成长的味道作文范文
时间：2023-05-06 18:20:45
导语：如何才能写好一篇成长的味道作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
成长是一个漫长的过程，在成长中，酸甜苦辣各种味道始终伴随着我们。下面就说说我体会到的几种味道吧：
酸
酸的味道特别不好受。上个学期，我因为平常从不重视科学和英语的学认为这两门功课是副课，所以上课听讲不专心，作业也从不认认真真地完成。到期末考试时，科学和英语两门功课都考砸了！看到考得好的同学是那么得意，我不由自主地流下了辛酸的泪，这能怪谁呢？只怪我平时不努力。
苦
减肥是我最难以忍受的苦。自从上小学以后，我的体重就突飞猛进地增长，看到身边的人都身轻如燕、健步如飞，我暗自下决心减肥。于是，我和可乐告别，与“肯德基”说再见，但每当看到餐桌上的红烧肉和大鸡腿，我又忍不住狼吞虎咽地吃起来……唉！减肥，真苦！
甜
篇2
苦咖啡
周五的晚上，我在床上憧憬着双休日的美好时光。周日上午完成作业后，打算让自己放松放松，便哼着歌儿走出了家门。“回来！”妈妈什么时候练成了天下无敌的“狮吼功”，吓得我“哎呀”一声大叫，这功夫练得也太到家了吧，我只得耷拉着脑袋怏怏而回。妈妈像变魔法似的,变出了一大堆的作业，这些“作业妖怪”一群群地向我袭来，害得我这一整天都泡在卷子里，哎，真苦啊！
小辣椒
秒钟一圈一圈地转了六年，在这小学六年时间里，我结识了许多好朋友，也得到了许多快乐。但是，真是不舍得，毕竟同窗六年了啊！所以现在我要珍惜最后半年当秒钟转完六年中的最后一圈时，大家就要分别，各奔前程了，时间，为母校留下一个美好的印象，保存同学之间的友谊。
优酸乳
“王洁颖，你参赛的作文没获奖！”这个消息晴天霹雳般向我袭来，我简直快崩溃了。不过后来我还是化失败为动力，重新振作起来，我反复改，反复读，终于功夫不负有心人，我投进啦！这兴奋劲完全不亚于哥伦布发现新大陆！酸的后面是甜的，这就是有滋有味的优酸乳！
……
篇3
第二天，我早早地起床，兴高采烈地在发行社领了12份报纸，把它们整理好，心里暗下决心：一定要全部卖完！这样，我就能赚到六元钱了！我信步走在公园的小路上，早起的鸟儿唧唧咋咋地叫着，仿佛在为我加油鼓劲，花坛的花开的更艳了，带着露水的小草看上去格外翠绿了，四周的一切显得那么美好。
正当我浮想联翩时，迎面匆匆走来一位叔叔，我一下子孙悟空大闹天宫——慌了神，不知怎么应对，树上的鸟儿叫的更欢了，好像在催促我：快问问他买不买呀！我急忙跑了上去，学着哥哥的样子问：“叔叔，要……”没等我话说完，他就忙忙地摆摆手。我又接连问了几个坐在公园石凳上闲聊的老爷爷，可都被他们以各种方式拒绝了。
我无奈地摇了摇头，又继续向前走去。焦急地想：照这样下去，我怎么可能卖得完呀！”小朋友，你是不是卖报纸的呀？“一个温和清脆的声音在我耳畔响起，我惊讶地转过头，原来是一位时尚漂亮的阿姨，我使劲点了点头，阿姨爽快地说：“给我来一份吧。”
……
快中午了，毒辣的太阳不知怜悯地晒着我幼小的身体，脸就像被火烤一样疼痛，豆大的汗珠顺着脸颊往下流，把我的眼睛蛰的睁都睁不开，梧桐树上的知了也不知趣地：“知了，知了”地叫个不停。我现在可真是哑巴吃黄连——有苦难言呀，但一想到哥哥对我的鼓励，我浑身又充满了力量。
我背包装着报纸，手里拿一份样品，有了上次的经验，我尽量往年轻人多的地方去。哈哈，功夫不负有心人，十一点四十分，我终于卖完了最后一份。攒着这来之不易的六元钱，我想起妈妈在饰品店看了又看，却迟迟未买的那个发夹……
当我把还沾着汗水的发夹送给妈妈时，我分明看到妈妈那布满微笑的脸上，有晶莹的泪水在打转——
那一刻，我长大了！
篇4
聪明的，请你告诉我，成长是什么感觉的？是雨滴在身上的冰冰凉凉？还是为微风扶到身上的凉爽？或者母亲温暖的怀抱？
当时间悄然走过，你成长了吗？是仅限于年龄的增长，还是心灵的成熟？在我经历了时间的洗濯，个忠实的考验终于真正体会到了成长，成长是一种幸福！
成长是一种幸福，他是酸甜的，酸酸的味道新鲜而刺激，甜甜的味道温暖而美味。当你尽力了种种第一次时，这种味道便涌于心头，酸酸的挫折，甜甜的经验，使你回味无穷，它给你挫折的经验，成功的喜悦。第一次上台演讲，第一次作文竞赛……这么多个第一次当你经历了它们，也许不是那么成功，但在下一次经历时吸取经验做得更好，这是不是成长了呢？着成长的味道是不是既有酸酸的失败，遇到的困难，也有甜甜的成功喜悦呢？这尽力了这些从中成长，心灵更加成熟是不是一种幸福呢？
成长是一种幸福，它既有凉凉的感觉，又有母亲怀抱的温暖。凉凉的感觉代表成长中的不顺利，成长中的烦恼和挫折，温暖的感觉代表成长中的快乐，成长中美好的事物。当妈妈依然端着碗给你盛饭时，成长告诉你自己去盛，他促使你迈开上前的步子，看到妈妈欣慰的笑容，是不是快乐呢？这是不是代表你成长了呢？当爸爸下班回家，劳累了一天却还为工作中的不顺心而烦恼着，成长告诉你去爸爸面前，拿掉代替烦恼的烟，送去一杯热茶，按摩那抗着家庭重任的双肩，细细倾听爸爸的烦恼，是不是成长了呢？看到爸爸紧锁的眉宇舒展，是不是一种满足，一种幸福呢？
篇5
但是我要说的就是“母爱”，母爱的味道大家一定都尝过它的味道，寒冬腊月里母亲给你加件衣服，在你饥寒交迫中，母亲端来的一碗热气腾腾的饭……母爱是天底下最使人难以忘怀在心中牢牢的刻下一个深深的痕迹，母爱的感觉犹如清风徐来的春风给人拉难以忘怀。“生病”是大家最熟悉不过的事情了。
记得，小时候我三天两头去医院。当时家中经济并不美气。但是，有病一定要治的，小孩子的想法真可笑，以为干什么都不需要钱，但是我错了。在这种形势逼人的情况下，妈妈将自己的戒指卖掉，才解决了燃眉之急。母亲总是笑眯眯的。
当时我并不懂什么事母爱，知道那种感觉非常温暖，我记得在小学写作文时我写到过：“我的母亲是月亮初一十五都一样”的确。母亲不论遇到什么总是笑眯眯的。
母爱的味道犹如酸、甜、苦、辣、咸。五种味道交织在一起。母亲说你是那是想让你改掉坏毛病。母亲唠叨你一句那是在帮助你，不想让你在再次摔倒。
篇6
2.天津以“晒出我的______”为题;本刊2015年3A56页以“我的另一片天地”为题
3.重庆文题一以“我们携手走进______”为题;本刊《2015年中考作文高分必读》25页以“一路有你，不孤单”为主题
4.重庆文题二以“爱的传递”为主题的材料作文;本刊《2015年中考作文高分必读》156页以“传承爱心”为主题
5.山东青岛以“身边的风景也动人”为题;本刊《2015年中考作文高分必读》74页以“风景”为主题
6.山东东营以“向_____鞠躬”为题;本刊2014年12A31页以“鞠躬”为题
7.山东济南以“那声音，常在我心田”为题;本刊2014年8A71页以“有一种声音在记忆深处”为题
