人生格言座右铭范文
时间:2023-04-10 22:11:19
导语:如何才能写好一篇人生格言座右铭,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。
篇1
青春励志的格言座右铭经典
1) 所谓的成功并不需要你比所有的人都强,你只需要强过自己的对手或同行,就足够能显示你的价值。
2) 每个人都有自己鲜明的主张和个性,不要识途去改变他人,同样,也不要被他人所改变。改了,就不是自己了。
3) 许多赛跑的失败,都是失败在最后的几步。跑“应跑的路”已经不容易,“跑到尽头”当然更困难。
4) 攀登高峰要不畏艰险,实现理想要勇于奋斗。
5) 胆怯的人在危险前被吓住了,懦弱的人在危险时吓住了,勇敢的人在危险过后吓住了。
6) 如果一个人拒绝提高自己的思想觉悟,那么他只能处在弱小、可怜、凄惨的境地。
7) 自我享受或爱女人,固然需要孤独,但若要获得成功,必须靠广泛地涉足这世界。
8) 成功便是站起比倒下多一次。
9) 若能像看别人的缺点一样,如此准确的发现自己的缺点,你的生命将会变的不平凡。
10) 凝想,寒冬把记忆冻为一幅幅画,不再随时间消融,或者凝为玉石,捧在手心。记忆的花园,繁花似锦,永不褪去,经年的香气。
11) 每一个人都拥有生命,但并非每个人都懂得生命,乃至于珍惜生命。不了解生命的人,生命对他来说,是一种惩罚。
12) 我决不相信,任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。
13) 不能搞平均主义,平均主义惩罚表现好的,鼓励表现差的,得来的只是一支坏的职工队伍。
14) 要信任自己,善待自己,让自己的生涯出色纷呈。不要误以为是要让某个人懊悔,而是为了让自己的人生更出色。
15) 累了请将心靠岸;错了请不要后悔;苦了才懂得满足;伤了才明白坚强;醉了才知道难忘;笑了才体会美丽;闲了想想我吧!
16) 命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾,必会坐失良机!
17) 牢牢地把握今天,创造美好明天。
18) 撕毁我的保护色,打破锁在心魂上的锁;貌似我缺少安全感,可不可以做到无所不失。
19) 要做的事情总找得出时间和机会,不要做的事情总找得出借口。
20) 非论你在什么时分结束,主要的是结束之后就不要悔恨。
1) 拼搏之神喜欢勤奋的孩子,所以他们拥有一种精神——拼搏。拼搏就是迎着巨大风浪奋勇前进的力量;翻过岩石流下的汗水。
2) 忌妒别人,不会给自己增加任何的好处;忌妒别人,也不可能减少别人的成就。
3) 世界原本就不是属于你,因此你用不着抛弃,要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用,但非我所属。
4) 执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大,重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。
5) 和乐家庭最高指导原则:日常体贴,遇事幽默。家庭关系是你这辈子最有意义的投资,试着每天用十五分钟,和配偶孩子,甚至宠物,共同分享回忆经验想法梦想和创意。
6) 人活一辈子,开心最重要。拥有健康的体魄,在快乐的心境中做自己喜欢做的事情,安全地实现自身价值,这就是人生最大的幸福。
7) 加倍努力,证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。
8) 当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
9) 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。
10) 青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。
11) 明白事理的人使自己适应世界,不明事理的人硬想使世界适应自己。
12) 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。
13) 得不到的东西永远总是最好的,失去的恋情总是让人难忘的,失去的人永远是刻骨铭心的。
14) 驱使或者说激励天才工作的,并不是什么新的思想,萦绕在他们脑中的那些已被人阐述过却又阐述得不够充分的思想。
15) 解决最复杂的事情往往需要最简单的方法。
16) 比别人多一点执着,你就会创造奇迹。
17) 竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗敢于冒尖。
18) 伟大的成就,来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。
19) 我最害怕的莫过于闲散怠惰,没事可干,无所作为,官能陷于麻痹状态。身体闲置不用,精神就备感苦闷。
20) 德可以分为两种:一种是智慧的德,另一种是行为的德,前者是从学习中得来的,后者是从实践中得来的。
青春励志的格言座右铭精选
1) 路漫漫其修远兮,吾将上下而求人。
2) 创业前的准备,创业过程中的坚持都至关重要。
3) 只要路是对的,就不怕路远。真心的对别人产生点兴趣,是推销员最重要的品格。
4) 学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
5) 坦诚是青春的舞台,坦诚是青春的旋律,坦诚是青春的驿站。舞台旋转着燃烧的激情,韵律和谐着优雅的姿态,驿站里有我们褪下的迷惘。
6) 其实我不我们不需要想太多,只是做我们自己,只是不懈的追梦!
7) 在某种程度上,友谊也是一种买卖,用真诚换真诚。
8) 人生像杯浓酒,不经三番五次的提炼,就不会这样可口。
9) 用这一年辛苦,换明年花开灿烂,用灿烂花开许自己一个美好的未来,以美好的未来给父母一个安享的晚年。
10) 再苦再难,也要坚强,只为那些期待的眼神。
11) 人生多有福,想开就知足。思量愚昧苦,聪明就是福。思量饥寒若,饱暖就是福。思量劳累苦,清闲就是福。思量孤独苦,友多就是福。福禄系于心,心正得大福。
12) 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
13) 现实是很残酷的,就像战场一样,败者为寇,胜者为王。
14) 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
15) 生命犹如一片绿叶,随着时间的流逝,慢慢变的枯黄,但他的叶脉还是那么清晰可见。
16) 梦想的种子已经播下,汗水就是它的生长力量。
17) 使你疲倦的不是前面的高山,而是你鞋里的一粒沙子。
18) 没有利益的战斗我绝不参与,没有任何好处的朋友我绝不结交,只要对生存有利,哪怕是敌人,也可以成为暂时的朋友。
19) 只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格,而是生来就是被征服的。
20) 我不能忍受游手好闲,因此,我以为只要我能够做,我就会继续做下去。
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篇2
大家好!
