小学周记怎么写范文

导语：如何才能写好一篇小学周记怎么写，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2、题目（根据所写内容自拟一个恰当的题目)。

3、正文：

（1）本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么）。

（2）自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么）。

（3）解决措施（针对缺点，如何去解决和克服）。

篇2

写我自己周记400字【1】

从我上幼儿园到小学五年级，学习成绩一直是名列前茅，在幼儿园，老师最喜欢的孩子就是我了，每年都是好还子，光光幼儿园的奖状就能贴满整个墙。

到了我读的小学，仍旧保持着我的好成绩，开学没有几天，老师同学就选上我当班长，于是我就保持了8个学期的班长，并且年年轻松被评为三好学生。

在学校我是老师的得意门生，有什么比赛老师都选我参加。

还因为每次我上台总能给班级抱个一等奖，二等奖的回来，因此老师就更加的信任我了。

我不仅学习上不错，而且体育也是我的强项，不论是跑步、跳高、跳远、跳绳 、垒球我样样都好，体育成绩在班上，年年保持第一、第二名。

我还参加过金华市举行的运动会呢！

再说说我的课余爱好吧，其实也不是我的什么爱好，都是爸爸妈妈强迫的，我学的东西很多，有跳舞、游泳、摄影、画画、电子琴、二胡、科普、钢琴、篮球、足球、乒乓球……钢琴已经考出6级了。

不过我并不喜欢钢琴，可又有什么办法呢，爸爸妈妈要我学的。

但我也有一个很的不足，那就是粗心，这次的考题，对我来说我应该都能答对，可是总因为我的粗心，爱写错别字，所以没有拿满分，当然，我一定会改的。

好了先介绍到这里，可要多多支持我！

写我自己周记400字【2】

我在家像个“小太阳”。

早上起来，爸爸给我穿衣服穿鞋子，妈妈给我梳头，奶奶给我烧牛奶加鸡蛋。

我才不呢！自己的事要自己做。

晚上，妈妈给我检查作业，爸爸买来了苹果、巧克力，奶奶端来洗脚水，我就大声唱歌，画画。

我画的爸爸：头像西瓜，眼睛像葡萄，鼻子像大蒜，嘴巴像饺子，耳朵像馄钝，那一颗一颗的的牙齿真像珍珠玉米。

嘿！爸爸都成了食物仓库了。

家里有了小小的我，大家多高兴。

小小的我很傻。

人家问我，为什么要读书？我说：“为了不做乞丐，要做个有知识的人。

这下可糟了。

爸爸。

妈妈要我学书法。

图画。

手风琴。

电子琴。

少儿英语。

其实，小小的我爱跳绳。

踢毽子。

跳橡皮筋，爱看蚕宝宝长桑叶。

小小的我最爱学大人的样，我学妈妈抱小娃娃过马路，学医生给小妹妹打针，学老师给“小猫”、“小狗”和“小兔”上课，学奶奶做小厨师，用树叶、草绳当菜和香肠。

小小的我到学校就成了小草，因为那里有许多个小小的我。

写我自己周记400字【3】

我，一个天真烂漫、活泼可爱的小女孩。

拥有着春天的柔情，夏日的开朗，秋露的剔透，冬雪的纯洁。

活泼时，如同正在飞翔的燕子，自由自在、无处不逛，安静时，又如同一盆清澈见底的水，但只要稍有动静，就会荡漾起一层层波浪。

这时，你可能会说：性格特点已经知道了，那么，长的怎么样呢？哦，别急别急，还是听我慢慢讲来吧。

我嘛，长着一头乌黑发亮的长发，一双水汪汪的大眼睛镶嵌在我这有着几分姿色的脸上，一个小巧玲珑的鼻子能闻出各种味道，还有一张能说会道的嘴巴，一下课就叽里呱啦说个不停。

我爱唱歌和画画，爱天蓝色，爱冒险，爱做许多有趣的事情，怎么样，明白了吗？

我喜欢“风风火火走四方，路见不平拔刀相助”，但为了这个，也弄出不少麻烦事来。

记得有一年秋天，我出去散步。

快到广场时，忽然看到一名男子抢了位女子的包，拔腿就跑。

可又看到旁边有一架摄影机，当时我也没想那么多，上去就追。

可惜没追到，可本以为女子会表扬我见义勇为，但没想到她竟说：“你干什么啊，我们正拍戏呢！”我顿时觉得脸上发烫，真想找条地缝钻进去。

唉，我真是没事找事，好心却帮倒忙啊！

我也有一些优点，比如：喜欢读书、爱好素描、爱写作文……我最喜欢读书了，只要一看起书来就会忘记时间，达到废寝忘食的地步。

篇3

小学生周记范文300字左右1

我印象最深的人是我们班的一位男生，他大大的眼睛，有着一对机灵的耳朵，能说会道的小嘴，我时常想上前捏一捏。他性格外向，总是把毫不起眼的事当成一件大工程来完成，他喜欢运动和课外活动。让人觉得可笑，以为他没有什么优点，唯一会做的是游手好闲呢?

