渴望蓝天作文范文
时间：2023-05-06 18:19:08
导语：如何才能写好一篇渴望蓝天作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
缙云县 水南小学 王美苏
人的心是软弱的，是无能的，只要受到过一点点的的委屈就会永远的名记在心里，怎么抹也抹不去......
人们都说大的孩子受苦，小的孩子享福，我可真的尝到了这种味道。有一天，我们家里来了一位不速之客，从那时起，我的生活就彻彻底底的就改变了，每回我写作业，我的表妹就把我的文具统统拿走，我原本想告诉妈妈，可没想到妹妹恶人先告状，说我把她的东西拿走，妈妈听了，气冲冲的走过来不分是非的骂了我几句，就冲冲走了，在那时，我在被地里暗暗的哭了一夜，你知道我有多恨你吗？可你完全不顾我的感受，你知道你伤了一个孩子的自尊心吗？
还有一回，我拿着我姨妈送给我的玉手链带在手上，这时，表妹也过来了，一把夺过我手中的手链，还把我的大拇指上挖出了血，我见了，也不甘示弱的从表妹手里夺回来，而你刚好洗完衣服，走进房间，看见了我手上拿着妹妹抢的手链，就不分是非的打了我还骂了我，我又再被地里哭了一夜，您又一次伤了我的自尊心，从那以后，我从天堂般的生活跌入地狱，性格也从一个原本活泼可爱的阳光女孩，变成一个沉默不语的“活死人”。 妈妈啊！你太伤我的自尊心了，我恨你！
篇2
小小的我，跨进门，提着一个大大的笼子，来到它的面前，对它说：“从今天起，你有一个温暖的家啦！”当我将它锁进笼子，或许鸟儿流露出了悲伤，但我却无法看到。
总是在同学们面前说自己为鸟儿安了家，总是在鸟儿面前说自己为它找到了温暖，可我不知道它怎么想，只看到鸟儿一声不吭，静静的喝水。
一次，我的作文《我想变成自由的鸟》获了奖，我高兴地跑到它面前叫：“鸟儿，鸟儿，我获奖啦！”可我关心的也许只是获奖，也许只是自己的体会吧。
直到上了初中，我看到榜上有自己名字时，我高兴地跑来跑去。晚上，我睡不着觉，便走到阳台，对着鸟儿诉说自己的喜悦，我不知道它会不会睡觉，它只是静静喝水，不时拍打翅膀，月亮映着它，我看到它的眼睛闪亮，不知是不是泪光。
一夜太漫长，我沉沉地睡着，就坐在它的面前，醒来了，我看到它望着蓝天，叫了几声清晰的鸟鸣。
今天，我偷偷打开笼子，把它放了。
篇3
晴空万里。
我却望着天空出神，
渴望飞到云朵之中逛逛。
我穿上凉鞋，
在大地上奔驰，
选一个最好的角度，
看着白云飘啊飘。
躺在软软的草地上，
仰望着蓝天和白云，
我的目光穿透了云层，
眼前是我梦想中的天堂。
我将在天上飘行，
问候雨后的风，
问候天上的虹，
还要在云朵上嬉戏。
我梦想有一片自己的乐土，
没有老师，
没有烦恼，
也没有纷扰。
可是，
梦中的天堂，
却遥望而不可及。
人人都有自己梦想的天堂，
殊不知，
人们向往的天堂却大同小异。
我们追随着天堂的脚步，
久久也不肯停足。
然而，
还是没能进入梦想中的天堂。
天堂，
让我们魂牵梦萦，
然而，
却总是和它擦肩而过。
天堂，
就在我们的生活中，
只要善待他人，
互相团结，
努力奋进。
那么，
天堂，
将不再是梦想。
篇4
再有些人眼中，我们90后就是古今缺点的集大成者，我们不知天高地厚地认为自己最清纯，最天真，最潇洒，可是谁又能真正地懂我们呢？
