优秀日记范文

导语：如何才能写好一篇优秀日记，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

怀着惴惴不安的心情进了xxx有限公司实习，这是实习的第一天,有点紧张!有人说初生牛犊不怕虎，这话用到我身上可能是一点都不合适了。即来之则安之吧，我只能这样安慰自己了，一边朝公司的方向走去。

迈进公司的大门，觉得学校与社会存在着很大的差别，在校园的天空下，同学们是舒适幸福的，而在社会这所大学中，却是对生活的考验，对知识的衡量，对意志的磨炼……而当这些问题层层地出现，那就是对自己的素质的评价。同样工作和生活是实习过程中每个不可缺少的组成部分，在生活中做到充分的休息对于工作也是很重要的。

刚到单位时，感觉同事们都很随和，很好相处，感觉社会并不象别人所说的那么险恶，对社会又充满了信心。先对公司有个大概了解，再对自己的岗位工作有所认识，要知道公司设每个岗位的目的，要达到的预期的效果，才能保证公司的正常运行。

接着，我来到了公司的财务部向主管报道。主管跟我讲起财务部的运作，分了哪几块，具体做些什么，基本情况介绍了之后，他突然说，其实日常小事情，你也是应该注意的!对人对事上你得学会宽容，而且要控制好自己的情绪。凡事要三思而后行。对待上司必须持尊敬态度。学会处理人与人之间的微妙关系。表达自己的思想时要以提建议的方式表达……这些与在学校的自由有较大的区别的。我想以后我一定会注意的，在今后的几周里，做一个勤快的实习生。新的工作环境，新的角色转换，既然决定选择在此，就一定要做好每一件事，我也暗下决心，一定要在此好好的实习，与同事融为一体，不辜负我们身边人的期望。

在财务部跟随出纳实习，先了解公司的财务制度，国家对库存现金的规定，以及收、付现金需要遵循的程序。看着出纳工作，自己也很是高兴。出纳收到收款单据时，审核手续是否齐全，然后收款，点两遍现金，然后向交款人说明金额，并分币种放好。若需要找零钱也需点两遍，然后在原始凭证单据上盖现金收讫章，留下记账联，将其他的交给对方。然后编制现金收款凭证，登记现金日记账。这一程序和我们在学校学的理论一样，要分清责任，按规定处理业务。其实很简单却又很烦琐，只是没有实际操作过，但是我们一样可以做好，要对自己有信心，相信自己能做好，给自己一个机会，会比她们做的更熟练、更出色，加油。

转眼间，一天过去了，很忙碌但是很充实，在接下来的几周时间里，我会加油的。

(二)

今天是实习的第二天，主管给我安排的任务主要是让我了解企业财务的使用和会计处理的流程，并做一些简单的会计凭证。公司的财务部并没有太多人，今天我的任务就是熟悉公司财务部的工作环境。

主管告诉我公司的一些公司的财务业务，从编制记账凭证到记账，编制会计报表，结帐等。我认真学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程，掌握了财务业务的操作，实习期间，我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的任务。

今天主管让我看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证，由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论，对于会计凭证完全可以熟练掌握，但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来主管让我尝试制单的时候感觉到有些困难，于是我只能加班补课了，把公司日常使用较多的会计业务认真读透，毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象，别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好准备。

不知不觉中，一天便这样轻松过去了，在这两天的会计理论与实践相结合的实习工作中，确实让我学到了不少书本以外的知识，让我们对这两年半的会计学习有个总结，当然也发现了不少问题，在接下来的实习及今后的学习中，我会更加注意这些问题，避免相同错误的发生。

同时，我也了解到，公司员工也代表公司的形象，以人为本，在做好自己的本职工作外还要处理好同事间的关系，营造一个紧张而温馨的工作环境，工作起来才会比较愉快，工作效率才会有所提高，还要给外界人员留一个好印象，对公司的顺利发展应该会很有利的。相信在今后走上工作岗位后，对于这些问题会有更深的领会吧。

(三)

见习了两天了，主管给了我一些原始凭证，让我审核原始凭证后编制记账凭证，我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，最后在检查各个要素准确无误后，把记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起。刚开始我制作的速度比较慢，而且在主管审核凭证时发现一些错误的凭证。但是通过练习后，在速度和准确度上都提高了不少，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解，并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大的作用。

今天除了做好主管所安排的各项工作后，我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的，其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外，还要有吃苦的精神。想想现在这种寒冷的冬天，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。而且，出纳的业务比较繁琐，还要保管现金、支票和收据等等，所以需要非常细心，对于比较粗心的我来说，这也是非常有必要学习的。出纳看似简单的工作若不细心还是不能胜任的。出纳的工作不难，但有些步骤是必须要遵守的，有时出纳为了省事就省略几步，在工作中这也是很常见的，看是否会影响责任分担以及业务处理是否顺利，若无影响的话，那样做还能提高效率的，若有影响，则需按部就班的一步步操作。

今天我对于如何签发支票，作废的收据、填错的支票怎样处理又回顾了一下，有些细节上的东西以前学时没太注意，等到实际操作上就要犯错误了，签发支票、收据等都要特别细心，要有耐心，不能浮躁，会计其实是一项比较烦琐的工作，看我们如何对待了，我本人比较喜欢计算，喜欢数字，喜欢把一堆看似乱七八糟的东西整理的井井有条，所以我对会计越来越有兴趣，越来越喜欢做会计。相信等到毕业工作后，我的表现会越来越好的。

(四)

今天是实习的第四天了，和公司财务部的员工们也有了一定沟通和了解，大家都很和善，没有因为我这个在校大学生来实习而歧视我，而是耐心地知道帮助我，这几天和他们的相处非常融洽。

上午同主管一起外出，税务局学习如何购买增值税发票。通过主管的介绍，我了解到，购买时需携带发票领购簿、ic卡、购票人本人的身份证(必须是在税务机关登记过允许购票的人员)、上次购买的且已用过的最后一次发票的原件及企业公章等等，有些小单位还需要带发票一张一张进行审核，之后带齐合同，缴纳凭证等才能办理购买。排了半天队，人真多唉，终于办完了!外面风好大，经过将近半天的奔波，我们终于回来了，原来在办公室工作是那么快乐，突然想起了和出纳聊天时她说的话，我这才外出工作这么短时间就觉得很辛苦，她却要三天两头跑银行，真是不容易啊，今天让我初次体会到了工作的艰辛。

下午，我在同事的指导下练习填制了产品的汇总帐，看着原来他们的笔记真漂亮，字迹工整明确，而且数字书写非常规范，深知自己的不足，于是我就学着他们的笔体一点一点的写，以前在学校练习的时候曾经天真的以为自己写的就算不错的，可是一到单位才发现自己以前没注意到这些细节，这里的会计人员真的很厉害。就这样慢慢的登了一下午，眼睛都花了，真不容易，总算把主管安排的任务都弄完了，剩下的工作明天再做吧，希望明天会有新的收获。