令我没想到的是，在一次运动会中，老师选运动员时，他总是把有力的手高高举起，那时我以为他闹着玩，没想到，他竟然会有这么大的爆发力，在50米时，眼看别人要赶上他了，他一股气一下喷了出来，像离弦的箭一下子冲了出去，我们班的同学在旁边呐喊，欢呼着“张威加油，谭浩祥加油”，但最终没有得到好名次，当时我没有在意，只是上前对他说：“没有完成不了的事，只有不肯完成的人。”他把头慢慢抬起，像一朵花正在盛开，开得是那样鲜艳的。

我不经意的看见了动人的一幕，这周是他那组做扫除，别人一般都说：“你干，我才不做，我做了这么多。”然后转走了。他却说：“没事，我来做，我能行，你们去玩吧!”我看见时，我走上前去，微笑地说了一句：“你真勤劳，不愧是班干部呀!做起了表率嘛。”他微微一笑平静地说了一句：“情的延续来自心灵，无论联系有多少，只要内心留有被彼此的一片天空，那么偶尔一声问候就会带来会心的一笑。”

这才发现他是一位可爱、善良、活泼的小男生啊!我真想把他介绍你们认识，或许你们也认识，他叫“威威猫”。

小学生周记范文300字左右2

暑假里，我参加了“小记者、大视野”夏令营。我们去了果园、百事可乐工厂、Tico少儿频道录音棚等等，但令我最恋恋不忘的是在水上消防队那天。

我们来到水上消防队，我惊奇地发现消防官兵们的宿舍和办公区域竟然是一艘趸船。消防叔叔带我们上了消防船，刚上船，我就发现有2个高台，上面分别有一个控制器，控制器前面有一个弯弯曲曲的东西，尾部有些像水枪。我问消防叔叔：“那是什么?”“那是炮台啦!"

篇4

“足球虫”——老爸

“好球，球进了！”从房间里传来了震耳欲聋的喊声，猜都不用猜，他就是“足球虫”老爸了。只要有足球比赛，他就会专心致志地坐在电视机前，看得不亦乐乎，有时还会忘乎所以。有一次，爸爸正在看比赛，突然电话铃响了，爸爸看得太入迷了，竟然把电视遥控器当成电话，在那嚷个不停，还嘟嚷着：“怎么没声音？”妈妈和我都笑弯了腰，他才恍然大悟。你说，他是不是太入迷了！对了“足球虫”老爸不光爱看足球，更爱踢足球，每周的足球大锻炼，他都会雷打不动地参加，这不上周踢得太猛烈，竟然一只眼睛光荣受伤成了熊猫眼，这下可成了我们家的“国宝”了。小朋友，我爸爸是不是个足球虫呀！

“书虫”——我

我是个不折不扣的小书虫，每次一看见妈妈买的新书，我就会两眼放光，赶紧扑上去，一把抱到怀里，生怕被别人抢走，我要是沉浸在书的海洋里，就谁也喊不醒我了。老师说读书是和高尚的人对话，因为书能教我做人，能给我带来知识。小朋友，我们都来做只“书虫”吧！

“唠叨虫”——妈妈

妈妈的唠叨在家是出名的，早晨刚起床，妈妈的唠叨声就传来了，“洋洋，有没有起床了？”“洋洋快吃早饭！”“洋洋上课要认真听讲！”也不知道妈妈跟谁学了这一招，虽然说得我心烦意乱，但我知道妈妈也是为我好，而且妈妈的唠叨还帮我改掉了一些坏习惯。“洋洋周记写好了吗？”妈妈的唠叨声又象蜜蜂一样嗡嗡飞来了，我赶紧坐到课桌前。

篇5

〔中图分类号〕 G625 〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2012）19—0029—01

“没有了对话，就没有了交流，也就没有了真正的教育。”要想达到和谐共鸣的最佳教育效果，师生的沟通至关重要。交流是打开学生心扉的金钥匙，是人类群体活动中最基本的生命活动，是真诚的传递。一颗慈爱包容的心，一双善于发现的眼睛，是一个班主任必须具备的基本素质。班主任要敞开心扉，与学生进行心与心的交流，巧妙地开启学生的心灵，使学生乐于接受班主任，从而达到最完美的教育效果。下面，我就结合自己多年的工作经验，就班主任与学生的思想交流方式谈几点认识。