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?
这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄,对社会的影响不大。试想一下,面包里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。
篇3
关于中考的励志座右铭语录
1) 中考一百天,手机放一边!
2) 我奋斗,我无悔!
3) 今天我们继续进步!
4) 拼搏今朝,收获六月!
5) 勇于开始,才能找到成功的路。
6) 回避现实的人,未来将更不理想。
7) 爱拼才会赢 努力拼搏,青春无悔!
8) 我中考,我自信!我尽力、我无悔!
9) 欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。
10) 用今天的泪播种,收获明天的微笑。
11) 努力拼搏,让雄心与智慧在六月闪光!
12) 明天的希望,让我们忘了今天的痛苦。
13) 此时不搏何时搏?全力以赴,铸我辉煌!
14) 好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
15) 环境不会改变,解决之道在于改变自己。
关于中考的励志座右铭摘抄
1) 中考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。
2) 中考是汇百万人参加的一次练习。
3) 不经风雨怎见彩虹!
4) 与其羡慕别人,不如加快自己的脚步。
5) 精神成就事业,态度决定一切。
6) 面对中考,保持你心灵的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂!
7) 决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己,不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。
8) 对于岁的我们来说,有些事情的确会影响我们的一生,但是没有一件事能决定我们的一生!
9) 中考是一个实现人生的省力杠杆,此时是你撬动它的最佳时机,并且以后你的人生会呈弧线上升。
10) 中考着实是一种丰收,它包蕴着太多的内涵。无论中考成绩如何,你的成长与成熟是任何人无法改变的事实,这三年的辛勤走过,你获得的太多太多。
11) 有时候,洒脱一点,眼前便柳暗花明;宽容一点,心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。
12) 心存感激,永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中,我们也要有抬起头,直面前方的勇气。因为请相信:任何一次苦难的经历,只要不是毁灭,就是财富!
13) 作为一次经历,失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。
14) 生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。
15) 学习是一个坚持不懈的过程,走走停停便难有成就。比如烧开水,在烧到度是停下来,等水冷了又烧,没烧开又停,如此周而复始,又费精力又费电,很难喝到水。学习也是一样,学任何一门功课
关于中考的励志座右铭大全
1) 名列前茅是银,日新月异是金。
2) 仰望天空时,什么都比你高,你会自卑;俯视大地时,什么都比你低,你会自负;只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底,才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑,不要自负,坚持自信。
3) 信心来自于实力,实力来自于勤奋。
4) 积一时之跬步,臻千里之遥程。
5) 初三不再有,劝君珍惜之。一年之经历,终身之财富
6) 总想赢者必输,不怕输者必赢。
7) 试试就能行,争争就能赢。
8) 信心是成功的一半。
9) 全力冲刺,笑到最后。
10) 狠抓基础是成功的基础,持之以恒是胜利的保证。
11) 辛苦三年,幸福一生。
12) 是雄鹰就搏击长空,是猛虎就声振山谷。
13) 一腔热血备高考,满腹经纶方成功。
14) 人生能有几回博,此时不博何时博
15) 困难挑战机会助我成功,时间效率健康帮俺成材。
16) 有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。
17) 拼一年春夏秋冬,搏一生无怨无悔。
18) 不为失败找理由,要为成功想办法。
19) 拼尽全力赢高考,苦尽干来齐欢笑
20) 更快、更高、更强。领先就是金牌。
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篇4
我高高的个头,身材微?,平时善于说话的我,一言一行总会流露出自信的神态。说起“自信”,既是我的优点,也是我的缺点,这里我不妨向你介绍一下。
在我成长的过程中,自信心使我在比赛、竞赛、演出、演讲中卓尔不群;自信心使我在芸芸众生的学习竞争对手中出类拔萃。就说上一次在40年校庆时作为学生代表发言吧,我那时真有些胆怯,虽然早已把演讲稿背得滚瓜烂熟,但又一想面对3000多名在校师生和区长,心里就没底,最后,还是“自信”帮了我的忙,使我在发言过后赢得了一阵又一阵山呼海啸般的掌声。