在当今社会钢筋水泥的丛林里，发达的社会生活着一群孤僻的新人类，竞争，精英无休止的响在耳边，只要分数，不要友情，只要名次，不要真诚，为了追求物质生活而舍弃快乐，而90后的我们自然也成了“牺牲品”，每晚要在台灯下奋战到深夜，然后一个劲儿地喝咖啡，白天在学校穿着同样死气沉沉的冷色校服，挂着同样备受摧残的表情，努力的克制睡意，看讲台上的老师滔滔不绝……太累了，真的太累了，难道这就是老师家长们想要的结果吗？他们只是打着“为孩子减负”的招牌，其实却把在校压缩的时间挪回家里，可最后的成绩依然没有起色。为什么？因为我们不快乐。为什么不快乐？因为我们身上的负担太重了。
这就是90后的我们，我们渴望快乐，渴望自由，但是面对束缚我们的这张大网，我们却无力挣扎，渐渐地，随着年龄的增长，生活中失去了快乐的细胞，生活在蜜罐中的我们，就这样甜到了哀伤。
老师家长们，请不要挡住属于我们的阳光，好吗？我们只是孩子，我们还不能承受不属于我们这个年龄的压力，还我们一片蓝天，还我们一份自由好吗？
篇5
人类的爱往往太过于短浅，有时只着眼于眼前的一点一滴，而忽略了还有一生的路要走。相形之下，动物的爱就很长远。下面给大家分享一些描写飞翔的自由作文500字，希望对大家有帮助。
描写飞翔的自由作文500字1爬上高高的楼顶，我把一个个写着字的气球放飞在空中——好美。
在气球上，都写着两个字——自由。是的，我跟其他孩子一样，渴望自由，于是就总是想放飞自由，可惜我无法做到，只能在气球上写字，只能让气球带着自由飞翔。
我呆呆地看着天空，只想把所有的压力全部抛开，只想把自己所有的不快乐全部抛开，深深的吸一口气，忽然感觉在这个世界上就只剩自己一个人，我在微妙间体会到了一种好久没有尝过的味道---自由。
在楼顶上，我放开怀，把一切的自由，一切的愉快拥进怀中，此刻，我不再感到孤单，不在感到伤心，仿佛置身与一种说不出，但品的到的意境之中。
看着天上的气球，我知道从今往后，我拥有了自由;看着天上的气球，我流下了高兴的眼泪;看着天上的气球，我……
此刻，我突然明白，自由就在你手中，你合上手，你什么也无法得到，但只要你张开手，你就会拥有全世界，拥有了全世界，你就拥有了自由，张开手，自由就会陪伴你一生一世。
自由，那份属于我的自由，在冥冥之中飞了起来，飞的很高很远，它带着我的梦想飞翔着，是我，张开手放飞了自由，换句话说，是我---放飞了自由。
描写飞翔的自由作文500字2如果我是那天空自由飞翔的小鸟，我一定会飞过祖国的大江南北，吃遍全世界各种各样的坏虫。
有一天，我发现自己是一只还没出壳的小鸟。我非常开心，一激动，就把壳儿给顶破了。当我第一次睁开眼睛的时候，外面的世界真是很美妙!鸟妈妈正开心的望着我，我用细小地声音说：“妈妈，我肚子饿了，我要吃东西。”妈妈听了我的话后，赶忙去给我找虫子。不一会儿，妈妈就给我衔来了一只青虫，我边吃边看着妈妈，心想：我一定要像妈妈那样，在天空中自由的飞翔!第二天，我就要求妈妈带我去找食吃，可是我怎么也飞不起来，妈妈说让我在长大点就会飞了。可我坚决不同意，经过无数次的失败、无数次的跌倒，终了出去!一个星期过后，我告别了妈妈，决定自己独自生存。从此以后，我没吃的，就吃点树上的野果，口渴了，就喝点泉水。就这样，我幼小的生命一天天长大。很多年过去了，我飞过了无数座山、无数座城市，终于吃遍了全世界各种各样的的坏虫!
