向日葵的作文范文

导语：如何才能写好一篇向日葵的作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

在我的记忆中，最美的花是向日葵。因为向日葵有着令我佩服的勇气和自信。

向日葵的一生迷茫，从细嫩的芽儿到果实累累的残花，要经历多少的风霜雨雪啊？

或许，我就是一朵向日葵，是一朵被人瞧不起的向日葵，我没有牡丹那样绚丽多姿，没有玫瑰那样浪漫多情，没有桂花那样香瓢十里，却默默躲在最黑暗的角落里。

向日葵播种简单，只需播一颗生瓜子，却没有人愿意去播种它，相比之下，玫瑰播种途径更加艰辛，却有不计其数的人愿意一睹它的风采。

我是夏默，是一个渴望考双百的女孩，却连一百都没有（两门加起来），我是班里成绩最差的，我是被人欺负和被人瞧不起次数最多的人。每次被人瞧不起时，我真想一个人躲在房间里嚎啕大哭，可是父母不允许，甚至这个世界都不允许，难道我连敞开心扉嚎啕大哭的权利都没有么？

我真的不想再坚持，或许死亡是结束这一切的唯一方法吧！可我不想就这么放弃，难道刚一出土的小芽就注定被一些小风小雨所摧毁吗？我要继续活下去，活出个样子，可是，这该多难啊！

你懂得哭的滋味吗？或许你不懂，但我或许比任何人明白得更彻底。

对一件事明白得彻底很无奈，真的很无奈。眼泪从心而生，渐渐浮现在眼眶，眼眶里眼泪越挤越多，开始在眼眶里打转，眼前的一切渐渐模糊起来，揪心地一闭眼，泪水随着脸颊而滑下，我不想拭去，只想让它随着五官泻下，虽不荡气回肠，但也足够让人回味。

3。童话与现实

我想坚持我的理想，做一名警察，当我这个想法骄傲地写进作文里的时候，老师给了我一句评语：你离警察的标准差远了！

我原来以为会有很多人鼓励我，可是我的作文成了很多人的笑柄，同桌笑我：“你呀，就该好好读书，别连个及格都考不上，还想当警察，做梦去吧！”我想回他一句话：我可以的！却怎么也说不出来，可能是我连自己都战胜不了吧！，

回到家，我鼓起最后的勇气把想法告诉爸妈，他们惊讶地看着我足足5分钟，然后妈妈打破了沉默：“孩子，我知道你好强，可是现实就是这样，它会无情地卷走你所有的希望。你已经长大了，要学会分清现实与童话，爸爸妈妈也不希望你有什么大成就了，只是希望你别做那些无聊的梦了，有空好好看书……”我使出全身的力气喊道：“这不是无聊的梦！！！”便跑回了房间，泪珠大滴大滴的落下来，我真的很想很想放弃……我连自己的亲妈都不理解我，这个无情的世界还会有谁理解我……

我打开电脑，这是我唯一的安慰，映入眼帘的是满眼的向日葵，我仿佛又看到了向日葵在对我微笑，笑得那样纯，那样美，我到底该不该放弃啊……

篇2

我一直等待有本书可以像个朋友那样交谈，然后我看见了它，《素年锦时》，安妮宝贝。像个在角落玩帅的孩子，我牵起它的手，闻了闻。味道真实清新，有宣纸夹杂着油墨的淡雅清香。我的心生长出茂盛的植物，爬满我温热的心房。

如果说郭敬明的文字视一条河，会缓慢流如你的心田；张爱玲的文字是一支舞，舞得落寞而昌盛。那么安妮的文字应该是一首歌，她深深浅浅的唱，没有听众，没有配乐，只是那歌声足以穿越心田。

安妮，你不会书写很繁复的文字，正如你不会去唱繁杂的歌曲。你只是像与老朋友相遇时候谈话那样，絮絮叨叨的交谈，有时停顿，眼中没有泪水，只是在一个不清楚的点凝视。你没有讲一些繁复的故事，只是你生命里零碎的日子，闪闪烁烁反射出跃动的光芒，拼成你真实的模样。你像个个性分明而固执的孩子，独立坚持，成长的昌盛而利落，就像一株太阳下的向日葵，颜色分明，果实厚实饱满，始终向上。我愿作一个安静的听众。听你轻轻的歌唱，缓慢而悠长，空灵而骄傲，就这样，成为和你一样，独立的女子。

安妮，我在听你歌唱。

篇3

它始终向着太阳

巨大的花盘

微笑的脸

仿佛是在对太阳的告白

“好快乐啊”

其实我曾看到它难过

在暗夜偷偷啜泣着

可是

怎么我还听到它说

“没关系呀”

它定是爱上了太阳

爱上了那份薄薄的

安暖与牵挂

于是

它的生活

有了色彩

篇4

你可留心观察过？向日葵花的朝向总是与太阳光照射的方向一致。从生物学说，这是因为许多植物都具有向光性，向日葵就是这一类植物中最典型的代表。

万物生长靠太阳，没有太阳一切生命都将消亡，它是地球上一切生物的理想和希望。而向日葵则是对理想最执着的追求者。也许你会迷惘，为什么向日葵会有这么执着的追求？那是因为理想早已扎根于它的心灵，坚定不移的信念，便会促使它始终为实现理想而奋斗终生。

