公园游记作文范文

导语：如何才能写好一篇公园游记作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

星期天早上，我早早地起了床，因为爸爸妈妈说过要带我去公园玩。我拉开窗帘，看见外面起了很大的雾，据我判断，今天应该是晴天。我拉上窗帘，希望等一会儿能看到太阳已经高高挂在天上了。等我再次拉开窗帘，发现雾已经散开了，天边露出了几道霞光，正如我预测的一样，今天果然是晴天。

中午，爸爸妈妈带我来到公园。现在是秋天了，公园里是黄色的一大片。草地上长满了青草，可是因为气温正在下降，小草就渐渐地变黄了，枯萎了。草地旁有一个池塘，池塘非常大，几个大屋子拼在一起也没它大。我蹲在池塘边仔细观察，发现水里有几条鱼在游动，还有许多小虫子。我还发现池塘里的水被污染了，是绿色的。爸爸妈妈给我租了一条船，我迫不及待地跳上船，船抖了一下，我吓了一跳，急忙退回到岸上。在爸爸妈妈的鼓励下，我鼓足勇气再次登上了船。现在，我就是这艘船的船长了。开船啦！可不知为什么，我们的船就只会在原地打转，怎么也不往前走。经过反复实验，船终于能往前走了。可没走多远就和另一艘船撞上了。经过一番琢磨，我终于能开船在湖中央自由自在地游逛了。

我坐在船上欣赏着四周的景色，湖光山色实在是太迷人了！经过一周繁忙的学习，来公园里划划船，真是一种享受。

篇2

十月三日，伴随着并不强烈的阳光和温暖和煦的风，我骑车乘着妹妹来到思源公园。

走进去，你就会看到一个大大的水池，你在池水里，会看到云、楼房、太阳和花花草草。水池的四周耸立着四只石象，石象上，还有两只孔雀和一只仰天长叫的黑象活灵活现。

径直走去，不禁让你惊讶不已，碧绿的草，红色的花，偶有几只小虫跃于这花草间。默默地坐在精心雕刻的石凳上，沐浴着阳光，享受着风的抚摸，好不惬意。漫步走在这草木之间，心里格外的轻松愉快。

穿过这些花花草草，看见的，是一个顶着两只鹤的石碑。碑后，还有一座雕像，一个游泳池，你绝对抵不起这样的美景，欢声笑语声，时刻响彻在耳边。也许，在这样的景色下臣服，也是人生的一种美好。

再往前走，绿树成荫，一条小道出现在眼前，沿着小道一路爬上去，有一座小亭子，悠然地坐在上面，眺望远处的景色，吹着这个秋天该有的风，不禁拿出相机，将这大自然的美景尽收在这小小的相片中。

向右边远远望去，你又会欣赏到五十六个民族的风采，这里有五十六尊雕像，想必你也猜到了吧，没错，它们来自不同的民族。每一个民族人民都不一样，他们有着不同的服饰，不同的风采。瞧！这里有古朴的汉族，有穿着朝鲜服的朝鲜族……它们就是一个大家庭。

穿梭进那些个羊肠小道，走过一座石桥，并入了百孝堂。二十四个感人肺腑的故事一遍又一遍地向我们诉说着，让你不禁感受到古人们孝敬父母的精神。

慢慢地，我们又走到了大路上，穿过四座小桥走上那一层又一层的台阶，我们来到了思源楼，因为门是关的，所以我们也就没有进去。

穿过一道走廊，我们看到了小朋友们喜欢的那四个传奇人物——孙悟空、骑在白龙马上的唐僧、猪八戒和挑着行李的沙僧。

走到这里，思源公园算是走完了。

篇3

2010.04.17星期六晴

晚上，我们一家去海湾公园玩。里面有一个大型的游乐场，有很多游乐项目。我选择玩一个叫丛林飞鼠的游戏。

在游戏开始前，我心里很紧张，因为这是我第一次单独玩，所以很害怕，游戏开始了，鼠车沿着弯弯曲曲的跑道慢慢上升后，突然加速行驶，我心就跳了起来，非常刺激，实在太好玩了。可惜游戏在几个大转弯后就结束了。

我很留恋这美好的时刻。

厦门市康乐二小一年级:彭驭明

篇4

真高兴，爸爸妈妈终于同意我和小伙伴们去东山公园踏青。下午，阳光明媚，风和日丽，我们有声有笑地迈着轻快的步伐向公园“进军”。

一进公园，我便感觉到了春姑娘的来临，看，一棵棵的树都在枝头吐出新芽，美丽的迎春花儿竟相开放，就连小草也争着钻出地面，给大地披上绿妆，河边柳树的枝条在微风中摆动，仿佛在为春天的到来而载歌载舞，树上的鸟儿唧唧喳喳地叫着，好像在欢迎我们的到来。