过强的自信心,使我在数学考试中粗心而丢分。失败的滋味必然是尝到了,但回过头来想想,自信心是不可以丢的,只要好好来利用它,就会更上一层楼。
经过这些坎坎坷坷后,我懂得了怎样用好信心,从而使我在河南省TOYMA钢琴比赛中获得第三名;荣获**市**优秀少先队员;安阳市星海杯钢琴比赛获一等奖项。
篇5
一、中职学生心理特点分析
担任过中等职业高中班主任工作的老师都有一个体会,看着一群活泼可爱、打打闹闹充满青春活力的同学,以为他们非常幸福,无忧无虑,可进一步了解,近三成的同学内心深处有着本来不该有的秘密,如单亲家庭,离异家庭,被收养,留守儿童等等。马斯洛的基本需要理论指出,人在满足了“生存需要”以后,主要以人的中间层次的基本需要即“安全”、“爱与归属”、“尊重”的需要得到满足后,心理就容易失衡,才能得到健康发展。马斯洛说:“在幼年时期就得到安全感,变得坚强的人,在以后的生活中无论遇到何种威胁,他们往往仍能保持安全感和坚强性格。”在部分生生家庭里存在着严重的问题,使学生感到自己的的家庭没有温暖、没有关爱、没有人情味、没有理解和谅解,而是充满责骂、侮辱、冲突、争吵、冷漠、苛求、婚姻危机和家庭暴力,凝聚着一种僵硬、沉闷、死寂、压抑、危机四伏、令人窒息的气氛,在这样家庭氛围中成长起来的孩子,内心深藏着恐惧、不安、孤独、自卑、疑虑甚至是仇恨,直接影响了他们的日常生活情绪,学业进步和情感发展。这类学生新到一集体,对集体充满了希望,期望能得到同学和老师的认可,能感受到关爱、安全、狐独的内心得到安抚,渴望得到理解等等。
二、中职班主任班级管理方法
根据对中职学生心理特点及心理需求分析,这就要求班主任应该拥有强大的内心,足够的爱,去爱每一位同学,去尊重每一位同学,学会做一个平等、耐心的倾听者,听取学生的需求,对问题的认识、理解、见解。班主任工作的重中之重更是对班集体的管理,班集体为学生提供了个性社会化的机会,使每个学生有可能获得社会生活必要的经验和发展自己最好的个性品质,因此,班集体建设的成功与否,直接影响到学生的全面发展。本人就自己在中职班级管理中探索的几点思路作简单交流。
(一)以法治班,共同制定班规
俗话说: “没有规矩不成方圆”,班规由全班学生全员参与,学生自己讨论制定并通过。“人之初,性本善”,人的潜意识里都有积极向上的一面,在班级建立之初,就要让学生以主人翁的态度去要求自己,让学生学会自己管理自己,自己管理班级,达到“班级的事,事事有人做;班级的人,人人有事做”。
(二)营造健康和谐的班级文化
学生的家庭环境,学校、老师没有能力改变,但是,学生所在的班集体是怎样的,班主任起到决定性的作用。班集体的建设不能离开班级文化的建设,班级文化是以班级为空间环境,以社会和学校为文化背景,班主任利用和创设班级精神氛围、文化制度、文化环境等来熏陶和培育学生文化人格的影响活动。班主任充分利用积极心理学原理,积极开展班集体建设活动。
1.班歌的建设
班歌的要求是:内容健康、积极向上、旋律优美、通俗易懂、容易学唱、要能体现本班特色。
2.每周一歌
每周学唱一首新歌,同学们讨论决定,按学号轮流教唱,新歌必须符合乐观、积极向上,有正面的引导力,适合学生唱的特点,文娱委员负责审核。
3.班训
班训用以激励每一位班集体成员,增强自信心和斗志,具有人生格言和座右铭意义的口号式语言。班训是班级成员共同追求的目标,是激励班级成员的奋发向上的精神支柱,有利于形成积极的班级氛围。
4.每天点燃一盏思想的明灯
思想前进的道路,也需要一盏明灯指引,这就是好的人生格言。为了让同学们从心开始,感受生命之美,呵护美丽心灵,分享成长快乐、接受不能改变的一切,给予爱与友谊,用积极的心态面对人生,并从中学会求知、学会生存、学会做人,班规要求,全班按学号轮流抄写格言,挑选自己认为对大家最有教育意义的,写在黑板的右侧。每周评选出一句最大限度地照亮同学们思想的格言。
5.积极的班级舆论
中职学生相对于普通高中的学生,自己可以按排的时间更多,舆论的好孬对学生的影响更大。积极的班级舆论可以帮助同学们有效地抵制来自外部群体的错误观点和降低消极舆论的影响,以保持班集体的纯洁和个性化,使班集体产生向心力和吸引力,使每名同学都能有精神的归属感。
6.做好学生的心理辅导
篇6
关键词:第三交响曲第一乐章 动机“F―降A―F” 格言“F―A―E”
一、动机创作的产生
(一)瓦格纳因素
瓦格纳曾因“汉斯・冯・彪罗在音乐会巡演中过于突出勃拉姆斯的作品,进而引起了听众好评”一事,针对勃拉姆斯做出过如下评论:
“正如真理已经消失,救世主的十字架像商品似的兜售在街头巷尾,德意志音乐的天才也变得鸦雀无声,因为他们被职业贩子拖着满世界转,伪装成专家的那些贫乏的还在庆祝音乐的发展。”①
他认为音乐会之所以受到好评,只能说明公众的鉴赏力正变得非常低俗,后辈们很可能会做出保留九首勃拉姆斯的交响曲,但却只保留两首贝多芬的事情。
勃拉姆斯私下给朋友写信时发泄了对瓦格纳言语攻击行为的不满。在他回信给汉斯・冯・彪罗时,他拒绝去拜罗伊特参加瓦格纳的歌剧――《帕西法尔》的首演,他写到:“从8月4日-6日,我己经答应呆在伊舍尔进行访问。令人遗憾的是,本来这整整一个月我除了打算去朝拜这位伟大的预言者――瓦格纳外,并没有其它的安排,但谁叫他如此‘友善地’指明了我的未来……以上言论似乎是在刻意模仿瓦格纳的行为!”这段话不仅体现了勃拉姆斯的宽阔胸怀,更重要的是也暗含了他想以另一种方式回击瓦格纳的这种恶意攻击行为,也即是运用他们(魏玛学派)的技法(在这里主要指“主导动机”――“F―降A―F”)进行创作,从而产生了《第三交响曲》。勃拉姆斯创作此作品的时间――1883年也正是瓦格纳的去世之年。