8.山东德州以“留在心中的那份_____”为题;本刊2014年9A 9页以“留在心底的温暖”为题
9.山东聊城以“风景在路上”为题;本刊2015年4A56页以“曾经错过的沿途风景”为题
10.山东菏泽以“留在______的深处”为题;本刊2015年3A6页以“无声的爱，留在我记忆深处”为题
11.山东日照以“在岁月的堤岸慢慢行走”为题;本刊2015年3A57页以“时光伴我同行”为题
12.山东泰安以“伯牙子期的知音故事”为主题的材料作文;本刊《2015年中考作文高分必读》23页以“我和你”为主题
13.山东滨州以“有你陪伴真好”为题;本刊《2015年中考作文高分必读》25页以“一路有你，不孤单”为主题
14.山东枣庄以“喜欢”为题;本刊2014年7A25页以“喜欢就够了”为题
15.山东淄博以“有那么一棵树”为题;本刊2014年10A12页以“老树”为题
16.山西以“传统节日”为话题;本刊2015年6A8页以“团圆的味道”为题
17.浙江丽水以“给自己的世界一片晴朗”为题;本刊2014年9A24页以“等待下一个晴天”为题
18.浙江温州以“月亮离我有多远”为题;本刊2015年1A60页以“月悟”为题
19.浙江宁波以“我就是一颗会发芽的种子”为题;本刊2014年11A57页以“梦想的力量” 为题
20.浙江杭州以“书香”为话题的材料作文;本刊2015年1A30页以“四季书香”为题
21.浙江湖州以“挥挥手，出发”为题;本刊2014年10A41页以“从终点出发”为题
22.湖南长沙以“书， 我的良师益友”为题;本刊2014年11A30页以“与书为伴的日子”为题
23.湖南邵阳文题一以“一封家书”为题;本刊2014年10A6页以“妈妈，你听我说”为题
24.湖南邵阳文题二以“ （勇气、自信、坚强……）让我走出困境”为题;本刊2014年8A48页以“那_______，带我穿越青春雨季”为题
25.湖南永州文题一以“有一种声音牵动我心灵”为题; 本刊2015年2A29页以“倾听你的声音”为题
26.湖南永州文题二以“那一刻，我_______”为题; 本刊2015年3A37页以“那一刻，_______”为题
27.湖南衡阳以“爱的力量”为题;本刊2014年8A50页以 “时光里的爱”为题
28.湖南郴州以“一同成长”为题;本刊《2015年中考作文高分必读》202页以“那些一起成长的日子”为题
29.湖南娄底以“乐在其中”为题;本刊2014年7A25页以“喜欢就够了”为题
30.四川成都以“挥手自兹去”为题;本刊《2015年中考作文高分必读》73页以“紧跟心灵前行的脚步”为题
31.四川眉山以“有一种记忆叫温暖”为题;本刊2014年11A7页以“那温暖，我难以忘怀”为题
32.四川宜宾以“背后”为题;本刊《2015年中考作文高分必读》105页以“_____的背后”为主题
33.四川南充文题一以“突破”为话题;本刊《2015年中考作文高分必读》45页以“跨越”为主题
34.四川南充文题二以“______伴我前行”为题;本刊《2015年中考作文高分必读》222页以“怀揣梦想前行”为题
35.四川遂宁以“风景”为话题;本刊《2015年中考作文高分必读》74页以“风景”为主题
36.四川广安以“_____去哪儿了”为题;本刊2015年3A23页以“岁月去哪了”为题
37.四川内江以“距离“为题;本刊2015年5A23页以“最美的距离”为题
38.湖北武汉以“慢慢成长”为主题的材料作文;本刊《2015年中考作文高分必读》20页以“珍贵的东西慢成长”为主题
39.湖北荆州以“那天，雨一直下”为题;本刊2015年3A59页以“雨中遐思”为题
40.湖北十堰以“最美的____”为题;本刊《2015年中考作文高分必读246页以“最美”为题
41.湖北襄阳以“独自面对成长”为主题的材料作文;本刊2014年10A60页以“孤独不寂寞”为题
42.湖北黄冈以“那一刻，几分甜蜜在心头”为题;本刊2014年10A31页以“心中化不开的甜蜜”为题
43.湖北鄂州以“有种幸福在心间”为题;本刊《2015年中考作文高分必读》128页以“幸福”为主题
44.湖北咸宁以“是苦也是乐”为题;本刊2015年6A43页以“别有一番滋味在心头”为题
45.江苏南通以“一次相逢一份暖”为题;本刊2014年10A34页以“青春的相逢，甜美如歌”为题
46.江苏淮安以“回味”为题;本刊2015年3A12页以“味道”为题
47.江苏苏州以“记得那一次出发”为题; 本刊2015年3A53页以“带着画笔出发”为题
48.江苏无锡以“读书滋味长”为题;本刊2015年4A30页以“带着书香一路前行”为题
49.广东佛山以“我真幸运成为你的____”为题;本刊2014年12A4页以“做你的女儿真幸福”为题
50.广东汕尾以“我感受到了____的魅力”为题;本刊2015年4A47页以“____的魅力”为题
51.福建潭州以“守护______”为题;本刊《2015年中考作文高分必读》114页以“珍惜与把握”为主题
52.福建厦门以“品”为题;本刊2015年5A32页以“滋味”为题
53.贵州安顺以“我与明天的自己有个约定”为题;本刊《2015年中考作文高分必读》193页以“写给未来的我一封信”为题
54.贵州黔西南以“珍惜”为话题;本刊《2015年中考作文高分必读》114页以“珍惜与把握”为主题
55.贵州毕节文题一以“相伴”为话题;本刊《2015年中考作文高分必读》180页以“一路有你”为题
56.贵州毕节文题二“最美的_____”为题;本刊2015年6A 56页以“最美的风景”为题
57.安徽以“难忘____的眼神”为题;本刊《2015年中考作文高分必读》14页以“难忘的目光”为主题
58.陕西省以“我的老师”为题;本刊2014年9A 61页以“父亦吾师”为题
59.河南以“____的微感动”为题;本刊《2015年中考作文高分必读》250页以“那令我感动的目光”为题
60.吉林长春中考作文题目以“师师生生不了情”为题;本刊《2015年中考作文高分必读》49页以“师生情”为主题
61.辽宁沈阳文题一以“____小天地大”为题;本刊2015年3A 56页以“我的另一片天地”为题
62.辽宁沈阳文题二以“安然握住”为题;本刊《2015年中考作文高分必读》114页以“珍惜与把握”为主题
63.内蒙古呼和浩特以“____（书名、文章名）让我受益匪浅”为题;本刊2015年3A 27页以“因为爱――读《海的女儿》”为题
64.新疆乌鲁木齐文题一以“触动心灵的_____”为题;本刊2015年5A 47页以“温暖心灵的____”为题
篇7
