校园童谣范文

导语：如何才能写好一篇校园童谣，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

听着孩子们稚嫩、拿腔作调的声音,范言斌心里很是忧虑,小学生分辨是非能力差,天天唱这些乱七八糟的童谣,对他们的心理健康极为不利。

经过一番深入调查,范言斌觉得光靠简单的批评说教不行,他决定结合校园生活,编写一些合辙押韵、积极向上的绿色童谣让孩子们说唱。

范言斌创作的第一首童谣《上课歌》是这样写的:“上课铃声响,坐好看前方。不做小动作,专心来听讲。认真做笔记,不懂举手讲。发言要积极,声音要洪亮。”他把歌谣打印出来发到学生手中,并教孩子们说唱。孩子们觉得很新鲜,兴高采烈地竞相传唱,互相监督。这一首童谣竟让几个纪律不太好的班级班风得到了很大改变,这更坚定了范言斌创作童谣的信心。

2006年1月,全县小学进行期末统一考试。范言斌在邻村监考时发现一些小学生考试时左顾右盼,互相传递答案,心中很是忧虑。于是,他很快创作了一首《考试歌》:“平时贪玩不学习,到了考场才着急。翻开资料抄答案,伸长脖子左右看。交头接耳话不停,搞得考场乱哄哄。传递纸条把卷抄,不如基础奠定牢。”范言斌把它当场念给学生们听,学生们羞愧地低下了头。

范滩小学有一个叫王海涛(化名)的学生,早年丧母,父亲长年在外打工,平时和爷爷生活在一起,由于缺少父母的疼爱,久而久之就跟一些不良少年学会了抽烟。

一次,范言斌听学生举报王海涛在厕所里抽烟,立即赶了过去,把正在喷云吐雾的王海涛叫到了办公室。想想9岁的孩子竟然抽烟,范言斌非常痛心,他压抑住激动的心绪和王海涛讲起了抽烟的危害,并当场为他编写了一首《戒烟歌》:“香烟里有尼古丁,经常吸烟会得病。大人吸烟为应酬,小孩不要模仿抽,吸烟花钱伤身体,不学吸烟说学习。”

王海涛被深深地打动了,他不但改掉了抽烟的不良习惯,还从一个懵懂少年转变成讲文明懂礼貌的好学生。

就这样,在一件件小事的启发下,不到4年时间,范言斌先后创作出166首童谣。

范言斌编写校园新童谣抵制“灰色童谣”的事情传开后,引起了业内同行的极大兴趣。2007年1月,范言斌在亲朋好友的帮助下,凑够了出书的费用,结集出版了《校园新童谣》。

令范言斌没料到的是,他的《校园新童谣》一面世,立即引来国内多家学校和媒体的关注。一些同行纷纷前来参观学习或来信慰问。一时间,名不见经传的范滩小学成了炙手可热的示范学校。原阳县教育局将范言斌的新童谣印制成贴画,在全县推广。

河南省教育厅厅长蒋笃运也专门写信称赞范言斌的童谣“内容积极向上,健康乐观”。

范言斌的《校园新童谣》引起了河南省及新乡市有关领导的关注,有关部门正在重新修订他的新童谣,欲再版后在河南省内推广。

而最让范言斌高兴的是,一家影视公司看中了他的《校园新童谣》,投资千万拍成了一部长达20集的少儿电视连续剧。目前,拍摄工作已杀青,正在紧张的剪辑中,2010年春节期间有望与广大观众见面。

范言斌成了远近闻名的“教育明星”。可风光的背后,却有着他数十年笔耕的艰辛付出。

范言斌爱读书,喜欢写作,早年就是全县有名的“土记者”。工作之余经常采写新闻,先后在报刊、电台发稿300余篇。1986年7月1日,陡门乡党委书记亲自和他谈话,要调他到乡政府负责新闻宣传工作,然而范言斌却婉言谢绝了。

范滩属黄河滩区,1996年汛期,罕见的洪水淹没了学校,灾后学校需要重建,县教育局要调范言斌到局里做新闻报道工作。农村教师进县城这是千载难逢的机会,而他却说:“我是一校之长,在困难之时怎能离开?”像这样的机会,范言斌前前后后“错过”了6次,别人都说他傻,而他从没有后悔过。

由于范言斌工作过于拼命,积劳成疾,患上了严重的汗腺失调(即右半身出汗,左半身不出汗)和肌肉萎缩病,但他仍坚持带病工作。现在他双手无力,每当天冷的时候手指都伸不直,扣衣服扣儿、端饭都得让老伴帮忙,讲课时右手握不住粉笔,他就坚持用左手板书。他周围的人都多次劝他去大医院治疗,范言斌总是说:“没事,再说我也离不开学校。”

新乡市371医院神经内科的郭主任建议范言斌住院做细胞移植手术,共需要3万元的费用。范言斌说:“没钱,开点药算啦。”然而,1991年,国内部分地区遭受水灾,范言斌毫不犹豫捐出了1年的稿费。1995年,他把应得的420元奖金捐给学校,作为少先队活动经费。多年来,学校来了客人、学前班老师到他家里吃饭,费用都由他来出。他放弃了应得的近万元生活补助费,他说学校底子薄,这些钱能帮学校做很多事情。

目前,范言斌最大的愿望就是让《校园新童谣》一书走进更多的学校,让更多的学生早日看到它。他除了给本校学生每人免费发放一本外,还为新乡市100名家庭贫困的小学生以及四川省汶川县的孤儿每人捐赠了一本《校园新童谣》。为了加印《校园新童谣》,他又欠了不少债。

篇2

[关键词] 少腹逐瘀汤；针灸；原发性痛经；青春期

[中图分类号] R271.11 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721（2012）07（b）-0138-02

Observation of the curative effect on the combination of acupuncture and drugs in the treatment of primary dysmenorrhea

ZHANG Yanhua LIU Wenjing LIAO Jinsheng

Department of Rehabilitation, the Maternal and Child Health Hospital of Dongguan City in Guangdong Province, Dongguan 523000, China

[Abstract] Objective To observe the clinical effect of the method of combination of acupuncture and drugs of Shaofu Zhuyu Decoction combined with acupuncture and moxibustion in the treatment of primary dysmenorrheal. Methods Sixty patients with primary dysmenorrhea in our hospital from January 2008 to January 2012 were taken as treatment group and were treated with the combination of acupuncture and drugs. Another 40 cases were taken as control group and were treated with Shaofu Zhuyu Decoction alone. At the same time, the clinical effects of the two groups were observed and recorded. Results The clinical effects of the two groups were compared, which showed that the total effective rate of treatment group was higher than that of control group, the total effective rates of the two groups were 85.0% and 67.5% respectively, the difference was statistically significant (P ＜ 0.05). Conclusion The method of combination of acupuncture and drugs of Shaofu Zhuyu Decoction combined with acupuncture and moxibustion in the treatment of primary dysmenorrheal has reliable effect.

