幼儿园作文范文

导语：如何才能写好一篇幼儿园作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

今天下午，阳光明媚，我和小伙伴去中心幼儿园玩。

首先映入我眼帘的是幼儿园大门，大门是由一根根绿色和红色的铁条做成。门框上写着八个大字“长乐镇中心幼儿园”。门框上好像有3个城堡。“城堡”上的一面面五彩缤纷的旗随风飘动，真美丽！在大门口的左边的墙上写着“孩子成长的摇篮，父母希望的港湾”。家长让自己的孩子在这里学习，非常放心，孩子们在这里学习也非常高兴。在大门口的右边画着一幅美丽的图画。小熊在长颈鹿的背上滑滑梯；小老鼠和小刺猬在长颈鹿的脖子上荡秋千；小青蛙在敲鼓；百灵鸟在树枝上唱歌。它们好像是在开森林演唱会。

走进大门，放眼望去，有两排整整齐齐的香樟树。它们的树冠特别大，叶子是青绿色的，是制造氧气的能手。远远望去，好像是两排绿色的卫兵，一阵微风吹来，香樟树摇摆着树枝，像是在欢迎我们的到来。

在操场的西面，就是一个旗杆台，五星红旗迎风招展，那可是用革命者的鲜血换来的。我正要走上去，不只被什么东西拦住了。我低头一看，原来是保卫五星红旗的铁链给拦住了，它浑身银白色，是个金刚不坏之身。

我们来到五星红旗的左边，八棵广玉兰挺立在花坛上，好像是八位大力士。广玉兰的树干是青绿色的，又很粗，要一两个人才抱得起来。一阵风吹来，一片片叶子从天而降，落到了我的脚边，我捡起树叶，一摸，觉得特别厚，还很容易种活。

篇2

今天，我才打了一个小时的网球，妈妈就来接我了。因为，我要和以前幼儿园的小朋友们见面！我非常高兴，不知道说什么才好。到了学校，我等了一会，杨逸苏就来了！我们又喊又叫，真快乐。

我们开始玩了，先在梧桐树那里的大型玩具玩，再到操场上跑了一会。最后，跟着丛老师来到了小六的教室。开始介绍上的是什么小学？坐在第几排？掉了几颗牙？我紧张得去上厕所了！介绍完，就去了自助餐的餐厅。……

我和杨逸苏、陈艺伟坐在一起吃饭。吃完了饭，我们又玩了起来。当我们正玩得开心的时候，妈妈就叫我回去了。

一年级:北小之友

篇3

去幼儿园，最令我烦恼的是上课的时候，因为评语都是关于上课的，吃饭这一类。可是老师实在是让人搞不明白，一边叫我们安安静静，不要疯玩疯闹，一边又让我们培养个性，活泼开朗的和小朋友一起玩，真是让我费解极了。小班的时候，我安安静静的不苟言笑，和小朋友们处的不是很好，老师便写评语：内向。唉！中班我又疯疯颠颠的开始培养个性，总是高高兴兴的，老师又写：疯丫头。唉！你说我该怎么办呢！我只好在大班开始拼搏了。我上课的时候积极发言，下课玩的带劲，表现很不错。谁知，又评：挑食。这是怎么回事？请听我细细道来。

我从小就不爱喝重口味的，喜欢吃鸡蛋、土豆、豆芽、海带等口味平平的食物。可是幼儿园仿佛天生就跟我作对，我一喝牛奶就呕吐，可它却天天发一袋牛奶喝，又必须要喝，经常是呕的满地都是，一点营养都没涨上去，反倒成天拉稀，消瘦了不少。还有，幼儿园每天吃的都是面条呀、米饭呀的主食，这我倒可以接受，可是那令人恶心的菜，我是实在吃不下去了！

有超级苦的苦瓜、丝瓜，恶心极了；还有凉拌黄瓜，虽然我挺爱吃的，可是不知道放了多少盐呐，咸死了；还有娃娃菜，大白菜，虽然味道跟喝白开水一般，在家里也还能咽下，可是，这菜实在是太酸了，弄的跟醋酿大菜似的；还有菠菜，我最喜欢吃半生不熟的大力菠菜了，又脆又香，可是这玩意，可怜巴巴的一片稀稀的玩意，一咬，啊！真难吃，跟嚼药片的感觉差不多，我都能感觉到，如果再煮一会儿，再包成圆球，就成了（）。