一、通过传递小纸条的方式进行思想交流

每一位学生都有怕老师的倾向，特别是班主任更是拒而远之，这对学生的身心教育很不利，作为班主任，要了解学生的心理，积极应对学生的这种“怕”。因此，在日常教学过程中我常告诉学生如果有什么话不敢当面给我说，可以把想说的话写在纸条上，夹在作业本中传给我。之后，我时不时收到学生传递上来的纸条：“老师，昨天我和好朋友闹矛盾了，我该怎么办？”“老师，请帮帮我，回家写作业时总想看电视，请您告诉我应该怎么做？”诸如此类的纸条很多，我都会耐心地一一回批，看着他们满意、欢快的神情，我心中的喜悦就无以言表。

二、通过写周记的形式进行思想交流

批阅周记，是我担任班主任以来不可缺少的一项工作，写周记则是我的学生每周必须完成的作业。因为这样，我就能走进他们的内心世界，倾听他们的心声。通过批阅周记，我能准确地掌握班级工作中许多第一手资料，也可以使班主任工作有的放矢地做好。每当学生对某件事情失去信心或在学习上遇到挫折时，我都会写出“不要气馁”或“有志者事竟成”这样的话语。久而久之，周记成了我和学生进行思想交流的平台。

三、通过个别谈话的方式进行思想交流

与学生谈心是教师特别是班主任最常用、最有效的途迳。不过，与学生谈心，也得注意方法和时机，才能使师生间达到真正的沟通。单一的说教与恰到好处的谈话方法所带来的效果是不言而喻的，这就要求教师在与学生谈心时应注意谈话的技巧，针对不同的学生、不同的请况采用不同的方法。

曾经遇到过这样一件事，“六一”前夕各班评选“三好生”和“优秀少先队员”。为了公平、公正地选出学生心中真正的榜样，我决定由学生自己评选。评选结束后我发现一个学生闷闷不乐地坐在教室里。于是，我找话题和他闲聊，才知道他落选了。接着我帮他分析这次落选的原因，并希望他在以后的学习中再接再厉。此后我经常找机会和他谈心，终于，他变了，在学习上更加用心，在纪律上也能够严格要求自己。可见，老师要想消除学生在学习中的心理障碍，除了要给予他们充分的尊重、理解和信任，了解他们的真实思想外，还要根据他们不同的心理特点，以他们乐于接受的方式对症下药，进行个别谈话，这样才能使学生心悦诚服，收到事半功倍之效。

四、通过召开主题班会和学生进行思想交流

主题班会是引导学生自我教育的有效途径，它具有形象性、趣味性、参与性的特点，融知识与德育于一体，对于增强小学生的道德素质、能力素质、心理素质和审美素质都有着积极的意义。因此，在当前实施素质教育中应当充分发挥主题班会这种教育形式的优势。

篇6

一、强化读的兴趣，激励学生爱读

“书读百遍，其义自现。”朗读教学自古就被重视，但在目前的语文教学当中，出现了一些不好的现象：学生读得很少，而且朗读很不到位；学生声音没放出来，而且吐字不清，句子不连贯，感情就更谈不上。究其原因，是因为学生早就丧失了朗读的兴趣，故而疲疲沓沓，应付了事。

为了激发朗读兴趣，刚开始我们可以给学生多放一些精彩的儿童剧、配乐诗、配乐散文的录音带，让学生模仿朗读，读得不好不要紧，一定要鼓励学生放开胆子去读，要求学生必须做到眼到、口到、心到。然后，可以组织学生进行小组比赛，再组织学生进行个人比赛。最后，让朗读出色的学生进行表演、领读。对于后进生，不能随便指责，要让好生和后进生结成对子，互帮互学，共同提高。

二、突破说的模式，鼓励学生敢说

说话训练看似简单，实则复杂。因为这里面既有一个思维过程，也有一个语言组织过程，还有一个口语表达过程。所以，说话训练不能轻视。

目前，在小学语文教学当中，越是低段，学生越爱回答问题；越到高段，学生越怕回答问题。究其原因，大概是孩子年龄越小，顾忌越少；年龄越大，越害怕出错。所以，教师的首要任务是“撬”开学生的嘴巴，让他们放开胆子去说。教师应该学会尊重学生，要多表扬，少批评；要耐着性子去听，不要随意打断学生的谈话，多鼓励，少指责。