不知不觉中我们来到了一块河边的草坪上，我和伙伴们找了一块空地，铺了一张桌布，坐下来，拿出了自己爱吃的零食，我们边吃边谈边与同伴游戏，玩得可开心了！接着我们又来到了钓金鱼的地方，我们一看到金鱼手就开始痒痒了，一个个都抢着买票，我也不例外。我迫不及待地拿起鱼竿，把鱼钩放到几条鱼的中间，它们虽然都抢着吃，但是不见它们上钩，其中有一条快要上钩的时候，我提的太快，被它逃跑了。我心里想：小金鱼啊，我都快叫你爷爷了，你怎么还不上钩？不一会儿，就要回家了，我这还没钓到一条鱼，便垂头丧气的走了。一路上我们说说笑笑，没有半点疲倦的意思，我们还爬到山上嬉戏。

时间悄悄地溜走了，今天的春游也结束了，我们依依不舍的离开了公园。

篇5

四月春和景明，一日的下午学校组织同学们来到位于鼓楼区三汊河中保村的宝船公园。一尊郑和塑像、三泓碧湾清水、一艘一百多米长的宝船和巨大的铁锚仿佛把我们带到了600年前的明朝。

600多年前，中国历史上最杰出的航海家郑和奉命率领庞大的船队先后七次下西洋，历时28年，经东南亚、印度洋远航亚非地区，最远到达红海和非洲东海岸，航海足迹遍及亚、非30多个国家和地区。创造了中国航海史上的奇迹。郑和比西方航海家哥伦布的航海还要早半个世纪。

郑和当年用的航海船被称之为“宝船”，其中最大的宝船长四十四丈四尺，宽十八丈，9桅12帆，可容千余人。“宝船”相当于现代船身长约138米，宽约56米，这种巨型海船充分显示当时中国造船业已经遥遥领先于全世界。

篇6

一大早，我们就集中在森林公园门口，最高兴是我们小朋友，在一起“吱吱喳喳”追逐不停。一进森林公园门口，你肯定会问，第一时间先去哪？废话！当然是去烧烤场准备材料啦！——烧烤可是我们的活动主题。在众多叔叔亚姨的辛勤劳动下，一切准备头绪。但我们还不急于烧烤，再说，我们的“王牌”岂是这么快出呢？我们得去舒展下身子，吸收一下森林公园的清新空气。

我们先去小朋友最喜欢玩冒险活动的“趣桥”。最吸引我的是“脚吊桥”，那是一条横在水面的桥，桥上只有两条铁索，算是保险索，可以用手抓住过桥。桥面是一个个铁脚印用铁链连成，冒险者踩着铁脚印过桥。见到很多小朋友都能通过，我信心及勇气十足，毫不犹豫地踏上了“征程”。还未过半程，状况出现了，上面的“保险索”并不是你想象中那么好控制的，一、它不是固定的，二、有恶作剧者会摇动它，如果不小心或抓不紧，就会失去平衡，掉进水里，变成“落汤鸡”。可不是，前面就有一个小男孩变成“落汤鸡”了，救生员正在把他拉上岸。我害怕了，原来不是那么容易的，要是我掉下去，当众出洋相，那就糗大了……回头看看，大家都在盼着我能顺利过去呢。爸爸妈妈在对面不停向我招手并鼓励我。唉！为了不丢爸爸妈妈的脸，不被其他小朋友嘲笑我，我豁出去了。我不顾一切地往前走，但不敢往水里看，生怕一不留神就会掉入水中。不知不觉中，我竟然通过了。爸爸妈妈拥抱住我，夸我有勇气，我太开心了！不过我手心及脊背却有很多汗……

接住，我们又来到“勇敢者之路”，哈哈！“勇敢”这词我早就拥有了。可一开始过关，情况就不是像我说得的那么简单了。第一关独木桥我很快就过了，可第二关攀梯，因为我手太短，客观上无法过关，只好放弃了。后来的几关就容易了。但到了第六关登云梯，不仅要用绳子爬上，还要小心借用绳子滑下，那叫一个惊险！到了玄网阵，它是一个上下起伏的网，一看就觉得刺激。第一个三角形网我顺利地过了，可到了第二个网时，我爬下来时不小心给网绊住了脚，连爬带滚地掉了下来，手给绳网擦得火辣辣的，真痛！不过我还是有惊无险地通过了全关，嘻，除了攀梯……

篇7

石芽岭公园游记

今天我和我妹妹一起去我们小区边上的石芽岭公园玩我们一大早就起床了收拾了一下书包准备了一下必需品带上的包包马上向石芽岭公园前去，可是好景不长走到一半肚子就不争气的叫了起来。我一看大事不妙马上四处张望果然功夫不负有心人啊！我马上就发现了一处地方里面有数不胜数的人我在一张望之间哪里标了几个大字“三精汤包”我如同看到了救星冲了过去马上买了个香肠包和一瓶豆浆，津津有味的吃着这美食，我苍茫之中看了一眼手表，啊！已经9点了再不去公园就要回家了，我快马加鞭冲向石芽岭公园结果一到公园我就发现有一群人在哪里跳街舞结果我妹心血来潮拉我跑过去让我在哪看他在哪里跟着一个认识的姐姐在哪里跳舞，结果跳着跳着他就跳到了10点钟，我们也不能去爬山了我们只好在公园底下转一下为了凑时间我们走的很慢很慢，我们发现了以前没见过的花，几只蝉，还发现了

