随笔网范文

导语：如何才能写好一篇随笔网，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

开学了，不出意外的，整个页面被开学季的作文占了大半块。

同样是开学，有人欢喜有人忧，看到不少同学提到开学明显的有些还不适应，尤其是从散漫的暑期里突然再次投入到紧张的学习中，心情或多或少都会有所影响。

然而我对暑期的最大感慨就是时间太快了，感觉才刚刚放假，现在已经就开学了，除了暑假作业，我的时期差不多都浪费在泡剧和发呆中浪费了，哎。

还有，我看到了不少同学写的跟父母的小磨擦的问题，代沟，真的是每个家庭都有哦。

看个有个同学说打破了盘子，妈妈责怪他，他也跟母亲怄气。而就在刚才，我不小心，把我的电脑前的一个杯子打破了，我默默地扫碎瓷片打扫了，其实当真不用责备，自己的心里就已心疼不已。那可是我用了挺久的杯子呀，我是个念旧的人，不管人，或者物。

篇2

文/田卫社

一个热望人生满怀激情的写诗的男人，独自度过日渐生长的思念，踏着时光的脚步，站在尘世充满坎坷和忧伤的氤氲里，搅得生命情感和如影随行的生存散章欲盖弥彰的无法藏匿与无奈的喧器如泣如诉。

盯着爱和梦想的影子，习惯性的目睹跌跌撞撞走走停停的觅寻情感的膨胀，把自己满腹的心思重重怀想。

某些想望，一不小心惊扰了情爱花园里忽闪的乳房满怀激情的跳动。

牵牵扯扯的某些怀想，满怀激情的深入或浅出在夜深人静的时候，小心翼翼地收藏着挥之不去的情和美。

脱颖而出的一种无法藏匿的情思，奔跑在流光溢彩的抒情的仰望里，欲罢不能。

眼花缭乱的情爱花园里，如影相随的相思坐卧不安。

于是，在记忆的怀想里，爱和梦想亢奋在风吹流年的气喘吁吁的耕耘和播种里，盯着自己的影子。

一如往昔的经久不息的脉动，一直深藏在心底。

篇3

截止2018年3月6日的历史文化研究中，我国较为知名的王允与貂蝉，二者年龄差暂时不可考。这是因为貂蝉的出生年月暂时无法确定导致的。

王允，出生于公元137年，卒于公元192年，字子师，东汉末年大臣，历任从事中郎与河南尹。貂蝉，甘肃临洮人，是民间传说古代四大美女之一，生活年代约在东汉末年，具体出生年月暂时不可考。

（来源：文章屋网 ）

篇4

作为教师，我们要毫不犹豫地爱自己的工作、爱自己的教学、爱自己的学生。那么如何去爱？这还是一个很值得我们教师去思索探究学习的一个问题。的确，爱一个优秀、乖巧的孩子并不难，可是爱一个大多数人并不喜欢、玩世不恭、不断制造麻烦的“问题”孩子就有一定难度了，因为老师也是人，忍耐也是有限度的。这正是对教师博怀的挑战。爱是一种天职，也是一种巨大的教育力量。“感人心者，莫先乎情”，成功的教育技巧者首先在于用真心打动人心，这样才能架起通往学生心灵深处的桥梁，走进他们的心灵，去了解他们的特点，采取得力措施，像春风化雨一样对症下药。没有超强的爱就没有教育。只有超强的爱才能创造一个又一个奇迹。我曾经与学生交流过：他们如果对哪位老师有意见，学习态度就不会好，甚至会讨厌其上课，我小时候也会有讨厌上课的经历，这往往是因为我害怕学习上的困难，或讨厌这个老师。为什么会讨厌呢？因为上课枯燥呆板、布置大量作业、知识含量低、知识范围窄、知识老化、不懂装懂、架子大、单纯地知识灌输、教学方法单一等，往往是这类老师的共同特征。现代的老师显然不能这样下去。作为受过现代教育的新一代老师，就要与时俱进、不断学习，提高专业素养，利用现代教育器械，充分发挥现代的教学信息的作用。

我们要学会研究教学，怎样让自己在课堂45分钟内最有效地发挥？怎样使我的学生能有最大的收获？怎样让学生不仅仅是知识的接受者，还要有学习的热情、有主动学习的渴望、有探究学习的能力以及有提升内心世界的愿望？……