“陈凌婧，起床了，再不起来要迟到啦!”，只听见妈妈的声音。原来，我只是梦一场，梦想自己变成了一只飞翔的小鸟。
描写飞翔的自由作文500字3放学了，七彩妹一边踢着小石子，一边往家里走。突然从路边的灌木丛传来几声奇怪的叫声。七彩妹壮着胆子走过去，小心翼翼地拨开树枝。天哪!竟然是一只南极企鹅，七彩妹心想：“这只企鹅真是奇怪，企鹅应该在南极，怎么会在这呢?”于是，七彩妹就把它带回家。
到了家，七彩妹详细地问这只企鹅，原来这只企鹅是飞到这里来的，由于在这吃的太胖了，飞都飞不回去了。七彩妹知道这件事情的来龙去脉，真替这只企鹅担心。于是，她就制定了一个计划：每天早晨让这只企鹅晨跑半小时。吃饭时，只能让它吃平时的一半，不让它吃高热量的食品。七彩妹希望这企鹅能减肥成功，早日回归自己的家乡。功夫不负有心人，经过几个月的努力，这只企鹅终于可以飞了。七彩妹迫不及待地把企鹅拿到窗台，向空中一抛。只见企鹅努力扇动着翅膀，慢慢飞了起来。七彩妹喜出望外：“它飞起来了，它飞起来了!”企鹅在天空中自由地飞翔，忽而上升，忽而转身，忽而旋转……
企鹅飞回阳台，感激地对七彩妹说：“谢谢你，让我又重新飞了起来了。”说完后，企鹅就向远处飞去，七彩妹看着它，心里觉得甜滋滋的。
描写飞翔的自由作文500字4对于我来说飞翔是快乐的，是自由的。飞翔是可以放飞梦想的!我多么希望我是小鸟，蒲公英……特别是学完《草丛的村落》这一遍课文后，我是日思夜想啊!但是有一天我做了个奇怪的梦……
我是蒲公英，我也是大自然的一员。我来自一片草原。有一天，狂风大作，风雨交加。我顿时感到一阵眩晕，这一场雨我离开了我的大家庭，我要独立生活了!当醒来时我在一所学校听见了孩子们的朗朗读书声。一阵小小的微风我被吹到了操场，一直生活在草原的我看着情景我便“舞动”起来。
“好痛啊!”我叫了一声才发现是小朋友在玩弄我!忽然，下雨了!小朋友回到了教室，我被淋成了落汤鸡。被风带到了公园。现在雨过天晴了，我看到了彩虹。那是多么美丽!我以为我在家族中我是最美丽的，最聪明的可不知人外有人，天外有天。我多么想飞到彩虹上去!
我慢慢的飘看到了人们勤劳的工作，飞过北京长城，天安门……看到了中国的大好山河!我终于我回到了大草原上，回归了母亲的怀抱。
清脆的铃声将我唤醒，经过这一场梦。我知道了人外有人，天外有天。这个道理了，我一定会好好学习的!
描写飞翔的自由作文500字5“事不拖，话不多，人不作。”这是我最初见于河北衡水中学公众号的一句话，后来在网上搜索时看到了关于这句话的好几篇文章。
就在看到这句话的时候，我立刻联想到1906班教室里的标语：“少说空话，多做实事。”这则标语，言简意赅，一看就懂、明确具体。
网上有海量的名言警句，校园里、教室里也有很多名人名言、励志口号。往往是，看到的很多、引起共鸣的也不少、做到的不多。
人们常说，难能可贵。一点没错，如果很容易做到，很多话也就没有必要刻在石上、写在纸上、贴在墙上了吧!
人最难管的就是自己，然而自律者自由，不自律必被他律。
管好自己的时间，管好自己的身体，管好自己的事，管好自己的嘴，管好自己的物品，管好自己的情绪……生活会因自律而自信、自由、简单、健康、快乐，心就能始终自由飞翔。
描写飞翔的自由作文500字6“看!那天上飞的是什么?”我对着我那肥胖的弟弟说。
“不就是小鸟吗?老姐我看你的近视不轻呀!”在一旁的弟弟得意的说。
“ 不对，那天上飞的是自由的小鸟。”我小声喃喃自语道。
谁知弟弟的耳力特别好连我用微小的声音说的话他都听到了。
他说：“ 我这么聪明怎么有你这么笨的姐姐呢?以后出去可别说是我这位天才的姐姐呀!嗨!这天下的鸟不都这么飞的吗?这还分什么自由不自由呀!”