上海音乐学院的周炜娟在其博士论文――《论勃拉姆斯的音乐创新》一文中也曾认为,勃拉姆斯把瓦格纳在其歌剧中所用的“主导动机”手法移植到交响曲中,一方面表达了勃拉姆斯对瓦格纳的敬意,另一方面可能也是为了使用这种方式来回敬瓦格纳对他所作的藐视性评价。
(二)整部交响曲的调性、结构安排因素
整部交响曲共分为四个乐章,其调性安排如下:
从以上图表可以看出,勃拉姆斯对这四个乐章的调性安排与传统发生了巨大的变化。“没有哪位作曲家谱写过任何作品,其布局类似勃拉姆斯第三交响曲。”②在这部交响曲的写作中,他很好地利用了调式之间的进行,并且把传统单乐章奏鸣曲式中的创作技法融会贯通在其中,似乎是要把四乐章的交响曲紧缩成为一个单乐章的形式,这种做法必然会导致主导动机创作技法的出现,目的是使整部交响曲尽可能地融合为一个整体。这种紧凑的结构与平衡的比例(《第三交响曲》在他的四首交响曲作品中篇幅最短,演奏时长只有30分钟左右且每个乐章的长度几乎相等)似乎是在有意强调其对动机“F―降A―F”手法的处理――贯穿于整个作品。
二、动机在第一乐章中的应用分析
(一)青年时代格言:“F―A―E”的由来
1853年9月,舒曼和勃拉姆斯等人为欢迎不久之后将要来德国的杜塞尔多夫开演奏会的约阿希姆,集体创作了一首《小提琴奏鸣曲》题献给他。他们把约阿希姆的座右铭缩写(F―A―E)作为贯穿每个乐章的主题。F―A―E是德文“Frei,Aber Einsam”三个单词的缩写,其意为:自由而孤独(Free,But Lonely),因为约阿希姆总是把这句话挂在嘴边以致成了他的座右铭,所以与他亲近的朋友都索性称他为F―A―E。后来,勃拉姆斯也取了“F-A-E”三个字母构成格言来概括自己的人生:“自由-然而-孤独”。为此,勃拉姆斯的研究专家把第三交响曲开头的这个动机音型“F―降A―F”解释为与他青年时代的格言相对应的“格言”――“自由―然而―快乐”。
(二)动机的象征性分析
乐曲一开始,勃拉姆斯就给这段乐曲的头三个小节安上了一句“格言”。他的F―降A―F三个上升的旋律乐音在乐曲中的变化,也很容易让人想起李斯特的主题变形,它们都具有象征性。
“以乐观的态度通过一个‘F’(欢乐)取代了青年时代的格言F―A―E(‘自由,然而孤独’)中的‘E’(孤独),变成了‘自由即欢乐’”。③
但是,在勃拉姆斯的作品中,他会把象征性内容的意义完全转化到音乐技巧的结构方面,使得形式与内容相互融合。这样那句格言同时就变成了上面所摘引的小提琴旋律的低音。两者共同构成了主部主题:
这样,旋律与低音之间的 “反进行”技巧规律在勃拉姆斯的手中就得到了实现。
通过上述的谱例④我们可以看出:每小节的短句几乎都是由有力的起奏音(+)开始,而且第二、三个起奏音都比其之前的短句结尾高。在接下来的7―10小节处,这种写作技巧也仍以变形的方式重新出现。
另外,还值得注意的是,我们在高声部旋律中提到的起奏音(+)也体现了之前的格言“自由,然而孤独”。
(三)动机的模进应用
F―降A―F在位于连接部的19―21小节处,转变成为了F大调中的A--C―A音型。并且勃拉姆斯还在22小节处(见下图),把低音降低半度从而产生降A音,形成了A与降A音之间的冲突。
不仅如此,连接段落中的严格摸进(15―30小节)也正是通过22小节处的低音降半音来实现的。这种冲突还使调性从F大调转到了降D大调,造成了远关系调性的进行。因此,这个模进不但回应了乐曲开始三个音(F―降A―F)的调性暗示,也强调了A与降A之间的冲突。
稍作注意就会发现,乐曲原本为F大调,似乎应使用F―A―F的三音摸进更为合理,但勃拉姆斯却把A处理成降A,这样使得调性模糊的效果更加突出,也制造出了更加尖锐的听觉音响。
严格模进技法本属于李斯特和瓦格纳的范畴。勃拉姆斯在此曲中对它的应用,就技法而言似乎类似于瓦格纳,但若从它所起的作用以及所处的位置(位于两个主题的连接处)来看,就与古典乐派作曲家们和瓦格纳的运用大相径庭。这种做法既体现了勃拉姆斯对于自己所欣赏的作曲家写作风格的赞赏,同时又展现了他对该风格所做的某种可行性变化。这种做法“可以归入勃拉姆斯正常创作习惯的范畴之内。”⑤
(四)动机的主题变形
在弗里希(Frisch)看来,动机在尾声中的再现,构成了勃拉姆斯最动人的主题变形之一。“因为这个变形看起来真正包含了从主题最初出现开始,跨越整个交响曲的所有主题、和声、节奏以及曲式的进行。”⑥布朗(A. Peter Brown)也持相似观点,但他把这首交响曲称为“听起来如同一个延伸的交响诗”。可见,主题变形对于整首交响曲的结构发展起着不可忽视的作用。
勃拉姆斯在该乐章的再现部中再次引发了A音与降A音之间的冲突。F―降A―F音型在120―125小节的织体中变得更加具有厚重感,且分配于不同的声部之中。而此时的降A是作为以其为根音的属七和弦身份出现的,不再是减七和弦中的和弦音身份。降A音的时值相比开始时长了2小节,直到125小节(图为120―124小节)处才开始出现主题的再现。
(五)动机在其他三个乐章的应用说明
