐专挑我不懂得，一旁的我喃喃自语。爸爸对这平时还不怎么研究，还是妈妈抢答了：“举重比赛嘛，当然要——斤斤计较了。”……

在这里，中秋节，我祝大家：好运源源来，生活更精彩;人月两团圆，千里共婵娟。

2021年中秋节学生优秀作文3光阴似箭，日月如梭，转眼间又到了农历八月十五，今天是中秋节，又叫团圆节，是家人团聚、品尝月饼、饮酒赏月的好日子。我和爸爸妈妈吃完晚饭，等待着月亮公公的出现。透过窗户，我看见月亮从楼角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到楼顶时，似乎胆大了，一下子跳了出来，顿时，月光洒满了大地。月光照在树叶上，在地面就能看见影子。我呆呆的瞧着月亮，仿佛看见了正在砍桂花树的吴刚，美丽动人的嫦娥，活泼可爱的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正朝我笑呢，它一闪一闪的，好像在说：“祝大家中秋节快乐!”我们坐在阳台上，一边赏月一边吃月饼，我们拿出几个月饼，月饼有五仁的，黑芝麻的、莲蓉的。好吃极了!我想起了《古朗月行》里的诗句“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”。吃完月饼我们一家去了楼外散布望月!天空中挂着一轮金色的明晃晃的圆月，好象深蓝色的天空中衬托着一个大玉盘。一阵风吹到身上，感觉真舒服!

我最喜欢看中秋节过后的灯光。今天晚上，我做完了作业，趁无聊便去前窗看风景。当我往窗外望去，立即被眼前的一切迷住了。五个大灯笼被连在一起，从高楼看，就象一串冰糖葫芦。还有蓝色和红色的线，这线是从楼上吊到楼下的，还闪闪发光呢!那树上的树叶就象电视里的“万剑归宗”。再向右边看，那黄色的灯光一闪一闪的，哈，在我首诗的大意是：我抬起头遥望天上的明月，低下头思念久别的故乡。是啊，有多少人在这个美丽的时刻还在自己的岗位上默默无闻，无私奉献着。即使是在这个全家团聚的时刻，他们也会为了自己的工作而舍下自己与全家人团聚的时间。这些经常都会在我们生活中出现，而且是那么的平凡，例如：还在边远地方的解放军战士;正在破案并且不顾自己安危与歹徒展开斗争的干警以及被派到山村里教书的青年教师，还有等等的人，他们都是那么的无私而伟大，即使在这个时刻，他们也依然坚守在自己的工作岗位上。今天晚上，虽然没有月亮的出现，但是在静静地沉思之这中，我体会到了很多，有些人他们并不耀眼，但他们却卫浴着一颗真诚的心灵来报答这个社会，因为有了他们的存在，所以这个城市才变得这么美好、和谐!

2021年中秋节学生优秀作文4中秋佳节，一家人在月圆之日和和和睦睦传承着老祖宗传下来的节日，欣赏着明亮的月光，絮叨着嫦娥奔月的故事，遥看圆圆的明月，依稀看到桂树嫦娥玉兔。想起小时候，每到中秋之夜，大人们供奉着希望，讲述着月奶奶的故事，一家人吃着象征团圆的月饼和苹果，一起快快乐乐。

今年的中秋之夜不尽人意，没有圆圆的明月，心情也是倍感失落，稀稀拉拉的鞭炮声，却是增加了更多的惆怅和思念。人逢佳节倍思亲，心灵在思绪，思绪着太多的思念，思绪着无法消逝的的情债。心情低落，情绪也低落......感叹世间无常，曾经的日子，虽不是特别富有，但无需为生活操劳奔波，计算着未来，规划着未来祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。老子的福兮祸之所伏应在了我身上。短短的两年时间，两度经受创伤。零九的时候，到懂易经的表哥家做客，热情的表哥给我们看了看生辰八字，说我一零年要出点事，我当然不信。一零年不幸应验。无语。度过了悲伤的一零年，在倍感希望的一一年，却又遭遇感情的债。心中充满迷惑迷茫。也许，太多的也许，让我重新认识自己，总结过去的经历，让我朦胧中知道了自己的未来。我的未来让我纠结，亲亲们也劝说，朋友也质疑我也无语。思念着随风而逝的情缘，亲亲们、朋友们也许笑我一厢情愿，其实我也纠结过，带着疑惑去认证此段情缘，我当时的想法是，如果没有感情，就不必悲伤，结果是：我们的感情越来越深看来注定的要经历。没有经历，就不会相信。不想解释什么，其实我也说服不了自己，有时明知道事情的结果，却也要试一试。我也不知为什么