“谁说的 ?” 我以口否定了弟弟的话，“ 我天天一放学回家就被关在房间里，连周末也如此。假如我是小鸟，我也只是天天被关在笼子里，没有快乐、也没有自由的小鸟而已。有谁给了我快乐呢?没有! ’
我渴望自由的飞翔，飞到那遥远的地方，飞到那属于我的心中的乐园。
蓝天是我的课堂;白云是我的老师;太阳公公叫我早早起床;月亮姐姐叫我早早觉。
假如我是小鸟我有自由的飞翔，我有飞，我有飞的更高，飞得更远。
假如我是小鸟，我有飞到云彩里，品尝品尝蓝天白云的美味。
篇6
凝望澄澈的碧空，仿佛是世上最耀眼的画面停留在一瞬，心就像飞起来一样，到达了云的彼端。推出崭新锃亮的单车，我准备就此拉开奇幻之旅的帷幕。“下来下来!”忽地，急切的叫喊声惊醒我的美梦，“你不是上次摔着了吗?这可多危险，别骑车了!”关切的眼神如影随形，这是一种关怀，却也是一条无形的锁链。“你要注意安全，要……”张合的嘴吐出一个个魔咒，束缚着渴望翱翔的雏鸟。
优美的铃声在耳边缓缓响起，奏响出同学们的欢欣旋律。又到了放学时，三五要好的伙伴无不推着车，有说有笑，眉飞色舞。一个女生笑着伸出手：“我们一起走吧!有趣的事还没来得及分享呢!”刚想回答，脑海中突然响起那平日里千叮咛、万嘱咐的声音：两个女生这么晚了一起走，不太安全!顿时噎住了回应，只得笨拙地挤出一声生硬的“对不起”。夕阳的落晖淡淡地洒在远去的背影上，照亮出温馨的背景，可它却忽略了那个形单影只的自己。坐在快速行驶的汽车上，我却不快乐。
如同那枚娇嫩的小芽，我在无微不至的关爱下慢慢成长，却从未看见过世界的广阔，更别说经历暴风雨的洗礼了。我无数次地渴望如海面掠过的鸥鸟一般，即便遇到了挫折与考验，也能用双翅搏出自己的梦想，为自由的身躯谱写出激昂的乐章。
向往自由!即使一路上艰险与挫折是那么多，我也愿在理解的放任中不断地历练自己，证明自己……请放下那些担心与顾虑，就算离开了庇护所，小苗也仍能长成参天大树!
多希望有一天，单车上溢满笑声，黄昏下神采飞扬。
(指导老师
朱良仙)
评委声音之老师
喜欢看“格格”的文章，缘于她清新的文笔，细腻的情感。每次读她的作文，都会被她优美的语言、精致的细节深深打动。正如本文一样，她说自己“如同一枚娇嫩的小芽”，有“无微不至的关爱”，却“渴望如海面掠过的鸥鸟一般”为自由的身躯谱写激章，她把自己对自由的渴望放在畅快骑单车的细节中写，让人陶醉其中而回味悠长。(朱良仙)
评委声音之同学
篇7
有一次，我看见妈妈在厨房满头大汗地做饭，我就跑进去，笑眯眯地对您说：“妈妈，我想帮您做饭，可以吗？”我本以为您会表扬我，谁知您板起脸说：“你还是小孩子，做你的作业去！”“我至少可以帮您洗菜呀。”我解释道。“等你长大了再说。”您还是不容分说，把我推出厨房。
还有一次，我看到家里的地板很脏，就想把地板拖干净。说干就干，我先把地上的纸屑打扫干净，然后卷起袖口，拽过拖把开始拖地板。这时，刚好爸爸回来了，我以为您会夸我懂事呢，没想到您却说：“你还没有拖把高，快放下，让爸爸来。”接下来，您抢过我的拖把，开始忙活起来。
爸爸妈妈，我知道你们这样做是疼爱我，不让我吃苦。可是你们知道吗？温室中的花朵是经不起风吹雨打的；未出巢的鸟儿，没见过丰富多彩的世界，又怎能茁壮成长？
爸爸，妈妈，这不是真正的爱，就像一棵要上架的瓜苗，它会沿着架子自由茁壮地成长。但若担心它爬不上去，每天都去扶它一把，那么它不但会爬不上去，甚至有可能枯萎。爸爸，妈妈，请放手吧，给我一片属于自己的蓝天，像小鸟一样自由飞翔，相信我一定飞得很棒。
指导老师 林莲治
【议一议】
篇8
1、理想是人生价值的动力，拼搏是人生价值的目标，进取是人生价值的体现。我们要以平凡的人生，创造出不平凡的事迹，让光芒永存，让光辉伴随着岁月而绽放。
2、创新是一种有力的翅膀，带着人们发现不同，创新亦是一种美丽的翅膀，让人们改变生活。插上创新的翅膀，让目标离我们更近！