那里四川方言炸开了锅，这节车厢里大概都是重庆的乘客，不知是原本认识还是半路结识，他们操着浓重的“川音”聊得火热，没有谁注意到我这陌生人。于是在角落里坐罢，在热闹声里，我藏匿在另一个只有我的世界里，只有孤单与我相伴。
女乘务员站在车厢头，很白净，二十出头的年纪，相对瘦小的个子明显撑不起宽大的制服，像一个小姐姐。从小对制服的崇拜，她成了这车厢里我惟一亲切味道的来源。嗅着那股难得的熟悉气味，我伸展了蜷缩的身子，瞅了瞅她。
收垃圾是乘务员定时的任务，她提着黑色塑料袋，从车厢那一头开始按部就班地收垃圾，我隐藏住内心的喜悦默默看她朝我逼近，那股味道也越来越浓，闻得我心跳渐渐加速。终于，那蹩脚的皮鞋出现在我眼皮底下，我试图判断出鞋的尺码，可她开了口，竟然对我说话了：“把那盘盘儿递过来。”她面无表情地指了指我脚下的垃圾盘，说道。
我不禁愣了，她看不到，我很享受的那股难得的熟悉气味瞬间烟消云散，因为那一句陌生的重庆话我委实没听明白。一切都与我设想的不一样，原以为会迎来一张和蔼的脸蛋，开口是一口温和的普通话，而且会委婉动听地传进耳朵里。而这些到底只是一厢情愿。那种亲切的味道瞬间变了味，取而代之是一种相隔万里的距离感――生味；生味，我只闻到了愈益浓重的生味，从这节车厢的各个角落向我袭来――我无处闪躲。
她似乎读懂了我的不懂，意识到我不是重庆人，才改口又说了一遍，而脸上依旧看不出任何情感的流露。苦苦探寻了几秒后，我俯下身子，捡起盘子递给她，紧接着是一套机械化程序化的动作。罢了，她长舒一口气，轻松的姿态跃然脸上，原来是她的任务完成了。只剩下我，终于被一份乡愁的味道笼罩。那种惟有身处异地才能闻到的味道，我算是初次品尝。
这也是成长的滋味？
有谁知道呢！人生百味，我才初启程，剩下的九十九种味大概正在未知的时间和地点等着我去品尝，当然，要以一种食客的姿态前往。
篇8
笔者统计了2004年、2005年各类作文数量和所占比重，很能说明问题。在笔者所收集到的2005年70多套中考作文试题中，命题作文14题，占19％；半命题作文18套，占26％；话题作文32套，占45％，材料作文8套，占11％。而笔者所收集到的2004年100多套中考作文试题中，51个省市采用了话题作文，占51％；12个省市采用了命题作文，占11．8％；19个省市采用了半命题作文，占18％，两年的格局没有多大实质性的变化。而2005年中考作文试题呈现如下变化。
一、话题作文：依旧风景亮丽。
2005年，话题作文依旧亮丽，这 主要是话题作文能针对自己的弊端，进行了一系列的改革，表现在：首先、加大对话题限制，尽可能的减少独词句的话题。如以“责任”、“幸福”等为话题，增加话题修辞或限制成分，使话题的范围尽可能的变窄，以此减少学生的“克隆”或抄袭。从2005年各省市的中考话题作文中，你可以清楚的看到这一点：成都的“学会理解”，湖北黄冈的“爱是永恒的”，安徽淮安的“走进和谐”；其次，在提示语或要求上，在范围的选择上或者立意上增加了一些限制性要求。如2005年四川南充中考以“战胜自我”为话题，提示语“战胜启我的过程，高尚战胜了卑劣，勤奋战胜了懒惰，勇敢战胜了怯懦，面对战胜了逃避，快乐战胜了忧伤……我们才有了一次次进步；在你的生活、学习中这样的精彩例子一定不少”，除了在立意上有明确的限制外，在选材上强调“自我”；再次，尽量避开热点、焦点以及大众化的话题，选择考生没有关注的新鲜话题。2005年中考有不少省市作出了可贵的尝试。如陕西的以“助跑线”为话题，江苏扬州的以“感恩”为话题。
形式与内容的改革，给话题作文注入了新的活力和蓬勃的生机，2006年，话题作文依旧火暴，并且可能出现一种新的形式：材料与话题的结合。给考生提供一则或几则材料，学生需要读懂材料，然后从材料中提炼出话题成文，这样，既给了学生自由，文体自选，内容自选，立意自定，又给了学生限制____话题必须从材料中提炼，这样就增加了学生构思的难度，增大了文章的可信度。
二、半命题作文：欲与话题试比高。
半命题作文在各种类型的作文中，声望最好。其数量紧随话题作文之后，表现出咄咄逼人的气势。半命题作文既有所限制又给予开放，在选材、立意、体裁等方面给了考生比较大的选择余地，“把风筝放飞在蓝天下”，既便于考生张扬个性，尽展特长，又能有效的避免宿构和猜题押题，还便于教师客观公正的评分，此是半命题作文最受欢迎的原因。2005年的半命题作文有如下特征：精心设计了富有激情的提示语，或帮助学生开启思维；拓展选材空间，或激起学生的写作欲望；给出的一半不拘一格；挺有诱惑力。如，“又一次”，“另一种”，同时这些半命题作文的另一半选择的空间无限的大；给考生提供了两道或两道以上的半命题，让考生根据自己生活积累，情感体验和兴趣爱好，选出自己得心应手的作文题，这种命题方式更有利于考生公平竞争和作文水平发挥，颇受学生欢迎。
三、命题作文：在改革中焕发青春。
2005年依然有不少省市固守着命题作文这方天地，而且这个家族有扩大阵地的趋势，尤其值得一提的是，上海市已经连续三年坚持采用命题作文，表现出可贵的勇气。纵观2005年命题作文，有如下特点：形式上不断创新，一方面，创设情景，设置极具煽情，极有诱惑力的提示，以唤醒考生生活积累，激发考生的写作欲望；另一方面，提供两道作文题供学生自由选择。内容上不断创新，考题直接切入学生生活，直逼学生感兴趣的话题，甚至是焦点话题，如，2005年上海市语文中考命题作文，“充满活力的岁月”，浙江绍兴市中考命题作文“我希望有这样一个暑假”，一定回引起学生的情感共鸣；标题上或追求诗意，力求让题目粘住学生的眼球，勾起学生的写作欲望，如、2005年江苏盐城市中考命题作文“语文从我身边轻轻地走过”，诗意的文题就会激起学生的写作冲动；或标题给得宽泛，如湖北武汉的“开端”、北京的“水”、重庆市的“自嘲”，浙江省宁波的“沟通”，类似话题作文，学生选择余地大；还要特别说明的是，今年的命题作文，不少作文明确提出：文体自由；不少命题作文可适合学生自由选择文体，尽展特长，尽显才情。
四、材料作文：他日再争辉。
2004年，在话题的一片责难声中，材料作文闪亮登场了。这种方式能有效的检测了学生的阅读能力，同时，与话题作文相比，材料作文对学生有所约束，学生写作角度或提炼的话题一定是从材料中提炼而来的，不能撇开材料，另砌炉灶；而现行的材料作文在选材、立意和文体上又给了学生自由选择空间，便于学生张扬个性，展示特长和才情，有效地避免了学生的抄袭或者“克隆”。2005年材料作文有如下特点：材料的形式进一步增多，以文字为主，同时也有一定数量的图画和数字；文字材料比较浅显，不少阅读材料还借用议论性的文字，巧妙地提示了提炼话题或切题的走向，减少学生阅读和构思的难度。
与其他作文形式相比，材料作文资历最浅，数量最小。我们坚信：2006年，材料作文会更美好。
五、选题作文：一种时尚，更多人文关怀。