上课之前，我们应该怎样做呢？要思考以下这些问题：“这节课我要教给学生什么？最重要的是什么？最难教的是什么？学生最易接受的是什么？最难接受的是什么？”“我应该如何最大限度地调动学生的积极性、主动性？最大限度地激起学生求知的渴望？”“我的教学设计是否合理、完善，还有没有更好的设计方案呢？其他老师又是怎样设计的呢？哪一点是值得借鉴的呢？别人的为什么好呢？好在哪里？”“在课堂上如何有效地渗透积极的情感态度价值观，让学生有一个美味的精神享受？”“如果发生突发事件，我有什么应变措施呢？”……我们都应该认真有效地对待，作好充分的思考与准备。显然，这一步要花费大量的时间和努力，但是这一步做的如何也直接关系到教学质量、教学效果。作好这一步（备好教材，备好学生，预设好情景）也是至关重要的，因为好的开始是成功的一半。

篇5

呀！不得了！马上要迟到了，得快点走了！！

“丁零零……”幸好，刚刚打铃而已。

走进教室，呵！同学们都在收作业呢。放下书包，组长就来讨作业了。

“喂！快点交作业！”组长不耐烦地叫道。可见组长现在的心情是特糟糕的。

“哦，知道了。”我平淡地回复了一句。埋下脑袋仔细地搜索作业。 “咦，我的作业本呢？我的书呢？我的文具盒呢？”我自言自语道。“完了！东西全没带！就带了本数学书、语文书、英语书！我心里想道。：“快交作业！”组长又一次喊道！ 　 “对不起，我作业没带。”我用对不起的声音说着。

“没带？没带你跟老师说去！”

我悻悻地来到老师办公室。老师听后，喜笑颜开的脸顿时拉下脸来说：“你说得倒挺轻松的啊，是不是想为咱班拖后退？”“我……我……”我紧张地说不出话来了。“你说，该怎么办？”老师问道。“随便吧。”我紧张地说道。“请家长！” 　 　 上午，就这样过去了。 　 　 看了看课程表，在心中暗自庆幸：第一节课是自然课，不是正课，不然肯定又要遭到老师的责骂了。

自然老师进来了，一拿起书，就哗啦啦地讲起来。还好，我这人的听力挺好的，所以还能听得懂。老师开始提问了，点到我。问：“轮轴省力吗？”“恩……恩……我在那里恩了半天，就是恩不出个词来。我看到老师的脸上，摆着一副很吓人的表情。“给我站着！站一个下午！连老师刚讲的都忘了？还读什么书？”同学们已经笑得人仰马翻了。我知道，我又免不了遭受批评了。

一天下来，我都不知道自己怎么了？怎么变得这么健忘了？

篇6

一个偶然的机会，刘总陪同客户参观新近开工的项目，发现客户对UPS产品非常感兴趣，经仔细攀谈刘总立刻意识到这是一个非常巨大的商业机会。回去立刻召集“刘家军”商讨经营UPS的可行性。会间虽然大家对市场状况进行了反复论证，很多人感觉心里没底，但依照多年的成功经验与默契，还是很快达成了共识。刘家军们迅速根据刘总的整体部署排兵布阵，找厂家、找渠道、调查客户、准备资金、培训等，一切均是轻车熟路有条不紊。

（历史确实可以使我们获得很多东西，但并不能代表对现在及未来的把握，对于市场的分析更是如此，因此看待机会需要既重视历史“纵切面”的同时，更要重视对现今市场竞争“横切面”的把握。毕竟企业需要了解“现在”才能生存。）

就在“刘家军”旋风般地集结中，有一个不太好的消息传到了刘总的耳朵。一个离职高管赵明新进也盯上了这个业务，据说是得到了什么“风险投资”。赵明年龄不大，来公司不久就成为了大家公认的“另类人物”，经常在大家约定俗成的“常识性”问题上较劲。起初刘总并不在意，后来有两次竟然在会上与刘总当面争吵，而争吵的竟然是公司一贯坚持的“经销商后返利政策”。赵明离职之后，刘总仔细琢磨了赵明的一些说法觉得有一些道理，但很快就被淹没在刘家军的唾沫当中。赵明是不是人才不清楚，起码在刘家军没人把他当个人物。