整个交响曲的动机(F―降A―F)使用,其实并不仅仅限于第一乐章。如前所述,勃拉姆斯的这部作品是具有单乐章交响诗的特性的。既然如此,动机的使用必然贯穿于整部交响曲的各个乐章之中。但是,由于在本曲中只有第一乐章比较重视这个基本动机(第一乐章总共224个小节,动机却以不同的方式出现了60次,构成全曲统一的重要因素⑦),而第二、三、四乐章的使用情况基本都是对动机的变形应用,所以,笔者不在这里赘述。唯一需要指出的是:“这个动机在末乐章的301小节处发生了变化(把降A升高了半音),从而彻底解决了从开始一直贯穿全曲的A到降A之间的冲突!”⑧
《第三交响曲》之所以能够在充满张力的进行中持续不断地向前发展,正是因为勃拉姆斯把四乐章的结构通过以调性为载体紧缩在了一个具有“单乐章性质”的奏鸣曲式中。同时,又通过A与降A音之间的冲突方式和贯穿全曲的F―降A―F音型技法使乐曲达到了融合统一。
三、我看克内普勒对动机“F―降A―F”的释义学解释
通过对以上“F―降A―F”动机的解析,我们可以看出:德国的格奥尔格・克内普勒先生在前人的基础上并根据自己的理解真正地释义了这个动机,而其它的解析则都可以归属到作曲技法的分析上。
首先,笔者对克内普勒先生的这一释义,表示赞同,并感同身受。因为他对勃拉姆斯这个动机的解释并不是毫无依据的。而且他视这个动机为,与勃拉姆斯青年时期格言的对峙,也并不是空穴来风的。具体我将从以下几个方面来试做探讨。
(一)最简单的分析结果,我们直接就可以从动机中得出。早年时期的三个词分别代表着三个不同的含义:F(自由)、a(转折―然而)、e(孤独)。而现在的动机则把最后一个e换成了F(它在前面代表的含义是自由),那自然这个音型的含义也就变成了F(自由)、降A(转折)、F(自由也就是欢乐),但是仅仅从这一层面来解释似乎有点牵强。
(二)在勃拉姆斯自己看来,他曾在若干年后写道:“对我来说,依然保存着自由、然而孤独的象征,尽管如此,我应该为此而祝福……”。因此,从作曲家自己的解释来看,尽管孤独但他依然感觉到的是幸福,也就是说,作曲家所写的旋律特征本身就是相互冲突的。例如(见谱例2):最高旋律的音域走向为F―降ACE;而最低音旋律的走向则为F―降A―F。“两个形成对比而且自身又相互矛盾的部分的辩证统一塑造出了这种音乐形象”。 ⑨既然是对比和矛盾的,那么把代替e(孤独)的对立面F解释为(欢乐)也是合理的。
(三)从当时的社会背景方面看:勃拉姆斯从《第二交响曲》到《第三号交响曲》的六年之间,曾经到意大利旅行了三次。其中,第三次是在1882年秋天前往。除意大利外,他还曾到过匈牙利、荷兰与波兰等地旅行,增长了自己在音乐上的见闻。这样的累积经验,也使《第三交响曲》(在1883年完成)在风格上与前面的两部交响曲形成了极大的差别,他在这一乐曲中明显流露出具有喜悦感的歌唱性旋律倾向。另外,勃拉姆斯在创作这部交响曲的时候与想成为歌唱家的史碧斯(Hermine Spies 1867―1893)交往密切。这使勃拉姆斯在不知不觉中对她产生了爱情,在汉堡甚至还传出两人要结婚的消息。这样的交往经过也使本交响曲中反映出了明朗与喜悦的心情。所以,这对把F音解释为(自由欢乐),是可以理解的。
(四)除上述所说的之外,据史碧斯所讲:勃拉姆斯当时也经常去威斯巴登的恬静森林中作曲。从这一点来看,本曲也可以说是与大自然取得了共鸣,因而充满着大自然温馨的特点。大自然所带来的令人愉悦的气氛,也成为对勃拉姆斯这个音释义的佐证之一。
(五)根据勃拉姆斯早年的传记作家马克斯・卡贝尔克(Max Kalbeck)所说,这三个字母是来自作曲家年轻时,自己口中常常提到的德语标题“Frei,aber ferth!”(自由、而喜悦地)。由此看来,本曲中当然也可以感觉出自由、喜悦的气氛。因此,后来的学者给这一动机的释义也是建立在勃拉姆斯本人观念之上的,并不是毫无根据。
四、结语
通过对这个作品中动机技法的分析,我们可以看到,勃拉姆斯是在深入了解了同时代不同的创作技法之后,对这些技法进行了更深的研究,并在实践中用作品来证实这些技法所蕴涵的巨大潜力。《第三交响曲》也可以说是勃拉姆斯“决定按照新德意志乐派的游戏规则来战胜他们”⑩的一个实例。勃拉姆斯的这一技法,其实还体现在他的第一、二交响曲中。这说明勃拉姆斯对这一技法的运用并不是作为反击瓦格纳的临时“弹药”,而是一直贯穿在他的作曲生涯中。
对这一技法的全面探究,将会更有助于我们理解勃拉姆斯的作品以及探寻隐藏在乐谱背后的有关勃拉姆斯的秘密。他的好友比尔罗特评论本曲的作曲技法时曾说:“这是勃拉姆斯比过去更努力追求简洁性的结果”。 而这一简洁性技法后来也成为了勃拉姆斯晚年作品(例如:他最后的几部室内乐和一部声乐套曲等)的一大特征:“能用一个音写成的乐思,绝不用两个音来代替。”所以,对这一作曲技法和勃拉姆斯思想观念之间关系的全面深入探究,还有待专家们做出更为精细的研究。这里笔者仅就自己的理解对这一技法做一基础性的探析。
注释:
①以上评论是瓦格纳于1882年7月在致弗里德里克・舍恩(Friderich Shcon)的公开信中所发表的尖锐评论。
②Brodbeck,David.“Brahms,the Third Symphony,and the New German School,”Brahms and His World,Walter Frisch (Editor),Princeton University Press,1990,P66.
③Frisch,Brahms and the Principle of Developing Variations,the University of California, P129.