另外，对于有创新思维的学生更要多多表扬。教师不能唯教科书便奉为金科玉律，不允许谁质疑，不允许谁违抗。如我教学《落花生》一课时，陈果同学就对落花生的做人态度提出了怀疑。他说：“在今天这个商品社会，如果一个人像落花生一样埋没自己，不善于自我表现，又不注重个人形象，那么他怎么能成功呢？”我首先肯定了陈果同学的质疑，然后组织学生进行讨论，最后得出结论：“做人要做有用既有实用价值，又注重个人形象的人。”这就和课文上的“做人要做有用的人，不要做只讲体面而没有实用价值的人”有所出入。但学生总结出来的结论更贴近今天的生活实际。

三、改善听的方式，帮助学生会听

“听”在学生的课堂学习中占有举足轻重的地位。可以说，一个在课堂上不会听的学生，十有八习不会太好。故而引导学生一心一意、有重点地听课是教学当中一个至关重要的环节。

首先，要引导学生专心致志地去听。小学生活泼好动，注意力持续的时间短。对于那些调皮的学生更需要多花工夫，随时注意他们的动静，随时纠正他们的不良习惯。当然，我们还可以穿插一些轻松一点的内容，以调节学生紧张的大脑，便于提高听课效率。其次，我们要引导学生边听边思考。一个光听不想的学生充其量不过是一个知识的容器，他永远也不会创新，也不会被社会所欢迎。所以，我们在指导学生听的同时一定要指导学生学会独立思考，并且要指导学生在理解消化的基础上去听，不要盲目地去听。再次，要培养学生做笔记的习惯。上课时，每当讲到重点、难点时，我们就要指导学生做笔记。时间长了，学生自然就会抓住要点。否则，学生胡子眉毛一把抓，什么也没学到。做好课堂笔记，便于学生课后复习巩固，加深理解记忆。此外，为了锻炼听力，我们还可以让学生听新闻，听故事，然后利用课前或课后的时间来复述。

四、把握写的难点，促使学生善写

写的能力包括写字能力和写作能力，要提高这两项能力决非一件易事。首先，我们要以课堂为阵地去训练。在听写、做笔记、做作业时，指导学生要写得工整、规范、美观，而且速度要快。为了提高学生的整体写字水平，我们可以课外定期让学生临摹字帖。小学生临摹能力很强，经过一个阶段的学习，一定会大有进展。

写作能力一般可以从写日记抓起。日记不必天天记，每周可以重点写一、两篇，但一定要从质量上把关。注意引导学生写日记时要先写自己最感兴趣的事，写身边的事。写作时要指导学生抓住事物的特点，要写出自己独特的感受，要用自己的语言去写，不要盲目地模仿，也不要写空话、大话、套话，而要写自己心里最想说的话。批改日记一定要精细，发现好的词语、句子、片段要用红笔勾出，并且写上赞扬的评语。个别突出的习作还要在班上范读，这样可以激发学生的写作兴趣。如果学生每篇日记质量都得到保障，那么，天长日久了，他们的写作水平自然会逐步提高。

另外，作文和周记的训练不可松懈。如果说写日记是训练观察能力、积累素材的一种手段，那么，写作文、周记则是锻炼学生安排材料、谋篇布局的另一种方法。因此，不论是审题、拓宽思路，还是打草稿、誊作文，以至于修改作文、讲评作文，教师都要充分重视，只有重视每一次的作文训练，学生的作文才能由量变到质变，从而产生质的飞跃。

篇7

技校感想周记500字（一）

校园是我们的第二个家，在校园中，我们遇到很多的事，也做过很多的事。

“有件事要告诉大家！从下星期开始，我们6：20到校！如果不到就是迟到！听见没有啊！不许迟到！”听了这话，班级里出现了一阵嘈动：“天啊！要了我的命吧！”“什么意思？非要逼我五点起床吗？”“给我来个直接点的行不？非要这么折磨我吗？”“啊！悲哀！太悲哀！”“闭嘴！哪有那么多的事？不许迟到啊！”

星期一······44双熊猫眼+迟到的两位同学。

“耶！可算到体育课了，我的天堂终于来了！”同学们疯跑出教室······“同学们，今天的天气不错，所以我们今天就多跑几圈吧。”五雷轰顶，“就是这四个草坪，这四个草坪看见了吧！绕着四个草坪跑三圈。”天翻地覆“老师，你一刀宰了我行吗？我不活了！”“这么多啊！饶了我吧！”

······经过三圈+老师所谓的健身运动，我们彻底崩溃终于，阳光到了！

“啊！音乐终于可以解放了！”“不会再受狂训了吧！”“音乐老师来了，准备好了没有？”“哎呀！都全了！”······“现在，进行我们的第一步，音调练习，4拍一次，来，轻轻的1（dou）2（ruai）3（mi）······