3、蓝天，多么美丽又多么宽敞啊！每个人都有属于自己的梦想，我也不例外。我的梦想就是飞向蓝天。
4、人期待幸福，寻找幸福，手伸得老长总想抓住幸福那似有若无的小尾巴。而每当人倒霉失意时，就开始抱怨，抱怨上帝的不公，抱怨生活的暴躁无情，把他的人生弄得一团糟，充满灰暗，没收了他所有的幸福。
5、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。就像那只蝴蝶，成长的路上没有捷径，只有坚持。
6、人生就像一个舞台，自己既是舞台上的演员，又是台下的观众。在生命中，我们将演绎出自己精彩的节目和花絮，在舞台谢幕时，谁都希望得到别人的掌声，因为，我们知道，掌声、喝彩和赞赏都是别人认可我们的标帜。因为，我们都想努力得到别人的认可。
7、昭君放弃了家乡，放弃了故土，任滑落的泪破碎在塞上的狂风中，任轻挑琵琶的手颤动得不能自主，任思念毫无头绪地缠结着。她义无返顾地走进了帐篷中，汉匈得到了和平，百姓安居乐业，歌唱着那个美丽的故事。
8、雄鹰的理想是振翅天空，翱翔九天；海燕的理想是搏击风浪，穿越茫茫海面；当代青年的理想是与时俱进，屹立在风口浪尖；而我的理想是当一名运动员。
9、痛苦无人可以避免，它是生活必修课，每个人都要品尝，每个人都躲不开溜不走，你唯一能做的，就是不抱怨，然后用你的平和与坚韧，磨平它的尖锐，磨平它的粗糙。
10、生活中，有一条小帆。在你自卑失落时，它会倾斜着即将要翻倒，而当你自信的面对生活时，它会坚持不懈的向前驶去，无论多大的风浪，它都不会倾倒…
11、有梦有理想就是有梦想。梦想是种子对参天大树的期待；梦想是蓓蕾对众芳竞艳的盼望；梦想是雏鹰对蓝色长空的期待；梦想是猛虎对称霸山林的憧憬梦想是烛火对星火燎原的神往；梦想是我对绿色军营的向往梦想的人生。
12、宽容了痛苦的人，再平凡也显得伟大，再普通也显得美丽，再弱小也显得强大，再卑微也值得人钦佩。()
13、失败乃成功之母，人所共知。失败后在面临绝望的时候，能够勇敢面对，并且坚持不懈 努力，最终到达成功的彼岸，这就是成功带给我们的精神力量。
14、漫步在金黄的稻穗中，仿佛一切都染上了这种颜色。秋风轻抚着，荡起阵阵微波。艳阳在大海的印衬下，也显得黯然失色。饱满的穗头，轻摇的稻杆，弥漫的稻香，充斥着整个大地。
15、在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金；我们，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；大胆探索，勇往直前，这才是青春！
16、梦想是一种渴望，梦想是一种力量，梦想是一种歌唱。有了梦想，才有动力，有了梦想，才会坚强，有了梦想，明天会更美好！
17、怀念，像是多彩的世界飘舞着，怀念有时像落叶从空中盘旋落地，谱写一曲动人的乐章，有时像白云在空中游荡；牵着怀念的思绪在走，手持对年的追求，对事的坚守，对往的无奈。
18、轻轻洒下感恩的种子，只需点点春雨，即可生根发芽，飘出扑鼻香。让感恩的种子洒满遍地，让感恩的花漫山遍野，让感恩的香气弥漫世界，让感恩的情意装点人们的心房。
篇9
阅读下面的文字，按要求作文。
在辽阔的亚马孙平原上生活着一种叫“雕鹰”的雄鹰，它的飞行时间之长，速度之快，动作之敏捷，堪称鹰中之最，因而有“飞行之王”之称。
但谁能想到在雕鹰高傲的飞翔背后却隐藏着悲壮的充满血泪的故事。当雏鹰刚刚能展翅飞翔时，母鹰便把雏鹰带到高处，或树上，或悬崖边，折断雏鹰翅膀的大部分骨骼，然后把它们摔下去，有很多雏鹰就是在这时成为飞翔训练的祭品。但母鹰同样不会停止这血淋淋的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但更有孩子们生命的蓝天。