[Key words] Shaofu Zhuyu Decoction; Acupuncture; Primary dysmenorrhea; Puberty

原发性痛经（primary dysmenorrheal，PD）又称功能性痛经，是指月经初潮开始，月经前后或行经期，周期性小腹部或腰部疼痛，是一种生殖系统无明显病变的痛经[1]。多见于青春期少女与未生育青年妇女。其发病机制尚不完全清楚，常因精神紧张，过度劳累，饮食失节或冷饮冷食，淋雨，受寒所致，部分患者伴有子宫位置的过度前屈或后倾。临床表现为头痛、眩晕、烦躁易怒、恶心呕吐，食欲不振等症状，严重影响患者的工作、学习及生活质量。中医学把痛经一般分为虚、实两大类。中医治疗时以“实则泻之、虚则补之、热则疾之、寒则温之”的治疗为原则[2]。实者，解瘀化结，通经活血；虚者，以温补气血，健脾和中，通经活血为主。西医治疗常用药物为前列腺素合成酶抑制剂，但因其具有不良反应和容易产生依赖，所以临床治疗采用中药配合针刺治疗，取得了满意的疗效。现报道如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

篇3

关键词：中医药 传统文化 教育

传统文化是在长期的历史演进中创造和发展起来的，影响和规范了民族物质与精神生活的稳定文化。

一、中医药院校传统文化教育的重要性

十指出：“和平与发展仍然是时代主题，但同时，世界仍然很不安宁。”由于全球性问题及其负效应危及到大学生对民族文化的认同；全球发展不平衡扰乱了大学生正确人生观的确立；国际经济、金融局势波及大学生的切身利益；发达国家对发展中国家的文化渗透和入侵，使发展中国家在文化认同等方面面临巨大挑战，因此，加强传统文化教育，以增强民族凝聚力及中华文化国际影响力是时代及国家的迫切要求。

十强调：“把生态文明建设放在突出地位。”传统文化中“天人合一”的思想反映了人与自然和谐相处的理念，回归自然的浪潮使中医药越来越受到重视，但是“中医伪科学”的叫嚣从来没有停止，不能不引起中医药院校的反思。中医药学是科学，也是文化，与传统文化血脉相连。因此，传统文化教育在中医药院校有着不可估量的地位和作用，是其自身发展的需求，是促进文化与科技融合的途径，更是加强生态文明教育的宝贵资源。

再者，大学是学生人生观确立的关键时期，传统文化内涵丰富、博大精深，从修身养性到为国为民、着眼全球无所不容，可以让大学生活、学习等各方面的困惑得以消融。况且中医药大学生必须具备一定的文化修养，才能掌握中医的思维方法及其理论精髓。可见传统文化教育是中医药大学生健康成长、提高专业思想和综合素质的需要。

二、中医药院校传统文化教育的内容

传统文化教育，不单是传播文化知识，更要根据时代的发展，培育出致力于社会主义现代化建设的中医药人才。

（一）爱国主义教育

传统文化蕴含着丰富的爱国情感，如顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等，激励着代代中国人。中医药是传统文化的一个缩影，深受中医药文化影响的大学生更能体会到传统文化的博大精深，从而更坚定对民族、对国家的热爱。因此，传统文化教育能使他们懂得：爱国、爱民是一个人应有的崇高品德及立身之本。

（二）生态文明教育

生态文明是人与自然和谐共生的一种文明形态。传统文化中“天人合一”“道法自然”等学说体现了与现代相契合的生态智慧，指导着中华民族几千年来与大自然和谐共生，繁衍生息，经久不衰。在气候变暖及生态危机的严峻形势下，进行传统文化教育，让大学生树立生态文明的思想，并付诸行动，具有重要的理论价值和现实意义。

（三）自强不息精神教育

“天行健，君子以自强不息”是传统文化的主旋律，无论是国家强盛之时还是民族危难之际，都曾激发全民族的斗志，培育了中华民族自立自强的精神。、大禹的积极进取、勇于探索，铸就了中华创新之魂。医史上开拓中医先河的医学鼻祖、大家楷模使中医药大学生更加坚信：刚健自强、勇于创新是其必备素质，因为开拓创新不仅是科学发展的精神力量，更是一个国家兴旺发达的不竭动力。

（四）“和”的理念教育

“和”是传统文化的基调，是中华民族的价值观念。“和衷共济”“协和万邦”深深植根于我国各个领域及日常生活中，对调节人际关系和社会矛盾等起了积极作用。中医“持中”“平衡”“损余补缺”等正是“和”的体现。 因此，夯实“和”的民族理念，利于大学生对中医理论的掌握、自身发展及和谐校园的建设，更有利于国内建设及国际发展。

（五）道德修养教育

十强调：“全面提高公民道德素质”，以道德为重的传统文化视立德、立功、立言为人生价值的三种体现；传统文化的义利观，提供了为人处世的坐标，强调人的社会责任及内在修养，为大学生提供了丰富的文化资源，结合“杏林暖春”等典故，更有利于他们个人品德、职业道德、社会公德的养成。因此，我们要充分发挥传统文化的导向作用，加强对传统文化的认识、敬重与认同，以培养大学生胸怀天下的高尚情操，推己及人的博怀，树立正确的价值观念。

（六）专业思想教育

传统文化的“仁”决定了“医乃仁术”的医学价值定位和“仁爱救人”的思想境界，古代医家非常重视职业道德操守。因此，传统文化教育旨在加强中医药大学生专业思想教育，使他们正确认识中医药学，树立热爱祖国医学、献身中医事业的信念。且传统文化包罗万象，有助于拓宽学科口径，开阔视野。可见，传统文化教育能使大学生树立正确的专业思想，构建合理的知识结构，优化其职业道德及文化素养。

当然，传统文化有精华也有糟粕。进行传统文化教育，我们应坚持批判继承、立足现实、古为今用的原则，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。只有这样，才能营造有利于高素质人才健康成长的良好环境，以培育中医药大学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，造就一批名家大师及民族文化代表人物。

参考文献：

[1]黄海波.中国传统文化与中医[M].北京：人民卫生出版社，2007.