呵呵，虽说有些枯燥，但总比狂跑和早起轻松得多，果然，音乐课是放松的课啊！

生活就应该这样，酸、甜、苦、辣，应有尽有，生活=佳肴，需要酸、甜、苦、辣，没有了他们，佳肴便不是佳肴，生活便也不是生活了，所以，生活需要酸、甜、苦、辣！

技校感想周记500字（二）

这个星期，是开学第一周。我们参加的是适应性训练，有军训，背诵【弟子规】，分班我因为没考上奥赛班，正正郁闷了一个星期。但是我还是有很多收获，特别是是最后一天，我观看了【让世界充满爱】演讲，在这次观看中，给我留下了十分深刻的印象。在演讲中讲了一个非常感人的故事。故事是讲在一次奥运会中，黑人第一次加入，只有一个黑人队员跑马拉松，遭到许多白人的歧视。比赛开始了，这位黑人速度飞快，一会儿就遥遥领先于白人，这一幕把白人队员看呆了，可就这时，这位黑人猛人倒下！因为来时的劳累，令他顿时眼前一黑，腿上豁然割出一条十几公分长的口子，血不断往外涌，医护人员上前赶紧包扎，正要把他送回医护室时，他拒绝了，他说：为了祖国，我要坚持。虽然他没有获得奖牌，但是他热爱祖国和坚持不懈的精神，永远屹立在人们的心中。看了这个故事，我想：这位运动员受了这么大的磨难，都永不放弃他的使命，我只是没考上奥赛班，有什么理由垂头丧气，放弃自己的目标呢？我一定要好好学习，永不放弃，为中华之崛起而读书。

篇8

中学初中生周记大全一

20**年x月xx日星期x天气：

家和万事兴

今天上午，我正在客厅里安安静静地做作业，突然被一阵吵闹声打断了。我走进房间一看，是妹妹在和奶奶吵架。

奶奶在教妹妹梳头，要她以后自己梳头发，可是小懒虫妹妹偏偏不学，非要奶奶以后天天给她梳。

奶奶苦口婆心地说：“你总要学会自己梳头啊，奶奶不能永远帮你梳头啊。你自己会梳了以后，可以梳很多种漂亮的头发，可是奶奶就会一种啊!”奶奶一边说一边摸着妹妹的脑袋。可妹妹还是无理取闹的说：“我不学!不学!就不学!我要是学会了，奶奶以后就不给我梳了!”奶奶在一边也没有办法。

我走过去对妹妹说：“奶奶年纪大了，你不能惹她生气。”可是妹妹眉头一皱瞪着眼睛对我说：“我的事不用你管!”

我非常生气，觉得妹妹实在太不懂事了。而她现在什么也听不进去，真像一头野狮子。

我只是希望我们一家人和和气气的。妹妹啊妹妹，你快点长大吧!

中学初中生周记大全二

20**年x月xx日星期x天气：

中学生

如果说小学生活是人生的第一步，那中学就是人生最艰难也是最美丽的一步。所有的习惯，一生的优秀与否，都在这六年决定。很多孩子在进入中学时信誓旦旦地对自己说，以后要一定要考进某个名牌大学。可是最后成功的却不多。而想要靠近梦想，第一步就是思考，怎样去做一名合格的中学生。

许多成功人士回忆起学生时代，占领他们记忆风帆的，大多是学习。常言道，只要工夫深，铁杵磨成针。若能合理安排时间，便能达到事半功倍的效果。所以，我们要先为自己以后将面对的学业心中有数，才能在学习生活中胜不骄，败不馁，为做一个合格的中学生铺路。

其次，便是思想与道德的提升。我们在生活中极少注意细节，其实很多东西都是细节决定成败。有时我们好奇，想看看别人的日记里写什么，于是，素质的高低就体现出来了;有时，我们自私，于是，脱离集体，独自行动;有时，我们忘却细节，屈服于习惯，于是，踏过的路，“碎花”满地……

还有许许多多的“有时”与“于是”，都是因为平时不注意细节与习惯的养成酿成的。如今我们已跨入中学校门，成为一名中学生，就该更高、更严格地要求自己。在生活中，要努力，要争取，去放手搏一回自己想要的东西，克服困难，越过灾难，无论何时都能够自尊、自爱、自强，以笑容去驱赶生活的阴霾。看见老师，男能够以礼相待，亲切地叫一声“老师好”;看见纸屑，能够弯腰捡起;看见行动不便的人，能够上前帮忙……

这些，都是对自身素质的提高;这些，都是为奠定做一名合格中学生的基础。

做一名合格的中学生，所包括的东西还有很多很多。我会用我最干净明媚的青春，去诠释中学生的含义。

中学初中生周记大全三

20**年x月xx日星期x天气：

我该怎么办

我该怎么办?其实谁都不可以去责怪，要怪就只可以怪时间流逝的太快，而我又不懂得珍惜，时间一分一秒的从我身边流过，而我却不可以更好地把握。直到有一天，无情的苍天把你从我身边带走，我才突然发现，时间流逝的真的好快，转眼间，我已经挣脱襁褓度过了十四年的光阴。