原来，雕鹰骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地展翅飞翔，使翅膀不断充血，不久便能痊愈,而痊愈后的翅膀则似凤凰涅一样，长得更加强健有力，如果不这样，雕鹰就永远与蓝天无缘了。
要求围绕素质教育和成长的话题，选择一个角度构思作文，立意自定，除诗歌外，文体自选，标题自拟，不要脱离材料内容及其含意范围作文，不少于800字。
写作指津：这是一则取材于动物界雕鹰育子的故事。通常我们只羡慕雄鹰展翅翱翔于蓝天的姿态，却很少知道其背后充满血泪的故事。正是母鹰这种无情而残酷的训练，才实现了雏鹰翱翔蓝天的梦想。联想人类自己，哪个父母不是望子成龙、望女成凤呢？然而又有几人能做到像母鹰一样从根本利益上为子女做长远打算的呢？审视材料，可以从不同的角度立意：
从母鹰的角度立意，可以得出：温室里培养不出参天大树，院子里训练不出千里马。要想望子成龙、望女成凤就必须放飞他们，为他们营造一个广阔的空间。
从雏鹰的角度立意，可以得出：生于忧患，死于安乐。不经历风雨怎么见彩虹，不经过艰苦的磨难，难以立足于社会。
综合整个故事，还可以得出以下立意：美丽的背后有着艰辛和汗水；成功的道路并非一帆风顺；在恶劣复杂的环境中成长起来的才是英雄……
佳作展示一
谁之过
樊琴
中央电视台《新闻调查》曾讲述过一个神童的成长故事。湖南神童魏永康，4岁读小学，8岁上中学，13岁读大学，17岁考取中科院硕博连读。可是不久，魏永康就被中科院退学。退学原因很简单，他无法适应学习。原来，从小学到大学，这位神童是在母亲的“陪读”下才顺利成长起来的。长这么大，他不仅没有洗过衣服、袜子，就连吃饭都一直是母亲在喂他。在中科院上学时离开了母亲的“陪读”，所以他便“无法适应学习”了。
一代奇才就这样无声无息地褪去了身上的光环，这是谁之过？
这不由得让我对我们现行的教育体制思考一番。
曾几何时，学校为了追求升学率，追求被学生视为命根子的“分数”，做出了很多失当的举措。冬练三九，夏练三伏，加班加点，题海战术。有的学校搞封闭式管理，军事化训练，把学生训练成只会做题的机器。如此摧残还不过瘾，某学校还提出“起得要比鸡早，睡得要比狗晚，吃的是猪狗食，出的是牛马力”等恐怖要求。而这些做法竟被其他学校奉为“榜样”，纷纷效法。莫名其妙的是，望子成龙、望女成凤心切的家长们也跟着学校一起糊涂，学生好不容易回家有一点儿放松的时间。可是学生还没到家，家长早已把活动内容给安排好了：除了学习吃饭睡觉以外，别的活动学生没权安排。最终拥有决定权的是家长，子女连申诉的机会都没有。连神童都能被折磨得丧失了“神力”，何况我们这帮普通人呢？
学生的个性和创造力就这样被扼杀得一干二净，几百度的近视眼镜压在鼻梁上，一个个成了书呆子。这样的结局，岂不悲哉！
高考结束了，这些“考试机器”，大多数都考了个不错的分数，上了个还可以的大学。可是问题接踵而至，他们除了学习――严格地说，他们连学习也不会，别的活动一窍不通，体育活动、文艺汇演、科学实验、社会调查……他们只能做看客。他们从此也获得了一个“雅号”――高分低能儿。
这是谁之过？应试教育结下的苦果，最终还不是得让整个社会来承担吗？
请我们的学校和家长想想雕鹰育子的方法吧，如果母鹰一开始不把雏鹰带到悬崖边并把它们赶下悬崖，给它们展翅飞翔的空间，让它们学会独立生活，它们又怎能够搏击长空呢？
请我们的学校和家长施教有道，爱子有方吧！要知道，与其死死盯住学生，不如留给学生一个自由的空间，放开手脚给学生锻炼的机会，让学生去亲身品尝成功的喜悦和失败的痛苦，撑起一片属于自己的天空！
教师直言
文章从材料中得到启发，联想到学生与雏鹰相反的遭遇，提出了“谁之过”这个发人深省的问题。
章法上，文章从现实中撷来一例，就势引出主题；继而笔锋一转，直刺现行教育体制中存在的弊端。用语恣肆，笔调诙谐。最后连用两个“请”字，于恳切的言辞中隐含着一种近于哀求的呼吁，让人震撼。