一天很快就过去了，但是今天我的收获很多，从如何购买增值税发票，到填制产品的汇总帐，而且还有机会和主管外出学习，在同事们的帮助下总算完成了工作，虽然很不熟练而且错误百出，但是我会继续练习的，做会计人员必须要有严谨的精神，今后我会继续努力的，努力做一个优秀的会计从业人员。

(五)

今天是实习的第五天了，工作依旧主要以见习为主，偶尔有机会在主管的指导及同事的帮助下作一些简单的工作，现在的会计工作都是电算化了，虽然在学校还没有具体系统的学习过会计电算化的相关技能，但是通过看同事操作发现这些其实并不难，

上午同事给我简单讲了一下如何填一张转账支票，具体过程是这样的：先找到支票上后四位号码，将对应的数字写在小方块里，到机器里将金额栏和日期对齐，打开机器，将支票固定，按数字，再按日期键，取出支票，将金额栏与机器金额对齐，按清零，输入支付价格，按金额键，完毕取出，关机器。然后是盖章，现金支票需要在正反两面同时加盖企业财务专用章和企业法人章(即银行预留印鉴)，转账支票只要是本单位就好，因为现金是自提自用。盖章时要注意章一定要清晰，不能有缺角、毛边等情况，盖章时不要晃动，用力按下后垂直抬起。盖好后不要立即碰触盖章处。

听说上午出纳姐姐又去了一次银行，虽然今天的天气不是很好，但是为了工作，我们必须吃苦，接受外面的风吹雨淋，不断磨炼自己的意志，真是辛苦啊!

下午继续做昨天的帐，通过昨天的练习，发觉自己熟练了很多，虽然还是经常犯错，但是我会继续努力的。明天的工作还是要继续的，加油吧!

通过几天的实习，收获还是很多的，每天工作从早到晚，不像在学校里，上课之余还可以去图书馆学习，做一些自己想做的事情，甚至和同学去逛街购物，但是工作了就真的没有那么多业余时间了，只有假期才有平时那样放松的机会，而且假期往往很短暂，不像现在的寒暑假这么长了。忽然间觉得现在的学生生活是多么美好啊，我会好好珍惜这剩下的一年半的大学时光，多学习知识和能力的!

(六)

今天是实习的第六天了，新的一周开始了，看来工作真不容易啊。

今天上午和同事学习做表，对于会计报表，在学校学了一些，但是真正使用的机会并不多，所以我很用心的向同事学习了一下，此外还和同事学习编制了单位内部的工资表。然后和主管一起去办税务的小规模纳税人发票代开，在主管的带领下，我大概了解了这个过程：先去打代开发票，再去银行付款，再回税务办理最后手续，这个手续也不简单啊!

下午，主管拿来了很多以前的资料让我熟悉，真的好多好混乱啊，弄的我有点迷糊了。这些东西主要有产成品对账及盘点表、内部托收无承付结算凭证、领料单、限额领料单、产品领料、内部结算、入库单等等，真的好复杂的说。

今天除了这个工作没有别的工作了，不过说实话我还是觉得好多好乱啊，不过可以看出来主管对我还是相当好了，要不然很多内部资料是不会轻易拿出来给其他人看的，尤其我还是一个在校大学生，只是在这里实习几个礼拜的实习生，特别谢谢主管的照顾了，让我可以多了解了很多有用东西，虽然不是特别明白，但是我会找机会弄懂的，大家放心哈!

稍微轻松地一天过去了，我下班了。

(七)

早上我精神饱满的来到了公司，我要开始新一天的工作了，哈哈，我会加油的!

今天上午，我参与了编制科目汇总表、登记总账、编制会计报表、相关稽核工作、编制材料发出汇总表、工资及福利分配表、制造费用分配表、产品成本计算单、计算产品成本等一大堆工作，听上去很复杂，没做的时候还想这些东西他们在一天之内怎么做的完啊，不过还要拜电脑所赐啊，用电脑预先编制好的具有数据关系、公式excel表格，这里的许多数字就自动生成了。虽然只是跟着同事见习，自己动手的机会基本没有，但是收获还是很多的了!

下午，跟着主管学习了个人所得税网上申报，话说这个过程真的好麻烦的啊，要不是我及时用笔纸记录下这个工程，估计很快就会忘掉的，所以在这里说说我记录过程吧：在地税网站下载报税系统，输入用户名及密码进入-单列明细申报-查看明细-新增申报表-导入个人信息-从申报数据中导入-上月-下一步-按格导入选项调整-完成。怎么样，不简单吧，是相当的不简单了!

今天还向同事们学习了一个小窍门，学习了如何简易的装订会计凭证，个人感觉非常实用。具体方法是只打一个孔，但是感觉上比两个孔、三个孔的更整齐，具体方法也不是特别难，但是在这里不方便多说哦，因为那是师傅们的秘诀，据说让每次来查账的人夸口称赞呢!

一天过的真是快啊，不禁感叹一下时光的飞逝，自习真的离毕业不远了啊，加油了哦!

(八)

今天是实习第二周的周三了，时间真快啊，以前在学校里也进行过一些会计的账务处理，但是只是对其中的部分程序进行模拟，不能实际进入企业直接参与，与现实多少还是有些差距的，通过几天的实习，我深深体会到了这一点。

不过仔细想想，实习并没我想象的难。或许是因为我还是在校大学生的缘故吧，这几天一直都没有做什么很重要的事情，只是跟着同事们学习，偶尔外出和同事跑跑业务。不过我发现实际工作和书本上的东西还是很不一样的，比如粘贴会计凭证吧，在学校里练习时都是将所得到的原始凭证直接粘贴到自己所作的会计凭证的背面;在这里，都是将原始凭证按日期摆放在一起，将它们按顺序用胶粘贴到一张大概有a4大小的原始凭证汇总表上，同事们还告诉我怎样贴才能使这些原始凭证粘贴的整齐又好看，而且使得汇总表的整张表都被均匀贴满。

在此之前，我一直都以为会计的实际操作会与学校里老师所教的、我们所见到的一模一样，我们所学的知识只是其中的一部分，许多东西并不是所想得那样一成不变，实际上，通过实习我发现，书本上的知识只是其中的一种，现实中所需要的会随着实际情况的变化而变化。

虽然一直在按时上班实习，但是工作本身就很轻松，加之又是实习，还是一个循序渐进的了解、熟悉和学习的阶段，这些天也就很快过去了。感觉学习了好多东西，是从书本上学不到的，理论和实践还真是有些不同，还是很高兴很有成就感的。

快下班时和主管聊了一会儿有关实习的事情，其实不光是实习，学习、上班等许多方面的事情都有两面性，每个人都有自己的理解，其实关键还是在于自己如何把握!