直到现在，我还没有弄懂我们之间的关系。是亲情吗?不，这种感情远比亲情要深厚得多，甚至超越了亲情的极限;是爱情吗?不，这种爱要比爱情更加纯洁，更加的令人惊讶;是友情吗?不，这种朋友之情要比友谊更加深厚。也许有人就会问了，那你们之间的感情又会是什么呢?其实我也不知道这种感情是什么样的，或许这本身就是无法用语言来表达的吧!那种感情要比血浓于水更加深厚，要比厮守到老更加长久，要比真心知己更加直白，要比……

你总是说我不够坚强，不够勇敢，那么我想请你告诉我，什么才算得上坚强，算得上勇敢呢?求你教教我好吗?

篇9

关键词：观察生活；总结生活；抒写生活

一、观察生活

教师应想方设法地提高农村学生认识生活、反映生活的能力，让学生学会用独特的、敏锐的触角去感受世界，在感悟中发现美、表现美，这是提高农村学生作文能力的必由之路。农村学生虽然缺乏见识大世面的机会，但农村是块广阔的天地，家畜、家禽、各种粮食作物和花草树木，都是学生熟悉的事物。校园内的花草树木，校园内的一师一生，校园内的一花一叶，校园内的一情一怀都是写作的材料。老师的一言一行、老师的一课一堂都是写作的好料。学生的一言一行，学生的一举一动，学生之间的点点滴滴，老师的举手投足，学生与老师的心境交融，都可以是学生施展小才能的天地。教师只有引导学生观察生活，才能使学生发现生活中的真善美和假恶丑；只有教会学生观察的方法，才能增强学生的观察兴趣，提高学生的观察能力，使学生形成探索大自然的意识，使学生学会用语言表达观察、探索的内容。笔者指导学生结合各学科的所学内容，在农村广阔的天地中观察动植物，观察大自然，不但使学生发现了美，而且激起了学生用笔表现美的欲望。

二、总结生活

学生只有总结生活、提炼生活、思考生活、升华生活，才能拥有自己的思想、自己的灵感、自己的感想、自己的写作点，对周围的点点滴滴形成自己特有的看法或独到的见解，才能有创作的灵感，才有习作的萌点，才有习作的冲动。对生活观察得越细致，描写的事物就会越生动形象。有的学生提笔作文，左右逢源，信手拈来，一气呵成，大有取之不尽、用之不竭之势。究其原因，便是在积累上下了功夫，储备的材料丰富。相反，不少学生写作苦于无言，只好“望题兴叹”，其根本原因是缺乏写作素材，腹中空空。这好像建筑工程师，望着空空如洗的工地，怎么也无法修建高楼大厦，“巧妇难为无米之炊”。

1.要充实生活，丰富生活内容

课程标准指出：“指导学生作文，要从内容入手，教师要引导学生接触大自然，接触社会，指导学生细心观察和分析周围的事物，养成观察和思考的习惯。”因此，教师要不断创设情景指导学生观察生活，有意识地组织学生参加各种活动，阅读有益书籍，丰富学生生活。比如，在学习了《金色的草地》这篇课文后，笔者带领学生走出教室，鼓励学生试写这类作文。如让学生参观校园，参观工厂，参观电站，组织学生旅游，组织学生有目的、有计划地观察植物或者动物或者静物。再在老师指导下让学生动笔写了《我家的果园》《家乡美丽的田野》《太阳花》《向日葵》等歌颂乡村美景的作文。

2.教给学生积累的方法

有了充实的生活、丰富的活动内容，并不等于学生就有了积累。笔者在平时要求学生准备积累本，指导学生多进行课外阅读，搞搞摘抄，积累词语；读读文章，找到“写作的模样”。同时，笔者还注重指导学生观察生活中引人深思的现象，抓住细微的“小事”及稍纵即逝的美好一瞬，动脑筋思考，写成日记或周记。经常练笔写日记或周记，不仅可以培养学生观察的兴趣和习惯，而且可以帮助学生了解生活，积累作文素材，丰富写作内容。

三、抒写生活

篇10

暑假周记范文一

【暑假周记400字一】

暑假已过了一半儿，我的作业早写完了，剩下的日子里，我本想好好玩几天的，可是，家长逼着我学这学那，如果我不情愿，他们就问我是不是骄傲了，然后就莫名其妙的训我一顿，讲一大堆道理，还说是为我好，真不知道他们是怎麽想的。

早上我起床，先洗漱完毕。然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我写奥数作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文，写完后，我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。

吃完饭，出去转一圈，回来就得冲澡，然后爸爸就催我早点睡，迎接新的一天。

哎，一天就这样模模糊糊过去了。晚上，我趴在床前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都干了什麽有意义的事?没有啊!我进入了梦想，我做梦都在写作业。

我期待的暑假不是这样的!是劳逸结合，是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要!