现今听说赵明为了这件事专门聘请了管理顾问公司进行营销策划，期间，几个大的竞争对手都接到过调查电话，刘总本人还差一点中了圈套。种种迹象表明赵明是下了一番功夫的。虽然赵明的举动多少对刘总有些触动，但刘总心里并不以为然，在这方面，刘总觉得依靠“外脑”不如自己的脑子“好使、可靠”。自己在业内闯荡了10多年，对业内的变迁历史可谓如数家珍，甚至每个合作伙伴的心理想什么刘总都非常清楚。何况刘总是公认的善于总结的人，自信对于事务的规律把握。而赵明入道才2年，积累差的远。每每想到这里刘总平添了几分自豪。

（10年的经验是企业的财富，有时也是企业的包袱。在10比2的博弈中，10岁的企业最应该掌握的往往是如何有意识地学会忘记过去。忘记得越多，可能就越能够客观的看待眼前的事实）

但事情终究不像刘总预期的一样顺利，刘家军的出师表现更使刘总大为泄气。首先，运作没多久就发现在产品的选择上出现了重大问题，由于对行业需求特点研究不够，选择经销的几款类型目前来看并不完全适合目前的国内市场，多数产品积压。其次，公司对于该类产品的竞争态势缺乏足够的分析，考虑机会多，风险少，致使刚刚上马立刻遭到围攻。其三，虽然在IT元件上拥有丰富的渠道资源，但对经营该种产品的整体运作能力、知识积累却极不适应，恐怕短期内也不可能有太大转机。其四，对于客户心里及产品的卖点把握不足，搀杂了大量的主观成分。又作广告又开推介会，现在来看均是一堆垃圾。然而最让刘总担心的是，由于近期的折腾，让刘家军对销售这类产品真正没了感觉，甚至在一贯标榜的传统产品上都搞得“灰头土脸”，经销商也怨声在道。

与此同时，赵明那里却是一派欣欣向荣的景象，经知情人员说，赵明在选型时进行了详细的市场调查，并聘请了管理顾问公司在产品、渠道、促销、价格、公关、人员培训等方面，针对客户特点及竞争情况进行了周密的筹划，特别是“先返利政策”更是迎合了一大批经销商的拥护，甚至有人说，这是赵明对付“刘家军”的杀手锏。

篇7

文/台文

一名7岁的危地马拉女孩被喝醉酒的糊涂父亲遗忘在了丛林中后，在野兽肆虐的森林中靠喝泉水熬过了16天，直到被人发现救出。

据报道，这名危地马拉小女孩时年7岁，9月初的一天晚上，她父亲带着她来到丛林附近的一个酒吧中喝酒，当晚她父亲喝得酩酊大醉，浑然忘记了女儿的存在，他跌跌撞撞地一个人跑回了家，将7岁的女儿彻底遗忘在了外面。

小女孩自己一个人玩着玩着时，发觉不见了父亲，立即开始四处寻找，她跑着跑着就走进旁边的丛林中，并在密林深处迷失了方向。当小女孩的家人发现她被父亲弄丢后，立即到当地的丛林消防队报警，请求他们帮助寻找小女孩。

当地志愿消防队员立即在丛林中展开了大面积搜索，但因为丛林地形复杂，面积广大，救援人员根本无法发现小女孩的踪迹。

直到小女孩失踪后16天，一队搜寻人员才在一处人迹罕至、很难抵达的丛林地区发现了失踪小女孩的踪迹，不可思议，尽管这名小女孩浑身都是瘀伤和刮伤，面黄肌瘦得非常厉害，但她却依然活着！

据消防队员发言人坦蒂称，当小女孩被救出来后，浑身都是伤痕，遭遇严重的营养不良。小女孩后来对医生称，她在丛林中度过的16天中，仅靠喝泉水为生。

无臂女律师靠双脚打字和化妆

文/台文

亚德里安娜·马西亚斯是墨西哥瓜达拉哈拉市的一名律师、作家和演说家，然而令人震惊的是，亚德里安娜竟然天生残疾，没有双臂，她的许多日常工作都是通过一双脚来完成的！亚德里安娜以脚当手，她的脚能够梳理头发、能够帮自己化妆、涂口红，能够端茶杯喝水，能够在电脑上打字，甚至能够做缝纫活！