其实，人又何尝不是像向日葵一样，对理想有执着的追求？没有理想就没有奋斗的目标，这就如人置身于茫茫沙漠，航行于无边无际的大海，如若没有了前进的方向，等待你的只有死亡。死亡也许并不可怕，可怕的是你没有理想。没有理想就没有创造，就不会有布鲁诺那样为真理而坚持的精神，就不会有甘受火刑的壮举，更不会有天文学上的革命，爱因斯坦相对论的道理也将化为乌有，郑渊洁也不会夺取童话上的王冠；没有了理想就没有袁隆平杂交水稻的培育，也不会有人类对宇宙的探索，更不会有人类基因组计划的展开。这一切的一切都是在理想的指引下进行和完成的。换句话来说，是理想创造了人类文明，是执着创造了世界。

我们都有着自己的理想，虽然各自不同，也不一定都能实现，但我们有一个共性，那就是我们曾憧憬过自己美好的未来。但理想不等于现实，理想的背后流淌着汗水，因此我们还得回到现实，树立人生的目标，然后坚定不移地为之奋斗，只有这样不停地追求和奋斗，理想之火才能燃烧，发出绚丽的光彩。

篇5

有四朵向日葵，一个叫小诺，一个叫小末，一个叫小熙，还有一个叫小岩。我叫小诺。四朵嘻哈的向日葵“呵呵呵呵……”远远的就听见我们几个的欢笑，街上的大人貌似不解的看着我们，好像不知道我们在乐和什么，我心里想：白天不懂夜的黑吧，呼呼。只要我们在一起好像一切都是美好的，我门总会开玩笑的说：“呵呵，街上的人估计认为我们刚从精神病医院出来吧！”“什么啊，他们肯定想，什么医院不负责病没好就放出来啦。”……

嘻哈的向日葵微笑这消失在街头的一脚。在他们的世界里，友情纯洁的就是一张白纸，他们希望那张白纸永远不会被污染，永远美好。他们的世界可以永远有欢笑。四朵沉默的向日葵我不能不承认时间的伟大，也屈服在时间的魅力下。我不得不承认时间就像是旋转木马，他们互相追逐，却用着永恒的距离。我好像知道啦每一段感情都有一个磨合期吧，细节的作用让人不容忽视。小岩向日葵一样的女人，他生活在阳光里，他的单纯是从心里渗透出来的，正是他的单纯让我们担忧。呵呵，那是一段孽缘吧，以前在上小学的时候有个女孩就和我们有冲突，一群孩子，一些有的没的小事，竟然可以让我们不能释怀，慢慢的我们不理他啦，他却还喋喋不休，在我们的映象里对他的印象十分不好。他转学啦，我们感觉安静啦不少，可是没想到有一段故事又有他的参与。快高考啦，那个女孩就问小岩，要高考啦吗？小岩的世界里谁都很好，我不知道这是好还是坏，他们和好啦，我没有说什么。

这也许是暴风雨来之前的沉默吧。那个女孩，还是那样的孩子气，我是领教啦他的无理取闹，他竟然和我的朋友和好后在我空间说我坏话，难听我就不说什么啦，我生气的是那个女孩这样算计我，我生气小岩的无动于衷，细节的作用真不小，少啦他的一句话，竟引起风波。暴风雨更猛烈啦，我们怀疑我们之间的友情。冷战后，终于我们要做出什么啦。我门谈了谈，我们想啦很多，小诺有个美好的寓意：永远不分开，永远在一起，永远理解，永远原谅……小末的甜美寓意是我们的一切不会结束，小岩：在一起连的紧紧的一切都不会无所谓，小熙，在一起嘻嘻哈哈的永远快乐……

我们没有说什么只是笑啦，向日葵笑啦，暴风雨过后，彩虹出现啦为旋转木马搭啦一座桥，他们没有永恒的距离，有永恒的友谊。

篇6

浓烈的金黄，渐渐填满了土地炽热的颜色。正午的太阳，投射下灿烂的阳光，那是一片葵，一片开得轰轰烈烈的向日葵，高傲地抬起头颅，追逐着它们的信仰。

我只是扫视了这一片金黄，便匆匆敲开了姐姐房间的门。忐忑地推开门，沉淀着的千言万语终是在看到那个身影后消失不见，只是轻轻地叫了一声：“姐姐。”

“向日葵开了啊。”她背对着我，并没有回答，只是用恍惚的声音说着我不懂的情愫。

我无言。慢慢地走过去也坐在她的身边。

窗外，挤满了盛开的向日葵。

我无心观赏这满眼的向日葵，只是在默默地组织着安慰的言语，心里简直乱成了一团。

“我决定再读一年高三。”姐姐的眼睛依旧盯着窗外，盯着那片她情有独钟的向日葵地。

“啊？”许是日光太过于美好的虚幻，我迟疑着吐露出一个音节。

“我决定再读一年高三。”姐姐转向我，布满些许血丝的眼睛里充满了坚定，“这次高考失误，我想再追求一次梦想！”