今天有些累了，要养精蓄锐，明天再接再厉。

(九)

新的一天，新的开始。跟着主管和同事们实习已经有一个星期多了，上周作的工作都是一些最简单的事情，主要是看、观察。今天，在我的强烈要求下，主管终于答应说要教我一些简单的会计电算化知识，就是在电脑上记帐，如今电脑如此方便快捷，公司的账务处理也毫不例外的通过网络进行了。她先打开公司用于会计记账的专用网页，先输入一些公司的相关文件。输完之后，就拿来了一些原始单据凭证，根据原始凭证记录记帐凭证。虽然不是自己登记，但是主管每次都向我讲清楚，慢慢的看得多了，我也就觉得不是那么糊涂不清了。

经过这些天的实习，我大概了解了公司的基本运作。我在学校里还没有专业的学过一些与会计电算化相关的软件知识，因此，学习在电脑上进行账务处理并不是很容易的，由于年末了，公司的业务很多，主管只是简单的交我一些技巧，给我一些学习资料让我熟悉，

这个星期剩下几天我的主要任务就是自己学习会计电算化。因为我在学校里的学习期间，最起码的基本知识还都记得，而且在校期间也经历过实习，因此这些编制、登记凭证的工作其实也没有想像中那么难应付了。

但是我一直都觉得很奇怪，公司登记的好多账都直接记入其它应收款和其他应付款，而应收账款和应付账款却基本没有见到，我后来想想觉得可能是因为公司的业务少，科目简单，就将这两种账户合二为一，虽然是这样想过，但还不是很明白，会计工作本来就存在很多差异，根据会计本人的个人喜好，也许这就是所谓的偏差吧!

虽然会计电算化这门课程在学校还没有接触过，但是看着主管演示，发现其实并不难，只要熟练就可以做好，以后学校开这门课程的时候我一定会好好学习的。

(十)

又是新的一天了，上午和主管聊天，主管告诉我会计工作有其自己的连通性、逻辑性和规范性;每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账，如：凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户;会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的;在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计的法律法规、制度为前提、为基础。

今天，主管拿出了公司的支票，我看到上面还没有任何字迹，她告诉我这就是银行支票，拿着这个可以直接到银行兑换现金，她还说支票和其他票据一样，出票日期必须使用中文大写，为了防止变造票据的出票日期，还有一些具体的写法。以前虽然也学过，但当时没有真实的票据摆在眼前，还真是不容易记住。不过这次我确定我记住了，而且还记得很牢，想要在忘了也很难的。

今天干的活明显少了很多，我知道这是主管的特殊照顾。实习很多天了，新鲜感已经荡然无存，今天还是没有学新的内容，依然是整理原始凭证、练习填制记账凭证等。我知道，大多数时候，会计都是每天做着重复的事情，虽然每天做重复的事情，但我们也应该认真负责，不能敷衍了事。我也深知，熟练才是王道!

对于昨天主管教的一些会计电算化的简单知识，我也会在工作之余好好练习的，我会努力的!

不知不觉中，一天又过去了。

(十一)

我在公司实习已经是第三周了，每一天的工作内容都大致相同。

今天，我准时到了办公室，主管已经到了，她说我们今天就学习使用打印机吧。虽然说以前也见过一些，而且家里也有打印机，但打印机分很多种，原理都差不多，我见办公室里的打印机是一台针式打印机，。打印机很小，就放在电脑旁边的桌子上，主管说我们就把以前做过的凭证打印几张试试看吧，于是她打开公司的网站，把以前保存好的凭证调出来，她说，第一次一定要把所需的数据设好，否则以后会很麻烦的，她还告诉我，她就是没有设置好凭证打印时的边距，虽然不是什么大问题，但是就是这么一个小问题，我们两个人每打印一张凭证都要输入一次边距。

下午，因为那个打印边距问题，我们打印的速度并不快，没办法，只能下午继续。将已经审核并经出纳签字的凭证打印出来以后，主管还告诉我，在公司的这个网站上，每个财会人员都只有一定的权限，她还向我演示了出纳进入软件程序所规定的权限内容，我一看才知道，出纳人员只有签字和察看凭证的权限。这和主管以会计身份进入软件程序是上面所列的权限有很大的不同，因为会计可以填制凭证，修改凭证等当然也可以查看，只是没有签字这一项，另外还有很多出纳没有的权限。

三周的实习已经过去了一大半了，现在基本的情况我差不多都已经弄清楚了，而且今天下午主管说要出去要账，我就可以不用跟着去了，还特批我下午可以提前下班回家了，挺高兴的可以偷懒一会儿了，嘿嘿。回到家里也没什么事可干，就拿起了主管借我的那本《企业会计》来看，我每次闲着没事的时候都拿出书来看。希望对以后的工作会有些帮助。

晚上好好休息一下，明天还要上班的，加油!

(十二)

今天，我的主要任务是翻看公司以前的帐目，因为之前我们做的都是与凭证有关的事情，所以今天主管拿出来的都是账簿。我知道，填制与审核会计凭证，可以如实、正确地记录经济业务，明确经济责任。但是凭证的数量太多，信息也比较分散而且缺乏系统性，所以会计账簿的设置可以使会计核算和会计监督全面、系统、连续地进行，还可以通过设置会计账簿，记载储存会计信息、分类汇总会计信息、检查校正会计信息以及编报输出会计信息。设置和登记账簿是编制会计报表的基础，是连接会计凭证和会计报表的中间环节，在会计核算中具有重要意义。

在翻看会计账簿的过程中，我发现账簿中如果出现书写错误，就会有红线在错误的数字或文字上划上一笔，在红线的上方填写正确的文字或数字，并且还发现在更正处都有盖章，这个我知道是为了明确责任，这是一种更正错误的方法，我在课本上也都有学过，可是已经记不清了，下班回家翻书才知道，更正错误的方法不只是只有一种，而是有三种，分别是上面说到的划线更正法、用于更正凭证上出现的错误的红字更正法、还有专门用于凭证上金额登记出现问题时所使用的补充登记法。这三种更正错误的方法根据各自的具体情况而定。

日子过的可真是快啊。以前我总以为所有工作，只要掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账，通过这次会计实习中领悟了很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。

(十三)

我的实习就要结束了，还真的有点舍不得了呢，不过天下没有不散的宴席，我会珍惜这最后几天的实习时间，和同事们好好相处，多向他们学点有用的东西。

同事们都在忙着年终核算，我也就没有太多的事可以做了，今天上午我继续昨天的工作，看以前的账。主管这样跟我说，凭证虽然容易做，但是很容易出错，就算是那些做了十几年的会计师，做了不审核也是会有错误的，所以做会计一定要认真细心，不能太过于相信自己，稍微掉以轻心就会出错。听完这些之后，我觉得真得挺有理的。

今天下午跟着同事们一起装订记账凭证，把打印好的记账凭证和原始凭证汇总表按照时间顺序放好，每一天的记账凭证下面都放一张当天的原始凭证汇总表，因为记账凭证是打印出来的，两张纸刚好一般大，所以放在一起也非常整齐。

一转眼就到最后一周了，三周实习原本以为会过的很慢的，却没想到就快要结束了。我知道实习是每一个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。尽管知道这个实习只有三周，但真想到要离开还是会舍不得。这会成为我今后人生中的美好回忆的!

(十四)

今天好开心!工作虽然没有昨天轻松，但是大概是实习快要结束的原因把，工作还是不多而且比较简单，今天是从实习第一天开始，编制的凭证是完全没有错的，连会计主管都赞扬我又有进步了!不用她审核凭证时为我“加工”。她还说，如果我再在这里实习一段时间的话，很快我就可以像她们这么快了，大概一个早上就把现在一天的工作的都做好了。不过自己的实习真的快结束了，但愿以后还有机会吧!