天生没有双臂

亚德里安娜天生残疾，生下来就没有双臂，然而，这并没有妨碍她拥有一个快乐的童年，也没有妨碍她长大后成为一名优秀的律师、作家和演说家。亚德里安娜在大学学的是法律，大学毕业后，她当了一名律师，尽管没有双手，但她却完全可以靠一双灵活的脚来打字、写字，签署法律文件！

戒指戴在脚指头上

尽管没有双手，但亚德里安娜总是充满乐观，微笑待人。通过长期的训练，亚德里安娜的双脚和脚趾头都能灵活移动，就好像真正的手臂和手指一样灵活，她甚至还像戴手镯一样在脚腕上戴了一副脚镯。普通人的戒指都戴在手指上，但亚德里安娜的戒指却都是戴在脚趾头上。每当亚德里安娜坐在椅子上讲话时，她总是喜欢将脚在面前摆来摆去，就好像别人讲话时不断做手势一样。

现在，亚德里安娜不仅能用双脚打字、写字、接听手机，甚至还能用脚为自己化妆、洗脸、梳理头发、端茶杯喝水等，她的脚指头是这样灵活，甚至可以像手一样灵巧地穿针引线！

传奇故事感动所有人

篇8

随笔故事一：

每周组织学生一次“谈天说地”，之后便集中写随笔。此项训练已经成为我们的常规了。可是，每一次都那么紧张兮兮的，又要说话又要写作文，哪来那么多时间给学生。况且，这本身和“随笔”二字不沾边儿。随笔，含有“信手拈来”之意。可是，集中进行辅导，同一时间完成，这是作文。

文章向来倡导“情动辞发”，如今在大教育环境下，“情”已经被扼制在学生的心底了。在这样一个没有场景，没有体验的冰冷空间里，学生们只能纸上谈兵了。即使有“情”，也是在教师的厉声厉色下强逼出来的。关于“随笔”，笔者有自己的看法。事实上，没有指导的随笔质量低下，于是只能是扶放参半。为了关照那些能自己坐稳的孩子，我特地设定了另一套奖励办法，只要在业余时间主动完成随笔的可以领取一朵红花。重赏之下，必有“勇夫”嘛!那几个文学爱好者蜂拥而来，喜滋滋地捧着他们的随笔本。

连续两周，我等那些主动请缨的孩子捧上他们的得意之作，我可以大张旗鼓地表彰。可事与愿违，笑盈盈者寥寥。虽然红花依旧鲜亮，可也没能诱惑他们“上岸”。

随笔故事二：

“决不能放弃!关注每一位孩子的发展，让他们一起上路。”我给自己鼓劲。

换一种方式吧，我思索着。假如要求每人都来做，每天都做，是否会增加他们的负担呢?偶然的机会，我和日正、徐斌相约茶座。我向座上的同仁讨教了心头的疑虑。他们给了我动力。并且，告诉我要循序渐进。

哦，对!改变一种习惯，不是那么轻易的。如果改变方式，分层要求，易于操作，也许会更有效果。

“夫欲善其事，必先利其器。”我首先要求孩子每人购买一本精美的随笔本。并且提出新的行动方案：每天都要写随笔，每篇随笔在100字以上。宣布之后，孩子们明显有了信心。

两天后，据组长检查汇报，依然有人没有完成。询问之后，他们说是没事可写。是啊，三点一线的轨迹生活，的确没有那么多的事情。于是我再次做出调整：1.可以写自己生活的事；2.可以结合阅读，摘抄精美的文句。同时，我特地组织了一次随笔撰写的交流和培训。我教给孩子一个简单有趣的记随笔办法：配画随笔——在随笔旁绘上与事件相关的图画，让画面更精彩，这样可以减少文字的数量；照片随笔——取来一些老照片，贴在随笔本里，在旁边写下当时的事情；实物随笔—采集一些落叶、昆虫，写观察随笔……孩子们听了，豁然开朗。看着他们跃跃欲试的高涨情绪，我心里十分高兴。

第二天，我如期检查随笔。全班没有人空白，形式多样，文字一点也没有减少，反而超过了我的要求。之后，每次检查，偶尔有学生因忘记没有完成外，其余的都能图文结合写出精彩的随笔。甚至有些学生课间都在写、画，超数量完成。