篇4

网络媒体的冲击改变了媒体的生态环境，传统媒体要想在这种新的生态环境中有持续的生命力，就应及时调整自身功能，迅速做出应对之策，其中，能否合理利用网络资源，有效进行信息整合对于报纸价值的提升尤为重要。

由于网络媒体具有信息容量无限性和信息链接的无限性特征，任何一张报纸都无法和这样海量的网络新闻竞争。针对网络媒体的这个特征，报纸对信息量的追求不应是单纯的数量，而应当采用整合传播的方式出奇制胜；报纸记者对网上信息不应是低层次的移植，而应当进行合理整合，应以敏锐的目光，对每日每时层出不穷的网上信息进行鉴别、过滤和筛选。在信息的筛选中，一旦发现新闻价值较高的信息，就深入进行开掘，使新闻的内在光辉闪现出来。例如，报纸记者可以采用“新闻报道+新闻背景+相关链接+新闻评论”的方式进行整合传播，充分揭示报道主题，提升新闻价值。在互联网时代，报纸除了刊载新闻外，将报道重点逐步转到跟踪报道、连续报道、专题报道、系列报道等深度报道上来，无疑是一种有力的竞争手段，也是报纸价值提升的重要表现之一。因此，作为传统媒体的报纸，充分利用网络资源，借助网络优势把自己的“短腿”加长，应该是报纸编辑、记者在新闻实

践中努力探索的一项内容。

目前报纸记者有效利用网络资源的程度存在差异

尽管互联网使报纸记者更加耳聪目明，同时使新闻从业人员的新闻操作方式发生了巨大的改变。但是，一项调查显示，中国传统新闻媒体记者编辑利用网络的程度、能力存在差异。例如，前不久，有业内专业人士对上海、北京、江苏等地十多家报纸（包括日报、周报、中文报、英文报等）编辑、记者做了网络素质抽样小调查，共收到35份有效答卷。

调查显示，35位记者、编辑无一不上网。记者得风气之先，上网也较早。在1997年前上网的10人，在1998年-2000年上网的20人，两者相加，占总数的86%。最晚的一位2004年也成了网民。此外，还对以下几方面进行了调查，例如：

上网内容：从多到少依次为：查看新闻（26人次，下同），收发E-mail（23），使用搜索引擎（20），聊天（10），浏览专门网站（8），网络购物（5），论坛灌水、影音软件下载、随便逛逛各2人次。有意思的是，游戏项无人选择。

网络采访：利用网络采访有20人，占57%，采访方式依次是电子邮件（17人次），网上笔谈如MSN、QQ等（10）。

网络调查：利用网络调查（14人次），占40%，其中调查次数大于3次的（7），占20%。调查结果，11人成功，2人失败，还有1人无所谓。

网络对于新闻工作的利弊：26人选择“利大于弊”，8人选择“利弊相当”，1人选择“弊大于利”。

网络是否对报纸等传统媒体构成威胁：21位认为“网络目前与报纸等可以和平共处，构成威胁还需时日”，占60%；11位认为“报纸等媒体已经危机四伏”，占31%。另有1位认为“平起平坐”。仅有2位认为“没有威胁”。

不难得出以下的结论：如何充分利用网络为我们的新闻工作服务，看来还需要报纸编辑、记者有更高的眼光和能力。虽然平面媒体记者编辑已较早地意识到网络的重要性，但在网海畅游、在用网的过程中、在与新闻工作相结合上，还存在不同程度的差异。无论是工作需要，还是业余爱好，他们常去的网站显得比较杂乱，比较随意，没有规则，对信息的搜索、过滤、整合、再利用也因人而异。这也是当前和今后一个时期报纸记者在利用网络资源时应该着重解决的问题。

利用网络资源的八种提示

网络时代的编辑、记者，应该是既具有较高的新闻素质，又掌握电脑和网络新技术的复合型人才的观点在业界早已达成共识。那么，如何有效利用网络资源？笔者认为记者应从提高能力入手。

1．利用网络发现新闻。如何从互联网这个大宝库中找到自己需要的新闻线索，如何在形形的信息中辨别真伪，去伪存真，去粗存精，这却要求平面媒体工作者不仅有会查找、下载等操作技能，更应具备普通网民所不具备的新闻敏感和分析判断能力。通过网络发现党政、科教、文化、娱乐和法制等诸多领域的新闻或报道线索，正在成为报纸记者一项必备的新闻操作要领。

2．利用网上热点问题组织专题新闻。时下网络上新闻讨论组非常流行。记者可以利用互联网络上的成千上万个新闻组、布告牌和新闻论坛等电子讨论组，定期与遍布世界各地的具有相同兴趣、爱好或职业的人们进行访谈和讨论。记者还可以通过邮件群目录发现和采写新闻。互联网上有大约13000个邮件目录群，涵盖政治、经济、文化、体育等数千个主题。负责报道经济、政治、科学、教育或性别等专业领域的记者，如能在相应的专业组里登记，不断地交流有关信息，将特别有助于新闻报道。记者应熟悉和熟练运用这些方法，为自己组织专题新闻服务。

3．利用网络对新闻事件进行追踪。在互联网时代，报纸将新闻报道的重点逐步转到跟踪报道、连续报道、专题报道、系列报道和解释性报道等深度报道上来，不断地找到新闻点，进行连续报道成为报纸记者的重要竞争手段。记者在新闻事件发生后赶赴现场作后续报道，或是在突发事件结束后去搜集更确定的信息并以深入、权威的材料对事件作跟踪性深度报道，这些也离不开对网络的运用。

4．归纳信息提高新闻的价值。新闻是由多方面的信息构成的，有即时信息，也有延时信息。报道的新闻价值的提升，很大程度上依托于新闻事件横向和纵向的交叉比较，用新闻背景对新闻事件做出的解释，把单一的新闻事件放到一系列的事件中去写，让读者能够在对新闻事件的比较中做出客观的判断，从而增强新闻的价值。这种显示新闻价值的操作手法对报纸把新闻做深做大具有重要作用。在采访报道新闻事件时，只要利用网站的搜索引擎，就可以找到各种在线资源，如辞典、百科全书、地名索引、年鉴、汇编和相关报道等，进行数据的检索和事实的交叉验证，来提升新闻的价值。