下午，出纳人员把一些账单放在我面前，让我练习编制记账凭证!刚开始时用步步为营来形容是最贴切的了!不过还好，因为最近练习编制了很多凭证，还算顺利，只是有些业务不知道用什么科目才对，因此经常向同事请教。

通过这些天的工作，让我明白到，会计工作也是一个团队的工作，虽然工作是有明细分工的，但是所有的工作都是一环扣一环的，要想完成一项工作必需大家一同努力才行。会计作为一门应用性的学科，是一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展，会计工作就显得越重要。

转眼就要实习结束了，今天工作很轻松，就先写这些吧!

(十五)

我在这三周的时间内，在老师的要求下差不多完成了学校规定的实习工作。今天就是实习的最后一天，因为要回学校了，所以这两天就把实习的鉴定和相关文件证明都办好了。

通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际相结合起来，对整个会计核算流程有了详细的认识，熟悉了会计核算工作对象，利用真实的会计凭证、对一定期的经济业务进行了会计核算，认识并掌握了会计账簿登记的基本原理。并且认识到了自己的优势和不足。同时也了解到会计电算化对会计工作的影响。

篇2

端午节赛龙舟优秀日记范文一中午，天气非常闷热，没有一点风儿。我和妈妈一起去仙湖看龙舟比赛。那里人山人海，非常热闹。

决赛将要开始了，七艘龙船整齐地排在起点上。

“纭钡囊簧屑涞亩辉硕碧殴氖值拇蚬纳治兆糯埃硖迳韵蚯扒悖胄挠昧ο蚝蠡詈蟮囊晃辉硕笔种创翱刂屏姆较颍拖褚惶蹙蘖频姆沙觥A牧奖撸ζ鹆宋奘乃椋褚豢趴拧⑸辽练⒐獾恼渲椤

不一会，三、四、五号龙船脱颖而出，抛离其它选手。突然，三号选手坐姿变了，一只脚脆着，另一只脚蹲着，身体稍向外，齐心合力地划水，顿时龙船像箭一样冲出，摇摇领先。五号的选手不甘落后，加快速度用力划水，追上了三号……岸上不时传来观众的喝彩声和加油声。

经过你追人赶的比赛，九江队荣获第一名，西樵队取得了第二名，大沥队获得第三名。

这场比赛真精彩，使人明白了：团结就是力量。

端午节赛龙舟优秀日记范文二今天下午，妈妈带我到西溪湿地阿彪叔叔家看龙舟比赛。

已经过了端午节，怎么还会有赛龙舟呢?原来这里有一个美丽的传说，很久很久以前，有一条小龙为了解救老百姓，在5月13日被处死了。老百姓为了纪念它，每年的这一天就会举行划龙舟的活动。

龙舟比赛12:00举行，有100多艘龙舟汇集在阿彪叔叔家门前的河面，随着“咚、咚、咚”的击鼓声和划手整齐划一的“嗨、嗨、嗨”的呐喊声，龙舟在河里劈波斩浪、奋勇向前。水中的吆喝声此起彼伏，岸上观众的喝彩声也时时不断，岸上的叫好声越高，水中表演者就划得越起劲。 我很奇怪，龙舟在河里来回地划，他们为什么不比比看谁划得快呢?后来听了阿彪叔叔的介绍我才知道，原来这里的龙舟比的不是速度，而是过和睦桥洞时龙头入水的姿态和打起的水花。

今天是我第一次看划龙舟，让我明白了一个道理---齐心协力力量大。

端午节赛龙舟优秀日记范文三今年五月份，我去看龙舟比赛，那里的人非常多、非常拥挤。

这些龙舟都非常漂亮，有的是红色的、有的是绿色的、有的是黑色的、还有的是黄色的，所有的龙舟头上和身上都雕刻着精美的案，其中一只是最漂亮的，它的角上刻了一幅像迷宫的图案，上面还撒了金色的粉末，金光闪闪的，非常好看，它是玫红色的，身上有很多鳞片，鳞片的边都是白色的，像一片片桃花花瓣，他的胡须还是蓝色的，很长，几乎都碰到湖面了，它的身体是红色的 。

篇3

五一劳动节快乐优秀日记范文一一年一度的五一节再度来临,所有的人都沉浸在快乐之中.

五一节假期,大部分人会出去游玩,而我却刚好相反,只是到近地游玩.在这个假期,我们主要去了省博物馆、体育馆两个地方,而给我印象最深的是去体育馆.

这几天,我经常穿着溜冰鞋去玩,一个哥哥看见了,也要买,所以我们来到了体育馆.他们买好了鞋后就跟我一起玩.起先,我们滑得很慢,后来,他会了我们就开始寻找风驰电掣的感觉.慢慢的,我们滑累了,我提出围体育馆滑一圈,于是,我们养足精神后便出发了.滑了十几分钟,才滑了四分之一,我们越滑越没劲,从开始的兴致勃勃早已变为漫不经心了,可我们怎么能放弃呢?于是,我们奋起前追,终于到达了起点.这一天可以说是整个假期最放纵最开心的一天,就像一只小鸟从笼子里解放出来一样.

这个五一节让我从学习中解脱出来,让我放松了很多,可一年一度的五一节要结束了,这使我感到很遗憾.

五一劳动节快乐优秀日记范文二今天是五一劳动节,妈妈姑姑带着我和表哥一起去玩.还没等到吃饭我们就出发了,我和表哥怀着无比高兴的心情坐上了去烈士公园的车.

不知不觉到了,我们高高兴兴的下了车;我们走进烈士公园,里面人山人海,我们又沿着一条又窄又陡小路来到了一个很热闹的地方.忽然,我和表哥看见有人在划船,我们也想去试一试.妈妈想了想就同意了.我们怀着强烈的好奇心,登上了游船.放眼望去,蔚蓝湖水缓缓东去,阳光洒满湖面,波光粼粼,凉爽的湖风徐徐吹来,令人心旷神怡.

游船上,有的人在吃东西,有的人在划船比赛,还有的人在吹泡泡,你看,有的歪着头吹,有的仰着脸吹,那泡泡像五彩缤纷的气球飘啊飘,又像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏.

上了岸,我和表哥还玩了彩虹城,碰碰车.......时间过得真快,我们依依不舍的离开了烈士公园.

这个五一过得真快乐呀! 小朋友你们的五一过得快乐吗?

五一劳动节快乐优秀日记范文三今天是五一节可是因为下雨我们家的五一节定为五月四日.

这是一个天气晴朗阳光明媚的日子,我们全家高高兴兴地来到了海底世界.

首先是看见了伞兵,像儿时的泡泡,接着看见了红魔鬼,其实红魔鬼只是一身的粉红色,没什么恐怖的,我到觉的这个人一点都有不公平,红魔鬼不但美丽而且善良,因为它从不跟其它嘴真的跟鸭嘴巴一样真是名符其实呀!接着又看见海龟、大白鲨等…….