反思心语：

写随笔本是一种生活的习惯，让从来没有写过的孩子去写，需要克服许多来自素材和自身意识的困难。我们不能急于求成，要设法让孩子逐步顺应，让随笔成为他们生活的需要。同时，培养他们每天进行书写的习惯，为写随笔铺下基石。

针对培养一些不善于观察生活、思索生活的孩子，阅读和摘抄应该是一种极好的记随笔方式，因为和读书结合起来，不单是让他们去写，更是鼓励他们去阅读，去猎取更丰富的语言素材，通过阅读，丰厚思想和底蕴。读与写，二者结合起来，这样可以防止学生为了应付而记录流水账。

篇9

《缘缘堂随笔》是丰子恺先生的主要散文选。1927丰子恺皈依弘一法师江湾永义里的寓所举行了仪式。丰子恺并请弘一法师为自己的住所取名。

尊弘一嘱，丰子恺在小方纸上写了许多他所喜欢而可以互相搭配的文字，团成许多小纸球，撒在释迦牟尼画像前的供桌上，拿两次阄，拆开来都是“缘”字，遂名寓所为“缘缘堂”。当即请弘一法师给写“缘缘堂”横额。后丰子恺几经迁移，于1933年在故乡石门湾老屋的后面，建造了“缘缘堂”。

2、《随笔二十篇》。

《随笔二十篇》是天马书店发行的图书，作者是丰子恺。作品内容大部分是作者1932年至1934年间应各杂志的征稿而作，其中有《吃瓜子》、《读书》、《给我的孩子们》、《旧地重游》、《新年》、《随感五则》等。

3、《白鹅》。

篇10

我有许多“闲”的时候。“闲”的时候，我常静坐在电脑前，听着音乐，看着自己写的文章或欣赏着自己拍的照片、或和好友聊着天。

我五音不全，从小就不会唱歌，那时候，我是班干部，最怕开联欢会，因为在联欢会上，同学们常让我唱一首，我不会唱，那时候，就是我“出丑”的时候。参加工作后，偶尔和朋友去一趟KTV，也都是朋友在唱，我在一旁要不听，要不玩手机，为了以后和朋友有共同的话题，曾有一次，我专门到KTV里去大声地学唱，效果还是一般般。不过，我不会唱，但我喜欢听，“闲”的时候，我就会打开电脑，让电脑一直播放着音乐。听着音乐，自己的思维好像就是一个放飞的风筝，在天空翱翔，在听的过程中，可使人放松，并能缓解各种压力。其实，会听音乐的人，也是一种会生活的人。

我是一个闲不住的人，每天除了上班，还要去爬山、照相、散步……每次回来，我都会把整个过程记录下来，算是生活随笔。我写的生活随笔，不求文辞有多华丽，但求是自己的真实，所以，随笔写好后，一般都会“发表”在空间里，就算过了好长时间，自己也喜欢再打开看看，算是“穿越历史”——再现曾经的欢笑。有时候，随笔也会在报纸和刊物上发表，有朋友看见随笔会问我：“你看到你的大作了吗？”我没有看见，但也只好说看见了，否则，人家又该说我文章写得多了，都不在乎“作品的问世了”。其实，随笔是为自己而写，记录自己“曾经”的历史，别人分享了就足以，何必在意“它”的影响力呢。

在爬山的过程中，我一般都带着照相机，定格雄伟的大山、奇特的古树、深邃的蓝天、如棉的白云、变化无常的云雾以及一些帅哥和美女们。我的相机虽然不贵，但它的功能与我的照相技术相匹配，所以每次都能拍出让自己满意的作品，把照片放在空间里，也会引来大家的“喝彩和恭维”，使自己“窃窃自喜”一阵子。其实，自己一张满意的作品，就能让我陶醉多半天，感觉付出再多的汗水也是值得，并期待着下一次的驴行，期待着更美的作品“问世”，这样，就让自己的生活，永远充满了希望。

我的好友有很多，有家人，有同学，有同事，有驴友，也有自己的学生，只要自己有空上网，就会看见许多好友在线，和他们聊天，永远有聊不完的话题，如“正事”他们一般会留言提醒，文友会提倡诗歌楹联对写，远方的朋友会彼此问好，以及和大家探讨好友的动态……在虚拟的世界里，我们天南海北，聊的永远都是一些轻松的话题，结果：才华展现，情感升华，友谊浓缩，让我“闲”的时候，不在闲，使生活不再空虚。