也许在家长们的眼里，暑假是学习的黄金时段，而在我们这些小学生眼里，暑假是放松的日子。

爸爸妈妈，请尊重我们，我的暑假，我做主。

【暑假周记400字二】

这是放暑假的第二周了，在爸爸、妈妈的陪同下，我走进体育馆的大门，我觉得自己仿佛置身于一个奇妙无比的世界里。

喷水池前，两盆大月季傲然怒放，数百朵小月季环绕簇拥，争气斗艳，真是好一派佳景呵，东边的鲜花白似飘雪，西面的鲜花金黄如金，阳光之下，黄白交映，分外清馨宜人，喷水池傍边，还开满了雅洒脱，多姿华丽的俏月季，枝头低下来，好像一个脸红的少女。还沉静在遐想中我，突然，听见一声“嘟嘟，快过来呀”，我吓了一大跳，原来是妈妈在叫我，我风一样地跑了过去，妈妈给我报了暑假补习班，有奥数、作文和主持人，我开心极了，因为我最喜欢的就是这些，只是报主持人课的老师没有回来，所以没有上，多少有些遗憾。

不管刮风下雨，还是身体有些不舒服，我都坚持上课，说实话，虽然这个暑假比较辛苦，学习任务比较重，但是苦中有乐，在爸爸、妈妈的鼓励和陪同下，出国留学网在老师们辛勤的培养下，我逐步攀登知识的智慧宝塔，在智慧的世界里散步，饮着智慧仙泉，品尝智慧之果。

【暑假周记400字三】

暑假一周又过去了，时间总在不经意间溜走。在写完作业后，听听新闻，看看报纸，那些耸人听闻的事情并不鲜见。这周看了一个电视节目，有的贪x官员本来是两袖清风，因为自己的贪念，他们将自己推入了深渊;有的不良少年本来是品学兼优，却也因为经不住花花世界的诱惑，而一步步走向堕落。而他们，本来都不想这样的，只是因为一念之差，因为在一瞬间失去了管束自己的毅力，而断送了自己的前途。

回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》，我们也能感觉到，一念之差，对人的影响是巨大的。许仲平“暑中过河阳，渴甚”，面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖(吃)之”的影响，居然能“独危坐树下自若”，仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗?难道他不吃也不会难受吗?不，都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争，可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来，几次有了这样的“一念”，却没有造成“差错”，只因为“梨无主，吾心独无主乎?”

所以，在错误发生之前，我们就应该管好自己，不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧!

【暑假周记400字四】

我的暑假已经悄悄来到了，却听见同学的各种心情。有的同学很开心，说：“哇，终于释放啦!这次暑假一定要去旅游!”;有的同学很懊恼，说：“这么多作业，这个暑假会不会连休息的时间也没啦?我讨厌暑假，宁愿上学啊!”我很喜欢我的暑假，早早的安排好，轻松自在。

我在暑假去了去多地方，如，凤凰山。当我和家人走进凤凰山，眼前更是一亮：硕大的摩天轮，坐在里面是让人心情舒畅的地方，仿佛在高空翱翔，看着下面许多美丽的景色，许多开心的人，有的在吹泡泡、有的在拍照，照下美丽的瞬间;有过山车，惊险刺激，一声声尖叫让自己把以前所有的怕都释放出来，让自己只留下美好的回忆;还有能“乘风破浪”的海盗船，让你亲自当一回海盗，体验一下在茫茫的大海中漂泊的感觉……

在下午，我又穿着新买的粉色泳衣和红色泳镜，还游泳圈，在凤凰神的水上乐园游玩，炎炎夏日能在凉爽的水上乐园度过真是美好啊!一次次“冲浪”，一阵阵凉爽的水挥洒在我身上，让我露出了会心的微笑，让我喜欢上了暑假。我喜欢暑假，让我们拥有无限自由，可以畅享快乐。同学们，让我们在暑假度过最美好的两个月吧!