5．拓宽获取读者反馈的渠道。如今许多报纸媒体都设有读者论坛等栏目，读者可在此类栏目中发表自己的意见，并同时阅读其他人的意见或就某个问题和编辑记者进行相互交流。许多报纸媒体都公布了记者、编辑的E―mail地址，鼓励用户与记者、编辑就新闻交换意见。作为报纸的编辑、记者要善于运用互联网，在传播之前进行必要的网民抽样调查,及时了解网民欲知、关心之事和其他意见要求；在传播过程中,要善于运用数字式交互技术，尽可能地同网民进行直接对话和沟通；在传播告一段落后，要善于运用网络及时分析网民反馈，为今后更好地传播服务提供参考。

6．掌握多种网络采访方式。利用网上聊天进行采访已为不少记者所使用。在网上发现了有价值的信息时，往往可以利用相应的电子邮件地址获取采访当事人的QQ或MSN进行聊天对话式的采访，以获得充分的资料来写作新闻。利用网络进行采访将大大扩大记者的采访范围，尤其是远距离多人采访。记者应适应这种采访形式的变革，通过QQ或MSN、电子邮件、新闻组等方式进行网上采访，甚至可以通过网络进行可视化的进行面对面采访。

7．利用想象力得到“人无我有”。 想象力在当今变得越来越重要，有人讲“知识在于检索”。知识和信息就在那里，需要想象力之船抵达。记者作为新近有效信息的收集、组织、整合、传播者，面对信息的可接触范围无限扩张的现状和传播的开放环境，要在网上和网下信息海洋里求新、创新，这时，“天马行空”的想象力将帮助记者去发现一般人眼中发现不了的新闻（人无我有），尽可能利用网上网下的优势多角度多思维逼近新闻真实（人浅我深），创造受众欢迎的传播新形式（人有我新）。

篇5

1、重新定做传统文化宣传墙，以《弟子规》、《少年中国说》为主要内容。

2、在教学楼一楼挑梁上制作文化框，形成文化走廊，以古诗和论语以及劝学、励志的名言警句为主要内容。

3、在课间操前播放歌曲《中华好儿孙》，在课外活动前播放歌曲《弟子规》，营造活动氛围。

二、力抓传统文化学习

1、每周一早上升旗仪式后集体诵读《弟子规》。

2、 每周三下午课外活动时间以班级为单位，班主任领着集体学习《弟子规》，学生要熟读背诵；并观看视频，了解每句含义。

3、学生准备“传统文化学习专用本”，先以《弟子规》为主要内容，学习每句释义，写出自己的理解和体会。

三、践行传统文化，养成良好习惯

1、校门口建立“文明执勤岗”，由志愿者和少先队干部组成，向入校的老师和学生行礼问好！

2、建立“校园文明”监督岗，对学生的纪律、卫生、着装、礼仪以及节粮节水节电等方面进行监督，弘扬正能量，形成良好习惯。

篇6

【关键词】药品采购；验收；维护；用药安全

Discusses the ordinary university hospital medical supply store management and the medication security shallowly

Zhang Jun

【Abstract】The ordinary university hospital is the prevention primarily, the prevention union's management pattern, unifies the hospital management characteristic, regarding strengthens the medical supply store management, reduces the drugs backlog, guaranteed that the drugs quality and the teachers and students staff applies drugs the security, becomes the current my courtyard the important task.

【Key words】Drugs purchase; Approval; Maintenance; Medication security

【中图分类号】R213.3 【文献标识码】B【文章编号】1005-0515(2011)08-0371-01

1 加强药品采购供应，合理制定采购计划

我院有药剂科主任与药库管理员，据医院的需求半年制定医院基本药物采购计划书，报分管院长，经药事管理委员会审核批准后报学校有学校纪检，审计的监督下统一招标，药品从中标公司一次性购进。非中标品种，比较昂贵的药品，及师生员工临时用药，由分管院长，药事管理委员会研究，在保证质量，保证及时，保证价格的前提下，随时购进。同时，可补充临时计划书，以保证有突发，意外，而造成的部分药品短缺。本院现用的品及由分管院长批准在市卫生局指定的医药公司采购。

2 保证用药安全，加速周转，减少库存

一些季节性药品，有效期比较短，用量较为波动的药品，药库管理员在药剂科主任的监督下填报《临床药品采购申请单》，由分管院长，药事管理委员会审批，按照申购数量进行采购，我们采用少购，勤购的原则，特殊药品，比较昂贵的药品，师生员工临时用药，由药库管理员填报《临时药品采购申请单》，由药剂科主任审核，报分管院长批准，在中标医药公司采购，随进随出，保持零库存，这样即可有效的控制库存，又可减少药品的库存时间，对于接近三个月的药品，由药库管理员与药剂科主任协商退回医药公司，或更换新批号。

3 加强入库管理，保证药品质量

购进的药品，药库管理员严格按照随货通行单对药品的名称、规格、数量、批号、有效期、批准文号、单价、金额、供应公司、生产厂家，按审批的采购计划逐一核对验收，符合规定的予以验收入库，由药剂科主任，药库管理员在随货同行单，药品入库单上一并签字。药品入库前严格验收药品的质量，对于有疑问的药物有药剂科主任与生产厂家直接联系，确认无误后再行入库，严防假药劣药流入医院。经分管院长，药事委员会批准购进的新药，一开始少购（量约30－50），收集临床信息，了解临床医生对新产品的评价，再作取舍，3个月试用期后，据该品种的用药量，调节进货量，达到供求平衡，对于品，严格控制库存数量。

4 加强药库管理，做好药品的养护工作

在普通院校药库设施较简陋的制约下，尽量做好药品的保管及养护工作，库房设施温度控制在20度以下，冷藏柜2-10度。验收合格的药品按中西药专柜，针剂专柜大类区分后，再按药品的理化性质，药理作用分区，分类按有效期远近依次整齐定点存放，对于品名易混淆的，性能相互串味的药品分开存放，对某些特殊条件养护的品种应避光、避潮、避高温，单独存放，对麻醉、，按照《药品管理法》有关规定严格执行“五专”管理，并逐日核对，进、销、存确保帐物相符，对于积压和近效期药品与临床医师及时联系使用，对于近一个月失效的药品，存放于红色存放区，以便及时与科主任联系做出响应处理，对于药品在使用过程中有患者投诉，怀疑有质量问题的及药品监督管理部门公告存有问题的及时召回以保证患者用药安全。

5 加强药品出入库制度

药品出库严格按照计算机入库的药品批号，先产先出，近期先出，易变先出，打印出库凭据，一票三联，调剂部门、药库、学校财务处各一联，由药库管理员，药剂科主任，分管院长在出库单上一并签字，并在出入库登记博上详细记录药品的品名、数量、规格、单价、金额、供应公司、产地、批号、有效期、批准文号。随时检查药品库存量，做到帐物相符，麻醉由药剂科主任监督出库并签字。