同窗跟帖
孟康慧：本文说出了我们共同的感受，把我们想说而又不太敢说，想说而又说不出来的话都说出来了。是的，我们正遭受着应试教育带来的苦痛，大考、小考；周考、月考；统考、会考……都快把我们“考”糊了。
佳作展示二
叛逆者
张宁
他来自农村，爸爸是个小学教师，妈妈是个地地道道的农民。五岁多的时候他就能够背诵几十首古诗，认识300多个汉字，能从1数到100，于是，他成了人们眼中的“神童”。
望子成龙的爸爸妈妈发现他有这么好的潜质，就把所有希望都寄托在他的身上：希望他在学校里成绩优异，希望他将来能考上名牌大学，希望他大学毕业后出国留学，甚至还梦想他将来可以当县长省长。
可是，他有自己的爱好。他最喜欢看《星光大道》，他羡慕从《星光大道》里面走出来的阿宝、李玉刚等一大批耀眼的新星。他幻想着自己有一天也能登上《星光大道》的舞台，和“老毕”调侃，和其他拥有梦想的人PK。
当爸爸妈妈知道他有这么个荒唐的想法后，气得七窍生烟。他虽有那么好的天赋，但不去学习，去搞“歪门邪道”，怎么实现爸爸妈妈望子成龙的愿望呢？于是，爸爸妈妈不准他看电视，不准他唱歌，不准他和伙伴们交往，不准……总之，只准看书写作业。
看来，如果想说服爸爸妈妈尊重他的爱好，比登天还难。作为学生的他，还得依靠父母，如果和爸爸妈妈闹僵了，不但自己的爱好得不到发展，恐怕连自由都没有了。他想出了一个两全其美的办法：表面上对爸爸妈妈百依百顺，学习上尽量考个好成绩让他们放松警惕心；而私下里却依然追求自己的梦想。
他对自己充满了信心。
于是，他偷偷报名参加了学校艺术特长班，每天按时跟音乐老师学习弹琴唱歌。如果外出演出或训练，回到学校后，他求同学，找老师，一定会想方设法把耽误的功课给补回来。自己的爱好得到了顺利发展，学习的劲头和兴趣也格外足。每次期中或期末考试之后，他都主动向爸爸妈妈汇报成绩。每当听到他名列前茅的话时，爸爸妈妈都会喜不自禁，不停地向邻里和同事们夸耀。
由于长时间超负荷运转，他瘦了。爸爸妈妈询问他：“钱不够花吗？”他便搪塞说：“学习紧，累的。” 就这样，住在乡下的爸爸妈妈一直被蒙在鼓里。
高考结束后的一天，爸爸妈妈在电视里看到他在一个省级电视台组织的文艺演出中出演的镜头，傻眼了。他们无论如何也不敢相信自己的儿子会去唱歌。他是个学习成绩优异的孩子，他不会去唱歌的。他怎么会欺骗自己的父母呢？他绝对不会。
“他还要考名牌大学呢！”爸爸这样说着，妈妈也应和着。
又有一天，邮递员将一封装有大学录取通知书的大红信封送到了爸爸妈妈手中，爸爸笑得合不上嘴，妈妈也喜出望外。看到信封上“北京”的字样，他们正做着儿子已考上“北大”或“清华”的美梦呢！
爸爸小心翼翼地拆开了信封，取出了里面的录取通知书一看，顿时拉长了脸。
录取通知书上写着这样的话：你已被我校录取为艺术系声乐专业新生，学制四年。恭喜你成为我校新的一员。
教师直言
文章紧紧围绕主旨，描写了一个品学兼优却又因执著于自己的爱好而暗自叛逆的农村学生的成才过程，给人以深深的震撼。选取《星光大道》作为素材，信息新鲜而引人注目；结尾出人意料又在情理之中，构思比较巧妙。
同窗跟帖
石舒琪：其实，我们青少年成长过程中的很多内容都是父母给我们策划的。大多数同学都不觉得奇怪，也都默认这一现实。作为学生的我们，是离不开父母照顾的。我赞同文中这位同学的做法，不要和父母闹僵，要想一个两全其美的办法，若真的不能两全，我们还是服从父母的意志比较好。
佳作展示
一、故事类
1.在非洲草原上生活着这样一群与众不同的动物。
善于奔跑的非洲豹逮住比它们弱小的动物时，不是立即将其咬死，而是有意图地暂且放生。然后，驱赶尾随而来的豹崽子前去追赶那早已失魂落魄的猎物。如果追赶猎物的豹崽子中途有所停顿，母豹便会怒张大口，毫不留情地撕咬它们。豹崽子先是惊叫躲闪，但很快便领悟出母豹的意图，立刻抖擞精神，奋力赶追那些“死里逃生”的猎物，直到将它逮住为止。