2004年，不少省市的中考作文同时提供了两到三道作文题供学生自由选择，两道作文题由命题、半命题、话题作文和材料作文两两自由组合，两道作文在内容上各有侧重。选题作文尽力减少或避免因考题本身给考生带来的种种局限或束缚，从而让考生自由选择感兴趣的内容、所擅长的文体来展示才情，从而最大限度的给学生人文关怀。
除了作文命题方式，应该说，各个省市中考作文所涉及的作文内容，特别是不少省市不约而同地关注热点话题，那些省市的中考作文容易出彩，为什么容易出彩?这些依然是我们要关注的话题。
一、关注社会焦点，提取校园热点。
引导学生深入社会，观察生活，体验生活，思考生活，以加深对社会的正确认识，培养学生用辨证的思维看待事物的发展是作文教学应该关注的内容。2004年江苏南通话题作文“倾听”，无锡市的话题作文“珍惜”，2005年四川省成都市以“学会理解”为话题，江苏扬州以“让”为话题，广西自治区河池市中考命
题作文“生活的味道”，江苏徐州市的命题作文“自我与他人”，山东省烟台市的半命题作文“生活需要____”……等都意在引导学生品味生活的味道，学会理解他人，尊重他人，正确处理个人与他人，个人与集体之间的关系。随着时代的发展，校园已经不再是一方净土，社会上的各种消极的、负面的东西也开始涌进校园，影响学生的成长，青少年思想道德建设和心理健康教育等问题日趋突出。于是，作文教学把“做人”、“尊重生命”、“理解或尊重他人”作为热门话题进行训练，借此来渗透德育教育。而这一点在中考作文同样也有所反映。2005年江苏常州的以“有个好心情”为话题，江苏省南通的以“生命的芳香”为话题，湖南常德市的命题作文“我很重要”，其用意更加明显，引导学生认识到“生命的芳香”，认识自我的价值，从而引导学生珍惜生命，热爱生活。“减轻学生过重的学业负担”，“素质教育”是前几年关注的焦点话题，2005年吉林省中考作文是一道材料作文，“请重温下面《安徒生与爱因斯坦：童心爱心之楷模》……为此就要保持他们的童心，尤其是对宇宙奥秘的好奇心。让他们从‘数学奥林匹克’的题海中跳出来，让他们在为应考而死背硬记的书山重压下透一口气，让他们有提问质疑和思索的时间，让他们去接触大自然，让他们有按个人兴趣探索的自由……”这些文字一定会赢得所有学生的共鸣，相信这个省的中考作文一定是佳作叠出。同样，2005年浙江绍兴市命题作文“我希望有这样一个暑假”，无疑切入学生的兴奋点，这个市的中考作文一定是浮想联翩，创新叠出。
二、提倡质疑探究，学会真诚对话。
学生是学习和发展的主体。《语文课程标准》提倡“自主”、“合作”、“探究”等学习方式，同时，学生要学会学习，学会求知，学会与人相处，中考作文在倡导新的学习方式，引导学生学会求知，学会做人方面一定要有所作为。2005年浙江台州的“求知”话题，四川资阳市的以“书”为话题，江苏盐城市的命题作文“语文从我身边轻轻地走过”；湖南常德的命题作文“我很重要”，北京市的以“开端”为话题，宁波市命题作文“沟通”，湖北省黄冈市非课改区半命题作文“走近____(伟人、名著、自然、科学……)”，前者在于引导学生永远保持“求知”的欲望和勇气，在“书”中求知，在生活中求知，在生活中学习语文，在求知中质疑；而后者则无论是“我很重要”、“开端”，还是“沟通”、“走进____”，无不在于引导学生学会真诚对话，辨证认识自我；特别值得一提的是江苏镇江市中考材料作文，作文材料叙述“美国的意大利移民弗兰克用艰苦的积蓄开办银行意外破产：后，他勇于承担责任，历经十几年的艰辛，尝还债务的故事，相信这则材料一定会引起学生情感的共鸣。
三、体现人文精神，感悟现实生活。
语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是深远的，命题者非常重视语文的熏陶感染作用，注意考查内容的价值取向，尊重学生的独特体验，同时，语文也是一门实践性很强的科目，因而感悟生活也是中考常常光顾的一个内容。2005年连云港市的以“分享是美丽的”为话题，山东省的以“放大优点”为话题，武汉市以“感恩”为话题，四川省成都以“学会理解”为话题，湖北省黄冈市以“爱是永恒的”为话题，山东省烟台半命题作文“生活需要____”，浙江温州的半命题作文“十六岁，我多了一份____”，江苏宿迁市的命题作文“掌声又响起来”，特别值得一提的是2005年重庆中考材料作文：“有人说，‘人’字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一撇，要两个人才能写成。如果人人光想着自己的那一撇或那一撇，那么‘人’宇永远也组合不到一起。”或引导学生学会“感恩”，或引导学生认识自己，或引导学生学会合作……
四、走进心灵世界，抒写亲情友情。
成长，一个苦涩而永恒的话题，处在青春期的中学生，需要一个独抒心灵的天地，倾诉情感的港湾，在成长的过程中，亲情、友情伴随着学生的成长，这也是学生作文关注的一方天地。2004年杭州的“心灵的距离”，广东省以“声音”为话题，山东省济宁市的命题作文“我经历的一段真实的生活”。2005年浙江省金华市的“希望”，湖北黄冈市以“爱是永恒的”为话题，武汉市以“感恩”为话题，江苏省泰州市命题作文“沿着心灵的召唤前进”，浙江绍兴市中考命题作文“我希望有这样一个暑假”， 河南省半命题作文，“幸福原来____”。走进初三，学习猝然紧张，学生心理压力加大，内心焦虑不安。在生活中又缺少沟通，缺少交流，缺少疏导，没有倾诉的机会和场所，这类题在于引导学生倾诉内心情感，表达自己的意愿。
五、热爱自然万物，保护生态平衡。
热爱自然，保护环境，既是一个现代人必须具备的素质，也是社会发展的需要。人与自然和谐相处，保护环境是重中之重。这一点在近两年中考作文有所体现。如2004年贵阳市的“山水”，宁夏的“动物也是我们的好朋友”，2005年临沂市的“感受自然”等体现了这一特点。关注自然，提倡人类与自然和谐相处，这类命题在今年有所减少，明年很难说不东山再起。
六、学会理性思考，提倡辨证思维。
初中阶段是人生观、世界观开始成熟的时候，这就要求学生学会理性思考，能用辨证的眼光看问题。2004年福建省遂宁的“成功的秘诀”，湖北省仙桃市的“位置”，湖北荆门市的“成长需要压力”，浙江省宁波的“小”或“小和大”，2005年江苏淮安市的“认识自己的特长”，江苏徐州“____是一把双刃剑”，2005年安徽省的材料作文，对一幅画的不同评价，由此引导学生学会辨证看待人和事物，河北省中考材料最后点睛之笔是：“我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……”，其中的思辨色彩非常浓烈。
那么，2006年中考作文，哪些内容又容易出彩呢?