一个图书馆在好奇心的驱动下我们走了进去，里面的的阿姨告诉我们我们还是小朋友要去旁边的小书馆，我们在那里看了一会书还办了一张借书证据说是全深圳通用的不过只可以借五本书。

篇8

春姑娘带着春天的问候悄声无息地来了。她唤醒了大地上的万物，让大的呈现出一片生机勃勃的景象。就在这万紫千红的四月，我们在学校的组织下，游玩了宝塔山公园。

我们刚下车，迎面先扑来一阵幽香。这幽香纯净疏淡，像是海棠花香，又像是桃花香，细想又都不像，因为在四月天里，海棠早已开过，桃花却还要迟些日子才开。是什么香呢？我带着疑惑，迈进了宝塔山公园。顺着香味往前走，来到一片被一条小路蜿蜒穿过的树林。这片树林十分茂密，树与树之间挨得很近，连一丝阳光都透不进来，香味却浓了许多。树上偶尔会滴下一两滴水，让人觉得凉丝丝的，感到清晨露水的清凉。离开树林，远远望见一片花海。这是，我忽然明白了幽香的来源：是樱花香。我闻着花香，细细地观察起樱花来，我发现，樱花开得正盛，几乎满树都是花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下花瓣泛着透明的光泽，显得格外好看。它们有些被风吹掉了几片花瓣，有些像可爱的娃娃，争先恐后地伸出小脑袋，好奇地观察这个清新、美丽的世界，别提有多高兴了。每朵樱花都有四五层花瓣，花瓣大都是粉红色的，隐隐约约地还透出一丝白色来。

离开让人恋恋不舍的樱花园，我们来到天鹅湖旁的草地上。这片草地在阳光的照耀下显得绿油油的，绿中还隐隐泛黄。草地中有几棵芭蕉树，还没长出新叶，只有几片深绿色的大叶子在风中摇晃。这些景色十分美丽，同学们都顾不上休息，有的同学竟拿出纸笔，想把这些春景都靠文字“装”回家。在草地上吃完东西，我们又去宝塔山着名的宝塔玩了一会，就回学校了。在车上，我喊道：“宝塔山公园，我一定会再来的！”

六年级:章禹廷

篇9

2006年8月13日星期天天气：阴转晴

游公园

今天爸爸开车去森林公园，一走进公园我们就看见一个大花池，有许多高大的大树，茂密的小草。我们走进了百鸟园，一进门就看见鹦鹉、公鸡、母鸡，还有鸭子、白天鹅、黑天鹅，在河里游来游去，美丽的孔雀在游人之间走来走去的，像是在比美，我还看见了世界上最大的鸟-驼鸟，我还给驼鸟喂食。走出百鸟园我看见一个湖，湖上有很多游船，我也想划船，于是我们租了一个电动船，爸爸开船我拿着水枪打湖面上的喷水器，我打的也很准，玩了一会儿我们上岸了，我和妈妈、爸爸、奶奶回家了。

我今天玩的很开心也很快乐！

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篇10

一、 幼儿现状分析：

绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。幼儿大班共有幼儿75人，有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。

二、培养目标

1、能从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、能在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。

3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。

6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

三、具体措施

1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。

2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。

3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。

4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。

5、利用空余时间找一些美术书来学习或观摩他人的美术活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。

6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。

四、教学安排

月份 周 教学内容

3月份 第一周 柳树、松树等多样的树

第二周 各种形状、颜色的花，如盆花等

第三周 动物：小白兔、乌龟、刺猬

第四周 组合画(涂底色)折纸：蝉、帆船

4月份 第一周 交通工具：公共汽车、火车、轮船

第二周 航天军事：火箭、坦克、飞机

第三周 风景：田野小路、凉亭台阶、水边

第四周 组合画(注重底色)折纸：鱼鹰、飞机

5月份 第一周 建筑：各种小房子、楼房、宝塔

第二周 小昆虫：毛毛虫、瓢虫、蝴蝶、小鸟

第三周 人物：站立、轮滑、组合

第四周 组合(自然风景人物)折纸：马、桃子

6月份 第一周 动物：小熊、鱼、孔雀

第二周 人物动作：放风筝、划船

第三周 卡通人物：巫婆、小丑、外星人

第四周 人物组合画 折纸：热带鱼、纸鹤

音乐部分

一、 发声训练部分：

培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形。

二、视唱、知识、练耳部分：

1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。

2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、减五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等节奏。)

3、练耳部分：听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。

三、欣赏部分：

培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、

雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。

教学分析：

在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：

愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的 快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。

艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。

注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。

学生情况分析：

本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长， 即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

提高教学质量措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。