这些日子，睡眠一直不好，不知为什么，总是醒得很早，有时眼睛睁不开，但头脑却是很清醒，睡也睡不着。脑海里想着随风而逝的情缘，感觉到内心里的思念，有时懊丧，有时感到丝丝的痛，后悔着也许明知是一段经历，只是一段缘;明知没有结果，结果也不是她;但是无法自拔，这是我的纠结，相信也是人性的纠结。至今日，情绪爆发，心情却慢慢的好转，一如既往的思念，一如既往的记忆，相信明天的心情会开朗。

近日，好梦连连，有关于我的，有关于朋友的。曾经的经历说明我做的梦和感觉很准，希望这次也应验。继续鼓励自己，继续努力努力，继续优雅，优雅的生活。

2021年中秋节学生优秀作文5“君自故乡来，应知故乡事。来日绮空前，寒梅着花未?”——王维的《杂诗》每次我读它，最让我难忘的是远在新加坡的大姨，特别是今年这个中秋节。

妈妈拿回一盒月饼，她知道我最爱吃的是蛋黄饼，就打开盒子，拿一块给我吃，当我捧起这块月饼，不禁陷入沉思，想起雅珊大姨，那是我还在读幼儿园大班时，她来到我家，住了两年，她常常带我出去玩，送我去学舞蹈，教我画画、唱歌，两年的中秋节都是她带我去买蛋黄饼回来吃，可是天下哪有不散的宴席，她为了理想和前程，离开亲人，远度重洋去了新加坡，半工半读，我们就这样难分又难舍，望着手中月饼，我不禁热泪盈眶……

“开饭喽!“妈妈大呼小叫，端上一盘月饼，放在饭桌上。

“一个，两个，三个……九个，十个……”我一边吃一边数，我问爸爸：“能不能寄两个月饼给大姨!”爸爸说：“路途太远了，这样吧，等你吃完了饭，去QQ上下载一盆中秋月饼，给大姨发送过去，以表你的祝福和思念。

晚饭后，我上网搜索到一块十分精致的月饼，写上祝词，通过QQ单击一下，我乐滋滋地想着，大姨见到月饼开心的表情，“嘀嘀”三秒钟不到，大姨发了一张笑脸和一块十分可口的蛋黄月饼给我，我感到无比的甜蜜，高科技信息时代真好哇!能让人即瞬间实现美好的愿望，拉近亲人与亲人之间的思念距离。

这一夜，我睡得很甜，梦见亲人团聚举杯欢庆的场面，我不尽思念，陶醉在甜蜜的遐想中……

一年一度的中秋节让人难以忘怀!

中秋，是中国传统的节日，也是一家人团圆的日子。下午，妈妈带我去逛街，我看见大街小巷的商店和地摊上都摆满了瓜果和月饼。街道上的人都可能在赶着回家团圆，所以是人来人往，人山人海的!

晚上，我们一家人吃完了“美味佳肴”，就坐在宽敞的阳台上，欣赏着那银白色的月亮高高挂在空中。妈妈说明天的月亮会更圆，更大，因为“十五的月亮十六圆”。

篇5

【关键词】投其所好 网络课堂 综合性学习 探索月球奥秘

【基金项目】广州市教育科学十一五规划第二批立项课题成果之一（立项编号：07C105）。

【注】本文获广州市天河区教学论文大赛一等奖。

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）09-0169-02

教学过程：

课前：老师布置作业，要求以小组合作的形式，利用网络搜集有关月球的资料，每组负责一大类，同时，组内成员再分工，以便提高效率。

一、话说月亮

师导入： “明月几时有，把酒问青天？”古往今来，月亮一直是文人墨客歌咏的对象，它令人感到浪漫而又神秘，给人无限的遐想。今天，我们就一起探索月球奥秘，共话丰富多彩的月亮文化。

二、探索月球奥秘

师：课前我们就有关月球要探讨的话题作了资料搜集，下面我们就有请各小组同学展示自己的成果。（同学们纷纷举手，跃跃欲试）看来大家是“万事具备，只欠东风”了，那我们就有请第一组同学来说有关月球的奥秘。

第一小组 明月几时有

――月球奥秘知多少

一、展示

第一组主持人：说到月亮，我们总是充满好奇，为什么它会有阴晴圆缺呢？为什么它和潮汐有很大关系呢……接下来我们小组就一一为大家揭开它的神秘面纱。下面有请我们的组员一一为大家介绍：