一、贴近学生生活，有丰富的生活积累。
考题贴近学生，内容直逼学生生活，学生有着丰富的积累和情感体验，自然容易激起学生的写作欲望。2005年江苏盐城市命题作文“语文从我身边轻轻地走过”，上海市的命题作文“充满活力的岁月”，江苏无锡市半命题作文“精彩____……学生肯定能写出精彩之作。
二、创新意识浓烈，勾起学生写作冲动。
中学生好奇心理强，新颖的标题，创新的标题，只要内容贴近形式，更能唤醒学生的写作冲动，勾起他们的表达欲望。如，2005年广东清远市半命题作文“又一次____”，湖北荆州作文题的半命题作文“让的____。广东省课程改革实验区的半命题作文“另一种____”，这些半命题，给出的一半很另类，创新意识浓，而另一半自由选择的空间大，考生完全可以凭借自己的才情和积累自由地选择自己感兴趣的话题，自己所擅长的文体，自由驰骋。
三、切入焦点话题，引起学生情感共鸣。
篇9
成长的路就像是一粒小小的绿豆长出了那细细的茎，成长就像是一棵小草破土而出，成长就像是一只刚刚破壳的小鸭，跟在妈妈后面摇摇摆摆地走着……下面给大家分享一些小学的成长作文900字，希望对大家有帮助。
小学的成长作文900字1风儿吹落了树上的叶儿，让叶儿在空中打了几个卷后轻轻的飘荡在地上……
(一)
又是一年初秋，我们都静静地坐在教室里，等待着小学生涯中最后的一次放学。
真的不是在做梦吧?我坐在这无比熟悉的座位上，回想着这六年来与同学们之间的点点滴滴，回想着这一路笑，一路哭，一路来的成长……
随着老师最后的祝福，我们就这样匆匆地分别，最后一次排好了队，默默走出了那沉重的门，这也是我第一次明白了，什么叫做天下没有不散的宴席……
(二)
转眼间进入了暑假，爸爸带我去往海边，海浪轻轻拍打着沙滩，我和妹妹便追着海浪奔跑着。
过了一会儿，爸爸带着我背上氧气瓶，潜入了海中……
氧气瓶的重量一直压得我难受，海水中的各种浮游生物也总是时不时的出现在左右，吓得我半天才敢往前走几步!
回去吧!快点叫爸爸回去呀!你看才进入海水中就有这么多稀奇古怪的东西拦着你，越深越远，海水中的怪东西一定会更多!快点回去呀!此时，我中仿佛有一个小人不断地对我说着。
这怎么行?这是你自己答应和爸爸一起下来的，都游到这儿了，怎么可以半途回去呢?而且你不是一直都很想亲眼看看海中的珊瑚吗?怎么?这点困难就把你给拦住了?心中另一个小人突然冒了出来，对着那个小人反驳道。
爸爸看见我忽然停了下来，拉着我越游越远，越游越深……
哇!好漂亮!当爸爸把我拉到一个不知有多深的地方时，五颜六色的珊瑚，各种颜色的小鱼围在我的身边，如同置身在一个海底王国!
虽然路途中遇到了困难，犹豫着想要回来。却还是坚持了下来。
细想人生又何尝不是如此呢?当遇到困难，处在困境中时，努力找到解决的办法，一路坚持走下去，先苦后甜，风雨之后见彩虹，不是很好吗?
(三)
进入了初中，学习任务多得如潮水一般，又如同一座座大山，压得有些喘不过气来，脑海中突然想到一句话：“不听老人言，吃亏在眼前!”是的!为什么我在小学时做事情就不提高效率呢?为什么我当时没有听爸爸的，做事要加快速度呢?
唉!要听长辈的话啊!他们也许说的不准确，但一定是为了我们好，想要帮助我们啊!
从小学学会珍惜友谊，到暑假里学会先苦后甜，学会坚持，再到上初中后，后悔自己当初的任性……
我还在不断成长，未来的路还很长……
小学的成长作文900字2人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。
——题记
要做未明湖畔的一叶扁舟，独自漂泊;要做泰山峰顶的一棵枯松，独自战斗;要做岩石缝中的一株小草，独自坚强。
你一直都这样对我说：要做人生道路上的强者，独自闯荡，学会品味一个人成长的滋味。
你也一直都这样做着。生活在被“放养”的世界，我的天空充满阴霾，无论夜空被多少繁星点缀，映入我双眸的终究是一弯残缺的月亮。
别人心中的童年满是幸福与美好，而我的童年因留有你的味道略带苦涩。读小学时，你便用各种借口把我一个人丢在回家的路上。回家带给别的小朋友的是欢快喜悦，留给我的却是孤独悲伤。当他们的父母为他们撑起了阳光明媚的天空时，我撑起的雨伞却似一层薄纱，雨水不停地打在身上，痛却在心底肆意地蔓延。我早已分不清挂在眼角的是雨滴，还是泪珠。走在这由孤寂编织的人生旅途中，我不知道自己是否会向疼痛妥协，是否还有理由坚持走下去。
稍大一点，你便让我做家务：扫地，洗衣，铺床。望着同龄人在蓝天下欢乐的身影，我只能独自哀伤。叛逆的青春期给了我开始讨厌你的理由，被隔阂开的我们，像生活在一个屋檐下的两个世界的人。
时间犹如白驹过隙，周围的一切在悄然变化：树叶开始凋零，花儿开始枯萎，溪水不再流淌。唯一不变的是你对我严厉的态度。步入高中，我又踏上了一个人成长的旅程。住宿的生活给了我懂你的机会，一曲《听妈妈的话》让我了解到你的用心良苦。母亲，你独特的教育方式让我内心充满了勇气，哪怕在黑夜中迷失了自己，我依旧会执着地坚守理想。
这是你第一次带我去登山。攀上山顶，汗流浃背的我体会着自然的美：夕阳西下，落日的余晖洒在你沧桑的脸上，连绵的山峦像一条青色的玉带荡尽了世间的一切困惑。你问我，：“累吗，一个人去成长?”我说：“现在不累了。我学会了怎样跨过荆棘，怎样从地上爬起，怎样追逐自己的希望。”你拭去汗水，用那坚定的话语告诉我：“人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。”
这句话我会永远铭记在心。谢谢你，母亲!