【暑假周记400字五】

蔚蓝的天空上一丝云彩也没有，只有一个大火球肆意将大地烤烧。

是啊，竟是一个热得连蚊子都不敢出门的日子。我正在空调房内狂打游戏，‘叮叮’我接了电话，原来是老姐找我去游泳，哇噻，真的是打瞌睡遇枕头--碰上了，我也正有此意，不禁激动得两眼发光，连声说好。我都不记得我是如何飞奔过去的，只记得心里像揣了个小兔子似的。

我们姐妹俩换好泳衣，便来到池边，只见姐姐一跳，整个人像弹簧一样飞到空中，又像陨石一样飞速坠落，‘哗啦’一声，水花四溅，姐姐飞快窜入水中，像一条美人鱼似的轻快的游着，灵活地扭动四肢。我看见了，也非要一展身手，硬是邯郸学步似的‘扑通’跳进水中，结果呢，没游半厘米，便飞速沉没。这下好了，洋相出尽了不说，还喝了一肚子水，在水中那一刻，我忘记了挣扎，悠悠地沉落。还是老姐厉害，就在我快窒息的时候，老姐拎小鸡一样把我拎起来，拉起我往岸上游。哦，我的妈，打死我也不游了，我吓得躲在岸上，老姐连拖带拽我才答应了，我带着一点好奇，死死的抓住铁杆，用脚点了点水，冰凉冰凉的，我小心翼翼的用脚摸索着，好，点到地了，我的心终于落了，我慢慢松开死抓着铁杆的手，脚一缩，浮起来了，哈哈，我悬起脚，我划，我划划划，咦，我怎么向后飘去了，我一急，游泳圈翻了，随着‘啊’的一声，又吃一肚子水，委屈的泪水像开了闸的江水一样滔滔不绝，不料，引起了所有人的注意，大家像看恐龙一样看我，我的脸瞬间变成猴屁股，我不哭了，我又划了起来。功夫不负有心人，在我坚定不移的决心促使下，我终于学会用游泳圈有用了。虽然喝了半池子的水，虽然只挪动一小步，但是我终于成功了!

谢谢你，暑假;谢谢你，快乐;谢谢你，快乐的暑假!

暑假周记范文二

暑假周记400字大全：做客日记

今天是个大睛天，舅妈打算和我去姨姥爷家去串门。

来到姨姥爷家，我非常兴奋，在屋子里又蹦又跳。蹦累了，就一下子坐到了沙发上。过了一会儿，我站了起来，走到南屋去看电视去了。

中午，我和姨姥爷去吃饭。可是，家里没有菜了，所以，我们只好到外面吃去了。吃完饭，天气太热，于是，我和姨姥爷也只能在小棚子下避暑了。

幸好，小棚子有三只小狗，否则我就要闷死了。其中一只狗叫豆豆，一只狗叫小黑，还有一只狗叫毛毛。我最喜欢毛毛了：毛毛是只小松狮犬，又温顺又可爱;睡觉的时候，就把身子卷起来，从远看就像个小毛球呢。

不久，太阳不那么热了，我和姨姥爷恋恋不舍地离开了那个可爱的小棚子。

暑假周记400字大全：去图书馆

今天是个阴天，正合我意。如果是睛天，就会使我晒得直掉皮;如果是雨天，就会把我淋成落汤鸡了!而阴天呢，不晒又没雨，最合适不过了!况且今天还是我的生日呢!

吃完早饭，妈妈神神秘秘地把我叫到车上，说是要带我去一个我最喜欢的地方。于是，我怀着好奇心踏上了去往神秘地方的旅程。

来到了那个神秘地方，我才知道那个神秘地方是图书馆。我非常高兴，一个劲儿地蹦呀，跳呀。过了一会儿，我的心情平静了下来，慢慢地进入了图书馆。

图书馆里的图书可真多呀!有三国演义、水浒传、爱的教育。钢铁是怎样炼成的、作文大王......于是,我就来到书柜前开始选书。看着看着，我就迷上了一本青少版的爱的教育。结果图书馆都要关门了，我都不知道，仍旧沉浸在图书中。后来，妈妈摇了我半天，才把我从那迷人的图书中拉回到了现实，与我一起恋恋不舍地离开了图书馆。

暑假周记400字大全：即将过去的暑假生活

假期一天一天的过去了，作业也在一点一点的减少，对于假期来临时的喜悦早已消失殆尽。本以为放假了，可以痛痛快快的玩一场，放松一下自己因学习而紧绷的神经，可事与愿违。

在暑假刚开始时，我整天的泡在网上，日子久了，也觉得没有了乐趣，可又不知道没有了电脑该干什么。哥哥报了补习班，经常向我埋怨没有了自由;姐姐是个好学生，早已把自己的暑假安排得井井有条，每天都很充实。而我，却因不喜欢按部就班的生活没有定暑假计划也没有参加夏令营或者是补习班，可现在，唯独我的暑假是那么的枯燥乏味。妈妈也怕我整天的坐在电脑桌前，给我规定了上网时间，是该给自己制定一份计划了。