通过完善出入库管理，控制库存量，严把计划、采购、入库验收关、库存养护关，强化各种制度的落实，切实保证药品的质量，保证临床用药安全。

参考文献

［1］ 药品储存与养护的开展,《中国现代医生》2010、30期。作者；周厚贤

篇7

曾当过光绪皇帝老师的翁同，乃咸丰六年状元，他所以能在殿试中一举夺魁，除了靠真才实学外，两支人参也功不可没。

原来当年的殿试竞争状元者，实际是翁同与孙毓汶两人。当时，凡赴试者离殿廷较远的，在殿试前夕，多寄宿在朝门附近。翁、孙两家都是显宦，又是世交。孙府在皇城附近，而翁家距离较远。殿试前夕，孙家特邀翁在府中住宿。晚饭后，孙父孙瑞珍即嘱咐儿子早些睡觉，以便翌日有充沛精神参加殿试，自己以长辈身份与翁同畅谈至深夜，才让他回去休息。翁刚上床，孙父又暗中派人在翁的住房四周大放爆竹，一直放到天亮，使翁不能稍息片刻。翌日进入试场，翁同觉得全身无力，昏昏欲睡，心想这回殿试绝无夺魁希望。正在无奈之际，忽然想起身上带来两支人参，遂马上放入口中咀嚼，翁顿时觉得精神十足，执笔直书，无一败笔。幸得两支人参救急提神，终使翁高中状元，于是人皆称翁同为“人参状元”。

人参自古以来就被人们视为保健珍品，它有多方面的功能，包括大补元气、补肾助阳、生津止渴、补脾益肺、益心复脉、益智健脑等等。据《神农本草经》记载，人参“主补五脏、安精神、定魂魄、除邪气、明目开心益智，久服轻身延年。”故有不少由人参组成的方剂在治疗上能发挥卓越的效果，如独参汤、参附汤、生脉散等等。

人参对人体有双向调节作用，能调节人体内的神经-体液平衡及物质代谢，使人体适应变化了的外部环境，故医学上称为“适应原”药物。人参能提神驱倦，增强体力，同时也能改善智力和思维活动。《本草图经》记载：“相传尝试上党人参者，当使二人同走，一人予人参含之，一人不予；度三五里许，其不含人参者必大喘，含人参者气息自如。”

对各种原因引起的疲劳、体衰及代谢机能低下等，人参均有治疗作用，施用后可明显改善病人的眩晕、疲乏等症状，对精神状态有振奋作用。翁同身带的两支人参，功专力强，解困倦而激活精神。可见人参之神奇作用，确非神话也。(胡佳)

药王的“十二少”与“灯用小炷”

孙思邈是我国唐代著名的医学家、养生家，被人称为“药王”。他崇尚养生，并身体力行，过百岁而视听不衰。他提出了许多切实可行的养生方法，时至今日还在指导着大家：

孙思邈提出“十二少”，即“少思、少念、少欲、少事、少语、少笑、少愁、少乐、少喜、少怒、少好、少恶行”。意思是说，一个善于养生的人应当经常地做到：减少思虑，不要思考过度；减少怀念，不要念念不忘；减少欲望，不要贪得无厌；不要过分操劳；尽量少说话，不要喋喋不休；尽量少大笑，不要笑声不断；尽量少忧愁，不要愁肠百结；尽量少欢乐，不要乐极生悲；调控喜悦，以免得意忘形；调控愤怒，以免影响交往；调控偏好，以免执迷不悟；调控憎恶，以免伤己害人。

“十二少”告诉我们，为事要适度，如思、念、欲、愁、乐、喜、好、恶等过度，就会对人的神、志、心、意等造成消极的影响；而有些少和多则影响人的身体，综合来看，坚持十二少，就是要讲究生理卫生与心理卫生，以保持和增进身心健康。

篇8

【关键词】 消化系统疾病 合理用药 临床用药分析

【Abstract】 objective For community hospital digestive system drugs, provide medication guide. Method The digestive system disease is a common community, much performance in abdominal pain, abdominal distention, diarrhea, acid regurgitation, vomiting syndrome, this study to community frequently occurring disease common disease for hair also point, the selection of acute gastritis, chronic gastritis, acute enteritis for observation point, combining with community clinical medication, random selection prescription 300 copies, through to the community doctors cure drug use and analysis, summarized the common digestive system drugs indications, clinical medicine for the community to provide effective help, regulating the rational drug use. Conclusion The digestive system rational drug use should be made from the grassroots community hospitals .

社区消化系统疾病多见于消化系统感染或物理化学因素引起的消化道损害,如胃炎,肠炎等。临床指征胃炎表现在上左上腹胀痛,反酸,呕吐;肠炎表现在腹痛,腹泻,大便次多等等,给病员生活工作带来不便。因由细菌感染引起胃肠炎,对因治疗上多采用抗生素,如阿莫西林,甲硝唑,诺氟沙星,左氧氟沙星等;对症治疗以减轻病痛,促进胃动力为主,如阿托品,山莨菪碱,甲氧氯普胺,多潘立酮等,同时配以中成药元胡止痛滴丸,香砂六君子丸,藿香正气口服液等。现针对三个病种急性胃炎,慢性胃炎,急性肠炎随机抽取处方300张(每个病种100张)统计用药如下。

1 对因治疗

阿莫西林胶囊

诺氟沙星胶囊

左氧氟沙星片

甲硝唑片

法莫替丁片

三九胃泰

急性胃炎

32(47.8%)

  22(32.8%

13(19.4%)

慢性胃炎

33(21.5%)

72(46.1%)

24(32.4%)

急性肠炎

33(40.7%)

48(59.3%)

2 对症冶疗

多潘立酮

颠茄片

甲氧氯普胺

阿托品

多酶片

元胡止痛滴丸

急性胃炎

45(36.6%)

14(11.3%)

14(11.3%)

[！] 31(25.2%)

10(8.1%)

9(7.3%)

慢性胃炎

25(24.0%)

39(37.5%)

40(38.5%)

急性肠炎

7(4.6%)

104(68.4%)

21(21.2%)

20(19.2%)