不企盼人生的一帆风顺，不追求那未曾经历过坎坷的人生，只渴盼用最坚强的内心去感悟一个人的成长!
小学的成长作文900字3记忆封存，思念永存。——题记
时间的齿轮从未停止转动，人们在这一分一秒中慢慢老去……
花开花落，秋风瑟瑟……
那年秋天，刺骨的寒风吹动着每个人的心弦。落叶随着秋风轻轻地散落在被雨水打湿的土壤上。一切都显得十分静谧。
可是伴随着这份静谧的却是一份让所有人都始料未及的噩耗……
凌晨“2：43”
“铃铃铃……”父亲立刻接听了电话，电话那头的方言是粤语，我由于从小就在长沙长大，听不懂老家的方言，只看到父亲那人的话后愣了几秒才回答了他
父亲缓缓地挂断了电话，对我们说：“爸去世了……大哥让我们回去参加葬礼……”
凌晨“4：58”
等到我从睡梦中醒来，才发现自己不知道为什么就被带到了机场，母亲跟我讲了原因，而这整个过程，父亲没有说一句话……
清晨“6：34”
我们吃过早餐就准备登机了，因为是最早的一班飞机，机场没有很多人。
上午“10：28”
到达广东省，我怀着期待，没有意识到事情的严重性，这应该是我记事以来第一次回老家，我们坐上一辆的士，前往汕头市……
下午“2：55”
老家是一栋古宅，据说年代比较久远了。
陈旧的墙壁，掉漆的房檐……这一切都让年幼的我感到无比的新奇。
刚进门就有一种说不出的悲伤弥漫在这栋古宅，妈妈坐在椅子上不停地哭泣，而我目不转睛地盯着那个被放在玻璃罩里的人……“那是爷爷，”父亲不知何时来到了我的身边，用他嘶哑的声音说道。我沉默了一会，问道：“爷爷为什么要睡在玻璃罩里啊?”父亲看着我，勉强挤出一个笑容，没有说话……
安葬仪式如期举行，我静静地参加着这一切……我一直想见的爷爷，我曾经无数次的想象过我与爷爷的相见，唯一没有想到的就是如今这个样子。我站在玻璃罩外一声一声地喊着爷爷，而他，却一脸安详的躺在玻璃罩里面，没有任何回应……
我心里泛起一阵酸楚，不禁潸然泪下。
又是一年秋天，
我站在爷爷的墓碑前，轻轻拭去眼角的泪水。在心里说道：爷爷你在天上看到了吧，您的孙女长大了，懂事了，已经不是那个只会哭哭啼啼的小女孩了，她已经学会了怎样去面对，怎样去接受，怎样去释然……再也不会轻易哭泣了……
因为她，长大了!
小学的成长作文900字4在我成长的过程中，发生了许许多多，数不胜数新奇有趣的事情。其中，学做煎饼这件事使我记忆犹新，至今想起仍然历历在目。因为是这件事让我明白了“失败乃是成功之母”这样一个道理。
记得，那是一个万里无云的星期天的下午，我跟我的爸爸一起学做煎饼。做煎饼，需要和面，而和面需要费很大的劲，所以这件事情当然由我的“大力士”爸爸来完成咯!我爸爸力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝。我站在一旁看爸爸一直全神贯注的在顺时针搅面，就觉得很奇怪，便拍了拍爸爸的肩：“爸爸，您为什么一直顺时针搅而不逆时针搅呢?”爸爸转过身来，笑逐颜开地对我说道：“逆时针当然也是可以的，但是如果那样搅的话，做出来的煎饼就没那么好吃了。”听了爸爸的解释，我顿时豁然开朗起来，原来和面里还藏着很大的学问呢!
接下来，我便和爸爸一起学做煎饼了。锅已经烧热了，爸爸让我先舀一勺面倒进锅里，霎时间，锅里发出了“噼里啪啦”的响声，我手忙脚乱的戴上手套，但是在刚想拿起锅翻转的时候，猝不及防，锅里的煎饼已经定型，木已成舟。哎……我的第一块煎饼就这样以失败告终了。
“再来一次把!这次你一定会做的更好的”爸爸和蔼可亲地安慰我道。于是，听了爸爸的鼓励，我信心倍增，变又去再做了一次，但是这次又失败了。我垂头丧气，无精打采，整个人像一只快泄了气的皮球。“只要功夫深，铁杵磨成针!小小的挫折不会把你打垮的，想想到底是哪个环节出了问题，再去试一次吧，你这次吸取了前两次的经验教训以后，一定会成功的，我相信你!”我听了爸爸的鼓励后，茅塞顿开，变细细分析了前两次失败的原因。之后，我变怀着一颗一定会成功的心态开始做我的第三块煎饼了：先把手套戴上，以迅雷不及掩耳之势翻转完锅后，就拿起锅铲，把煎饼抬起来，然后在一扣，煎饼翻了一下，这样，一块煎饼就大功告成了。
我乘热打铁，又连续做了好几块这样的煎饼，几十分钟后，精疲力竭的我便愉快地“下岗”了。我品尝着自己做的煎饼，心里别提有多高兴了，同时我也深刻的领悟道“风雨见彩虹失败孕育成功花”的道理。在生活中，学习中也可以运用到此道理：困难像弹簧你弱它就强，你强它就弱。失败之后并不放弃，成功往往在拐弯处。
小学的成长作文900字5成长的列车开动了。没来得及向童年说声再见，也没来得及享受爹妈温暖的怀抱，上一站天真无邪的童年便悄无声息地过了!没来得及奋勇杀“敌”，争着向上，也没来得及艰苦奋斗，跋涉千里，中点站激情似火的少年便默默无闻地驶过了!没来得及把青春奉献给赛场，也没来得及在紧要关头全力冲刺，终点站就要到了!
所以说，成长是遗憾的!
还记得，在田野里奔腾地，一大片一大片的草原在脚下倾倒，天空的蓝在我眼中是最清澈的，雪白雪白的云在我眼中是棉花糖，小巧可人的鸟儿在我眼中是玩偶……然后，在外婆豆腐脑朦胧的蒸气中享受豆浆的甜蜜，再后来外婆过世了，好像天空的蓝被沉淀了一样，再抬起头看天空，是一层又一层的灰蒙蒙……
就这样，上一站-童年可以开走了，留下的只有一片茫然与不知所措!