篇4

晴

我到广州爸爸妈妈处度暑假，已经过了一半的时间。

今天一大早，我推开窗户一看，只见茫茫蓝天，万里无云，正是游玩的好天气。我想，今天不出去玩真是可惜了。谁知，我还没开口，妈妈就提出去顺峰山公园游玩的主意，这个建议一提出来，我“耶——”的一声第一个赞成。

吃完早饭，我们开着车就上了路。顺峰山离我们这里并算不太远，半个小时就到了。一进公园大门，花红柳绿，两边一排绿树就如同好客的迎宾小姐，热情欢迎我们。

走着走着，只见前面不远处，一个屋角出现在树叶之间的空隙之中，走近一看，原来是一座寺庙。寺庙门前有一个大池子，池子周围围上了石栏，我爬在石栏上，看见池中间有一个大石龟，我想这里刻着一个大乌龟干什么？我好奇地问爸爸，爸爸笑着说：“这个不是乌龟，传说龙生九子，这就是它的第九个儿子了。”我应了一声：“哦。”只见这个石龟仰着头，伸长了脖子，也确有几分天之骄子的样子。在大池子的一则，有条林中小径，我好奇心大发，连忙跑了过去，穿过树林，里面是一个亭台，亭台傍有一条溪流，自山上流下来，在这里绕个弯，再向湖里流去。我真想不到这里面竟然还别有天地。

就在这时，炽热的阳光穿透了云层，射了下来，气温一下子就热了起来。我身体太胖，是最怕热的，随着身上的衣服被汗水浸透，我的游兴也没有了，要求打道回府，在那空调的房间里呆着。这次旅游就这样被我扫了爸妈的兴。

2008年8月7日

多云

昨天夜里，下了一整夜的雨。一大早推开窗户，空气格外清新。这时，我的心里又打起了如意算盘，听说长隆集团——广东一个做园林、休闲、娱乐的大公司——做大了，新近又开了两家游乐场，一个是水上乐园，一个是欢乐世界，再加上原来的长隆香江野生动物园，一定很好玩，嗯，我已经去过深圳的欢乐谷，这个欢乐世界应该和欢乐谷大同小异，那就可以不去了，香江野生动物园以前去过，但这么多年了，现在应该有些新玩意吧，去去也无妨，水上乐园还是第一次听说，去吧，看看有什么新玩意儿，好了，就这么定了。

哪知道，我跟爸爸妈妈想到一块了，哈哈，真是“英雄”所见略同，也好免得多费口舌。正好，家里小车上新装了一个GPS导航仪，这次正好试试它效果如何。上了车，我们跟导航仪东转西转，上桥下桥，折腾了半天，终于到了目的地。我们决定先去看看香江野生动物园。嘿，你真别说，几年没来，变化还真大，连动物园的门票也分成了单票和套票。一打听，单票只能玩一个地方，套票可以玩两至三个地方，而且价格也很实在。我们要玩两个地方，就买了套票。买了票，我们上了车就直奔野生动物园。这里的车还真多，公家的，自驾的都有，车水马龙，游人如织。一进公园，道路两旁站着三三两两的鹿，那是胆小的，胆子稍微大点的鹿，竟敢站在车窗边找人要吃的。我刚一拉开车窗，马上就有两只鹿向我这边跑来，我只好把手中的零食扔给它们。我老爸胆子比我大得多了，用手托着零食喂它们。我也壮着胆子，试着这样喂它们，可是它们嘴一张，我就吓得把手缩了回来。关上车窗，继续前行。这园里的动物真多，狮虎，熊豹，犀牛，河马，鹤鸟……看得我眼花?乱。我们还准备继续前行，突然看见前方人骤然多了许多，原来是步行区到了。

我们对山路可没什么兴趣，还是去水上乐园吧。到水上乐园门口，竟然下起了雨，我和爸爸赶紧躲进更衣室，把衣服一换。我们出来时，天空又是朗朗睛空。我一扫视，发现有一个游乐设施围了很多的人，我和爸爸两个又想去凑个热闹，二话没说，爬着楼梯就上去了，原来是坐皮艇冲浪。等了半天，终于轮到我们。我们坐上一个黄色的圆皮艇，五六个人挤在一起，脚压着脚，各人抓着后面的扶手，工作人员在后面一推，便冲入了轨道。一开始，皮艇在弯弯曲曲的轨道上面划行，好像随时有一种要冲出去的感觉，我抓着扶手的手，不禁紧了许多，不一会，皮艇一下子冲入了直线轨道，向一个陡坡冲上去，我好像马上会从皮艇里飞出去似的，紧接着皮艇疾冲而下，四周的人们都不自禁地“啊”的一声尖叫，响彻云霄，我咬紧牙关，就是没叫出来，“哗”，圆艇激起了终点的水花，我们到了终点。

水上乐园的游乐设施真多，我们一个接一个地玩，虽然天色还没晚，还有许多游乐项目没玩，可我们已经疲惫不堪了，只得跟着GPS东拐西拐，奔往回家的路。

2008年8月20日

晴

经过两天的商议，我们决定今天去珠海的横琴岛玩一整天。我们在网上查了很多有关横琴岛的资料，很多网友都评论横琴岛不仅有好玩的景点，还有又大又可口的烤生蚝，是个人间天堂。

人算不如天算。来到横琴岛，已经是中午吃饭时间，正好找家烧烤店，先犒劳犒劳肚子。这里的烧烤和我们家乡大不一样，相当难吃，只好将就着吃一点，填填肚子。吃不惯也就算了，起码还有好玩的景点等待着我们，看着沿途广告画面把横琴岛海洋公园做得很好，说有各种各样的海鱼可供我们观看，尤其是三叠泉是一个清澈见底的小泉池，使我们的游兴大增。当我们路过三叠泉时，停了车，兴冲冲地跑了过去，一看，真叫人大跌眼镜，所谓的三叠泉只不过是一潭死水。又开了一会儿车，来到海洋公园，根本不是我们想像之中那样热闹，门口冷冷清清的。一辆银灰色的小车，也是只在门口停了一下，就掉头走了。

我们的希望全都破灭了。不过，幸好我们还留了一招，在我们来之前，还找到了一个叫飞沙滩的海宾浴场，很多网友也都是抱有好评。我们虽然也怕是这样的结果，但还是决定去，“不到黄河心不甘”，去了留下的扫兴总比没去留下的遗憾要好。于是，我们开着车子，直奔飞沙滩。停好车，我们迈着“沉重”的脚步，穿过林中小径，一步一步地走向飞沙滩。

幸好，飞沙滩不负众望，平坦的沙滩，辽阔的大海，一下子使人的心胸开阔了许多，确实不错。我们迅速地换了泳衣就下海。我和老爸一步步往海水深处走，我老妈却站在岸边，动也不动。我和老爸不停地鼓励她，她才一小步一小步向我们走来。突然，老爸一声：“浪来了！”我却听成了“狼来了”，我回头正准备问，一个浪已经扑到我面前，眼看就要打我个落汤鸡，吓得脚下一个踉跄，“扑通”一声摔入水中，浪的冲击力又把我推到了岸边。我爬起来时，发现老爸在不远处望着我哈哈大笑，笑到一半，后面一个浪又打了下来，打了他一个落汤鸡。我正欲大笑，一个浪又把我打到水下去了，还灌了我一口海水，那又苦又涩的滋味，令我难以忘怀。我们三人在水里闹了一会，浪逐渐变小了，没有刚才那么刺激。我们也有些累了。于是，我们换好衣服，奔上了回家征程。