免费论文下载中心注明:框中数为处方用药数,百分数为用药所占百分数

急性胃炎是由多种病因引起的急性胃粘膜炎症,临床上急性发病,常表现为上腹多表现为上腹痛,饱胀不适,呕吐,和食欲不振。来社区医院就诊的急性胃炎患都多为饮酒过量引起的胃炎病人,乙醇具有亲脂性和溶脂能力,高浓度乙醇因直接破坏胃粘膜而引起急性胃炎,因酒精易引起胃粘膜上皮细胞损伤与破坏,导致胃粘膜水肿,糜烂和出血,引起酸氢离子进入胃粘膜内进一步损害胃粘膜。治疗方案多采用对症治疗:给予H2治受体阻断剂如法莫替丁(po 20mg/次,bid),重者可给予法莫替丁注射液静滴(IV 20mg/次,bid);对症治疗多给予阿托品片(po 0.3g/次,tid)缓解胃肠道痉挛,同时给予甲氧氯普胺(po 5-10mg/次,tid)促进胃排空,减少食物刺激,缓解呕吐症状;多酶片(po 2-3片/次,tid),促进消化。中成药元胡止痛滴丸能迅速缓解痛症,医师也常用。对已发生上消化道出血者则尽快转上级医院治疗。

慢性胃炎是由各种疾病引起的胃粘膜慢性炎症,根据病理组织学改变和病变在胃的分布部位,结合可能病因将慢性胃炎分成浅表性与特殊类型。多由幽门螺旋杆菌引起的感染引起,一般幽门螺旋杆菌感染发展中国家高于发达国家,男女差异不大,我国是螺旋杆菌高感染率国家,流行病学研究显示经济落后,居住环境差及不良

卫生习惯与螺旋杆菌感染呈正比,其中饮食中高盐和缺乏新鲜蔬菜水果与胃粘膜萎缩,肠化生及胃癌发生有密切关系。慢性胃炎有上腹痛,上腹胀,早饱,嗳气,伴恶心,呕吐等上腹不适症状,一般每日有3-5次腹泻,少数病患有数十次大便,大便不成形,多为稀糊状,或稀水样,多带有粘液,部分患者粪质少而粘液量多,但无脓血。其他患者有便秘,大便干结等症。不少病患还伴有失眠,焦虑,抑郁,头痛等症状。来我院就诊病人多为上级医院确诊病患,上级医院多嘱病患来社区继续治疗,治疗方案上以根治螺旋杆菌为主:阿莫西林(po,0.5g/次,tid,奥美拉唑(po,0.1g/次,bid ).多潘立酮(po,10mg/次,tid).对有精神状态病人,如有失眠,头痛,抑郁等症,多给安定类药物。中成药中的香砂六君子丸(po 10丸/次,tid) 能养胃阴,补脾胃,促进食欲,改善症状, 元胡止痛滴丸(po,20丸/次,tid)能起到较好的止痛效果;藿香正气液来自千年名方藿香正气散,能平胃止呕,除湿和胃,对慢性胃炎能也有一定效果(po,10ml/次,tid)只要患者易接受可长期服用。对慢性胃炎,祖国医学认为是胃部湿热,湿困脾土,多诊为脾胃阴虚,祖国传统草药也有比较好的疗效,如平胃散能除湿和胃,四君子汤能补脾益气,小半夏汤能平胃止呕,吴茱黄连汤能散肝胆郁炎,止腹泻,社区中医师可根据辩证论治综合选方。 急性肠炎是由细菌及病毒等微生物感染所引起的人体疾病,是常见病、多发病。其表现主要为腹痛、腹泻、恶心、呕吐、发热等,严重者可致脱水、电解质紊乱、休克等。临床上与急性胃炎同时发病者,又称为急性胃肠炎。急性肠炎患者多在夏秋季突然发病,并多有误食不洁食物的病史,有呈暴发性流行的特点,病人多表现为恶心、呕吐在先,继以腹泻,每天3~5次,甚至数十次不等,大便呈水样,深黄色或带绿色,恶臭,可伴有腹部绞痛、发热、全身酸痛等症状。大便常规检查及粪便培养,血白细胞计数可正常或异常,病人以恶心、呕吐为表现者称急性胃炎;以腹痛、腹泻为表现者常称为急性肠炎;临床上往往恶心、呕吐、腹痛、腹泻同时并见,故亦称急性胃肠炎。急性肠炎是由于伙食不当,进食发酵分解或腐败污染的食物所致肠道的急性炎症,其致病菌多为沙门氏菌属,由于微生物对肠粘膜的侵袭和刺激使胃肠道的分泌、消化、吸收和运动等功能障碍,最终导致粪便稀薄,排便次数增加。临床上与急性胃炎同时发病者,又称为急性胃肠炎。中医根据病因和体质的差别,将胃肠炎分为湿热、寒湿和积滞等不同类型。来社区医院就诊的病患多为致病性大肠杆菌,痢疾杆菌引起的腹泻,社区医师大多给予复方黄连素 (po.0.4片/次,tid),止泻,缓解痉挛用阿托品(po,0.1g/次,tid).或654-2(po,0.1g/次,tid).病较重者给予第三代喹诺酮类抗生素诺氟沙星(po,0.3-0.4g/次,tid)或左氧氟沙星注射液(iv,0.2g/次,qd),同时给予补液,补盐,补电解质,纠正体液平衡。

3 临床典型病例

3.1典型病例一 患者刘某某,男,22岁。因饮啤酒30ml引起胃部不适,呕吐,反胃,来我院就诊,社区医师初诊为急性胃炎,给予甲氧氯普胺(iv,10mg/次,qd),阿托品(po,0.2g/次 st).同时给予元胡止痛滴丸(po, 20粒/次st).患都症状逐渐缓解。医嘱患者少饮酒,少吃辛辣食品。若病情加重去上级医院洗胃输液治疗。

3.2 典型病例二 张某某,女,46岁因胃肠长期反酸,呕气,腹胀,轻度腹泻,去市医院确诊为浅性性胃炎,因长期用药,则转入社区继续治疗。因诊断明确,社区医师给予雷尼替丁(po,0.15g/次,bid),奥美拉唑(po,0.1g/次,bid) ,阿莫西林胶囊(po,0.5g/次,tid )。医嘱服一个月后复诊。

3.3 典型病例三 王某某,男,19岁,因服隔日剩菜引起腹泻,大便为脓便样,里急后重,伴有少量液体,不成形。社区医师初诊为急性痢疾,给予复方黄连素(po, 0.4g/次st). 654-2(po, 0.1g/片,tid ).庆大霉素(po,8万单位/次,st).一小时后患者症状缓解。医嘱回家后多休息,饮淡盐水,再服庆大霉素8万单位一支即可