仍记得，在老师的咆哮声中完成一份试卷的艰辛;在爹妈罚跪蹉板的疼痛中做完家庭作业的痛楚;在天公残烈地天气下走去学校的坚难……那时候可以望见天，仍然是蓝色，但多了一丝无奈。然后，记忆模糊的童年在心中消失了，怎么抓也抓不住;再后来，小学毕业了，才发现自己什么也没有做!
就这样，中点站-少年驶过了，留下了一片酸楚与无奈，不知如何刹车，只有向前!
也记得，在课堂上开小差被老师发现的尴尬;在路上车坏了的愤怒;在比赛中失败后的颓废。才明白，自己什么也办不到……现在，初中的最后一年了!是第九年啊!学会了克制自己的精神放松，要认真学习;学会了在车坏时向路人伸出求助之手;学会了在比赛中不重视成绩，失败与否;学会了体验人生的乐趣!
这样以后，终点站也快到了!那该是怎样的一片天空呢?温暖?抑或是潮湿?至少那是光亮的吧!
暮然回首，成长，也充满了乐趣!若没有天真无邪的童年，外婆的豆腐脑我是不会学会珍惜的!若没有老师、父母、天公的磨炼，我是不会学会坚强的;若是没有失败的后悔，我是不会学会再次奋起拼搏的……
才明白，成长中的遗憾也是一种磨砺，就像是化合反应的催化剂，加快成长的脚步。
篇10
《语文课程标准》中明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易动笔，乐于表达；要求学生说真话、实话、心理话，不说假话、空话、套话；力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”这样的写作教学要求，自然会反映在中考命题中，“成长”类的作文因此而成为中考命题的热点。2011年中考有关“成长类”作文试题可谓异彩纷呈：杭州卷“为了自己的梦想”、安徽卷“在我们这个年龄”、福州卷“走一步，再走一步”、青岛卷话题作文“反省自己”；命题作文“我还是有潜力的”、日照卷“我长大了”等。这些文题主要包含以下几方面的内容：成长履痕、千千心结、自我论坛、心灵感悟、人格精神、责任爱心等方面。这类文题着眼于我们的品德与修养，指向我们的精神世界，关注着成长与发展，有助于我们形成积极的人生观和正确的世界观、价值观。为此，大家在平时一定要勤写日记，多写随感，倾听花开的声音，感悟成长的滋味，链接生活的原生态，将成长的滋味演绎得魅力无限！
【应对方略】
同学们，如何写好“成长类”作文呢？我以为大家可从如下方面入手：
一、认真审题，精选素材
对于命题作文，我们要看准题眼，审清限制语，锁定题意。比如2011年安徽卷“在我们这个年龄”这个文题就从时间上作了限定，从人称上也作了限定，题旨指向我们的青春风采与青春光芒。再如杭州卷“为了自己的梦想”这个文题，其题眼是“梦想”，叙述主体是“自己”，题旨明确要求表现自我积极进取的拼搏精神。还如嘉兴卷“留点给自己”这一文题，所补的对象便是文章的题眼，叙述的主体是“自己”，题旨意在凸显所补的对象对自我成长的影响与作用。对于话题作文与材料作文，尤其要准确理解其话题内涵与提示语的含义，还要展开联想，联系自我的生活实际，从而确立一个好的标题与中心，然后再作文。成长类的作文，选材十分关键。同学们可从复杂而有序的生活中，去筛选出那些最高兴、最悲痛、最有情致、最难以忘怀的典型材料，并对此进行概括提炼，定能写出具有独特个性、深刻感悟的美文来。且看2011年安徽中考佳作《在我们这个年龄》的精彩片断：
我又和那疯丫头坐一块儿了，在教室的最后一排。
英语早自习，我们趁老师转到隔壁班时，偷偷地唱起了歌。时不时扭头瞅瞅坐在不远处的班长，看他读书很认真又很滑稽的样子，我们又偷偷地笑，然后很放心地继续唱我们的歌。
也曾躲过老师的视线，很贪婪地欣赏窗外的烟花，一直到最后一簇在黑夜里谢幕。下课后也懒得整理手边的正事，我们忙着抄歌，忙着编手链，忙着串星星，忙着折千纸鹤，我们又“还原”啦！
一到单元检测时，轮到我们面面相觑了，将整张试卷翻来覆去，却急不来一个准确答案。
多狼狈啊，我想到了逃避，甚至盼望也患重感，去睡觉，去输液，这样就能得到原谅。
结果是，没有重感，只有一个难以启齿的分数。
这个片断以真实的生活细节，生动传神地展现了“我们”的活泼、逆叛与自责，鲜活地再现了“我们在这个年龄”的真性情。因此，写成长类作文，一定要调动自我的生活积累去精心选材，千万不可去宿构。只有这样，才能以鲜活真实的素材夺得高分。
二、提升认识，立意深刻
成长，需要勇气，需要宽容，需要坚强，需要付出，需要压力，需要友谊，需要激励……成长不仅是身体的成长，更是思想上的成熟，心灵上的成长。因此，作文之时，不可提笔就写，一定要从时代的高度，把自我放在社会这个大坐标上去考查，对于个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系要深入思考。并要联系心理学知识、法律知识等，不断地开拓视野，反复推敲，提升自我思想认识，使得作文的立意具有一定的思想深度。比如2011年淮安市的作文题是《面对规则》，有考生是这样升华中心的：“规则面前，人人都平等，规则面前，人人须遵守。只有讲规则，我们的生活才会美好，只有守规则，我们的社会才会和谐。”这位考生从时代的高度悟出做人处世的道理，让人读之发人深省。再如2011年攀枝花市作文题是《觉醒》，有考生是如此升华主题的：“心灵如满树繁花，每一朵鲜花在盛开之前都要装着果实的梦，这样的花瓣才能更甜美；生命是一场幸福的丈量，我们要把成功的尺子拉得再远一些，把我们心灵的腹地开拓得更加深远，更加意趣深长！”这位考生直击心灵感悟，抒写出个人的人生感悟，可谓高人一等。对于“成长类”作文立意，我们可从深度、广度两个方面进行开掘。比如写自我之时就要想到：不仅要写出自我的个性，而且要反映所在班级以及学校的风貌，最终上升到中学生精神风貌的共性上来，运用拓展法，使中心升华到一个新的高度。比如写《我长大了》一文，大家不妨步步追问：我为何而长大，长大了的表现在哪些方面，对我的人生有何影响与作用。运用追问法，层层剥笋，透过现象看清本质，发掘出事件的意义，从小事之中感悟出深刻的哲理来。写成长类的作文，一定要有深度与广度。只有这样的作文才能让读者感受到你的成熟与美丽，才能给读者留下思考的余地和人生启示，产生丰富而深刻的审美感受。
三、巧妙构思，精心打造