④[德]格奥尔格・克内普勒:《19世纪音乐史》,北京:人民音乐出版社,2002年第649页。
⑤谱例引自:格奥尔格・克内普勒:《19世纪音乐史》,北京:人民音乐出版社,2002年第649页。
⑥Frisch,Brahms and the Principle of Developing Variations,the University of California, P72同上,第142页。
⑦李哲洋:《最新名曲解说全集-交响曲2》,台北:大陆书店,第84页。
⑧周炜娟:《论勃拉姆斯的音乐创新》,上海:上海音乐学院博士论文,第79页。
⑨[德]格奥尔格・克内普勒:《19世纪音乐史》,北京:人民音乐出版社,2002年第650页。
⑩Frisch,Brahms and the Principle of Developing Variations,the University of California,第75页。
[日]门马直美:《作曲家名曲解说珍藏版―勃拉姆斯》,音乐之友社,2000年版,第47页。
参考文献:
[1]周炜娟.论勃拉姆斯的音乐创新[D].上海:上海音乐学院,2005年.
[2][德]格奥尔格・克内普勒.19世纪音乐史[M].北京:人民音乐出版社,2002.
[3]李哲洋.最新名曲解说全集――交响曲2[M].台北:大陆书店,1982.
[4][日]门马直美.作曲家别名曲解说珍藏版――勃拉姆斯[M].林胜仪译.音乐之友社,2000.
篇7
少私寡欲
财色是一种欲望,也是人生存自立的一种需求,不可去除,但必须节制,均不可过头,“贪爱沉溺即苦海,利欲炽燃是火炕。”《增广贤文》中多处提到“私欲”是百病之根。一个人如果私欲缠身,必定会斤斤计较,患得患失,精神高度紧张,日夜不得安宁,久而久之,必然导致形劳精亏,积劳成疾。故此,《增广贤文》告诫:“少年不节嗜欲,每致中道而殂”,“欲不可纵,成灾”,“欲寡精神爽,思多血气衰”。贪欲者,众恶之本,伤其身者,不在外物,皆因嗜欲而成其祸。“财为怨府,贪为祸胎”。古人董仲舒认为“仁者之所以多寿者,外无贪而内心静,心平和而不失中正,取天地之美以养其身。”
人欲不可绝,亦不可纵,则必然闯祸染病。“无欲志自刚”应成为养生处世的座右铭。一个人如果少,就不会寻花问柳,霸女;节制物欲就不会图财害命;寡官欲就不会投机钻营,卖身投靠。只有“守分安命,趋吉避凶”、“平日不作亏心事,半夜敲门心不惊。”知其荣,守其辱,安其分,图其志的人,方能做到不“争名在朝”,“不争利于市”,竭力追求精神上的完美,以达到体魄的健壮。
顺应自然
《增广贤文》指出:“天上有星皆拱北,世间无水不朝东。”“世事如云任卷舒。”“风息时,休起浪,岸到处,便离船。”这种顺应自然的养生观,劝告世人要适应外界环境的变化,顺乎社会、历史、人生的客观规律,顺乎自己的才智、机遇和境况,不以晴喜,不以阴忧。遇到逆境无须多悲观,在顺境时也不要太陶醉。“自处超然,处人蔼然,得意淡然,失意泰然。”人生旅途总会有各种各样的变化,包括年龄增长,生理上的退化,社会交往的改变,加之疾病的因素,这些都容易产生一些消极的心理、我们如果学会心理调摄,面对现实,承认现实,驾驭现实,顺应自然,生活中就能保持一种心平气和、泰然自若的态度,就能排除外界的纷扰,坦然地面对万事万物,让内心保持一种清静,达到身心健康、长寿的目的。
篇8
尼采说过,哲学家是文化的医生。文化随着人群的思潮与行动,显示多彩多姿的面貌,其中当然有好有坏,有危机也有希望,谁去分辨判断呢?哲学家。哲学家的分析与评估不一定是正确的,但是关怀的角度总是较深较广。这一点可以由他们说过的警世格言中,得到一再的印证。
以西方哲学为例,苏格拉底所谓“没有经过反省的生活,是不值得过的”,斯宾诺莎所谓“不要哭,不要笑,要理解”,以及卡缪所谓“幸福不是一切,人还有责任”,这三句话广为传诵,成为许多人的座右铭,正是因为其中含意发人深省。个人如果因而觉醒,选择正确的人生途径,文化的问题自然迎刃而解。
笔者有幸,研习哲学20年,对于中西哲人的智慧,在口诵心维之际,也尝试在生活中具体实践。那么,影响我最深的一句话是什么呢?是一位大家较不熟悉的哲人,古希腊的赫拉克利图(Heraclitus)所说的:“人的性格就是他的命运”。
我在青年时期,难免觉得前途茫茫。哲学固然是我启蒙以来的唯一所爱,但是哲学不是面包,似乎也不能烘面包,那么我要如何奉行中世纪所云,“先吃饭,再谈哲学”这句明智的训言呢?吃饭若是没有着落,哲学家肯定会陷于困境,甚至夭折的命运。
因此,当我读到“人的性格就是他的命运”时,先是觉得诧异,然后想起身边许多朋友的遭遇,确实与他们各自的性格有关。性格包括性向与风格,性向是天生的,风格是后天培养的;这两者之间关系密切,但是既然有后天培养的部分,就表示还有改变的余地。我由此推知:若要改变自己的命运,就须改变自己的性格。
为了改变自己的性格,我努力学习,用心观察,知过能改,从善如流;偶然也有一错再错的时候,但是至少不会迷迷糊糊,而是清楚明白自己:错在哪里,如何错了,以及为何一再犯错。犯错之后,若是勇于承担责任,并设法谋求补救,显然比束手无策、后悔莫及要好。失败了是一回事,从失败中汲取教训则是另一回事。
久而久之,我可以比较完整地“认识自己”,知道自己的长处与短处。可以发挥的时候,全力出击,求其尽善尽美;碰上自己的弱点,则谦虚藏拙,避之若浼,省去制造困难的机会。
由于认识自己的性格,我可以坦然面对自己的命运。命运是什么?是一个人不管愿不愿意,都会遭遇到的处境。其中含有许多无可奈何的成分,好像人的主观能力无法发挥什么作用。这个时候如果认识自己,就有两种因应方法:一是接受命运,因为命运是由自己的性格所塑成的,不能怨天尤人,只能默默忍受。二是改造命运,既然命运与性格有关,那么何不尝试改善自己的性格,以便走向理想的未来?