你说，这恶心的玩意，能让人吃吗！更让人恼火的是午睡。老师规定睡半个小时，可是你说半个小时多短呀，眨眼就过，就算五分钟睡着，只能睡二十五分钟。而且，根本不带叫的，谁先醒了谁下去吃水果，谁睡过了就得挨饿。大家都是小孩子，一睡就是半把小时，经常是水果切开了，都快成烂泥了，我们还在楼上“昏睡不醒”呢。

篇4

所以自己在问老姐，建议的时候老姐说其实还是不建议孩子们请假，毕竟上了一年级了，和幼儿班还是不一样的！

今天早晨的时候，老姐就给自己发视频说，老姐家的小闺女，昨天睡到半夜的时候，睡不着的，醒来玩手机，玩到今天早上七点多的时候，瞌睡的不行，睡着了！八点半之前去学校，孩子却困的醒不来，问我说要不要给孩子请假？

要是在之前的话，自己肯定是不建议让孩子请假的，就是感觉不应该把孩子养成特别娇纵的毛病，动不动就请假？更何况还是大半夜的不睡觉，看手机！

可是自己想一下，老姐家小闺女现在还在幼儿班，距离升一年级也就有半年的时间了，确切的是自己能够享受幼儿园无忧无虑的时间，也只有半年的时间了！

所以自己也就和老姐说，孩子要是实在困的醒不来的话，就给孩子请上半天假吧！虽然就是在家长看来肯定就是有点娇惯孩子，但是想一下孩子能够好好享受幼儿园的时间，也只有半年了，如果孩子上了一年级，那么肯定就是说必须得按时按点的去学校！

那个时候我们回头再想一想，幼儿园的时候或许不应该对孩子如此的苛责，毕竟就是，在现在这个按部就班的社会里，我们找大鱼府，很多时候也并不是由我们自己决定的！

孩子到了，他长大的年龄，就必须得承受他所需要承受的一些生活重担，学习上的一些压力，比如早起，比如晚睡之类的！

篇5

您好，身体好吗？您还记得三年级那个胆小的女孩—佳怡吗？

您是我的启蒙老师，你是可亲可敬的好老师！三年前的一天，您让我们玩玩具时，小刚抢走了我手中的玩具，您看见了，快步走过来，眼睛里闪着责备的目光。接着又从小刚手里拿过玩具，对我亲切地说：“好孩子是不哭的，来，老师帮你擦眼泪。”从那以后，我在幼儿园里再也没哭过，因为哭了，您就不会说我是好孩子了。

你对我们总是那么的和蔼、那么关心。一次，我不小心从高高的石凳上摔了下来，额头上出了血，我吓得“哇哇”大叫，嘴里一个劲的喊：“妈妈哟，你快来，好疼哟—”眼泪在眼眶里直打转。您听见了我的叫声，急忙跑过来，背上我，飞也似的向校医室跑去。到了校医室，医生们急忙给我上药、包扎。您焦急地站在旁边，捏着我的小手，轻声地说：“不哭，乖孩子不哭马上不疼了。”

张老师，我现在已经是三年级的学生了！我的每一步成长，都伴着你的汗水，我真为有您这样的启蒙老师骄傲！

祝您：

篇6

我悄悄露小脑袋说:我…我有点害怕!

老师说:来孩子,别怕!你看有许许多多小朋友在这里,多好玩呀!

我看了看,心里也渐渐的不害怕了,还后,我在妈妈爸爸的身边,快乐的等候着我们的登记.

当时我非常胆小，也不愿意和男孩子一起玩，只愿意和女孩子一起玩，不会打架，也不会说一句脏话，老师、同学东非常喜欢我，在我上幼儿园这四年里，我过的非常快乐，在非常自由。

我记得，我在上中班的时候，因为我自己不小心，摔了一交，把头磕破了，当时我哭得非常厉害，老师、同学扶着我去医务室,抹红药水,当时,我非常感动,因为,我知道了,我在老师、同学心中的地位是多少！

我慢慢的长大了，我在上大班的时候，我的了不少的奖，比如：跑步比赛我是第一，穿衣比赛我也是第一，美术“画妈妈”我是第二等等，每次我把奖品拿到家了给父母看时，他们说：“宝宝真棒！有的奖了”我想父母看到我的成绩，他们会很高兴，很心慰的。

时间流逝，我慢慢的长大，我该上学前班，在学前班里，我感到了，学习是很苦的，有一次，老师让我们写汉语拼音，一个词写十遍，当时我是用左手写字的，写的一点也不好，写汉语拼音的时候，字母和蛇似的，曲流拐弯的，甭提多难看了，等我写完十遍的时候，找老师看，老师说：