学生A：我来说月球的起源……

学生B：我要说的是月球的地质构造和月貌，现在先给大家展示几章图片月球容貌的照片……

师：感谢第一小组同学带来的丰富而又神奇的月球知识，让我们对遥远而神秘的月球有了更深刻的了解。但是我相信大家对月球都还有很多疑问，那么现在大家就针对刚才第一组同学的展示提出作个评价并质疑，把问题都写在Q群聊天栏。

二、利用网络，评价小组展示情况

以下是网上部分学生的评价与质疑：

（这个评价与质疑，让大家在网络上写，首先是考虑到课堂上很多同学可能碍于情面不敢直接说，或表达能力不佳而词不达意，亦或害羞根本不敢站起来说，而网络正好综合地解决了这些问题。同时，希望这简短的评价能养成大家的探究质疑习惯。）

第二小组 我和月亮有个约会

――有关月亮的神话传说

一、展示

第二组主持人：大家好，不知大家有没有和我相同的经历，每当我们仰望星空时，总是爱追寻那皎洁的月亮，总爱猜想嫦娥是否寂寞？吴刚的树什么时候能砍断呢？我想，很多有关月亮的故事或许就是人们的猜想中诞生的吧！下面请同学们重温一下听奶奶讲故事的情景：

一个中秋的夜晚：郭奶奶和她的孙女在正在庭院中赏月……

1.演员表：学生D饰演奶奶；学生F饰演孙女

2.台词：略

主持人：由于时间关系，我们就不一一给大家表演我们搜阅到的故事了，我们搜集的资料都已经放到班级网络图书馆中，欢迎各位来踩踩（网络用语）。

（平时上课，老师会强调把搜集的资料放到班级网络图书馆中，一是为了让大家养成积累作文素材的习惯；二是让大家学会资源共享。）

师总结：感谢第二组同学给我们带来精彩的表演，同学们真是多才多艺啊。

二、利用网络，评价小组展示情况

以下是网上部分学生的评价与质疑：

第三组 千里共婵娟

――有关月亮的诗歌、民俗

一、展示

主持人：相信大家对于有关月亮的诗歌都不陌生，不知道大家能背出多少有关月亮的诗句？（互动）那么这里我们就给大展示一下所有的有关月亮的诗歌。

学生G：露从今夜白，月是故乡明；海上生明月，天涯共此时；举杯邀明月，对影成三人；但愿人长久，千里共婵娟……

师：文学大家们不愧是独具审美的慧心，月的阴晴圆缺在他们眼里无不各具风韵。请同学们说说月亮大多用来寄托什么情感呢？

学生：思乡、思亲、祝愿、孤独之情、闲适之情……

主持人：（老师说的没错）另外，我们的古诗除了可以用来鉴赏品读，还可以用来唱，现在请大家欣赏一首歌曲《明月几时有》（说完，学生打开百度MP3，输入“明月几时有”）。

主持人：下面有请我们的同学H来讲一下各地的有关月亮的风俗。

广东潮汕各地有中秋拜月的习俗，主要是妇女和小孩，有“男不圆月，女不祭灶”的俗谚。晚上，皓月初升，妇女们便在院子里、阳台上设案当空祷拜。红烛高燃，香烟缭绕，桌上还摆满佳果和饼食作为祭礼……

老师：刚才第三组同学给我们介绍了我国部分地区有关中秋的习俗，不知道大家的家乡有没有特别的中秋习俗或者其他节日习俗？请大家用5分钟时间在Q群上把家乡节日习俗写下。

以下是网上部分学生写的家乡习俗：

师总结：感谢同学们为大家带来这么丰富多彩的月亮文化。最后让我们在优美的音乐声中结束我们的这一节月亮之旅。（打开百度MP3播放《花好月圆》）

作业：三个有关月亮的作文题目，请大家选一个来创作，写完后把作品放到班级网络图书馆，大家互相进行点评。（网上已挂评价标准，批改范文）

第一题：你驾驶一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几天了。这时，透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球……

第二题：在月球上的一天

篇6

【关键词】常教常新；精品；入兴；入胜；良性互动；研究性学习

思想品德课，把信息技术引入课堂，让人有一种“全新”的别样感受，极大地拓宽了学习渠道，拓展了学习视野。昨天的艰辛记忆，使我们学会坚强，变得成熟；今天的用心雕琢，能为教育创设一个完美的学习平台，打造出更多的使用信息技术教育教学之“精品”，将在明天走向辉煌。这是因为我们的悉心研究，不断地学习，在教育教学的践行中发现新知，并加之注意和重视：

一、常教常新，打造更多的使用信息技术教育教学之“精品”