2008年8月28日

晴

今天下午，我就要乘车回黄石，到爷爷奶奶家上学了。

篇5

一、参加财务人员继续教育每年财务人员都要参加财政局组织的财务人员继续教育，但是11月底，继续教育教材全变，由于国家财务部最新公告：xx年财 务上将有大的变动，实行《新会计准则》《新科目》《新规范制度》，可以*说财务部*年的工作将一切围绕这次改革展开工作，由唯重要的是这次改革对企业财务 人员提出了更高的要求。首先参加财务人员继续教育，了解新准则体系框架，掌握和领会新准则内容，要点、和精髓。全面按新准则的规范要求，熟练地运用新准则 等，进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制。参加继续教育后，汇报学习情况报告。

二、加强规范现金管理，做好日常核算

1、根据新的制度与准则结合实际情况，进行业务核算，做好财务工作。

2、做好本职工作的同时，处理好同其他部门的协调关系。

3、做好正常出纳核算工作。按照财务制度，办理现金的收付和银行结算业务，努力开源结流，使有限的经费发挥真正的作用，为公司提供*财力上的保证。加强 各种费用开支的核算。及时进行记帐，编制出纳日报明细表，汇总表，月初前报交总经理留存，严格支票领用手续，按规定签发现金以票和转帐支票。

4、财务人员必须按岗位责任制坚持原则，秉公办事，做出表率。

5、完成领导临时交办的其他工作。

篇6

一、主题团日活动前充分准备，宣传到位，具体安排。

“凡事预则立，不预则废”。在开展此次团日活动之前，我支部就拟订了活动的实施方案和计划书，并上交院团委。对此次活动进行分组分工，各组确定负责组长，责任到人。

二、开展此次活动，目的是学习身边一些学姐学长的优秀事迹。同时，提高了团支部的凝聚力与战斗力，增强了班级成员的责任意识。

XX年xx月24日下午19点30到20点30，主题团日活动正式开始。在活动期间，全体班级成员积极性很高，精神风貌也很好。20点30，我支部成员按照事前安排的目标和任务，成功地完成了此次活动。大家都说；“通过这次活动，使他们真正感受到自己是多么的渺小，还有很多东西需要去学习，在听了学姐的演讲以及交流之后，都觉得受益匪浅，觉得自己应该向这些学姐学习，然后认真地规划好自己的大学生活，从而将自己素造成一个实用型人才”。总之，大家通过此次活动都感觉受益颇多。活动结束后，我班团支部对本周团日活动进行总结，并向院团委汇报。

此次主题团日活动虽然收到了很好的效果，使班级成员充分认识到学习优秀事迹以及提升自我修养的的重要性与必要性，但我们只注重前期的准备工作而忽视了活动过程中的一些细节问题：如活动期间的纪律问题；活动中不应该出现中途请假;活动中不要求团员佩带团徽等；在活动期间出现玩手机以及跷二郎腿等违纪现象。

通过本次团日活动的开展，让我们大多数班级成员都意识到现阶段自身的不足以及优势，让班级成员更多地了解一些优秀事迹以及优秀人物。俗话说：人无完人，金无足赤。然而，我们现在要做的就是：着眼当下，放手拼搏，敢于承担。

篇7

一、毕业设计（论文)质量不高的主要原因

(一)制度管理不到位

相当一部分院校对毕业设计(论文)对于人才培养的重要作用认识不够，只把毕业设计(论文)作为一般性的实践教学环节，未在整个教学工作中给予足够的地位和重视，工作思路不够明确，甚至没有有关本科毕业设计工作管理的相关规定，对毕业设计(论文)工作规范、检查制度和质量评价标准，缺乏对毕业设计全过程的有效监控。

(二)重视程度不足

目前，大部分武警院校对于学员的毕业设计(论文)环节没有淘汰制，毕业设计结果对工作分配没有什么影响。不管学员是否真正自己动手完成还是敷衍了事，只要能交出一份论文就可以完成答辩，对完成过程考虑得较少，并且目前网络发达，导致一部分学员照抄或在大部分搬用原有文章的基础上完成论文，所以毕业设计(论文)不通过的学员很少。因此有相当一部分学员并未把毕业设计论文当回事，在此期间的大部分时间里学习、工作、生活懒散，主动性和积极性未充分调动起来。

（三）课题针对性不强

目前，大部分本科生的课题主要是教员提出的，有些教员所定课题和自己的科研课题结合不紧密，这就导致在指导过程中教员积极性不高，影响了学员的完成情况；有些教员为了图方便存在题目几年不变的问题，缺乏创新；一些教员，特别是一些青年教员由于自己本身的实践机会很少，对部队了解少，选题不能与企业的实际充分结合起来，不能很好地和学员今后的部队工作任务紧密结合，达不到毕业设计(论文)的真实目的。

(四)师生比例失衡

武警院校由于师资力量缺乏，导致普遍存在师生比例失衡现象，许多院校存在着一个教员带十几个甚至二十几个学员的现象，也有人戏称“放羊式”的模式；教员在指导毕业设计(论文)的同时，还承担其他班级专业课程的讲授任务，实际指导学员的时间严重不足，也是造成学员毕业设计(论文)质量滑坡的原因之一。

二、提高本科生毕业设计(论文)质量的建议

(一)落实制度，抓好管理，做好引导工作

教学管理单位在毕业设计开始初期应明确下达论文格式，制定严格的范例。毕业设计不仅仅是要完成论文的撰写和答辩，其中还要经历很多环节，比如开题、中期检查、保密审查等。各个环节一定要抓好管理，确保落实。而由于武警院校的特殊性，保密审查尤为重要。其中任何一个环节出现问题，不但会影响毕业论文最终的顺利完成，甚至有可能造成无法预想的严重后果。因此，教学单位还要严格督促教研室对毕业设计各个阶段的检查，对不符合要求的及时采取措施给予解决，确保毕业设计工作圆满完成。同时，指导教员要做好学员总体规划的指导工作，让学员对课题有一个明确清晰的思路，从而使其做到心中有数，自己积极主动着手毕业论文设计。

(二)适当为学员更高毕业设计(论文)质量加压

由于部队院校的特殊性质，学员毕业之后，不存在找工作的问题，就此有相当一部分学员没有学习的动力，很多毕业生觉得无论毕业设计(论文)做得好与坏都能毕业，这样就使一部分懒惰的学员应付了事。学校应该加大对本科生毕业设计(论文)的管理力度，根据学校对本科生毕业设计(论文)的管理政策，院系应该制定出在这方面配合学校的实施策略，而具体到每个负责实施的教员本人也应该根据校、院、系、专业而制定符合相应毕业生的毕业设计(论文)的规范标准。对质量不能达到要求的学员实行推迟毕业或二次答辩等措施，使学员有压力，才能认真完成毕业设计(论文)环节，来提高质量。