你这个不叫拼音，看着像有是个女孩子跳舞的姿势。

别的同学听见了，他们也笑着过来看

当时，我非常没面子，也非常生气，只想下决心，把汉语拼音写的非常漂亮、美观，让老师同学都说我写的是最好的。

篇7

敬爱的陈老师：

您好。

光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我已经离开幼儿园五年了。这五年来，您还好吗？

从前，我还是不到一米的小孩子，而现在，我已经是一个一米多的大孩子了。

想起我在幼儿园的几年生活，我的眼前总出现您那和蔼可亲的音容笑貌。

还记得那次我生病了，医生开了不少药。

午饭过后，我随着同学们飞奔出教室，准备休息，把吃药的事情抛到九霄云外。

您走到休息室，轻声地对我说：“该吃药了。”我不大情愿地跟您走到了教室。

当您准备好药，送到我嘴边时，我却调皮地说：“不要！药太难吃了。”您听了以后，走到我面前，和言安慰，我才不情愿地吃了药。

现在，我已经是一个大孩子了，不再像从前那样调皮，我已经懂得照顾自己，能够分辨是非，知道什么是该做的什么是不该做的。我一定不会再像从前那样，伤对我好的每一个人的心。听不进长辈的劝告。

陈老师，感谢您曾经对我的教导，让我如今懂得了这么多道理。

篇8

文/董向欣

夜幕降临，刚下晚自习的我走出教室，抬头仰望着，有几颗明星为黑夜点缀；月光下一阵凉风拂过，令人清凉舒畅，旁边传来了一二年级打闹的声音，看着他们，不禁让我看到了以前的贪玩的我的倒影……

上一二年级的我面对这突如其来的学习，自然是使我崩溃的。有时自己会偷偷爬上房顶注视就在对面的幼儿园，看着幼儿园的那无忧无虑的像笼子外自由飞翔的鸟，男女生在一起玩跷跷板、滑梯，欢快的笑声随着秋千荡漾到空中。而我，则像一个被学习的笼子囚禁了起来，只有拼命地学习，拼命展现嘹亮歌喉才会被主人看重的鸟。羡慕之心油然而生。我突然冒出了一个想法：爬墙偷溜进幼儿园，心里一直盘算这个计划。

一直等到我弟弟和我姐姐放学，我告诉了他们这个计划，他们都举双手赞同。趁着幼儿园放学，我们事不宜迟，立刻出发。我们跑到了幼儿园后面的一堵墙，墙边树上站了几只鸟，仿佛在那等候着，对于那时的我来说，简直是一座长城墙，我弟就更不用说了，但对我姐来说，这是小菜一碟。她向后退了几步，深吸了一口气，旁边的鸟的目光也凝聚在她身上，好像也期待下面要做伟大事件。接着她飞奔起来，在只有和墙一步之遥的时候，猛地一跃，手抓住了墙头，墙上有被磨损的小口，接着她把脚移到了一个口上，从这移那，两只健臂一直在持之以恒地支持着，轻巧的登上了“山”顶！我惊讶地张大了嘴，那时我好想长大。连旁边树枝上站立的小鸟也发出了嘹亮的声音，可能也是为她祝贺吧！

接着我也学着姐姐的动作，等我跳起的时候，尽管我全身的器官来在拼命努力着，但还是够不到墙上面。我和弟弟只好改变策略，我抱起弟弟，姐姐在上面接应着。本来就娇小的我抱起唱吃很多饭的老弟，肯定抱不动。不管了，弟弟站在墙边，做出要爬的动作。我只好蹲在那里。双臂交错着绕着他的粗腿，全身的力气都集中在了手臂上，我奋力将他举起，我一点一点地升高，本以为可以站稳定脚心，可就在我弟的手触手可及我姐的手时，我突然神龙摆尾起来，举着他摇摇晃晃转了一圈，累得我上气不接下气，后来我调整一下将他递给了我姐。后来我自己找了几块砖头，他们连拉着我让我上去可。接着我们接二接三地跳了下去。

正当我洋洋得意我这一伟大计划成功的时候，他们两个早已同翘翘板、滑梯融为一体可，我也不甘落后，立刻融入其中，和他们疯打疯玩起来，没有隔阂，仿佛我们都回到了幼儿园时的自己，直到不得不离开的时候，我们才依依不舍地道别，按照原路返回。