打造更多的使用信息技术教学之“精品”，充实到课堂中，这是做好常教常新之所在。思想品德课，使用信息技术教学的“精品”，只有层出不穷，不断更新，这样我们使用的信息技术教学才能做到“常新”。否则，“常新”的信息技术教学，可就无从谈起了！常教，只有有了“常新”的内容，不是“老生常谈”的一成不变，这样的“常教常新”的教育，才有活力，才有教育的感染力。

好文章，好作品，催人奋进，奋发有为，“开卷有益”而能使人百读不厌。然而，曾记否？文章要“合时而著”。只有“合时而著”，思想性与艺术性融洽的文章，才能引人入胜，妙趣横生，才能源远流长，才能深受广大民众的喜爱与欢迎，才能称得上“好文章”。且看每一年的高考后，人们关注的、热议最多的话题，当然要数“满分作文”吧！作文，是高考给学子们的一份“厚礼”。“厚礼”之重，犹如“泰山”。萌发我们老师的“千教万教”，秀好“文章”的真功夫！催动学生的“千学万学”，妙得“笔生花”！年复一年，日复一日，“花”将落谁家？“月到中秋分外明！”可见，我们的教育教学的信息技术“精品”，要与时俱进，而不能一劳永逸呀！况且不同的班级，不同群体的学生，心理素质各异，人的认知能力千差万别。教育教学中出现“穷困”的问题，也是时常见有的事。“穷”则思变，变则通，通则久！“教学设计的最终目的是为了有效促进学习者的学习，而要想促进学习者的学习，就必须使教学方法、媒体和技术与学习者的特征相匹配。”这样，思想品德课才能广受学生的喜爱，思想品德课也才能很好地落实教育目标，完成教育人，培养人的任务。

二、常教常新，引人入“兴”

兴趣是最好的老师！有兴趣的事情做起来，人们精神抖擞，干劲十足，努力倍加，业绩斐然；而没有兴趣的事？要是做起，收获甚微，甚至会是毫无结果。使用信息技术的思想品德课，常教常新，就应该要大兴课堂教学中的“趣”，让学生兴趣盎然地学习，快乐中去学习，在良好的学习环境氛围里得到熏陶。这，既能增强教育的感染力，提升教育效果，又培养了学生的优良品质。

思想品德课，常教常新的在使用信息技术教学，不仅仅只是引人入“兴”。入“兴”的同时，更要引人进入到“胜”的学习意境。学习有了“兴”，又在学习的“胜”境中领略知识，这样的学习，效果好，也能深受学生的欢迎。比如在讲授“完善自我”的内容时，我引用了“2012年广东卷高考语文话题作文的两则材料”。第一则材料是：“醉心于古文化研究的美国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。”道出了考古学家们眼中的文明盛世-------“安宁、祥和”美好生活；而另一则材料是：“居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：‘你写信对我说，你愿意生在一世纪以前・・・・・・伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。’”化学家他们告诉我们的世界，又是怎样？我们又应该怎样去解读“人生”？等等。“顺从自然，发现美好”这可能是化学家们的最好阐释。使用信息技术，烘托出人们“成长中的生活意境”，让人们仿佛走进了“时空隧道”的世界里，神奇而又富有“吸引力”。在星光点点的“隧道”中打亮车灯前行，“穿梭飞越”在“时空”的高速公路上，留给人们许许多多的遐想，这更加有助于培养学生的创新精神和实践能力。

三、常教常新，实现教学的良性互动

常教常新，实现教育教学中的良性互动，这缘于“教学相长”之理。思想品德课，师生间的教学互动，是信息技术引入课堂教学的一大特色，也是当今教育教学改革的最大亮点。在传统教育中，这是无可比拟的。社会建构主义学习观认为，“教学是以合作学习作为主要策略，教学是与学生合作共同建构知识，并要扩展每个学习者的保留节目。”“现代教学不应该是教师一个人讲到底的单向的信息传递，而应是师生间、学生间的双向交流与多向交流活动，应该让学生在师生互动、生生互动中，在各种信息的反馈中，循序渐进地锻炼和提高学生的洞察力和分析力，促进对知识的理解”。