写“成长类”作文可设置新颖独特的小标题来安排结构，可以用一条或两条线索将各个材料连缀成篇；可借用电影艺术中剪辑画面、组接镜头的方法来谋篇布局；可运用日记或书信来展开情节；可用问答对话法来布局；还可通篇在段落结构上采用排比这一修辞手法去组织全文等等。这些方法应根据文体特点灵活选择，来亮出文章独具一格的形体魅力。如2011年滨州市某考生写的《我的天空》，文章以“蓝色、绿色、紫色、灰色”为小标题，生动地勾勒出我的天空五彩缤纷的图景，唱响美丽的青春之歌。2011年荆州市某考生《倾听生命拔节的声音》的中考满分作文，文章以“一个人的世界不寂寞、不经风雨怎能见彩虹、我就是自己的上帝”这三个小标题巧妙组接，使得文章结构精巧，中心鲜明，让人一见倾心。写此类作文关键之处还在于情节上以“妙”取胜。对于每一个人来说，其“成长”的道路都不可能是一帆风顺的，大致都会呈现出一种“螺旋上升”的态势。明白了这一点，我们在写“成长类”作文时，就要尽可能地写出自我“成长”的波折，使作文在情节上具有跌宕起伏、曲径通幽、引人入胜的美感。如2011年福州市《走一步，再走一步》，小作者就特别注意了自我故事的曲折性：中考前，“我”发现自己数学成绩不好，准备放弃中考。同桌见“我”不思进取，以打赌为由，与我展开竞争，倘若他预测“我”的成绩准确无误，“我”就请喝红茶，倘若不准他就请“我”喝“红牛”。“我”在这个有意思的事中，竟忘了时间，不觉悄然度过了两个月。其间我赢的次数总比他多，可是同桌依旧乐此不疲。为了能赢，我拼命努力，不知不觉中，我的数学成绩却突飞猛进了。在参加中考前一天，同桌笑问，你还想放弃中考吗？一语惊醒梦中人，此刻，我才发现同桌的良苦用心。同桌告诉“我”，学习就像登山，不要急于一下子就翻过去，只要我们走一步再走一步，化大为小，不就过了么……看，这样的情节处理就很能体现出“我”在成长过程中的波澜，而作文也因此显得很有艺术性了。
不仅如此，写此类作文还要灵活使用多种表达方式，尽可能地在叙述、描写之中加以议论，这样会使自我的感悟更加鲜明凸出。还要善于灵活引用诗词佳句来增强文章的感染力，给读者带来精神上的愉悦，给人留下深刻的印象。
【中考佳作展示】
那一刻，我长大了
荆州市一考生
曾记得那时，落红憔悴，花谢伤情，灰蒙蒙的天空，雨丝纷飞，而我的心情也像这糟糕的天气一样，无止尽的忧伤中夹杂着丝丝苦涩。面对着随风即散的家，听着那永无休止的争吵声，看着狼藉一片的破碎物，不禁泪水又一次淌过……
同伴们不解，寻求我苦闷的原因，而我却将她们的关怀拒之门外，因为我不想让她们知道我将是个被人遗弃的小孩。于是我尽量将自己“闭关自守”，也由此第一次尝到了孤单寂寞的滋味，换来的也是成绩的一落千丈，难以东山再起。为何？因为我人生的激情早已从父母争吵的那一刻起沉沦下去……
颓废的日子竟一晃就是一个月。突然间我猛地一怔，倘若再这样下去，我的中考成就就将一落千丈了。
永远记得那一刻，那是一个宁静的午后，依旧是静静的风。有一个追逐落叶的女孩孤独地坐在梧桐树下，读着那本将近半月还未读完的小说――《钢铁是怎样炼成的》。缕缕金色光线透过树叶依偎在我的身上，竟那么柔和温暖，仿佛跳动的精灵激荡着我的心灵。我沉醉在书的国度中，书中感人的场景一幕幕在我的脑海中深情地演绎着，主人公不畏艰难的事迹在我的内心奔涌着。刹那间，我猛地抬起头，心好像被激活了一般，开始不停地跳动起来，越跳越快，让我开始不知所措……
思绪在飞扬，灵魂在苏醒。渐渐地，我开始恢复昔日的光彩，燃烧起新的希望，我盼望全天下富有蓬勃生机的种子来我心里安居。由此，我再一次带着信念出发，努力学习，再强再大的暴风雨也阻挡不了我前进的脚步，我已真正懂得了坚强。
我在觉醒的一刹那，反而尝到幸福甜蜜的味道，获得了面临成功的喜悦，得到迎难而上的勇气。我有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观，有了“给我一个支点，我可以撬动整个地球”的信念。从那一刻起，我真正长大成人了。
在我的心空中一盏灯亮着，让我的梦依旧。无论风雨再大，那盏灯永远不会熄灭那永恒的光茫。
【简评】
本文采用纵向推进的方式来构思行文，文章先叙写长大的原因，再叙写长大的过程，尤其是对于“那一刻”的精雕细刻，传神地展现了心灵成长的过程，生动展现自我坚强乐观、积极进取的精神风貌，使得文章重点突出，中心鲜明。本文最突出的特色就在于留心生活，从平凡的生活中发掘出真实而典型的素材。另外，语言准确，言简意丰，让人发人深省，启人心智。
那一刻，我的世界春暖花开
南通市一考生
“……沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”
争渡，怎渡？
月光斜斜射入镂花的窗子，洒在床沿上。惊醒的我靠坐着，想着未来，想着如这月光一般奶色的、迷茫的未来，不由得心生不合时令的丝丝寒意。
中考临近，怎渡？怎渡？
解衣欲睡，猛然间发现书房闪着灯光。谁？难道是爸爸回来了？
我蹑手蹑脚走进房中――果然是爸爸。
我慢慢走近，只见他伏在桌子上，一头乱发，一脸疲惫，嘴巴一张一翕，均匀地呼吸着，发出细微的鼾声，整个身子轻微地一起一伏。再看，他交叉的双手压在一张英语试卷上。
对了，他一定是在帮我抄英语错题。我回头一瞥身后的钟――十二点二十分！我愣在那儿，一阵愧疚之情袭上心头。
父亲，那一刻，月光，灯光……
呀，爸爸这些天不是去海门上班的吗？怎么此时西装都没有脱便为我抄起了错题？
也许是父子有心灵感应，他忽然被我的愧疚心潮惊醒，回头看见我，一脸诧异。然后似乎领会了什么，一边奋笔疾书，一边说：“儿子，去睡吧，爸爸回来是想陪你几天的。后来想起来错题还没抄完呢……这不，抄着抄着竟睡着了。”
我一时无语，许久只憋出了一句：“睡吧，爸。我们都睡吧！”
“还有一个多月就要中考了，你快睡去，睡足了才能加油哦！”
我知道我爸的脾气，只得退出书房，带着那久违的笑容，看着灯光下格外温柔的、格外给力的、格外高大的老爸。这一刻，丝丝凉意早已退去，全身洋溢着生命的活力和春暖花开般的幸福感。爸爸，我会努力，更不会放弃。
回到房间，又一次与李清照对话。生活如一叶扁舟，怎渡？怎渡？有父爱撑起天空，有父亲的大手为我把舵，定能激起我的自信，起航！怎渡？怎渡？争渡，争渡！
那一刻，我的世界开遍春花，贮满动力！