(三)适当拓宽毕业生毕业设计(论文)的完成途径

大部分毕业生只能在学校有限的条件下完成毕业设计(论文)，学校、教员、学员应发挥自己的能力拓宽途径。学校、教员应该利用积极为学员创造条件，使学员能够到部队结合实践完成毕业设计(论文)。有能力的教员，可以将学员带入到自己的课题中去。指导教员在自己的科研方向上本身就具备较高的造诣，所以对学员在这一科研领域的分析问题、解决问题能力的培养方面就很深入，同时使学员对这一领域的知识也有了一个较高层次的掌握。这样做既可以解决了学校经费问题和师生比例过大问题，还可以培养学员基础理论与实践相结合和科学研究能力及团队合作精神，使学员了解和掌握实际问题的设计和科研的全过程。能激发学员的工作热情和主动性，增强学员的事业心和责任感。

(四)加强相互联系与沟通，提高指导效率

在毕业设计进行阶段，要加强教研室、学员队与学员三者间的相互联系与沟通。在交流方面，学员队与教研室之间应该有相互的沟通与合理安排，避免学员在接受毕业设计指导与训练时间上的冲突；学员与学员之间也应当有密切联系与交流，互相了解其设计进展动态，共同发现问题，探讨问题。另外，指导教员应及时了解学员毕业设计动态，定期检查学员进展进度以及工作的质量。通过让学员以总结汇报形式进行答疑，指导教员对其在毕业设计过程中遇到的问题进行解答，给予正确引导，由此，学员迅速调整研究方向与进度。总结汇报的方式又可以让学员提前熟悉答辩流程，增强口头表述能力。通过进行口头表述，学生学会如何对自己的毕业设计项目进行总结和提炼，如何在短时间内向听众解释和讲解他们的设计内容，这对他们今后的工作是非常有益的。

综上所述，军校有着地方院校不可比拟的优势。首先，军校管理制度严格，其学习氛围整体较浓厚，对本科学员采取封闭式管理，在教研室更有优异的研究生带动本科学员深入开展科研的氛围。其次，教研室为本科学员提供的工作机与上网机分地分区，这既解决保密问题，也避免出现学员自制力不够强而长时间上网等问题。另外，随着武警院校改革的进一步深入，武警院校的师资力量逐渐得到加强，不仅仅是教员自身知识丰富，而且师生比例较大，基本上能做到1名指导教员只负责2名左右的学员。相信在教学管理单位、教师、学员三方的共同努力下，本科毕业设计论文质量一定会不断提高，毕业设计的作用也将会发挥得淋漓尽致。

参考文献：

[1]高贵，何娟,周蝶飞，黄魁华，关于提高

军校大学生本科毕业设计质量的几点

思考，高等教育与学术研究，2008(9) ：

42—43

[2]韦巧燕，蔡青．提高工科院校毕业设计

(论文)质量的探讨，广西工学院学报，

2006(6)：88—90．

[3]孙政荣．提高工科院校学员毕业设计质

量的措施，浙江理工大学学报，2005(6)：

200—203．

[4]程国君，于秀华，董超俊，浅谈如何提

高本科生毕业设计（论文）质量，教书

篇8

一、理清顺序

写“循环日记”为的是激发学生练笔的兴趣，使小组里每个成员既是习作者，又是读者，同时又是小老师，从而使每个学生都能树立修改意识、读者意识、发表意识，使日记成为活日记。当然，只有理清操作顺序，才能从制度上保证操作的有条理性，形成生生互动的良好氛围。

平时实践中，我的具体做法是：星期一由1号同学写日记，写完后交2号同学检查。2号评价日记是否真实，不真实的要1号重写，同时检查日记中需要修改的地方交1号修改。修改完毕后，由2号交老师批阅。星期三由2号记日记，3号检查，2号修改后由3号交老师批阅，以此类推。在良性互动中，检查者查出被查者习作中的几处错误，给予相应的积分奖励，同时扣除被检查者的相应分数。加分、减分情况由小组长记载。积分情况纳入班级开展的“习作小能手”争星活动中。遇到疑难时，由小组长裁定，小组长难以裁定的，由老师裁定。

二、欣赏激励

在师生互动和小组内生生互动的基础上，教师扩大欣赏日记的范围，拓宽学生日记受欣赏的渠道，多角度、多渠道、大范围地激励学生，不断强化外部积极刺激，激发学生练笔兴趣。

1.朗读日记 教师在学生心目中的地位是崇高的。教师在全班同学面前朗读学生的优秀日记（或片段）对学生的激励作用是巨大的。因此，我坚持每天花10分钟的时间来读学生的日记（或片段），基本上一个月下来，所有同学的日记都能读到，使每个学生都能获得成就感，体验成功的快乐。

2.办报交流 班级创办《作文周报》，一周一期。《作文周报》分大众版和精华版。精华版刊登两篇优秀日记，大众版刊登两篇有进步的日记。每周五由学生自己将需要刊登的日记输入电脑，再由老师利用双休日的时间修改并排版，下周一打印后分发给全班同学阅读。

3.鼓励发表 对于一些优秀的作品教师鼓励学生精心修改后向学校或校外杂志投稿。老师平时多留心一些儿童杂志，及时向学生介绍有关征稿信息，鼓励学生投稿。学生的稿件一经录用，班级立即召开表彰会，给予精神奖励。

篇9

三河市第六小学

张彩霞

【教学目标】

知识目标：能够掌握绘画日记的表现形式及结构特点，并能应用到生活当中。

能力目标：培养学生对生活情感的表达能力，发展创新思维和审美能力。

情感目标：通过引发的语、形、色来描画记忆，完成日记的内容，使学生认识生活中的真、善、美，提高学生的整体素质。

【教学重点】

学习绘画日记的表现特点，并应用到生活当中。

【教学难点】

通过引发的语、形、色来描画记忆，完成日记的内容，使学生认识生活中的真、善、美，提高学生的整体素质。

【作业要求】

用色彩完成一幅绘画日记，要求内容积极向上，主题突出，色彩鲜艳，文字概括。

【教师教具】

电脑课件资料，大屏幕实物投影，绘画日记步骤画

(部分已完成)。

【学

具】

彩笔，油画棒，色彩

(水彩、水粉颜料)等。

【教学过程】

一、组织教学

二、授新课

1、引导学生欣赏优秀的绘画日记作品引起学生学习的兴趣。让学生探究绘画日记与文字日记的异同。

师：我们很多同学有记日记的习惯，大部分同学都用文字记录的形式，你们知道不知道

有一种比它更直观、更形象的表现方式是什么呢?

生：绘画日记。

师：那么哪位同学能说说什么是绘画日记呢?

师：(学生回答后教师总结)，绘画日记就是用绘画的形式表现每天发生的有意义、有趣

的事，我们这节课就学习绘画日记。

(板书:绘画日记)

师:老师播放教学课件，让学生观察这幅作品除了绘画部分以外，还有什么内容?