非洲母豹的这种举动看似无情，但训练出来的豹崽，个个都能成为狩猎能手，还未成年，就足可以在严酷的环境中独立生存。
2.有一次，在纽约太阳报担任专栏作家的斯凯纳兹决定让9岁的儿子从纽约曼哈顿的购物中心独自乘坐地铁回家。
斯凯纳兹为儿子伊扎斯准备了地铁车票、一张地铁地图和20美元，让他在纽约进行一次探险。当天，斯凯纳兹离开儿子伊扎斯，让他自己找回家时，没有给儿子留下手机，只是给了他几个25美分的硬币，告诉他如果真的找不到家，可以利用公用电话给家里打电话。
结果伊扎斯乘地铁、转汽车，最后安全回到自己家里。
斯凯纳兹说，有一半父母认为对孩子的保护是其责任，让孩子生活在自己的庇护下才是养育孩子之道，但我不这么认为，因为这样只能使父母和孩子变得脆弱。
二、图片类
文字解读：目前，中小学生作业负担仿佛一堵高深的围墙，把孩子牢牢地困在里面。面对枯燥的作业，孩子们渴望蓝天白云，渴望灿烂阳光……
三、语言类
1.天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。――［战国］孟子
2.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
――［宋］欧阳修
3.成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。
――冰心
4.我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。――
5.知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
篇10
——题记 平平淡淡，简简单单，一直都生活在痛苦、阴影下的筱颖渴望幸福，每次她都闷闷不乐，原因就是她爱上了自己的贝旭哥哥。翻开她的小日记本，这一切都是因为那一个黄色的小吊坠引起的。 1997年X月X日，天气：
今天的心情就好比是天上的太阳，那样舒心、快乐。从来都没有这样快乐过，贝旭送给我他最心爱的小吊坠。告诉我不要难过，要坚强！在那一刹那，原本平静的心态变的那样浮躁~那一刻，我的脸变的好红，好红，贝旭送给我东西，要离开时，我竟然拉着他的手不放，我觉得害怕，害怕他会离开我……
（筱颖是个坚强的女孩，爱写日记，想把自己的一切都写在日记本上，她有个贝旭哥哥。对她就像对待亲妹妹一样，筱颖的父亲死了，贝旭怕她会难过，才将小吊坠送给她。）
蕾茜/筱颖
“筱颖，真羡慕你，有个那么帅的哥哥。”
筱颖/蕾茜
“不！他不是我的哥哥，永远都不是……”
1997年X月X日，天气：
我难过，我伤心，贝旭不是我的哥哥，不是，不是……不知什么是时候，自己养成写日记的习惯，好像是父亲死的时候，将我带由贝旭照顾的那一刻……自己就想把和他发生的美好事情写下来，但是他好像很忙似的，没有陪我多长时间，我长期把自己关在小房子里，望着窗外的蓝天，向美丽的白云诉说自己的心事。
依楚/贝旭
“贝旭，你说这样子的装扮漂亮吗？” 贝旭/依楚
“只要是楚楚设计的，我一定觉得漂亮。”
1997年X月X日，天气：
看到楚楚姐姐和贝旭哥哥那样幸福，我知道自己是没有机会了，但是我还是要祈祷。贝旭哥哥，我要走了。拜拜。
筱颖离开了，然而在第二天，贝旭和依楚打开了筱颖房间的门，发现了这本日记本和一封信。 贝旭哥哥：
我走了，不要来找我。一直以来，我都很喜欢你，但我知道，你喜欢的是依楚姐姐。其实我很感谢你，是你让我没有失去信心和坚强，我也会听你的话，好好活下去，我也会快乐一辈子。谢谢你对我的照顾，那个小吊坠，我放在日记本上，因为我知道你需要它。另外，希望你和依楚姐姐幸福！
渴望幸福的筱颖
筱颖走了，却带给大家无穷的思念。