篇9
1、To be both a speaker of words and a doer of deeds.
既当演说家,又做实干家。
2、Variety is the spice of life.
变化是生活的调味品。
3、Bad times make a good man.
艰难困苦出能人。
4、There is no royal road to learning.
求知无坦途。
5、Doubt is the key to knowledge.
怀疑是知识的钥匙。
6、The greatest test of courage on earth is to bear defeat without losing heart.
世界上对勇气的最大考验是忍受失败而不丧失信心。
7、A man’s best friends are his ten fingers.
人最好的朋友是自己的十个手指。
8、Only they who fulfill their duties in everyday matters will fulfill them on great occasions.
只有在日常生活中尽责的人才会在重大时刻尽责。
9、The shortest way to do many things is to only one thing at a time.
做许多事情的捷径就是一次只做一件事。
10、Sow nothing, reap nothing.
春不播,秋不收。
11、Life is real, life is earnest.
人生真实,人生诚挚。
12、Life would be too smooth if it had no rubs in it.
生活若无波折险阻,就会过于平淡无奇。
13、Life is the art of drawing sufficient conclusions form insufficient premises.
生活是一种艺术,要在不充足的前提下得出充足的结论。
14、Life is fine and enjoyable, yet you must learn to enjoy your fine life.
人生是美好的,但要学会如何享用美好的生活。
15、Life is but a hard and tortuous journey.
人生即是一段艰难曲折的旅程,人生无坦途。
16、Life is a horse, and either you ride it or it rides you.
人生像一匹马,你不驾驭它,它便驾驭你。
17、Life is a great big canvas, and you should throw all the paint on it you can.
人生是一幅大画布,你应该努力绘出绚丽多彩的画面。
18、Life is like music. It must be composed by ear, feeling and instinct, not by rule.
人生如一首乐曲,要用乐感,感情和直觉去谱写,不能只按乐律行事。
19、Life is painting a picture, not doing a sum.
生活是绘画,不是做算术。
20、The wealth of the mind is the only wealth.
精神的财富是唯一的财富。
21、You can’t judge a tree by its bark.
人不可貌相。
22、Sharp tools make good work.
工欲善其事,必先利其器。
23、Wasting time is robbing oneself.
浪费时间就是掠夺自己。
24、Nurture passes nature.
教养胜过天性。
25、There is no garden without its weeds.
没有不长杂草的花园。
26、A man is only as good as what he loves.
一个人要用他所爱的东西有多好来衡量。
27、Wealth is the test of a man’s character.
财富是对一个人品格的试金石。
28、The best hearts are always the bravest.
心灵最高尚的人,也总是最勇敢的人。
29、One never lose anything by politeness.
讲礼貌不吃亏。
30、There’s only one corner of the universe you can be sure of improving, and that’s your own self.
这个宇宙中只有一个角落你肯定可以改进,那就是你自己。
31、The world is like a mirror: Frown at it and it frowns at you; smile, and it smiles too.
世界犹如一面镜子:朝它皱眉它就朝你皱眉,朝它微笑它也吵你微笑。
32、Death comes to all, but great achievements raise a monument which shall endure until the sun grows old.
死亡无人能免,但非凡的成就会树起一座纪念碑,它将一直立到太阳冷却之时。
33、The reason why a great man is great is that he resolves to be a great man.
伟人之所以伟大,是因为他立志要成为伟大的人。
34、Suffering is the most powerful teacher of life.
苦难是人生最伟大的老师。
35、A bosom friend afar brings a distant land near.
海内存知己,天涯若比邻。
36、A common danger causes common action.
同舟共济。
37、A contented mind is a continual / perpetual feast.
知足常乐。
38、A fall into the pit, a gain in your wit.
吃一堑,长一智。
39、A guest should suit the convenience of the host.
客随主便。
40、A letter from home is a priceless treasure.
家书抵万金。
41、All rivers run into the sea.
殊途同归。
42、All time is no time when it is past.
机不可失,时不再来。
43、An apple a day keeps the doctor away.
一日一个苹果,身体健康不求医。
44、As heroes think, so thought Bruce.
英雄所见略同。
45、A young idler, an old beggar.
少壮不努力,老大徒伤悲。
46、Behind the mountains there are people to be found.
天外有天,山外有山。
47、Bad luck often brings good luck.
塞翁失马,安知非福。
48、Business is business.
公事公办。
49、Clumsy birds have to start flying early.
笨鸟先飞。
50、Do one thing at a time, and do well.
一次只做一件事,做到最好!
51、Custom makes all things easy.
习惯成自然。
52、Desire has no rest.
人的欲望无止境。
53、Difficult the first time, easy the second.
一回生,二回熟。
54、Do not change horses in mid-stream.
别在河流中间换马。
55、Do not have too many irons in the fire.
贪多嚼不烂。
56、Do not teach fish to swim.
不要班门弄斧。
57、East or west, home is the best.
东奔西跑,还是家里好。
58、Experience is the best teacher.
实践出真知。
59、Faith can move mountains.
信念能移山。(精诚所至,金石为开。)
60、First impressions are half the battle.
先入为主。
61、Good wine needs no bush.
酒香不怕巷子深。
62、Haste makes waste.
欲速则不达。
63、He that promises too much means nothing.
轻诺者寡信。
64、He who has an art has everywhere a part.
一招鲜,吃遍天。
65、He would climb the ladder must begin at the bottom.
千里之行始于足下。
66、Home is where the heart is.