良性互动的课堂好，能激发学生的极大求知欲望，学习知识的热情高涨。“主题”研究性学习的课堂良性互动好，“ 研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点，是师生共同探索新知的学习过程，是师生围绕着解决问题，共同完成研究内容的确定、方法的选择以及为解决问题相互合作和交流的过程。”教师，是学习过程的组织者、指导者，更是学习过程的促进者。良性互动洋溢的好课堂，还是有赖于教师这个“总导演”的谋划设计，调控和驾驭。比如在讲“和平与发展是时代的主题”时，我组织学生开展了一次主题为“世界和平日这一天的由来”的“研究性学习”。为此，我指导学生制定“世界和平日这一天由来”的学习方案，精心打造“世界和平日这一天由来”的“frontpage ”网页课件 。做足课前的准备，材料的搜集，资料的整理，人员的分工等等事项。我们可以发挥信息技术的长处，挖掘“网站课件”、“网页课件”的教育潜力作用，创建一些如“提出问题及讨论”、“学习交流”、“学习感言”的内容，在课堂上为学生进行高效学习，交流互动提供一个开阔的平台。还可以开通教学“博客”，与学生进行课后的交流、学习，弥补课堂的不足。这样，能很好地培养学生的学习感情，更新学习观念，转变“要我学”为“我要学”的行为习惯。于是，学生的学习自觉性增强了，学习的主动性提高了。

参考文献：

[1] 文中索引：《教育技术手册》（广东省计算机中级培训）

篇7

一、改革导入方式，让求知欲望引领发展

“良好的开头是成功的一半”，对于初中英语课堂更是如此，抓好课堂导入环节尤为重要，这对学生的学习兴趣和求知欲的发展有着强烈的影响。成功的导入方式并不是要恪守教材按部就班，也不能脱离教材天马行空，而是要巧妙地用好教材，以学生已有的背景知识为基础，融入师生共同的情感以及努力，把现有的牛津初中英语教材内容适当融合、改编，从而创造出师生独有的课堂个性，实现warming-up。

在教学实践中，笔者发现，运用与教材内容相关的图片、情景对话，甚至是歌曲、故事和笑话等有声有色的方式都能够实现有效的课堂导入，营造出和谐轻松愉悦的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和求知欲，为其进行创新性学习奠定基础。除此之外，基于课堂内容的阅读读前小讨论（pre-reading discussion）更是一种有效的导入方式。教师要选择学生关心的话题，以学生喜闻乐见的方式与他们进行平等的交流和沟通，最大限度地扩大学生的参与度。由于学生的知识有限，可能无法对某些话题进行全面深入的讨论，这个时候教师便可以适时引入新的知识点，在满足学生的好奇心和求知欲的同时，带领学生一步步探寻新知识的奥秘。例如在学习“Food”这一单元时，我首先给学生展示了几种常见的东西方食物，在学生都沉浸在对美味食品的遐想中时，我提出了三个问题：

（1） What’s your favorite food？

（2） Could you tell us why you like it？

（3） Do you think you are having a healthy diet？

问题一提出，学生的思维重点立刻转向了讨论，他们彼此分享各自的喜好，用不成熟的英语简单表达出想法。由于语言能力有限，很多学生都忍不住询问该怎样表达自己对某一食物的偏爱。这个时候，我抓住机会将教学引向了课本，带领学生解读教材内容，学习相关知识。

二、鼓励标新立异，让创新思维主导课堂

拥有创造性思维是学生拥有创新能力的先决条件之一，是引领学生发展创新能力的导向。因此要培养学生的创新能力，教师就要着眼于学生创新思维的发展，让创造性思维引领创新能力的发展。 转贴于 首先，教师要想方设法去消除学生头脑中定势思维的影响。由于母语汉语习惯的定势思维，很多学生习惯性的用汉语的思维方式来思考英语表达，这不仅造成了理解上的偏差，还可能堆积成思维方式的错误，严重阻碍英语学习。教师应该从思维的多向性入手，培养学生的英语思维，训练他们从英语的角度来思考问题，多角度、全方位地解析问题，以变求通，以通激活，以活创新。

其次，教师要着力发展学生思维的独创性。教师要通过创设开放性的问题情境，巧妙设疑，调动学生思维的积极性，鼓励学生勇于求新求异，大胆独立思考，杜绝人云亦云。例如在学习“Let’s celebrate”这一单元的作文写作过程中，我给学生出了这样一点要求：请你从下面所给的八个词中任选五个词，将他们写成一段话，描述一下你最喜欢的节日。这八个词分别是：celebrate，exciting，dress up，favorite，festival，delicious，presents，decorate。同样一个话题描述，在不同的学生身上焕发出了不同的生命力：有的描述了圣诞节，有的描述了春节，还有的描述了中秋节，甚至是万圣节。这一节课，课堂气氛非常活跃，我不仅看到了学生的学习热情，还看到了他们的变通和创新能力。

三、重构作业模式，给创新留足广阔空间

有些教师错误地认为，初中英语就是要进行反复地读写训练，于是布置了大量的作业，强迫学生识记单词、背课文、背语法。事实上，堆积如山的作业未必能达到良好的教学效果，有的时候反而与教师的初衷背道而驰，让学生产生反感和抵触。