生:有文字部分。

(板书：绘画日记结构：1、绘画部分；2、文字部分)

师:

注意绘画部分有横式、竖式、中间等形式。文字部分有日期和说明。

师:同学们想不想知道老师这幅绘画日记是怎么画的呢?

生:想。

师通过大屏幕实物投影展示绘画步骤。

①构思画稿。(形象、匀称)

②用色彩画。(大胆、鲜明)

③文字说明。(概括、简练)

2、让学生把生活中看到的、听到的、想到的、做过的一些有趣的、有意义的事情说一说、讲一讲。

（“绘画日记”不仅仅要求学生关心周围让他们记忆深刻的大事更重要的是让学生养成关心包括小花、小草在内的小事把自己感兴趣的人和事作为绘画日记的内容。同时也会让学生明白平凡的事物只要通过细心观察大胆表现也可以绘制出优秀的作品。还可以让学生带来日记本选感触最深、体会最真的日记在小组或全班进行交流.）

师:同学们，刚才很多同学回忆起了一些美好的情景，还有一些同学已经想好了情景没有说，现在就用你们手中的画笔把你们刚d讲的和想到的情景画下来，你们能行吗?

生：能行!

学生作画的过程中，教师巡回指导，挑内容新奇的展示一下。学生可以自由发挥，激发想象，鼓励大胆用色，在学生作画过程中，放优美的音乐营造绘画氛围。

3、学生作业老师辅导

通过看教学课件中小朋友的作品体会学生作品中文字和绘画相映成趣情趣盎然自己做也时用生动的形象表现出来用简短、流畅的语言进行描述。

三、课后小结

1、让勇敢的孩子自己到前面通过大屏幕实物投影讲自己的绘画日记，形式不拘一格。教师把良好的道德观念渗透到老师的参评中，遇到走形的，教师也不要责怪，从其他方面鼓励。

2、师：同学们，感谢大家把老师带到美好的彩色文字世界中，也希望绘画日记成为你们的朋友。

3、利用班级壁报开辟“绘画日记”栏目使之成为班级的亮点让学生体会成功的快乐。

附：板书设计

绘画日记

绘画部分

①构思画稿。(形象、匀称)

绘画日记结构

绘画步骤

②用色彩画。(大胆、鲜明)

篇10

关键词：日记；初中语文；作用

一、巩固和丰富词汇量

很多学生的语言表达能力和写作能力差，大多是因为缺乏词汇量造成的语言枯竭，现实中，教师教会了学生很多的词语、句子，对如何运用它们却没有给予足够的重视，写日记就可以有效地改变这一状况。中学生写日记可以把当天学习的单词、语句运用到日记中来，加强巩固学习内容，更好地掌握知识。丰富的词汇量对提高他们的写作能力有着显著的帮助。通过记日记的方式，把自己每天所见、所闻、所做、所感选择性地记录下来，进一步巩固学习知识，使学生积累更多的语言和素材，将学到的知识用于实践中，加深学生对日常生活和学习的感悟，使学生的写作内容充实丰盈。

通过写日记，学生可以学到更多书本上学不到的东西，吸取优秀日记写作的营养，借鉴和阅读优秀日记作文，可以使学生通过查字典等方式学习更多的词语，巩固和扩大词汇量。记日记也是学生学习和巩固词语的好方法。词汇量的缺乏是学生在写作中最为头疼的一个问题，所以要提高学生的写作水平，扩大词汇量是必须要解决的问题。写日记改变了以往机械的记忆词语的单一方法，将学到的知识活学活用，现学现用，提高了学生的学习效率和学习的积极性。

二、提高语文写作水平

很多初中生一谈到写作文就很头疼，出现这个问题的原因是多方面的，一方面是因为一些学生没有写日记的习惯，在写作文时，脑子里面什么都没有，感到没有什么可以写的，找不到素材，抓不住重点，写出来的东西，内容冗长杂乱，没有实际的内容。另一方面是因为很多学生写日记的方法错误，日记内容流水账，平淡无波，其实现实中，每天都有新鲜的东西，但是他们却没有意识到热爱和思考生活。还有很多学生写日记毅力不够，不能坚持，三天打鱼，两天晒网，效果不佳。

坚持写日记，养成写日记的良好习惯，为语文写作积累更多真实丰富的写作素材。通常日记就是及时地把当时发生的事情选择性地记录下来，把自己看到的想到的有意义的内容存储起来，为以后的语文写作提供参考。这些参考都是来源于生活真实而又鲜活的素材。初中生活是人生的一个重要环节，是人的思想价值观形成和确立的阶段，初中生对生活和自然中发生的事物有着浓烈的好奇和新鲜感，通过日记可以把这些新鲜的事情记录下来，永久保存。记录的同时，学生会对事情有着更多更深刻的感悟，在学生积累了素材的同时，也可以培养学生观察和思考问题的能力，写日记确实是提高学生写作能力和水平的非常有效的途径。提高了学生的写作兴趣和对生活的感悟，对学生语文阅读理解能力的培养起着非常重要的作用。只有耐心和细心地坚持日记写作，才有可能提高学生快速写作的能力。教师要认真督促和鼓励学生写日记，使学生养成每天写日记的好习惯。指导学生写日记，使学生不怕写作文，提升语文写作的能力。

三、提升文学素养

日记的最大特点在于随时随地，自由自在，无拘无束。学生可以随意抒发感情，心里想到什么就写什么，脑海中一闪而过的灵感，思想中激烈碰撞的火花，随时都可以没有任何约束地写下来，没有了布局构思、命题范围、语言套路的约束，学生的思想就可以自由驰骋，只有这样自然一气呵成的文章，才是最引人注目的有思想有深度的优秀文章。写日记对学生的身心发展有着积极的作用，可以提高学生的文学素养，记录日常生活中发生的点点滴滴，珍藏住那些平淡而又动人的瞬间，使学生学会对生活的思考，对人生的感悟，对父母的感恩。

日记的另一特点就是言为心声，可以作为学生的人生伴侣、挚友和教师，在人生的思想形成中意义重大。可以在日记中无所拘束地展现自己内心所想，及时地纠正消极错误的思想，进行自我批判、剖析和反省。通过日记，对自然、社会和人生进一步深入思考，形成自己独特的对事对人的看法，有利于正确的人生观、价值观的形成。初中时期是人生一个重要阶段，这一阶段也是智力快速发展的阶段，要注重培养学生智力的发展。记日记有利于培养学生的记忆力、理解力和表达能力，进一步发展学生的智力。

写日记是一个需要耐心、信心和细心的任务，持之以恒地坚持下去可以提高学生的阅读和理解能力，提升写作水平，对于梦想着当作家的学生来说，记日记可以说是最有效的途径，处处留心生活中发生的点点滴滴，日积月累持之以恒地坚持下去，有助于学生自身的表达和理解能力以及智力的发展。

参考文献：

[1]杨小微.教育研究方法[M].人民教育出版社，2005.

[2]杨黎光.日记上的时代印痕[M].中国文联出版社，2004.