心在哪里,哪里就是家。
67、If you are not inside a house, you don not know about its leaking.
不在屋里,不知漏雨。(亲身经历才有体会。)
68、It is never too late to mend.
亡羊补牢,犹未为晚。
69、It six of one and half a dozen of the other.
彼此彼此。
70、Just has long arms.
天网恢恢,疏而不漏。
71、Keep something for a rainy day.
未雨绸缪。
72、Life is a span.
人生如朝露。
73、Man proposes, God disposes.
谋事在人,成事在天。
74、Meet plot with plot.
将计就计。
75、Merry meet, merry part.
好聚好散。
76、Mind acts upon mind.
心有灵犀一点通。
77、Never hit a man when he is down.
不要落井下石。
78、Never judge by appearances.
切莫以貌取人。
79、No fire without smoke.
无风不起浪。
80、Nurture passes nature.
教养胜过天性。
81、One is never too old to learn.
活到老,学到老。
82、One swallow does not make a summer.
一燕不成夏。(一花独放不是春。)
83、One who has seen the ocean thinks nothing of mere rivers.
曾经沧海难为水。
84、Out of sight, out of mind.
眼不见,心不烦。
85、Practice makes perfect.
熟能生巧。
86、Poverty is stranger to industry.
勤劳之人不受穷。
87、Rome was not built in a day.
罗马不是一日建成的。
88、Sense comes with age.
老马识途。
89、So many men, so many minds.
人心各不同。
90、Some thing is learned every time a book is opened.
开卷有益。
91、Strike while the iron is hot.
趁热打铁。
92、The car will find its way round the hill when it gets there.
车到山前必有路。
93、The heart is seen in wine.
酒后吐真言。
94、The worse luck now, the better another time.
风水轮流转。
95、Time tries all things.
时间检验一切。
96、Use legs and have legs.
经常用腿,健步如飞。
97、Virtue never grows old.
美德常青。
98、Walls have ears.
隔墙有耳。
99、What is done cannot be undone.
覆水难收。
篇10
1、目标不是都能达到的,但它可以作为瞄准点。
2、有志者事竟成。
3、人们可以为一个陌路人的点滴帮助而感激不尽,却无视朝夕相处老板的种种恩惠,将其视之为理所当然。
4、当你能飞的时候就不要放弃飞;当你有梦的时候就不要放弃梦。
5、障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究、利用它们,便能从失败中培养出成功。
6、失败的历程也是成功的历程。
7、天空黑暗到一定程度,星辰就会熠熠生辉。
8、勤奋,是步入成功之门的通行证。
9、成功的奥秘在于目标的坚定。——迪斯雷利
10、学习是苦根上长出来的甜果。
11、立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。——张孝祥
12、不论成功还是失败,都是系于自己。——朗费罗
13、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。
14、靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。
15、心小了,所以小事就变大了;心变大了,所有的大事都变小了。
16、如果你想得到,你就会得到,你所需要付出的只是行动。
17、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
18、人生的道路不会一帆风顺,事业的征途也充满崎岖艰险,只有奋斗,只有拼搏,才会达到成功的彼岸。
19、无论是自己的还是别人的经验,别盲目的迷信,那己经是“过时”的东西了,古人云:“世易则时移,时移则备变。”别让自己陷入经验的迷宫中。
20、死亡教会人一切,如同考试之后公布的结果DD虽然恍然大悟,但为时晚矣!
21、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
22、只要有信心,人永远不会挫败。
23、一个意志坚定,敢作敢为的人,永远信任自己。老天赋予任何人以能力,无非希望他能成为一个勇敢的人。
24、对于每一个不利条件,都会存在与之相对应的有利条件。
25、人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤劳的意志。
26、觉得自己做的到和做不到,其实只在一念之间。
27、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
28、生活充满了选择,而生活的态度就是一切。
29、励志座右铭:人生是美丽的,人生是甜密的,并不代表人生是一帆风顺的。
30、如果在胜利前却步,往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持,常常会获得新的成功。
31、同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
32、们所有的一切只是整个永恒的“现在”,而所谓年,月,日,小时,分,秒,不过是对整个永恒的“现在”的生硬而勉强的划分。
33、习惯能够改变命运;改变自己,从点滴做起;改变一定会有痛苦,但成果是辉煌的;好的习惯会吸引成功。
34、努力是成功之母。——塞万提斯
35、有勇气并不表示恐惧不存在,而是敢面对恐惧克服恐惧。
36、乐观者在灾祸中看到机会,悲观者在机会中看到灾祸。
37、用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦想面对未来。
38、面对过去,不要迷离;面对未来,不必彷徨;活在今天,你只要把自己完全“展示”给别人看。
39、不是每一次努力都有收获,但是,每一次收获都必须努力。
40、人若有志,就不会在半坡停止。
41、奋斗令我们的生活充满生机,责任让我们的生命充满意义,常遇困境说明你在进步,常有压力,说明你有目标。
42、一个人失败的原因,在于本身性格的缺点,与环境无关。
43、在强者的眼中,没有最好,只有更好。
44、考验人的才能不在于他是否拿到一副好牌,而在他能打好一副坏牌。
45、成功,是内心的造就。——拉尔夫.M.福特
46、我的信念:相信我能够完成任何我要完成的事情,并且坚信该项任务值得我为此而“付出”和“努力”。
47、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
48、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。
49、世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限美好。
50、人生最大的错误是不断担心会犯错。
51、相信自己,一定能成功。
52、相信自己的目标,努力,努力,在努力!
53、人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
54、记住:你是你生命的船长,走自己的路,何必在乎其它。
55、一个今天胜过两个明天。
56、不达成功誓不休。——陈潭秋
57、一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。——戴尔·卡耐基
58、瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴的生命之歌。
59、自信是成功的第一诀窍。
60、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
61、你要做多大的事情,就该承受多大的压力。