篇9

【关键词】绩效管理 绩效目标 沟通 和谐

【中图分类号】F272.92 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）27-0199-02

在这优胜劣汰异常残酷的市场经济环境里，实施科学的绩效管理在企业中起着至关重要的作用。许多企业的经验表明，成功的绩效管理有赖于成功的绩效计划，成功的绩效计划又有赖于绩效管理中的人员沟通。人员沟通是绩效管理的灵魂与核心，是绩效管理过程中耗时最长、最关键、最能促进工作开展、产生效果的环节。良好的人员沟通能够及时地解决问题，排除障碍，达到共同进步和共同提高的目的，最大限度地提高管理绩效。

一 绩效管理及其相关要素

1.绩效管理的涵义

绩效管理是对绩效实现过程各要素的管理，是基于企业经营战略基础之上的一种管理活动。绩效管理是一个完整的系统，在这个系统中，组织者、管理者和员工全部参与进来，管理者和员工通过沟通的方式，将企业的战略、管理者的职责、管理的方式和手段以及员工的绩效目标等管理的基本内容确定下来，在持续不断沟通的前提下，管理者帮助员工清除工作过程中的障碍，提供必要的支持、指导和帮助，与员工一起共同完成绩效目标，从而实现组织的远景规划和战略目标。

大多数人容易将绩效考评与绩效管理相混淆，其实绩效考评只是绩效管理中非常小的组成部分。要实施完整的绩效管理，从绩效目标开始，这是至关重要的一步。绩效考评只是最后一个步骤，它是由绩效目标的执行来实现的，绩效考评仅仅是最后的一个评价和总结。由此可见单一的绩效考评不能改善绩效。绩效管理是一个整体，只有实施了完整的绩效管理和贯彻始终的人员沟通才能体现出绩效的存在价值。

2.绩效目标是绩效管理的关键要素

在绩效管理诸要素中绩效目标是关键要素。绩效目标能够明确每位员工的工作，他们能让员工知道要做什么和如何去做，使员工有个明确的方向。绩效目标的制定，也是整个绩效管理中的关键要素。

2004年，在雅典奥运会中，中国老将、第六次参加奥运会的王义夫在决赛中打出100.0环，以690.0环的总成绩获得冠军。这是王义夫在奥运会上获得的第二枚金牌。王义夫6届奥运会共获得2金3银1铜，共计6枚奖牌。王义夫在夺取奖牌的过程中经历了太多的坎坷和曲折，但是他从未放弃，他之所以能够坚持下来是因为在他的心中有一个永恒的目标，那就是奥运冠军。

这个例子可以看出，做事只要确立坚定的目标并且为之不懈努力，总会获得成功的。因此给员工制定科学、客观、明确的目标是非常重要的。绩效目标给评估者和被评估者提供所需的评价标准，以便客观地讨论、监督、衡量绩效。因为员工的绩效目标与整个组织单位部门或整个企业的目标有紧密联系，所以绩效目标是有效管理的基础。

要确立目标可能是常识，但确立目标的意义并不寻常。制定目标，员工知道他们被期望做什么，他们应该先做什么，和怎样去做。知道了上述问题，他们就能自我管理，一些日常的决定能自己处理，不需要时刻向管理者请示。因为员工已经理解这样做是正确的，而那样做可能会有所不妥。在绩效计划阶段，管理者需要和员工一起，制定可衡量的和体现业绩的工作目标。可见绩效目标在绩效管理中有着重要地位。

3.沟通是绩效管理的灵魂

不少研究者对如何提高绩效进行了大量的研究，他们的研究主要集中在如何改进绩效考评方案，加强绩效考核方面。然而大量的实践证明，大部分企业的年终绩效考核是流于形式，对提高员工绩效毫无帮助。究其原因，其实是沟通不够，绩效管理是一个完整的系统，而串联其整个系统的工具就是贯穿始终的、持续不断的信息沟通。沟通使员工之间相互理解，相互信任，通过沟通能挖掘员工的最大潜能，稳定员工队伍，保持企业的凝聚力。沟通还可以很好的改善员工与管理者之间的关系，化解矛盾，共同努力为企业多做贡献。

有许多的管理者说，我们和员工每年都会定期开一次面谈会进行沟通交流，可收获甚微，为什么会这样呢？其原因就在于“沟”而不“通”。从字面上看，“沟通”中的“沟”是手段，如管理者召开的面谈会等，每个人都有自己的体验风格和方式。而“通”最为关键。如上所述，要了解员工，知道他们的想法、能力、优点及长处，充分挖掘员工的潜力。“通”一方面传达内容本身，另一方面是要得到别人的认可，这种认可就是理解、支持及鼓励。这样才能达到沟通的全面性。

二 尊重员工以及与员工沟通是绩效管理的基础

绩效目标是整个绩效管理体系中最重要的环节。管理者与被管理者从绩效目标的设定开始，一直到最后的绩效考评，都必须保持持续不断的沟通。

1.绩效目标是有效沟通的结果

管理者用人时表现得“尊重”，倾听员工的想法，与员工沟通意见，一起制定合理的绩效目标，员工们就会产生被尊重的感觉，继而激发强烈的工作热情，为组织绩效而努力。

很多人都听说过龟兔赛跑的寓言。绝大多数人会把兔子的失败归因于骄傲和懒惰，认为乌龟的成功在于它的勤奋和有毅力。然而，若从现代管理的角度来推敲，事情远非常人所想的那么简单。它们处在完全不同的平台上，让它们在同一平台上爬或跑，是这场比赛的“主办者”最大的失策，也是导致比赛彻底失败的根本原因。

举办方（管理者）为什么会犯这样的错误呢？是因为他们没有与员工进行沟通，不了解员工的实力和想法，只是一味地按照自己的意思制定目标。员工并非都是一样的，他们有着各自不同的特点和工作方式，用单一的方法管理所有的员工，布置任务时的等同划一，只会挫败员工的积极性，使其绩效目标难以达成。

管理者对工作有自己的看法，而员工也有自己的看法。因此，管理者需要了解员工的想法，及时与他们沟通，让员工明确了解自己的能力，以及在组织运作中的“位置”与重要性；给员工有挑战性的工作和发挥的空间，藉以调动其积极性。

2.实施绩效目标的基础在于沟通

沟通是在实施过程中的关键控制点，实施过程中员工出现的目标偏离问题及员工行为出现偏差可及时纠正。绩效执行的关键控制点是指领导需要适时地对部门的工作进行督导，检查他们的工作方法是否正确？目标是否偏离？如果出现错误及时改正。