我有些愣，不过还是微微一下：“嗯！姐姐一定会实现梦想的！”

“呐，向日葵美吗？”她似乎不想再聊那个话题。

“还好吧。”

“不，你不懂。向日葵是天地间最美的，美到我都不只是现实还是梦境。我呢，决定做一次它呢！”姐姐笑了，久违了。

我只是默默地看着窗外，仔仔细细地望着那些金色的脑袋。虽得不到太阳却永远地追随，所以它们身上才会充满阳光的味道吧。

几天后，姐姐在向日葵地里跟我挥手告别，微风拂起她的长发。岁月静好。

篇7

星期四，我们正在上数学课。“张?V凌你在干什么？”郭老师严肃地问。张?V凌没理郭老师，对着太阳自言自语。郭老师看张?V凌面无表情，就回过身继续上课了。“谁能说说射线的特点？”郭老师一边问一边回转身来。“张?V凌你又在干什么？”郭老师火冒三丈地说，“你是‘向日葵’，太阳出来了就笑？”这时，36对小眼睛都盯着张?V凌，同时发出嘻嘻哈哈的笑声。有的笑得肚子都痛了，有的笑得停不下来，有的笑得上气不接下气……我心里暗暗地想：唉！前有像“奥特曼”的许杰，现有像“向日葵”的张?V凌。“张?V凌你站起来！”郭老师皱着眉说。张?V凌慢慢站起来，表情非常复杂，有笑，有悲伤，有羞愧。

这就是我们班的“向日葵”，你们喜欢他吗？

上海市新黄浦实验学校四年级:杨婧琦

篇8

一阵春风,一场春雨、玉米、大豆、谷子，都钻出了头。葵花籽呢？葵花籽用它那两片有力的嫩芽撑开“人”字形的硬壳，也钻出来了。

夏天来了，向日葵终于长大了。我看见向日葵中间有许多瓜子，有许多是空的，有些是包的。我爷爷把向日葵的头摘想来说：“你要不要？”我说：“拿几个。”爷爷就给我装了几个。

秋天来了，我爷爷把向日葵都摘了下来。我说：“爷爷你为什么要把向日葵摘下来？”爷爷说：“因为寒冷的冬天要来了，所以我要把它摘下来。”

篇9

姥姥家有棵向日葵，向日葵是圆形的，是黄色的，像一个太阳。向日葵里面有瓜子，瓜子每个站一个方格，就像我们写字，每个字占一个格似的。

向日葵的根不太粗，根上长满了又细又长的胡须。它的茎又长又绿漂亮极了!在远处看像一朵大花，在近处看很神奇。

当然，向日葵带给我了许多好处。有一次，我看见一道难题，想不做了。忽然看见院子里的向日葵，它好像在说：“小主人，认真读题目!”不一会儿，我就克服了难题。

我喜欢姥姥家的向日葵。因为向日葵给我带来了快乐，我永远不会忘了它的。

指导教师 崔梅茹

篇10

为何说是岚色，because那是你独有的色彩，我无法添上adj。为何种着岚的向日葵，因为为了纪念我们逝去的流年，为了怀念你的烂漫。

还曾记得我们怎么相遇，我们怎么的说出第一句话。我忘了。也许因为我们那太多太多的快乐堆积在了那初次吧。

只知道第一眼中的你，是那么的平凡。一头黑发，一张面孔，一对眼睛，一个鼻子，一张嘴巴。你没说什么话，那时我也不知道你到底是个怎样的girl。

记得后来吧，我的记忆里满是你的活泼开朗，烂漫的笑容散满了你的天幕。你的胆子很大，每次第一个举手的就是你；你爱笑，正如前面所说的烂漫；你……总之吧，我说不了那么多的“你”，因为太多太多了。

不知从何谈起了。每次当我并没有在意时，那么多的素锦年华如浮云般飘来飘去，反之，总也想不起来。

那次是你的生日，我说过的给你写贺文。兰凌子比我早写了，虽然我一直惦记着，但总没想到一个适合你以及属于我们的题目。今天，星期五，借22:00一个30′，来说说吧。

我唯一那一次印象最清晰的是那次。还记得那季桃花？……内容只有三人知道，相信聪明的你一定会理解滴！

其次呢，就是在还没开学前，我们在二中的校园里玩。与其说玩，不如说闲逛、闲聊，将那友谊慢慢的浓厚。虽然说是闲逛闲聊，但这毕竟使我们的友谊“更上一层楼”，谁能说这是在浪费光阴呢？

如今的我们，你在8，我在5，隔着一个楼梯，隔着三个教室和一个办公室。然而一条隐形的线，却永远的牵着，永远不会风化。

补上旧时的言：

“祝你生日快乐！”