篇9

幼儿园年度工作总结范文

我园自××××年×月创办以来，在上级主管部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，实施“以人为本”的人性化管理模式，努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。我园不仅在广大家长中赢得了良好的声誉，还顺利通过电白县合格幼儿园量化的考评及验收，具体总结

一、加强硬件建设，努力实现环境设施完善化、优美化。

为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子多方面发展的需要。我园添置了大型玩具、幻灯机、电视机、vcd机等活动、教学设备。加设了种植园地、3xxxx直跑道、玩沙池等，还在活动室设置阅读角、美工区、娃娃家、结构区，为幼儿提供了发现、学习、创作、模仿生活的机会，让孩子们在玩中学，学中玩，充分感受发现的乐趣，提高了孩子的观察力、想象力，激发了他们的求知欲。

二、优化教工队伍，提高教师的整体素质。

现代化的保教实施，严格的科学管理，都必须通过高素质的教工队伍去使用和实施，因此，建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍十分重要。这一年来，我园从实际出发，认真制定了教师培训计划。

通过学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》，组织教师上研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出参观学习，写教养笔记等来提高师德修养和业务水平。

三、提高保教质量，促进幼儿全面发展。

幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命。我们认真制定幼儿一日食谱，做好营养分析，保证幼儿吃饱吃好，我们还严格按消毒常规做好消毒工作;做好传染病的预防工作;加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查;户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的安全。

在教育活动中，我们提供丰富的材料让幼儿探索、发现、积极鼓励幼儿的求异思维，引导他们对同一问题、同一事物从多种角度，用不同的方法去思考、解决，从而培养幼儿主动学习的习惯。我们还组织丰富多彩的节日活动、表演节目、布置环境，真真切切地让每个幼儿感受到节日的快乐，这也是一种情感的教育。

我园每位保教人员都爱护、尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励他们，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。因此，我们赢得了家长的好评。

四、注重家园合作，共创美好未来。

新纲要指出，幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，为幼儿的一生打好基础。

篇10

一、指导思想：

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》试行精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。

二、工作目标：

在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。

三、主要工作：

一园务管理：科学管理，提高效益

1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。

2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。

3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。

4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。

5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。

6、工会与党团工作：激发教职工的积极性，满足青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动与党团活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教工的精神家园。同时，要积极发挥团员、党员的先锋模范作用，健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。

二教改科研：立足实际，大力提升

园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。

思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。

实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。

1、教研工作：

本学期着力细化管理，分层提高，注重两头教师的培养提高，进行更合理更有效的分层管理。园部“成长组”教师着力课堂集体教学的研究，分科、分类入门过关；“研究组”教师着力于“研究、创新”，在不断的研究实践中培养骨干教师。

继续进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性化、特色化的教师培养，运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长，要求青年教师根据实际情况自我定位，向着各级骨干教师的目标奋进。

2、科研工作：

本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实，成果意识要强。认真做好镇江市级课题的揭题工作和刚立项的镇江市级课题的研究工作。园部小课题研究要进一步精简整理，做到课题有实效。在课题研究不断向纵深发展的同时，要注重资料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累。

3、加强0-3周岁婴幼儿教育

认真贯彻《扬中市2009年教育工作要点》，继续推进0-3周岁的婴幼儿教育，进一步提高幼儿教育的普及率和保教质量。作好宣传，加大力度开展0-3岁教育的研究，学习有关理论知识，效仿有关托幼一体化的具体做法，建构托班系统课程，尝试开办亲子班，在实践中求实效，不断寻求科学做法。

三后勤管理：优质服务，提高素质

1、幼儿园后勤工作计划中依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。

2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。

3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。

四、具体安排：

二月份：

1、制定各项幼儿园个人工作计划，完成校园环境布置

2、继续学习《纲要》，商讨集体备课方案

3、园内大班广播操比赛

4、家长园地的布置评比

5、学习现代教育理论

三月份：

1、新教师试用期汇报课

2、园内幼儿绘画比赛

3、课件制作培训

4、园内大班组教研活动交流

5、班级环境布置评比

四月份：

1、区域活动心得交流

2、园内唱歌比赛

3、园内中班教研组活动交流

4、姐妹园学习交流

五月份

1、园内舞蹈比赛

2、教学反思交流

3、课件制作培训

4、学习现代教育理论

5、迎“六一”家园联谊活动筹备

六月份：

1、“六一”艺术节，家长开放日活动

2、镇江市级课题揭题