在实施绩效目标的过程中将员工目标和组织目标紧密结合起来至关重要。因为员工不仅仅要做好工作，更要做正确的工作。

有一幅漫画：一位老汉正满头大汗地挥舞着鞭子赶车，嘴里还嘟囔着：“这车怎么不走呀？”而拉车的除了一匹低头拱背的小马驹外，还有一只大鹤和一只大龟。大鹤拽着绳子拼命朝天上飞，而乌龟则咬着绳子使劲往水里爬。所以在激励员工努力工作的同时，一定要使他们的努力方向与企业目标保持一致。

绩效目标保持一致在于人员沟通，它是串联绩效目标管理过程的重要环节，它贯穿于整个过程的始终。当员工绩效目标与组织绩效目标紧密联系起来，并在实施过程中朝良性方向发展时，通过不间断的沟通与对话，管理者掌握员工在目标实施过程中继续提升业绩的空间有多大，员工在后期工作中有什么样的期望和要求；通过沟通，员工能及时地回馈工作完成情况，从上级主管那里得到必要的帮助，有利于从胜利走向另一个胜利。当员工绩效目标与组织绩效目标相背离，在实施过程中朝恶性方向发展，偏离正确的轨道，这时的人员沟通显得尤为重要，对企业而言，它有助于降低负面影响，及时阻止损失的继续蔓延，甚至及时的沟通会将对企业的负面影响和损失全面清除，重新为提升企业整体业绩起到助推作用。

参考文献

[1]于桂兰.人力资源管理[M].北京：清华大学出版社，2004：243

[2]金观韬.绩效[M].北京：机械工业出版社，2004：43～44

篇10

【关键词】通用军事英语 士官学员 军队指导思想

随着全军十六次改革的完成，在提出的“能打仗、打胜仗”思想指导下，基础学科为专业服务的主导下，通用英语学习的必要性变得越来越重要。这就对我们提出了新的要求，我们必须突破传统与瓶颈在学习中要注重通用军事英语的学习模式转变，实现通用军事英语教学应该发挥的效用，进而提高整体的战斗力水平。

一、目前通用军事英语教育在士官任职院校的现状

在学院的士官高职英语授课方面，我们一直紧紧围绕国家《英语教学大纲》的要求完成授课任务，在通用英语教学方面还处于起步阶段，学员对英语基础知识的学习有热情，但积极性不高，他们认为不能在很大程度上“学以致用”甚至觉得英语课程的开始没有必要，究其原因主要是我军目前长期处于和平时期，战备思想不强；其次，学员来自不同的专业，对学习内容的要求不一致，加之教学授课方式方法不灵活，也在很大程度上泯灭了学员发散性思维的培养。针对这一现象我们应该尝试改变现有教学模式，向全军优秀院校学习，尝试进行通用军事英语方面的探索与改革。

二、目前院校英语教学中存在的误区

目前我院士官英语教学正处于一个重要的转型时期，原有英语教学已经不适应部队发展的需要，而且原有教学中确实存在很大的误区，首先仅仅把英语授课当成是基础教育的一部分，忽视了英语在军事当中的重要作用；其次，目前联合军演日益增多，军事领域的合作要求也越来越重要，通用军事英语知识在教学中的体现还是弱项。在当前的士官教育中我们要着眼满足战争和军队建设的需要，满足学员个性的发展的需要，既要满足当前军队建设的需要，又要满足未来战争和军队长远建设的需要，忽略了其中任何一点都是错误的。在英语教学方面，我们要着眼于军事人才的发展潜力，这样才能促进军事人才聪明才智的最佳发展。

三、教材的选用上的不足

在教材的选用上，基本上选取地方高职高专类教材。这些教材无法实现培训为岗位服务的有效性。目前军事通用英语基础较为薄弱，我们必须针对学员自身的情况选取适当的教材。在通用军事英语课程建设上我们要清楚的认识到：首先牢固树立与建设信息化军队、打赢信息化战争的主体地位，其次，针对我军武器装备的更新换代加速，应该重点发展与高新武器相关的知识素养，对于士官学员在应急维修过程中势必会出现相关的通用军事英语知识，所以在教材的选取上我们要遵循一定的原则：首先，要体现通用军事英语知识的实用性；其次，体现能打仗、打胜仗的信息性，在实际战场中运用通用英语知识技能；再次，注重在军事英语方面的实际运用能力，体现合作性。

四、通用军事英语教学是军队指导思想的必然要求

士官通用军事英语教育也是学历教育与任职教育相结合的教育形式课程设置的一种。学历教育即学习的经历，学历教育是衡量一个人接受教育程度的教育。而任职教育则是以解决任职所需要的知识能力、素质为目的的教育。大家都知道学历教育是打基础的、综合性的教育，任职教育是针对任职岗位的实用性和针对性教育。这体现了性质和类型的不同，但是不存在层次上的差别。通用军事英语教育既体现了知识、能力、素质的基础教育，在与军事知识相结合的方面也正体现了其实用性、针对性，所以说通用军事英语教学是军队指导思想的必然要求。

五、士官通用军事英语教学是未来战争的发展需要

士官院校的办学定位是以部队基层单位需要为前提，同时讲求实用并增强操作性，以提高部队的实际战斗力为根本，要满足部队建设需要。通用军事英语教学应该以士官学员的职业技术教育为中心，在授课过程中灌输武器装备的使用和管理方面的知识，夯实在通用军事英语知识方面的基础，而不至于在未来的战争中执行任务、合作方面出现难以应对的场面不能很好地发挥学员在技术层面的知识技能能力，通过通用军事英语的学习，势必能增强学员在某方面的操作性，从而提高部队的实际战斗力。

通过以上的讨论可以看出通用军事英语在提高整体战斗力方面在未来的战场上势必要发挥重要的作用，但是一定要平衡好传统教学与信息化教学之间的关系，使通用军事英语教学发挥其重要的作用，使之在提高士官学员文化素养的同时服务于部队，服务于战场。在未来的联合军演及执行任务中能够突破语言的交流障碍，提高战场的战斗力水平。

参考文献：

[1]Victoria Fromkin，Robert Rodman，Nina Hyams. An Introduction to Language[M].Peking University Press，2007.

[2]吕云峰.军校教育基本理论教程[M].北京：海潮出版社，2011.

[3]马鸣春.军事语言学通论：上册[M].北京：军事科学出版社， 2007.

[4]王淑平.浅析美军依托国民教育培养军事人才的制度建设[J].中国民，2009.